第一篇：倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告物流三班

武 漢 工 程 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院

實(shí) 驗(yàn)（實(shí)）訓(xùn) 報(bào) 告

實(shí)驗(yàn)題目：儲(chǔ)位管理

姓名：楊笑學(xué)號(hào)：1201150323班級(jí)：12級(jí)物流3班 協(xié)作者：王劍指導(dǎo)教師：聶碧娟得分：

實(shí)驗(yàn)概述

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟆?/p>

目的要明確，要抓住重點(diǎn)，符合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)中的要求。

目的：通過(guò)對(duì)201機(jī)房倉(cāng)儲(chǔ)化建模，掌握倉(cāng)儲(chǔ)保管規(guī)格化的內(nèi)容，熟悉儲(chǔ)位管理的概念，注意儲(chǔ)位安排問(wèn)題，遵守儲(chǔ)位管理的原則。熟悉儲(chǔ)位管理的步驟及儲(chǔ)位的分配方式。

要求：通過(guò)對(duì)201機(jī)房的規(guī)劃，掌握儲(chǔ)位指派原則，能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行儲(chǔ)位管理?！緦?shí)驗(yàn)原理】

簡(jiǎn)要說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所涉及的理論知識(shí)。

將201機(jī)房整體設(shè)為倉(cāng)庫(kù)，將機(jī)房?jī)?nèi)各個(gè)不同工作區(qū)位設(shè)為區(qū)域，按各區(qū)域內(nèi)工作設(shè)備的多少設(shè)置倉(cāng)位。熟悉201機(jī)房規(guī)格及各工作區(qū)域，按儲(chǔ)位管理的步驟及儲(chǔ)位的分配方式進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)建設(shè)?！緦?shí)驗(yàn)環(huán)境】（使用的軟件）實(shí)驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境（配置）。

軟件：NOS諾思倉(cāng)儲(chǔ)管理教學(xué)系統(tǒng)；Word2003；班干提供的201機(jī)房數(shù)據(jù)。

硬件：201機(jī)房聯(lián)想工作電腦。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】

這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。概括整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。對(duì)于操作型實(shí)驗(yàn)，要寫明依據(jù)何種原理、操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要寫明需要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)其操作。對(duì)于設(shè)計(jì)型和綜合型實(shí)驗(yàn)，在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上還應(yīng)該畫(huà)出流程圖、設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方法，再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明。對(duì)于創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)注明其創(chuàng)新點(diǎn)、特色。

步驟一：熟悉201機(jī)房各區(qū)域及各設(shè)備。

步驟二：對(duì)201機(jī)房進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)、區(qū)域、倉(cāng)位的規(guī)劃。進(jìn)行由大到小、由整到繁的明確規(guī)劃。

步驟三：調(diào)查并計(jì)算201機(jī)房整體及各工作區(qū)域、各設(shè)備的面積體積。步驟四：按照所知201機(jī)房整體、各區(qū)域、各倉(cāng)位面積體積進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)、區(qū)域、倉(cāng)位新增。【結(jié)論】（結(jié)果）

即根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所見(jiàn)到的現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)，做出結(jié)論。

結(jié)論：進(jìn)行儲(chǔ)位建設(shè)要根據(jù)儲(chǔ)位管理的步驟及儲(chǔ)位的分配方式來(lái)做，注意儲(chǔ)位安排問(wèn)題，遵守儲(chǔ)位管理的原則。同時(shí)要能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行儲(chǔ)位管理?！拘牡皿w會(huì)】

對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)、思考和建議

體會(huì)：儲(chǔ)位管理要根據(jù)儲(chǔ)位管理的步驟及儲(chǔ)位的分配方式來(lái)做，不能隨意而為，否則后期工作將難以進(jìn)行。尤其要注意倉(cāng)庫(kù)類型的建設(shè)。

思考建議：倉(cāng)儲(chǔ)管理作為物流系統(tǒng)中的重要一員，其意義重大，作為一名即將入職物流系統(tǒng)的人員，我們一定要好好學(xué)習(xí)，提升倉(cāng)儲(chǔ)管理素質(zhì)。

第二篇：物流倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)目的：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期物流專業(yè)的學(xué)習(xí),對(duì)物流的定義,基本功能,各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力.了解物流的特點(diǎn),主要設(shè)備和作業(yè)流程,對(duì)其進(jìn)行分析.并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見(jiàn).這次實(shí)訓(xùn)的目的不是為了單純的完成這項(xiàng)物流任務(wù)，而是在這樣的一個(gè)虛擬市場(chǎng)下，我們應(yīng)該思考，什么的市場(chǎng)需要什么樣的人才，什么樣的企業(yè)能在這樣的市場(chǎng)生存等等若干問(wèn)題。這次模擬實(shí)訓(xùn)充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，并結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)以致用。了解學(xué)到的知識(shí)在真是的世界應(yīng)該如何運(yùn)用才能發(fā)揮其最大功效。這次模擬雖是虛擬的環(huán)境，但也讓我感受到了真實(shí)的市場(chǎng)。因?yàn)槲锪鞯淖罱K目的是以最低的成本做最優(yōu)的服務(wù)，進(jìn)而得到最大的收益。所以在實(shí)訓(xùn)中我們既要考慮自己的收益，同時(shí)更要考慮服務(wù)的需求。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

倉(cāng)儲(chǔ)物流管理信息系統(tǒng)是在對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物流業(yè)務(wù)企業(yè)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研及需求分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合先進(jìn)的倉(cāng)儲(chǔ)物流管理理念，以倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作流程為核心，以物流信息技術(shù)為依托開(kāi)發(fā)的倉(cāng)儲(chǔ)物流企業(yè)信息管理的人機(jī)交互系統(tǒng)，具有倉(cāng)儲(chǔ)物流信息收集、儲(chǔ)存、加工、轉(zhuǎn)換及輔助決策的功能。倉(cāng)儲(chǔ)管理基本原則：效率，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益相統(tǒng)一，服務(wù)。

倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù)作業(yè)流程包括卸車，檢驗(yàn)，整理入庫(kù)，保管保養(yǎng)，檢出和集中，出庫(kù)和發(fā)運(yùn)，裝車。有圖一二可看出，倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù)由簡(jiǎn)到繁，一步一步有序進(jìn)行。

圖一

圖二

1.入庫(kù)階段：接運(yùn)和交接（接收準(zhǔn)備，審核憑證，監(jiān)督卸貨，初驗(yàn)合格內(nèi)部交接，不合格待處理），驗(yàn)收（進(jìn)行商品和外觀，數(shù)量和質(zhì)量的驗(yàn)收在送檢），待檢（合格處理入庫(kù)手續(xù)，不合格則隔離），辦理入庫(kù)手續(xù)（記賬和立卡并進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)）。通過(guò)設(shè)置庫(kù)存運(yùn)行的容量控制入庫(kù)的交接問(wèn)題。

2.商品保管保養(yǎng)階段：貨位規(guī)劃，分類堆碼，保管保養(yǎng)，盤點(diǎn)檢查。通過(guò)FlowControl控制庫(kù)存質(zhì)量好壞的比例，由人工處理次品，質(zhì)量好的產(chǎn)品繼續(xù)往下運(yùn)行。

3.商品出庫(kù)階段：出庫(kù)準(zhǔn)備，審核憑證，備貨，包裝，復(fù)核，點(diǎn)交發(fā)貨。通過(guò)卡車顏色的不同來(lái)顯示產(chǎn)品的運(yùn)行狀態(tài)。

在整個(gè)實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程中，了解了倉(cāng)儲(chǔ)在物流中的作用以及在物流中的增值服務(wù)功能。整合運(yùn)輸和配載，分揀和組合產(chǎn)品，流通加工，平衡生產(chǎn)和保證供貨，存貨控制。優(yōu)質(zhì)的物流管理不僅可以滿足銷售商品的需要，降低成本，更應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值服務(wù)，以提高商品銷售收益。商品銷售的增值主要來(lái)源商品的質(zhì)量的提高，功能的擴(kuò)展，及時(shí)性的時(shí)間價(jià)值，削峰平谷的市場(chǎng)價(jià)值，個(gè)性化服務(wù)的增值。

實(shí)訓(xùn)感受：

經(jīng)過(guò)這周對(duì)物流管理的實(shí)訓(xùn)，使我不僅學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過(guò)實(shí)踐，使我深入地了解了物流實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認(rèn)識(shí)到了物流實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的重要性和必要性，讓我對(duì)物流有了新的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵趯?shí)踐中反思，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中研究，再實(shí)踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達(dá)到追求完美的境界。在不斷的實(shí)踐和反思中，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)上的不足和專業(yè)知識(shí)的欠缺及局限性．但是在不斷的操作當(dāng)中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實(shí)際擴(kuò)展知識(shí)的層面性。所以通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化了我的操作技能，讓我在實(shí)踐中反思，在反思中不斷成長(zhǎng)。目前物流中心正面臨許多問(wèn)題，批次越來(lái)越多而批量卻越來(lái)越小，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn)。產(chǎn)前物流，企業(yè)內(nèi)部物流，銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國(guó)內(nèi)的物流利潤(rùn)太低，僅占5%，如何把利潤(rùn)搞上去。面臨一系列的難題,物流中心還得多借鑒國(guó)外的物流策略，來(lái)提高自己企業(yè)的效益。所以我們要多關(guān)心物流，它將成為東方之國(guó)的又一領(lǐng)域。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我了解了工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)多豐富自己的專業(yè)課知識(shí)，同時(shí)要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并找出自身的不足，再有針對(duì)性的去提高自己。要關(guān)注最新物流動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。以過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力去競(jìng)爭(zhēng)去彌補(bǔ)自身的不足，只要我們能一直以良好心態(tài)和狀態(tài)去充實(shí)自己，就能給自己多一分希望，多一分機(jī)會(huì)，在就業(yè)市場(chǎng)中找到真正屬于自己的成功。

感謝專業(yè)老師給我提供了學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流的平臺(tái)，讓我在實(shí)踐中真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，深化了對(duì)現(xiàn)代物流理論的理解，進(jìn)一步體會(huì)到理論與實(shí)操的差別，也體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的樂(lè)趣，讓我感到了一種滿足感，覺(jué)得自己能夠從中獲取真正有價(jià)值的知識(shí)與技能。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我都能將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，更深的了解和認(rèn)識(shí)物流運(yùn)用物流。

本次實(shí)訓(xùn)以倉(cāng)儲(chǔ)、配送工作任務(wù)為核心進(jìn)行仿真模擬。進(jìn)一步熟悉了倉(cāng)儲(chǔ)與配送作業(yè)設(shè)備、倉(cāng)儲(chǔ)配送作業(yè)流程；掌握了倉(cāng)儲(chǔ)、配送作業(yè)流程各個(gè)環(huán)節(jié)的操作實(shí)務(wù)；明確了倉(cāng)儲(chǔ)、配送過(guò)程中信息技術(shù)和實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用。

以往對(duì)于物流管理概念的認(rèn)識(shí)，僅僅是停留在淺顯的書(shū)本知識(shí)，對(duì)于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有哪些不同之處。對(duì)于物流，知道它是集運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但在實(shí)際操作中卻沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，通過(guò)這四天實(shí)訓(xùn)，對(duì)于物流倉(cāng)儲(chǔ)、配送管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。突破了書(shū)本上抽象的理論知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作中的繁瑣步驟。

第三篇：物流倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告02

倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級(jí)：09物流管理姓名：張加揚(yáng)學(xué)號(hào)：27

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2010年11月 23 日至 12 月 3 日

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：福建商業(yè)高等專科學(xué)校物流實(shí)訓(xùn)室（綜合樓505）

三、實(shí)訓(xùn)目的：

通過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)，模擬并掌握現(xiàn)代物流中心（配送中心）的整個(gè)作業(yè)過(guò)程，并通過(guò)不同角色的操作，掌握倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)方法和原則。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)模擬——企業(yè)資源、倉(cāng)庫(kù)管理、客戶管理、業(yè)務(wù)管理、調(diào)度、帳表、配置。

（二）配置倉(cāng)庫(kù)企業(yè)中的資源以及分配倉(cāng)庫(kù)空間，以便達(dá)到資源利用最大化。

（三）聯(lián)系客戶中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，如合約。

（四）制作財(cái)務(wù)報(bào)表以及其它報(bào)表。

五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)

（一）通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)你有哪些收獲？

1、初步了解了倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作流程。為我下學(xué)期將學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)管理課程打下了一定的基礎(chǔ)。

2、經(jīng)過(guò)兩周的模擬訓(xùn)練，我對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現(xiàn)在我對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。

3、通過(guò)本次的模擬實(shí)習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也會(huì)實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

4、本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無(wú)法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)倉(cāng)儲(chǔ)一定要仔細(xì)、謹(jǐn)慎。

（二）你有哪些方面存在不足？

1、因?yàn)樵诙虝r(shí)間之內(nèi)未能完全理解倉(cāng)儲(chǔ)軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節(jié)動(dòng)手的操作速度較慢。

2、因?yàn)樵诙虝r(shí)間之內(nèi)未能完全理解倉(cāng)儲(chǔ)軟件操作的每個(gè)步驟，所以個(gè)別環(huán)節(jié)雖然學(xué)會(huì)了操作但還未完全明白其意義和目的。

（三）你對(duì)本次實(shí)訓(xùn)有哪些意見(jiàn)和建議？

1、如果在我們實(shí)訓(xùn)之前，學(xué)校能夠給每個(gè)學(xué)生提供一份與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)的資料，讓學(xué)生提前對(duì)實(shí)訓(xùn)做些準(zhǔn)備，這樣對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量收獲會(huì)更高。

2、如果在學(xué)校資金允許的情況下，學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)該軟件系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)甚至進(jìn)行必要的更新和升級(jí)。

3、我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，對(duì)本次實(shí)訓(xùn)提了一些很好的意見(jiàn)，這對(duì)與老師們的教學(xué)質(zhì)量是很有幫助的，同時(shí)也希望上面的領(lǐng)導(dǎo)能夠重視這些意見(jiàn)！

第四篇：倉(cāng)儲(chǔ)物流管理實(shí)訓(xùn)總結(jié).

倉(cāng)儲(chǔ)物流管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)

在機(jī)房經(jīng)過(guò)了短短一個(gè)星期對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的實(shí)訓(xùn)，是該總結(jié)一下了。剛開(kāi)始，很多同學(xué)們都抱怨實(shí)訓(xùn)，“除了打單，還是打單...”“煩死了，一天到晚對(duì)著電腦！”“實(shí)訓(xùn)還上晚自習(xí)？？”“神馬實(shí)訓(xùn)？實(shí)在哪里，對(duì)著電腦也就實(shí)訓(xùn)，哼，我還以為是真正實(shí)地操作，失望??！”一個(gè)個(gè)同學(xué)發(fā)出了不同的感嘆。過(guò)了一兩天，同學(xué)們有了小小適應(yīng)，開(kāi)始進(jìn)入“狀態(tài)”了.......星期三下午老師叫1-20號(hào)的同學(xué)留下來(lái)實(shí)操，我是18號(hào)，但是星期四上午才實(shí)操的，實(shí)操中對(duì)自己不太滿意，把物料卡和盤存單填錯(cuò)了，在徐老師的指導(dǎo)下，我最后改正過(guò)來(lái)了。以后我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師指導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一步。

我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課上接觸了物流管理系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們了解到物流工作的復(fù)雜性,在實(shí)訓(xùn)中充分了解物流相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,提高了我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,也為了讓我們對(duì)物流狀況有一個(gè)整體的了解,對(duì)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,切身體會(huì)到工作中不同職位面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,針

對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì),發(fā)現(xiàn)了不同的問(wèn)題,使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化和信息化進(jìn)程不斷加快，物流業(yè)也因此具有廣闊的發(fā)展前景和增值功能，在軟件中，我們主要做了一些物流的基本操作流程，打單據(jù)、入庫(kù)、收貨、驗(yàn)貨、上架等方面的模擬，模擬現(xiàn)實(shí)的倉(cāng)儲(chǔ)物流公司在一個(gè)模擬的環(huán)境中的實(shí)際操作。我們?cè)跈C(jī)房中進(jìn)行了入庫(kù)系統(tǒng)的的實(shí)地操作。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程都緊繞實(shí)際所學(xué)的倉(cāng)儲(chǔ)物流知識(shí)，與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)我們的應(yīng)用能力與操作能力。

這次實(shí)訓(xùn)，通過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)物流作業(yè)流程的演練提高我們物流操作能力和倉(cāng)儲(chǔ)物流管理水平，培養(yǎng)物流管理的實(shí)踐能力。了解倉(cāng)儲(chǔ)物流管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高我們的實(shí)踐等能力。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物流管理的實(shí)訓(xùn)，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)課上機(jī)房中接觸了倉(cāng)儲(chǔ)物流教學(xué)軟件系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的緊密結(jié)合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們了解到物流工作的復(fù)雜性,但在在此實(shí)訓(xùn)中充分了解物倉(cāng)儲(chǔ)物流相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合,提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,也為了讓我們對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)物流的運(yùn)營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解,對(duì)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣,切身體會(huì)到工作中不同職位面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì),而且發(fā)現(xiàn)了不同的問(wèn)

題,使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí),為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)這一個(gè)星期的上機(jī)實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)單了解，使我對(duì)于物流運(yùn)營(yíng)管理有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作中的繁瑣步驟，一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。

作為一名物流管理專業(yè)的學(xué)生，總而言之，在上機(jī)實(shí)習(xí)的這幾天時(shí)間里，是自己做事更仔細(xì)，更有耐心了。使我學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法到的東西,是課本知識(shí)的再度升華，是從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。以后我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師指導(dǎo)，注意細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一步。

奉貽輝

2012年6月1日

第五篇：3D物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告[范文]

一、實(shí)訓(xùn)的目的和要求

通過(guò)3D倉(cāng)儲(chǔ)與配送模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，讓物流專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校，即可以角色扮演的方式，模擬現(xiàn)實(shí)倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)與配送業(yè)務(wù)流程，獲得寶貴的上崗經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生畢業(yè)后能迅速勝任現(xiàn)實(shí)倉(cāng)儲(chǔ)類物流企業(yè)的各個(gè)工作崗位。具體如下：

1.能力目標(biāo)

(1)具備超強(qiáng)的動(dòng)手能力，熟練掌握3D.倉(cāng)儲(chǔ)配送模擬實(shí)訓(xùn)軟件的操作；

(2)具備專業(yè)的物流管理能力，有效的組織各項(xiàng)物流活動(dòng)并制定物流工作計(jì)劃；(3)具備管理和操作各種現(xiàn)代先進(jìn)物流技術(shù)與分析具體問(wèn)題的基本能力；(4)熟悉軟件的業(yè)務(wù)流程與相關(guān)單證的制作；(5)能計(jì)算倉(cāng)儲(chǔ)成本。2.知識(shí)目標(biāo)

(1)倉(cāng)儲(chǔ)的概念及功能、倉(cāng)儲(chǔ)的任務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)在物流管理中的地位；(2)倉(cāng)庫(kù)的功能和分類、倉(cāng)庫(kù)結(jié)構(gòu)與布局、倉(cāng)庫(kù)設(shè)備；(3)倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)、在庫(kù)管理、出庫(kù)、配送配載作業(yè)；(4)配送的概念和作用；

(5)配送中心的功能、配送中心的基本作業(yè)；(6)分揀作業(yè)的流程和出貨作業(yè)；(7)配送路線設(shè)計(jì)。3.素質(zhì)目標(biāo)

(1)具有與客戶交流、溝通方面的基本素質(zhì)(2)具有語(yǔ)言和文字表達(dá)方面的基本素質(zhì)(3)具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)(4)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)(5)具有成本意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

(6)具有應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的素質(zhì)

(7)具有自學(xué)、判斷和創(chuàng)造性思維的基本素質(zhì)(8)具有解決問(wèn)題的能力

二、實(shí)訓(xùn)步驟

本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們以“實(shí)訓(xùn)任務(wù)13：綜合任務(wù)一”為例子，講解了整個(gè)實(shí)訓(xùn)步驟。具體步驟如下： 1.系統(tǒng)登陸

（1）運(yùn)行3D倉(cāng)儲(chǔ)配送模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，選擇“角色演練系統(tǒng)”進(jìn)入系統(tǒng)。

（2）選擇“角色演練系統(tǒng)”后，出現(xiàn)用戶登錄信息框。系統(tǒng)默認(rèn)用戶名為Admin，初始密碼為空，點(diǎn)擊“確定”按鈕登錄系統(tǒng)，選擇相應(yīng)的角色，就可以進(jìn)行相應(yīng)的操作了。

2.入庫(kù)流程

（1）選擇部門為“客服部”，選擇工作崗位為“客服文員”，點(diǎn)擊“下一步”按鈕登錄系統(tǒng)。進(jìn)入系統(tǒng)后點(diǎn)擊右邊界面條的“回到工作崗位”。再點(diǎn)擊“任務(wù)中心”按鈕，雙擊選擇要完成的任務(wù)“綜合任務(wù)一”，然后點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇收貨訂單，彈出收貨訂單界面。點(diǎn)擊“任務(wù)內(nèi)容”，根據(jù)任務(wù)內(nèi)容里的資料來(lái)選擇貨主，選擇貨主后點(diǎn)擊“刷新”按鈕，再點(diǎn)擊“新增”按鈕，錄入相關(guān)內(nèi)容后，點(diǎn)擊表格上面的“+”來(lái)新增貨物信息，再存盤，完成收貨訂單的操作。

（2）客服文員錄完收貨訂單后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門為“倉(cāng)儲(chǔ)部”，工作崗位為“收貨員”的角色登錄系統(tǒng)進(jìn)行收貨。進(jìn)入系統(tǒng)后先點(diǎn)擊“任務(wù)中心”按鈕，彈出任務(wù)信息后，雙擊選擇要完成的任務(wù)，再點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”按鈕，彈出信息框后，雙擊“收貨單”彈出選擇單據(jù)號(hào)的界面，選擇要收貨的單據(jù)號(hào)，點(diǎn)擊確實(shí)后會(huì)彈出收貨清單，查看貨物的詳細(xì)信息，關(guān)閉收貨清單，繼續(xù)收貨操作。當(dāng)貨物到達(dá)后，點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇“收貨單填寫”，會(huì)提示“貨物已全部送達(dá)”的消息，此時(shí)會(huì)自動(dòng)彈出“收貨管理”模塊，選擇貨主后，點(diǎn)擊“刷新”，左邊的表格將會(huì)列出相應(yīng)的入庫(kù)訂單，選擇要入庫(kù)的單據(jù)號(hào)，再點(diǎn)擊“收貨”按鈕，完成收貨單的填寫后根據(jù)系統(tǒng)的提示進(jìn)行卸貨，即可完成整個(gè)收貨操作流程。

（3）收貨完畢后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門為“倉(cāng)儲(chǔ)部”，選擇工作崗位為“驗(yàn)貨員”的角色登錄系統(tǒng)對(duì)收貨員所以收的貨物進(jìn)行驗(yàn)貨。進(jìn)入系統(tǒng)后先點(diǎn)擊“任務(wù)中心”按鈕，彈出任務(wù)信息后，雙擊選擇要完成的任務(wù)，再點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”按鈕，彈出信息框后，雙擊驗(yàn)貨單，選擇要驗(yàn)貨的單據(jù)號(hào)。確實(shí)后會(huì)彈出驗(yàn)貨清單，關(guān)閉驗(yàn)貨清單，根據(jù)系統(tǒng)提示到對(duì)應(yīng)的庫(kù)門進(jìn)行驗(yàn)貨。到對(duì)應(yīng)的庫(kù)門后，系統(tǒng)會(huì)提示“請(qǐng)?jiān)诖蓑?yàn)貨”，此時(shí)只要點(diǎn)擊右邊界面條的“驗(yàn)貨按鈕”，即可驗(yàn)貨，驗(yàn)貨完畢后會(huì)提示“驗(yàn)貨完成，請(qǐng)?zhí)顚憜翁?hào)為XX的驗(yàn)貨單”，此時(shí)點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”按鈕，彈出信息框后，雙擊選擇“驗(yàn)貨單查詢修改”來(lái)填寫驗(yàn)貨單，雙擊“驗(yàn)貨單查詢修改”后會(huì)彈出“驗(yàn)貨管理”界面，所顯示的單據(jù)號(hào)為剛才所驗(yàn)的單據(jù)，如出現(xiàn)貨損貨差的情況，填寫驗(yàn)貨單完畢后，存盤退出“驗(yàn)貨管理”界面，退出后系統(tǒng)提示驗(yàn)貨結(jié)束。

（4）驗(yàn)貨結(jié)束后退出系統(tǒng)，更換角色，選擇部門為“倉(cāng)儲(chǔ)部”，選擇工作崗位為“倉(cāng)管員”的角色登錄系統(tǒng)，對(duì)貨物進(jìn)行倉(cāng)位及貨架的分配，登錄系統(tǒng)后點(diǎn)擊“任務(wù)中心”按鈕，彈出任務(wù)信息后，雙擊選擇要完成的任務(wù)，再點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇“倉(cāng)位分配”，然后選擇要分配架位的單據(jù)號(hào)，確定后彈出倉(cāng)位管理界面，要對(duì)貨物進(jìn)行倉(cāng)位及貨架的分配，先點(diǎn)擊“修改”按鈕，再選擇“手工”，選擇倉(cāng)位區(qū)（托盤高架區(qū)、電子標(biāo)簽區(qū)、自動(dòng)化立體庫(kù)等）后點(diǎn)擊“分配”按鈕，然后錄入貨架的具體位置。貨架分配完后“存盤”，點(diǎn)擊上架審核按鈕進(jìn)行審核。如果該庫(kù)位超出承載量，則審核不通過(guò)，可以減少通知數(shù)量和入庫(kù)數(shù)量或分解數(shù)量直到審核通過(guò)為止。如果總重量和總體積不超出庫(kù)位的承載量，審核通過(guò)。統(tǒng)會(huì)提示“分配貨架位完成，可以進(jìn)行上架”，表示貨物已分配倉(cāng)位及貨架了，可以將貨物上架。

（5）倉(cāng)管員分配倉(cāng)位及貨架后，退出系統(tǒng)，更換角色，以部門為“倉(cāng)儲(chǔ)部”，工作崗位為“上架員”的角色登錄系統(tǒng)，對(duì)已分配貨架的貨物進(jìn)行上架。進(jìn)入系統(tǒng)后點(diǎn)擊“任務(wù)中心”按鈕，雙擊選擇要完成的任務(wù)，再點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”按鈕，雙擊“上架單”，選擇上架單單據(jù)號(hào)，確定后，會(huì)彈出上架清單，可查看貨物上架的詳細(xì)信息，如上架的具體位置等，關(guān)閉上架清單后，提示會(huì)提示到相應(yīng)的庫(kù)門取貨。根據(jù)系統(tǒng)的提示，找到叉車后，點(diǎn)擊右下邊的“取車”按鈕，取車后，到相應(yīng)的庫(kù)門取貨，當(dāng)叉車開(kāi)到相應(yīng)的庫(kù)門范圍內(nèi)，系統(tǒng)會(huì)提示“請(qǐng)?jiān)诖巳∝洝保c(diǎn)擊右下邊“取貨”按鈕，取貨后系統(tǒng)會(huì)提示貨架的位置。按照系統(tǒng)提示把貨物放到對(duì)應(yīng)的貨架上，找到對(duì)應(yīng)的貨架位置后，點(diǎn)擊右邊界面的“上架”按鈕即可上架，根據(jù)系統(tǒng)的提示，重復(fù)以上操作直到貨物上架完成，如果上架已完成，系統(tǒng)會(huì)有提示，如果忘記取貨位置或貨架，可以點(diǎn)擊下面的“操作日志”按鈕，雙擊可查看貨物信息，如所選單據(jù)號(hào)，貨物的貨架位置等，系統(tǒng)會(huì)提示所選的單據(jù)號(hào)為多少，上架的貨位在哪個(gè)區(qū)或貨架等。至此，入庫(kù)的操作流程結(jié)束。

3.在庫(kù)管理流程

（1）選擇部門為“倉(cāng)儲(chǔ)部”，選擇工作崗位為“倉(cāng)管員”，點(diǎn)擊“下一步”按鈕登錄系統(tǒng)。再點(diǎn)擊“任務(wù)中心”按鈕，雙擊選擇要完成的任務(wù)“實(shí)訓(xùn)任務(wù)九”，然后點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇“庫(kù)間調(diào)撥業(yè)務(wù)”，彈出調(diào)撥管理界面。根據(jù)任務(wù)要求來(lái)選擇貨主，選擇貨主后點(diǎn)擊“刷新”按鈕，再點(diǎn)擊“新增”按鈕，填寫各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容，包括調(diào)入庫(kù)位，存盤退出后系統(tǒng)提示。根據(jù)系統(tǒng)的提示到電子標(biāo)簽區(qū)對(duì)應(yīng)的位置進(jìn)行操作，取貨后將貨物移到系統(tǒng)所提示的位置，點(diǎn)擊右邊界面的“上架”按鈕即可上架，根據(jù)系統(tǒng)的提示，重復(fù)以上操作直到貨物上架完成，如果移庫(kù)已完成，系統(tǒng)會(huì)有提示。

（2）進(jìn)行盤點(diǎn)管理時(shí)，一樣使用倉(cāng)管員角色，點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”按鈕，雙擊選擇“在庫(kù)管理”。然后打開(kāi)空白盤點(diǎn)單，選擇貨主刷新后再點(diǎn)擊“新增”按鈕添加盤點(diǎn)單據(jù)，點(diǎn)擊“預(yù)盤”按鈕生成貨物信息。存盤退出后系統(tǒng)提示到具體的庫(kù)區(qū)進(jìn)行盤點(diǎn)。倉(cāng)管員從辦公室出來(lái)，跑到對(duì)應(yīng)的庫(kù)區(qū)相應(yīng)組號(hào)，點(diǎn)擊組號(hào)盤點(diǎn)。點(diǎn)擊組號(hào)后彈出盤點(diǎn)信息，填入空白盤點(diǎn)單即可（修改，盤點(diǎn)數(shù)量處填寫以下信息）。

（3）進(jìn)行條碼管理時(shí)，倉(cāng)管員點(diǎn)擊“實(shí)訓(xùn)中心”—條碼管理—條形碼編碼格式，選擇貨物名稱，輸入條碼值和條碼格式，點(diǎn)擊“保存”。

4.出庫(kù)流程

（1）客服文員做發(fā)貨訂單，以“客服文員”登錄——“任務(wù)中心”—— “綜合任務(wù)一”——“實(shí)訓(xùn)中心”——“發(fā)貨訂單”——“貨物做發(fā)貨訂單”。

（2）發(fā)貨員揀選貨物，以“發(fā)貨員”登入，在“實(shí)訓(xùn)中心”找到“貨物揀選管理”界面，點(diǎn)擊“揀選”按鈕，即可將出庫(kù)訂單生成出庫(kù)單。點(diǎn)擊“庫(kù)存數(shù)量”按鈕查看庫(kù)存信息。系統(tǒng)會(huì)將該貨物的庫(kù)存數(shù)量及位置顯示出來(lái)，根據(jù)出庫(kù)數(shù)量雙擊選擇貨物，貨物的位置信息自動(dòng)導(dǎo)入。如果有庫(kù)存，點(diǎn)擊“出庫(kù)審核”時(shí)會(huì)出現(xiàn)審核通過(guò)的提示，可以出庫(kù)。如果庫(kù)存不夠或無(wú)庫(kù)存，點(diǎn)擊“出庫(kù)審核”按鈕時(shí)，審核不通過(guò)，不能出庫(kù)。

（3）自動(dòng)立庫(kù)區(qū)出庫(kù)：發(fā)貨員揀選貨物，分配出庫(kù)區(qū)位等，做出庫(kù)審核，系統(tǒng)提示“請(qǐng)到自動(dòng)立庫(kù)區(qū)出庫(kù)”。發(fā)貨員從辦公室走出到自動(dòng)立庫(kù)區(qū)的傳送帶旁邊，點(diǎn)擊“發(fā)貨”按鈕，則提示“流程結(jié)束”，貨物自動(dòng)從貨架上下來(lái)經(jīng)傳送帶至搬運(yùn)工處，搬運(yùn)工搬著貨物到庫(kù)門即可。

（4）托盤高架區(qū)出庫(kù)：發(fā)貨員揀選貨物，出庫(kù)員出庫(kù)。出庫(kù)員從辦公室走出到樓梯處取叉車，開(kāi)至相應(yīng)貨位，待提示“請(qǐng)?jiān)诖巳∝洝?，點(diǎn)擊“取貨”按鈕，則取貨成功送至發(fā)貨的庫(kù)門，點(diǎn)擊右下的“卸貨”按鈕進(jìn)行卸貨，完成出庫(kù)任務(wù)后系統(tǒng)將提示出庫(kù)完成，表示該出庫(kù)單已完成整個(gè)出庫(kù)任務(wù)。

（5）中、輕型貨架出庫(kù)：發(fā)貨員揀選貨物，出庫(kù)員出庫(kù)。出庫(kù)員從辦公室走出到樓梯處取手推車，推車進(jìn)入通道至相應(yīng)貨位，待系統(tǒng)提示“請(qǐng)?jiān)诖巳∝洝保c(diǎn)擊“取貨”按鈕，或者點(diǎn)擊“下車、拿貨物、放貨物、取車”完成取貨工作，然后成功送至發(fā)貨的庫(kù)門，點(diǎn)擊“卸貨”按鈕進(jìn)行卸貨，重復(fù)3次后，系統(tǒng)將提示出庫(kù)完成，表示該出庫(kù)單已完成整個(gè)出庫(kù)任務(wù)。（6）閣樓貨架區(qū)出庫(kù)：發(fā)貨員揀選貨物，出庫(kù)員出庫(kù)。出庫(kù)員從辦公室走出到樓梯處取手推車，不要推車進(jìn)入通道，點(diǎn)擊“下車”，出庫(kù)員走到有貨位標(biāo)示的這一邊，“拿貨物”，走到手推車邊，正對(duì)車子，“放貨物”，再“上車”，則將貨送至發(fā)貨的庫(kù)門，待提示“請(qǐng)?jiān)诖诵敦洝?，點(diǎn)擊右下的“卸貨”按鈕進(jìn)行卸貨，完成出庫(kù)任務(wù)后系統(tǒng)將提示出庫(kù)完成，表示該出庫(kù)單已完成整個(gè)出庫(kù)任務(wù)。

（7）電子標(biāo)簽區(qū)出庫(kù)：發(fā)貨員揀選貨物，揀選員出庫(kù)。揀選員選單，待提示“請(qǐng)到電子標(biāo)簽區(qū)亮燈處揀貨”，走至該貨位亮燈處，雙擊“紅燈”，則提示“請(qǐng)去核單區(qū)旁核單”，則走至分揀口，看到一個(gè)女的，鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下她，提示“流程結(jié)束”，表示該出庫(kù)單已完成整個(gè)出庫(kù)任務(wù)。

5.配載配送流程

（1）配載員申請(qǐng)車輛：配載員登錄，回到工作崗位后——“實(shí)訓(xùn)中心”——“配送管理”，打開(kāi)此頁(yè)面，點(diǎn)擊“刷新”——再“新增”，選擇車輛的“車長(zhǎng)”，填寫派車人、運(yùn)輸時(shí)間后“存盤”。

（2）調(diào)度員派車：雙擊車輛調(diào)度后，彈出車輛調(diào)度模塊，收到了配載員所要的車輛申請(qǐng)信息（針對(duì)同一用戶名和同一任務(wù)），點(diǎn)擊“修改”按鈕，根據(jù)車長(zhǎng)選擇相應(yīng)的車輛，存盤退出。

（3）配載員貨物配載：點(diǎn)擊“修改”按鈕，再點(diǎn)擊表格上面的貨物信息選卡，貨物信息選卡中有個(gè)“選擇貨物”按鈕，點(diǎn)擊該按鈕，彈出選單界面，選擇要配載的貨物，進(jìn)入選單界面后，選擇開(kāi)始日期和結(jié)束日期進(jìn)行篩選貨物。點(diǎn)擊“貨物裝車”，彈出“車輛裝箱”界面，選擇貨物后，點(diǎn)擊“裝載當(dāng)前貨物”，則相應(yīng)貨物變成紅色,并出現(xiàn)一個(gè)當(dāng)前貨物的平面模型,顏色代表貨物的高度,用鼠標(biāo)點(diǎn)中貨物拖動(dòng)到相應(yīng)的車廂相應(yīng)的位置,按方向鍵可以進(jìn)行位置的微調(diào),確定無(wú)誤后雙擊貨物完成此貨物裝車。全部貨物裝車完畢后點(diǎn)擊“提交結(jié)果”按鈕，彈出“提交完成”，關(guān)閉“車輛裝箱”窗口。然后點(diǎn)擊選擇“配送線路”選項(xiàng)卡，再點(diǎn)擊“配送線路安排”，彈出配送線路安排地圖，車輛首先從配送中心出發(fā)，然后雙擊附近黑色可以到達(dá)的節(jié)點(diǎn)，依此類推，直到經(jīng)過(guò)所有需要配送點(diǎn)，并且車輛返回配送中心算完成；做完配送路徑后，可查看模擬配送結(jié)果，確定無(wú)誤后請(qǐng)點(diǎn)擊“提交結(jié)果”，關(guān)閉此框。確定關(guān)閉提示內(nèi)容后，點(diǎn)擊“離開(kāi)工作崗位”按鈕，再點(diǎn)擊“通知裝貨”按鈕，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)傳送到出庫(kù)區(qū)庫(kù)門等待車輛過(guò)來(lái)裝貨。系統(tǒng)將自動(dòng)完成貨物的裝車。裝車完畢后系統(tǒng)提示。

（4）配送員送貨：配送員選擇單號(hào)，跑到停車場(chǎng)取車（紅色3米，灰色5米），上車，將車開(kāi)出配送中心 到達(dá)帝國(guó)都市，沿配送路線將貨送達(dá)目的地，并將車輛開(kāi)回配送中心，流程結(jié)束。

三、實(shí)訓(xùn)結(jié)論

通過(guò)模擬真實(shí)倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)的實(shí)訓(xùn)，熟悉倉(cāng)儲(chǔ)的業(yè)務(wù)流程，提高處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)完成了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，成功到達(dá)了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，完成?shí)驗(yàn)要求，即掌握入庫(kù)、出庫(kù)、配送等的主干流程。

四、本次實(shí)驗(yàn)取得的主要收獲和體會(huì)

在實(shí)驗(yàn)中，真正體驗(yàn)到了物品入庫(kù)、出庫(kù)、配送的全過(guò)程，其中的程序性給我很大的啟發(fā)。但是，實(shí)驗(yàn)中我們只是知道其中的流程，所有的步驟都有提示給我們指引，我們只是依葫蘆畫(huà)瓢的完成操作流程，我覺(jué)得這樣的話并不能很好的提高我們的實(shí)踐能力。這次實(shí)訓(xùn)，是我們把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去的一次訓(xùn)練。理論知識(shí)固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論卻是空談，真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能更好地將自己的才華展現(xiàn)出來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。此次實(shí)訓(xùn)，讓我們熟悉和了解了企業(yè)入庫(kù)的實(shí)際上的基本流程，讓我們將課本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，鍛煉了我們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，為我們將來(lái)的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。