第一篇:金工實(shí)習(xí)報(bào)告--化學(xué)工程與工藝 杜薇
實(shí)習(xí)的第一天:
我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像,錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求,像電焊氣焊,熱處理等。看著許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,我真的有點(diǎn)害怕,許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn),就告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會(huì)發(fā)生事故的,于是我明白了,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!
于是,第一天就給我留下了深刻的印象:工業(yè)上的一切指標(biāo)的制定等等都是得非常謹(jǐn)慎科學(xué),因?yàn)檫@關(guān)系著人的生命安全。
鉗工:
在鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長(zhǎng)的鐵塊鋸下來時(shí),我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步,我們接下來還要對(duì)其表面進(jìn)行處理并找出其中心,然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛!但甚感高興的是:我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的六角螺冒??粗@最后的小咚咚,大家都笑了,都把它收藏起來了作為以后的美好的回憶!
于是,我學(xué)到了:做工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),一定要耐心,不厭其煩的對(duì)進(jìn)行精加工!
車工:
隆隆的機(jī)器聲音可能是車工的最大特點(diǎn)了。我從來不敢想象自己可以把加工的東西精確到千分之幾,在做這個(gè)之前我就懷疑自己是否可以做到。因?yàn)樽约簩?shí)在是細(xì)心不起來,好多細(xì)節(jié)注意不了,加工的東西也實(shí)在不敢恭維。車工有點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn),不過它的操作還是挺簡(jiǎn)單的,我第一次觸摸它的時(shí)候是不敢亂動(dòng)的,因?yàn)樯滤鼜哪抢镲w出個(gè)東西出來,弄傷了自己。按照老師的步驟我開動(dòng)了機(jī)器。先講老師那些說沒有未危險(xiǎn)的按鈕弄了一遍,在空機(jī)啟動(dòng)的狀態(tài)下,我熟悉了機(jī)床的基本操作。后來我將我的材料安裝上去了,開始了真正的加工。我敢說我從來沒有這么專注過,從來沒有這么細(xì)心過,就象呵護(hù)一個(gè)剛剛出生的嬰兒。我時(shí)刻都盯住那機(jī)器好像它就要?dú)У粑夷菛|西一樣。終于那個(gè)東西按照老師的要求加工出來了。雖然有點(diǎn)誤差,但是我投入了我全部精力,從來沒有過的認(rèn)真。以后我會(huì)更加細(xì)心,當(dāng)下次有機(jī)會(huì)來這里的時(shí)候,我肯定可以加工出合格的產(chǎn)品出來。
銑工:
這里到處都是油!這個(gè)是好多同學(xué)進(jìn)入銑工車間說的最多的一句話。銑工加工出來的東西同樣精細(xì),有了昨天在車工那里的經(jīng)驗(yàn),今天在這里也活動(dòng)自如了,聽完老師說完,我們就很快點(diǎn)開始了自己的加工工作。機(jī)器對(duì)我們也部在陌生了,它好像也對(duì)我特別好,機(jī)器本來誤差也很小,今天我對(duì)這個(gè)工件充滿了信心。果然最后的結(jié)果在意料之中?,F(xiàn)在我才明白只有多接觸,才可以產(chǎn)生感覺,多熟悉才可以順利。在今后的工作中我會(huì)好好注意這些的。
電火花:
同樣是半天的實(shí)習(xí),感受仍然深刻,雖然由于時(shí)間關(guān)系我們每個(gè)人的得意之作“奇形怪狀的電極”不能都印在螺母上,但是看著師傅用機(jī)床操作時(shí),還是深深地被吸引了,更令人驚奇的是,精確度如此之高,居然可以精確至0.001米!
焊接:
在氣焊的實(shí)習(xí)中,我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成;學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。剛開始大家看著藍(lán)色的火焰心中對(duì)我都有些恐懼,因?yàn)榇蠹覍?duì)乙炔爆炸都是皇皇不安。但在老師的指導(dǎo)下,大家一下就上手了。別說!同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛的!
在電焊實(shí)習(xí)中,我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成;學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)??粗蠹夷_綁長(zhǎng)靴,手舉放面罩,熟練地在缺口上焊接,還是很象模象樣的呢!
化學(xué)加工
在所做的工種中,這是同學(xué)普遍認(rèn)為最有趣的一個(gè)。在這個(gè)工種中,主要是利用鋁合金的陽極氧化來增加材料表面的各種抗性,也可以增加表面的觀賞性。其中畫圖這一部分的內(nèi)容由我們自己決定,增加了所有人的積極性。
起初在我們手上的只是一塊很普通的鋁合金薄片,易腐蝕,各種抗性都不行。那么要經(jīng)過陽極氧化處理,在薄片表層形成一層氧化膜,才能提高薄片的相關(guān)屬性。主要的流程是:除油脂→清洗→化學(xué)拋光→清洗→陽極氧化→清洗→染色→清洗→烘干→上臘→繪圖→雕刻→除氧化膜→清洗→陽極氧化→清洗→染色→清洗除臘。工藝的流程較多,而且很煩所,每一步都很重要,一旦某一步有了一些差錯(cuò),就會(huì)影響到以后的工序,所以每一個(gè)人都很認(rèn)真,仔細(xì)。的確,不僅是這次的實(shí)習(xí),我想我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí),也要有認(rèn)真仔細(xì)的精神才行,走錯(cuò)一步路,也許會(huì)影響到自己的一生!在繪圖的時(shí)候,大家都發(fā)揮了自己的想象,做出了自己滿意的作品。而這些作品大家都打算送給自己的家人,朋友或是留做紀(jì)念。意義和那些買的就是有不同。
鑄造
已經(jīng)是實(shí)習(xí)的最后一天,老師在做示范和講解時(shí),一邊聽一邊忘,故在自己動(dòng)手的時(shí)候,只知道大概過程,但是細(xì)節(jié)問題卻使我在鑄模前進(jìn)的道路上百般受阻,帶著一臉的無奈,面對(duì)致命的細(xì)節(jié)問題我只能望洋興嘆!左顧右盼之余,便依葫蘆畫瓢地挖砂,鑄模,起模,修型,我時(shí)時(shí)注意,處處小心,生怕一不留神天就會(huì)塌下來一樣,作業(yè)得分為“A”,把這個(gè)模型做得非常完美,心里面突然充溢了那個(gè)叫“成就感”的東西。
[后記]
美好的時(shí)光總是過的很快,十天悄悄的從我們指間滑過。不過十天下來收獲卻不可估量,作為理工科的學(xué)生這些知識(shí)都僅僅是最基本的,雖然我們有創(chuàng)造,不過創(chuàng)造是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的,真正自己獨(dú)立完成的東西沒有。這個(gè)只是現(xiàn)實(shí)工作中一個(gè)非常小的縮影,以后還必須到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新,去培養(yǎng)科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。
總而言之,雖然在10天的實(shí)習(xí)中,我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷,反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑,這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開的。同時(shí),也很感謝實(shí)習(xí)老師兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo),他們的敬業(yè)精神和指導(dǎo)方式也給我上了一節(jié)深刻的職業(yè)道德課程!
第二篇:化學(xué)工程與工藝金工實(shí)習(xí)報(bào)告
兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這兩周里,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),我所在的b1組是少數(shù)干過鉗車焊三大基礎(chǔ)工種的組,我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,金工實(shí)習(xí)時(shí)我們工科學(xué)生的必修課之一,也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
鉗工:在做鉗工之前我并不知道它是做什么的,一開始我總以為金工實(shí)習(xí)不過是開開機(jī)器,玩玩電腦,但第一天的鉗工真實(shí)給了我一個(gè)下馬威,從頭到尾的手工勞動(dòng)讓首次接觸金工實(shí)習(xí)的我們極不適應(yīng),但大家誰都沒有怨言,全都很努力地工作著,我們的工作是用鐵棒制作螺母,這在以前看來是機(jī)會(huì)不可能的事情,人家所謂的鐵杵磨成針,大概就是指鉗工們吧,最后,看著我們辛勤勞動(dòng)所制作出來的螺母,雖然形狀各異,但對(duì)我們來說卻是異常珍貴的,更讓我們懂得了勞動(dòng)的含義。
車工:車工也許是聽說過最多的工種了,從車間到車床等一系列概念都是從車工那里知道的,一開始接觸車床真有一些緊張,畢竟有一些危險(xiǎn)性,但聽過老師細(xì)心的講解后,心里便有了底,并可以自己車一些簡(jiǎn)單的模型了。
銑工:銑工與車工挺類似,但由于有冷卻液,所以比較臟,老師說這是無法避免的,想想那些常年在車間工作的工人,我們這點(diǎn)有算什么呢。
加工中心:前三天的工作都是在車間里,盡管很累,但我們都很充實(shí)地工作著,但第四天的工作便完全不一樣了,我原以為加工中心應(yīng)該是某種流水線似的工作場(chǎng)所,出乎意料的是我們竟來到一間電腦房里,終于感到現(xiàn)代化的滋味了,由于本來就對(duì)軟件方面比較擅長(zhǎng)的我們也漸漸喜歡上了這種工作方式。
數(shù)車和數(shù)銑:之所以把數(shù)車和數(shù)銑放在一起,是因?yàn)槎哂泻艽蟮南嗨菩?,由于之前接觸過車工和銑工,所以對(duì)數(shù)車和數(shù)銑也就更加感興趣了,通過這兩節(jié)課我對(duì)車工和銑工有了更深的了解,同時(shí)也體會(huì)到了現(xiàn)代化的科技所帶來的巨大變化,以及對(duì)生產(chǎn)力革命性的變革。
電火花:電火花給我們的感覺是極度危險(xiǎn)和些許恐怖,所以在做實(shí)驗(yàn)前我們都是全副武裝,但后來才發(fā)現(xiàn)電火花并不像想象中危險(xiǎn),盡管老師跟我們說上學(xué)期曾發(fā)生過事故,但只要嚴(yán)格遵守安全準(zhǔn)則,就不會(huì)有問題了,實(shí)驗(yàn)是輪流做,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)儀器只有一臺(tái),但這樣的儀器竟是陜西產(chǎn)的,這不禁讓我感到了我國(guó)西部蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭。我們用機(jī)器制作出了很多好看的心形和星形的圖案,印在鑰匙上,非常美觀。
化學(xué)加工:化學(xué)加工是最有意思的了,也是我們這些學(xué)化工的學(xué)生比較感興趣的,首先要將的是我們的老師,化學(xué)加工的老師是我印象最深刻的老師之一,因?yàn)橄襁@樣儒雅的老師真的給人一種很好的感覺,也讓我更有興趣工作,化學(xué)加工的流程是復(fù)雜的,我們的工作時(shí)用一塊鋁合金板加工成版畫,這就需要同學(xué)們集思廣益,各顯其能了。我本來就沒什么藝術(shù)細(xì)胞,畫畫難看,寫字就更不行了,但這次不不僅畫了畫,還特地寫了一些字在上面。我們從上午開始工作,一直到下午六點(diǎn)多,同學(xué)們都是自愿留下來,大家工作地忘了時(shí)間,很多人都把自己的作品當(dāng)作禮物送給最重要的人,因?yàn)槭亲约旱淖髌?,?yīng)該更有意義吧。
電焊氣焊:從第一天就在既期待又害怕這一天的到來,之前有看過一些焊工的工作,但總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,因?yàn)橛袕?qiáng)烈的弧光,而且好像電壓很大,但后來才知道電焊工作時(shí)電壓很小的,老師還跟我們講了很多關(guān)于電焊的常識(shí),讓我們對(duì)焊工這個(gè)職業(yè)更加了解,整個(gè)早上我們都是在興奮得情緒中度過的。下午的氣焊感覺比電焊更加可怕,因?yàn)榛鹧婧軓?qiáng),而且經(jīng)常發(fā)生類似爆炸的情況,所以一直擔(dān)心受怕,值得一提的是氣焊工是要戴墨鏡的,這對(duì)我們來講新奇而搞笑,我開始為那些沒有焊工課的惋惜起來,因?yàn)楹腹?duì)我們既是挑戰(zhàn)又是考驗(yàn)。
鑄工:最后一天的鑄工課是在一個(gè)長(zhǎng)有兩棵樹的實(shí)驗(yàn)室里做的,地上是很多用于加工模型的泥土,工具是很原始,而且老師用雙語(粵語+普通話)教學(xué),老師說鑄工現(xiàn)在的這些工作在幾千年前就是這樣做的了,后人只是略為改進(jìn)罷了,這讓我想起了我國(guó)古代的青銅器,真是華夏文明的瑰寶啊。工作很臟很累,但很快樂,由于沒有鐵水,所以就無法加工出零件,但我們?nèi)匀缓苷J(rèn)真地工作,也許是最后一天吧,大家格外賣力,看來大家都有些戀戀不舍的感覺。
金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我們學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),和工人那種吃苦耐勞,默默無聞的態(tài)度。不管未來我們會(huì)從事什么工作,這種精神和處世原則將永遠(yuǎn)伴我左右。
第三篇:金工實(shí)習(xí)報(bào)告--化學(xué)工程與工藝 張新
金工實(shí)習(xí)報(bào)告
兩周的金工實(shí)習(xí)終于落下了帷幕,通過這兩周的學(xué)習(xí),我們獲得了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認(rèn)識(shí)。動(dòng)手能力在實(shí)踐中得到了鍛煉,對(duì)理論知識(shí)水平的認(rèn)識(shí)也隨之得到了加強(qiáng)。
這次的金工實(shí)習(xí),既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝,還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝,同時(shí)還對(duì)Solidworks、powermill等軟件的使用有了初步了解,同時(shí)還學(xué)到了消防,火場(chǎng)逃生的基本知識(shí)。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺,多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個(gè)重要組成部分。
在實(shí)習(xí)過程中,我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過程中所需注意的安全問題,看著那一個(gè)個(gè)活生生的例子,事實(shí)也證明這是非常必要的,在隨后的實(shí)際操作過程中,我們都提高了警惕,努力使自己動(dòng)作合乎安全規(guī)范。我們也認(rèn)識(shí)到,只要操作步驟,動(dòng)作合理規(guī)范,拋開客觀因素,是幾乎沒有什么危險(xiǎn)的。最初,我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝,對(duì)這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和認(rèn)識(shí)。剛剛接觸到機(jī)器時(shí),我們的心里尚是有一些忐忑,但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認(rèn)真地操作機(jī)器,仔細(xì)打磨著凝結(jié)著自己心血和汗水的勞動(dòng)成果,盡管加工出來的東西不盡人意,但我們的心中還是充滿了愉悅,體會(huì)到了實(shí)習(xí)所帶給我們的快樂。
隨后,我們學(xué)習(xí)了Solidworks,powermill這兩種軟件的使用。它們都是現(xiàn)在廣泛使用的兩種圖形處理軟件,具有方便、簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點(diǎn),因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是powermill,我們通過編寫程序來加工零部件,并在電腦上進(jìn)行模擬加工,一邊模擬找出程序中的錯(cuò)誤,一邊進(jìn)行改正和完善,方便、快捷
同時(shí),我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù),只需在電腦中繪制好模型,利用特殊石膏材料,便可迅速完美無缺地將模型制造完成。這在國(guó)內(nèi)尚屬尖端,還未大規(guī)模推廣使用,但我以看到了未來它將要發(fā)揮的巨大作用。同時(shí),我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床,它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種。只需提前編寫好程序,機(jī)器便可以自動(dòng)加工,無論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時(shí)代的環(huán)境下,用現(xiàn)代技術(shù)來對(duì)傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)造的巨大價(jià)值,即使是所謂“夕陽”產(chǎn)業(yè),也還有極大的潛力和價(jià)值,來適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要。
同時(shí),我們實(shí)習(xí)了熱處理和鑄工這兩個(gè)工種。它們都算是比較有歷史的工種了,因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對(duì)而言比較臟和累,但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻,以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不同零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求,來采用不同的熱處理方法,如退火、正火、淬火、回火等。另外,我們還學(xué)會(huì)了通過火花來辨別鋼的含炭程度,對(duì)鋼的顯微組織的觀察方法以及對(duì)鋼的硬度的測(cè)定方法。鑄造是一種熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工,似乎很是簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單的原理卻能鑄造出不簡(jiǎn)單的零件。
另外,通過安全知識(shí)培訓(xùn),我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問題,這些都是十分實(shí)用的知識(shí),如搬運(yùn)安全,消防安全以及火場(chǎng)逃生技巧等。我們學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法,保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時(shí)如何安全脫身的技巧,由于以前的不重視,這些知識(shí)對(duì)于我們來說都是十分匱乏的,通過培訓(xùn),我們有了一種耳目一新的感覺,這些知識(shí)技巧,無論我們以后從事的是什么職業(yè),對(duì)我們的工作生活中都是大有裨益的。
金工實(shí)習(xí)只有短短的十天時(shí)間,十個(gè)工種也只是其中的一部分而已,但是它卻是我們從各個(gè)方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國(guó)是一個(gè)制造業(yè)大國(guó),有世界工廠之稱,加入WTO,制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會(huì)的要求使得我們更應(yīng)該注重金工實(shí)習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),鍛煉和培養(yǎng)了動(dòng)手能力,對(duì)理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng),這些都是我們面對(duì)未來挑戰(zhàn)去贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
化工與能源學(xué)院張新B2組037號(hào)
第四篇:化學(xué)工程與工藝專業(yè)金工實(shí)習(xí)報(bào)告
經(jīng)過了兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí),大家都能收獲許多書本上難以收獲的實(shí)踐知識(shí)。穿上軍訓(xùn)的米彩服,仿佛又回到了大一第一學(xué)期時(shí)的那段艱苦但快樂充實(shí)的軍訓(xùn)生活。和軍訓(xùn)一樣,金工實(shí)習(xí)不亞于其辛苦,但收獲卻比其大得多。因?yàn)槲覀兪斋@了專業(yè)性的實(shí)踐知識(shí),更重要的是我們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)了精益求精的工作態(tài)度,還有那種孜孜不倦的求知欲望和合作精神!很難想象在全球60億人口的龐大發(fā)展群體中,每一部分人、每個(gè)工業(yè)發(fā)展中的城鎮(zhèn)、每部生產(chǎn)中的器械交互配合工作著,這需要如何高度協(xié)作配合的意識(shí)??!我們廠房中的優(yōu)秀工人,生產(chǎn)出的加工品、器械、零件,或許僅是全球各類商品(物品)少部分整體中的一個(gè)不起眼的小部分,沒人會(huì)去關(guān)注這件商品是如何被生產(chǎn)出來的,是被誰生產(chǎn)出來的,但是就是這類無數(shù)的小零件小商品,拼構(gòu)成為人們?nèi)粘I?、生產(chǎn)、及發(fā)展過程中的各類工具,更使得了人類文明技術(shù)的傳衍,改造甚至是飛躍,人類從一個(gè)自給自足的原始封建社會(huì)系統(tǒng)中解放出來,成為高度機(jī)械生產(chǎn)自動(dòng)化,高度協(xié)助的文明社會(huì)!
實(shí)習(xí)中我們接觸了大概10個(gè)工種,最使我印象深刻的是第一天的車工加工技術(shù),車工是車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛胚形狀和尺寸,將其加工成所需要零件的一種切削方法。剛看老師指導(dǎo)時(shí)感覺蠻簡(jiǎn)單也蠻好玩的,仿佛輕輕松松就可以加工出自己喜歡的工藝品或優(yōu)美的弧線,當(dāng)自己親自去做的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)總是把鐵件加工得“慘不忍睹”,重新作了好幾遍才作出自己喜歡并且符合標(biāo)準(zhǔn)的樣子,這不僅需要耐心,更重要的還是信心和細(xì)心,金工實(shí)習(xí)過程和學(xué)習(xí)工科類的書本知識(shí)一樣,要求的就是工科的“專業(yè)”及務(wù)實(shí)精神!
銑工是我們第二天的實(shí)習(xí)內(nèi)容!在銑床上用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削的方法稱為銑削。銑削的加工范圍很廣,可加工平面、臺(tái)階、斜面、溝槽、成型面、齒輪以及切斷等。這類工種和第一天的車工技術(shù)不一樣,可以說機(jī)械的運(yùn)動(dòng)是和車工相反的:車工加工時(shí)是所加工物體轉(zhuǎn)動(dòng),而加工的的刀具是靜止的,要通過手動(dòng)將刀具移向轉(zhuǎn)動(dòng)物件加工。而銑工恰恰相反,加工物件的時(shí)候是通過轉(zhuǎn)動(dòng)的刀具移向被靜止的物件加工成型的。有了第一天的經(jīng)驗(yàn),也由于技術(shù)部分相同的道理,銑工技術(shù)很快上手,在三人一組配合的情況下,操作起來更加順利了??墒沁@種加工技術(shù)我們僅實(shí)踐了一個(gè)上午(由于下午英語課的原因),部分型面來不及加工,做好的只是幾個(gè)表面簡(jiǎn)單的物件。
第一個(gè)星期接下來幾天的是cad/rp、數(shù)車和數(shù)銑技術(shù),和前兩天的金工實(shí)習(xí)內(nèi)容不一樣,這些技術(shù)主要是通過電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或機(jī)器上的電子顯屏完成的,既然是一門計(jì)算機(jī)上的成型加工模擬技術(shù),當(dāng)然需要接觸到操作的工程軟件,這或許是除了知識(shí)收獲外拓寬視野的實(shí)踐機(jī)會(huì)。cad/rp主要是用到工程制圖的solidwork圖形設(shè)計(jì)軟件,我們的工作主要是最大的發(fā)揮自己的想象,在計(jì)算機(jī)上應(yīng)用輔助軟件設(shè)計(jì)一件自己設(shè)想的產(chǎn)品,追求大膽個(gè)性新穎的特點(diǎn),十足開拓了我們的創(chuàng)造空間。而相對(duì)cad/rp,數(shù)控車削加工和數(shù)控銑削加工則更具難度一些,因?yàn)樵诓僮鳈C(jī)器加工之前需要涉及到加工編程,我們除了要學(xué)習(xí)其編程語言,編程方式,還要學(xué)會(huì)把編程的數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)控車床和數(shù)控銑床中。如果說第一、二天的金工實(shí)習(xí)操作有些略偏于落后的手工機(jī)械生產(chǎn)的話,那么cad/rp、數(shù)車和數(shù)銑技術(shù)就是代表了現(xiàn)代復(fù)雜精密機(jī)械生產(chǎn)的工種!
第二個(gè)星期我們由陸續(xù)接觸了其他五個(gè)工種:線切割、工業(yè)安全、熱處理、鑄造和數(shù)控板金。
電火花線切割加工簡(jiǎn)稱“線切割”,是電火花加工的一個(gè)分支,它利用移動(dòng)的細(xì)金屬絲作為工具電極,在金屬絲和工件之間通于脈沖電流,利用脈沖放電的電腐蝕作用對(duì)工件進(jìn)行切割加工,而我們使用的是數(shù)控技術(shù)來控制工件和金屬絲的切割運(yùn)動(dòng),也算是數(shù)控線切割加工。
在工業(yè)中我們學(xué)習(xí)了關(guān)于物件搬運(yùn),工地安全,滅火器的使用以及放火安全等內(nèi)容,通過老師指導(dǎo)和示范性的學(xué)習(xí)、觀看火災(zāi)記錄影片的形式,讓我們了解了工業(yè)安全上的各項(xiàng)基本知識(shí)!
熱處理讓我們了解許多(如通過火花、顯微鏡、硬度測(cè)定)判斷各類金屬特性及結(jié)構(gòu)的方法;鑄造則把我們帶到了幾千年以前人類加工所沿用的方式,雖然歷史悠久,相對(duì)現(xiàn)代工業(yè)來說過于手工和效率過低化,但這種工種卻能加工出現(xiàn)代工業(yè)不能加工的一些特殊的工件,在實(shí)習(xí)這個(gè)工種過程中,除了辛苦更多的是一種快樂,仿佛小時(shí)侯堆泥土過家家的感覺!最后一個(gè)接觸到的工種是數(shù)控板金,我們加工的是鐵板的手機(jī)座,雖然實(shí)用性不是太大,但是也讓我們體會(huì)到了這種工種的發(fā)展?jié)摿Γ彩羌庸すぜ凶钯N近我們?nèi)粘I钣闷返膶?shí)習(xí)經(jīng)歷,以這個(gè)來結(jié)束我們的金工實(shí)習(xí)生活,仿佛有著特別的意義,也讓我們明白了勞動(dòng)生產(chǎn)的艱辛、務(wù)實(shí)和機(jī)械工業(yè)化的發(fā)展文明!03級(jí)化工(1)班 孫定云 學(xué)號(hào):XX37001053
第五篇:化學(xué)工程與工藝金工實(shí)習(xí)總結(jié)
經(jīng)過兩星期的金工實(shí)習(xí),本人受益匪淺,學(xué)到了眾多生產(chǎn)技術(shù)。
實(shí)習(xí)的第一天,本人參與的是鉗工,是最苦最累的一天。鉗工的工作十分簡(jiǎn)單,技巧性不強(qiáng),卻十分損耗體力。我們先要把工件的一個(gè)圓面磨平。僅此幾個(gè)工序就耗去一個(gè)上午的時(shí)間。再在一個(gè)表面畫好一個(gè)正六邊形,把圓面磨成六個(gè)邊,又耗去兩個(gè)小時(shí)。再打孔,打螺紋,磨圓。辛苦了一整天,終于完成了一個(gè)螺母。聽老師說,那些工具都已經(jīng)有七八十年的歷史,本人想,在那個(gè)年代,最熟練的老師傅一天也只能生產(chǎn)兩三個(gè)螺母,生產(chǎn)力十分落后,而一個(gè)螺母的價(jià)值簡(jiǎn)直微不足道,工人們的生活水平可想而知。
實(shí)習(xí)的第二天,本人參與的是車工,是相對(duì)舒服的一天。以前本人難以想象機(jī)械加工的工件公差會(huì)如此之小。刀片的磨損,零件的松動(dòng)老化,設(shè)計(jì)的偏差,機(jī)械被制造時(shí)的偏差,都是影響工件加工精度的因素。不過當(dāng)本人看到車床有精密的標(biāo)尺時(shí),以上因素的影響就微不足道。熟練的老師傅可以把一小格三十等分,其精度已經(jīng)夠高了。老師要求我們的公差帶為-0.01~+0.01毫米,相比起老師傅就遜色多了。車床加工的刀具為高速鋼,固定工件的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速為每分鐘300轉(zhuǎn)。先對(duì)刀,再粗車,每次進(jìn)四格,進(jìn)刀速度為S3,當(dāng)剩下0.5毫米時(shí),開始精車,每次進(jìn)兩格,進(jìn)刀速度為S1。每車一次要用千分尺測(cè)一次。本人在失敗一次后,第二次就達(dá)到公差要求范圍了。
實(shí)習(xí)的第三天是銑工,這天的工作比較簡(jiǎn)單。老師要求我們把一個(gè)圓柱體加工成一個(gè)長(zhǎng)方體。先把圓柱體壓緊,用銑刀往下加工四毫米,再換另外一面,作同樣的操作。兩面加工完后用游標(biāo)卡尺準(zhǔn)確測(cè)量,直至加工到厚度為17毫米。這樣便可以加工另外兩面。加工過程中,由于銑刀與工件摩擦,需要加機(jī)油潤(rùn)滑并散熱。銑床雖然比較舊了,但從一些細(xì)節(jié)可以看出設(shè)計(jì)機(jī)械真的很不容易,要考慮的因素很多。例如夾具上有一突起的地方,可以讓機(jī)油分流,以避免油污堵塞上緊夾具的螺柱;縱向工作臺(tái)的槽微微向內(nèi)傾斜,讓機(jī)油可以自動(dòng)回流。
實(shí)習(xí)的第四天,第五天和第六天是學(xué)習(xí)使用數(shù)銑軟件和數(shù)控車床。本人又再次領(lǐng)略到先進(jìn)生產(chǎn)力帶來的便利。只要我們按部就班,就可以把整個(gè)操作過程用軟件編寫好,需要生產(chǎn)什么工件只要調(diào)用相應(yīng)的程序就可以完成。
實(shí)習(xí)的第七天是學(xué)習(xí)電火花加工。電火花加工是用于加工各種高熔點(diǎn)、高強(qiáng)度、高韌性材料。我們選擇了加工自己的鑰匙。用制動(dòng)裝置控制工具位置,使其對(duì)準(zhǔn)工件要加工的位置,用工作液浸沒工件并超過5厘米以上,用電腦控制加工深度,數(shù)分鐘工件便成型。
實(shí)習(xí)的第八天學(xué)習(xí)的是化學(xué)加工。這天的工作比較有趣。我們利用鋁的陽極氧化,設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案。其工藝流程為:機(jī)械拋光,除油脂,清洗,化學(xué)拋光或電解拋光,清洗,陽極氧化,清洗,中和,清洗,染色,清洗,封孔處理,檢驗(yàn)。
實(shí)習(xí)的第九天學(xué)習(xí)的是焊接,分氣焊和電焊兩部分。電焊產(chǎn)生的溫度可高達(dá)6000度,氣焊也達(dá)到3000度左右。以前本人多次見過焊接的情景,但離操作還是很遙遠(yuǎn)的事情,今天卻要親自操作,感覺有點(diǎn)不可思議。電焊分平焊,豎焊,T形焊和仰焊,我們學(xué)習(xí)的是平焊。平焊時(shí)焊條與工件成70到80度,運(yùn)動(dòng)時(shí)有左右微小的來回?cái)[動(dòng),使工件有足夠的熔深。氣焊的技術(shù)要求更高,焊接前先打開氧氣,再打開乙炔,調(diào)節(jié)好氣體比例。焊接時(shí)一手拿焊頭,一手拿焊條,燒熔焊條液滴滴在焊逢上。焊接的技術(shù)要求較高,需要多次的練習(xí)才能熟練掌握,經(jīng)驗(yàn)十分重要。
實(shí)習(xí)的最后一天是學(xué)習(xí)鑄造,要用泥沙復(fù)制木模的形狀。這項(xiàng)工作比較簡(jiǎn)單,但不細(xì)心是絕對(duì)做不好的。在這里可以看到所有工件的雛形,工件的澆鑄就是從這一步開始的。工作環(huán)境雖然十分原始,但可以毫不夸張地說,整個(gè)工業(yè)生產(chǎn)過程的開端就在這里。先把木模放進(jìn)沙框,再不斷往里面放入泥沙并搗碎,最后磨平。一框沙搗實(shí)了,再在其上面搗一框并留出一個(gè)出水口。拿開上面的沙框,把下面一框中的木模拔出,在留下的形狀旁邊挖一個(gè)小槽用以進(jìn)水,至此便基本完成。