第一篇：部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定評語

部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定評語

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作，部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定評語。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情，實(shí)習(xí)鑒定評語《部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定評語》。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實(shí)習(xí)不斷地努本文力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

第二篇：部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定

部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定

他走了，年僅26歲，犧牲在抗震救災(zāi)現(xiàn)場，倒在銘刻著李冰父子英名與功德的歷史名城都江堰，部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定。

那天，正好是他來災(zāi)區(qū)救災(zāi)的第35天。那天，下了今年最大的一場雨。關(guān)于他的死因，軍隊(duì)醫(yī)療專家診斷為：長期過度勞累引發(fā)畸形肺血管破裂，大面積出血所致。當(dāng)?shù)乩习傩崭袊@：他是為救災(zāi)而累死的。

這位平凡的士兵，就是濟(jì)南軍區(qū)駐豫某紅軍師炮兵指揮連實(shí)習(xí)士官武文斌。

“因?yàn)樗叩锰颐?，放在我挎包里的那份畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定還未來得及填寫，至今還是空白?！边B長李俊峰哽咽著告訴記者。

可人們說：武文斌已用生命填寫了一份特殊的畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定。這份鑒定，寫在地震災(zāi)區(qū)大地上，寫在災(zāi)區(qū)千百萬群眾的心坎里。

“在人民遭受災(zāi)難的時候，我還有什么放不下的１

汶川大地震發(fā)生前的那些日子，武文斌心里被兩個美麗的夢陶醉著。

來自解放軍信息工程大學(xué)測繪學(xué)院的武文斌，即將實(shí)習(xí)期滿，原計(jì)劃6月初回校參加畢業(yè)典禮;他與剛剛領(lǐng)過結(jié)婚證的妻子楊衛(wèi)華約定，軍校畢業(yè)后攜手步入婚禮的殿堂。

5月13日，部隊(duì)接到赴川抗震救災(zāi)命令后，連長李俊峰、指導(dǎo)員高星緊急確定人選時，決定武文斌留守。

三軍在動，中國在動，世界在動。武文斌一個熱血軍人怎能無動于衷!得知自己被安排留守，平時不善言表的武文斌，此時講的一番請戰(zhàn)理由讓兩位主官無法拒絕：“穿上這身軍裝，就意味著犧牲奉獻(xiàn)，在人民遭受災(zāi)難的時候，我還有什么放不下的!”3次請戰(zhàn)，全連第一個交請戰(zhàn)書的他終于如愿以償。

臨行前，武文斌收到盼他回家辦婚禮的妻子發(fā)來的手機(jī)短信：“去吧，等你凱旋，那時咱再辦婚禮，實(shí)習(xí)鑒定《部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定》。國難當(dāng)頭，男兒別無選擇!”武文斌懷揣這份美麗的約定出征!

5月15日上午，軍列駛進(jìn)四川地震災(zāi)區(qū)，一路向車窗外望去，武文斌被震后的慘烈場面和災(zāi)區(qū)群眾的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地震撼了：

到處是倒塌和裂縫的樓房，到處是廢墟瓦礫，滿目瘡痍。

從成都火車站趕往都江堰的公路上，群眾為子弟兵的到來歡呼，路邊掛起醒目標(biāo)語：“哪里有危險(xiǎn)，哪里就有解放軍”、“子弟兵是災(zāi)區(qū)人民的大救星”。那一刻，他頓感肩負(fù)的責(zé)任千鈞重。

部隊(duì)開進(jìn)到都江堰，一群剛剛經(jīng)歷劫難的大娘大嬸們，站在路邊，提籃背簍送來香噴噴的飯菜。“孩子們辛苦了，大娘做的飯菜你一定要吃一口!”武文斌時時被災(zāi)區(qū)群眾的真情感動著。當(dāng)晚，他在第一篇救災(zāi)日記里這樣寫道：“多好的人民啊，有你們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們一定會全身心投入到抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中;有了你們的堅(jiān)強(qiáng)，人民子弟兵不能不堅(jiān)強(qiáng)，中華民族依然堅(jiān)強(qiáng)，中國依然最有希望?！?/p>

“舍不得自己的命，就救不了群眾的命１

“救救我妹妹吧，她剛來這里打工，就遭遇地震被埋在廢墟下面了。”那天16時許，剛到都江堰還沒放下背包，炮指連和師教導(dǎo)隊(duì)官兵就聽到來自合肥市的黃德軍夫婦的求救聲。

兩棟五層樓房，底部兩層已垮塌且扭成“人”字形，整個樓搖搖欲墜。眼見教導(dǎo)隊(duì)的突擊隊(duì)員奮不顧身往里沖，武文斌一把拉住教導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長員波的胳膊：“我是學(xué)測繪的，我有這方面的知識，讓我在前頭吧!”望著眼前這位把自己胳膊抓得生疼，近視眼鏡下透著堅(jiān)定的士官，員波油然而生敬意。

武文斌剛爬進(jìn)廢墟內(nèi)，突然發(fā)生一次余震，懸在他頭上的一塊樓板劇烈晃動起來，噼里啪啦往下掉碎渣。他顧不上這些，繼續(xù)往里探尋。半小時后，他和突擊隊(duì)員們抬出一具遺體，不是黃德軍的妹妹。

“換我上吧!”看到武文斌身上多處擦傷，代理排長李孝會打算替下他，武文斌沒有答應(yīng)：“樓內(nèi)很危險(xiǎn)，我剛進(jìn)去了一次有經(jīng)驗(yàn)，還是我去吧!”武文斌和突擊隊(duì)員們再次返回危樓搜尋，終于發(fā)現(xiàn)了黃德軍妹妹的遺體。

為了把黃德軍妹妹的遺體從廢墟中完整地挖出來，武文斌和戰(zhàn)友們沒有使用工具，而是用手一點(diǎn)一點(diǎn)往外摳斷木碎石。整整3個小時，當(dāng)武文斌他們剛把遺體抬出來，這座危樓又在余震中倒塌一片。

事后，李孝會問武文斌：“當(dāng)時樓內(nèi)那么危險(xiǎn)，如果發(fā)生意外你后悔嗎?”“舍不得自己的命，就救不了群眾的命!”武文斌不假思索就說出了這句話。

第三篇：部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定

他走了，年僅26歲，犧牲在抗震救災(zāi)現(xiàn)場，倒在銘刻著李冰父子英名與功德的歷史名城都江堰。

那天，正好是他來災(zāi)區(qū)救災(zāi)的第35天。那天，下了今年最大的一場雨。關(guān)于他的死因，軍隊(duì)醫(yī)療專家診斷為：長期過度勞累引發(fā)畸形肺血管破裂，大面積出血所致。當(dāng)?shù)乩习傩崭袊@：他是為救災(zāi)而累死的。

這位平凡的士兵，就是濟(jì)南軍區(qū)駐豫某紅軍師炮兵指揮連實(shí)習(xí)士官武文斌。

“因?yàn)樗叩锰颐Γ旁谖铱姘锏哪欠莓厴I(yè)實(shí)習(xí)鑒定還未來得及填寫，至今還是空白?！边B長李俊峰哽咽著告訴記者。

可人們說：武文斌已用生命填寫了一份特殊的畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定。這份鑒定，寫在地震災(zāi)區(qū)大地上，寫在災(zāi)區(qū)千百萬群眾的心坎里。

“在人民遭受災(zāi)難的時候，我還有什么放不下的１

汶川大地震發(fā)生前的那些日子，武文斌心里被兩個美麗的夢陶醉著。

來自解放軍信息工程大學(xué)測繪學(xué)院的武文斌，即將實(shí)習(xí)期滿，原計(jì)劃6月初回校參加畢業(yè)典禮;他與剛剛領(lǐng)過結(jié)婚證的妻子楊衛(wèi)華約定，軍校畢業(yè)后攜手步入婚禮的殿堂。

5月13日，部隊(duì)接到赴川抗震救災(zāi)命令后，連長李俊峰、指導(dǎo)員高星緊急確定人選時，決定武文斌留守。

三軍在動，中國在動，世界在動。武文斌一個熱血軍人怎能無動于衷!得知自己被安排留守，平時不善言表的武文斌，此時講的一番請戰(zhàn)理由讓兩位主官無法拒絕：“穿上這身軍裝，就意味著犧牲奉獻(xiàn)，在人民遭受災(zāi)難的時候，我還有什么放不下的!”3次請戰(zhàn)，全連第一個交請戰(zhàn)書的他終于如愿以償。

臨行前，武文斌收到盼他回家辦婚禮的妻子發(fā)來的手機(jī)短信：“去吧，等你凱旋，那時咱再辦婚禮。國難當(dāng)頭，男兒別無選擇!”武文斌懷揣這份美麗的約定出征!

5月15日上午，軍列駛進(jìn)四川地震災(zāi)區(qū)，一路向車窗外望去，武文斌被震后的慘烈場面和災(zāi)區(qū)群眾的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地震撼了：

到處是倒塌和裂縫的樓房，到處是廢墟瓦礫，滿目瘡痍。

從成都火車站趕往都江堰的公路上，群眾為子弟兵的到來歡呼，路邊掛起醒目標(biāo)語：“哪里有危險(xiǎn)，哪里就有解放軍”、“子弟兵是災(zāi)區(qū)人民的大救星”。那一刻，他頓感肩負(fù)的責(zé)任千鈞重。

部隊(duì)開進(jìn)到都江堰，一群剛剛經(jīng)歷劫難的大娘大嬸們，站在路邊，提籃背簍送來香噴噴的飯菜。“孩子們辛苦了，大娘做的飯菜你一定要吃一口!”武文斌時時被災(zāi)區(qū)群眾的真情感動著。當(dāng)晚，他在第一篇救災(zāi)日記里這樣寫道：“多好的人民啊，有你們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們一定會全身心投入到抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中;有了你們的堅(jiān)強(qiáng)，人民子弟兵不能不堅(jiān)強(qiáng)，中華民族依然堅(jiān)強(qiáng)，中國依然最有希望?！?/p>

“舍不得自己的命，就救不了群眾的命１

“救救我妹妹吧，她剛來這里打工，就遭遇地震被埋在廢墟下面了?！蹦翘?6時許，剛到都江堰還沒放下背包，炮指連和師教導(dǎo)隊(duì)官兵就聽到來自合肥市的黃德軍夫婦的求救聲。

兩棟五層樓房，底部兩層已垮塌且扭成“人”字形，整個樓搖搖欲墜。眼見教導(dǎo)隊(duì)的突擊隊(duì)員奮不顧身往里沖，武文斌一把拉住教導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長員波的胳膊：“我是學(xué)測繪的，我有這方面的知識，讓我在前頭吧!”望著眼前這位把自己胳膊抓得生疼，近視眼鏡下透著堅(jiān)定的士官，員波油然而生敬意。

武文斌剛爬進(jìn)廢墟內(nèi)，突然發(fā)生一次余震，懸在他頭上的一塊樓板劇烈晃動起來，噼里啪啦往下掉碎渣。他顧不上這些，繼續(xù)往里探尋。半小時后，他和突擊隊(duì)員們抬出一具遺體，不是黃德軍的妹妹。

第四篇：部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定專題

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部隊(duì)實(shí)習(xí)鑒定

他走了，年僅26歲，犧牲在抗震救災(zāi)現(xiàn)場，倒在銘刻著李冰父子英名與功德的歷史名城都江堰。

那天，正好是他來災(zāi)區(qū)救災(zāi)的第35天。那天，下了今年最大的一場雨。關(guān)于他的死因，軍隊(duì)醫(yī)療專家診斷為：長期過度勞累引發(fā)畸形肺血管破裂，大面積出血所致。當(dāng)?shù)乩习傩崭袊@：他是為救災(zāi)而累死的。

這位平凡的士兵，就是濟(jì)南軍區(qū)駐豫某紅軍師炮兵指揮連實(shí)習(xí)士官武文斌。

“因?yàn)樗叩锰颐?，放在我挎包里的那份畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定還未來得及填寫，至今還是空白?！边B長李俊峰哽咽著告訴記者。

可人們說：武文斌已用生命填寫了一份特殊的畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定。這份鑒定，寫在地震災(zāi)區(qū)大地上，寫在災(zāi)區(qū)千百萬群眾的心坎里。

“在人民遭受災(zāi)難的時候，我還有什么放不下的”

汶川大地震發(fā)生前的那些日子，武文斌心里被兩個美麗的夢陶醉著。

來自解放軍信息工程大學(xué)測繪學(xué)院的武文斌，即將實(shí)習(xí)期滿，原計(jì)劃6月初回校參加畢業(yè)典禮;他與剛剛領(lǐng)過結(jié)婚證的妻子楊衛(wèi)華約定，軍校畢業(yè)后攜手步入婚禮的殿堂。

5月13日，部隊(duì)接到赴川抗震救災(zāi)命令后，連長李俊峰、指導(dǎo)員高星緊急確定人選時，決定武文斌留守。

三軍在動，中國在動，世界在動。武文斌一個熱血軍人怎能無動于衷!得知自己被安排留守，平時不善言表的武文斌，此時講的一番請戰(zhàn)理由讓兩位主官無法拒絕：“穿上這身軍裝，就意味著犧牲奉獻(xiàn)，在人民遭受災(zāi)難的時候，我還有什么放不下的!”3次請戰(zhàn)，全連第一個交請戰(zhàn)書的他終于如愿以償。

臨行前，武文斌收到盼他回家辦婚禮的妻子發(fā)來的手機(jī)短信：“去吧，等你凱旋，那時咱再辦婚禮。國難當(dāng)頭，男兒別無選擇!”武文斌懷揣這份美麗的約定出征!

5月15日上午，軍列駛進(jìn)四川地震災(zāi)區(qū)，一路向車窗外望去，武文斌被震后的慘烈場面和災(zāi)區(qū)群眾的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地震撼了：

到處是倒塌和裂縫的樓房，到處是廢墟瓦礫，滿目瘡痍。

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從成都火車站趕往都江堰的公路上，群眾為子弟兵的到來歡呼，路邊掛起醒目標(biāo)語：“哪里有危險(xiǎn)，哪里就有解放軍”、“子弟兵是災(zāi)區(qū)人民的大救星”。那一刻，他頓感肩負(fù)的責(zé)任千鈞重。

部隊(duì)開進(jìn)到都江堰，一群剛剛經(jīng)歷劫難的大娘大嬸們，站在路邊，提籃背簍送來香噴噴的飯菜。“孩子們辛苦了，大娘做的飯菜你一定要吃一口!”武文斌時時被災(zāi)區(qū)群眾的真情感動著。當(dāng)晚，他在第一篇救災(zāi)日記里這樣寫道：“多好的人民啊，有你們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們一定會全身心投入到抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中;有了你們的堅(jiān)強(qiáng)，人民子弟兵不能不堅(jiān)強(qiáng)，中華民族依然堅(jiān)強(qiáng)，中國依然最有希望?！?/p>

“舍不得自己的命，就救不了群眾的命?！?/p>

“救救我妹妹吧，她剛來這里打工，就遭遇地震被埋在廢墟下面了?！蹦翘?6時許，剛到都江堰還沒放下背包，炮指連和師教導(dǎo)隊(duì)官兵就聽到來自合肥市的黃德軍夫婦的求救聲。

兩棟五層樓房，底部兩層已垮塌且扭成“人”字形，整個樓搖搖欲墜。眼見教導(dǎo)隊(duì)的突擊隊(duì)員奮不顧身往里沖，武文斌一把拉住教導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長員波的胳膊：“我是學(xué)測繪的，我有這方面的知識，讓我在前頭吧!”望著眼前這位把自己胳膊抓得生疼，近視眼鏡下透著堅(jiān)定的士官，員波油然而生敬意。

武文斌剛爬進(jìn)廢墟內(nèi)，突然發(fā)生一次余震，懸在他頭上的一塊樓板劇烈晃動起來，噼里啪啦往下掉碎渣。他顧不上這些，繼續(xù)往里探尋。半小時后，他和突擊隊(duì)員們抬出一具遺體，不是黃德軍的妹妹。

“換我上吧!”看到武文斌身上多處擦傷，代理排長李孝會打算替下他，武文斌沒有答應(yīng)：“樓內(nèi)很危險(xiǎn)，我剛進(jìn)去了一次有經(jīng)驗(yàn)，還是我去吧!”武文斌和突擊隊(duì)員們再次返回危樓搜尋，終于發(fā)現(xiàn)了黃德軍妹妹的遺體。

為了把黃德軍妹妹的遺體從廢墟中完整地挖出來，武文斌和戰(zhàn)友們沒有使用工具，而是用手一點(diǎn)一點(diǎn)往外摳斷木碎石。整整3個小時，當(dāng)武文斌他們剛把遺體抬出來，這座危樓又在余震中倒塌一片。

事后，李孝會問武文斌：“當(dāng)時樓內(nèi)那么危險(xiǎn)，如果發(fā)生意外你后悔嗎?”“舍不得自己的命，就救不了群眾的命!”武文斌不假思索就說出了這句話。

資料來源：http://004km.cn/data/grcl/

第五篇：實(shí)習(xí)評語實(shí)習(xí)鑒定范文

實(shí)習(xí)評語實(shí)習(xí)鑒定

實(shí)習(xí)評語實(shí)習(xí)鑒定

實(shí)習(xí)評語

被分配在花果山莊實(shí)習(xí)的黑龍江工程學(xué)院外語系b03-48班的25名同學(xué)，在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

我們花果山莊隸屬于省xxx，位于阿城市玉泉鎮(zhèn)界內(nèi)，是距哈市最近交通最便捷的滑雪旅游度假山莊。每逢節(jié)假日或周末，來滑雪度假的游客特別多，同學(xué)們來實(shí)習(xí)的這幾天里，就恰逢周六、周日，加上之前我們預(yù)訂的客人，工作更是忙上加忙。

我們山莊由客房部、餐飲部、雪場部等部門組成，這25名同學(xué)被分別分配在餐飲部14人，客房部6人，雪場部5人。

雖然被分配在不同的工作崗位，但同學(xué)們在工作中所表現(xiàn)的積極性和主動性，及與本部門員工之間的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，都真實(shí)體現(xiàn)了他（她）們?nèi)w對待此次實(shí)習(xí)生活的重視度和強(qiáng)烈完成實(shí)習(xí)任務(wù)的使命感。

第一小組由班長柴瑩瑩及其它14名同學(xué)組成，當(dāng)小組成員進(jìn)入到餐飲部后，能夠迅速進(jìn)入工作角色，虛心學(xué)習(xí)餐飲服務(wù)專業(yè)知識，了解餐飲服務(wù)相關(guān)常識，并認(rèn)真運(yùn)用到實(shí)際工作之中，實(shí)習(xí)后期，小組全體皆能在無人督促的情況下熟練完成餐飲服務(wù)工作。同學(xué)王漩、汪艷、蘇瑩、陳遠(yuǎn)一在工作之余利用休息時間，熱情為山莊員工在春節(jié)聯(lián)歡會上準(zhǔn)備的節(jié)目排練中耐心指導(dǎo)，為這次的實(shí)習(xí)生活海量資料分享

更增添了幾分特殊的意義。字串7

第二小組由張開慧、申莉等六名同學(xué)組成，她們被分配在山莊的客房部。由客房部的服務(wù)員每人帶一名同學(xué)進(jìn)入工作角色?？头坎康墓ぷ髟谏角f是公認(rèn)的最苦、最累，由于恰逢周未，客人特別多，前一天的客人剛剛退房，當(dāng)天的客人又馬上等著入住，所以在這個部門實(shí)習(xí)的同學(xué)不單體會了工作上的苦與累，還更深一層了解了在工作中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么重要。她們在實(shí)習(xí)工作中，與其它員工一起打掃，一起值班，在苦、在累，可在這些沒干過重活的小姑娘口中，卻沒聽到過一聲怨言與牢騷，她們在這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中所表現(xiàn)出的忍耐力和與其它同事的合作力，將為她們今后走上真正工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三小組由陳遠(yuǎn)

一、左偉軍等5名同學(xué)組成，他們的實(shí)習(xí)被分配在了山莊的雪場部。最初能在雪場部實(shí)習(xí)的同學(xué)是頗讓人羨慕的。可是，當(dāng)經(jīng)過一個周五、周六之后，看著他們因長時間在低溫戶外工作而被凍紫的臉，就知道，那也是一件多么不容易的工作?？墒?，在山莊客人不明事里的交談中，我們聽到的卻是贊揚(yáng)：“剛才我滑雪時摔倒了，幸虧一個戴眼鏡的小伙子跑過來把我扶起來，要不我都站不起不來”，當(dāng)我們告訴他們，這是黑龍江工程學(xué)院英語系來實(shí)習(xí)的大學(xué)生，他們更是感動不已。

這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們都是第一次接觸服務(wù)行業(yè)，雖然他們很認(rèn)真，很努力，在實(shí)際工作中仍能見到他們的靦腆和羞澀，但他們?nèi)w對待此次實(shí)習(xí)和工作的態(tài)度，很讓我們感動，一位成功的日本企業(yè)家士光敏夫曾總結(jié)：“人們能力的高低強(qiáng)弱之差固然是不能否定的，但這決不是人們工作好壞的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于他們有沒有干好工作的強(qiáng)烈愿望”，我們認(rèn)為黑龍江工程學(xué)院英語系b03-48班的25名同學(xué)，在實(shí)習(xí)期里，用實(shí)際行動，證明了他們不單純具備學(xué)習(xí)的能力更加具備工作的能力和社會實(shí)踐的能力。

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花果山莊

二○○五年一月九日

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