第一篇：2011年暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員申請書

2011年暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員李天雄資料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是來自甘肅政法學(xué)院公安技術(shù)學(xué)院10級刑事科學(xué)技術(shù)班的XXX。自2010年進(jìn)入學(xué)校以來，我嚴(yán)格要求自己，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己思想道德素質(zhì)，努力使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代要求的復(fù)合型人才，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都得到了提高。曾擔(dān)任大學(xué)生法制協(xié)會(huì)副會(huì)長、公安分院學(xué)生分會(huì)外聯(lián)部部長和公安技術(shù)學(xué)院學(xué)生分會(huì)副主席的職務(wù)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為了貫徹落實(shí)團(tuán)中央的精神，豐富大學(xué)生的課余生活，也懷著鍛煉自我，提升自我，完善自我的想法，我參加了甘肅政法學(xué)院赴夏河縣拉卜楞鎮(zhèn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并擔(dān)任隊(duì)長。

在活動(dòng)中，我的工作呈現(xiàn)如下：

1、從全局出發(fā)，嚴(yán)密策劃

六月初，我便開始策劃“三下鄉(xiāng)”，在策劃過程中，根據(jù)學(xué)校的號召和實(shí)際情況，確定好活動(dòng)的主題、形式、內(nèi)容等。我充分發(fā)揮了群策群力的作用，積極吸取往年經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院特色，全面籌備。經(jīng)

過嚴(yán)格審核挑選，確立隊(duì)員后，進(jìn)行詳細(xì)分工，鼓勵(lì)隊(duì)員做好充分的準(zhǔn)備，為順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證了后期工作的順利進(jìn)行。

2、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育

在實(shí)踐活動(dòng)中，作為一名預(yù)備黨員，我堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中的黨員發(fā)揮模范帶頭作用，包成共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在實(shí)踐中要提高服務(wù)意識(shí)和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神。

我們將要進(jìn)行實(shí)踐的地點(diǎn)是我們從來沒有去過的陌生的地點(diǎn)，所以在實(shí)踐開始前，便多次加強(qiáng)自身安全意識(shí)，給隊(duì)員加強(qiáng)自身安全的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐過程中，嚴(yán)格執(zhí)行《甘肅政法學(xué)院赴夏河縣拉卜楞鎮(zhèn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)紀(jì)律守則》、《甘肅政法學(xué)院赴夏河縣拉卜楞鎮(zhèn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)工作要求》、《甘肅政法學(xué)院赴夏河縣拉卜楞鎮(zhèn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)飲食衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等規(guī)章制度，從各方面保證實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的安全問題。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

作為一名合格的隊(duì)長，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是必不可少的。我始終堅(jiān)持先進(jìn)性教育，時(shí)刻提高隊(duì)員的政治覺悟，服務(wù)團(tuán)在活動(dòng)開展的同時(shí)以及晚上整休期間大家互相交流，一起學(xué)習(xí)政治理論的學(xué)習(xí)。在開展工作中，合理安排和分配工作，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作。鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、力求創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、自力更生，自立自強(qiáng)的精神。引導(dǎo)隊(duì)員敢于進(jìn)行反思和自省，在實(shí)踐中不斷受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。幾天的融洽相處，我們從一支開始各不相識(shí)，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的隊(duì)伍，發(fā)展

到一支團(tuán)結(jié)友愛、富有團(tuán)隊(duì)精神、擁有一個(gè)共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人在成長，我們的隊(duì)伍在成長！

4、實(shí)踐活動(dòng)

身為隊(duì)長,當(dāng)然要以身作則,除了嚴(yán)格的自我要求以外,還要身先士卒,主動(dòng)去承擔(dān)。在剛到達(dá)目的地的第一天晚上，我便主動(dòng)承擔(dān)兩點(diǎn)到四點(diǎn)班晚上值班工作，讓其他隊(duì)員能盡可能好好休息，順利進(jìn)行第二天的實(shí)踐活動(dòng)。

在此次活動(dòng)中，我感受最深的是深入到拉卜楞鎮(zhèn)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。在被調(diào)查的學(xué)生中，有很多都是很小就離開了父母。對父母的感情有所淡漠，在缺乏父母關(guān)愛和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長起來的兒童，往往缺少安全感，人際交往能力相對較弱。有的孩子性格比較孤僻，在校不大開口，就是和爺爺奶奶也很少說話。而且碰到一點(diǎn)小事就哭，爺爺奶奶也搞不懂她在想些什么。而我們剛接處他們的時(shí)候，他們也對我們非常冷漠，但我們耐心溝通，積極主動(dòng)跟他們交流，最終也跟他們聊起了心事。我深深的感受到了他們對知識(shí)的渴望，對擺脫困境的希冀，對擁有一個(gè)美滿家庭的期望。

幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，我多次走訪當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民群眾，和村民聊聊當(dāng)?shù)氐那闆r、聊聊我們的生活，聊聊黨的扶農(nóng)、惠農(nóng)政策。時(shí)間雖短，我與當(dāng)?shù)厝罕妳s建立了十分深厚的友情，大家相處愉快，得到了人民群眾的一致好評！

5、自我提高

一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，可以時(shí)刻體味其中的樂趣，從知識(shí)的海洋中感悟到人生的真諦，不斷提高自我、充實(shí)自我。我沒有放過任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐可以給予我們的，遠(yuǎn)非課堂教學(xué)和校園活動(dòng)所能比擬。在實(shí)踐中，我不但自我發(fā)現(xiàn)不足加以改正，并且時(shí)刻吸收著他人身上的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)刻以開朗向上的個(gè)性，勤學(xué)善思的態(tài)度，復(fù)命實(shí)干的作風(fēng)感染和帶動(dòng)著身邊的每一名志愿者。

時(shí)間如白駒過隙，人生的旅途卻只是晨曦微露。幾日時(shí)光，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，更加理解了我可以做些什么、我應(yīng)該做些什么；更加清醒的意識(shí)到了自己身上背負(fù)的使命與自己需要承擔(dān)責(zé)任；也更加明白了只有積極入世，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與個(gè)人追求的和諧統(tǒng)一?？偠灾@次的暑期實(shí)踐活動(dòng)帶給我的收獲已經(jīng)超越了語言可以形容的范疇，我收獲了彌足珍貴的記憶。以上即是我的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評判審核！

二零一二年九月十七日

XXX

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊(duì)員日記

2013年7月28日天氣晴經(jīng)過了昨天的布置，教室已經(jīng)安排好了，學(xué)生也招到了一些，但因?yàn)椴欢啵覀兙妥屗麄冏搅艘黄?。今天正式開始上課，大家都比較興奮，早晨很早就到了學(xué)校，走到校門口才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多學(xué)生在門口等著了，山里的孩子還真是勤快??！

到了學(xué)校第一件事就是簽到。簽到是為了保證學(xué)生的安全，也方便管理。簽完到就是見面會(huì)。見面會(huì)說白了就是一個(gè)大家相互認(rèn)識(shí)的過程。因?yàn)楸舜硕疾皇煜?，學(xué)生們都顯得很拘束，因此我就帶大家玩了幾個(gè)小游戲，有游戲肯定就要有勝負(fù)，有勝負(fù)就得有懲罰，所以游戲失敗的懲罰就是當(dāng)著其他所有人介紹自己。剛開始，孩子們都很膽怯，說話聲音都很小，幾輪下來，效果就好了很多，就這樣，在娛樂和相互認(rèn)識(shí)中結(jié)束了見面會(huì)。

接下來正式上課，第一節(jié)是我的語文拓展課。可能是我看起來就很好欺負(fù)，亦或是學(xué)生都是抱著玩的心態(tài)來的，一上課，學(xué)生們就開始不安分起來，到處都可以聽到咯吱咯吱的桌椅搖晃的聲音，我當(dāng)時(shí)就生氣了，用力的拍了桌子，制止了這種情況，然后很嚴(yán)肅的將我上課的規(guī)矩告訴了大家，之后，才安靜了下來。另外上課之前，為了方便管理，我還選了班長和文娛委員，并規(guī)定以后每堂課之前都要唱歌。昨晚上備課的時(shí)候，我和隊(duì)友商量了，因?yàn)閷W(xué)生的水平相差都還不小，因此不能直接上課本的知識(shí)，于是我就選擇了大家都熟知的成語作為切入點(diǎn)，講授的是“成語中的動(dòng)物”，主要講關(guān)于12生肖的成語。我的課堂一直很重視學(xué)生的參與，因此大部分時(shí)間都是讓學(xué)生自己發(fā)

言，然后我再就某些成語進(jìn)行解釋或者以故事的形式進(jìn)行現(xiàn)場講述，有時(shí)也會(huì)請學(xué)生來給大家講成語故事，就在這樣的氣氛中，我的第一節(jié)課結(jié)束了。下課后，回到辦公室，我也對自己的這節(jié)課進(jìn)行了分析，這樣的課堂氛圍是我所想要的，但是，畢竟是第一節(jié)課，自己還是有些許的緊張，希望自己下節(jié)課可以表現(xiàn)的更好，加油！

自己的課結(jié)束了，我就去聽其他隊(duì)友的課，并幫助他們維持班級的紀(jì)律，偶爾有家長帶學(xué)生過來登記，說要和我們一起上課，這都讓我很開心。畢竟村里人還是認(rèn)可我們的，這無疑是給我們吃了一顆定心丸。一下午，三三兩兩又來了二十幾個(gè)學(xué)生，下午放學(xué)時(shí)，我們又重新打掃了一個(gè)教室。回去的路上還不停的有家長給我說他家有孩子也要來??

看來，我們這個(gè)頭開的還是蠻好的，都說良好的開端是成功的一半，我有預(yù)感，這次的活動(dòng)我們一定會(huì)成長很多，收獲很多。加油，孩子們！加油，隊(duì)友們！加油，自己！

-教育科學(xué)學(xué)院趙瑩

第三篇：暑期實(shí)踐有關(guān)三下鄉(xiāng)

自治區(qū)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

瓊州學(xué)院生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院12生物科學(xué)（非師范）梁賈春子12223009

摘要：在本次下鄉(xiāng)實(shí)踐中，來自學(xué)院的我們把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到課堂上去，使自己的技能得到鍛煉，為以后學(xué)習(xí)做好鋪墊。我們的主要活動(dòng)有支教，調(diào)研，文藝匯演等，在隊(duì)員的共同努力下，一切活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行，同時(shí)增進(jìn)了隊(duì)員之間的感情，方便日后的工作。我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂，在活動(dòng)中我們收獲知識(shí)！

關(guān)鍵詞：實(shí)踐調(diào)研支教

每年大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)都如火如荼地進(jìn)行，因?yàn)樗钱?dāng)年五四青年開創(chuàng)的“走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是青年學(xué)生健康成長，將自生價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密連接的必經(jīng)之路。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷年是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會(huì)有用的人才。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情，淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本，貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的深根植入祖國的沃土。

這個(gè)暑假我有幸參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，7月10號，小組一行人來到達(dá)坂城區(qū)東溝鄉(xiāng)，開始我們的實(shí)踐活動(dòng)。

在東溝鄉(xiāng)的幾天中，我們積極組織了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡，為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。我們給小朋友們帶來了許多他們沒見過的東西，我們用學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備為東溝鄉(xiāng)的小學(xué)生講了長達(dá)兩天的課程，讓孩子看到了我們大學(xué)的生活，并培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和理想，我們還捐贈(zèng)了一臺(tái)電腦和一些學(xué)習(xí)用品，希望孩子們能在優(yōu)良的條件下更好的學(xué)習(xí)，我們還和東溝鄉(xiāng)的孩子們進(jìn)行了文藝匯演，讓我們看到了孩子們的童真，活潑。

與此同時(shí)，我們也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問題。這是我們大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題并且如此深入的思索農(nóng)村問題。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。

進(jìn)入21世紀(jì)，我國將開始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)現(xiàn)

代化進(jìn)程，對農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展更快一些，更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，確保農(nóng)產(chǎn)供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化，只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開拓農(nóng)業(yè)市場，才能支持國民經(jīng)濟(jì)的快速增長。農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革，發(fā)展和穩(wěn)定，而且關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局?！笆濉庇?jì)劃綱要提出，必須高度重視農(nóng)民收入問題把千方百計(jì)增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標(biāo)。

我們都知道興才能治國，想要農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，就要培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，尤其是出生農(nóng)村的人才?，F(xiàn)在人們形容農(nóng)村的教育狀況總是用“適齡兒童入學(xué)率低”，“失學(xué)率高”，“教育狀況落后”等短語一言蓋之，這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入“邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。經(jīng)過這一段時(shí)間我們與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深的感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。

在與孩子們的接觸和對學(xué)校的參觀過程中，我對此深有感觸。學(xué)校并不算大，但已能保證31小學(xué)生的學(xué)習(xí)。還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)“好”字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們有對知識(shí)的深切渴望。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語,搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說:我的孩子都很想上學(xué).其實(shí)我們這么辛苦 ,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西。孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實(shí)表明：許多家庭都被經(jīng)濟(jì)條件和教學(xué)條件左右為難著，家庭條件稍不好的孩子就會(huì)失去讀高中的機(jī)會(huì)。教育，是個(gè)沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育發(fā)展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟(jì),成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，最終還得抓住“教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵”才能從根本上解決教育中存在的問題。

在農(nóng)村的這段期間，我也意識(shí)到其中存在的一些問題，如：農(nóng)民收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了；由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動(dòng)力不足，延緩了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，維權(quán)意識(shí)淡薄，易上當(dāng)受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況出現(xiàn)。這其中有很多是當(dāng)今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴(yán)格執(zhí)法的力度。作為一個(gè)管理專業(yè)的學(xué)生，思考以上問題，我覺得自己責(zé)任重大，雖然現(xiàn)在不能協(xié)助國家解決實(shí)際問題，但現(xiàn)在可充分利用大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以便在今后做到學(xué)以致用，貢獻(xiàn)自己的一份力量.實(shí)踐感想

從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量。我們齊心合力的備課，我們認(rèn)真的排練，我們激勵(lì)的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神就應(yīng)該是這樣的。十八名隊(duì)員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當(dāng)十八個(gè)人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動(dòng)的主旋律。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接

受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。作為當(dāng)代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都可以唾手可得，但是在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識(shí)，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動(dòng)容呢？此次，我們走進(jìn)山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動(dòng)。

結(jié)束語

未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔，到社會(huì)中去，了解國情，服務(wù)社會(huì)。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的龍頸行。

一次活動(dòng)，一個(gè)過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)?，F(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感

動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設(shè)中去！這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我通過積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會(huì)不斷地調(diào)整活和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐)

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得

——隰縣記憶

七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情，我們一行人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。

聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事，我常常被他們感動(dòng)。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?，從城市來到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念。如今我終于有幸成為他們中的一員，參加了此次我系的支教實(shí)踐，與其他我系來自不同專業(yè)，不同年級的優(yōu)秀學(xué)生一起前往臨汾市隰縣陡坡村小學(xué)為其一個(gè)星期的支農(nóng)支教活動(dòng)。

我們的小分隊(duì)前往山西臨汾，然后乘車從縣城一直到達(dá)目的地———陡坡村小學(xué)，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱，讓我從沒這般接近鄉(xiāng)村的城市孩子慢慢融入了這個(gè)村莊。支教期間，我們把知識(shí)傳授給了孩子，把愛和歡樂留在了山區(qū)。一批學(xué)生走了，另一批學(xué)生又會(huì)來，我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟；用無悔和實(shí)踐完成愛的交接；用語言和心靈來書寫愛的故事。

陡坡村環(huán)境很不錯(cuò)，唯一不足的就是交通很不方便，自建校以來，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施在不斷的改善，但相對外面的學(xué)校來說，還是很落后，師資力量還不夠，的確很需要我們這些大學(xué)生給那里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)，培養(yǎng)他們的興趣愛好。熟悉了周圍的環(huán)境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所小學(xué)的宿舍，很簡單，只有幾張床，簡陋的幾張桌子，幾個(gè)房間，組成了我們臨時(shí)的宿舍。

支教期間，我教的是書法課，雖然沒音樂，美術(shù)課那么吸引孩子們的興趣，但我盡自己所能，上好每堂數(shù)學(xué)課，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在短暫的一個(gè)星期里，擴(kuò)充他們的知識(shí)面，開闊眼界。第二課堂上還采取分發(fā)獎(jiǎng)品的形式，主要還是因?yàn)檫@里的山區(qū)孩子比較困難，以另外的一種方式給他們些禮物。他們拿到獎(jiǎng)品，各個(gè)笑得何不籠嘴，看著他們以自己的努力拿到獎(jiǎng)品，從心底里感到高興，慢慢地與他們接觸，越來越喜歡與他們一起玩耍，沒有課的時(shí)候，也會(huì)到教室聽聽他們上其他的課，下課的時(shí)候，與大家聊聊天，一群孩子圍在你周圍的時(shí)候，他們不停地與你交談著，你會(huì)融入進(jìn)去，很開心，當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻，每次上完課，看到他們這么開心地上完你的課，你都會(huì)把勞累忘乎所以然??雖然條件艱苦，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學(xué)之間相處的也不錯(cuò)，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到高興；看不到自卑，卻能看到自信。這也許就是知識(shí)賦予他們的力量吧。通過這次支教活動(dòng)，讓我感到孩子給予我們的太多了，而我們只能為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安！現(xiàn)在我才真正體味到人生旅途中還很多平凡的事情，它們給我們的將是持久而深遠(yuǎn)的感動(dòng)。孩子們是最純潔、最善良的，他們應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)。

有句說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會(huì)，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時(shí)候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長大后才變成這樣！參加社會(huì)實(shí)踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。

一個(gè)星期的時(shí)間很短暫，我下鄉(xiāng)支教活動(dòng)在同學(xué)們共同努力下結(jié)束了，我?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想與學(xué)生們分別的那一幕，想想與陡坡村小學(xué)學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我留下的足跡，想想我所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。下鄉(xiāng)支教就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義。

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐

暑期“三下鄉(xiāng)”

窗外依然炙熱如烤，但窗內(nèi)汗津津的我已慢慢心靜如水?；厥讋倓傔^去的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐日，一切細(xì)節(jié)仍然是那么清晰、宛如昨日。

我們的社會(huì)在成長，我們也在成長；對于正在成長的社會(huì)，我們社會(huì)中的每一個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任；我們在腳踏實(shí)地履行這些義務(wù)的同時(shí)，也不斷生出新的愿景。雖然大學(xué)離社會(huì)已經(jīng)很近了，但當(dāng)我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書，不理窗外事的樣子。通過大學(xué)學(xué)習(xí)后，我們要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的目標(biāo)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．

哈哈哈啊哈哈哈哈哈

仍記得那一張張因久經(jīng)風(fēng)吹日曬而顯得干癟的臉，因聽了我們的來意而笑逐顏開、歡迎不止，那是農(nóng)村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但十之八九卻不聽管教、不愿老老實(shí)實(shí)呆在家里看書寫作業(yè)，眼看著這大半個(gè)暑假就完了，心里干著急；仍記得那一雙雙充滿渴望神情的眼睛，因聽了我們的活動(dòng)而歡呼雀躍、哈哈哈啊哈哈哈哈哈

不停鼓掌，那是農(nóng)村的小弟弟、小妹妹們，自己本來也想在暑假里面好好補(bǔ)習(xí)一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無味，但看著這暑假如往年一樣即將虛度過去，心里也確實(shí)有些遺憾。并不是說我們的到來就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實(shí)可以讓他們分別擁有一個(gè)與往年不同的假日。

我們的一個(gè)主題是歡樂新未來。不要以為我們是家教或是簡單的支教，那些隨便找些高中生就可以了，在做策劃時(shí)，我們仔細(xì)的考慮了一下農(nóng)村的情況，深知當(dāng)前農(nóng)村孩子暑假的過法弊大于利，為了讓他們不僅能好好利用假期學(xué)習(xí)，哈哈哈啊哈哈哈哈哈

而且能好好利用平日的時(shí)間學(xué)好、玩好，讓我們指導(dǎo)過的學(xué)生會(huì)學(xué)、會(huì)玩，這才是我們的最終目的。另一個(gè)主題是歡樂新農(nóng)村，最近提出的建立和諧社會(huì)，建設(shè)和諧新農(nóng)村特別響亮，又適逢改革開放三十周年，眼看著農(nóng)民不再死守一畝三分薄田，而是轉(zhuǎn)向其他掙錢容易的行業(yè)，特別是外出打工，農(nóng)民眼中的土地以前是什么樣子？現(xiàn)在又發(fā)生了什么改變？我們在此次活動(dòng)中展開了大規(guī)模的調(diào)查。一方面我們?nèi)グぜ野舻淖咴L，以獲取最直接的、第一手的意見；另一方面，我們到火車站、哈哈哈啊哈哈哈哈哈

公園等打工者經(jīng)常出現(xiàn)的地方進(jìn)行走訪，以獲取外出務(wù)工者的意見。

總結(jié)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的收獲共有三個(gè)

(一)“三下鄉(xiāng)”注重解決實(shí)際問題是根本

誠然，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展的新農(nóng)村的農(nóng)民，他們的思想文化水平都不是太高，所以哈哈哈啊哈哈哈哈哈

他們更注重你實(shí)際上給予了他們什么。我們在活動(dòng)中對當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，在了解許莊正在發(fā)展的情況下，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得法律得到進(jìn)一步的發(fā)展。我們給予當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家院一些利用自身優(yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。

(二)群眾的支持與擁護(hù)是活動(dòng)取得成功的重要因素活動(dòng)自始至終都得到許莊村兩委和村民的支持與配合。無論是宣傳活動(dòng)，或是深入農(nóng)哈哈哈啊哈哈哈哈哈

戶的調(diào)研，抑或是文藝匯演，他們都熱心的幫助我們，這是活動(dòng)順利進(jìn)行的重要因素。

(三)隊(duì)員們的奉獻(xiàn)之心是活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵

團(tuán)隊(duì)隊(duì)員用科學(xué)文化服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)之心與投入實(shí)踐活動(dòng)的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐和百度網(wǎng)絡(luò)營銷活動(dòng)富有成效的關(guān)鍵。大學(xué)生暑期“三哈哈哈啊哈哈哈哈哈

下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。今年我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。通過“三下鄉(xiāng)哈哈哈啊哈哈哈哈哈

”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀，把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)哈哈哈啊哈哈哈哈哈、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);通過“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，讓我們增長了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。在實(shí)踐過程中，積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，也有很多的缺點(diǎn)與不足，我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的工作中注意揚(yáng)長避短哈哈哈啊哈哈哈哈哈，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各項(xiàng)活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我哈哈哈啊哈哈哈哈哈

們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。