第一篇：大塘中小組織學(xué)習(xí)《段局長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)建議座談會(huì)上的發(fā)言要點(diǎn)》

大塘中小組織學(xué)習(xí)《段局長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)建議座談會(huì)上的發(fā)言要點(diǎn)》的情況匯報(bào)

根據(jù)教育局關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一部署安排，我校對(duì)此次教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視。

2014年5月6日下午，我校黨支部組織全體黨員和中心小學(xué)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《段百達(dá)局長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)建議座談會(huì)上的發(fā)言要點(diǎn)》，大家聽(tīng)后一致認(rèn)為段局長(zhǎng)的發(fā)言，既高屋建瓴，又循循善誘，對(duì)廣大教師如何做工作、如何做人具有很大的啟示，對(duì)教育系統(tǒng)今后的路線教育實(shí)踐活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)也具有很大的推動(dòng)作用。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，此次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，主要任務(wù)是：整治“四風(fēng)”優(yōu)環(huán)境，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。通過(guò)此次研討和學(xué)習(xí)，我們對(duì)群眾路線有了更深刻的理解，對(duì)人民教師安于清貧、無(wú)私奉獻(xiàn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)到我們黨自始至終都是堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的。

民族的的振興在教育，教育的振興在教師。作為戰(zhàn)斗在教育第一線，每天都要直接面對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的教師，在踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們?cè)撌艿侥男﹩l(fā)呢？我們又能做些什么呢？

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。

搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位臵。黨員教師要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記一系列講話精神，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件，提高自身政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺(jué)性和行動(dòng)自覺(jué)性。

二是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提高師德修養(yǎng)。

搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，一定要拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，要做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對(duì)待自身，要模范遵守社會(huì)公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，不拿學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長(zhǎng)，不向?qū)W生及家長(zhǎng)索取錢(qián)物，杜絕“吃、拿、卡、要”，樹(shù)立良好的清貧樂(lè)教、清廉正氣形象。

三是改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

衡量教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)志，就是能否切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。黨員及一線教師所面臨的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，存在的實(shí)際問(wèn)題就是如何教書(shū)育人。黨員及一線教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為黨員及一線教師，一方面要具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，將新動(dòng)態(tài)、新知識(shí)及時(shí)融入課堂教學(xué)，開(kāi)拓

學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果；另一方面還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺(tái)，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識(shí)，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長(zhǎng)。

總之，作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員和一名教師，人民群眾賦予了我們艱巨的任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問(wèn)題。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，我們要改變教師對(duì)職業(yè)的理解，不能把教書(shū)僅僅當(dāng)做謀生的手段，要認(rèn)識(shí)到“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是因?yàn)檫@份職業(yè)有自己神圣的使命，那就是要塑造人的靈魂。而這些人靈魂塑造的好壞關(guān)乎著國(guó)家的興衰，關(guān)乎著民族的未來(lái)。讓我們與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

余干縣大塘鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年5月6日