第一篇：交通工程 08級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及大綱

河南城建學(xué)院

《交通工程》專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書

班級(jí)0224081/2專業(yè)交通工程實(shí)習(xí)類別生 產(chǎn) 實(shí)習(xí)

時(shí)間 2011-2012第二學(xué)期（1-4）周 指導(dǎo)教師 夏英志 尹振羽 張會(huì)遠(yuǎn) 宋帥奇

周海波 李銳鐸 張永存 王小召

《交通工程》專業(yè)0224081/2班生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的根據(jù)交通工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，0224081/2班2011—2012學(xué)年第二學(xué)期第1～4周安排生產(chǎn)實(shí)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)可使學(xué)生加深對(duì)道路、橋梁工程實(shí)際情況的認(rèn)識(shí)，掌握道路工程、橋梁工程的施工過程和施工工藝，為今后進(jìn)行的進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、參加工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇

實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇是學(xué)生完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)的重要條件之一，是順利開展實(shí)習(xí)工作的前提。因此學(xué)生必須把這項(xiàng)工作當(dāng)做大事來做。

1、利用假期的這一個(gè)月時(shí)間，按實(shí)習(xí)大綱要求選擇確定實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

2、選擇實(shí)習(xí)項(xiàng)目時(shí)應(yīng)注意工程進(jìn)度的情況，盡可能地選擇在工程進(jìn)度處于路基開挖、路基壓實(shí)、路面攤鋪壓實(shí)高峰期，盡可能地選擇在工程進(jìn)度處于施工的高峰期。

3、選擇的工程項(xiàng)目必須是一個(gè)大、中型道路橋梁施工企業(yè)（可選用高速公路、一級(jí)、二級(jí)公路或城市主干道）。

4、其余學(xué)生由教師組織在平頂山路橋工地集中實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)的聯(lián)系方法

1、直接觀察，看到有符合實(shí)習(xí)大綱要求的工程項(xiàng)目，即可持學(xué)校介紹信直接與建設(shè)單位、監(jiān)理單位或施工單位聯(lián)系。

2、通過地方上的質(zhì)監(jiān)站，監(jiān)理公司，公路局、城建委等有關(guān)部門的熟人介紹。

3、聯(lián)系好后，嚴(yán)格按照發(fā)放的實(shí)習(xí)聯(lián)系單落實(shí)每一項(xiàng)內(nèi)容，詳細(xì)填寫，保證老師能按聯(lián)系單聯(lián)系、檢查實(shí)習(xí)狀況。

四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)：2011-2012學(xué)年第二學(xué)期1～4周；分散與集中相結(jié)合。

五、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、掌握橋梁工程的構(gòu)造，橋梁的上部結(jié)構(gòu)、下部結(jié)構(gòu)、樁基礎(chǔ)；熟練閱讀橋梁設(shè)計(jì)圖紙。熟悉橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)的組織管理，圍堰、鉆孔灌注樁、樁基礎(chǔ)鋼筋籠、打樁機(jī)、導(dǎo)管、混凝土運(yùn)輸車、挖掘機(jī)、鏟運(yùn)機(jī)、翻斗車、模板、振動(dòng)棒、混凝土攪拌機(jī)、碎石、水泥、石灰等的施工工藝及技術(shù)資料的整理。熟悉橋梁樁基礎(chǔ)施工過程、墩臺(tái)的施工過程、上部結(jié)構(gòu)的施工過程中的組織管理與技術(shù)指導(dǎo)。

２、熟悉道路工程的組成，了解面層、基層、墊層，了解瀝青混合料攤鋪車、靜力式壓 路機(jī)、振動(dòng)壓路機(jī)、氣胎壓路機(jī)、推土機(jī)、鏟運(yùn)機(jī)、挖掘機(jī)、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、皮尺、灑水

車等機(jī)械設(shè)備的操作要領(lǐng)和使用中的質(zhì)量保證措施。了解石灰土、水泥穩(wěn)定土、瀝青混凝土、瀝青碎石、人行道等工程的基本知識(shí)，熟練閱讀道路工程圖紙，熟悉道路工程的施工組織設(shè)計(jì)、路基的開挖與填筑、墊層的攤鋪與壓實(shí)、基層的攤鋪與壓實(shí)、面層的攤鋪與壓實(shí)、人行道的鋪砌等的施工工藝要求、資料整理要求及技術(shù)指導(dǎo)要領(lǐng)的。

六、實(shí)習(xí)成果報(bào)告

實(shí)習(xí)成果報(bào)告是學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的全面總結(jié)、綜合反映了學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中掌握生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)的廣度和深度及對(duì)工程實(shí)際問題的分析、歸納、創(chuàng)新的能力，也是綜合評(píng)定實(shí)習(xí)的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)成果報(bào)告由實(shí)習(xí)日志、收集必要的工程資料、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、單位工程施工組織設(shè)計(jì)、專題調(diào)研報(bào)告，實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語等六項(xiàng)，撰寫整理時(shí)應(yīng)滿足以下要求：

(一)實(shí)習(xí)日志

1、從進(jìn)入工地的第一天開始直到離開工地實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天為止，逐日記錄，不得間斷、后補(bǔ)。實(shí)習(xí)第一篇日志必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)的內(nèi)容及接受安全教育（包括學(xué)校及工地的安全教育）的情況。

2、記錄每天工作和勞動(dòng)情況，出現(xiàn)的問題和收獲體會(huì)，摘抄必要技術(shù)資料，生產(chǎn)會(huì)議記錄及施工關(guān)鍵部位建筑結(jié)構(gòu)的處理方法，工程質(zhì)量要求等其它記錄。

3、重點(diǎn)記錄自己每天親手做了哪些工作，如何做的，過程要詳細(xì)，內(nèi)容要豐富、做到 圖文并茂（除文字外，還須有必要的插圖或表格）。

4、應(yīng)注明日期、氣象、字跡工整、文字簡煉、條目分明、圖表清楚（不得徒手畫），不 能記成流水帳，要區(qū)別于生活日記。

5、不得抄襲施工技術(shù)人員施工日志和無內(nèi)容實(shí)習(xí)日志（如：今天下雨，停工）

6、實(shí)習(xí)日志為原始資料，不得重新抄寫。

（二）收集必要的工程資料

收集工程資料的目的是要實(shí)習(xí)學(xué)生將接觸到的或雖然沒有接觸到但又需要學(xué)生必須掌握的實(shí)習(xí)內(nèi)容加以了解，如：驗(yàn)槽、隱蔽檢查、材料及構(gòu)件的檢測(cè)（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告、各種會(huì)議記錄、設(shè)計(jì)變更、技術(shù)交底等。收集的資料要以看懂、理解為目的，避免出現(xiàn)資料收集很多，但沒有真正消化理解的現(xiàn)象。

（三）生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（不得少于5000字，可以附相關(guān)照片）

生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告是全面反映學(xué)生實(shí)習(xí)情況和收獲體會(huì)的綜合，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真思考，根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中的主要內(nèi)容，深刻而精煉地描述生產(chǎn)實(shí)習(xí)的成果，報(bào)告內(nèi)容與要求如下：

1、介紹工程概況（內(nèi)容見單位工程施工組織設(shè)計(jì)）；

2、說明實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容和親身參加哪些具體工作。

3、現(xiàn)場(chǎng)采用的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝。

4、施工現(xiàn)場(chǎng)存在的問題和改進(jìn)意見。

5、著重說明實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)。

（四）單位工程施工組織設(shè)計(jì)或分部（項(xiàng)）工程作業(yè)設(shè)計(jì)

單位工程施工組織設(shè)計(jì)是以單位工程為對(duì)象，具體指導(dǎo)其施工全過程各項(xiàng)施工活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文件，是施工編制季度，月度施工作業(yè)計(jì)劃，分部分項(xiàng)施工工程，施工設(shè)計(jì)及勞動(dòng)力、材料、構(gòu)件、機(jī)具等供應(yīng)計(jì)劃的主要依據(jù)。學(xué)生可根據(jù)實(shí)習(xí)工程的具體情況進(jìn)行編制。單位工程施工組織設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求如下：

1、掌握單位施工組織設(shè)計(jì)的編制程序和依據(jù)。

2、工程概況：主要介紹建設(shè)單位、工程性質(zhì)、名稱、用途、工程造價(jià)、開竣工時(shí)間、設(shè)計(jì)單位、施工單位、工程規(guī)模、建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、建筑地點(diǎn)的特征、施工條件、施工力量、施工工期、技術(shù)復(fù)雜程度、資源、機(jī)具供應(yīng)情況等。

3、確定施工方案：施工方案與施工方法是單位工程施工組織設(shè)計(jì)的核心。施工方案與方法選擇的恰當(dāng)與否，將直接影響到整個(gè)工程的施工效率，施工質(zhì)量和施工工期，施工方案的確定一般情況下應(yīng)遵守“先準(zhǔn)備，后施工”，“先地下，后地上”，“地下先深后淺”，“先地基后路基、路面”，“先土建后安裝”，“先結(jié)構(gòu)后裝修”的原則，但在特殊情況下，上述程序并不是一成不變的。

4、編制施工進(jìn)度計(jì)劃：單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃是在確定施工方案和施工方法的基礎(chǔ)上根據(jù)規(guī)定工期和技術(shù)物質(zhì)供應(yīng)條件，遵循工程的施工順序，主要用時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖形式表示各施工項(xiàng)目搭接關(guān)系及工程開竣工時(shí)間的一種計(jì)劃安排，合理地劃分施工項(xiàng)目，組織平行流水立體交叉作業(yè)。科學(xué)地安排施工順序，是安排好施工進(jìn)度的關(guān)鍵，一般可按下述步驟進(jìn)行：施工項(xiàng)目的劃分→計(jì)算工程量→套用施工定額→勞動(dòng)量和機(jī)械臺(tái)班量的確定→施工項(xiàng)目延續(xù)時(shí)間計(jì)算→施工進(jìn)度計(jì)劃初步方案的編制→施工進(jìn)度計(jì)劃的檢查與調(diào)整。

5、施工準(zhǔn)備工作及各項(xiàng)資源需要計(jì)劃：單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃編出后，即可著手編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃和各項(xiàng)資源需要量計(jì)劃。施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃：主要反映開工前，施工中必須做的有關(guān)準(zhǔn)備工作，內(nèi)容一般包括勞動(dòng)力、施工機(jī)具、主要材料、預(yù)制構(gòu)件等需要量計(jì)劃及運(yùn)輸計(jì)劃。

6、施工平面圖的設(shè)計(jì)：單位工程施工平面圖是對(duì)擬建工程的施工現(xiàn)場(chǎng)所做的平

面規(guī)劃和布置，是現(xiàn)場(chǎng)文明施工的基本保證，其設(shè)計(jì)內(nèi)容是根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，合理布置起

重、垂直運(yùn)輸機(jī)械的位置，攪拌站、加工棚、倉庫、材料、構(gòu)件堆場(chǎng)，運(yùn)輸?shù)缆贰⑴R時(shí)設(shè)施，水電線路及安全防火設(shè)施等的布置，包括其位置和尺寸。

7、質(zhì)量安全保證措施：包括有關(guān)建筑材料，構(gòu)件等質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)制度，裝卸、堆放、保管和使用要求，主要工種工作的技術(shù)操作要求，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)評(píng)定方法，機(jī)械設(shè)備的安全操作規(guī)程，工程中容易產(chǎn)生的質(zhì)量事故及其預(yù)防措施，露天作業(yè)、高空作業(yè)，及主體交叉作業(yè)中的安全措施，防電、防火、防雨、防雷、防凍、防墜塌等措施。

（五）實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語：請(qǐng)工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生所從事的工作、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度、出勤情況等作出評(píng)價(jià)，并在“評(píng)定表”上寫出具體的評(píng)語，由實(shí)習(xí)單位蓋章封好后，由學(xué)生本人帶回學(xué)校，并隨同其他實(shí)習(xí)成果一并上交。

（六）施工規(guī)范的學(xué)習(xí)與考核：

學(xué)生在返校的第一周周五上午規(guī)范考試，下午實(shí)習(xí)答辯。

七、指導(dǎo)教師：夏英志 尹振羽 張會(huì)遠(yuǎn) 宋帥奇周海波 李銳鐸 張永存 王小召

八、實(shí)習(xí)紀(jì)律

1.嚴(yán)格遵守國家法令、遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意安全，杜絕一切事故發(fā)生。

2.一切行動(dòng)聽從指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的安排，尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，不 允許一切不禮貌行為發(fā)生、文明實(shí)習(xí)、維護(hù)工學(xué)院形象。

3.按照各實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，不得遲到、早退、無故曠工、不準(zhǔn)請(qǐng)假，特殊情況必須 經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4.為盡之處按學(xué)院正常學(xué)習(xí)紀(jì)律規(guī)定執(zhí)行。

九、成績?cè)u(píng)定

根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告及學(xué)生理論和

實(shí)踐相結(jié)合的情況，分析解決問題的能力，綜合評(píng)定。成績分優(yōu)、良、中、及格、不及格五等，記入學(xué)生檔案。

1、優(yōu)秀，必須同時(shí)達(dá)到以下要求：①不遲到，不早退，不曠工，不請(qǐng)假；②

在工地能聽從工作人員及實(shí)習(xí)小組長的吩咐，遵守工地紀(jì)律；③積極參與工地的工作人員安排的工作；④認(rèn)真作實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告；

2、良好，必須同時(shí)達(dá)到以下要求：①不遲到，不早退，不曠工，有事請(qǐng)假；②在工地基本能聽從工作人員及實(shí)習(xí)小組長的吩咐，遵守工地紀(jì)律；③參與工地的工作人員安排的工作；④認(rèn)真作實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告；

3、中等，必須同時(shí)達(dá)到以下要求：①遲到和早退不超過1次，不曠工，有事請(qǐng)假；

②在工地基本能聽從工作人員及實(shí)習(xí)小組長的吩咐，遵守工地紀(jì)律；③一般參與工地的工作人員安排的工作；④實(shí)習(xí)日記偶爾有遺漏或不詳細(xì)，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本全面反映實(shí)習(xí)情況；

4、及格，必須同時(shí)達(dá)到以下要求：①遲到和早退不超過2次，不曠工，有事請(qǐng)假；②在工地基本能聽從工作人員及實(shí)習(xí)小組長吩咐，遵守工地紀(jì)律；③一般參與工地的工作人員安排的工作；④實(shí)習(xí)日記遺漏不太多，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本反映實(shí)習(xí)情況；

5、不及格，符合以下條件之一的：①遲到和早退超過3次；②曠工超過一次；③在工地不能聽從工作人員及實(shí)習(xí)小組長的吩咐；④不積極參與工地的工作人員安排的工作；⑤實(shí)習(xí)日記遺漏太多；⑥實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不能反映實(shí)習(xí)情況；

交通工程系道路橋梁工程教研室

2011年12月

第二篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書與大綱

土木工程施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

（應(yīng)用本科2008級(jí)使用）

教學(xué)實(shí)習(xí)是工科院校培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生獨(dú)立綜合分析問題和解決問題能力的重要階段。其該環(huán)節(jié)具有承上啟下的功能，即提供一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)讓學(xué)生檢驗(yàn)在以前所學(xué)理論課程（如房屋建筑學(xué)、建筑工程測(cè)量學(xué)、建筑施工組織、建筑施工技術(shù)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)等），又讓學(xué)生接受一定的建筑方案設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工的感性知識(shí)，為順利走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

本指導(dǎo)書將提供該次實(shí)習(xí)的目的、意義、主要內(nèi)容和要求，供參加實(shí)習(xí)的教師和學(xué)生參考。

一、實(shí)習(xí)目的和意義

教學(xué)實(shí)習(xí)是在教師指導(dǎo)下完成。鑒于學(xué)生已基本修完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，且學(xué)生已完成認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)建筑施工有了基本了解，故實(shí)習(xí)工作將更注意培養(yǎng)學(xué)生的工作能力，拓寬知識(shí)面。教師指導(dǎo)方式重點(diǎn)是啟發(fā)學(xué)生思維，啟發(fā)學(xué)生搜集資料，通過實(shí)習(xí)，應(yīng)達(dá)到：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，在工地認(rèn)識(shí)施工的整個(gè)過程，如土方工程、基礎(chǔ)工程、墻體工程、腳手工程、混凝土工程、鋼筋混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、裝飾工程等等；

2、使學(xué)生了解并掌握建筑施工的主要工作手段、工作方法和步驟；

3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，使學(xué)生能利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作；使學(xué)生能夠看懂施工圖并能使用于施工的全過程。

4、為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排

1、總體計(jì)劃

土木工程應(yīng)用本科生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間共12周，第1天進(jìn)行實(shí)習(xí)總動(dòng)員，最后2~3天撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

本次實(shí)習(xí)擬安排在桂林市進(jìn)行，具體實(shí)習(xí)單位擬安排在建委系統(tǒng)各個(gè)建筑公司，由各個(gè)指導(dǎo)教師屆時(shí)具體安排。

3、有關(guān)問題說明

（1）如果一個(gè)工地的施工延續(xù)時(shí)間較長，因此各實(shí)習(xí)小組成員可在指導(dǎo)教師的協(xié)調(diào)下交換工地；

（2）指導(dǎo)教師須視工地進(jìn)程情況安排學(xué)生適當(dāng)休息；

（3）個(gè)組選出實(shí)習(xí)組長，要求每天進(jìn)行考勤，并及時(shí)通報(bào)指導(dǎo)老師。

三、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容與要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)由基礎(chǔ)施工、主體工程施工、裝飾工程施工等三大部分組成，各部分基本內(nèi)容與要求如下：

1、內(nèi)容

（1）基礎(chǔ)工程施工：常用的工業(yè)與民用建筑基礎(chǔ)的施工；各類基礎(chǔ)的定位放線；基礎(chǔ)的鋼筋和混凝土的施工；

（2）主體工程施工：墻體工程（墻體材料、組砌形式和砌筑方法）；腳手架工程（組成材料、搭設(shè)方法、安全網(wǎng)的掛設(shè)）；模板工程（模板組成、用料及配板、模板的拆除期限及方法）；鋼筋工程（鋼筋的種類及性能、鋼筋的配料、鋼筋加工方法、鋼筋焊接、鋼筋的綁扎與安裝）；混凝土工程（混凝土組成材料、混凝土的配合比、混凝土的拌制、混凝土的運(yùn)輸、混的澆筑）；混凝土的養(yǎng)護(hù)工程；

（3）裝飾工程施工：抹灰工程（組成材料、抹灰作法）；飾面安裝工程（飾面材料、飾面安裝方法）；油漆工程（建筑涂料、各種涂漆方法、油漆施工方法）；刷（噴）漿工程（噴漿材料、噴漿施工方法）；裱糊工程（裱糊材料及粘結(jié)劑、裱糊方法）；

注：以上內(nèi)容詳細(xì)見《土木工程施工技術(shù)》課本。

2、要求

（1）掌握各個(gè)工種、單項(xiàng)工程或分部工程施工方案的選擇和施工組織設(shè)計(jì)的編制；

（2）了解最常見的土石方工程施工過程：場(chǎng)地平整、基坑（槽）開挖、地坪填土、路基填筑及基坑回填土等；

（3）掌握混凝土工程的三大部分，即鋼筋工程、模板工程及混凝土工程，主要對(duì)混凝土的制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)作全面了解，并掌握第一手資料；

（4）了解預(yù)應(yīng)力混凝土對(duì)鋼材和混凝土的要求和施加預(yù)應(yīng)力的方法，先張法、后張法和無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力施工工藝等，結(jié)合工地實(shí)際，掌握1-2種方法；

（5）了解裝飾工程的先后順序及基本要求，并有1-2種工程裝修的全部過程記錄。

四、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備好穿的鞋子，一律不準(zhǔn)穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋進(jìn)行外業(yè)工作。男同學(xué)不得穿短褲，女同學(xué)不得穿裙子進(jìn)行外業(yè)工作；

2、準(zhǔn)備好飯盒、水、安全帽；

3、出隊(duì)前以班級(jí)為單位，向指導(dǎo)教師領(lǐng)取工地鑒定表和記錄本；

4、實(shí)習(xí)前要通讀實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，到圖書館資料室收集有關(guān)資料；

5、復(fù)習(xí)房屋建筑學(xué)、建筑工程測(cè)量、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、鋼筋混凝土及砌體結(jié)構(gòu)等講過的內(nèi)容，并于實(shí)習(xí)時(shí)把這些課本帶到實(shí)習(xí)工地，以備查用。

五、提交成果

1、實(shí)習(xí)日記，對(duì)實(shí)習(xí)參觀的每個(gè)工地都應(yīng)做好相應(yīng)的記錄與心得體會(huì)。

2、寫出實(shí)習(xí)報(bào)告（該實(shí)習(xí)報(bào)告要求圖文并茂，既有實(shí)際操作，又有心得體會(huì)）。

六、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定及考核辦法

生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)、野外考核成績、提交成果質(zhì)量三部分構(gòu)成。由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)分考核，按五級(jí)分制確定每位學(xué)生的實(shí)習(xí)成績。

1、實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)

主要考核：工作的主動(dòng)性、出勤率、實(shí)際動(dòng)手操作能力；凡有無故不出野外，或在野外睡覺、打撲克，或嚴(yán)重違反群眾紀(jì)律者，實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組將立即終止其實(shí)習(xí)工作，并以實(shí)習(xí)成績不及格論處。

2、野外考核

主要考核：視實(shí)習(xí)工地工長、單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的鑒定和本人的實(shí)習(xí)日記完成情況而定，如鑒定和實(shí)習(xí)日記完成較差者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。

3、提交成果質(zhì)量

主要考核：文字報(bào)告是否記錄詳實(shí)，論述是否清楚，文筆是否流暢，排版是否符合要求等，要求圖文并茂，條理清晰，論據(jù)充分，裝訂整齊，字?jǐn)?shù)在5000字以上。

凡抄襲別人工作成果者，實(shí)習(xí)成績以不及格論處。

七、學(xué)生實(shí)習(xí)守則

1、注意安全，必須人人帶安全帽，不準(zhǔn)穿拖鞋，高跟鞋，裙子。留洞留孔處，樓電梯間處要注意安全，不要推護(hù)欄，也不要把頭伸出去太多。不亂動(dòng)工地的東西，不亂摸電線、設(shè)備和材料等

2、遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德；

3、服從實(shí)習(xí)組指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)組長的工作安排，虛心接受指導(dǎo)教師和工地工長的指導(dǎo)；

4、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)刻苦地完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

5、實(shí)習(xí)中發(fā)揚(yáng)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛精神，加強(qiáng)集體觀念；

6、愛護(hù)公共財(cái)物，愛惜他人勞動(dòng)成果，搞好群體關(guān)系；

7、不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)無故請(qǐng)假，請(qǐng)病假須有醫(yī)院醫(yī)生證明，請(qǐng)事假必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)；

8、一切保密材料（如野外記錄本）不得丟失，若有丟失且無法找回者，實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案?，并?bào)系里、學(xué)院給予必要的行政處分；

9、外業(yè)工作期間，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，著裝不符合要求者，基本用品不齊備者，不得出隊(duì)，違反兩次者其實(shí)習(xí)成績降一等，嚴(yán)重者實(shí)習(xí)成績以不及格論處，并報(bào)請(qǐng)系里給予必要的批判。

八、實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本次實(shí)習(xí)成績共分五個(gè)等級(jí)，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、優(yōu)秀：出勤率在95%以上，工長鑒定優(yōu)秀，指導(dǎo)教師反映好，實(shí)習(xí)報(bào)告完成質(zhì)量好；

2、良好：出勤率在85%以上，工長鑒定良好，指導(dǎo)教師反映好，實(shí)習(xí)報(bào)告完成質(zhì)量較好；

3、中等：出勤率在75%以上，工長鑒定中等，指導(dǎo)教師反映較好，實(shí)習(xí)報(bào)告完成質(zhì)量較好；

4、及格：出勤率在65%以上，工長鑒定及格，指導(dǎo)教師反映較好，實(shí)習(xí)報(bào)告完能基本完成；

5、不及格：出勤率在65%以下，工長鑒定差，指導(dǎo)教師反映較差，實(shí)習(xí)報(bào)告不能完成。

九、指導(dǎo)老師安排

詳見實(shí)習(xí)學(xué)生安排表

工民建教研室

2011年10月

土木工程施工生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱

一、本次實(shí)習(xí)的主要目的實(shí)習(xí)以前學(xué)生已完成的主要相關(guān)課程有《房屋建筑學(xué)》、《工程測(cè)量》、《建筑材料》、《建筑工程經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理》、《鋼筋砼與砌體結(jié)構(gòu)》等。本學(xué)期已學(xué)習(xí)了《建筑施工技術(shù)與組織》，故本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要目的在于引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，在工地上獲得建筑施工全過程的一種感性認(rèn)識(shí)，并初步了解工地上主要的工作手段、方法和步驟，對(duì)施工圖紙的識(shí)讀進(jìn)行全面加強(qiáng)，以便為接下來的專業(yè)課學(xué)習(xí)及下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散在市內(nèi)各點(diǎn)，故對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、安全等要求必須十分嚴(yán)格。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)由基礎(chǔ)施工、主體工程施工、裝飾工程施工等

四、關(guān)于工地的互換

因各工地工程的性質(zhì)、類型、規(guī)模、進(jìn)度不同，為使學(xué)生在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里獲得盡可能全面的感性認(rèn)識(shí)，有必要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，根據(jù)各工程的進(jìn)展情況和現(xiàn)場(chǎng)施工、管理人員的意見進(jìn)行有組織的互換。具體換法界時(shí)由各指導(dǎo)老師集中討論定出。

五、實(shí)習(xí)成果的形成與提交

1、實(shí)習(xí)日記，對(duì)實(shí)習(xí)參觀的每個(gè)工地都應(yīng)做好相應(yīng)的記錄與心得體會(huì)。

2、實(shí)習(xí)報(bào)告不僅僅是對(duì)施工日志的簡單整理，更重要的是根據(jù)自己小組的具體工作，針對(duì)某一工程的某一主要分部，寫出專題性質(zhì)的報(bào)告。（實(shí)習(xí)的最后三天留出來完成此項(xiàng)工作）

六、成績?cè)u(píng)定

1、優(yōu)秀：出勤率在95%以上，指導(dǎo)教師反映好，實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)報(bào)告完成質(zhì)量好；

2、良好：出勤率在85%以上，指導(dǎo)教師反映好，實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)報(bào)告完成質(zhì)量較好；

3、中等：出勤率在75%以上，指導(dǎo)教師反映較好，實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)報(bào)告完成質(zhì)量較好；

4、及格：出勤率在65%以上，指導(dǎo)教師反映較好，實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)報(bào)告完能基本完成；

5、不及格：出勤率在65%以下，指導(dǎo)教師反映較差，實(shí)習(xí)日記與實(shí)習(xí)報(bào)告不能完成。

工民建教研室

2011年10月

第三篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)的目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它的目的是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，鞏固和擴(kuò)大已學(xué)過的工業(yè)工程理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力，并增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與基本要求

1、了解實(shí)習(xí)單位的概況；

2、綜合運(yùn)用所掌握的工業(yè)工程基礎(chǔ)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、物流工程、人因工程、質(zhì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)等知識(shí)，深入了解實(shí)習(xí)單位某一領(lǐng)域的工業(yè)工程現(xiàn)狀；

3、找出實(shí)習(xí)單位某一領(lǐng)域中存在的不足，提出自己的合理化建議和改進(jìn)措施，并加以總結(jié)；

4、完成書面實(shí)習(xí)報(bào)告，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)附上諸如質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、計(jì)算機(jī)程序等資料；

5、根據(jù)不同實(shí)習(xí)單位的特點(diǎn)，指導(dǎo)教師可以結(jié)合實(shí)際，有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)的組織形式

1、采用學(xué)生自找單位和教師提供實(shí)習(xí)單位相結(jié)合的方式，確定具體實(shí)習(xí)單位；

2、學(xué)生自找單位的，必須在實(shí)習(xí)開始一周內(nèi)將單位名稱，聯(lián)系地址，聯(lián)系人和聯(lián)系方式等報(bào)指導(dǎo)教師；

3、未自找單位的同學(xué)，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排；

4、指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)大綱要求與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系協(xié)商落實(shí)具體實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)方案；

5、實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，必要時(shí)應(yīng)向?qū)W生補(bǔ)充實(shí)習(xí)中要用到的知識(shí)，并經(jīng)常與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)過程中的要求

1、學(xué)生記實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)將每天觀察研究的結(jié)果，收集的資料以及所思所想的內(nèi)容記入實(shí)習(xí)日記中；實(shí)習(xí)日記是學(xué)生編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要依據(jù)。

2、學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)結(jié)合1-2個(gè)實(shí)際問題，提出自己的意見和建議。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生編寫書面實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)該包括實(shí)習(xí)單位基本情況、所發(fā)現(xiàn)的問題、取得的實(shí)習(xí)成果、實(shí)習(xí)心得等，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3500字。

3、教師指導(dǎo)

（1）根據(jù)實(shí)習(xí)大綱、結(jié)合實(shí)習(xí)單位的情況，擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃。

（2）對(duì)學(xué)生闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)的目的和要求。

（3）實(shí)習(xí)中，經(jīng)常研究實(shí)習(xí)情況，檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記。引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)，可布置一定量思考題，并指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)報(bào)告，努力使實(shí)習(xí)工作達(dá)到大綱的要求。

（4）以身作則，言傳身教，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。要嚴(yán)格管理學(xué)生的考勤，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，批評(píng)違反紀(jì)律的現(xiàn)象及錯(cuò)誤思想。對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行處理，直至停止其實(shí)習(xí)并向?qū)W校匯報(bào)。

（5）為確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，實(shí)習(xí)隊(duì)各種活動(dòng)必須由指導(dǎo)教師安排或批準(zhǔn)，并與廠方一起負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生安全操作。

（6）認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績考核工作，嚴(yán)格按五級(jí)記分制評(píng)定。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前，將實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告以及實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況一并交給指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)結(jié)束三天內(nèi)指導(dǎo)教師將學(xué)生實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告（含實(shí)習(xí)單位蓋章意見）、實(shí)習(xí)評(píng)語和評(píng)定成績交所在學(xué)科。

五、考核方法及成績?cè)u(píng)定

1、考核類別：考查；

2、考核形式：實(shí)習(xí)總結(jié)；

3、成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告以及實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況，為每位學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)評(píng)語，并以五級(jí)記分方法評(píng)定實(shí)習(xí)成績。如在實(shí)習(xí)過程中有弄虛作假或違反其它校紀(jì)校規(guī)者，除取消實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定外，將按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

優(yōu)：達(dá)到規(guī)定實(shí)習(xí)要求，書面報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，表達(dá)流暢，并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出獨(dú)立見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生得到實(shí)習(xí)單位表揚(yáng)。

良：達(dá)到實(shí)習(xí)要求，書面報(bào)告內(nèi)容較全面，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些問題加以分析，實(shí)習(xí)態(tài)度端正。

中：達(dá)到規(guī)定的主要要求，書面報(bào)告比較全面，實(shí)習(xí)態(tài)度一般。

及格：基本達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定的要求，書面報(bào)告內(nèi)容一般，無違紀(jì)者。

不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎或有明顯錯(cuò)誤；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)教育不改者，或被實(shí)習(xí)單位批評(píng)者。

六、實(shí)習(xí)時(shí)間安排

實(shí)習(xí)一共二周，一般安排如下：

1、實(shí)習(xí)教育1天

2、參觀和實(shí)習(xí)5天

3、寫實(shí)習(xí)報(bào)告3天

4、教師評(píng)定成績1天

七、實(shí)習(xí)中常見問題

1、實(shí)習(xí)內(nèi)容

資料收集不主動(dòng)、不全面、不可靠，或代表性差。實(shí)習(xí)中只埋頭做事務(wù)性工作，缺少思考，不主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決的辦法。

2、實(shí)習(xí)日記

實(shí)習(xí)日記過于簡單，缺少自己所思所想的內(nèi)容。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)不合理，報(bào)考內(nèi)容中自己所做的工作和思考內(nèi)容缺乏。

4、單位意見

實(shí)習(xí)單位意見一般應(yīng)包括在實(shí)習(xí)階段的表現(xiàn)，以及所做的工作成績，必須由實(shí)習(xí)單位蓋章。

5、指導(dǎo)教師評(píng)語

評(píng)語過于簡單，不同等級(jí)成績學(xué)生的評(píng)語應(yīng)有明顯區(qū)別。指導(dǎo)教師評(píng)語應(yīng)著重從學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)單位評(píng)語等方面做評(píng)價(jià)。不同等級(jí)成績的評(píng)語可參考本實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中成績?cè)u(píng)定欄的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)充。評(píng)語最后應(yīng)注明“實(shí)習(xí)成績?yōu)閮?yōu)（良、中、及格、不及格）?！?/p>

第四篇：工程管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

工程管理專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

一、實(shí)習(xí)目的與要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解土木工程主要建筑物的施工方法、主要施工機(jī)械設(shè)備及施工組織方法。生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加工程現(xiàn)場(chǎng)施工和技術(shù)管理工作，在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程和部分專業(yè)課程；在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入工程施工現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取實(shí)踐知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為：

1、通過實(shí)習(xí)了解工程構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)；了解某些新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等；豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。

2、通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)典型工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法。

3、通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了解工程企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。

4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

5、學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對(duì)施工質(zhì)量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的工程、結(jié)構(gòu)施工圖；

了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、工程構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見解。

2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1～2項(xiàng)）； ①參與擬定施工方案，并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見解。

②參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時(shí)，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場(chǎng)管理等提出個(gè)人見解。

③參與單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作。

④參加或熟悉施工預(yù)算的編制。

⑤參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。

3、學(xué)習(xí)1～2個(gè)主要工種的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議等；

4、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；

5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范；

6、參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等；

7、了解在施工項(xiàng)目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；

8、了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。

三、實(shí)習(xí)方法與實(shí)習(xí)指導(dǎo)

系組織實(shí)習(xí)隊(duì)，委派帶隊(duì)教師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位，學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程情況，主動(dòng)找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，服從指導(dǎo)人的安排，為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作。

2、分散實(shí)習(xí)：由實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)生在聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后及時(shí)將聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)（見附錄一）寄給教學(xué)辦公室，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)；學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員）的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計(jì)劃完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記，自覺遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，接受日常實(shí)習(xí)考評(píng)，在分散實(shí)習(xí)生較集中的城市，學(xué)院委派教師進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實(shí)習(xí)成果，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，結(jié)合以后就業(yè)方向可以選擇設(shè)計(jì)單位、業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)對(duì)象應(yīng)選擇中型的工程，所選項(xiàng)目，應(yīng)盡可能在基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)施工高峰時(shí)期，以一個(gè)項(xiàng)目為主要實(shí)習(xí)對(duì)象并兼顧其他分部分項(xiàng)工程，實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加兩個(gè)以上分部分項(xiàng)工程的施工。實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備中級(jí)以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員。

無論選擇那種實(shí)習(xí)方式，實(shí)習(xí)學(xué)生都要以基層技術(shù)人員助手的身份參與現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作，協(xié)作技術(shù)人員做好日常的技術(shù)與管理工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要與技術(shù)人員、工人師傅建立良好的師生關(guān)系。互相經(jīng)常交流思想，虛心學(xué)習(xí)，工作上積極主動(dòng)配合，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。只有虛心實(shí)習(xí)、踏實(shí)肯干、遵守紀(jì)律、才會(huì)站穩(wěn)腳跟，學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，圓滿地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)。

進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后，要對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有所了解，抓緊時(shí)間看懂工程施工圖，了解工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、工程構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì)，了解目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對(duì)工程有一個(gè)基本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，你自己準(zhǔn)備去參加那些工作。

四、工地安全、紀(jì)律教育

安全教育是一項(xiàng)十分重要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作，安全問題是實(shí)習(xí)中要注意的首要問題，學(xué)校和施工單位必須本著對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真作好安全教育，提高他們的安全素質(zhì)、提高自我防護(hù)能力，使實(shí)習(xí)學(xué)生在工地上作到“三不傷害”（即實(shí)習(xí)中不傷害別人、不傷害自己、同時(shí)自己不被別人傷害），這對(duì)于確保學(xué)生的人身安全和實(shí)現(xiàn)的正常進(jìn)行至關(guān)重要。

學(xué)生到達(dá)施工實(shí)習(xí)單位后，必須接收以下教育，才能允許進(jìn)入工作崗位：

（1）施工生產(chǎn)工藝、機(jī)電設(shè)施的性能、防范知識(shí)與注意事項(xiàng)。

（2）本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理組織及人員分工情況。

（3）勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)、安全守則、勞動(dòng)紀(jì)律。

（4）施工作業(yè)的特點(diǎn)、生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容。

（5）本隊(duì)的危險(xiǎn)作業(yè)單位、作業(yè)崗位以及各崗位的注意事項(xiàng)。

（6）班組人員分工情況、相互聯(lián)系以及各自應(yīng)負(fù)的崗位責(zé)任。

（7）生產(chǎn)中常用的機(jī)具、電器設(shè)備的性能、安全防護(hù)裝置的作用和維護(hù)使用常識(shí)。

（8）常見事故預(yù)防及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、事故報(bào)告程序等。

（9）崗位操作規(guī)程、各項(xiàng)規(guī)章制度以及職工守則、小組公約、勞動(dòng)紀(jì)律。

（10）作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明生產(chǎn)。

（11）個(gè)人防護(hù)用品的保管和使用。

土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)紀(jì)律：

1、嚴(yán)格遵守國家法令。遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律。

2、實(shí)習(xí)生要服從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和教師的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，積極工作，有意見時(shí)通過組織向?qū)嵙?xí)隊(duì)或職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，特殊原因需要請(qǐng)假一日以內(nèi)者由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批準(zhǔn)，1～3天由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人或領(lǐng)隊(duì)教師批準(zhǔn)，三天以上者系主管教學(xué)主任批準(zhǔn)。

4、學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后立即返校，不得擅自去它處游玩，不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實(shí)習(xí)時(shí)間，違犯者以曠課論，嚴(yán)重者取消實(shí)習(xí)資格。

5、實(shí)習(xí)生逐日寫實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記應(yīng)盡量詳細(xì)，全面反映實(shí)習(xí)過程與實(shí)習(xí)有關(guān)的所看、所聽和所想。

6、進(jìn)入施工工地必須帶安全帽，隨時(shí)注意安全，防止發(fā)生安全事故。

7、遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間制度，關(guān)心集體，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按規(guī)定時(shí)間交出實(shí)習(xí)報(bào)告，供指導(dǎo)教師確定實(shí)習(xí)成績之用，不得拖延。

9、實(shí)習(xí)小組要定期開會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，并向?qū)嵙?xí)隊(duì)反映意見和要求。

五、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求

實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。實(shí)習(xí)日記是積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要方式，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求，要逐日認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記，根據(jù)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容，用文字、圖表等簡明地進(jìn)行記述實(shí)習(xí)中的所見所聞和心得體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪草圖，按比例表達(dá)實(shí)物形象；如結(jié)構(gòu)布置、新結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、新材料特性、新施工方法及其技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果、勞動(dòng)力組織及工作安排、施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置、項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)及職能、工程參觀、工作例會(huì)、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、實(shí)習(xí)工程對(duì)象的形象進(jìn)度、技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)等亦應(yīng)及時(shí)寫入實(shí)習(xí)日記中，為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于3000字。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容具體要求如下：

1.實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)工程概況，工程造價(jià)、主要工程的工程量及施工方法、施工單位的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置等；

2.將整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，簡述主要工程的施工方法及施工方案，施工場(chǎng)地的平面布置，勞動(dòng)組織、各項(xiàng)技術(shù)措施等。談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助，以及體會(huì)和收獲，；

3.以一次參觀、工作例會(huì)、專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、新技術(shù)調(diào)查或工程簡介為對(duì)象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過該項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲；

4.在實(shí)習(xí)過程中，對(duì)工程技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理提出的建議和采納情況；

5.對(duì)學(xué)校安排的實(shí)習(xí)提出的建議及需要改進(jìn)的地方；

6.在施工現(xiàn)場(chǎng)自己完成的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計(jì)算書等（此項(xiàng)用復(fù)印件附在實(shí)習(xí)報(bào)告中）；

7.有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報(bào)告。

六、考核內(nèi)容和方式

實(shí)習(xí)考核分為兩部分：

1.工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語

實(shí)習(xí)結(jié)束后，工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際情況、分析問題與解決問題的能力，并結(jié)合實(shí)際表現(xiàn)、工作態(tài)度、遵守紀(jì)律與規(guī)章制度的情況、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性等，在實(shí)習(xí)成績表中寫出評(píng)語，評(píng)語要求實(shí)事求是和一分為二，在肯定成績的同時(shí)，亦要指出不足和今后努力方向。評(píng)語加蓋公章后由學(xué)生帶回學(xué)校，學(xué)生返校后實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告一并交指導(dǎo)老師。工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評(píng)語是學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定的主要依據(jù)之一。

2.學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)成績的評(píng)定

學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)平時(shí)出勤情況、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)單位評(píng)語、實(shí)習(xí)報(bào)告確定最終實(shí)習(xí)成績，實(shí)習(xí)成績按五級(jí)分評(píng)定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。

學(xué)生實(shí)習(xí)成績按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定；

①評(píng)為“優(yōu)”的條件：

a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，有1～2個(gè)主要工程施工全過程的書面總結(jié)，有施工組織設(shè)計(jì)文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理調(diào)查報(bào)告，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；

b、實(shí)習(xí)單位反映好；

②評(píng)為“良”的條件：

a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1～2個(gè)工程施工全過程的書面總結(jié)，有對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；

b、實(shí)習(xí)單位反映好；

③評(píng)為“中”的條件：

a、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本完整，有1～2個(gè)工程施工全過程的書面總結(jié)； b、單位反映好；

④評(píng)為“及格”的條件：

a、實(shí)習(xí)報(bào)告只有一個(gè)工程施工全過程的書面總結(jié)；

b、實(shí)習(xí)單位反映較好；

⑤具有下列情況之一者定為“不及格”：

a、實(shí)習(xí)單位反映不好；

b、在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假，抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生。

建筑工程學(xué)院工程管理教研室

第五篇：工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書專業(yè)

安徽工業(yè)大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

2013年8月

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。其目的是將所學(xué)的專業(yè)理論綜合知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)營和控制中去，使學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步理解、鞏固所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)其在實(shí)際生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題等的能力，進(jìn)一步提高其專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，同時(shí)也為后續(xù)專業(yè)課程積累感性認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)習(xí)要求

1.運(yùn)用所學(xué)IE知識(shí)對(duì)相關(guān)系統(tǒng)及其作業(yè)流程進(jìn)行調(diào)查、分析和改進(jìn)，深入了解IE理論和技術(shù)在典型作業(yè)系統(tǒng)中的實(shí)際應(yīng)用情況，深化理解IE對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的重要性。

2.應(yīng)用基礎(chǔ)IE的方法，對(duì)現(xiàn)有（或擬定）的工作方法進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和嚴(yán)格的考查，找出更加便捷有效的工作方法；通過調(diào)查研究，分析無效時(shí)間及其產(chǎn)生的原因。

3.應(yīng)用所學(xué)設(shè)施規(guī)劃的知識(shí)和方法，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)流程進(jìn)行分析，并就工廠（車間）布局的改善提出一些合理化建議。

4.了解并熟悉現(xiàn)代生產(chǎn)系統(tǒng)的典型設(shè)備、生產(chǎn)流程、管理及控制方法，熟悉生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、質(zhì)量管理等的基本概念和方法，進(jìn)一步鞏固IE觀念和意識(shí)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）工廠實(shí)習(xí)部分

1.概況了解：了解實(shí)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)備名稱、車間布局、主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及其工藝流程等概況。

2.工作研究：對(duì)設(shè)備裝配的流程進(jìn)行觀察、記錄；采用工作研究的兩大方法對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中存在的問題進(jìn)行分析、改進(jìn)；測(cè)定有關(guān)作業(yè)時(shí)間，并計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。要求完成以下內(nèi)容：

1)仔細(xì)觀察、記錄產(chǎn)品裝配的整個(gè)流程程序； 2)繪制流程程序圖；

3)對(duì)工位（或工序）采用連續(xù)測(cè)時(shí)法進(jìn)行時(shí)間測(cè)量；

4)記錄下所測(cè)時(shí)間，并作簡要分析，計(jì)算模特時(shí)間值并換算成普通時(shí)間值，加上寬放（參考“基礎(chǔ)工業(yè)工程”教材11章表11-20）計(jì)算出該工位（或工序）的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。3.物流設(shè)施規(guī)劃：對(duì)實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)流程進(jìn)行分析，并就現(xiàn)有設(shè)施布局提出改善建議。要求完成以下內(nèi)容：

1）對(duì)實(shí)習(xí)單位的物流系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查分析：采用了那些物料輸送或搬運(yùn)設(shè)施？物料搬運(yùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)符合哪些搬運(yùn)原則？請(qǐng)做簡單解釋；

2）對(duì)裝配車間的設(shè)施布局進(jìn)行調(diào)查分析：你認(rèn)為存在哪些問題？是否可以改善？請(qǐng)給出有理有據(jù)的改善方案，并畫出改善前后的布局圖。

4.生產(chǎn)運(yùn)作管理：仔細(xì)觀察并記錄流水線上典型產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，根據(jù)觀察或到實(shí)際裝配線上進(jìn)行操作。在此基礎(chǔ)上，完成以下思考題：

1）該生產(chǎn)線共有多少工位？該生產(chǎn)線有哪些主要生產(chǎn)設(shè)施？請(qǐng)繪出該生產(chǎn)線的布局示意圖。

2）繪制出典型產(chǎn)品的BOM圖，并分析：其裝配工藝包括哪些工序？其工藝流程是否合理？為什么？如何改進(jìn)？

3）生產(chǎn)線上各相鄰工位之間的間距主要起什么作用？

4）該生產(chǎn)線上有哪些設(shè)備容易出現(xiàn)故障？容易出現(xiàn)哪些主要故障？請(qǐng)就設(shè)備的日常管理及維護(hù)給出一些合理化建議。

5.質(zhì)量管理：通過實(shí)地考察、調(diào)研（一般為質(zhì)量控制部門和車間），發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)中存在的問題，通過查找文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、分析等方式提出需要解決問題的方案；根據(jù)具體的生產(chǎn)線，分析實(shí)習(xí)工廠生產(chǎn)線的關(guān)鍵控制點(diǎn)，找出關(guān)鍵控制點(diǎn)并建立行之有效的方法，如應(yīng)用直方圖、控制圖、六西格瑪管理方法等，對(duì)主要生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行原因分析，對(duì)重點(diǎn)工序工藝參數(shù)進(jìn)行測(cè)量，獲得大量數(shù)據(jù),進(jìn)行全面質(zhì)量控制的實(shí)踐。

6.人因工程： 工廠的環(huán)境（聲音、光線、氣候、安全等方面）是否適合工人作業(yè)，工人的體力和腦力負(fù)荷情況怎樣，工廠的作業(yè)空間設(shè)計(jì)合理嗎？人機(jī)交互方式有改進(jìn)的空間嗎？

（2）服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)部分

運(yùn)用基礎(chǔ)IE，設(shè)施規(guī)劃，生產(chǎn)運(yùn)作，質(zhì)量管理，人因工程的理論和方法分析，解決服務(wù)業(yè)中的問題，提高組織運(yùn)作效率和客戶滿意度。

1、對(duì)于醫(yī)院： 記錄到達(dá)醫(yī)院就診人群的時(shí)間間隔，分析到達(dá)規(guī)律，分析就診流程，分析就診人群的就診時(shí)間與等待時(shí)間。盡力改善，分析各科室的關(guān)聯(lián)度，對(duì)設(shè)施布局進(jìn)行改善。分析流程中不夠人性化的地方并改善之，如標(biāo)識(shí)是否清楚。

2、對(duì)于超市：記錄現(xiàn)有超市整體形狀，面積，停車場(chǎng)位置，道路寬度，班車路線，數(shù)量，班車負(fù)荷。分析超市顧客到達(dá)規(guī)律，用排隊(duì)論分析收銀臺(tái)配置情況是否合理，分析超市內(nèi)部整體人流路線是否合理，分析各商品擺放相對(duì)位置，貨架朝向，間距是否合理。人員繁忙程度。

3、對(duì)于ATM機(jī)：分析到達(dá)人員規(guī)律，用排隊(duì)理論分析系統(tǒng)性能參數(shù)，用人因工程理論驗(yàn)證機(jī)器尺寸是否合理（注意百分位數(shù)），ATM有許多功能，但為人們熟悉的卻不多，為什么，請(qǐng)?zhí)岢龈纳品桨浮Ｓ没A(chǔ)IE的手段分析業(yè)務(wù)處理過程，嘗試對(duì)流程進(jìn)行改善。

四、實(shí)習(xí)安排

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱要求，生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為第七學(xué)期第一、二周。實(shí)習(xí)地點(diǎn)有南華電機(jī)廠、三力機(jī)床廠、方圓材料有限公司、和恒機(jī)械公司等。服務(wù)設(shè)施自選（安工大校醫(yī)院、馬鞍山各大超市、建行營業(yè)廳等）。

注： 1.上述是大致安排，實(shí)習(xí)老師可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

2.實(shí)習(xí)前一周全體學(xué)生開會(huì)布置實(shí)習(xí)安排。

3.各人撰寫自己的實(shí)習(xí)報(bào)告，必須在實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)交到工業(yè)工程系辦公室。

五、成績考核

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要遵守紀(jì)律；按照進(jìn)度安排及時(shí)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，每天要記實(shí)習(xí)日記；實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)記錄的實(shí)習(xí)材料整理成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的具體格式和內(nèi)容要求參見附錄1。

實(shí)習(xí)成績主要根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等的質(zhì)量，并結(jié)合學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤情況、守紀(jì)情況、勞動(dòng)態(tài)度等綜合表現(xiàn)予以評(píng)定。其中：

（1）生產(chǎn)實(shí)習(xí)出勤與遵守紀(jì)律情況；（15%）（2）實(shí)習(xí)日記上記錄資料的完整性與正確性；（15%）

（3）生產(chǎn)實(shí)習(xí)中對(duì)問題的思考、討論和分析；（10%）（4）實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量；（60%）生產(chǎn)實(shí)習(xí)的最終成績，按照優(yōu)（?90）、良（80～89）、中（70～79）、及格（60～69）、不及格（< 60）五個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。

六、紀(jì)律要求

學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要聽從實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)，服從統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和紀(jì)律要求，特別要遵守實(shí)習(xí)場(chǎng)所的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。實(shí)習(xí)過程中，要時(shí)刻堅(jiān)持“安全第一”的思想。

1）要保持作業(yè)場(chǎng)地的整齊與清潔。進(jìn)入實(shí)習(xí)車間或?qū)嶒?yàn)室時(shí)，務(wù)必搞好個(gè)人衛(wèi)生，不得將廢棄物帶入室內(nèi)，不準(zhǔn)抽煙、隨地吐痰、亂拋紙屑雜物；

2）進(jìn)生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)應(yīng)穿工作服、膠鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋；

3）學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)勤看、多問，嚴(yán)禁私自動(dòng)手操作設(shè)備開關(guān)、按鈕等； 4）車間內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)，注意力一定要集中，嚴(yán)禁嬉戲打鬧；

5）盡量不要靠近運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備部件，尤其不要站在該部件運(yùn)轉(zhuǎn)的同一平面內(nèi)；

6）實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)場(chǎng)所外出，若有特殊情況，嚴(yán)格履行請(qǐng)假、銷假制度； 對(duì)因違反規(guī)章制度和操作規(guī)程、擅自動(dòng)用儀器設(shè)備、私自拆卸等所造成的事故和損失，肇事者必須寫出書面檢查，并視情節(jié)輕重和認(rèn)識(shí)程度按有關(guān)制度給予處置。

附錄1：實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容及格式

實(shí)習(xí)報(bào)告封面上應(yīng)注明專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)及完成日期。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容至少應(yīng)包括以下幾部分：

1.前言：實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)和要求。2.概述：對(duì)實(shí)習(xí)單位做簡單介紹。

3.改善提案：每個(gè)同學(xué)必須提出基于工廠和服務(wù)實(shí)施的改善提案，不能只做其一。鼓勵(lì)多提改善提案，提案要具體，要求必須有數(shù)據(jù)支撐，必須有分析過程。并將改善方案做成ppt。4.結(jié)束語：實(shí)習(xí)的收獲和感想等。實(shí)習(xí)報(bào)告的格式應(yīng)統(tǒng)一，采用A4紙張打印，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)交至工業(yè)工程系辦，張洪亮老師處。根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，篩選部分同學(xué)參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)講習(xí)會(huì)，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

實(shí)習(xí)報(bào)告封面（建議）：

安 徽 工 業(yè) 大 學(xué)

生 產(chǎn) 實(shí)習(xí)報(bào) 告

專業(yè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 組別 導(dǎo)師