第一篇：中學(xué)理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計劃

理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針，本著素質(zhì)教育，能力培養(yǎng)，全面完成教學(xué)任務(wù)而開展實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)課，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo)

1.嚴(yán)格按照大綱要求，根據(jù)進(jìn)度表安排好演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)。

通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、思想能力、動手能力。

2.積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思想及科學(xué)研究的方法、步驟。

3.利用現(xiàn)有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學(xué)生的生活作出貢獻(xiàn)。

三、具體實(shí)驗(yàn)工作

1.加強(qiáng)全體實(shí)驗(yàn)教師的專項培訓(xùn)，強(qiáng)化他們的理論學(xué)習(xí)，提高其實(shí)驗(yàn)操作能力。

2.理化生教師充分利用現(xiàn)有設(shè)備、儀器創(chuàng)造條件上好實(shí)驗(yàn)課，提高實(shí)驗(yàn)開出率，其中分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到100%。

3.教師在組織教學(xué)要盡量做到：能在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的，不在教室；能用實(shí)驗(yàn)演示的，不用標(biāo)本；能用電化教學(xué)手段的，不用空口說教；能讓學(xué)生自己動手操作的，不讓教師演示。

4.加強(qiáng)教師組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力培養(yǎng)。

5.推行學(xué)生創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)改革，加強(qiáng)學(xué)生探索性實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力的培養(yǎng)。

6.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，要求教師能讓自己做的，教師

一定讓學(xué)生自己做。

7.理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師，充分利用我校的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，并制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)工作計劃每次實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)報告，總結(jié)和改進(jìn)意見，增強(qiáng)服務(wù)意識。

8.理化生科學(xué)教師要備好實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)報告全批全改。

9.實(shí)驗(yàn)室要做到器材擺放美觀，整齊，科學(xué)合理搞好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，精心優(yōu)化實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

10.要安全存放實(shí)驗(yàn)藥品，要合理處理廢棄實(shí)驗(yàn)藥品。

11．理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師要向?qū)W生講明實(shí)驗(yàn)室制度、安全防范措施等

知識，嚴(yán)格要求學(xué)生。

理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計劃

牛

家

梁

中

學(xué)

教務(wù)處

2012-8-20

第二篇：大洼中學(xué)理化生教研組工作計劃

2011——2012學(xué)第一學(xué)期理化組工作計劃

大洼中學(xué) 王曉敏

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校教學(xué)工作計劃》和《教務(wù)處工作計劃》為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為核心。把理論和實(shí)際相結(jié)合，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，深化課堂教學(xué)改革，力爭提高理化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過扎扎實(shí)實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐，堅定不移地深入新課改教學(xué)。緊緊圍繞 “自主有效課堂”來開展工作，加強(qiáng)教研組、備課組活動，努力提高教師課堂教學(xué)能力。

二、主要工作和措施

（一）教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)：

教研組是一個集思廣益、經(jīng)驗(yàn)交流、問題研討的平臺，是教師專業(yè)成長的基地。因此本學(xué)期教研活動以圍繞教師業(yè)務(wù)能力的提高來進(jìn)行。

1、每位組員都要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入課程改革的研究，不斷地以新的教育理念武裝頭腦，積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本教研。

2．以自主有效課堂為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡快提高新課堂效率。

3、深入開展課題研究，一方面促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，另一方面及時把日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和調(diào)研成果進(jìn)行提煉升華形成理論成果，從中探索出適應(yīng)本校學(xué)生的教學(xué)方式。

4、注重課后反思，對課堂教學(xué)中的得失、成敗進(jìn)行反思，對課堂偶發(fā)事件的處理進(jìn)行反思，對教學(xué)心得進(jìn)行反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，并在集備組交流會上進(jìn)行交流、討論。

5、拓寬教研課的評課內(nèi)容，盡可能結(jié)合課改的體驗(yàn)把個人的想法和做法進(jìn)行交流，把自身的思路和教學(xué)設(shè)計與大家探討，達(dá)到課程資源的學(xué)習(xí)和共享，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。

6、加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)工作，新教師要勤學(xué)好問，積極聽課，早日成長，指導(dǎo)教師要不吝賜教，最終達(dá)到整體優(yōu)化的效果。

（二）組織活動：

1、教師方面：

（1）加強(qiáng)縱橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)理念、經(jīng)驗(yàn)。通過這些方式來提高教師的授課能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

（2）結(jié)合學(xué)?；顒拥陌磁?，開展公開課活動。積極參加學(xué)校及上級組織的各種教學(xué)業(yè)務(wù)技能競賽。

（3）以科組為單位開展課題研究，把集備活動、課堂教學(xué)與課題研究整合起來，在做課題中學(xué)習(xí)和成長。

（4）適時組織本組教師進(jìn)行集體備課。集體備課可以是公開課前就公開的內(nèi)容進(jìn)行的集體備課，以可以就某個重點(diǎn)內(nèi)容或疑難問題集全組組員的智慧進(jìn)行討論，以尋求教學(xué)的好方法或解決問題的有效途徑。集體備課能使教師相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高。（5）組織好本組的示范課和新教師的聽評課活動

2、學(xué)生方面：

（1）各學(xué)科針對學(xué)科特點(diǎn)開展一些學(xué)法講座或知識講座。（2）輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“研究性學(xué)習(xí)”，在活動中拓寬學(xué)生的知識，在研究和調(diào)查中培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（3）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，能做的演示實(shí)驗(yàn)一定要克服困難認(rèn)真做好，力求達(dá)到最好實(shí)驗(yàn)效果。

總之，我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)自主有效課堂的教學(xué)策略，與時俱進(jìn)，腳踏實(shí)地，推陳出新，共同開創(chuàng)我組教研工作的新局面。我相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本學(xué)期的教研活動中，我們組的成員一定會團(tuán)結(jié)一致，積極扎實(shí)工作，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把我組的各項教研活動做好。

第三篇：中學(xué)理化生組實(shí)驗(yàn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，本著素質(zhì)教育，能力培養(yǎng)，全面完成教學(xué)任務(wù)而開足實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)課，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格按大綱要求，根據(jù)進(jìn)度表安排好演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，2、積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思想及科學(xué)研究的方法、步驟。

3、利用現(xiàn)有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學(xué)生的生活作出貢獻(xiàn)。

三、具體實(shí)驗(yàn)工作

1、加強(qiáng)全體實(shí)驗(yàn)教師的專項培訓(xùn)，強(qiáng)化他們的理論學(xué)習(xí)，提高其實(shí)驗(yàn)操作能力。

2、理化生教師充分利用現(xiàn)有設(shè)備、儀器創(chuàng)造條件上好實(shí)驗(yàn)課，提高實(shí)驗(yàn)開出率，其中分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到100%。

3、教師在組織教學(xué)要盡量做到：能在實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的，不在教室；能用實(shí)物演示的，不用標(biāo)本；能用電化教學(xué)手段的，不用空口說教；能讓學(xué)生自己動手操作的，不讓教師演示。

4。加強(qiáng)教師組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力培養(yǎng)，5．推行學(xué)生創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)改革，加強(qiáng)學(xué)生探索性實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力的培養(yǎng)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，要求教師能讓學(xué)生自己做的，教師一定讓學(xué)生自己做，下學(xué)期舉行一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力比賽。

7、理化生實(shí)驗(yàn)教師，充分利用我校的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，并制訂切實(shí)可行的工作計劃，每次實(shí)驗(yàn)要有實(shí)驗(yàn)記錄，總結(jié)和改進(jìn)意見，增強(qiáng)服務(wù)意識。

8、理化生教師要備好實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)報告全批全改。

10、實(shí)驗(yàn)室要做到器材擺放美觀，整齊，科學(xué)合理搞好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，精心優(yōu)化實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

第四篇：理化生工作計劃

理化生教研組活動計劃

（2011－2012學(xué)年第一學(xué)期）

邱明

一、活動目的：

通過教研組的活動，提高理化生教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)探討教學(xué)、教研、教改的新路子，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，使理、化、生的教學(xué)工作能再上一個新臺階，全面提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

二、活動宗旨：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真鉆研教材、大綱、教法，積極推進(jìn)自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課程理念的教學(xué)改革，以促進(jìn)教學(xué)改革的推進(jìn)。

三、活動重點(diǎn)：

研究探討教學(xué)的新路子、新方法。

四、活動內(nèi)容：

本學(xué)期根據(jù)理、化、生學(xué)科的特點(diǎn)，積極組織教研組成員進(jìn)行集中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，并積極組織好集中討論，做到學(xué)一次就有一次的收獲，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和模式，每個成員都有自己的心得體會，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期理、化、生教師本著向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的精神，組織好教師積極參加教研組活動，聽校、縣先進(jìn)教師的課，并積極探討經(jīng)驗(yàn)，集中進(jìn)行評課，以提高教師的綜合水平。

本學(xué)期以自主學(xué)習(xí)為課題開展教學(xué)活動，做到集中備課、單元備課，并分設(shè)理、化、生各科及各年級負(fù)責(zé)人，做好此項工作，抓好課堂教學(xué)，鼓勵使用探究式學(xué)習(xí)方法，注意全面提高學(xué)生的創(chuàng)新精神的實(shí)踐能力。

五、活動安排：

1、組織教師進(jìn)行集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理念一書，單周周五上午。

2、組織公開課二次，觀摩課二次。

3、期末撰寫論文一篇，案例五篇。

第五篇：科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計劃

實(shí)驗(yàn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，全面提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷加強(qiáng)和完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件建設(shè)，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)

按新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率盡量達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、工作措施：

（一）繼續(xù)強(qiáng)化安全意識，確保實(shí)驗(yàn)室安全

確保實(shí)驗(yàn)室安全，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，實(shí)驗(yàn)室組織抽查的安全檢查制度。強(qiáng)化安全意識。以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師配合、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實(shí)驗(yàn)室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

（二）保質(zhì)保量完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)

實(shí)驗(yàn)教師要精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，根據(jù)區(qū)教研室的統(tǒng)一要求，按時帶領(lǐng)學(xué)生做好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)理念的應(yīng)用型人才。

（三）作好實(shí)驗(yàn)工作計劃的管理

做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計劃、日常管理、安全工作等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

（四）完成儀器設(shè)備購置工作

落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。

做好本儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)院和學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。

（五）加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生自己動手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

（六）重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、計算機(jī)多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作計劃

五里堡完全小學(xué)

時瑞杰

2011.8