第一篇：暑期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告

暑假的到來是每個學(xué)生的期待，在沒有放假的時候就想好自己在這個暑假要做什么，去哪里打工，在哪里就業(yè)。給你自己一個美好而充實(shí)的假期。但是，計(jì)劃是趕不上變化的。例如我，在知道我的大學(xué)的暑假的時間后，心里就想著去哪個地方玩，哪個地方好玩，自己沒有去過的。結(jié)果呢?回到家后，在想著對著自己的計(jì)劃實(shí)施的時候，給我爸一個命令，最后走上自己走上當(dāng)老板的路……開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

八月十八號開起了我的“實(shí)踐課”。那天我爸給錢我們?nèi)ミM(jìn)貨，讓我們?nèi)ベu衣服，只要做回本錢就行了，掙到的錢，自己拿去用，聽到這個消息，我高興一下，以為我可以賣到很多很多的。說做就做，我們馬上投入精力去完成這個任務(wù)。

那天，我們倆兄弟很快就把衣服擺開了，等待顧客的來臨，不時還會想著自己會有能力去勝任的。接著來了個客人，首先熱情地招待他們，問他們要些什么。門面的功夫做到十足，但是，我們跟他們說了幾句，但不知道他們?yōu)槭裁床话驳刈唛_了，在他們走開的同時，我們不約聽到他們不滿的話語。聽到這些話，我們心里真的不舒服，但是自己想了一下，其實(shí)我們是兩個剛出來的毛毛蟲，真的不知道什么。當(dāng)時，我媽見到了，馬上做好客人的工作，就這樣，我的生意檔就這樣給我媽做成了，我不停的留意著媽媽對他們說的話，看看他們的神情變化。自己明白了一個道理：生意的投入，是每個人都可以做的事，是很容易做到的事，但是呢?如果想自己的生意做得好，財源能夠進(jìn)來的話，看表情，說話的語氣，價格的高低，這幾方面都是很重要的，也是成功的關(guān)鍵。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)沒有誰一生下來什么都會的。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次我們接觸的，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

就這樣，我每天做著同樣的事情，說著同樣的價格，不同的是見到不同的人，和著不同的人打交道，明白到不同的人要用不同的交往的技巧來做，這樣就能很好吸引顧客的來臨!在這個做生意的實(shí)踐中，每天做著同樣的事，但是和不同人打交道，所以每天都有不同的收獲。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

在這個社會中，你參加進(jìn)去后，你會學(xué)到很多的東西，明白到自己不明白的道理。就好像我，我剛進(jìn)入這學(xué)校的時候，對著什么事都有著不同的天真的想法，每天都說著自己天真的話，但是，自己經(jīng)過實(shí)踐后，你就會發(fā)覺到自己以前的所謂的多多少少的承絡(luò)，真的太天真的。一句話說的不錯：計(jì)劃真的趕不上變化，無論現(xiàn)在計(jì)劃的多么好，多么周到，但是，當(dāng)你面臨這個問題的時候，你的計(jì)劃就會失效，就會用不上，就會成為一紙空文。那你還會談自己的計(jì)劃多好嗎?

真的，在這個社會上，如果不去實(shí)踐一下，靠著自己在書里得來的信息，而自己在說大話的話，那個人就會趕不上這個社會的變化，這樣就會給社會淘汰，從而在學(xué)好書本的知識的同時，我們要參加多一點(diǎn)社會的實(shí)踐，例如即將到來廣州亞運(yùn)會，我們要積極的參加他們的活動中去，成為廣州亞運(yùn)會的志愿者，為廣州服務(wù)，為中國服務(wù)，這就是當(dāng)代的大學(xué)生要做的事情。

自己的暑假實(shí)踐結(jié)束了，在這個實(shí)踐中令自己明白了很多道理，找到自己未來要奮斗的目標(biāo)，但是呢?我的實(shí)踐還沒有結(jié)束，我會更加的努力，在以后的生活里努力地去完成自己的每一天的計(jì)劃。好好加油!

第二篇：泗洪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)暑期實(shí)踐報告

7月10日下午，社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師的王振魯老師，在南方學(xué)院的的院會議室里，給我們招開了關(guān)于南方學(xué)院社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，赴泗洪調(diào)查實(shí)習(xí)的動員大會。王老師和各位學(xué)長分別向我們介紹了每天的活動安排及很多重要的注意事項(xiàng)，并要求我們要服從團(tuán)隊(duì)的安排，要真正從實(shí)踐中學(xué)到東西，而不僅僅把實(shí)踐當(dāng)成外出游玩。

在座的同學(xué)都聽的十分認(rèn)真，還不時提出疑問，請教老師和學(xué)長。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的王文欽學(xué)長也將實(shí)踐的所有流程和注意事項(xiàng)以及泗洪的簡介，打印成冊，發(fā)放到每個同學(xué)手中，讓同學(xué)們在去實(shí)踐之前，做好準(zhǔn)備，真正做到有備而來。張虎學(xué)長把同學(xué)分組，并對實(shí)踐內(nèi)容做了相應(yīng)的補(bǔ)充。

在會議的最后，王老師預(yù)祝我們社會實(shí)踐圓滿成功，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，感謝王老師對我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵。

回到家后，我細(xì)細(xì)的研究了王文欽學(xué)長發(fā)給我們的注意事項(xiàng)，對泗洪的情況有了相應(yīng)的了解。簡單的收拾了行李，對這次實(shí)踐活動充滿期待，也深切的希望，能通過這次實(shí)踐學(xué)到很多平時學(xué)不到的知識。

7月11日

早早的起床奔赴學(xué)校的集合地點(diǎn)，換上暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)服，在校門口合影留念后，一行人便坐上大巴，跟隨著團(tuán)隊(duì)奔赴泗洪，正式開始了為期5天的實(shí)踐活動。

大巴上大家談笑風(fēng)生，互相了解。本次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員由包括王文欽學(xué)長，張虎學(xué)長在內(nèi)的30名同學(xué)組成，雖然有許多同學(xué)，平時在學(xué)校里都沒有見過，但經(jīng)過短暫的了解之后，大家都熟悉了起來。因?yàn)槟苡羞@么多熱情洋溢的同學(xué)作為實(shí)踐的同伴，相信這次的社會實(shí)踐一定會很成功！帶著對實(shí)踐活動深切的期待，不知不覺，就到了目的地泗洪縣城頭鄉(xiāng)。

稍事休息，整頓好行李之后，我們跟隨著帶隊(duì)的學(xué)長前往國家級洪澤湖濕地森林公園城頭鄉(xiāng)鄉(xiāng)土植物園進(jìn)行參觀?？吹搅撕芏嘤写硇缘闹参?，例如烏桕，黃連，刺槐等，植物園的管理員也向我們細(xì)細(xì)的介紹了這些植物的生長化境，習(xí)性以及如何辨別等基礎(chǔ)知識。

在園區(qū)里，我們遇到了一些住在附近的居民，于是隊(duì)員們便上前稍事攀談。了解了農(nóng)家的生活習(xí)慣，以及他們對未來建設(shè)的美好憧憬。這些信息為我們的實(shí)踐打下了基礎(chǔ)，對今后實(shí)踐活動的順利開展是十分有幫助的。

7月12日

今天一大早便被嘈雜的鳥叫聲驚醒，原來是住處對面百鳥園的鳥，在迎著朝陽撲閃著翅膀，放聲歌唱。這樣的聲音在喧鬧城市里是聽不到的，也算是一種難得的體驗(yàn)。帶著這份美好的心情，開始了這一天的實(shí)踐活動。

今天我們要對洪澤湖濕地國家級自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行考察。在濕地自然保護(hù)區(qū)里還設(shè)有千荷園。經(jīng)過了漫長的步行，快到達(dá)千荷園的時候，一陣陣沁人心脾的清香吸引住了我們，大家忘記了長時間步行帶來的疲憊，加快了步伐，向千荷園趕去。當(dāng)我們步入千荷園的時候，眼前的景象，讓我們頓生好感！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”便是說的這樣的情景吧。滿眼的綠色中點(diǎn)綴著嬌艷的粉，妖艷的紅，粉嫩的黃，讓人目不暇接。近看，那一朵朵嬌艷欲滴的荷花，有的含苞待放，有的早已盛開，一片片綠油油的荷葉上還沾著未干的露珠，晶瑩剔透。同學(xué)們紛紛拿出相機(jī)，將眼前的美景保留下來，或是三五成群，在荷花池間隙中，嬉鬧著。不知不覺，就要進(jìn)入下一個參觀的項(xiàng)目了,同學(xué)們戀戀不舍的離開了千荷園。

下一站，洪澤湖濕地博物館。濕地博物館里陳列著很多珍稀鳥類的標(biāo)本，包括大鴇，東方鶴等等，展廳可以通過控制模擬這些動物的叫聲，使這些標(biāo)本更加栩栩如生。同時，展廳還介紹了這些珍稀動物的生活習(xí)性，遷徙、繁衍，讓我們漫步其中，真正體會和學(xué)習(xí)到這些知識，也增強(qiáng)了我們對如今的環(huán)境的保護(hù)意識，讓我們能在今后的生活中稍加注意，保護(hù)這些可愛的小生靈。

7月13日

今天又是一個好天氣，這對我們今天的實(shí)踐活動來說，是有著很大的幫助，因?yàn)槲覀兘裉斓男谐贪才攀且チ謴S。據(jù)學(xué)長說，這個陳圩林廠一直跟我們南京林業(yè)大學(xué)保持著合作的關(guān)系，

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告1

社會實(shí)踐的參加者：xxx

實(shí)踐的主題：自主創(chuàng)業(yè)

時間：xxxx年

地點(diǎn)：xxxxxx

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情景報告如下：

暑假臨近，為了讓我的生活過的充實(shí)而有意義。也為了自我的愿望，在這個暑假我放棄了的旅行，放棄了休息，開始了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路。只能說一切突如其來確無懈可擊，雖然辛苦，確實(shí)美的。

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績出此刻眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀看，跟著前輩的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮?？沙晒κ请y以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的滿強(qiáng)熱血未必就能換來財富和經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場調(diào)研的不全面，都會給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以打擊。有人說創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡。此刻結(jié)合前程無憂網(wǎng)上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)一深入學(xué)子心。在前程無憂網(wǎng)的調(diào)查報告的首題為“你是否有創(chuàng)意的沖動”所謂沖動，即使一瞬間內(nèi)心感性的認(rèn)識無需具備條件，也不需要研究結(jié)果和后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，是有3.4%的學(xué)生選擇“沒有”一項(xiàng)，其余的96.4%有沖動的學(xué)生中，近7%的學(xué)生有沖動并已經(jīng)開始著手創(chuàng)業(yè)。絕對的占有率告訴我們創(chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在大學(xué)生心里普及。

應(yīng)對現(xiàn)代社會的人才越來越多，而大學(xué)生的就業(yè)也越來越嚴(yán)峻，就業(yè)競爭使一些大學(xué)生產(chǎn)生為難情緒。實(shí)踐才能出真知，社會實(shí)踐是大學(xué)生成長成才的重要途徑。雖然上學(xué)才一年卻發(fā)現(xiàn)周圍的大學(xué)生都在為生活賺取生活費(fèi)，為了自我的生活更完美，無論是送飯，還是去超市打工。都代表著我們對完美生活的渴望，對經(jīng)驗(yàn)吸取的渴求。我們要在實(shí)踐中經(jīng)過感悟發(fā)現(xiàn)自我智慧并加以掌握和運(yùn)用。僅有這樣，才不會把所學(xué)的知識變死，才不會讓死的知識蒙蔽自我的眼睛、用死的知識來代替自我的思維。最為一個藝術(shù)生，總是期望把生活變得完美?？炊嗔嗣赖臇|西，真的期望什么都擁有。所以在這個暑假字我的家鄉(xiāng)開了一家小店，不僅僅為了完成我的愿望，也期望讓更多的發(fā)現(xiàn)生活中的完美。記得有這樣的一句話：“有些人，總是很用力的生活，用力的愛著完美的東西”。作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中去鍛煉自我，運(yùn)用自我的專業(yè)知識的本事，累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做準(zhǔn)備。

20xx年，金融海嘯席卷全球，對各國各行業(yè)造成巨大影響，在此背景下，我國各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢也比往年更加嚴(yán)峻。提出的“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，為解決我國的就業(yè)問題與可持續(xù)發(fā)展問題供給了一種新思路，大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生擇業(yè)的一種進(jìn)取選擇。勇于拼搏創(chuàng)新的大學(xué)生自主就業(yè)，代表時代氣息的網(wǎng)上求職，比較正規(guī)的公務(wù)員考試就業(yè)等多樣化，自主化的趨勢。公務(wù)員考試人數(shù)越來越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅(jiān)持自我的專業(yè)，少之又少，不明白是什么樣的心境來應(yīng)對讓人無奈的人生和這個競爭越發(fā)殘酷的社會。但無論怎樣，生活還要繼續(xù)，該應(yīng)對的還是要應(yīng)對。自清華大學(xué)在國內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來，到20xx年4月，國家教育部將清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校后，全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。創(chuàng)業(yè)本事被聯(lián)合國教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后，大學(xué)生應(yīng)具備的第三種本事護(hù)照。但始終令人困擾的一個問題是：一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計(jì)，七成大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)感興趣;另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%，而成功率僅有2%～3%。所以，如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本事以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，顯得尤為重要。

對于自我創(chuàng)業(yè)的想法能夠說是由來已久，只是一向沒有機(jī)會實(shí)踐。等當(dāng)自我真的開始實(shí)現(xiàn)的時候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的自我是怎樣的沖動，換來的是一個暑假的折騰，雖然我樂在其中，但還是少不了大家的幫忙，在這期間我學(xué)會了很多，進(jìn)入商海不是件容易的事。不是上課聽講，餓了吃飯那么簡單了。需要研究的太多。開始的裝修，本來自我想的很好，但到了實(shí)際生活中才明白是多么的不可能，對于上貨，講價，記賬等太多的問題需要解決。問題出現(xiàn)得時候我才發(fā)現(xiàn)我研究的只是滿足自我內(nèi)心的需要，而真正的賺錢才是真的吧。

創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生由被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自我職業(yè)的選擇，并將自我的專業(yè)技能和興趣特長相結(jié)合，創(chuàng)造出自我所期望的價值。自主創(chuàng)業(yè)是個體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式可是對所有的大學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的，努力培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)的本事與素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，為他們在將來的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。長期以來，大學(xué)生畢業(yè)后往往只能被動地求職，不能主動地創(chuàng)業(yè)，大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也局限于研究型應(yīng)用型，忽視了對學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)本事的培養(yǎng)不少大學(xué)畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才去研究創(chuàng)業(yè)的問題，以致構(gòu)成了大學(xué)生“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的錯誤認(rèn)識大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當(dāng)是在就業(yè)難面前的“無奈之舉”自主創(chuàng)業(yè)不僅僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑，更是大學(xué)生成材的重要模式1910月，在巴黎召開的世界高等教育會議明確提出:“高等學(xué)校，必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo)，為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神”要使高校畢業(yè)生“不僅僅成為求職者，并且成為工作崗位的創(chuàng)造者”成功的創(chuàng)業(yè)需要資金人才和管理技術(shù)，需要儲備很多知識和經(jīng)驗(yàn)教師的職責(zé)就是在創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式下摸索出一套行之有效的方法，解決學(xué)生“會創(chuàng)業(yè)”的問題，給學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)之門的金鑰匙，自主創(chuàng)業(yè)還需要各方面的知識的積累，還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的本事，以及良好的心理承受本事和風(fēng)險意識的確如此了，此刻一下子佩服起坐生意人來啦!想的要全面，就算是背著lv的包，也要據(jù)理力爭那屬于自我的哪怕是5分錢。當(dāng)然同時自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。所以，我想，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和活力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。像今日的一時興起在還沒有來得及去想這么做是否對的時候就已經(jīng)下定決心要去做了，無論是怎樣的結(jié)果我都是付出心思來做的。還有各種人的幫忙，雖然也有不想干下去的時候但想想自我的辛苦就會十分的舍不得。于此同時還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。鄰里關(guān)系很重要，對顧客的態(tài)度等等，都是我所需要學(xué)習(xí)的，一下子身份的改變，開始還真的是不習(xí)慣。在人多的時候，就會手忙腳亂?？磥硎裁炊际切枰糠e累的，經(jīng)驗(yàn)也不例外啊!所以我應(yīng)當(dāng)感激這次機(jī)會，以及家人和朋友的支持和幫忙。

創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)當(dāng)是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。應(yīng)當(dāng)說做生意的講究太多了。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機(jī)會，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有必須的財力和創(chuàng)業(yè)本事做保障。經(jīng)過一個暑假的實(shí)踐，對于創(chuàng)業(yè)路上的艱辛也有了深刻的體會，我會更好的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后走上社會后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告2

如果大學(xué)是人生的中轉(zhuǎn)站，那么社會就是人生的大課堂。通過實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)書本上死板的東西太多，靈活運(yùn)用的實(shí)在太少，這也難怪當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難啊!難怪有那么多的蟻?zhàn)?蝸居的例子就在你我的身邊，我不想抱怨什么，只是想說我們真的需要鍍金了，多到社會上走走，請不要誤解為逛街，我是說多到人民大眾中去走走看看，多從社會的實(shí)際中汲取知識，看看人民需要什么，我們的教育就應(yīng)該以此為本，造出人民需要的人才。

人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。一個人如果沒有遠(yuǎn)大的理想，只會蹉跎歲月、庸庸碌碌，即使有座金山，也有坐吃山空的一天?，F(xiàn)如今富二代已不是什么太時新的字眼了，人們也多多少少了解他們，一些譬如腦殘、白癡、為富不仁等字眼扣在了他們的頭上，他們也飽受大眾的輿論攻擊。但我們不能一概而論，大多數(shù)民營二代們都在外留學(xué)，是的，這年頭有錢就能留學(xué)，你不可否認(rèn)他***們的條件是多么的優(yōu)越，他們確實(shí)成為了海歸，成為了外國人看待中國人的模板。接受更好的教育本沒有錯，錯的是他們的觀念，那種種為富不仁的丑惡嘴臉，實(shí)在讓人類無法恭維。真不知道我國幾千年的文明的儒學(xué)精神在他們眼里算作什么。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚我們需要學(xué)習(xí)的東西還有許多，年輕人就不該怕吃苦，應(yīng)該多到外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多去接觸這個社會。

光陰荏苒，如今父母為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活環(huán)境太優(yōu)越了?？次覀兊膶W(xué)校，雄偉壯麗的圖書館，多媒體式的教室，寬闊的體育場，靜謐的荷花池，優(yōu)美的道路綠化，安全優(yōu)雅的學(xué)生公寓，供應(yīng)及時的食堂而我們目前的工作就是學(xué)習(xí)，這可以算作是世界上最舒服的工作了。捫心自問，你還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?還在沉醉在攀比之中嗎?還在大卷發(fā)與小卷發(fā)之間徘徊嗎?還在為了芝麻大點(diǎn)的事與同學(xué)斤斤計(jì)較嗎?我們不是小孩子了，稚嫩的時光一去不返，該成熟點(diǎn)了。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告3

我來自14級物聯(lián)網(wǎng)，首先通過這次的實(shí)踐活動，包括和學(xué)長之間的交流和同學(xué)們之間的交流，我對”創(chuàng)業(yè)“這個使我既興奮又使我苦惱的名詞有了一個更深層的了解。

正如古人所說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。創(chuàng)業(yè)的道路上正應(yīng)了那句“世界上唯一不會改變的就是變化”，你當(dāng)初也許是躊躇滿志，器宇軒昂，但應(yīng)用市場的變化，上市股東改變主意，還有其他同行的“不符合常理”的舉動都會影響你的心態(tài)，對你的決策產(chǎn)生影響。所以如果選擇了這一條不歸路，我們一定要隨時做好應(yīng)對變化的準(zhǔn)備，而且還要有應(yīng)對變化的能力。這次在活動中感觸最深的大致有兩點(diǎn)，一個是目標(biāo)最重要，二是真心喜歡自己的職業(yè)，不為賺錢而工作的人才才是真正的人才。

接下來，展開這兩點(diǎn)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，大到一位CEO管理一個公司，小到普通人的一日三餐，他們都會在做某件事之前有意識無意識的為自己設(shè)定一個目標(biāo)，無論最后是否成功，但是他們最起碼不會偏離大致方向。舉個簡單的例子：真是因?yàn)橛辛四康牡夭攀沟米屓送共降?2.195公里，變得不再是那么的不切實(shí)際，而且正是因?yàn)橛辛恕笆澜缂o(jì)錄”才能激發(fā)出運(yùn)動員的潛力，人類的極限一次次地被突破，記錄一次次地被刷新。因?yàn)橛辛四康牡厮麄儽阒懒俗约旱姆较颍词姑媾R馬拉松道路上的岔口，他們也可以潛意識地做出正確的選擇，把走彎路的幾率降到最低；這樣他們可以把自己有限的體力用到有效的路程上，這樣他們才有可能做到用最少的時間做最長的路程。又如俞敏洪在新東方二十周年紀(jì)念日晚上召開董事會時所說：‘“我只是一個老師，我的最終目標(biāo)就是為中國的教育事業(yè)要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，因?yàn)楹门笥寻俣龋v訊和阿里都登上了教育的平臺，所以自己要不惜一定代價，改變自己的基因改變自己企業(yè)的工作模式，緊跟時代的發(fā)展”，因?yàn)樗涝谶@樣一個面對面的社交活動逐漸減少的二十一世紀(jì)，自己的教育目標(biāo)不會在這樣的模式下實(shí)現(xiàn)，所以他做出了改變。

我們把跑馬拉松的思維轉(zhuǎn)換到我們的創(chuàng)業(yè)道路上，首先我們最終要達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)就顯得格外重要了，每個人心中或大或小都有一個夢想，我們年輕人追夢的過程就是把自己的夢想拉到現(xiàn)實(shí)世界，然后把徹底不切實(shí)際的拋開，或者先放到一邊，然后把那些觸手可得或者經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢想實(shí)現(xiàn)。所以，創(chuàng)業(yè)我們首先要確定我們的最終目標(biāo)。二人才很重要，我們需要的是那種骨子里流淌著這項(xiàng)業(yè)務(wù)血液的有志青年，只有這樣我們才會真心且全身心的投入到我們是事業(yè)中，這種狂熱和執(zhí)著不是其他誘惑能夠帶來的；比爾蓋茨的十幾年的軟件生涯仍讓他不知疲倦，喬布斯的完美主義傷了很多人，但是他自己卻總是痛苦并快樂的生活著，只有一個把自己真正定義為一個該行業(yè)的人時，即使未來的道路上充滿了失敗和挫折，他仍然會堅(jiān)強(qiáng)的笑著向下走，因?yàn)樗麜椴蛔越南硎苓@種或成功或失敗的刺激感。最終有可能通過自己對該行業(yè)敏銳的洞察力取得一定的成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想?；蛟S只有這樣一批人才比較適合創(chuàng)業(yè)。

另外的感想還有很多，很多只可意會不可言傳，真心希望通過我們小組的實(shí)踐報告的展示能帶給我們小組成員和其他同學(xué)一股對大學(xué)的激情，這是我們實(shí)踐調(diào)查的最初目標(biāo)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告4

多的是經(jīng)驗(yàn)，社會實(shí)踐給予我們更多思考與感悟，同時也極大鍛煉我們的本事。

本次毛概課社會實(shí)踐我們調(diào)查的是大一新生入學(xué)前后的心理落差，現(xiàn)如今的我們已經(jīng)大二，我們也以往有過大一時候的迷茫與不知所措，我們期望經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大一新生存在的心理落差以及原因，期望以此契機(jī)提出一些我們關(guān)于解決大一學(xué)生心理落差的提議與意見，讓大一的同學(xué)更好更快的融入大學(xué)生活。

確立了調(diào)查主題我們就著手研究調(diào)查方式，經(jīng)討論我們一致決定采取調(diào)查問卷跟現(xiàn)場訪談的調(diào)查方式。同時我們開始準(zhǔn)備調(diào)查問卷的資料，我們小組采用的是沒人寫一份然后集思廣益取大家公認(rèn)不錯的題目組成一份適宜的調(diào)查問卷。經(jīng)過這樣的方式我們得出一份較為完善的調(diào)查問卷，個人認(rèn)為這種集思廣益的方式值得學(xué)習(xí)借鑒，畢竟個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。

隨即開始的就是我們大家一齊去調(diào)查了，我們除了在本校調(diào)查還走訪了廣西財經(jīng)學(xué)院，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。在調(diào)查訪談中我們遇到了不少挫折困難，例如有些同學(xué)警惕性比較強(qiáng)懷疑我們是騙子，可是在經(jīng)過我們的耐心解釋下大多同學(xué)都理解了我們的調(diào)查訪談。在調(diào)查過程中讓我清楚的認(rèn)識到自我與人交流的本事還待加強(qiáng)，有時候我解釋一兩遍被調(diào)查的同學(xué)還是沒能聽明白，這值得我反思，我應(yīng)當(dāng)在后面的學(xué)習(xí)生活中注意加強(qiáng)這方面的本事。同時我也清楚認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的力量，調(diào)查時候我們分工合作，效率大大提高，在團(tuán)隊(duì)合作中除了要有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)更重要的是合作精神與協(xié)作本事吧。在未來社會工作中，同樣很多事情需要我們的合作，所以在日常學(xué)習(xí)生活中鍛煉提高團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作本事是必須的。

緊隨著我們開始調(diào)查結(jié)果分析，經(jīng)過調(diào)查結(jié)果分析，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查對象中的很多同學(xué)感覺到大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活有著心理落差，同時他們也會有著這方面那方面的煩惱，對大學(xué)生活的未能完全融入讓他們時常會懷念起高中的生活時光。在我看來，大一新生應(yīng)當(dāng)進(jìn)取融入大學(xué)生活，真誠交友，多參加自我感興趣的各項(xiàng)活動，遇到問題事情能夠多向?qū)W長學(xué)姐以及輔導(dǎo)員尋求幫忙，努力適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式，提高學(xué)習(xí)主動性，合理安排各項(xiàng)事情的時間。期望我們的調(diào)查分析能為解決大一新生心理落差的問題以及適應(yīng)性問題供給一些可行合理的意見與提議。由于調(diào)查范圍較小以及數(shù)據(jù)分析處理本事不足，可能我們的調(diào)查分析不是很到位，但我們都在努力，努力讓這次的社會實(shí)踐調(diào)查更為完美。

在此處社會實(shí)踐調(diào)查中，在某種程度上提高了我的各方面本事，同時也提高個人的思想認(rèn)識。做事方面，需要把各種因素研究進(jìn)去，做出合理的選擇，從而提高做事效率。組織方面，合理安排各項(xiàng)事務(wù)，同時要有領(lǐng)導(dǎo)力和說服力，同時作為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親和力也是必不可少的。與人交流方面，不卑不亢，堅(jiān)持著禮貌隨和，同時需要言語清晰，言簡意賅，說服力與親和力和威嚴(yán)同時存在是最好的，不怒自威，不言自信。

毛概課的社會實(shí)踐調(diào)查雖然結(jié)束了，但我們?nèi)匀灰獔?jiān)持著關(guān)注社會，善于發(fā)現(xiàn)社會相關(guān)問題，進(jìn)取融入社會，為畢業(yè)進(jìn)入社會工作生活做好相關(guān)的準(zhǔn)備。同時進(jìn)取鍛煉自我，努力提升自我個人的實(shí)力，增強(qiáng)個人核心競爭力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告5

一、調(diào)查問卷分析

在對于大學(xué)生擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀的調(diào)查中，我小組設(shè)計(jì)了8個主要的問題以便更完整地了解大學(xué)生的具體思想情況。

首先，對于大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景看法，半數(shù)人（22人）普遍認(rèn)為較有壓力，有些不自信。有11人認(rèn)為“車到山前自有路”。此問題主要想了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，誠然，在國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的時刻，就業(yè)前景普遍暗淡，我們大學(xué)生對此覺得有些壓力是必然，還是有小部分人（3人）覺得“很有壓力，甚至很焦慮”，這就需要好好調(diào)整了，些許壓力會促人奮進(jìn)，過多則適得其反。

第二個問題為：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最應(yīng)具備的條件。大部分人選擇了“豐富的知識和過硬的專業(yè)素養(yǎng)”（24人）和“由廣大的人脈關(guān)系和資本積累”。看來，我們大學(xué)生都有正確的大學(xué)目標(biāo)，認(rèn)為學(xué)習(xí)和人脈都是關(guān)鍵，有這樣的想法就不會在大學(xué)中無所事事，糜爛度日了。

第三個問題為：對于大學(xué)生就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查。22人認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)個人夢想，理想和人生價值，10人認(rèn)為收入和社會地位是標(biāo)準(zhǔn)，8人認(rèn)為工作穩(wěn)定，條件適宜最好。各有各的標(biāo)準(zhǔn)，但總體看來人生價值在工作中的體現(xiàn)最能令大學(xué)生向往。

第四個問題為：大學(xué)生對擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的選擇，18人認(rèn)為先擇業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn)后創(chuàng)業(yè)，12人認(rèn)為擇業(yè)找份穩(wěn)定的工作慢慢積累，9人認(rèn)為要創(chuàng)業(yè)打拼出一片天地，5人遠(yuǎn)在徘徊之中。從中，我們可以看出，如今的大學(xué)生有半數(shù)已不滿足于在別人手下打工而是要讓別人在自己手下打工，這樣的志向是否能夠?qū)⑸鐣葡蚋叱蹦?？暫且拭目以待?/p>

第五個問題為：大學(xué)生就業(yè)的行業(yè)選擇，23人選金融類，15人選服務(wù)類，14人選教育類，9人選研究類，4人選IT類，2人選其他?？梢?，在大力發(fā)展金融服務(wù)業(yè)的上海，大學(xué)生們都選擇了熱門的行業(yè)。

第六個問題為：對大學(xué)生擇業(yè)的苦惱進(jìn)行的調(diào)查。17人認(rèn)為金錢，權(quán)利等影響公平競爭，11人認(rèn)為自身能力不足，不足以適應(yīng)社會需求，10人認(rèn)為選擇機(jī)會不均等，7人認(rèn)為沒有理想的職業(yè)選擇。的確，在如今尚未完全化的社會中存在著種種不定因素，這番苦惱是我們大學(xué)生暫且無法解決的。

最后七八合題為：大學(xué)生畢業(yè)未找到工作后的去向，以及社會需求與個人利益的取舍。大部分人選擇繼續(xù)深造并以社會為主，個人為輔。我想，懷著為社會奉獻(xiàn)的心態(tài)，就能找到合適的工作。

綜上所述，如今的大學(xué)生有明確的就業(yè)目標(biāo)，懂得如何在大學(xué)奮斗，了解就業(yè)的行業(yè)前景，對于社會形態(tài)充分了解，雖然有不定因素存在，但清晰地懂得社會需求與個人利益的取舍，故對于今后找到合適的工作應(yīng)該不成問題。

二、采訪記錄

（1）采訪對象的選擇和原因：

我們的社會實(shí)踐共外出3次，地點(diǎn)分別為民星公園，五角場廣場以及復(fù)旦大學(xué)校園。民星公園主要采訪對象為中老年人，之所以選擇他們作為采訪對象的原因是考慮到這些中老年人的子女或?qū)O輩曾經(jīng)或正在面臨和我們的調(diào)查所相關(guān)的問題，他們對此一定有其獨(dú)到的見解抑或是寶貴經(jīng)驗(yàn)。五角場廣場的采訪對象主要為年輕的上班族，他們在不久前就曾面臨我們調(diào)查的問題。而現(xiàn)在，我想他們都已解決此問題，他們也對擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問題有所思考及感悟了吧。同時，由于年輕上班族與我們大學(xué)生年齡層次較近，在溝通方面會比較順利，這點(diǎn)對于我們采訪是有促進(jìn)作用的。最后是復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生，以他們?yōu)椴稍L對象是因?yàn)樗麄兒臀覀円粯邮谴髮W(xué)生，此外他們都是精英，因此，我們認(rèn)為在擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)的問題上，也許會有出眾的見解。通過采訪他們，還可和本校學(xué)生的問卷進(jìn)行比較，從而有利于更好地更全面地更客觀地做出分析。

（2）采訪所得信息：

在民星公園的采訪過程中，中老年人普遍認(rèn)為大學(xué)生擇業(yè)難，創(chuàng)業(yè)更難！擇業(yè)難是因?yàn)槲覀兇髮W(xué)生缺少工作經(jīng)驗(yàn)，人際交往的能力以及高度的責(zé)任心，同時，又由于一些不良風(fēng)氣如開后門搞關(guān)系和金融危機(jī)的巨大影響，都給了我們應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)不小的困難。創(chuàng)業(yè)難，首先是因?yàn)榇髮W(xué)生普遍為普通家庭子女，沒有初始的啟動資金，其次，現(xiàn)在是國際貿(mào)易時代，創(chuàng)辦一個企業(yè)面臨的對手異常強(qiáng)大。再者，大學(xué)生缺乏相關(guān)的.社會人脈以及社會經(jīng)歷，即使“硬件”跟上了，“軟件”依然落后，又有諸如家人不支持，合作者一直不堅(jiān)定等因素，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在中老年人眼里廣泛不被看好。

在五角場廣場，多數(shù)年輕上班族認(rèn)為現(xiàn)在由于金融危機(jī)的影響，大學(xué)生擇業(yè)實(shí)屬不易，即使擇業(yè)，大學(xué)生必須具有一定素質(zhì)，最基本的包括學(xué)位、英語四級、計(jì)算機(jī)二級等證書，這些都是敲門磚，縱使有了這些也不能保證擇業(yè)的成功。和中老年群體不同的是，有相當(dāng)一部分的上班族認(rèn)為在當(dāng)今形勢下可以創(chuàng)業(yè)，上班族所關(guān)心的是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域。在采訪過程中，多數(shù)上班族認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好是創(chuàng)辦和自己專業(yè)技術(shù)有關(guān)的企業(yè)。網(wǎng)店被許多人親睞，甚至有幾位被采訪者表示自己就曾經(jīng)開過網(wǎng)店，為今后的工作積累了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)。雖然最終方向還是擇業(yè)，但在如今擇業(yè)異常艱難的情況下，創(chuàng)業(yè)對于年輕人依舊有很大的吸引力。

在復(fù)旦大學(xué)的采訪過程中，被采訪者的意見不太統(tǒng)一。有些人認(rèn)為現(xiàn)今就業(yè)形勢不利，打算繼續(xù)讀研深造，也有人準(zhǔn)備出國留學(xué)，但大多數(shù)人對于未來擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)很有信心，很重要的一點(diǎn)是，他們認(rèn)為金融危機(jī)很快回過去，同時也看好中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢頭，很多新興產(chǎn)業(yè)需要專業(yè)人才，這為大學(xué)生擇業(yè)開辟了一條道路，也有人正在用空余時間給自己充電鍍金，相信經(jīng)過自己刻苦的努力之后，其競爭力會大大提高，因此，也就對就業(yè)比較樂觀。對于創(chuàng)業(yè)，不少人持贊同的態(tài)度?！澳贻p人就應(yīng)搏一下”，有人對我們這樣說，他們認(rèn)為，當(dāng)今大學(xué)生雖不如以往含金量之高，但依舊是社會的精英，國家的棟梁，應(yīng)該對自己充滿信心，敢于嘗試，即使失敗，來日方長，當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)的積累過程也未嘗不可。

采訪之后，我們認(rèn)為中老年人的看法較為實(shí)際，同時略帶保守，悲觀；年輕上班族則比較客觀，能全面考慮問題；而復(fù)旦的大學(xué)生則因人而異，但相對較樂觀，積極。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告6

根據(jù)我小組成員的三次實(shí)踐活動與問卷調(diào)查，可總結(jié)出如下幾點(diǎn)：

一、特征：

通過以上的采訪實(shí)錄分析，可發(fā)現(xiàn)對本主題看法中出現(xiàn)如下特點(diǎn)：

1、不同年齡段的人，不同現(xiàn)狀和背景的人對大學(xué)生擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)持有不同的觀點(diǎn)，大致呈現(xiàn)出中老年人偏現(xiàn)實(shí)，悲觀，年輕上班族較冷靜、客觀，而在校大學(xué)生偏激動、樂觀的趨勢。

2、普遍認(rèn)為，在目前的社會條件下，大學(xué)生所具備的文憑，文化程度對其事業(yè)的發(fā)展已不再是最主要影響因素，主要影響因素為人際關(guān)系。個人的真實(shí)能力。

通過調(diào)查問卷分析，可發(fā)現(xiàn)如下特點(diǎn)：

1、大學(xué)生普遍情緒較樂觀，雖然認(rèn)為有壓力，但大部分人對將來就業(yè)，創(chuàng)業(yè)形勢看好。

2、大學(xué)生在樂觀中有穩(wěn)健，重視經(jīng)驗(yàn)的積累和能力的培養(yǎng)，注重個人價值與社會價值的結(jié)合。

3、目標(biāo)并不十分明確，或許目標(biāo)過高。在對將來的事業(yè)的思考上，顯然有相當(dāng)一部分人并未有過十分深入的思考，而是仍抱著一種模糊的意識。

二、影響上述特征的因素：

經(jīng)討論，我小組認(rèn)為，在問卷調(diào)查和實(shí)訪調(diào)查中所反映出來的五大特征，有如下的因素：

1、隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的轉(zhuǎn)變，人際社會關(guān)系調(diào)整迅速，人們之間的交往形式改變，人們對人際關(guān)系的認(rèn)識趨于多樣化。

2、隨著職場關(guān)系、家庭背景對人際、事業(yè)影響的加深，導(dǎo)致這一因素在某些人眼中的地位進(jìn)而愈加重要。

3、工商業(yè)的發(fā)展對人才的素質(zhì)和能力水平提出了更高的要求，從而個人的真實(shí)能力取代了文憑成為了普遍認(rèn)同的職場因素。

4、大學(xué)生在家庭、社會中的地位及其成長環(huán)境，使其樂觀情緒超過了悲觀情緒。

5、但由于父母和家庭的影響，大學(xué)生的獨(dú)立主觀能動性已不如從前，因而對未來的事業(yè)具有不明確、不清晰的特點(diǎn)，并未給自己一個明確的目標(biāo)。

三、對策和建議：

針對以上的特征及影響因素，經(jīng)過小組交換意見，我們提出：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對人才真實(shí)能力水平的認(rèn)同及重視程度，淡化和摒棄對家庭背景和人際關(guān)系的依賴心理，任人唯賢，任人唯能，從而做到位得其人，人得其位，為大學(xué)生公平就業(yè)營造一個良好的社會環(huán)境。

2、家長適當(dāng)放松對大學(xué)生等學(xué)生群體的管制，只從大體上引導(dǎo)他們的發(fā)展，而給他們以足夠的獨(dú)立性，從而讓其更好更快地適應(yīng)社會，清楚個人的發(fā)展方向。

3、作為大學(xué)生，要加強(qiáng)自身的理論知識水平的提高，同時更多地參與社會實(shí)踐，在文化學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)兩方面提升自己，為將來的工作作好準(zhǔn)備。

關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀的調(diào)查

一、你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最應(yīng)具備那種條件？( )

A、豐富的知識和過硬的專業(yè)素養(yǎng)24

B、有廣大的人脈關(guān)系和資本積累18

C、有良好的家庭背景4

D、其他二、你覺得大學(xué)生在畢業(yè)后下列哪種工作形式更符合你？

A、先擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，先積累一定工作經(jīng)驗(yàn)為以后創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備18

B、擇業(yè)，找份固定穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ髀e累12

C、創(chuàng)業(yè)，尋找市場突破口打拼出自己的一片天地9

D、不斷在兩種方式中嘗試直至自己滿意5

三、你認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生選擇就業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（）

A、實(shí)現(xiàn)個人夢想、理想與人生價值22

B、收入與社會地位高10

C、工8

D、其四

A、響應(yīng)國家號召，支援西部建設(shè)，去偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展9

B、繼續(xù)找工作，等待機(jī)遇18

C、留校讀研14

D、到國外繼續(xù)深造4

五、作為當(dāng)代大學(xué)生，你會選擇哪種行業(yè)進(jìn)行擇業(yè)或創(chuàng)業(yè)（可多選）？（）

A、金融類 23 B、服務(wù)類（包括餐飲銷售）15

C、教育類 14 D、研究開創(chuàng)類 9

E、IT行業(yè)類 4

F、其他行業(yè)六、如何在社會需求與個人利益之間取舍？（） A、以社會為主3

B、以個人為主4

C、以社會為主，個人為輔23

D、以個人為主，社會為輔13

七、你認(rèn)為大學(xué)生擇業(yè)時最苦惱的是什么？（） A、沒有理想的職業(yè)選擇7 B、選擇機(jī)會部均等10 C、金錢、權(quán)利等影響公平競爭 17 D、自身的能力不足，不足以適應(yīng)社會需求11

八、你對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景看法？（）

A、躊躇滿志6

B、較有壓力，有些不自信22

C、很有壓力，感到焦慮3

D、秉著“車到山前必有路”的心態(tài)11

Ps：黃色數(shù)字為被調(diào)查者選擇人數(shù)

大學(xué)生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)【3】

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告7

隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)在全球的飛速蔓延，大學(xué)生的就業(yè)成為社會普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。越來越多的大學(xué)生跟著創(chuàng)業(yè)名人的腳步，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮?？沙晒κ请y以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的一腔熱血未必就能換來財富與經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場調(diào)研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子們以打擊。

對此，我們帶著客觀與理性的態(tài)度詳實(shí)而有針對性地在校內(nèi)外展開了一次全方位的調(diào)查采訪，觸及現(xiàn)實(shí)之域，并帶給我們很多啟示與思考：創(chuàng)業(yè)需要膽量，需要冒險。冒險精神是創(chuàng)業(yè)家精神的一個重要組成部分，但冒險并不代表盲目冒進(jìn)，需要一雙慧眼和清晰的頭腦、明確的目標(biāo)。

正文：實(shí)踐目的：了解大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)狀況，提高創(chuàng)業(yè)認(rèn)識，指導(dǎo)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

調(diào)查對象：淮海工學(xué)院校內(nèi)、外學(xué)生

調(diào)查時間：6月3日——28日

調(diào)查地點(diǎn)：連云港市

參與人員：劉虹陳敏敏陳琳馮艷

調(diào)查手段：采訪，并用消息與通訊進(jìn)行報道。

校內(nèi)創(chuàng)業(yè)之大學(xué)生家教中心

6月7日上午10點(diǎn)，我們采訪了土木工程學(xué)院工管062的葛密同學(xué)，他曾是創(chuàng)辦家教中心的一員。大二的時候，學(xué)校開展了創(chuàng)業(yè)知識競賽，剛轉(zhuǎn)入商學(xué)院的他和一幫同學(xué)憑著一股沖勁萌發(fā)了開家教中心的想法。他們印了一些宣傳單在海寧小學(xué)旁傳發(fā)，不少家長紛紛過來向他們詢問。似乎一切事情都發(fā)展得很順利。

隨后，他們開始一筆筆地接生意，一個個地介紹同學(xué)去做家教，并從學(xué)生那邊收取10%——25%的中介費(fèi)?？墒虑榭偛皇且环L(fēng)順的。沒多久，問題就出現(xiàn)了。一些同學(xué)因?yàn)槿狈ω?zé)任心中斷了家教，導(dǎo)致家長很不滿意，一時之間他們也找不到人去頂替。家長對他們的信任越來越低，生意漸漸變得慘淡，各方面的問題也漸漸浮現(xiàn)出來，最終他們選擇了放棄。

在談到這次創(chuàng)業(yè)的感受時，他說：“有時候，大學(xué)生的想法還比較理想化，往往現(xiàn)實(shí)與理想不能很好得接軌。還有做事情、想問題一定要全面，不要等問題出現(xiàn)后再去解決，那時候已經(jīng)晚了。另一方面，要注意自己，不同的人要說不同的話。”

最后記者問起他是否有以后畢業(yè)創(chuàng)業(yè)的打算時，他說：“我不會選擇一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，一方面資金不夠，另一方面能力也不夠。至少在社會上磨練幾年，再去嘗試?！?/p>

校內(nèi)創(chuàng)業(yè)之租帳篷

6月7日上午十一點(diǎn)，我們采訪了機(jī)械工程學(xué)院裝備061的林冬同學(xué)，他和幾個同學(xué)瞄準(zhǔn)了學(xué)校的旅游市場——租帳篷生意，進(jìn)行著他們的創(chuàng)業(yè)之路。至今為止，生意興隆。

大二下學(xué)期，一次偶然的機(jī)會了解到學(xué)校有一老師在搞租帳篷的生意，他和兩個同學(xué)覺得挺有趣的，考慮到這個學(xué)校租帳篷的市場、發(fā)展?jié)摿Ρ容^大，于是他們決定去嘗試。

他們?nèi)斯不I集了兩三千塊錢去買帳篷，開始了他們的創(chuàng)業(yè)之路。在宣傳方面，他們主要在一食堂門前貼廣告，偶爾也會在淮工貼吧上張貼一下他們的信息。不久，他們就以“三人行”的名號開始接生意。

不管是從帳篷的質(zhì)量、色彩，還是他們的服務(wù)質(zhì)量，都贏得了顧客的一片好評。他們的顧客一般都是回頭客，還有很多是別人介紹的，一些人還特意慕名而來。其間也不乏遇到一些困難，而這些困難通過組員的合作商討最后被一一解決了。

短短半年時間，他們已經(jīng)收回了成本，并開始考慮開拓新的業(yè)務(wù)。

在談到林冬的創(chuàng)業(yè)感受時，他說：“作為這個項(xiàng)目的核心領(lǐng)導(dǎo)人物，我更加注重員工的合作。按照各人性格的不同分配收錢、發(fā)貨、記賬的任務(wù)，分工很明確。通過這個項(xiàng)目我們認(rèn)識了很多人，感覺很有趣?！?/p>

最后，他告訴記者，他們現(xiàn)在正在制作“三人行”的名片，他們的口號是——為你的野外露營建一個家。

校外創(chuàng)業(yè)之DN舞團(tuán)

從午夜嘻哈到DN舞團(tuán)，再到現(xiàn)在的迪恩文化傳媒。憑著對跳舞的熱情，他們走過了一段艱難而崎嶇的道路，堅(jiān)定不移地追尋著自己的夢想。對此，6月17日下午，我們采訪了作為DN團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的徐捷，講述一下他們的成長故事。

大二的時候，面對180名競爭對手，經(jīng)過重重的考驗(yàn)與篩選，徐捷與其他三個同樣熱愛舞蹈的朋友，進(jìn)入了學(xué)校的勁舞隊(duì)。

大三，他們的DN舞隊(duì)誕生了，而成員僅僅4個人。盡管如此，他們?nèi)匀辉谖鑴又?，并代表學(xué)校參加了街舞動感地帶合肥賽區(qū)決賽，獲得了不錯的成績。

大四，他們開始慢慢與外界聯(lián)絡(luò)，接一些商業(yè)性的演出，他們的知名度逐漸在市場上打開。

畢業(yè)后，愛好與理想又讓他們走上了創(chuàng)立文化傳媒公司的道路。資金與社會經(jīng)驗(yàn)的不足讓他們的路走得異常艱難。一年后，經(jīng)過無數(shù)的磨練，他們終于長大了，公司也逐漸走上了正軌。

對于創(chuàng)業(yè)，徐捷給了我們一些建議：不要盲目沖動，首先要有一定的資金儲備，要瞄準(zhǔn)好市場前景，更重要的是貴在堅(jiān)持。

創(chuàng)業(yè)需要一定的資金

不少渴望創(chuàng)業(yè)的人表示，其實(shí)自己并不喜歡打工，只是因?yàn)橘Y金不夠，也就未去創(chuàng)業(yè)。有人說那只是不敢嘗試去創(chuàng)業(yè)的一種借口。而我并不認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)需要一定的資金支持。比如說，徐捷他們所面臨的問題就是資金問題。雖然剛剛開始也有十萬的資金投入，本以為就此可以開始他們夢想的事業(yè)，但年輕氣盛的他們卻并沒有考慮到昂貴的裝修費(fèi)、公司宣傳費(fèi)和人事開支等等各方面的費(fèi)用。他們的創(chuàng)業(yè)變得異常艱難，甚至創(chuàng)業(yè)第一年就欠下七萬元的債款。雖然現(xiàn)在狀況相對好轉(zhuǎn)，公司在正常的軌道上運(yùn)行著，但發(fā)展空間實(shí)在太小了。眼看著眾多的顧客開始越來越傾向于一種享受式的生活，希望能夠在訓(xùn)練的同時又可以得到情操的培養(yǎng)和適當(dāng)?shù)男菹?，而資金的問題使得訓(xùn)練的環(huán)境始終不能夠得到擴(kuò)大和美化。

所謂的“一定”資金并不是說“足夠”的資金?，F(xiàn)在很多所謂的創(chuàng)業(yè)者，并不能算是真正的創(chuàng)業(yè)者。他們憑借家里豐厚的資金支持自己“創(chuàng)業(yè)”,遇到公司不能營運(yùn)則轉(zhuǎn)向父母求助，遇到業(yè)務(wù)上人事關(guān)系則靠家里原來的人際關(guān)系輕輕松松地在進(jìn)行名義上的創(chuàng)業(yè)。至于這個，我還得說到徐捷他們，盡管他們創(chuàng)業(yè)比較艱難，但艱難中的“苦中作樂”才是真正的創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)需要有足夠的信心和勇氣

信心是致勝的法寶?？梢恍┤嗽谄谕麆?chuàng)業(yè)時，總是覺得自信心不足，相反，更多懷疑自己是否有駕馭項(xiàng)目與風(fēng)險的能力。在這種消極心態(tài)作用下，機(jī)遇與幸運(yùn)也就擦肩而過。在校內(nèi)采訪的時候，我們遇到的采訪對象是兩種截然相反的類型：葛密相對于靦腆，在面對采訪的時候很多事情都不想談開，只是粗粗帶過；而林冬面對我們時，我們還沒開始提問，他已經(jīng)滔滔不絕地談?wù)撈鹚膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷和感受。雖然在林冬看來，他們好像在創(chuàng)業(yè)之間并沒有遭到任何比較大的挫折，把他的挫折甚至輕描淡顯、輕輕帶過。但相信其中的酸甜苦辣只有他自己心里最清楚，面對任何困難，保持一顆平常心，自信地去解決問題、駕馭風(fēng)險。

相信以一般的校內(nèi)大學(xué)生要拿出三千塊錢去投資是很難辦到的，而林冬他們卻辦到了。當(dāng)然，這其中也有他們父母的支持。瞄準(zhǔn)了廣闊的市場前景后，他們果斷地投入了資金，也足見他們的膽量。而這種膽量是一種積極地膽量。在那段生意冷清的日子里，他們想到了將租帳篷與燒烤相結(jié)合，可這又是一大筆資金的投入，拼湊出來的錢始終不能長期維持、持續(xù)經(jīng)營。正在煩惱的時候，聽說了有一個專門辦燒烤業(yè)務(wù)的團(tuán)體，于是他們想到了合作。合作讓他們的生意一下子火了起來，越來越多的人開始認(rèn)識他們。目前，成本已經(jīng)收回，他們開始考慮開拓新的業(yè)務(wù)。他們在不斷地往外拓展，那不也是一種膽量的體現(xiàn)嗎？玩笑中所說的“連鎖”似乎離他們不遠(yuǎn)了。他們的成功有一半是來源于他們的膽量，而另一半則屬于他們的頭腦、他們的眼光。他們懂得如何提高自身的知名度，如何看清市場，如何瞄準(zhǔn)商機(jī)。

創(chuàng)業(yè)需要團(tuán)隊(duì)的融洽合作

作為團(tuán)隊(duì)的核心人物，小小的林冬是如何讓他的隊(duì)友齊心一致呢？靠的是一種信任，一種團(tuán)結(jié)。隊(duì)友的性格各有不同，要是接觸得多，摩擦是很有可能出現(xiàn)的。對此，他早就想到了。根據(jù)他們不同的性格分配不同的任務(wù)，各干其事，各司其職。偶爾林冬也會召集他的隊(duì)友聚聚聊聊感想，相互交流交流。對于隊(duì)友，他從沒有任何隱瞞，讓隊(duì)友對他產(chǎn)生一種信賴感，團(tuán)結(jié)凝聚力增加了很多。

徐捷對舞團(tuán)的成員一直灌輸一種理念：熱愛跳舞就要全身心地跳舞。對于那些非常喜歡跳舞甚至將它作為以后發(fā)展方向的隊(duì)員，徐捷對他們比較嚴(yán)格，一些培訓(xùn)工作和演出之類首先會考慮到他們，給他們歷練的機(jī)會。而對于那些把跳舞當(dāng)成是一種愛好的成員，他也并不反對，畢竟各人都有各人的選擇。為了讓成員能夠互相了解，凝聚團(tuán)結(jié)心，徐捷經(jīng)常會組織他們的大家庭一起去聚餐、搞派對、出行旅游。鑒于選拔一批高素質(zhì)的舞者，徐捷對成員采取考核化。DN有個大的familiy,主要是一批預(yù)備成員。徐捷對他們會進(jìn)行一次專門的培訓(xùn)，對舞技和人品進(jìn)行考核，三個月考核一次，如果考核成功，將會成為正式成員。

在采訪中，徐捷反復(fù)提到團(tuán)隊(duì)感，并且感觸頗深。在資金不足、代課費(fèi)無法支付時，有些人會選擇離開，但也有些人會在背后默默地支持他。徐捷說：“我真的很感動，哥們說就算不要錢代課，也要把DN支撐下去?！泵磕闐N的周年慶，也是徐捷印象比較深刻的：那時候，大家都把身邊的其他事情丟掉，全身心地為周年慶做準(zhǔn)備。整整一個多月的準(zhǔn)備，不管是從臺前到幕后，都凝聚了隊(duì)員們的辛苦努力，一次周年慶，一次新的感動。

安徽賽區(qū)的街舞比賽，他們在賽前，整整兩周時間，通宵達(dá)旦地排練和鍛煉體能。從沒有人叫苦，從沒有叫累。他們的融洽合作，讓他們在那次比賽中獲得二等獎的好成績。他們興奮，他們歡呼，付出努力后所收獲的果實(shí)讓他們充滿了成就感。在一次街舞比賽中，兄弟表演失誤撞了頭，他竭力地勸說兄弟放棄比賽，但兄弟為了DN團(tuán)隊(duì)能夠爭得榮譽(yù)，忍著傷痛堅(jiān)持到最后。

在創(chuàng)業(yè)過程中，正是那些不離不棄的隊(duì)員一直支持者、鼓勵著，才使創(chuàng)業(yè)者冒著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難地走過來；相反，團(tuán)隊(duì)的不合作，即使創(chuàng)業(yè)者有超強(qiáng)的能力和才華，最終也將會是以失敗收場。像葛密的團(tuán)隊(duì)在這方面就不是做的很好，隊(duì)員沒有分工明確，領(lǐng)導(dǎo)人物也沒有很好地凝聚隊(duì)員的心。在管理方面也不到位，以致會出現(xiàn)有人不去上課而無人頂替的狀況，漸漸的失去了顧客對他們的信任。

創(chuàng)業(yè)需要家庭與社會的支持

大學(xué)生對于自身創(chuàng)業(yè)的沖動占到了九點(diǎn)五成以上。而把目光對向社會，社會人對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是持何種態(tài)度呢？調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，觀點(diǎn)明確支持，覺得確實(shí)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上有一定優(yōu)勢占到49%,將近一半。而有42.6%的受訪者這表示“不反對，不識為一條出路”.僅有余下7.3%的受訪者堅(jiān)決反對，認(rèn)為風(fēng)險太大。所以，從前兩項(xiàng)數(shù)據(jù)疊加說明，起碼九成多的社會人不反對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍是傾向鼓勵的。經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，國家和社會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開啟了提倡、支持的大門。但那些政策、措施真正實(shí)行了嗎？我看未必。許多地方上有政策、下有對策，對一些外地的人采取排外的心理，增加了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的艱難性。

在面對資金的不足的時候，徐捷他們就遇到這樣的麻煩。“本來是想去政府求助的，銀行的人見你說一口普通話，排斥外地人，找各種理由拒絕我們的貸款和稅費(fèi)減免，甚至還以有錢創(chuàng)公司沒錢交稅費(fèi)的話來諷刺打擊我們。”徐捷說，“當(dāng)時真是無盡的挫敗感，只能離開銀行自己再想辦法?！?/p>

在公司去注冊的時候，麻煩又來了?！澳切┺k公人員看到我們一副學(xué)生樣，又是外地人，就不斷地搪塞我們。在這人生地不熟的地方，我們都不知道怎么辦？”徐捷告訴我們。在面對公司注冊的時候，那些辦公人員因?yàn)樾旖菟麄兊纳磫栴}，對他們百般的搪塞，使他們的注冊路相對坎坷。

由此看來，如果要激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，改變大家的觀念是比較重要的一個環(huán)節(jié)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要社會的廣泛支持。

創(chuàng)業(yè)教育迫在眉睫

學(xué)校提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和社會也提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可是剛從象牙塔里出來的大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，難道要盲目而沖動地去創(chuàng)業(yè)嗎？答案肯定是否定的。但如何才能提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功幾率呢？創(chuàng)業(yè)教育迫在眉睫。首先，學(xué)校要指引學(xué)生明確的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。市場需求什么，學(xué)校要指引什么，瞄準(zhǔn)市場動向?qū)σ院蟠髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的幫助。其次，改變創(chuàng)業(yè)觀念。創(chuàng)業(yè)并不代表創(chuàng)辦企業(yè)、公司，很多人將創(chuàng)業(yè)等同于創(chuàng)辦企業(yè)，其實(shí)并不如此，創(chuàng)業(yè)是個廣泛的概念，廣義的創(chuàng)業(yè)概念體現(xiàn)在生活的方方面面?，F(xiàn)在很多大學(xué)生的市場風(fēng)險意識很弱，要在畢業(yè)后較快地融入市場，提高大學(xué)生的風(fēng)險意識是一個重要環(huán)節(jié)。最后，創(chuàng)業(yè)需要一個理性的認(rèn)識。不是瞎玩，不是興趣，主要是實(shí)現(xiàn)自己的人生價值觀，提高自己應(yīng)對事情的能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告8

有人說大學(xué)是象牙之塔，大學(xué)是戀愛的天堂。我不敢完全負(fù)認(rèn)它們，因?yàn)槭挛镏灰嬖诰陀兴嬖诘睦碛?，我只想稍加修飾一下：如果你覺得自己是象牙塔里的寶貝兒，那你體會過塔外的酸甜苦辣咸嗎？如果你們覺得自己是天堂里的快樂鳥，那你們用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風(fēng)土人情嗎？大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等同于開始進(jìn)入了人生的戰(zhàn)場，在這里不會有人強(qiáng)迫你去干什么，但是我們也不能在這所充滿激情的大學(xué)里迷失自己，更不能玩物喪志。必定有一天我們會走出小社會，進(jìn)入大社會。有一句話說得好：“與其坐失良機(jī)，還不如主動出擊”，所以在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會接觸。我通過這數(shù)十天的經(jīng)歷，深刻地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆巨大的財富、是體味人生的百味筒，是驗(yàn)證實(shí)力的試金石;社會才是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。我們的工作在那里，必有一天我們要扛著我們的儀器，帶著我們的課本知識奔走在它那包羅萬象的懷抱。

這是我在大學(xué)的第一個寒假，面對四十天充裕的假期。我想找一份與自己所學(xué)專業(yè)接近的工作，于是我來到了中鐵五局，本著一個鍛煉自己的原則欣喜的來到了沋河大橋下的那個工地，但是初出茅廬的我被工地負(fù)責(zé)人以年齡下、無從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、不宜高空作業(yè)等理由而拒絕。想象總是離現(xiàn)實(shí)那么遙遠(yuǎn)，但是我并沒有喪失信心，在元月17-18號我相繼去了渭南各大商場，有：蘇寧電器、恒基商場等，都因口才不好，無從業(yè)經(jīng)驗(yàn)而被拒絕。記得在18號的下午我媽打來電話，接到電話就有一種想哭的感覺，也許是因?yàn)檫€不太適應(yīng)這個社會，也許是被母親那慈祥的聲音滋潤了我找不到工作的心情。我知道社會不會同情一個沒有勇氣和毅力的人，同時也不會拒絕一個愿意和它接觸的人。于是我?guī)е砩蟽H剩的30多塊錢去了西安，通過同學(xué)的介紹，經(jīng)過嚴(yán)格的面試，最終因?yàn)槲以趯W(xué)校練習(xí)過散打，經(jīng)歷過嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而從100多人的競爭隊(duì)伍中走了出來，成為一家火鍋店的保安，當(dāng)時我就在想身上多一門技術(shù)就能多吃一口飯這個道理。從我這段經(jīng)歷中不難看出社會競爭極其嚴(yán)峻，就業(yè)壓力也很大。所以我決定在學(xué)校一定要把專業(yè)知識學(xué)好，想辦法提高自己的學(xué)歷，再就是要通過學(xué)校的各種活動鍛煉自己的綜合素質(zhì)，如：口才方面、社交方面、團(tuán)體協(xié)作方面、執(zhí)行能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

由于從業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，不習(xí)慣保安的作息時間，我當(dāng)時覺得很累，很累，再加上工資不高，我干了八天，就這樣帶著疲憊和愧疚回到了自己等待已久的家里?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂，母行千里兒不知，”就在那刻我深深的體會到母親給我的每一塊錢都飽含著汗水與愛心。一回首，母親的手上、臉上已全是愛的滄桑。我們都大了不要動不動就伸手向父母要錢，更不應(yīng)該揮霍父母的心血。從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會回報父母，用實(shí)際行動去換取父母的微笑，用自己的成就給父母交一份滿意的答卷。記住父母本不求回報，只要子女幸福。

有一天，我去街道上了解到水果生意在年關(guān)即近時銷量最好，回到家里跟爸媽商量后，他們同意拿出3000元讓我嘗試一下，于是我再向在外面打工的朋友和村伙們接到XX元，然后和在渭師范讀市場營銷的表哥一起去西安考察市場，最后和一家水果行簽訂了銷售合同，并要求于正月十五賣不完可以退貨。臘月二十號，我便開始了趕集會，轉(zhuǎn)鄉(xiāng)賣水果的艱辛歷程。

做生意是很困難的，看著滿滿一屋子的貨，我開始有點(diǎn)擔(dān)心，生怕把父母的心血就這樣給浪費(fèi)掉，再加上質(zhì)量還在不斷減少，于是我采取了以下促銷措施：

1、利用爸爸的關(guān)系，在村委會廣播室進(jìn)行宣傳；

2、在親戚家里設(shè)置代銷點(diǎn)；

3、以降價處理為由，提供優(yōu)惠政策；

4、聯(lián)系各村的超市、干菜店、街道水果行進(jìn)行供貨。

苦心志、勞筋骨、餓體膚是在所難免的，經(jīng)歷了五六天的勞累。天下雪了，我知道風(fēng)雪只能擋住我前進(jìn)的眼睛，永遠(yuǎn)也擋不住我渴望幸福的心。

艱辛知人生，實(shí)踐長才干，只要我們自己有戰(zhàn)勝自己的勇氣，我們就離成功近了一步，只要我們能夠打開自己這扇門，我們就能做時代的強(qiáng)者。讓我們珍視父母的勞動，用恩情觸動自己的心靈；為了自己的未來，為了父母的微笑，努力拼搏；我們要明白先發(fā)制人，后發(fā)而制于人的道理；我們要勤于實(shí)踐，把自己的想法用自己的實(shí)際行動證明給自己看，不要只想不做而錯失良機(jī)。讓我們樹立起為中國鐵路事業(yè)、公路事業(yè)蓬勃發(fā)展而努力奮斗的信念，在陜鐵院這塊充滿生機(jī)和財富的土地上互勉共勵，努力拼搏。當(dāng)代大學(xué)生們：展開你們的羽翼，在天空中翱翔吧！最后祝大家事業(yè)成功時，在風(fēng)風(fēng)光光回家鄉(xiāng)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告9

在新一輪的創(chuàng)業(yè)熱潮下，電商平臺不斷發(fā)展，青年人紛紛投身于電商創(chuàng)業(yè)這一新興領(lǐng)域。為積極尋找適合大學(xué)生群體的電商創(chuàng)業(yè)模式，7月3日到7月5日，由校學(xué)生社團(tuán)組成的“尋夢之旅”團(tuán)隊(duì)赴杭州、義烏等地開展了社會實(shí)踐調(diào)研活動。

1、探訪電商、感受魅力

7月3日，團(tuán)隊(duì)來到了此次實(shí)踐的第一站——杭州倉前夢想小鎮(zhèn)。在“萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)”這一主題影響下，夢想小鎮(zhèn)的“居民們”運(yùn)用智慧，不斷發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)這片神奇的土地。小鎮(zhèn)里的大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都十分年輕，就是這群敢想敢做的青年在公司內(nèi)部各司其職，相互配合，才有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等電商的成功案例。調(diào)研中，有幸見到了天地人力資源公司總經(jīng)理沈濤先生，雙方就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一話題進(jìn)行了深入交流。沈濤向大家建議：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要明確自己創(chuàng)業(yè)動機(jī)，同時也提供了一些關(guān)于電商創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)，使大家受益匪淺。

2、走進(jìn)義烏工商職院學(xué)習(xí)電商創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

7月4日，團(tuán)隊(duì)成員趕赴以電子商務(wù)為特色專業(yè)的義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在那里，與90后青年學(xué)子交流“創(chuàng)業(yè)經(jīng)”。創(chuàng)業(yè)學(xué)子帶大家參觀了他們的工作室。人雖不多，但隨處可見電商的濃厚工作氛圍。通過對一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)學(xué)子的采訪，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生從事電商創(chuàng)業(yè)以團(tuán)隊(duì)形式居多，發(fā)展較好。另外，在商品選擇方面，“小而美”的商品仍然今后的發(fā)展趨勢，但這對于剛從事電商的同學(xué)來講也是一個不小挑戰(zhàn)。

3、采訪采購商供貨商了解市場需求

7月5日，團(tuán)隊(duì)來到了義烏國際商貿(mào)城。這里商品種類繁多，是諸多電商采購批發(fā)進(jìn)貨的首選之地，然而不少供貨商同樣也正積極發(fā)展著自己的電商事業(yè)。在商貿(mào)城，大家與供貨商代表和來自世界各地的電商采購商進(jìn)行了面對面交流，了解他們對傳統(tǒng)商貿(mào)和現(xiàn)代電商的認(rèn)識與看法。他們普遍認(rèn)為，“人無我有、人有我優(yōu)”的方法依然是最有效的經(jīng)營之道。

本次社會實(shí)踐，在豐富學(xué)生社團(tuán)活動形式的同時，也促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)活動內(nèi)涵的提升。職業(yè)與成長協(xié)會、商務(wù)英語俱樂部將與“夢想小鎮(zhèn)”的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建立更緊密的合作關(guān)系，助力大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告10

摘要：時下，大學(xué)生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是什么新鮮話題，并且隨著就業(yè)壓力的不斷加大，畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)也在快速擴(kuò)大。而作為大三學(xué)生的我，也即將面臨畢業(yè)后的種種選擇。因此，這個寒假我采訪了一位畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，和同學(xué)一起加盟了一家奶茶店的學(xué)長，希望他的經(jīng)歷能給我們一些借鑒。

關(guān)鍵詞：奶茶創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

一、主題簡介

1.了解其畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因

2.了解其創(chuàng)業(yè)過程中的得失

3.談?wù)勂鋵ξ磥淼挠?jì)劃

二、活動日程

XX年2月1日

三、調(diào)查情況

1.調(diào)查背景

學(xué)校寒假實(shí)踐活動的四個一，其中一項(xiàng)為采訪一位畢業(yè)的學(xué)生

2.調(diào)查目的

了解自主創(chuàng)業(yè)的過程，為以后畢業(yè)打下基礎(chǔ)

3.調(diào)查對象

畢業(yè)了兩年，現(xiàn)經(jīng)營一家奶茶店的學(xué)長

4.調(diào)查方法

問答形式

5.現(xiàn)狀與問題分析

問：為什么會在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)這條道路？

答：畢業(yè)后，創(chuàng)業(yè)的夢想開始在我心里萌動。我覺得這和人的價值觀不同有關(guān)，大多數(shù)同學(xué)的價值觀使得他們在畢業(yè)后要么考研，要么直接就業(yè)，而我的價值觀則是盡快的創(chuàng)造財富，所以我給自己的定義是既然我有了一定的能力，那我就應(yīng)該選擇創(chuàng)業(yè)。我相信創(chuàng)業(yè)可以比就業(yè)創(chuàng)造更多的財富。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里繼續(xù)待下去，或去找份工作，只能平淡過一輩子，我必須趁年輕，出來打拼一下。經(jīng)過很長一段時間社會調(diào)查后，我決定開一家奶茶店。我知道這條道路也許會很艱難，但我想挑戰(zhàn)一下自己。而且身邊的一位同學(xué)正好也有這個想法，所以我便和他一起進(jìn)入了籌備中。同時，自主創(chuàng)業(yè)也對我個人能力的好的考驗(yàn)，在社會的考場里，優(yōu)勝劣汰，機(jī)會只會給有準(zhǔn)備的人。

問：那為什么會選擇開一家奶茶店呢？

答：奶茶店是一個資金投入低、消費(fèi)人群廣、回收成本快，而且門面非常好找的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且加盟的話，也不用去打廣告宣傳，因?yàn)榇蠹叶剂私庵?。還會有總店的人過來教你如何經(jīng)營，質(zhì)量也比較有保證。而且奶茶現(xiàn)在很受年輕人的寵愛，無論什么季節(jié)生意都很好。因?yàn)橄M(fèi)比較低，大家都不會在乎那幾元錢，走過路過都會買一杯。

問：當(dāng)初你是怎么選擇將奶茶店開張哪的呢？

答：目前常州有大大小小的奶茶店三四千家，經(jīng)過我們的考察及店面反饋數(shù)據(jù)看，這類低成本創(chuàng)業(yè)有兩個關(guān)鍵因素，就是鎖定目標(biāo)顧客和對租用店的評估。同樣的奶茶，在市中心商業(yè)區(qū)可賣到十元左右，而在一些居民區(qū)或其他地方，就只能賣到一半。因此在店址的選擇上就要十分慎重了。大學(xué)生代表并引領(lǐng)著年輕人的消費(fèi)潮流，奶茶店的選址應(yīng)盡量往這個群體靠。而且選擇大學(xué)城里，租金相對商業(yè)去會低些，而銷售額也許反比那里高。

問：創(chuàng)業(yè)的過程十分艱辛，正所謂“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，你認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最大的困難是什么？

答：我覺得最大的困難在資金和市場方面。首先，我們來談資金問題，縱使你有再好的規(guī)劃，再遠(yuǎn)大的抱負(fù)，離開了資金一切都是空談，所以資金是前提，籌集資金是關(guān)鍵。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言，籌集主要有三個途徑：一是找投資人，二是自籌資金，三是銀行貸款。由于大學(xué)生給人經(jīng)驗(yàn)不足的印象，如果你項(xiàng)目不可行，不是有買點(diǎn)，就不會有投資人來給你投資。因此，我們選擇了申請大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的貸款，雖然這一過程也十分的復(fù)雜，但最終我們還是成功獲得了啟動金。

問：你們周圍也有一些奶茶店，你是如何在競爭中取勝的?

答：為了吸引顧客，尤其是主要客源———大學(xué)生，我們是想盡了辦法。比如給學(xué)生辦理學(xué)生卡，定期推出“每周特價奶茶”，給予一定幅度的優(yōu)惠等等，其中最吸引人的就是開設(shè)“許愿墻”?！拔蚁矚g一邊哼‘奶茶’劉若英的歌，一邊喝一杯冰涼的奶茶，這種感覺特棒?！薄跋Ｍ业牧壴缛胀ㄟ^，也希望我的她幸福快樂”我們店的右手邊的墻壁上貼滿了顧客的各種心愿?！皩Υ髮W(xué)生來說，奶茶有時候不僅僅是一種物質(zhì)享受，更是見證朋友、情侶間關(guān)心愛護(hù)的一種精神寄托。”作為一名大學(xué)生，我們能很了解大學(xué)生的思想和喜好。

問：請你談?wù)勀闵磉叺娜耍胰?，朋友，老師）對你?chuàng)業(yè)的看法？

答：我感謝我父母對我的支持，他們很尊重我的選擇。如果我缺錢向他們求助，他們會義無返顧的幫我，但事實(shí)上我并沒有從家里拿錢，因?yàn)槲蚁嘈拧坝缅X去換錢是很簡單的，只有從沒錢變成有錢才是真本事”。有的人建議我先就業(yè)兩年，再創(chuàng)業(yè)可以減少風(fēng)險，這對沒有經(jīng)驗(yàn)的人來說很正確，但我想挑戰(zhàn)一下自己，看看自己的極限在哪，事實(shí)證明我做到了，雖然這中間充滿的艱辛，但最后還是成功了。

問：你能以一個過來人的身份給那些打算創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提一些建議嗎？

答：就我個人認(rèn)為，學(xué)生創(chuàng)業(yè)一是要有膽量，敢于去開創(chuàng)，去打拼；二是要把握好方向，要詳細(xì)調(diào)查后才能做決定，切記不可盲目開展；三是要做好吃苦準(zhǔn)備，樹立80%成功，20%失敗的心理，并且為那80%的成功努力；四是各方面考慮周到后，果斷下手。

四、結(jié)語

每個人都有不同的人生選擇，無論你的選擇是什么，只要你下定了決心，付出了努力，就一定會有所收獲。即使失敗了，也不用沮喪，因?yàn)檫@也將成為你人生中的寶貴財富?；蛟S你還在猶豫，還在觀望，要知道機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。因此，與其瞻前顧后的，不如用現(xiàn)在的時間好好為自己制定一份職業(yè)規(guī)劃。馬上我們就要升入大四了，就業(yè)問題也離我們越來越近，希望我們都能像這次的被采訪者一樣，找到我們想要的生活，創(chuàng)造自己的人生。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告11

“創(chuàng)業(yè)失敗故事往往源于盲目，創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備是很重要的。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前需要明確地知道自己的核心競爭力在哪里，是技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、人脈資源，還是資金實(shí)力、政府關(guān)系等等，如果上述資源中在所在的領(lǐng)域具有一定的優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)初期就比較容易生存下來?！北本┑潞矂?chuàng)業(yè)管理咨詢公司合伙人王東暉強(qiáng)調(diào)。

討論

1一期瓜和二期瓜的不同點(diǎn)

關(guān)于西瓜，它也是有季節(jié)性的，選對季節(jié)，就選對西瓜的質(zhì)量，一般性，西瓜產(chǎn)于夏季，西瓜的好吃與否，就是看夏季的哪個時間段，一般夏季前期(第一批)的西瓜稍微好吃一點(diǎn)，而后期(第二批)的就相對來說難吃一點(diǎn)啦!一般來說，西瓜的種植方法有兩種，一種是生長在四面環(huán)繞的塑料薄膜中，而另外一種則是直接生長于泥土，毫無保護(hù)措施的，由于市場上的需求及市場上的質(zhì)量保證，前期市場上所賣的全都是生長在塑料薄膜當(dāng)中的西瓜，這是由于塑料薄膜當(dāng)中的西瓜，無論在生長還是外界保護(hù)措施方面都要比另一種的要做得好，所以前期的西瓜要比后期的要甜很多，要飽滿很多，基本上無縮水，無粉狀的情況出現(xiàn)，市場上由于剛開始賣，很搶手，而且需要有一定質(zhì)量保證的瓜!在瓜方面有很多要求，就像如上

述一樣的要求，瓜的質(zhì)量好，賣的就多，賣的多，需求量就大，那種瓜的供應(yīng)商那邊壓力就大，需要提供更多的好質(zhì)量的，生長于西瓜棚中的西瓜，因此，好質(zhì)量的瓜終究會被賣光的，無論是批發(fā)商還是供應(yīng)商，所以剩下的就是差的，種植在露天下，毫無保護(hù)措施的爛西瓜，這種西瓜恰恰與之前的那種西瓜相反，由于露天生長，而且供應(yīng)商也要賺錢，因此，到了后期，好的西瓜被賣完了后市場上全是質(zhì)量無法保證的西瓜，這種西瓜因?yàn)闊o保護(hù)措施，長期被風(fēng)吹雨打，由于水碰得太多，因此質(zhì)量很差，大多數(shù)都是水浸瓜，將其劈開，里面的肉水色不太好，而且在味道方面與前期的相差很多，因此，前期的西瓜大多都是在棚中進(jìn)行雨水隔離，且充分地光照過進(jìn)行光合作用過，進(jìn)行無氧呼吸過!后期的雖然進(jìn)行過光合作用，但是卻不能擁有一個好的生長環(huán)境，無氧呼吸也不能充分，故劣質(zhì)很多!!!!

2市場西瓜的需求度

高溫天西瓜熱銷。溫州菜籃子水果批發(fā)市場這兩天西瓜銷量較兩周前上漲二至六成，價格也有所上漲。目前西瓜售價普遍在1.8-3.5元/斤，較去年每斤上漲約0.3-1元。市民若是抱個大西瓜回家，十多元、二十多元不算貴。

7月2日到市場上了解行情，發(fā)現(xiàn)市場上西瓜售價不便宜，市場各攤位上的西瓜，8424麒麟瓜的售價普遍在每斤2元以上。“今年的西瓜不便宜，以前市民是兩個四個一起買，今年是一個兩個買。”一路上，多位攤主說，入伏以來，西瓜銷售總量上升，但與去年同期相比，銷量還是有所下降?！敖捣淮?，估計(jì)一成左右，主要因漲價市民的購買量減少了。”瓜價偏高，并非市場供應(yīng)短缺。據(jù)水果市場調(diào)查透露，目前溫州市場供應(yīng)的七成西瓜來自溫嶺、臺州等地，三成由本地供應(yīng)。目前每天本地的西瓜數(shù)量估計(jì)在2500噸以上。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告12

暑假的到來是每個學(xué)生的期待，在沒有放假的時候就想好自己在這個暑假要做什么，去哪里打工，在哪里就業(yè)。給你自己一個美好而充實(shí)的假期。但是，計(jì)劃是趕不上變化的。例如我，在知道我的大學(xué)的暑假的時間后，心里就想著去哪個地方玩，哪個地方好玩，自己沒有去過的。結(jié)果呢？回到家后，在想著對著自己的計(jì)劃實(shí)施的時候，給我爸一個命令，最后走上自己走上當(dāng)老板的路……開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

八月十八號開起了我的“實(shí)踐課”。那天我爸給錢我們?nèi)ミM(jìn)貨，讓我們?nèi)ベu衣服，只要做回本錢就行了，掙到的錢，自己拿去用，聽到這個消息，我高興一下，以為我可以賣到很多很多的。說做就做，我們馬上投入精力去完成這個任務(wù)。

那天，我們倆兄弟很快就把衣服擺開了，等待顧客的來臨，不時還會想著自己會有能力去勝任的。接著來了個客人，首先熱情地招待他們，問他們要些什么。門面的功夫做到十足，但是，我們跟他們說了幾句，但不知道他們?yōu)槭裁床话驳刈唛_了，在他們走開的同時，我們不約聽到他們不滿的話語。聽到這些話，我們心里真的不舒服，但是自己想了一下，其實(shí)我們是兩個剛出來的毛毛蟲，真的不知道什么。當(dāng)時，我媽見到了，馬上做好客人的工作，就這樣，我的生意檔就這樣給我媽做成了，我不停的留意著媽媽對他們說的話，看看他們的神情變化。自己明白了一個道理：生意的投入，是每個人都可以做的事，是很容易做到的事，但是呢？如果想自己的生意做得好，財源能夠進(jìn)來的話，看表情，說話的語氣，價格的高低，這幾方面都是很重要的，也是成功的關(guān)鍵。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)沒有誰一生下來什么都會的。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次我們接觸的，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

就這樣，我每天做著同樣的事情，說著同樣的價格，不同的是見到不同的人，和著不同的人打交道，明白到不同的人要用不同的交往的技巧來做，這樣就能很好吸引顧客的來臨！在這個做生意的實(shí)踐中，每天做著同樣的事，但是和不同人打交道，所以每天都有不同的收獲。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

在這個社會中，你參加進(jìn)去后，你會學(xué)到很多的東西，明白到自己不明白的道理。就好像我，我剛進(jìn)入這學(xué)校的時候，對著什么事都有著不同的天真的想法，每天都說著自己天真的話，但是，自己經(jīng)過實(shí)踐后，你就會發(fā)覺到自己以前的所謂的多多少少的承絡(luò)，真的太天真的。一句話說的不錯：計(jì)劃真的趕不上變化，無論現(xiàn)在計(jì)劃的多么好，多么周到，但是，當(dāng)你面臨這個問題的時候，你的計(jì)劃就會失效，就會用不上，就會成為一紙空文。那你還會談自己的計(jì)劃多好嗎？

真的，在這個社會上，如果不去實(shí)踐一下，靠著自己在書里得來的信息，而自己在說大話的話，那個人就會趕不上這個社會的變化，這樣就會給社會淘汰，從而在學(xué)好書本的知識的同時，我們要參加多一點(diǎn)社會的實(shí)踐，例如即將到來廣州亞運(yùn)會，我們要積極的參加他們的活動中去，成為廣州亞運(yùn)會的志愿者，為廣州服務(wù)，為中國服務(wù)，這就是當(dāng)代的大學(xué)生要做的事情。

自己的暑假實(shí)踐結(jié)束了，在這個實(shí)踐中令自己明白了很多道理，找到自己未來要奮斗的目標(biāo)，但是呢？我的實(shí)踐還沒有結(jié)束，我會更加的努力，在以后的生活里努力地去完成自己的每一天的計(jì)劃。好好加油！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告13

創(chuàng)業(yè)就業(yè)背景：畢業(yè)生即將走出校園，他們可以選擇的，或許不只是進(jìn)入一個差強(qiáng)人意的工作單位，解決“就業(yè)”難題。如今，越來越多的大學(xué)生摒棄了競爭激烈的“就業(yè)”帶來的壓力，開始走上創(chuàng)業(yè)的道路，開拓自己的精彩人生。那么，分析“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”這兩個雖然只是一字之差、卻截然不同的兩種生存方式，它們各自在剛走出象牙塔的莘莘學(xué)子們心里占據(jù)怎樣一個地位？就業(yè)形勢如何？創(chuàng)業(yè)到底難不難？

就業(yè)難的原因：大學(xué)生不像以前那么珍貴了?，F(xiàn)今的大學(xué)生越來越多，而就業(yè)崗位不多，這就造成了就業(yè)競爭十分激烈。這就是就業(yè)難的實(shí)質(zhì)。就業(yè)時應(yīng)注意哪些：簡歷不要亂投；沒投過的公司來電，拒絕之；實(shí)習(xí)要先交錢的，沒門；不簽約就讓干活的，考慮考慮，多方核實(shí)一下；不輕信任何口頭承諾。創(chuàng)業(yè)所遇到的困難：大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中不可避免的一些問題，主要集中在以下幾個方面：

一．缺乏啟動資金：除了家庭資助，絕大部分創(chuàng)業(yè)大學(xué)生沒有其它經(jīng)濟(jì)來源。目前，也有一部分大學(xué)生通過勤工儉學(xué)積攢下來部分資金，但創(chuàng)業(yè)初期的花銷，經(jīng)常會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超支。

二．缺乏市場經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)：大學(xué)生有激情、有抱負(fù)，但在實(shí)戰(zhàn)中往往是“眼高手低”，對具體的市場開拓缺乏經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)的知識，在創(chuàng)業(yè)過程中很可能會因“紙上談兵”而敗北。

三．心理承受能力弱：從小學(xué)到大學(xué)，十幾年的學(xué)校生活，相對風(fēng)平浪靜少有挫折，在這種大環(huán)境下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們也普遍比較脆弱。其實(shí)無論何種創(chuàng)業(yè)都會有風(fēng)險，創(chuàng)業(yè)的同時即應(yīng)該有“風(fēng)險意識”，要能承受住風(fēng)險和失敗，能夠經(jīng)得起市場的錘煉。

四．創(chuàng)新能力不強(qiáng)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的多，一個重要原因就是忽視技術(shù)創(chuàng)新。很多大學(xué)生只看到他人成功后的表象，不顧時間、地點(diǎn)的差異，盲目照搬照抄別人的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果“畫虎不成反類犬”，自己的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，步他人后塵。

五．所學(xué)知識與實(shí)際運(yùn)用聯(lián)系不緊密：很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和

自己所學(xué)專業(yè)不相符，或是自己所學(xué)的學(xué)科知識用不上。如此的“不搭界”既是所學(xué)知識資源的浪費(fèi)，又是對創(chuàng)業(yè)時機(jī)的延誤。

縱觀如今中國大學(xué)生就業(yè)市場需求，以及自主創(chuàng)業(yè)的積極性，對當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)取得更好的發(fā)展，總結(jié)出相關(guān)對策如下：

1.政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境

首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會就業(yè)，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅(jiān)持市場取向，提高勞動力市場的流動性。同時提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者，擠占就業(yè)機(jī)會，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業(yè)的機(jī)會。并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場分析等服務(wù)；對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。

2.社會：觀念與時俱進(jìn)，服務(wù)實(shí)在周到

畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。大學(xué)既培養(yǎng)社會精英，也培養(yǎng)普通的社會勞動者，“北大才子賣肉”很正常。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對大學(xué)生有著巨大的需求。同時建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會需求預(yù)測研究和報告，真正為畢業(yè)生提供細(xì)致周到的就業(yè)服務(wù)。

3.高校：教育教學(xué)改革刻不容緩

（1）畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。教育部每年公布的各大高校就業(yè)率必然給學(xué)校施以壓力和動力，學(xué)校只顧教育不管就業(yè)行不通了。

（2）學(xué)校教育與市場需求、職業(yè)能力之縫誰來填？目前情況下高校得擔(dān)此大任。高校教學(xué)改革與社會發(fā)展、國家建設(shè)需要緊密結(jié)合。專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場所需；建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”、“高校生源報考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng)，根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模；加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量，控制長線專業(yè)的發(fā)展規(guī)模，對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。

（3）發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來的學(xué)生除了動手能力弱外，表達(dá)溝通能力也普遍存在問題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)結(jié)合起來，真正使畢業(yè)實(shí)習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場需求之縫的作用。

（4）高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學(xué)生思想政治教育的一個部分，作為對學(xué)生的人生指導(dǎo)，滿足學(xué)生對于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求，貫穿于大學(xué)教育的始終，既彌補(bǔ)以前就業(yè)指導(dǎo)的不足，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作。在高等院校中構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展的就業(yè)指導(dǎo)體系，建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)、指導(dǎo)內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段，逐步推進(jìn)在整個大學(xué)期間的就業(yè)指導(dǎo)，并且在就業(yè)指導(dǎo)的同時推進(jìn)對學(xué)生的人生教育，提高學(xué)生對素質(zhì)教育的認(rèn)同度和參與的積極性。

（5）自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個方向，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚，不如授人以漁。聯(lián)合國教科文組織提出，學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化、制度化成為我國高等教育的一個趨勢解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題，是尊重知識、尊重人才的表現(xiàn)，也是改善民生、富民強(qiáng)國、促進(jìn)和諧的大事。大學(xué)生畢業(yè)后沒事干，是人力資源的最大浪費(fèi)，對于家庭，對于社會，都會產(chǎn)生許多負(fù)面效應(yīng)，必須加以高度重視和有效解決。創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學(xué)生優(yōu)先，應(yīng)該形成共識和行動。一靠政府給足政策措施，支持扶持到位，二靠大學(xué)生自身發(fā)奮努力，科學(xué)選擇，三靠社會提供競爭機(jī)會，并能消除性別歧視，男女生均等就業(yè)機(jī)會。只有三股繩扭成一股繩，我們的大學(xué)生才有希望創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告14

坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后移動的風(fēng)景，仿佛像觀看幻燈片一樣，欣賞著一幅幅色彩優(yōu)美的山水畫，此時此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無以言表，我的心早已飛到我向往已久的地方。晴空萬里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了期望，看到了未來，也看到了實(shí)現(xiàn)我夢想的棲息之地，此時我內(nèi)心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的活力。

此次南下，受益良多，比我來之前所想像的要好的多，一個多月的假期實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，所做工作似乎有點(diǎn)無聊，但在無聊之中從同事身上也體驗(yàn)到無聊之中的樂趣，似有意猶未盡，回味無窮之感。雖然這一個多月所作的工作與我所學(xué)的專業(yè)風(fēng)牛馬不及，但對我也是感觸至深，切身體驗(yàn)之深刻。

首先，要感激我得親戚，朋友，領(lǐng)導(dǎo)及同事對我這一個多月以來的照顧與幫忙，對于你們的照顧與幫忙，我感激至深，永生難忘，再次感激!

接觸到社會才深深的體會到，生活是如此的艱辛，社會是如此的殘忍。人們?yōu)榱诉^上自我心中夢想的所謂的“生活”，每一天辛勤而勞苦的工作著。有時還會受到上級的數(shù)落，甚至受到小人在背后傳播閑言碎語，唯恐天下不亂。人們每一天犧牲自我三分之一甚至一半的的時間和生活去辛勤的工作，到月底換來的卻是兩三千元的所謂的“工資”。真正工作以后才明白，原先一個月拿兩三千元的工資真的不算什么，這兩三千元，與我們每一天工作所犧牲的時間和生活相比是那么的微不足道，是那么的不堪一擊，難道我們所犧牲的時間和生活就值這么點(diǎn)錢嗎老板付的這點(diǎn)所謂的“工資”只是讓我們用來生存下去，或者說只能生存在生活的邊緣，至于美其名曰用這點(diǎn)錢去“生活”，那只可是是比“生存”好聽一點(diǎn)的給人欣慰的名詞罷了。而要過上我們夢想中的生活，我們還需要付出很大的艱辛與努力，繼續(xù)發(fā)揮我們還算本錢的余熱或活力。

對于還在求學(xué)的我們來說，不管是切身體驗(yàn)過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，難道我們不應(yīng)當(dāng)有所改變嗎在校我們每一天學(xué)習(xí)理論知識的同時，我們應(yīng)當(dāng)正確看待與思考學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。在校我們所學(xué)的理論知識，應(yīng)當(dāng)學(xué)會運(yùn)用到日常生活和工作實(shí)踐中去(假期找工作機(jī)會去實(shí)踐)，我們絕不能做理論的巨人，實(shí)踐的矮子。理論的內(nèi)在價值，是經(jīng)過工作實(shí)踐體現(xiàn)出來的。如果光有理論，而沒有工作實(shí)踐，理論的內(nèi)在價值是體現(xiàn)不出來的，那么理論只可是是停留在書本上的一堆廢紙而已;如果光有工作實(shí)踐，而沒有理論的指導(dǎo)，那么會大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本(工作不就是以最小的的成本投入，到達(dá)最大的收益嗎)。經(jīng)過工作實(shí)踐創(chuàng)造價值，給人們的日常生活帶來便利;工作實(shí)踐，經(jīng)過理論的指導(dǎo)，提高工作效率，創(chuàng)造更多的價值;同時在工作實(shí)踐中尋求理論的創(chuàng)新，技術(shù)的創(chuàng)新，科技的創(chuàng)新。

經(jīng)過假期工作實(shí)踐，讓我懂得，在大學(xué)里，我們要有意識的去培養(yǎng)自我的幾種本事：學(xué)習(xí)力，思考力，行動力，執(zhí)行力，表達(dá)力，管控力，這六種本事將會對我們未來的工作起到很大的作用，也會對我們未來事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。社會發(fā)展到今日，已經(jīng)沒有哪一個行業(yè)是特意為某一個專業(yè)而停留的，在這個連專業(yè)教師都不明白將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學(xué)的專業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎更何況此刻找到專業(yè)對口的工作是那么的不易。此刻大多數(shù)行業(yè)更多需要的是復(fù)合型人才，而不是專業(yè)型的人才。所以，我們要培養(yǎng)我們了解，學(xué)習(xí)新行業(yè)的學(xué)習(xí)本事，思考本事;我們更要培養(yǎng)我們用理論創(chuàng)造實(shí)際價值的實(shí)踐本事(這需要一個時間過程，時間的長短有各種因素所決定)。這幾種本事的培養(yǎng)，都是幫忙我們將來處理事情的“思維方式”的構(gòu)成。工作就會帶來壓力，在工作實(shí)踐中我們要試著找到適合自我的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會微笑，學(xué)會點(diǎn)頭，學(xué)會鼓掌。更重要的是要學(xué)會做人，學(xué)會做事。我們的思想，我們所學(xué)的理論，是我們行動的指南，是我們做事的準(zhǔn)則。我們此刻在校努力的方向就是建立一個將來能實(shí)現(xiàn)自我價值的一種有效模式(或者說一種本事)，將來用此模式去實(shí)現(xiàn)我們的終極目標(biāo)。在此過程中，我們也要不斷擴(kuò)展我們創(chuàng)造生命中真正心之所向的本事，從個人追求不斷學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，以精神的成長為發(fā)展方向，創(chuàng)造自身價值的實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)我們在不斷提升自我本事的過程中，我們要清楚兩點(diǎn)，第一，我們應(yīng)當(dāng)厘清到底什么對我們最重要;第二，我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)如何更清楚的看清目前的真實(shí)情景。在邁向目標(biāo)的過程中，明白自我此刻身在何處是十分重要的。對于此刻求學(xué)的我們應(yīng)當(dāng)明白，學(xué)習(xí)的意義并非獲取更多的資訊，(其實(shí)，我們獲得的資訊又何嘗少呢)而是要培養(yǎng)如何實(shí)現(xiàn)生命中真正想要到達(dá)的結(jié)果的本事。

對我們來說，愿景是一種召喚及驅(qū)使我們向前的使命，而不僅僅是一種完美的構(gòu)想，這是需要付出實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)的一個過程。愿景是什么并不重要，重要的是愿景對我們發(fā)揮什么作用，對愿景固執(zhí)，對細(xì)節(jié)靈活。我們應(yīng)當(dāng)建立和堅(jiān)持更高的價值觀和人生觀，不斷努力追求想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。我們不應(yīng)當(dāng)在意短期效益，而應(yīng)當(dāng)專注于一般人無法追求的長遠(yuǎn)目標(biāo)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活，工作學(xué)習(xí)中，我們對于追求精神層面所作的努力，遠(yuǎn)比不上對物質(zhì)發(fā)展的追求，這也許是我們的不幸，因?yàn)樵诤芏鄷r候，我們僅有在精神層面得以發(fā)展的前提下，我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來。我曾說過，如果一個人不努力提升自我的核心競爭力，那就是對自我的青春，生命及才能最大的浪費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)對我們的青春負(fù)責(zé)，對我們的生命負(fù)責(zé)，對我們的未來負(fù)責(zé)。

我們也許可能經(jīng)常在我們未來的確定上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協(xié)上的錯誤，那就是追求幸福，將來過上我們夢想中的生活。其實(shí)，人這一生是相當(dāng)短暫的，我們一生都是為了一樣?xùn)|西，那就是幸福!只是幸福這東西，是相對而言的，沒有絕對的名詞，只是每個人追求的幸福不一樣而已。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不一樣的人選擇不一樣的人生，才構(gòu)成這個社會形形色色的人，構(gòu)成這個復(fù)雜的社會，或者是博弈的社會。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無可指責(zé)，只是生活，賦予每個人選擇的權(quán)利。

其實(shí)，走出校門我們會發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個空間比我們想象的要復(fù)雜的多。即使這樣，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持我們所能堅(jiān)持的，改變我們所能改變的，適應(yīng)我們所能適應(yīng)的。我們應(yīng)當(dāng)慢慢的去了解這個社會的游戲規(guī)則，以便于將來能在社會中游刃有余。同時，我們也要堅(jiān)持我們的夢想，人生要有夢想，這樣才有才有存在的價值，夢想的末端是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的末端是夢想，夢想因現(xiàn)實(shí)的存在才得以升華，現(xiàn)實(shí)因夢想的實(shí)現(xiàn)才得以飛躍?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是完美的，關(guān)鍵是對待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。

“成非凡之事者，必須有非凡只擔(dān)當(dāng)”，現(xiàn)實(shí)在摧殘一些人時，也在成就一些人，正如社會最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說的現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，我也不奢望上帝會給我?guī)硎裁春眠h(yuǎn)，但為了我心中的夢想，將來讓我的親人過上富足而高貴的生活，我一向在努力著。我明白，現(xiàn)實(shí)不是童話，夢想更不是神話，游戲規(guī)則只掌握在少數(shù)人手里。說出我的想法，是我做事的態(tài)度;追求我所追求的，是我行事的哲學(xué);持之以恒，永不言棄，用行動實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，是我做事的風(fēng)格，也是踐行我所說的永恒的原動力。我所定義的現(xiàn)實(shí)是，在別人看來不可能實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過我的實(shí)際行動把我想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果變成現(xiàn)實(shí)，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢想，這就是我的現(xiàn)實(shí)哲學(xué)。經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓我受到很多限制，所以，將來我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自我有所改變。對于將來要踏上工作崗位的我們來說，我們不應(yīng)當(dāng)畏懼工作，工作是我們實(shí)現(xiàn)我們夢想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說，死是一件不必急于求成的是，該來的總會要來，該應(yīng)對的總是要應(yīng)對的，這只可是是早晚的事。過早的工作并非是壞事，它使我們離夢想的距離更近了，工作也是人生拐點(diǎn)出現(xiàn)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。宋代大家蘇軾說過，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅(jiān)韌之志。人需要在社會中去歷練，時時刻刻理解社會的挑戰(zhàn)。至于工作之中的學(xué)習(xí)，我們也許應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記，忘“戰(zhàn)”必危，忘學(xué)必廢。

總之，生存能夠隨遇而安，但生活需有所堅(jiān)持，夢想是我們永遠(yuǎn)要堅(jiān)持的格調(diào)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告15

經(jīng)過這幾周的社會實(shí)踐調(diào)查，自我從現(xiàn)實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西，覺得自我又有了新的成長和認(rèn)知。

完成一項(xiàng)實(shí)踐調(diào)查報告，異常是需要團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐作業(yè)，選好隊(duì)員是至關(guān)重要的，這些隊(duì)員需要的一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對于實(shí)踐活動積極主動，愿意承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。我們組隊(duì)員在這次實(shí)踐調(diào)查活動中都很主動，對于自我的任務(wù)都很用心。當(dāng)我聽到別的同學(xué)抱怨的時候，我覺得自我異常幸運(yùn)。所以這也讓我明白，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自我。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，可是也僅有我們充分發(fā)揮自我的作用力，才能讓一切有條不紊的運(yùn)行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會構(gòu)成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會更加消極和自卑，從而構(gòu)成一種惡性循環(huán)。

實(shí)踐調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備，明確實(shí)踐活動的主題和調(diào)查方式、調(diào)查資料、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一齊商討的，當(dāng)然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準(zhǔn)備后，在這幾周的實(shí)踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調(diào)查資料，又在報告資料中增添了一些新的想法等等。實(shí)踐活動并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行反復(fù)的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

在這次實(shí)踐活動中，我?guī)拓?fù)責(zé)分發(fā)問卷的同學(xué)分發(fā)問卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時間或愿意幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實(shí)換個立場也能夠充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳兔ξ覀?，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑多謝。其實(shí)，這讓我們明白，我們不能把事情強(qiáng)加到別人身上，而是用我們自我的努力去讓任務(wù)完成的很好，讓自我很滿意。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某個程度說，大學(xué)就是半個社會，我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項(xiàng)基本技能。而掌握好這項(xiàng)技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自我的知識，為以后邁入社會做好準(zhǔn)備。

這次社會實(shí)踐活動也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不一樣以往只是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的新的感受，體會到了理論結(jié)合實(shí)踐的一種現(xiàn)實(shí)感，都覺得課本知識也不是那么刻板，其實(shí)也能夠用很多方式來實(shí)現(xiàn)它們的實(shí)際意義。增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)知識的信心和動力。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告

本課題立足于當(dāng)代“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率偏低”這一實(shí)際現(xiàn)狀；根據(jù)上海市團(tuán)委08年提供的數(shù)據(jù)，當(dāng)前中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率平均為2%，這一數(shù)字與美國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率20%有整整九倍的差距優(yōu)勢

1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)?！?/p>

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。弊端

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。

2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。

3大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已

必要特質(zhì)

大學(xué)生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：

（1）價值優(yōu)越性

核心能力應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更優(yōu)秀。

（2）異質(zhì)性

（3）不可仿制性

核心能力是在企業(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復(fù)制。

（4）不可交易性

核心能力與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產(chǎn)要素一樣通過市場交易進(jìn)行買賣。

（5）難以替代性

和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)途徑

途徑一：大學(xué)課堂、大學(xué)圖書館與大學(xué)社團(tuán)

創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮； 途徑二：媒體資訊

途徑三：與商界人士廣泛交流

你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。在他們那里，將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn)，你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士

在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中，你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。

途徑五：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開始于創(chuàng)業(yè)意識萌發(fā)之時。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識的最好途徑

相關(guān)風(fēng)險

風(fēng)險一：項(xiàng)目選擇太盲目

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時如果缺乏前期市場調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營做起比較適宜。

風(fēng)險二：缺乏創(chuàng)業(yè)技能

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低，當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。一方面，大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)，積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗(yàn)；另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

風(fēng)險三：資金風(fēng)險

資金風(fēng)險在創(chuàng)業(yè)初期會一直伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右。是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個問題。企業(yè)創(chuàng)辦起來后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運(yùn)作。對于初創(chuàng)企業(yè)來說，如果連續(xù)幾個月入不敷出或者因?yàn)槠渌驅(qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷，都會給企業(yè)帶來極大的威脅。相當(dāng)多的企業(yè)會在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯失商機(jī)而不得不關(guān)門大吉。

另外如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。風(fēng)險四：社會資源貧乏

企業(yè)創(chuàng)建、市場開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動社會資源，大學(xué)生在這方面會感到非常吃力。平時應(yīng)多參加各種社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大自己人際交往的范圍。風(fēng)險五：管理風(fēng)險

一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，大學(xué)生知識單

一、經(jīng)驗(yàn)不足、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯不足，更會增加在管理上的風(fēng)險。

風(fēng)險六：競爭風(fēng)險

競爭是必然的。如何面對競爭是每個企業(yè)都要隨時考慮的事，而對新創(chuàng)企業(yè)更是如此。如果創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)是一個競爭非常激烈的領(lǐng)域，那么在創(chuàng)業(yè)之初極有可能受到同行的強(qiáng)烈排擠。

風(fēng)險七：團(tuán)隊(duì)分歧的風(fēng)險

現(xiàn)代企業(yè)越來越重視團(tuán)隊(duì)的力量。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長過程中最主要的力量來源一般都是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)迅速地發(fā)展起來。但與此同時，風(fēng)險也就蘊(yùn)含在其中，團(tuán)隊(duì)的力量越大，產(chǎn)生的風(fēng)險也就越大。

風(fēng)險八：核心競爭力缺乏的風(fēng)險

對于具有長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)者來說，他們的目標(biāo)是不斷地發(fā)展壯大企業(yè)，因此，企業(yè)是否具有自己的核心競爭力就是最主要的風(fēng)險。

風(fēng)險九：人力資源流失風(fēng)險

一些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營性企業(yè)需要面向市場，大量的高素質(zhì)專業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊(duì)伍是這類企業(yè)成長的重要基礎(chǔ)。防止專業(yè)人才及業(yè)務(wù)骨干流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時刻注意的問題大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：

為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了很多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。根據(jù)國家和上海市政府的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險評估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費(fèi)減免四項(xiàng)優(yōu)惠政策，詳細(xì)包括：高校畢業(yè)生(含大學(xué)專科、大學(xué)本科、研究生)從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交個體戶登記注冊費(fèi)、個體戶治理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等

(1)大學(xué)畢業(yè)生做個體戶一年免五項(xiàng)收費(fèi)。

(2)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)免費(fèi)存檔2年。

(3)只需憑借身份證及大學(xué)學(xué)生證即可創(chuàng)辦企業(yè)。

(4)免費(fèi)風(fēng)險評估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保以及部分稅費(fèi)減免。

(5)低息貸款。

(6)大學(xué)生、研究生可以休學(xué)保存學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)。

(7)“彩虹工程”將通過多種方式幫助扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶頭人。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須具備以下硬件：

硬件一：經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的預(yù)備，一方面，往企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的治理和營銷經(jīng)驗(yàn);另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)

硬件二：資本，大學(xué)生認(rèn)為“資金是創(chuàng)業(yè)的最大困難”。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創(chuàng)意也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。因此，資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

硬件三：技術(shù)

用智力換資金，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就由于看中大學(xué)生所把握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。因此，打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要注重技術(shù)創(chuàng)新，開發(fā)具有自己獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

教育部2009年全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是一項(xiàng)全面提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、提升創(chuàng)業(yè)能力的綜合性賽事。大賽將充分結(jié)合多種評價方法來綜合考評參賽大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。建議

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本可以

自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報告

創(chuàng)業(yè)原因：

進(jìn)入大學(xué)不久，就適應(yīng)了大學(xué)的生活節(jié)奏，不再有密密麻麻的課表，也不再有緊鑼密鼓的考試，在大學(xué)，大部分時間都是由自己支配，對于像我這樣一直過著被安排好一切的人來說應(yīng)該是最高興的一件事，但是現(xiàn)在，事實(shí)恰恰相反，我竟不知所措，天天無所事事，不知道該做些什么，看著時間就這樣白白溜走，只能坐以待斃。我深深地感覺到，學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵。只有社會是才是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，所以我們要投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值?？粗?nèi)鋪天蓋地的招聘信息，打工和創(chuàng)業(yè)這兩個詞語浮現(xiàn)在了我的腦海。

一個偶然的機(jī)會，我參加了學(xué)校的風(fēng)采之星的頒獎典禮，在這次頒獎典禮上我有幸了解了企業(yè)家潘家發(fā)和鈴鼓咖啡團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)史，很受鼓舞和啟發(fā)，他們的創(chuàng)業(yè)成功給了我創(chuàng)業(yè)的勇氣，我決定在大學(xué)期間我要創(chuàng)業(yè)。

首先我找到了袁老師，把我的想法告訴他，希望他給我一些意見和幫助。恰好，袁老師正準(zhǔn)備和北京一家名叫玩轉(zhuǎn)科學(xué)的公司搞一個項(xiàng)目，我就成了他團(tuán)隊(duì)的一員。我們的項(xiàng)目就是自己開辦一個幼兒園班。我本身就很喜歡小孩兒，接到這個項(xiàng)目我很興奮，自信滿滿的開始了我的創(chuàng)業(yè)之路。

創(chuàng)業(yè)內(nèi)容：

申請創(chuàng)業(yè)基地

首先我們必須要申請一個辦公地點(diǎn)，那么我們就必須做一個詳細(xì)的策劃，做策劃對于一個剛剛進(jìn)入大學(xué)的我來說是一件陌生又充滿幻想的工作。馬上扎進(jìn)電腦，搜索相關(guān)資料，但是看了一天也還是無任何頭緒，滿腔的熱血被澆滅了一半，正準(zhǔn)備放棄時，袁老師的話浮現(xiàn)耳邊“有什么地方不懂得就來找我”。不耽擱，馬上找到袁老師，說明來意，袁老師耐心細(xì)致的講解了做策劃案的方法及要點(diǎn)。為了盡早拿到屬于我們自己的工作室，我和同伴們各自利用自己的課余時間，抓緊搜集資料，寫策劃案。在搜集資料過程中，我們又遇到了新的困難，因?yàn)樗奚釠]有聯(lián)網(wǎng)，我們不得不到網(wǎng)吧去，因?yàn)榫W(wǎng)吧人數(shù)較多，我們不得不排隊(duì)等候，甚至熬夜上網(wǎng)搜資料。功夫不負(fù)有心人，我們終于完成了人生中的第一份策劃案。在袁老師的指導(dǎo)下，我的策劃案通過了，申請到了大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地。

布置工作室

基地是一間教室，我們接下來的任務(wù)就是要把它布置成一間完美的幼兒園教室。設(shè)計(jì)教室對我們來說是最簡單不過的，我們的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，正好對口。那么困難又來了。墻壁布置沒問題，我們可以畫上小朋友喜歡的畫，但是教學(xué)用的工具書籍，小朋友的玩具等等都要花錢買，我們只能踏上拉贊助的路，幾經(jīng)奔走，我們拉到了贊助，費(fèi)用搞定了。把教師布置妥當(dāng)，相信我們的學(xué)生一定滿意。

奔走招生

本以為是萬事俱備，只欠東風(fēng)。我們信心滿滿的去招生，做了漂亮的宣傳單，來吸引注意力。以便加大宣傳力度，從而擴(kuò)大生源。又做了許多平衡陀螺做小禮品送給孩子，以便拉近我們和孩子與家長之間的距離。但是招生工作卻遠(yuǎn)沒有我們想的那么簡單，首先，別的不說，先說天氣，招生那幾天正趕上寒冬臘月真可謂寒風(fēng)凜冽啊，就差飄著雪花了。處于這個年齡段的小朋友不喜歡上課外班，而且還比較聽從家長的說法。所以我們既要讓孩子們喜歡我們的課程，還要取得家長的信任。再加上我們只是在校的大學(xué)生，對他們來說我們還是沒有長大的孩子。所以，在此工程中，我很有感觸的一點(diǎn)就是：交際也是一門深奧的學(xué)問。特別是自己的口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn)，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次創(chuàng)業(yè)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們正可以說是磨破嘴皮子，費(fèi)了九牛二虎之力啊。不過最開心的就是，辛苦過后，我們嘗到了果實(shí)的甜美。

總結(jié)

俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這兩個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!在這次實(shí)踐中，以前只聽說，社會上人際交往是非常復(fù)雜的，我當(dāng)時對人際交往還沒有什么概念，很不以為然，這次社會實(shí)踐，我體會到了人際交往的重要性。大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。首先，作為團(tuán)隊(duì)的一員，為了融入大家，和大家更好的合作，提高工作效率，處理好各種關(guān)系很重要，一言一行都要考慮到別人的感受。更重要的是不要老想著叫別人服從你，配合好他人也同要重要。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。這次實(shí)踐我不僅在待人接物方面有一個質(zhì)的飛躍，也養(yǎng)成了勤動手多動腦的習(xí)慣?？朔藨卸栊睦?，學(xué)會了聽取他人意見。最后呼吁廣大同學(xué)多多參與社會實(shí)踐活動，你會有在象牙塔里永遠(yuǎn)得不到收獲。

11級藝術(shù)4班劉忠偉