第一篇：高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷教師問卷范文

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀情況調(diào)查問卷（教師卷）

老師們，您們好！首先非常感謝你們的積極參與。這是一份關(guān)于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)查問卷，意在了解目前高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際效果，請(qǐng)老師們選出你們最真實(shí)的情況和想法，以使我們做出正確的判斷。最終結(jié)果將有助于老師改進(jìn)教學(xué)，幫助學(xué)生更好的學(xué)好化學(xué)。請(qǐng)?jiān)诿款}的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合你的答案。本問卷是不記名的，謝謝合作！

您所在的學(xué)校名稱：性別：教齡：

（1）你認(rèn)為您班有多少同學(xué)喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)課（）

A 全部喜歡B 大部分同學(xué)喜歡

C 一半同學(xué)喜歡D少數(shù)同學(xué)喜歡

（2）教材上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)加性谡n堂上演示嗎?()

A100%B80%C70%D50%E50%

（3）您認(rèn)為新教材上的實(shí)驗(yàn)（）

A．編排較好，有助于教學(xué)實(shí)施

B．編排一般，與過去沒太大差別

C．編排不好，大多數(shù)是探究性的實(shí)驗(yàn)，難以實(shí)施

（4）您認(rèn)為，按照化學(xué)新課程的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，是否能按時(shí)完

成教學(xué)任務(wù)？（）

A能按時(shí)完成B基本能按時(shí)完成C不能按時(shí)完成D需補(bǔ)課才能完成(5)對(duì)于什么樣的演示實(shí)驗(yàn)?zāi)鷷?huì)進(jìn)行改進(jìn)？

A、效果不明顯的B、條件比較復(fù)雜，學(xué)校條件無(wú)法完成的C、操作復(fù)雜，難以引起學(xué)生興趣的D、污染較大，不環(huán)保的（6）您進(jìn)行過改進(jìn)的演示實(shí)驗(yàn)主要有哪些？（請(qǐng)?zhí)顚懀?/p>

（7）您認(rèn)為學(xué)校重視開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎（）

A.很重視B 比較重視C 一般般D.不重視

（8）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)用品是否齊全、夠用（）

A齊全、夠用B基本齊全、夠用C不齊全、不夠用

（9）學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)開設(shè)情況（）

A 實(shí)驗(yàn)全部做過B 每周一次C 幾周一次D 從未做過

（10）學(xué)校不具備一些實(shí)驗(yàn)條件，作為任課教師您的態(tài)度是()

A不具備條件就不做，在課堂上講實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

B積極寫報(bào)告，要求學(xué)校撥款解決

C自己動(dòng)手和發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手制作一些待用器材解決一些部分實(shí)驗(yàn)

D涉及到一些沒有條件的實(shí)驗(yàn)就回避不講

（11）對(duì)不能開設(shè)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度是（）

A.條件限制不能開就不開，在課堂上講實(shí)驗(yàn)就行

B.不過問，只關(guān)心老師是否在課堂上講了有關(guān)內(nèi)容

C.了解情況，但無(wú)力解決

D組織教師座談會(huì)，集思廣益，尋求解決辦法

（12）您對(duì)即將走上教師崗位的畢業(yè)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有什么

建議？

第二篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)查問卷

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)研問卷

學(xué)校

1.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備（桌凳、臺(tái)面、線路、水路、櫥柜）是否陳舊老化？（B）

A.是 B.否

2.學(xué)校儀器是否滿足教學(xué)需要？（A）A.是 B.否

3.集中采購(gòu)的儀器是否好用？（A）A.是 B.否

4.學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師是否有崗位合格證？（B）A.是 B.否

5.教師是否愿意從事實(shí)驗(yàn)室管理工作?（A）A.是 B.否

6.教師不愿意從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作的理由？（）A.是 B.否

A.不會(huì)這些工作 B.勞動(dòng)強(qiáng)度大 C.不如任課教師待遇好，績(jī)效工資低、評(píng)優(yōu)評(píng)職受歧視 D.實(shí)驗(yàn)室勞保不落實(shí)。（）

7.實(shí)驗(yàn)開出率不達(dá)標(biāo)的原因？（）

A.實(shí)驗(yàn)設(shè)施不完善，無(wú)法做實(shí)驗(yàn)。B.實(shí)驗(yàn)課費(fèi)時(shí)費(fèi)力，學(xué)校不要求，考核不科學(xué)，教師不積極。C.非專業(yè)教師任課，專業(yè)水平低，不會(huì)做實(shí)驗(yàn)。D.小學(xué)教師包班導(dǎo)致教師專業(yè)和科學(xué)不對(duì)口，小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)沒時(shí)間等因素，影響了小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。E.其他原因。8.實(shí)驗(yàn)資料是否齊全？（A）A.是 B.否

9.實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備擺放是否合理？（A）A.是 B.否

10對(duì)照實(shí)驗(yàn)安全條例自我檢查，是否還有實(shí)驗(yàn)安全隱患？（B）A.是 B.否

11.學(xué)校是否有實(shí)驗(yàn)安全事故處理預(yù)案？（A）A.是 B.否

12.實(shí)驗(yàn)教師和任課教師，能否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)？（A）A.是 B.否

13.實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展面臨的困難有哪些？ 我校缺乏從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專職教師。

14.教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)有哪些要求和建議？（培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間間隔、配需方式等）定期組織教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)和實(shí)驗(yàn)管理員的管理經(jīng)驗(yàn)。

15.教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)有哪些要求和建議？（實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、自制教具、實(shí)驗(yàn)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)教案等評(píng)選方式、指標(biāo)分配、獲獎(jiǎng)篇目等訴求和建議）

無(wú)

16.你校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展有哪些成功經(jīng)驗(yàn)或案例。無(wú)

中小圖書館應(yīng)用調(diào)研問卷

學(xué)校 填卷人 聯(lián)系電話 1.學(xué)校是否把圖書館工作列入常規(guī)工作內(nèi)容，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)責(zé)任制。（A）A.是 B.否

2.現(xiàn)有圖書能否滿足教學(xué)需要？（B）A.是 B.否

3.圖書館教師是否為專職圖書管理員？（B）A.是 B.否

4.學(xué)校圖書管理員教師是否有崗位合格證？（B）A.是 B.否 5.教師是否愿意從事圖書館管理工作?（A）A.是 B.否 6.教師不愿意從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作的理由？（）

A.不會(huì)這些工作 B.嫌工作繁瑣 C.不如任課教師待遇好，績(jī)效工資低、評(píng)優(yōu)評(píng)職受歧視 7.圖書館館舍面積是否達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)？（A）A.是 B.否 8.圖書館各功能區(qū)是否齊全？（B）A.是 B.否

9.圖書館應(yīng)有設(shè)備（如報(bào)刊架、裝訂設(shè)備、手推車等）是否充足？（A）A.是 B.否 10.圖書館是否配有計(jì)算機(jī)（有網(wǎng)絡(luò)）等現(xiàn)代化信息處理設(shè)備？（A）A.是 B.否 11.教師閱覽座位與人數(shù)比（標(biāo)準(zhǔn)1:3）是否達(dá)標(biāo)？（A）A.是 B.否

12.學(xué)生閱覽座位與人數(shù)比（標(biāo)準(zhǔn)高1:8，初1:10，小1:12）是否達(dá)標(biāo)？（A）A.是 B.否 13.生均紙質(zhì)圖書數(shù)是否達(dá)標(biāo)（高50以上，初40以上，小30以上）？（A）A.是 B.否

14.藏書結(jié)構(gòu)是否科學(xué)合理？（A）A.是 B.否

15.文獻(xiàn)是否按照《中圖法》分類？（A）A.是 B.否

16.是否采用全開架借閱，實(shí)行借閱合一？（A）A.是 B.否 17.是否每周至少開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課？（A）A.是 B.否 18.師生辦證率是否達(dá)到百分之百？（A）A.是 B.否

19.圖書館對(duì)館藏文獻(xiàn)是否建總帳和分類賬？（A）A.是 B.否

13.閱讀教學(xué)開展面臨的困難有哪些？不按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)圖書閱覽課的原因？（）困難：教師資源缺乏

14.教師對(duì)閱讀教學(xué)活動(dòng)有哪些要求？（閱讀優(yōu)質(zhì)課、閱讀教學(xué)論文、閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)選方式、指標(biāo)分配、獲獎(jiǎng)篇目等訴求和建議）

建議：希望多組織教師參加觀摩課，教學(xué)設(shè)計(jì)和論文的指標(biāo)分到每個(gè)學(xué)校。

15.你校閱讀教學(xué)開展有哪些成功經(jīng)驗(yàn)和案例。

第三篇：高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)問卷調(diào)查表(學(xué)生問卷)

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)問卷調(diào)查表（學(xué)生問卷）

親愛的同學(xué)：

你好！首先感謝你在緊張的學(xué)習(xí)之余，來(lái)回答這樣的一份調(diào)查問卷。請(qǐng)注意，這不是考試，也不記名，主要是為研究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供一些資料。希望你能根據(jù)自己的實(shí)際情況，認(rèn)真回答下列的每一個(gè)問題；真誠(chéng)的感謝你的合作與支持，謝謝！

一、選擇題：（均為單選）

1．你認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)幫助大嗎？（）A、大

B、一般

C、不大

D、不好說(shuō) 2．你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度怎樣？（）

A．喜歡且想嘗試

B．喜歡但害怕操作

C．一般但不至于反感

D．不喜歡且害怕受傷 3．你覺得實(shí)驗(yàn)課前預(yù)習(xí)有必要嗎？（）

A、很有必要

B、一般必要

C、沒有必要

4．平時(shí)做實(shí)驗(yàn)前有預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、步驟、注意事項(xiàng)等的習(xí)慣嗎？（）A．有

B．有，但看不懂講什么 C．偶爾有

D．從來(lái)沒有 5．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)你的做法是（）

A．觀察記錄，及時(shí)總結(jié)思考

B．觀察現(xiàn)象，記下他人總結(jié)

C．只看現(xiàn)象，不關(guān)心總結(jié)

D．無(wú)關(guān)緊要，做其他活動(dòng) 6．平時(shí)上實(shí)驗(yàn)課你和你的搭檔如何分工？（）

A．兩個(gè)人相互協(xié)作

B．照搭檔說(shuō)的做

C．叫搭檔按我說(shuō)的做

D．大多是搭檔在操作 7．在實(shí)驗(yàn)討論時(shí)，你是（）

A、認(rèn)真思考，有自己的見解，但發(fā)言不多，怕說(shuō)錯(cuò)

B、積極思考，大膽發(fā)言 C、聽人家討論，但很少發(fā)言，覺得沒意思

D、不大注意人家討論，也不發(fā)言 8．在處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)你會(huì)（）A、編造數(shù)據(jù)，反正實(shí)驗(yàn)課也不重要

B、認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，查出原因 C、視情況而定

9．對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生某些現(xiàn)象與書本不一致時(shí)，你會(huì)（）

A．盡可能提出可能產(chǎn)生的原因

B．去問老師或與同學(xué)討論

C．等待老師的解釋

D．置之不理 10．你對(duì)化學(xué)課本中的演示實(shí)驗(yàn)持的態(tài)度是

（）

A．有趣，很想自己去動(dòng)手做一遍

B．覺得很有趣，但不想去做 C．很少有機(jī)會(huì)去做

D．無(wú)所謂

11．如果課堂上讓你做演示實(shí)驗(yàn)給同學(xué)們看，你的心里感受是什么？（）

A．有信心也有能力演示好；

B．雖然會(huì)演示，但是沒信心且怕被同學(xué)取笑；

C．對(duì)實(shí)驗(yàn)不大了解，而且以前操作不大規(guī)范，心里說(shuō)：“老師，你還是叫別人吧！” D．不懂，也不想做演示實(shí)驗(yàn)。

12．演示實(shí)驗(yàn)中分連續(xù)演示和分步演示是否有必要？（）A．都有必要

B．只要連續(xù)演示

C．只要分步演示

D．任意一個(gè)即可 13．課本中的演示實(shí)驗(yàn)?zāi)阆Ｍ蠋熡H自演示一次還是觀看實(shí)驗(yàn)錄像？（）

A．老師親自演示

B．觀看實(shí)驗(yàn)錄像

14．上新課時(shí)，剛演示過的實(shí)驗(yàn)是否需要使用實(shí)驗(yàn)錄像重現(xiàn)一次？（）A．很有必要

B．偶爾有必要

C．沒有必要

D．無(wú)所謂 15．你認(rèn)為下列哪種方式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加有效？（）A．實(shí)驗(yàn)視頻、模擬動(dòng)畫

B．圖片或掛圖 C．教師演示實(shí)驗(yàn)

D．學(xué)生探究實(shí)驗(yàn) 16．你解答實(shí)驗(yàn)題的感覺是（）

A．容易

B．較容易

C．較難

D．很難

17．當(dāng)你解答實(shí)驗(yàn)題遇到困難時(shí)，你采取的方式是（）

A．及時(shí)詢問

B．置之不理

C．失去信心

D．自己鉆研及時(shí)解決 18．你能對(duì)教科書上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，讓實(shí)驗(yàn)效果更好嗎？

（）

A．能

B．不能

C．不愿意

D．沒想過

19．在實(shí)驗(yàn)課以外的時(shí)間，你想進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做你想做的實(shí)驗(yàn)嗎？（）A、很想

B、比較想

C、一般

D、不想

20．你是否嘗試過在家里動(dòng)手做一些你感興趣的實(shí)驗(yàn)？

（）A． 經(jīng)常做

B． 偶爾做

C． 從來(lái)不做

21、老師布置的周末完成的家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)隳芊裾J(rèn)真完成？（）

A．能

B．應(yīng)付一下

C．忘了

D．沒興趣不想做

二、文字?jǐn)⑹鲱}：

22．你對(duì)化學(xué)老師的課堂演示實(shí)驗(yàn)有哪些建議？

23、你認(rèn)為在分組探究實(shí)驗(yàn)中，你怎樣做對(duì)你幫助最大？

24、你對(duì)老師布置的家庭小實(shí)驗(yàn)有何建議？

25、你喜歡在化學(xué)第二課堂活動(dòng)中做什么化學(xué)實(shí)驗(yàn)？

第四篇：人力資源現(xiàn)狀調(diào)查問卷

調(diào) 查 問 卷

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

您好！

為了確切地了解我公司人力資源管理狀況，了解員工對(duì)人力資源管理現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)和真實(shí)想法，從而進(jìn)行對(duì)相關(guān)方面進(jìn)行改善，特對(duì)人力資源管理現(xiàn)狀進(jìn)行全面的調(diào)研。

這份問卷不需要提供您的姓名，也不評(píng)分。本問卷所搜集的相關(guān)信息只供人力資源部門日后改善作為參考，這關(guān)系到公司的發(fā)展，也關(guān)系到每個(gè)員工的發(fā)展，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真填寫問卷。您的意見至關(guān)重要！

一、填寫要求：

1、在您認(rèn)為合適的答案前的 □ 內(nèi)畫√。

2、未注明是多選的，請(qǐng)按單選來(lái)做。

3、請(qǐng)根據(jù)您自己的感受和實(shí)際情況來(lái)回答問卷中的問題，而不是根據(jù)您認(rèn)為別人將會(huì)怎么想來(lái)回答問題。答案沒有正確和錯(cuò)誤之分。

二、參與調(diào)查者信息

1、您在公司任職年限：

□小于3個(gè)月（包含）□3個(gè)月—1年（包含）□1年—2年（包含）□2年以上

2、您所在職等：

□1—2職等□3職等□4—11職等

3、所在職類

□管理類□生產(chǎn)類□營(yíng)銷類□經(jīng)濟(jì)類 □技術(shù)類□設(shè)計(jì)類□后勤類□研發(fā)類

三、調(diào)查問卷部分

第一部分

1、您對(duì)公司的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您對(duì)公司的計(jì)劃、目標(biāo)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您認(rèn)為公司的整體氛圍：

□非常積極□積極□不太積極□不積極

4、您對(duì)公司的發(fā)展前景：

□非常有信心□有信心□信心不足□毫無(wú)信心

5、您作為一名xx公司的員工，您感到：

□非常自豪□自豪□有點(diǎn)自豪□沒有感覺□生怕別人知道

第二部分

1、您認(rèn)為公司的規(guī)章制度：

□十分合理□合理□不太合理□不合理

2、您對(duì)公司規(guī)章制度的內(nèi)容：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您認(rèn)為公司規(guī)章制度的執(zhí)行：

□十分到位□到位□不太到位□不到位

第三部分

1、部門之間的分工明確，不存在或者很少存在部門間相互推諉責(zé)任的情況。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

2、您向上級(jí)或公司領(lǐng)導(dǎo)反映的事情，總能夠妥善解決并及時(shí)反饋。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、向直接上級(jí)請(qǐng)示工作，上級(jí)經(jīng)常對(duì)您說(shuō)“需要向我的上級(jí)請(qǐng)示”后才能給予答復(fù)。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

4、工作中，您對(duì)您的上下級(jí)匯報(bào)關(guān)系：

□十分明確□明確□不太明確□不明確

第四部分

1、您對(duì)本部門的年（月）度計(jì)劃、目標(biāo)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您的上級(jí)每年（月）都與您分析并制定我的工作目標(biāo)：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、您的上級(jí)（）對(duì)您的工作完成情況進(jìn)行檢查。

□總是□大多數(shù)情況□偶爾□從不

第五部分

1、您認(rèn)為公司的崗位說(shuō)明書：

□十分完備□完備□不太完備□不完備□沒見過

2、您對(duì)自己的工作職責(zé)和權(quán)限：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您的實(shí)際工作與您的崗位說(shuō)明書：

□十分一致□一致□不太一致□不一致

4、您對(duì)自己的工作和行為應(yīng)該達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

5、我的直接上級(jí)對(duì)我的工作要求：

□十分明確□明確□不太明確□沒有要求

第六部分

1、與您的工作能力和付出相比，您對(duì)目前的總體收入：

□非常滿意□滿意□不太滿意□不滿意

2、與本地同行業(yè)其他公司的相同性質(zhì)崗位相比，您對(duì)目前的收入水平：

□非常滿意□滿意□不太滿意□不滿意

3、您對(duì)公司所提供的福利：

□非常滿意□滿意□不太滿意□不滿意

4、除了工資獎(jiǎng)金，我對(duì)以下非物質(zhì)激勵(lì)形式較為關(guān)注：（可多選，限選兩項(xiàng)）

□崗位輪換機(jī)會(huì)

□優(yōu)秀員工評(píng)比

□技能提升培訓(xùn)

□改善工作環(huán)境

□晉升機(jī)會(huì)

□其他：

第七部分

注：未涉及到考核的部門主管和員工不必填寫本部分內(nèi)容。

1、您對(duì)公司對(duì)您的考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您能通過績(jī)效考評(píng)發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、績(jī)效考評(píng)后，您的上級(jí)主管會(huì)就考評(píng)結(jié)果與您：

□總是交流□大多數(shù)情況交流□偶爾交流□從不交流

4、您認(rèn)為公司對(duì)您的考核：

□十分合理□合理□不太合理□不合理

第八部分

1、您認(rèn)為公司近年來(lái)招聘的人員：

□十分能夠勝任崗位□能夠勝任崗位□不太勝任崗位□不能勝任崗位

2、您認(rèn)為公司的面試流程：

□十分規(guī)范□規(guī)范□不太規(guī)范□不規(guī)范

3、您認(rèn)為公司招聘的人員（）到崗。

□總是及時(shí)□大多數(shù)及時(shí)□少數(shù)能夠及時(shí)□不能及時(shí)

4、當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時(shí)：

□總是有合格人選接替□多數(shù)情況有合格人選接替□經(jīng)常需要進(jìn)行招聘

5、您入職以來(lái)，您一直在從事您最擅長(zhǎng)的工作：

□非常同意□同意□不太同意□極不同意

第九部分

1、您認(rèn)為公司的培訓(xùn)形式：

□十分豐富□豐富□單調(diào)□十分單調(diào)

2、每次您參加的培訓(xùn)內(nèi)容與您的工作內(nèi)容：

□完全符合□大部分符合□小部分符合□毫無(wú)關(guān)系

3、您在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)對(duì)您的工作：

□十分有幫助□有幫助□幫助不大□毫無(wú)幫助

4、培訓(xùn)結(jié)束后，您的上級(jí)或培訓(xùn)部門（）會(huì)對(duì)您的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢查。

□總是□大多數(shù)情況□偶爾□從不

5、您認(rèn)為目前您個(gè)人最需要的的培訓(xùn)是：（可多選，限選兩項(xiàng)）

□公司管理規(guī)章制度的培訓(xùn)

□崗位技能、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

□管理技能培訓(xùn)

□素質(zhì)提升培訓(xùn)

□組織、協(xié)調(diào)、溝通方面培訓(xùn)

□其他：

第十部分

1、您清楚的知道自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展空間和職業(yè)方向：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

2、您認(rèn)為公司員工晉升有既定的標(biāo)準(zhǔn)和能力要求：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、在同等條件下，公司總是優(yōu)先考慮提拔或調(diào)動(dòng)使用內(nèi)部人員：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

4、在公司中存在表現(xiàn)好的人沒有發(fā)展空間的現(xiàn)象：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

第十一部分

1、您認(rèn)為公司的風(fēng)險(xiǎn)可能來(lái)自哪些方面（可多選，先選三項(xiàng)）：

□關(guān)鍵技工人員流失，技工隊(duì)伍力量變?nèi)?/p>

□生產(chǎn)能力不足，無(wú)法滿足市場(chǎng)需求

□市場(chǎng)開發(fā)不力，銷路不暢

□產(chǎn)品品種有限，新產(chǎn)品不能及時(shí)跟上

□工資分配制度的不合理，員工滿意度不高

□產(chǎn)品品質(zhì)有所下降

□管理團(tuán)隊(duì)的管理能力跟不上公司的發(fā)展

□其他：

2、您認(rèn)為公司的優(yōu)勢(shì)是什么（可多選，限選三項(xiàng)）：

□設(shè)備先進(jìn)

□加工技術(shù)、工藝領(lǐng)先

□行業(yè)內(nèi)較高的知名度

□高素質(zhì)的人才隊(duì)伍

□市場(chǎng)前景看好

□領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚

□良好的政府關(guān)系

□良好的企業(yè)文化和企業(yè)凝聚力

□其他：

再次感謝您的合作與支持！

第五篇：師資現(xiàn)狀調(diào)查問卷

外語(yǔ)學(xué)院師資現(xiàn)狀調(diào)查問卷

此問卷僅了解本學(xué)院師資情況，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校提出相應(yīng)建議提供原始數(shù)據(jù)，無(wú)損教師個(gè)人利益，請(qǐng)大家認(rèn)真如實(shí)回答問題。

請(qǐng)?jiān)凇埃ǎ崩飳懮夏愕倪x項(xiàng)

1．（D）你的年齡： A.46歲以上； B.41-45歲； C.36-40歲； D.35歲以下；

2．（B）你的最終學(xué)位：A.學(xué)士；

B.碩士B.否

B.沒有

A.有；

A.有；B.沒有 B.沒有 3．（B）你是否計(jì)劃進(jìn)修博士？A.是；4．（B）你是否制定過自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃？ A.有；5．（A）你是否認(rèn)為有必要制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃？6．（B）過去五年，你是否有在研的科研（教研項(xiàng)目）？

7．（B）任職以來(lái)，你是否發(fā)表過科研文章？（如果選A，請(qǐng)回答第8題；如果選B，請(qǐng)直接回答第9題）A.有；B.沒有

A.是；B.否 8．（A）你的文章，是否圍繞某一研究主要方向？

9．（A）你是否有自己的研究方向？（如果有請(qǐng)回答第10題；如果沒有，請(qǐng)回答第11題）。

A.有；B.沒有

10.（A）你為自己設(shè)定的研究方向是什么？

A.教學(xué)； B.語(yǔ)言學(xué)； C.文學(xué)； D.翻譯

11.（）（回答第10題者不回答此題）你沒有研究方向的原因是：

A.沒有想過； B.曾嘗試但沒有成功； C.教學(xué)任務(wù)重； D.家庭負(fù)擔(dān)重

12．（A）今后3——5年內(nèi)，你是否計(jì)劃申請(qǐng)省級(jí)以上教研/科研項(xiàng)目？

A.是；B.否

13.（A）你是否為3——5年內(nèi)發(fā)表論文做了前期準(zhǔn)備（選題、收集資料、著手撰寫等）？

A.是；B.否

14.（B）你是否了解一級(jí)期刊、人大復(fù)印資料、中文核心期刊、CSSCI、省級(jí)期刊的區(qū)別？

A.是；B.否

15．（B）你是否知道一級(jí)期刊有“三次盲審”、核心期刊有“內(nèi)稿外審的審稿流程”？

A.是；B.否

16．（C）你是否知道各級(jí)期刊的發(fā)表周期？

A.很了解；B.不十分清楚；C.不知道

17．（B）你是否去過圖書館的外文書庫(kù)及現(xiàn)刊資料室？

A.是，并充分利用； B.是，但未詳查使用； C.否，沒有去過。

18．（B）是否登陸過“中國(guó)知網(wǎng)”、“維普網(wǎng)”等期刊網(wǎng)？

A.是，并充分利用； B.是，但未詳查使用； C.否，不會(huì)用。

19．（C）今后3——5年內(nèi)，你是否計(jì)劃在核心期刊（CSSCI）發(fā)表論文？

A.是；有困難但可以成功；B.是，但估計(jì)不能成功；C.否，不計(jì)劃在此類期刊發(fā)表。

20.（A）你目前的崗位類型是：A.教學(xué)型；B.教學(xué)科研型； C.不清楚

21.（A）你認(rèn)為自己目前的崗位類型：

A.適合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃； B.沒想過。C.不適合自己的職業(yè)發(fā)展

22.（B）你是否想申請(qǐng)改變自己崗位類型：A.是；B.否；

23.（否）你是否了解教學(xué)型與教學(xué)科研型崗位的區(qū)別？如果了解，請(qǐng)簡(jiǎn)述它們的區(qū)別。不太了解這兩種崗位的區(qū)別，希望了解詳細(xì)內(nèi)容。

同時(shí)希望學(xué)校就上述的有關(guān)問題的相關(guān)內(nèi)容做出詳細(xì)說(shuō)明，也希望有機(jī)會(huì)了解到有關(guān)科研和各類期刊的詳細(xì)介紹，這樣有助于老師在教學(xué)和科研方面取得更快的發(fā)展，也有利于學(xué)校未來(lái)的科研規(guī)劃。