第一篇：【王端】電信農(nóng)村支局長效能提升培訓(xùn)考試題
《徐州電信農(nóng)村支局長效能提升》培訓(xùn)考試題
姓名所屬公司崗位___手機(jī)號(hào)成績
一、單選題（共15題，每題3分）
1、電信與渠道代理商的關(guān)系實(shí)質(zhì)是（D）。
A、合作B、雙贏 C、利益共同體D、利用
2、渠道經(jīng)理對(duì)待代理商的態(tài)度原則是（A）。
A、既扶持又監(jiān)控B、盡量讓其做大C、百分百扶持D、限制其做大
3、支局長管理的核心是（C）
A、管理好員工B、做好市場(chǎng)C、影響員工 D、監(jiān)督員工
4、如何看員工有沒有工作意愿（C）
A、做事是否盡力B、會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)問題C、發(fā)現(xiàn)問題同時(shí)提出可操作的建議
5、渠道銷售的核心理念是讓客戶（C）
A、成交B、合作C、舒服D、妥協(xié)
6、開會(huì)的目的是：（D）
A、發(fā)現(xiàn)問題B、解決問題C、頒布政策D、統(tǒng)一思想，提升狀態(tài)
7、支局長的重要時(shí)間應(yīng)放在（D）身上
A、新進(jìn)員工B、老員工C、能力差的員工D、優(yōu)秀員工
8、以下哪項(xiàng)不屬于開場(chǎng)白三要素(B)
A、我是誰B、我找誰C、來干什么D、給你帶來什么
9、銷售人員不自信的根本原因是（A）
A、認(rèn)為產(chǎn)品不值B、培訓(xùn)不夠C、不了解產(chǎn)品D、經(jīng)驗(yàn)不夠
10、消費(fèi)者的行為習(xí)慣是（A）。
A、向左看，向右走B、直走C、隨意走D、不確定
11、渠道效能提升的“天、地、人”其中的天是指（A）。
A、國家法定節(jié)假日或特殊日子B、天氣C、天數(shù)D、每天
12、說話的根本目的是（D）
A、表達(dá)B、交流C、溝通D、讓對(duì)方采取行動(dòng)
13、拓展政企客戶時(shí)，要學(xué)會(huì)聆聽，聆聽的的絕招是（C）
A、點(diǎn)頭B、微笑C、用紙和筆完成D、用心聆聽
14、拜訪客戶時(shí)，客戶發(fā)火的根本原因是（A）
A、心情不好B、對(duì)電信不滿意C、對(duì)客戶經(jīng)理不滿意D、不想合作
15、客戶問“電信服務(wù)好不好”的實(shí)質(zhì)是（A）。
A、關(guān)心對(duì)其有什么服務(wù)B、想了解電信的服務(wù)體系C、想了解售后
二、判斷題（共10題，每題3分）
1、電信與渠道代理的關(guān)系實(shí)質(zhì)是合作雙贏。（錯(cuò)）
2、選擇開發(fā)代理商時(shí)實(shí)力越大越好。（錯(cuò)）
3、電話外呼時(shí)要以服務(wù)的口吻切入，不用太禮貌客氣（對(duì)）
4、客戶懷疑產(chǎn)品質(zhì)量問題，其實(shí)是擔(dān)心售后（錯(cuò)）
5、客戶說產(chǎn)品太貴是擔(dān)心“同樣產(chǎn)品有比我便宜的”（對(duì)）
6、客戶的需求實(shí)質(zhì)是“追求快樂、逃離痛苦”（對(duì)）
7、店內(nèi)真機(jī)陳列必須“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，須對(duì)應(yīng)展示(對(duì)）
8、營銷成功的關(guān)鍵是要會(huì)“問”(對(duì)）
9、客戶經(jīng)理面對(duì)客戶不自信的根本原因是對(duì)市場(chǎng)不了解（錯(cuò)）
10、優(yōu)秀支局長三大特質(zhì)是“真實(shí)、簡單、自然”（對(duì)）
三、簡答題（共4題，共40分）
1、渠道效能提升中的“店外促銷七步法”分別是？（10分）
答：踩點(diǎn)、策劃、物料準(zhǔn)備、動(dòng)員培訓(xùn)、宣傳預(yù)熱、促銷執(zhí)行、活動(dòng)總結(jié)
2、請(qǐng)具體描述“BMW”運(yùn)算法則的含義詳細(xì)描述與渠道老板溝通的話術(shù)，場(chǎng)景如下？（15分）
——假設(shè)有個(gè)中小獨(dú)立門店，10-15M2，一個(gè)老板，一個(gè)店員，放號(hào)量50，終端銷售50，其他業(yè)務(wù)0，裝飾一般。你要和這個(gè)老板進(jìn)行日常關(guān)系維護(hù)，請(qǐng)根據(jù)BMW計(jì)算方式，結(jié)合課程中的內(nèi)容分析B? M? W? 及和老板溝通過程中相關(guān)話術(shù)？
B---Basic（基礎(chǔ)的）與電信合作前的收益標(biāo)準(zhǔn)
M---Marketable（有市場(chǎng)的）與電信合作后的市場(chǎng)收益 W---Wealthy（有價(jià)值的）以實(shí)物比喻門店的總收益
結(jié)合老板門店規(guī)模把以下數(shù)字作適當(dāng)修改并根據(jù)話術(shù)與老板結(jié)算合作酬金，以利益驅(qū)動(dòng)渠道老板的合作意愿。
根據(jù)老板門店的規(guī)模，推算每月終端銷量及3G放號(hào)量，組合下面表格進(jìn)行效益測(cè)算即可
第二篇：支局長安全培訓(xùn)考試題1
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??????四川電信支局長安全培訓(xùn)理論試題 卷別： 001答卷說明：
1、本試卷共5頁，5個(gè)大題，滿分100分，100分鐘完卷。
2、要求書寫工整，卷面整潔。
一、判斷題（在你認(rèn)為正確的說法打∨，錯(cuò)誤的說法打×，并把答案填入下表，1.支局長的管理工作量相對(duì)減少是我們支局安全管理工作目標(biāo)之一。（）（√）2.本質(zhì)安全是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。（）（√）3.有心臟病的人嚴(yán)禁從事高處作業(yè)。（）（√）4.安全標(biāo)志的作用是引起人們對(duì)不安全因素的注意，在關(guān)鍵部位設(shè)立安全標(biāo)志可以用來代替安全操作規(guī)程和防護(hù)措施。（）（×）5.安全工作的重心在支局，支局安全工作的關(guān)鍵在支局長。（）（√）6.從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。()(×)7.生產(chǎn)經(jīng)營單位必須為從業(yè)人員提供勞動(dòng)防護(hù)用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。（）（√）8.支局長要貫徹執(zhí)行公司、廠、工段對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本支局的安全生產(chǎn)。（）（√）9.生產(chǎn)經(jīng)營單位必須為從業(yè)人員提供勞動(dòng)防護(hù)用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。()10.勞動(dòng)者對(duì)用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行；對(duì)危害生命安全和身體健康的行為，無權(quán)提出批評(píng)、檢舉和控告。()（×）11.發(fā)生道路交通事故，除了緊急搶救傷員外，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并迅速撥打“119”電話。()（×）12.對(duì)高壓觸電人員應(yīng)采用拽衣方式使其脫離電源。()（×）
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13.特種作業(yè)人員上崗作業(yè)前，必須進(jìn)行與本工種相適應(yīng)的專門的安全技術(shù)理論和實(shí)際操作的培訓(xùn)，考試合格后持證上崗。()（√）14.支局危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練活動(dòng)的具體做法是第一要發(fā)現(xiàn)問題，第二要確定問題（危險(xiǎn)點(diǎn)），第三要收集問題（將如何做？），第四，制定措施。()（√）15.塵肺是生產(chǎn)性粉塵對(duì)人體的最主要的危害之一，長期吸人游離二氧化硅粉塵可引發(fā)矽肺。()（√）
二、單項(xiàng)選擇題（每空1分，共10分）1.用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障（）獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。答案：AA.防護(hù)用品B.勞保用品C.防毒服裝 2.對(duì)傷亡事故的處理，必須遵守()原則。答案：CA．從重處罰B．重教育，輕處罰C．“四不放過” 3.禁止“三違”是指（）。答案：BA．違反勞動(dòng)紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則 B．違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律 C．違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則 4.“一班三檢”是指（）。答案：AA．在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查B．在早、中、晚進(jìn)行巡回檢查 C．每天進(jìn)行三次安全檢查。5.人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致（）發(fā)生的重要原因。答案：CA.事件B.死亡C.事故D.重傷 6.安全是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭（）的傷害。答案：C A.不可控制能量B.可承受危險(xiǎn)C.不可承受危險(xiǎn)D.可能造成 7.支局安全管理工作目標(biāo)中明確指出：支局成員的標(biāo)準(zhǔn)化操作應(yīng)該形成（）。答案：B A.意識(shí)B.習(xí)慣C.觀念D.標(biāo)準(zhǔn) 8.事故系統(tǒng)構(gòu)成的四要素是：答案：AA.人、機(jī)、環(huán)境、管理；B.人和信息；C.職工、設(shè)備、工具、車間 9.安全是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭（）的傷害。答案：C
A.不可控制能量B.可承受危險(xiǎn)C.不可承受危險(xiǎn)D.可能造成10.根據(jù)安全理論進(jìn)行系統(tǒng)地分析，事故的直接原因是：答案：A
A.人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件
B.情緒不佳，技術(shù)不精
C.管理不嚴(yán)，無章可循
三、多項(xiàng)選擇題（每空2分，共10分）
1．我國安全生產(chǎn)方針的是()。
A、安全責(zé)任制B、安全第一C、預(yù)防為主D、綜合治理
2.處理事故的“四不放過原則”即發(fā)生事故后，要做到（）。
A、事故原因沒查清不放過B、當(dāng)事人未受到教育不放過
C、整改措施未落實(shí)不放過D、事故責(zé)任者未受到責(zé)任追究不放過
3.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面有（）的權(quán)利。
A、了解工作崗位存在的危險(xiǎn)因素和防范措施B、對(duì)存在問題提出批評(píng)、檢舉和控告
C、拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)D、危及人身安全時(shí)停止作業(yè) 4.我國安全生產(chǎn)法規(guī)定的從業(yè)人員義務(wù)有（）。
A.遵章守規(guī)，服從管理B.正確佩戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品
C.接受安全教育、培訓(xùn)教育D.報(bào)告安全隱患
5.《勞動(dòng)法》規(guī)定，國家對(duì)（）實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)。
A、童工B、未成年工C、女職工D、青少年
四、簡答題（每題5分，共35分）
1.請(qǐng)簡述什么是安全和安全生產(chǎn)？
2.請(qǐng)簡述什么是“三同時(shí)”制度？
3.支局安全管理的主要內(nèi)容有哪些？
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4.結(jié)合自身實(shí)際，淺談如何做好支局長安全管理工作？
5.結(jié)合本支局情況，談?wù)勚Ь职踩幕ㄔO(shè)。
五、論述題（每題15分，共30分）
1、分析本支局在安全管理方面的成功及不足之處？并針對(duì)不足之處提出一些改進(jìn)的方案。
2、某員工上崗后第一次外出作業(yè)，在一用戶屋頂排查障礙時(shí)，由于對(duì)作業(yè)環(huán)境不熟悉，在沒有任何保護(hù)設(shè)施的情況下作業(yè)，不慎從房頂摔下，造成了死亡。責(zé)任如何劃分？請(qǐng)?zhí)岢鲆恍┌踩芾淼呐e措杜絕類似事故的發(fā)生？
第三篇：支局長安全培訓(xùn)考試題2
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??????四川電信支局長安全培訓(xùn)理論試題 卷別： 002答卷說明：
1、本試卷共5頁，5個(gè)大題，滿分100分，100分鐘完卷。
2、要求書寫工整，卷面整潔。
一、判斷題（在你認(rèn)為正確的說法打∨，錯(cuò)誤的說法打×，并把答案填入下表，1.國家安全生產(chǎn)方針是指“安全第一，預(yù)防為主”。（）2.安全生產(chǎn)責(zé)任制是一項(xiàng)最基本的安全生產(chǎn)制度，是其他各項(xiàng)安全規(guī)章制度得以切實(shí)實(shí)施的基本保證。（）3.安全管理基本原則中包括“安全具有否決權(quán)”原則。（）4.安全警示標(biāo)志，能及時(shí)提醒從業(yè)人員注意危險(xiǎn)，防止從業(yè)人員發(fā)生事故，因此對(duì)其設(shè)置應(yīng)越多越好。（）5.安全工作的重心在支局，支局安全工作的關(guān)鍵在支局長。（）6.從業(yè)人員可以邊上崗作業(yè)邊進(jìn)行上崗安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。()7.生產(chǎn)經(jīng)營單位必須為從業(yè)人員提供勞動(dòng)防護(hù)用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。（）8.支局長要貫徹執(zhí)行公司對(duì)安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負(fù)責(zé)本支局的安全生產(chǎn)。（）9.從業(yè)人員有接受培訓(xùn)掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)()10.勞動(dòng)者對(duì)用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行；對(duì)危害生命安全和身體健康的行為，無權(quán)提出批評(píng)、檢舉和控告。()11.發(fā)生道路交通事故，除了緊急搶救傷員外，要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并迅速撥打“119”電話。()12.營業(yè)廳柜臺(tái)收的大額鈔票要放在抽屜內(nèi)保管好。()13.特種作業(yè)人員上崗作業(yè)前，必須進(jìn)行與本工種相適應(yīng)的專門的安全技術(shù)理論和實(shí)際操作的培訓(xùn)，考試合格后持證上崗。()
14.支局危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練活動(dòng)的具體做法是第一要發(fā)現(xiàn)問題，第二要確定問題（危險(xiǎn)點(diǎn)），第三要收集問題（將如何做），第四，制定措施。()
15.非電信工作人員進(jìn)入機(jī)房應(yīng)經(jīng)支局長同意后才能進(jìn)入。（）
二、單項(xiàng)選擇題（每空1分，共10分）
1.用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)創(chuàng)造符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求的工作環(huán)境和條件，并采
取措施保障（）獲得職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)。
A.防護(hù)用品B.勞保用品C.防毒服裝
2.對(duì)傷亡事故的處理，必須遵守()原則。
A．從重處罰B．重教育，輕處罰C．“四不放過”
3.禁止“三違”是指（）。
A．違反勞動(dòng)紀(jì)律、違反企業(yè)制度、違反交通規(guī)則
B．違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律
C．違反作業(yè)規(guī)程、違反企業(yè)紀(jì)律、違反交通規(guī)則
4.“一班三檢”是指（）。
A．在班前、班中、班后進(jìn)行安全檢查
B．在早、中、晚進(jìn)行巡回檢查
C．每天進(jìn)行三次安全檢查。
5.人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致（）發(fā)生的重要原因。
A.事件B.死亡C.事故D.重傷
6.安全是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭（）的傷害。
A.不可控制能量B.可承受危險(xiǎn)C.不可承受危險(xiǎn)D.可能造成7.（）是制定《安全生產(chǎn)法》的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
A 依法制裁安全生產(chǎn)違法犯罪B、重視和保護(hù)人的生命權(quán)
C、加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理
8.事故系統(tǒng)構(gòu)成的四要素是：
A.人、機(jī)、環(huán)境、管理；B.人和信息；C.職工、設(shè)備、工具、車間
9.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，未經(jīng)（）合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
A、基礎(chǔ)知識(shí)教育B、安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)C、技術(shù)培訓(xùn)
10.根據(jù)安全理論進(jìn)行系統(tǒng)地分析，事故的直接原因是：
A.人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件
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B.情緒不佳，技術(shù)不精 C.管理不嚴(yán)，無章可循
三、多項(xiàng)選擇題（每空2分，共10分）1．我國安全生產(chǎn)方針的是()。A、安全責(zé)任制B、安全第一C、預(yù)防為主D、綜合治理 2.在下列說法中，符合我國安全生產(chǎn)方針的是（）。A、必須堅(jiān)持“以人為本”B、實(shí)行“安全優(yōu)先”的原則 C、在事故的預(yù)防和處理上應(yīng)重在處理D、為了保證安全應(yīng)將一些高危企業(yè)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉3.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面有（）的權(quán)利。A、了解工作崗位存在的危險(xiǎn)因素和防范措施B、對(duì)存在問題提出批評(píng)、檢舉和控告C、拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)D、危及人身安全時(shí)停止作業(yè) 4.在安全生產(chǎn)過程中負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員，是指（）。A、生產(chǎn)經(jīng)營單位的負(fù)責(zé)人B、實(shí)際控制人 C、負(fù)責(zé)生產(chǎn)經(jīng)營管理的投資人D、以及其他負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員 5.《勞動(dòng)法》規(guī)定，國家對(duì)（）實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)。A、童工B、未成年工C、女職工D、青少年
四、簡答題（每題5分，共35分）1.請(qǐng)簡述什么是安全生產(chǎn)“四不放過”原則？2.支局安全管理的主要內(nèi)容有哪些？
3.《安全生產(chǎn)法》規(guī)定的從業(yè)人員有哪些主要的權(quán)利和義務(wù)？
4.什么是危險(xiǎn)源？危險(xiǎn)源有哪些類別？
5.如何進(jìn)行作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理？
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五、論述題（每題15分，共30分）
1、分析本支局在安全管理方面的成功及不足之處？并針對(duì)不足之處提出一些改進(jìn)的方案。
2、你所在的支局在作業(yè)、職守中有哪些危險(xiǎn)源？可以采取哪些舉措防范風(fēng)險(xiǎn)？
第四篇：參加貴陽市農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)體會(huì)
參加貴陽市農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程
培訓(xùn)體會(huì)
清鎮(zhèn)市站街小學(xué)：馬麗
今年10月28日起，我有幸參加了2011年貴陽市農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)。通過為期4天得培訓(xùn)，我受益非淺，感觸頗多。
接到培訓(xùn)的通知，我很猶豫，這幾天會(huì)很難熬。這種學(xué)習(xí)，不過是個(gè)形式而也，哪知幾天的學(xué)習(xí)，讓我成長了，不來參加才是我的損失和遺憾。
楊詠梅老師的“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)研究。提出了新的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)老師在備課與上課時(shí)要把學(xué)生裝在心里，聯(lián)系學(xué)生的知識(shí)實(shí)際、生活實(shí)際。作為老師的我們，要讀懂學(xué)生，讀懂學(xué)生的特點(diǎn)、讀懂學(xué)生的需要、讀懂學(xué)生的感情、讀懂學(xué)生的思路、讀懂學(xué)生的錯(cuò)誤等。這樣我們才能更好地做到因材施教，因人施教。老師的講授，給了我們理論的指導(dǎo)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓业搅朔较?。?duì)于如何評(píng)價(jià)一堂好課，老師也提出了許多不同的觀點(diǎn)。一堂好課，關(guān)鍵在于教學(xué)過程是否優(yōu)化，教學(xué)策略是否有效。在新課程倡導(dǎo)的許多新教育理念中，“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”是其核心。實(shí)現(xiàn)這一核心理念的前提條件是，教師要尊重每一位學(xué)生，要具有民主、平等的意識(shí)，要確立民主的策略。因此，要優(yōu)化教學(xué)過程，就是要建立學(xué)生喜歡的課堂，建立自主的課堂，給足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)；注重生成，允許學(xué)生有自己的見解、感受、思想、學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在民主、自主的氛圍中學(xué)習(xí)。那么，我們的教學(xué)也才談得上有效，學(xué)生才能真正得到發(fā)展。
南明區(qū)黃河老師的“小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)”，提高了我對(duì)語文教學(xué)方法的運(yùn)用。哪就是要領(lǐng)會(huì)教材編寫的意圖，明確教什么比怎么教更重要，并不是方法花樣越多，教學(xué)效果就越好。一切方法策略的選擇離不開以學(xué)生為本，以學(xué)生為主，一定要遵循感悟文本明理，落實(shí)語言文字訓(xùn)練的原則，建立學(xué)生喜歡的、自主的課堂，注重生成，允許學(xué)生有自己的見解、感受、思想、學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在民主、自主的氛圍中學(xué)習(xí)，才能上出有效的課。特別是劉衍麗老師的《創(chuàng)造幸福的教師生活》洗滌了我的心靈，使我的心智成長了，激發(fā)了我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，讓我感受到了作為教師的自豪、幸福。正如老師所說的“生活因?yàn)闊釔鄱嗖剩驗(yàn)樽孕哦骺?，激情?chuàng)造未來，心態(tài)營造今天。如果你的心情好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你歌唱，小草為你起舞：如果你的心情糟糕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)開放的玫瑰在流淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造，相有心生。
短短幾天的學(xué)習(xí)，給予我一次心靈的洗滌，一場(chǎng)深刻的思想洗禮，我在“累并快樂著”中度過，學(xué)習(xí)使我感覺到自己所學(xué)的知識(shí)是多么淺薄。要想使自己今后的教學(xué)之路走得更順更暢，還需要更多的知識(shí)充實(shí)自己，還需不斷的學(xué)習(xí)。有幸的是，我有機(jī)會(huì)參加貴陽市“十二五”的第一批骨干教師的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)好好珍惜這次學(xué)習(xí)，學(xué)到更 多的知識(shí)，指導(dǎo)我今后的教育教學(xué)工作，并在工作中不斷地反思、總結(jié)。使自己在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高自己。
2011年11月26日
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