第一篇：生機(jī)盎然的藝術(shù)——居住空問的綠化與陳設(shè)

生機(jī)盎然的藝術(shù)——居住空問的綠化與陳設(shè)

教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解一些綠化和陳設(shè)藝術(shù)品的基本常識，設(shè)置綠化的基本規(guī)律和手法，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美麗事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好美麗事物的意識，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。本課的學(xué)習(xí)目的有幾下幾點(diǎn)：

1．綠化在空間中具有美化空間、軟化空間、調(diào)節(jié)空氣和裝點(diǎn)空間死角的作用。

2．插花是一種藝術(shù)創(chuàng)造形式，按風(fēng)格來分有東方插花、西式插花和現(xiàn)代插花。

3．陳設(shè)品按功能來分可以分為具有一定使用功能的和單純僅供欣賞的；陳設(shè)品可以簡單地分為陶瓷、織物和金屬工藝三大類。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握綠化和陳設(shè)品的一些基本概念和規(guī)律，以及通過學(xué)習(xí)這些知識來美化自己的生活；培養(yǎng)和提高學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美和組織美的意識與能力。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解插花藝術(shù)的美感，領(lǐng)悟東方插花、西式插花和現(xiàn)代插花審美追求的不同，以及它們帶給我們的藝術(shù)享受。

教學(xué)過程：

一、綠化與空間

綠化作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的要素之一，在組織、裝飾美化室內(nèi)空間中起著重要的作用。運(yùn)用綠化組織室內(nèi)空間大致有以下幾種手法：

(一)綠化是內(nèi)外空間的過渡與延伸

植物是自然界的一部分，人們在綠色植物的環(huán)境里，自然感到身處自然之中，將植物引進(jìn)室內(nèi)，使室內(nèi)兼有外部大自然的因素，達(dá)到了室內(nèi)外的自然過渡。

(二)限定與分割空間

建筑內(nèi)部空間由于功能上的要求常常劃分為不同的區(qū)域，這些多種功能的空間，可以采用綠化的手法把不同用途的空間加以限定和分割，既能夠保持每個(gè)部分不同的功能作用，又不失整體空間的開敞性和完整性。

(三)柔化空間

建筑內(nèi)部空間大多數(shù)是由直線形和板塊組合成的幾何體，使人感覺生硬冷漠，利用植物綠化所特有的曲線、多姿的形態(tài)、柔軟的質(zhì)感、悅目的色彩和生動(dòng)的光影，可以改變?nèi)藗儗臻g的印象并產(chǎn)生柔和的情調(diào)，從而改善原有空曠、生硬的感覺，使人感到尺度宜人和親切。

(四)裝點(diǎn)剩余空間

在室內(nèi)空間中，常常有一些．．空間死角不好利用，這些空間死角，利用綠化來裝飾往往是再好不過的了，如懸梯下面、墻角、家具或沙發(fā)的轉(zhuǎn)角等。在這些空問死角布置綠化，可以使這里景象一新、充滿生機(jī)。思考與討論：室內(nèi)植物除了美化環(huán)境外還有什么作用?

二、插花

插花在室內(nèi)裝飾美化中起到創(chuàng)造氣氛、增添情趣的作用。一瓶艷麗或淡雅的插花，給室內(nèi)平添無盡的生機(jī)。插花是以切取植物可供觀賞的枝、花、葉、果、根為材料，插入容器中，經(jīng)過一定的技術(shù)和藝術(shù)加工，組成一件精美的、富有創(chuàng)意的花卉裝飾品。一盆成功的插花要體現(xiàn)出色彩、線條、造型、間隙等要素。插花作品是富有生機(jī)的藝術(shù)品，它能給人一種追求美、創(chuàng)造美的喜悅和享受，同時(shí)也具有一定的文化特性，體現(xiàn)一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的文化傳統(tǒng)。插花能用不同的植物體現(xiàn)不同的意境和情趣。插花的藝術(shù)風(fēng)格可以大致分為以下幾種

(一)西方式插花也稱密集式插花，其特點(diǎn)是注意花材外形表現(xiàn)的形式美和色彩美，并且以外形表現(xiàn)主題內(nèi)容。

(二)東方式插花

有時(shí)也可以稱為線條式插花，以我國和日本為代表。它選用花材簡練，以姿和質(zhì)取勝，善于利用花材的自然美來表達(dá)內(nèi)容美，并注重

季節(jié)的變化和場合的變化，形式多樣。

(三)現(xiàn)代式插花

目前世界上新出現(xiàn)的寫實(shí)派、抽象派以及含義更廣的花藝設(shè)計(jì)，選材構(gòu)思廣泛、自由，強(qiáng)調(diào)裝飾一陣．覃具現(xiàn)代戚和肆命力一

藝術(shù)實(shí)踐：

利用周圍可以收集到的插花材料，制作一個(gè)簡單的插花作品。

三、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)

室內(nèi)空間環(huán)境的陳設(shè)品有兩種：一種是以實(shí)用為主的陳設(shè)，如家具、燈具、器皿、圖書、玩具等。此類陳設(shè)有其自身的功能，以生活使用為目的，屬于實(shí)用性陳設(shè)。由于造型新穎、色彩亮麗，能使人精神愉悅，具有審美的視覺效果，能起到一定的觀賞作用。另一種是以觀賞性為主的陳設(shè)，如藝術(shù)品、工藝品、紀(jì)念品、觀賞植物等。此類陳設(shè)有其自身的品位，組合有致，能取得極佳的觀賞效果。這種陳設(shè)品本身并沒有使用價(jià)值，而純粹是供欣賞之用，多具有濃厚的藝術(shù)氣息和強(qiáng)烈的裝飾效果，或者富于深刻的精神意義和特殊的紀(jì)念性質(zhì)。

我們?nèi)粘＝佑|到的陳設(shè)品種類繁多，經(jīng)常使用的有以下幾種：

(一)繪畫、雕塑

各種藝術(shù)形式和風(fēng)格的繪畫作品和雕塑作品。

(二)陶瓷精品

各種具有觀賞價(jià)值的日用瓷器或觀賞瓷器。

(三)紡織品

包括各種布藝和窗簾等。

(四)金屬或玻璃工藝品

各種銅、錫、銀等金屬制成的工藝品或玻璃陳設(shè)品。

藝術(shù)實(shí)踐：

把上次完成的家具布置平面圖拿出來，結(jié)合身邊可以找到的陳設(shè)品資料，豐富和完善居住空間。

客廳綠化裝飾的作用與原則

一、客廳綠化裝飾的作用

(一)美化客廳環(huán)境

客廳綠化裝飾就是按照客廳內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn) ,利用室內(nèi)觀葉植物為主的觀賞材料來滿足人們的生活需要 ,這種美化裝飾是從人們的物質(zhì)生活和精神生活的需要出發(fā) ,配合客廳環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾和布置 ,使客廳與室外融為一體 ,體現(xiàn)動(dòng)與靜的結(jié)合 ,達(dá)到人、客廳環(huán)境與大自然的和諧統(tǒng)一。

如果客廳的建筑結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)線條刻板、呆滯的形體 ,那么在客廳中放些花朵來點(diǎn)綴 ,會顯得靈動(dòng)。植物本身的美包括它的色彩、形態(tài)、芳香 ,把大自然的花草引進(jìn)客廳 ,不僅可以陶冶情操 ,凈化心靈 ,而且可以使人與大自然零距離接觸 ,讓人的心情更加舒暢 ,精力更充沛。家中一點(diǎn)點(diǎn)層次深淺不同的綠色植物 ,都能給客廳空間的亮度及效果帶來明顯的變化。倘若客廳中沒有花草的自然色彩 ,即使客廳中的屋頂、地面、墻壁的顏色再漂亮 ,家具再好看 ,再奢侈 ,廳仍然會顯得單調(diào) ,缺乏生機(jī)。

(二)凈化空氣和調(diào)節(jié)客廳小氣候

人們要求健康、安全、舒適的客廳環(huán)境 ,越來越渴望開放式的生活以及能與大自然共同呼吸的空間 ,而植物能有效凈化客廳空氣 ,保持空氣清新自然 ,是任何裝飾物都無法替代的。人們的生活、工作、學(xué)習(xí)和休息等都離不開環(huán)境 ,環(huán)境的質(zhì)量對人們起著重要的作用 ,良好的生活環(huán)境是現(xiàn)在人們所追求的?，F(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)證明 ,綠化具有相當(dāng)重要的生態(tài)功能。綠色植物不僅可以調(diào)節(jié)溫度、濕度、吸收二氧化碳、釋放氧氣、凈化空氣和環(huán)境 , 境 ,而且具有良好的吸音作用 ,并能遮擋陽光直射、吸收輻射熱以及隔熱等。

在客廳裝修過程中 ,不可避免地會使用一些含有毒化學(xué)物質(zhì)的裝修材料 ,特別是剛剛裝修的客廳 ,甲醛、苯的含量很高 ,對孕婦以及嬰幼兒傷害非常大。如果在客廳中擺上花草 ,就會有所好轉(zhuǎn) ,因?yàn)橹参锼鶐淼牟鷻C(jī)以及特有的凈化空氣的作用是任何室內(nèi)裝飾物所無法替代的。而不同的植物種類對污染物的吸收能力和凈化作用也不盡相同。如常春藤在一天中就可以除去室內(nèi)從香煙、人造纖維和塑料中釋放90%的苯 ,此外它可以吸收甲醛、尼古丁有害氣體 ,甚至還可以吸附連吸塵器都難以吸附的灰塵。其氣味還具有殺滅細(xì)菌的功能。吊蘭、海棠也可吸收甲醛、苯等有害氣體。

二、客廳綠化裝飾的原則

美是客廳綠化設(shè)計(jì)的根本原則 ,客廳的綠化須依照美學(xué)的原理來合理布局 ,充分利用植物的形狀和色彩 ,使客廳擺放植物與客廳環(huán)境相協(xié)調(diào)。

(一)與客廳空間大小相協(xié)調(diào)

與客廳空間大小相協(xié)調(diào) ,就是要根據(jù)客廳的高度 ,寬度以及客廳家具的多少來確植物的大小和數(shù)量。同時(shí)也要布置均衡 ,而布置均衡包括對稱均衡和不對稱均衡兩種形式?？蛷d綠化裝飾時(shí)人們習(xí)慣于對稱均衡 ,當(dāng)然主要還是根據(jù)主人的愛好來決定。如果在客廳沙發(fā)的一側(cè)擺上一盆較大的植物 ,另一側(cè)擺上一盆較矮的植物 ,這種布置雖然不對稱 ,但卻給人以協(xié)調(diào)感 ,視覺上認(rèn)為二者重量相當(dāng) ,仍然可以視為均衡;同時(shí)在其鄰花架上擺上一懸垂花卉 ,在茶幾上擺上一盆盆景 ,會令氣氛顯得輕松活潑 ,富有情趣。運(yùn)用尺度合適的植物也可以使整個(gè)客廳看起來更加舒適 ,和諧與美觀。而客廳植物的尺度應(yīng)按照人的使用標(biāo)準(zhǔn)來確定 ,并且符合人的視覺觀賞規(guī)律。

(二)與客廳的色彩相協(xié)調(diào)

與客廳的色彩相協(xié)調(diào) ,體現(xiàn)出真實(shí)感和舒適感。色彩協(xié)調(diào)是植物本身的色彩與環(huán)境的色彩協(xié)調(diào)。色彩一般包括色相、明度、和純度三個(gè)基本要素 ,色相就是色別 ,即色彩的種類;明度是指色彩的明暗程度;純度是指色彩的飽和度。色彩對人的視覺感受具有非常大的沖擊作用 ,能夠影響人的心理、情感、情緒 ,在客廳綠化中起著重要作用。

客廳在綠化裝飾中應(yīng)該抓住重點(diǎn) ,力求簡潔明朗、樸素大方、和諧統(tǒng)一 ,讓綠色植物在客廳中帶給人以清新、舒適的感覺?？蛷d的植物配置要突出重點(diǎn) ,切忌雜亂 ,同時(shí)注意和家具的風(fēng)格及墻壁的色彩相協(xié)調(diào)。色彩如點(diǎn)睛之筆 ,能讓整個(gè)家散發(fā)出與眾不同的光彩。在風(fēng)水學(xué)上 ,有這樣一個(gè)非常有趣的說法 :室內(nèi)的天花板代表天 ,地板代表地 ,墻壁則代表人。因此 ,色彩的選擇 ,一定要遵守“天清地濁 ”的規(guī)則 ,換句話說就是天花板的顏色盡量使用淺色 ,地板的顏色應(yīng)該比天花板的顏色要深 ,而墻體的色彩則介于天花板和地板之間。從視覺上說呢 ,三者之間既有變化又可以融合 ,使人住在這樣的房間里更加舒適。

(三)突出植物的生態(tài)習(xí)性

作為客廳綠化裝飾的植物材料 ,除部分采用觀花、盆景植物外 ,大量采用的是室內(nèi)觀葉植物 ,應(yīng)當(dāng)突出植物的生態(tài)習(xí)性。

1、溫度 :對于大多數(shù)室內(nèi)觀賞植物來說 ,生長適宜溫度在25℃～30 ℃, 由于植物是變溫性的 ,對溫度具有一定忍耐幅度 ,一般滿足人的客廳溫度也適合于植物的生長 ,因此客廳有效溫度最好控制在18 ℃～24℃,最低不宜低于10 ℃,這樣才有益于植物的生長。

2、濕度 :由于人需要的舒適濕度不是很高 ,則需要協(xié)調(diào)人與植物的關(guān)系 ,客廳空氣濕度一般控制在40% ～60%為宜 ,如降至25%時(shí) ,那么植物就會生長不良。

3、光照 :光是大自然賜予我們的恩惠 ,人是喜陽的 ,植物也一樣。那么根據(jù)每種植物的喜陽性和耐蔭性的不同 ,根據(jù)其習(xí)性 ,應(yīng)將其擺放在適宜的位置。葉片上有斑紋的觀葉植物 ,以及觀花植物則應(yīng)放在光線比較好的地方 ,像常春藤就喜陰

所以放在光線比較暗的地方比較好。客廳應(yīng)當(dāng)保證有較好的散射光 ,設(shè)計(jì)時(shí)必須保持植物在垂直方向約有70%的光 ,水平方向約有30%的光 ,這將使光能很好地滲透到植物樹冠中心 ,并保持樹冠表面有合適的光強(qiáng)。

4、通風(fēng) :客廳通風(fēng)條件差 ,不僅對植物生長不利 ,而且還很容易使植物患病 ,同時(shí)也不益于人的身體健康。所以應(yīng)當(dāng)適時(shí)的打開門窗通風(fēng) ,讓新鮮的空氣進(jìn)入客廳和自然光線一樣 ,清新的空氣是人體健康所必需的條件。但是 ,新鮮的空氣不

僅僅是清潔的空氣 ,它是運(yùn)動(dòng)的氣體。在日常環(huán)境中我們有必要去打破空氣的靜態(tài)平衡 ,使室內(nèi)空氣適當(dāng)?shù)亓鲃?dòng)起來 ,這樣才能有助于創(chuàng)造舒適、健康的客廳環(huán)境。

客廳是接待賓客和家庭活動(dòng)的主要場所 ,現(xiàn)代客廳綠化裝飾設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)都是為人和人際活動(dòng)服務(wù)的。客廳綠化裝飾設(shè)計(jì)考慮的因素很多 ,以上說的幾點(diǎn)只是綠化在客廳裝飾設(shè)計(jì)過程中的一小部分。綠化在客廳裝飾設(shè)計(jì)中貫穿始終 ,要做的事還很多 ,要走的路還很長 ,需要所有的設(shè)計(jì)師都動(dòng)員起來才會一步步實(shí)現(xiàn)。

第二篇：家居陳設(shè)與室內(nèi)綠化練習(xí)題2016

室內(nèi)專業(yè)《家具設(shè)計(jì)》考試要點(diǎn)詳解

一填空與選擇

1.★家具是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合、（物質(zhì)與精神）的結(jié)合。

2.★（功能）是家具的首要因素。

3.電視柜·電腦桌·工作椅的出現(xiàn)是現(xiàn)代生活的標(biāo)志，其實(shí)質(zhì)是現(xiàn)代生活和古代生活在（功能）上的差異。

4.不同的材料性能要求與人體相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)直接影響著（家具的強(qiáng)度）與（外觀形象）。

5.★材料服從功能，（結(jié)構(gòu)既服從材料、工藝，也服從功能）

6.★（美學(xué)法則的成功應(yīng)用）可以為家具的內(nèi)在品質(zhì)賦予完美的形象和深刻的寓意。

7.（憑依類家具）指使用時(shí)與人體直接接觸的家具，如桌子，講臺。

8.★優(yōu)秀的家具設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)是功能、材料、結(jié)構(gòu)、造型、工藝、（文化內(nèi)涵）、鮮明個(gè)性與經(jīng)濟(jì)的完美結(jié)合。

9.★家具的系統(tǒng)性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是（配套性），二是（標(biāo)準(zhǔn)化的靈活應(yīng)變體系）

10.★家具設(shè)計(jì)遵循七項(xiàng)原則：實(shí)用性，舒適性，藝術(shù)性，工藝性，經(jīng)濟(jì)性，系統(tǒng)性。

11.（宋遼金元）時(shí)期家具是中國高型家具大發(fā)展時(shí)期，垂足而坐的生活方式已成為社會的普遍方式。

12.（1103）年（《營造法式》）刊印頒發(fā)。

13.（《燕幾圖》）介紹了桌的組合形式，以三種規(guī)格七張長方形桌為單位，可組合25件76種布局的組合桌，14.（明代家具）種類繁多，千變?nèi)f化，歸結(jié)起來，它始終維持著一貫的格調(diào)，那就是（美觀簡潔）的造型，（適用合度）的功能。

15.（路易十四風(fēng)格）亦成為法國巴洛克風(fēng)格。其中主要特色建立在豪華艷麗堂皇的浪漫基礎(chǔ)上面，正好符合統(tǒng)治者把藝術(shù)作為顯示高貴與威嚴(yán)的手段這一要求。

16.（室內(nèi)家具統(tǒng)一性）是路易十四風(fēng)格的突出特點(diǎn)。

17.（海普懷特）是英國新古典時(shí)期的一位杰出的家具設(shè)計(jì)師，其主要精神體現(xiàn)在他撰著的,.《木工合鑲嵌工指南》一書里。

18.現(xiàn)代家具依靠嚴(yán)格的（幾何手法）和（冷靜的構(gòu)成結(jié)構(gòu)態(tài)度），充分地展露出現(xiàn)代美學(xué)的簡潔性和完整性。

19.阿爾托設(shè)計(jì)的家具，總是成為他的建筑設(shè)計(jì)不可缺少的統(tǒng)一的組成布分，表現(xiàn)了他對材料的態(tài)度及他對建筑的（人文主義態(tài)度）。

20.艾羅·薩里寧的設(shè)計(jì)哲學(xué)是：（家具是組成空間的一個(gè)實(shí)體）。

21.★人體工學(xué)也稱人類工效學(xué)或人體工程學(xué)，以人的整個(gè)生理與心理為目標(biāo)，進(jìn)行（動(dòng)態(tài)研究）的廣義上得人體工學(xué)應(yīng)當(dāng)成為家具功能設(shè)計(jì)的指針。

22.人與家具決定了我們在室內(nèi)的活動(dòng)情況，其要素是：安全性，空間大小，（家具尺度），家具的功能性，舒適性以及外在的感覺特性。

23.根據(jù)使用功能，家具可以分成（坐臥），（憑倚）及（收納）三大類。

24.★家具既影響到整體環(huán)境的效果，同時(shí)也有其自身的感覺特性，因此家具還需要進(jìn)行（感性設(shè)計(jì)）。

25.在人體的各個(gè)姿態(tài)中，均有相應(yīng)的坐臥型式與尺寸與之相配，各類家具的基本形式與（尺度）也就隨之而產(chǎn)生。

26.工作類家具是適應(yīng)人類日常工作的家具，其中心任務(wù)是應(yīng)能提高工作效率，同時(shí)還要考慮減少疲勞并具有經(jīng)濟(jì)性。

27.坐臥類家具的基本功能參數(shù)有：坐高，坐深，坐寬，坐面傾斜度，椅背長度，靠背傾斜度，扶手高度等。28.床的寬度尺寸，多以（仰臥姿勢）為基準(zhǔn)，通常為仰臥時(shí)人肩寬的（2.5——3）倍。

29.憑倚類家具的主要功能是（輔助人體活動(dòng)與適當(dāng)存放物品）。其功能大體上可按坐式與立式兩種情況來加以考慮。

30.設(shè)計(jì)桌高的合理方法是（先有坐高），然后加上桌面一椅面的高差尺寸既可以確定桌高。

31.床頭柜——為放在床頭以供安放照明器具或常用小物品所用，柜面無需太大，只需要放置照明器具，雜志等即可，一般面積為（30cm）。高度通常與床平起。

32.收納類家具在設(shè)計(jì)各種不同存放用途的家具時(shí)，首先必須仔細(xì)了解和掌握各類物品的常用個(gè)各類物品的常用規(guī)格尺寸，一邊根據(jù)這些素材進(jìn)行分析，合理確定適用的尺寸范圍，以提高收藏物品的（空間利用率）。

33根據(jù)使用功能，家具可以分成（坐臥），（憑倚）及（收納）三大類 室內(nèi)家具設(shè)計(jì)與陳設(shè)設(shè)計(jì)練習(xí)題二

一、選擇題：（每題3分，共24分）

1．我國傳統(tǒng)家具發(fā)展的高峰時(shí)期是（）

A．三國時(shí)期 B．隋唐時(shí)期 C．宋元時(shí)期 D．明清時(shí)期 2．按基本功能分類，支撐類家具包括（）

A．床、椅、沙發(fā) B．桌子、講臺 C．衣柜、書柜 D．衣帽架、屏風(fēng) 3．按基本功能分類，貯存類家具包括（）

A．床、椅、沙發(fā) B．桌子、講臺 C．衣柜、書柜 D．衣帽架、屏風(fēng) 4．按基本功能分類，憑倚類家具包括（）

A．床、椅、沙發(fā) B．桌子、講臺 C．衣柜、書柜 D．衣帽架、屏風(fēng) 5．關(guān)于室內(nèi)陳設(shè)品類型說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．繪畫類陳設(shè)品能增添空間的文化氛圍，體現(xiàn)使用者的思想品味 B．陶瓷器是古代人比較喜歡的室內(nèi)陳設(shè)品，現(xiàn)在室內(nèi)陳設(shè)品一般很少采用 C．繪畫作品包括國畫、油畫、水彩畫、裝飾畫等畫中 D．以金屬制造的飾物都可算金屬工藝 6．關(guān)于室內(nèi)陳設(shè)品選擇說法有誤的一項(xiàng)是（）A．陳設(shè)品形狀的選擇需與所處環(huán)境協(xié)調(diào)一致

B．獨(dú)特、高雅、豪華的陳設(shè)品的選擇就是高品質(zhì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的全部

C．選擇陳設(shè)品色彩時(shí)，色彩過分突出，會產(chǎn)生零亂、生硬的感覺 D．風(fēng)格是選擇室內(nèi)陳設(shè)品的首要依據(jù)

7．關(guān)于室內(nèi)陳設(shè)品布置說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．室內(nèi)裝修工程中，施工是最首要的階段 B．陳設(shè)品布置的動(dòng)態(tài)要求關(guān)鍵在因地制宜 C．室內(nèi)陳設(shè)布置的原則包括構(gòu)圖、構(gòu)景、功能、動(dòng)態(tài)四方面要求 D．動(dòng)態(tài)要求是要求室內(nèi)陳設(shè)品和室內(nèi)空間的其他要素組合成完美的整體 8．關(guān)于室內(nèi)綠化說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．室內(nèi)綠化可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度，凈化室內(nèi)空氣 B．室內(nèi)綠化就是多采用綠色顏料作為裝飾色彩 C．室內(nèi)綠化可以松弛人們的精神 D．室內(nèi)植物選擇是要避免高耗氧的植物

二、判斷題：（每題2分，共10分）

1．家具按其基本功能分類，床、椅、沙發(fā)等家具統(tǒng)稱為支撐類家具。2．唐式家具是在我國傳統(tǒng)家具發(fā)展的高峰。

3．家具相對與室內(nèi)空間來講，具有較大的可變性，相對與陳設(shè)品來講具有一定的固定性。4．在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中，家具的形式的重要性絲毫不亞于家具功能的重要性。5．室內(nèi)綠化能夠松弛人們的精神。

三、簡答題：（共58分）

1.中國傳統(tǒng)家具“明式花梨木家具”有哪些基本特征？（15分）2.西方巴洛克家具和洛可可家具各自都有什么特征？（15分）3.家具對室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的有哪些作用？（15分）4.如何選擇室內(nèi)綠化？（13分）

（宋遼金元）時(shí)期家具是中國高型家具大發(fā)展時(shí)期，垂足而坐的生活方式已成為社會的普遍方式。

家具設(shè)計(jì)遵循七項(xiàng)原則：實(shí)用性，舒適性，藝術(shù)性，工藝性，經(jīng)濟(jì)性，系統(tǒng)性。

人體工學(xué)也稱人類工效學(xué)或人體工程學(xué)，以人的整個(gè)生理與心理為目標(biāo)，進(jìn)行（動(dòng)態(tài)研究）的廣義上得人體工學(xué)應(yīng)當(dāng)成為家具功能設(shè)計(jì)的指針。

根據(jù)使用功能，家具可以分成（坐臥），（憑倚）及（收納）三大類

參考答案：

一、選擇題：1———5：D D C B B 6———8: B A B

二、判斷題：1———5：錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò) 對

三、簡答題：

1、答：（1）明式家具的桌與幾在桌面與腿之間有“有束腰”與“無束腰”之分，視不同造型要求而定。

（2）在桌、椅的腿之間有“羅鍋”或“牙條”以加固腿之間的橫向聯(lián)系。

（3）具有正反曲線的靠背板是明式圈椅、官帽椅、燈掛椅的共同特征，這曲線與人體坐姿背部曲線相符。

（4）家具的腿多為直統(tǒng)式，方截面腿以內(nèi)翻“馬蹄”居多，且二側(cè)面呈弧線加凹凸線腳收邊。

2、答：巴洛克家具最大的特色是將富于表現(xiàn)力的裝飾細(xì)部相對集中，簡化不必要的部分而強(qiáng)調(diào)整體結(jié)構(gòu)，在家具的總體造型與裝飾風(fēng)格上與巴洛克建筑，室內(nèi)的陳設(shè)、墻壁、門窗嚴(yán)格統(tǒng)一，創(chuàng)造了一種建筑與家具和諧一致的總體效果。

洛可可風(fēng)格最顯著的特征就是以均衡代替對稱，追求纖巧與華麗、優(yōu)美與舒適，并以貝殼、花卉、動(dòng)物形象為主要裝飾語言，在家具造型上，優(yōu)美的自由曲線和精細(xì)的浮雕和圓雕共同構(gòu)成一種溫婉、秀麗的女性化裝飾風(fēng)格，與巴洛克的方正宏偉形成一種風(fēng)格上的反差和對比。

3、答：家具相對于室內(nèi)空間來講，具有較大的可變性。設(shè)計(jì)師往往利用家具作為靈活的空間構(gòu)件來調(diào)節(jié)內(nèi)部空間關(guān)系，變換空間使用功能，或者提高室內(nèi)空間的利用效率。另一方面，家具相對室內(nèi)紡織品和裝飾物來講，又具有一定的固定性。家具布置一旦定位、定形，人們的行動(dòng)路線、房間的使用功能、裝飾品的觀賞點(diǎn)和布置手段都會相對固定了，甚至房間的空間藝術(shù)趣味也因之而被確認(rèn)。家具這種既可動(dòng)，又不可輕易動(dòng)的空間特性規(guī)定家具作為室內(nèi)空間構(gòu)成構(gòu)件的重要地位。另外，在很多情況下，家具本身就是裝點(diǎn)室內(nèi)空間，滿足視覺愉悅的作用，利用家具來改變內(nèi)部空間藝術(shù)質(zhì)量是十分奏效的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)手段。4答：在運(yùn)用室內(nèi)綠化的時(shí)候，首先應(yīng)當(dāng)考慮室內(nèi)空間主題、氣氛等要求，通過室內(nèi)綠化的布置，充分發(fā)揮其強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，加強(qiáng)和深化室內(nèi)空間所要表達(dá)的主題思想。在充分考慮，使用室內(nèi)空間主題、氣氛的前提下，就應(yīng)反復(fù)推敲色彩、形狀、質(zhì)感和大小等方面的內(nèi)容。根據(jù)室內(nèi)綠化的特點(diǎn)，采用相應(yīng)的布置方法，以達(dá)到相應(yīng)的空間氣氛要求，滿足人們的心理與生理要求，發(fā)揮室內(nèi)綠化的最佳作用。

三、簡答題： 1.中國傳統(tǒng)家具“明式花梨木家具”有哪些基本特征？

答：（1）明式家具的桌與幾在桌面與腿之間有“有束腰”與“無束腰”之分，視不同造型要求而定。

（2）在桌、椅的腿之間有“羅鍋”或“牙條”以加固腿之間的橫向聯(lián)系。

（3）具有正反曲線的靠背板是明式圈椅、官帽椅、燈掛椅的共同特征，這曲線與人體坐姿背部曲線相符。

（4）家具的腿多為直統(tǒng)式，方截面腿以內(nèi)翻“馬蹄”居多，且二側(cè)面呈弧線加凹凸線腳收邊。

2.西方巴洛克家具和洛可可家具各自都有什么特征？ 答：巴洛克家具最大的特色是將富于表現(xiàn)力的裝飾細(xì)部相對集中，簡化不必要的部分而強(qiáng)調(diào)整體結(jié)構(gòu)，在家具的總體造型與裝飾風(fēng)格上與巴洛克建筑，室內(nèi)的陳設(shè)、墻壁、門窗嚴(yán)格統(tǒng)一，創(chuàng)造了一種建筑與

家具和諧一致的總體效果。洛可可風(fēng)格最顯著的特征就是以均衡代替對稱，追求纖巧與華麗、優(yōu)美與

舒適，并以貝殼、花卉、動(dòng)物形象為主要裝飾語言，在家具造型上，優(yōu)美的自由曲線和精細(xì)的浮雕和

圓雕共同構(gòu)成一種溫婉、秀麗的女性化裝飾風(fēng)格，與巴洛克的方正宏偉形成一種風(fēng)格上的反差和對比。

3.家具對室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的有哪些作用？

答：家具相對于室內(nèi)空間來講，具有較大的可變性。設(shè)計(jì)師往往利用家具作為靈活的空間 構(gòu)件來調(diào)節(jié)內(nèi)部空間關(guān)系，變換空間使用功能，或者提高室內(nèi)空間的利用效率。另一方面，家具相對室內(nèi)紡織品和裝飾物來講，又具有一定的固定性。家具布置一旦定位、定形，人們的行動(dòng)路線、房間的使用功能、裝飾品的觀賞點(diǎn)和布置手段都會相對固定了，甚至 房間的空間藝術(shù)趣味也因之而被確認(rèn)。家具這種既可動(dòng)，又不可輕易動(dòng)的空間特性規(guī)定 家具作為室內(nèi)空間構(gòu)成構(gòu)件的重要地位。另外，在很多情況下，家具本身就是裝點(diǎn)室內(nèi) 空間，滿足視覺愉悅的作用，利用家具來改變內(nèi)部空間藝術(shù)質(zhì)量是十分奏效的室內(nèi)環(huán)境 設(shè)計(jì)手段。

4.如何選擇室內(nèi)綠化？

答：在運(yùn)用室內(nèi)綠化的時(shí)候，首先應(yīng)當(dāng)考慮室內(nèi)空間主題、氣氛等要求，通過室內(nèi)綠化的布置，充分發(fā)揮其強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，加強(qiáng)和深化室內(nèi)空間所 要表達(dá)的主題思想。在充分考慮，使用室內(nèi)空間主題、氣氛的前提下，就應(yīng)反 復(fù)推敲色彩、形狀、質(zhì)感和大小等方面的內(nèi)容。根據(jù)室內(nèi)綠化的特點(diǎn)，采用相 應(yīng)的布置方法，以達(dá)到相應(yīng)的空間氣氛要求，滿足人們的心理與生理要求，發(fā)揮室內(nèi)綠化的最佳作用。

5室內(nèi)陳設(shè)的選擇和布置原則:

①．室內(nèi)的陳設(shè)應(yīng)與室內(nèi)使用功能相一致。

一幅畫、一件雕塑、一幅對聯(lián)，它們的線條、色彩，不僅為了表現(xiàn)本身的題材，也應(yīng)和空間場所相協(xié)調(diào)，只有這樣才能反映不同的空間特色，形成獨(dú)特的環(huán)境氣氛，賦予探刻的文化內(nèi)涵，而不流于華而不實(shí)，千篇一律的境地。如清華大學(xué)圖書館運(yùn)用 與建筑外形相同的手法處理的名人格言墻面裝飾，增強(qiáng)了圖書閱覽空間的文化學(xué)術(shù)氛圍，井顯示了室內(nèi)外的統(tǒng)一。重慶某學(xué)校教學(xué)樓門廳的木刻壁畫——青春的旋律，反映了青年奮發(fā)向上朝氣蓬勃的精神面貌。

②室內(nèi)陳設(shè)品的大小、形式應(yīng)與室內(nèi)空間家具尺度取得良好的比例關(guān)系。

室內(nèi)陳設(shè)品過大，常使空間顯得小而擁擠，過小又可能產(chǎn)生室內(nèi)空間過于空曠，局部的陳設(shè)也是如此，例如沙發(fā)上的靠墊做得過大，使沙發(fā)顯得很小，而過小則又如玩具一樣很不相稱。陳設(shè)品的形狀、形式、線條更應(yīng)與家具 和室內(nèi)裝修取得密切的配合，運(yùn)用多樣統(tǒng)一的美學(xué)原則達(dá)到和諧的效果。③陳設(shè)品的色彩、材質(zhì)也應(yīng)與家具、裝修統(tǒng)一考慮，形成一個(gè)協(xié)調(diào)的整體。

在色彩上可以采取對比的方式以突出重點(diǎn)，或采取調(diào)和的方式，使家具和陳設(shè)之間、陳設(shè)和陳設(shè)之間，取得相互呼應(yīng)、彼此聯(lián)系的協(xié)調(diào)效果。色彩又能起到改變 室內(nèi)氣氛、情調(diào)的作用。例如，以無彩系處理的室內(nèi)色調(diào)，偏于冷淡，常利用 一簇鮮艷的花卉，或一對暖色的燈具，使整個(gè)室內(nèi)氣氛活躍起來。④陳設(shè)品的布置應(yīng)與家具布置方式緊密配合，形成統(tǒng)一的風(fēng)格。

良好的視覺效果，穩(wěn)定的平衡關(guān)系，空間的對稱或非對稱，靜態(tài)或動(dòng)態(tài)，對稱平衡或不對稱平衡，風(fēng)格和氣氛的嚴(yán)肅、活潑、活躍、雅靜等，除了其他因素外，布置方式起到關(guān)鍵性的作用。

六家具在室內(nèi)空間環(huán)境中的作用:

1、家具的使用功能與識別空間性質(zhì)空間的性質(zhì)決定家具的使用功能，應(yīng)根據(jù)室內(nèi)空間的特點(diǎn)、用途來選擇款式適宜、體量適當(dāng)、數(shù)量適中的家具。在滿足使用要求的前提下，家具要少而精，給室內(nèi)留有一定的活動(dòng)空間。

通過家具的合理布置可以很好地組織空間，使人們的審美情趣更為高尚健康。

2、利用空間、組織空間

①分隔空間②組織空間③填補(bǔ)空間

3、定位情調(diào)，營造氛圍

家具除了要滿足人的使用要求外，還要滿足人的審美要求，也就是說它既要讓人們使用起來舒適、方便，又要使人賞心悅目。

通過布置不同的家具，可陶冶審美情趣，反映文化傳統(tǒng)，形成特定的氣氛。

曲木家具：這是用實(shí)木彎曲或多層單板膠合彎曲而制成的家具。優(yōu)點(diǎn)是造型別致、輕巧、美觀，可按人體工學(xué)的要求壓制出理想的曲線型。

自由式家具包括有腳輪與無腳輪的可以任意交換位置放置的家具。

63.嵌固式家具：固定或嵌入建筑物與交通工具內(nèi)的家具，一旦固定，一般就不再變換位置。64.固定裝配家具：零部件之間采用榫或其他固定形式結(jié)合，一次性裝配而成。

65.★拆裝式家具：零部件之間采用連接件接合并可多次拆卸與安裝，可縮小家具的運(yùn)輸體積，便于搬運(yùn)，減少庫存空間。板式家具是指以人造板為基材，以板件為主體，采用專用五金連接件或圓榫連接裝配而成的家具

尺度是之家具在造型設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)人體尺寸等已知標(biāo)準(zhǔn)或工人的常量所形成的物體大小。通常指根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)度量衡測出來物體的物理尺寸。

清代家具式樣特點(diǎn)表現(xiàn)：一是構(gòu)件斷面大，整體造型穩(wěn)重，有富麗堂皇、氣勢雄偉之感，與當(dāng)時(shí)的民族特點(diǎn)、政治色彩、生活習(xí)俗、室內(nèi)裝飾和時(shí)代精神相為呼應(yīng)。二是雕工繁復(fù)細(xì)膩，裝飾手法多樣。三是成套組合，與建筑室內(nèi)裝飾融為一體 ７室內(nèi)陳設(shè)的作用 1．加強(qiáng)空間涵義。

2．創(chuàng)造及烘托環(huán)境氣氛。3．強(qiáng)化室內(nèi)環(huán)境風(fēng)格。

4．柔化空間，調(diào)節(jié)環(huán)境色彩。

5．反映民族特色及個(gè)人愛好。

6．陶冶情操

八常用的室內(nèi)陳設(shè)種類

1．字畫我國傳統(tǒng)的字畫陳設(shè)表現(xiàn)形式，有楹聯(lián)、條幅、中堂、扁額以及具有分隔作用的屏風(fēng)、納涼用的扇面、祭祀用的祖宗畫像等2．?dāng)z影作品 3．雕塑瓷塑、鋼塑、泥塑、竹雕、石雕、晶雕、木雕、玉雕、根雕等是我國傳統(tǒng)工藝品之一，雕塑的表現(xiàn)還取決于光照、背景的襯托以及視覺方向4．盆景6．個(gè)人收藏品和紀(jì)念品7．日用裝飾品如餐具、煙酒茶用具，植物容器、電視音響設(shè)備、日用化妝品、古代兵器、燈具等。8．織物陳設(shè)織物陳設(shè)，除少數(shù)作為純藝術(shù)品外，如壁掛、掛毯等，大量作為日用品裝飾，如窗簾、臺布、桌布、床罩、靠墊、家具等蒙面材料

九＼室內(nèi)陳設(shè)的選擇和布置原則

1．室內(nèi)的陳設(shè)應(yīng)與室內(nèi)使用功能相一致。2．室內(nèi)陳設(shè)品的大小、形式應(yīng)與室內(nèi)空間家具尺度取得良好的比例關(guān)系。

3、陳設(shè)品的色彩、材質(zhì)也應(yīng)與家具、裝修統(tǒng)一考慮，形成一個(gè)協(xié)調(diào)的整體。4．陳設(shè)品的布置應(yīng)與家具布置方式緊密配合，形成統(tǒng)一的風(fēng)格。

十＼室內(nèi)綠化的作用？答：1.生態(tài)功能：①植物對室內(nèi)空氣的凈化作用②植物是大自然地增濕器③觀賞植物有益于人們的心理、生理健康

2.觀賞功能：具有生命力的室內(nèi)觀賞植物，其呼吸、生長、成熟和衰老等，與大自然的萬物運(yùn)行息息相關(guān)，使人們感到大自然的氣息、生命的韻律。3.文化蘊(yùn)涵：室內(nèi)觀賞植物具有文化的蘊(yùn)涵，寄托著人們的情感和意志

十二＼室內(nèi)綠化裝飾的選配原則？答：(1.根據(jù)美學(xué)的原則選配：①風(fēng)格和諧②色彩調(diào)③比例適度④均衡布局⑤主題突出

2.根據(jù)室內(nèi)環(huán)境條件選配：①溫度②光照③空氣濕度

3.根據(jù)不同功能空間選配：運(yùn)用自然要素組織空間，提高其功能價(jià)值和環(huán)境品質(zhì)。)1.根據(jù)美學(xué)的原則選配：①風(fēng)格和諧，室內(nèi)綠化裝飾要與環(huán)境相協(xié)調(diào)、和諧②色彩調(diào)和，首先考慮室內(nèi)環(huán)境色彩，其次要考慮室內(nèi)空間答大小和采光亮度。③比例適度，室內(nèi)綠化裝飾要根據(jù)室內(nèi)空間高度，寬度及室內(nèi)陳設(shè)物的多少、體量來決定所選擇植物的數(shù)量及大小。④均衡布局，均衡是美學(xué)中的一個(gè)很重要的概念。⑤主題突出，室內(nèi)綠化裝飾，還應(yīng)做到主次分明，中心突出。2.根據(jù)室內(nèi)環(huán)境條件選配：①溫度，選擇溫度合適的植物種類與品種，是室內(nèi)綠化的關(guān)鍵②光照，最好以能耐較長時(shí)間蔭蔽的陰生觀葉植物半蔭生植物為主③空氣濕度，這個(gè)因素對亞熱帶和熱帶觀葉植物影響較大。3.根據(jù)不同功能空間選配：運(yùn)用自然要素組織空間，提高其功能價(jià)值和環(huán)境品質(zhì)。

十三＼3.利用植物組織空間的形式？答：(1.內(nèi)外空間的過渡與延伸 2.空間的提示與導(dǎo)向 3.空間的限定與分隔 4.空間尺度的調(diào)整 5.柔化空間 6.空間的充實(shí)與裝點(diǎn) 7.營造空間情調(diào))1.內(nèi)外空間的過渡與延伸：將植物引進(jìn)室內(nèi)，使人從室外進(jìn)入建筑內(nèi)部有一種過渡和連續(xù)感，使室內(nèi)有限的空間得以延伸與擴(kuò)大 2.空間的提示與導(dǎo)向：通過植物景觀的設(shè)計(jì)和組織路線、疏導(dǎo)人流，從而起到提示和導(dǎo)向作用 3.空間的限定與分隔：利用室內(nèi)綠化可形成或調(diào)整，能使各部分既能保持各自的功能，又不失整體性 4.空間尺度的調(diào)整：利用室內(nèi)植物重塑尺度宜人的空間，這是內(nèi)廷設(shè)計(jì)中常用的手法 5.柔化空間：利用植物特有的曲線形態(tài)，可以改變對空間的印象并產(chǎn)生柔和情調(diào)，使人感到宜人和親切 6.空間的充實(shí)與裝點(diǎn)：用綠色植物來填充墻的角落，懸梯上空和底下。會使空間景象一新 7.營造空間情調(diào)：植物可喻志寄情

十四＼室內(nèi)綠化裝飾的類型？答：1.室內(nèi)觀賞植物類型；觀葉植物、觀花植物、觀果植物 2.室內(nèi)山石景：疊石、置石、石壁 3室內(nèi)水景：靜態(tài)水景、流動(dòng)水景、噴涌水景、跌落水景 4盆景：山水盆景、樹樁盆景 5插花:瓶式插花、水盆式插花、花籃式插花

第三篇：11--居室綠化與陳設(shè)教案

居室綠化與陳設(shè)

崇尚自然、回歸自然的設(shè)計(jì)格調(diào)已成為家居不可缺少的一部份，人們把綠樹、鮮花、青草和泥土搬到居室中，分散點(diǎn)綴于不同的地方，創(chuàng)造出一個(gè)寧靜怡人而又和諧的綠色空間，進(jìn)而形成了獨(dú)特的室內(nèi)環(huán)境氛圍。

一、居室綠化的功用

1、居室的綠化設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的裝飾性和觀賞性。

綠色植物色彩豐富艷麗，形態(tài)優(yōu)美，作為室內(nèi)裝飾性陳設(shè)，富有生機(jī)與活力、動(dòng)感與魅力。利用植物裝飾居室是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)不可少的素材，是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的必要補(bǔ)充。

2、居室綠化具有心理安慰的功能。

室內(nèi)綠化不僅能使人賞心悅目，消除疲勞，還能夠愉悅情感，影響和改變?nèi)藗兊男膽B(tài)，在優(yōu)美的綠化氛圍中，人們很容易保持平和愉快的心境，減少焦躁與憂慮。它能在一定程度上滿足人們“回歸自然”的心理需要。

3、室內(nèi)綠化還具有調(diào)整景觀的功能。

對于空間結(jié)構(gòu)上存在一些問題的居室，如有些空間凹凸等，給居室的布設(shè)造成一定的難度，巧設(shè)綠化就顯得特別的重要，它能調(diào)整人們的觀察視角，改變居室的色彩、照度，可以填補(bǔ)空間的死角，平衡、緩和室內(nèi)空間的不足的結(jié)構(gòu)，二、適合室內(nèi)裝飾的植物種類

一般來說設(shè)計(jì)室內(nèi)綠化時(shí)要考慮選擇花卉的色彩應(yīng)與室內(nèi)主調(diào)相配，植物的形態(tài)氣味要合適，尺寸大小要適宜等因素。

從觀賞的角度講：室內(nèi)綠化大致分賞花、賞葉、賞果和散香四種，有的兼而有之。

1、賞花類：菊花、茶花、月季、杜鵑、鶴望蘭、火鶴花、馬蹄蓮、八仙花、水仙、紫鵑蘭等；

2、賞葉類：玉針?biāo)?、萬年青、棕竹、水竹、文竹、鐵線蕨、蜈蚣草、綠蘿、常春藤、富貴竹、一葉蘭、龜背竹等；

常用的較大植物：南洋衫、巴西鐵、散尾葵、針葵、棕竹、變?nèi)~木、馬尾鐵樹等

3、賞果類：金橘、葡萄、石榴、橘子等

4、散香類：茉莉、米蘭、蘭花、仙人掌、文竹、秋海棠等。散香類的植物發(fā)出的自然芳香具有一定的殺菌作用能清潔空氣、維護(hù)居室環(huán)境。另外散香類的還有插花。鮮花昂貴且保持時(shí)間不長，對于一般家居來說干花插花與人造插花更合適。

三、如何利用植物裝飾居室

一般來說住宅的綠化設(shè)計(jì)除了必須充分發(fā)揮植物的特征外，還要考慮到擺放位置和排列方式，如光照、間隔、高低等問題都不能忽視。以下是室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)的一些基本手法：

1、應(yīng)首先了解一下什么樣的植物適合室內(nèi)的布置。

2、根據(jù)居室面積和陳設(shè)空間的大小來選擇綠化植物。

1、起居室的綠化

起居室是家庭會客、團(tuán)聚、休閑、娛樂等活動(dòng)場所，是家庭活動(dòng)中心。公共性強(qiáng)且面積較大，起居室的綠化布置切忌過多，要有重點(diǎn)，否則會顯得雜亂無章。

2、餐廳綠化

餐廳的綠化設(shè)計(jì)應(yīng)著重考慮視線的位置，為了更有效地體現(xiàn)綠化，要考慮任何角度的可欣賞性。在餐廳用餐時(shí)椅子和坐的位置中視覺最容易集中的某一個(gè)點(diǎn)便是最佳配置點(diǎn)。餐廳中插鮮花可使人進(jìn)餐時(shí)心情愉快，增加食欲，小型或微型的花卉盆景可以隨意陳設(shè)。

3、書房的綠化

書房的綠化可注重選配清香淡雅、顏色明亮的花卉。應(yīng)選擇喜陰的植物，如龜背竹、棕竹、文竹、君子蘭等。書房中的插花可隨主人的喜好隨意，但不可過于熱鬧否則會分散注意力，干擾學(xué)習(xí)氣氛，效果適得其反。

4、臥室的綠化

臥室中的綠化應(yīng)體現(xiàn)出房間的空間感和舒適感。注意綠化要與所在場所的整體格調(diào)相協(xié)調(diào)，把握其與人的動(dòng)靜關(guān)系，把它置于人的視域的合適位置。臥室的插花陳設(shè)則須視不不同的情況而定如書桌梳妝臺和窗頭柜等處可以選擇茉莉米蘭之類的盆花或插花

5、門廳和走廊的綠化

門廳和走廊面積較小，只宜放點(diǎn)小型植物，或利用空間懸吊植物作裝飾?？捎谜彰鞣▉肀憩F(xiàn)其深度感。

6、陽臺的綠化

陽臺為主人提供一定的活動(dòng)空間。陽臺面積很小，綠化美化要因地制宜。陽臺上不宜栽種較大的花木，而石榴、金橘、葡萄等一些觀果植物；月季、菊花等觀花植物；松、柏、杉樹等小觀葉植物均可根據(jù)個(gè)人的喜好加以選擇，對美化陽臺則可起重要的作用。

四、居室陳設(shè)藝術(shù)

隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，國內(nèi)外藝術(shù)文化交流日益頻繁，人們對公共及私人空間的藝術(shù)氛圍要求也日益提高，人們的消費(fèi)理念更加成熟與理性，“輕裝修、重裝飾”的理念已獲得廣泛認(rèn)可。

室內(nèi)陳設(shè)對室內(nèi)設(shè)計(jì)的成功與否有著重要的意義。室內(nèi)空間如果沒有陳設(shè)品是的乏味和缺乏活力。

室內(nèi)陳設(shè)的分類：

一般分為功能性陳設(shè)和裝飾性陳設(shè)

1、功能性陳設(shè)

指具有一定實(shí)用價(jià)值并兼有觀賞性的陳設(shè)，如家具、燈具、織物、器皿等。

? 家具是室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)中的主要構(gòu)成部分，它首先是以實(shí)用而存在的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，家具在具有實(shí)用功能的前提下，其藝術(shù)性越來越被人們所重視。從家具的分類與構(gòu)造上看，可分為兩類，一類是實(shí)用性家具，它包括坐臥性家具、貯存性家具如床、沙發(fā)、大衣柜等。另一類是觀賞性家具，包括陳設(shè)架、屏風(fēng)等。

? 燈具在室內(nèi)陳設(shè)中起著照明的作用，作為室內(nèi)照明的燈具主要有吸頂燈、吊燈、地?zé)?、嵌頂燈、臺燈等

? 目前織物已滲透到室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)境中，織物使用的多少，已成為衡量室內(nèi)環(huán)境裝飾水平的重要標(biāo)志之一。它包括窗簾、床罩、地毯等軟性材料。

2、裝飾性陳設(shè)

? 指以裝飾觀賞為主的陳設(shè)。如雕塑、字畫、紀(jì)念品、工藝品、植物等。

紀(jì)念品、工藝品 家庭室內(nèi)布置的工藝品分為實(shí)用工藝品和欣賞工藝品兩類。搪瓷制品、塑料品、竹編、陶瓷壺等屬于實(shí)用工藝品；掛毯、掛盤、各種工藝裝飾品、牙雕、木雕、石雕等屬于裝飾工藝品。茶具、咖啡具等，實(shí)用、裝飾兩者兼而有之。室內(nèi)陳設(shè)裝飾工藝品時(shí)，不能隨意亂擺亂掛，既要選擇工藝品自身的造型、色彩，又要考慮到它的形狀大小、高低，位置、色彩與周圍環(huán)境的比例、對照、呼應(yīng)以及構(gòu)圖的疏密關(guān)系等等。總之，室內(nèi)布置要少而精，要遵守豪華適度的原則。

中國字畫 是我國傳統(tǒng)的藝術(shù)品，其筆法、墨色、題詞、其裝裱的工整講究，都會使人從中得到極高的藝術(shù)享受。

室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)的作用

室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用主要體現(xiàn)在如下幾方面：

1、烘托室內(nèi)氣氛、創(chuàng)造環(huán)境意境。2.創(chuàng)造二次空間，豐富空間層次。3．加強(qiáng)并賦予空間涵義。

4、強(qiáng)化室內(nèi)環(huán)境風(fēng)格。

5、柔化空間，調(diào)節(jié)環(huán)境色彩。

6、反映民族特色，陶冶個(gè)人情操

第四篇：第三單元 主題一 紀(jì)念與象征—空間中的實(shí)體藝術(shù) 教案

《匠心之用-雕塑藝術(shù)》

“紀(jì)念與象征—空間中的實(shí)體藝術(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課選自人民美術(shù)出版社普通高中《美術(shù)鑒賞》第三單元《匠心之用-雕塑藝術(shù)》的主題一“紀(jì)念與象征-空間中的實(shí)體藝術(shù)”。課程以紀(jì)念性雕塑為樣本，呈現(xiàn)了雕塑藝術(shù)的材質(zhì)特點(diǎn)、審美歷程、代表作品和藝術(shù)家。課程依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)“了解雕塑基礎(chǔ)知識及藝術(shù)表現(xiàn)形式”的要求，認(rèn)識和理解紀(jì)念性雕塑的特征與象征意義。

本課學(xué)習(xí)任務(wù)一是了解雕塑的基本知識，分析浮雕與圓雕的差異，從材料工具、造型手法等角度體會雕塑與繪畫的不同美感，進(jìn)一步認(rèn)識藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性。本課時(shí)的學(xué)習(xí)重在讓學(xué)生嘗試?yán)斫獾袼芩囆g(shù)的形式、藝術(shù)特點(diǎn)及文化內(nèi)涵。

本課以學(xué)科閱讀及線上互動(dòng)的方式進(jìn)行，體現(xiàn)了線上教學(xué)的特點(diǎn)。

二、學(xué)情分析

本課的教學(xué)對象為高一學(xué)生，他們在初中美術(shù)課上已涉及了雕塑藝術(shù)的初步學(xué)習(xí)，但缺乏對雕塑藝術(shù)較為全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，對很多優(yōu)秀藝術(shù)作品也缺乏了解，因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層次地對雕塑藝術(shù)進(jìn)行比較性研究和分析，從而提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

三、教學(xué)目標(biāo)（知識，技能，情感）

知識與技能：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解雕塑的基礎(chǔ)知識，了解雕塑空間占有形式的差異。在欣賞作品的過程中，深度理解作品所呈現(xiàn)的文化內(nèi)涵，并具備分析作品的審美能力。

過程與方法：

通過理論學(xué)習(xí)、對比觀察等方式，引導(dǎo)學(xué)生從對雕塑作品的觀察及對其材料工具、造型手法等多角度，理解雕塑作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，提高美術(shù)鑒賞能力。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識雕塑藝術(shù)的社會作用。通過視頻觀賞及對作品的理解，感知英雄人物的崇高境界，樹立正確的價(jià)值觀，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷及對國家及民族的自豪感與使命感。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握雕塑的基礎(chǔ)知識、圓雕與浮雕實(shí)體特征區(qū)別及藝術(shù)代表人物。

教學(xué)難點(diǎn)：如何觀賞和深度理解雕塑藝術(shù)的形式語言及文化內(nèi)涵。

五、教學(xué)過程

(一)情景導(dǎo)入

1、播放抗日戰(zhàn)爭勝利歷程短視頻

老師總結(jié)：剛剛我們觀看的短片大致描述了中國抗日戰(zhàn)爭的偉大歷程，經(jīng)過多年的抗戰(zhàn)我們終于取得了勝利。為了紀(jì)念偉大的勝利，藝術(shù)家們通過各自獨(dú)特的方式來表達(dá)對抗日英雄的敬意，例如雕塑作品川軍抗日陣亡將士紀(jì)念碑.....【設(shè)計(jì)意圖】視頻情景導(dǎo)入，重溫歷史，引導(dǎo)學(xué)生初步了解雕塑與歷史傳承的關(guān)系。

2、問題導(dǎo)入主題：以紀(jì)念為主要目的而創(chuàng)作的雕塑是藝術(shù)嗎？它與我們的生活又有什么關(guān)聯(lián)呢？

(二)引入課題：紀(jì)念與象征：空間中的實(shí)體藝術(shù)

1、問題主導(dǎo)：為什么雕塑是空間中的實(shí)體藝術(shù)呢？

學(xué)習(xí)任務(wù)概述：

了解雕塑的基本知識，分析浮雕與圓雕的差異。從材料工具、造型手法等角度體會雕塑與繪畫不同的美感，進(jìn)一步認(rèn)識藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性。

學(xué)習(xí)任務(wù)1：什么是雕塑？

學(xué)生參與互動(dòng)回答。

老師小結(jié)：運(yùn)用一定的實(shí)體物質(zhì)材料，或可雕可刻的硬質(zhì)材料，創(chuàng)造出具有一定空間的藝術(shù)形象

學(xué)習(xí)任務(wù)2：雕塑與繪畫的不同之處

老師展示藝術(shù)作品兩件，請同學(xué)們觀察及思考兩者的不同之處

學(xué)生參與互動(dòng)回答。

老師小結(jié)：兩件作品最大的區(qū)別在于，繪畫是是平面的展示，并沒有真正的對空間產(chǎn)生占領(lǐng)性。而雕塑則是通過對空間的占領(lǐng)而實(shí)現(xiàn)的，它是三維立體的可觸可感。

2、思考與探究一：

1、浮雕與圓雕的實(shí)體性特征有何區(qū)別

老師展示兩件雕塑作品，引導(dǎo)分析浮浮雕與圓雕的差異。

浮雕：在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一種雕塑，是一種介于繪畫與圓雕之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它占據(jù)空間小，既能發(fā)揮歷史紀(jì)念性，又能起到裝飾作用。

圓雕：能從多角度觀賞、完全獨(dú)立的雕塑，在當(dāng)代社會十分普及。

2、學(xué)生提問，引發(fā)思考探究

藝術(shù)家是不是給藝術(shù)作品賦予了內(nèi)涵？

老師答疑小結(jié)，引入下一個(gè)環(huán)節(jié)

【設(shè)計(jì)意圖】對比特點(diǎn)，解析概念

在老師提問、學(xué)生回答并提出疑問的互動(dòng)活動(dòng)過程中，為學(xué)生解惑，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和探究的能力。

（三）經(jīng)典解讀

作品賞析

：（浮雕與圓雕）

1、中國經(jīng)典雕塑《人民英雄紀(jì)念碑》主題浮雕賞析

知識普及：人民英雄紀(jì)念碑八幅作品反映了中國近現(xiàn)代史上的革命事件，它們依次為“虎門銷煙”、“金田起義”、“武昌起義”、“五四運(yùn)動(dòng)”、“五卅運(yùn)動(dòng)”、“南昌起義”、“抗日游擊戰(zhàn)”和“勝利渡長江·解放全中國”。

老師小結(jié)對主題的浮雕的設(shè)計(jì)過程及雕塑作品的藝術(shù)表現(xiàn)形式、教育意義和社會實(shí)用性價(jià)值等方面進(jìn)行總結(jié)。藝術(shù)表現(xiàn)形式：寫實(shí)的手法，采用敘事性的形式教育意義：從紀(jì)念性雕塑的藝術(shù)形象中了解革命和歷史，并從中受到極大的啟迪和鼓舞。實(shí)用及社會價(jià)值：與園林建筑相互襯托，對周圍環(huán)境也起到了美化的作用。

【設(shè)計(jì)意圖】

以理論講授的方式對人民英雄紀(jì)念碑及其浮雕作品進(jìn)行知識的普及，提升學(xué)生對主題雕塑的認(rèn)識和了解。在對作品認(rèn)識的過程中，了解歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，鼓舞精神。

2、國外經(jīng)典雕塑作品賞析

①《馬賽曲》法國巴黎的凱旋門的主體浮雕

引導(dǎo)學(xué)生賞析雕塑藝術(shù)作品

展示圖片《思想者》雕塑，引入藝術(shù)大師羅丹及其作品

②《巴爾扎克》雕塑知識拓展及延伸。

【設(shè)計(jì)意圖】

老師以故事激趣法的形式和中西藝術(shù)作品風(fēng)格相對比的方法激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察兩副作品的相同之處，展開對作品的藝術(shù)特點(diǎn)及創(chuàng)作意圖的探究。

③《地中?！否R約爾

法國

老師介紹作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握欣賞美術(shù)作品的方法。

《地中海》象征著“地中?！暗穆泱w女子身體健美、四肢粗壯、姿態(tài)優(yōu)美。整個(gè)造型給人以簡潔、樸實(shí)、飽滿又富有健美之感，充滿古希臘的藝術(shù)精神。

3、思考與探究二：

老師提問：分析馬約爾和羅丹的作品，在造型手法上有何不同？

引導(dǎo)學(xué)生從馬約爾的作品《地中?！泛土_丹的作品《巴爾扎克》中進(jìn)行對比。

學(xué)生參與互動(dòng)回答問題。

老師小結(jié)：馬約爾的作品整個(gè)造型采用象征和概括的手法，使作品顯得平衡和柔和以簡化的形式與平靜的節(jié)奏來建立一種客觀和平衡的狀態(tài)。

羅丹的作品不注重造型的寫實(shí)，注重精神的表現(xiàn)，以造型上對人體的扭曲來表現(xiàn)出作者內(nèi)在的精神和情感的宣泄。

【設(shè)計(jì)意圖】對比區(qū)別，解析雕塑的造型手法的不同

在師生問答的互動(dòng)活動(dòng)過程中，依據(jù)問題導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察作品及自主思考和探究的能力，并鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的語言表達(dá)的能力。

④作品賞析：《側(cè)倚的人體》亨利·摩爾

老師啟發(fā)談話，引導(dǎo)學(xué)生從造型手法、材質(zhì)變化等角度去欣賞亨利摩爾的作品，總結(jié)推測作者的創(chuàng)造意圖。

雕塑實(shí)體中的空洞如同深山和懸崖上的洞穴一樣具有神秘的魅力，《側(cè)倚的人體》這件作品也將空洞的特性發(fā)揮得淋漓盡致?？斩幢缓嗬枏V泛應(yīng)用到他的創(chuàng)作之中，他被人們親切地稱為“摩爾洞”。

4、回到問題主導(dǎo)：為什么雕塑是空間中的實(shí)體藝術(shù)呢？

雕塑的空間呈現(xiàn)是具象實(shí)體的空間，而非繪畫中的虛擬空間，其直接涉及到作品呈現(xiàn)的多維性。而物質(zhì)實(shí)體性的形體及其空間變化是雕塑藝術(shù)最主要的語言。

老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容并進(jìn)行深入探究，加深對雕塑藝術(shù)基礎(chǔ)概念的認(rèn)識和理解，感知雕塑是空間中的實(shí)體藝術(shù)的真正內(nèi)涵，體現(xiàn)雕塑藝術(shù)在生活中的獨(dú)特的育人的價(jià)值。

（四）學(xué)習(xí)與評價(jià)

老師出示評價(jià)學(xué)習(xí)單：比較一下人民英雄紀(jì)念碑浮雕作品與亨利·摩爾的作品，在造型手法、形象性特征及創(chuàng)作意圖上各自有什么區(qū)別。

學(xué)生分享自已對作品的理解及感受，并進(jìn)行評價(jià)。

評價(jià)效果：觀察學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，再次強(qiáng)化雕塑的表現(xiàn)形式的特點(diǎn)，積極評價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。

【設(shè)計(jì)意圖】本評價(jià)表立足于對雕塑從造型手法、形象特征及創(chuàng)作意圖等特點(diǎn)，在對雕塑作品進(jìn)行對比和分析的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從作品的不同角度和方向?qū)ψ髌愤M(jìn)行鑒賞，幫助學(xué)生建立對雕塑的整體認(rèn)識和理解。

（五）課堂總結(jié)

老師總結(jié)：重溫本課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對雕塑作品進(jìn)行鑒賞的時(shí)，從多方面去認(rèn)識和理解，領(lǐng)會雕塑空間塑造中的造型及藝術(shù)形態(tài)的表現(xiàn)。

（六）課后拓展

通過本課的思考探究和學(xué)習(xí)，選擇一件你最喜歡的雕塑作品從造型手法、形象性特征和創(chuàng)作意圖等方面列一張分析表，并思考雕塑作品與材料有什么聯(lián)系？它是什么借用材質(zhì)來凸顯其藝術(shù)特征的？

【設(shè)計(jì)意圖】鞏固本課知識點(diǎn)，課后問題的延伸為學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)探究提供機(jī)會，并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。