第一篇：校園文化藝術(shù)節(jié)的活動宣傳計劃

團結(jié)奮斗爭上游

生命科學系第二屆“生科節(jié)”活動宣傳計劃

為了進一步深入貫徹落實“三位一體”育人模式，提高大學生的知識、能力、素質(zhì)，提高校園文化藝術(shù)節(jié)的參與面，我生命科學系團總支宣傳部特制定了針對我系第二屆生科節(jié)活動的宣傳計劃。生命科學系第二屆“生科節(jié)”是我系在校園文化藝術(shù)節(jié)申報成功的唯一活動，其主要包括第三屆插花花藝大賽、第二屆園林風景設(shè)計大賽、成果展活動、科技創(chuàng)新講壇四個版塊。此次活動的宣傳是我們宣傳部的一大重點工作。我們將從前期宣傳、活動宣傳、后期宣傳三方面入手進行宣傳工作。

一個活動。我們并在11月17日下午將策劃書發(fā)放到各個系部系辦公室。在各個系部宣傳部的幫助下，各個系部宣傳部進行宣傳。另外，我們還花大力氣在東西區(qū)設(shè)點宣傳。11月19日和20日我們將在西區(qū)月亮女神處進行設(shè)點報名，由于計算機二級考試的緣故，19日報名工作取消了，我們定于11月20日在東區(qū)進行設(shè)點報名。對于本系同學的宣傳，我們由系干利用早自習時間在班上進行宣傳。

二、活動中的宣傳。在活動中，我們主要是負責新聞報道工作和現(xiàn)場宣傳兩方面入手?，F(xiàn)場參訪主要是包括拍照、采訪和現(xiàn)場活動信息的收集三個板塊?，F(xiàn)場宣傳是至關(guān)重要的，我們將制作五塊宣傳板，其中生物科學專業(yè)成果展、園林專業(yè)成果展、啤酒成果展各一塊宣傳板以及清真食堂處一塊宣傳板。例外，我們將在主干道和書山廣場各一條宣傳橫幅。

三、活動后期宣傳。我們將活動后期利用系報、系網(wǎng)站、院厚德網(wǎng)和院四大媒體進行宣傳。在系報《生物軒》上，我們做一期關(guān)于第二屆生科節(jié)的特刊；我們將在系網(wǎng)站做一系列關(guān)于第二屆生科節(jié)的活動報道；并在厚德網(wǎng)上發(fā)表我們的新聞稿；我們會盡力能夠在院四大媒體上有關(guān)于我們活動的宣傳報道。

園林風景設(shè)計大賽活動宣傳計劃

園林風機設(shè)計大賽主要對于一個廣場或者是一片空地進行園林設(shè)計。此次大賽有助于提高學生的創(chuàng)新能力、動手能力，又具有一定的專業(yè)性。

對于此次活動的宣傳的主要是在于前期宣傳。我們將此次活動和插花花藝大賽一起在東西區(qū)設(shè)點報名。我們并會在東西區(qū)利用通知、海報進行宣傳。在活動后，我們將會把比賽結(jié)果張貼在東西區(qū)宣傳欄內(nèi)。

科技創(chuàng)新講壇活動宣傳計劃

為了培養(yǎng)同學們的科技創(chuàng)新能力，我系特將舉辦兩堂科技創(chuàng)新講壇講座?？萍紕?chuàng)新講壇活動的舉辦的成功與否很大的程度上是取決于活動的宣傳方面是否做得好。

在科技創(chuàng)新講壇活動中，我們不僅會利用海報、通知進行宣傳，還會到各個系部發(fā)送請?zhí)?，邀請各個系部的主要干部參加我們的此次科技講壇活動。我們會在活動現(xiàn)場拉一條橫幅，渲染活動氣氛?；顒雍?，我會將進行采訪活動，對本次活動進行新聞報道。

校園文化藝術(shù)節(jié)之第二屆生科節(jié)的舉辦的成功與否很大程度上取決于活動的宣傳方面做得好與否。我團總支宣傳部一定會高度的重視此次活動，認真做好宣傳工作，爭取讓更多的人融入我們的生科節(jié)中來。

生命科學系團總支宣傳部

2010年11月18日

第二篇：校園文化藝術(shù)節(jié)活動計劃

校園文化藝術(shù)節(jié)活動計劃——2011-2012學“班班有美展”活動方案

一、指導思想

為了更好地推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)，豐富校園文化生活，根據(jù)2012年福州市中小學藝術(shù)教育工作提出的校園藝術(shù)周活動的通知要求，我校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)，以歌頌黨和社會主義祖國為主題，以構(gòu)建和諧社會、和諧校園為內(nèi)容，開展 “班班有美展”活動，適時進行愛國主義、集體主義及基礎(chǔ)道德和文明教育，展示健康、向上的校園生活。

二、教育內(nèi)容及活動時間安排

面向全體學生，以課堂教學活動為主要形式，以豐富多彩的體驗形式，開展“班班有美展”活動，為學生提供展示自我的良好舞臺。開展“人人動手畫、人人都動手”活動。運用繪畫、手工制作、剪紙、泥塑、書法、攝影等形式，布置班級與校園，營造班級特色藝術(shù)氛圍。

1、以“我愛學校，我愛班級”為主題出一期黑板報或畫展。

2、完成校園美術(shù)長廊的建設(shè)。

學校應(yīng)設(shè)有美術(shù)專用長廊并定期展出古今中外優(yōu)秀美術(shù)作品及師生優(yōu)秀美術(shù)作品，每幅作品應(yīng)配有文字介紹。

本次活動要求重點突出各校藝術(shù)環(huán)境特色，特別在校門或校內(nèi)突出學校辦學理念和辦學特色，校園大環(huán)境用小少木和花燈的立體藝術(shù)造型來表現(xiàn)。

3、“班班有美展”評比：各班主任在6月8日前做好班級美展布置工作，6月11日組織評委進行全校各班隊的畫展檢查和評比。班班有美展的作品收集后備查。

三、評獎方法

以年段為單位，決出校一、二、三等獎。

四、“班班有畫展”比賽評委

李升、黃暢、邱玲、翁茜

附：分年段藝術(shù)作品展示方案

主題：我愛家鄉(xiāng) 我愛校園

一年段：小手畫畫我們美麗的校園

以牛皮紙為材料畫校園一角，或以彩色卡紙畫校園花卉。

二年段：藝術(shù)畫盤

用藍色記號筆在一次性紙盤上畫出青花圖案或用一次性紙盤做魚形

吊飾

福州脫胎漆器

在黑色卡紙上畫出生活用品外形，剪出外形，并用古典紋飾裝飾

三年段：巧手剪出生活美

用剪紙的手法剪出南后街、坊巷牌樓、及周邊建筑、街中央用行人、黃包車等剪貼拼成一幅完整長街繁華景象。

攝影作品展

四年段：悠悠紙傘情

五年段：古韻民居

用速寫手法畫出三坊七巷古建筑、福州代表性建筑及古橋(用勾線筆在彩卡紙上,紅、黃兩色，同一規(guī)格、豎排版）

六年段：鬧花燈

用各種材料設(shè)計制作一盞創(chuàng)意花燈，或用一次性紙杯串出龍燈。

時間：5月14日—6月8日

第三篇：校園文化藝術(shù)節(jié)計劃

校園文化藝術(shù)節(jié)計劃

一、指導思想

為了激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。我們的主題詞是“我歌舞、我快樂”。

二、內(nèi)容簡要

1、評選 “學習標兵”“小畫家”“小書法家” “體育小健將”“校園小歌星”等各類先進及榮譽稱號。

2、組織開展文化藝術(shù)節(jié)，評比繪畫小能手和書法小能手，組織開展六一文藝匯演和小歌星比賽。

三、實施時間：4月10日至6月1日

四、組織安排：

主任：

副主任：

成員：

五、評獎方法：

藝術(shù)節(jié)的各項比賽由組委會組織專業(yè)人員組成評選小組。根據(jù)各班參賽中比賽得分成績，按級段取一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名。

六、具體要求

1、藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“活動帶來愉悅、歌舞帶來快樂”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。

2、通過本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，對學生進行一次藝術(shù)的熏陶，來推進學生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。

3、藝術(shù)節(jié)組委會、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各賽項，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參

與各項比賽。

七、藝術(shù)節(jié)各項比賽要求：

繪畫和手工制作小能手

一、參加對象：一至六年級。每班最多8人。

二、參賽內(nèi)容：1繪畫參賽作品自主創(chuàng)作，形式自由；

2．繪畫作品分素描畫、蠟筆畫、色彩畫、國畫等；

3、手工作品可以是橡皮泥、黏土、廢棄物組裝等；

4．作品要求具有美觀性、完整性、藝術(shù)性、健康性。內(nèi)容活潑，形式多樣；

5、作品請在背面注明指導教師姓名。

三、比賽時間：5月11日下午在食堂舉行。繪畫和手工制作比賽雙重記獎。繪畫和手工制作比賽中班級獎分設(shè)置如下：一等獎獎勵藝術(shù)節(jié)得分5分，二等獎獎勵藝術(shù)節(jié)得分3分，三等獎獎勵藝術(shù)節(jié)得分1分。具體設(shè)獎辦法根據(jù)參賽選手人數(shù)再作決定。

四、負責人：

評委：

班級人人書法賽

一、參加對象：1-6年級

二、參賽要求：

1、硬筆書法（鉛筆）：（1—2年級）

2、硬筆書法（鋼筆）：（3—4年級）

3、軟筆書法（毛筆）：（5—6年級）

三、比賽地點：教室

四、比賽時間：5月22日至5月24日的中午12：20開始，30分鐘內(nèi)完成。（具體時間根據(jù)實際情況再定）

五、負責人：

監(jiān)考老師：班主任交換監(jiān)考

評委：各班班主任（低段班主任評中段，中段班主任評高段，高段班主任評低段）分數(shù)統(tǒng)計；

書法比賽評分按“優(yōu)秀率×1.2+良好率×1.1-不合格率進行計算”按年級取團體第一名和第二名，分別獎勵文化藝術(shù)節(jié)得分20分和10分。

小歌星比賽

一、參賽形式：獨唱。

二、參賽曲目及內(nèi)容：

1．演唱曲目自選1首，內(nèi)容健康向上，反映學生生活。

2．音準、節(jié)奏正確，能用速度、力度變化表達歌曲情感；

3．吐字清晰，有一定的表演力和感染力；

4．演唱時表情自然大方；

5．有伴奏。

6、被評為小歌星的選手在六一節(jié)將表演。

三、自備伴奏帶，每班選派1——2名學生參與。

四、比賽時間：5月17日中午（低、中年級）

5月18日中午（高年級）

五、比賽地點： 音樂教室

六、負責人：

評委：

小歌星每人獎勵藝術(shù)節(jié)得分5分。

六一文藝匯演暨首屆藝術(shù)節(jié)閉幕式

一、參賽節(jié)目：每班一個文藝節(jié)目,各班節(jié)目要做到少而精。

二、比賽時間：5月31日下午

三、比賽地點： 大禮堂

四、負責人：

全程評委：

分段評委：低段班主任評中段，中段班主任評高段，高段班主任評低段

分數(shù)統(tǒng)計；

六一文藝匯演雙重記獎。六一文藝匯演按年級取團體第一名和第二名，分別獎勵文化藝術(shù)節(jié)得分20分和10分。

某某某學校

2012年2月

第四篇：校園文化藝術(shù)節(jié)宣傳

第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)

策

劃

書

主辦單位：院團委院學生會

承辦單位：各系學生分會、各社團

第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)總策劃書 為了全面貫徹黨和國家的教育方針，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，樹立“促進學生全面發(fā)展”的理念，充分展示陜航學子的青春風貌，弘揚“崇德尚學、自強不息”的校訓精神，營造健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育,經(jīng)研究決定舉辦我院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、活動時間：

2010年4月—6月

二、活動主題：

激揚青春，活躍校園文化生活；

學海弄潮，展示陜航學子風采。

三、主辦單位：院團委院學生會

承辦單位：各系學生分會、各社團

四、參賽對象：

學院08、09級在校學生

五、活動內(nèi)容：

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以開展各種有益于大學生身心健康的文化藝術(shù)活動為主要內(nèi)容，以基層活動為重點，面向全院學生，大力開展豐富多彩積極向上的有關(guān)藝術(shù)、體育和娛樂等各項活動。把德育、智育、體育、美育有機結(jié)合起來，培養(yǎng)大學生的學習能力、創(chuàng)新能力、交流能力和社會實踐能力，全面提高大學生的綜合素質(zhì)。

1、第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式

2、校園歌手大賽

參賽曲目內(nèi)容要能反映豐富多彩的校園生活和當代大學生積極健康向上的精神風貌及高雅的審美情趣。參賽曲目限5分鐘內(nèi)。

承辦：材料工程系團總支學生會

3、“登上夢想舞臺、綻放璀璨星光”主持人大賽

活動通過三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人，分海選、復賽、決賽三個階段。

承辦：院學生會

4、配樂詩朗誦

詩歌主旨符合本次活動主題，應(yīng)在我國優(yōu)秀詩篇中選擇，內(nèi)容健康向上即可。

承辦：機械工程系團總支學生會

5、校園舞蹈大賽

參賽作品內(nèi)容必須健康向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌。表演形式為群舞，舞種不限。、承辦：院學生會

6、“你行我秀”服裝設(shè)計展示大賽

報名方式以個人為主，男女不限。穿著應(yīng)符合當代大學生審美觀念，青春、向上。

承辦：管理工程系團總支學生會

7、“三人制”班級籃球聯(lián)誼賽

參賽隊伍以班級為單位報名，每隊人數(shù)最多不得超過五人，班級聯(lián)誼對象由抽簽決定，必須聽從舉辦方統(tǒng)一安排。

承辦：院學生會

8、手工作品大賽

（1）“變廢為寶 ”手工制品大賽

作品原材料必須是生活和學習中所遺棄的廢品，作品不得購買和租借，必須親手制作。

（2）十字繡制作

作品內(nèi)容健康文明，積極向上，風格不限。

承辦：機電工程系團總支學生會

9、書法、繪畫、攝影大賽

參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交參賽作品。

承辦：荷之露書畫協(xié)會

10、模擬招聘會

參賽選手需回答面試主考官所提出的各項問題，使選手逐漸具備應(yīng)聘等方面的相關(guān)知識。

承辦：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

11、辯論賽

主題內(nèi)容需健康向上、主旨鮮明。

承辦：電子工程系團總支學生會

12、第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式

六、參賽須知：

1.凡參賽選手務(wù)必于比賽開始前十五分鐘到達指定場地，比賽開始后，遲到十五分鐘者將取消參賽資格；

2.凡參賽選手須持相關(guān)有效證件，如學生證、身份證等經(jīng)確認無誤后方可進入賽場；

3.凡參賽選手必須服從組委會統(tǒng)一安排與管理；

4.報名時參賽選手須詳細填寫個人資料，以便工作人員登記管理；

5.報名方式：以團體或個人名義在院學生會辦公室或德苑門口報名。

七、錄取名次及獎勵辦法

1、單項獎：

每項按活動具體策劃給予證書和物質(zhì)獎勵

得分辦法：錄取前六名，按7、5、4、3、2、1記分，名次并列時平均分配，不取下一名次。“三人制”班級籃球聯(lián)誼賽、舞蹈大賽、辯論賽得分加倍，按14、10、8、6、4、2記分。

2、團體獎：

團體獎只以系為單位進行評獎

團體總分取前三名（以系為單位）

精神文明代表隊一名（以系為單位）

優(yōu)秀組織獎一名（以系為單位）

陜航學院團委院學生會

二〇一〇年四月

第五篇：校園文化藝術(shù)節(jié)宣傳標語口號

1、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。

2、展校園新風新貌，促學生和諧友誼。

3、展示新文化，塑造新未來。

4、展示你我風采，力爭完美舞臺。

5、展示才藝的舞臺，完善自我的機會。

6、載歌載舞你我他，校園文化靠大家。

7、與圣賢相約，與志士握手，積淀深厚的文化底蘊；與高尚交流，與智慧碰撞，詮釋高雅的藝術(shù)內(nèi)涵。

8、有藝術(shù)的世界更美好。

9、用藝術(shù)點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

10、用藝術(shù)點亮人生，用行動實現(xiàn)夢想。

11、擁有快樂，展望未來；擁有藝術(shù)，展望明天。

12、迎奧運走向藝術(shù)殿堂，促發(fā)展探尋文化內(nèi)涵。

13、藝術(shù)之樂，展示自我夢想；藝術(shù)之美，展現(xiàn)自我風采。

14、藝術(shù)之風，吹吹吹，吹遍校園每個角落；藝術(shù)之雨，灑灑灑，灑進每個學生心窩。

15、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點亮生活。

16、藝術(shù)校園，藝術(shù)人生。

17、藝術(shù)舞臺，發(fā)揚自信，張弛自我；藝術(shù)天地，五彩繽紛，再創(chuàng)輝煌。

18、藝術(shù)魅力，炫我風采；開心無限，勇往直前；超越自我，志在必得。

19、藝術(shù)節(jié)，激情洋洋，創(chuàng)輝煌；藝術(shù)節(jié)，英姿颯颯，展風彩。

20、藝術(shù)交流增友誼，文化溝通展風采。

21、藝術(shù)的精彩靠大家，我們的節(jié)目更精彩。

22、藝術(shù)大舞臺，大家一起來，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，23、藝術(shù)編織人生，人生描繪藝術(shù)。

24、以人為本，文化的驛站在心靈里永存；弘揚個性，藝術(shù)的旋律在生命中長鳴。

25、揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸；競技場上顯才藝，藝術(shù)之中共發(fā)展。

26、校園藝術(shù)好，開心每一秒。

27、校園藝術(shù)大舞臺，展我學生新風采。點燃青春激情，暢響校園藝術(shù)。

28、校園大舞臺，大家一起來；師生共參與，展我新風采。

29、舞動青春，增進友誼；構(gòu)建和諧，共謀發(fā)展。

30、五彩大世界，由你來爭奪。

31、我們愛藝術(shù)，懂得欣賞；我們懂藝術(shù)，積極爭?。晃覀冄菟囆g(shù)，超越自我。

32、我的藝術(shù)我展示，我的技能我發(fā)揮。我的藝術(shù)我表演，我的舞臺我主宰。

33、我的舞臺我做主，我的風采我展現(xiàn)。

34、我的舞臺我主宰，勝利屬于你和我。

35、問你行不行，藝術(shù)評一評，想象在哪里，全在藝術(shù)里。

36、文藝大舞臺歡迎你到來，文藝大舞臺展我新風采；

37、文化是藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。

38、為班級爭光，為藝術(shù)節(jié)爭輝。

39、同一個藝術(shù)，同一個夢想。

40、天生我才，贏在舞臺；放飛夢想，成就未來。

41、踏上藝術(shù)之舟，共享成功人生。

42、手拉手鑄文化橋梁，心連心鑒藝術(shù)瑰寶。

43、實施科教興國戰(zhàn)略，推動科學技術(shù)進步。

44、閃亮藝術(shù)文化風采，構(gòu)建和諧特色校園。

45、閃亮師生藝術(shù)風采，創(chuàng)建藝術(shù)特色學校。

46、三國文化渲染異域風情，民族特色彰顯藝術(shù)華章。

47、熱愛藝術(shù)，詮釋完美。

48、讓藝術(shù)之風吹拂你我心靈，讓藝術(shù)之彩點綴你我生活，讓我們走進藝術(shù)的海洋。

49、全面推進素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。

50、全面貫徹黨的教育方針，促進學生健康發(fā)展。

51、全面發(fā)展，用知識和智慧譜寫生命的新歌；彰顯特色，以創(chuàng)新與藝術(shù)豐富心靈的海洋。

52、青春屬于我們，舞臺屬于我們，藝術(shù)屬于我們，53、潑一抹墨色，國風脈脈；調(diào)幾聲弦音，民韻悠悠。

54、拼搏自信，努力奮進；開創(chuàng)輝煌，永遠自強。

55、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵；展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。

56、嘔心瀝血，用文化乳汁哺育校園新苗；辛耕勤耘，引藝術(shù)甘泉滋潤祖國未來。

57、濃縮校園文化精華，唱響異域藝術(shù)神韻。

58、民族風韻，共展乾坤，舞出藝術(shù)，唱出國風。

59、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。

60、邁著青春的腳步，走向藝術(shù)的舞臺；盡我最大的努力，展我最美的風采。

61、邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。

62、立中國風，樹民族韻。

63、科技暢想未來，文化豐富心靈；藝術(shù)點綴生活，激情點燃希望。

64、精彩藝術(shù)節(jié)，圓我藝術(shù)夢。

65、積極投入校園文化藝術(shù)節(jié)，創(chuàng)建健康多彩的校園環(huán)境。

66、和諧文化，藝術(shù)校園。

67、和諧牽手，筑就美好前景；文化盛宴，搭建友誼橋梁。

68、風采藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)新舞臺。

69、豐富校園藝術(shù)文化生活，促進校園和諧健康發(fā)展。

70、豐富校園文化生活，促進和諧校園發(fā)展。

71、放飛藝術(shù)夢想，享受生命情趣；展示知識才華，創(chuàng)建特色學校。

72、放飛你我夢想，展示你我風采；學校的光輝，讓我們來閃爍吧。

73、放飛理想翅膀，展現(xiàn)你我風采。

74、大力開展文化藝術(shù)活動，全面提高師生綜合素質(zhì)。

75、成功在于努力，藝術(shù)在于創(chuàng)。

76、插上自由的翅膀，在藝術(shù)的天空中遨翔。

77、辦佳節(jié)誠迎八方賓朋，談合作謀求發(fā)展共贏。

78、激情四月，藝術(shù)之節(jié)；比學趕幫，超越夢想。