第一篇：《關于開展2011年廣東中大專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》

附件一：

省委宣傳部、省文明辦、團省委、省教育廳、省學聯(lián)

關于開展2011年廣東大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動的通知

（征求意見稿）

省直機關團工委，各地級以上市及順德區(qū)委宣傳部、文明辦、教育局、團委、學聯(lián)，各高等學校：

今年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是建黨90周年。為引導我省大中專學生深入基層，在服務“加快轉型升級，建設幸福廣東”中成長成才，為廣東扶貧開發(fā)貢獻青春和力量，省委宣傳部、省文明辦、團省委、省教育廳、省學聯(lián)決定，今年暑期繼續(xù)組織開展大中專學生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

高舉團旗跟黨走，深入實踐謀幸福

二、活動內(nèi)容

1、追尋紅色足跡，銘記黨90年偉大歷程。組織學生開展紅色教育活動，追尋紅色足跡，走訪紅色紀念地，采訪老革命、革命先烈后代或學習黨的“雙百”人物，銘記黨90年的偉大歷程。

2、“十二五”規(guī)劃宣講、踐行《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）。組織學生圍繞 1

實施“十二五”規(guī)劃、《規(guī)劃綱要》和幸福廣東建設策劃服務項目，建言獻策。

3、科技支農(nóng)。組織學生通過農(nóng)業(yè)知識培訓班、遠程信息服務、現(xiàn)場技術指導等方式，傳播推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實用技術，幫助農(nóng)民解決農(nóng)產(chǎn)品銷售難等實際問題。

4、教育幫扶。組織學生深入農(nóng)村，支持農(nóng)村教育、推廣普通話、開展健康有益的文化活動。

5、醫(yī)療衛(wèi)生。組織學生在農(nóng)村廣泛宣傳新醫(yī)改方案，幫助農(nóng)民全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和內(nèi)容，開展衛(wèi)生常識宣傳咨詢，進行健康普查和常見病治療。

6、法律援助。組織學生在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)廣泛進行普法宣傳，開展法律咨詢，提供法律幫助。

7、環(huán)保宣傳。組織學生宣傳倡導環(huán)保觀念，考察生態(tài)環(huán)境，治理環(huán)境污染，進行生態(tài)環(huán)境調查。

8、文化宣傳。組織學生暑期文藝演出隊，精心編排文藝節(jié)目到農(nóng)村巡回演出，豐富基層老百姓的業(yè)余文化生活。

9、關愛農(nóng)民工子女。結合進城和農(nóng)村留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求，開展學業(yè)輔導、親情陪伴、文體活動等服務。

各地各?？筛鶕?jù)活動總體安排，結合地方經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要和學校專業(yè)特點，設計開展豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

三、工作要求

1、高度重視，加強領導。各地各校和各有關部門要充分認識活動的重要意義，形成地方與院校互動的有機結合機

制，切實加強領導，統(tǒng)籌安排部署，抓好工作落實，做好各級團隊的組建工作。

2、突出重點，科學組織。各校要按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，根據(jù)需求科學謀劃，做好前期準備工作。省級重點團隊必須委派教師擔任隊長。評優(yōu)表彰將主要以成果評選的方式進行，重點向有高質量調研成果的高?；驁F隊傾斜。

3、注重建設，提供保障。各校要設立“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的專項經(jīng)費，保證活動的順利開展。要把社會實踐納入學校教學的總體規(guī)劃，規(guī)定學時和學分。要采取確實有效的措施，確保學生的安全。要不斷深入開展社會實踐，建立相對固定的大學生社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，鞏固基地建設成果，推動社會實踐常態(tài)化。

4、加強宣傳，營造氛圍。各級宣傳部門要把大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的宣傳列入計劃，協(xié)調新聞單位，組織精干力量采訪報道，為活動營造良好的輿論氛圍。教育行政部門、學校和各級團學組織要積極協(xié)助新聞單位做好宣傳工作，及時上報工作材料，交流工作經(jīng)驗。

第二篇：關于開展2016大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

關于開展2016大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

各學院學生科、團總支，校級學生組織：

為引導廣大青年學生做理論聯(lián)系實際的踐行者，服務地方、服務社會，在實踐中提高自身綜合素質，根據(jù)團中央、團省委要求，結合我校實際，現(xiàn)將我校2016年暑期社會實踐工作安排如下：

一、主題

踐行社會主義價值觀，全面提升學生素質

二、總體部署

暑期社會實踐作為形式與政策課實踐部分，要求所有學生（有申請考研的同學可以提供教務處證明不參加）都必須參加暑期社會實踐活動，學生可通過多渠道、多形式參與，參加實踐活動時間不得少于7天。

三、工作機構

（一）學校工作小組

組 長：分管學生工作的校領導 副組長：分管教學的校領導

成 員：學生工作處、教務處、團委負責人

（二）學院工作小組 組 長：學生科長 副組長：團總支書記 成 員：學院相關輔導員

四、實踐方式

1、組隊實踐。按照“受教育、長才干、作貢獻”的原則，各學院學生科、團總支，各校級學生組織可組建規(guī)模適度的團隊開展社會實踐活動，每支團隊必須有指導教師帶隊，在實踐活動中指導教師必須全程參與。

第一階段：團隊項目申報階段（6月）

各團隊需在6月20日至6月25日，將組隊申請報校團委社會實踐部。未提交申請的團隊，將不能申報重點團隊或參與優(yōu)秀團隊的評選。學校在重點團隊中評選4支給予一定數(shù)額的扶持經(jīng)費。

第二階段：培訓階段（7月）

重點團隊的隊員，由校團委統(tǒng)一組織安全、業(yè)務等培訓。第三階段：實踐開展階段（7月-8月）

組織團隊開展社會實踐活動，要注重在活動實施階段做好宣傳工作，充分利用微信公眾號等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，加強對活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道，加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。注重做好配套服務工作，及時處理活動開展中出現(xiàn)的特殊情況。

第四階段：資料收集階段（9月）

各實踐團隊回校后，整理實踐活動資料，編發(fā)專項工作簡報，制作工作畫冊、專題視頻等，在全校公共平臺上進行展示。團隊成員要撰寫《個人實踐報告》(附件1)后交本班輔導員，《團隊實踐成果》(附件2)交校團委社會實踐部。

2.掛職鍛煉。結合我校開展的“筑夢計劃”及“校地共建”項目（“校地共建”是指由彭山區(qū)提供的定向崗位，包含在“筑夢計劃”崗位中），在網(wǎng)上報名參加四川省企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事社會實踐，到村（社區(qū)）掛職鍛煉。

第一階段：“逐夢計劃”崗位申請 5月15日起，學生可在“志愿四川”網(wǎng)絡平臺上進行注冊并選擇合適的崗位，用人單位對申請同崗位的大學生進行選擇，通過雙向選擇的方式進行匹配，雙方匹配成功后經(jīng)校團委審核通過即可參與活動。

第二階段：實踐培訓階段（7月）

對成功匹配彭山區(qū)“校地共建”崗位的學生，由學校統(tǒng)一組織培訓，對其他參加“逐夢計劃”的學生，由各學院組織培訓。

第三階段：實踐開展階段（7月-8月）

參加“逐夢計劃”的學生持報道單及有效身份證件直接到企業(yè)履行上崗報道手續(xù)，并與實習單位簽訂實習協(xié)議，購買商業(yè)保險，按時上崗，順利完成實習。

第四階段：鑒定和總結階段（9月）

參加“逐夢計劃”的學生實習結束后，學生、用人單位完成互評，用人單位出具實習鑒定（一式三份），學生、用人單位、學校各保留一份。學生回校后，撰寫《個人實踐報告》交本班輔導員。

3.社會調查。針對課題內(nèi)容，學生以團隊的方式開展社會調查，以《社會調查報告》(附件3)的形式形成《團隊實踐成果》。

第一階段：選擇社會調查課題（6月）

6月25日前，校團委社會實踐部發(fā)布社會實踐調查課題目錄，學生團隊可選擇其中一項，自行開展社會調查。

第二階段：調查方法培訓階段（7月）

選擇開展社會調查課題的學生，由學校統(tǒng)一組織社會調查方法的培訓。第三階段：調查開展階段（7月-8月）

學生針對選擇的課題，通過實地考察、親身體驗、查找數(shù)據(jù)、走訪問卷等方式進行認真的了解，并做深入的分析后形成調查報告。

第四階段：總結階段（9月）

學生回校后，將調查報告交校團委社會實踐部，《個人實踐報告》交本班輔導員。

4、分散實踐。未參加學?；驅W院統(tǒng)一組織社會實踐的學生，可自主安排社會實踐活動，并按照要求完成社會實踐活動。

第一階段：確定實踐內(nèi)容（6月）

6月30日前，學生自行聯(lián)系實踐單位，并將自己確定的社會實踐內(nèi)容報本班輔導員。

第二階段：培訓階段（7月）

分散實踐的學生，由本班輔導員統(tǒng)一組織講解安全和實踐方法等培訓。

第三階段：實踐開展階段（7月-8月）

學生針對實踐的內(nèi)容，認真完成社會實踐，實踐時間不得少于7天。

第四階段：總結階段（9月）

學生回校后，將《個人實踐報告》交本班輔導員。

五、工作要求

1.高度重視，加強領導。開展暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進學生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮我校學生人才智力優(yōu)勢、服務新農(nóng)村建設的重要舉措，各學院學生科、團總支，各校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，切實加強領導，抓好工作落實。

2.加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。為進一步提升暑期社會實踐活動的品牌形象和社會影響力，要充分利用微信公眾號等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，加強對活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道。

3.確?；顒拥陌踩?。原則上要求學生家庭所在地就近就地開展社會實踐，不能就地就近開展社會實踐時，需書面征得家長同意（填寫《家長意見單》<附件4>）交輔導員。做好前期調研和準備，保障學生人身和財產(chǎn)安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區(qū)的自然條件，做好自然災害和突發(fā)事件的應對預案。必要時要購買人身意外險。

六、工作總結

1、團隊實踐成果與個人實踐報告收集

各重點團隊、參加“逐夢計劃”、社會調查、分散實習的個人將《個人實踐報告》交本班輔導員。

2016年9月20日前，各重點團隊、社會調查課題組將《團隊實踐成果》交校團委社會實踐部。

2、團隊實踐成果與個人實踐報告評審

輔導員需對本班學生提交的《個人實踐報告》做好登記評分工作，分數(shù)作為形勢與政策課實踐部分的成績。并遴選部分優(yōu)秀實踐體會提交學院學生科。學院學生科、團總支組織學院相關人員對輔導員報送的材料進行評審，按照學校規(guī)定的“暑期社會實踐先進個人”名額報校團委。

校團委將重點團隊、社會調查課題組的《團隊實踐成果》在全校進行展示，并發(fā)布在“錦江青年”微信平臺進行投票，根據(jù)得票數(shù)和校團委意見確定社會實踐優(yōu)秀集體。

3、優(yōu)秀集體與先進個人的表彰

校團委將優(yōu)秀集體和先進個人名單報學校審批，并于10月召開表彰大會進行表彰。

附件1：個人社會實踐報告（模板）附件2：社會實踐成果（模板）附件3：社會調查報告（模板）附件4：家長意見單（樣表）

2016

四川大學錦江學院學生工作處 共青團四川大學錦江學院委員會年5月16日

第三篇：開展2012年志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的

校團字 [2012]7號

關于開展2012年大學生志愿者

暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

各分團委：

為貫徹落實胡錦濤總書記在紀念建團90周年大會上的重要講話精神和教育部、中宣部等七部委聯(lián)合下發(fā)的《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導我校廣大青年學生在社會實踐中了解基本國情、省情、農(nóng)情，在深入基層中經(jīng)受風雨、接受教育，在服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中提高動手能力和綜合素質，不斷堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，不斷增強在投身我省轉型跨越發(fā)展的實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開，校團委決定，今年繼續(xù)組織開展大學生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

青春九十年報國永爭先

二、活動形式

活動采取集中與分散相結合的實踐形式。參加集中實踐的社會實踐隊由校、院兩級集中組織，集中社會實踐隊名稱統(tǒng)一為“山西農(nóng)業(yè)大學2012年暑期大學生志愿者赴﹡﹡﹡（活動地址）實踐服務團”。

不參加集中實踐的同學，以家鄉(xiāng)所在地為主開展分散社會實踐活動，每位同學要參加不少于一周的社會實踐活動。各學院要加強對所屬學生社團組建集中社會實踐團隊的指導。

五、分散活動

沒有參加校、院兩級集中活動的學生，要以家鄉(xiāng)所在地為主，深入鄉(xiāng)村，深入農(nóng)戶，就近就便積極主動開展分散社會實踐活動。

活動內(nèi)容：每人深入一個以上自然村，圍繞新農(nóng)村建設、大學生村官、轉型跨越發(fā)展、留守兒童、環(huán)境保護、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村安全穩(wěn)定、社情民意等主題開展相關調查，并完成暑期社會實踐調查報告一篇。

共青團山西農(nóng)業(yè)大學委員會

二〇一二年六月二十五日

第四篇：組織開展大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知[推薦]

關于組織開展2012年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三

下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

各分黨委（黨總支、直屬黨支部）、各學院：

為貫徹落實胡錦濤總書記在紀念建團90周年大會上的重要講話精神和教育部等部門《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農(nóng)村建設作貢獻，在建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的偉大實踐中勇?lián)厝?，迎接黨的十八大勝利召開，現(xiàn)就今年暑期我校大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動有關事項通知如下：

一、活動主題

青春九十年服務新跨越

二、總體思路

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以紀念建團90周年和迎接黨的十八大勝利召開為契機，以青年學生進基層活動為載體，以引導和幫助學生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”為目標，堅持“全面部署與重點組織相結合、社會實踐與社會觀察相結合、項目實施與有效傳播相結合”以及“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，在前期調研基礎上，針對基層經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，以科技支農(nóng)為重點，廣泛動員學生開展各種形式和內(nèi)容的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，實現(xiàn)促進學生成長、服務基層發(fā)展雙向受益。

三、活動內(nèi)容

（一）與紀念建團90周年活動相結合，組建大學生“追尋紅色足跡”實踐服務團。組織青年學生開展尋訪老黨員（老紅軍）、探尋革命足跡等歷史回顧、記錄類活動，參觀革命歷史紀念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結合“雷鋒精神”和黨史研究課題開展實地調查研究活動、提供志愿服務，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好、福建發(fā)展好的時代主旋律，引導青年學生堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

（二）與深入學習實踐科學發(fā)展觀相結合，組建大學生海西建設調查實踐團。組織青年學生深入農(nóng)村、深入社區(qū)、深入廠礦、深入海島，考察了解國情民情，大力宣傳和深入調研海西建設的新成就并形成深度調研報告，在社會實踐和社會觀察中深入學習宣傳科學發(fā)展觀。

（三）與弘揚踐行“福建精神”相結合，組建大學生尋根實踐服務團。走進海西、宣傳海西、服務海西，大力弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神。通過走訪優(yōu)秀校友，宣傳展示學校辦學成果，為迎接105周年校慶做貢獻。

（四）與專業(yè)學習相結合，組建大學生服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展實踐服務團。充分發(fā)揮本科生、碩士生、博士生的知識和技術優(yōu)勢，以課題研究的方式，為基層經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、產(chǎn)業(yè)布局調整、城鎮(zhèn)建設規(guī)劃、社會管理等提供智力支持和服務。積極發(fā)揮到縣級團委掛職的高校團干部的作用，利用實習實踐基地、校友資源、校地共建關系等既有渠道，積極動員專業(yè)老師、班導師、共建教師指導學生社會實踐，切切實實地開展服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐活動。

（五）與勤工助學相結合，組建大學生勤工助學服務團。充分發(fā)揮學院的資源，幫助青年學生聯(lián)系實習見習單位，提供勤工助學崗位，培養(yǎng)大學生自強自立、頑強不屈的精神品質，在服務社會的實踐中增強本領、鍛煉意志，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（六）與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合，組建大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務團。各學院要積極開展以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為特色、面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)為亮點的實踐活動，引導青年學生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀念，幫助他們提高職業(yè)素養(yǎng)、實際操作能力和社會適應能力，為今后更加順利地就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

（七）與我校優(yōu)勢特色相結合，組建大學生支教服務團。開展“大手拉小手，成長你和我”大學生幫扶農(nóng)村中小學生實踐活動，組織大學生走進共建的村鎮(zhèn)和農(nóng)村中小學，為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學業(yè)輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務；開展與當?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒樱龠M基層師資水平的提高；大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范應用。

（八）與先進文化建設相結合，組建大學生文化宣傳服務團。組織青年學生文藝演出隊，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目到偏遠山區(qū)、廠礦基層巡回演出，豐富基層群眾的文化生活。組織學生在基層開展“黨史我來講”、“愛國歌曲大家唱”、讀書活動等，傳播科學知識、倡導健康生活方式，不斷繁榮海峽西岸新農(nóng)村文化事業(yè)。

（九）與“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”相結合，組建大學生骨干實踐服務團。組織大學生骨干到城市社區(qū)、廠礦、農(nóng)村進行掛職鍛煉、調查研究，在參與實際工作的過程中經(jīng)受磨練、增長才干，不斷提高大學生骨干和青年知識分子的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力，培養(yǎng)一大批堅定的青年馬克思主義者。

（十）與“海西春雨行動”相結合，組建大學生“海西春雨”實踐服務團。充分調動我校統(tǒng)一戰(zhàn)線廣大成員的積極性，利用大學生暑期社會實踐的載體，積極開展考察調研、講師團下鄉(xiāng)、新農(nóng)村建設規(guī)劃、法律援助、文化下鄉(xiāng)等活動，使“海西春雨行動”與大學生暑期社會實踐有機銜接，形成良性互動。

四、活動形式

（一）以大學生實習實踐基地為主要陣地。組建100支校級重點服務隊，開展有特色、有成效的“三下鄉(xiāng)”活動。

（二）以青年志愿者活動為主要形式。組織動員全校學生回鄉(xiāng)或在學校周邊開展社會實踐活動，參與面達90％以上。

（三）以“五個一”為基本要求。即每個學院組建10支左右的重點服務隊，為每個實習實踐基地辦一件實事，每位同學參加一次社會實踐活動，每位同學接受一次愛國主義教育，每位同學撰寫一篇社會實踐心得或社會調查報告。

五、工作要求

（一）高度重視，加強領導。各學院要充分認識大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，認真組織落實。要成立以學

院分管學生工作負責人為組長的學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐領導小組，認真研究、統(tǒng)籌制定本學院大學生社會實踐實施方案，組織好學院重點服務隊。各學院的領導小組名單、實施方案和重點服務隊活動方案請于6月29日前報校團委。

（二）注重建設，講求實效。要按照基地化建設、項目化運作的要求，開展扎實深入的社會實踐服務，建立健全大學生社會實踐的長效機制，使學生受鍛煉、當?shù)匾娦б?。要加強對非重點隊的指導，組織學生在學校周邊、家庭所在地等參加社會實踐，進一步擴大服務覆蓋面和活動實效性。

（三）加強教育，確保安全。要高度重視師生安全教育和防范工作，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想；落實安全工作責任制，每支實踐隊須有老師帶隊，對全體實踐隊員進行有效的安全教育，確保管理到位、教育到位、防范到位；做好過細的安全管理，為實踐隊師生購買保險，確保師生生命安全、財產(chǎn)安全、交通安全、飲食安全；制定預防和處置突發(fā)事件工作預案，采取切實有效的措施，確保師生的安全和健康。

（四）重視宣傳，營造氛圍。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳推廣，取得最大的育人效益?！叭锣l(xiāng)”活動信息要在第一時間分別報送校實踐辦（校團委，電子郵箱：twfjsd@163.com；聯(lián)系電話：0591－22867316；傳真：0591－22867315）、校“海西春雨行動”領導小組辦公室（統(tǒng)戰(zhàn)部，郵箱：

tzb1127@fjnu.edu.cn；聯(lián)系電話：0591-22867188；傳真：0591－22867199）。

（五）總結表彰，交流提高。下學期開學后第一周，各學院要組織學生以班級或年級為單位開展“實踐歸來話成就”主題活動，交流心得體會，擴大教育成果。各學院請于9月10日前將社會實踐總結材料（電子版和紙質版，包括10分鐘左右的DV片）、媒體報道材料（電子版和紙質版）和活動照片（電子版，并附說明），刻錄成光盤分別報送校實踐辦和?！昂Ｎ鞔河晷袆印鳖I導小組辦公室。學校將于9月中下旬對今年暑期社會實踐活動進行評比，表彰一批在社會實踐活動中表現(xiàn)突出的先進學院、先進營隊、先進個人和優(yōu)秀基地，并在此基礎上推薦參評全國、全省先進集體和先進個人。

會

2012年6月25日

中共福建師范大學委員

第五篇：關于組織開展2010年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

關于組織開展2010年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動的通知

各基層團委、直屬團總支部：

為認真落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，引導廣大青年學生深入基層，在社會實踐中“受教育、長才干、作貢獻”,根據(jù)團中央和團省委的統(tǒng)一部署,今年院團委將繼續(xù)組織開展大學生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，關于組織開展2010年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

踐行科學發(fā)展觀，服務基層促和諧

二、活動內(nèi)容

今年我院暑期社會實踐繼續(xù)堅持個人實踐和團隊實踐相結合，“發(fā)揚‘三平’精神，爭做‘四種’河南人”，以服務基層為重點，引領青年學生堅持理論聯(lián)系實際，引導青年學生勇?lián)姑?，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。各系可立足本單位實際，廣泛開展理論及成就宣講、支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、科技支農(nóng)、掛職鍛煉、環(huán)境保護、法律援助、災區(qū)重建、紅色教育等活動。同時，各系要做好回鄉(xiāng)學生社會實踐的指導工作，引導我院大學生以體驗教育、社會調查、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、素質拓展、志愿服務等方式積極參加當?shù)氐纳鐣嵺`活動。

今年暑假我院擬重點推薦組織以下社會實踐活動：

（一）大學生科學發(fā)展觀實踐服務團。圍繞科學發(fā)展觀與和諧社會建設，進一步樹立和落實科學發(fā)展觀。在此基礎上，組織大學生深入農(nóng)村、社區(qū)，宣講科學發(fā)展觀，新農(nóng)村建設以及一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，幫助基層干部群眾學習和理解黨的創(chuàng)新理論，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性，營造推動科學發(fā)展、促進社會和諧的濃厚氛圍，社會實踐報告《關于組織開展2010年暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動》。

（二）大學生支教服務團。積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入城區(qū)農(nóng)民工子女學校、農(nóng)村中小學和貧困災區(qū)開展扶貧支教工作。在農(nóng)村中小學開展對農(nóng)村留守兒童、教育現(xiàn)狀等問題的調查，開展健康有益的文化活動。

（三）鼓勵大學生開展環(huán)境科普宣傳、環(huán)境問題調查、環(huán)保知識宣講，進校園、進社區(qū)、進農(nóng)村，深入推進兩型社會建設。深入開展“保護母親河行動”，倡導“人與自然和諧與共”為核心理念的生態(tài)文化，促進生態(tài)文明建設；深入開展“節(jié)能減排科普行動”，崇尚綠色低碳生活，提高公眾的資源節(jié)約意識，廣泛宣傳相關的先進實用技術、科技成果和節(jié)約小竅門，促進資源節(jié)約新技術、新設備、新產(chǎn)品的推廣應用。

（四）鼓勵大學生赴汶川和玉樹地震災區(qū)等地為群眾開展醫(yī)療衛(wèi)生服務、支教服務和思想安撫、心理疏導、文藝活動等相關活動，開展相關社會調查，參與災后重建的工程設計攻關、環(huán)境保護調查、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等工作，了解災區(qū)群眾在災后重建工作中的實際需求，了解在災后重建工作中涌現(xiàn)出的典型事跡，歌頌災區(qū)群眾困難面前不低頭、百折不饒建設家鄉(xiāng)的崇高精神。

（五）大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務團。鼓勵大學生選準項目，根據(jù)地方需求，將創(chuàng)業(yè)項目帶出校門、帶進企業(yè)、帶向市場，促進科技成果轉化。鼓勵大學生將社會實踐與學生的專業(yè)學習、科研立項和科技創(chuàng)新項目等相結合，支持學生帶科研課題到農(nóng)村、下基層、入企業(yè)、進社區(qū)，開展實地社會調查研究，增加實踐的學術、科研含量，提升學生科技創(chuàng)新能力。鼓勵學生參與專業(yè)教師的科研課題，支持專業(yè)教師吸收并帶領學生進行科研課題建設。

（六）大學生基層掛職鍛煉服務團。結合青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，各系要積極組織引導大學生骨干深入農(nóng)村、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)等掛職鍛煉、調查研究和志愿服務，在參與基層生產(chǎn)生活的過程中，深入了解國情，經(jīng)受磨練，增長才干。使他們在實踐中加深對黨的理論創(chuàng)新成果的理解，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。把組織大學生骨干掛職鍛煉與實施“大學生就業(yè)見習行動”結合起來，幫助他們提高職業(yè)素質、實際操作能力和社會適應能力，為今后更加順利地就業(yè)奠定基礎。

三、組織形式