第一篇：舞動的青春比賽程序

關(guān)王廟中學(xué)2012-2013年度

中學(xué)生廣播體操暨隊列隊形比賽流程

一、奏國歌，升國旗

二、介紹評委

三、趙云峰老師宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

四、宣讀比賽結(jié)果

五、請馮校長總結(jié)講話

關(guān)王廟中學(xué)2012年10月

第二篇：“舞動青春”廣播操比賽主持稿

------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----“舞動青春”廣播操比賽主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：在學(xué)校的精心策劃下，在班主任的積極配合下，女：在體育老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，在廣大師生為期一個多月的準(zhǔn)備下，合：在這春光明媚的日子里，我們迎來了塔山二中“舞動青春”廣播操比賽。

男：瞧！全校師生興致高昂，精神抖擻，大家都準(zhǔn)備在比賽中發(fā)揮最高水平，展示班級風(fēng)采。

女：那么，就讓我們期待這一激動人心的時刻趕快到來吧！

男：請運動員入場——

男：首先進場的是初三年級，初三年級的同學(xué)們精神抖擻，英姿颯爽，團結(jié)奮進；力爭上游是他們的目標(biāo)，青春------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----無悔，永不言敗是他們的誓言，這是一個團結(jié)的集體，這是個自信，快樂的集體。

女：現(xiàn)在迎面走來的是初二年級，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩(wěn)中求進，挑戰(zhàn)自我、突破自我，他們將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出個性。

男：迎著太陽的光輝，一年級精神飽滿、英姿勃發(fā)。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們是這樣一個團結(jié)友愛，勤奮好學(xué)的團體。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為我們致開幕詞。

男：感謝王校長的精彩致辭。舞動青春這套廣播操動作舒展大方，規(guī)范整齊，力度感強；

女：這套操音樂旋律優(yōu)美，節(jié)奏清晰明快，反映中學(xué)生熱情歡快、積極進取的精神面貌。------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----

男：讓我們伴著優(yōu)美的音樂旋律，以高漲飽滿的精神，用整齊劃一的動作，放飛希望，展示我們的風(fēng)采，顯現(xiàn)我們的活力。

女：下面我宣讀一下評分細(xì)則：

男：下面公布各參賽班級的比賽順序：

初二班、初二班、初一班、初三班、初二班

初二班、初二班、初一班、初三班、初三班

初一班、初三班、初一班、初一班、初三班

1女：首先上場的是初二班，請初二班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初二班

他們是用非凡凝聚力立足于校園的新集體，他們用友愛，相融在這個溫暖的大家庭中他們執(zhí)著的奔跑在希望的地平線上，他們堅信

八年四班，絕不一般，展現(xiàn)自我，突破極限，凌云賽場，笑傲群芳，利劍出鞘，倒海翻江。------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----

2男：下面有請初二班上場，請初一班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。初二班

他們一個充滿愛的集體，這是一個溫馨的家庭，這是一群展翅的雛鷹，朝氣與活力在他們每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在他們每一個人心中傳遞，三班三班，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我，勇爭第一。

3女：下面有請初一班上場，請初三班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初一班

團結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績，挑戰(zhàn)自我是他們的起點不懈努力，不倦追求是他們的歷程突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)!這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的初一班

4男：下面有請初三班上場，請初二班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初三班

“我們在夯聲中誕生，我們從爐火中誕生。崢嶸歲月，壯志不改，龍的精------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----神，鳳的風(fēng)采….”塔山二中賦予初三班無窮的力量和勇氣。

5女：下面有請初二班上場，請初二班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初二班

二班二班，敢于爭先，團結(jié)拼搏，創(chuàng)造輝煌。二班始終以飽滿的姿態(tài)，熱情洋溢的心，承諾著自己青春無悔的誓言！

6男：下面有請初二班上場，請初二班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初二班

下面入場的是高一班的同學(xué)們?？矗∷麄兦啻旱哪樕涎笠缰鵂N爛的笑容。他們團結(jié)進取，力爭上游；八一八一，勇爭第一，展現(xiàn)自我，超越自我。

7女：下面有請初二班上場，請初一班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初二班

迎面走來的是初二班，看，他們擁有山的偉岸，擁有雨的剔透，他們帶著理想和信念，帶著無悔與拼搏，已經(jīng)走------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----上了蓬勃發(fā)展的快車道。鍛煉身體，增強體質(zhì)，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)第一

8男：下面有請初一班上場，請初三班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初一班

迎著太陽的光輝，初一班精神飽滿、英姿勃發(fā)。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。文者稱雄，舞者稱霸，初一一班，雄霸天下他們是這樣一個團結(jié)友愛，勤奮向上的團體

9女：下面有請初三班上場，請初三班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初三班

初三班是個團結(jié)、和睦、向上的班集體。特別是同學(xué)們上課守紀(jì)，熱心助人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，下面請欣賞他們的表演

10男：下面有請初三班上場，請初一班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初三班

朝氣與活力在每一個人身上洋溢，------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩(wěn)中求進，挑戰(zhàn)自我、突破自我，初三班加油。

11女：下面有請初一班上場，請初三班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初一班

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志?？矗∮孀邅淼姆疥囀怯?7人組成的初一班?！皥F結(jié)進取，永不言棄”是他們不朽的精神；

“追求卓越，激情拼搏”是他們奮斗的目標(biāo)。

四班，加油你是最棒的！

12男：下面有請初三班上場，請初一班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初三班

踏著整齊的步伐向前進！他們團結(jié)奮進，他們是朝陽；

他們每天都將以最新的面貌展示給我們。

這就是前進中的他們——初三班

13女：下面有請初一班上場，請初一班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初一班------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----

迎面走來的是初一班，二班二班，絕非一般，奮力拼搏，迎接挑戰(zhàn)

這是一個團結(jié)的集體，這是個自信，快樂的集體。二班加油

14男：下面有請初一班上場，請初三班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初一班

腳踏實地，奮發(fā)圖強，團結(jié)努力，再創(chuàng)輝煌。迎著太陽的光輝，初一班精神飽滿、英姿勃發(fā)。他們將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出個性。

15女：下面有請初三班上場。

初三班

初三班帶著理想和信念，帶著無悔與拼搏，精神抖擻，英姿颯爽 踏上賽場初三時代，一班最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害，九一九一，勇爭第一，斗志昂揚，二中最強

男：這次的比賽可以說是精彩極了，經(jīng)過角逐，每個班的同學(xué)都英姿煥------------------------精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----發(fā)，各有千秋。

女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，全部班級已經(jīng)表演完畢。經(jīng)過評委們公平公正的打分，最緊張的時刻到來了！相信現(xiàn)在每位同學(xué)都迫不及待地想知道自己班在年級段中的成績?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請

為我們宣布比賽結(jié)果。

男：下面掌聲歡迎xx為他們頒獎。

男：這次比賽是我們學(xué)校較大規(guī)模的廣播操比賽，每個班都付出了不少努力。

女：辛勤的汗水終于獲得了豐收，希望在往后的日子里，大家認(rèn)真做好兩操，堅持鍛煉，增強體魄。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，塔山二中廣播操比賽到此結(jié)束！謝謝大家！請同學(xué)們有秩序的退場。出處

第三篇：“舞動青春”廣播操比賽主持稿

“舞動青春”廣播操比賽主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：在學(xué)校的精心策劃下，在班主任的積極配合下，女：在體育老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，在廣大師生為期一個多月的準(zhǔn)備下，合：在這春光明媚的日子里，我們迎來了塔山二中“舞動青春”廣播操比賽。

男：瞧！全校師生興致高昂，精神抖擻，大家都準(zhǔn)備在比賽中發(fā)揮最高水平，展示班級風(fēng)采。

女：那么，就讓我們期待這一激動人心的時刻趕快到來吧！

男：請運動員入場——

（各班跑步入場）

男：首先進場的是初三年級，初三年級的同學(xué)們精神抖擻，英姿颯爽，團結(jié)奮進；力爭上游是他們的目標(biāo)，青春無悔，永不言敗是他們的誓言，這是一個團結(jié)的集體，這是個自信，快樂的集體。

女：現(xiàn)在迎面走來的是初二年級，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩(wěn)中求進，挑戰(zhàn)自我、突破自我，他們將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出個性。

男：迎著太陽的光輝，一年級精神飽滿、英姿勃發(fā)。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們是這樣一個團結(jié)友愛，勤奮好學(xué)的團體。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為我們致開幕詞。

男：感謝王校長的精彩致辭。舞動青春這套廣播操動作舒展大方，規(guī)范整齊，力度感強；

女：這套操音樂旋律優(yōu)美，節(jié)奏清晰明快，反映中學(xué)生熱情歡快、積極進取的精神面貌。

男：讓我們伴著優(yōu)美的音樂旋律，以高漲飽滿的精神，用整齊劃一的動作，放飛希望，展示我們的風(fēng)采，顯現(xiàn)我們的活力。

女：下面我宣讀一下評分細(xì)則：

男：下面公布各參賽班級的比賽順序：

初二（4）班、初二（3）班、初一（5）班、初三（4）班、初二（2）班

初二（1）班、初二（5）班、初一（1）班、初三（3）班、初三（2）班

初一（4）班、初三（5）班、初一（2）班、初一（3）班、初三（1）班

1女：首先上場的是初二（4）班，請初二（3）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初二（4）班

他們是用非凡凝聚力立足于校園的新集體，他們用友愛，相融在這個溫暖的大家庭中他們執(zhí)著的奔跑在希望的地平線上，他們堅信 八年四班，絕不一般，展現(xiàn)自我，突破極限，凌云賽場，笑傲群芳，利劍出鞘，倒海翻江。

2男：下面有請初二（3）班上場，請初一（5）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初二（3）班

他們一個充滿愛的集體，這是一個溫馨的家庭，這是一群展翅的雛鷹，朝氣與活力在他們每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在他們每一個人心中傳遞，三班三班，團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我，勇爭第一。

3女：下面有請初一（5）班上場，請初三（4）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初一（5）班

團結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績，挑戰(zhàn)自我是他們的起點不懈努力，不倦追求是他們的歷程突破自我，爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)!這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的初一（5）班

4男：下面有請初三（4）班上場，請初二（2）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初三（4）班

“我們在夯聲中誕生，我們從爐火中誕生。崢嶸歲月，壯志不改，龍的精神，鳳的風(fēng)采….”塔山二中賦予初三（4）班無窮的力量和勇氣。

5女：下面有請初二（2）班上場，請初二（1）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初二（2）班

二班二班，敢于爭先，團結(jié)拼搏，創(chuàng)造輝煌。二班始終以飽滿的姿態(tài)，熱情洋溢的心，承諾著自己青春無悔的誓言！

6男：下面有請初二（1）班上場，請初二（5）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初二（1）班

下面入場的是高一（4）班的同學(xué)們?？?！他們青春的臉上洋溢著燦爛的笑容。他們團結(jié)進取，力爭上游；八一八一，勇爭第一，展現(xiàn)自我，超越自我。

7女：下面有請初二（5）班上場，請初一（1）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初二（5）班

迎面走來的是初二（5）班，看，他們擁有山的偉岸，擁有雨的剔透，他們帶著理想和信念，帶著無悔與拼搏，已經(jīng)走上了蓬勃發(fā)展的快車道。鍛煉身體，增強體質(zhì)，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)第一

8男：下面有請初一（1）班上場，請初三（3）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初一（1）班

迎著太陽的光輝，初一（1）班精神飽滿、英姿勃發(fā)。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。文者稱雄，舞者稱霸，初一一班，雄霸天下他們是這樣一個團結(jié)友愛，勤奮向上的團體

9女：下面有請初三（3）班上場，請初三（2）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽。

初三（3）班

初三（3）班是個團結(jié)、和睦、向上的班集體。特別是同學(xué)們上課守紀(jì)，熱心助人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，下面請欣賞他們的表演

10男：下面有請初三（2）班上場，請初一（4）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初三（2）班

朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩(wěn)中求進，挑戰(zhàn)自我、突破自我，初三（2）班加油。

11女：下面有請初一（4）班上場，請初三（5）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初一（4）班

別樣的風(fēng)采，高昂的斗志。看！迎面走來的方陣是由47人組成的初一（4）班。

“團結(jié)進取，永不言棄”是他們不朽的精神；

“追求卓越，激情拼搏”是他們奮斗的目標(biāo)。四班，加油你是最棒的！

12男：下面有請初三（5）班上場，請初一（2）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初三（5）班

踏著整齊的步伐向前進！

他們團結(jié)奮進，他們是朝陽；

他們每天都將以最新的面貌展示給我們。

這就是前進中的他們——初三（5）班

13女：下面有請初一（2）班上場，請初一（3）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初一（2）班

迎面走來的是初一（2）班，二班二班，絕非一般，奮力拼搏，迎接挑戰(zhàn)

這是一個團結(jié)的集體，這是個自信，快樂的集體。二班加油

14男：下面有請初一（3）班上場，請初三（1）班到候場區(qū)候場，準(zhǔn)備比賽

初一（3）班

腳踏實地，奮發(fā)圖強，團結(jié)努力，再創(chuàng)輝煌。迎著太陽的光輝，初一（3）班精神飽滿、英姿勃發(fā)。他們將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出個性。

15女：下面有請初三（1）班上場。

初三（1）班

初三（1）班帶著理想和信念，帶著無悔與拼搏，精神抖擻，英姿颯爽 踏上賽場初三時代，一班最帥，團結(jié)友愛，樣樣厲害，九一九一，勇爭第一，斗志昂揚，二中最強

男：這次的比賽可以說是精彩極了，經(jīng)過角逐，每個班的同學(xué)都英姿煥發(fā)，各有千秋。

女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，全部班級已經(jīng)表演完畢。經(jīng)過評委們公平公正的打分，最緊張的時刻到來了！相信現(xiàn)在每位同學(xué)都迫不及待地想知道自己班在年級段中的成績?，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請 為我們宣布比賽結(jié)果。

男：下面掌聲歡迎xx為他們頒獎。

男：這次比賽是我們學(xué)校較大規(guī)模的廣播操比賽，每個班都付出了不少努力。

女：辛勤的汗水終于獲得了豐收，希望在往后的日子里，大家認(rèn)真做好兩操，堅持鍛煉，增強體魄。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，塔山二中廣播操比賽到此結(jié)束！謝謝大家！請同學(xué)們有秩序的退場。

第四篇：舞動青春

舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！

高三第二方陣由團結(jié)勇毅的7班、激情飛揚的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚，帶著信心的包裹，邁開堅定的步伐，沖刺這次運動盛會。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！

秋高氣爽，彩旗飄飄?，F(xiàn)在向我們走來的是本屆運動會的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風(fēng)延展他們理想的雙翼，青春當(dāng)放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽將由他們用愛與希望親手托起！

看！現(xiàn)在邁著堅定的步伐向我們走過來的是一（10）班全體運動員們，他們個個精神抖擻，斗志昂揚，潛藏著一股無法阻擋的力量，他們主張“團結(jié)奮進，努力拼搏”，希望在這次運動會中他們能不背棄自己的信念，不忘記他們肩負(fù)的歷史使命和那份永不言敗的追求。**班！加油健兒們，鼓聲為你敲起，掌聲為你響起！

王鑫

看?。‖F(xiàn)在向我們走來的是一（10）班，在老師的帶領(lǐng)下，他們的隊伍整齊又輕快，青春的笑意洋溢在他們的臉上，困難遏止不住他們前進的腳步，他們臉上的自信，似乎告訴大家他們會在本屆校運會披金奪銀，讓我們一起關(guān)注他們的表現(xiàn)吧，預(yù)祝他們 賽出風(fēng)格，賽出水平，在校運會中取得驕人的成績，加油吧，勝利是屬于你們的！

王詩語

走來了，走來了，迎著朝霞，披著露滋，帶著希望，走來了初一十班，多么響亮的名字啊!班內(nèi)的師生不忘家庭、學(xué)校、社會的使命，團結(jié)向上，拼搏進取，刻苦鉆研，緊跟時代的步伐，他們作為一名優(yōu)秀班集體的一員，在這次的運動會中，像雄鷹一般搏擊天空，在運動會中脫影而出為班爭光。

現(xiàn)在向我們走來的是高一（6）班中隊，這是一個手拉手、心連心的班級，說是班級，更像是一個大家庭，他們朝氣蓬勃、團結(jié)進取、互幫互助、友好相處，已達(dá)成共同默契。這次他們懷著“友誼第一、比賽第二”的信念走進賽場，將在運動場上盡展個人風(fēng)采，盡展高一6班的魅力。讓我們期待這支裝著高一6班49顆真誠的心的隊伍在運動場上發(fā)揚“團結(jié)、拼搏”的精神，勇敢戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績。高一6班的運動健兒們，努力吧！前方就是你們通向成功的接力站。

看：精神飽滿、氣宇軒昂的神情；聽：整齊劃

一、鏗鏘有力的步伐?，F(xiàn)在向我們走來的是初三16-20班的方陣隊伍。他們以堅毅的韌勁、拼搏的精神，一級級攀登、一步步前進。汗水和淚水阻礙不了他們摘奪桂冠的勇氣；艱難和險阻壓制不了他們勇攀高峰的決心。聽，那來自心底最真的吶喊聲：“九龍湖畔景色怡人爭憶過往，田徑場上英姿颯爽還看今朝?！?/p>

放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高一1~4班組成的方陣正迎著朝陽，激情豪邁地走來：他們邁著整齊的步伐，揮灑著激情的汗水，高喊“團結(jié)拼搏，挑戰(zhàn)自我”的口號，鼓舞著高一年級的每一位同學(xué)。我們相信，他們將會以一往無前的勇敢，在運動場上綻放出生命中最靚麗的色彩。加油啊，高一年級的排頭兵,你們是最棒的！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；英姿颯爽，任我逍遙。迎面走來的是高一（5-8）班組成的方隊。看，那如花的笑顏，是他們不敗的驕傲；聽，那矯健的步伐，是他們勝利的宣告。青春是一首歌，優(yōu)美動聽。青春是一首詩，回味無窮。綠茵場上是你們揮灑青春的舞臺，紅色跑道是你們書寫青春的卷章。加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?/p>

看！迎面走來的是由高一（9-13）班組 成的方陣。他們是一個團結(jié)向上，勤奮好學(xué)，自信自強的團隊！他們精神飽滿，氣宇軒昂；聽，整齊劃一，鏗鏘有力的步伐。這是他們的朝氣和必勝的信念。運動健 兒們本著：“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚“團結(jié)、拼搏”的精神，向“更快、更高、更強”的目標(biāo)邁進。讓我們留一分期待，存一份 期盼，祝愿他們龍騰虎躍，在運動會中取得優(yōu)異的成績！

看，如此英姿颯爽的隊伍，高一（14-18）班五 個班級組成的方隊，帶著永不言敗的意志、勇往直前的精神，大步向我們走來。在他們心中激蕩的是信心、是勇氣、是誓奪第一的決心和毅力。運動場上的你們，是 勝利的標(biāo)志，是青春的贊嘆。去吧，去迎接那挑戰(zhàn)！藍(lán)天為你們加油，白云為你們助興，秋風(fēng)為你們喝彩，陽光為你們慶功，掌聲就要為你們想起，聽見那一陣陣歡 呼了嗎？那是勝利女神的預(yù)召，拼搏吧！我為你們吶喊加油。

看！現(xiàn)在走來的是由高二（1）—（5）班組 成的方隊，這是一個文明團結(jié)、踏實進取、力求上進、注重榮譽的團隊，他們青春，他們活潑，他們文華四射，他們多才多藝。莫等閑白了少年頭，高二年級的同學(xué) 啊，你們是青春的寵兒，是時代的驕子，你們已經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績。那昂揚的精神、踏實的腳步也正預(yù)示著在兩年以后將續(xù)寫分校的輝煌！現(xiàn)在讓我們期 待，期待著你們在運動會上展示昂揚的斗志，更期待著，期待著他們在人生的賽場上展示青春的風(fēng)采！

現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號向我們走來的是高二（6）—（10）班的 方陣，他們昂首闊步，英姿勃發(fā)?？矗@壯觀的陣容，閃爍著他們花兒般的笑容；聽，這堅定而有力的腳步聲，襯托出他們那堅持不懈的信念。這是一個優(yōu)秀的團 隊，他們有著文明的班風(fēng)，積極進取的態(tài)度，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相照顧。在這一展示自我的機會里，他們將團結(jié)奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績。沒有最 好，只有更好。

步伐整齊，口號嘹亮。高二年級（11）—（15）班的同學(xué)昂首闊步走過來了。他們年輕的臉上寫滿自信，他們有力的腳步詮釋堅強。昨天，在學(xué)習(xí)的舞臺上，他們勤奮刻苦，揮灑汗水，演繹一個個動人的故事；今天，在體育競技場上，他們釋放青春，展示自我，創(chuàng)造更快更高更強的神話。讓我們預(yù)祝他們在本次運動會上取得圓滿的成功。

看，高三年級代表隊朝我們走來了。這是一支勇于挑戰(zhàn)自我，慣于超越自我，甘于完善自我的隊伍，相信他們一定能在現(xiàn)在的賽場上頻創(chuàng)佳績，更能在將來的考場上勇創(chuàng)新高，榮我分校！

舞動青春，放飛夢想，迎面走來的是高三第一方陣。他們是由勇于拼搏的、不甘落后的1-5班組成的文科班組合。飽含熱情的群體激情無限，他們劈波斬浪，他們勇往直前！他們相信：給我一個舞臺，我會還你一個精彩，給我一條跑道，我會創(chuàng)造新的奇跡！運動健兒們，加油吧！更多的輝煌在等待著你們的譜寫！

高三第二方陣由團結(jié)勇毅的7班、激情飛揚的8班和物生物生、分秒必爭的9-11班組成，他們斗志昂揚，帶著信心的包裹，邁開堅定的步伐，沖刺這次運動盛會。他們曾經(jīng)譜寫輝煌，他們將要醞釀經(jīng)典，他們渴望讓碩果累累的金秋滿載無限的收獲，贏得屬于自己的榮光！

秋高氣爽，彩旗飄飄。現(xiàn)在向我們走來的是本屆運動會的壓軸方陣，高三第三方陣是由12-17班6個理化班組成的精英群體，漫天浮云遮不住他們的沖天豪氣，縷縷清風(fēng)延展他們理想的雙翼，青春當(dāng)放歌，他們正騰飛！那輪最明亮的太陽將由他們用愛與希望

第五篇：舞動青春

教學(xué)分析：

第三套全國中小學(xué)系列廣播體操是由國家教育部于2009年統(tǒng)一制定并組織全國統(tǒng)一開展的?！段鑴忧啻骸肥沁m合初、高中中學(xué)生學(xué)習(xí)的一套廣播體操。該操是在前兩套操的基礎(chǔ)上推出的一套校園廣播體操。這套最新的廣播體操共分9節(jié)、68個節(jié)拍，以基本體操的動作為主，動作幅度大；突出動作的規(guī)范、簡潔、舒展、大方、輕快、整齊，注重對良好身體姿態(tài)的培養(yǎng)，并通過設(shè)計一些簡單、新穎、富有彈性的不對稱動作和變奏動作來培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)該體操的時代特征；音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強，反映學(xué)生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機活力。這節(jié)課通過復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)“伸展運動”、第二節(jié)“擴胸運動”、第三節(jié)“踢腿運動”、第四節(jié)“體側(cè)運動”、第五節(jié)“體轉(zhuǎn)運動”。學(xué)習(xí)第六節(jié)“腹背運動”。

本節(jié)重點：廣播操各節(jié)的動作路線、動作方法、動作節(jié)奏；難點：節(jié)奏的掌握。所教年級的學(xué)生上體育課的熱情很高，男生主動練習(xí)的欲望強。再有性別本身的差異，男生好動，較喜歡有對抗性的內(nèi)容，協(xié)調(diào)性、柔韌性要弱于女生；而女生比較安靜，協(xié)調(diào)性、柔韌性強，她們有愛美的心理和運動的欲望，對健身操感興趣，也有一定的技能儲備和學(xué)習(xí)能力。為進一步提高學(xué)生健身操動作技能，提升動作組合能力，因此，女生練習(xí)的積極性要高于男生。

設(shè)計思路：

首先要做好宣傳動員工作，利用空閑時間，在電教室播放《第三套全國廣播體操》錄象。讓學(xué)生先欣賞那旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰的音樂和簡潔、大方、舒展的動作；再讓學(xué)生探索廣播操對身體姿態(tài)的影響，抓住學(xué)生青春期愛美的心理，強調(diào)廣播體操對形體、儀態(tài)的影響以增強學(xué)生的練習(xí)興趣。告訴學(xué)生學(xué)習(xí)完以后要進行匯操比賽，以激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，人人為班爭光不拖后腿而用心研究如何學(xué)操。遵循誘思探究教學(xué)理論，在教師適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的自主思考、合作交流的優(yōu)勢。引導(dǎo)學(xué)生通過以前學(xué)過的識圖常識，根據(jù)掛圖的動作分解以及掛圖圖形下面的文字講解，了解每個動作的做法及節(jié)拍；然后小組共同探討如何把每一個單個動作串聯(lián)起來。提示學(xué)生回顧在此之前觀看的多媒體，感悟本節(jié)體操的內(nèi)涵。廣播操是肢體語言，在學(xué)習(xí)過程中，通過單練、小組合練、小組間比賽、集體練習(xí)等多種方式強化動作定型；使大腦能回顧，肢體能熟練展現(xiàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解第三套廣播操——舞動青春的構(gòu)成，了解廣播操在中學(xué)生中開展的意義，認(rèn)識到廣播操的健身、健心作用。

2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，熟練掌握預(yù)備節(jié)、伸展運動、擴胸運動、踢腿運動體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動，基本掌握腹背運動。提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)

3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強學(xué)生地體質(zhì)，養(yǎng)成良好地身體姿勢，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強的心理品質(zhì)。教學(xué)流程：

一、回憶已知 規(guī)范動作

（一）課堂常規(guī) 進入角色

學(xué)生整隊來到操場，體委清點人數(shù)，師生問好，教師安排本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)任務(wù)：檢查服裝，見習(xí)生出列。（設(shè)計意圖：堅持考勤，確保學(xué)生的考勤率，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則；指出學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生心中有數(shù)。）

（簡要實錄：體委采取報數(shù)的形式清點人數(shù)，學(xué)生的聲音洪亮，情緒激昂；教師適時記好考勤。簡單問好后指出本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。）

（二）準(zhǔn)備活動 激發(fā)情意

1、依據(jù)男女生的比例對學(xué)生進行分組，進行“聽數(shù)跑”練習(xí)：口令“1”為繼續(xù)跑，口令“2”為原地轉(zhuǎn)一圈繼續(xù)跑，口令“3”為轉(zhuǎn)身反跑

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生感受體育課是快樂的，提高學(xué)生的注意力及靈敏性。通過此游戲練習(xí)，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體注意力，為下一步分組學(xué)習(xí)新體操做好準(zhǔn)備。）

（簡要實錄：學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位圍成一圈，聽教師的口令做反應(yīng)跑練習(xí)，各小組間積極踴躍；時而也有學(xué)生出錯，但在同伴的提醒下很快就改正過來。）

2、隊列練習(xí)——停止間轉(zhuǎn)法

（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生集體意識，增強班級凝聚力和集體榮譽感）（簡要實錄：教師口令，學(xué)生成4路縱隊，集體練習(xí)）

二、復(fù)習(xí)鞏固、續(xù)學(xué)新知（基本部分）

在《舞動青春》前5節(jié)組合動作復(fù)習(xí)教學(xué)時，通過直觀示范教學(xué)與糾錯相結(jié)合的方式，呈現(xiàn)《舞動青春》前面5節(jié)正確的組合動作，使學(xué)生更直觀感悟動作，形成動作表象、建立動作概念，便于更好地熟悉動作，在進行《舞動青春》第六節(jié)組合動作教學(xué)時，通過直觀示范教學(xué)和掛圖直觀表象描述的方式，引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)練。再通過教師啟發(fā)和引領(lǐng)，對動作的分解與整體教學(xué)，有效地促進學(xué)生掌握動作技能。安排見習(xí)學(xué)生協(xié)助教師掌握課堂學(xué)練情況，并進行教學(xué)反饋，促進學(xué)生反思學(xué)習(xí)。

小組練習(xí)時，以語言誘導(dǎo)小組間進行挑戰(zhàn)賽。不僅提高了學(xué)生的練習(xí)積極性，還提升了他們的表現(xiàn)力和競爭意識以及團隊合作精神。教師及時地進行評價與表揚，從而有效地提升學(xué)生學(xué)練熱情和成效，增進他們的團隊合作能力。（設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)過程，整合學(xué)生對已學(xué)動作的熟練程度以及易犯錯誤的即使糾錯，通過集體練習(xí)，分組練習(xí)，分組競賽等手段，進一步加深學(xué)生肢體印象，達(dá)到學(xué)以至用的目的。新授內(nèi)容，以了解本節(jié)整個動作構(gòu)成及規(guī)律為出發(fā)點，通過示范、講解、提問、引導(dǎo)、學(xué)練、糾錯、比賽、評價等手段，初步定型本節(jié)動作，在此基礎(chǔ)上，為以后的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。）

（簡要實錄：正確動作與錯誤動作的比對，節(jié)奏感的把握是否到位，集體練習(xí)時，同步性是否良好，是否確立了正確的動作形態(tài)。）

三、音樂伴奏，放松身心、積極評價、延伸教學(xué)（結(jié)束部分）讓學(xué)生在音樂伴奏下做放松操，充分調(diào)節(jié)身體，愉悅心情。

四、小結(jié)

同學(xué)們能夠積極地配合教師的教學(xué)，大部分同學(xué)基本掌握動作要領(lǐng)，只有少數(shù)幾位同學(xué)稍有欠缺，希望課后能多加練習(xí)。結(jié)合小組比賽情況，引導(dǎo)學(xué)生對課堂學(xué)練效果進行自評與互評，對課堂學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和深化。積極、認(rèn)真完成課后布置的作業(yè)，為本套操的有效延續(xù)與銜接打下堅實基礎(chǔ)。

五、主要特色與效果

1、《舞動青春》是具有舞蹈風(fēng)格的健身操，此操對身體各部位的運動要求突出。學(xué)生學(xué)練該操對塑造柔美、動感、剛毅的氣質(zhì)有很大益處。

2、積極提倡和引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)習(xí)，并在變化中展示本操動作組合，既靈活運用了自主學(xué)習(xí)，合作探究等學(xué)習(xí)方式，又彰顯了學(xué)生的個性。

3、巧妙而靈活地利用正確動作與錯誤動作進行比對，反饋學(xué)練情況，既充分顯示了學(xué)生的主體地位，又為突破教學(xué)重點、化解難點提供了良好條件。

通過學(xué)練，提高了學(xué)生健身操動作的技能，提升了學(xué)生動作創(chuàng)新和技能應(yīng)用 水平，增進了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和實踐能力。這對于喚起學(xué)生對健身操的學(xué)習(xí)興趣，形成柔美、動感的身體姿態(tài)、增進感受美的能力，陶冶審美情趣和性情，培養(yǎng)團隊合作精神，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展都具有積極的教育意義。