第一篇：每個(gè)人心中都有著自己所向往的美好家園[范文模版]

每個(gè)人心中都有著自己所向往的美好家園，而我心中的美好家園則是干凈的、環(huán)保的、美麗的。

嫩綠的小草襯托著美麗的紅花，高大而茂盛的樹(shù)叢生活在小草和小花之間，河水清澈見(jiàn)底，里面沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，只有被水沖洗的光滑的石頭，活潑可愛(ài)的小魚在石頭之間自由地穿梭?？諝馇逍绿饾?rùn)，沒(méi)有一絲污染，還夾雜著花的淡淡的清香；沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧聲，甚至連每一聲清脆的鳥叫聲也能聽(tīng)得清清楚楚。這是一個(gè)多么美好的世界呀！可是，這只是我們心中的家園，真正的家園沒(méi)有這么美好。

肥沃的土地本來(lái)是小花、小草、小樹(shù)的家園，可是那些調(diào)皮的孩子卻踩踏了它們的家園。原本它們的家園很美麗，開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷的花變得垂頭喪氣，就連以往高大威武的樹(shù)也受了傷，它們折彎了腰，再也沒(méi)有以前的那種生氣了。盡管一塊告示牌立在了那里，可是人們看都不看，還是像往常一樣傷害植物的家園，這究竟是為什么呢？

清澈的河水本來(lái)是魚兒們的家園，可是因?yàn)槿藗儼牙舆M(jìn)河里，還把魚兒們捉走?，F(xiàn)在成群結(jié)隊(duì)的魚兒變得稀少了，清澈的河水變得骯臟了，河里的荷花也漸漸地死去，這充滿生機(jī)的河水馬上變成了垃圾河，住在這里的居民開(kāi)始抱怨，可是這又能怨到誰(shuí)呢？

每天呼吸到的空氣也變得臟兮兮的。因?yàn)槠嚺懦鰵怏w尾氣和抽煙噴出的煙霧成了“不速之客”，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，危害極大。這究竟又是誰(shuí)造成的呢？

讓我們向人類呼吁：不要傷害植物，不要往河里扔垃圾，少抽煙，少用汽油，讓我們的家園變得像以前一樣美好吧！

這是一個(gè)干凈的家園。湛藍(lán)的天空下飄著潔白的云朵，雪白的云朵下面飛著自由的鳥兒，鳥兒歡快地鳴叫著。大街上一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有，全都到它們?cè)撊サ牡胤搅?。每座房子都是光鮮亮麗的，有一點(diǎn)兒灰都能被人看出來(lái)。清澈的小河里游著美麗的魚兒，自由自在的多快活?。?/p>

這也是一個(gè)環(huán)保的家園。在這個(gè)家園里所行駛的汽車排放的氣體不是二氧化碳，而是氧氣。人們從不用一次性飯盒、筷子，即保護(hù)了大自然，也保護(hù)了環(huán)境。廢棄的東西都被人們重新利用起來(lái)，變廢為寶。還有我們這里的每一座房子，也是用人們不需要的東西搭建起來(lái)的，美觀而又環(huán)保。

這更是一個(gè)美麗的家園。每座房子的陽(yáng)臺(tái)上都種著五彩繽紛的鮮花，有時(shí)還會(huì)招來(lái)蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。藍(lán)、綠、青是我們家園的顏色，是純潔、美麗的世界。如果哪家要建房子，人們都會(huì)主動(dòng)地去幫那家建房子，不要一分錢。

如今我們的城市污染嚴(yán)重，生態(tài)被破壞，真讓我心痛！我多希望明天就會(huì)是美好家園的開(kāi)始啊……

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第二篇：每個(gè)人心中都會(huì)有自己最敬佩的榜樣

★每個(gè)人心中都會(huì)有自己最敬佩的榜樣，有的人最敬佩知識(shí)淵博的科學(xué)家，有的人最敬佩默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，而我最敬佩 ★我最敬佩的人,不是什么偉人,也不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪,也不是耀眼的明星,而是一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的清潔工。

★在我們生活中，有許多人值得我們?nèi)ゾ磁?，有無(wú)私的教師，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽，辛勤的清潔工……。然而使我最敬佩的是那無(wú)私的清潔工。

★每個(gè)人都有自己心目中最敬佩的人，我最敬佩的是——敬愛(ài)的林老師。作為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，她的水平真是厲害得到家了——出口成章，教導(dǎo)有方，有時(shí)還會(huì)耍點(diǎn)小幽默和“自戀”，讓我敬佩不已。

★如果大家要問(wèn)我世界上最敬佩的人是誰(shuí)，我將會(huì)毫不猶豫的回答，是我的母親！

★每一個(gè)人都有自己敬佩的人，當(dāng)然我也不例外。有的人敬佩的人是偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生；也有的人敬佩的是聾啞人海倫·凱勒；還有的敬佩著名的音樂(lè)巨人貝多芬等等，而我卻截然不同，我最敬佩的人遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，他就是我的爺爺。

★在我周邊，有許許多多的人，有可敬的人，有可親的人......我敬佩一個(gè)人，一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。作為一名教師的她，對(duì)待那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)分外嚴(yán)厲，指導(dǎo)那些同學(xué)不斷前進(jìn)，而對(duì)待那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，會(huì)格外和善，就像一位慈母，和他們一起溝通，交流?！锸澜缟嫌泻芏嗳?，每個(gè)人都會(huì)有敬佩的人，那可能是明星，可能是偉人，可能是運(yùn)動(dòng)員……可我敬佩的人，他不是明星，不是偉人，不是運(yùn)動(dòng)員……他是每個(gè)人都有的——父親。

★人們都有自己的“敬佩的人”。有的是“莎士比亞”，有的是“海輪·凱勒”，有的則是·······

我的很簡(jiǎn)單，就是一位眾人皆知的——“清潔工”。你們會(huì)情不自禁的問(wèn)我：“清潔工”有什么好敬佩的，不就是掃掃地么？"

我最敬佩的一個(gè)人

我最敬佩的一個(gè)人，不是為我們?nèi)找拐臼貚徫坏木焓迨?，也不是在醫(yī)院里搶救病人的白醫(yī)天使，而是那默默無(wú)聞的馬路天使——清潔工人。

是她們，讓飛路的灑水車淋出一個(gè)清新的黎明，是他們，揮動(dòng)掃帚，抹除城市的污逅，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一屢晨的親吻......還記得有一次，驕陽(yáng)私火的中午，放學(xué)回家時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了那“沙沙”的身音，是她們還在不顧勞累的清除那些“污后魔鬼”雖然她們以是大汗淋漓，但還是顧著自己手上的工作，依舊不知疲倦的掃來(lái)掃去。這是跑來(lái)了一個(gè)小女孩拿著冰棍，拆開(kāi)后隨手就把包裝袋丟到地上，一位清潔工阿姨看見(jiàn)了，親切的對(duì)那位小妹妹說(shuō)：“小朋友，老師肯定教過(guò)你要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生吧！那你還亂丟垃圾，真是不聽(tīng)話！”小女孩一聽(tīng)趕緊跑過(guò)去把包裝紙丟進(jìn)垃圾桶里，就羞愧的跑走了。清潔工阿姨看著她離去的背影欣慰的笑了。

掃凈一條大路，掃除一頭皺紋，清潔一座城市，付出畢生心血，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊辛勤的的清潔工人吧！就像愛(ài)我們的父母一樣！

我最敬佩的一個(gè)人，不是陌生人，也不是朋友，他和我住在一個(gè)家，是我的“廚師”、“老師”、“活字典”，他就是我的爸爸。

我的爸爸是個(gè)普通的人，短短的頭發(fā)，大大的鼻子上戴著一副小眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一個(gè)知識(shí)分子。他的脾氣還不錯(cuò)，眼神很平和，平時(shí)和藹可親，但生氣時(shí)也是暴跳如雷，令人害怕。

爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，經(jīng)常給我講題，是我的“免費(fèi)家教”。有一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我問(wèn)爸爸，他看了一會(huì)兒，就給我講怎么做，講了幾遍，我還是不懂，但爸爸并沒(méi)有灰心，直到我完全聽(tīng)懂為止。還有一次，老師布置了一篇作文《濱江公園真是個(gè)好地方》，由于前兩天爸爸正好帶我去了濱江公園，所以寫得比較順利，但還是有些地方不生動(dòng)，爸爸看了，就啟發(fā)我說(shuō)：“你看青青的江水上飛著一只只白鷺，這景色多生動(dòng)！”我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了靈感，出手成章，用上了才學(xué)的一句詩(shī)“江碧鳥逾白”，作文一下子生動(dòng)了。

爸爸不但知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)，而且還是我們家的“特級(jí)廚師”呢！不管是什么菜，在他手里，就成了美味佳肴，他做的菜，好吃、好看、好聞、好營(yíng)養(yǎng)，讓我胃口大開(kāi)。

爸爸不但會(huì)這些，而且游泳游得好，每年夏天都帶我去河里游泳：他還給我做玩具，燈籠啦、雪橇啦??????。我十分敬佩我的“全能爸爸”。

開(kāi)頭：有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。

結(jié)尾：人的一生中有很多次感動(dòng)，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾校钦嬲媲星械那楦辛髀?，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要象感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要……

溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會(huì)從 “遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來(lái)；用引出誤會(huì)的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷；用童話的形式，暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激；用日記的形式，逐一展開(kāi)自 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂 啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎

遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。

有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說(shuō)，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……

往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。

天空的霞光漸漸地淡下去了，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

第三篇：我心中向往的美好家園

我心中向往的美好家園

人人都向往香格里拉、世外桃源那種優(yōu)美，寧?kù)o的空間。在這樣的地方人們“日出而作，日落而息”，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的逍遙日子。

我也向往有這樣一片美好的家園。那里一片郁郁蔥蔥，綠意盎然，人一進(jìn)去就淹沒(méi)在綠色中，那里花花草草是主角，人類是只是作為一種高級(jí)動(dòng)物而存在。那里沒(méi)有高樓大廈，只見(jiàn)一座座小屋錯(cuò)落有致；那里沒(méi)有車水馬龍的喧囂，只有踩著像“風(fēng)火輪”一樣的鞋子，靜幽幽地散步于其中的人們；那里沒(méi)有爭(zhēng)名奪利、明爭(zhēng)暗斗的競(jìng)爭(zhēng)，只有你敬我愛(ài)真正的“和諧”···

每天早晨，我在鳥兒的歡歌笑語(yǔ)中醒來(lái)，那鳥兒的歌聲是最清脆的鬧鐘。走出小屋，我來(lái)到溪邊洗臉，那甘甜的溪水是我的早間茶，路邊的水果是我的早點(diǎn)。到了上班時(shí)間，我來(lái)到公司。每天的工作都是不固定的，有時(shí)是要幫居住地的居民收發(fā)郵件，有時(shí)是幫生病的居民送藥，有時(shí)是帶幼兒園的孩子做游戲，有時(shí)是帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng)，有時(shí)是策劃一個(gè)集體活動(dòng)···雖然每天都有緊張的工作，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)樵谶@里“我為人人，人人為我。”下班回家了，我又回到像花園一樣的家，或迎接我的左鄰右舍，或是打開(kāi)天窗再傾聽(tīng)大自然的天籟之音。一天結(jié)束了，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)想，夢(mèng)中有小精靈為伴，有小天使作友。

第四篇：每個(gè)人心中都藏著一種小時(shí)候的味道雜文隨筆

端午放假期間，帶孩子去樸趣莊園閑逛。

這里是城市邊緣最接近大自然的地方。草葉瘋長(zhǎng)，蝴蝶蹁躚，孩子可以盡情地觸摸大地，玩泥巴，鏟沙土，適放孩童的天性。而我，最喜歡里面的大片菜園。一腳踏進(jìn)那片土地，就有一種踏實(shí)的感覺(jué)。

農(nóng)莊里有一個(gè)蔬菜采摘園，白色管子扎起矮籬笆，把菜園分割成很多塊，旁邊立著牌子。是不同的租地客領(lǐng)租的。

這個(gè)季節(jié)正是蔬菜采摘時(shí)節(jié)，看著那些蓬勃生長(zhǎng)的蔬菜，內(nèi)心歡喜?？喙?，黃瓜，冬瓜，茄子，豇豆，玉米，四季豆，西紅柿……菜香撲鼻。真想自己有這樣的一個(gè)園子，種上自己喜歡的蔬菜。

歡喜地在田間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，靜心觀賞，如同獲得寶貝。那瓜藤上長(zhǎng)著細(xì)毛的小冬瓜，可愛(ài)地吊在架子上，特想讓人將它摘下。翠綠的黃瓜，上面有一些小刺，皮上閃著亮光，散發(fā)著濃濃的瓜香，很想摘下來(lái)啃一口，一定能找到小時(shí)候的味道。

我牽著兒子的小手，走過(guò)每一塊菜地。一一做著介紹:這是苦瓜，它們是長(zhǎng)在藤上的喲。這是冬瓜，上面白色的是它的絨毛，它們也是長(zhǎng)在藤上的喲。這是黃瓜，這是茄子，這是辣椒……像個(gè)專家一樣，細(xì)致地告訴孩子。

其實(shí)我不是專家，我只是在小時(shí)候目睹過(guò)蔬菜從播種到結(jié)果的全部過(guò)程。我親手將它們播種到土壤里，我知道它們發(fā)芽時(shí)是什么樣子，開(kāi)花時(shí)是什么樣子，結(jié)果時(shí)又是什么樣子，熟悉它們的不同味道。而現(xiàn)在的孩子們卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，只能在別人的園子里走馬觀花。

我將這些瓜果蔬菜逐一拍下，發(fā)到朋友圈，果然引來(lái)很多人圍觀，他們紛紛點(diǎn)贊、評(píng)論、追憶童年。這些菜蔬激發(fā)了大家對(duì)自然的渴望和喜愛(ài)，以及對(duì)童年的回憶，他們都說(shuō):“這讓我想起了小時(shí)候的味道啊！”

原來(lái)，每一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，都希望在城市一角有這樣一個(gè)菜園，來(lái)安放自己那顆懷念過(guò)去的心?。?/p>

第五篇：昌吉州動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園第一階段匯報(bào)材料

昌吉州動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育第一階段梳理問(wèn)題情況匯報(bào)

根據(jù)州熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出的《自治州“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育第一階段學(xué)習(xí)教育安排意見(jiàn)》【2010】5號(hào)的要求，我所制定了州動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 共建美好家園”第一階段實(shí)施的方案，所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，并結(jié)合工作實(shí)際和干部職工思想實(shí)際，采取邊學(xué)習(xí)討論、邊梳理問(wèn)題、邊回答問(wèn)題的方式將第一階段完滿完成。

一、主題教育第一階段開(kāi)展的成果

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)

在開(kāi)展“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”主題教育中，我所領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織全所干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，從思想上統(tǒng)一，行動(dòng)上保持一致，緊抓學(xué)習(xí)不放松，提出了“工作再累再忙不放棄學(xué)習(xí)”的口號(hào)，并利用部分休息時(shí)間在全所職工范圍內(nèi)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，尤其是不斷加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育和愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)思想的統(tǒng)一和認(rèn)識(shí)，讓全所干部職工對(duì)這次活動(dòng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)“熱愛(ài)偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”活動(dòng)的學(xué)習(xí)也得到有效的提高。

2、將主題教育落實(shí)到實(shí)際工作中

我所的業(yè)務(wù)工作與廣大群眾的生活息息相關(guān)，在保證市民食品安全方面和生命安全方面有著不可或缺的作用，因此我所以此次主題教育為契機(jī)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷促進(jìn)行政執(zhí)法工作的規(guī)范化，有效化，深入開(kāi)展解放思想大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，全面貫徹州畜牧獸醫(yī)局《高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益在全疆率先實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)現(xiàn)代化》意見(jiàn)中涉及單位職責(zé)所賦予新任務(wù)和新要求，在新的形勢(shì)下站在更高的視角，履行好動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督、畜產(chǎn)品安全監(jiān)管、獸藥飼料監(jiān)督、生鮮乳監(jiān)管等職責(zé)，不斷創(chuàng)新完善監(jiān)管機(jī)制和監(jiān)管手段，緊緊圍繞畜牧業(yè)三大產(chǎn)業(yè)、四大保障為工作重心開(kāi)展工作，為我州率先實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)現(xiàn)代化保駕護(hù)航。利用這次活動(dòng)，大家比學(xué)習(xí)，比技術(shù)，比熟練程度，比思想意識(shí)的提高，全所干部職工在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高，通過(guò)互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，業(yè)務(wù)水平也逐步得到了提高。

二：存在的問(wèn)題

1、對(duì)“科學(xué)跨越，后發(fā)趕超”的學(xué)習(xí)理解不夠透徹，個(gè)別職工對(duì)“科學(xué)跨越，后發(fā)趕超”的認(rèn)識(shí)僅僅停留在字面層次，沒(méi)有正確透徹的認(rèn)識(shí)其內(nèi)在含義，對(duì)科學(xué)跨越的方式，目標(biāo)，趕超的對(duì)象，過(guò)程沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的體系認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致在進(jìn)行工作時(shí)，思想不能保持高度統(tǒng)一。

2、昌吉州提出“科學(xué)跨越 富民強(qiáng)州”的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)我所實(shí)際情況而言，我所現(xiàn)有職工12人，在編人員12人，工作量大，人員緊缺，我所領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)實(shí)行“一崗雙責(zé)”制，切實(shí)做到崗位責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，但也存在人員素質(zhì)亟待提高，不能滿足現(xiàn)有工作要求的情況。

3、民族團(tuán)結(jié)，國(guó)防教育工作有所松懈。在現(xiàn)今穩(wěn)定的局勢(shì)下，我所放松了對(duì)民族團(tuán)結(jié)，國(guó)防教育的工作，在思想上沒(méi)有做到時(shí)刻戒備。

4、我所職工在所領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次、自治州黨委九屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠做到有分析，有小結(jié)，有筆記，有心得，但在信息的上傳下達(dá)工作上不夠及時(shí)。

5、文化建設(shè)載體單一。在“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)”指引下，我所積極開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，但在文化建設(shè)的載體上欠創(chuàng)新，力度不足。

三、原因分析

1、創(chuàng)新精神不足。對(duì)解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的認(rèn)識(shí)不夠透徹，不能從根本上解決問(wèn)題，要進(jìn)步，就要態(tài)度明確的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，大刀闊斧的走上改革路。

2、我所業(yè)務(wù)工作復(fù)雜繁瑣，加上人力資源緊張，人員素質(zhì)不夠高，各縣市資金有限，不能完全適應(yīng)工作需求。

3、我所在民族團(tuán)結(jié)，國(guó)防教育方面與黨中央保持高度一致，所內(nèi)民族同志與漢族同志和諧共處，在工作上合作默契，在生活上相互照顧，從思想認(rèn)識(shí)上有麻痹意識(shí)。

4、在文化建設(shè)方面思維不夠開(kāi)闊，拘泥于現(xiàn)今的各類方式，沒(méi)有有效的與實(shí)際相結(jié)合。

四、整改措施

1、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央新疆工作會(huì)議座談會(huì)精神，州黨委九屆八次（全委）擴(kuò)大會(huì)議精神，牢牢把握各民族共同奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，著眼于鞏固發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的結(jié)合上，深入進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義的教育，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的教育，進(jìn)行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會(huì)主義法制的教育，進(jìn)行改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育；大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的主旋律，教育引導(dǎo)全辦干部群眾牢固樹(shù)立馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，大力營(yíng)造抓住機(jī)遇、提振信心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輿論氛圍，大力營(yíng)造和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力，不斷推進(jìn)依法行政和法治型機(jī)關(guān)建設(shè)，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)發(fā)揮應(yīng)有作用。

2、具體整改措施（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度化

將理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化，堅(jiān)持從“我”做起，努力提高理論水平和政治素質(zhì)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展，在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范，在工作上不斷增強(qiáng)原則性，科學(xué)性，預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，要制定學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)前有目標(biāo)，有計(jì)劃，學(xué)習(xí)后有總結(jié)，有分析。

（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，提高思想理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一切有用的東西來(lái)為己所用，服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使自身的價(jià)值有更好的發(fā)揮的余地，只有以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步；對(duì)于單位來(lái)說(shuō)，我們的業(yè)務(wù)能力、管理經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)水平等等都不是與生俱來(lái)就擁有的，而是經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累得來(lái)的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能在同樣的外部條件下贏得更大的發(fā)展空間，只有不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)工作，在實(shí)際工作中做到理論與實(shí)踐想結(jié)合，不斷進(jìn)步，才能更好的擔(dān)負(fù)起人們?nèi)罕娰x予的權(quán)利和責(zé)任。

（3）民族團(tuán)結(jié)維穩(wěn)工作不松懈

民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)的國(guó)策，是符合全國(guó)廣大人民群眾情感和意愿的大舉。我所全體職工必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使全體干部認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)加大維穩(wěn)工作力度，制定了值班人員崗位職責(zé)，要求值班人員嚴(yán)格履行職責(zé)，實(shí)行24小時(shí)值班制，在重大節(jié)日假日期間，安排職工值班，領(lǐng)導(dǎo)帶班，并制定值班簽到表。

（4）以現(xiàn)在文化為引領(lǐng)

當(dāng)下是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，文化的核心就是靈魂，它滲透在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)當(dāng)中，以現(xiàn)在文化為引領(lǐng)，以科技教育為支撐，我所在文化建設(shè)的工作方面上，逐漸摒除了以往陳舊的開(kāi)展方式，加入了詩(shī)歌朗誦，承諾上墻等新興的文化模式。我們要把現(xiàn)代文化列為一種思想，一種意識(shí)，深入落實(shí)到日常工作當(dāng)中去。

昌吉州動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所 二О一О年十月三十日