第一篇：我的家鄉(xiāng)夢作文

我的家鄉(xiāng)夢

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)貧窮落后的地方，但我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人的地方。

這里的人民勤勞、善良、純樸，在他們的心中都有一個(gè)共同的夢想。那就是希望家鄉(xiāng)山清水秀、空氣清新，交通方便和風(fēng)景如畫的公園，有高樓大廈，有嶄新的學(xué)校。

沒有污染，沒有沙塵暴，沒有戰(zhàn)爭與饑餓。只有大人們能高高興興地上班，小朋友們能開開心心地上學(xué)、玩耍、嬉鬧。讓我們這個(gè)有高山、小河的家鄉(xiāng)變得更加美麗、可愛。

所以，在近幾年的時(shí)間里，家鄉(xiāng)的人們都在認(rèn)真規(guī)劃著新農(nóng)村的藍(lán)圖。為了建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)，工程師們和建設(shè)者們都在不停地工作著。終于，新農(nóng)村建成了，小山村變成了美麗的小城市！高樓大廈上的熒虹燈，街道上人來人往，小轎車也川流不息。街道旁有紅綠燈、有路標(biāo)、有路燈，還有很多商店，有服裝店、小吃店、美容店、理發(fā)店……應(yīng)有盡有，繁華熱鬧……這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我家鄉(xiāng)的新農(nóng)村。怎么樣，很美吧！是的，太美了，我美麗的家鄉(xiāng)。

我相信，只要我們堅(jiān)持自己心中的夢想，就沒有不能實(shí)現(xiàn)的理由。就算在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中會(huì)有很多的困難，但那又能怎么樣呢？這也算是磨練自己吧！只要一直朝著夢想的方向堅(jiān)定的走就一定能夠見到心中最美的彩虹。

第二篇：我的家鄉(xiāng)我的夢

小滿鎮(zhèn)中華小學(xué)六年級：張楠

電話：***

我的家鄉(xiāng)我的夢

我的家鄉(xiāng)在祁連山下，那里有一條家喻戶曉的大河——黑河。

黑河發(fā)源于青海省海北藏族自治州祁連縣境內(nèi)的祁連山腹地，是我國西部的第二大內(nèi)陸河，干流全長821公里。流域總面積約14.2萬平方公里。甘肅張掖、酒泉地區(qū)和內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗的250萬畝耕地全靠黑河水澆灌。近20年來，黑河源頭地區(qū)草原沙化180多萬畝，祁連縣徑內(nèi)的森林面積減少16%，黑河源頭水量下降，從1982年開始黑河出現(xiàn)斷流，因而主要靠黑河水源的甘肅河西走廊農(nóng)業(yè)產(chǎn)糧區(qū)灌溉受到嚴(yán)重影響，內(nèi)蒙古額濟(jì)納旗由于缺水，不斷擴(kuò)大的沙化直逼北京。

據(jù)黑河周邊氣象分析資料，“祁連山-黑河流域水循環(huán)中的大氣過程”，結(jié)果表明，受西風(fēng)帶被動(dòng)影響的水汽來源貧乏是此區(qū)大氣水汽含量少的原因之一，水汽輸送通量輻散是此區(qū)大氣水汽含量少的原因之二，就年平均而言，祁連山-黑河流域大氣水汽含量僅為高濕的江南地區(qū)的20%，為半干旱區(qū)的華北中部的約40%，高海拔的祁連山區(qū)因降水效率高，地面蒸發(fā)量小，地表水物質(zhì)易于聚積形成徑流，黑河流域因降水效率低，降水量值與地面蒸發(fā)量值相當(dāng)，對地表水的貢獻(xiàn)很小，在祁連山-黑河流域2.5°×2.5°區(qū)域上空，大氣年輸入水量為6678億m^3，輸出為6502億m^3，凈輸入水量為176億m^3，輸入水汽呈逐年減少的趨勢。20世紀(jì)70-80年代有明顯的下降，近40年來祁連山-黑河流域的氣溫在升高，大氣中的水汽含量在減少，降水量的減少將難以避免。

同學(xué)們：為了家鄉(xiāng)黑河的生態(tài)建設(shè)，為了甘肅、內(nèi)蒙古兩省區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們要對黑河源頭四周的大環(huán)境做治理，守護(hù)250萬畝原始森林，進(jìn)一步加快黑河源頭四周的大環(huán)境生態(tài)建設(shè)的步伐，使源頭生態(tài)開始向良性方向發(fā)展。做治理家鄉(xiāng)黑河生態(tài)建設(shè)夢

點(diǎn)評：“河流”具有豐富的外形和深邃的品質(zhì)內(nèi)涵，河流悠長、激蕩的外形特征和永恒、奔流不息的品質(zhì)作為選材立意的切入點(diǎn)。作者展開聯(lián)想，以求新求異的創(chuàng)新思維將“夢”與“河流”相連，找到它們的共通處：從源頭上看，河流有源頭，而人類的思想是文明的源頭；從發(fā)展上看，都有連綿不絕、貫通始終、延續(xù)傳承的特點(diǎn)。作者例舉多項(xiàng)數(shù)據(jù)分析、闡釋，讓“夢”的河流盡情揮灑出別樣的情調(diào)，體現(xiàn)了作者較強(qiáng)的思辨能力。使文章在格調(diào)上便顯得深刻而雅致，突出夢的幻想。

指導(dǎo)老師：喻占偉

第三篇：我的家鄉(xiāng)夢

《我的家鄉(xiāng)夢》活動(dòng)實(shí)施方案

為培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣與創(chuàng)作能力，陶冶學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情操，增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，我校經(jīng)研究決定特舉辦此次繪畫比賽，學(xué)生可以通過想象描繪理想中家鄉(xiāng)未來景色。

一、參賽對象：

全體在校學(xué)生

二、大賽內(nèi)容及相關(guān)要求：

1.大賽內(nèi)容：

選手以鉛筆、水彩、蠟筆等工具描繪我的家鄉(xiāng)夢

2.相關(guān)要求：

作品尺寸一律為8開大小，所有作品在反面寫上班級姓名，每位老師10張。

截止日期：2014年3月15日

三、評審標(biāo)準(zhǔn)：原創(chuàng)作品，色彩層次分明，筆法熟練。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.一等獎(jiǎng)10名

2.二等獎(jiǎng)60名

3.三等獎(jiǎng)90名

五．展出時(shí)間：3月22日后一、二等獎(jiǎng)作品在畫廊展示，并發(fā)獎(jiǎng)品。

睢寧縣二小學(xué)美術(shù)組

第四篇：我的家鄉(xiāng) 我的夢（精選）

我的家鄉(xiāng) 我的夢

那是一個(gè)生我養(yǎng)我的地方。它沒有上海那樣的繁華都市，沒有桂林那樣的美妙山水，也沒有麗江古城那般的充滿詩意，但卻是我人生的起點(diǎn)，是孕育我長大成人的搖籃，是伴隨我夢想拼搏奮斗的路途，也是我默默奮斗孕育祖國花草的小山丘。

還記得你哇哇一聲落地第一次踏上的那片土地嗎？還記得你與兒時(shí)小伙伴一起嬉戲玩耍的那一片土地嗎？還記得見證你快樂成長的那一片土地嗎？是的，家鄉(xiāng)，那一個(gè)再熟悉不過的詞語，不知不覺的思緒已在記憶中回放：那是一個(gè)小城鎮(zhèn)，沒有水泥大道，沒有高樓大廈，沒有熱鬧的大集市，也沒有平整的路邊花草，只有充滿土香的紅泥小路，鱗次櫛比的紅磚瓦房，還有充滿清香的路邊野花.....年幼的我，坐在簡陋的小房子里，懷著夢想努力憧憬著家鄉(xiāng)的未來。那時(shí)的夢想是朦朧的夢想。如今，家鄉(xiāng)在悄悄中變化：紅泥小路變成了水泥大道，紅磚瓦房變成了高樓大廈，路邊野花變成了平整花圃，集市變得又大又熱鬧......看著這一切又一切的變化，我不由得深深而又自豪地感嘆：我的家鄉(xiāng)——徐聞縣海安鎮(zhèn)，您已逐漸變得越來越好，我的夢想也正與家鄉(xiāng)變化的腳步并肩前行。

青少年時(shí)期我曾因追逐朦朧的夢想而背井離鄉(xiāng)了多年?？晌疑砩狭髦亦l(xiāng)人民傳統(tǒng)的鮮血，即使身在外但內(nèi)心卻無時(shí)無刻不受家鄉(xiāng)的牽引。那感覺是那樣的深，那樣的濃......還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，離開家鄉(xiāng)的我又回到了那個(gè)曾經(jīng)無數(shù)次懷念牽掛著的地方。眼前熟悉的一切都那么的讓人倍感親切，就像是心靈的歸宿找到了著落點(diǎn)。此刻的我已學(xué)成歸來，懷揣希望。我開始在這片紅土地上追尋自己的人生夢想，即使歷經(jīng)坎坷，荊棘無數(shù)，有時(shí)甚至?xí)蛋德裨梗簽槭裁醋约旱娜松缆啡绱说牟豁?？但我卻從不放棄。在這片紅土地上，我失敗過，卻又不斷追逐。那段經(jīng)歷，任我的汗水和淚水盡情揮灑在這片熟悉的小城鎮(zhèn)，伴隨著它的發(fā)展，我不斷的努力著。

終于，一切塵埃落定，我有了一份固定的工作，在家鄉(xiāng)的一間小學(xué)校開始了我的教師生涯。那是一個(gè)不大的鄉(xiāng)村學(xué)校，沒有太多花草樹木的裝飾，只有一棵上百年的榕樹顯得格外耀眼，在它下面是一行矮小的平房教室，整個(gè)校園簡陋而古樸。但這一切都無法掩蓋鄉(xiāng)村孩子們那可愛的笑容和真誠的目光。時(shí)光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼二十多年都過去了，平房教室早已變成嶄新的三層樓，校園里彌漫著鳳凰樹的花香，孩子們笑容依舊是那么陽光和真實(shí)。而我伴隨著這間學(xué)校的成長變化，從當(dāng)年的普通教師變成了這間小學(xué)的校長。學(xué)校小，可擔(dān)子可不輕啊。在這片熟悉的土地上我兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作，培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀學(xué)生。他們走出了農(nóng)村，走上一個(gè)精彩的人生道路，給家鄉(xiāng)的這片土地增添了無限光彩。每當(dāng)我走上三尺講臺，我感到肩上的重?fù)?dān)任重道遠(yuǎn)；每當(dāng)我看見又一批培養(yǎng)的學(xué)生走入高等學(xué)堂，我的內(nèi)心感到無比欣慰；每當(dāng)我一次次遇見成功走入社會(huì)的學(xué)生，我感到無比自豪。這原來就是我的夢想，一個(gè)耗盡了我的青春，無怨無悔的夢想。

二十多年了，我家鄉(xiāng)的變化可謂不僅如此，看那街邊的垃圾箱，喚起了人們的文明意識；看那一個(gè)又一個(gè)的生態(tài)文明村，增添了我們對家鄉(xiāng)的成就感；看那活躍于節(jié)假日的各種舞蹈歌唱書畫比賽，豐富了我們的精神生活......活躍的氣氛無不充滿這個(gè)曾經(jīng)的小城鎮(zhèn)。這一切的一切，難道不是在向世界展示著我們的家鄉(xiāng)在發(fā)展，我們的家鄉(xiāng)在越變越好嗎？

如今，年過半載的我已褪去了當(dāng)年的志高氣昂，但仍舊堅(jiān)持著自己和家鄉(xiāng)一樣前進(jìn)的步伐，朝著更好的目標(biāo)努力向前。啊!我的家鄉(xiāng)，我的夢！

第五篇：中國夢+++家鄉(xiāng)夢++++我的夢

中國夢

家鄉(xiāng)夢

我的夢

◆ 背景：

中共十八大習(xí)總主政以后提出了中國夢，為全國人民描繪了一幅中國未來發(fā)展的壯美圖景，而現(xiàn)實(shí)中青少年不了解國情、人生無理想、前進(jìn)缺動(dòng)力。

◆ 教學(xué)目標(biāo)：

國情教育、愛國主義教育、理想教育

◆ 課前準(zhǔn)備：

1，教師編寫國情知識競答題； 2，學(xué)生學(xué)習(xí)“國情讀本”； 3，教師下載家鄉(xiāng)宣傳片；

4，學(xué)生收集、整理家鄉(xiāng)在父輩和當(dāng)代日常起居的基本狀況； 5，購買書店“貓的天空之城”里的“寄給未來明星片”。

◆ 教學(xué)過程： 板塊一，中國夢

進(jìn)行國情知識有獎(jiǎng)競答。內(nèi)容涉及我國的人口、資源、環(huán)境，尤其是我國科技發(fā)展的最新成果和全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)、舉措等

環(huán)節(jié)構(gòu)思：有獎(jiǎng)競答是青少年喜聞樂見的活動(dòng)形式，有利于普及國情知識?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”，最新科技成果最能引發(fā)同學(xué)們的民族自豪感，而全面建設(shè)小康社會(huì)是我們最大的國情，將引領(lǐng)全中國人民未來幾十年的團(tuán)結(jié)拼搏。

板塊二，家鄉(xiāng)夢

1，請孩子們從衣食住行等方面羅列家鄉(xiāng)最近三四十年的變化。

環(huán)節(jié)構(gòu)思：通過切身感受，讓孩子們領(lǐng)略祖國發(fā)展的成就，以此培養(yǎng)愛國之情。2，組織學(xué)生觀看家鄉(xiāng)在外的推介視頻。環(huán)節(jié)構(gòu)思：該短片客觀全面地勾勒了家鄉(xiāng)發(fā)展的全貌，組織孩子們觀看，以此樹立報(bào)國之志。3，十年后的啟東

環(huán)節(jié)構(gòu)思：充分發(fā)揮孩子們的想象力，暢想家鄉(xiāng)十年后的發(fā)展圖景。在暢想未來過程中同學(xué)們相互感染，群情激昂，增強(qiáng)了前進(jìn)動(dòng)力。

板塊三，我的夢 1，是什么

各位同學(xué)把自己的人生理想填寫在“寄給未來的明星片”上。環(huán)節(jié)構(gòu)思：“貓的天空之城”書店推出的“寄給未來的明星片” 由客戶填寫給若干年后自己的祝福語，在約定的未來某個(gè)時(shí)間里由書店寄給客戶，本環(huán)節(jié)就是讓孩子們形成對未來的憧憬，為成長加油！2，怎么樣

邀請學(xué)校的心理咨詢老師圍繞怎樣實(shí)現(xiàn)理想作團(tuán)體輔導(dǎo)： ①要樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)； ②要把大目標(biāo)化為小目標(biāo)；

③不能光說不練，實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵在于行動(dòng)。

3，課后請同學(xué)們寫出心得，內(nèi)容是：描述自己的理想，以及結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)理想。

◆ 全課構(gòu)思：

1，全課三板塊：中國夢→家鄉(xiāng)夢→我的夢，由遠(yuǎn)及近，愛家才能愛國，避免愛國主義教育的假大空，使國情教育落到實(shí)處。

2，全課遵循德育工作“知、情、意、行”的基本規(guī)律，先通過“國情知識有獎(jiǎng)競猜”、“你說我說他說”、“十年后的啟東”使得孩子們對祖國、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化有個(gè)簡略的認(rèn)知，并培養(yǎng)愛國情、樹立報(bào)國志。最后落實(shí)到“我的夢”，用行動(dòng)把個(gè)人前途與祖國發(fā)展勾連起來。