第一篇：構(gòu)建和諧家庭演講稿

尊敬的各位評(píng)委，各位來(lái)賓：

大家好！

“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸”。在這個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們踏著和煦的春風(fēng)，沐著溫暖的陽(yáng)光。在這個(gè)特別的日子里，作為一名普通的教師，同時(shí)，也作為一名普通的女性，能有機(jī)會(huì)參加今天的演講，我感到非常榮幸。我演講的題目是《構(gòu)建和諧家庭--讓女性的世界更精彩》。

“和”是中國(guó)古典哲學(xué)中一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)。二千多年前，我們的大思想家、大教育家孔子就曾提出“和為貴”的思想觀點(diǎn)，并把建立“天下為公” 的和諧社會(huì)作為自己的政治理想，但他的這種理想在封建主義的束縛下，也只能停留在“理想”這個(gè)階段，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能性。兩千多年后的今天，在我們建設(shè)社會(huì)主義這項(xiàng)偉大事業(yè)的征途中，在黨的xx屆四中全會(huì)上，我們的黨又提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這一重要任務(wù)。古語(yǔ)有云：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！睒?gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造和諧的發(fā)展環(huán)境--這不僅是我們黨堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政目標(biāo)，同樣也是每個(gè)公民不可推卸的責(zé)任。

俗話說(shuō)：“婦女能撐半邊天?！?女性是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量，社會(huì)的全面發(fā)展，需要我們女性的廣泛參與，也為廣大女性發(fā)揮聰明才智提供了廣闊的舞臺(tái)。同時(shí)，女性也是家庭的重要組成部分，在構(gòu)建和諧家庭的進(jìn)程中起著舉足輕重的作用。所以，充分發(fā)揮女性在家庭領(lǐng)域中的工作優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大女性科學(xué)教子，以德治家，文明立家，平安保家。樹(shù)立新觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，爭(zhēng)做自立、自信、自尊、自強(qiáng)的新時(shí)代的新女性。以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，是構(gòu)建和諧家庭重要的一環(huán)。

一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;百年之計(jì),莫如樹(shù)人。作為一名普通的教育工作者，我深深懂得為國(guó)家培養(yǎng)下一代的重要性。尤其是在學(xué)校負(fù)責(zé)團(tuán)委工作的親身實(shí)踐，使我更加懂得家庭和諧對(duì)于下一代的意義。德國(guó)偉大的詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的?！?是啊，一個(gè)幸福和睦的家庭是父母送給孩子最珍貴的禮物。我在工作中經(jīng)常會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)充滿活力、充滿朝氣、充滿自信的孩子的背后，一定有一個(gè)和諧幸福的家庭；而相反地，在一個(gè)不和諧的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，缺少的恰恰是為人立世最需要的這種自信、這種朝氣、這種活力。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，父母的一舉手一投足，對(duì)孩子的都有一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的影響，所以，父母應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)造健康的、平等的、民主的家庭環(huán)境。優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境，構(gòu)建和諧家庭，使他們?cè)谌松牡缆飞希h(yuǎn)離陰霾和傷害，灑下一路陽(yáng)光。

社會(huì)的發(fā)展需要和諧，人類的進(jìn)步需要和諧。我知道自己不是一嘯千里的猛虎，不是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，也不是直入云霄的參天大樹(shù)，但作為新時(shí)代的新女性，我深深懂得“位卑未敢忘憂國(guó)”的道理。我愿意做一顆默默無(wú)聞的小草，或是田野中一朵叫不出名字的小花，為構(gòu)建和諧安寧、和諧家庭增添一份綠色和春意。

“誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男？”幾百年前代父從軍的花木蘭已經(jīng)用實(shí)際行動(dòng)證明了女性的力量。而我們作為新時(shí)代的新女性，在構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)建和諧家庭的大好契機(jī)中，又有什么理由不為社會(huì)盡一份力、為自己闖出一片更加精彩的世界呢？

親愛(ài)的朋友們，也許，作為女性，我們?cè)趭^斗中會(huì)遇到更多的坎坷、更多的荊棘，會(huì)面對(duì)更多的傷痛、更多的迷惑，但只要我們心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我們就能勇敢地走向明天，我們相信：風(fēng)雨過(guò)后，彩虹會(huì)更加亮麗；我們相信：坎坷過(guò)后，我們會(huì)有一個(gè)更加精彩的世界。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：構(gòu)建和諧家庭演講稿

2022年構(gòu)建和諧家庭演講稿

2022年構(gòu)建和諧家庭演講稿1

我今天演講的主題的是，和諧的家庭。

在美國(guó)的一個(gè)家庭曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事，父親因整日忙于工作而無(wú)暇顧及孩子，以至于孩子長(zhǎng)期得不到父親的關(guān)愛(ài)。有一天，父親剛回家就又要出門，孩子問(wèn)父親：“爸爸，您一小時(shí)能賺多少錢”“10美元，孩子?！备赣H得意地回答。孩子想了想，用懇求的語(yǔ)氣問(wèn)：“爸爸，我想用10美元買您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以嗎？”可見(jiàn)，孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí)，一起游戲玩樂(lè)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這個(gè)比較典型的故事，反應(yīng)著當(dāng)代社會(huì)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)和很真實(shí)的現(xiàn)象，當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢，忙著官場(chǎng)追逐，忙著應(yīng)酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，情感支持越來(lái)越少，家庭和諧愈趨愈遠(yuǎn)。

情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ)，是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光，是家庭生活幸福美滿的源泉，是家庭和諧的基礎(chǔ)。有一個(gè)瘸腿的小男孩，他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹(shù)，并且說(shuō)，誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件禮物。由于自卑，小男孩決定放棄。于是，在給樹(shù)苗澆了一兩次水后，他就再也沒(méi)有管過(guò)那棵樹(shù)。出乎意料的是，小男孩的樹(shù)苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物，并且稱贊他以后一定能成為一個(gè)出色的植物家。從此，小男孩變得自信樂(lè)觀了。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹(shù)……幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)。

他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，這是孩子的精神力量所在，是父母的責(zé)任和義務(wù)所在，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的。

因此，我想在這里強(qiáng)調(diào)，情感支持，是家庭和諧必不可少的一部分，

和諧的家庭，離不開(kāi)每一個(gè)家庭成員的關(guān)愛(ài)和責(zé)任；

和諧的家庭，需要每個(gè)家庭成員的情感支持。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

2022年構(gòu)建和諧家庭演講稿2

家庭、幸福、和諧——多少溫馨美好的字眼兒！充滿著神圣的詩(shī)意，令人想往。俄國(guó)的一位文豪曾說(shuō)過(guò)：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。今天站在這里，我要自豪的告訴大家，我有一個(gè)幸福的家庭，我家庭的幸福是源于和諧。

我的家庭和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭一樣，是一個(gè)極普通的家庭。在我的家庭概念中，我認(rèn)為有三個(gè)層面是奠定家庭和諧幸福與否不可或缺的天然情結(jié)，那就是父母，公婆和獨(dú)立生活的小家庭。這三個(gè)層面在我看來(lái)既是一個(gè)有機(jī)的.整體，又是一個(gè)不可分割的鏈條。

我的父母都是地地道道的農(nóng)民，我在家中排行老大，還有一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹。我的家庭并不富有，也沒(méi)有顯赫的社會(huì)關(guān)系，但我感到很溫暖，很幸福。因?yàn)槲覀冇蟹浅Ｉ屏嫉陌职謰寢專值芙忝瞄g互相關(guān)愛(ài)。爸爸媽媽沒(méi)有多高的文化，對(duì)我們從不講大道理，他們所擁有的就是勤勞的雙手和一顆善良的心，與人和善，助人為樂(lè)。記得小時(shí)候的一天深夜，鄰居家的馬走失了，那個(gè)年代一匹馬可算是一個(gè)家庭的值錢家當(dāng)了。當(dāng)女主人帶著哭腔跑到我家說(shuō)明情況后，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，穿上衣服就出門了。結(jié)果三天之后我們才看到爸爸，蓬頭垢面，腳上的布鞋都磨破了，終于把馬找了回來(lái)。那時(shí)的生活條件很艱苦，誰(shuí)家也不富裕，但只要家里來(lái)了客人或做點(diǎn)好吃的，媽媽總要給鄰居家的老人和孩子送去點(diǎn)嘗嘗。父母的言傳身教，舉止言行潛移默化地影響著我們，我們經(jīng)歷了由不理解到理解的過(guò)程，使我們也變得善良起來(lái)，懂得了關(guān)愛(ài)別人就是在關(guān)愛(ài)自己的深刻道理。

我的公婆都是中級(jí)知識(shí)分子，公公是醫(yī)生，婆婆是教師。從我結(jié)婚的那天起，媽媽就告訴我，要真誠(chéng)的對(duì)待家中的每位成員，要孝敬公婆，與之和睦相處，因?yàn)樗麄円彩悄愕挠H人了。公婆一家待我很好，我覺(jué)得很幸福。公公婆婆為人善良實(shí)在，他們經(jīng)常教導(dǎo)我們，年輕人要以事業(yè)為重，并主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)勞動(dòng)，從無(wú)怨言?？吹轿覀?cè)诠ぷ魃嫌辛顺煽?jī)，哪怕是點(diǎn)滴的成就，公婆都喜出望外，愜在心頭。應(yīng)該說(shuō)這些年我沒(méi)有辜負(fù)父母、公婆的期望，在事業(yè)上取得了一些成績(jī)，也獲得了許多榮譽(yù)。多年來(lái)我在工作崗位上曾獲得全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)“十佳教師”、縣“勞動(dòng)模范”、“十大杰出青年”、“個(gè)人三等功”和“文明家庭”等榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)的取得是與他們的大力支持分不開(kāi)的，我從心眼兒里感激他們，為擁有這樣的家庭而自豪。

我的愛(ài)人也是一位醫(yī)生，女兒現(xiàn)在高二了，可以說(shuō)是一個(gè)比不上足比下有余的和睦小家庭。愛(ài)人在單位鉆研業(yè)務(wù)，一心撲在患者身上，在家里力所能及，從無(wú)半點(diǎn)非分之想，他待人以誠(chéng)，重情感。我的女兒很懂事，而且有愛(ài)心。今年五月的汶川地震，那些慘不忍睹的場(chǎng)面深深的震撼著她，當(dāng)看到電視上可以短信募捐的信息后，馬上給我打電話：“媽媽，我也想捐點(diǎn)錢，你說(shuō)我該捐多少？”我告訴她：媽媽支持你，這奉獻(xiàn)的不僅是金錢，更重要的是愛(ài)心，但愛(ài)心是不能報(bào)銷的，應(yīng)根據(jù)你自己的實(shí)際能力。女兒拿出自己的零花錢，捐了三十元。并且決定每天節(jié)省五角錢，兩個(gè)月就能解決這筆支出?？吹贸雠畠洪L(zhǎng)大了，成熟了，我很自豪。

我們與公婆不在一起居住，父母也不在本鎮(zhèn)，但我們以家的理念相互牽掛，相互溝通。在對(duì)待老人的問(wèn)題上，我深有體會(huì)，他們?nèi)钡牟皇清X，更不希望我們浪費(fèi)，他們要的就是一種天倫之樂(lè)，一種和諧美滿的家庭氣氛。正象那首歌唱的那樣：要《?；丶铱纯础罚@一點(diǎn)我們做到了，老人高興了。其實(shí)老人最怕的就是孤寂，天下父母同一心，他們的所期所冀都在兒女和內(nèi)孫外孫身上，他們本無(wú)所求。

家庭是什么？家庭是一個(gè)接力棒，是一種文明的傳承和幸福的承載，傳承著過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，傳承著古老的人倫與遺風(fēng)，傳承著溫馨與詳和。

幸福是什么？幸福是一種感受，是用愛(ài)鋪墊的坦然，是給予與回報(bào)的愜意。幸福就象無(wú)價(jià)的美玉，一旦與心靈組合，就會(huì)產(chǎn)生和諧的意念。

和諧是什么？和諧是一種美，一種力量，和諧是一支歡樂(lè)的歌，一條幸福的路，和諧是一部真善美的交響樂(lè)，和諧是文明的象征。

沒(méi)有家庭就不會(huì)有社會(huì)，沒(méi)有和諧就不會(huì)有幸福。祝愿我們每個(gè)家庭都幸福美滿，祝愿我們的身旁和整個(gè)社會(huì)都充滿和諧溫馨的局面，祝愿我們每個(gè)家庭都能在和諧中感受到溫暖和幸福。謝謝大家！

第三篇：構(gòu)建和諧家庭

崇尚家庭和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)

“家和萬(wàn)事興”，和諧的家庭關(guān)系是每個(gè)家庭的幸福。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子往往是家庭的中心，父母與孩子之間的關(guān)系是一種最基本、最重要的家庭關(guān)系。因此，父母與孩子間關(guān)系的融洽又是家庭和諧至關(guān)重要的一環(huán)。

健康、和諧、融洽的家庭關(guān)系是孩子身心健康發(fā)展必不可少的條件。孩子生活在這樣的家庭中，才會(huì)感到快樂(lè)，才能積極向上。所以，父母應(yīng)為孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，使孩子在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，在愉快中學(xué)習(xí)，在歡笑中生活?！坝H子營(yíng)造和諧，行動(dòng)鑄就未來(lái)”。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)和迫切需求，人們提出了這樣的口號(hào)。采用利于孩子健康成長(zhǎng)的親子互動(dòng)施教形式，力求營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，使孩子健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使家長(zhǎng)與孩子建立起濃厚的親情，從而構(gòu)建和諧家庭，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

一、構(gòu)建和諧家庭目前存在的問(wèn)題 1．文化含量的缺失。

家庭教育的核心在于塑造孩子獨(dú)立完善的人格品質(zhì)，因此，營(yíng)造家庭教育中的文化氛圍就顯得非常重要。但是，我們很多家長(zhǎng)只顧自己打麻將、泡舞廳，甚至家里的客廳成了牌友聚會(huì)的場(chǎng)所。這樣的家庭環(huán)境缺少了文化的支撐，家庭教育必然蒼白乏力，家庭和諧也就缺少了根本的基石。

2．共同時(shí)間的缺失。

當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活節(jié)奏加快。那些只顧忙著掙錢，忙著官場(chǎng)追逐，忙著應(yīng)酬的為人父母者，舍不得將時(shí)間花在孩子身上，很少與孩子一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。沒(méi)有共同時(shí)間，也就無(wú)法傾聽(tīng)孩子的心聲，無(wú)法了解孩子的心理需求，更看不清孩子成長(zhǎng)的腳步，當(dāng)然也無(wú)法隨時(shí)撥正孩子前進(jìn)的方向?？梢赃@么說(shuō)，沒(méi)有共同時(shí)間的家庭是虛擬的家庭，沒(méi)有共同時(shí)間的親子關(guān)系，便失去相互溝通、分享快樂(lè)的土壤和陽(yáng)光。家長(zhǎng)一般重視在金錢支配上精打細(xì)算，但在家庭生活時(shí)間安排上，如何科學(xué)合理地配置，卻很少顧及。

在美國(guó)的一個(gè)家庭曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事，父親因整日忙于工作而無(wú)暇顧及孩子，以至于孩子長(zhǎng)期得不到父親的關(guān)愛(ài)。有一天，父親剛回家就又要 出門，孩子問(wèn)父親：“爸爸，您一小時(shí)能賺多少錢?”“10美元，孩子?！备赣H得意地回答。孩子想了想，用懇求的語(yǔ)氣問(wèn)：“爸爸，我想用10美元買您一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以嗎？”可見(jiàn)，孩子多么渴望與父母在一起學(xué)習(xí)，一起游戲玩樂(lè)，共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

3．情感支持的缺失。

情感支持是家庭穩(wěn)固的基礎(chǔ)，是家庭生活幸福美滿的源泉，是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。有一個(gè)瘸腿的小男孩，他常常自認(rèn)為是世界上最不幸的孩子。有一次，父親要幾個(gè)孩子每人栽一棵樹(shù)，并且說(shuō)，誰(shuí)的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件禮物。由于自卑，小男孩決定放棄。于是，在給樹(shù)苗澆了一兩次水后，他就再也沒(méi)有管過(guò)那棵樹(shù)。出乎意料的是，小男孩的樹(shù)苗卻比其他孩子的長(zhǎng)得更好。父親給他買了一件最喜歡的禮物，并且稱贊他以后一定能成為一個(gè)出色的植物家。從此，小男孩變得自信樂(lè)觀了。終于有一天，他發(fā)現(xiàn)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹(shù)??幾十年過(guò)去了，那個(gè)小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)。他就是大家所熟知的富蘭克林·羅斯福。愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水。多給孩子一點(diǎn)自信和勇氣，多給孩子一點(diǎn)支持和鼓勵(lì)，這是孩子的精神力量所在，是父母的責(zé)任和義務(wù)所在，也是父母健康心態(tài)的具體表現(xiàn)。而在很多家庭中，這種情感支持是極其缺乏的。

4．家庭民主的缺失。

為什么在不少家庭父母與孩子之間難以溝通，缺少共同語(yǔ)言?為什么家庭悲劇時(shí)有發(fā)生?其根源也許在于家庭中缺乏民主，缺乏平等的親子關(guān)系，做父母的不能以權(quán)威的姿態(tài)與孩子說(shuō)話，不尊重孩子的人格，不把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。

生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間存在一條生物鏈，而在一些家庭里，也有這么一條無(wú)形的鏈。一個(gè)孩子說(shuō)：在家里，我怕爸爸，爸爸屈從媽媽，媽媽尊敬外婆，而外婆總是寵著我。因此，我既是最小的，也是最大的。一個(gè)初一學(xué)生這樣評(píng)價(jià)自己的父母：我的父母是權(quán)威的象征，使人不敢冒犯。他們常常拿出“鎮(zhèn)山法寶”——“大人的事，小孩子別管”來(lái)回絕我?！皼](méi)大沒(méi) 小”“沒(méi)分寸”等壓制性很強(qiáng)的話，經(jīng)常掛在媽媽的嘴邊。當(dāng)我真誠(chéng)地提出要與媽媽做朋友時(shí)，媽媽感覺(jué)這好像是“天方夜譚”，不可思議。民主平等的親子關(guān)系是家庭教育的基礎(chǔ)，家庭教育是親子互動(dòng)的過(guò)程。家長(zhǎng)在家庭中角色不是裁判，不是警察，而應(yīng)該是與孩子共同成長(zhǎng)的朋友。

二、構(gòu)建和諧家庭要做到幾個(gè)轉(zhuǎn)變。1．父母角色的轉(zhuǎn)變。

從傳統(tǒng)觀念上看，父母是教育者，子女是受教育者，但這種關(guān)系不是絕對(duì)的。我們說(shuō)，父母也應(yīng)該是受教育者，父母和孩子應(yīng)該共同學(xué)習(xí)。特別是在知識(shí)爆炸、高科技迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)提倡父母加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括向孩子學(xué)習(xí)。在孩子面前，父母不應(yīng)以教育者自居。家長(zhǎng)只有在能夠自我教育、自我提高的基礎(chǔ)上，才能夠教育好孩子。

2．親子關(guān)系的轉(zhuǎn)變。

傳統(tǒng)落后的親子觀以及由此而形成的非民主型親子關(guān)系，使父母不能與孩子成為朋友，不能尊重孩子的人格，不能向孩子學(xué)習(xí)，不能理解、傾聽(tīng)、鼓勵(lì)孩子，不能與孩子進(jìn)行平等的交流與溝通。孩子只有“聽(tīng)話”的權(quán)利，沒(méi)有與父母“對(duì)話”的自由。親子教育是以血緣為紐帶將父母與孩子聯(lián)系在一起的教育，它重親情，重平等，重興趣，重視父母與孩子之間的互動(dòng)，使家長(zhǎng)與孩子之間由“聽(tīng)話”向“對(duì)話”轉(zhuǎn)變，使家庭親子關(guān)系由居高臨下向民主平等轉(zhuǎn)變。

3．教育方式的轉(zhuǎn)變。

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)采取的是“灌輸式”教育模式，父母與孩子之間往往是我問(wèn)你答，我講你聽(tīng)。這在很大程度上限制r孩子的主觀能動(dòng)性，同時(shí)，父母與孩子之間也因此而缺乏情感交流，使教育變得枯燥、乏味，往往難以達(dá)到令人滿意的效果。我們所倡導(dǎo)的是隨時(shí)隨地的“滴滲式”教育模式，力求讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的輕松美好氛圍里，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，接受愛(ài)的熏陶。在日常生活的點(diǎn)滴中，培養(yǎng)孩子積極、開(kāi)朗、樂(lè)觀的情緒，創(chuàng)造出快樂(lè)的家庭氣氛，使父母與孩子問(wèn)相互信任、相互尊重、相互理解，感 3 情、興趣、愛(ài)好、談吐等達(dá)到默契，彼此間能自然而親切地交流，從而相處融洽，家庭中也因此而充滿溫暖感。

4．教育內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育最關(guān)注的是他們的分?jǐn)?shù)，而對(duì)孩子能力的提高、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及素質(zhì)的提升關(guān)注不夠。如何真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶?在教育內(nèi)容上，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，不能局限于小教育，而是要與時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)的要求同步，在大教育的內(nèi)容平臺(tái)上對(duì)孩子進(jìn)行教育，以利于孩子今后更好地適應(yīng)社會(huì)。

溫馨和諧的家庭環(huán)境，能夠促使孩子活潑健康地成長(zhǎng)，有助于提升社會(huì)和諧氣氛。崇尚家庭和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)，是時(shí)代所趨、民心所向。和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)，這離不開(kāi)公平、正義的文化，離不開(kāi)人民群眾相互的認(rèn)同、誠(chéng)信與友愛(ài)。因而，我們每一人都要珍惜家庭、愛(ài)護(hù)家庭、營(yíng)造家庭和諧氛圍，通過(guò)家庭和諧，促進(jìn)社會(huì)和諧，使社會(huì)發(fā)展充滿活力

第四篇：國(guó)際家庭日:構(gòu)建和諧家庭演講稿

國(guó)際家庭日:構(gòu)建和諧家庭演講稿

建設(shè)工商文化要總體把握

大力加強(qiáng)工商文化建設(shè)，是新時(shí)期提高隊(duì)伍素質(zhì)、增強(qiáng)執(zhí)法效能、深化工商行政管理工作的迫切需要。建設(shè)工商文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要從總體上進(jìn)行把握。

一、圍繞三個(gè)素質(zhì)，抓住工商文化建設(shè)的重點(diǎn)。

一是思想素質(zhì)。要以當(dāng)前開(kāi)展學(xué)習(xí)《江澤民文選》活動(dòng)為契機(jī)，采取多種形式開(kāi)展經(jīng)常性的思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織干部學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、黨的先進(jìn)性建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、社會(huì)主義榮辱觀等黨的最新理論成果，在廣大干部中形成強(qiáng)大的工商精神動(dòng)力，更好地為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

二是文化素質(zhì)。通過(guò)有計(jì)劃地進(jìn)行綜合素質(zhì)、現(xiàn)代信息技術(shù)、工商法律法規(guī)等教育培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)和支持各種形式的學(xué)歷教育和專業(yè)培訓(xùn)，提高工商干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高干部的科學(xué)文化和信息化知識(shí)水平，以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)工商行政管理工作的新要求。

三是業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，結(jié)合實(shí)際制定科學(xué)、詳細(xì)的培訓(xùn)規(guī)劃，通過(guò)崗位練兵、在崗培訓(xùn)等活動(dòng)，提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍履行職責(zé)的能力。

二、注重三個(gè)結(jié)合，增強(qiáng)工商文化建設(shè)的實(shí)效。

一是把工商文化建設(shè)和加強(qiáng)工商隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。廣泛開(kāi)展政治思想、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)社會(huì)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，充分挖掘和謳歌工商隊(duì)伍蓬勃向上、開(kāi)拓進(jìn)取的時(shí)代新人和精神風(fēng)貌，以先進(jìn)典型鼓舞人、教育人、激勵(lì)人。

二是把工商文化建設(shè)與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合。大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化、基層文化、窗口文化建設(shè)，以規(guī)范的服務(wù)文化營(yíng)造主動(dòng)、高效、優(yōu)質(zhì)的政務(wù)環(huán)境。全面實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，落實(shí)便民承諾，充分發(fā)揮“一站式”辦公、“一條龍”服務(wù)的功能，積極開(kāi)展各項(xiàng)規(guī)范化服務(wù)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。以科學(xué)規(guī)范管理為重點(diǎn)，統(tǒng)一辦公場(chǎng)所設(shè)置、統(tǒng)一辦公裝備標(biāo)志、統(tǒng)一文明用語(yǔ)、統(tǒng)一服務(wù)模式，通過(guò)設(shè)置便民卡、聯(lián)系卡、工作流程圖、人性化標(biāo)語(yǔ)、警語(yǔ)以及公示牌等，完善服務(wù)功能，提高服務(wù)水平。

三是把工商文化建設(shè)與促進(jìn)精神文明建設(shè)相結(jié)合。通過(guò)創(chuàng)新載體，強(qiáng)化措施，豐富內(nèi)涵，培育亮點(diǎn)，深入開(kāi)展“人民滿意機(jī)關(guān)”、“人民滿意公務(wù)員”、“文明單位”、“五好家庭”等創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部職工在社會(huì)上做好公民，在單位做好職工，在家庭做好成員。

三、搭建三個(gè)平臺(tái)，拓展工商文化建設(shè)的載體。

一是思想政治教育的平臺(tái)。要堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)、黨日活動(dòng)和集中學(xué)習(xí)制度，利用專題輔導(dǎo)和形勢(shì)報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)等形式，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)、黨員聯(lián)系群眾等辦法，搭建思想政治教育的平臺(tái)，努力形成系統(tǒng)心齊、氣順、勁足的和諧工作關(guān)系和氛圍。

二是搭建齊抓共管的平臺(tái)。工商文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全系統(tǒng)各部門各司其職，齊抓共管，形成合力。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，要把工商文化建設(shè)列入重要議事日程，積極開(kāi)展“工商文化建設(shè)年”、“規(guī)范管理年”主題活動(dòng)，科學(xué)謀劃、認(rèn)真安排、狠抓落實(shí)，確保工商文化建設(shè)活動(dòng)順利開(kāi)展；在考核機(jī)制上，要把工商文化建設(shè)作為思想政治工作和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，列入崗位目標(biāo)責(zé)任制考核；在激勵(lì)機(jī)制上，對(duì)在工商文化建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人要及時(shí)總結(jié)，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)積極因素，推動(dòng)工商文化建設(shè)。

三是搭建文化活動(dòng)平臺(tái)。要進(jìn)一步加大工商文化建設(shè)的投入，完善活動(dòng)設(shè)施，創(chuàng)建法律宣傳和藝術(shù)展示的平臺(tái)，廣泛開(kāi)展既組織自己又聯(lián)系群眾的誠(chéng)信守法、消保維權(quán)等主題文藝聯(lián)歡、法律宣傳、咨詢服務(wù)活動(dòng)。

四、做到三個(gè)堅(jiān)持，深化工商文化建設(shè)的內(nèi)涵。

一是堅(jiān)持以人為本抓建設(shè)。以人為本，是工商文化建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)。要抓住培養(yǎng)和造就新型工商干部這個(gè)根本，通過(guò)工商文化建設(shè)這個(gè)載體，廣泛開(kāi)展政治思想、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，培養(yǎng)工商干部愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把工商干部置于工商文化建設(shè)的中心地位，發(fā)揮干部職工的主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)和參與意識(shí)，形成共促事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

二是堅(jiān)持服務(wù)大局抓建設(shè)。加強(qiáng)工商文化建設(shè)，要以服務(wù)發(fā)展大局為目標(biāo)，以監(jiān)管社會(huì)主義統(tǒng)一大市場(chǎng)為己任，始終緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，在政策服務(wù)、監(jiān)管執(zhí)法、陽(yáng)光政務(wù)、行政效率等諸多方面下功夫，以實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，發(fā)揚(yáng)光大工商文化。好范文版權(quán)所有

三是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)抓建設(shè)。工商文化建設(shè)既要注重時(shí)代性，也要注重實(shí)踐性，要拓寬視野，穩(wěn)步推進(jìn)。要把形式上的多樣性和內(nèi)容上的豐富性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把彰顯文化、弘揚(yáng)文化的激勵(lì)感召作用和深化工商文化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵結(jié)合起來(lái)，形成獨(dú)具特色的工商文化體系。

在工商實(shí)踐中弘揚(yáng)亮劍精神

一部正氣蕩漾戰(zhàn)爭(zhēng)影片《亮劍》正在各電視臺(tái)熱播；一位忠膽俠義的英雄李云龍正受到眾多人士的熱捧。

何為

第五篇：“構(gòu)建和諧家庭”征文

和諧家庭用心營(yíng)造

——XX

人們常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，家和出凝聚力，出親和力；困苦時(shí)，家和出親情；悲傷時(shí)，家和出慰藉；重壓時(shí)，家和出力量；沮喪時(shí)，家和出堅(jiān)強(qiáng)。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。我的家是溫馨幸福的四口之家：婆婆、丈夫、我和孩子，丈夫是XX鉆井隊(duì)平臺(tái)經(jīng)理，女兒今年9歲，正上小學(xué)三年級(jí)。今天，我要以我的家庭故事為主題，與大家共同討論如何構(gòu)建和諧家庭。

我想構(gòu)建和諧家庭的首要條件是做到心中有愛(ài)，有愛(ài)才可傾力營(yíng)造家的和諧，家的溫馨，有愛(ài)才能同享甘甜雨露，同抵狂風(fēng)暴雨。我愛(ài)我的家庭，我愛(ài)我的丈夫和孩子。我和丈夫XX年結(jié)婚，結(jié)婚就意味著從此兩人要同呼吸、共甘苦，十一年來(lái)，我們互敬互愛(ài)，夫唱婦隨。丈夫是一個(gè)愛(ài)工作勝過(guò)愛(ài)家的人，XX年他石油大學(xué)畢業(yè)分配到鉆井隊(duì)，至今已15年了，聽(tīng)不到鉆機(jī)的轟鳴，他就寢食不安。XX年我們的女兒呱呱墜地，XX年渤海鉆井總公司開(kāi)始開(kāi)拓外蒙古市場(chǎng)，他服從組織安排毅然率隊(duì)遠(yuǎn)赴外蒙古，那里人煙稀少，滿目戈壁，環(huán)境惡劣，生活條件十分艱苦，有時(shí)一連幾天也吃不上蔬菜。XX年丈夫又遠(yuǎn)赴XX地，當(dāng)?shù)貧夂蜓谉幔L(zhǎng)年處于烈日炙烤下，由于他身負(fù)重任，工作繁忙，每年回國(guó)休假時(shí)間也沒(méi)幾天，家里的事一點(diǎn)也指望不上他，印象中，他接送孩子上幼兒園、上學(xué)的次數(shù)屈指可數(shù)。曾經(jīng)有人問(wèn)我：“XX，老公常年在外，不能照顧你和孩子，這么多年你是怎么熬過(guò)來(lái)的呀？”我想是緣于愛(ài)的支撐吧，愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是付出，愛(ài)是承諾，丈夫的工作性質(zhì)既然已決定了他無(wú)法同時(shí)兼顧家庭和事業(yè)，舍棄事業(yè)會(huì)使他痛苦，愛(ài)他就要讓他快樂(lè)、幸福，那么我就必須全力支持他的工作，做出犧牲，比別人多付出，來(lái)維持我們這個(gè)家的和諧。

家庭成員彼此寬容體諒、互相體貼關(guān)心是構(gòu)建和諧家庭的另一重要條件，寬容體諒是構(gòu)建和諧家庭的潤(rùn)滑、調(diào)節(jié)劑，體貼關(guān)心是促使家庭和諧平衡的重要砝碼。心與心溝通交流，在家庭生活中處處以禮相待，以誠(chéng)相待，家庭生活才會(huì)溫馨幸福，安定祥和，充滿歡聲笑語(yǔ)。

公公早年去世，婆婆又年老體弱多病遠(yuǎn)在老家，無(wú)法幫我照顧孩子，女兒從小到大幾乎是我獨(dú)自一人一手帶的。記得XX年的一天，我所在的計(jì)量站進(jìn)行流程改造，從早上八點(diǎn)開(kāi)始，直到晚上12點(diǎn)鐘左右流程焊接才結(jié)束，為了配合流程改造，十多個(gè)小時(shí)里，我和同事一直奔波在井站之間，手背被蘆葦劃出道道傷痕也渾然不覺(jué)。調(diào)試正常后，我才伴著朦朧的月光回家?；氐郊依?，已近凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，兩歲的女兒早已哭成了淚人，嗓子也嘶啞了，看著可憐的孩子，我的心在隱隱作痛。由于無(wú)人替我照看孩子，女兒從兩歲開(kāi)始就經(jīng)常被我鎖在家里。孩子漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)她看到別的孩子上幼兒園、上學(xué)有父母接送，看到別的孩子有父母帶著快樂(lè)的嬉戲玩耍時(shí)，眼里滿是羨慕、渴望，常常拉著我的手

問(wèn)“爸爸什么時(shí)候回來(lái)帶我玩呢？”每天晨曦微露，我便像高速旋轉(zhuǎn)的陀螺般開(kāi)始了一天緊張而繁忙的生活：早起做飯，為孩子梳洗、送孩子上學(xué)，再匆忙上班；中午匆忙下班接孩子放學(xué)、做飯，送孩子上學(xué)，再去上班；晚上為孩子輔導(dǎo)功課，做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，夜深了孩子睡著了，我才疲憊地倒床便睡。別人家諸如換飲用水、往樓上扛米、扛面等重活都由丈夫來(lái)肩負(fù)，而我卻只有默默獨(dú)自承擔(dān)。

有時(shí)夜深人靜了，我想起生活的艱辛，想起孩子那充滿希冀、渴求父愛(ài)的眼神，心里不禁對(duì)丈夫生出絲絲怨意：怨他常年在外，不照顧我們娘倆，孩子不能盡情享受父親的關(guān)愛(ài)，真想把所有的苦都向他傾瀉，希望他向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)到當(dāng)?shù)毓ぷ?，方便照顧我和孩子。但一想到他在外工作的辛苦，他?duì)事業(yè)的執(zhí)著，我立刻釋然：自己的這些想法是多么自私狹隘，好男兒志在四方，丈夫在他熱愛(ài)的鉆井平臺(tái)上施展他的才能，我不能拖后腿，應(yīng)該讓他無(wú)后顧之憂安心工作創(chuàng)出佳績(jī)，有時(shí)只能舍小家才可顧大家，我辛苦一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？為了讓丈夫安心工作，我把苦、累藏在心里，丈夫來(lái)電話我就報(bào)平安，和他聊家里高興的事。似乎是心有靈犀，丈夫在電話里也從不說(shuō)他工作上的煩惱，而只是細(xì)心詢問(wèn)我們的生活、工作、學(xué)習(xí)情況。而每逢他回國(guó)休假，就必定要充分利用那有限的幾天時(shí)間，搜尋家里的大活小活來(lái)干：修理電器、整改水龍頭、買米、買面、下廚做飯、接送孩子上學(xué)放學(xué)．．．．．．他說(shuō)：“平日里你一個(gè)人照顧孩子、老人，又上班，太辛苦了，我只能用休息的這么幾天時(shí)間來(lái)替你分擔(dān)一下，能為你做到的我就要盡量做到?！闭煞虻年P(guān)心體貼像一股暖流沁入我心田，讓我感到由衷的幸福、快樂(lè)。

構(gòu)建和諧家庭的最后一個(gè)條件是孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人。孝敬長(zhǎng)輩是處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階，也是做人的基本要求，對(duì)待家中老人要主動(dòng)關(guān)心其溫暖，時(shí)刻關(guān)心其健康，主動(dòng)分擔(dān)其憂愁，充分理解其絮叨。為了讓丈夫少一份牽掛，我將年近70歲的婆婆從老家接過(guò)來(lái)，當(dāng)作自己的母親看待。每天變著花樣給老人做她愛(ài)吃的飯菜，婆婆牙不好，我便將菜多燉、把面多煮。老人常年有病，我千方百計(jì)請(qǐng)來(lái)醫(yī)生到家里為她診治；婆婆有時(shí)手腳發(fā)麻，我便依偎在老人的身邊，幫她按摩手腳活動(dòng)筋骨。在我的悉心照料下，老人的臉上漸漸有了紅暈，氣色也好多了。閑暇時(shí)我便經(jīng)常與婆婆聊天，講聽(tīng)說(shuō)過(guò)的有趣事、單位里的新鮮事，逗婆婆開(kāi)心，排解她的寂寞。

馬克思說(shuō)：“父母的行業(yè)是教育子女。”父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。因此，父母應(yīng)不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹(shù)立起良好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子懂得誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信、孝敬老人、與他人和諧相處。在我的教育帶動(dòng)下，女兒變得懂事了，在日常生活中也知道關(guān)心奶奶了：她會(huì)把洗好的水果先拿給奶奶吃，會(huì)在吃飯的時(shí)候?yàn)槟棠虋A菜，會(huì)在奶奶打噴嚏的時(shí)候提醒她可能是感冒了，快點(diǎn)吃藥。而婆婆也經(jīng)常幫

我收拾家務(wù)，我忙的時(shí)候，她會(huì)給孩子講一些有趣的故事，逗得孩子哈哈大笑，聽(tīng)到孩子清脆的笑聲，我的累便一掃而光。婆婆經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“孩子，海平找了你，是我前世修來(lái)的褔呀，我老了，幫不上你的忙，反而給你添麻煩，這個(gè)家真難為你了。”這一刻，我明白老人已把我當(dāng)女兒看待了。

有付出就有回報(bào)，丈夫在我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾的支持下，忘我工作，取得了驕人成績(jī)：多次榮獲各種級(jí)別的榮譽(yù)稱號(hào)，捧回了一摞摞的獲獎(jiǎng)證書，成為了一名技術(shù)精湛、管理創(chuàng)新的優(yōu)秀鉆井隊(duì)平臺(tái)經(jīng)理。同時(shí)我以自己對(duì)采油工作的無(wú)限熱愛(ài)和勤奮的精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，多次被授予光榮稱號(hào)。女兒聰明乖巧懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，繪畫、舞蹈、唱歌均有所涉獵，在班里還是文藝骨干。這一切都使我無(wú)比欣慰，覺(jué)得自己的付出是那么值得，自己是如此幸福。

家庭和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)和紐帶，家庭和諧可以給社會(huì)、給企業(yè)傳遞健康的情緒，它有助于社會(huì)的穩(wěn)定，有利于每個(gè)家庭成員自由、平等和健康、全面地發(fā)展，有利于和諧企業(yè)的建設(shè)。讓我們從家庭這個(gè)“小家”做起，用心營(yíng)造家的和諧、健康，從而推動(dòng)企業(yè)這個(gè)“大家”的穩(wěn)定和發(fā)展。