冬話題作文1

綿綿地總是無情的，好像湊好似的準(zhǔn)確，情人的眉嬌氣著，上下飄動(dòng)著對(duì)此我總是不削一顧的樣子，慢慢地連她也開始疏遠(yuǎn)我了，淡淡的如煙似的哀愁，其實(shí)她怎知我的心呢？這百花像蜜一樣的甜，這蜜蜂會(huì)隆隆的湊過來，徘徊在蜜花之間，這就像她給我的禮物一樣，都是這么琢磨不定，卻要硬裝出熱情的樣兒，我寧愿她冷冷的對(duì)我一笑，不回頭的走著，然后我就有理由說：“這一天終會(huì)來到“。之后我可以埋在泥土里等待它開出花。其實(shí)未曾有過一粒種子

但我好像從未傷心，也許是太久沒好好享受天空的顏色了，我出去奔跑著，怒喊著，猖狂著的大笑，習(xí)慣了夏日的熱，那綠陰底下坐著人看著一幫人打著騷動(dòng)的籃球，過一會(huì)開一瓶汽水，聽聽那水冒泡的聲音，汗流個(gè)不停擦了一下汗，繼續(xù)打的沖動(dòng)，夏天就是那種非把精力用光才甘心的季節(jié)。但卻也會(huì)消失的季節(jié)，痛快一會(huì)后，會(huì)變冷。

秋好像會(huì)一直落落葉的那種，紅紅的從遠(yuǎn)山一直紅到近處的水里，會(huì)不會(huì)猙獰的一下子像是把你吃了，我就走著，穿著兩件衣服，冷不必在說了，也沒什么了，除了冷還會(huì)有什么，空空的紅著，夾一本書走過會(huì)被落葉點(diǎn)點(diǎn)觸碰了，會(huì)冒出黃來使你驚喜，就像一孩子突然吻你一下你會(huì)笑一下或是期待下次的一個(gè)吻。冷的還是冷的。

冬會(huì)來嗎？不知道它會(huì)不會(huì)來。

冬話題作文2

它，撫過我的臉頰，伴我玩耍。它，是留在我心底最美的風(fēng)景線。它，雖然冷，但給我的感悟卻太多太多。它，像頑皮的娃娃，活潑亂跳，讓我的心，留在了它那。嘟—安靜的大街上，蓋滿了雪，被大衣嚴(yán)嚴(yán)裹住的人們慢慢的，走著。嘴里還不停的嘀咕著什么?！斑@是什么鬼天氣，一天比一天冷?！钡铱偸菍?duì)自己說著：“什么事情都是好的，關(guān)鍵時(shí)你的心態(tài)?！本拖襁@個(gè)季節(jié)——冬，人們總說：“春天好??！萬物復(fù)蘇?！笨晌铱偸菍?duì)自己說著：“我愛冬天，冬日勝春朝!”它，這么安靜的躺著，讓我的心也靜了下來。看去，人家屋頂上都蓋著一層薄雪，慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的滑落下來，落在石頭上，在我的手心里，這時(shí)我正想唱一支歌，跳一支舞，讓我的心安靜下來。慢慢，天氣漸漸暖和了，那些薄雪像流水已像快速的落下去。我不僅不是用留戀的眼光去看，而時(shí)用春的眼光去看。它，慢慢的，消失了，不見了。它，被那個(gè)紅得像火的太陽毫不留情的把它溶化了，但我是開心的，是快樂的，因?yàn)?，若我是抱怨，或許只會(huì)讓我的心情更糟，我應(yīng)該感激冬天的結(jié)束，因?yàn)槲覍⒂瓉硐乱粋€(gè)更美的冬天。漸漸的，它消失了，在云海的邊際，在我的眼里，但它卻存在于我的心里，存在于我的腦海里。就像現(xiàn)在，無論失去了什么，都應(yīng)該開心，勇敢的去面對(duì)！而它，就是我的最愛，我的最盼！它，就時(shí)留在我心底最美的風(fēng)景——冬天。它，走了，也一樣，撫過我的臉頰，走了。

冬話題作文3

悄悄的，悄悄的，冬，偷偷來到了我們的身邊。

冬，一個(gè)冷酷的季節(jié)，冷酷得像一個(gè)失去記憶的病人，漠然又十分寧靜。寒風(fēng)，是冬的使者，告訴人們冬來了。它吹開臘梅，讓臘梅在它懷里隨意地拋?zhàn)双I(xiàn)媚；它吹開了水仙，讓水仙在它懷里盡情地歌舞……然而，它們只是沉浸在自己的世界，面對(duì)人們卻十分冷漠，只有那無私奉獻(xiàn)的精神才使人們感動(dòng)。

冬，一個(gè)純凈的季節(jié)，純凈的像凈界里的白天鵝，悠然又十分孤傲。雪花，是冬的代言人，替冬發(fā)言。它表演著“繽紛花雨”，一場又一場，來來回回。雪花議論紛紛，似乎在討論人間景色，討論冬天的人們。皚皚白雪落在樹枝上，屋頂上，給萬物蓋上潔白的被子。冬，好像讓整個(gè)世界都變得純凈。

冬，一個(gè)冷靜的季節(jié)，冷靜得讓活潑的草兒，樹兒都沉默不語。樹兒枯萎了，在薄薄寒霜的掩映下，又有幾分神秘，顯得婆娑優(yōu)美而動(dòng)人。草兒似乎變得無精打采，腐爛枯黃歸于它一身?？粗@些，不禁讓人想起一些往事，它們讓淚水凝固，讓昔日的快樂永遠(yuǎn)留在腦海深處，一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)晶。

冬，一個(gè)冷酷、純凈而又冷靜的季節(jié)，在我們的生命中展現(xiàn)另一種美。

冬話題作文4

嚴(yán)冬婆婆正急著催金秋阿姨搬走，它好來到美麗的人間。它是春的創(chuàng)造者，秋的接力者。它就在我們身邊，我們與嚴(yán)冬的距離越來越近，讓我們來唱一首冬之戀歌?。?！

太陽

此時(shí)的太陽有點(diǎn)不按時(shí)上崗了，不像夏天起的那么早，也許它也覺得冷了，就想賴在溫暖的被窩里多睡一會(huì)兒。到了七點(diǎn)左右，太陽終于沒忘記自己的職責(zé)，從東方升起，但還是磨磨蹭蹭的。這時(shí)的它有一點(diǎn)兒像小孩子，需要藍(lán)天媽媽來叫它快一點(diǎn)兒。它又像的了“睡覺癥“的病人，把病癥傳染給了我們，連我們也想方設(shè)法的多睡一下。

寒風(fēng)

冬天的風(fēng)格外粗暴，毫不留情的咆哮著。我們都穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一個(gè)個(gè)棉花包。盡管我們穿的多，但是它還是透過縫隙鉆進(jìn)圍巾里。我的臉像刀割一樣，通紅，連頭發(fā)和睫毛上都結(jié)了白霜。在路邊的松樹仍舊精神抖擻，抵抗寒風(fēng)。如果現(xiàn)在在我面前有一碗熱騰騰的辣面，那該有多好。

雪花

雪花是冬天的使者，也是冬天的象征。它們從空中飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，潔白無暇。一片片，一朵朵，那么像玉葉銀花，像春天的柳絮，像在花叢中飛舞的玉蝴蝶，像一個(gè)個(gè)沒頭沒腦的小孩子，還像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈。它像給大地鋪上一條厚厚的地毯。我伸出手，雪花落在手心里，融化了，手心涼沁沁的，感覺舒服極了。我們在雪里堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。

冬

冬呀!你是美麗的，你是可愛的，你是快樂的。你把一切給了我們，寧可犧牲自己，讓萬物復(fù)蘇。冬，我愛你!!!

冬話題作文5

“呼呼~”冬姑娘吹著口哨，飛到了我們的世界。冬天就這樣到來了。

動(dòng)物們在干什么呢？哦！青蛙和熊此時(shí)都在美美地做大夢呢！夢見自己有吃不完的食物。小魚兒們個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了深深的湖底，在那里不亦樂乎地玩做迷藏呢。狼追羊，三個(gè)字……

植物們似乎大多數(shù)都抵擋不住冬姑娘的寒冷進(jìn)攻，紛紛枯萎了。但松、竹、梅這三個(gè)好朋友可不是這么脆弱的。紅梅在刺骨的寒風(fēng)中勇敢地綻開了，為雪白的世界帶來了一抹絢麗嬌艷的紅色。松和竹也不甘示弱，堅(jiān)定地保持著青翠的色彩，為這個(gè)萬物紛紛枯萎落敗的天地增添了生機(jī)。

而我們，只想懶洋洋地窩在家里。小朋友們的起床成了爸爸媽媽們的難題，溫暖的被窩里像有無數(shù)只手一樣拽著你，不讓你起來。家人朋友們圍坐一起，一頓熱騰騰的火鍋會(huì)讓人暖到心里。也有不少小朋友忙著堆雪人、打雪仗……清脆的笑聲讓冰天雪地也多了一絲熱鬧的氣息。

冬天就像一個(gè)溫柔又安靜的人。她給舊的一年畫上了句號(hào)，給新的一年帶來了新的希望。

冬話題作文6

一直以來，我都不喜歡冬天，總是寒風(fēng)刺骨。然而下了一場雪后的今天，我終于欣賞到了，欣賞到了冬這位“貴婦人”的美麗：

一早起來，只覺得一陣嚴(yán)寒。拉開窗簾，一道刺眼的白光射進(jìn)了房間，明晃晃，亮晶晶的冰花呈現(xiàn)在眼前，仿佛到了人間的天堂。我知道，這一定是貴婦人冬請(qǐng)來的藝術(shù)精靈制造的—沒加任何裝飾，卻能給人以美的感受。

走出戶外，天地間“上下一白”，好一座粉妝玉砌的“冰雪城堡”。地面被鋪上了一層薄薄的“真絲銀紗”，樹木上掛著銀色的絲帶，隨風(fēng)搖曳著，就好像是一位穿著綾羅綢緞的害羞而嫵媚的少女隨著微風(fēng)翩翩起舞。屋頂也白了，風(fēng)吹來，這些躺在屋頂休息的雪娃娃一個(gè)接一個(gè)的飛落下來。我連忙伸出手接住了幾片雪花，這些調(diào)皮的孩子不耐煩的化成水從我的手掌中逃開了，又回到了它們母親的懷抱。

天空中還飄著幾片雪花，我想是因?yàn)樗鼈儾幌矚g離開它們的母親

才這么晚降臨到人間的，冬可真是慈愛啊……

我站住了，周圍靜靜的，白色的地面上只有我一個(gè)人，完全被“她”迷住而陶醉在其中的一個(gè)人。

我凝視遠(yuǎn)方，借著從地平線上升起，照亮銀色世界的朝陽，繼續(xù)獨(dú)自欣賞著這位高貴而不傲慢的冬的美麗……

冬話題作文7

帶著濃濃“秋”意，暖暖的陽光，追夢小分隊(duì)這周最終決定跟著冬天的腳步到忠侖公園進(jìn)行落葉畫。

12月8日星期日，我和思妍最先到達(dá)集合地--忠侖公園金尚路門口，一眼望去，只見那里有很多小朋友已經(jīng)徜洋在花草樹叢中看書、游戲等；小亭子里叔叔阿姨們在放聲高歌；遠(yuǎn)處半山腰的木臺(tái)上有漫妙的舞步身影。在廈門，冬天的公園里依然綠意嫣然、花朵嬌艷，忠倉公園一樣贏得所有人們的熱愛。不久，除了身體不適的小茜，伙伴們也都一一到達(dá)了。

在家長們的帶領(lǐng)下我們一路按計(jì)劃撿各種落葉，樹上的葉子形狀很多，但大小不一的橢圓形居多，紅色的、黃色的、綠色的都有，可是看著自己手里撿到的落葉都是綠色的，不由感嘆：叔叔們一大早清掃公園的速度真快啊！黃色的落葉在哪呢?

落葉撿夠了，我們在小朋友的滑滑梯邊鋪上墊子，拿出事先準(zhǔn)備好的各種做畫工具開始進(jìn)行今天的最終目的---落葉畫。一個(gè)小時(shí)過去了，伙伴們陸陸續(xù)續(xù)完成作品后，家長們給我們進(jìn)行了拍照留念......

我愛廈門，我愛小分隊(duì)活動(dòng)。

冬話題作文8

寒冷的冬天有什么可以夸耀的美麗呢？它沒有春天的繁華似錦，沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的.碩果累累。我?guī)е@個(gè)疑問，走進(jìn)了冬天的世界。

今天清早，我迅速起床穿好衣服，慢慢地走到窗前。哇！窗上結(jié)滿了冰花。它們形態(tài)各異，有的好似一束鮮花——美麗，送給人們美好的祝福；有的好似一棵大樹——堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)中頑強(qiáng)地站立著；有的好似一根棒棒糖——甜蜜，讓人感到了無私的愛?！爸ɡ仓ɡ病蔽移鸬迷纾挚吹搅艘恍┍ㄔ谝稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒地形成。

我到樓下打籃球，又看到了一幅“畫”。地上有許多潔白的雪，像雪精靈為辛苦了一年的大地媽媽蓋上棉被，讓她睡上一個(gè)好覺；又像為大地?fù)Q上了一件新衣。我仰望天空，只見一陣雪從天空飄落下來，像一只只玉蝴蝶從天空飛下來，似舞如醉；又像一群從天空中灑下的小白花，潔白無瑕。

突然，一陣寒冷的北風(fēng)吹來，我一聽到“呼呼”的聲音，不禁把自己捂嚴(yán)了。北風(fēng)帶動(dòng)著雪花向我撲來，有一些調(diào)皮的雪花，跑到了我的臉上，涼絲絲的，舒服極了。

我已經(jīng)知道了冬天的美麗在哪里了！冬天，包含了三個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)——美麗，熱情，平淡。冬天是最美麗的，我愛冬天！

冬話題作文9

秋姑娘帶著最后的一絲秋風(fēng)悄悄地離去，冬爺爺立即迎著一股寒風(fēng)匆匆地趕來。??！冬天，終于來了。

隨著冬天的來臨，我們的身上增加了一層又一層的衣裳，包得像個(gè)大粽子。潔白的大雪，把金黃的葉子給埋在了下面，就像一片一望無際的棉花地．滿地的雪，軟綿綿的，踩在上面可舒服了。孩子們互相砸著雪球，玩得可開心了。

一陣西北風(fēng)＂呼呼＂地刮過樹梢，把樹上僅有的一片黃葉也給吹落到了那潔白無瑕的雪地上。而那片黃葉就像一粒小小的金豆，掉在了一塊白布上，給這塊白布添上了一點(diǎn)兒色彩。在那干巴巴的樹叉上，偶爾會(huì)有幾對(duì)鳥兒飛累了，落在枝頭休息或悲鳴，但絕不會(huì)在那上面住下．因?yàn)槟莾禾煽萘耍瑳]有一點(diǎn)兒水份，讓鳥兒難以生存。但是，像樟樹，柏樹這樣四季長青的樹上，偶爾也會(huì)有一兩對(duì)鳥兒在這嬉戲住下。

已是寒冬臘月，所以街上的行人十分稀少。只有買賣人，只有趕路人，他們帶著手套，帽子，口罩，還在忙碌著各自的工作。

我喜歡這美麗又無聲的冬天。

冬話題作文10

春天到來之前的嚴(yán)寒是在所難免的。就像是一個(gè)人不能直接越過孩童時(shí)期而變成熟一樣。寒流又一次無情的撫摸起了三秦大地，使得每一個(gè)人的心中都又多了一份對(duì)春天的盼望。這里雖然沒有平原地區(qū)刀子似地寒風(fēng)在臉龐身上穿梭。但固有的氣候還是讓人覺得干冷，似乎是冷氣慢慢從皮膚滲透到肌肉再到慢慢侵襲骨骼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比刀子風(fēng)更具有持久的穿透力。

冬日高原的天總是略帶點(diǎn)兒霧氣，籠罩著黃土上的一切生靈。顯得一切都是那么可愛，那么柔和。河畔的枯柳在淡淡的霧氣中一縷縷的垂下，映在水里，似乎比在春風(fēng)裁剪之下還有味道。遠(yuǎn)處隱隱現(xiàn)出的相互依偎著散步的身影似乎在暗示：在這樣的季節(jié)里，寒冷并不能侵蝕一切，不能消融一切。相反，愛，會(huì)使心里的堅(jiān)冰消融，身上的寒冷退卻。

不由得想到英國詩人雪萊的一句“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”曾經(jīng)喚醒了多少悲傷中的生靈啊。

冬或許就是春來之前的無聲交響吧，他引導(dǎo)人們撥開那晨霧，走向五彩繽紛的春的世界。

冬話題作文11

如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

她葬在了冬天，她死在了那場無聲無息的大雪里，她把一切想的太簡單，她說她的名字叫做冬。

她幻想了太多，可她卻只能待在冬天，她聽春訴說著春的美麗與溫暖，聽到夏說著他的熱烈與青春，她聽到秋談?wù)撝墒炫c喜悅，可她只能待在冬天，她雀躍著，期盼著，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？可她忘了，她是冬，她等到時(shí)光老去，她等到年華不再。

后來，她遇到了雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，如桃花散落，如白蝶飛舞，她笑了，她以為那便是春。

她追隨著雪的腳步，一寸一寸，她問，你為何不停下腳步，雪說，因?yàn)?，我不喜歡冬。

她想去那個(gè)叫春的世界里去看看，然而，前路一片黑暗，她看不到方向，她像個(gè)迷失的孩子，她哭得無聲無息。

冬呀冬，你要到哪里去呢？她去追尋夏，她穿過滿是荊棘的林，她來到了夏，她以為她會(huì)快樂。

烈日燃燒了她的身體，她在一點(diǎn)一點(diǎn)的死去，她的心也一點(diǎn)一點(diǎn)死去。

我?guī)氐搅硕?，我將她葬在了冬，她說她的名字叫做冬，她說她不喜歡冬。

冬話題作文12

“呼——呼——”寒風(fēng)刮了起來，原來是冬天到了，整個(gè)世界變成了一個(gè)大冰箱，山顫抖著，河水僵硬了，空氣似乎也要凝結(jié)起來了。

大雪下了整整一夜，第二天推開門一看，呵，好大的雪呀！極目遠(yuǎn)眺，萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界?？唇?，那些冬夏常青的松樹上鋪滿了雪，像一座白色的寶塔，那些落光了葉子的禿枝上也蓋滿了雪，像一個(gè)披著大衣的老爺爺。

夜晚雪又下了起來，大片大片的雪花從彤云密布的天空中飄飄落下來，我趴在窗戶上看雪景的時(shí)候，忽然雪從窗外飄了進(jìn)來，飄在我的臉上，有一股涼涼的感覺，真舒服呀！看著看著，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

第二天早晨，地上堆滿了積雪，大街上北風(fēng)呼呼的刮著，他像是兇狠的拿著一把冰刀的武士在街上瘋狂的奔跑著，刺破一件件被行人裹在身上的大襖，更別說那些露在外面的臉蛋了，被他劃了一刀又一刀，只是刺骨的疼痛呀！

我和小伙伴們在院子里堆雪人、打雪仗，那歡樂的叫喊聲音把樹枝上的雪都震落下來了！

我愛冬天！

冬話題作文13

冬，雖是百花凋謝、寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來的卻是另一番情趣。

秋天樹上原本還有一些枯枝敗葉，卻被一陣西北風(fēng)吹落下來，正所謂“零落成泥碾作塵，只有香如故”。

呀！外面一片冰清玉潔，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄灑落下。大地上已堆滿了厚厚的雪，把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹枝上、屋頂上一片銀裝素裹。在冬天只有不畏嚴(yán)寒的青松、蠟梅屹立在風(fēng)雪之中，其他的花朵樹葉，都凋謝了。

潔白的雪花從灰蒙蒙的天空降落，瀟灑而自在。它們仿佛是跟著北風(fēng)那冷旋律在翩翩起舞，它們是那么眷戀這浩瀚的大地，像企鵝似的挪動(dòng)著腳步，向大地?fù)淙?。大地母親欣喜地接納了這群歸來的孩子，把它們擁入了自己的胸懷。

雪花輕悠悠地飄著，飄著……它們落在屋頂上，停留在田野上。

雪花被北風(fēng)帶到了田野上。那些飽受寒冷的農(nóng)作物探出它們綠綠的葉片張望空中飛舞的雪花，歡迎它們的新伙伴。雪漸漸停了，太陽公公從東方露出了慈祥的笑臉，金色的陽光映照著雪地，照得人睜不開眼睛，銀光耀眼的大地與萬物融為一體，變成了冰清玉潔的世界。

正如諺語：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我很愛冬天，因?yàn)槎焓寝r(nóng)民伯伯喜愛的季節(jié)。

冬話題作文14

一年四季，春夏秋冬。春天，南風(fēng)吹拂，柳枝發(fā)芽。夏天，烈日當(dāng)空，鳥叫蟲鳴。秋天，大雁南飛，碩果累累。冬天，北風(fēng)割面，銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有自己的鮮明特點(diǎn)，我喜歡這變化的四季，但如果說我對(duì)哪個(gè)季節(jié)有更多偏愛的話，我想會(huì)是冬天。

冬天不是收獲的季節(jié)，甚至有些時(shí)候有點(diǎn)讓人小沮喪，因?yàn)閬淼酱笞匀幌肼犅犘▲B的叫聲，蛐蛐的唧唧聲又或是蟬的鳴叫，你都不會(huì)如愿的。望向遠(yuǎn)方，一片蒼茫，飛雪覆蓋著寂靜的大地，周圍一個(gè)人影都沒有，只是一片潔白的銀紗。但是如果你翻開雪花覆蓋的大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)枯萎的小草根部還有一抹嫩綠。折開灌木叢的小枝條，也會(huì)有一樣嫩綠。寒冷的冬天并沒有剝奪植物的生命，而是給了他們時(shí)間積聚能量。冬日里的每個(gè)小生命都在為來年春天的茁壯成長而努力地準(zhǔn)備著。正如雪萊說的，“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？” 冬天并不只有萬物凋零，它更預(yù)示著生機(jī)勃勃的春天的來臨。是冬天，讓一切充滿希望。這也是我最喜歡冬天的原因。

其實(shí)，聯(lián)系到我們自己，我們的學(xué)習(xí)也是這樣的，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間就好比冬天，有點(diǎn)單調(diào)，枯燥，但是如果我們不抓住這“冬天”的充裕的時(shí)間，勤奮努力，好好學(xué)習(xí)，而是虛度光陰，荒廢學(xué)業(yè)，希望的春天就不會(huì)為我們到來，這就是我從冬天身上“悟”出的道理。

我們要感恩冬天，冬天給了我們最難能可貴的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。讓我們戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，品嘗春回大地的喜悅。

冬話題作文15

北風(fēng)呼呼地吹來，它吹落了曾被寒霜洗禮過的楓葉；吹落了幾片曾在烈日下為人們遮擋過陽光的香樟葉；吹落了幾根如繡花針般尖細(xì)的松葉……

冬，也緊隨著北風(fēng)的腳步匆匆來到人間。

她用一雙雪白而又美麗的雙手，撫摸著小鳥，小鳥很快安靜地睡著了；她用雙手撫摸小熊，小熊輕輕地打起了鼾……

冬，來到人們的窗前，用雙手輕輕地?fù)崦紫?，透明的窗戶上立刻盛開了幾朵美麗的“花”——冰花。冰花千姿百態(tài)，有的似羽毛，有的似薄扇，有的如怒放的梅花，有的如含苞欲放的荷花……

冬又用手向天上一指，灰色的云從四面八方聚集過來。如同一口大鍋，蓋住了生機(jī)勃勃的大地。一會(huì)兒，空中便飄滿了一位位可愛的白衣小天使——雪。雪花們一片片、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地飄向大地，飄向田野，飄向曾經(jīng)綠意盎然的小山坡，飄向往日荷花爭妍的大池塘……

雪停了。

大地整個(gè)兒如同蓋上了一層白棉被。屋頂白了，山坡白了，就連田野也白了。整個(gè)世界都白茫茫的一片。

孩子們快樂地沖出家門，如同一只只從籠子中掙脫出來的小鳥，奔跑著，跳躍著，歡呼著，嬉戲著……他們在地上堆起了一個(gè)個(gè)大雪人，讓平靜的雪地充滿了無限的生機(jī)。

冬，滿意極了，她開心地在大地上跑來跑去……

2013年高考作文素材 話題作文 冬（附范文）

話題作文“冬”寫作導(dǎo)引

【金題回放】

人們常常贊美春的溫暖、萌發(fā)、希望，夏的火熱、茁壯、浪漫，秋的清爽、成熟、收獲，卻往往忽略了冬對(duì)于自然萬物、乃至對(duì)一個(gè)人的成長的意義。

請(qǐng)以“冬”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：

1、角度自選；

2、立意自定；

3、詩歌除外，文體自選。

北大清華狀元筆記（衡水畢業(yè)生）高考手寫筆記2013年5月上旬正式登場，適合2014年高考生使用，敬請(qǐng)期待！如果你想了解最新高考動(dòng)態(tài)，敬請(qǐng)關(guān)注“高考直通車認(rèn)證空間”騰訊微博@gaokaoge、微信號(hào)80796072，每日為您推送最新高考資訊。

【寫作導(dǎo)引】

誠如這篇作文題的題干中所言：“人們常常贊美春的溫暖、萌發(fā)、希望，夏的火熱、茁壯、浪漫，秋的清爽、成熟、收獲，卻往往忽略了冬對(duì)于自然萬物、乃至對(duì)一個(gè)人的成長的意義?！痹诘厍蛏蠌V大的溫帶、亞熱帶區(qū)域里，一年四季春夏秋冬周而復(fù)始，每個(gè)季節(jié)物候現(xiàn)象迥異，人們的感受不同，自然人們也就賦予了不同季節(jié)以不同的象征意義。比如春的溫暖、希望和友愛，夏的火熱、激情和生命力，秋的成熟、豐厚和惆悵，唯獨(dú)冬季，因其苦寒與了無生意，常常會(huì)成為人們有意無意避開的話題，甚至成了一種絕望、冷酷和衰敗的象征。事實(shí)上，從生物學(xué)的角度來看，冬季正是各種生物蘊(yùn)蓄能量、期待爆發(fā)的季節(jié)。有資料顯示：山東煙臺(tái)出產(chǎn)的蘋果比江蘇種植的蘋果甜脆味美，原因就在于煙臺(tái)低溫期比江蘇多二十余日，給了蘋果樹更多的休眠和積蓄能量的時(shí)間——可見，這“甜蜜”正與“苦寒”有著密切的關(guān)聯(lián)！正像黃蘗《上堂開示頌》中所言的：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”對(duì)于人來說，寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風(fēng)霜雨雪。在一個(gè)人的生命中，不知冷，又焉能識(shí)暖？一到冬季，看看我們的大人孩子：上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帽子圍巾耳套手套??應(yīng)有盡有；晚上睡覺，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開，暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點(diǎn)，還把它拒之門外——這就是我們目前的生活。尤其是孩子們不知道什么是真正的寒冷，他們在無微不至的關(guān)懷下差不多都喪失了體驗(yàn)寒冷的機(jī)會(huì)。如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像蘋果樹一樣積蓄生命的能量，像草木那樣在春季降臨時(shí)展示出壯麗的景色？我們已經(jīng)有了太多的安逸，包括衣、食、住、行，甚至還有我們的思想。不讓汗水流出來，不讓寒冷苦心志，把自己裝在舒適溫馨的溫室里，然后長成一朵朵柔美的花，長此以往，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風(fēng)。細(xì)思之，寒冷，正是我們生命中所需要的鹽。因此，關(guān)于“冬”這一話題，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)會(huì)有感而發(fā)。從自然的，到社會(huì)的；從經(jīng)濟(jì)的，到政治的；從國內(nèi)的，到國際的??散文、隨筆、議論文、記敘文應(yīng)該都可以盡興發(fā)揮。

【佳作展示】

冬之一日

● 程小明

似乎就是在昨天，我們還沒有絲毫感覺到冬天的寒冷，依舊是薄薄的外套，依舊是在操

場上揮汗如雨地打著籃球；然而一覺醒來的這個(gè)清晨，一切似乎都變了，天似乎真的發(fā)了威，讓我們嘗到了冬天的滋味。于是我們很不情愿地從暖和的被窩里爬出來，無可奈何地從家里的衣柜中翻出了厚厚的棉衣穿上，并且用自己所剩無幾的信念與寒冷抗?fàn)幹?，滿腦子都在想著四個(gè)字“快遲到了”，然后洗臉?biāo)⒀莱栽顼堃粴夂浅伞?/p>

走在室外的路上，真的要忍不住笑出聲來——每個(gè)同學(xué)都裹得像個(gè)粽子一樣，只露出一雙眼睛。彼此打個(gè)招呼也只能含含糊糊地吐出幾個(gè)字，然后就從嘴邊吐出一團(tuán)隱隱約約的霧氣，化作須臾的幻境?！斑@怕是有零下好幾度了吧?！蔽倚闹心叵胫?，然后加快了步伐朝著學(xué)校跑去。

進(jìn)了教室，便幾乎感覺不到寒冷了。這大概是因?yàn)榻淌依锶硕嗟木壒?，“人多力量大”這句俗語被我們演化成了“人多熱量大”。比較在外面活動(dòng)的寒冷，我們現(xiàn)在則更愿意待在教室里學(xué)習(xí)。在這樣寒冷的天氣里，教室讓我們有了一個(gè)依靠，讓我們可以把寒冷溺死在學(xué)習(xí)中，讓我們差不多有了一種近乎“刻苦”的感覺。

這樣被動(dòng)的“刻苦學(xué)習(xí)”，讓我們很快完成了以前難以完成的一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這是冬的“副作用”。

晚自習(xí)也在教室里上。我總喜歡在課桌上放一杯熱的咖啡，這樣，累了的時(shí)候喝著，既可以提精神，又可以暖身子。眼看著一摞摞作業(yè)被堅(jiān)決果斷地消滅掉，真的有一種愈戰(zhàn)愈勇的感覺。寫完了，便趴在桌子上歇一會(huì)兒，權(quán)當(dāng)是閉目養(yǎng)神。不知不覺，幾個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)便這么過去了，然后便慢悠悠地收拾書包。

我總是喜歡最后一個(gè)離開，關(guān)掉教室的燈，鎖好門。下樓時(shí)，靜悄悄的腳步聲在漆黑一片的樓道中回蕩，心中便升騰起一種充實(shí)感。走在回家的路上，耳機(jī)里大聲放著五月天的《倔強(qiáng)》，聽著阿信充滿力量的聲音便不再感到害怕。有時(shí)披著月光，有時(shí)迎著風(fēng)雨，從學(xué)校到家的距離，幾首歌的距離，這倒成了我的一段享受。

回到家中，也是先吃上一點(diǎn)媽媽準(zhǔn)備好了的熱的東西，然后寫一會(huì)兒作業(yè)，便洗洗漱漱，準(zhǔn)備私會(huì)周公去。沒想到天竟冷到這種程度，連被子都冷得我直打顫，我一個(gè)勁兒地埋怨著，不知不覺，被子暖和了，然后我整個(gè)人也暖和了。讓我很覺得奇怪的是：到底是我暖了被子，還是被子暖了我？

這樣的一個(gè)冬天，我說不清該不該讓它早點(diǎn)過去。

【點(diǎn)評(píng)】

本文不重外部景物的描繪，而是注重于內(nèi)心感覺的敘寫，文筆輕松幽默，涉筆成趣。初冬時(shí)節(jié)早晨起身時(shí)的滋味，路上遇見同學(xué)時(shí)的感覺，進(jìn)入教室之后的心理，放學(xué)回家路上的感受以及入睡之前的疑問??都讓人讀來有一種新鮮感。這些描寫既符合一個(gè)處于成長期的孩子的心理，又繞開了很多描寫季節(jié)的文章中以景色、氛圍為主要描寫內(nèi)容的俗套，顯示出一種靈氣和智慧。文中將教室里的“刻苦學(xué)習(xí)”說成冬天的“副作用”令人忍俊不禁。冬之感悟

● 李 逸

冬天很讓人討厭——又冷，又干。手腳都被凍麻了，讓你邁不開步，做不好事。

我的生日就在冬天里?，F(xiàn)在的我總是想，15年前的冬天應(yīng)該比現(xiàn)在還要冷，媽媽生養(yǎng)我、照顧我該是多么辛苦！雖說我的家鄉(xiāng)最好的地方就是四季分明少了哪個(gè)季節(jié)都不行，雖說我是一個(gè)“冬之子”，可我的潛意識(shí)里就是排斥冬天。

“雪夜閉門讀禁書”，這可能是最讓舊時(shí)文人感到刺激和滿足的精神享受了?？蓪?duì)我來說，打開空調(diào)閉門讀書不過是一種在冬日里躲避寒冷的無奈選擇。剛過去的這個(gè)寒假里抽空去了趟小姨工作的淄博，隨行帶了些舊書權(quán)當(dāng)消遣。淄博在我心目中完全屬于北國，碰巧到那兒又趕上了一場大雪，雪下得好大好大，這讓我原打算逛一逛這座古城的計(jì)劃全成了泡影。沒

辦法，只好抽出一本舊書來看。

恰巧看到了一篇名為《冬》的極短的文章，藏在這本書的角落里，之前沒看過。它是一位筆名為“車夫”的人寫的。其中有一段話我非常喜歡——

“北方的冬猶如晚秋的滿月，清寒的妝容，徹骨的明亮，沁沁的朗照，這都是因?yàn)槎暮喖s：湛藍(lán)的天空，再?zèng)]了暗云的翻滾，吶喊的雷聲，閃電的猙獰；裸露的大地挺起它寬厚的胸膛，坦坦蕩蕩地由近及遠(yuǎn)地向天邊排去，蕩然滌盡了春的悸動(dòng)，夏的浮躁，秋的欲望，恬淡著性情，悠遠(yuǎn)著生命，還原著萬生萬物最原始的空靈與寂靜。冬的空靈，拒絕花草的裝點(diǎn)，不為五谷折腰，更無需果香揚(yáng)名。以冰為品，用雪做魂，錚錚鐵骨，鏗鏘氣概，讓群山仰止，令河流駐足！”

——這篇文章短小而精悍，讀著讓人心潮澎湃。而這是我最喜愛的一段。我讀著品著，突然感覺到它在我面前掀開了冬的冷酷的面紗，為我展示出我之前從未感受過的冬的簇新而美妙的一面。冬天的品格是如此高尚，她總是呈現(xiàn)出一副凜然不可侵犯的姿容；它的美，堅(jiān)毅而純潔，是一種由內(nèi)而外的氣概之美，高貴無比，高雅無比。

我望著窗外的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我猛然覺得那是冬的靈魂在舞蹈，她的每一個(gè)舞步都輕盈，都靈動(dòng)，都高尚，都美麗。冬天的雪白是四季中最純凈的色彩，那厚厚的積雪正是在為大地萬物蘊(yùn)蓄著春的溫暖。

冬謙卑而又昂揚(yáng)，她將自己的靈魂，揚(yáng)成了世間最高雅的美麗，更用自己的靈魂守護(hù)著自己摯愛的大地。冬的愛，謙卑而又虔誠，晶瑩剔透，是世界上最純最美的愛！

我不禁欣喜起來，這是一種由衷的高興——我就是冬的孩子，冬天用圣潔和高貴塑造了我，我難道不應(yīng)該感到萬分自豪嗎？

我走下樓去，走進(jìn)雪中，用心去體會(huì)寒冷，與寒冷中的一絲溫存。

【點(diǎn)評(píng)】

文章欲揚(yáng)先抑，先以潛意識(shí)中對(duì)冬天的排斥作鋪墊，再以《冬》中的一段話為情感的觸發(fā)點(diǎn)，細(xì)膩地描摹了自己對(duì)冬的情感變化過程。進(jìn)而在一片冰清玉潔的北國風(fēng)光里悟出了冬的冷峻的外表下隱藏著的堅(jiān)毅的秉性、謙卑的品格、慈善的胸懷。自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)完成了由感性向理性的飛躍。文章層次安排合理，感情發(fā)展自然，語言富有文采，尤其是引用的一段文字，極其精美，相信只要你讀上一遍，就會(huì)喜愛上這段文字進(jìn)而喜愛上冬天的。冬之意義

● 代 俊

在孩提時(shí)代，冬天對(duì)我而言，是靜默的梯田里，倒影出桑樹裸露而灰黑的枝椏。太陽很早從山的一側(cè)沉落，薄霧和寒風(fēng)襲來，田野和站在瓦房旁邊的老人，很快一起隱沒在漆黑的夜里。一截老樹根在寒夜里被點(diǎn)燃，爺爺拿竹制的火夾撥弄幾下，迸出紅色的火星，生活緩慢而堅(jiān)韌地燃燒。寂靜和溫暖，是我對(duì)于冬的最初始的記憶。

在我短短20年的人生旅程中，冬并不是一個(gè)生動(dòng)的季節(jié)。它歸結(jié)為一種飽滿和靜默。飽滿在于沉淀——對(duì)過去一年的沉淀。爺爺從田野歸來，脫下膠鞋在門口的石階上使勁摔了摔，摔掉沾在鞋底厚實(shí)的泥土。進(jìn)屋來，生起火，燒滿滿一鍋滾燙的水，好洗去這一年的疲憊。閣樓里，是收獲的紅薯和稻谷。然而，對(duì)于幼時(shí)的我而言，勞作和收獲的概念，遠(yuǎn)沒有一個(gè)埋在火堆下香噴噴的紅薯誘人和具體。爺爺又加了些柴，噼噼啪啪的聲音伴隨著紅薯皮燒焦的香味在夜里彌漫開來。

待我稍大一些時(shí)，冬的印象，成為了對(duì)漫長夜晚的感恩。抱枕而眠，聽著寒風(fēng)輕輕拍打木門，發(fā)出“吱——呀”的聲響。這種細(xì)微而又悠長的聲音撥動(dòng)著多少個(gè)農(nóng)夫收獲的夢。在金色的稻田里揮舞著鐮刀，在寂靜溫暖的夜晚里沉沉睡去，發(fā)出平穩(wěn)而又滿足的鼻息。窗外寒風(fēng)不知停歇地經(jīng)過，屋內(nèi)尚未燃盡的火堆亮著微弱的光。冬夜的靜謐，像傾注在時(shí)間水杯

里的清水，是那樣純粹。在一個(gè)冬天的早晨，我坐著鄉(xiāng)村汽車，顛簸在去往縣城讀書的公路上時(shí)，忽然明白了生活賦予冬的含義。勞作和停歇，耕耘和收獲，冬從不表達(dá)，只是沉默地立在掛滿玉米的屋檐下，立在堆著谷草和柴垛的耳房邊，略帶悲憫地注視著每一個(gè)佝僂在田地里的背影，目光堅(jiān)韌。農(nóng)夫從田地里直起身，抖落塑料雨披上的露水，杵著鋤頭，欣慰地看著翻過的地，風(fēng)從田野的另一頭涌來。

冬的寒冷，更像是對(duì)成長的警示。我的心質(zhì)地不夠堅(jiān)韌，我的雙手不夠有力，我的理想不夠厚實(shí)，我耕耘的生活不夠豐盈，在寒潮襲來的冬夜，我捧著我收獲不多的糧食，內(nèi)心顫顫。我需要埋下一粒黃色的種子，就像灶頭上打盹的貓扭動(dòng)身軀，露出肚皮上黃色的斑紋。爺爺站在椅子上，換上45瓦的白熾燈，灶火里重新投進(jìn)木柴，我虔誠地看著橘黃色跳動(dòng)的火焰。我需要吶喊，需要燃燒。

對(duì)冬的期許即是對(duì)生活的期許，冬無法承諾給你的成長足夠鮮活，卻能保證給你更多安守的夜晚來審視自己的心。當(dāng)漫長的黑夜過去，清晨的光線投影在紙糊的木格子窗戶上時(shí)，心也從沉睡中漸漸蘇醒，自上而下，一寸一寸地轉(zhuǎn)亮。

那些經(jīng)歷寒潮肆虐過的荒蕪田地，冬默默撫平土壤，以待來年更加豐富的表達(dá)?？嚯y的潮水從我的眉梢退去，就像火爐上沸騰的開水，生活重新被滾燙而美好的期許充實(shí)。當(dāng)我再一次踏上生活堅(jiān)實(shí)的土壤時(shí)，你再不能說我內(nèi)心不夠飽滿。

爺爺又折了一些枯枝丟進(jìn)灶火，柴火不緊不慢地燃燒，偶爾迸出幾顆火星。灶頭上的貓翻了個(gè)身，懶懶地扭動(dòng)身軀；鍋里煮著的豬食，噗噗地冒著氣泡。孩子們手心攥著剩下一半的烤紅薯，心滿意足地睡去了。

而冬夜，依舊在窗外漫無邊際地起伏。

【點(diǎn)評(píng)】

一篇短短的《冬的意義》，寫出了一部中國鄉(xiāng)村史，寫出了一個(gè)孩子心靈的成長史，也寫出了一種濃釅的生活氣息和深邃的哲學(xué)意味。整篇文章，大氣而凝重。冬，這段繽紛之后的單調(diào)，勞作之余的閑暇，喧鬧之后的寧靜??留給我們的絕不僅僅是休憩和沉睡，更有深思和自省，播種和表達(dá)，甚至吶喊和燃燒。文章在表達(dá)上非常獨(dú)特，象征的手法的運(yùn)用和各種意味雋永的意象的冷靜而客觀的描述，使文章內(nèi)容深刻而富有多義性，頗耐咀嚼。

【知識(shí)鏈接】

話題作文的寫作技巧

“話題”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限?！霸掝}”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發(fā)揮的余地更大。

寫作技巧

1.要寫出新意

話題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評(píng)卷老師一個(gè)好的感覺，得—個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有獨(dú)特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。

2.擬題技巧。

近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學(xué)由于平時(shí)缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。那么，怎樣才能擬好考試作文題呢？除平時(shí)多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技法，也是很重

要的?，F(xiàn)介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。

“借”，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目，巧妙地運(yùn)用到符合自己要求的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉(xiāng)》，他們前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時(shí)用此法最好?！胺隆?，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個(gè)符合自己所需要的作文題目。例如：《回憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學(xué)與思》等。“拼”，就是把相關(guān)的幾個(gè)題目中的有效成分，拼湊起來產(chǎn)生一個(gè)新的作文題目。有的“拼”意義，有的“拼”詞語，有的“拼”用法。

“抽”，就是從所給材料中，抽取關(guān)鍵的詞語或短句作為作文題。

“代”，就是在時(shí)間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個(gè)代替，待全文寫完后再確定，或者在寫作過程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個(gè)好題目。如“談??”“記??”“介紹??”等。