關(guān)于初中生英語(yǔ)勵(lì)志演講稿

關(guān)于初中生英語(yǔ)勵(lì)志演講稿1

When I was seven, I started learning English. I played games and sang English songs with other children. Sometimes, I watched English cartoons. It's funny. Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.

I hope I can travel around the world someday. I want to go to America to visit Washington, because my cousin is over there. Of course, I want to go to London too, because England is where English language developed. If I can ride my bike in Cambridge University, I will be very happy.

I hope I can speak English with everyone in the world. Also I'll introduce China to them, such as the Great Wall, and the gardens in Suzhou. I will teaching people of the world about the beautiful language of our country.

I like the English language. To learn English is wonderful. I once wanted to be an English teacher . I also like Chinese literature. When I was really young, I was able to remember lots of poems. I also wanted to be a teacher of Chinese. Now I think that both of my dreams can come true: I will be able to use English to teach foreign friends Chinese and share Chinese culture with them. So that more and more people will be able to get to know the 5000 years' history culture, and the prosperity of our great China.

My future is not a dream. I am confident that it will come true.

關(guān)于初中生英語(yǔ)勵(lì)志演講稿2

Good morning, ladies and gentlemen, I’m very glad to make a speech here. Today my topic is “I love you, China.”

Since the day I was born, I began to have a proud name—Chinese. Since the day I began to talk, the most beautiful sentence I’ve ever learnt has been “I love you, China!”

I love you, China, and I’m so proud of being a Chinese. I’m proud that I’ve got the beautiful yellow skin, black eyes and black hair. I’m also proud that I speak the most beautiful language in the world—Chinese.

I love you, China, for I can feel the deep love you give me every day, every minute. Last year, I got an opportunity to visit the United States of America. During my staying there, my father’s boss once invited my family to dinner. While at table, he looked at me and asked: “Little boy, how long have you been in America?” “About a month,” I answered, “How lucky you are!” he said, “If you were living in China, how could you learn such perfect English?” I smiled and told him proudly that all the students in China are able to learn English at school. I saw his surprised eyes and said to myself, “I’m proud of you, China. For you are offering us the best education.”

When I came back fr-om the USA, my friends asked me: “How do you feel about your staying there?” “Wonderful” I said. “Then why do you come back?” Hearing this, I told them there were lots of beautiful countries in the world, but none of them can compare with our own country—China. How true the saying is: “There’s no place like home!”

I love you, China. As a young student, all we should do is to study hard and devote ourselves whole-heartedly in the future, to the great cause of building you into an even stronger and greater country in the world. I love you, my dear motherland! I love you, China!

Thank you for your listening !

關(guān)于初中生英語(yǔ)勵(lì)志演講稿3

Nature has provided us with many kinds of resources. All most everything we use in our everyday life comes fr-om Nature. The food we eat, the water we drink, the clothes we wear, the concrete and bricks to build our houses, the materials to make bikes we ride, etc, all come originally fr-om Nature.

People have been making use of these natural supplies for thousands of years. With the development of technology and the increase of the population, the amount and range of mate rials taken has increased. It is estimated that this tread will continue in the years to come.

However, natural resouces are not in exhaustible. Some resources are already nearly used up. For example, the end of the world's fuel is already within sight. Such an essential daily item as water is in short supply in many parts of the world. We can no longer thoughtlessly use the many resources provided by. Nature. We must learn to conserve what remains.

初中生勵(lì)志演講稿15篇

初中生勵(lì)志演講稿1

各位老師、同學(xué)們，今天我演講的題目是鑄就新的輝煌。

對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，1978年是一座具有劃時(shí)代意義的歷史界碑。十一屆三中全會(huì)繪就的改革開(kāi)放藍(lán)圖為東方巨龍的騰飛鋪就了寬廣的跑道。彈指一揮間，但20年卻已改變了我們民族的命運(yùn)，今天，看著國(guó)旗的箕起，站在21世紀(jì)門檻前的我們慕然回首時(shí)，感悟到的是歷史的真實(shí)。

我們感謝改革開(kāi)放，面對(duì)蘇聯(lián)解體、東歐劇變，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)暫時(shí)處于低落潮，中國(guó)卻像一條巨龍騰空而起，保持了全球較高的發(fā)展速度，五星紅旗每天都升起在世界的東方，向世人展示了社會(huì)主義中國(guó)的嶄新形象。20年來(lái)，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷沖破觀念禁區(qū)、誤區(qū)，不斷探索，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，人們更充分地認(rèn)識(shí)到科學(xué)文化知識(shí)的重要性，只在走向世界，才能走出封閉的自我天空。

擺在我們面前的洪水襲擊，東南來(lái)經(jīng)濟(jì)危機(jī)；如何進(jìn)行國(guó)企改革，如何安置下崗職工……還在許許多多的任務(wù)。

而欠，祖國(guó)未來(lái)的脊梁，走過(guò)花季，躍過(guò)雨季，經(jīng)過(guò)了一路青春驛站已不再無(wú)憂，我們就以怎樣的姿態(tài)從父輩的手中摟過(guò)這責(zé)無(wú)旁貸的重?fù)?dān)？努力，也許，今日的你還在為昨日的挫折而暗自流淚，那么，看看這鮮艷的五星紅旗，我們既然必須負(fù)責(zé)任，便也必須坦然地面對(duì)一切逆境，把困難當(dāng)作一杯灑喝下去，誰(shuí)能說(shuō)這不是磨練我們的意志，誰(shuí)能說(shuō)這不是我們的財(cái)富？

相信自己，相信付出終有回報(bào)。年輕的我們，下該用熱情點(diǎn)燃希望之火，用深刻的內(nèi)容去充實(shí)每一個(gè)瞬間，用繽紛的色彩涂好生命的每一卷。

20年了，7000多個(gè)日夜，每一頁(yè)的日歷都是一聲吶喊，一種揚(yáng)棄，一次升華，一次覺(jué)悟。

世紀(jì)臨盆，讓我們心手相連，伴著國(guó)旗，一同去迎接?xùn)|方大地最瑰麗的新一次日出！

我的演講完畢。

謝謝大家！

初中生勵(lì)志演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞英勇、尊老愛(ài)幼、團(tuán)分離作……但我感到，感恩也是一種美德。感激父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài)；感激教師，授予我們學(xué)問(wèn)，教我們做人的道理；感激朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真誠(chéng)的友誼。

感恩教師，在人生的十字路口，是教師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決，在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐厚了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光輝，給我們插上了理想的翅膀，讓我們漫游在學(xué)問(wèn)的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是教師的功績(jī)，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來(lái)感激您，我最親愛(ài)的教師。

感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著母親的乳汁分開(kāi)了襁褓，揪著父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)心中健壯生長(zhǎng)，父母不知為我們破費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)分有多么溫?zé)?；永遠(yuǎn)我都記得，伴我生長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我終身的幸福、快樂(lè)。父母的愛(ài)，柔柔如水，悄悄如煙，深沉如海，恩重如山，對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能領(lǐng)會(huì)多少呢？我們又能報(bào)答多少呢？

感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠(chéng)摯最永久的友誼，我們具有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠，最精彩的樂(lè)章。多少年，固然只要短短的一霎時(shí)，可我們一同歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。晚霞中，我們攜手進(jìn)校；夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的腳印……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同窗，感激身邊一切的人，感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。感恩，從你我做起！從心做起！

謝謝大家！

初中生勵(lì)志演講稿3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《傳承__中精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。

同學(xué)們，我們天天在喊“追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的__中精神。但不知你是否就在這恢弘的喊聲中漸漸遺忘了它的真諦，是否在這日復(fù)一日中使它精華流逝，自己也變得麻木不仁?

追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的__中精神，來(lái)源于我們的__中校訓(xùn)。

追求卓越，這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求。卓越是個(gè)無(wú)止境的詞匯，它的限度取決于你對(duì)優(yōu)秀所樹(shù)立的標(biāo)桿，如果你超越了這個(gè)標(biāo)桿，就是卓越，但是同時(shí)，你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度，所以你必須不斷努力，才能自我完善?！白非笞吭健?，簡(jiǎn)而言之，就是“沒(méi)有最好，只有更好”!做人做事，要想出類拔萃，就必須不斷認(rèn)識(shí)自我，把握自我，超越自我。每個(gè)人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機(jī)遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風(fēng)景。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這則是我們傳統(tǒng)文化的精髓之一。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，往大了說(shuō)，就是要關(guān)心國(guó)家大事，所謂“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”;而往小了說(shuō)，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團(tuán)，小到各班班委、小組長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做人不做事，人就做得沒(méi)有價(jià)值;做事不做人，事也不會(huì)做得有意義。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤，即違背了__中精神。畢竟，“責(zé)任”二字不是你說(shuō)擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬摹Ｎ覀兗缲?fù)父母與老師的期望來(lái)到這里，學(xué)習(xí)就是最大的責(zé)任，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中修品行，學(xué)做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對(duì)這四個(gè)字，對(duì)__中精神最大的不恭敬。你要明白，你的擔(dān)當(dāng)，會(huì)為你明天的世界增添更多的色彩。

__中精神要的是行動(dòng)。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成績(jī)而苦惱，郁郁寡歡呢?如果是，那么就請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)，大聲地喊一遍_(kāi)_中精神。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟淖涛?，我們才更要臥薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)!高二的學(xué)長(zhǎng)們正在經(jīng)歷著高中學(xué)習(xí)的中間階段，對(duì)__中精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學(xué)長(zhǎng)們，更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣，他們的氣場(chǎng)，他們的力量，震撼著__中校園，我們相信，他們一定會(huì)懷揣著__中精神，邁入理想的大學(xué)校門，為母校再創(chuàng)輝煌!正是因?yàn)開(kāi)_中精神，每屆畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才會(huì)在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸__中》中感嘆、懷念__中的嚴(yán)格帶給他們?cè)S多;也正是因?yàn)開(kāi)_中精神支撐著__中的莘莘學(xué)子，為_(kāi)_中不斷創(chuàng)造新的輝煌!

盤古與天地共成長(zhǎng)，一日九變，一變?nèi)桑L(zhǎng)了三萬(wàn)八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那將是另一種意義上的成長(zhǎng)!過(guò)去，帶給__中精神厚重的積淀，而現(xiàn)在，我們將在這歷史精髓之上，為_(kāi)_中增光溢彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

初中生勵(lì)志演講稿4

每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。

教師——這個(gè)職業(yè)是十分神圣，十分偉大的。是教師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事，善解人意的好孩子;是教師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。教師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生夢(mèng)想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那教師就是一位辛勤的園丁，教師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那教師就是那指路人，指引羔羊去尋找屬于自我的明天。

小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而此刻，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)教師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，此刻我的夢(mèng)想是當(dāng)教師。教師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。

我想，以我此刻的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

我明白，再多燦爛的話語(yǔ)也只可是是一瞬間的興趣與活力，僅有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好教師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。

初中生勵(lì)志演講稿5

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？

這就引出來(lái)我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，

認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。謝謝大家！

初中生勵(lì)志演講稿6

人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲，初中生國(guó)旗下講話。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)?！蔽覀兊那啻菏菬肓业?，我們的目標(biāo)是明確的

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

初中生勵(lì)志演講稿7

初中學(xué)生正處在最美好的年紀(jì)，青春是爛漫而又充滿*的，青春是一首贊歌，應(yīng)該是昂揚(yáng)向上的，青春的美好應(yīng)該體現(xiàn)在拼盡全力為自己的夢(mèng)想努力付出的時(shí)候，青春的樂(lè)章已經(jīng)響起。

青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國(guó)土事業(yè)的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，國(guó)土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！笔堑?，我們也愛(ài)這土地，是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的大地。

我們，用青春守護(hù)著這賴以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命，我們的青春，與國(guó)土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。

無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。

因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)

面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的*，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們！擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽(yáng)！這太陽(yáng)......就是我們青春的力量！

初中生勵(lì)志演講稿8

人生的選擇何其多，我們又要面臨多少選擇，沒(méi)有人會(huì)明白有人在第一個(gè)岔路口選擇了安逸選擇了一帆風(fēng)順?biāo)运娜松降瓱o(wú)奇，他所收獲的是無(wú)味。而有的人選擇了一條看似充滿危險(xiǎn)的道路，但他確實(shí)和了五味。僅一次之差，卻是兩種不一樣的選擇。

雄鷹選擇搏擊于藍(lán)天大，領(lǐng)略了天地的廣闊明白了不登高山，不知天之高也。不臨深溪不知地之厚也的含義。他看遍了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，生活給了他奇跡。讓他找到了生命的含義。這是它無(wú)悔的選擇。

陶淵明不為五斗米折腰，選擇了《歸園田居》所以有了采取東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑情雅趣。文天祥應(yīng)對(duì)生死選擇了為國(guó)捐軀為所有人留下了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪邁。這些都是無(wú)悔的選擇是他們無(wú)悔的心。

而今我們站在人生的岔路口，是選擇奮斗還是選擇安逸這是兩種選擇，是在該拼搏的年紀(jì)選擇安逸還是搏上一搏，或許還有機(jī)會(huì)不是嗎?

無(wú)悔的含義所有人都知曉，可最終卻選擇了放棄。從內(nèi)心的選擇。因?yàn)榍啻?，我們還有機(jī)會(huì)，我們也應(yīng)當(dāng)選擇自我無(wú)悔的心。

人生面臨的選擇有很多，但請(qǐng)記住這一切都是幻想出來(lái)的，只要奮進(jìn)向前沖，總有一天會(huì)沖出黑暗，找到光明。

敬，不平凡的我們。

初中生勵(lì)志演講稿3

站在人生的十字路口，向左還是向右?應(yīng)對(duì)艱難險(xiǎn)阻，是堅(jiān)持還是放棄?人生需要選擇，需要像他們那樣無(wú)怨無(wú)悔的選擇。

記得南山東籬下菊花競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)節(jié)嗎?是誰(shuí)每一天歌詠著詩(shī)詞來(lái)采摘菊花?是他，是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的他。應(yīng)對(duì)社會(huì)的污濁與黑暗，他選擇了隱居在這山青水綠的南山腳下每日與菊花為伴。他在這“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛的世界中找到了屬于自我的一份悠然自得，便詩(shī)興大發(fā)留下了那一篇篇流傳千古的美文。正是因?yàn)樗倪x擇，使這樣隱居避世，不與世俗同流合污的他在千年后成為人們歌頌的對(duì)象。陶淵明令人難忘是因?yàn)樗脑?shī)篇，他的詩(shī)篇令人難忘是因?yàn)樗菬o(wú)怨無(wú)悔的選擇。

記得那個(gè)春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)嗎?是誰(shuí)在陋室中調(diào)弄那古樸優(yōu)雅的古琴?在他手指撥動(dòng)琴弦的那一刻，我明白是他，是“斯是陋室，惟吾德馨”的他。他懷才不遇，屢次被貶的他如今住在這樣簡(jiǎn)陋的屋子中，他沒(méi)有消極逃避，頹廢喪志。而是在他眼中這陋室有著“苔痕上階綠，草色入簾青”的美景。他的生活也不是無(wú)所適事，而是“能夠調(diào)素琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”;平時(shí)能夠“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”。他這種胸懷的寬廣與大氣又怎能不令人稱贊，他的.生活有滋有味是因?yàn)樗麅?nèi)心選擇了樂(lè)觀，他的經(jīng)歷激勵(lì)了多少千年后的人，告訴他們應(yīng)對(duì)這艱難險(xiǎn)阻的境地要支撐著越過(guò)障礙。劉禹錫令人難忘是因?yàn)樗麡?lè)觀，他樂(lè)觀的做了這無(wú)悔的選擇。

記得18在北京宣武門刑場(chǎng)上那一幕嗎?他的浩然正氣震撼了多少人心。是他，是他在生命最終一刻喊出了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”的超脫與豁達(dá)。應(yīng)對(duì)期望變法圖強(qiáng)卻遇失敗，此時(shí)鋒利刀刃即將奪去生命的譚嗣同，能在生命終止前如此淡定地應(yīng)對(duì)死亡。他的大義好似當(dāng)年“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，是把敵人的肝膽都震裂了吧!他的愛(ài)國(guó)熱血，他大義凜然的吶喊是他無(wú)悔的選擇。

人生有太多時(shí)候需要選擇，不一樣的選擇使他們不一樣的命運(yùn)變得更加完整，不一樣的選擇都是無(wú)悔的一腔熱血，散發(fā)著人性耀眼的光輝。

初中生勵(lì)志演講稿9

何謂夢(mèng)想?從第一次接觸這個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)始，我就一向這樣追問(wèn)：“夢(mèng)”又是什么?“想”又是什么?翻閱字典，我得到一個(gè)看似清楚的解釋：夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng);想是動(dòng)腦筋思索、推測(cè)。

可最重要的，“夢(mèng)”和“想”組合起來(lái)的這個(gè)詞到底意味著什么?

或許，她能夠給我答案——

一束白色的燈光打在了舞臺(tái)上頭，她搖著輪椅從黑暗中緩緩進(jìn)入光明，清秀稚嫩的臉龐上漾著一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風(fēng)拉低至胸前，輕啟雙唇，說(shuō)：“大家好，今日是我失去雙腿后第一次出此刻舞臺(tái)上，我明白……很多人……”她眼角微紅，稍停片刻，清了清嗓子，之后說(shuō)，“很多人在支持著我，他們一向鼓勵(lì)我堅(jiān)持夢(mèng)想，陪著我與命運(yùn)抗?fàn)?，最終我重新回到了這個(gè)舞臺(tái)，我期望為大家獻(xiàn)上一舞，盡我所能向你們表達(dá)謝意……”

她擺動(dòng)雙臂，細(xì)長(zhǎng)的雙手在燈光的照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)、翩躚……

我坐在觀眾席上，和所有的人一樣，被她上半身的舞姿深深吸引，目光緊緊跟隨她靈動(dòng)的雙手，仿佛看到舞之精靈附身于她。我明白，她成功了。

我嘆息一聲，似乎起了霧，模糊了我的視線，好像又回到了與她初遇的那一天……

放了很久的假，天氣一向陰沉，我只能宅居家中，什么都懶洋洋的。恰巧那天，陽(yáng)光普照，中午我便去天臺(tái)曬曬。推開(kāi)天臺(tái)的鐵門，已有好幾個(gè)人在那兒，其中有個(gè)白色的身影坐在輪椅上。細(xì)看發(fā)現(xiàn)，那是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同齡女孩，笑容恬靜。

以往每一年參加舞蹈表演，我都能見(jiàn)到她起舞的身影，那時(shí)她臉上也有恬靜的笑，只是當(dāng)她起舞時(shí)，那笑容就會(huì)瞬間變得火熱，仿佛是舞蹈撼動(dòng)了她的心，激發(fā)出她的熱情，讓她燃燒自我，燃燒見(jiàn)到她舞動(dòng)的每一個(gè)人。但不知為何，前年第二年我再去看，她已經(jīng)不在那個(gè)舞臺(tái)上了……

我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一齊，微微拱起，仿佛在包裹著什么東西，我好奇地朝她的方向走去，來(lái)到她的身邊。她仿佛明白我靠近，微微一笑，把雙手?jǐn)傞_(kāi)，是一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)好奇的睜開(kāi)雙眼打量著這個(gè)世界，抖了抖翅膀。

她伸手柔柔的摸了摸它的毛，輕聲說(shuō)道：“飛吧，回到你該去的地方?！?/p>

小鳥(niǎo)用喙輕輕蹭了蹭她的掌心，一副依依不舍的樣貌。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飛起，撲扇幾次翅膀，又扭頭過(guò)來(lái)看看她，幾次反復(fù)才真正離開(kāi)。

“其實(shí)……”女孩許久才收回追隨小鳥(niǎo)而去的眼神，慢慢說(shuō)，“我很想像它一樣，能夠張開(kāi)自我的雙手，在屬于自我的天空下盡情的飛翔。可是……”

女孩眼里出現(xiàn)一絲失落，她抬手輕輕摸了摸自我腿上蓋的那塊布，“我覺(jué)得，我應(yīng)當(dāng)是達(dá)不到它的高度了……”

我怔了怔，仿佛明白了點(diǎn)什么，我艱難的開(kāi)口，用手指著她的雙腿：“你的腳……”

她微微一笑：“沒(méi)事，只是以后都不能再跳舞了?！?/p>

“這……”我不明白該說(shuō)些什么，只得去看幾乎消失在天際的那只小鳥(niǎo)。

良久的寂靜，讓我覺(jué)得若我再不說(shuō)些什么，也許我們就要變成天臺(tái)的石像了，于是，我視線落在她身側(cè)的半空中，說(shuō)：“其實(shí)，這也不算什么，你也能夠重新站起來(lái)的?你明白嗎……”我頓了頓，聲調(diào)上揚(yáng)半度，“其實(shí)我也是你的粉絲呢!和我一樣的人很多，他們都會(huì)支持你!我不明白該怎樣說(shuō)，但，請(qǐng)你千萬(wàn)、千萬(wàn)不要放棄。雖然你……但你仍能夠跳舞，仍能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的!”

她愣在那，雙眼迷茫中閃著一絲期望：“真的……”

自那以后，我常陪著她，也會(huì)拍一些其他人的視頻給她看，看到別人的鼓勵(lì)和“加油”聲，她總是沉默，卻又緊緊抓住DV。

一次，我去她家，她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇，她去舞蹈室干什么?來(lái)到舞蹈室的門口，我輕輕的推開(kāi)一個(gè)門縫，透過(guò)那個(gè)門縫，我看到了她。那個(gè)女孩她坐在輪椅上頭，不斷地做手部動(dòng)作，雙手慢慢擺動(dòng)、張開(kāi)、合攏、收緊、貼合……

豆大的汗水從她的額頭上滴落，我看到汗水從額角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，絲毫沒(méi)有在意，繼續(xù)緊緊地盯著落地鏡，仔細(xì)觀察動(dòng)作的準(zhǔn)確性。我明白，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練讓她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最終結(jié)了一層疤。牽她手時(shí)，我感覺(jué)不到年輕女孩應(yīng)有的光滑細(xì)嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌著手心，像做了幾十年農(nóng)活的婦人的手。

盡管發(fā)絲凌亂、汗流浹背，她也像個(gè)天使，我不忍打擾，便站在門外等他，直到雙腿都開(kāi)始發(fā)軟，她才停下動(dòng)作休息，喝了一口水，用毛巾胡亂擦了一下臉，喘了口氣又練。

今日，我看到她再次登上這個(gè)舞臺(tái)，心里說(shuō)不出的一種激動(dòng)。我明白證明她的一刻到來(lái)了，我相信，她必須會(huì)成功的。

那一個(gè)擺臂，那一個(gè)勾纏，那一個(gè)舉手再次深深地震撼了我的心靈……

演出結(jié)束后，她再次舉起話筒，綻放了一個(gè)屬于她的恬靜的笑容。她笑著開(kāi)口：“以往，可是正因?yàn)槲业碾p腿緣故，我迷失了自我，我開(kāi)始覺(jué)得自我不能夠到達(dá)自我的夢(mèng)想，那時(shí)我很失落，眼前是無(wú)比的黑暗，可是我明白有很多的人在我的身邊默默地支持著我，他們?cè)诓煌５亟o予我?guī)兔?，在我失望的時(shí)候給予我信心。我明白，若我再不努力，那么我便會(huì)讓大家失望，那么，‘我’便會(huì)消失，所以，大家，我回來(lái)了……”

“我將會(huì)重新站在這個(gè)舞臺(tái)上，不管未來(lái)的道路有多么的艱難，我都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)椤彼龘P(yáng)了揚(yáng)聲音，激動(dòng)地?fù)]手，“因?yàn)槟銈兪俏易畲蟮闹е?。多謝大家!還有，我想對(duì)大家說(shuō)一句，任何時(shí)候，請(qǐng)不要放棄自我的夢(mèng)想，請(qǐng)記住，不管如何，還有一些人或者是幾個(gè)人，他們?cè)谀愕谋澈竽С种?，?qǐng)相信，你必須會(huì)成功的!”

夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，并且他們會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)去不斷的努力，以望實(shí)現(xiàn)它，這個(gè)目標(biāo)便是夢(mèng)想。一個(gè)人擁有夢(mèng)想，就代表他擁有一切，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是不完整的，所以，請(qǐng)擁有一個(gè)夢(mèng)想。并且，請(qǐng)你必須要為了他，努力的奮斗。

就讓我們一齊放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧!

初中生勵(lì)志演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！

誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

初中生勵(lì)志演講稿11

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)老師們、同學(xué)們：

大家上午（下午）好！

迎著九月的金色陽(yáng)光，我們?nèi)w新生踏著矯健的步伐，邁進(jìn)了xx中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。成為xx的一名學(xué)生，我們倍感自豪。

我是一名來(lái)自初一（xx）班的學(xué)生，今天，我有幸代表20xx屆初一的新生發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此第二xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

我們xx校園不僅充滿生機(jī)，而且還有先進(jìn)的辦學(xué)理念；有“誠(chéng)信、思勇”的校訓(xùn)；有“勤學(xué)多思、求實(shí)奮進(jìn)、遵紀(jì)愛(ài)校、尊師愛(ài)生”的校風(fēng)，更有“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。為此，我代表全體新生向所有為之付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！

抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理?！痹浀?，小學(xué)時(shí)，我們戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我們立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我們已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做共青團(tuán)員，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我們樹(shù)立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ恕？栺R克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！蔽覀円谋粍?dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，像六十多年前抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無(wú)堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門。

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門！相信今天，我們以進(jìn)入xx學(xué)校為榮。明日，學(xué)校會(huì)因有我們而感到驕傲！

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

初中生勵(lì)志演講稿12

老師們、同學(xué)們：

大家好，在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。

回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。

因?yàn)槟贻p，我們敢愛(ài)敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。

當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)xx年的6月7日與6月8日，當(dāng)高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書(shū)包離開(kāi)陪伴了自己三年的xx，當(dāng)駐足x中門口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。

初中生勵(lì)志演講稿13

大家好：

失望是什么？我們是否逃避了就沒(méi)有了失望？期望是什么，難道就那樣遙遠(yuǎn)？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開(kāi)啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，最后破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來(lái)下一次期望！人們習(xí)慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經(jīng)過(guò)了夏、秋、冬的蛻變；人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經(jīng)過(guò)了多次掙扎！他們完美的期望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎！事物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說(shuō)失望無(wú)處不在，期望隨后就到來(lái)！生活不是呆板的平面畫(huà)，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說(shuō)期望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律！失望時(shí)，愚昧的人會(huì)感傷和嘆息；而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放下了最后！我們的意識(shí)要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！

年輕人在期望中生活，為什么不呢？人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是平步青云？青春之所以完美，是因?yàn)槠谕悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過(guò)了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，務(wù)必經(jīng)過(guò)九十步！

期望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有期望！

是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無(wú)選取地承受！我們哭，我們悲哀，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光和歡樂(lè)拒之門外？別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信？朋友離開(kāi)你，你難道連自己也遺棄？（勵(lì)志一生）經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景！是的！生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺(jué)得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處必須就留了期望！堅(jiān)持下去吧！撥開(kāi)重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有期望！

我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有！“一將功成萬(wàn)骨枯”，在現(xiàn)實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣的幸運(yùn)兒有幾人？20世紀(jì)最偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對(duì)人類的嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)?，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，如果它這天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來(lái)喜悅”。既然這樣，我們還有什么理由失望？

愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次；曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》先后十余年！勾踐嘗膽復(fù)國(guó)！沒(méi)有堅(jiān)定的意志，如何有期望？生活中不如意，我們能夠哭，但不能夠失望！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我們誰(shuí)也不明白今后會(huì)發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)能夠肯定，期望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也必須不吝嗇給你期望！

失望是什么？是期望前的曙光！期望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有期望與失望結(jié)合的彩練！朋友！當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸！讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛衅谕诘却?/p>

初中生勵(lì)志演講稿14

各位老師各位同學(xué)：

一鑒池水，溫柔無(wú)語(yǔ)。一片荷葉，恬淡而達(dá)觀。一朵蓮花，楚楚動(dòng)人。然而有誰(shuí)能懂得一朵蓮花的心事？

一方天地，默默無(wú)言。一條道路，蒼茫而悠遠(yuǎn)。一株蒲公英，天真爛漫。然而有誰(shuí)知曉一朵蒲公英的向往？

誰(shuí)不曾迷茫，誰(shuí)不曾彷徨，但請(qǐng)不要讓寫滿初衷的心帆，偏離預(yù)定的航向。

我認(rèn)定德國(guó)心理學(xué)家林德曼做得到。197月，他開(kāi)始為了自己的承受孤獨(dú)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)而付出，代價(jià)的籌碼是生命，他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自我，獨(dú)自成功橫跨大西洋。他付出了，也做到了。

我認(rèn)定著名歌手周杰倫做得到。是金子總會(huì)發(fā)光。他從生活底層做起，開(kāi)始了一條創(chuàng)新路，對(duì)于外界的評(píng)論，他自信的回答到：“我想堅(jiān)持自己的風(fēng)格，我已經(jīng)投入了三年，我沒(méi)輸不需要改變?！彼麍?jiān)持了，他做到了。

那么請(qǐng)不要有措手不及時(shí)的慌張，不要有殘酷競(jìng)爭(zhēng)下的頹喪，不要把遙遠(yuǎn)當(dāng)借口，流云在天邊，行囊在肩頭，用堅(jiān)定的信念聯(lián)通那天的盡頭。

人生路上，親情、友情陪你一路抵達(dá)夢(mèng)想的天堂，請(qǐng)攜帶“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的自信；請(qǐng)攜帶“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的付出；請(qǐng)攜帶“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的爽朗。

沒(méi)有被淚水澆灌的青春是無(wú)味的；沒(méi)有經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的懵懂是浮淺的；沒(méi)有被排壓過(guò)的水井怎能流淌出清澈甘純的水。

朋友們！扛起在風(fēng)中獵獵作響的青春之旗，奮勇向前吧！

初中生勵(lì)志演講稿15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問(wèn)恥辱可曾忘，己任稱霸震中原！”這首藏頭詩(shī)，是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作，相信自己”四個(gè)字呢？因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。

我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的！因?yàn)樗袑?shí)力！

姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚(yú)竿。我走過(guò)去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識(shí)。魚(yú)鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚(yú)？”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求?！北阌珠]目端然了。后來(lái)我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身??！

實(shí)力，是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有實(shí)力，猶如無(wú)本之木、無(wú)源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。然而，何謂實(shí)力？

實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問(wèn)：畫(huà)眉深淺人時(shí)無(wú)？而認(rèn)為他不過(guò)是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí)，朱慶徐也是在以前下苦功讀書(shū)，費(fèi)神思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過(guò)是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來(lái)萬(wàn)古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。實(shí)力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來(lái)潮一揮而就之作，而是他經(jīng)過(guò)多年對(duì)大家庭的觀察、體會(huì)、感悟而寫出來(lái)的?！独子辍分猿蔀椴茇拇碜?，成為久演不衰的經(jīng)典作品，不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮?duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎？《大宅門》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作：從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來(lái)，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒(méi)放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過(guò)四年的準(zhǔn)備，電視劇才開(kāi)拍。

這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。