第一篇：幼兒園戶外游戲故事

幼兒喜歡做游戲，戶外游戲教學使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作潛力，幼兒園戶外游戲故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。下面為大家精心整理了一些關(guān)于幼兒園戶外游戲故事，歡迎查閱。

幼兒園戶外游戲故事1

小松鼠是一個勤奮好學的好孩子，小小年紀，就考上了森林大學，他們一家高興得又蹦又跳。但是，小松鼠仔細看了看錄取通知書，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，因為森林大學是個遙遠的地方，他擔心自己去不了那里。

這時候，松鼠媽媽不慌不忙走了過來。她看見小松鼠著急的樣子，奇怪地問：“孩子，你考上這么好的學校是件喜事，應該高興才對，為什么愁眉苦臉的呀?”

小松鼠說：“媽媽，您不知道，去森林大學要經(jīng)過一片廣闊無垠的沙漠，我過不去啊!要是我有過沙漠的本領(lǐng)，那該有多好呀!”小松鼠的話提醒了松鼠媽媽，她想：駱駝大伯喜歡助人為樂，又有過沙漠的技能，還是去請它來幫忙吧!

松鼠媽媽跑到駱駝大伯家里，對駱駝大伯說：“駱駝大伯，我家小松鼠考上了森林大學，可是，去這個地方，要經(jīng)過一片大沙漠，您能幫個忙嗎?”

駱駝笑了笑，說：“大嬸，別這么客氣，我很樂意幫忙?！彼墒髬寢尵o緊抱住駱駝的的身子，激動得不知說什么才好。

第二天，駱駝就和小松鼠出發(fā)了，小松鼠騎在駱駝大伯的兩個駝峰中間，舒舒服服地享受著日光浴。走呀走，它們來到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只見沙漠里到處都是高高低低的沙丘。小松鼠擔心地問：“駱駝大伯，您能保證自己不會迷路嗎?”

駱駝胸有成竹地說：“小松鼠，我的脖子很長，能夠望到很遠很遠的地方，我給人們帶路，從來沒有迷失過方向，你放心吧!”

中午，火球似的太陽炙烤著大地，把沙子曬得滾燙滾燙。小松鼠的腳剛落地，就疼得馬上縮了回來。駱駝大伯卻滿不在乎，還是大搖大擺地往前走。小松鼠疑惑不解地問：“駱駝大伯，我的腳一落地，就燙得馬上縮回來?？墒悄鸀槭裁床挥X得燙呢?”

駱駝笑了笑，說，“小松鼠，我的腳板很厚，又常年在沙漠里走，是不會燙傷的?！?/p>

“啊，原來是這樣!”小松鼠又說，“駱駝大伯，我口干舌燥，喉嚨都快要冒煙了?！?/p>

駱駝大伯聽了，擔心極了。不過很快，他們就找到了水源。小松鼠喝了四五口水，就喝飽了。駱駝卻一口氣喝了許多水。小松鼠驚訝地說：“駱駝大伯，您可真像一口水缸啊!能喝這么多水呀!”

喝足了水，他們繼續(xù)趕路。在經(jīng)歷了千辛萬苦后，他們終于到達了目的地——森林大學。小松鼠感激地說：“謝謝您，大伯!您真是個大好人哪!”駱駝拍拍他的小腦袋，說：“小松鼠，別說感謝的話了，你在這里好好學習就是對我的報答了!”

小松鼠珍惜這來之不易的讀書機會，在森林大學里努力學習，后來，他成了一名跳躍能手。

幼兒園戶外游戲故事2

秋天，蒲公英媽媽的孩子們都長大了。他們每人頭上長著一撮蓬蓬松松的白絨毛，活像一群“小傘兵”。許多小傘兵緊緊地擠在一起，就成了個圓圓的白絨球!小傘兵有許多好朋友，那就是隔壁蒼耳媽媽的孩子——小蒼耳。小蒼耳長得真奇怪，身體小小的，像個棗核，全身長滿了尖尖的刺。小傘兵親熱地把他們叫做“小刺猬”。有一天，一個頂小的小傘兵，對一個頂小的小刺猬說：“我媽媽說，我和哥哥們不會老在這兒住下去的。”

“為什么呢?”小刺猬不明白。

“媽媽說，我們必須分散到別處去，藏在泥土里，才會像媽媽那樣，長成一棵真正的蒲公英?！?/p>

小刺猬聽了，想了一想說：“可是，你們怎么到別處去呀?”

小傘兵還沒有來得及回答，突然一陣秋風吹來，把小傘兵頭上的白絨毛吹得飄呀飄的。白絨球兒一下子散開了，一個個小傘兵就像真的傘兵那樣，張著降落傘飛到天上去了。頂小的小傘兵飛在空中，快樂地大聲喊道：“小刺猬，瞧，風伯伯帶我們?nèi)ヂ眯辛?再見，再見!”好朋友走了，小刺猬真冷清啊!他們也想出去旅行，可是他們沒有小傘，不能跟著風伯伯走。有一天，來了一只小鹿。小鹿輕輕地從蒼耳媽媽身邊擦過，沒想到許多小刺猬就掛在小鹿的毛上了——因為小刺猬身上全是刺啊。小刺猬好像騎著一匹大馬，也快快樂樂地出門旅行去了。

小鹿不停地跑著，跑著。他忽然覺得身上有點兒癢，就靠在一棵樹上，輕輕地擦起癢來，擦呀擦地，這個頂小的小刺猬被擦了下來，落在一片草地上。

小刺猬剛想看看這里是個什么好地方，卻聽見有誰在說：“咦，小刺猬，你怎么也上這兒來啦?”

小刺猬回頭一看，哎呀，原來就是那個頂小的小傘兵啊!小傘兵躺在地上，已經(jīng)有一半給土埋上了?？吹胶门笥?，小刺猬真是高興極了。他連忙回答說：“是小鹿把我?guī)淼摹?/p>

小傘兵和小刺猬又在一起了。風伯伯吹起又松又軟的土，輕輕地蓋在小傘兵和小刺猬的身上。

明年春天，小傘兵和小刺猬就會從泥土里鉆出來。

到那個時候，小傘兵就是一棵真正的蒲公英了，像他的媽媽那樣，長著有刺的葉子，開著美麗的小黃花。小刺猬也將是一棵真正的蒼耳，像他的媽媽那樣，長著帶鋸齒的心臟形的葉子，開著綠色的小花。

幼兒園戶外游戲故事3

小松鼠的學校組織大家一起去秋游。同學們都高興極了。

小松鼠很早起床了，它準備了很多秋游的東西：有飲料，面包，糖果還有它最愛吃的爆米花。可是，小松鼠覺得還是不夠。于是對媽媽說：“媽媽，給我十個森林幣吧!”

媽媽不解的問：“你要這么多的森林幣干什么?”

小松鼠回答媽媽說：“今天我們學校組織秋游。我要帶在路上花的。”

小松鼠說完，不等媽媽答應，就從媽媽的口袋里拿了十個森林幣。

小松鼠一天就把十個森林幣花光了。

晚上，小松鼠秋游回到家。媽媽對小松鼠說“寶寶，明天是星期天，你跟媽媽一起去采茶，好嗎?”

“采茶能掙錢，是嗎?”小松鼠高興地說。

“是的，你采的茶葉可以換成森林幣。”媽媽答道。

“真好，我也能掙錢了?！毙∷墒蠹拥恼f。

第二天，小松鼠和媽媽一起來到茶園采茶。太陽出來了，它放射出火辣辣的光芒，照在松鼠媽媽和小松鼠的身上，汗水淋濕了他們的衣服。

沒過多久，小松鼠就堅持不住了?！皨寢專覀兓丶野?，真是太累了?！毙∷墒笳f。

“茶葉還沒有裝滿我們的筐呢，怎么能回去呢?”松鼠媽媽說。

一天下來，松鼠媽媽和小松鼠采了滿滿的一筐茶葉。他們把茶葉帶到茶葉收購處，大猩猩用秤稱了茶葉把兩個森林幣遞給了小松鼠，說：“這是你們今天的收獲。”

小松鼠羞愧地對媽媽說：“媽媽，原來，掙錢這么辛苦呀，我再也不亂花錢了?！?/p>

幼兒園戶外游戲故事4

蚱蜢魯魯很調(diào)皮，但也非常好學。一看到什么新奇的東西，他就會把眼睛睜得大大的，鼓足勁，跳過去問個明白。秋天到了，他說要去訪問一下別的小動物。

森林里很熱鬧，小動物們都在忙著做自己的事情。蚱蜢魯魯先和小松鼠打招呼：“小松鼠，你搬那么多堅果干什么呀?”小松鼠正累得氣喘吁吁.蓬松的大尾巴像把大扇子耷拉在樹梢上。他四下看了一下，才發(fā)現(xiàn)蚱蜢魯魯正歪著個腦袋和自己說話。“嘻嘻，我們是為了冬天儲存食物呀!”小松鼠覺得蚱蜢魯魯真好笑，連這點常識也不知道。

蚱蜢魯魯一想到冬天，就忍不住打了個冷顫，是啊，那時的天氣多冷啊!風呼呼地刮著，比刀子還要厲害，小動物們都躲在暖烘烘的家里，誰還會出來找食物?

蚱蜢魯魯告別了小松鼠，繞過小溪.跳過花圃，躺到一棵大樹下休息休息。可不一會兒，他就被一陣叮叮咚咚的敲擊聲吵醒了，原來是小喜鵲在用小鐵錘使勁敲釘子。這回，蚱蜢魯魯聰明多了，他細聲細氣地問：“小喜鵲，你蓋房子是準備過冬用的嗎?”小喜鵲忙得不可開交，他一邊讓蚱蜢魯魯幫忙給他遞個釘子。一邊說：“是啊，我可不會像寒號鳥，到了冬天只會無奈地哀嘆?！?/p>

“哦，寒號鳥怎么啦?”蚱蜢魯魯忍不住繼續(xù)打聽。“你不知道?”小喜鵲驚奇地瞪大了眼睛，“寒號鳥呀，哼，只知道炫耀他的歌喉，不知道筑窩。冬天來了，他就倒霉了!躲在樹下凍得瑟瑟發(fā)抖。”

原來還有這么回事，蚱蜢魯魯若有所思地點了點頭。他和小喜鵲客客氣氣地再見了。這時候，他迎面碰上了一群大雁，他們排成“人”字形正急急忙忙往一個方向趕。他們?nèi)ツ膬喊?蚱蜢魯魯用力一蹦，拉住了最后一只大雁的翅膀，他要問個明白。大雁說：“小蚱蜢，我們是到南方去過冬?？熳屛绎w，不然我可要掉隊了!”

這回，蚱蜢魯魯明白了，原來所有的動物都是為了冬天的到來而做著積極的準備。

突然，蚱蜢魯魯發(fā)現(xiàn)小熊撅著圓滾滾的屁股，捧著蜂蜜桶咕咚咕咚地喝呢。小熊怎么一點都不為冬天做準備呢?這樣下去，他不就像寒號鳥了嗎?

蚱蜢魯魯是個善良的孩子，他跳上去用力拍打小熊的屁股，大聲叮囑小熊要儲存些食物，蓋個房子，為過冬天做準備。沒想到，小熊聽了，哈哈大笑，他搖著胖乎乎的雙手，連連說：“不用，不用，冬天到了，我就躺在樹洞里睡大覺——我們把這個叫冬眠?！?/p>

冬眠?多么奇怪的過冬方式啊!蚱蜢魯魯對秋天的這次訪問可真是讓他開了眼界。

幼兒園戶外游戲故事5

小白兔到山上采蘑菇。他走了好多好多路，采了許多蘑菇。等他拎起滿滿一籃蘑菇準備回家時，卻發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。

不遠處，山羊媽媽正帶著小羊在吃草。小白兔跑上前去，鞠了一個躬：“你好，山羊媽媽!我迷路了，我家住在東山坡。您能告訴我怎么走嗎?”

山羊媽媽微笑用手一指：“從右邊的小路一直往前走，走過一條小河，翻一座山就到了。”

“謝謝山羊媽媽!”小白兔又鞠了一個躬，向她招招手，走了。

山羊媽媽對小羊說：“小白兔多懂禮貌，你應該向他學習呀!”

小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)這兒沒有橋，他看見一只大烏龜向岸邊游來，便向大烏龜鞠了一個躬，問道：“您好，烏龜公公，請問河上什么地方有橋?”

大烏龜搖搖頭說：“這附近沒有橋?！币娦“淄每嘀槪鬄觚斀又f：“這樣吧，你站在我的背上，我馱你過河?！?/p>

小白兔高興地說：“謝謝烏龜公公!”上岸后，小白兔又向烏龜鞠了一個躬說：“謝謝烏龜公公，再見!”

望著小白兔，大烏龜高興地說：“多懂禮貌的孩子。”

小白兔蹦蹦跳跳往前趕路，忽然，下起大雨。小白兔見山腳下有一座小屋，就向小屋奔去。

小屋的門開著。小白兔知道，不經(jīng)過主人的允許，闖進人家家里是不禮貌的。于是他“咚咚咚”敲了幾下門，又朝屋里鞠了一個躬，高聲說：“尊敬的主人，可以讓我進去躲躲雨嗎?”

屋里住著的是一只瘸腿老狼，他已經(jīng)好幾天沒有吃到肉了，肚子正餓著呢，猛聽到小白兔的聲音，忙回答說：“快進來吧，我正等著呢!”

聽出是老狼的聲音，小白兔吃了一驚，一轉(zhuǎn)身就跑了。

老狼因為腿瘸，無法去追小白兔，她滴著涎水，仍舊縮在屋子里挨餓。

小白兔呢，順利里的回到了家，平安的回到了媽媽的身邊。

幼兒園戶外游戲故事

第二篇：幼兒園戶外體育游戲

幼兒園體育游戲：連體人

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。準備：報紙若干張。平衡木兩個?；顒优c指導：

1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。

3．幼兒游戲。4．游戲結(jié)束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強調(diào)協(xié)作。

游戲：荷花荷花幾時開

活動目標：

1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

小兔找山洞

目標：鍛煉幼兒的反應能力和速度。

玩法：一個幼兒當大灰狼，一個幼兒當逃跑的小兔，其余一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一部分幼兒當躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。游戲開始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當鉆進洞時，原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續(xù)。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續(xù)。

捉龍蝦

目標：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。

玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網(wǎng)去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導所有的龍蝦被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。

接龍游戲

一、活動目標：

1、練習往返跑和鉆的技能。

2、提醒幼兒遵守規(guī)則，激發(fā)幼兒競爭意識。難點：提醒幼兒遵守規(guī)則。

二、準備：教師和幼兒一起布置場地，（紙箱和呼啦圈）

三、過程：

1、給幼兒講游戲規(guī)則。

2、幼兒分成兩組站在起跑線上，排頭幼兒聽到老師指令，開始繞著紙箱跑，跑到場地的另一端后鉆過呼啦圈后，返回，拍到第二名幼兒手，循環(huán)往復直至最后一名幼兒跑完，先跑完的一組為勝。

一二三

一、活動目標：

1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令，提高自控能力。

2、初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

二、游戲玩法：

請一個孩子背對著大家，嘴上喊一二三，然后回頭看伙伴們，看到有誰在移動的為犯規(guī)，只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上，只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動，否則做違規(guī)處置。以誰先到終點拍到喊口令的孩子為勝。

第三篇：幼兒園戶外體育游戲

幼兒園體育游戲：連體人

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。準備：報紙若干張。平衡木兩個?；顒优c指導：

1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。玩法：

將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。

3．幼兒游戲。

4．游戲結(jié)束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強調(diào)協(xié)作。

游戲：荷花荷花幾時開

活動目標：

1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內(nèi)扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，而圈內(nèi)的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

游戲：丟沙包

活動目標：

1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。

2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。

游戲方法：游戲的人數(shù)最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區(qū)中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其余的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規(guī)定場地中者接到沙包所得到的命的數(shù)量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數(shù)量不同，此數(shù)量可有游戲者規(guī)定。場地中者接到沙包后，可以“保命”或“點地”。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。

小兔找山洞

目標：鍛煉幼兒的反應能力和速度。

玩法：一個幼兒當大灰狼，一個幼兒當逃跑的小兔，其余一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一部分幼兒當躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。游戲開始，大灰狼去追那只在

外面的兔子，小兔趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當鉆進洞時，原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續(xù)。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續(xù)。

捉龍蝦

目標：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。

玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網(wǎng)去桌龍蝦，若被抓住了就當漁網(wǎng)與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導所有的龍下被捉住，游戲結(jié)束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。

接龍游戲

一、活動目標：

1、練習往返跑和鉆的技能。

2、提醒幼兒遵守規(guī)則，激發(fā)幼兒競爭意識。難點：提醒幼兒遵守規(guī)則。

二、準備：教師和幼兒一起布置場地，（紙箱和呼啦圈）

三、過程：

1、給幼兒講游戲規(guī)則。

2、幼兒分成兩組站在起跑線上，排頭幼兒聽到老師指令，開始繞著紙箱跑，跑到場地 的另一端后鉆過呼啦圈后，返回，拍到第二名幼兒手，循環(huán)往復直至最后一名幼兒跑完，先跑完的一組為勝。

一二三

一、活動目標：

1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令，提高自控能力。

2、初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

二、游戲玩法：

請一個孩子背對著大家，嘴上喊一二三，然后回頭看伙伴們，看到有誰在移動的 為犯規(guī)，只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上，只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動，否則做違規(guī)處置。以誰先到終點拍到 喊口令的孩子為勝。

第四篇：幼兒園戶外親子游戲

一.游戲名稱：貼鼻子

二.游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

三.游戲規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

穿珠比賽

游戲名稱：穿珠比賽

二.游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。

三．游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。

趕小豬

游戲名稱：趕小豬

游戲玩法：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。

游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導不得參與。

1、游戲名稱：我的寶寶在哪里

游戲準備：布帶若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

2、游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子

游戲準備：家長的鞋子

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

3、游戲名稱：踩氣球

游戲準備：氣球若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

4、游戲名稱：小腳踩大腳

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

5、游戲名稱：揪尾巴

游戲準備：尾巴若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

6、游戲名稱：兩人三足

游戲準備：繩子若干、游戲玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

7、游戲名稱：推小車（幼中）

游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

8、游戲名稱：可愛的袋鼠寶寶

游戲玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝

9、游戲名稱：俯臥撐

游戲玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久為勝

10、游戲名稱：穿大鞋

游戲玩法： 由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

第五篇：幼兒園戶外體能游戲

2012—2013學第二學期戶外體能游戲

小班戶外體能游戲

1、切西瓜

活動目標:

1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應的動作。

2、小雞捉蟲（快速跑）

活動目標:

1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞

2、能在游戲中感受到快樂

3、吹泡泡

活動目標：

1、通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美；

2、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力；

3、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

4、小兔采蘑菇

活動目標: 1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、小青蛙跳荷葉（跳）

活動目標：

1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

6、小雞學本領(lǐng)（跑）活動目標：

1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。2.使幼兒在游戲中感受快樂。

3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團結(jié)起來力量大。

中大班戶外體能游戲

1、連體人

活動目標:

1、學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。

2、教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強調(diào)協(xié)作。

2、兩人三足 活動目標：

1、學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

3、螞蟻排隊走

活動目標：

1．練習排隊齊步走。

2．通過互相配合，協(xié)作完成游戲

4、荷花荷花幾時開

活動目標：

1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。

5、老狼老狼幾點了

活動目標：

1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。

2、激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。

6、丟沙包

活動目標：

1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。

2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。

7、跳圈

活動目標：

1、發(fā)展學生的跳躍能力。

2、激發(fā)幼兒的體育活動興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

8、小兔找山洞

活動目標：鍛煉幼兒的反應能力和速度。

9、切西瓜

活動目標：鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節(jié)奏感。

8、捉龍蝦

活動目標：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。

9、老鷹捉小雞

活動目標：鍛煉幼兒的合作能力和躲避能力。

10、接龍游戲

活動目標：

1、練習往返跑和鉆的技能。

2、提醒幼兒遵守規(guī)則，激發(fā)幼兒競爭意識。

11、一二三

活動目標：

1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令，提高自控能力。

2、初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

12、掐沙包

活動目標：

1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。

2、培養(yǎng)幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協(xié)調(diào)性。

13、玩礦泉水瓶

活動目標:

1、發(fā)展繞障礙跑的能力。提高動作的靈敏性。

2、訓練奔跑速度。體驗運動帶來的快樂。

3、培養(yǎng)積極探索及合作的精神。

14、跳格子

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力，學習單腳連續(xù)向前跳。

2、體驗游戲的帶來的快樂。

15、炒豆子

活動目標:

1、學習雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏的差異、提示作相應的動作，體驗活動的樂趣。

16、小兔摘果子

活動目標: 鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。

17、拾果果

活動目標: 訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發(fā)展。

18、報紙游戲

游戲目標: １立定時能平衡自己的重心。

２加強幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲。

19、平衡板

游戲目標: 1.發(fā)展走、跑、跳的技能，增強下肢力量； 2.提高身體的平衡力和協(xié)調(diào)性。

20、大力士

游戲目標:

1、對做小小大力士感興趣，樂意玩此游戲。

2、懂得搬大件物體時的技巧、方法，學會排著隊一個跟著一個進行游戲。

3、鍛煉幼兒的平衡力、臂力。，4、增強耐力，培養(yǎng)勇敢、堅持的品質(zhì)。

21、單雙腳跳障礙

游戲目標:

一、發(fā)展左右腳、單雙腳跳的能力，提高全身的協(xié)調(diào)性和平衡性；

二、培養(yǎng)方位知覺感，提高平衡力，并且以比賽的方式對于他們的活動更有吸引

力。

三、鼓勵幼兒不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，在輕松愉快地氛圍中得到鍛煉。

四、增強上下肢和腰腹部的力量，提高呼吸機能，強壯骨骼。

21、接力跑

游戲目標:

一、學習使用交接棒進行接力跑，發(fā)展大歩跑的技能。

二、在游戲中初步培養(yǎng)團隊合作的精神。

23、頂報紙

游戲目標：

一、發(fā)展身體的平衡能力，培養(yǎng)聽信號的習慣；

二、提高對體育活動的興趣。

24、轉(zhuǎn)圈

游戲目標：

一、發(fā)展幼兒的平衡能力，增強身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

25、跳蹦床

游戲目標：

1、發(fā)展幼兒雙腳跳躍動作，增強下肢力量；

2、提高上下肢動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)對體育游戲的興趣。

26、快樂圈圈

游戲目標：

1、發(fā)展幼兒走跑等技能，增強手腳的力量；

2、提高動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作意識。

27、套圈

游戲目標：

1、發(fā)展跳、鉆、跑等技能，提高身體動作的靈活性；

2、培養(yǎng)幼兒合作精神。

28、小飛盤

游戲目標：

1.發(fā)展投擲技能，增強雙臂力量。2.提高身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

29、毛毛蟲

游戲目標：

1、培養(yǎng)幼兒的合作精神，提高協(xié)調(diào)性；

2、鍛煉孩子下肢的力量，提高身體素質(zhì)。