第一篇：描寫(xiě)心情憂愁的句子

我發(fā)現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)了，大家都變了，變得有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了，不再像以前一樣了。知道有哪些描寫(xiě)憂愁的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)憂愁的句子，供大家參考。

描寫(xiě)憂愁的語(yǔ)錄

1.慣性背叛，還天真的希望我應(yīng)該體諒。

2.你應(yīng)當(dāng)一身簡(jiǎn)便了吧，再也不會(huì)有人在你不想說(shuō)話的時(shí)候來(lái)煩你，再也不會(huì)有人歇斯底里地問(wèn)你要解釋，最終還是逼走了這個(gè)傻瓜。

3.無(wú)從怪罪，只嘆緣薄。就當(dāng)作是人生中的一場(chǎng)意外，意外地相愛(ài)，意外地別離。

4.錯(cuò)的時(shí)間錯(cuò)的人，可悲的錯(cuò)誤，而我們卻一犯再犯。

5.愛(ài)人的愛(ài)人，請(qǐng)照顧好我的愛(ài)人。

6.人生，應(yīng)該過(guò)自己的生活，而不是過(guò)別人的生活，每個(gè)人都是自己世界的主角，不需要迎合任何人的期許。

7.我曾以為我走進(jìn)過(guò)你的世界，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我連窗戶都沒(méi)打開(kāi)。

8.在生存中掙扎，在掙扎中蛻變，在蛻變中坦然。

9.我們不停地翻弄著回憶，卻再也找不回當(dāng)初的那個(gè)自己。

10.也許世上最美好的愛(ài)情就是你喜歡他，他喜歡你，你們卻沒(méi)有在一起。

11.你說(shuō)的永遠(yuǎn)，不過(guò)是永不可能得到的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

12.想笑而不能笑，與想哭而不能哭，究竟哪個(gè)更痛苦。

13.我們不能一起出生，但我們可以一起禍害蒼生。

14.我們都要把自己人生演繹成故事，有情節(jié)，有曲折。千萬(wàn)不能演繹成笑話。

15.我們最?？吹降慕Y(jié)果是：終于明白要尋找的那個(gè)人是誰(shuí)時(shí)，回首燈火闌珊處，已空無(wú)一人。

16.很多人不需要再見(jiàn)，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已。遺忘是給彼此最好的紀(jì)念。

17.遇到一次愛(ài)而不得的感情，就足夠摧毀你所有的自信了。

18.我有好好喜歡過(guò)一個(gè)人，沒(méi)結(jié)果的事我不做第二次。

19.在沒(méi)有讀懂我的故事情況下，請(qǐng)不要給我多余的評(píng)價(jià)。

20.時(shí)間會(huì)淡化一個(gè)人的記憶卻永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法消磨一個(gè)人的悲痛。

描寫(xiě)憂愁的短句

1.回憶像只貼身鬼魅，說(shuō)不恨你那是自己口是心非。

2.努力那么久還是做回陌生人。好吧我放棄。

3.想擁住風(fēng)，想握住雨，更可笑的是想留住你。

4.憑什么我受了委屈，還得假裝大度。

5.愿多年之后的你依舊笑靨如花，輕描淡寫(xiě)把過(guò)往和我只當(dāng)笑話。

6.不管是哪種感情，都是那么不堪一擊。

7.信任是這個(gè)世界上最容易失去的東西，也是最難挽回的東西。

8.敏感最大的好處是，不會(huì)讓自己去做些自討沒(méi)趣的事。

9.每一個(gè)說(shuō)著不想戀愛(ài)的人，心里都裝著一個(gè)在乎卻又得不到的人。

10.道歉不必須代表你錯(cuò)了而對(duì)方是對(duì)的，只是你認(rèn)為這段關(guān)系，比你的尊嚴(yán)更重要。

11.夢(mèng)的最后，我們沒(méi)有在一起，原諒我不能將你的余生放在手心，與你同行。

12.每個(gè)人都會(huì)累，沒(méi)有人能為你承擔(dān)所有傷悲，人總是要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。

13.不要為了追求自己更美好的生活，而繼續(xù)讓父母處于永無(wú)止盡的勞累責(zé)任，他們應(yīng)該有自己的生活，不應(yīng)為我們而活。

14.遇見(jiàn)你的時(shí)候，使我一生當(dāng)中最幸福的時(shí)刻。有你真好，有你我的世界就不會(huì)黑暗了。

15.主動(dòng)，是因?yàn)樘诤?。不?lián)系，是因?yàn)橛X(jué)得自己多余。

16.當(dāng)一個(gè)人誰(shuí)都不愛(ài)的時(shí)候，他就可以愛(ài)上身邊的任何一個(gè)人。

17.人該省事，不該怕事。人該脫俗，不可矯俗。不該順時(shí)，不可趨時(shí)。

18.你始終是我的軟肋，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)是我的盔甲。

19.這個(gè)夏天馬上就要過(guò)了，你認(rèn)識(shí)了哪些人，碰到什么事，得到了什么，留下了什么，又錯(cuò)失了什么。

20.每個(gè)人最終，只能自己舔著自己旳傷口哭泣。

描寫(xiě)憂愁的說(shuō)說(shuō)

1.不管我怎樣，你都不會(huì)再相信我，甚至死亡。

2.其實(shí)我們都是孩子，何必傷了自己累了自己，苦了自己。

3.心酸，像一杯烈酒，說(shuō)完了故事開(kāi)始上頭。

4.你的熱情給錯(cuò)了人，做什么都是自作多情。

5.我終于明白了，最終的最終，在這個(gè)故事里，我，只是路過(guò)幸福。

6.再甜的人，也有一個(gè)地方是苦的。

7.最怕，深交后的陌生，認(rèn)真后的痛苦，信任后的利用，溫柔后的冷漠。若交往，請(qǐng)真誠(chéng)，若離開(kāi)，請(qǐng)徹底。

8.經(jīng)歷過(guò)真正的孤立無(wú)援，你就會(huì)明白眼淚是最沒(méi)用的東西。

9.我甚至一秒都沒(méi)有擁有過(guò)你，卻好像失去了你一萬(wàn)次。

10.實(shí)不相瞞，愛(ài)情下手挺重的。

11.我們有如此多的愛(ài)，但我們卻只擁有如此少的時(shí)間。

12.如果你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路。

13.原諒是容易的，再次信任，就沒(méi)那么容易了。

14.你感覺(jué)是錯(cuò)過(guò)，人家感覺(jué)是解脫。

15.一杯敬你漫不經(jīng)心，一杯敬我自作多情。你我從此，天涯陌路，后會(huì)無(wú)期。

16.好好的放他走吧，別把最后那一點(diǎn)感情也耗盡了。

17.有多少人愛(ài)看最近訪客，就等待著那個(gè)人出現(xiàn)。

18.遇到一個(gè)善良熱情的小男孩，而且充滿干勁，度過(guò)了最中二的年紀(jì)，開(kāi)始慢慢地要累積沉淀的時(shí)期。迷茫卻不會(huì)放下自己最本質(zhì)的善，問(wèn)今后怎么辦才好。偶爾會(huì)嘰嘰喳喳的，對(duì)未來(lái)有規(guī)劃并且努力。真挺好。

19.我只會(huì)逃避，錯(cuò)過(guò)了握在手中的幸福，我不想放手，又沒(méi)勇氣繼續(xù)。

20.經(jīng)歷越多就越不想說(shuō)話，環(huán)境的不同，想說(shuō)的話別人未必能懂，也就慢慢學(xué)會(huì)了自己承受。

描寫(xiě)憂愁的文案

1.藏在心里的話并不是故意要隱瞞，只是并不是所有的疼痛都可以吶喊。

2.長(zhǎng)大了要娶唐僧做老公，想寵幸就寵幸，不想玩了就把他吃掉。

3.有些人，有些事，該忘就忘了吧，人家從沒(méi)把你放在心里，就不要自作多情了。不出現(xiàn)，不打擾，是最后愛(ài)的方式。

4.我也就是這么個(gè)人，你受得住就受，受不住就請(qǐng)走好，不送。

5.你可以一直冷落我，去跟別人玩的很嗨。等到我跟別人好了，你就別后悔。

6.你總會(huì)遇到那么一個(gè)人，讓你感覺(jué)以前你愛(ài)過(guò)的都是人渣。

7.后來(lái)遇見(jiàn)的人都像你，可是都不如你。

8.盡管你已經(jīng)不愛(ài)我，但我多希望你能記得你的世界我曾來(lái)過(guò)。

9.你說(shuō)羨慕我，不管什么時(shí)候轉(zhuǎn)身，都有那個(gè)人在等我，而你轉(zhuǎn)身只看到自己的影子。

10.是吵架冷戰(zhàn)還是分手，給個(gè)明確態(tài)度我才能應(yīng)戰(zhàn)。

11.寂寞這東西對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都算得上是心里的一塊肋骨。想要告別單身，告別寂寞，可是除了那一個(gè)人，我們甘心選擇與寂寞牽著手，與孤獨(dú)依靠著。

12.一個(gè)人還在幻想，還在等待。于是，喜歡一個(gè)人用文字記錄稀薄的憂傷，用文字記錄淡淡的哀愁。

13.一塊塊撲過(guò)離別的窗口，你把所有的哀怨與無(wú)奈都會(huì)透過(guò)玻璃窗，裝進(jìn)我的旅行袋里，伴我一路遠(yuǎn)行。我依然站在飛馳的車(chē)輪上，不停地回眸你最美的期待。

14.一樹(shù)一花，菩提樹(shù)下，擦身而過(guò)，站定成佛。這一次，真的真的，我不認(rèn)識(shí)你。

15.喜歡你的人是不會(huì)不聯(lián)系你的，但愛(ài)你的人可以做到不聯(lián)系你。

16.旋轉(zhuǎn)木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻擁有永恒的距離。

17.我們?cè)趧e人的故事里開(kāi)懷大笑，為何在自己的故事里泣不成聲。

18.你說(shuō)你會(huì)愛(ài)我一輩子，我真傻，居然忘了問(wèn)是這輩子還是下輩子。

19.相遇于陌路，無(wú)悲無(wú)喜，匆匆經(jīng)過(guò)。再好不過(guò)，于你于我于時(shí)光于過(guò)往。

20.川流不息的人游蕩在街頭，誰(shuí)又能聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的寂寞。

描寫(xiě)心情憂愁的句子

第二篇：描寫(xiě)憂愁神態(tài)的句子

曉嵐如夢(mèng)，煙雨樓臺(tái)傷離別，今朝愁雨今朝思，你放棄了所有的羞愧，灑下真誠(chéng)心淚。知道有哪些描寫(xiě)憂愁的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)憂愁的句子，供大家參考。

描寫(xiě)憂愁神態(tài)的語(yǔ)錄

1.陽(yáng)光灑在你臉上，你靜靜地看書(shū)，品茶，然后就會(huì)想到我。

2.一個(gè)人在變得鐵石心腸之前，也曾付出了全部的溫柔和善意吧。

3.沒(méi)有你的日子里，一切都是那么茫然。分手了，還說(shuō)什么。

4.沒(méi)人在乎我怎樣在深夜痛哭，也沒(méi)人在乎我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的要熬過(guò)幾個(gè)秋，難受的時(shí)候只有自己知道，撕心裂肺的痛也只有自己懂。

5.世界上只有兩種可以稱之為浪漫的情感：一種叫相濡以沫，另一種叫相忘于江湖;我們要做的是爭(zhēng)取和最愛(ài)的人相濡以沫，和次愛(ài)的人相忘于江湖。

6.如果時(shí)光可以倒流，我還是會(huì)選擇認(rèn)識(shí)你，雖然會(huì)傷痕累累，但是心中的溫暖記憶是誰(shuí)都無(wú)法給與的。謝謝你來(lái)過(guò)我的世界。

7.不要太依賴一個(gè)人，因?yàn)橐蕾嚕云谕?，因?yàn)槠谕?，所以失望?/p>

8.如果有一天，我的說(shuō)說(shuō)或簽名不再頻繁更新了，那便證明我過(guò)的很好。

9.某人出現(xiàn)在你的夢(mèng)里，意味著那個(gè)人在想你。

10.如花美眷，似水流年。回得了過(guò)去，卻回不了當(dāng)初。

11.對(duì)于任何人，也已經(jīng)沒(méi)有什么感情可言。這輩子，刻骨銘心的，一次也就夠了。而我，只要一直記得你，也就夠了。

12.你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。

13.有時(shí)候你必須跳出窗外，然后在墜落的過(guò)程中長(zhǎng)出翅膀。

14.有一天，如果你故地重游。是否會(huì)對(duì)這個(gè)曾經(jīng)給予你喜怒悲歡的地方生出久久的悵然，是否可以讓你陷入深深的冥想。是否可以疊合當(dāng)年的腳印，去記住曾經(jīng)許下的每一個(gè)誓言!

15.不見(jiàn)面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾我對(duì)你眷戀。

16.如果有一天，你累了，你疲倦了，只要你一回頭，我的笑容就在你面前。

17.我甚至一秒也沒(méi)擁有過(guò)你，卻好像失去了你一萬(wàn)次。

18.無(wú)奈的是，兩個(gè)人都在互相喜歡，可就是不敢告白。

19.假如，我說(shuō)假如，我走了，你會(huì)流淚會(huì)傷心，不顧一切的尋找我嗎?

20.我相信某一次淋浴，會(huì)沖掉我所有的哀傷。

描寫(xiě)憂愁神態(tài)的短句

1.那一個(gè)月，我沒(méi)有見(jiàn)人，可那一個(gè)月，不能沒(méi)有你的聲音，雖然飄渺，但卻滿足。雖是虛幻，但很心甘。

2.我們的事可以自己解決，厭倦了第三者插足的劇情。

3.不是因?yàn)榧拍畔肽悖且驗(yàn)橄肽悴偶拍?/p>

4.沒(méi)有云的天空，還是天空;沒(méi)有天空的云，卻不再是云了。

5.你總說(shuō)我像云霧般看不清，卻不知是你看不透我深情。

6.失去后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們不是一個(gè)世界的人。

7.趁你現(xiàn)在還有時(shí)間，盡你自己最大的努力，努力做成你最想做的那件事，成為你最想成為的那種人，這個(gè)世界永遠(yuǎn)比你想的要更精彩，不要敗給生活。

8.人在情急之下，總?cè)菀渍f(shuō)出一些傷人的話，然而更傷人的是，這些傷人的話，大部分是真心的。

9.你固執(zhí)的活在回憶里，卻不知人家已經(jīng)去創(chuàng)造新的回憶了。

10.醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重，你不能做我的詩(shī)，正如我不能做你的夢(mèng)。

11.我在努力的變成你喜歡的樣子，可是你卻告訴我你愛(ài)的是她。

12.其實(shí)酒不醉人，只是在喝的時(shí)候想起了那不堪的過(guò)去。

13.我也就是這么個(gè)人，你受得住就受，受不住就請(qǐng)走好，不送。

14.我們有太多的湊巧，卻唯獨(dú)缺一個(gè)正好。

15.其實(shí)全世界最幸福的童話，不過(guò)是，與你一起度過(guò)柴米油鹽的歲月。

16.分開(kāi)明白了他不是真正的在意你，如果在意，他一定不會(huì)讓你承擔(dān)這份孤獨(dú)。

17.曉來(lái)誰(shuí)染楓林醉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是離人淚!

18.我真的相信有一種感情，一輩子都不會(huì)輸給時(shí)間。

19.想訴說(shuō)自己的心情，可誰(shuí)有會(huì)傾聽(tīng)。

20.當(dāng)情話已變謊話，又何必強(qiáng)求敷衍。

描寫(xiě)憂愁神態(tài)的說(shuō)說(shuō)

1.不是每個(gè)人，在驀然回首時(shí)，都可以看得到燈火闌珊處的那個(gè)人。

2.我轉(zhuǎn)身微微一笑，帶著那么多的悲哀，與你背道而馳，終成永別。

3.這一生，總有一個(gè)人，老是跟你過(guò)不去，你卻很想跟他過(guò)下去。

4.每一個(gè)不敢再愛(ài)的女人，一定很深的愛(ài)過(guò)。看起來(lái)好象百毒不侵，其實(shí)早已百毒侵身。

5.我們必須學(xué)會(huì)在淚水里兌一點(diǎn)烈酒，而不是在酒里摻雜眼淚。

6.每個(gè)人心中都有一座城，住著一個(gè)不可能的人，那個(gè)人路過(guò)了青春一陣子，卻會(huì)在記憶里擱淺一輩子。

7.人間事難遂人愿，且看明月又有幾回圓。歲月的磨礪早已更換了曾經(jīng)堅(jiān)韌的容顏!奈何，為情一往情深的人太多，我也不過(guò)是紅塵路上浪濤下的一粒沙塵，只能與你作短暫的擦肩!

8.你從來(lái)就不屬于我，談不上什么失去。

9.那日，我用心痛的目光目送你離開(kāi)，今日，就讓我借一絲你昔日深情的目光，送我一程，暖我這季不曾溫?zé)岬男撵椤?/p>

10.喜歡風(fēng)吹過(guò)我身邊的感覺(jué)，那感覺(jué)就像我對(duì)你的思念，美妙的連呼吸都幸福，卻又傷感的連心跳都痛苦。

11.放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。

12.那夜，少年擁抱了女孩，今日，誰(shuí)在少年的懷中笑靨如花。

13.我們所要做的事，應(yīng)該一想到就做;因?yàn)槿说南敕ㄊ菚?huì)變化的，有多少舌頭，多少手，多少意外，就會(huì)有多少猶豫，多少遲延。

14.你的出現(xiàn)，是在我的傷口上撒鹽。

15.喜歡上一個(gè)不喜歡自己的人，就是折磨自己的開(kāi)始。

16.明知道我已經(jīng)離不開(kāi)你，而你卻留下我一個(gè)人，轉(zhuǎn)身離我越來(lái)越遠(yuǎn)，虧我還愛(ài)你愛(ài)得那么深。

17.有些人有些事過(guò)去了就過(guò)去了，你總不能因?yàn)楹人谋铀牧?，就再也不喝水了吧?/p>

18.不是我不愛(ài)你了，只是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你不需要我了。

19.你就是我潑出去的水，不僅收不回來(lái)，我連盆都不要了。

20.用一杯水的單純，面對(duì)一輩子的復(fù)雜。

描寫(xiě)憂愁神態(tài)的文案

1.喜歡的是，你的微笑，我的雨天被你照耀，喜歡的是，被你擁抱溫暖微妙。

2.所有關(guān)系變淡的原因，一個(gè)不說(shuō)，一個(gè)不問(wèn);或者一個(gè)問(wèn)得尷尬，一個(gè)答得敷衍。

3.人生當(dāng)中遇到十字路口需要選擇的時(shí)候，必然會(huì)讓你不知所措。因?yàn)槟悴恢滥愕倪x擇到底是對(duì)還是錯(cuò)誤的，關(guān)乎一生的決定!

4.如果你控制不住思念一個(gè)人的感覺(jué)，那就是愛(ài)情，千萬(wàn)別騙自己。

5.生活有時(shí)會(huì)逼迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機(jī)遇，甚至不得不拋下愛(ài)情，你不可能什么都得到，生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，就像清理電腦中的文件一樣。

6.你去了，隨著轟隆的巨響，整個(gè)世界開(kāi)始為了你哭泣。

7.明明自己也過(guò)的很陰暗，卻還要假裝太陽(yáng)去照亮別人。

8.你不知道某些時(shí)刻，我有多么難過(guò)。你不知道，沒(méi)有回應(yīng)的等待，真的讓人很累。

9.為了愛(ài)，我流了太多的眼淚，為了你，我付出了太多的真心，如今我累了，想放開(kāi)了。

10.雖然總是我先頭也不回說(shuō)走就走，但有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得，自己才是每段已經(jīng)結(jié)束的關(guān)系里，被放棄的那個(gè)人。

11.越來(lái)越任性是因?yàn)閻?ài)得太深。越來(lái)越沉默是因?yàn)閭锰?。越?lái)越禮貌是因?yàn)槭疙敗?/p>

12.孤單，是你心里面沒(méi)有人。寂寞，是你心里有人卻不在身邊。

13.你坐過(guò)的沙發(fā)寬了，你愛(ài)的音樂(lè)停了，那天的我等你等成了擺設(shè)。

14.如果有下輩子，我再也不要遇見(jiàn)你，再也不愛(ài)你。因?yàn)?，你?ài)得太苦了。

15.原來(lái)，一直給你擦眼淚的那個(gè)人，始終不懂你的悲傷。

16.突然知道自己高估了在別人心中位置的感覺(jué)，就像是有人用嘲笑扇了我一耳光，不具體卻很疼。

17.我需要你嗎?我不需要，我一個(gè)人可以好好過(guò)享受從未有過(guò)的難過(guò)。

18.那似海的曾經(jīng)讓我怎生忘記，人生未了，柱子已倒，兩兩相望，相濡以沫，凄涼的晚風(fēng)，刮得我碎了一地的心，怎么也撿不起，路未完，但心已到了天涯海角，眼中的迷霧全是你的倒影。

19.有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。

20.多希望你能明白我，即使我什么也不說(shuō)。

描寫(xiě)憂愁神態(tài)的句子

第三篇：描寫(xiě)心情的句子

描寫(xiě)心情的句子

寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞.每當(dāng)我看天的時(shí)候 我就不喜歡再說(shuō)話 每當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候 我卻不敢再看天

在風(fēng)中沒(méi)落的塵埃,失散到地上,變成了永久的沙礫.冷色調(diào)灰白的云層,無(wú)可預(yù)料地遮住了九天之外那七色的彩虹,顫抖著下雨來(lái).頭頂上的蒼穹,泛著灰藍(lán)色的光,凄凄切切地照耀在雪地上,把那僅有的幾根枯草,也埋進(jìn)了白茫茫的海里.記憶想是倒在掌心的水不論你攤開(kāi)還是緊握終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。

七上八下 心急如焚 心驚肉跳 眉開(kāi)眼笑

心花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集

自鳴得意 自慚形穢 自愧不如 惴惴不安

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 怨氣沖天 欲得而甘心 郁郁不樂(lè)

憂心如搗 憂心如焚 憂心忡忡 怏怏不樂(lè) 心灰意懶

當(dāng)我流著淚向你說(shuō)再見(jiàn),你只是冷漠的向我告別,不感看你的冷漠的眼,心已碎成千片。

有點(diǎn)落寞,我不懂該怎么說(shuō),讓它在無(wú)聲中逝去,我走了,其實(shí)它沒(méi)有來(lái)過(guò),只是夜晚心異常柔軟。

第四篇：描寫(xiě)心情的句子

難得今天好興致，沿途一路風(fēng)景如畫(huà)，每天經(jīng)過(guò)我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)綠樹(shù)是那么蒼翠，鮮花是那么嬌艷！滿眼的杜鵑盛開(kāi)著，想起兒時(shí)放學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)的那座山，漫山遍野的粉的紫的杜鵑，和玩伴們搶著采花，好開(kāi)心！如今再回到那地方，山已經(jīng)夷為平地了，再也找不到那種感覺(jué)了，只能對(duì)身邊的女兒感嘆著，告訴她這里曾經(jīng)是媽媽小時(shí)候最好玩的場(chǎng)所?？上эL(fēng)光不再，就如那流逝的時(shí)光！再也回不去了！

不再年輕的我依然做著我年輕的夢(mèng)，美夢(mèng)雖然不能成真，但這依然是我一個(gè)未了的心愿，我為我的愿望努力著，期盼著奇跡的出現(xiàn)，等到有一天我完成了我所有的責(zé)任，我就可以收拾起我簡(jiǎn)單的行囊，撿起我遺落多年的心愿，踏上我的旅途，去尋找我心中的那片凈土，不再為誰(shuí)而停留！

我知道這愿望好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，我也不知道這愿望能不能有實(shí)現(xiàn)的那么一天，可我喜歡這么傻傻的在淡淡的流年里等待著，至少它讓我憧憬著這份虛無(wú)縹緲的美好，情愿這是一個(gè)夢(mèng)！那我就在這夢(mèng)里不再醒來(lái)！

或許是自己一直沉浸在自我陶醉的境界里，忘了身邊還有那么多美好的事物。最是人間四月天！我卻置之度外，不屑一顧！守著自己那片狹小的天空，守望者它的靜美！舍不得去打破它的沉靜，生怕它像精美的花瓶一樣，一旦破碎了再也恢復(fù)不到原先的完美，我小心的呵護(hù)著，我把它捧在手心，放在胸口，讓它有個(gè)適宜的溫度，可以自由的生長(zhǎng)。我把它含在嘴里，可又怕它化了，沒(méi)有了原先那種甜甜的澀澀的感覺(jué)，沒(méi)有了那種閉著眼就能聞到你氣息的那種感覺(jué)。

置身在擁擠的城市里，沒(méi)有了那份閑情逸致，每天忙碌在繁忙的工作中，發(fā)覺(jué)時(shí)間被勞累充斥了全部，好想放下我所有的戒備，徹底的放飛我的心情，去到那深山野林，爬到那高山之巔，去感受那一覽天下的壯觀；想去到那無(wú)邊的大海邊，享受著蔚藍(lán)的天空下，徜徉在沙灘上，迎著那咸咸的海風(fēng)，呼吸著大海的氣息，想去天之涯海之角，找一個(gè)容我棲身之處，從此遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離繁雜，遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)，遠(yuǎn)離痛苦，遠(yuǎn)離哭泣??

1、隆冬的一個(gè)夜晚，北風(fēng)怒號(hào)，大雪紛飛。清晨，當(dāng)我們打開(kāi)窗戶，“啊!真美呀!”我忍不住贊嘆道。樹(shù)上;道路上;花壇上;樓房上都覆蓋了厚厚的一層雪。大地到處都是一片白茫茫的景象。我穿好衣服，梳洗完就迅速地跑出來(lái)，想盡快欣賞到這雪景。雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑容，陽(yáng)光照在有一連串腳印的雪地上，折射出美麗耀眼的光芒。樹(shù)上掛滿了銀條，樹(shù)葉被冰包裹住了。那奇麗的銀條“簌簌”地落下來(lái)，掉到地上摔碎了，那形狀又像開(kāi)在雪地上的冰花，惹人喜愛(ài)。樹(shù)上頑皮的雪花鉆進(jìn)你的衣服里，讓你感受一下它的熱情。

2、今天下了一場(chǎng)大雪，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，我和奶奶在迎澤公園打雪仗、堆雪人、滾雪球。我趴在地上滾來(lái)滾去，身上全是雪，也濕了。我把一個(gè)小雪球在雪地里滾呀滾呀，滾成了一個(gè)大大的雪球，我往后一看，滾出一條小路，走在雪地上的聲音像吃巧克力的聲音，脆脆的。向遠(yuǎn)方望去，樹(shù)上就像披著一件銀裝，屋頂上到處一片潔白，感覺(jué)整個(gè)城市披上了新裝。下雪真美啊!我喜歡下雪。

3、放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下;有的雪像風(fēng)一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖;還有的雪花像銀珠，又像小雨點(diǎn)也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛起了白茫茫的雪簾。晶瑩的雪花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堆積在樹(shù)丫上。均勻地將每個(gè)樹(shù)丫分為兩層，呈現(xiàn)現(xiàn)出千姿百態(tài)的形象，有的像蓬松松，沉甸甸的雪球;有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵;有的像一只只海鷗在棲息;有的像頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在了樹(shù)上。

4、放眼望去，到處都是白晶晶的雪，像一張色彩淡雅的水墨畫(huà)。在那一排矮樹(shù)上都積滿了雪，在草地上也鋪著一層雪被子，大樹(shù)上，房頂上都是雪白的一片，顯得比往日更為其妙而清新。

5、朵朵雪花好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪精靈，在這冰天雪地里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，雪精靈落到山川上，給大山哥哥蓋上了一條白被子;雪精靈落到大樹(shù)上，給大樹(shù)爺爺戴上了一頂潔白無(wú)瑕的白帽子;雪精靈落到大地上，送給大地媽媽一塊白色的地毯??

6、多美的小雪花!開(kāi)始零零落落，又小、又厚、又柔、又輕就像那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來(lái)，接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛飛下來(lái)，后來(lái)，雪越下越大，小雪花們?cè)诳罩心憷页?，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。

7、當(dāng)我雙手捧起雪花，凝視著它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，我認(rèn)識(shí)到了它的美。多么美麗，善良和純潔的小雪花兒呀!你寧愿自己融化成一滴水去滋潤(rùn)大地，而不去做高傲的“主角”。我喜歡你，因?yàn)槟憔褪悄瑹o(wú)聞的雪花，你用自己短暫的生命去襯托大地。我喜歡你，我贊美你，我歌頌?zāi)?。雪漸漸地被太陽(yáng)蒸融了，大地恢復(fù)了本來(lái)的面目，恢復(fù)了它多姿多彩的一面。只有在太陽(yáng)光照射不到的地方，才存留有一小片薄薄的雪。只有這樣的雪才免于一死，能夠比它的同伴更堅(jiān)強(qiáng)。

8、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。

1、我來(lái)到小河邊。河面結(jié)了一層厚厚的冰，冰上覆蓋著積雪。小孩子們?cè)诒嫔贤嫠?，男孩子在溜著冰，?dòng)作不斷地變換著花樣，女孩子也不甘示弱，玩起了雪撬，雪撬順著河岸的斜坡從上向下滑去。笑聲圍繞著小河，好一個(gè)快樂(lè)的天堂。我來(lái)到田野里，依稀看見(jiàn)綠色的蔬菜，大部分被蓋到雪白的“地毯”下，“地毯”是白的，沒(méi)有任何裝飾，讓我陶醉，好一個(gè)美麗的地方。我來(lái)到森林里。樹(shù)上都掛著雪，不時(shí)從樹(shù)上落下大團(tuán)的雪花。幾株梅花映入我的眼簾，在白雪的襯托下，顯得鮮艷了。好一個(gè)幽靜之林?？纯催h(yuǎn)處連綿的高山，被雪蒙著身軀，如雪白的綢緞，云朵的影子如暗花繡在上面，好一個(gè)圣潔的山。

2、雪，在下著，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下，落到屋頂上，落到地上，很輕盈，如小貓的腳步一般。雪中，有幾塊晶瑩的冰塊，在閃閃發(fā)光。樹(shù)，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個(gè)純白天地。

3、雪，是從遙遠(yuǎn)的國(guó)度飛來(lái)的白色精靈？是天使翅膀上落下來(lái)的白絨毛?還是嚴(yán)冬特意為大地準(zhǔn)備的白被子？是的，雪，像蘆花；像棉絮；像蒲公英那帶絨毛的種子。她飄飄灑灑，她紛紛揚(yáng)揚(yáng)，她婀娜多姿??

4、外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國(guó)。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

5、抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個(gè)人置身于這一片白茫茫的景象當(dāng)中，仿佛來(lái)到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛(ài)而純潔的小精靈。我用我在學(xué)校學(xué)的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。

6、數(shù)九寒月，她化身成無(wú)數(shù)飛舞著的雪花，邁著優(yōu)雅的步伐一步一步一點(diǎn)點(diǎn)的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松樹(shù)也被它的晶瑩所打動(dòng)披上了一層層的銀白，那地上白胖胖的雪人，疑惑地睜著它的小眼睛盯著樹(shù)梢上那在陽(yáng)光的照耀下閃著光的冰花，整個(gè)世界仿若進(jìn)入了無(wú)聲的世界，因?yàn)檎l(shuí)也不愿打破這如此神圣的時(shí)刻，是冬天啊！這如此令人癡迷的冬天！

7、樹(shù)上披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。?。≌婷腊。∥姨兆碓谶@銀裝素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家門(mén)觀看那美麗的雪景。踏著軟綿綿的積雪，聽(tīng)見(jiàn)腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干凈的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨(dú)特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。

8、瞧，冬姑娘把準(zhǔn)備了一年的禮物送給了我們。那潔白無(wú)暇的六角片宛如一個(gè)個(gè)墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢(shì)迅速籠罩了整個(gè)大地。一切都被染白了。

9、雪花漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

10、雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺(jué)：經(jīng)典語(yǔ)句 傷感的句子 雪不僅僅使萬(wàn)物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。

11、鉛灰色的天空中，烏云密布。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，雪落在房子上，房子像是一個(gè)十里飄香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕;雪落在樹(shù)上，大樹(shù)好像抽出了玉枝，開(kāi)出了銀花;雪落在大地上，大地好像一張畫(huà)紙，小雞踩在上面，畫(huà)出了一幅“竹葉圖”，小貓路過(guò)這里，印出了幾朵“小梅花”。有趣極了！

12、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。

13、看！多美的小雪花啊！一開(kāi)始零零落落，小小的，又輕又柔，仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動(dòng)著翅膀，一片片絨毛飄飄悠悠地落了下來(lái)。接著小雪花慢慢變大，變厚了，變得密密麻麻，仿佛月宮里的吳剛用力地?fù)u動(dòng)著玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)暇的花瓣紛紛飛落下來(lái)。最后，雪越下越大了，雪花們?cè)诎肟罩心憷页?，你抱住我，我緊擁你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。

14、她又仿佛是一位穿著潔白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹(shù)瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動(dòng)都開(kāi)始安靜下來(lái)了，大地靜謐而安祥，就像一個(gè)在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個(gè)銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧?kù)o的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？

15、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航??

16、房子變白了、大樹(shù)變白了、大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪，房頂有平的、有尖的、還有圓的。大樹(shù)穿上了潔白的衣裳，挺立在道路的兩旁，像一個(gè)個(gè)軍人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地鋪上了潔白的地毯，穿著各色服裝的人們走在上面，就像給地毯繡上了美麗的花。

17、冬天大雪紛飛，小雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來(lái)，給人們帶來(lái)了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場(chǎng)很大的雪。

18、冬天，大雪紛飛。人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

19、當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯；落在房屋上，想給房子披上了棉衣；它落在大樹(shù)上時(shí)，想給樹(shù)穿上了銀裝；它落在汽車(chē)上，像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收??！

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機(jī)械課程設(shè)計(jì)心得

經(jīng)過(guò)緊張而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，看著自己的設(shè)計(jì)。即高興又擔(dān)憂，高興的是自 己的設(shè)計(jì)終于完成啦，擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在很多的不足。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程．”千里之行始于足下”，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

我們的課程設(shè)計(jì)題目是：設(shè)計(jì)膠帶輸送機(jī)的傳動(dòng)裝置(如右圖所示)工作年限是10年 工作環(huán)境多飛塵 滾筒圓周力F是1500牛 帶速v是1.6米每秒 滾筒直徑D是250毫米 滾筒長(zhǎng)度L是600毫米

在這次課程設(shè)計(jì)中我們共分為了8個(gè)階段：

1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作

2、總體設(shè)計(jì)

3、傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算

4、裝配圖草圖的繪制

5、裝配圖的繪制

6、零件工作圖的繪制

7、編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

8、答辯

在前幾周的計(jì)算過(guò)程中我遇到了很大的麻煩，首先是在電機(jī)的選擇過(guò)程中，在把一些該算的數(shù)據(jù)算完后，在選擇什么電機(jī)類型時(shí)不知道該怎么選擇，雖然課本后面附帶有表格及各種電機(jī)的一些參數(shù)我還是選錯(cuò)了，不得不重新選擇。在電機(jī)的選擇中我們應(yīng)該考慮電機(jī)的價(jià)格、功率及在設(shè)計(jì)時(shí)所要用到的傳動(dòng)比來(lái)進(jìn)行選擇，特別要注意方案的可行性經(jīng)濟(jì)成本。

在傳動(dòng)比分配的過(guò)程中，我一開(kāi)始分配的很不合理，把減速機(jī)的傳動(dòng)比分成了4，最后導(dǎo)致在計(jì)算齒輪時(shí)遇到了很大的麻煩。不得不從頭開(kāi)始，重新分配。我們?cè)俜峙鋫鲃?dòng)比的時(shí)候應(yīng)該考慮到以后的齒輪計(jì)算，使齒輪的分度圓直徑合理。

在把電機(jī)的選擇、傳動(dòng)比選定后就開(kāi)始進(jìn)入我們這次課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)了：傳動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)算。在一開(kāi)始的時(shí)候我都不知道從哪兒下手，在楊老師和張老師的熱心講解和指導(dǎo)下，明白了傳動(dòng)設(shè)計(jì)中齒輪的算法和選擇。在選定齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)時(shí)，我們一定得按照書(shū)上的計(jì)算思路逐步細(xì)心地完成，特別一些數(shù)據(jù)的選擇和計(jì)算一定要合理。當(dāng)齒輪類型、精度等級(jí)、材料及齒數(shù)選擇完成時(shí)，在分別按齒面接觸強(qiáng)度設(shè)計(jì)和按齒根彎曲強(qiáng)度計(jì)算，最后通過(guò)這兩個(gè)計(jì)算的對(duì)比確定分度圓直徑、齒輪齒數(shù)。這次設(shè)計(jì)中最后一個(gè)難點(diǎn)就是軸的設(shè)計(jì)了，在兩位老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我采取了邊畫(huà)邊算的方法，確定了低速和高速軸后又分別進(jìn)行了校核，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我覺(jué)得軸的校核是個(gè)難點(diǎn)，由于材料力學(xué)沒(méi)怎么學(xué)好導(dǎo)致計(jì)算遇到了麻煩，這也充分的體現(xiàn)了知識(shí)的連貫性和綜合性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都將會(huì)給以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的麻煩。在計(jì)算結(jié)束后就開(kāi)始了畫(huà)圖工作，由于大一的時(shí)候就把制圖學(xué)了，又學(xué)了電腦制圖導(dǎo)致很自己手工畫(huà)起來(lái)很吃力，許多的畫(huà)圖知識(shí)都忘記啦，自己還得拿著制圖書(shū)復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)致耽誤了許多時(shí)間，通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)我更加明白我們所學(xué)的每一科都非常重要，要學(xué)好學(xué)的學(xué)硬。在畫(huà)圖過(guò)程中，我們應(yīng)該心細(xì)，特別注意不要多線少線同時(shí)也要注意圖紙的整潔，只有這樣才能做出好的圖。

說(shuō)實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟． 通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來(lái)．但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無(wú)比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練． 短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來(lái)的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)

歷史老照片揭露你所不知道...用．想到這里，我真的心急了，老師卻對(duì)我說(shuō)，這說(shuō)明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了．老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信．

最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀．今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院?/p>

機(jī)械設(shè)計(jì)心得體會(huì)

機(jī)械設(shè)計(jì)的核心是正確的思路，思路錯(cuò)了，設(shè)計(jì)就會(huì)失敗。正確的思路得出正確的方案，余下的就是查手冊(cè)了。這是我這些年來(lái)搞機(jī)械設(shè)計(jì)的主要的心得體會(huì)。通過(guò)為期將近一周的沒(méi)日沒(méi)夜的課程設(shè)計(jì)過(guò)程，反復(fù)的修改設(shè)計(jì)，終于完成了一級(jí)閉式圓柱齒輪減速器的設(shè)計(jì)過(guò)程，現(xiàn)在寫(xiě)起心得總結(jié)的時(shí)候真的是頗有感慨啊，在李雪梅老師剛開(kāi)始在課堂上和我們說(shuō)我們要做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，覺(jué)得課程設(shè)計(jì)是怎么一回事都不知道，似乎離我好遙遠(yuǎn)，我不認(rèn)識(shí)它，它更不認(rèn)識(shí)我一樣，似乎感覺(jué)這么龐大的工程我是不可能做得出來(lái)的，但是迫于考試等等原因，我們當(dāng)然很清楚這是我們必須要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。所以剛開(kāi)始時(shí)候真的可以用舉步維艱來(lái)形容了。細(xì)節(jié)決定成?。哼@是在設(shè)計(jì)的后期過(guò)程中體會(huì)到的，在設(shè)計(jì)基本完成后的檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的細(xì)節(jié)甚至有致命的錯(cuò)誤，會(huì)將自己在整個(gè)設(shè)計(jì)中的認(rèn)真全部否決，就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次的端蓋和軸承的那個(gè)部分畫(huà)圖時(shí)候要特別注意不要卡到的地方結(jié)果還是沒(méi)有注意，都已經(jīng)全部加粗和標(biāo)注好了之后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了此處錯(cuò)誤，不得已又全改過(guò)一次，覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間。各種細(xì)節(jié)的完善都是對(duì)自己在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中所付出的努力的一種肯定，這是對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作的一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)

歷史老照片揭露你所不知道...驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門(mén)課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我大開(kāi)眼界，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)AAA及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件設(shè)計(jì)，并且用電腦顯示輸出?？梢哉f(shuō)是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

心得體會(huì)

通過(guò)鉆床鉆用夾具設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)機(jī)械制造工藝學(xué)有了更進(jìn)一步的了解。我們現(xiàn)在對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)只不過(guò)是一個(gè)初步的了解，這門(mén)課程還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，在這一周短暫的課程設(shè)計(jì)里，我學(xué)會(huì)了一些機(jī)械設(shè)計(jì)的最基本的理論，同時(shí)也對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處，在設(shè)計(jì)和計(jì)算過(guò)程中也出現(xiàn)了各種各樣的錯(cuò)誤，在同學(xué)和老師的幫助下也都盡量改正了，雖然還存在或多或少的問(wèn)題，這也是我今后努力的方向，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，來(lái)豐富自己的知識(shí)。在這段時(shí)間的不懈努力下，我了解了在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題： 1）注意與工藝規(guī)程的銜接，夾具設(shè)計(jì)應(yīng)和工序設(shè)計(jì)統(tǒng)一

所需設(shè)計(jì)的夾具絕大多數(shù)用于零件加工的某一特定工序。在工藝設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，對(duì)該工序的設(shè)計(jì)已要求設(shè)計(jì)其定位與夾緊方案，因此夾具設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容應(yīng)與工序設(shè)計(jì)保持一致，不能相互沖突。2）設(shè)計(jì)時(shí)要有整體觀念

夾具設(shè)計(jì)有其自身的特點(diǎn)：定位、夾緊等各種裝置在設(shè)計(jì)前是分開(kāi)考慮的，設(shè)計(jì)后期通過(guò)夾具體的設(shè)計(jì)將各種元件聯(lián)系為一個(gè)整體。3）設(shè)計(jì)中應(yīng)學(xué)習(xí)正確運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范 對(duì)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范要嚴(yán)格要求和執(zhí)行。夾具設(shè)計(jì)過(guò)程中選擇各種功能元件時(shí)應(yīng)注意盡可能選用標(biāo)準(zhǔn)件，減少非標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)計(jì)制造工作量，降低夾具成本。總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次設(shè)計(jì)我受益匪淺。培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維，增加了實(shí)際操作能力，為以后的設(shè)計(jì)工作打下了較好的基礎(chǔ)。在讓我體會(huì)到了搞設(shè)計(jì)艱辛的同時(shí)，更讓我體會(huì)到成功的喜悅和快樂(lè)。最后，我要衷心地感謝老師。

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》總結(jié)

一、課程設(shè)計(jì)目的

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的的最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生第一次較全面的設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練。其基本目的是：

1．培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用機(jī)械設(shè)計(jì)和有關(guān)先修課程的理論，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，鞏固、加深和擴(kuò)展有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)； 2．通過(guò)制定設(shè)計(jì)方案合理選擇傳動(dòng)機(jī)構(gòu)和零件類型，正確計(jì)算零件工作能力、確定尺寸和選擇材料，以及較全面的考慮制造工藝、使用和維護(hù)等要求，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，達(dá)到了解和掌握機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)過(guò)程和方法；

3．進(jìn)行設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。例如計(jì)算、繪圖、熟悉和運(yùn)用設(shè)計(jì)資料（手冊(cè)、圖冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等）以及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)的能力。在本課程設(shè)計(jì)鼓勵(lì)采用計(jì)算機(jī)繪圖。

二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

為了達(dá)到上述目的，在課程設(shè)計(jì)中，針對(duì)布置題目學(xué)生要完成的設(shè)計(jì)內(nèi)容有：

1.電動(dòng)機(jī)的選擇及運(yùn)動(dòng)參數(shù)的計(jì)算； 2.三角帶的傳動(dòng)設(shè)計(jì)； 3.齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)； 4.軸的設(shè)計(jì)（低速軸）；

5.滾動(dòng)軸承的選擇及驗(yàn)算（低速軸）； 6.鍵的選擇計(jì)算及強(qiáng)度校核（低速軸）； 7.聯(lián)軸器的選擇（低速軸）； 8.潤(rùn)滑油及潤(rùn)滑方式的選擇； 9.繪制零件的工作圖和裝配圖（1）繪制零件的工作圖（（有上機(jī)條件的同學(xué)用AutoCAD繪制）軸的零件圖

（2）減速器的裝配圖（可根據(jù)個(gè)人的能力決定是否用AutoCAD繪制）

注：零件的工作圖包括：(1)尺寸的標(biāo)注；(2)公差；(3)精度；(4)技術(shù)要 求裝配圖包括：（1）尺寸標(biāo)注（2）技術(shù)特性（3）零件編號(hào)(4)編寫(xiě)零 件明細(xì)表、標(biāo)題欄。10.編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

三、要求

作為指導(dǎo)教師，為了使學(xué)生能順利地完成所布置的任務(wù)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中要加以指導(dǎo)。首先讓學(xué)生做減速器的裝拆試驗(yàn)，形象地認(rèn)識(shí)減速器。在設(shè)計(jì)過(guò)程，軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和減速器的外形尺寸的確定對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)，針對(duì)這一難點(diǎn)要上一次輔導(dǎo)課。另外，每天來(lái)指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

要求每位學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分發(fā)揮自己的獨(dú)立工作能力及創(chuàng)造能力，歷史老照片揭露你所不知道...對(duì)每個(gè)問(wèn)題都應(yīng)進(jìn)行分析、比較，并提出自己的見(jiàn)解，反對(duì)盲從，杜絕抄襲。在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須做到：1）隨時(shí)復(fù)習(xí)教科書(shū)、聽(tīng)課筆記及習(xí)題。2）及時(shí)了解有關(guān)資料，做好準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。3）認(rèn)真計(jì)算和制圖，保證計(jì)算正確和圖紙質(zhì)量。4）按預(yù)定計(jì)劃循序完成任務(wù)。

四、評(píng)分原則 課程設(shè)計(jì)中，最終的圖紙及說(shuō)明書(shū)并不能完全反映學(xué)生的真實(shí)水平，同學(xué)的工作能力也不能在圖紙及說(shuō)明書(shū)中得到完全的反映，因此，對(duì)同學(xué)的評(píng)分，特別要注意抓兩頭：一頭抓平時(shí)，一頭抓答辯．課程設(shè)計(jì)成績(jī)根據(jù)平時(shí)出勤和設(shè)計(jì)圖紙、說(shuō)明書(shū)、創(chuàng)新能力和答辯情況綜合按5級(jí)分制評(píng)定。

五、存在問(wèn)題

在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在以下問(wèn)題：1）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，或雖認(rèn)真但因基礎(chǔ)差等原因，不能按時(shí)完成進(jìn)度計(jì)劃，不能按時(shí)在教室設(shè)計(jì)，多次遲到，甚至有礦課現(xiàn)象；2）獨(dú)立工作能力差，設(shè)計(jì)時(shí)不能或不進(jìn)行獨(dú)立思考，教師指一步才作一步，或參照其他同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行“照貓畫(huà)虎”式的進(jìn)行；3)設(shè)計(jì)中有錯(cuò)誤，有知其然不知其所以然的現(xiàn)象；4)圖紙質(zhì)量較差，特別是尺寸標(biāo)注，出現(xiàn)問(wèn)題較多，表達(dá)不清楚；說(shuō)明書(shū)內(nèi)容不夠完整、工整，有個(gè)別原則性錯(cuò)誤和若干一般性錯(cuò)誤；5)答辯中不能很好的回答提問(wèn)，回答中有個(gè)別原則性錯(cuò)誤和若于非原則性錯(cuò)誤。

六、結(jié)果分析

參加本次課程設(shè)計(jì)5個(gè)班，大部分同學(xué)能按老師要求完成每一階段的任務(wù)，設(shè)計(jì)圖紙、說(shuō)明書(shū)和最后的答辯中滿足要求。參加本次課程設(shè)計(jì)共有139名同學(xué)，其中優(yōu)18人，良32人，中51人，及格35人，不及格3人?；痉从沉藢W(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

七、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

由于《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》需要用到許多先修課程如《工程制圖》、《金屬工藝學(xué)》、《工程力學(xué)》及《公差測(cè)量及配合》等，而部分學(xué)生在由于前期的先修課沒(méi)有學(xué)好或是由于紡織工程專業(yè)有些先修課沒(méi)開(kāi)，所以在繪圖上表達(dá)不清楚，尺寸標(biāo)注等方面做得不好。所以要在學(xué)先修課時(shí)，督促學(xué)生把先修課學(xué)好。另外，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》安排在期末考試前，并且恰好遇到英語(yǔ)四、六級(jí)考試，使部分學(xué)生不能集中精力參加課程設(shè)計(jì)，建議最好把《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》安排在期末考試后。

通過(guò)這段時(shí)間的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識(shí)；通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐，樹(shù)立了正確的設(shè)計(jì)思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意思和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熟悉掌握了機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，也培養(yǎng)了分析和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖以及對(duì)運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)等相關(guān)設(shè)計(jì)資料的查閱，對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)全面的機(jī)械設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。

在具體做的過(guò)程中，從設(shè)計(jì)到計(jì)算，從分析到繪圖，讓我更進(jìn)一步的明白了作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員要有清晰的頭腦和整體的布局，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和不厭其煩的細(xì)心，要有精益求精、追

求完美的一種精神。從開(kāi)始的傳動(dòng)方案的擬定的總體設(shè)計(jì)中，讓我清楚的了解了自己接下來(lái)要完成的任務(wù)，也很好的鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)的能力；在傳動(dòng)件，軸、軸承、聯(lián)軸器大量的計(jì)算和最終的選擇過(guò)程中，不但考驗(yàn)了自己計(jì)算過(guò)程中的細(xì)心程度還提高了自己快速資料的一種能力；在最后的繪圖過(guò)程中，再次鍛煉并提高了自己手工繪圖的能力。在這個(gè)過(guò)程中也遇到了些許的問(wèn)題，在面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候自己曾焦慮，但是最后還是解決了。才發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們面對(duì)很多問(wèn)題的時(shí)候所采取的具體行動(dòng)也是不同的,這當(dāng)然也會(huì)影響我們的結(jié)果.很多時(shí)候問(wèn)題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問(wèn)題的心態(tài),而不是看我們過(guò)去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問(wèn)題之中,我們才能更好的解決問(wèn)題.。

現(xiàn)在把這個(gè)課程做完了才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)以前學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有了更好的理解，知識(shí)只有放在實(shí)踐運(yùn)用上才能體現(xiàn)他的價(jià)值才能更好地被大家接受，所以這門(mén)實(shí)踐課是很有必要開(kāi)設(shè)的，也是大家很有必要去認(rèn)真做的。

在這個(gè)過(guò)程中，要謝謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，在老師的講解下讓我對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程以及繪圖過(guò)程有了很好的了解，對(duì)我后面的整體的設(shè)計(jì)和繪圖的進(jìn)行有了很大的幫助 在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中，體現(xiàn)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)模具的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。

在此感謝我們的xxx老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪；這次模具設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開(kāi)老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開(kāi)朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。

由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂(lè)意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬(wàn)分感謝。

第五篇：描寫(xiě)心情的句子

描寫(xiě)心情的句子

一、描寫(xiě)心理高興得句子:

1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

2、我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

3、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

4、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。

二、描寫(xiě)我心里緊張：

1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

2、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

三、描寫(xiě)難過(guò)：

1、我的心像被針扎了一樣。

2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

4、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

5、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。

四、描寫(xiě)著急的句子：、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

五、描寫(xiě)心情沉重的句子：

我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。