第一篇：七年級作文痛并快樂著

雄鷹在振翅翱翔時是快樂的，但那是在痛苦練習(xí)之后;運動員在奪冠時是快樂的，但那是在痛苦訓(xùn)練之后?？鞓罚瑤缀蹙驮谕纯啾澈?。有些事情，痛并快樂著。下面給大家分享一些七年級作文痛并快樂著，希望對大家有幫助。

七年級作文痛并快樂著1

每一朵花兒的盛開都會擔(dān)心開得不夠嬌艷而無人贊賞;每一場雨，或大或小，也會去琢磨應(yīng)降的分量，希望得到世間萬物的肯定。而如花如雨的我們，多愁善感是我們在青春路上的特權(quán)，與之相伴的還有無盡的困惑和無言的煩惱?？傊床⒖鞓分?。

我們不得不去相信“人的煩惱會因年齡的增長而愈見增加”這句話的真實性。作為一個高二的學(xué)生，又怎能不知學(xué)習(xí)的重要性?我們深知唯有現(xiàn)在默默地向目標(biāo)努力前進，才能有日后的一飛沖天。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！笨梢姡覀冞x擇了前者。但面對著繁重的課業(yè)，面對來自各方面的壓力，也許我們會底氣不足?，F(xiàn)實呢?我花了一整天的時間與兩道數(shù)學(xué)題較勁，手中仍握著筆，手心已濕透。大腦處于麻木狀態(tài)，看著布滿數(shù)字的草稿眼花瞭亂，抬起頭，感到頸間的陣陣酸痛。即使這樣，仍然理不出一絲頭緒，陣陣倦意襲來。這種挫敗感讓我爬不起來，這種有心無力的感覺讓我再無法面對眼前的狼藉，欲哭無淚。想著進入大學(xué)的門檻似乎遙遙無期，未來實在太渺茫，自己都無力承擔(dān)。想到父母和老師那失望的神情，自己的心也會疼?！扒巴尽倍謮旱梦掖贿^氣，心中燃起的那股無名之火，找不到方法將它熄滅。我該怎么辦?眼前只是一片迷茫。長嘆一聲，不禁想起幼年時的無憂無慮，放下手中的筆，回憶將我?guī)Щ赜啄陼r……我有很多花花綠綠的糖紙，五彩的糖紙包襄著甜甜的糖果，還有我那年幼時的夢，我想要快點長大，去看如同這糖紙般繽紛的世界……回過神來，想著那時的年幼和天真，嘴角揚起弧度，微笑著深呼吸，心情已恢復(fù)平靜。

我們懷著夢想走過了十六個春秋，換掉了稚氣的臉龐，多了幾分成熟的氣息，不變的是對夢想的那份堅定的信念，和戰(zhàn)勝挫折的決心。人生能有幾回搏?年輕是我們的籌碼，此時不搏，更待何時?

當(dāng)我們翱翔于天際，游弋于海洋，馳騁于荒漠，我們會困惑，會迷惘。別擔(dān)心，夢想就是為我們導(dǎo)航的指南針，它會讓我們接受雨雪風(fēng)霜的洗禮，接受驚濤駭浪的檢驗，接受沼澤荊棘的磨煉……直到勝利的使者向我們呼喊。

別煩惱，勤學(xué)多問終有一日會讓你得到驚喜，別困惑，明天清晨的第一縷曙光依然會在東方閃耀。不要哀嘆每一朵花兒在風(fēng)雨中的凋零，它的離去將預(yù)示著下一朵嬌艷欲滴的花兒盛開，或美麗，或清新。那都是一個新的開始。

我們是快樂的，因為我們可以擁有那份堅韌的毅力和一顆睿智、樂觀的心，去面對眼前的辛苦和挫敗的疼痛。擁抱所有的痛與快樂吧，勇敢地邁出步伐，踏上屬于自己的征程。

七年級作文痛并快樂著2

山，很高，與地面幾乎成直角，而更不可思議的是懸空寺，深深地嵌進了山壁里，與山融為一體，不禁令人感嘆我們古人的聰明才智——而我，今天就要爬上山，登臨懸空寺。

一開始的路大多不會很陡峭，父母在后面慢悠悠地走，我在前面與上午新結(jié)識的小伙伴嬉戲打鬧。突然，一顆石子調(diào)皮地滾到了腳下，我重心不穩(wěn)，身子一斜，重重地摔倒在地，腳腕扭了，狠狠撐在地上的手和擦在石階上的膝蓋也都汩汩地流出了鮮血，痛得我冷汗直流。之前的興致勃勃化為一朵薄薄的云霧籠罩著我：難道這次旅行就要這樣收場了么?傷口的痛相較于心里的痛來說不值一提：心痛我不能登上懸空寺，不能體會到那儒教、道教和普度眾生的佛教共處一堂的包容，不能親眼見識那古人偉大的藝術(shù)杰作……

小伙伴們嚇壞了，手忙腳亂地扶起我，母親急忙從隨身帶的藥包里給我包扎一下，然后用試探著問我：“要不……別爬了吧……”我抬頭望向父親，他并沒有說什么，但眸子里慢慢的失望卻讓我的心痛上加痛。傷口已經(jīng)很痛了，怎么可以再給自己的心留下遺憾?怎么能讓這小半日的努力白白浪費?

我必須要登上這懸空寺!

我咬住牙關(guān)，忍者傷口的腫痛站起來，努力讓自己保持平衡。或許是我表露出來的決心與毅力博得了小伙伴與父母的贊賞，我從父母的眼神中察覺到暖暖的笑意，而小伙伴們似乎比剛才更要起勁!我頓了頓，慢慢地，一瘸一拐地往前走。

腳腕上，膝蓋上，鉆心的疼痛依然還在，走到越陡峭的地方就越劇烈，好像要征服我的每一塊肌肉。但奇怪的是，我的心并沒有剛剛摔倒時的那種痛，更多的卻是我將這疼痛踩在腳下的快感。雖然越往上爬越累，也越痛，但我不曾停下來，我不顧別人或異樣或敬佩或同情的目光，依然繼續(xù)往上爬。

終于，我們登上了懸空寺，聽著余音裊裊的鐘磬聲，看著這藝術(shù)杰作與自然和諧交融的景象，更感嘆于古人將這寺院修建在懸崖峭壁之上所付出的艱辛與收獲的快樂。我也霎時明白了什么是“真正的快樂”——這種快樂來源于在痛過、傷過、努力過收獲的快樂。

這一次，大概就是痛并快樂著最真切的體驗吧!

七年級作文痛并快樂著3

我雖然捂著腳底，忍受著那扎心的痛，可誰又能想到，我心里正美滋滋地笑呢?

金雞獨立

比賽開始了!我們需要在指壓板上單腳站立，堅持到最后的人勝利。我脫掉鞋子，心里止不住地顫抖，想象著我將會感受到的疼痛，瑟瑟發(fā)抖。老師一下令，雖有些遲疑，但我還是小心翼翼地放上了一只腳，再抬起另一只?！鞍?”一股鉆心的痛迎“腳”而來，直達心窩。我疼痛的右腳不禁有些發(fā)抖，使我像狂風(fēng)中的一棵凌亂的小草。10秒、50秒，就在我剛要倒下時，對手先失去了重心，腳落在了指壓板上?！耙蔽翌櫜簧夏_底火燒般的疼，歡呼起來。心里懸著的大石頭，終于落了地。

背“媳婦”

怎么辦?身為我們隊的體重最輕者，卻因為腿傷無法讓隊友背，我們心急如焚，而他倆又無法背動對方，我們一籌莫展。算了，如果背不了的話，我來試試!我心底里下了決心?！拔襾肀嘲?”我自告奮勇。“試試看?”隊友不太放心。“快點兒!”老師有些不耐煩，急得拖著我倆就到了指壓板前?！百€一把吧?！标犛岩蚕铝藳Q心?！耙?、二、三、開始!”我背起隊友，腳上的痛感更是翻了好幾倍，我咬緊牙關(guān)，慢慢地將雙腳彎曲，蹲下身子，但由于對手太輕松，我一激動，失去了重心……

唉，做什么事都不能心急，欲速則不達呀!

跳“房子”

1號小心翼翼地在指壓板間跳躍，還不到第三塊便踩到了磚上。2號則急于求成，跳得太快，一不小心，腳一滑，摔倒了一旁的桌子上。身為3號的我緊張得手心出了許多汗，生怕自己也與地板來個“親密接觸”。我猶豫地脫掉了被緊張得汗水濡濕的涼鞋，深呼吸幾口氣，緩慢地一蹦、一跳，到一半時，我打了個寒顫，向前倒去，我不得不加快了速度向終點沖去?！巴?”我贏了!我到終點了!

在這場“痛徹心扉”的比賽中，我收獲的不止疼痛，還有春雨般連綿不斷的快樂……

七年級作文痛并快樂著4

生活學(xué)習(xí)對于每個人來說都是一種考驗。有人選擇欣然接受，而有人卻選擇逃避，但結(jié)果都是一樣，無人幸免于這場戰(zhàn)爭，殊途同歸，但過程更耐人尋味。

假如可以快樂，千萬別選擇痛苦;假如可以行動，千萬別選擇張望;假如可以擁有，千萬別選擇徘徊。一個人只能有一次機會去過活，選擇便是生活的第一個課題。悠閑自在地生活和辛苦奮斗的生活只是形式的不同，但請相信，無論哪種方式都是對自己一輩子時間的詮釋。謹(jǐn)記千萬的慎重、慎重。

即然生活是必需的。那么，無論快樂與否都得接受。然而假日成了我們生活的催化劑。這時利用假日又是我們面對的第二個課題。我們可以干自己喜歡干的事，吃自己喜歡吃的東西，買自己喜歡買的東西。盡情放肆，盡情玩耍。那么，假日對我們的意義是否一樣呢?

對于辛苦奮斗的人來說，假日可以解放心情，解放思想，解放身體，把自己以煩鎖的生活學(xué)習(xí)中抽離出來?？梢月斡谏衿婷匀说木W(wǎng)絡(luò)世界;可以穿棱于人頭攢動的廣大超市;可以結(jié)伴于鄉(xiāng)間品味效游的樂趣;可以徜徉沙灘感受大海的魅力;可以漫步叢林領(lǐng)略山野的幽靜……而對于悠閑自在，無所事事的人來說，這只不過是煎熬的加劇，在無事可做上加個“紅眼病”。看來，生活還真是那么一回事啊!

然而，假日對于青少年來說又是個矛盾橫生的日子。沒完沒了的作業(yè)，形形色色的補課的煩惱，并非情愿的學(xué)琴學(xué)畫的無奈……似乎在假日后面打了個大大的問號，多少個悶在心中的呼聲起浮蕩漾著，但無人問津。

或許我們應(yīng)該換個角度看待生活，看待假日，不要一味地痛苦，也不要一味的快樂，因為這就是情感的根源。

總而言之，讓我們痛并快樂著吧!

七年級作文痛并快樂著5

痛往往象征了悲傷，與快樂格格不入，而我又是以什么樣的心情，在痛的基礎(chǔ)上品嘗到了快樂。

往往是悲到了極致才會痛，不是膚淺的外在，而是內(nèi)在的深沉。

曾經(jīng)何時，總是認為自己是被忽略的一點，好像沒有誰是在乎我的，誰是愛我的。就這樣的心理讓我的情緒開始多方面的扭曲。黑夜中，我只有兩種選擇，睡覺亦或是胡思亂想，我又怎能睡得著呢，奇怪的畫面總是閃過，是被拋棄，是被孤立，是被無視，就像空氣一樣的存在，想起你就注意一下你，想不起也就不搭理你。淚水潮涌了，枕頭打濕了，我的心悶悶的。

淚水流得多了，眼睛鉛一樣的重，又好像生銹了一般，有點生疼。我的內(nèi)心又有多少是用悲傷擠滿的呢?連我自己都不知道，還期望誰知道。然后，我開始一步一步的邁向了錯誤，錯了，痛了，之后就是醒了，樂了。

媽媽像平常一樣關(guān)注我的點點滴滴，可是我心里卻覺得她很煩，啰嗦，我并沒有想到這是他在乎我的表現(xiàn)，只是固執(zhí)地認為她在將我一點一點的剖開，將這些建立在我不情愿的基礎(chǔ)上，我的小脾氣像一只脫韁的野馬猛的竄上來“你不要總是管著我好不好，我覺得很煩啊?！蔽谊P(guān)門的聲音異常的響。

很快，我收到了一封電子郵件，媽媽將他自己內(nèi)心的想法一一的說出來給我聽，我看著看著就越來越想哭了，這是她第一次給我寫信，我覺得很心痛，我的莽撞，我的任性將她扔入了萬丈深淵，但同時我又笑了，我的的確確收到了關(guān)心，那么的深切。痛并快樂了。

后來我才發(fā)現(xiàn)，不是大家不愿意接近自己，而是自己沒有去接近大家，如果就這樣將責(zé)任壓在是別人不愿意理會自己，那就是冤枉，是誣陷。其實，只有互相的打開了心窗，才可以知道對方到底在想些什么，才能更好的融入生活。

痛可以和快樂相融，我就真切感受到了，打開心，讓陽光照進來，生活會更燦爛。

七年級作文痛并快樂著

第二篇：痛并快樂著

白巖松：傳媒路上的點滴憶錄

——《痛并快樂著》讀后感

初傳媒進新聞，每一個人都有自己欣賞的傳媒人物。白巖松，這三個字對于每一個傳媒人來說是再熟悉不過的了。當(dāng)我讀完那一本白巖松在路上的點滴憶錄時，作為一個傳媒的初學(xué)者的我，心中對這位傳媒前輩由衷的仰慕和敬重。《痛并快樂著》白巖松自述傳媒十年。

窗外金黃的油菜花將大地片片分割，生命以最耀眼的顏色將整

個春天點綴到極致。一本追憶青春往事長達十年之久的書，正是人生最輝煌歲月烙下的印記：它在凝重與深思中曼延；在回顧與展望中鋪陳，在痛并快樂中流淌。

十年人生旅途的所見所聞，仿佛窗外鮮艷的繁華世界，而作

者正如穿梭在花叢中碌碌的蜜蜂，汲取著糖分和養(yǎng)料，辛勤地耕耘著心中的一份辛田。真的，一年比一年更想贊嘆油菜花的魅力，沒有什么再比油菜花更能如此肆意地綻放。用將近半個月的時間以無與倫比的張揚將大地涂抹成金黃，雖然短暫，但卻留下了一段激情燃燒的歲月，即便最終走向凋零也已不算憾事了。

書中作者談到采訪“東方之子”的過程中，每當(dāng)聽到一段發(fā)

人深省的人生經(jīng)歷，就對自己進行一次靈魂的洗禮。他們的事跡既豐富了作者主持生涯中的人生閱歷，又感悟著所有的讀者。

“東方之子，濃縮人生精華”：

經(jīng)歷了百年風(fēng)霜的知識分子，北大副校長季羨林，在夫人、女兒相繼去世之后，依然沒有將憂傷寫在臉上，但他常常在校園內(nèi)未名湖畔幾小時的靜坐，不知是平靜中對87年往事的追溯還是對生命超越的沉思。也許，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨人生，歷經(jīng)了磨難，飽受了艱辛才能體驗其中的酸甜苦辣。

一位在1968年寫下《相信未來》這首經(jīng)典詩歌的作者食指卻在現(xiàn)實中無法相信未來，而最終被收容在了精神病患者的福利院中。但一代人卻在《相信未來》中頑強地走了下去。照亮別人心中的阿拉丁神燈卻未能照亮自己，勸誡與人和言傳身教未能合二為一，但理想的信念依然是生活中永恒的追求。面對逆境，我們或許能走出泥沼，或許會身陷泥濘，但奮斗是必需追求的過程，期望將是生存下去的動力。

還有一個又一個的小故事，不僅一一體現(xiàn)了人性的善良、寬容，還體現(xiàn)了人生的追求、奮斗的艱辛。在并不漫長的十年中，作者即經(jīng)營著自我成長的坎坷與追求，又目睹著別人的演繹人生。個中滋味，用“痛并快樂著”概括并不失偏頗。走在新聞傳媒的十年之路，看過了別人的人生故事，同時也讓作者自己更加懂得了生活，懂得了人生。

《痛并快樂著》一書自述了作者白巖松十年從事新聞傳媒的深切之感。這本書，這五個字對于我們即將從事新聞傳媒的學(xué)生

而言，更加是一種激勵。但愿此書能給我們“痛并快樂著”的人生歲月帶來一些深思和啟迪。

第三篇：痛并快樂著

痛并快樂著

似乎很熟悉的字眼，猶如每天都能抬頭看見的天空，無非是它不空，與后者有著區(qū)別吧，然而一次在科普書上看見了天空不空，看來文字蘊含著的夜并非那么的深刻，是否需要平鋪著自己，擺著那些那墨跡未干的字跡來見證這一切？我聳聳肩，下意識地扭轉(zhuǎn)頭，摸出口袋中的那張泛黃的照片，照片里依舊是笑容如花般的絢爛，但看照片的人永遠無法露出白齒去迎合，多多少少在不知不覺中依舊是帶著溫度的淚水，一分為二，氤氳著照片，又急急忙忙的插干，小心吝惜的收起。

或許在玻璃櫥窗前做的決定是正確的，那束開得正艷的紫色花捧在手中換得是嘴角上揚的微笑。我不知道我買它來干什么的，可以肯定的說是沒有用，很可能有會遭到媽媽不厭其煩的嘮叨。呵，管它呢，現(xiàn)在我開心了，于是又小心翼翼的嗅嗅捧在胸前的花，這一舉一動都是顯得那么的多余，因為明明這是一束假花，我諷刺的笑了，難道只是因為它是紫色的嗎？

莫名的喜歡上了這條馬路，自己走在上面，似乎一切都在后退，突然發(fā)現(xiàn)參考物的選擇也是一門深奧的物理學(xué)，不由得想到了物理老師那泛黃的黑色邊幅眼鏡，還有眼鏡后那雙深不可測的眼睛，以前總愛說物理老師最有深度，可能是起源這個緣由吧。馬路的拐角處，依舊可以看見賣烤紅薯的老爺爺，每當(dāng)看到他時，我都會情不自禁的聯(lián)想到某年榮獲一等獎的那副《父親》的畫，深深的皺紋浮在黑黑的臉上，像麥地分支的田埂，看見有

客人的時候，他咧開嘴笑時，頓時臉上儼然綻成了一朵菊花，那清晰的紋路，讓人看了會不由得陣陣心酸。我一直也堅信那雙飽經(jīng)滄桑的大黑手是那么的深沉，鎮(zhèn)定，有條不紊地從烤箱里拿出一個個散發(fā)誘人香氣的烤紅薯。

永遠躲不過這香氣的誘惑，順手去從口袋掏錢，沖著老大爺笑著說：“給我也來個紅薯?！崩洗鬆斘餍呛堑貞?yīng)著，就在我眉開眼笑地去接老大爺遞過來熱騰騰的紅薯的時候，笑容頓時在我臉上定了格，仿佛時間此刻也停止了步伐，老大爺飽經(jīng)風(fēng)霜，青筋突起的大黑手和我胸前這一束燦爛的紫花形成了兩條平行線，看似那么近，卻永遠不可能相交，或許這是一種必然，一面是年輕的浮華，一面是事態(tài)的龍鐘，也許它們有著切合點，我卻在那一瞬間無法查找到。也可能就是初中幾何中用來證明兩條平行線的反證法吧。在無法解釋的情況下，永遠可以拿現(xiàn)實來搪塞，突然想到大人們常說的，這就是現(xiàn)實。

我右手握著熱騰騰的紅薯，左手握著那束紫花，感覺此刻突然明白了小四的“左手倒影，右手年華?！毕氲搅俗约涸诎俣壬嫌眠^的網(wǎng)名—依維，對于小四的“四維”，無非是妄自菲薄吧。但是依維（一維）的確很適合現(xiàn)在的自己。小四的確也很名副其實，特別是《悲傷逆流成河》讓我的心一直波瀾到現(xiàn)在，抹不掉那層無法詮釋的憂傷。

我知道回家肯定避免不了媽媽的嘮叨的，但最終還是以我沖她吐吐舌頭而告終。小時候看見那翩翩起舞的蝴蝶，總會遐想聯(lián)

翩，幻想著美好的事物，但自從上了自然課后，打破了所有對蝴蝶的遐想，除了丟下一句：沒想到它是丑陋的毛毛蟲變的。轉(zhuǎn)身離開，似乎已經(jīng)走到了蝴蝶的盡頭，或者現(xiàn)在會在踏青的某一刻感慨下：破繭是多么偉大啊。不知道這種生硬硬的代替是一種冬季的盡頭還是一種春天的開始，“冬天到了，春天還會遠嗎？”在此刻賦予這句話了另類的涵義未嘗不也是一種替代，只是多了一種叫“過程”的東西，把他們連續(xù)。

媽媽是對的，沒過幾天，那束紫色的花被遺忘在了角落里，活在了它自己的世界里，而自己經(jīng)過那條街時，依舊會經(jīng)不住那烤紅薯的誘惑。如果把這歸結(jié)于精神與物質(zhì)，顯然物資占了上峰，更進一步用象牙塔和現(xiàn)實來對比，顯而易見，象牙塔舉了白旗。

晚上，一個朋友發(fā)短信說他今天經(jīng)過南樓古巷時，正放著《回到過去》，他感到惆悵，想回到過去。我立刻回復(fù)他說：“不可能?！敝笫謾C的光屏再也沒亮過了，不知是哪冒出的潛意識，我打開抽屜翻出了半年都沒用的p3，通上電，瘋狂地搜索著那首《回到過去》，調(diào)為單曲循環(huán)，我才靜靜的躺下了，看看時間，1點16了，想想自己又沒頭沒腦地做著奇怪的事，我自嘲的笑了，可是那一句“想回到過去。。?！眳s模糊了我的雙眼。。。墨汁般的黑夜泛起片片幽暗的光，吞噬了我們的靈魂，又在遠處映射出耀眼的紅色，妖艷地，誘惑我們前進。

在還沒回家之前就給爺爺打電話，回來后就去看他，可是回來好幾天了，最終還是沒能在9點之前鉆出被窩，向自己丟下一

句：你怎么變這么懶了?。控瀼卣麄€身體，想起這句話猶如高三時教室前掛著的倒計時牌，對于紅赤赤的三位數(shù)，總在心底隱隱埋怨學(xué)校沒必要這么早就倒記時啊，每天在不斷替換的倒記時牌在我們埋頭無視下?lián)u擺不定，仿佛一陣風(fēng)過，隨時隨地都有可能破碎，驀然回首，發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)已深深印在眼簾。不由得像時間屈服，爺爺竟然來看我了，此刻我真希望自己還在回家的火車上。。。曾經(jīng)有位作家寫過一句話：你永遠也看不見我最愛你的時候，因為我只有在看不見你的時候才最愛你，同樣你永遠也看不看不見我最寂寞的時候，因為我只有你看不見我的時候，我才最寂寞。是啊，正是有這么多的看不見，才有了無數(shù)的感動，串成了成長中的痛并快樂。

那束紫色的花是我抓住了幼稚的尾巴，嘗到了絲絲的喜悅。倘若能夠?qū)⑶啻菏郑鞓分徽純煞帧?/p>

昨天晚上，佳說他很煩，他把那成長中的“痛”只歸結(jié)于“煩”。當(dāng)時，迫不及待斷斷續(xù)續(xù)地把《當(dāng)青春期撞上更年期》看完了，看完后，懷揣著一種自己也說不清的心情與他評論著這部電視劇。他只是說：“飛兒挺好的，挺溫馨的。”但我覺得小歐也挺好的。雖然最后充溢著幸福，但是對家齊我有種難以說清的感覺。

早上一出門，便看見如此忙碌的人群，原來是我慢了半拍，不由地也加快了步伐，“我這么快去哪呢？人家是有目的地的?！痹陬^腦中閃過，頓時，我又放慢了腳步，在十字路口上，卻不知道去哪，想想，還是去看書吧。

（寒假在家的小感覺2010.12.）

第四篇：軍訓(xùn)——痛并快樂著

軍訓(xùn)——痛并快樂著

帶著疲憊與期待，我心情復(fù)雜的走進教室，腦海中還在不?；胤徘耙惶燔娪?xùn)的情景：火熱的太陽、悶熱的天氣、嚴(yán)厲的教官、再加上幾乎崩潰的我們。我不禁打了一個寒顫。

第一節(jié)自習(xí)課很快結(jié)束了。只聽見一聲明亮的哨音劃過空際，我們便準(zhǔn)備完畢下了樓。13個班的所有學(xué)生武裝整齊地站在教學(xué)樓前，這個場面竟然讓我暗地里發(fā)笑，或許是讓我聯(lián)想起真正的軍人，或許是別的什么原因??

依然是同樣的訓(xùn)練場地，我們迎著驕陽承受著軍訓(xùn)的“折磨”。教官先讓我們站軍姿，他不厭其煩的把軍姿的要求說了好多次，我全身無力的站在那里，目光呆滯，心里卻在做著無謂的抗?fàn)帯?/p>

時間一分一秒的走著，我越來越感到吃力，兩個腳板底仿佛踩在熱鍋上，再加上不爭氣的汗，眼前的景象便成了一副朦朦朧朧的畫卷。

正當(dāng)我差點虛脫之際，救命的哨音再度響起，教官一聲令下，全體同學(xué)應(yīng)聲癱在了地上。我身邊的李璇同學(xué)夸張的睜大眼睛驚訝的對我說：“天哪，你臉上的汗??”我知道她省略的話是什么，所以我很平靜的點了點頭。“滿頭大汗”或是“汗流浹背”這些成語已經(jīng)不能形容我的處境，我想，如果一定要用簡短的幾個字來形容我的汗的話，實在是很困難。

話落，她拿起我的紙巾來幫我檫汗。這讓我想起我梅中的同學(xué)們，我是多么的想念他們，以致于一個微小動作都讓我回想起他們，她一邊幫我檫汗一邊用很同情的眼神看著我，我心里滑過一絲感動，我收拾好疲憊的心情，忍下快要溢出的淚，報以她一個最甜蜜最燦爛的微笑。

又一聲哨響，又該訓(xùn)練了。

女生們唉聲嘆氣的緩緩起身，等待著新一輪殘酷的磨練。

同樣的還是那么疲憊，同樣的臉上的汗水擦了繼續(xù)流，唯一變了的，是我的那顆心比之前溫暖，并不是因為這更加放肆的太陽，僅僅是一個動作，一句關(guān)心。

軍訓(xùn)是痛苦的，如果一直那么痛苦下去，我會受不了，但痛并快樂著，我想這是最讓人欣慰的痛吧。

第五篇：《痛并快樂著》讀后感

《痛并快樂著》這本書在沉靜中，似乎有些讓你思考，痛并快樂著，痛也許就是我們在這個大社會中被現(xiàn)實碰的遍體鱗傷，痛是我們該有的一種感覺，快樂也是我們應(yīng)有的權(quán)利，是我們心理表現(xiàn)的一種心態(tài)，《痛并快樂著》讀后感。有幾個人真正問過自己？快樂的源頭是不是也藏著一顆讓你顫動的心？如此多的快樂，哪一個才是屬于自己的快樂？痛并快樂著，這個快樂，我覺得應(yīng)該是一個結(jié)果，是一個人心理素質(zhì)考驗，是毅力的象征，讀后感《《痛并快樂著》讀后感》。書中一個又一個的小故事，不僅一 一體現(xiàn)了人性的善良、寬容，還體現(xiàn)了人生的追求、奮斗的艱辛。在并不漫長的十年中，作者即經(jīng)營著自我成長的坎坷與追求，又目睹著別人的演繹人生。各種滋味，用“痛并快樂著”概括并不失偏頗。但愿，此書能為我在今 后的人生歲月里工作里帶來一些啟迪。