高二寫景作文13篇

高二寫景作文1

無(wú)數(shù)段難以忘懷的流光匯合成年年歲歲。于是，我學(xué)會(huì)了緬懷。

想著第一個(gè)進(jìn)入生命的女孩，她曾經(jīng)是那么美好，那么唯美的畫面，一刻一刻，被剝蝕成枯萎泛黃。

想著在另一個(gè)虛擬的世界遇到的小鑫，幾個(gè)月，只短短的幾個(gè)月，我們便成了最摯愛的朋友。也許是距離遠(yuǎn)的關(guān)系吧，所以我似乎可以完全跟他袒露自己內(nèi)心真實(shí)的想法。

想著哥的樣子，也許我該感謝上天，讓他出現(xiàn)在我面前，從那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。已經(jīng)是那樣的無(wú)可厚非，我本不該再奢求，只是看著他，心種滿足，卻又有些空洞?；蛟S，是太近，我便沒有了目標(biāo)，沒有了方向，不知所以地掩飾。

現(xiàn)在我又覺得用筆傾注自己的感覺是那樣的滿足。在學(xué)校里，我似乎不怎么跟別人交流，跟朋友說話的時(shí)候，當(dāng)他們說笑一句等著我的輝映的時(shí)候，我便會(huì)想好多，可就是說不出來。所以，只是靜靜地望著，知道彼此了解，或是不曾了解。

緬懷，沉默，黯然無(wú)聲。

新春的第一簇?zé)熁瘘c(diǎn)亮了夜最寧?kù)o的容顏，恍惚間，我似又進(jìn)入到那個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)里面，有絢爛的色彩充斥臉頰，有美好的記憶填滿心間。

藍(lán)色，空靈深邃的藍(lán)。似夢(mèng)縈一般的色彩在心間蕩漾，慢慢暈開，化為一朵朵滑曳蒼涼指間的鳶尾；如幻境一般的曖昧在胸中氤氳，四處延伸，散成一片片綻放倉(cāng)促青春的沆瀣。遠(yuǎn)處，在彌漫的大片霧氣背后，似有什么，若隱若現(xiàn)。

黃色，摧殘灼眼的黃。金黃鮮亮的顏色讓夜的黑暗和默然頓時(shí)沒了蹤影，有的只是大片大片灼灼眼瞼的疼痛。我是從不曾喜好太過奪目的事物的，鋒芒畢露。太濃重的光輝會(huì)使它的本質(zhì)變得黯然無(wú)光。遠(yuǎn)處化不開的霧氣在金黃光芒的刺眼中，佛然散開了一些，依稀識(shí)得似乎是一個(gè)人的影子，很熟悉的人，很熟悉的影子。

紫色，繾綣柔婉的紫。紫是我最愛的顏色，似沒有什么特別，只是于我而言，卻有那么奪人心魄的神奇力量，如繾綣的愁思，又如柔婉的依戀，久久地糾結(jié)于心底。倏爾達(dá)縣，臉旁輕輕掠過浮動(dòng)一絲冰涼的容顏，可是有霧氣的蒙朧，我卻無(wú)法看得真切，只是清楚地看到，當(dāng)他到來的時(shí)候，在紫色的柔光中，映出他的嘴角上揚(yáng)，一笑而過。

這或許真的是夢(mèng)，夢(mèng)里是一臉的幸福和在道路旁被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的幾個(gè)身影。只是這個(gè)夢(mèng)太狹窄，太短暫，在夢(mèng)的結(jié)尾，沒有溫暖的擁別，只有整座世界轟然倒塌成碎片的聲音。一場(chǎng)半明半昧的夢(mèng)，那次微笑著的擦肩而過，在夢(mèng)里奇跡般擁有的一切，醒來卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)一個(gè)背影漸漸地消失在夜色當(dāng)中。這樣的分離了，怕是再也不會(huì)遇到了吧。

誰(shuí)在這個(gè)清晨撩起我深邃久遠(yuǎn)的夢(mèng)境？

誰(shuí)和這縷輕風(fēng)拂動(dòng)我白駒過隙的青春？

誰(shuí)與這場(chǎng)煙火浪落我人間寂寞的肋骨？

煙火中，是誰(shuí)？誰(shuí)的輪廓一笑而過，匆匆劃落。

高二寫景作文2

無(wú)論是生命的行途還是終止，都會(huì)有一株蘭花為你開放。在甜蜜中悄無(wú)聲息地逝去。

一直以來，我都認(rèn)為蘭花是反復(fù)無(wú)常的，一面是秀麗女子的蘭花指，另一面是一淡雅自居的君子，隨著歲月沉淀，方知，原來是我誤會(huì)了她。

第一次見她盛開，似乎很突然。前一夜含苞欲放，第二天的清晨，在亮晶晶的露水的襯托下，便已綻放，她開的無(wú)暇而潔白。像九天仙子一般，楚楚動(dòng)人。雖沒有沒有空谷幽蘭的高貴典雅，卻有小家碧玉的秀美。頓時(shí)一種欣喜涌上心頭。那幾朵白嫩的花兒，就像要把心頭最溫暖的地方占得滿滿當(dāng)當(dāng)。

當(dāng)初春的第一縷陽(yáng)光灑在她的身上，我的心好似有填不完的滿足。一眼又一眼，每一次，都告誡自己這是最后的一次啟首觀望?？衫^而又忍不住轉(zhuǎn)過頭，沉浸于她的潔白美麗。正上課的老師察覺到我的異樣，于是我便被罰到教室后排與那醉人的蘭花站在一起。不經(jīng)意間，蹉跎了一個(gè)盛夏。

臨近期末，我開始沉于復(fù)習(xí)之中。生活中少了她的倩影，一絲不安在心中扎根。于是很快蔓延開了。一日飯后，一株孤零零的蘭草放在陽(yáng)臺(tái)上。我滿懷喜悅地過去。卻看到了她潔白的身軀已經(jīng)落在泥盆中泛黃，她死去多時(shí)了。

心底滿滿的悔恨，那深埋于心里的倩影。靜默無(wú)言，淡雅的一縷清香仍似停留在空中，不愿散去。她可是在等待那個(gè)照顧她一生的人。

我望著她的尸體，久久地不愿離開。生命中最美的花朵凋零了，我的心情也開始凋零。心頭有一絲悲慟在婉轉(zhuǎn)中流動(dòng)。

我剪下蘭的一支分株，移植在家里，希望她可以重新占據(jù)我的世界。然而家里的蘭草一天天成長(zhǎng)，學(xué)校里的她自此再也沒有開過。心中的失望一天天的積累，終化成無(wú)望。于是我開始更多地關(guān)注家中的蘭花，希望她能盛開出心愛的白蘭。經(jīng)過我?guī)滋斓貪补?，她變抽出了幾條嫩葉。于是我越發(fā)的急迫，越發(fā)的欣喜。期待著，生命中的蘭花第二次開放。

姑姑家的表妹來玩，笑著地對(duì)我說：“哥，我?guī)湍惆巡莅瘟?。”心中一驚，急忙沖到陽(yáng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)蘭柔弱的葉片被硬生生地扯開，只剩下一根蘭莖，光禿禿的立在那，無(wú)聲無(wú)言。

我心開始垂淚，一種憤懣涌上心頭，可卻無(wú)力說什么。

失望與哀傷溢滿心頭，那抹嫩白，那片淡雅的清香，都化作虛無(wú)，化作一個(gè)在世間徘徊的幽魂。

一朵白蘭，留以我嫩白，嬌小的心境，她在我心底盛開，又在我心底凋零。

不知生命中的那朵蘭花是否還在，是否盛開。

高二寫景作文3

北方的冬季，天空中經(jīng)常彌漫著一些陰霾。一個(gè)人默默注視著整片的陰霾，還有陰霾下荒涼的窄巷，破舊的樓房，延伸向遠(yuǎn)方的街道，心里總有一種空蕩蕩的感覺，仿佛一下子失去了什么似的。當(dāng)一天停下它最后的腳步時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)自己說，這一天，陰霾的一天，平凡的一天，又這樣過去了。

空蕩蕩的憂傷，其實(shí)，是一種美麗的感覺。只不過這種感覺如果充斥著生活的每一天的話，那么我就是一個(gè)憂郁的人。

我是很陽(yáng)光的，我不斷告訴我自己。所以我一直很愿意看到冬季里的陽(yáng)光，那種驅(qū)散天空中和心里陰霾的陽(yáng)光，并不是很燦爛但很能給人以溫暖。同樣是陽(yáng)光，但冬日暖陽(yáng)卻是可以給人注射一劑活力的注射劑。

我喜歡去書店。前天去書店時(shí)忽然不經(jīng)意地看到了自己在路上匆匆行走的身影，一下子感到既陌生又親切。小時(shí)侯有一段時(shí)間總是在試圖捕捉自己的影子，對(duì)那自己留在地面上的痕跡很好奇。后來，十年過去了，再也沒有注意過自己的影子。也許是我平常走路太快，以至于忽略了它吧，它就像一個(gè)沉默的孩子，無(wú)言地跟了我十幾年。

然后，我慢慢地抬起頭來，以四十五度的仰角向上看。一個(gè)泛紅的太陽(yáng)。還有未褪盡的陰霾。于是，我停下了腳步。

人群依然在涌動(dòng)著，周圍只有我一個(gè)人在停下來注意它。足夠了，起碼還有一個(gè)人。

沒有春天陽(yáng)光的嬌柔，沒有夏天陽(yáng)光的火爆，也沒有秋天陽(yáng)光的浮躁。有的，只是一種淡然，恬靜。這就是冬季里的陽(yáng)光，穿透冰冷空氣只為送來一縷溫暖與馨然的陽(yáng)光。

上午的陽(yáng)光很快驅(qū)散了天空中所有的陰霾，我的心情似乎也隨之豁然開朗了。陽(yáng)光以一種柔和的光線輕輕地把大地籠罩在下面，很安靜的感覺。遠(yuǎn)處偶爾傳來幾陣煙火的聲音，整個(gè)世界在昭示著一種安詳。

等到了中午，陽(yáng)光也并不給人以燥熱的感覺。陽(yáng)光大片大片地灑在地上，蔓延著一地淡淡的平和。陽(yáng)光映在路邊還沒有化盡的積雪上，反射出的是一種真實(shí)。

下午的陽(yáng)光又讓我想起了我的童年，那個(gè)嬉戲在河邊堤岸樹林里的無(wú)憂無(wú)慮的年代。猶能記起那時(shí)下午的陽(yáng)光透過樹葉照在眼里的輕柔，現(xiàn)在想來，似乎是一種落寞的顏色。那種暗黃，竟也勾起對(duì)往事的無(wú)限回憶。

暮鐘在蒼然暮色中悠悠地敲響了，夕陽(yáng)的光線正在慢慢變淡。那些黯然的光線消融在了復(fù)攏的陰霾里，隱沒在了這個(gè)冬季。我靜靜坐在窗前，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉沒，沉沒。從遠(yuǎn)處小樓的樓頂，到模糊的地平線，夕陽(yáng)越變?cè)桨担詈笾皇Ｏ铝艘荒ò导t。暗紅飄散后，看到的只是燈光的夜色和依然喧囂的人群。

明天，不知將是怎樣的天氣。但如果可能的話，我希望，看到的仍然是陽(yáng)光，冬季里的溫暖恬淡的陽(yáng)光。

高二寫景作文4

天空微暗，空氣微涼。此刻，整個(gè)世界都像極了一幅歷史的舊畫卷。這般天氣本不宜出門游賞，可站在何園門口，天與景，人與物卻極為巧妙的融合在了一起。風(fēng)拂著柳樹的發(fā)絲，似乎在轉(zhuǎn)動(dòng)著時(shí)間的輪軸，帶著我們回到那沉淀著歷史滄桑的過去。

＂倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。＂剛踏上已泛著青綠色的石磚路面，抬頭便望見那樹藤掩映下幾個(gè)不明顯，卻極為清秀的幾個(gè)字字——寄嘯山莊。沒有老北京皇家園林的磅礴，卻多了幾分江南的似水柔情。四周的植物與假山巧妙融合在一起，恰似一天工之物，真可謂巧奪天工。

入園，穿著旗袍的導(dǎo)游在前面領(lǐng)著，本是想跟著聽聽，卻是人多聲雜，什么也沒聽到，那便自己走著吧，有時(shí)也不必事事都知曉，看著那景，便能想到那人、那事了。我很享受這種時(shí)空交錯(cuò)的感覺，彼時(shí)此地，也曾盡是繁華，如今卻落了一地，多了些些滄桑。

園子不算大，卻也布局復(fù)雜。我不辨東西，便跟著大部隊(duì)繞上了二樓。腳下木質(zhì)的樓梯上鋪著泛黃的地毯，可曾想，這當(dāng)年或許也是鮮紅般如血般富麗堂皇。二樓分布著主人何芷舠和小姐的臥房，究竟是哪位小姐我沒有去了解，只是看著那墻上的黑白照片卻也美的驚人。書房，臥室，琴房所有家具布置都還如當(dāng)初，西式的窗簾，吊燈，壁爐即便在當(dāng)今看來，也是極為洋氣的。

此刻，我站在樓上，望的見樓下人影憧憧，紅色的燈籠依舊掛在長(zhǎng)廊的兩側(cè)，可人，早已不是當(dāng)初。除了對(duì)那曾經(jīng)有過的繁華懷著無(wú)限贊嘆，此時(shí)心中更添了一分物是人非的悲涼。

帶著五味雜陳的心情，我走進(jìn)了位于南面的片石山房，既名曰山房，定是以山出了名的，園中一處人造“月亮”的景色甚是奇特。光線穿過湖石上天然形成的圓形孔洞，穿入水中，形成了水里亮汪汪的一輪明月。左手邊的長(zhǎng)廊上配有方鏡，這便是水中月鏡中畫。鏡花水月，別有一番情致。

到此，何園便也游了大概，春日還稍遠(yuǎn)，園中只開了點(diǎn)點(diǎn)紅花，冬意仍在，便平添了幾分蒼涼，卻也多了些歷史的韻味。至于這園子背后的人，那本是歷史，也非我游園的目的，如今只從何園上上下下看來，與其稱其何園，倒不如＂寄嘯山莊＂更顯主人志節(jié)。

歷史終將隨著時(shí)間沉淀，過去的事永遠(yuǎn)無(wú)法改變，走到門口，我又想起陶潛的那兩句詩(shī)，于是，也漸漸明白了這園子所存在的意義。

倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯。

高二寫景作文5

春風(fēng)暖，吹綠了北國(guó)。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個(gè)魔術(shù)師，陽(yáng)光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

春天，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地向里呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。

夏，北方鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農(nóng)民辛勤勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河邊的頑童，破壞了小河的安靜：“看呀！看呀！”“泥鰍，這個(gè)小蛤蟆”！叫聲，笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人們不禁深深感到了夏天的歡樂。

秋天，凄美，蒼涼，深沉。秋的天空，秋的野草，秋的叢林，秋的小溪，秋的色澤，秋的氣息。伊寧何所有？聊贈(zèng)一葉秋。當(dāng)那絢麗如霞、金黃如蝶的葉子隨風(fēng)飄落時(shí)，片片盡是飛旋的熱情，將我所有的期盼和無(wú)以傾訴的柔情都溶進(jìn)這秋風(fēng)的遐想里。引誘人在酡紅如醉的夕陽(yáng)中，品一壺新沏的菊花茶，唇齒間流淌著秋的清香。在迷蒙的煙雨中搖曳著幾許禪意的孤舟徜徉于黛色的青山秀水間，眉宇中寫不盡的恬淡與悠閑。秋天的原野是裸露的。沒有春的繁華，那樣引人注目，那樣色彩絢麗；也沒有夏的熱烈，那樣著意于塑造，那樣喜怒無(wú)常陰晴多變。秋就是秋，秋將一切都袒誠(chéng)地交給大自然，它面臨著肅殺，面臨著成熟，也面臨著葉落歸根。如果你在秋天的原野上，發(fā)現(xiàn)一簇兩簇紅色的云霓，你不要驚喜，那不是春天的花魂，那是紅楓，是秋的肅殺之美。但要小心，你的手和你的心隨時(shí)都會(huì)讓秋天玉化。難怪天上很少有云彩游動(dòng)，因?yàn)樵撇噬砸惶ь^，便會(huì)溶化在秋的淡藍(lán)之中。

秋天的暖意還沒有逝去。幾片枯葉孤獨(dú)的掛在枝頭，隨著干澀的風(fēng)搖拽。鳥兒們也都飛走了，寂寥的空中只剩下烏鴉那惹人心煩的叫聲……一切都是那么無(wú)聊，沒有生氣。不過，可別惱，看！下雪了，像無(wú)數(shù)個(gè)穿著六角形紗裙的小精靈，在空中跳著歡快的舞蹈；又像一只只展翅紛飛的玉粉蝶，在冬日的上空飛揚(yáng)；還像冬姑娘紗裙上那一顆顆滾圓滾圓的珍珠，一不小心跌落下來，成了人間的寶藏。

我愛春天的春草萋萋，也愛夏天的麥浪滾滾，更愛秋天的秋實(shí)累累，還愛冬天的大雪漫漫！我愛四季，愛它獨(dú)有的美！

高二寫景作文6

夕陽(yáng)正悄無(wú)聲息地融進(jìn)小鎮(zhèn)無(wú)聲的河流。

此刻，小鎮(zhèn)班駁的青灰色在這些即將消失的金黃色陽(yáng)光的照耀下顯得異常蒼老和疲憊，而河流卻似乎由于夕陽(yáng)的融入而飽含了一種不可名狀的神秘，孕育著另一個(gè)清晨。

我一步一步走在石板路上，聽自己的心跳穿梭于鞋底擊打街石發(fā)出的空蕩的回聲，兩邊的房屋以它們樸實(shí)而耐久的姿勢(shì)站立著，似乎已經(jīng)很多年，但它們?nèi)詫⑦@樣站立，像一個(gè)個(gè)平實(shí)而耐久的故事。

多年前，一個(gè)平凡的女孩出生在這一平凡街道的一戶平凡人家，女孩在這古鎮(zhèn)懷里長(zhǎng)成了一個(gè)水靈靈的少女，就像這里每一處的墻角悄然生長(zhǎng)的鮮花，可是如此平凡的花開花落，就像沒有情節(jié)的小說一樣索然無(wú)味。

她的閨房在西樓。

西樓臨水，某年某月某日，女孩推開西樓爬滿灰塵的窗戶向外張望，窗下的河流曲曲折折卻從容不迫地向蔓延，直到這樣的河流已分不出邊界，她看到窗外的天空悠遠(yuǎn)而富有詩(shī)意，她看見古鎮(zhèn)的青灰因此而顯得蒼白，街道和房屋如此泛黃的書卷。

從此，她的眼里盛滿了所有的期待。

我推開窗戶，聽見木窗發(fā)出蒼老的呻吟。

月光涌進(jìn)，房里飽含了一種不可名狀的哀婉，房里的.月光和水里的月光交錯(cuò)在一起，就像緩緩的流水牽引著月光前行，這是一種悄無(wú)聲息的流亡與釋放。

這水好富靈性，它正孕育朝陽(yáng)。

女孩在西樓窗前眺望，可她踏不出院門半步，這是規(guī)矩。

歷史總有那么多已經(jīng)陳舊的規(guī)矩，蒼老卻健在，女孩悲哀地想。

西樓的風(fēng)有時(shí)很大，女孩任西風(fēng)和月光在身邊糾纏不清，而她飄動(dòng)不安的長(zhǎng)發(fā)卻如潮水涌動(dòng)般的思緒一樣讓她無(wú)法控制，也無(wú)從控制。

透過那塊年代久遠(yuǎn)的窗玻璃，我看見朝陽(yáng)正欣然躍出重重青灰色包圍，帶著水的靈性，帶著希望冉冉升起。這樣的日出令我充滿驚奇。

女孩識(shí)字，但她所能找到的卻只是“豈曰無(wú)衣，與子同袍”“青青子衿，悠悠我心”她是易滿足的，因?yàn)檫@些文字記敘的遠(yuǎn)比西樓寬廣。

她常常夜讀，月光也常常瀉在這鞋泛黃的書頁(yè)上，她覺得這樣的夜晚無(wú)比親切，向往能隨窗下的河流一起，飄離青灰色的磚瓦，飄到書中所寫的那些戰(zhàn)爭(zhēng)或愛情中去。

可是，女孩并未實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)。

而是如這條街上每一個(gè)平凡的女子一樣，成親，生子，持家。

月光依舊，艱難地在這個(gè)多云的晚上悄悄爬上窗檐。

此刻，我在西樓。

夢(mèng)，醒了。這夢(mèng)或許有些許奇怪，有點(diǎn)混亂，但我還是想把它寫下來。

畢竟，月滿西樓已不重要。

而是，心底是否灑滿月光！

高二寫景作文7

綠，生命的顏色

在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著一切。（總寫）

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天的。是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感覺到新的生命又開始了，綠色越來越多，春色越來越濃，整個(gè)世界充滿了生命力，人們用“生機(jī)勃勃”來形容春天的一切。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿了希望。（充滿希望的綠色）

夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛，使人們感覺到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量。

（強(qiáng)大的綠色）

秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說秋天是金色的世界，但是又有誰(shuí)想到，金色是在經(jīng)過綠色之后才顯現(xiàn)出來的，沒有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來形容秋天，其實(shí)，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。（碩果累累的綠色）

冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說冬天是銀色的世界，但誰(shuí)又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么地充滿活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天。其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。（積蓄活力的綠色）

綠色，主宰著世界的一切，因?yàn)椋G是生命的顏色。（承上啟下）

紅綠燈。是最常見的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因?yàn)榫G色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對(duì)人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結(jié)的。

綠色，和平的象征?！笆澜缇G色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù)，和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！

在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊(duì)，威武的軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿著軍裝，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民生命安全，軍裝成了戰(zhàn)士的象征，人民信賴的目標(biāo)，這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。因此，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長(zhǎng)存。

綠色，在我們這個(gè)世界里到處可見，因?yàn)榫G色是生命的顏色。

高二寫景作文8

山的呼喚，喊開我寂寥的心窗；水的撥弄，擾亂我平靜的心灣。蝶兒在花中起舞，鳥兒在林間歌唱；樹木搖擺著伴奏，昆蟲拉開了響亮的合唱。靜靜地傾聽，家鄉(xiāng)的山水共鳴；入眼之景，無(wú)不是渾然天成的詩(shī)章。

泗溪的水是母親柔軟的發(fā)，輕輕一撩，發(fā)絲便順滑地從手中掙脫。泱泱地恣肆著熱情，綿綿地矜持著雍容。斗折蛇行，雖比不上黃河九曲連環(huán)的壯闊，卻也有絲帶一樣清逸、樹藤一樣多情的身影，安靜地蜷縮在自然屏障的庇護(hù)下生長(zhǎng)。靈巧的小魚兒機(jī)敏地穿躍在著溫柔的發(fā)絲中，一擺尾，漾起一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的暈，蕩開在波光粼粼的溪面上，湮滅在潺潺流水的沖刷下。那水呵，又如江南的綢般順意，聯(lián)想至那傳說中的忘川，盡管是朝露曇花咫尺天涯，但也同樣能夠用水，讓人忘懷一切，沉浸在這份柔情中，抒出自己心中的夢(mèng)想。面對(duì)這柔情，忍不住褪下鞋襪來踏入溪水里，攬一片蒼碧，掬一捧清冽，拾一枚潤(rùn)石，讓那水底光滑的凹凸摩擦著自己的腳心，魚蝦也來輕啄著小腿。慢慢走動(dòng)，劃開一層層的水波，化在水面破碎的陽(yáng)光下。

覓水尋蹤，那與水相映生輝的，便是做為屏障的群山吧。清朝詩(shī)人袁枚的“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見青山頂，船在青山頂上行”不正說明了這一美景么？

家鄉(xiāng)的山猶如一個(gè)龐大的酒壇，將一切的景色釀入，又用歲月將壇蓋封存。當(dāng)人們偶然掀開壇蓋時(shí)，萬(wàn)物生靈頃刻便醉了醉在安詳里，醉在沉寂中，醉在連綿不斷的畫廊里。仰首眺望，山的這一邊是濃密的大樹叢林，偶爾可以看見露出的星點(diǎn)屋檐；山的那一邊是風(fēng)情獨(dú)特的開墾出來的梯田，立上幾棵小孤樹，樹上幾個(gè)稻草人。春秋的曼季，漫山遍野都是明晃晃的繽紛的花兒，采些來曬曬，可以泡一杯香濃的花茶。蜜蜂也是不閑地四處奔波，用它那熱情，親吻著每一片花朵。風(fēng)和山總是最親密的，一個(gè)風(fēng)的旋，山上的草樹便如海浪似的，一波一波地向上涌，許久不曾停下，驚開了深居在老林中的鳥，排隊(duì)直叫著沖上藍(lán)天。遠(yuǎn)處，那山延綿不絕，連成一片濃郁的青綠色，訴說了大自然獨(dú)到的創(chuàng)意，恍如幻境。

這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點(diǎn)淡濃的墨，勾勒出偉壯的山形；清水沾筆，描繪出幾流交錯(cuò)的清溪；再細(xì)點(diǎn)幾個(gè)墨痕，那是驚山的鳥。就這么地欣賞，旅人歸去魂已失，匠師歸來滿錦囊。那是大自然躍動(dòng)的清麗的音符，是萬(wàn)物生靈哼唱的樂章。

高二寫景作文9

今夜風(fēng)輕露白，月明星稀。在這美妙的月色中，自然萬(wàn)物都靜靜地接受心靈的洗禮，一切在月色彌漫中沉思、夢(mèng)想，顯得那么端莊，那么迷人，連微風(fēng)也蕩漾著甜美的色彩。我陶醉了，內(nèi)心的浮華隨之徐徐褪盡，只剩洗盡鉛華的美好。拾起散落一地的心緒，盡情地享受這月色帶來的神秘與安詳。

思緒隨風(fēng)飄舞，跳躍出優(yōu)美的弧度，希望擁著三分李白的豪放，三分易安的婉約，三分陶淵明的淡泊，一段納蘭的心情，湊成十分的愜意來想象這月色的奇特，讓心與之相擁，情與之共鳴。

月光，靜悄悄地渲染開來……

路旁的小溪輕輕地吟唱，那聲音仿佛是微風(fēng)拂過琴弦，又好似落花隨清風(fēng)飄零在水上，一層一層的流水向前涌動(dòng)著，沉穩(wěn)地沖涮著溪底的鵝卵石，那生生不息的流動(dòng)是生命的律動(dòng)，微露出幾分難以琢磨的深刻。無(wú)聲無(wú)息的月光就這樣在溪水中穿梭、飄舞、交融，開啟了一份安詳美麗的境界。借著月下的水，我想起了黛玉，如一池活水，帶著靈動(dòng)，淌入了賈府，“提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮”，涓涓清水，載著她的心事流向遠(yuǎn)方。智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志，黛玉，如水，帶來的是那些不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對(duì)封建的枷鎖，她選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動(dòng)，追一方夢(mèng)想。

細(xì)密的月光踏碎了那剎芳華，使月光下的一切都變得詩(shī)情畫意，氤氳著淡淡的芳香，也讓我體悟到了平日不可多得的情致。

站在河堤邊，靜靜地細(xì)數(shù)落葉的飄飛。柔美的月色下，柳樹一排排、一片片，手牽手，肩并肩，溫柔地起伏著。微風(fēng)襲來，一陣花香迎面而來，這些可愛的花精靈，雖然在草叢中默默無(wú)聞，但它們卻把自己最濃郁的花香帶給大地，也給人們帶來了享受?？矗丝趟鼈?cè)谠鹿獾妮p撫下，靜靜地微笑著，凝聚成一串燦爛的風(fēng)鈴，飄散著青春的記憶。

月光，靜悄悄地濃郁開來……

仰望燦爛的星空，壯觀奇?zhèn)?，浩瀚無(wú)比，心胸也隨之博大開來。天王星、北斗星像晶瑩的寶石，鑲嵌在偌大而深藍(lán)的天幕中，那些奇妙的星星，古往今來，都被賦予了神秘的色彩，見證了一段又一段刻苦銘心，令人感動(dòng)的情意，二十八星宿更是十分富有詩(shī)意，給柔美的月色渲染了一種夢(mèng)幻的色彩。悠悠月光下，腦海出現(xiàn)了李白，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，于是他注定要孤獨(dú)，然而他傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間不是帝王，而是李白。酒入豪腸，七分釀成了月亮，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

月光穿梭在無(wú)邊的黑暗中，照亮了心靈的歷程，思緒沿著絲絲光亮回到了現(xiàn)實(shí)中，我坐在院子里，靜靜地聆聽月光的靈動(dòng)，一陣輕風(fēng)裊裊而來，撥動(dòng)著心弦，搖曳出甜美的輕音樂。

高二寫景作文10

風(fēng)吹起，吹落了一地的桃花，吹動(dòng)了一樹情，漫天桃花似飛似舞，演繹著一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，誰(shuí)是誰(shuí)命中的過客，誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉(zhuǎn)輪。

依舊，是個(gè)云淡風(fēng)清的日子。我抬頭，遠(yuǎn)方，山如眉黛，水若薄脂。大簇大簇地桃花露出笑靨，染紅了半邊天。我提著竹籃，踱步到溪水邊，我喜歡一邊浣紗，一邊低吟淺唱：瞻彼日月，悠悠我思；道之云遠(yuǎn)，曷云能來？

我叫西施，是一個(gè)浣紗女，我的生活，簡(jiǎn)單而純粹，時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，不知何時(shí)，有了清澈動(dòng)人的歌嚨，有了輕婉迷人的舞步，人們看我的時(shí)候，與以前不同了，他們說，芙蓉如畫柳如眉，回眸一笑百媚生，那是我嗎？多了些許贊賞，多了些許議論，我的生活仍在繼續(xù)。

直到，他的出現(xiàn)。凄美的桃花如雪花般飄落，不知何人，在時(shí)光的角落，吹著長(zhǎng)笛，展示無(wú)緣無(wú)故的愁鎖，吹落一片又一片花瓣，吹出我一瓣一瓣的心。

或許一切，只因他是范蠡，我是西施。一個(gè)才貌過人的謀士，一位風(fēng)華絕代的美人。在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)，錯(cuò)誤的相識(shí)，這也就意識(shí)著另一種離別。幸福才剛剛開始，悲傷卻早已潛伏而來。

我們的國(guó)，終究還是滅了，而我也將成為贈(zèng)予鄰國(guó)的貢品。我知道，我也無(wú)話可說，即使不是因?yàn)樗?，而是為了整個(gè)越國(guó)子民，我，必須犧牲。

我換上艷麗的長(zhǎng)裙，粉飾的面容妖嬈在銅鏡中，笑容，如春光里的桃花，如此嫵媚，誰(shuí)知，那脂粉下蓋住的是一臉的憂愁與疲憊。

吳國(guó)車隊(duì)，早已在外等候?qū)汃R雕車，檀木玲瓏的窗被流蘇輕掩，耳邊，紅簫聲殘。

馬車已啟程，我流戀地看著窗外，桃花依舊燦爛，我的心早已滄涼了一地，無(wú)暇觀賞，風(fēng)吹起花瓣，如同破碎的流年，他的笑容在我眼前，搖晃搖晃，最終消散，我看到，田野上，人們歡歌笑語(yǔ)；大樹下，百姓安居樂業(yè)，這一切，多好！

車停了，一座冰冷的城墻佇立在面前，里面有雍容華麗的殿，有至尊無(wú)上的王，而我只能強(qiáng)顏歡笑，把自己扮成一朵善解人意，美麗動(dòng)人的花。于是，在我的緘默中，夫差沉迷，不理朝政。我從一個(gè)小小的敗國(guó)貢品變?yōu)槿巳税徒Y(jié)羨慕的王妃。我終于不負(fù)重托，吳國(guó)，滅了。越國(guó)子民又有了新的一片天。

我自由了，我貪婪地呼吸著新鮮空氣，在風(fēng)的懷抱里奔跑。彼岸的桃花又重開了一季，格外妖繞。塵封已久的心，古色古香的意，我回來了，可是，我們，再也回不去。我閉上雙眼，任憑吹亂思緒。

有人說，我和他隱居山林，做了一對(duì)神仙眷侶，也有人說，我早已離開人世。如果時(shí)光不能倒流，就讓這一切，隨風(fēng)而去吧！我依舊是我，那個(gè)桃花溪邊單純的浣紗女。摟著心靈深處的那個(gè)夢(mèng)，再走一生，再過一世。

或許，這一切的一切，僅如，桃花開落……

高二寫景作文11

不知道從什么時(shí)候，開始對(duì)故里有了種異常深厚的情感。但卻不至于艾青，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”。我之于故里，似也只有一彎淺笑，卻絲毫提不起感傷之情。而故里的秋，尤使我魂?duì)繅?mèng)繞。

故里的秋，不似他處的凄美、華麗，卻有一種別致的恬淡的朦朧的韻味。

雨是不會(huì)少的。

小樓里獨(dú)成一角，窗外雨聲正酣。透過窗子，遠(yuǎn)處煙雨迷蒙。這里的雨不像他處，即便是深秋，也沒有凄切、寒冷的感覺，反倒像梅雨季節(jié)的陰沉、抑郁。雨絲漫天飄飛，綿綿密密，凌亂地斜織在眼前。偶有輕風(fēng)吹過，破斷輕柔的雨絲，帶來一陣令人愉快的涼意。雨是不會(huì)輕易停下來的，因此這里的秋更有種朦朧的韻味。從遠(yuǎn)處看，感覺到白蒙蒙的雨氣，在離地面不很高的地方低伏著，又凝結(jié)成縷縷薄紗，不禁令人有如夢(mèng)似幻的感覺。這里的雨總是給人一種清新的涼意，不很凄切，也不急躁。

雨后的秋更具風(fēng)致。

天空褪去蒼白，舒卷出潔凈的藍(lán)，云鱗悠閑地浮在高空。遠(yuǎn)山是一抹抹濃重的綠，在粘滯著的空氣中緩緩流動(dòng)。這里的山不是豐腴，卻也不致顯出嶙峋的瘦骨，只是平添一種單薄的感覺。而纏繞著牛乳似的薄紗，更有“猶抱琵琶半遮面”的風(fēng)情。于是走進(jìn)群山之間，看那枯葉飄得凌亂。更有時(shí)候，突然飛出一朵黃花，卻在不經(jīng)意間碾在腳下，難免生出感傷之意。這里的山很安靜，沒有多少言語(yǔ)，只是的，靜的——令人不忍踏足。于是匆匆離去，只留這空山，在雨后微微潤(rùn)濕的空氣里………

這里的水總是懶洋洋地，偶有一小舟，也只是淺淺地浮著。即便沒有在岸頭系上繩子，也不會(huì)漂得遠(yuǎn)。不知不覺，一片片淺淡的金色開始浸潤(rùn)在水中——黃昏到了。

四周彌漫著疏懶的疲倦的昏黃，夕陽(yáng)，卻愈發(fā)顯得可愛，在山巔寶塔飛揚(yáng)的檐角邊溫柔的撒下點(diǎn)點(diǎn)殘紅。借用泰戈?duì)柕谋扔?，就宛如一顆淡淡的美人痣，使這傾城絕世的容顏顯得更加?jì)善G。帶著淺淺的醉意，天空在淡漠的黑暗中緩緩落幕…

秋里的月似乎格外的明亮，銀色的光華在枝間漏下，好像點(diǎn)點(diǎn)煙火，雨后的輕風(fēng)無(wú)聲地吹起，蕩起一陣夜潮的漣漪，映著月光閃耀著的華麗的銀灰色，又反射出遠(yuǎn)處亮起的街燈和稀落的霓虹。故里的夜一向來得很早，也總是早早地歸于平靜。當(dāng)晚風(fēng)中開始帶著絲絲涼意，這里的一天就結(jié)束了。這里不很繁華，但卻給人安謐的感覺。

故里，秋里？斷景！

高二寫景作文12

無(wú)論天空有多藍(lán)，馬路映出的永遠(yuǎn)是灰色。不愿撐傘獨(dú)行，我希望擁有一身小麥色的皮膚，也許在夏天看起來會(huì)顯得冰涼可口。商店的玻璃看上去并沒有想象中的冰的感覺。不停轉(zhuǎn)動(dòng)的玻璃塔里插著一支支唇膏也在轉(zhuǎn)動(dòng)，不停地掠過我映在玻璃上的嘴唇，我似乎突然在唇膏上看見了我的臉，流光溢彩的唇膏，我的美寶蓮。也許我應(yīng)該再去買一條腳鏈，因?yàn)榻衲炅餍欣w足，然后貼一張蝴蝶刺青紙。

原以為會(huì)繼續(xù)晴下去，結(jié)果卻下起雨來了。我記得我那時(shí)是坐在陽(yáng)臺(tái)上的，課本丟在一邊，卻不記得我是睡著了還是根本忘了正坐在那個(gè)地方。有個(gè)人推開門走進(jìn)來，我轉(zhuǎn)過臉看她，她也轉(zhuǎn)過臉看我。我看見她渾身都濕透了，臉上沾滿的，不知是水還是什么的液體，于是我抬起手幫她擦，卻聽見鏡子的吱吱聲，越來越模糊，我看不見鏡子里的她的表情了。

我家的這個(gè)女人依舊在重復(fù)著她的訓(xùn)斥，只是多了“高三”兩個(gè)字。我想有些話說多少遍都是新鮮的，有些話說一遍就完成一切了。于是我拎起我的相機(jī)。

海永遠(yuǎn)是浪漫的代名詞，那些跳海殉情的情侶比起岸上的所謂佳偶，也許真的要幸福很多呢。無(wú)論漲潮退潮，這片沙灘上的巖石群們永遠(yuǎn)不會(huì)被淹在其中。無(wú)論下一次能否再見到，海和巖石永遠(yuǎn)不會(huì)再是這一秒時(shí)的樣子，會(huì)不停變的不僅僅是人，所以，拿起相機(jī)吧，我看見太陽(yáng)落在海面上的光，正急速地朝這邊追來，我突然緊張起來，一指按下快門。

我覺得沉重，在一切還慌慌張張的時(shí)候，什么都結(jié)束了，誰(shuí)知道結(jié)果會(huì)怎樣呢，一切都是那樣的不可預(yù)料。

我似乎對(duì)絲質(zhì)睡袍情有獨(dú)鐘，現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)最該做的，就是在吹著冷氣的房子里穿著它，捧一碗西瓜刨冰，臥在裹著竹席的沙發(fā)上，把腿橫在茶幾上，打開電視和VCD看剛租來的《幽游白書》。

耳旁又響起了訓(xùn)斥聲，我知道，我當(dāng)然知道，關(guān)于高三我比你知道得更清楚。我知道我要怎么做，可你卻不知道，你不知道我碗里融化的刨冰，你不知道我的還插在商店玻璃塔里的美寶蓮，你不知道那片模糊的海。

[評(píng)]這是一篇有關(guān)高三的話題作文。只要應(yīng)試存在，高三就永遠(yuǎn)是個(gè)熱門話題，文章在話題的選擇上有獨(dú)到的地方，作者選取“我”的獨(dú)白這個(gè)獨(dú)特的視角，正面敘述逛街、看海、休息等日常生活及其思緒，側(cè)面穿插家長(zhǎng)的教誨，緊張的高三生活躍然紙上，富有理性色彩的意識(shí)流動(dòng)，給人意猶未盡之感。

高二寫景作文13

山擁九峰，水帶嘉陵，據(jù)山川形勝，巍巍兮，廣中高臨萃。莘莘學(xué)子，夜寐夙興……

——題記

這里最美在早春。三月里，斜風(fēng)細(xì)雨，新燕銜泥掠天際，青山攜綠叩窗扉。

三月的校園，如同一匹江南織錦緞，零星的花點(diǎn)綴在上面，紅的似火，黃的似霞，白的似雪。一層疊著一層，恰似陽(yáng)光三疊，意蘊(yùn)非常。不知是哪一場(chǎng)春雨喚醒了這么多朵精魂，將這里妖嬈?；ㄩ_滿枝頭，整個(gè)春天都在校園里回蕩，微風(fēng)送來一縷又一縷花香。用“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”來形容再合適不過了。

這里有亭臺(tái)軒榭，檐角高高的翹起，流水淙淙，穿過竹林亂石，流淌在蓮葉下面，不知是不是因?yàn)槲义e(cuò)過了花期，從未有幸得見花開，倒見了許多“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”的風(fēng)味。亭臺(tái)邊有紅木橋，細(xì)柳柔柔地在上面，隨風(fēng)搖擺，款款深情而舞，卻不知是從何人手中裁出?！扒屣L(fēng)細(xì)柳徒相惜”說的大概就是這樣吧。

這里有梧桐大道，閉目細(xì)聽，春天在這里踱步。一抹新綠，正趁著微風(fēng)不噪時(shí)悄然爬上枝頭，鮮嫩的鵝黃點(diǎn)綴著梧桐大道上的葉片，也許就在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，春天就會(huì)往上潑一桶翠綠色的水彩。

這里有荒草園，在斷墻角種植著一棵高大的梧桐，籠罩了整個(gè)草園，如一把巨傘，直插云天。樹上面棲息著各類鳥兒，是不是繞過天際，再飛回來，一圈一圈不知疲憊，卻驚落幾片昨年的枯葉。這情景，倒是讓人想起那句“平地清風(fēng)驚老燕”，只可惜不曾有一匹踏花飛馬讓我奔馳，好一日看盡這長(zhǎng)安花，也增幾分“踏花歸來馬蹄香”的意境。

閑暇時(shí)，便捧一本書到竹林，可惜為了竹葉不傷到人，竹枝被綁在兩邊，本是春色，倒是少了幾分渾然天成的美。我經(jīng)常在小假時(shí)消磨一下午的時(shí)光，“偷得浮生半日閑”。在那里，我享受著書中的清風(fēng)與明月，山光與水色，碧海和晴空。陶淵明的菊花點(diǎn)綴著校園，龔自珍的紅花落在腳下的泥土里，張泌的翠竹在頭頂上輝映出斑駁，溫庭筠的潺潺流水在紅木橋下泛起輕輕的波瀾。

忽而，老教學(xué)樓的窗戶里向外涌出了一陣讀書聲。便出現(xiàn)了放白鹿于青崖間的旅者，三分劍氣，七分月光，繡口一吐就是半個(gè)盛唐；“大江東去浪淘盡”，不為“蠅頭微利”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)蒼生；三月里的春風(fēng)吹起簾子，驚起一灘又一灘鷗鷺，“掩重門”，不由得人不斷魂。和著春光，甚是動(dòng)聽。

這是我們的校園，這里有“榮曜秋菊”的美景，也有知之為知之，不知為不知的學(xué)風(fēng)；還有“概括于壇內(nèi)，濃縮于眼前”的深厚文化，我愛這里。

乘一匹快馬，趕上春風(fēng)。讓他留在這里就好，讓我愛的這里獨(dú)占一樹春風(fēng)，享受天地韶華。

高二寫景作文1

昨夜夢(mèng)見與你并肩走過一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。夢(mèng)里走得太深，醒來時(shí)心焦力促。時(shí)下春雨下得正旺，絲絲入扣，毫謬不差地一次次擊中心中被我強(qiáng)行封印已久的角落，

因我說過，我不愿做個(gè)留戀的人。因我聽說，朝花夕拾，撿的是枯萎。而我，而我抵擋不住回憶。彼時(shí)你我于雨中奔跑，

以為只要互相并肩，便可穿越成長(zhǎng)，并且不相信時(shí)光的力量。如今的你我，都有了各自的方向，以飛得更高為由，漸行漸遠(yuǎn)成了字正腔圓的口號(hào)。

你可知，我已告別了向周圍申訴求告的無(wú)知年生，有時(shí)盯住閃光的夢(mèng)想而深感眩暈。紹光與你我肩頭不經(jīng)意流過，

一扭頭，

卻看不到它。

哪像我們當(dāng)年，

一扭頭，

便可看到彼此的天下。

今日晨，我望著綿長(zhǎng)的一季春雨，

不知所言。

空望著剛抽芽的一柳，雨中微曳，

安恬不亂地像一句古老的情話，

靜靜擱置在無(wú)人知曉的歲月深處。

我還是愿意回憶的，

尤其是那些美好的。

你也一樣，是吧？

高二寫景作文2

杭州有十大景點(diǎn)，分別是柳浪文英、平湖秋月、雙峰插云、斷橋殘雪、雷峰塔日落、華鋼觀魚、三曬映月、南屏晚鐘和蘇堤肖春。西湖有十個(gè)景點(diǎn)，但是有幾個(gè)人可以說說杭州的老十個(gè)景點(diǎn)。先說杭州的三個(gè)池子。感興趣的杭州朋友可以說說杭州其他景點(diǎn)。三潭銀月島，又名小鷹島，與胡鑫亭、阮公墩并稱湖上三島。

包括水面在內(nèi)，整個(gè)島嶼占地約七公頃。有連接南北的彎橋，連接?xùn)|西的橋與土堤呈十字形交叉，將島嶼的水面一分為四，水面外圍為環(huán)形堤岸。從空中俯瞰，島上的陸地看起來像一個(gè)超大的“田野”，呈現(xiàn)出湖中有島，島內(nèi)有湖的特點(diǎn)，水景聞名遐邇。在西湖十景中獨(dú)樹一幟，是中國(guó)江南水鄉(xiāng)園林的經(jīng)典之作。三潭銀月島的前身是水畔保寧寺。北宋秦觀《送僧歸保寧寺》詩(shī)里有一句話：“西湖四面是岸，亭臺(tái)樓閣明如臥。

高二寫景作文3

外面的雨不斷的下著，雨珠不斷的拍打著樹葉，而樹葉也不斷的被風(fēng)吹的嘩啦啦的響。

說真的，有許多人討厭下雨，甚至厭惡他，而我則不同，我喜歡下雨。小雨淅淅瀝瀝，走在鄉(xiāng)間的小路上，走在雨中，不由會(huì)覺得世間萬(wàn)物總是那么美好、美妙，一切的'煩惱都多會(huì)被小雨洗禮，帶來全新的你自己，你將無(wú)比瀟灑、快活。當(dāng)雨再下得下的大些的時(shí)候，我則會(huì)欣賞雨聲，坐在屋檐下，看著那雨珠不斷的下落，天地之間被雨簾連成一片，看那綠景，油光閃閃，看那紅花，耀眼無(wú)比，看那農(nóng)舍，稀稀疏疏的。在那時(shí)，路上的行人不斷變少，再也沒有什么喧鬧，而我則會(huì)靜靜思考，思考很多。我喜歡那無(wú)比安詳?shù)沫h(huán)境，不會(huì)被任何的事物所打破。當(dāng)下起雷雨時(shí)，我則會(huì)觀察天空，觀察閃電，傾聽雷聲，看見烏云不斷的涌來，看那閃電，一明一暗的，傾聽雷聲，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自己，我更有了無(wú)比大的勇氣。

外面的雨仍然不斷的下著，我耐心的欣賞著，觀察著，等待著。

高二寫景作文4

兮兮，雨滴在滴滴答答的飄落著。熙熙攘攘的人群，你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)說著：“好冷！，凍死了！”。是啊，秋來了。

蕭瑟，絲絲的冷風(fēng)迎面吹來，我縮縮衣衫，盡量不讓冷風(fēng)吹進(jìn)來?？墒牵±挠甑卫浔牡温湓谀樕?，是那么的清醒。我可以清醒的回想起那也是一個(gè)秋雨的一天，天氣陰沉沉的，澀澀的冷風(fēng)吹著，顯得格外的露骨。我正在上課，門外有人喊我的老師出了教師門在說話。一會(huì)兒，老師就喊我出來，說有人找你，我出來看到竟是我的媽媽，從家里來給我?guī)Я艘患∶抟\，生怕我冷感冒，每次我發(fā)燒都是很著急?？墒莿偝鼋淌议T冷冷的風(fēng)就把我吹的退了回來，媽媽還是堅(jiān)持給我送來了衣服。其實(shí)，上課就那一會(huì)兒，放學(xué)都可以回家了，媽媽就是不放心。一件小小的事在我心底深深的印著，我很開心，也很為此耿耿于懷。秋雨來的是那么的自然，讓我清楚的感覺的到它。

鈴！上課鈴聲響了，稀稀拉拉的雨滴更是顯得冷！