寫景四年級作文 篇1

暑假，我們一家人去了美麗的汕尾，那里有應(yīng)有盡有的海鮮，金閃閃的沙灘，連綿起伏的山峰和我最喜歡的風(fēng)光秀麗的紅海灣。

去的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的大樹是那么高大挺拔，枝繁葉茂，葉子是那么的翠綠，地上的小花是那么的鮮艷。

第二天，我來到了紅海灣，首先映入眼簾的就是那一望無際的大海和人山人海的人群。我迫不及待跳下去，卻一下被這咸咸的海水嗆到了，我就跑上岸，一腳踩了下去，不知是什么磕到我的腳底，我一看原來是貝殼，有大的、小的、花的，形狀也各不相同，有的是圓形的，有的是菱形的，有的是三角形的，各式各樣，千姿百態(tài)。

過了一會兒，只見水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，原來是浪來了！浪越來越近，像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，向我奔涌而來，快要把我沖飛了。

傍晚，美麗的霞光把天染得絢麗多彩，我也要回到我的家去，可是我有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)榧t海灣實(shí)在是太美了！

寫景四年級作文 篇2

為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。

天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。

一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。

有時(shí)候天邊有黑云，云還很厚。太陽升起來，人看不見它。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時(shí)候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

日出真美，我心里都是明亮的！

寫景四年級作文 篇3

我的家鄉(xiāng)蕪湖有座美麗的赭山，它位于城市中心西北角，山上常年樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，有著“江城之肺”的美稱。

關(guān)于赭山有個(gè)美麗的傳說，相傳干將莫邪夫婦在臨近鑄劍，爐火將此山熏映成赭色而得名，現(xiàn)為國家4A風(fēng)景區(qū)。

赭山處處是景，有中山堂、劉希平墓、翠明園、舒天閣、梅花山、杜鵑園、櫻花山……

春天，赭山上的櫻花開放，美麗極了，有粉的、白的，花團(tuán)錦簇，爭奇斗艷。夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，鳥語蟬鳴。秋天，山上層林盡染，疊翠流金。冬天，萬物枯竭，赭山上的梅花卻獨(dú)自傲然地綻放，給赭山添了無限的生機(jī)。

赭山一年四季景色優(yōu)美，吸引了許多人在清晨來山上鍛煉身體，有的在舞劍，有的在打拳，有的在抖空竹，還有的人在山上散步，呼吸著新鮮的空氣。傍晚，赭山在晚霞的照映下，猶如一幅美麗的畫卷。

赭山美麗極了，我愛家鄉(xiāng)的赭山!

寫景四年級作文 篇4

小時(shí)候，我經(jīng)常跟隨爸爸一起去爬山，獨(dú)山上有許多水泥筑成的堡壘，爸爸告訴我，那都是以前打仗時(shí)用的o一路上“野花遍地開，落葉腳下踩”，這兒一叢，那兒一簇的，有黃的，有紫的，也有粉紅的，朵朵小而可愛，巧而迷人！

年幼的我經(jīng)常從山腳采到山頂，采了滿滿一籃呢！

說起山路那便真的是“九曲十八彎”啊！

而且走起來要是不小心踩到小石頭什么的，那可就嚴(yán)重了，會弄得你鼻青臉腫o到山頂?shù)臅r(shí)候，山下的一切盡收眼底，微風(fēng)吹走了熱，帶來了涼爽！

說完了山再說說水o“退潮啦!退潮啦!趕海啦!趕海啦！

”隨著孩子們天真的吶喊，大家紛紛脫下鞋子，挽起褲管，走進(jìn)松軟軟的沙子中，一不小心還能踩到泥螺哩！

這時(shí)我們便可以收獲很多：石縫里的'小螃蟹、沙子里的泥螺，還有石頭上的蛤蜊！

收獲的螃蟹雖小但敏捷，泥螺雖臟但美味，因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀坏亩Y物，如果運(yùn)氣好的話還能拾到女孩們最喜歡的貝殼、海螺……漲潮了，海水此起彼落，停在海面上的漁船也此起彼伏，好像在跳“大海進(jìn)行曲”哩！

這一切是顯得多么和諧！

傍晚，在夕陽的照射下，海面波光粼粼的，像抹上了一層厚厚的胭脂！

有山有水，家鄉(xiāng)美景說不完！

寫景四年級作文 篇5

雪——對我來說，它是純潔的象征、是美麗的象征，但它更是冬天的象征！

早晨，我站在窗前看雪。雪像是一個(gè)變化多端的“調(diào)皮小子”。你瞧它初次與我們見面還像個(gè)嬌滴滴的小公主，不肯一下子拋頭露面，展示自己的風(fēng)采，只愿意化成一絲一絲的小雪，從天空飄然而至；直到后來，她發(fā)現(xiàn)我們很喜歡她，才肯微微擴(kuò)大自己，加快速度往下墜：過了一會兒，她發(fā)現(xiàn)站在窗前注視她的人越來越多了，才肯完整的顯示自己，讓我們親睹她的風(fēng)采。這樣的風(fēng)景可真像天女散花??！

雪落在松樹上、房頂上、小路上……到處都是雪，白茫茫的一片沉在朦朧的寂靜之中。微風(fēng)帶著一絲寒意吹向純純的雪花，這時(shí)，雪花像一個(gè)白色的影子隨著風(fēng)的方向飄去，離我們越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……雪花落在地上，慢慢的融化，好像在訴說著——冬的足跡。往遠(yuǎn)處望去，那綿綿的“白雪世界”皓然一色，真是一派瑞年豐雪的美麗景象。雪落下的地方，總顯得那么純潔、那么溫馨……在夕陽的輝映下，雪的世界顯得更加美輪美奐，別有一番心意。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下讓大地又添一派銀裝素裹的美景！雪——她讓我想起了充滿童趣的童年。那時(shí)，我喜歡靜靜地聽雪，看著她悄然無息地下，聆聽她細(xì)柔的聲音，這樣會讓我有一種幸福安詳?shù)母杏X。

雪——快樂的象征，美麗的象征！

寫景四年級作文 篇6

7月13日下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐去內(nèi)蒙古錫林浩特游玩，可是路程太遠(yuǎn)，半天根本到不了，所以天快黑的時(shí)候，就在河北省張家口市住下了，第二天再繼續(xù)趕路。

一大早，天還沒亮，我就起來了，可能是太興奮了，所以比他們起的都早，可是一上車沒多會我就睡著了。到了內(nèi)蒙古的地界時(shí)，媽媽立馬把我叫起來，我從睡夢中起來后，向車窗外看了看，哇！天好藍(lán)啊！朵朵白云，有的像小狗、有的像雄鷹、有的像獅子……非常有立體感。云也非常低，仿佛站在小山上便能摘到云朵，這的藍(lán)天，白云和太原相比，簡直是天壤之別……

我趕忙說：“爸爸，快停車?！卑职趾孟褚呀?jīng)猜透了我想干什么，便馬上停下了車。下車后，一陣帶著淡淡草味的微風(fēng)迎面吹來，我深深地吸了一口氣，啊！好清新啊。我放眼望去，一片片綠油油的大草原，就象一塊綠色的大地毯，一眼望不到邊。遠(yuǎn)處的馬兒歡快的奔跑，近處綿羊悠閑地吃著草，附近還有一些蒙古包，像一個(gè)個(gè)剛出爐的小包子，可愛極了。爸爸叫了我好幾聲，我都沒理他，最后爸爸沒辦法了，硬把我揪上車。一路上到處是迷人的風(fēng)景，看得我眼花繚亂……

到了以后，太陽快落山了，我們吃了口飯，找了個(gè)賓館早早的休息了。

寫景四年級作文 篇7

我們的校園是一個(gè)美麗的地方，有充滿文化歷史的丁蘭文化小廣場；有歡樂的操場；還有充滿瑯瑯讀書聲的教學(xué)樓……，不過，我最喜歡的還是校門口的噴泉。

我看見過西湖美麗的音樂噴泉，欣賞過武林小廣場的威武噴泉，但我卻從沒有看見過我們學(xué)校的噴泉。一進(jìn)校門，一個(gè)巨大的噴泉立即映入眼簾。這個(gè)噴泉造型別致，是以我們學(xué)校的校花——蘭花為原型，把噴泉設(shè)計(jì)成蘭花的形狀，擁有著我們的校園文化，它好像時(shí)刻在提醒著我們，要做蘭花一樣的“謙謙君子”。我們學(xué)校的噴泉花樣真多啊，有的直著往上噴，一噴有兩三米高；有的斜著朝里噴，像在襯托著中間的蘭花；還有的朝著四周噴，發(fā)出的“嘩啦，嘩啦”聲音，像是一首首輕快美妙的音樂。

我欣賞過花港觀魚里的金魚，看見過虎山公園里的小白條，但我從沒有遇見過我們噴泉里的小魚。噴泉里的小魚真多啊，多得讓你數(shù)也數(shù)不清；噴泉里的小魚真活潑啊，一會游到左邊，一會游到右邊，好像在調(diào)皮的對我們說“快來抓我??！”；噴泉里的小魚真漂亮啊，黑白相間，紅白相間，黑黃相間的……，每一條魚的顏色都各不相同。

校園里的噴泉真美??！在藍(lán)天的映襯下，在陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目，走進(jìn)校園，我仿佛走到了一幅美麗的畫卷，而且是我一生中看見過最美的畫卷！

寫景四年級作文 篇8

春天，一幅美妙的畫卷，春天，一支動聽的旋律，我愛春天。

“亂花漸欲迷人眼”是啊，春天就是百花競放，色彩繽紛的季節(jié)。最明顯的迎春花舉著小喇叭好像給人報(bào)喜：“盼望已久的春天來了！”看那桃花，雖然大多數(shù)還是含苞欲放，但那可愛的粉紅色已掩蓋不住盎然生機(jī)；那李花，白里透紅，開遍枝頭，仿佛昨夜下了一場雪似的。放眼望去，山林間，草叢里，到處是五顏六色的花朵。微風(fēng)拂過，一陣陣呆樣的清香，夾雜著新泥土的氣息，怡人心脾。

“沾衣欲濕杏花雨，”不錯的，纏綿的細(xì)雨，像霧又像煙，密密的斜織著，朦朦朧朧，宛如阿娜多姿的少女，輕輕舞動著輕柔細(xì)腰，浮動人們的黑發(fā)，親吻著人們的臉頰。雨過天晴，小草上滾來滾去的水珠是她留下的汗水，花朵上的“珍珠”是她難舍的淚珠，陽光通過薄霧灑向大地，晶瑩的水珠不時(shí)發(fā)出閃閃光亮?！按河曩F如油，”是的，春雨過后，一切都充滿了活力，一切都充滿了精神。

春天也是熱鬧的。你聽，鳥兒們在樹梢上賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。蜜蜂在花兒妹妹周圍“嗡嗡”地嬉鬧著，蝴蝶也來做舞伴，連不知名的蠅子也站在花瓣上，擠眉弄眼，摩拳擦掌，似乎妒忌蜜蜂、蝴蝶對花兒妹妹的親昵呢！這時(shí)候，小溪流也來湊熱鬧，哼著“嘩嘩”的兒歌，歡快地向前蹦跳著。偶爾從田野里傳來幾聲“哞哞”的叫聲，那是牛媽媽在呼喚她的兒女。還有草地上放風(fēng)箏的孩子發(fā)出的陣陣歡笑聲……這些小演奏家的給力合作，不正是一首《春之歌》的交響曲嗎？

“一年之計(jì)在于春”，是啊，春天，你是美好的使者，更是播撒希望的天使。

四年級寫景作文

四年級寫景作文1

秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，于是，我準(zhǔn)備出去尋找答案。

走進(jìn)公園，一棵棵桂花樹呈現(xiàn)在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹上開滿了金黃色的花朵，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起綻放著。秋風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄落，花朵金燦燦的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。

來到果園里，瞧，果園里的蘋果熟了。那紅彤彤的蘋果，散發(fā)著誘人的香味，真是惹人喜愛。啊，秋天是紅色的。

來到樹林里，映入眼簾的是一片金黃，樹葉間的縫隙已稀疏了很多。樹木的葉子都枯黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉就落了下來。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹葉落的很慢，好像不想下來似的。再看看地上，到處都是飄落的樹葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。

街道兩邊的樹木都枯黃了，可唯獨(dú)松樹還是那么翠綠。它昂頭挺立著，接受著秋風(fēng)的洗禮；它擺動著高大的身軀，好像在說，誰說秋天沒有綠樹，我不就是證據(jù)嗎？哦，秋天還是綠色的。

哦，我明白了，秋天是彩色的，它有紅、黃，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的畫筆，把它畫在我的腦海里。

四年級寫景作文2

盼著炎熱夏天過去，盼著涼涼秋天過去，盼著寒冷冬天過去，祈盼著春天的來到?？矗禾靵砹?，漂亮的春姑娘來了，那會魔法的春姑娘來了，她邁著輕盈的腳步，來了。

春姑娘，來了，她邁著輕盈的腳步，走到沉睡的小河旁，輕輕伸出她的纖纖玉指一點(diǎn)，睡夢中的小河一抖身，冰面“嘩啦”一聲裂開，小河便唱起了歡快的歌。

春姑娘，來了，她邁著輕盈的腳步，走到了光禿禿的柳樹旁，輕輕地把她的披肩長發(fā)一甩，柳樹馬上綻出綠綠的嫩葉，一片片堆在一起，好似幾個(gè)難舍難分的好兄弟。

春姑娘，來了，她邁著輕盈的腳步，來到桃樹旁，用她那紅潤的嘴唇輕輕地親吻著桃枝，粉紅的花苞立刻綻放，散發(fā)出淡淡的清香。

春天的腳步，我看見了、你看見了、他也看見了，我們都看見了，春天的腳步就在清澈的小河旁、在那楊柳吐翠的柳樹旁、在那倚翠偎紅的桃樹旁……

作文評語：這篇文章作者通過擬人的手法，描寫了春天里小河、柳樹和桃樹的美麗景象，文章生動活潑，修辭手法運(yùn)用自如。作者對春天的喜愛之情躍然紙上。

四年級寫景作文3

雪——對我來說，它是純潔的象征、是美麗的象征，但它更是冬天的象征！

早晨，我站在窗前看雪。雪像是一個(gè)變化多端的“調(diào)皮小子”。你瞧它初次與我們見面還像個(gè)嬌滴滴的小公主，不肯一下子拋頭露面，展示自己的風(fēng)采，只愿意化成一絲一絲的小雪，從天空飄然而至；直到后來，她發(fā)現(xiàn)我們很喜歡她，才肯微微擴(kuò)大自己，加快速度往下墜：過了一會兒，她發(fā)現(xiàn)站在窗前注視她的人越來越多了，才肯完整的顯示自己，讓我們親睹她的風(fēng)采。這樣的風(fēng)景可真像天女散花?。?/p>

雪落在松樹上、房頂上、小路上……到處都是雪，白茫茫的一片沉在朦朧的寂靜之中。微風(fēng)帶著一絲寒意吹向純純的雪花，這時(shí)，雪花像一個(gè)白色的影子隨著風(fēng)的方向飄去，離我們越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……雪花落在地上，慢慢的融化，好像在訴說著——冬的足跡。往遠(yuǎn)處望去，那綿綿的“白雪世界”皓然一色，真是一派瑞年豐雪的美麗景象。雪落下的地方，總顯得那么純潔、那么溫馨……在夕陽的輝映下，雪的世界顯得更加美輪美奐，別有一番心意。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下讓大地又添一派銀裝素裹的美景！雪——她讓我想起了充滿童趣的童年。那時(shí)，我喜歡靜靜地聽雪，看著她悄然無息地下，聆聽她細(xì)柔的聲音，這樣會讓我有一種幸福安詳?shù)母杏X。

雪——快樂的象征，美麗的象征！

四年級寫景作文4

傍晚的夕陽金光閃耀，把蔚藍(lán)的天空染紅了，仿佛一張宣紙，被點(diǎn)上了一點(diǎn)紅色，由內(nèi)向外染……秋風(fēng)嫵媚地由這邊，飛翔到那一邊，像自由在天空的鳥兒。果園里的樹林開始“沙沙”抖動，給大地帶來一片清香。

風(fēng)溫柔地拂過遠(yuǎn)處那一排高大的梧桐，“嘩啦”——又在吹樹葉兒了。似乎一個(gè)小孩打翻了調(diào)色盤，鵝黃色灑在葉子上，星星點(diǎn)點(diǎn)。一陣風(fēng)忽然止住，“嘩”響的梧桐葉直起了腰，顯得筆直。

走近看，梧桐葉子輕悠悠飄了下來，鵝黃的，像一個(gè)大大的手掌，要打在別人身上似地。撿起來聞聞，有一股濃濃秋天的氣味，好似在向你表達(dá)對秋天的熱愛，對秋天的迷戀。

陽光是金黃的，它把色彩留在天空。落葉是淘氣的，它歡笑著飛向世界。有一片小的葉子落在自行車婁上，有一片枯黃的最不幸，落在地上被清潔工掃到垃圾桶里了……

樹葉兒是金秋的代表。在我眼中，秋天，是金色的。金色的秋天，有許多鮮美的果實(shí)。吃著月餅，去賞月，看天、登高、望遠(yuǎn)，乞求平安。買一束花，去送給最敬愛的老師。去公園，慶祝革命六十二周年……都是我對秋天，一段回憶，一段快樂的時(shí)光。

落葉——迎風(fēng)落下……

四年級寫景作文5

看，柳樹發(fā)芽了，原來是春天來了，讓我們跟著春的腳步，細(xì)細(xì)體會春天的美。

春風(fēng)輕輕的吹過柳樹，柳枝就輕輕擺動，我站在柳樹下，感到一種清新的感覺，那種感覺仿佛要把我?guī)У揭粋€(gè)清爽的世界。

站在櫻桃樹下，柳樹把櫻桃花襯托的那樣美麗又夢幻，我閉上眼，仿佛看見了那紅彤彤的櫻桃，誘人的很呢！我又睜開眼睛，但眼前還是那滿樹的櫻桃花，白玉蘭在樹上靜靜的開著，像個(gè)羞答答的小姑娘，太陽花和月季也從地里探出頭來。因?yàn)榛ㄌ嗬?，花香都凝聚在了一起，吸引了不少蜜蜂前來采蜜，這么多花的蜜，好像還不夠他們采似的。

小草在向我招手，仿佛在問我：我的新衣服漂亮嗎？這時(shí)我會高興的回答道：“真漂亮??！”小燕子從南方飛回來了，吱吱喳喳的唱歌歡樂的歌！

??！看，那是什么？原來是五顏六色的風(fēng)箏在天上飄啊飄，那彩色的風(fēng)箏代表了每個(gè)小朋友的童年幻想。他們拉著風(fēng)箏線邊跑邊叫著：“哦，春天來嘍！春天來嘍！我最喜歡春天了呢！”我走過去對他們說：“我也最最喜歡春天?！?/p>

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是鮮花盛開的季節(jié)，春天是……讓我們一起來發(fā)現(xiàn)春天的美，相信你有驚奇的發(fā)現(xiàn)！

四年級寫景作文6

秋天，是個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)。

走在林蔭道上，一棵棵銀杏樹的葉子變黃了，像給銀杏樹穿上了一件金黃的上衣。瞧，那邊的楓樹也變紅了，楓葉紅燦燦的，一眼望去一棵棵楓樹就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。一陣陣風(fēng)吹來，紅的、黃的……樹葉都紛紛飄落下來，就像給大地鋪上了一塊塊美麗的地毯呢！

來到田野里，遠(yuǎn)看，一片金燦燦的稻子被秋風(fēng)梳得整整齊齊，像一片金色的海洋。近看，一顆顆飽滿的稻粒把稻子都壓彎了腰，像是在給秋風(fēng)鞠躬呢！“轟隆隆”，這是什么聲音？原來是農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)來了。隆隆的機(jī)器聲，就像是收割機(jī)在唱著歡樂的豐收之歌。

果園里又是一翻收獲的景象。有紅通通的蘋果、金燦燦的鴨梨、黃澄澄的橘子……最吸引人的還是蘋果，一棵棵蘋果樹上長滿了一個(gè)個(gè)蘋果，沉甸甸的，把樹枝都給壓彎了。它們長得又大又紅，紅得像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘?？矗沁叺拈僮邮斋@了，果農(nóng)們看著一籃籃又大又飽滿的橘子，嘴巴像8月的石榴，合不上了。

啊，秋天真是一個(gè)美麗、收獲的季節(jié)呀！

四年級寫景作文7

我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！

早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的操場，操場有幾排跑道，在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以在操場上玩耍，嬉戲。站在操場上，一抬頭就可以看見學(xué)校那又高又大的主席臺，在星期一的時(shí)候，同學(xué)們可以在主席臺上講話，這就是學(xué)校的主席臺。在往前走，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。在五星紅旗的旁邊，就是學(xué)校最美的地方：花壇了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的蘑菇樹也長出了綠葉子。秋天，蘑菇樹的葉子變黃了，落了下來，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣?；▔虚g有一條彎彎曲曲用婀娜多姿的石頭和水泥鋪成的小路。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從小路間走過，走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見兩面大鏡子，那是供我們整理儀表的。

這就是我美麗的.校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽雪。

四年級寫景作文8

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。

天空中，白云悠閑地飄著，一排排大雁直入云霄，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，好象在和云朵說：“我要去南方過冬啦!明年春天再見哦!”

樹林里，銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣從樹上飛落下來，變成一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來的秋天的涼爽。紅紅的楓樹葉子在秋風(fēng)中高興地跳起舞來。

果園里，碩果累累。黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……果子們自信滿滿地掛在枝頭，爭先恐后地向農(nóng)民伯伯展示著自己的成熟和美味!細(xì)細(xì)長長的甘蔗也趕來湊熱鬧了，他們搶著說：“我最甜，我最甜!”

田野里，金黃的麥穂笑彎了腰，好象在說：“快來收割我呀!我的腰都笑得直不起來啦!”

池塘里，一群鴨子正在進(jìn)行游泳比賽呢，他們勇爭第一，還邊游邊說：“我好久都沒游過這么涼快的水啦!”

花園里，菊花姑娘們爭奇斗艷地開放著，牽?；ㄒ泊灯鹆怂男±?，向天空大聲喊著：“秋天來啦!秋天來啦!”

哈哈，你看看，秋天無處不在吧!

秋天真是一幅美麗的圖畫，我愛這迷人的秋天!

四年級寫景作文9

一個(gè)盛夏的晚上，我們一家來到樓頂乘涼并欣賞這十分美麗的夜景。

樓頂涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人很愜意。我坐在椅子上仰望星空，一顆顆閃爍的小星星像一雙雙眼睛在那里一眨一眨的，十分調(diào)皮。天邊掛著一輪明月，又大又圓，讓我想起詩人的一句詩：小時(shí)不識月，呼作白玉盤。我望著月亮突發(fā)奇想：月亮上會不會有小朋友也在望著我呀？月亮上會不會真的住著美麗的嫦娥小仙女呢？我真希望楊利偉叔叔飛天時(shí)也能帶上我，登上月球，讓我也長長見識……

我站在高高的陽臺上俯視大地，皎潔的月光照亮了大地，好像給大地披上一層銀色的衣裳；月光照在湖面上，湖面就像一面未打磨的鏡子，讓我想起一句名詩：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。家家戶戶窗戶透出的燈光，遠(yuǎn)處街上五顏六色的霓虹燈，再加上皎潔的月光，組成了一個(gè)繽紛世界，讓這個(gè)夜晚變得更加迷人。

最后，我們還玩起了關(guān)于月亮的詩詞大比拼，有：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；但愿人長久，千里共嬋娟；舉杯邀明月，對影成三人……

這是一個(gè)迷人的夜晚！這是一個(gè)有趣的夜晚！這是一個(gè)讓人難忘的夜晚！

四年級寫景作文10

我的校園真美麗！它位于阜田鎮(zhèn)的中心，下面就讓我來為你們做導(dǎo)游吧。

走進(jìn)校園就能看到幾棵高大挺拔的大樹，它們一動不動地站在那里，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士來保衛(wèi)校園。樹上開的花有時(shí)像小仙女似的輕盈的飛下來，掉下來的樹葉是伙伴們的最愛，可以用它做漂亮的書簽。

上課鈴一響，校園一下就變得很寂靜，隨后會傳來瑯瑯的讀書聲，如同鏗鏘有力的樂曲在耳旁響起。下課鈴響起，同學(xué)們的歡笑聲便會覆蓋校園的寂靜。

在校園的正中心是操場，操場前豎著一根挺立的旗桿，每周二，我們都會隨著國歌，將國旗徐徐升上旗桿。每一次的國旗下的講話都會給我們帶來不同的知識。

校園的東邊還有一個(gè)花園，那是同學(xué)們的樂園。里面種植了許許多多的花，有玫瑰花，菊花，郁金香……十分美麗，香氣撲鼻，這些花兒給校園增添了一道美景。

夜晚的校園也別有一番景色，在皎潔的月色下，校園是那么寧靜；在點(diǎn)點(diǎn)星光下，校園是那么寂靜，在可愛的螢火蟲的點(diǎn)綴下，校園是那么美！

四年級寫景作文11

天空就像是一個(gè)表情豐富的小孩子，一會兒哭得梨花帶雨，一會兒又笑得前仰后翻，讓人目不暇接，現(xiàn)在就讓我們一起來領(lǐng)悟一下他的表情吧！

今天，天氣晴空萬里，太陽公公他非常開心，因?yàn)榻裉焯柟退睦吓笥岩黄鹁鄄偷娜兆?，太陽公公很早就起床了，太陽公公他愉悅地在家門口等著，可是，太陽公公等了很久，他的老朋友還沒來。天已經(jīng)慢慢地暗了下來，老朋友依然沒有到，太陽公公垂頭喪氣地看著遠(yuǎn)方，好像在說：“他會不會忘了今天的日子了吧，沒事，再等等吧，她一定會來的?！笨墒翘柟呐笥堰€沒有來。

太陽公公就愁眉苦臉地哭了起來，太陽公公哭得非常傷心。后來，從遠(yuǎn)處傳來了腳步聲，好像是太陽公公的老朋友在說：“對不起太陽公公，我來晚了?！辈灰粫?，太陽公公就眉開眼笑了，天邊出現(xiàn)了七彩的彩虹，那是太陽公公最燦爛的笑容。太陽公公呆呆的在那，好像在對月亮姐姐說：“我剛才以為你忘了呢！”

看來，天空的表情真豐富多彩，就像可愛的孩子在哪笑呢！

四年級寫景作文12

從大理古城出發(fā)，經(jīng)過3個(gè)小時(shí)的高原跋涉，我們來到了麗江------這個(gè)著名的旅游勝地。

這里，大研古鎮(zhèn)是喧騰的，木府是沉寂的，束河是清麗的，玉龍雪山是威嚴(yán)壯觀的。在眾多景點(diǎn)中，我獨(dú)喜愛拉市海!

夏季的拉市海是清涼的。木船搖曳在湖面上，劃出一道道水波，劃過蘆葦豐茂的地方，劃入湖中心，這兒水面開闊，能看見倒映在水中的雪山。一抬眼，遠(yuǎn)處的雪山潔白無瑕、高聳入云，驕傲地矗立在群山之巔。湖水清澈透亮，坐在船上能清晰地看見湖底的水草和魚群。魚兒在水中嬉戲，讓人見了忍不住伸手去撥弄水草，去抓魚兒!清涼的湖水立刻從指尖傳過，讓人打個(gè)寒噤“哆”的一下，那才是真正的“透心涼”啊!船家說，夏季雪山的積雪消融，融化的雪水潺潺流下，在低洼處積累成湖，所以這里的水很涼。

夏季的拉市海是歡樂的。湖邊的濕地開滿野花，像漫天的星辰灑落在草地上;路邊柳枝低垂，那景色好似我們江南的三月天。馴馬師帶著我騎著馬兒噠噠噠地走在草地上，我的身體隨著馬兒一顛一顛的，我們忽而在崎嶇的茶馬古道上緩緩前行，忽而在平坦的大路上策馬奔騰，我身后是爸爸，他獨(dú)自騎著一匹馬，你追我趕，歡聲笑語灑滿了草地。

我喜歡拉市海，這里的旅行深深地印在我的記憶里，我想有機(jī)會我還會再來的。

四年級寫景作文13

在神奇的音響世界，有各種各樣的聲音，這些聲音奇妙動聽，無處不在。它們給世界增添了一種樂趣。下面讓我們一起走入神奇的音響世界吧！

早上，我正在睡覺。只聽見小鬧鐘“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地呼叫我起床了。它仿佛在說：“小主人，快起床啦，上學(xué)都要遲到了”！門外的大公雞“喔喔”地啼叫，母雞“咯咯”地組織小雞們學(xué)習(xí)捕食。我起床，伴隨著自來水“嘩嘩”的歌聲，我做完了洗臉、刷牙這簡單的程序后，就去上學(xué)了。

到了學(xué)校，同學(xué)們郎朗地讀書聲，促使我也拿起書認(rèn)真的朗讀起來?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴”悅耳的鈴聲響了，我們開始上課。在這美妙的鈴音的伴隨下，我們完成一天的學(xué)業(yè)。

放學(xué)了，我走在回家的路上，聽著風(fēng)吹樹葉的“沙沙“聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，同學(xué)們“嘻嘻哈哈”地笑聲，我回到了家。到了家，聽著我們“吧唧吧唧”的吃飯聲，我給家人講了一個(gè)笑話，逗得他們“哈哈”大笑。

夜晚，不知哪位調(diào)皮的孩子惹怒了雷公公，她大發(fā)雷霆，發(fā)起威來。“轟隆隆”的打起哈氣，雨點(diǎn)“滴答滴答”地從天空傾瀉下來，清洗著大地，農(nóng)田，樹木……

風(fēng)聲代表清澈，雨聲代表滋潤，笑聲代表歡樂，掌聲代表鼓勵、其實(shí)，音響世界無處不在，他們點(diǎn)綴著我們的生活。

四年級寫景作文14

夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)。

早上，晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色的油漆。一群群美麗的小鳥在枝頭上歡蹦亂跳,＂嘰嘰喳喳……＂地唱著歡快的歌曲?？諝馇逍聸鏊疑l(fā)著一種大自然的清香，每吸一口氣都令人振奮。

下午，天空一片淡紅，暴烈的太陽把大地烤的滾燙滾燙，一陳風(fēng)吹來，卷起一股熱浪，蟬在枝頭上＂知--了，知--了……＂地叫著，聲音低沉而緩慢，老人們在大樹下邊扇扇子，邊下著五子棋、圍棋或象棋。

傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊的堤壩上人來人往。人們吃著冰激凌，享受著海風(fēng)帶來的涼爽，海邊堤壩上的歡笑聲高過了海浪的拍擊聲。海風(fēng)，吹走了夏日的炎熱和人們的疲勞，使人感到一身的涼爽。

夜晚，人們都不約而同地到公園去散步。公園里，一排排的玉蘭燈亮了，把公園照的更加美麗和寧靜。漫步在公園的小橋上，一陳陳的涼風(fēng)撲面而來，好清爽啊！大人們在夜晚的公園里打太極拳、打羽毛球，小孩子們在玩著躲貓貓、踢足球等各種小游戲。

夏天是炎熱的，但也是歡樂的、充滿活力的??！

四年級寫景作文15

有一個(gè)地方，一棵棵參天大樹，一條條山間小路，一座座農(nóng)家小屋，錯落在一片遼闊無垠的土地上，構(gòu)成了一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

那一座座用瓦片與磚塊砌成的房屋，聳立在平坦的小路旁，棕色的屋頂上鑲嵌著瓦片，墻上的磚塊有些陳舊，顯得古老而又神秘。在屋前，人們通常把一串辣椒或一串玉米掛在屋前，井井有條的，好似一道別有風(fēng)趣的裝飾。

屋前，經(jīng)常有家禽在閑游。雞鴨鵝，也成為了這塊土地的主人了：每當(dāng)早晨或者是傍晚，雞都會出來，公雞昂首挺胸唱歌，母雞在屋旁散步，哼著小曲兒，小雞也同伙伴們一起玩耍。鴨子也不例外，除了晚上在鴨舍睡覺，其它時(shí)間幾乎在小河中嬉戲，自已覓食魚蝦了。

早上，一群群小鴨子跳入清澈見底的小河中，梳理著毛發(fā)，抖抖尾巴歡快地向前游去。中午，小鴨子們不再成群結(jié)隊(duì)地吃飯了，而是勞燕分飛了。瞧！有的小鴨子游到高高的野草旁，“嘩”一聲把頭插入水中，年輕的小河臉上立刻添上了“皺紋”。“刷”地一聲，小鴨的嘴里就叼著小魚了。

在屋后，有一片竹林，陽光穿過竹間空隙，投下了細(xì)碎的日影。碧綠的濃蔭，細(xì)碎的日影，猶如一副充滿風(fēng)情的畫。“知了，知了，知，知?！笔钦l在歌唱？哦！原來是知了在歌唱。它爬上“舞臺”，悠閑地唱歌，至于唱什么，誰都一無所知。

雖然鄉(xiāng)村沒有城市那么繁華、熱鬧，但鄉(xiāng)村也有屬于自己獨(dú)特的美。

每一天，鄉(xiāng)村的人們都過得很充實(shí)悠閑自在。