第一篇：關于我的新老師日記

愉快的暑假不知不覺過去了。新學期開始了，我們來到學校。忽然一個嶄新面孔站在我們的眼前。有新老師來了，他是一名英語老師。她叫周瓊。英文名叫Candy。了解相關精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：

我的新老師日記1

開學第一天，我被分到了四五班。

上午第一節(jié)是語文課。語文老師并不急著講課，而是先帶我們玩“猜一猜”游戲。她讓我們猜猜她的名字和年齡，我們都興奮不已!

老師說她姓張，她的名字就藏在她今天穿的衣服里。順便介紹一下，老師今天穿的大紅色長裙，腰間有一排漂亮的花朵。于是，同學們笑容滿面，大膽猜想起來。

有的說：“老師名叫張紅麗。因為穿的衣服很美麗?！庇械恼f：“叫張紅花!因為老師腰間有一排美麗的牡丹花!”還有的說叫“張紅艷?！薄蠋熞贿吢犚贿吙湮覀兩朴谟^察，豐富想象，但我們猜了那么多名字，老師都笑著搖頭了。

為了幫我們準確猜出名字，老師給了我們一個提示：“我的名字還藏在下面這首詩里哦。大家背背就知道了?！睹坊ā?，宋，王安石……”老師剛起個頭，同學們就異口同聲熟練地背起來：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”背完，我們一下子就想到了老師的名字，個個搶著說：“張紅梅!張紅梅!……”老師看我們猜對了，紅著臉笑了。

“猜到了名字，接下來猜猜年齡吧!”老師說。班里安靜下來，同學們目不轉(zhuǎn)睛盯著老師，好一陣端詳，看得老師都有點羞澀了。過了一會兒，有人勇敢發(fā)言。

“老師25歲?！?/p>

“為什么呢?”

“因為老師看起來很年輕?！?/p>

聞聽此言，張老師笑得像花一樣。她親切地說：“謝謝你的夸獎，老師心里像吃了蜜一樣甜!不過，這不是老師真實年齡，大家繼續(xù)猜!”

“老師30歲?！?/p>

“老師35歲!”

……

同學們大膽猜了好幾個年齡，都不對。

這時，后面的一位男同學“噌”的一聲站起來大聲說：“老師45歲!”同學們頓時哈哈大笑，覺得他眼力真差，咋把老師看那么老呢?

“為什么猜到這個歲數(shù)呢?”老師笑著問。

“因為我看到你有許多白頭發(fā)了?！蹦型瑢W誠實地回答。

“掌聲送給他!觀察仔細!”頓了頓，張老師笑著說，“這，也不是老師的實際年齡。”接著，老師在黑板上寫了一個數(shù)字“47”，同學們頓時瞪大了眼睛，面面相覷，因為，張老師看起來真沒那么老哦!

新老師真有趣!我開始喜歡她了。

我的新老師日記2

星期二的上午第一節(jié)是語文課。預備鈴聲剛響語文老師就走進教室。照常打開了電腦，可是教室電腦的屏幕一片黑色，什么也看不到。老師用手敲了敲觸摸屏，電腦的屏幕沒有任何反應。同學們就七嘴八舌的說了起來，“電腦中毒啦，電腦中毒啦?！弊蛱鞌?shù)學老師打開也是這樣。這可怎么辦呢?

語文老師轉(zhuǎn)身走出了教室。停了一會兒，他手里拿了一個鍵盤，一個鼠標走了進來。他把鍵盤和鼠標連在了電腦上。只見他先又用手敲了敲屏幕，屏幕還是沒有反應，他又在鍵盤上雙手不停敲打了幾下，可惜我們也沒有看清楚他打的什么，屏幕瞬間由黑色變成了一片灰色，同時還出現(xiàn)了好幾個對話框，上面寫著恢復什么，還有等待什么的字眼，老師操作的太快了，只見老師又在鍵盤上噼里啪啦的敲了一串字母，他又點了點鼠標，好神奇呀，鼠標也能動了。又等了一會兒，電腦“滴”的響了一聲，屏幕變成了一片藍色，同時出現(xiàn)了一連串的字母英語字母，我們誰也看不懂。這時候教室里靜悄悄的，沒有一個人說話。大家都在想，老師能把電腦修好嗎?這可是個語文老師啊，又不是個計算機老師。

接著老師又在鍵盤上敲打了幾下，停了大約有二十幾秒鐘時間。屏幕又“滴”的響了一聲，整個屏幕又變成了黑色，壞了，老師是不是把電腦修壞了。教室里立刻沸騰起來，同學們七嘴八舌地議論起來。

又過了大約二三十秒鐘時間，屏幕閃現(xiàn)出了我們平常開機的那個畫面。老師也用手比了一個勝利的姿勢，全班同學一片歡呼。哇，這個老師好棒哦，不但會教語文，還會修電腦呢。我真佩服我們的這個新老師。

我的新老師日記3

緩緩經(jīng)過，濃郁的紅茶香摟住了我的鼻尖，透過窗戶，瞧見他倚在椅上，饒有情趣地嗅著芬郁茶香，臉上堆滿厚厚的笑容，暖暖的陽光把他的身影編織在窗上，那抹笑清晰放大。

我輕輕地推開門，小聲喊報告，卻用力喊：“陸老師!”他那堆埋在臉頰的笑容慢慢上揚，像剛睡醒的懶惰貓咪，本來不太大的眼瞇成了小小的縫，他和藹招招手，我毫不怠慢地過去。我清楚瞧見，他慈祥的眸子里映著一個激情澎湃的女孩。他舌尖輕巧地彈出溫柔的話語：“馬上要期中考試了，復習工作做好了嗎?”我聞到一股悠揚的紅茶香，舒暢而有力地點著頭，“是的!”我提高了嗓門，像是有意的。他仔細端詳我充滿信心的眼神，贊賞地點了點頭，嘴角也微微上揚構(gòu)成一張笑臉，沉默片刻他忽然問我：“什么茶，平時會喝茶嗎?”喝茶，我的心“咯噠”一下，被這突如其來地問題問住了，小心地說：“偶爾會喝一些?！彼钗豢跉馄骄彽卣f：“知道嗎?喝茶是很講究的?！蔽矣X得奇怪，怎么就說起茶來了，不容我細細思考，他接著說：“喝茶時，我總愛放些苦蓮心?！?/p>

“啊?蓮心?”我被這個怪異的習慣驚住了，不由地大聲驚呼，他望著我，目光慈祥了些，表情也柔和了些，帶著淡淡微笑說：“蓮心會使茶苦，但吃得苦中苦，方為人上人，這是一門哲學，懂嗎?”我像是在解一道謎，完全參不透。只好苦笑著搖搖頭，不停地揪著衣角。他卻笑得燦爛：“我相信你會懂的!”我只得跟在后面應付地點著頭，可心里一團亂：陸老師葫蘆里賣的什么藥?我裝著滿滿一肚子疑問出了辦公室。

正值夏季，蓮蓬也賣得火熱。蓮心泡茶到底是個什么滋味呢?為了解開疑惑，我買了些蓮蓬并取出了蓮心，把它們放入泡好的茶水里，茶的香氣渾濁了，我屏住呼吸，十分小心地探出舌頭很小口地抿一下，咦?怎么不苦呢?反而這茶水更清香了。我凝望著那茶水出神了，回憶起老師的每一句話，每一個微笑，每一個眼神，每一次生氣，每一次失望，每一次沉默——在這片寬廣遼闊的草場，有一個牧人告訴我們哪里的草兒最鮮，在五顏六色的花叢中，總有一個園丁告訴我們哪些花兒能釀造最甜的蜜。我的眼眶為何濕濕的?那點點淚光里閃爍著慈祥的面龐和那厚厚的微笑。霎那間，我什么都明白了。心中那塊石頭也芬芳了。

期中考試的成績不錯，我滿心急切地想立刻見一見我的老師，那個囑咐我就像聊天一樣的老師，想見一見那個領著眾多學子，一遍遍不厭其煩地教他們做人道理的——最敬愛的陸老師，一個走到哪里，一片茶香的男老師。

當我緩緩經(jīng)過，辦公室里并沒有他的身影，但我并沒有失望，那縷茶香像往常一樣與我相擁，我望著那蓬勃蒸騰的熱氣，仿佛看到了一顆良苦的心，在我心中投下一顆石子，那暖心的漣漪一圈圈擴大蔓延，滲到了每個指尖，穿透每個毛孔，渾身是暖暖的茶香。

你愛喝茶嗎?那你一定要放點蓮心，當你有足夠的勇氣沖破所有苦難挫折，那茶香像玫瑰花一樣柔軟輕吻你的神經(jīng)，那是種享受，是快樂。這是我的老師所說的!

我的新老師日記4

“同學們，同學們，我們有新老師了!“班里的小靈通豬仔背著書包半只腳才踏進教室門就興奮地喊。

教室里頓時一片歡騰。

一向謹慎的阿明推了推他的黑框眼鏡，問：“此話當真?”同學們都屏息凝神了起來。

“可準著了。我是聽村長他媽說的，聽說老師還是從城里來的呢，還會說英文，說得可溜了?！?/p>

安靜下來的教室又歡騰一片。

自從上個星期林老師騎摩托下山摔傷了腿，同學們就沒有新鮮的知識入肚了，一周都是班長組織上自習，同學們都愿意上，仍然聽話安靜得很。但昨晚聽說林老師的腿要半年以后才能下地，一時半會是不能為他們上課了，同學們都眼淚汪汪的。

村長也為這群娃擔心了起來，只得向鎮(zhèn)上打電話，聽得一位剛大學畢業(yè)的學生愿意到這山旮旯里教書，高興得不得了。

“我們的新老師要過三天才能來呢?！必i仔有點迫不及待地說。

“三天?同學們，趁著這三天，我們做些事迎接新老師。“班長魯妮雙眼炯炯地說。

“我們可以為他收拾好房間，把美麗的鮮花插在花瓶里。”

“還有我們的教室要打掃打掃。“

……

于是乎，這三天，孩子們成群結(jié)伴去打掃房間，去田野里采摘鮮花，把一間雜亂的雜物間變成了充滿生氣的房間。孩子們自己認真自習、復習、預習，迎接新老師，他們充滿期待。作業(yè)做完了，又在花叢里追逐，去摘野果，去小河中抓魚。

同學們一起去看望林老師，林老師高興極了，說：“你們要聽新老師的話哦?！蓖瑢W們紛紛點頭。

三天過去了，是新老師到來的日子，同學們安靜地坐著，只見一位穿著格子衫戴眼鏡的大哥哥走進來，微笑著敲了敲講臺，“同學們好，我是你們的新老師林老師，名正?！?/p>

“林老師?”同學們的嘴巴都變成了一個“O“字。

“大哥哥，我們的上一個老師也是叫林老師哦?！贝笞彀托●T忍不住說了出來。

大哥哥推了推自己的眼鏡，慢悠悠地說，“其實，你們的林老師，是我的父親。“

教室里頓時一片寂靜，隨即響起一陣熱烈的掌聲，一股無法言說的滋味在同學們心中漫延開來。這對父子啊!

我的新老師日記5

這個學期我們換了一個新的語文老師，長得挺漂亮的，微卷的頭發(fā)，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，剛開始我卻不怎么喜歡這位漂亮的老師，甚至是有些討厭。

就從她講課來說吧。她上課少有笑容，像一副”撲克臉“。別的老師總是笑嘻嘻的，而她卻不一樣。還有她講的課，一開始我還有些聽不懂，一會兒談古論今，一會兒又引經(jīng)據(jù)典，我也跟著不住地點頭，實則如聽”天書“一般。很長一段時間我才漸漸的能聽懂了她的課。

之后就是一個嘮叨，簡直比我媽媽還厲害，整天拿我們與別的班級比，又是說二班怎么好呀，又是說五班怎么聽話呀，活像一唐僧嘴里不停地念緊箍咒，使我們的頭都脹大了好幾倍。還有更令人頭疼的是每天都要來一次聽寫，老師的要求也高得嚇人，在她的眼里不是一百分那根本不算及格!我們只好回家拼了命似的復習，只為了老師眼里的這個”及格“。

那個晨讀的早上，我正在背書，過了好大一會兒，老師還是沒有進教室。我有些奇怪，心想：難道不來了?我的目光轉(zhuǎn)向門外，呆呆地望著，嘴里卻還念念有詞地背著書。這時，老師抱著作業(yè)本進來了，但她卻徑直向我走來，問了一句讓我出乎意料的話：”你在講什么?“他瞪著我，目光嚴肅，語氣透露出一絲生氣。我怔了幾秒，張開嘴剛想解釋，她卻不耐煩地走開了。我懊惱極了，真是的!好好的在這兒背書哪里講話了?老師就不分青紅皂白指責我!從此我便對她討厭起來，她講話，我就在下面頂一句，她上課，我就從來不舉手發(fā)言，反正就是跟她對著干。

一次，作文班的老師讓我把我寫的一篇作文交給他，我被逼無奈，只好照做。下午，老師居然把我叫進了辦公室，走進去，我看到的并不是平時那張冰冰的臉，而是一張和藹可親、親切的臉。我驚訝極了，用手揉了揉眼睛沒看錯呀?她還是我的那個老師嗎?見我來了，她把我拉過去，打開了我的聯(lián)系本，指著我的作文，眼里充滿了贊賞。輕聲說道：”這是你寫的作文嗎?怎么不發(fā)電子稿給我?你寫得很好，只是結(jié)尾有一點點問題，修改一下發(fā)給我，我?guī)湍闵蟼鳌?說完她幫我理了理衣服。我呆住了，她可能也發(fā)現(xiàn)我出了神，但她并沒有生氣，而是伸出手在我眼前晃了晃。我回過神來，后來她也指導了我應該怎么修改作文，那個樣子，簡直不是我認識的那個老師。

以前我只會抱怨老師這抱怨老師那，其實她都是是為了我們好。她讓我們天天聽寫，是想讓我們牢記詞語;她對我們天天嘮叨，是想讓我們做得更好;她給我們布置更多作業(yè)，是想讓我們成績更優(yōu)秀?

直到現(xiàn)在，我才漸漸明白我以前錯怪了這么好的老師，心里慚愧極了，我對他的討厭就在那么一瞬間全都煙消云散了，取而代之的是對他的尊敬與熱愛。

關于我的新老師日記

第二篇：新老師日記

新老師日記1

今天，我們班來了一位新老師，他高高瘦瘦的個兒，鏡片后面的小眼睛閃爍著智慧的光芒，笑起來總讓人感到親切——這就是我對數(shù)學老師陶老師的整體印象。

開始上課了，他神采飛揚、精神抖擻。給我們出了一道難題，但班上沒有人會，，而是開始滔滔不絕地從頭到尾的講解起來。從他的講解中，我們對這種類型的數(shù)學題目有了更深的了解。

他是一位很嚴格的老師。他上我們班的數(shù)學課，每上完一節(jié)課，布置完作業(yè)，都說：“你們今后做應用題一定要把答寫完整，做題目要按照格式?！币驗樗車栏?，所以班上的搗蛋鬼見了他都安安分分的。不然，你或許就要罰抄了。如果在數(shù)學課上做其他作業(yè)的話，就要嘗嘗被扔粉筆頭的滋味啦！

陶老師上學期是三（4）班的數(shù)學老師，他經(jīng)常拿我們班與四班比較，并且不止一次說道：你們班作業(yè)速度很慢，三（4）班作業(yè)速度比你們快多了。這兩個詞讓我們感到不公，心里很不舒服。但在這一個多月來，老師便沒有再提這件事，我們依然非常喜歡他。

這就是我們的新數(shù)學老師！

新老師日記2

最近，我們班來一位新數(shù)學老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個非常幽默、風趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學生準備的。他還學過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！

上課時，當你和別人說悄悄話時，他快速走來，當你沒發(fā)現(xiàn)時，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學生一點小小的教訓，課堂紀律立刻就好起來了。

當有同學沒有聽講時，陳老師會有一個小小的請求，邀請你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時可以請你“喝茶”，當然，可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。

他每節(jié)課都會布置課堂作業(yè)，可真是讓我們感到可惡！不過，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數(shù)學成績還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！

實際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！

你覺得我們的新老師怎么樣呢？

新老師日記3

今年，我們班換了一個新數(shù)學老師，她的名字叫張素珍。

今天，第一節(jié)課是數(shù)學課，她一進來，我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的`，梳了一個馬尾辮，沒有戴眼鏡，她的衣服是黃色的，褲子是一條牛仔褲，腳上蹬著一雙涼鞋，大踏步走進了教室。

張老師曾經(jīng)幫助她的學生取得了驕人的成績：在縣城教初中的時候，她的學生取得了七連冠，在昆吾小學的時候，她送走的一批四、五年級學生曾經(jīng)取得三年級第一的成績，接著，她話鋒一轉(zhuǎn)，說起了我們學習上的事情。

她說，預習新知識要把內(nèi)容讀三遍，第一遍為粗讀，即簡單讀一遍；第二遍為細讀，即邊讀邊想，能否讀懂；第三遍為精讀，即在讀不懂的地方畫一個問號，然后結(jié)合舊知識，再看看能否讀懂，能，問號去掉，不能，問號帶著，在第二天聽老師同學講解。她說，只要我們這樣去做了，每一單元都能學好。

在下課之前，張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點：一、把數(shù)學要用的課本、練習本包上皮；二、在上數(shù)學課之前把要用的東西放在書桌上擺好；三、自己準備一枝紅筆；四、上課積極發(fā)言；五、基礎訓練自始至終用一種筆色。還有幾點，張老師說的也很好，我很喜歡她。

這就是我們的張老師。

新老師日記4

今天是開學第一天，早上一去教室發(fā)現(xiàn)里面熱熱鬧鬧的……原來大家都在討論暑假里發(fā)生的事情……大家說說笑笑的好不熱鬧。

等老師來了我發(fā)現(xiàn)有兩位轉(zhuǎn)校生一為是男生，一為是女生……男生叫潘越。至于女生我就不知道了……

再說說我們的數(shù)學老師吧。他信金，今年32歲了……他剛來就給我們出了兩道數(shù)學題……

1、老師去商店買25元的東西。他給賣家100元，卻沒處找零錢。小李邊去隔壁小王家店里換零錢。換好后，小王發(fā)現(xiàn)老師付的錢是假鈔。便去找小李。小李只好給小王100元

問題是小李虧了多少元。

答案是小李虧了100元。

2、有兩根香，一根香燃完需1小時。那怎樣讓香在45分鐘剛剛?cè)纪辍?/p>

剩下的明天在說。BEY—BEY……

新老師日記5

“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲響起，走進教室的并不是我們那體型嬌小的田老師，而是一位身材高挑的女老師，她姓楊，是我們的新老師。

楊老師漂亮極了。170cm的個子，圓潤的臉蛋兒，大大的眼睛，高高挺挺的鼻子，還有一身時尚的外衣，讓人一看就知道她不是一位普通的老師。

楊老師溫柔可親。她總喜歡和我們一起開懷大笑。她笑起來露出一口潔白的牙齒，漂亮又和善。

楊老師還特別風趣幽默。她愛和我們開玩笑，逗得我們趴在桌子上，笑得前仰后合。她還會把平時開的玩笑都融入學習中，使我們的學習成績更上一層樓。

但是，楊老師也有生氣的時候，哼，全是那幫搗蛋鬼干的，惹得我們敬愛的楊老師不高興，真是不懂事！楊老師要是生起氣來，就像沉積已久的火山突然噴發(fā)一樣，可怕極了。只見她美麗的大眼睛睜得很大，比銅鈴都大，嘴巴張成“0”形，這時候，原本充滿了歡聲笑語的教室霎時變得雅雀無聲，清新的空氣中彌漫著濃濃的憤怒的氣味。和藹可敬的楊老師突然不見了，她變得惱羞成怒，這使我們很難過，請那些同學不要再氣楊老師了。請問這樣又對你們有什么好處呢！

總之，楊老師是我心目中最優(yōu)秀的老師！

新老師日記6

新的學期，新的起點，新的目標，新的老師。

大家想知道我的新老師是誰嗎？有人說：“耿老師?！蔽艺f：“不對?！蹦鞘巧蠈W期的老師。??！有人說了難道你們換語文老師了。還有人問為什么換語文老師。我說：“這可是小秘密，可不要誤會，我們換老師是有特殊情況的?！?/p>

我們新的老師是田老師，田老師聲音甜美，教學有序，我一看到田老師就有一絲親切感。哇！田老師上課了，她講的跟耿老師一樣讓我們覺得好玩！愛上了語文。田老師把我們管得很嚴格，但我們也愿意田老師管我們。我覺得田老師就是我們以前的耿老師，兩個人有很多相似處。比如語言有很多相似之處，還有講課有很多相似之處，還有做法有很多相似之處?！?/p>

田老師總能讓我們愛上語文，以各種方式讓我們積極學習。這就是我敬佩的地方。

雖然新老師來我們還有一些不習慣，但我們已經(jīng)知道了對我們的期盼。老師一班歡迎您！

新老師日記7

暑假過去了，新的學期開始了，我們班的班主任換了一個新老師，她就是田老師了，田老師有著烏黑秀麗的長頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張慈祥的臉頰，有時候還逗我們兩句。

學期剛開始的時候，因為我們跟耿老師有了兩年是師生關系，所以我們對田老師不太適應，在田老師的課上有的同學就不敢說話，我也一樣不敢說話說話，然后田老師鼓勵我們，有的同學就在田老師的課上開始答問題了，我也想回答，可是我就是搶不著，終于田老師叫到了我，我就回答了問題，在上田老師的課的時候，突然我就喜歡上田老師上課了，有的同學回答錯誤了，田老師就糾正過來，耐心的教著我們，我們上操完跑回來的時候，隊伍不整齊了，田老師就把我們叫到教學樓前，讓我們練習。

這就是我們的新老師。

第三篇：我的老師日記

我的老師日記1

我的老師日記2

我最想夸的老師，她是教兩個班的課，她很忙，但上課時她卻很耐心的教我們，她雖然只給我們代幾天的課，但她卻給我留下深刻的`印象。大家知道她是誰嗎?相信大家已經(jīng)知道了。

她姓趙，她和別的老師可不一樣，代課的老師，誰不希望給外班的學生留下好印象，讓別人認為她是一個容易接近的好老師，可她卻十分嚴厲，作業(yè)字跡不工整就重新寫一遍，我知道老師是為了我們好，因為如果字不好看考試會吃虧的，這樣分數(shù)提不上去該怎么辦?

這就是我們的老師，大家說她難道不值得夸嗎?

我的老師日記3

我的語文老師已經(jīng)陪伴我們?nèi)炅耍彝?，也姓楊，他高高的身材，胖乎乎的臉蛋上長著一對大大的眼睛，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石，說話時臉上總是帶著笑意。

她對我影響最深的`是他那一雙會說話的眼睛，如果你說了謊話，她的眼睛就像x光一樣透射到你的心靈深處。

語文課上，老師轉(zhuǎn)身往黑板上寫字的時候，總有幾個搗蛋鬼做小動作，楊老師的腦袋后面跟長眼睛一樣，立馬轉(zhuǎn)過頭來把他們拉出去發(fā)站，經(jīng)過幾次以后，，那幾個搗蛋鬼有所好轉(zhuǎn)。

當我們?nèi)〉煤贸煽儯难劬蜁髀冻龉膭?、夸獎的神情?/p>

總之，我忘不了她的眼睛，我從她的眼睛里看到一個老師的心，一顆與孩子共同跳動的心。

我的老師日記4

我的'新老師文化路一小二一班劉開學了，我上二年級了，我們換了教室，也換了新老師。

新老師姓陳，教我們語文。她中等個，不胖不瘦，和我媽媽長的一樣漂亮，今天她和我們在一起時，總是笑瞇瞇的。我多么希望她不要像我媽媽那樣厲害。

我的老師日記5

吃完晚飯，我靈機一動對爸爸、媽媽說：“我來教數(shù)學！我來教數(shù)學！”爸爸說：“好。不過，你這個萬‘老師’可不要鬧笑話哦！”“知道了，知道了。我不會鬧笑話的?！?/p>

首先，我在“黑板”上說：“直角呈九十度?！蔽矣衷凇昂诎濉鄙袭嬃酥苯?、銳角、鈍角。又寫了：1。鈍角；2。直角；3。銳角。我寫完叫媽媽來填序號，媽媽連看都不看就寫道：1、2、3。我看見了說：“不對，是2，3，1?！?/p>

媽媽問：“那……其中有什么小秘密？”

我挺起胸說：“銳角比直角小，而鈍角比直角大！”

媽媽聽了，使勁地親了我一下，說：‘小老師’，當?shù)貌诲e?！?/p>

我聽了，心里別提有多開心了！

我的老師日記6

老師，我想對您說：“謝謝您教我們讀書、寫字、練日記?！?/p>

老師，您是太陽，我們是花朵，我們在您的照耀下長大；您是天空，我們是白云，我們在無邊無際的`天空飄蕩。

有一次，我考試連續(xù)得了兩次一百分，語文老師對我說：“加油，再接再厲?！庇忠淮慰荚囄业昧?6分，老師又對我說：“恒瑞，只要認真些，你就是最棒的?！?/p>

老師，這篇日記讓我明白了，要認真仔細，就會成最棒的！

我的老師日記7

我要夸的人是我的`語文老師和數(shù)學老師，因為語文老師教我們很多知識，教我們認識新字，語文老師還給我們勇氣，遇到困難要勇敢去面對。數(shù)學老師也是我要夸的人，因為數(shù)學老師教我們學平形四邊形。分數(shù)簡便方法。

我長大要報答她們，老師就像我們的父母，我永遠不會忘記老師對我的愛。

我的老師日記8

20xx 年2月28日 星期二 天氣：陰

我們班的數(shù)學老師是我最親愛的老師，她叫謝老師。數(shù)學對于我來說并不難，可是我依然喜歡我的數(shù)學老師。

數(shù)學老師有一頭長長的頭發(fā)，她的眉毛像彎彎的月亮;臉是橢圓形的;眼睛大大的;嘴巴紅紅的;笑起來甜甜的，她平常最喜歡穿紅色的衣服。

數(shù)學老師平時的性格很溫柔，當我們表現(xiàn)好的.時候，她就會表揚我們;當我們做錯了，她還會給我們一次改正的機會;但是當我們非常吵鬧的時候，老師也會大發(fā)雷霆。

我喜歡我的數(shù)學老師，她教會了我們許多的知識和本領。謝謝您!我的數(shù)學老師。

我的老師日記9

在新的這一學期里，我認識了我們的數(shù)學老師，馬寶惠馬老師。我們的馬老師張的慈眉善目，看到她就像看到我的親人一樣，很有親切感。

馬老師上課的'時候很專注，因為馬老師講課講得好，我們都很愛聽。老師不光課講得好，字寫得也很好，這一點我要向馬老師學習，雖然馬老師都這么大年紀了，但我還是非常的喜歡她，看見她就像是自己的母親那樣和藹。

所以，我希望能一直有這樣一位優(yōu)秀的老師陪伴我們走下去。

我的老師日記10

今天上午，李老師說：“我聽說有個小孩很會觀察，把觀察的每件事都記下來了”。我說：“老師我也寫了日記”，老師說：“讓我看看”。我就給了老師，老師說：“我給你們大家讀馬嘯云的'日記，好嗎？”同學們都說“好！”老師就開始讀了，她先讀第一篇《火鍋》，后來又讀《畫畫老師老是變》……讀完了老師又說馬嘯云寫得好不好？大家都說好！可李崢悄悄地對我說：“你怎么這么傻，你為什么把我寫成日記？”我說：‘這是應該的“’我倆正吵著，老師又說：‘以后我們像馬嘯云好好學習，好嗎？”大家說：“好”！

我永遠不會忘記這件事。

我的老師日記11

老師，記得有一次，我肚子疼得厲害，您趕緊給我的媽媽打了電話，還把我送到校門口，過了一會，外婆來了，把我接到醫(yī)院開了點藥就好了。如果不是您及時打電話的話，那我就要挨針了。老師，您日日夜夜為我們操勞，白天要給我們上課，晚上又要批改作業(yè)。

老師，我想對您說：“您辛苦了!”

我的.老師日記12

今天語文課陳老師表揚我了，因為我坐得非常端正。因為我表現(xiàn)好，陳老師讓我玩了連線游戲，是在電腦上玩的。

品德和社會課上，老師也表揚我了，因為我試圖拍手讓班級同學安靜下來。不過班上同學沒有安靜下來，反而好像更吵了。

還有做眼保健操的時候，老師也表揚我了。今天我被陳老師表揚了很多次！

其實我也不是那么好，課間的.時候我和我的同桌經(jīng)常會用文具打打鬧鬧。今天我還把同桌的尺子弄壞了。我覺得我應該對他說對不起。其實我只是抓著他的尺子，然后他抓住了尺子上的裝飾，大家都知道的，這樣會把尺子弄壞?？墒撬麨槭裁淳妥ブ咦由系难b飾不松手呢？

我的老師日記13

在我的.眼中，有一位對工作很負責的老師，那就是我的副班主任——姚老師。

姚老師有時候笑臉常開，有時候火冒金星，當我們學習認真時，沒人搗蛋時，姚老師就會笑臉常開地表揚我們，說我們很棒，下課后就獎勵我們“甜甜蜜蜜”。當我們上課調(diào)皮搗蛋時，姚老師就會火冒金星地說：“你們上課浪費多少時間下課就補多少時間”，嚇得我們端端正正，規(guī)規(guī)矩矩，認認真真地聽老師講課。

這就是我尊敬溫柔、嚴厲的姚老師。

我的老師日記14

阮老師，我想對你說：‘老師，您幸苦了。課上您不厭其煩的教我們。老師您是辛勤培育的園丁，我們是祖國的.花朵。雖然您平時比較嚴格，但是這樣也是為了我們好，希望我們的成績更上一層樓。有時我上課也有不專的地方?！?/p>

有一次，謝帥在科學課上搗亂，科學老師把他站到了外面，您認真地批評他。

有一次，大考快了的時候，您認真地幫我們復習。不怕累，不怕辛苦地幫我們找資料。

老師，我想對你說：‘您辛苦地教導我們，今年我們一是會取得一個優(yōu)異的成績。老師祝您教師節(jié)快樂。我們一定會好好努力的。

我們上課一定會好好聽講，不辜負您的期望。

我的老師日記15

20xx年12月13日 星期天 天氣：晴

老師，我想對你說，我謝謝你教了我們這么多知識，您是世界上最漂亮的老師，您漂亮無比，您的知識就像孔子和孟子一樣淵博。還有您的辛勤勞動和無私奉獻感動了我的.內(nèi)心，所以我代表全班五十個小朋友謝謝您，祝老師黃老師我有一句話一直沒有跟你們說：老師，我愛你們。

第四篇：我的新老師

我的新老師

在新學期里，我們又開始了新的學習旅程。我們換了一位班主任，她姓陳，也是我們的新語文老師。她長著一雙水靈靈似的眼睛，一個小巧玲瓏似的嘴巴，一個高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳。她給我的第一印象就是和藹，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時候總是很認真，為我們傳授新的知識時總是滔滔不絕

她那短短的頭發(fā)溫順地貼在她的耳后，從不搗亂。你瞧！陳老師又在那聚精會神地改著我們的導學案，只見她時而皺眉，時而微笑。在課堂上，她的語言生動活潑，把我認為六年級一定是枯燥無味的語文課講的活靈活現(xiàn)。陳老師講課的方法也很特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法說出來，不必拘束，之后她再講。在第二節(jié)課上，我們要先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，溫故而知新嘛！陳老師總是讓我們把名言、名詩、名句背下來，積累自己的知識。

陳老師也是我們的朋友，同學們一個舉重若輕的動作，會使她和我們一起笑。為了帶好我們這個畢業(yè)班，她每天早早地來到學校，可都要很遲才回家。這一切的一切，點點滴滴，都蘊含著老師對我們的愛，這愛如春風沐浴著我們，如細雨滋潤我們，如絢日照耀著我們。

陳老師，你的諄諄教誨我終生不忘！在此我要說一句：親愛的老師，您辛苦了，謝謝你！

五年級:陳冠宇

第五篇：我是新老師

我是新教師

作為一名剛剛參加工作的年輕教師，我憧憬著期盼著做學生喜歡的老師。會感到肩上的擔子很重，聽說過老師的辛苦，可是我堅信“梅花香自苦寒來”，接受鍛煉，勇?lián)厝问钦_的選擇！

曾在哪本書上看到過一位老師說過，選擇當教師是永遠年輕的職業(yè)。因為選擇當醫(yī)生是和病人打交道，接觸基本是愁眉苦臉的人，心情總是一種壓抑；而選擇當老師就是和小朋友打交道，天天都是和朝氣蓬勃的少年兒童在一起，心情總是愉悅的，對此我深有同感，雖然我的教師生涯才剛剛開始，但我已經(jīng)深深體會到了這份年輕和喜悅。

從去年九月份正式成為教師隊伍中的一員，在這幾月份當中，每天都是嶄新的，同時也是充滿了挑戰(zhàn)和困難的。作為一名新教師，自己面臨太多太多的學習和摸索的東西，理論和實際完全畫不成等號，很多時候即使自己很努力，可是根本達不到預期的效果。結(jié)果拆強人意，沮喪過，退卻過，想過放棄，可是我想到現(xiàn)在的我不僅僅只屬于我自己，作為一名教師，更屬于我的學生，我的每一節(jié)課，我都不該打退堂鼓，我應該更加熱愛我的職業(yè)，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，把平平凡凡的工作看成宏大的一項事業(yè)，去鉆研去努力去探索，我覺得自己很有必要做好自己很有必要做好及時反思，積累點滴的經(jīng)驗，在每節(jié)課的不斷反思中成長。

愛我們的學生，對于新老師來說并不難做到，可是要做到愛每一位學生，需要老師有滿腔熱血，教師對學生的是一種特殊的感情，是一種無私的愛。教師愛學生的目的是在于讓學生用善良、真誠之心去愛自己，愛父母，愛他人，愛集體，愛社會，從而達到教育的目的。來到教師崗位已經(jīng)有一年了，我在漸漸的學習該如何去愛我的學生。

在學生對老師的好奇心和新鮮感漸漸退去的時候，我發(fā)現(xiàn)調(diào)皮的學生開始擾亂秩序，很多學生不自覺完成作業(yè)。那時候，我想依著自己的脾氣把吵鬧的學生拎出教室，給不做作業(yè)的學習以嚴厲的懲罰，可是想到自己也是這么過來的，自己也曾經(jīng)厭惡動用武力懲罰學生的老師，這時候我應該變的冷靜，選擇聽取學生的想法和意見并作出正確的引導，使學生能夠充分發(fā)揮自我教育、自我發(fā)展的積極性和主動性，而不是一味的訓斥和懲罰。我想愛學生要寬嚴適度。嚴出于愛，愛寓于嚴。寬而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，于細微處見真情。只有這樣才能為學生創(chuàng)造“民主”“和諧”的課堂教學氛圍，是學生想到學、愛學，從而提高教育教學效率。教師對學生負責也是對自己負責，也是教師“愛自己”。學高為師，身正為范。教師榜樣像一面旗幟，樹立在學生面前。教師的一言一行，具有鮮明的示范性?！敖煺叱嘟吆凇?。教師要對學生負責，必要正式自己的言行。以身作則，才能為人師表。

工作的這半年以來，我深刻意識到要做好一個老師有多么的不易，作為剛踏上講臺的新老師，這是一個很大的挑戰(zhàn)，更要追求和實現(xiàn)自我價值的機遇，因此我會不斷的努力。通過自己的工作讓自己感受到的那種充實感，幸福感，而不是通過評比等方式滿足自己的虛榮心，因為，教育的酬報永遠在教育之中！一個教師的陣地永遠在課堂上，你的豐碑就在你學生的成就里。