第一篇：命運(yùn)高二作文（大全）

世間萬(wàn)事萬(wàn)物，背后都有其成因，而這些因緣其實(shí)是可以隨時(shí)空而改變的。廣結(jié)善緣，多種善因，自得善果。因此，命運(yùn)確實(shí)是掌握在自己手中，就看我們是否努力改善這些因緣而已。下面小編給大家分享一些命運(yùn)高二作文五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

命運(yùn)高二作文1

陽(yáng)光在沙漠里并不溫柔，他把他所有的憤怒都發(fā)泄了出來(lái)。沙漠干渴著，一望無(wú)際，悶熱包圍了沙漠。沒(méi)有溫度的夜晚固然寒冷，但是沒(méi)有生命的世界更是凄涼。牛無(wú)力地掙扎在滾燙的沙上，她已經(jīng)絕望了，這個(gè)沙的世界沒(méi)有希望。

她閉上了眼睛，準(zhǔn)備就這樣悄無(wú)聲息地慢慢地死去。但是她怎會(huì)拋棄她的孩子呢?就算是再苦，也得撐下去。她強(qiáng)忍著眼淚，那是她維持生命的源泉，她知道，水就是沙漠動(dòng)物的一切。太陽(yáng)從來(lái)沒(méi)有給過(guò)她們施舍，他更像是殘暴的統(tǒng)治者，搜刮，剝削，無(wú)情。牛終于癱倒了，她仿佛看見(jiàn)了天堂，天使插著翅膀，戲游在蒙蒙的雨簾中，那么自由自在。陽(yáng)光猶是一把鋒利的刀，分裂了牛厚實(shí)的皮膚，也分裂了牛跳動(dòng)的心臟。

那是多么熟悉的聲音，水車從遙遠(yuǎn)的天國(guó)而來(lái)，散發(fā)出一種誘人的獨(dú)特的氣息。是，她不用多加辨別，那是她一生的渴望。牛頓時(shí)精神振奮，極力睜開(kāi)眼睛，找尋那水。但~~難道連看一眼都是奢求嗎?

不公平!

我的生命為何這樣黯淡消沉?受盡了挫折苦難，為何還是找不到我的幸福之光?忠實(shí)于人類，我得到了什么?快樂(lè)，自由還是輕視!虐待!我可憐的孩子，媽媽讓你受苦了。

快站起來(lái)，去尋找屬于你的曙光，勝利就在眼前!牛已經(jīng)精疲力竭，沒(méi)有水的痛苦是難以忍受的，可也就是這種撕心裂肺的痛，讓她有了動(dòng)力。牛不再畏懼，她毅然地堅(jiān)立，臉上竟掛著一絲微笑!司機(jī)著實(shí)被嚇了一跳，他愚蠢地發(fā)起脾氣來(lái);“你這畜生!”牛當(dāng)然不會(huì)理會(huì)，她抬起高傲的頭，諷笑著。

猛烈的陽(yáng)光像是刺骨銀針，毫不留情面地刺穿牛的身體。牛決不哭嚎，她要用毅力來(lái)戰(zhàn)勝苦難。司機(jī)暴躁地用皮鞭抽她，鮮紅的血液泉涌而出，早已千瘡百孔的身體爆裂開(kāi)來(lái)，露出了那猶如鋼鐵般堅(jiān)毅的傲骨，她決不嚎叫!風(fēng)卷起了沙狂奔著呼號(hào)，它也忍受不了了，等不及逃離。牛決不認(rèn)輸，即使她此時(shí)只能用腳勉強(qiáng)地支撐著自己的意志，她真的再也沒(méi)有多余的力氣了。天性的忠誠(chéng)，但她不得不背叛。

人群涌來(lái)，他們等不及這水。牛拒力地維護(hù)著她認(rèn)定的幸福，人們從她的身上踐踏過(guò)，牛沒(méi)有生命，它天生就是人類的奴隸和食物!牛痛苦地死去了。天空突然發(fā)起了慈悲，大概它良心發(fā)現(xiàn)了吧!牛犢飲著雨水，她母親用鮮血換來(lái)的雨水!

命運(yùn)高二作文2

命運(yùn)，仿佛是每個(gè)人甚至每個(gè)國(guó)家都擁有的。貝多芬的命運(yùn)是悲慘的，中國(guó)的命運(yùn)是多災(zāi)多難的，那么，地球的命運(yùn)又是如何的呢?我最近看的一幅漫畫(huà)引起了我的沉思。

第一次看到這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得它非常有趣，、幽默，但很快我就改變了想法，他的寓意很深，雖然不能一下子明白它的意思，但在反復(fù)思考后，我立刻體會(huì)到了全球環(huán)境污染的有多嚴(yán)重以及我們每個(gè)人身上擔(dān)負(fù)的職責(zé)有多重。

漫畫(huà)的背景是宇宙，一個(gè)身穿藍(lán)色風(fēng)衣的太空小超人在太空巡邏，他今天的心情比浩瀚宇宙的環(huán)境還要美，嘴笑得都快比臉大了，大白牙閃閃發(fā)亮。他為什么這么高興呢?因?yàn)橛钪娴木用駝偨o了他一個(gè)“優(yōu)秀環(huán)保小超人”的稱號(hào)，他心里別提多高興了。他心想：哈哈，我環(huán)保小超人把宇宙治理得這樣好，人們一定很感激我吧!于是，他一邊哼著小曲，一邊踩著步點(diǎn)，又蹦又跳地向太陽(yáng)系走去。

他先檢查了太陽(yáng)、水星、火星上的環(huán)境與人們的環(huán)保意識(shí)，都做得非常好，他更高興了，整個(gè)臉只看到嘴巴了。他心想：地球的環(huán)境是的，一年前我還記得地球被評(píng)上環(huán)保小標(biāo)兵呢!哈哈，下一任優(yōu)秀環(huán)保小超人肯定又是我啦!他的披風(fēng)都高興地飄起來(lái)了，他笑著，叫著，向地球飛去。他印象中的地球是美好的，和諧的，那里青青的綠草，清清的河水，白白的云朵……可他來(lái)到了地球之后，卻發(fā)現(xiàn)地球沒(méi)有像他想象的那樣環(huán)境干凈，風(fēng)景優(yōu)雅，地球母親千瘡百孔，太空沒(méi)有一點(diǎn)兒藍(lán)色，整個(gè)地球無(wú)一絲活力與生氣……小超人哭了，原本大張著的嘴現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條縫，并且使勁努著，眼皮也半耷拉著，非常傷心，他想：上一次來(lái)地球時(shí)，地球母親還和他聊天，說(shuō)地球多么的美麗、富饒，人們是多么的安居樂(lè)業(yè)……可如今怎么全變成這樣了?于是，小超人捂著鼻子，含著淚，把千瘡百孔的地球丟到垃圾桶去了。

看完這幅漫畫(huà)，你的第一反應(yīng)可能覺(jué)得很有意思，但之后會(huì)引起人深深的沉思：地球幾百年后會(huì)變成這樣嗎?地球的難道就是這樣的命運(yùn)嗎?地球真的會(huì)成為垃圾，真的會(huì)被宇宙淘汰嗎?

不會(huì)這樣的!不會(huì)的!朋友們!抓緊把!一分一秒地流逝就是地球的生命在一分一秒的消失!我們一定要用真實(shí)的行動(dòng)來(lái)挽救地球!救人類!你的行動(dòng)將意味著人類的明天。

命運(yùn)高二作文3

我從不養(yǎng)花養(yǎng)草。不愿讓嫵媚妖嬈的生命頹敗于我的照料。那是一種深入骨髓的罪惡感。猙獰反駁也無(wú)濟(jì)于事。對(duì)于花。我是外行。只知道曇花是一次綻放，用盡一生的植物，很是灑脫。此外，便一竅不通。

第一次參觀花展是在去年春天，我一個(gè)人去。

那些嬌貴的名花各個(gè)擠眉弄眼。嫵媚、傲慢、氣質(zhì)、混于一身。恰似古代青樓里載歌載舞的柔情女子，只是多了一身財(cái)富，抖不落的累贅?；ㄊ歉甙恋闹参?，容不得媲美。一旦比起來(lái)便一發(fā)不可收拾，因?yàn)橛忻摬幌碌乃讱?。致命的俗氣?/p>

我隨性過(guò)濾著。很好奇這些的植物是如何讓文人墨客如此賞識(shí)與爭(zhēng)議。嬌也是它。俗也是它。似乎非要在種群之內(nèi)分隔貴賤層次才算快意。

目光返回，發(fā)現(xiàn)了這樣兩朵花。

一朵艷麗而無(wú)味，一朵香醇卻無(wú)色。它們擠擁在一起，看似天地不容，卻又兩兩相依。骨子里散發(fā)著不同的魅力。引人思慮。

我不了解它們是否有獨(dú)特的名字與身份，卻似乎被為之折服，一朵妖艷纏身，放肆地盛開(kāi)，不理會(huì)群芳的冷眼，只是靜靜地釋放艷麗，放縱優(yōu)雅。盡管沒(méi)有香郁縈繞。那樣的美麗，一種脫俗的外在美，我禁不住。

一朵溫柔永駐，用真心輕舞，不在意外界的論述，只是淡淡地散發(fā)幽雅，吐露心情。盡管沒(méi)有艷麗纏身。那樣的美麗，似解人意的內(nèi)在美，我禁不住。

那夜，就呆呆地觀賞兩朵花，僅是普通的兩朵花。人群散了，我才離開(kāi)。多次回頭，卻不見(jiàn)它們的影子，只有淡淡的香味在城市頹靡的燈光里游匿失所。

花展結(jié)束那天，我在外面踮腳望了望。

刺痛人心的一幕。

兩朵花都落了，放肆而不拘束地頹敗了，灘倒地上，不知受過(guò)少人的踐踏與破損。透明的汁液從花瓣中緩緩流出，傷的余跡，仿佛縱橫的淚水打濕了妖艷的裝束。比鮮血四濺顯得更幽雅。然后，風(fēng)一吹就散了。

那艷麗的花，一夜之間被成千的腳印作踐得面目全非，體無(wú)完膚。宛若一位小丑在失去所有觀眾后的萎謝潦倒。粉紅的花瓣已成污雜的殘骸。死。一種固定的模式讓人欣然接受并仍覺(jué)痛苦。

香醇的花，香味殘留，負(fù)上我身，每一個(gè)角落都有它的余香和殘燼。那是花更美的內(nèi)里，我們不曾發(fā)現(xiàn)的暗跡。

每一種存亡都情由可原。

命運(yùn)高二作文4

黎楓是一個(gè)高中生，我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候，他正打著響指，聲音清脆悅耳我看到他左邊的袖子空空蕩蕩的，他的右手也僅有兩根指頭，他竟用僅有的拇指和食指打出響指，這讓我吃驚不已!

當(dāng)我們成為朋友后，我漸漸地了解到他的一些情況9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指開(kāi)始的時(shí)候，他萬(wàn)念俱灰，年少的他心中充滿了絕望

有一次，一個(gè)殘疾人報(bào)告團(tuán)來(lái)市里做報(bào)告，父母打算帶他去聽(tīng)，好讓他知道別的殘疾人是怎樣奮斗的，以此來(lái)鼓舞他的斗志，他很高興可第二天他又消沉了，父親問(wèn)他原因，他說(shuō)：“他們做報(bào)告的時(shí)候，我怎么為他們鼓掌呢?”

父親看著他的眼睛說(shuō)：“兩根指頭也可以鼓掌啊!”那幾天，他學(xué)會(huì)了打響指，聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候;他以打響指代替鼓掌

一天，他和同學(xué)們討論理想，大家異常激動(dòng)，有個(gè)同學(xué)站起來(lái)，雙手握緊拳頭大聲說(shuō)：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一名企業(yè)家!”黎楓的眼睛立刻黯淡了，他的理想也是成為企業(yè)家，可他卻不能像那個(gè)同學(xué)一樣用雙手去拼搏

回到家中他一直悶悶不樂(lè)，在母親關(guān)切地詢問(wèn)下，他講了白天發(fā)生的事母親沒(méi)說(shuō)什么，默默地注視了他一會(huì)兒，便轉(zhuǎn)身向門外走去忽然，一枚硬幣落到地上，發(fā)出了清脆的聲響他忙跑過(guò)去;把那枚硬幣撿起來(lái)交給母親母親捏著那枚硬幣說(shuō)：“孩子，你看，撿起它兩根手指就足夠了!”他一下子愣住了……

他對(duì)我說(shuō)：“從那以后，我就明白了，拼搏不只是用雙手，更重要的是，要有一顆健全的心!”

再一次看見(jiàn)黎楓的時(shí)候，他正用兩根指頭熟練地操作電腦我們談了好久，臨別時(shí)，他打了一個(gè)響指和我再見(jiàn)是啊，即使上天只給你兩根手指，你也可以用它扼住命運(yùn)的咽喉!

命運(yùn)高二作文5

常常見(jiàn)女孩鄭重地平伸著自己的雙手，仿佛托舉著一條透明的哈達(dá)看手相的人便說(shuō)：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌對(duì)準(zhǔn)湛藍(lán)的天

常常想：世上可真有命運(yùn)這種東西?它是物質(zhì)還是精神?難道說(shuō)我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定，誰(shuí)都無(wú)力更改?我們的手難道真是激光唱盤(pán)，后有的禍福都像音符微縮其中?

當(dāng)我沮喪的時(shí)候，當(dāng)我彷徨的時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞悲涼的時(shí)候，我格外地相信命運(yùn)，相信只有耕耘才有收獲

漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)命運(yùn)是怯懦時(shí)的盾牌：當(dāng)我叫嚷命運(yùn)不公最響的時(shí)候，正是我預(yù)備逃遁的前奏命運(yùn)像一只筐，我把自己對(duì)自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦兒地塞進(jìn)去，然后蒙上一塊宿命的面紗我背著它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然

有時(shí)候也詫異自己的手手心葉脈般的紋路還是那樣瑣細(xì)，但這只手做過(guò)的事情，卻已有了幾番變遷

在喜瑪拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山三山交會(huì)的高原上，我當(dāng)過(guò)衛(wèi)生員;在機(jī)器轟鳴銅水飛濺的重工業(yè)廠區(qū)里，我做過(guò)主治醫(yī)師;今天，當(dāng)我用我的筆寫(xiě)我對(duì)這個(gè)世界的想法時(shí)，我覺(jué)得是用我的手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上……

高原呼嘯的風(fēng)雪，卷走了我一生中的年華，并以濃重的陰影，傾瀉于行程中的每一處驛站

我如今對(duì)命運(yùn)的看法，恰恰與少年時(shí)相反

當(dāng)我快樂(lè)當(dāng)我幸福當(dāng)我成功當(dāng)我優(yōu)越當(dāng)我欣喜的時(shí)候，當(dāng)一切美好輝煌的時(shí)候，我要提醒我由己一這是命運(yùn)的光環(huán)籠罩了我在這個(gè)環(huán)里，居住著機(jī)遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過(guò)我的人

而當(dāng)我遇到挫折和悲哀的時(shí)候，我便鎮(zhèn)靜地走出那個(gè)怨天尤人的我，像孫悟空的分身術(shù)一樣，跳起來(lái)，站在云頭上，注視著那個(gè)不幸的人，于是我清楚地看到了她的軟弱，她的怯懦，好的虛榮以及她的愚昧……

年近不惑，我對(duì)命運(yùn)已心平氣和

生活中就像沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)一樣，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的幸運(yùn)對(duì)于女人，無(wú)端的幸運(yùn)往往更像一場(chǎng)陰謀一個(gè)陷阱的開(kāi)始我不相信命運(yùn)，我只相信我的手因?yàn)樗粚儆谮ぺぶ腥魏挝粗牧α浚粚儆谖业男奈铱梢灾渌?，去干我想干的任何一件事我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量

藍(lán)天下的女孩，在你纖細(xì)的右手里，有一粒金蘋(píng)果的種子，所有的人都看不見(jiàn)它，惟有你清楚地知道它將你的心炙得發(fā)痛

女孩，握緊你的右手，千萬(wàn)別讓它飛走!相信自己的手，相信它會(huì)在你的手里，長(zhǎng)成一棵會(huì)唱歌的金蘋(píng)果樹(shù)――選自《養(yǎng)心的妙藥》

第二篇：高二作文：態(tài)度決定命運(yùn)

高二作文：態(tài)度決定命運(yùn)

高二作文：態(tài)度決定命運(yùn)

“為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:'我不能.'是不為也,非不能也.”孟老夫子這句精辟的論述告訴我們,真“不能”與假“不能”全決定于一個(gè)人的態(tài)度.態(tài)度往往直接決定了一件事的后果.大學(xué)里的一堂數(shù)學(xué)課上,教授在臨下課時(shí)將一道數(shù)學(xué)題抄在了黑板上.這是一道他多年解不出的難題.他告訴學(xué)生,做不出就不要勉強(qiáng).恰巧有一個(gè)學(xué)生遲到了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話.只以為黑板上的題目是作業(yè),就抄了下來(lái).出乎大家的意料,這位成績(jī)并不是很優(yōu)異的學(xué)生第二天竟是全班唯一做出這道題的學(xué)生.是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學(xué)生和其他同學(xué)的差異,這件事值得我們每個(gè)人深思.正確的態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng),自信,智慧一樣,是一個(gè)人心中貯存的一種品質(zhì).“為長(zhǎng)者折枝”時(shí),“不為”與“不能”之間看出一個(gè)人敬老的態(tài)度,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.”可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度,齊宣王虛心向孟老夫子求教治國(guó)方略,可以看出他治國(guó)的態(tài)度.正確的態(tài)度既然是一種品質(zhì),它就不能靠一時(shí)興起的沖動(dòng),更不能急于求成.它應(yīng)滲透在我們生活的每一點(diǎn)一滴當(dāng)中,成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?正確的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì).成功的人大多經(jīng)歷過(guò)一段“瓶頸期”,所謂“瓶頸期”就是一段看似無(wú)所作為,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備就緒,等待時(shí)機(jī)的非常關(guān)鍵的過(guò)程.“瓶頸期”最要命的地方就是它不知何時(shí)是頭.其實(shí)許多人都經(jīng)歷過(guò)這種時(shí)期,可只有那些成功的人在這種時(shí)期中總保持著勤奮向上的態(tài)度,醞釀著自己的實(shí)力,也醞釀著未來(lái).而相反有些人在這段時(shí)期中,習(xí)慣了安逸的生活,追求與進(jìn)取的精神被逐漸磨去,過(guò)去所掌握的技巧與學(xué)識(shí)也慢慢退化待一直尋覓的機(jī)會(huì)從天而降時(shí),他已無(wú)力去迎接他,把握他了.態(tài)度決定命運(yùn).如果我們苦苦追尋的目標(biāo)是一座導(dǎo)航燈,那么態(tài)度就是我們的交通工具.只有靠他,我們才能沖破重重困難,抵達(dá)我們心中的伊甸園.

第三篇：高二作文：思想決定命運(yùn)

高二作文：思想決定命運(yùn)

高二作文：思想決定命運(yùn)

高二（1）班馮在琴

在我閱讀巴金的小說(shuō)〈家〉時(shí)，我的心被深深的觸動(dòng)了。我從中感受到高家三兄弟所處環(huán)境令他們感到多么的無(wú)可奈何。在如此封建的家庭里，家中長(zhǎng)輩的不合理制度壓得人喘不過(guò)氣；一個(gè)大家庭中的冷眼相待使人心寒，流言蜚語(yǔ)讓人覺(jué)得十分刺耳。然而在這樣的社會(huì)環(huán)境中，仍能涌現(xiàn)出一些新青年。他們的執(zhí)著，勇敢使我敬佩，使我在那樣的封建社會(huì)環(huán)境中看到了一絲希望。高家三兄弟中，我最欣賞的是覺(jué)慧，他的心直口快，不屈服于不合理制度的勇氣和決心。他對(duì)于封建制度十分厭惡，厭惡在高家的生活，反抗家中長(zhǎng)輩不合理制度，他的不屈不撓，總是讓人感覺(jué)到希望的存在。作為一個(gè)新青年，他致力于他的工作，從中可以看出他對(duì)這份工作的熱誠(chéng)。我覺(jué)得覺(jué)慧就像一只展翅欲飛的雄鷹，任何人也無(wú)法使他放棄他的理想，封建制度也無(wú)法把他束縛住。除此之外，令我最無(wú)法釋?xiě)训氖怯X(jué)新，他使我感到悲哀，他的再三軟弱，屈服，另他一生的幸福毀在他自己的手里，不僅如此，他的妻兒和他最愛(ài)的人也因?yàn)樗能浫醵艿絺ΑＲ苍S他有許多的無(wú)可奈何，也許他也曾想過(guò)像自己的弟弟那樣不顧一切，敢于與現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)，但他認(rèn)為的責(zé)任感另他放棄了自己的理想，自己的婚姻，他一直屈服在封建制度下無(wú)法自救。他認(rèn)為凡事都應(yīng)與現(xiàn)實(shí)相符合，并且他也不愿去爭(zhēng)取改變，最終成為封建制度下的又一犧牲品。如果他像覺(jué)慧那樣敢于反抗，勇于爭(zhēng)取，我想他的結(jié)局或許會(huì)改變吧！

當(dāng)今社會(huì)雖然沒(méi)有如此的封建思想，封建制度，但如果我們資料身處在那樣的環(huán)境中，我想也許還是會(huì)有許多人屈服在封建制度下吧！因?yàn)楫吘刮覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)如此的困難，恐怕難以接受。家庭的責(zé)備，社會(huì)的冷嘲熱諷會(huì)讓人受不了，讓人失去信心吧！不過(guò)不管怎么樣，我都認(rèn)為自己的未來(lái)是掌握在自己手中的，所以為了自己的理想，我們都應(yīng)該努力爭(zhēng)取，努力奮斗！

第四篇：2021年命運(yùn)作文高二700字

每個(gè)人的命運(yùn)都不是天生就注定的，需要自己去改變，成長(zhǎng)過(guò)程中的種種就決定了自己的命運(yùn)最終會(huì)怎樣，所以你是否成功，取決于你怎么做。下面給大家分享一些2021年命運(yùn)作文高二700字，希望對(duì)大家有幫助。

2021年命運(yùn)作文高二700字1

陽(yáng)光、青春屬于我們的天空，別人羨慕我們的年輕活力。而我們卻不懂的珍惜與享受，只是在知識(shí)的海洋中抱怨學(xué)習(xí)的枯燥與勞累?？墒窃趯W(xué)業(yè)上，我們堅(jiān)持的努力，鑒定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不變的自信可以成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。

毛毛蟲(chóng)在艱難中掙扎，終于破繭成蝶，那是一段刻骨銘心的成長(zhǎng)，河蚌在痛苦中磨礪。終于育出珍珠，那是一段痛徹心扉的成長(zhǎng)，鳳凰在烈火中鑄就，終于在涅槃中重生，那是一段脫胎換骨的成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)，在艱難的學(xué)習(xí)困境中，我們只有向他們那樣在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，最后才能屬于自己的一片天空，在逆境中用堅(jiān)強(qiáng)的力量克服種種困難，一定有所成就。

信念就是那莊嚴(yán)城堡頂1的梁柱，信念就是那遠(yuǎn)航陳倫轉(zhuǎn)動(dòng)的主機(jī)，信念就是那滔滔大河穩(wěn)固的河床。因?yàn)樾拍睿瑢?xiě)龜縱然沒(méi)有飛翔的翅膀，也有著翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，因?yàn)樾拍?，?xiě)龜縱然摔碎了自己的殼，也擁有燦爛美麗的生命，信念并不是我們一定去實(shí)現(xiàn)，擔(dān)心年卻是促使我們奮力拼搏而不可或缺的。有了信念才能在寒風(fēng)中傲然獨(dú)立，才能在自己的天空中翱翔，有了信念，我們才會(huì)去努力，去學(xué)習(xí)，去成功。

自信是面對(duì)誘惑時(shí)擺出的拒絕的姿態(tài)，自信是面對(duì)凜冽的風(fēng)艱難的困境時(shí)努力進(jìn)取的動(dòng)力。自信是追求自己的信念信仰時(shí)巨大的信心和勇氣，相信自己，會(huì)時(shí)生活中最有力的音符，充滿自信，才是我們通向成功的渡船。

每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)甚至多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他告訴人們，人的一聲無(wú)論平庸還是輝煌，失敗還是成功，關(guān)鍵在于每個(gè)人的選擇，選擇自己值得擁有的，我相信奇跡，但我知道，他只會(huì)在努力且拼搏而又奮斗的人身上出現(xiàn)。

高中的三年，時(shí)我們?nèi)松兄卮蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，也許，命運(yùn)注定我們只會(huì)遇到這一次的轉(zhuǎn)折，所以在未知的未來(lái)，我們應(yīng)堅(jiān)定自己的信念，努力的拼搏，充滿自信的去面對(duì)嶄新的一天!

2021年命運(yùn)作文高二700字2

荀子說(shuō)：“自知者不怨人，知命者不怨天?！泵\(yùn)由我們自己主宰，命運(yùn)把握在自己手里。

個(gè)人的命運(yùn)把握在每個(gè)人自己的手里。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫智曼的孩子，非常聰明，便仗著自己聰明不努力。而愚公雖然愚笨，卻勤奮刻苦。長(zhǎng)大后，愚公成為一個(gè)卓有成就的人。而智曼卻十分平庸，碌碌無(wú)為。智曼死后，問(wèn)上帝明明自己比愚公聰明為什么愚公成功了，而自己卻淪為平庸之輩。上帝說(shuō)：“我給每個(gè)人人生的布袋里裝的東西是一樣的，只是先后順序不同。我把你的智慧裝在前面，所以你輕而易舉發(fā)現(xiàn)了它，卻沒(méi)有好好利用;我把愚公的智慧裝在后面，他通過(guò)自己的努力發(fā)現(xiàn)了它。我對(duì)待每個(gè)人都是公平的，命運(yùn)掌握在你們自己手里。”命運(yùn)只能由自己決定，人生沒(méi)有唾手可得的晚餐，一切都需通過(guò)自己的努力所得?！睹献印分姓f(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”如果命運(yùn)給了你逆境，那么做命運(yùn)的主人，凌駕于命運(yùn)之上，逆境將成為墊腳石，終會(huì)走出逆境。反之，逆境就會(huì)成為絆腳石，你將會(huì)淪為命運(yùn)的俘虜，只能平庸無(wú)為一輩子。

國(guó)家的命運(yùn)把握在每個(gè)國(guó)家自己手里。新中國(guó)成立之初，我們正是由于堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的方針，不僅鞏固了新生政權(quán)，而且把一個(gè)“一窮二白”建設(shè)成一個(gè)欣欣向榮的新中國(guó)。雖然蘇聯(lián)也曾給我國(guó)很多幫助，但在中蘇關(guān)系惡化后，蘇聯(lián)撤走所有專家與物資，那幾年正趕上三年自然災(zāi)害，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)特別困難時(shí)期。然而，中國(guó)沒(méi)有被命運(yùn)主宰，而是不斷探索，在挫折中成長(zhǎng)，終于找到了一條適合我國(guó)發(fā)展的道路——中國(guó)特色社會(huì)主義道路。如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，人民生活水平日益提高。可見(jiàn)，只有把握了自己命運(yùn)，才能不斷發(fā)展。

不論是個(gè)人還是國(guó)家，命運(yùn)都要把握在自己手里。

2021年命運(yùn)作文高二700字3

常常聽(tīng)見(jiàn)某些人在遭受一點(diǎn)小挫折之后就抱怨上天的不公，羨慕他人一帆風(fēng)順的命運(yùn)?？墒?，我們的命運(yùn)真的是由上天決定的嗎?不，并不是。“一個(gè)人的命運(yùn)，主要掌握在自己手里”，決定自己命運(yùn)優(yōu)劣的不是上天，而是自己。所以，我們?cè)撟雒\(yùn)的主人，學(xué)會(huì)把握自己的命運(yùn)。

我曾在雜志上讀到過(guò)一篇文章，講的是一塊鐵板的價(jià)值問(wèn)題。文中說(shuō)，一塊普通的鐵板只值五美元，如果把它做成馬蹄掌，就值十美元，如果把它制成鋼針，就值三千美元，而將它做成手表的指針，價(jià)格就可以攀升到25萬(wàn)美元的高價(jià)。同樣的一塊鐵板，制成不同的東西，就有了天差地別的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可見(jiàn)命運(yùn)并不是天生就注定的。我們每個(gè)人在出生之時(shí)，都只是一塊普通的鐵板，而是否能成為價(jià)值不菲的手表指針，卻是由我們后天的努力決定的。只有經(jīng)受住生活的磨練和挫折的鍛造，我們才能不斷提升自己的價(jià)值，成為一枚優(yōu)秀的“指針”。由此可見(jiàn)，每個(gè)人的命運(yùn)，都是由自己把握的。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家蘇秦出身農(nóng)家，家庭貧苦，但他讀書(shū)十分刻苦，即使到了深夜也不休息，仍然堅(jiān)持讀書(shū)，困了便用錐子刺大腿，用疼痛來(lái)除去睡意。在他的勤奮努力下，他終于功成名就，取得了讓所有人敬仰的成就。上天并沒(méi)有賜予蘇秦很好的命運(yùn)，讓他出生在貧苦人家，可蘇秦卻沒(méi)有被命運(yùn)打敗，而是憑借著自己的努力，用自己的才華贏得天下人的敬仰，譜寫(xiě)出一首不凡的命運(yùn)詩(shī)篇。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的出生并不能決定他的命運(yùn)，即使再卑微的人，只要辛勤付出，也能取得不凡的成就，擁有不菲的生命價(jià)值。

命運(yùn)是掌握在自己手中的，是好是壞，都由我們自己決定。克勞狄馬斯曾說(shuō)：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師?！彼?，請(qǐng)放棄抱怨，學(xué)會(huì)做命運(yùn)的主人。只有這樣，我們才不會(huì)被所謂的命運(yùn)所束縛，才能擁有更開(kāi)闊的眼界，活出自己的多彩人生。

2021年命運(yùn)作文高二700字4

在汗水縈繞指間的氛圍中，我不經(jīng)意翻開(kāi)了一本中小學(xué)生皆知的名著——《名人傳》……古人有言：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，而我認(rèn)為書(shū)中有的更是人類所苦苦探求的的真諦。

身殘志堅(jiān)，不受命運(yùn)的束縛這是他一生的寫(xiě)照!他堅(jiān)信他的一切都還是一個(gè)未知數(shù)，他的人生還是一張空白的答卷。這個(gè)未知數(shù)還需要他來(lái)渲染。他自認(rèn)為自己是一個(gè)平凡的的普通人，有著常人不可能遭遇的命運(yùn)，而他卻用行動(dòng)詮釋了我們心中的偉人!譜寫(xiě)著一曲曲命運(yùn)的交響曲，融匯成一條條潺潺流動(dòng)地生命之溪。

古訓(xùn)之：“古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。而貝多芬正是有堅(jiān)韌不拔之志!在病魔困難面前絕不輕易低頭，用歷經(jīng)風(fēng)霜的軀體與它們拼斗。不，跟準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是精神!精神上的的力量比軀體上的力量更偉大，更值得我們謳歌、更值得名揚(yáng)千古。

貝多芬的命運(yùn)如同死亡地帶中的的一座險(xiǎn)峰，每一步的旅程都關(guān)系到他的人生。而每一個(gè)步履為艱的腳印也是他通往成功彼岸的墊腳石。也許貝多芬的命運(yùn)更像是在走鋼絲，熟能生巧，方能愈戰(zhàn)愈勇，因此才能贏得鮮花與掌聲。

玫瑰雖迷人芬芳，但它卻終究帶刺，讓人防不勝防。煙火故雖絢麗多彩，風(fēng)煙過(guò)后，只不過(guò)是一場(chǎng)消煙彌漫。而你貝多芬的音樂(lè)與精神卻風(fēng)吹不走，雨淋不濕，只緣他在我心中!

對(duì)他而言我們的生活條件是多么的優(yōu)異，而讀書(shū)卻早已被我們90后拋到了九霄云外。因?yàn)殡娔X游戲已經(jīng)取代了它的位置。“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀的”的精神早被電腦游戲所操控。今日也早被改成“書(shū)可以永遠(yuǎn)不讀，游戲卻不可一日不玩”……。

貝多芬因他對(duì)音樂(lè)的炙熱使他的命運(yùn)得到了升華，他對(duì)我們的90后的中學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅僅是一位名人!更是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅紅旗。那極具視覺(jué)視覺(jué)沖擊力的的顏色，穿過(guò)瞳孔，到達(dá)心的驛站。使我們被無(wú)知蹂躪的心得到升華，是虛度光陰的人生得到升華!

2021年命運(yùn)作文高二700字5

俗語(yǔ)說(shuō)：“人定勝天?！泵\(yùn)，在迷信的舊社會(huì)看來(lái)是天生注定的。但事在人為，要相信，一切皆有可能，你一定可以把握自己的命運(yùn)。

堅(jiān)持能夠把握命運(yùn)。

貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服?！睕](méi)有人會(huì)忘記他的《命運(yùn)交響曲》開(kāi)頭那一段強(qiáng)而有力的叩問(wèn)，那是命運(yùn)在敲門。他一生都經(jīng)歷著坎坷磨難，20歲左右開(kāi)始失去聽(tīng)力，為了克服這個(gè)困難，他就坐在樂(lè)隊(duì)旁，看樂(lè)器演奏和演員合唱，到了晚年，這個(gè)方法也不頂用了，他就用一枝小木桿，一端插在鋼琴箱里。一端咬在牙齒中間“聽(tīng)”音樂(lè)，命運(yùn)并不是上天注定的，無(wú)論有多少磨難向你砸來(lái)，只要有堅(jiān)持的毅力，不懈奮斗，方能把握好自己的命運(yùn)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

勤奮能夠把握命運(yùn)。

偉大而傳奇的詩(shī)人，畫(huà)家，作家，文學(xué)大師木心先生，在如此多頭銜之下，含藏著無(wú)限的勤奮和努力。為逃避**而來(lái)到了紐約，在牙買加的一棟小公寓里，日復(fù)一日筆耕至深夜，每天寫(xiě)下7000至一萬(wàn)字。他本可能就在海外沉淪下去，但他筆耕不輟，為我們留下了《云雀叫了一整天》，《西班牙的三棵樹(shù)》等不朽的著作。命運(yùn)的改變，不可能離開(kāi)自己所做的，勤奮，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事，都能幫助你幫助你把握好命運(yùn)。

把握命運(yùn)對(duì)國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

當(dāng)年中國(guó)學(xué)習(xí)日本，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)都沒(méi)有成功，最終明確了目標(biāo)，走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)行改革開(kāi)放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，使我國(guó)逐步走向繁榮富強(qiáng)。

史鐵生在《我馬地壇》中說(shuō)道，命運(yùn)，休倫公道。而命運(yùn)，不只是生死，貧富等的個(gè)人遭遇，更是事物包括社會(huì)等的發(fā)展好趨向。命運(yùn)，就在每個(gè)人的手中，只要去把握，小至個(gè)人，大到國(guó)家，都能夠改變。一個(gè)完美的成長(zhǎng)之路終會(huì)造就一個(gè)完美的人生，每個(gè)人的命運(yùn)，無(wú)論好壞，都是自己選擇的，自己的成長(zhǎng)之路所決定的。

2021年命運(yùn)作文高二700字

第五篇：關(guān)于命運(yùn)的作文高二850字

命運(yùn)，在我們看來(lái)，向來(lái)都是多變的，甚至是坎坷而崎嶇的，因?yàn)橛刑辔覀冸y以預(yù)料但又不可避免的事情會(huì)在我們毫不知情下驟然來(lái)到。下面給大家分享一些關(guān)于命運(yùn)的作文高二850字，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于命運(yùn)的作文高二850字1

不同選擇造就不同的經(jīng)歷，不同經(jīng)歷造就不同的命運(yùn)，“選擇”決定“經(jīng)歷”，“經(jīng)歷”決定“命運(yùn)”。

從前就有兩個(gè)小鳥(niǎo)，驗(yàn)證了這句話。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一棵樹(shù)的樹(shù)叉上有兩只剛出生的小鳥(niǎo)。過(guò)了一周后，小鳥(niǎo)們漸漸學(xué)會(huì)了飛，迫不及待的飛向了藍(lán)天，然而他們卻在這蔚藍(lán)的天空中迷路了，在這萬(wàn)分焦急的時(shí)刻，它們各自尋找鳥(niǎo)媽媽。但是它們最終還是沒(méi)有找到鳥(niǎo)媽媽，天漸漸黑了，一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)在一個(gè)屋檐上有一個(gè)掛著食物的鳥(niǎo)籠，它飛進(jìn)去了。然而另一個(gè)小鳥(niǎo)卻找到了一個(gè)和家鄉(xiāng)差不過(guò)的環(huán)境，有樹(shù)、有草、有鳥(niǎo)。

第二天，第一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了自己被人關(guān)進(jìn)了這個(gè)鳥(niǎo)籠，但覺(jué)得還挺好的，不用為食物和安全發(fā)愁，整天好吃懶做?？茨侨藗円粡垙埖男δ榿?lái)看它，覺(jué)得自己是一個(gè)惹人喜愛(ài)的小寵物，而另一只小鳥(niǎo)整天歷經(jīng)艱險(xiǎn)，尋覓食物，還要預(yù)防各種天地的襲擊。每天有不同的經(jīng)歷，隨時(shí)天敵都可能出現(xiàn)，它隨時(shí)都保持著警惕性。這兩種不同經(jīng)歷造就了下面不同的命運(yùn)。

有一天，在森林里生活的那只小鳥(niǎo)在飛過(guò)村莊時(shí)，看見(jiàn)了另一只小鳥(niǎo)在距離地面一米的空中，搖搖晃晃的嬉戲。它飛了下去，心想：可能不是吧!它怎么這般小，好像還沒(méi)長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，它們見(jiàn)面了，果然是的。就在它們?yōu)楸舜爽F(xiàn)在的結(jié)果感到驚訝時(shí)，突然，草叢里跑出兩只貓，一只大貓和一只小貓。大貓追那只大鳥(niǎo)，小貓追那只小鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)做出了它本能的反應(yīng)，“嗖”的一聲飛上了天空，而那只小鳥(niǎo)卻不知所措。在匆忙中，剛飛上去又落下來(lái)了，最終被小貓逮住吃了。

父母對(duì)孩子愛(ài)的愛(ài)，有一種叫做溺愛(ài)。還有一種是：使孩子能夠獨(dú)立，能夠在相應(yīng)的年齡階段作相應(yīng)的事情。在溺愛(ài)中生長(zhǎng)的孩子，往往受父母的疼愛(ài)，不叫做任何事情。等到了中午時(shí)便屢屢無(wú)為，逐漸走上犯罪道路。而第二種人，它即使沒(méi)有別人的幫助，也能夠有所作為。溺愛(ài)的孩子就像是關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，第二種人就是那只生活在森林，歷經(jīng)艱難的鳥(niǎo)。

生活就是這樣，只有歷盡艱難，困苦，才能有所作為，然而這是建立在正確選擇之上的，也就是說(shuō)選擇決定命運(yùn)。

關(guān)于命運(yùn)的作文高二850字2

“物以類聚，人以群分”，有人說(shuō)，生活可以庸俗地把人分成三六九等，就像走階梯一樣，一層一層的向上邁，往前跨，臺(tái)階能走完，但命運(yùn)的旅程會(huì)像走階梯一樣一帆風(fēng)順嗎?

不會(huì)，其實(shí)命運(yùn)的階梯不會(huì)走得那么簡(jiǎn)單，我們有時(shí)會(huì)迷失方向，無(wú)法駛向遠(yuǎn)方，而那些偉大的人，偉大的事，他們?yōu)槭裁磿?huì)擁有命運(yùn)的高度，是因?yàn)樵谌松飞?，他們從不悵惘、迷?！?/p>

阿基米德雖不顯赫，也同樣受人尊敬，他并沒(méi)有打過(guò)仗給人看，然而他把自己的發(fā)明貢獻(xiàn)給一切人的精神是多么顯赫，因此他擁有了命運(yùn)的高度，他備受人們的尊重。

有時(shí)我們總會(huì)在漸漸蒼白凋零的花枝下，感受韶華易逝，撫著開(kāi)得一樹(shù)絢爛的花枝，一年又一年的春光抬高了頭頂蒼茫的天，一季又一季的雨水沖刷了腳底混亂的城。范曾說(shuō)過(guò)：要永遠(yuǎn)積極地對(duì)待人生，當(dāng)你頹喪的時(shí)候就是你弱小的時(shí)候，當(dāng)你勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)，并掌握自己的命運(yùn)的時(shí)候，你才能成為生活的主人。是啊，生活就是不斷地追尋，在命運(yùn)中達(dá)到渴望的高度。

面對(duì)現(xiàn)世，從容灑脫，站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面對(duì)前方，調(diào)好焦距，再放出明亮的眼光。無(wú)論是陌生的路途，還是熟悉的前方，即使萬(wàn)物都飛逝，也要帶著陸離的翅膀，如果航程真的沒(méi)有盡頭，那么做的還不夠，“天才世上或許有，但是縱觀世上名人成才的道路，不難發(fā)現(xiàn)這條道路曲折不平，有羊腸般的小路，有懸崖峭壁，上面灑滿了汗水，每一顆閃光的淚珠背后都含著一個(gè)令人振奮的故事。”這句話始終是我的座右銘，即使所說(shuō)的是一些老掉牙的事，但往往又是對(duì)每個(gè)人的不斷更新，這些都詮釋著每一個(gè)偉人的成功。

誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)若不主宰自己，他就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。我們要學(xué)會(huì)背起前進(jìn)的行囊，尋覓命運(yùn)的蹤跡。都說(shuō)近水樓臺(tái)先得月，只要做好準(zhǔn)備，才能達(dá)到應(yīng)有的高度，因?yàn)橹挥姓镜轿蓓斏系娜瞬艜?huì)想到觸摸月亮。

都說(shuō)人生擁有三原色：按本色做人，按角色辦事，按特色定位。只有為自己定好目標(biāo)才能為遠(yuǎn)程做好鋪墊，只有為自己定好目標(biāo)，命運(yùn)的高度才會(huì)不斷增加，只有為自己定好目標(biāo)，才能在生活中輕松地泛舟、漫步，感受生活的樂(lè)趣，體味生命的意義。

關(guān)于命運(yùn)的作文高二850字3

命運(yùn)和生命是孿生共存的。當(dāng)我們同女?huà)z揮泥成人一樣出現(xiàn)時(shí)，命運(yùn)就給了每個(gè)人一道同樣簡(jiǎn)明而難的算術(shù)題——現(xiàn)在除以過(guò)去是未來(lái)。這三者是生命旅途中永恒相對(duì)的站點(diǎn)，過(guò)去是已知的，未來(lái)這個(gè)未知數(shù)的解就在于當(dāng)下的作為。

這個(gè)測(cè)試是有時(shí)間限制的，我們降生的那一刻命運(yùn)便開(kāi)始計(jì)時(shí)，這讓生命變得神奇，不可揣量，因而這個(gè)測(cè)試是沒(méi)有廣度和深度的。我們一直在化未知為已知，無(wú)限往復(fù)，其過(guò)程艱辛與否，美好與否也因人而異。生命是多姿多彩，我們不能改變世界，但可以改變自己!

螞蟻，一個(gè)造就靈魂高度的偉大生命。它們的誕生或許是偶然，上帝創(chuàng)造新事物是不懷目的，一切都一樣，生命伊始，它們尤如空洞之物，一無(wú)所有，因此也可以擁有一切。漸漸地，長(zhǎng)大了，從被喂養(yǎng)至去喂養(yǎng)，從被保護(hù)到去保護(hù)，從被服務(wù)到去奉獻(xiàn)，它們成長(zhǎng)的不僅是物質(zhì)界的形體，而且精神界的靈魂也愈來(lái)愈高大。命運(yùn)讓它們?cè)庥霾恍?，遭遇不等比例的痛苦。它們只是?huì)動(dòng)會(huì)爬會(huì)忙碌，但從生到死它們是完整的，它們就像白紙上的點(diǎn)，聚成線，線扭成面，面合成體，一步步將生命拉長(zhǎng)，一次次將靈魂壘高，于是，面對(duì)對(duì)它們猶如海洋的水溪搭橋而過(guò);面對(duì)燎原之火竟抱團(tuán)成球，滾過(guò)死亡線;面對(duì)天敵之?dāng)_，面對(duì)不測(cè)風(fēng)云，面對(duì)旦夕禍福，面對(duì)……命運(yùn)讓他們渺小，讓他們的世界被不公扭曲，然而不平中它們?nèi)跃实纳钪?，棲居在它們形體里的生命該多么偉大啊!

生命需要堅(jiān)毅，需要勇敢自信，這樣才能不被命運(yùn)撇下，甚至?xí)矫\(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉。

有些人，不愿與時(shí)間賽跑，搭著他人成功的末班車，成為遲來(lái)的“勝利者”，生命不及等待，需要奔跑，也只有奔跑才能成功。就算是順著前人的腳步，站在巨人的肩膀上功成名就，但是要攀上巨人的肩膀又何其艱難!沒(méi)有奮斗的生命不會(huì)有血色，沒(méi)有鋼鐵意志的生命不會(huì)有力量，沒(méi)有微笑自信的生命不會(huì)有樂(lè)趣，沒(méi)有這樣一切的生命留給他們的只有落日的余暉。

大千世界中，多彩的物質(zhì)世界似乎像深隧怕人的夜，沒(méi)有星辰的夜空是虛無(wú)的，沒(méi)有思想的生命也是被否定的。命運(yùn)在我們的世界或許抹去天空中的星辰日明，但我們要用有限的生命升起璀璨星辰，讓它們?yōu)樯?，讓它們?yōu)樯嗵硇熁鸢愕拿利悾屗鼈優(yōu)樯畛┪蹪崤c遺憾，讓它鼓舞生命在平凡中造就不凡!

關(guān)于命運(yùn)的作文高二850字4

古之眾人，信命者為多。今之世人亦如是。

自古至今，宿命為正統(tǒng)。宿命者，安于命也。因此不得志者感曰：“命也!”不得富貴者曰：“富貴非吾命!”事不得成者曰：“天欲亡我，非戰(zhàn)之罪?！庇纱擞^之，此人也，皆不得志者，將己之過(guò)推于天，不鑒于己身。如若得志，亦將功推于天乎?否。項(xiàng)羽者，捷戰(zhàn)無(wú)數(shù)，并非言天功，只言己勇力過(guò)人，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。然至四面楚歌，則仰天長(zhǎng)嘆：“天欲亡我，非戰(zhàn)之罪?！苯裾哂^之，非籍之過(guò)乎?是也。

信“生死有命，富貴在天”者，皆非得志者。方宿命為正統(tǒng)之時(shí)，亦有人言：“命為天定，但可改?！贝巳苏?，信命而不為命所困。孟子言：“君子不立乎巖墻之下。”天欲亡爾于此時(shí)，不避也。然不為所困者，造命也。

今之眾人，喜卜卦，若得上簽則信其命，且順命，此為宿命;若得下簽，則問(wèn)有何可破，此欲造命。由此觀之，當(dāng)動(dòng)于己之利，善，則宿命;惡，則造命。

信造命者善于宿命者。印尼之波，死者過(guò)萬(wàn)，若信此為天所定。將有此一禍，外不加救，內(nèi)不自救，死者何止百萬(wàn)。波所出，上為天災(zāi)，然不救則為人禍，怨不得天。于己身，得一小禍，則言：“天欲如此，吾只得順天。”此則永不得志。造命者則不同。勾踐者，一國(guó)之君，險(xiǎn)為亡國(guó)之君，若為宿命論，此非天欲亡之。然其不為之所困，后而為霸。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”此非禍夫?如若順命，不加進(jìn)取，天將降大任于其身?否之，將如何因禍得福?堯舜之人，皆為造命者，因而得大任。

造命之論，只因禍而不信命，若得福則信命，亦不進(jìn)取，因成禍也。不信命者，非命者也。此之屬者，信“人定勝天?！奔褐?，已有定。得禍不餒，因福不驕，可成大業(yè)。

子為何類人?

信命不若信已，天定生死，人定功過(guò)，欲成大業(yè)必自信，信之，則于其身之力得之。生死有期，于期之內(nèi)，盡期之時(shí)，盡己之力，若不得志，亦無(wú)憾矣。

關(guān)于命運(yùn)的作文高二850字5

公園的長(zhǎng)椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩?！翱茨请p鞋子，你從哪兒撿來(lái)的?”，“你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢!”，“喂，你怎么那么不友好?你的腳趾已經(jīng)向大家笑了”。

他穿著“開(kāi)口笑”的鞋子，鞋帶垂在地上，本應(yīng)雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來(lái)的一樣臟，他的左膝蓋露了出來(lái)，頭發(fā)像零亂的鳥(niǎo)窩，誰(shuí)知他上一次洗頭是一個(gè)月前?一年前?或者從出生到現(xiàn)在就沒(méi)洗?唉，煩人的問(wèn)題，不想了。相比起來(lái)，他身上那白色襯衫卻顯出九成新?？雌饋?lái)他去富人家轉(zhuǎn)過(guò)一圈。

小男孩起身離開(kāi)，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準(zhǔn)備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準(zhǔn)備跳下去，但又猶豫不決。過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢走到了另一張長(zhǎng)椅上，看到有一個(gè)衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍(lán)色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味?？磥?lái)他昨天剛用草莓味洗發(fā)液洗頭。

那個(gè)富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的“開(kāi)口笑”的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹(shù)后，身體靠在樹(shù)上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來(lái)的嘲笑，準(zhǔn)備扔掉它了嗎?小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個(gè)角色，對(duì)起話來(lái)。

“這不公平”。

“怎么了?鮑勃?！?/p>

“蘇菲，為什么我們這么貧窮?”

“鮑勃，或許是因?yàn)槲覀兂錾毟F?”

“不，不可以，不公平，我要富貴，我——要——富——貴?！?/p>

“我也一樣?！?/p>

男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)男孩。那個(gè)男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時(shí)，一個(gè)老婦人推著輪椅來(lái)了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

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