我的班主任六年級(jí)寫(xiě)人作文1

我的班主任是周老師，周老師長(zhǎng)得十分漂亮，頭發(fā)染成金黃色，還散發(fā)著香味呢;她嘴角上有一顆小小的美人痣，有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。她的眼睛非常神奇，而且充滿(mǎn)智慧。你心里想什么她都知道，如果你出神了，周老師有時(shí)會(huì)當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名，有時(shí)還會(huì)讓同學(xué)們捧腹大笑哦!

周老師語(yǔ)言幽默，上課風(fēng)趣，她上的每一節(jié)課都充滿(mǎn)歡樂(lè)，教室里笑聲不斷，讓我們聽(tīng)得津津有味，學(xué)得開(kāi)開(kāi)心心。記得那一節(jié)語(yǔ)文課上，周老師笑盈盈地走進(jìn)教室，洪亮地說(shuō)：“今天我們要來(lái)學(xué)第2課《金色的草地》?！敝芾蠋熤v得繪聲繪色，中間還請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)她講到第三段時(shí)，周老師突然握緊拳頭，神秘地說(shuō)：“你們猜猜我在干什么?”我想了想覺(jué)得自己想不出，又一想課文中應(yīng)該有正確答案，我低下頭看了看課文，文中果然有答案，我高興極了，原來(lái)周老師的手在模仿蒲公英呀。這時(shí)周老師得意地說(shuō)：“我的手變成了蒲公英呀!”然后她的手像蒲公英一樣張開(kāi)或合攏……讓我們一下子就記住了蒲公英在不同時(shí)間里的變化。然后周老師讓我們讀課文，我們讀得聲情并茂、整齊響亮，周老師趕緊豎起大拇指夸道：“同學(xué)們真不愧是男主持人和女主持人!”把我們樂(lè)得心里甜滋滋的.。

我們的周老師嘴里常常會(huì)跑出笑話(huà)來(lái)，常把我們逗得哈哈大笑，直到她嚴(yán)肅起來(lái)，我們會(huì)立刻安靜下來(lái)，個(gè)個(gè)都端端正正地坐好。當(dāng)我上課做小動(dòng)作或分心時(shí)，周老師的眼睛就像B超、CT、X光，把我照得心驚肉跳，使我不得不認(rèn)真聽(tīng)課。

親愛(ài)的周老師，我雖然不是您心目中最好的學(xué)生，但您是我人生道路上最好的老師!是您手把手教會(huì)我寫(xiě)字，是您帶我走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)，我衷心地感謝您!

我的班主任六年級(jí)寫(xiě)人作文2

名叫高x，她高高的個(gè)子，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一張櫻桃小嘴，她大約三十多歲，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別幽默。

班主任老師講課的時(shí)候，她先翻開(kāi)課本，面帶微笑地掃視一下我們，然后再讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，便開(kāi)始上課了，剛開(kāi)始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鐘之后，我們就被老師所講的課給吸引住了，逐漸了解了課文，好像被老師帶入了知識(shí)的.海洋，隨著老師一起乘風(fēng)破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書(shū)中的人物，無(wú)不被老師幽默、生動(dòng)的語(yǔ)句感動(dòng)了，聽(tīng)老師講的課，就仿佛是在享受一般。每次，我們都覺(jué)得語(yǔ)文課實(shí)在太短太短了，而每次，我們都能收獲許多知識(shí)，像貪婪的小樹(shù)在汲取大地的營(yíng)養(yǎng)。下課了，我們大家都說(shuō)老師可真幽默，我們是在她那幽默的語(yǔ)言中明白一個(gè)一個(gè)的道理或知識(shí)的，老師常用一個(gè)謎語(yǔ)或一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)讓我們記住一個(gè)字的寫(xiě)法，讓我們一生難忘，我們的知識(shí)都是從她那幽默的語(yǔ)句中積累的。

有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，卻說(shuō)是忘在了家里，我們同學(xué)都知道那是謊言，可老師卻沒(méi)說(shuō)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，我才知道這是一句歇后語(yǔ)，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉(zhuǎn)地告訴他錯(cuò)誤呢，自那以后，那位同學(xué)就再也沒(méi)有撒謊，沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)了。

這就是我的班主任老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，把我們帶到知識(shí)寶庫(kù)里的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之六年級(jí)寫(xiě)人作文:我(15)

我—一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩兒，名叫ⅩⅩⅩ，今年剛好十二歲。長(zhǎng)相嘛？說(shuō)差很多又差得不太多：兩顆黃色的大板牙，黝黑的皮膚，雙眼皮，額頭上還有一個(gè)疤。

2000年8月13日晚上，我在深圳市的一家醫(yī)院里出生了。幾個(gè)月后，我又乘著飛機(jī)回到了綿陽(yáng)市的一個(gè)小鎮(zhèn)上，住在爺爺奶奶那兒。

記得三歲那年，我被爺爺奶奶送到了街上的“金孔雀”幼兒園，也還記得那時(shí)的馬玉秀老師。剛進(jìn)去那會(huì)兒，老師在上面教我們寫(xiě)字，我就在下面本子上亂畫(huà)。好不容易寫(xiě)出幾個(gè)好點(diǎn)兒的字也慢得很。所以，我那時(shí)的老師稱(chēng)我為“蝸牛”。

六歲，好不容易挨到了上小學(xué)。剛進(jìn)一年級(jí)，我就遇上了慈祥、和藹的衡老師和幽默的胥老師。一年級(jí)時(shí)的我常調(diào)皮搗蛋，而衡老師不但不打我，還耐心地教育我。有一次，我在教室后面拿著椅子，直轉(zhuǎn)圈圈，最后居然把椅子扔了出去弄壞了玻璃。衡老師看見(jiàn)了，慢慢地走過(guò)來(lái)?；瑢W(xué)都開(kāi)溜了，只有我還呆呆地站在那兒，望著玻璃。衡老師過(guò)來(lái)了，輕輕地?fù)崦业念^，我連忙替自己辯護(hù)，說(shuō)不是我弄的。而衡老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！钡颐靼?，衡老師是看見(jiàn)了的，只是不想說(shuō)出來(lái)罷了。我不再說(shuō)謊了……

一到三年級(jí)，都是這兩個(gè)老師教我的，四年級(jí)是陳霞老師教我們語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是原來(lái)的胥老師教我們。胥老師很幽默，可以說(shuō)簡(jiǎn)直是幽默得瘋狂。他能讓我們?cè)诟阈Φ墓适轮杏涀≡S多知識(shí)和道理。

五年級(jí)，我不再那樣貪玩了，但字還是歪歪扭扭的，常寫(xiě)錯(cuò)別字。這時(shí)，楊老師來(lái)教我們語(yǔ)文來(lái)了。她看到我的字這么差，就專(zhuān)門(mén)讓我練字貼，天天都要練，還時(shí)常找我談話(huà)。好多次，我都不想再練下去了，可是每當(dāng)我有這種想法時(shí)，心里就會(huì)響起老師的贊揚(yáng)聲，讓我繼續(xù)練下去。終于，我的字變了過(guò)來(lái)。

現(xiàn)在，我升到了六年級(jí)。馬上就要畢業(yè)了，這是小學(xué)中最為緊張的一年，所以我的學(xué)習(xí)認(rèn)真了，不再像以前那樣學(xué)著玩了。這一年，我遇上了知識(shí)豐富的任老師和嚴(yán)格的陳老師，還有一群活潑的同學(xué)們，在一個(gè)和諧的班集體里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

雖然我現(xiàn)在成績(jī)還不錯(cuò)，但我要保持住現(xiàn)在的成績(jī)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師！

鹽亭縣金孔中心小學(xué)六年級(jí):廖偉琨