理工科畢業(yè)生求職信范文1

尊敬的領導：

您好!

首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

我是建筑大學水利工程專業(yè)的一名應屆畢業(yè)博士研究生，借此擇業(yè)之際，我懷著飽滿的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

作為一名博士研究生，在生活中我勤奮踏實、誠實守信，人際關(guān)系較好。性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應能力較強。到導師和同學的信任，對工作認真負責，對自己嚴格要求，始終遵循少說大話，多做實事的做事原則。

在本科、碩士和博士研究生學習期間，努力學習，在各科考試中取得了優(yōu)異的成績，較好地掌握了水利工程和建筑工程專業(yè)領域的基礎理論和專業(yè)知識。積極參加各項教學和科研活動，參與教育部科技研究重點項目等x項課題的研究，讀博期間發(fā)表專業(yè)論文x篇，具有較強的.科研能力和科學創(chuàng)新能力。

在二十多年的學習和工作中，參加了多項水利工程和建筑工程的設計與管理工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，能夠獨立地進行工程設計與管理工作。同時通過碩士和博士兩個階段的系統(tǒng)研究，對土木工程方面的知識進行了全面系統(tǒng)地學習，具有更加寬廣的知識面。

望能夠加盟貴單位，展現(xiàn)我的能力和潛力，為貴單位奉獻我的價值。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務實的我會很快地容納于這個大集體中!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

理工科畢業(yè)生求職信范文2

尊敬的領導：

您好！

為了實現(xiàn)自己的目標，在學習上，我不甘人后，刻苦努力，積極思考，連年獲得獎學金；在課外時間上，我積極參加各種有益的文化活動和社會實踐活動。例如：文藝演出、“三下鄉(xiāng)”活動、演講比賽、家教、推銷等都是自己經(jīng)常參加的活動，由于自己在各方面都表現(xiàn)得比較突出，因此多次受到了學院的表彰！

通過近四年扎實的大學生活，我覺得自己在各方面都得到了很好的鍛煉，具備了一定的能力。在基礎課方面，由于自己特別重視 英語 和計算機的學習，因此在 英語 和計算機方面具有較高的水平，具有較強的 英語 口語能力和理解能力，學會了多種軟件操作和計算機語言；在專業(yè)課方面，通過對主干學科和主要課程的學習以及大量社會實踐活動，我認為自己已經(jīng)基本具備了以下能力：掌握汽車運用方面的現(xiàn)代測試、故障診斷、維修、技術(shù)管理方面的基本理論和技能；具有運輸專用車車輛和裝卸機械設計的`初步知識和能力；具有運用現(xiàn)代科學方法進行運輸系統(tǒng)規(guī)劃設計與組織管理的初步能力；具有汽車保險與理賠，營銷等方面的能力。

我的人生格言是：自信+100%的付出+機遇=成功，愿加入一個富于積極向上、團結(jié)協(xié)作、拼搏進取精神的集體。懇請貴公司（單位）給我一個實現(xiàn)自我人生價值的機會，我將用自己的智慧和汗水為集體創(chuàng)造出最大的效益！

最后，衷心祝愿高中生活蒸蒸日上，也祝您工作順利。

此致

敬禮！

求職者：

20xx年9月14日

理工科畢業(yè)生求職信范文3

尊敬的領導：

您好，感謝您能在百忙之中審閱我的自薦信，我懷著一顆熱忱的心向您推薦我自己，我叫xxx，xx大學應用化工專業(yè)。

在過去的兩年里我認真學習專業(yè)知識，并取得了較好的成績，雖然我實踐經(jīng)驗不足，但是我相信堅實的專業(yè)理論基礎是我參加實踐的前提。大學的學習離工作的要求還很遠，但是大學的學習教會了我如何高效的學習，并具有了一定的專業(yè)素養(yǎng)。

大學里我不僅僅在學習，我做志愿者工作，參加社會工作，社會工作與社團經(jīng)歷鍛煉了我的交際能力，也讓我擁有了更多的機會去接觸不同行業(yè)的人。讀書時的生活經(jīng)歷鍛煉了我獨立生活的`能力，也使我更容易適應環(huán)境。作為一個即將畢業(yè)的學生我留戀學校里學習的環(huán)境，我更渴望在工作中實踐，愿以飽滿的熱情投入我熱愛的工作。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

理工科畢業(yè)生求職信范文4

尊敬的領導：

您好!

為了實現(xiàn)自己的目標，在學習上，我不甘人后，刻苦努力，積極思考，連年獲得獎學金。在課外時間上，我積極參加各種有益的文化活動和社會實踐活動。例如：文藝演出、“三下鄉(xiāng)”活動、演講比賽、家教、推銷等都是自己經(jīng)常參加的活動，由于自己在各方面都表現(xiàn)得比較突出，因此多次受到了學院的表彰!

通過近四年扎實的大學生活，我覺得自己在各方面都得到了很好的鍛煉，具備了一定的能力。在基礎課方面，由于自己特別重視英語和計算機的學習，因此在英語和計算機方面具有較高的水平，具有較強的英語口語能力和理解能力，學會了多種軟件操作和計算機語言。

在專業(yè)課方面，通過對主干學科和主要課程的學習以及大量社會實踐活動，我認為自己已經(jīng)基本具備了以下能力：掌握汽車運用方面的現(xiàn)代測試、故障診斷、維修、技術(shù)管理方面的.基本理論和技能。具有運輸專用車車輛和裝卸機械設計的初步知識和能力。具有運用現(xiàn)代科學方法進行運輸系統(tǒng)規(guī)劃設計與組織管理的初步能力。具有汽車保險與理賠，營銷等方面的能力。

我的人生格言是：自信100%的付出機遇=成功，愿加入一個富于積極向上、團結(jié)協(xié)作、拼搏進取精神的集體。懇請貴公司(單位)給我一個實現(xiàn)自我人生價值的機會，我將用自己的智慧和汗水為集體創(chuàng)造出最大的效益!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

理工科畢業(yè)生求職信范文5

尊敬的領導：

您好!衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫xxx，是xx大學材料科學與工程學院高分子材料與工程專業(yè)的一名應屆生，即將面臨畢業(yè)，得知貴單位招聘，特毛遂自薦。

xx大學是我國的汽車、機械、材料科學等人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。xx大學材料學院則是我國材料科學研究基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了材料科學基礎、物理化學、有機化學、分析化學、材料實驗學、機械原理及化工原理等有關(guān)理論。熟悉涉外工作常用禮儀。具備較好的日語聽、說、讀、寫、譯等能力。能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

大學期間，我一直擔任學生會干事，協(xié)調(diào)老師，團結(jié)同學，較好的完成學校的'各項任務，得到老師和同學的一致好評。學習方面，我一直嚴格要求自己，積極向上，成績一直名列前茅，并多次榮獲三好學生、優(yōu)秀學生干部等稱號。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益。向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直。大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。并且在實踐中不斷學習、進步。

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

理工科畢業(yè)生求職信范文6

尊敬的貴公司領導：

您好!

據(jù)悉貴公司正在招聘工作人員(如果已經(jīng)知道工作崗位，最好加上)，特冒昧寫信自薦。

我是一名即將于20xx年x月畢業(yè)的大學本科畢業(yè)生，所在學校是西華師范大學、所學專業(yè)是信息與計算科學。平凡的院校，平凡的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

目前我的專業(yè)課程已基本完成，成績良好異，有極強的自學能力，曾獲x次獎學金。我已xx分得成績通過國家大學英語四級考試，并正備考六級。已獲國家級計算機三級等級證書。

在校期間，我參加過數(shù)次社會實踐。豐富的.實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強的團隊協(xié)作能力與適應能力。我為人誠信、穩(wěn)重踏實，對待工作有韌勁，做事注重高效。我思維敏捷，悟性較好。我的專業(yè)基礎扎實，且實踐創(chuàng)新能力強，對數(shù)字邏輯電路和VC++程序設計有濃厚興趣，有一定的電路設計和程序編寫能力。

我堅信：有實力，才有能力。欣聞貴公司正在招聘工作人員，這對于我來說是個非常好的機遇與挑戰(zhàn)。我愿意接受貴公司的挑選。如我有幸被錄用，相信憑我的專業(yè)能力和激情，定會竭力為貴公司作貢獻。

最后，感謝您在百忙之中看完這封信。如蒙約期面談，請惠告時間、地點，我自當準時拜見。

熱忱期待您的回復!

衷心祝愿貴公司發(fā)展蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

理工科畢業(yè)生求職信

大學四年，我的學習成績一直保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的原則，時刻嚴格要求自己，不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。

在學習方面。本人以專業(yè)為主體，其他科目知識為輔。大學四年認真學習各科專業(yè)課程，已基本掌握專業(yè)知識以及與專業(yè)相關(guān)的知識體系。為了能很好的掌握所學知識，充分發(fā)揮數(shù)理統(tǒng)計的領域，我平時從不放棄過鍛煉自己的機會；只要是跟統(tǒng)計學有關(guān)的事情我都要去嘗試，去努力把它做好。另外，我非常注重英語能力的培養(yǎng)，每天早上堅持起來晨讀，注重英語口語能力的培養(yǎng)；努力培養(yǎng)好英語語感；大學期間順利通

過英語四六級考試，扎下了良好的英語基礎。

四年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

作為一名好范文，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經(jīng)驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒有太多經(jīng)驗，并不代表我不行。因為沒有經(jīng)驗，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。

這樣才會更有動力，才會是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學習在畢業(yè)以后的工作學習與生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)人生價值與追求的目標。

理工科學生的就業(yè)形勢分析

大學是一個令人充滿向往和理想的地方，進入大學時，我們都伴著意氣風發(fā)的朝氣，對未來的渴望指引我們來到這個理想的殿堂。或許當時我們不曾想過大學畢業(yè)時的狀況，那么為了我們充滿陽光的未來，就讓大家一起隨我來了解一下，我們即將面臨的處境吧。

伴隨著高校畢業(yè)生的人數(shù)不斷的增加，近年來作為“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的理工科大學生的就業(yè)形勢也愈發(fā)的嚴峻。面對越來越嚴峻的就業(yè)形勢，清楚的認識當今社會的就業(yè)現(xiàn)狀，把握正確的就業(yè)觀念，成為理工科畢業(yè)生亟待解決的問題。

近年來大學畢業(yè)生持續(xù)增加，理工科學生占據(jù)大學畢業(yè)生一半以上的數(shù)量。由于高校擴招，而帶來的大學生就業(yè)人數(shù)急劇增長，而社會需求趨于飽和的問題也越加凸顯。雖然高校擴招已經(jīng)基本告一段落，但是高校擴招所帶來的影響已經(jīng)出現(xiàn)，并將在一段時期內(nèi)長久 的存在。作為一個理工科學生，我們需要認識到我們未來的就業(yè)形勢，它是嚴峻的，不可忽視的，而且并非十分樂觀的存在。雖然我們還未步入社會，但是直面這種現(xiàn)狀的時候馬上就要到來了。對于我們大多數(shù)理工科學生來說，沒有人可以逃避。從現(xiàn)在開始，了解社會現(xiàn)狀，認清所處專業(yè)的就業(yè)情況，對自己有一個良好的定位，是十分急切的。

數(shù)據(jù)顯示，2014年高校畢業(yè)生的數(shù)量達到727萬，而這個數(shù)據(jù)在2014年是699萬，2014年是680萬，2014年是660萬，2014年631萬，2014年611萬，2014年559萬。明顯發(fā)現(xiàn)2014年的畢業(yè)生數(shù)量比2014年多了近30萬，而實時數(shù)據(jù)顯示理工科學生占了大學生總數(shù)的70%左右。而這個數(shù)據(jù)可能會比調(diào)查顯示的更高。這對于作為理工科學生的我們的確是個不太好的消息，看來2014年將會是新的史上最難就業(yè)季了，即“更難就業(yè)季”。分析畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加，理工科學生就業(yè)愈加困難的原因，無非是

以下幾個方面。

① 最近幾年高校招生人數(shù)持續(xù)增加。由于進入20世紀以來，我國經(jīng)濟的持續(xù)高速的發(fā)展，國家對大學生的需求量不斷的增加，國家政策鼓勵高校擴招。正是這種對人才的需求，使得高校招生人數(shù)不斷增長，從而導致高校的畢業(yè)生也持續(xù)增加。加上近年來海歸人數(shù)的增加，更加劇了就業(yè)壓力?？墒钱敼┐笥谇蟮臅r候，大學生畢業(yè)人數(shù)的過快增長也帶來一些相應的負面問題。高校畢業(yè)生總數(shù)的增加自然表明理工科學生人數(shù)也在持續(xù)增加，相應的理工科畢業(yè)生的就業(yè)前景也不容樂觀。高校畢業(yè)人數(shù)的持續(xù)增加是導致就業(yè)壓力的最直接原因！② 理工科專業(yè)崗位需求正在向“日趨飽和”的方向發(fā)展?，F(xiàn)在正處在大力

發(fā)展國家建設的時期，理工科大學生的需求量很大，建設型人才的需求催生了理工科院校的大規(guī)模招生。但是隨著理工科畢業(yè)生數(shù)量急劇持續(xù)的增加，而有限的理工專業(yè)崗位日趨飽和的情況

下。對于未來幾年的理工科畢業(yè)生來說，就業(yè)壓力其實是非常大的。大多數(shù)崗位都已注入新鮮的血液，而年長的理工專業(yè)人士也處在黃金發(fā)展階段，那么新畢業(yè)的理工科學生進入各自領域，發(fā)揮專長的機會就不斷的減少，雖然也有一部分的理工工作者進入退休階段，但是這種空缺根本填補不了理工科大學生就業(yè)崗位的空缺。崗位數(shù)量有限，限制了就業(yè)，增加了就業(yè)困難，崗位有限是最現(xiàn)實的客觀原因！

③ 大多數(shù)大學生思想觀念不成熟。我們不得不承認這是一個急功近利的時代。剛剛畢業(yè)的大學生自以為上了大學，就跟別人不一樣，就一心想要一個他們心中的理想工作，結(jié)果就是：你想去的用人單位看不上你，想要你的用人單位你看不上！其實這也無可厚非，畢竟我們上大學就是為了能夠找一個好的工作。但是對于剛剛畢業(yè)的大學生來說，還是腳踏實地，從基層做起，慢慢積累經(jīng)驗，以求日后的發(fā)展。主觀因素

在就業(yè)過程中起到了不可忽視的作用！

④ 影響高校畢業(yè)生就業(yè)的體制機制障礙。社會的高速發(fā)展，所帶來的體制機制的相對落后，也在一定程度上影響了理工科學生的就業(yè)。我國的教育體制處于轉(zhuǎn)型的階段，因此存在著專業(yè)設置不合理，教學環(huán)境制約，造成部分專業(yè)與實際需求不相符的現(xiàn)象，尤其是在高校擴招的現(xiàn)象嚴重，降低了教學質(zhì)量。社會不能對大學生進行有效的利用，畢業(yè)大學生分布區(qū)域不均，一些需要大學生的的地方，大學生比較少。而一些地方的待就業(yè)大學生，則為了少量較優(yōu)越的工作環(huán)境扎堆在一起，例如北京，上海。而國家沒有十分針對性的對大學生進行有效的引導，和政策的鼓勵。不難看出，解決體制問題是避免人才擁擠和優(yōu)秀資源浪費，從而較大程度的解決理工科學生就業(yè)，一個比較有效的突破口。

⑤ 就業(yè)政策體系、服務體系和市場體系。就業(yè)機構(gòu)相對較少，就業(yè)政策還不完善，社會服務體系相對落后，市

場自動調(diào)節(jié)能力不足。整體與社會經(jīng)濟的高速發(fā)展相脫節(jié)，人才數(shù)量的激增正在考驗落后的就業(yè)政策。

⑥ 企業(yè)用工制度的不合理。地域歧視，性別歧視，學歷歧視，戶籍歧視，身體歧視。特別是對于理工科學生，尤其是理工科的女生們。相比較而言，往往理工科學女大學生并不享有同理工科男大學生一樣的平等的就業(yè)機會和待遇。許多用人單位不能對男生和女生一視同仁，甚至有的用人單位在招聘啟事中直接打出“限招男生”的字樣，有的用人單位以種種理由拒招女生。當然地域歧視，學歷歧視也是司空見慣。企業(yè)不以考量所需人才的能力為招聘指標，而是帶著有色眼鏡來招收學生，那么這種行為便會導致一些學生從一開始就業(yè)便面臨了相當高的門檻。

面對種種對我們不利的情況，難道我們就不能進行有效的變通么。也許政策上可能會有一些我們無法改變，但是我們能改變自己。那么如何改變，如何

應對這些令人棘手的問題呢。那么就讓我們來著手分析一下：

1．加強自我認識，對自我的性格和能力有個清醒全面的認識，認真分析自己的興趣愛好，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。扎實課本理論，學好課本知識。知識改變命運。大學生的主要任務是學習，應當充分利用大學四年的寶貴時間，努力學好專業(yè)課知識，并在實踐中得到鍛煉。

2．加強社會實踐，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括身體、心理素質(zhì)與能力。當代大學生必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3．加強人際交往能力，俗話說的好，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。在進行學習，生活和社會鍛煉的時候，多與人交往。加強自己的人際交往的能力，這個對自己與人的

溝通交流，對自己的就業(yè)有很大的幫助，也會讓自己的就業(yè)機遇增加不少。

4．提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。你要相信是金子總會發(fā)光的，而能讓自己由內(nèi)到外散發(fā)出一種能力的東西，就在于素質(zhì)與修養(yǎng)。課余時間多讀一些課外書籍，關(guān)注時事，這對于培養(yǎng)一個人的眼界，對于提升一個人的修養(yǎng)有很大的作用。而好的修養(yǎng)也會幫助你在未來的求職路上比別人更有優(yōu)勢，那么在這么激烈的競爭中，你就會占據(jù)了先機，那么對于別人來說的難題，也許在你求職的過程中就不會算是一個問題。

5．了解國家對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，充分利用有利的條件。對于有經(jīng)濟優(yōu)勢的家庭，可以選擇創(chuàng)業(yè)，因為國家在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)方面，給予了很大的政策引導和經(jīng)濟扶持。對于家庭條件不太好的畢業(yè)生，可以選擇參軍，到城鄉(xiāng)基層就業(yè)等國家鼓勵的大學生就業(yè)渠道。

相信自己能力，對于我們理工科學

生來說，就業(yè)優(yōu)勢還是相對于文科生來說較好的。作為一個合格的理工科畢業(yè)生，把握住加強自身完善，提高個人素質(zhì)。理性的定位就職類型，不盲目從眾，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，力避盲目追逐城市就業(yè)。正確把握工資福利，注重長遠的利益。理工科大學畢業(yè)生尤其是面臨著嚴重就業(yè)壓力的女大學畢業(yè)生，更應該放低位置，踏實謙遜的尋求工作崗位。著實培養(yǎng)工作能力，注重長遠發(fā)展，而不應該在求職中過于看重初始工資等物質(zhì)利益。只要注重培養(yǎng)自己的能力，相信在不久之后，我們便會收到相應的回報，功夫不負有心人。

天道酬勤，有志者事竟成！

一

在校期間，本人通過不斷的學習理論知識和參與社會實踐，以及在學校老師的諄諄教誨、同學的幫助下，努力將自己塑造成為一個“為人誠實、基礎扎實、工作踏實” 的青年。從思想上來說，我從一個小男孩到一個為人民服務的入

黨積極分子，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我積極入入黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

在身心素質(zhì)方面，在校期間，養(yǎng)成了良好的生活習慣，積極參加學校、學院和班級組織的各項活動，身體健康，體育合格標準達標。同時也積極鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，具有良好的承受生活、工作壓力的能力，適應社會發(fā)展要求。當然，本人還存在不足之處，諸如：

一是自信心不足，導致做事情過于瞻前顧后。

二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。

在今后的日子里，我會從自身找原因，揚長避短，努力改善自己，完善自我。

理工科專業(yè)大全

理工科專業(yè)分為理、工、農(nóng)、醫(yī)四個學科門類，各學科專業(yè)設置如下：

一、理學

1． 數(shù)學類 ：數(shù)學與應用數(shù)學；信息與計算科學

2． 物理學類：物理學；應用物理學

3． 化學：化學；應用化學

4． 生物科學類：生物科學；生物技術(shù)

5． 天文學類：天文學

6． 地質(zhì)學類：地質(zhì)學；地球化學

7． 地理科學類：地理科學；資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理；地理信息系統(tǒng)

8． 地球物理學類：地球物理學

9． 大氣科學類：大氣科學；應用氣象學

10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術(shù).海洋學

11． 力學類：理論與應用力學

12． 電子信息科學類：電子信息科學與技術(shù)；微電子學；光信息科學與技術(shù)

13． 材料科學類：材料物理；材料化學

14． 環(huán)境科學類：環(huán)境科學；生態(tài)學

15． 心理學類：心理學；應用心理學.心理咨詢

16． 統(tǒng)計學類：統(tǒng)計學.電算化會計與統(tǒng)計、統(tǒng)計與會計等

二、工學

1． 地礦類：采礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術(shù)與工程；資源勘查工程.黃金地質(zhì)勘察與管理

2． 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材

料與工程.化學裝潢材料及應用、寶石學

3． 機械類：機械設計制造及其自動化；材料成型及控制工程；工業(yè)設計；過程裝備與控制工程,化工設備與機械、飛機及發(fā)動機維修

4． 儀器儀表類：測控技術(shù)與儀器.自動化儀表及應用、醫(yī)用電子儀器、測繪儀器

5． 能源動力類：核工程與核技術(shù).熱能與動力工程、制冷低溫技術(shù)、采暖與通風

6． 電氣信息類：電氣工程及其自動化；自動化；電子信息工程；通信工程；計算機科學與技術(shù)；.軟件工程.7． 土建類：建筑學；城市規(guī)劃；土木工程；建筑環(huán)境與設備工程；給水排水工程.景觀設計.工程造價.工程管理.8． 水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程

9． 測繪類：測繪工程.測量工程、環(huán)境治理工程.10． 環(huán)境與安全類：環(huán)境工程；安全工程.室內(nèi)環(huán)境控制工程

11． 化工與制藥類：化學工程與工藝；制藥工程.精細化工

12． 交通運輸類：交通運輸；交通工程；車輛工程.油氣儲運工程；航海工程；航海技術(shù)；輪機工程.鐵道運輸

13． 海洋工程類：船舶與海洋工程

14． 輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程

15． 航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器制造工程；飛行器環(huán)境與生命保障工程.航天測控工程、空間工程

16．武器類：武器系統(tǒng)與發(fā)射工程；探測制導與控制技術(shù)；彈藥工程與爆炸技術(shù)；特種能源工程與煙火技術(shù)；地面武器機動工程；信息對抗技術(shù).、軍械儲存與管理

17． 工程力學類：工程力學.工

程結(jié)構(gòu)分析

18． 生物工程類：生物工程.生物醫(yī)學工程

19． 農(nóng)業(yè)工程類：農(nóng)業(yè)機械化及其自動化；農(nóng)業(yè)電氣化與自動化；農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程；農(nóng)業(yè)水利工程

20． 林業(yè)工程類：森林工程；木材科學與工程；林產(chǎn)化工.21． 公安技術(shù)類：刑事科學技術(shù)；消防工程.刑偵技術(shù)等

22、公安學類

23.實用技術(shù)類

三、農(nóng)學

1． 植物生產(chǎn)類：農(nóng)學；園藝；植物保護；茶學,花卉、種植養(yǎng)殖

2． 草業(yè)科學類：草業(yè)科學,商品花卉、園林花卉技術(shù)、種子種苗等

3． 森林資源類：林學；森林資源保護與游憩；野生動物與自然保護區(qū)管理

4． 環(huán)境生態(tài)類：園林；水土保持與荒漠化防治；農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境,風景園

林、環(huán)境保護等

5． 動物生產(chǎn)類：動物科學：蠶學,動物科學、經(jīng)濟動物、養(yǎng)殖技術(shù)等

6． 動物醫(yī)學類：動物醫(yī)學;包括動物衛(wèi)生檢驗、畜牧獸醫(yī)、動植物檢疫等

7． 水產(chǎn)類：水產(chǎn)養(yǎng)殖學；海洋漁業(yè)科學與技術(shù),名特水產(chǎn)養(yǎng)殖、資源與漁政管理等

8、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類

四、醫(yī)學

1． 基礎醫(yī)學類：基礎醫(yī)學

2． 預防醫(yī)學類：預防醫(yī)學, 衛(wèi)生檢驗、婦幼衛(wèi)生等

3． 臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)類：臨床醫(yī)學；麻醉學；醫(yī)學影像學；美容醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、高級助產(chǎn)等

4． 口腔醫(yī)學類：口腔醫(yī)學, 口腔修復工藝學

5． 中醫(yī)學類：中醫(yī)學；針灸推拿學；蒙醫(yī)學；藏醫(yī)學

6． 法醫(yī)學類：法醫(yī)學

7． 護理學類：護理學, 高級護理、中西藥結(jié)合護理

8． 藥學類：藥學；中藥學；藥物制劑

你喜歡物理或者生物方面的專業(yè)，但理學類的物理或者生物方面的專業(yè)就業(yè)率不高。建議在工學類尋找適合女生學的物理或者生物方面的專業(yè)，如電氣信息類，生物工程類。還有醫(yī)學類等專業(yè)。

理工科專業(yè)分為理、工、農(nóng)、醫(yī)四個學科門類，各學科專業(yè)設置如下：

一、理學

1． 數(shù)學類 ：數(shù)學與應用數(shù)學；信息與計算科學

2． 物理學類：物理學；應用物理學

3．化學：化學；應用化學

4． 生物科學類：生物科學；生物技術(shù)

5．天文學類：天文學

6． 地質(zhì)學類：地質(zhì)學；地球化學

7． 地理科學類：地理科學；資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理；地理信息系統(tǒng)

8． 地球物理學類：地球物理學

9． 大氣科學類：海洋科學；應用氣象學

10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術(shù)

11． 力學類：理論與應用力學

12． 電子信息科學類：電子信息科學與技術(shù)；微電子學；光信息科學與技術(shù)

13． 材料科學類：材料物理；材料化學

14． 環(huán)境科學類：環(huán)境科學；生態(tài)學

15． 心理學類：心理學；應用心理學

16． 統(tǒng)計學類：統(tǒng)計學

二、工學

1． 地礦類：采礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術(shù)與工程；資源勘查工程

2． 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程

3． 機械類：機械設計制造及其自動化；材料成型及控制工程；工業(yè)設計；過程裝備與控制工程

4．儀器儀表類：測控技術(shù)與儀器

5． 能源動力類：核工程與核技術(shù)

6． 電氣信息類：電氣工程及其自動化；自動化；電子信息工程；通信工程；計算機科學與技術(shù)；生物醫(yī)學工程

7． 土建類：建筑學；城市規(guī)劃；土木工程；建筑環(huán)境與設備工程；給水排水工程

8． 水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程

9． 測繪類：測繪工程

10． 環(huán)境與安全類：環(huán)境工程；安全工程

11． 化工與制藥類：化學工程與工藝；制藥工程

12． 交通運輸類：交通運輸；交

通工程；油氣儲運工程；飛行技術(shù)；航海技術(shù)；輪機工程

13． 海洋工程類：船舶與海洋工程

14． 輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程

15． 航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器制造工程；飛行器環(huán)境與生命保障工程

16． 武器類：武器系統(tǒng)與發(fā)射工程；探測制導與控制技術(shù)；彈藥工程與爆炸技術(shù)；特種能源工程與煙火技術(shù)；地面武器機動工程；信息對抗技術(shù)

17． 工程力學類：工程力學

18． 生物工程類：生物工程

19． 農(nóng)業(yè)工程類：農(nóng)業(yè)機械化及其自動化；農(nóng)業(yè)電氣化與自動化；農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程；農(nóng)業(yè)水利工程

20． 林業(yè)工程類：森林工程；木材科學與工程；林產(chǎn)化工

21． 公安技術(shù)類：刑事科學技術(shù)；

消防工程

三、農(nóng)學

1． 植物生產(chǎn)類：農(nóng)學；園藝；植物保護；茶學

2． 草業(yè)科學類：草業(yè)科學

3． 森林資源類：林學；森林資源保護與游憩；野生動物與自然保護區(qū)管理

4． 環(huán)境生態(tài)類：園林；水土保持與荒漠化防治；農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

5． 動物生產(chǎn)類：動物科學：蠶學

6． 動物醫(yī)學類：動物醫(yī)學

7． 水產(chǎn)類：水產(chǎn)養(yǎng)殖學；海洋漁業(yè)科學與技術(shù)

四、醫(yī)學

1． 基礎醫(yī)學類：基礎醫(yī)學

2． 預防醫(yī)學類：預防醫(yī)學

3． 臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術(shù)類：臨床醫(yī)學；麻醉學；醫(yī)學影像學；醫(yī)學檢驗

4． 口腔醫(yī)學類：口腔醫(yī)學

5． 中醫(yī)學類：中醫(yī)學；針灸推拿學；蒙醫(yī)學；藏醫(yī)學

6． 法醫(yī)學類：法醫(yī)學

7． 護理學類：護理學

8． 藥學類：藥學；中藥學；藥物制劑