第一篇：辯論賽題目大學2021

辯論賽也叫論辯賽，也叫辯論會，它是在形式上參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動。2021年大雪辯論賽的題目有哪些？今天小編分享一些有關(guān)辯論賽題目大學2021_有深度的辯論賽題目，希望對你有幫助。

大學辯論賽題目：

(1)一只螞蟻一天到底能搬運幾粒沙子出螞蟻窩(條件：假定這只螞蟻途中并未因交通事故而喪生)

正方：78粒

反方：79粒

(2)雞生蛋還是蛋生雞。

正方：雞生蛋

反方：蛋生雞

(3)豬八戒為什么調(diào)戲嫦娥?

正方：因為愛情

反方：因為性欲

(4)玫瑰花有助于泡妞嗎?

正方：有助

反方：無助

(5)1+1=2嗎?

正方：給出13個1+1=2的理由

反方：給出13個1+1不等于2的理由

(6)豬和烏鴉到底誰更黑?(條件：假定世界上不存在白豬和白烏鴉)

正方：豬更黑

反方：烏鴉更黑

(7)201卡給我們帶來歡樂還是200卡給我們帶來歡樂?

正方：201卡

反方：200卡

(8)口袋里的錢交給強盜保管好還是交給騙子保管好?

正方：交給強盜好

反方：交給騙子好

(9)人死了以后能感覺到痛嗎?

正方：能

反方：不能

(10)被老虎吃了更幸福還是被狼吃了更幸福?(條件：不要涉及是否應(yīng)該被吃的問題)

正方：被老虎吃了幸福

反方：被狼吃了幸福

有深度的辯論賽題目:

1.正方：成功的影視作品應(yīng)該拍續(xù)集

反方：成功的影視作品不應(yīng)該拍續(xù)集

2.正方：對孩子的成長，家庭比社會影響大

反方：對孩子的成長，社會比家庭影響大

3.正方：幸福是自己給的反方：幸福是別人給的4.高福利政策有利于激勵工作熱情

高福利政策不利于激勵工作熱情

5.科技的發(fā)展會促進人的全面發(fā)展

科技的發(fā)展會抑制人的全面發(fā)展

6.文明越發(fā)展，人越有安全感

文明越發(fā)展，人越缺乏安全感

7.人生的意義在于自己對個人價值的肯定

人生的意義在于社會對個人價值的肯定

8.順境更有利于人的成長

逆境更有利于人的成長

9.“代溝”的主要責任在長輩

“代溝”的主要責任在晚輩

10.廣告有利于大眾消費

廣告不利于大眾消費

11.正方：勤奮可以出人才

反方：勤奮未必出人才

12.正方：學習好靠勤奮

反方：學習好靠天資

13.正方：學習比實踐更重要

反方：實踐比學習更重要

14.正方：素質(zhì)教育應(yīng)當廢除考試

反方：素質(zhì)教育不應(yīng)廢除考試

15.正方：標準化試題弊大于利

反方：標準化試題利大于弊

16.正方：高費上學利大于弊

反方：高費上學弊大于利

17.正方：大學生應(yīng)包分配

反方：大學生不應(yīng)包分配

18.正方：高分高能

反方：高分未必高能

19.正方：文憑等于水平

反方：文憑不等于水平

20.正方：聽話的學生是好學生

反方：聽話的'學生未必是好學生

21.正方：有錢就有幸福

反方：有錢未必幸福

22.正方：金錢是萬能的反方：金錢不是萬能的23.正方：追求理想與享受生活是矛盾的反方：追求理想與享受生活不是矛盾的24.正方：競爭精神比互助精神更重要

反方：互助精神比競爭精神更重要

25.正方：個性與集體利益是相沖突的反方：個性與集體利益不是相沖突的規(guī)則

辯論賽的賽制：

四對四團體辯論賽即每隊四位辯手，采取團體賽形式。

程序

1、辯論賽開始，宣布辯題

2、介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員

3、介紹評委及點評嘉賓

4、辯論比賽

5、觀眾自由提問時間

6、評委及點評嘉賓退席評議

7、評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言

8、宣布比賽結(jié)果，辯論賽就結(jié)束。

注：辯論賽程序由辯論會主席執(zhí)行

細則

1、時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當

3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯：

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本次攻辯。攻方可以任意打斷。

（5）每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充（問題須經(jīng)過半數(shù)以上評委審核，辯手方可作答）。

7、結(jié)辯、辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

8、根據(jù)所有辯手的表現(xiàn)，評選出最佳辯手。最佳辯手要求有：自信大聲，有感情，能言善辯。

第二篇：辯論賽題目

辯論賽題目

一．淘汰賽（10進6）

1.2.3.4.5.二．復(fù)賽（6進4）

1.2.3.三．決賽（冠亞季）

冠亞組：

季軍組：

淘汰賽辯論題

女性比男性更需要關(guān)懷男性比女性更需要關(guān)懷 治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要

愚公應(yīng)該移山愚公應(yīng)該搬家

信息高速路對發(fā)展中國家有利信息高速路對發(fā)展中國家不利

各國政府應(yīng)該全面禁煙各國政府不應(yīng)該全面禁煙 復(fù)制人類，利多于弊復(fù)制人類，弊多于利

IQ誠可貴，EQ價更高EQ誠可貴，IQ價更高 藝術(shù)商品化利大于弊藝術(shù)商品化弊大于利

網(wǎng)絡(luò)使人們更近網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠

成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集

電腦必將取代書本電腦不會取代書本

足球比賽引進電腦裁判利大于弊足球比賽引進電腦裁判弊大于利 青春偶像崇拜利大于弊青春偶像崇拜弊大于利

應(yīng)先成家后立業(yè)應(yīng)先立業(yè)后成家

人類將會毀于科技人類將不會毀于科技

經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護能夠并行經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護不能并行

全球化利于發(fā)展中國家全球化不利于發(fā)展中國家

信息傳播發(fā)展會打擊本土文化信息傳播發(fā)展不會打擊本土文化 網(wǎng)絡(luò)是虛幻的網(wǎng)絡(luò)不是虛幻的家庭比事業(yè)更重要事業(yè)比家庭更重要

“代溝”的主要責任在長輩“代溝”的主要責任在晚輩

廣告有利于大眾消費廣告有不利于大眾消費

存錢比花錢劃算花錢比存錢劃算

現(xiàn)代社會應(yīng)該鼓勵男主外，女主內(nèi)現(xiàn)代社會不應(yīng)該鼓勵男主外，女主內(nèi)

復(fù)賽辯論題

金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一

社會秩序的維系主要靠法律社會秩序的維系主要靠道德

國際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制國際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制

先天遺傳比后天環(huán)境重要后天環(huán)境先天遺傳比重要

都市化有利于人類發(fā)展都市化不利于人類發(fā)展

發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學比社會科學更重要發(fā)展知識經(jīng)濟社會科學比自然科學更重要 以成敗論英雄是可取的以成敗論英雄是不可取的個人利益和群體利益可以兩全個人利益和群體利益不可以兩全

愛比被愛更幸福被愛比愛更幸福

科技的發(fā)展會促進人的全面發(fā)展科技的發(fā)展會抑制人的全面發(fā)展

決賽辯論題

人性本善人性本惡

真理越辯越明真理不會越辯越明

美是客觀存在美是主觀感受

愛情是自私的愛情是無私的錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

順境更有利于人的成長逆境更有利于人的成長

現(xiàn)代社會女人更累現(xiàn)代社會男人更累

妻之間應(yīng)該有隱私夫妻之間不應(yīng)該有隱私

比較幽默的辯論題

倪震是／不是好男人

暗戀／被拒絕更痛苦

裸體是藝術(shù)／色情

衛(wèi)斯理／金庸系列較有閱讀價值

金錢是天使／惡魔

同性戀／異性戀比較好

古裝片／現(xiàn)代片較好看

放屁／打嗝兒比較禮貌

距離是愛情的絆腳石VS距離不是愛情的絆腳石

郭靖更受當今女生的喜歡VS韋小寶更受當今女生的喜歡

孫悟空的結(jié)局是喜劇VS孫悟空的結(jié)局是悲劇

1.【豬八戒比唐僧更適合當老公】

2.大家不是說灰太狼當老公好嘛，我們反其道而行之：【娶老婆就要、不要娶紅太狼】

3.小沈陽、劉謙的躥紅是偶然/必然

1.姚明，要的是中國隊的命 vs 姚明，要的是對手的命

似乎有點現(xiàn)實，又似乎有點無聊，但了解籃球的人，都知道，問題出在哪兒

2.曹操更適合當中國隊主教練 vs 劉備(或者諸葛亮)更適合當中國隊主教練

從前有過類似的辯論，貌似說的是足球隊，現(xiàn)場效果相當爆笑

3.NBA球隊，成功更多靠球星 vs NBA球隊，成功更多靠教練

當然，反方改成 NBA球隊，成功更多靠團隊，也行，不過兩個反方話題，差別就比較大了

這個題目似乎不夠搞笑，不過出于對籃球和體育運動的喜愛和了解，這個辯題我覺得還是比較有話說的4.中國男足比女足強 vs 中國女足比男足強

一個比較欠扁的辯題，但是如果有意搞笑，笑料巨多……

網(wǎng)絡(luò)使人們更近VS網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠

順境更有利于人的成長VS逆境更有利于人的成長

廣告有利于大眾消費VS廣告有不利于大眾消費

愛比被愛更幸福VS 被愛比愛更幸福

青春偶像崇拜利大于弊VS 青春偶像崇拜弊大于利

應(yīng)先成家后立業(yè)VS應(yīng)先立業(yè)后成家

愛情是自私的VS 愛情是無私的

第三篇：辯論賽題目

辯論賽辯題

1.學習的快樂是否取決于成績

2.在高中階段，應(yīng)注重知識的積累還是注重人格的塑造

3.作為高中生，在校期間是否可以使用手機

4.自主招生的選拔方式對學生的影響是利大于弊還是弊大于利

5.過程比結(jié)果更重要還是結(jié)果比程更重要

6.給予更幸福還是得到更幸福

7.善意的謊言是否有礙誠信

8.給父母洗腳是不是愚孝

9.逆境更利于人的成長還是順境更利于人的成長

10.校園環(huán)境治理的責任更在于校方還是學生

11.班級安有監(jiān)控系統(tǒng)是否合理

12.代溝的主要責任在于父母還是子女

13.成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)

14.體育比賽技能和精神更注重哪一方面

15.當今學生的反日情結(jié)是愛國主義還是狹隘的民族主義

16.生活在當代是幸福多還是壓力多

18.網(wǎng)絡(luò)對學生的影響利大于弊還是弊大于利

19.愛國應(yīng)以激情為主還是理性為主

“立志修身 思辯年華”校園辯論賽題目

1.正方：作為高中生，在校期間可以使用手機

反方：作為高中生，在校期間不可以使用手機

2.正方：校園環(huán)境治理的責任更在于校方

反方：校園環(huán)境治理的責任更在于學生

3.正方：體育比賽更注重技能反方：體育比賽更注重精神

4.正方：給父母洗腳是愚孝反方：給父母洗腳不是愚孝

5.正方：過程比結(jié)果更重要反方：結(jié)果比過程更重要

6.正方：代溝的主要責任在于父母反方：代溝的主要責任在于子女

7.正方：生活在當代幸福多于壓力反方：生活在當代壓力多于幸福

8.正方：網(wǎng)絡(luò)對學生的影響利大于弊反方：網(wǎng)絡(luò)對學生的影響弊大于利

9.正方：順境更利于人的成長反方：逆境更利于人的成長

10.正方：在高中階段，更應(yīng)注重知識的積累

反方：在高中階段，更應(yīng)注重人格的塑造

11.正方：自主招生的選拔方式對學生的影響是利大于弊

反方：自主招生的選拔方式對學生的影響是弊大于利

12.正方：當今社會，合作比競爭更重要反方：當今社會，競爭比合作更重要

13.正方：善意的謊言有礙誠信反方：善意的謊言無礙誠信

14.正方：成大事者應(yīng)該拘小節(jié)反方：成大事者應(yīng)該不拘小節(jié)

15.正方：給予更幸福反方：得到更幸福

16.正方：學習的快樂取決于成績反方：學習的快樂不取決于成績

17.正方：當今學生的反日情結(jié)是愛國主義

反方：當今學生的反日情結(jié)是狹隘的民族主義

18.正方：愛國應(yīng)以激情為主反方：愛國應(yīng)以理性為主

第四篇：辯論賽題目

正式辯題

1.正：大學生做兼職利大于弊 反：大學生做兼職弊大于利

2.正：成大事者不拘小節(jié) 反：成大事者也拘小節(jié)

3.正：逆境更有利于人成長 反：順境更有利于人成長

4.正：社會秩序主要靠法律來維系 反：社會秩序主要靠道德來維系

5.正：文才比口才更重要 反：口才比文才更重要

6.正：社會秩序主要靠法律來維系 反：社會秩序主要靠道德來維系

7.正：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠

8.正：大學生參加活動是為了加分 反：大學生參加活動是為了鍛煉

9.正：現(xiàn)今社會女人更需要關(guān)懷 反：現(xiàn)今社會男人更需要關(guān)懷

10.正：知識扶貧比經(jīng)濟扶貧更重要 反：經(jīng)濟扶貧比知識扶貧更重要 娛樂辯題

1.正：豬八戒比孫悟空更適合當老公 反：孫悟空比豬八戒更適合當老公

2.正：女大學生嫁得好不如學得好 反：女大學生學得好不如嫁得好

3.正：愚公應(yīng)該移山反：愚公應(yīng)該搬家.4.正：大學生減肥的目的是為了找對象 反：大學生減肥的目的是為了保持健康

5.正：大學生泡電腦是精神頹廢的表現(xiàn) 反：大學生泡電腦不是精神頹廢的表現(xiàn)

6.正：電視征婚利大于弊 反：電視征婚弊大于利

7.正：大學生戀愛利大于弊 反：大學生戀愛弊大于利

8.正：女人美麗是好事 反：女人美麗不是好事

9.正：同性戀是社會問題 正：同性戀是個人呢問題

10.正：裸婚能帶來幸福 反：裸婚不能帶來幸福

藝術(shù)系

第五篇：辯論賽題目

1、個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

2、便利器具便利 便利器具不便利

3、發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試

4、民族技藝應(yīng)該保密 民族技藝不應(yīng)該保密

5、理想人才以仁為主 理想人才以智為主

6、網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響利大于弊

7、金錢的追求與道德可以并行

8、杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色

9、個性需要刻意追求

10、寬松式管理對大學生利大于弊

11、留學歸國是個人問題不是社會問題

12、通俗文學比文學名著影響大 13網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性強 14網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學弊大于利 15相處容易相愛難 16外來文明對中國文明利大于弊 17青年成才的關(guān)鍵是自身能力 18環(huán)境保護應(yīng)該以人為本 19企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神 20成大事者不拘小節(jié) 21審判時參考判例在我國利大于弊 22杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色 23送子女進名校，利大于弊 24避免人才外流，是政府的責任

網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響弊大于利 金錢的追求與道德可以并行

杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色個性不需要刻意追求

寬松式管理對大學生弊大于利 留學歸國是社會問題不是個人問題 文學名著比通俗文學影響大 網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性強 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學利大于弊 相愛容易相處難

外來文明對中國文明弊大于利 青年成才的關(guān)鍵是外部機遇 環(huán)境保護應(yīng)該以自然為本 企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神 成大事者也拘小節(jié)

審判時參考判例在我國弊大于利

杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色 送子女進名校，弊大于利 避免人才外流，不是政府的責任