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      小學(xué)生我的老師二年級作文600字(大全五篇)

      時間:2021-01-11 14:40:46下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生我的老師二年級作文600字》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)生我的老師二年級作文600字》。

      第一篇:小學(xué)生我的老師二年級作文600字

      老師,在我們身上花的時間也許比對自己的孩子的時間還要多,但是還是會有人不知足,覺得老師總是批評自己,從來沒有表揚過自己,因此對老師產(chǎn)生埋怨。對于我們來說,老師的批評應(yīng)該虛心接受,而不是一味的埋怨。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生我的老師二年級作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

      小學(xué)生我的老師二年級作文600字1

      老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

      陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長,她卻成了我最敬佩的人。

      她,中等個子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴(yán)厲的老師呢!

      陳老師有一個女兒在我們學(xué)校一年級上學(xué)。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

      我的學(xué)習(xí)不是很好??申惱蠋熃邮趾蟛]有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨補課。記得上個學(xué)期快期中考試了。我臺貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著,就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著?,F(xiàn)在想起來,真是慚愧啊!

      陳老師除了對我好,她對所有的學(xué)生都是一樣的負責(zé)。

      那是上個學(xué)期快期末考試的時候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課??擅刻斓谝粋€到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時語文老師來了,說:“陳老師的孩子病了,今天可能來不了了。”語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子,“安靜,安靜。現(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請打開說101頁……”

      正在這時,教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來,用手抹了一下頭上的汗說:“對不起,同學(xué)們。老師來晚了。現(xiàn)在開始上課?!崩钐煸酒饋泶舐曊f:“老師,你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧,我們會自己復(fù)習(xí)好功課的!”“是啊,是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手,教室里一下子安靜下來?!斑^幾天就要考試了,我不會讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護著,你們放心吧!再說你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

      這就是我們的陳老師,如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師,感謝您!

      小學(xué)生我的老師二年級作文600字2

      我們的語文老師,本姓于,可他的所作所為使我們情不自禁地想到“嚴(yán)”這個詞,于是,“嚴(yán)”老師聲勢浩大地出現(xiàn)我們面前。

      之所以說“嚴(yán)”老師“嚴(yán)”,不是胡編亂造,信口開河的。而是有鐵證如山的證據(jù)。就從寫字上說吧,“嚴(yán)”老師是一個名副其實的強迫癥患者。只要看見亂七八糟,丑出天際的字,她就全身上下沒有一處不難受。有時還會大發(fā)雷霆。

      此時此刻的“嚴(yán)”老師已經(jīng)把語文老師的影子丟得無影無蹤,變成了一絲不茍,鐵面無私的“包公”。一心一意地糾正某個同學(xué)的坐姿,然后就是:“站如松,坐如鐘,字寫不好以后談何成為成功人士?看看人家顏真卿,柳公權(quán)。一點比較的余地都沒有……”“嚴(yán)”老師這一串可以和唐僧一較高下的咒語。另無所不能,武力高強的孫悟空慘敗于此,更何況這個普普通通的小學(xué)生呢?所以只好無話可說的降服。

      如果你真的認為我們的“嚴(yán)”老師只有這樣的“嚴(yán)”。那你可真的就是有眼無珠,有眼不識泰山了。在南關(guān)小學(xué)的五一班,總是聽見起起伏伏,滔滔不絕的朗讀聲,聽過之后,都會沉浸在朗誦的海洋中。可誰想,這連綿起伏的朗誦是經(jīng)過一場“血風(fēng)血雨”所提煉出來的。

      就在一個星期前,朗誦員成天早晨嬉戲打鬧。下面的同學(xué)就更不用多說了,整個教室都充滿了喧囂,而這一切都被有一雙敏銳的眼睛的“嚴(yán)”老師看得一清二楚。第二天,“嚴(yán)”老師大步流星走進教室,首先把朗誦員收拾了一個慘不忍睹。

      然后就開始一眼一板地親自上陣,那郎朗的聲音使我們聽得如癡如醉,而我們也是更改自新,棄暗投明。第二個星期,別的班都是一頭霧水,因為平時不務(wù)正業(yè)的五一班竟然輕而易舉就拿到了來之不易的流動紅旗。這不是輕而易舉,而是所謂的“嚴(yán)師出高徒”以及努力的結(jié)晶。

      “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲?!眹?yán)老師就是這樣無聲無息地把知識的種子散播進我們的心的田野,就是這樣的一把火點燃了我們讀書的熱情,就是這樣鐵面無私地引導(dǎo)著我們,讓我們茁壯成長。

      小學(xué)生我的老師二年級作文600字3

      我從上學(xué)期剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校,所有的一切都是那么陌生,是和藹的老師們幫我度過了這個難關(guān),使我很快就適應(yīng)了新學(xué)校、新班級。在眾多的老師里,我最喜歡的就是語文老師王妮娜了。

      王老師有一頭秀發(fā),燙成了俏皮的小卷,更平添幾分秀麗。從第一天語文課開始,我就注意到了王老師的眼睛。這雙眼睛最特殊的地方:亮,特別明亮。那一對水汪汪的眸子像早晨荷葉上閃光的露珠。老師的眼睛不光很美,還會說話呢!在我上課積極發(fā)表自己的見解時,老師的目光落在我身上,好像在對我說:“加油,你真棒!”當(dāng)我上課有時走神或做小動作時,老師又仿佛對我說:“上課要專心聽講?!闭沁@雙眼睛,不斷激勵、督促我,使我不驕傲,也不自卑。正是這雙眼睛,幫助我健康成長。

      記得有一天,我的腿突然一陣鉆心地疼,我沒有告訴老師。我本以為只是磕到了哪里,過一會兒就好。誰知一直到了下午腿還在疼,而且越發(fā)疼的厲害了。我頭上沁出細密的汗珠,腿好像要斷掉一樣。王老師好像也看出了我的不適,疾步走過來俯下身摸我的額頭,又體貼地問我:“怎么了?生病了嗎?快趴在桌子上休息,我馬上和媽媽聯(lián)系?!蓖趵蠋熋髁恋难劬锍錆M了焦急。

      王老師不但對我們關(guān)懷備至,還特別敬業(yè)呢。

      中午,是老師的休息時間。但王老師每次都用這個時間為我們改作業(yè),每天都是這樣。我想這就是王老師身體不好的原因。上學(xué)期王老師生病了,在這段日子里,我們都很想念她,都想見到她親切的笑容,可是又想讓她在家多休息一段時間。而僅僅過了一周,王老師又回到了工作崗位上,她是放心不下我們這群“搗蛋包”啊。

      秋風(fēng)送爽,落葉在空中飄舞,仿佛在譜寫一曲感恩的樂章。老師啊,又到了祝福您的季節(jié),可是我這枝稚拙的筆怎么能表達出我心中的萬語千言,只有內(nèi)心深處的一句話流淌出筆尖:“謝謝您,老師!”

      小學(xué)生我的老師二年級作文600字4

      沒有驚天動地,沒有氣吞山河,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在實小這個大集體里,就在這平淡、瑣碎中,就在我的身邊,卻涌現(xiàn)出許多感人的好老師。但我最佩服的老師莫過于鄭月花老師。

      鄭老師,是播撒知識的天使。課堂上,您的聲音,時高時低、時強時弱……就像山間清冽的甘泉,緩緩地流過孩子們的心田。您課堂上豐富的表情,帶領(lǐng)孩子們和您一起感受著人世間的喜怒哀樂。您時而神采飛揚,那是您在告訴孩子們祖國日新月異的成就;您時而怒目圓睜,那是您在揭露帝國主義侵略者的野蠻行徑;您時而默默點頭,那是您對孩子們探究學(xué)習(xí)成果的充分肯定;您時而頻頻微笑,那是您對孩子們點點滴滴進步的真切鼓勵……您教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),敬業(yè)求精,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

      鄭老師,是坦誠相見的朋友。課外,您是孩子們的大朋友,您和孩子們一起聊天,一起玩耍,一起探求……對孩子們噓寒問暖,就像凜冽的寒冬送來溫暖的火爐,孩子們頓時暖暖烘烘;與孩子們嬉戲玩耍,仿佛孤單的孩子迎來和藹的母親,孩子們頓時快快樂樂;同孩子們促膝談心,猶如明媚的陽光灑進孩子們的心房,孩子們頓時亮亮堂堂;您是孩子們最親密的朋友。您溫和善良,愛生如子,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

      鄭老師,是誨人不倦的導(dǎo)師。您是一名經(jīng)驗豐富的班主任,每當(dāng)我們在教學(xué)中遇到難題的時候,您總是不厭其煩地替我們分析與解決;每當(dāng)我們?nèi)狈π判牡臅r候,您總是語重心長地鼓勵,打開了我心田上的一個個心結(jié);每當(dāng)課余時間我們總能看到您不斷學(xué)習(xí)的身影……您團結(jié)友愛,積極上進,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

      小事見精神,平凡見偉大。這就是我身邊的好教師——鄭月花,她就和其他千千萬萬個優(yōu)秀教師一樣,實實在在地工作生活在我們身邊,沒有驚天動地的事跡,有的是對教育事業(yè)的堅定信念,用自己的言行對工作和生活,尋事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾。感謝您,鄭老師,是您給了我在以后不斷追求進步的力量。

      小學(xué)生我的老師二年級作文600字5

      在日常生活中,有許多東西可以引領(lǐng)我們——父母引領(lǐng)我們長大;同學(xué)引領(lǐng)我們走進社會;而老師,則引領(lǐng)我們不斷的前進,進入知識的世界,翱翔在知識的殿堂。

      有人說,老師是燈塔,照亮前方黑暗的路,讓更安全的走。的確如此。老師總是在學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。

      有一次,我在做題時遇到了難題,便走到了老師辦公室。老師看了題目后,細心地講解給我聽。但老師說了兩次我都不太懂,但怕老師沒空,就不好意思再問。老師好像看出了我的心思,問我:“是不是還沒懂?”我小心地點了一下頭,本以為老師會讓我自己回去想想,但她并沒有讓我回去,而是耐心地又教了我一次,這一次,我終于懂了。通過老師的幫助,我又懂了一個新的解題方式。

      老師既是值得尊敬的老師,也是可以交心的朋友。有一次晚修前,我和另一個同學(xué)一起去找老師,本來只是想問一下有什么作業(yè),問完后,老師問了我們一句:“你們平時喜歡看電視嗎?”我們愣了一下,反應(yīng)過來后急忙地點頭。“那你們喜歡看什么啊?”“當(dāng)然是綜藝節(jié)目啊!”“你們有沒有看過……”就這樣,三個人一直聊到了上課。

      老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,也會在生活中幫助我們,會在我們失落的時候安慰我們,給我們希望。

      小學(xué)的時候,我不小心一腳踩進了水池里,褲子和鞋子在瞬間就洗了個澡。在我愣在水池里時,老師一把把我拉了出來?;謴?fù)意識后,我“哇——”地哭了出來。于是,老師把我?guī)У搅怂霓k公室,安慰我,讓我別哭,同時還找了她自己的一條褲子、一雙鞋子給我先換上。然后,她便打電話給我的家長,讓他們拿衣服、鞋子給我。在等家長的過程中,老師一直在我旁邊坐著,因為怕我凍著了,老師還拿了一件外套蓋在我的腿上。

      老師對我的幫助和引領(lǐng),我一定不會忘記的。很感激老師不斷地給我?guī)椭瑤椭页砷L,謝謝老師一直在引領(lǐng)我前行

      小學(xué)生我的老師二年級作文600字

      第二篇:小學(xué)生感謝老師600字作文二年級

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@是一句形容老師的詩句。可卻不這么認為。覺得老師是領(lǐng)頭的大雁,他比蠟炬的力量還要大,能在萬丈高空與我們展翅翱翔;老師是太陽,他比春蠶還要有活力,這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生感謝老師600字作文二年級,供大家學(xué)習(xí)。

      小學(xué)生感謝老師600字作文二年級1

      她,姓王,高高的個子,瘦瘦的身材,白皙的臉,彎彎的頭發(fā),喜歡穿小上衣,牛仔褲。這就是今年剛轉(zhuǎn)來我校的新老師,看上去給你一種很親切的感覺,我很榮幸地當(dāng)上了她的學(xué)生。

      老師對我們的態(tài)度果然很和藹,眼里總含著一種慈祥的目光。因此,一些上課不守紀(jì)律的同學(xué)就乘機“鉆空子”。

      一次數(shù)學(xué)課上,楊志文與老師公開作對,沒想到老師不急也不惱,往椅子上一座,對大家說:“開學(xué)第一天就對你們說過,不管是誰在我講課或同學(xué)回答時不認真聽,就請他當(dāng)老師。下面我們就請楊志文為我們大家講課。”接著,老師就把講課的方法交給了他,他在老師和同學(xué)的幫助下總算把老師要講的題吞吞吐吐地講完了。老師笑著地問他:“你還隨意說話嗎?”他羞愧地低下了頭。我們怕他不改正,就暗地里觀察了他幾天,沒想到,他還真的改了。

      我發(fā)現(xiàn)老師不僅育人上有一手,課還講得好。有一次,上課鈴響了,我們快速跑進教室,端坐在書桌前,等老師為我們講第二課《林?!?。老師來了,她問我們:“同學(xué)們,你們一定知道大海的樣子,那么你們見過像大海那樣一望無際的大森林嗎?今天我們就同作家老舍先生一起走進大興安嶺,領(lǐng)略那里的風(fēng)光。如大海般的森林我們可以簡稱為——?”,同學(xué)們異口同聲的回答:“林海!”“對了,非常棒”。老師拿起一根粉筆,轉(zhuǎn)過身去,用雪白的粉筆在黑板上留下了“林?!眱蓚€漂亮的字。

      “下面,請同學(xué)們自讀課文,找出文中講感到親切、舒服的句子畫下來。好,開始……”。那節(jié)課,我們聽得認真極了。在老師的帶領(lǐng)下我們仿佛置身于那綠色的海洋,欣賞了青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋的興安嶺,感受了嶺的溫柔……連放學(xué)的鈴聲都沒有聽見。

      老師還調(diào)查了我們的個人愛好,她還說興趣廣泛對我們的健康發(fā)展有益,只要合理她就支持,但要正確對待它與學(xué)習(xí)的關(guān)系。這不,我班參加縣運動會的一名運動員說鍛煉耽誤學(xué)習(xí),老師卻說這是展示自己的機會……

      怎么樣,聽了你們也會喜歡我們的老師吧?她教我們時間雖短,卻給我留下了深刻的印象。

      小學(xué)生感謝老師600字作文二年級2

      人人都說:“世界上只有母親好,我覺的世界還有老師好?!比绻f,是父母教會了我們邁出人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。

      是她,把我們從懵懂帶入成熟;是她,讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是她,帶領(lǐng)我們看到天有多高,還有多深,夢想—可有多大!

      林老師,我要把你比作園丁。因為是您的孜孜澆灌,讓我們能夠茁壯成長,因為是您的精心呵護,讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘;因為是您不分春夏秋冬,給我們帶來養(yǎng)分,讓我們對驅(qū)散對無知的恐懼。

      林老師,我要把你比作靈魂的工程師。因為是您,讓我們學(xué)會對人寬容,與人為善;因為是您,讓我們明白失敗乃成功之母;因為是您,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因為是您,教會我們?nèi)绾悟?qū)起貪婪、無知、恐懼、暴力;也因為是您,讓我們?nèi)绾稳?

      林老師,我要把您比作慈祥的母親。因為是您,帶每一個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。奉獻您無私的愛;因為是您,在我們受到挫折時給我們鼓勵,在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮;因為是您,一次次地對我們噓寒問暖,照顧得無微不至。

      林老師,我還要把您比作燃燒的蠟燭。因為是您,帶我們進入知識的海洋,無論語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)……您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點;因為是您,毫無保留地把自己得一切知識奉獻給我們,燃燒自己照亮別人;因為是您,總以您的光明指引我們前進的道路,讓我們從不迷失方向。

      林老師我要感謝您,感謝您給予我知識,讓我不致在黑暗中迷路;感謝您教會我用大腦和雙手去創(chuàng)造,讓我得以實現(xiàn)人生的自我價值;教誨、見識、知識想象,教會我如何去營造一生!人世間,有成誠不限。記憶中有繁星點點,生命里,綠色永不干枯。

      面對這一切,我有千言萬語。老師您是蠟燭,用汗水把自己的青春點燃;老師您是詩人,用粉筆表達人類最真摯的情感;老師,您是人類益智的傳播者,終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔,卻永遠飛不出您的視線,;無論我走遠,都永遠走不出您的心田。老師,您辛勤培育,花朵綻開著笑臉,不久將來,您將收獲一個燦爛,一個春天。

      老師,今天是您的節(jié)日,我在這里說聲:“辛苦了”!

      小學(xué)生感謝老師600字作文二年級3

      滿城的桂花開了,一陣陣芳香撲鼻而來,那一朵朵嬌小的桂花瓣兒聚集起來,竟能散發(fā)出這么濃烈的香氣。而每每嗅到這花香,我總想起那次秋季的運動會,也總會想起可敬可愛的老師——龔麗芳老師。

      時間倒流到3年前的那場運動會,那次,我心血來潮,嚷嚷著要參加跑步比賽,可真正到了那一天,我由激動變成了緊張,甚至還有些害怕,這可是我第一次參加運動會的比賽啊!

      比賽的那天到了,我的內(nèi)心一直平靜不下來,心里像有一只小兔子,砰砰地跳得很厲害,似乎下一秒就要跳出來了。怎么辦?怎么辦?參加這運動會,如果跑不好,同學(xué)們會不會嘲笑我?老師會不會小瞧我?想到這,我的膽子不知到哪里去了,腿不由自主地顫抖起來,天哪!平時自信的我到哪里去了?唉呀!早知道就不報名了!我努力地克制住發(fā)軟的雙腿,在草地上焦急地走來走去,為自己之前的沖動感到懊悔。

      “孫嘉晨,馬上就要到400米比賽了,你準(zhǔn)備好了嗎?”龔老師拿著表格向我走過來,說道?!班??!蔽逸p聲說道,可心里七上八下的,擔(dān)心跑不好,讓老師同學(xué)們......龔老師似乎看出了什么,只是對我微笑,并將陳茜同學(xué)的獎牌,掛在我的脖子上,笑著對我說:“來,我倆照一張相,希望你也能拿一塊獎牌,預(yù)祝你成功,加油!”隨著“喀嚓”一聲,那一瞬間永遠的定格在了我的記憶里,我永遠都不會忘記——龔老師那和善的微笑、親切的話語,還有那鼓勵的目光!

      感謝所有可敬可愛的老師!您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵;您用善良和純樸教會了我們怎樣做人;您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……我相信,因為有了可敬可愛的老師,我們的未來將會更加精彩!

      小學(xué)生感謝老師600字作文二年級4

      初中三年,稍縱即逝,在與老師的三年朝夕相處中,或許會說“無數(shù)”次的“老師,你好?!钡窃诖藭r,在此地,我卻想再向老師道一聲:“老師,你好?!?-----題記

      望眼三年前,當(dāng)我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時,就對老師有了最深刻的認識,還記得下雨時老師送來的一把傘;還記得老師細心的叮囑:“多喝水,別感冒了?!边€記得取得好成績時,老師臉上的會心的笑;還記得……這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

      七年級,初中階段最美好的時段,每天都是無憂無慮的,老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上,上課時的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細心,面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵,我們便只能皺一下眉頭,因為我們知道,老師是為我們好的,下課時,老師便會和我們在一起“談心”,或許只問一些瑣碎的問題,但是對話中老師時時透漏的關(guān)愛卻沁入人心。

      八年級,這是初中生活的轉(zhuǎn)折點,也是繁忙的一年,老師自然也是不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來老師的一聲責(zé)罵,但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳,或許換來老師的一聲訓(xùn)斥,但那是她怕你聽不清只是點而做的關(guān)愛的舉動,就在老師的呵護下,我來到了八年級下學(xué)期,不曾想到,一場大病竟讓我離開了熟悉的老師,來到了新的班級,遇到了新的老師,才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣,將無私的愛獻給每一位同學(xué)。

      九年級,辛苦的一年,從剛升上九年級到現(xiàn)在,我時時刻刻都沐浴在老師的愛河中,老師的叮嚀也遍布各個方面,學(xué)習(xí)、健康、體育,似乎都是老師關(guān)注的焦點,還有一百天,似乎很短暫,但是老師們卻抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道題,多背一個單詞,這樣的機會都不會放過,望著老師緊張的神情,我們便只有以我們的行動來回報老師。

      老師你是愛的使者,夢的引導(dǎo)者,知識的傳播者,在我們前行的路中,老師是重要的一部分,在未來的路上,老師永遠是我們的支持者。

      如果現(xiàn)在有一部手機,那么我將撥打通往老師心靈的號碼,用我最真摯的心向老師說一聲:“老師,你好?!?/p>

      小學(xué)生感謝老師600字作文二年級5

      我有一位好老師,她中等身材,微胖,戴著一副眼鏡,說話總愛笑,對人和藹可親,她就是我們的班主任——張老師。張老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,最感人的是張老師對工作的認真負責(zé)的態(tài)度。

      張老師是一位認真負責(zé)的好老師。平常總有一些同學(xué)粗心大意,把作業(yè)做錯,張老師就會留下教他們,耐心的為他們講解直到他們弄懂為止。到了月考考完的時候,張老師更忙,改完試卷還要為明天要上的課做準(zhǔn)備,連休息的時間也沒有。經(jīng)常是我們整理完圖書后張老師還在教室里忙。

      記得那是四年級上學(xué)期,張老師患上了靜脈曲張,做完手術(shù)后,醫(yī)生叫張老師休息一段時間再來給我們上課,可張老師知道學(xué)校安排別的老師來給我們代課,她擔(dān)心我們學(xué)不好,決定還是來給我們上課,當(dāng)時張老師拖著沉重的步伐來到教室,連站起來的力氣都沒有,只能坐著堅持為我們講好每一堂課,我們心里都很感動……

      張老師還是一位偉大、無私的好老師,這個學(xué)期,張老師母親住院了,張老師心里非常著急,為了不耽誤我們學(xué)習(xí),張老師只是請了保姆幫忙照顧母親,自己照常來為我們上課,在此我想對張老師說:“張老師,您辛苦了!”

      親愛的張老師,您為我們付出了很多,是您教會了我們做人的道理,讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師您就像春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師您就像一位園藝師,哺育了千萬顆幼苗茁壯成長。

      小學(xué)生感謝老師600字作文二年級

      第三篇:二年級作文我的老師

      1、我的老師

      我的老師姓李,長長的黑發(fā),大大的眼睛,很喜歡笑,她一笑起來眼睛就瞇著,可愛極了。

      老師很關(guān)心我們,有一次,下大雨了,我在去衛(wèi)生間的路上摔了一跤,把衣服都弄濕了,好冷。我的眼淚流了出來,我不知道該怎么辦了。

      李老師看到了,二話不說,就把外套脫了下來,讓我換上,李老師的衣服香香的,也很暖和。

      但是,我發(fā)現(xiàn),老師在上課的時候打了好幾個冷顫,李老師的衣服給了我,也會冷的啊。我想把衣服還給老師,老師不同意,她說我的年紀(jì)小,很容易感冒的,她是大人了,沒關(guān)系的。我很喜歡我的李老師,她真的是個好老師。

      2、我的老師

      我的老師是尹老師,雖然她的眼睛很小,但是非常有觀察力。她看得出來我們有沒有認真讀書。老師除了天天教我們學(xué)知識,還要天天批改作業(yè)。我們都覺得尹老師很辛苦。我想送一朵花給尹老師,讓她天天都能聞到花的香味。尹老師,我愛您!

      3、我的老師

      通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活我跟著老師學(xué)到了很多的知識,認識了很多的字。這一切都要歸功于我的老師,下面就好好給大家介紹一下我的老師。我的班主任老師是嚴(yán)老師,雖然嚴(yán)老師姓嚴(yán),但是在我眼中的嚴(yán)老師很和藹、溫柔。嚴(yán)老師瘦瘦的,很喜歡笑,上課的時候都是笑瞇瞇的,從來不會對我兇,更像幼兒園老師;可能因為我比較聽話、上課又能跟著老師的節(jié)奏,所以嚴(yán)老師比較喜歡我,我也很喜歡嚴(yán)老師。媽媽告訴我的。嚴(yán)老師很辛苦,我們班有幾個同學(xué)特別調(diào)皮,所以帶我們班會特別累。前兩天嚴(yán)老師生病了,肚子痛,而且還不能吃飯,吃什么都會吐,只能少喝一點稀飯,但是嚴(yán)老師并沒有因為病痛請假,媽媽說嚴(yán)老師每天要備課、給我們批改作業(yè)、還要給我們上課、還有小朋友調(diào)皮讓老師生氣,嚴(yán)老師太累了,我想嚴(yán)老師肯定是累病的,肯定是這樣的。

      我們馬上就要期末考試了,嚴(yán)老師就是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)才堅持帶病給我們上課的。嚴(yán)老師您辛苦了!我一定會好好認真學(xué)習(xí)讓您每天帶著快樂的心情來上課。調(diào)皮的同學(xué)要好好收拾他們一下。

      4、我的老師

      今天,我見到了我們的新班主任——陳老師??瓷先ィ芎蜌?。她告訴我們:對我們是公正、公平、平等的。她還說:“她是一個樹干,我們八大組是八根樹叉”。她還在樹杈上畫了許多葉子,她說,“這些葉子就是我們每個同學(xué)”。

      我很喜歡這樣的老師,老師就像大樹媽媽,一片片葉子就像她的孩子,我們離不開大樹媽媽的懷抱。

      5、我的老師 我們的班主任是張老師,她有一頭烏黑的長發(fā),和一雙水汪汪的眼睛。

      每天早上,她都要很早很早的來到教室,等著同學(xué)們回學(xué)校,同學(xué)都回校后,老師要給每位同學(xué)分早餐。上課的時候,她每次都會給我們講一些對學(xué)習(xí)有好處的故事。下課了,我們在那開心地玩,但她還在辦公室認真的批改作業(yè)。

      老師就像我們的爸爸媽媽一樣,照顧我們,安慰我們,我真想對老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

      6、我的老師

      我的老師姓趙,她是一位女老師。

      她雖然已人到中年,可是,她卻顯得很年輕,她的頭發(fā)燙的卷卷的,眼睛炯炯有神。

      她教我語文,一筆一劃教我們寫生字,寫的字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問題,在老師的鼓勵下,我現(xiàn)在也能積極發(fā)言了。老師看見我進步了很高興。

      她高興的時候總是帶著笑容??墒巧鷼獾臅r候我不敢看著她,只是盯著黑板。我要好好學(xué)習(xí),不讓老師生氣。

      7、我的老師

      教我的老師有很多,但是給我留下印象最深刻的卻是宋老師,她個子高高的,淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛,圓圓的臉蛋,白里透紅,看起來十分漂亮。宋老師教學(xué)很有方法,記得有一次,老師讓我們用謎語猜字的方法來記字,一塊豆腐切成四塊,放到鍋里蓋上蓋子,這樣我們班很快就記住了這個子,而且記得很老固。啊!我們總是在快樂中成長,在快樂中學(xué)到知識,我愛在這個班學(xué)習(xí),我更愛我的老師們。

      老師您辛苦了!謝謝您老師。

      8、我的老師

      我最喜歡的老師那就是一年級的王老師啦!

      王老師和藹可親,上課幽默好笑。當(dāng)我們不開心時,王老師就會講笑話給我們聽,讓我們打起精神來,繼續(xù)上課。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r,王老師就會對我們說:“不要驕傲啦,這一次取得了第一,你們能保證下一次也可以取得第一嗎?”

      這就是我們的王老師!

      第四篇:二年級作文:我的老師

      二年級作文:我的老師

      我的語文老師姓林,我們都叫她林老師。林老師胖胖的,臉圓圓的,她戴了一幅眼鏡,看著很斯文的樣子。

      她對我們要求很嚴(yán)格。有一次,我同桌的生字作業(yè)寫的很差,老師就把她的那一頁給撕掉了,然后

      單獨輔導(dǎo)她慢慢地寫。老師還教育我們上要認真聽講,不能做小動作,下和同學(xué)們玩兒的時候不能

      追逐打鬧,還要愛護同學(xué)。

      林老師像媽媽一樣關(guān)心我們。我記得有一天下午,一個同學(xué)把回家坐車的錢弄丟了,當(dāng)時林老師就

      給了他一元錢讓他坐車回家。我看到這事以后非常感動。

      老師關(guān)心我們,我們也要關(guān)心老師。

      第五篇:二年級我的老師作文

      二年級我的老師作文

      二年級我的老師作文1

      我的老師今年30多歲了,但是經(jīng)常像10歲的小姑娘一樣,跟我們一起學(xué)習(xí),一起成長,一起玩耍。

      老師有一頭烏黑的長發(fā),濃濃的眉毛仿佛會跳舞,一雙水靈靈的大眼睛好像會說話一般,警告著我們做人要誠實,要虛心。一個高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴,中等個子,細細的身材,再加上一條長裙,遠遠望去,像是仙女下凡。

      老師講課生動形象。你瞧!我們正在聚精會神地聽老師講笑話呢。大家聽后哄然大笑,老師也綻放出了燦爛的笑容。那笑容如春風(fēng),輕輕吹來;如花朵,悄悄綻放。

      老師還有一顆童心。每每上體育課的`時候,老師也跟著我們一起做游戲,沒想到,我們會做的游戲老師都會,而且老師還教我們做她小時候的游戲,比如抓石子啊,跳繩啊,等等。老師真是童心未泯??!

      老師還很幽默。你看!老師正站在講臺上,對著孫萌偉笑嘻嘻地說:“恭喜你,孫萌偉,你中大獎了?!睂O萌偉一頭霧水,“是什么獎?”只見老師拿出一張紙,上面寫著“不寫作業(yè)獎,”老師神秘地說:“還有獎品呢!獎品就是20道計算題!”我們聽了,都哈哈大笑,我想:“老師真是太幽默了!”

      這就是我的老師,陪我們學(xué)習(xí)、成長、玩耍的老師,我喜歡這樣的老師。

      二年級我的老師作文2

      黑黑的臉,帶著一副黑框眼鏡,眼睛小小的,笑起來眼睛都瞇成一條縫。她,就是我的好朋友——林桑,我們都叫她桑桑。別看她長得很普通,可是,她卻是我的好“老師”。

      桑桑特別愛看書。一有書看,她連飯都不吃了,一天到晚抱著書,從早看到晚。一天,我路過電影院,看到桑桑最喜歡看的電影——阿凡達。我急忙沖進電影院,買了兩張票。一進桑桑家,我就把電影票塞在桑桑手里,可桑桑只顧著看書,頭也不抬的說:“你去看吧,我新買了一本書,可好看了,還是你去看吧?!笨吹缴IS直粫懊浴弊?,我只好嘆口氣,一個人去看電影了。不過說來也奇怪,桑桑雖然在讀一年級,可是,她連六年級的`知識都懂得。古詩古文,她張口就來。問他,她說:“書中自有‘知識屋’,看的書多了,懂得知識自然就多了?!睆拇耍覍Α吧@蠋煛备优宸?。

      啊,桑桑,你是我的老師!

      二年級我的老師作文3

      “老師就像一把雨傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習(xí)得海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出星光大道……”這首小詩,讓我想到了,給我們上語文課的老師。

      語文老師她姓丁。長長的頭發(fā),帶著一點兒自然卷,眼睛有點小,有點胖,但是老師喜歡笑。喜歡穿黑衣服。耳朵上戴著耳丁,可好看了。

      丁老師可嚴(yán)厲了!記得有一次:丁老師轉(zhuǎn)過去寫字,有些同學(xué)用這個時間說話,丁老師就轉(zhuǎn)過來說:“我以后寫字的時候不要在下面說悄悄話,等會兒有你好說的。”就這樣,我們大家就都認為,丁老師的后腦勺上又長了一雙“眼睛”。

      這件事讓我想起了一句詩詞,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!倍±蠋熀帽仁且恢А跋灎T”。蠟燭是在不斷地燃燒自己,而丁老師,是在用自己學(xué)過的.知識來不斷地充實我們。

      我要感謝丁老師傳授給了我們這么多的知識!我終于體會到了;“一日為師,終身為父”的意思了。我也知道了老師的偉大。我想對您說聲?!岸±蠋煟D處煿?jié)快樂!”

      二年級我的老師作文4

      我有一個好老師,可敬可親,她中等個子,所穿的衣服都很美麗,老師每天都梳著好看的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕,這就是我們語文老師。

      我們都非常喜歡聽她講課,李老師對我們要求可嚴(yán)格了,特別是考完試的錯題,一定要我們訂正,直到懂了為止,李老師的教學(xué)既注重知識性又注重實用性。一方面,她要求自己必須為學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生獲得扎實的語文功底。另一方面,她會指引你打開眼界,去接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品,汲取相關(guān)的課外知識,她會引導(dǎo)你展開想象的翅膀,去創(chuàng)作屬于你自己的美麗篇章。李老師的課堂是豐富多彩的:有事會給我沒開開玩笑:說說自己的經(jīng)歷在語文上怎樣寫好作文:還會給我講講等等犯罪事件讓我們不要向犯罪道理發(fā)展。

      最讓我難忘的的`是:我們學(xué)到了“蘸漿”這個詞有的同學(xué)說成沾醬老師說:“你是不是想吃了”我們班快要吧房頂笑塌了……

      老師對每個學(xué)生都非常的關(guān)心,有的同學(xué)病了,她會特別注意。我們的老師真好!用我媽媽的話說:“打著燈籠也難找!”我愛我們的李老師。

      二年級我的老師作文5

      我的語文老師是王老師,她長著圓圓的臉和有神的眼睛,說話很溫柔,哪怕批評我的時候都是和藹可親的。

      記得有一天上語文課,我突然感覺肚子很痛,痛的.臉色都發(fā)白了,還吐了。這時,王老師看到我很難過就走到我面前關(guān)心地說:“竺子恒,哪里不舒服?”。我痛苦地說:“肚子痛”。王老師趕緊陪我到廁所里上了個廁所,那時候我沒帶紙,王老師又給我拿了紙來,幫我把吐在衣服上的臟東西擦干凈,然后扶我到教室里坐了一會。下課了,王老師又來到我身邊,問我肚子還痛嗎?我說還有一點,后來王老師給我媽媽打了電話,媽媽趕到學(xué)校把我接回家去了。

      我很感謝我的語文老師,他總是給我鼓勵,有時候我的字寫得很大,王老師會提醒我要把字寫小一點,小一點筆鋒就出來了;有時候我會和同學(xué)一起惡作劇,欺負別的同學(xué),王老師發(fā)現(xiàn)后總是耐心地給我講道理,讓我好好和同學(xué)相處;有時候放學(xué)的時候奶奶接我晚了,王老師會一直陪著我等我奶奶。在我心里,王老師像我的媽媽一樣關(guān)心著我,我要好好學(xué)習(xí),做一個名副其實的全優(yōu)生。

      二年級我的老師作文6

      我最愛的老師是周老師。她大約四十歲了,顯得非常的年輕。她中等的個子,身材苗條,真讓人羨慕??!她每天穿著一雙高跟鞋,發(fā)出有節(jié)奏的聲音,“噔噔噔”,這不老師從門口走進來,本來吵鬧的教室立刻變得鴉雀無聲!一頭如墨長發(fā)披灑下來,就像一道人工瀑布飛瀉而下;一雙明亮的眼睛就像夜空中的繁星;她的鼻子尖尖的`,嘴巴很小巧,經(jīng)常給同學(xué)們講各種各樣的知識,講起知識來繪聲繪色,讓人沉醉在學(xué)習(xí)的海洋里。

      周老師發(fā)多大的火也掩蓋不了她天性的善良。每次我要跌倒的時候,周老師就像超人一樣飛奔過來,把我扶起來,就算我沒有跌倒,周老師也會關(guān)心地問:“有沒有摔傷?。俊?/p>

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我喜歡我們的周老師,希望我們的關(guān)系如江水滔滔不絕。

      二年級我的老師作文7

      我的語文老師有一雙會說話的眼睛,時常流露著笑意。看起來總是那么和藹可親!我喜歡她上的語文課,喜歡聽她說甜美的普通話!

      老師是辛勤的園丁,而我們是綻放的花朵。園丁給花兒澆水,施肥,就是在認真地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)到更多的知識。

      每次上語文課,老師都會給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽著。當(dāng)然,老師也會犯錯誤。于是她就立下一個規(guī)矩,只要她犯錯誤了,我們有權(quán)利立馬提出來。班長也同樣。

      現(xiàn)在每個班里都有班班通,語文老師說了,只要我們各個方面做的棒,就讓我們上一節(jié)自由課。可以看電影,看書,畫畫。

      當(dāng)我們有困難的時侯,老師就會立刻幫助我們。老師的心是寬廣的`天空,能包容我們所犯下的錯誤。我們做過的錯事,老師總會很快忘記。

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。我愛你,老師!

      二年級我的老師作文8

      時間飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間和大家已經(jīng)相處了3年了。舍不得母校,舍不得同學(xué),更舍不得一直陪伴著我們的老師。0803班之所以獲得過那么多的榮譽,不是只有同學(xué)們的努力,還有一個人在這三年來一直在為我們流淚、流汗、擔(dān)心、操心。這個一直在為我們默默付出的`人,就是我們敬愛的班主任——錢老師。

      課堂上,錢老師總是把筆記一遍又一遍的寫給我們看,鼓勵我們多舉手,多提問題,給她增添許多麻煩。不管有多么勞累,也會堅持要把課備完。在我們迷茫時,與我們久久長談。錢老師有時多布置點作業(yè),同學(xué)們卻不理解她、埋怨她,可錢老師也是為了我們好??!我們做多少作業(yè),她就要改多少作業(yè),她是為了我們好,而我們卻不知道錢老師的良苦用心。

      0803班是一個快樂的家,老師像媽媽無比呵護大家,同學(xué)們就像兄弟姐妹,0803班是一個快樂的家。就在我們教室的墻角還貼著一幅充滿著濃濃師生情的畫。畫上畫著一雙大手穩(wěn)穩(wěn)的托起一顆心,心里面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字。我想,那雙有力的手,那顆溫暖的心,就是錢老師的期盼吧!

      我想對錢老師說:“錢老師謝謝你這幾年來一直陪伴著我們,錢老師您辛苦了,即便我長大了,我也永遠不會忘記您的。”

      二年級我的老師作文9

      我最喜歡的老師是周老師,她大約三十四歲,個子中等,身材苗條平時穿著有氣質(zhì),看起來非常年輕。她做起事來不急不慢很優(yōu)雅。老師平時喜歡披著頭發(fā),上面直直的,發(fā)尾卷卷的??赡苁枪ぷ魈量嗔藶槲覀儾傩奶?,所以才有了一些白發(fā)。老師的臉圓圓的`,下巴尖尖的,皮膚白白的,彎彎的柳葉眉下有一雙深邃有神的眼睛,有時非常嚴(yán)厲,有時非常溫柔。周老師對班級里的每個同學(xué)都非常親切,如果我偶爾犯了錯,老師也會耐心的教導(dǎo)我。

      我喜歡周老師,因為她對我很好。有一次在學(xué)校吃飯沒有好好吃,她擔(dān)心我沒吃飽就給我吃了燒餅。還有一次我在她辦公室做作業(yè)表現(xiàn)好,她獎勵我一盒文具。老師對班上的同學(xué)都非常好,就像媽媽一樣。

      隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。周老師用愛關(guān)心著我們,用知識滋潤著我們,我們更要好好學(xué)習(xí),不辜負老師的付出。

      二年級我的老師作文10

      進入沈家門小學(xué)已經(jīng)有四年了,在這四年里,教過我的老師有很多,如:苗老師、樂老師、劉老師、薛老師……其中,我印象最深的就是陳老師。

      陳老師,今天,我想對您說——陳老師你因為要生小寶寶,所以把我們教到四年級上冊就不教了,可是,你知道嗎?我和同學(xué)們有多希望您再來教我們,哪怕帶著小寶寶來看看我們也好??!敬愛的陳老師,您能來嗎?

      記得有一次,我有一道難題不會做,正巧您走了過來,看我正皺著眉頭冥思苦想,就走過來認真地給我講解,還給我舉了幾個例子,直到我弄懂為止,你才回講臺批改作業(yè),我的心里當(dāng)時真是激動萬分??!上學(xué)期,你挺著大肚子,但還堅持和我們在一起,每當(dāng)中午,我看見您累得趴在講臺時,我就忍不住想走上去對您說:陳老師,您辛苦了,你勞累了,您去休息一會兒吧!

      可是我卻總是沒有勇氣去對您說:“只是悄悄地從您身邊走過,生怕把您給吵醒了。到現(xiàn)在您不教我們了,我才后悔沒跟您說,正可謂機不可失,時不再來?,F(xiàn)在您要保護好身子,爭取再來教我們,我們一定會乖乖地,當(dāng)您來時,展出最好的.一面。陳老師,我在這兒期盼您能再來教我們!

      二年級我的老師作文11

      9月是一個收獲的季節(jié)、一個感恩的季節(jié)、也是一個屬于老師們的季節(jié)。在這個季節(jié)里,我最想感謝的就是我們的.班主任陳老師。

      她高高的個子,戴著一副眼鏡。每天臉上總是掛著笑容,顯得很和藹可親。

      今年我們已經(jīng)上四年級了,我們的語文老師也換了,唯有我們的數(shù)學(xué)老師—也是我們的班主任還留在我們班級上繼續(xù)教我們。

      在課堂上,陳老師總能把那些乏味的數(shù)學(xué)題變得有趣生動,她講的課很豐富多彩,仿佛在我們面前打開了一扇窗戶。當(dāng)我們遇到難題的時候,她會耐心地給我們講解。她就像蠟燭一樣,照亮了我們的心靈;她就像路燈一樣,指引給我們方向。

      陳老師為我們這些小樹苗輸送營養(yǎng),讓我們茁壯成長。是您給我們了知識,是您教會了我們?nèi)绾胃恼e誤。

      今天是教師節(jié),我想對您說:陳老師,您辛苦了!我的數(shù)學(xué)學(xué)得不好,希望您今后多多指導(dǎo)我。您是我成長路上的良師!我將永遠感激您!

      二年級我的老師作文12

      上課了,周老師邁著優(yōu)雅的步伐走進教室。她大約四十多歲,身材不胖不瘦,看起來十分勻稱。只見她穿著一件玫紅色的呢子大衣,長度蓋過膝蓋,腳上穿著一雙黑白相間的運動鞋,顯得既年輕又時髦。一頭棕色的卷發(fā)披在肩頭,像一朵朵菊花的花瓣。尖尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛,又黑又亮,仿佛會說話,上課時如果我不專心聽講或者做小動作的時候,老師一個嚴(yán)厲的眼神盯過來,我就急忙回過了神。挺拔的鼻梁下面有一張能說出許多知識的嘴巴,笑起來十分和藹可親。

      周老師平時對我們非常溫柔,即使在生氣的'時候,也掩蓋不住她那美麗和善良。有一次,我有一道題不會寫,周老師耐心地給我講解,直到把我教會了才離開。我感受到了周老師對我們的細心和愛心。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!备兄x周老師對我們的辛勤付出,我愛周老師!

      二年級我的老師作文13

      在一、二年級的時候,有一位非常喜歡我們的女老師,她姓楊,叫楊秀芳,是我們一、二年級的班主任和數(shù)學(xué)老師。

      楊老師有點瘦,頭上有很多白發(fā),時不時的還戴著一副老花鏡。有一次,楊老師說:“我要在班上舉辦計算比賽,銅卡有四個角,誰四天計算全對,我就給誰一張銅卡?!苯Y(jié)果,我們班有很多人都全對,而且包括我在內(nèi),我們?nèi)珜Φ耐瑢W(xué)高高興興地拿到了銅卡。

      還有一次,午間進校的'時候,楊老師拿了一大袋的糖果說:“今天做練習(xí)與測試的單元測試,如果得了100分就獎勵他一顆糖果?!蔽覀兟牭竭@個消息后,興奮不已。于是我們很快就把單元與測試做完了,楊老師那兒排起了“龍”一樣的長隊,我也趕快排隊,因為我要選一顆好吃的糖果。最終,我考了一百分,我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位,開始津津有味的吃起來,我還一邊吃一邊說:“真好吃呀!”

      楊老師的教學(xué)總是會想出很多辦法,鼓勵吸引我們認真學(xué)數(shù)學(xué),現(xiàn)在,楊老師已經(jīng)不再教我們了,但我永遠也忘不了楊老師。楊老師我愛你。

      二年級我的老師作文14

      我的數(shù)學(xué)老師姓李,叫李晶,她很爽快,我很喜歡這樣的老師。

      她個子不高,戴著一雙眼睛,今年27歲左右,是一位很年輕的老師。她不瘦也不胖,總是很精神,就算是感冒了,也不會無精打采。她總是穿一雙黑色的高跟鞋,她也很愛笑。

      她說話很快,很直率,不像有些老師說話磨磨嘰嘰,一句話要重復(fù)好幾遍,我做討厭那樣的老師了。她最討厭同學(xué)上課遲到,如果哪個同學(xué)不幸遲到了,就會被罰踢屁股,我們覺得很好笑。她一般微笑著面對我們,說話也非常有趣,我們感覺一節(jié)課很快就過去了,還很高興,都是笑著下課的。她也很嚴(yán)厲,如果沒帶一樣較小的、重要的文具,她就會讓沒帶東西的人,把沒帶的東西買雙份,第二天,她還要檢查。

      她對任何人都很嚴(yán)厲。有一次,我正在課堂上做作業(yè),突然,老師從我身邊經(jīng)過,瞟了我一眼,我沒懂是什么意思,老師生氣了,差點把我的'本撕了,原來是我沒用鉛筆。我很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師,她讓我們感覺到學(xué)習(xí)是有樂趣的。

      二年級我的老師作文15

      老師像侍女一樣,我們奔跑嬉戲,把教室弄得亂七八糟的,東西的擺放雜亂無章,就像被原子彈轟炸過了一般,您總是一聲不吭,默默整理,從不抱怨,而您的苦口婆心和諄諄教導(dǎo),告訴我您的心意。

      老師水汪汪的眼睛和黑溜溜的頭發(fā),就像一位慈祥的天使,如同我的母親,肩負照顧和教育我的責(zé)任,在我迷失方向時,伸出那溫暖的雙手,指引我、教導(dǎo)我,老師我想跟您說:“您的體貼入微,讓我感激不已,就算我有問題的時候,您細心指導(dǎo),使我就像從監(jiān)牢出來的犯人一樣,如釋重負,真是謝謝您。”可是您的缺點,就是功課太多了,讓我每天寫到三更半夜,我的手都要斷掉了。我知道老師為了讓我們進步,所以讓我們重復(fù)練習(xí),真是謝謝您,最后,老師不辭辛勞,盡其所能的以活潑、有趣的方式教導(dǎo)我們,讓每個蓄勢待發(fā)的同學(xué),都能在書的世界中得到啟發(fā),乘著想像的翅膀,盡情在各領(lǐng)域翱翔。

      當(dāng)一個老師也是一項很累的工作,比如:上課前要做好充分的準(zhǔn)備,每天要改很多的`作業(yè)、設(shè)計許多活潑的學(xué)習(xí)活動。有時遇到不聽話的小朋友時,還要很有耐心的指導(dǎo)他,幫他改進缺點,這些辛苦,大多數(shù)的老師都是藏在心理,不愿意說出來的!

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