第一篇：自傳作文600字初二

自傳作文600字初二怎么寫？我充滿活力而不乏成熟。時(shí)而妙語(yǔ)連珠;時(shí)而緘默不語(yǔ);時(shí)而冷峻深思;時(shí)而欲爭(zhēng)雄雌。這就是我!一起來(lái)看看自傳作文600字初二【六篇】，歡迎查閱！

自傳作文600字初二1

這就是我!一個(gè)時(shí)而開朗時(shí)而羞澀的女孩!一個(gè)只要聽到電視的任何蹤跡，我都毫不猶豫的跟在它面前的女孩!

說(shuō)起電視機(jī)，我就來(lái)勁，對(duì)于電視節(jié)目的情景，我是了如指掌!可就因?yàn)殡娨暪?jié)目太誘人，導(dǎo)致了我走上了一條事事遲到的不歸之路……

今日是開學(xué)的第一天，這天我早早的起床，做好了上學(xué)的充分準(zhǔn)備，打算給教師一個(gè)好的印象，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)!剛剛踏出門一步，我那靈敏的雷達(dá)耳朵理解到一條重要消息，正向我匯報(bào)：“主人，主人，收到了一條重要消息，電視，電視，附近，附近。”(機(jī)器人的語(yǔ)氣)大腦理解到這條消息，我立刻去尋找目標(biāo)，目標(biāo)已找到，推開門，“哇，好漂亮啊!”我脫口而出，爸爸媽媽也沒說(shuō)什么，我定睛一看，原先是早安中國(guó)欄目正在講解著昨晚奧運(yùn)會(huì)的閉幕式，“哇，好華麗呀!不愧是奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地?！蔽矣昧w慕的眼光望著電視，突然屏幕兩邊放起煙花，天空中閃耀著各種不一樣顏色的“花”，然后我和爸爸就閑談起奧運(yùn)會(huì)來(lái)。

時(shí)間“滴答滴答”地從我眼前溜過(guò)，時(shí)針指向了6，爸爸望著我的書包說(shuō)：“佳純，你今日不會(huì)是要去上學(xué)吧你慘了!”我才恍然大悟，望了望時(shí)鐘，真得死慘了!我這下遲到了!我二話沒說(shuō)，三步做兩步跑，跑到了公車臨時(shí)停車站，用那顆焦急的心等待著那慢吞吞的公交車，唉，盼星星盼月亮，那輛公車最之后了，我那焦急的心已經(jīng)不受我的控制了，連手腳也都不聽話了，這個(gè)人能夠說(shuō)是變的迷迷糊糊了，我在車門跨了一大步，不好，我的腳撈到了門檻，我摔了個(gè)“狗吃屎”!面子丟了好大好大列，我都依稀聽見有幾個(gè)人捂著嘴巴在說(shuō)：“嘖嘖，該咋妹子就有味拉(長(zhǎng)沙話)!一大清早就翻了個(gè)跟頭!”聽了這些話，我不由的紅了臉，今日到底碰的什么運(yùn)呀，簡(jiǎn)直就是碰了個(gè)“狗屎運(yùn)”!我坐到位上，忐忑不安的心境越加強(qiáng)烈，心想：“死電視機(jī)，壞電視機(jī)，干嗎在這時(shí)害我遲到呢我恨死你拉，我發(fā)誓我永遠(yuǎn)都不碰你拉，厭惡!”此時(shí)，我對(duì)電視是恨之入骨，巴不得世界沒有電視機(jī)的存在;此時(shí)，我多么期盼車子能夠開快點(diǎn)，讓我那顆跳到喉嚨眼的心趕快歸隊(duì)。

最終，那輛“淑女型”的公車最終抵達(dá)了終點(diǎn)!我松了口氣，可那殘忍的時(shí)間還是不等我，離到教室的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了3分鐘，我還是以小學(xué)階段短跑飛人的速度一路跑到教室，到了教室門外，我一邊喘著氣一邊做報(bào)告，回到座位，幸好教師之后沒提起，我僥幸過(guò)了這一關(guān)!

事情過(guò)后，爸爸、媽媽都說(shuō)不準(zhǔn)我看電視，要不會(huì)成為帶眼鏡的電視迷了!事前，我雖然發(fā)誓不看電視，可一聽到電視機(jī)的聲音，我就會(huì)馬不停蹄的看到電視機(jī)前。這也就是傳說(shuō)中的“心口不一”咯!

這就是我!一個(gè)看電視癡迷到忘記上學(xué)的女孩!但在新的學(xué)期里，我將會(huì)改過(guò)自新，適當(dāng)?shù)目措娨?，哦，?duì)了，我叫林佳純，我對(duì)我的名字是這樣理解的：做森林中最佳的、最純正的一棵高大的樹!這也是我新學(xué)期的最大目標(biāo)!

自傳作文600字初二2

在__年3月26日下午4時(shí)的臘市醫(yī)院，隨著一聲響亮的哭啼聲，我胡美玲誕生在了這個(gè)世界上。如今我活在這個(gè)世上已有12個(gè)年頭了，縱觀我整個(gè)人，與別人沒什么不一樣，無(wú)非是兩只眼睛，兩只胳膊，兩條腿，哦，對(duì)了，還有一張?zhí)鹛鸬男∽?，唯有那?dú)特的性格與別人不一樣，但是給我的人生增添了不少樂趣。

聽媽媽說(shuō)，嬰兒時(shí)期的我是個(gè)淘氣包，特別的調(diào)皮。

有一次，媽媽在廚房里做飯的時(shí)候，我就沖進(jìn)廚房拉著媽媽的衣服要她抱，可媽媽在炒菜哪里有時(shí)間來(lái)抱我啊!于是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，乖啊!等媽媽把飯做好了再來(lái)抱你好嗎?”可我怎么會(huì)就此“善罷甘休”呢?于是，我又“沒事找事干”。終于找到好玩的了，我用手去拿碗柜里的碗?？墒牵以趺茨靡材貌坏?。于是，我踮起腳尖再去拿，結(jié)果我終于碰到了碗，我高興極了!“砰——”我不小心把那幾十只碗給打碎了。媽媽生氣的說(shuō)：“哎呀!你這孩子，怎么這么調(diào)皮，真是的?！?/p>

還有一次，我在家里玩得正開心的時(shí)候。突然，一個(gè)電話響來(lái)，響了很久爸爸才聽到電話響了。于是，趕緊跑上來(lái)接電話。可是，因?yàn)樘绷耍职滞岁P(guān)上大門。誰(shuí)知，我卻沖了出去，從樓梯上滾了下來(lái)，爸爸媽媽看到了趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院。你們知道嗎?當(dāng)時(shí)我沖出去的速度啊，那可抓都抓不住。媽媽本來(lái)想抓住我的，可是我跑得太快了，沒有抓住。

一轉(zhuǎn)眼的功夫，時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。

幼兒時(shí)期的我，在媽媽的教育下，開始了我的日記天涯。最初，我還覺得挺新鮮的，每天都寫上十幾個(gè)字的經(jīng)歷，可是幼小的我對(duì)什么都只有三分鐘的熱度。后來(lái)，實(shí)在沒什么話寫了，就胡編亂造。也許這就是我幼兒時(shí)期的想象作文吧!雖然是幼稚的話語(yǔ)，但都是切身感覺。我始終堅(jiān)持著，只為了對(duì)媽媽的承諾，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒。

在承諾中，我又走過(guò)了幼兒時(shí)期。

__年的親身體驗(yàn)，已使我漸漸懂事起來(lái)了。我不再貪玩了，也不再抱怨作業(yè)的多少了，因?yàn)闊o(wú)論壓力多大，我都已經(jīng)學(xué)會(huì)擠海綿似的擠時(shí)間了。遇到困難時(shí)，我總是在想：我小時(shí)候能克服困難寫日記，現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎?正是這種信念始終支撐著我，使我勇敢的走下去。

面對(duì)12歲的人生，比起小時(shí)候，我的確進(jìn)步了?？墒?，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，未來(lái)的我只要帶著這份勇氣走下去，就一定能邁進(jìn)成功的殿堂!大家和我一起努力，相信鮮花和掌聲會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著我們!

自傳作文600字初二3

聽媽媽說(shuō)，嬰兒時(shí)期的我很聰明，什么東西一學(xué)就會(huì)。

我九個(gè)月大的時(shí)候就會(huì)說(shuō)話了，總是“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停，我十個(gè)月大的時(shí)候就會(huì)走路了，走起路來(lái)就像一只小鴨子似的。

一轉(zhuǎn)眼功夫，我的嬰兒時(shí)期悄悄地過(guò)去了，幼兒時(shí)期一步一步向我走來(lái)。幼兒時(shí)期的我很膽小，記得有一次，我和小伙伴們一齊玩耍，在球場(chǎng)上玩沙子，弄得個(gè)個(gè)都像個(gè)泥娃娃。突然，我看到我身旁有一條毛毛蟲，嚇得我失聲痛哭。

在悲痛和歡樂中，我又走過(guò)了我的幼兒時(shí)期。十二年的親身體驗(yàn)，是我漸漸懂事起來(lái)，我不再貪玩了，他不在膽小怕事了。

比起小時(shí)候，我的確懂事了，勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了，記得有一首歌是這樣唱的：“給我翅膀，讓我能夠翱翔;給我力量，是你讓我變堅(jiān)強(qiáng);不怕受傷，因?yàn)橛心阍谏砼浴蔽蚁嘈?，只要我?guī)е@份勇氣，我就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，人生就會(huì)更精彩。

自傳作文600字初二4

每當(dāng)媽媽帶我出去碰到熟人，他們總是夸我長(zhǎng)得很好看。我覺得我的眼睛很明亮，也很大，眉毛又黑又密，表情總是很樂觀。這就是我——鄭文宣，一名三年級(jí)的小學(xué)生。

我平時(shí)愛吃甜食，比如點(diǎn)心啦，蛋糕啦，只要一看到甜食，我就管不住自我這張嘴了，像是有饞蟲在咬似的，非吃個(gè)過(guò)癮才肯罷口。

我的性格很開朗，平時(shí)愛交朋友，也愛和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。但也有文靜的一面，有時(shí)候我在心里想著一件事，能夠半天不說(shuō)一句話。

我最大的愛好就是玩電腦游戲，很多很多種游戲我都玩過(guò)，但我覺得最好玩的是《夢(mèng)幻西游》，它給我的印象很深，我此刻已經(jīng)成了個(gè)“小電腦謎”。

我也很愛學(xué)習(xí)，一回到家，先做作業(yè)，之后就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，從來(lái)不需要媽媽監(jiān)督。在考試期間，誰(shuí)都休想在電腦前找到我的影子，連我最愛玩的游戲和最愛看的動(dòng)畫片也誘惑不了我。

好了，我的自我介紹就到那里，這就是最真實(shí)的我了。怎樣樣，給個(gè)評(píng)價(jià)吧!如果你們覺得我還算可愛，就請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們交個(gè)朋友吧!

自傳作文600字初二5

大家好。我很想認(rèn)識(shí)大家，我愿意和所有人做朋友。

陽(yáng)光般的笑臉，活潑好動(dòng)，這是我認(rèn)識(shí)自我以后，別人送我的詞匯;天生的幽默，可愛的夸張，也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標(biāo)志性表情，能夠說(shuō)，已經(jīng)是我獨(dú)家冠名的“商標(biāo)”了!

在學(xué)校里，教師把我?guī)нM(jìn)了多彩的知識(shí)海洋，暢游其中，樂趣無(wú)窮;同學(xué)們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一齊學(xué)習(xí)，一齊玩耍，共同提高，相互努力，歡樂無(wú)窮。

我這個(gè)人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業(yè)余生活。每當(dāng)我看到好笑的片斷時(shí)，我會(huì)笑得前仰后伏，甚至?xí)诖采洗驇讉€(gè)滾，就像一個(gè)瘋小子似的亂躥;每當(dāng)我看到悲痛的片斷時(shí)，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來(lái)，這個(gè)時(shí)候我便成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淚人兒。在閑暇的時(shí)候，我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，仿佛進(jìn)入了書的世界，等看完了書，已經(jīng)8點(diǎn)了。我還喜歡看“十分神秘”和“十分好笑”系列。這幾個(gè)系列的叢書即好笑又趣味，能提高人的想象力。

可是我以往有過(guò)這樣的一個(gè)夢(mèng)想，就是考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、再進(jìn)入重點(diǎn)高中、然后走向我成材之路。為國(guó)家的發(fā)展作貢獻(xiàn)、為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)?？墒沁@樣的夢(mèng)想雖會(huì)很難實(shí)現(xiàn)、在人生道路上也會(huì)遇見很多的困難?？墒俏抑灰瘛蹲咭徊剑僮咭徊健愤@片文章里的莫頓◇哼特一樣遇見困難，而不畏懼，把大困難分解成一個(gè)一個(gè)的小困難，堅(jiān)持不懈地向前走去，那么終將戰(zhàn)勝大困難。

可是我這個(gè)人也有很多缺點(diǎn)，我倒是很喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個(gè)人朝我這跑過(guò)來(lái)，我看見他們來(lái)了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住?！被仡^一看，是我們的班頭。他把事情匯報(bào)給了教師，不用說(shuō)，我被教師K了一頓，還要寫檢討書。真是可憐呀。我期望能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

我的夢(mèng)想有很多。小的時(shí)候，看見______叔叔在沙場(chǎng)上拿槍打敵人，我覺得______叔叔好厲害，十分威武。于是我渴望成為一名______，為民服務(wù)。4，5歲的時(shí)候，看動(dòng)畫片《西游記》，覺得里面的孫悟空好厲害，法力無(wú)邊。于是，我又渴望成為一個(gè)法力無(wú)邊的神仙。7，8歲的時(shí)候，我迷戀上了吉他，于是我渴望成為專業(yè)吉他教師。此刻上了中學(xué)，我的夢(mèng)想又變了，我的目標(biāo)是————名牌大學(xué)?？赡芤院笪疫€會(huì)有其他的夢(mèng)想，可是這個(gè)夢(mèng)想是絕對(duì)不會(huì)變的!

這就是我，一個(gè)既平凡而又不簡(jiǎn)單的人。像路邊一棵小野菊，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛;像海洋里的小魚兒，給點(diǎn)海水就舒服;像天邊的月亮，給點(diǎn)繁星就美麗。

好了，今日就說(shuō)到那里吧!

自傳作文600字初二6

我是一個(gè)又調(diào)皮，又搗蛋，又給人留下不好影象的“小惡霸”。

我呢，不是一個(gè)全優(yōu)的人，論成績(jī)吧!我不是一流的。論玩吧，我卻是一把好手。可是玩有歡樂的時(shí)候，也有不開心的時(shí)候。記得，我小時(shí)候總是要“畫蛇添足”，我一看見臟的小車我總是要拿掃把去刷干凈，還被嗎過(guò)好多次呢。多得比成千上萬(wàn)的螞蟻還多。如果，你家有小車記得不要給我看見哦!

我有很多缺點(diǎn)，就是經(jīng)常出現(xiàn)的“長(zhǎng)舌婦”，我還有一個(gè)去不掉的`缺點(diǎn)，那就是——懶，雖然我好吃，可是很懶。所以，媽媽經(jīng)常說(shuō)我，好吃懶做。

但好吃懶做對(duì)我也有好處，我能夠抽空去運(yùn)動(dòng)，抵御“肉”入侵在我的體內(nèi)。好了，下頭我該講講我的優(yōu)點(diǎn)了吧!

我的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人，像警察一樣把我們班的“違法分子”依律處治。

我想你們也有優(yōu)點(diǎn)吧!快快寫下來(lái)吧!

自傳作文600字初二【六篇】

第二篇：自傳作文初二

自傳作文初二1

鏡子前，有一位長(zhǎng)著一張尖尖的瓜子臉，濃濃而彎的眉毛，兩只水靈靈的眼睛一眨一眨的.，肉嘟嘟的小嘴愛偷吃糖果。嘿，你知道她是誰(shuí)嗎？相信大家猜到了吧！沒錯(cuò)，她就是我，我叫梁君悅，是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。一看書，就連我最愛吃的點(diǎn)心也順著風(fēng)，拋到九霄云外了。

我最愛看書，書里的人開心時(shí)，我的嘴也會(huì)情不自禁露出笑容；書里的人難過(guò)時(shí)，我的淚珠子也會(huì)不爭(zhēng)氣地從眼角滾出來(lái)?？傊业男那闀?huì)跟著書上的喜怒哀樂變化。

每次過(guò)生日時(shí)，朋友們會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我毫不猶豫地回答：“我要書！”記得一次，我過(guò)生日，朋友送了我一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我收到后就立刻把封面撕了。我蹲在墻角邊，津津有味地看了起來(lái)。媽媽叫了我好幾聲，我都說(shuō)知道了。媽媽等了我半個(gè)多鐘，還沒看見我過(guò)來(lái)。氣急敗壞地跑到墻角邊，扇了我?guī)讉€(gè)耳光。我委屈的掉了幾滴淚水。直喊：“疼！”客廳上十幾道眼光“刷”地全盯過(guò)來(lái)。害的只好爸爸解圍：“啊哈，悅悅太愛看書了，連生日都忘了呢！來(lái)來(lái)，過(guò)來(lái)吃蛋糕?！蔽抑缓靡酪啦簧岱藕脮?，跟書到了個(gè)別：“書寶貝啊，我呆會(huì)再看你?。　?/p>

在家，我可是個(gè)小饞貓！每次媽媽買回糖果，我都爭(zhēng)著吃。媽媽怕我吃太多了，我的牙齒會(huì)被蟲侵害。所以把糖果啊，藏了起來(lái)。我趁媽媽不在家時(shí)，把家都翻遍了，連糖果的影都沒見著。我一屁股坐在地上，哇哇哭起來(lái)：“哇，媽媽不給我糖，我要糖，糖！”

嘿，這就是我！怎樣？我的夢(mèng)想可是有名的作家呢！你呢？愿意和我做朋友嗎？

自傳作文初二2

我來(lái)到這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)父母的養(yǎng)育，父母的教育，在他們的懷抱重長(zhǎng)大，漸漸地我進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)?，F(xiàn)在，我就讀于金海中學(xué)0811班，今年15歲了，是一個(gè)遵守我自己原則的人，我在心里想著我每天要怎樣過(guò)才快樂、才開心。

在這三年里，我學(xué)會(huì)了許多，看到我的.不足，找到我自己的缺點(diǎn)；讓我最滿足的是我還交了許多朋友。

這三年的學(xué)習(xí)，對(duì)我也是一個(gè)訓(xùn)練。面對(duì)如此緊張的學(xué)習(xí)，讓我懂得了合理安排時(shí)間，合理運(yùn)用時(shí)間，不像以前，沒有明確的目標(biāo)，而耽誤了許多寶貴的時(shí)間，丟下了許多重要的課程，這對(duì)我而言是一個(gè)杯具啊……

這三年中，我學(xué)的東西可能是有限的，但我知道學(xué)無(wú)止境，所以我會(huì)一直努力下去，無(wú)論是在課堂上還是生活中。當(dāng)然，這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：由于同學(xué)下課嬉鬧的；有上課不認(rèn)真被老師批評(píng)的，當(dāng)然也有一些被表?yè)P(yáng)的，等等。這些珍貴的記憶，握會(huì)一直留在腦海中，一直都揮之不去。

也許我以后并不會(huì)在重點(diǎn)中學(xué)讀高中，但我會(huì)記住給過(guò)我初中三年美好生活的學(xué)校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識(shí)，讓我體驗(yàn)了很多我從未接觸過(guò)的事情，我永遠(yuǎn)也忘不了自己做過(guò)的第一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，業(yè)績(jī)的自己連接的第一個(gè)電路，這些有趣的而精彩的機(jī)會(huì)都是老師們給的。

自傳作文初二3

杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長(zhǎng)安謀得一個(gè)官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己，一顆心，兩個(gè)方向，雙方的拉扯令自己痛苦，然而自己無(wú)奈。轉(zhuǎn)看自身，心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海，無(wú)奈，惟獨(dú)在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。

嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領(lǐng)入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起浮浮，忠的呈現(xiàn)似乎注定要以奸來(lái)陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生，一次次的希望，一次次的打擊，杜甫一生仕途坎坷。憤！憤奸臣，這不是一個(gè)人人格上的悲哀，而是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲哀，甚至是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

嘆詩(shī)才?！霸?shī)圣”杜甫用其一生造就“詩(shī)史”，他寫“絕”了唐詩(shī)，也寫“完”了唐詩(shī)。他之后的詩(shī)韻格律，最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律，“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》，他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。當(dāng)杜甫二字成為教科書上的?？?，當(dāng)稚嫩的童音將杜甫的詩(shī)讀入空際，心中的那份贊嘆無(wú)法壓抑。

嘆人格。一首首堅(jiān)硬的詩(shī)源于一個(gè)偉大的`人格，一雙腳觸摸這片曾經(jīng)流血的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，人生的悲涼，一對(duì)耳聽盡人間的哀哭，這一切筑成的是杜甫的人格，他將這份內(nèi)心的震撼揚(yáng)于詩(shī)中，搖動(dòng)了封建這座堡壘，將民憤、民怨、民饑、民寒訴說(shuō)。

讀杜甫。獨(dú)坐孤石，心立堅(jiān)竹，俯瞰塵世，寫盡悲苦，滿心愁緒的詩(shī)人。

自傳作文初二4

我出生于20xx年，名叫吳霖麗。為什么叫霖麗呢？也許爺爺是想讓我長(zhǎng)大后聰明伶俐吧！

小時(shí)候，我總覺得自己很淘氣，一點(diǎn)兒也不會(huì)照顧自己，經(jīng)常受傷。

我七歲的時(shí)候，總愛蹦蹦跳跳，尤其愛跳繩。記得有一次，我和妹妹一起跳繩，我提起腳尖，用力一跳，結(jié)果“哎呦”，好痛！摔了一跤。當(dāng)時(shí)手上的皮也刮破了，流出了鮮紅的血。經(jīng)歷這件事，我對(duì)跳繩有了敬畏之心。

十歲的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友去爬山，爬到山腰上看到姹紫嫣紅的花，我興奮地跑過(guò)去摘，結(jié)果腳一滑，不小心就摔倒了。好在只擦傷了手。朋友們當(dāng)時(shí)急匆匆地把我扶起來(lái)，比我還緊張。這令我很感動(dòng)。從那時(shí)起我就懂得了友情的重要。

現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的.自己很天真，幼稚。可這份幼稚現(xiàn)在不復(fù)存在著了。

如今，我已踏入了初中的學(xué)堂，一路上高手多多，想要進(jìn)前十名，可真不容易呀！不知多少個(gè)夜晚，我握著筆，皺著眉頭，安安靜靜地坐在臺(tái)燈下寫作業(yè)。墻上的鐘一直在“滴答滴答”地響著。但我喜歡這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我充實(shí)。每當(dāng)我翻著書、寫著字時(shí)，我并不覺得孤單。因?yàn)橛邪职炙徒o我的熊陪伴著我，我感到很快樂。

現(xiàn)在的我很好強(qiáng)，一直在為考理想的高中而努力奮斗著。即使整天待在教室做作業(yè)，很少出去玩，我也覺得值得。

我希望把自己覺得重要的事情做好。比如寫作文，我只要寫不好就不舒服。雖然我的作文每次都要被老師改動(dòng)很多。但我這份寫作的熱情與日俱增。相信我的作文會(huì)越寫越好。

這就是我，一個(gè)努力、勤奮、踏實(shí)的女孩。期待我下一次的自傳更優(yōu)秀！

自傳作文初二5

xx年初冬的一個(gè)凌晨，隨著一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——降臨到了這個(gè)美麗的世界里。

我的名字叫鄭藝。你別看它聽起來(lái)普通，意義可大了呢。之所以我有正義感，是應(yīng)為跟正義同音；之所以我跟小姐姐吵架，是應(yīng)為跟爭(zhēng)議同音。

瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以四五年級(jí)的時(shí)候有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)我還沒有老家的.小狗吃得多呢。我真后悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長(zhǎng)這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”?。】墒俏椰F(xiàn)在長(zhǎng)dé有點(diǎn)胖了。

聽媽媽說(shuō)，第一次進(jìn)幼兒園的大門，我感到既高興又害怕。當(dāng)聽到媽媽要把我一個(gè)人留在這兒時(shí)，我哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好騙我說(shuō)她在大廳立等我。結(jié)果放學(xué)后我沒見到媽媽，又大哭大鬧起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門。在二小里，讓我學(xué)到了許多新的內(nèi)容，開闊了眼界，結(jié)識(shí)了更多的好朋友。在四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。在深圳的學(xué)校里，我又學(xué)到了新的知識(shí)，并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在五年級(jí)時(shí)，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)回二小。

不知為什么，調(diào)皮的我愛上了讀書，不過(guò)那時(shí)讀得都是一些故事書，似懂非懂。雖然我酷愛文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書，卻過(guò)目便忘。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂，我常用笑話來(lái)制造歡樂的氣氛。

我的理想是走進(jìn)北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師！

自傳作文初二6

觀杜甫。閑坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風(fēng)，一個(gè)逍遙的詩(shī)人。

嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長(zhǎng)安謀得一個(gè)官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己，一顆心，兩個(gè)方向，雙方的拉扯令自己痛苦，然而自己無(wú)奈。轉(zhuǎn)看自身，心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海，無(wú)奈，惟獨(dú)在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。

嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領(lǐng)入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起浮浮，忠的呈現(xiàn)似乎注定要以奸來(lái)陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生，一次次的希望，一次次的打擊，杜甫一生仕途坎坷。憤！憤奸臣，這不是一個(gè)人人格上的悲哀，而是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲哀，甚至是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

嘆詩(shī)才。“詩(shī)圣”杜甫用其一生造就“詩(shī)史”，他寫“絕”了唐詩(shī)，也寫“完”了唐詩(shī)。他之后的`詩(shī)韻格律，最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律，“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》，他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。當(dāng)杜甫二字成為教科書上的?？?，當(dāng)稚嫩的童音將杜甫的詩(shī)讀入空際，心中的那份贊嘆無(wú)法壓抑。

嘆人格。一首首堅(jiān)硬的詩(shī)源于一個(gè)偉大的人格，一雙腳觸摸這片曾經(jīng)流血的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，人生的悲涼，一對(duì)耳聽盡人間的哀哭，這一切筑成的是杜甫的人格，他將這份內(nèi)心的震撼揚(yáng)于詩(shī)中，搖動(dòng)了封建這座堡壘，將民憤、民怨、民饑、民寒訴說(shuō)。

讀杜甫。獨(dú)坐孤石，心立堅(jiān)竹，俯瞰塵世，寫盡悲苦，滿心愁緒的詩(shī)人。

自傳作文初二7

時(shí)光如梭，恍惚之間，來(lái)到世間已有之久。鏡中的我已褪去稚氣，初現(xiàn)成熟，可相貌仍舊平平，本來(lái)就小的眼睛，還被早已凌駕于鼻梁之上的眼鏡遮了個(gè)嚴(yán)實(shí)。今年，額上還冒出了零零星星的痘。令我自豪的也只有吃不胖的身材了，不過(guò)也是拜不定時(shí)騷擾的腸胃炎所賜，也算因禍得福吧。

我的性格是多變的。心情愉悅平靜時(shí)，舉止溫柔大方，但更多時(shí)候，我是一個(gè)活潑的有些傻的人。知識(shí)面很廣，卻都偏門，所以派不上什么用場(chǎng)，學(xué)也只是圖個(gè)樂子。愛好也很雜很多。讀書偏愛推理和一些紀(jì)實(shí)的.小說(shuō)。有些臉盲，感覺明星都長(zhǎng)一個(gè)樣，自然不會(huì)追星，但卻獨(dú)鐘動(dòng)漫文化，偶爾也玩游戲。學(xué)著小提琴，雖然學(xué)藝不精，也喜歡拉琴時(shí)的美好。最喜歡的還是做些手工，倒是意外的有些天賦。羊毛氈的公仔戳過(guò)兩三個(gè)，橡皮章刻了不少，模型大大小小的也堆了很多。專注于一件事令我享受。

成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，卻始終離優(yōu)秀差著一截，次次被一考場(chǎng)拍在門外。課上時(shí)常走神兒，也會(huì)犯困，已經(jīng)開始糾正。而作為一個(gè)女生，我的理科總是完全碾壓文綜，原因也簡(jiǎn)單：平時(shí)不背，臨時(shí)想抱佛腳佛都嫌棄。雖然我所向往的也是不需要死記硬背的學(xué)習(xí)生活，信仰的是興趣及真理，可顯然不夠現(xiàn)實(shí)。我也該將任性的性格有所收斂，才能取得更多進(jìn)步。

自傳作文初二8

人生短短數(shù)十載，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，十五年也只是彈指一揮就過(guò)去了。我叫xxx，我今年15歲，我是一個(gè)普通的不能再普通的人，和許多人一樣上學(xué)讀書，熏陶和升華自己。我在班上甚至在學(xué)校里應(yīng)該算是出名了的吧，成績(jī)普通，家境樸實(shí)但我卻憑借著一臉青春痘，大象腿，麻子臉和肚子上的游泳圈“走紅”我每天在學(xué)校都過(guò)的`很煎熬，但是生為獨(dú)生子女，我身上背負(fù)著爸媽的希望，所以我不能讓他們失望……

又是嶄新的一天，我走在上學(xué)的路上，呼吸著新鮮的空氣，只有這樣我才能暫時(shí)忘記煩惱。我走進(jìn)學(xué)校，耳邊傳來(lái)一些低低的嘲笑聲，“噥，你看，這就是那個(gè)初二（4）班的xxx，長(zhǎng)得可真胖?！蔽揖o握拳頭，走到了班里，班里的人都看向了我，不過(guò)并沒有厭惡的目光，也沒有惡心的辱罵聲。我走到了座位上，那是最后一排的最后一個(gè)座位，不過(guò)我挺喜歡坐后面的，那樣就沒人注意到我了。

第二節(jié)課下課，又到了我最討厭的跑操，每次跑操1000米的時(shí)候都是噩夢(mèng)，我開始跑，不知道為什么頭有點(diǎn)暈，我向老師請(qǐng)假，老師不相信，他認(rèn)為我是在逃避跑操，我只好硬著頭皮繼續(xù)跑。突然，我一個(gè)重心不穩(wěn)摔倒在地上，我們班的同學(xué)都停了下來(lái)，將我扶起來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我有沒有事。我那一刻突然淚奔……謝謝你們，我親愛的同學(xué)們，人生短短幾十載，你們都是我生命中的貴人，我會(huì)越來(lái)越好，讓你們可以不用每次和別人吵的面紅耳赤的挽救我的名聲，讓我能好受一點(diǎn)。

自傳作文初二9

在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人：她有著一米五三的“傲人”身高，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)到肩，戴一副金邊眼鏡，翩翩然“文藝青年”的模樣。沒錯(cuò)，這個(gè)人就是我。

若是要談到她，就不得不說(shuō)一下她的那些“黑歷史”。

在她六、七歲的時(shí)候，一個(gè)不小心，從岸邊跌入了池塘里。她竟然瞇著眼睛在池塘里數(shù)魚——當(dāng)然，眼前一片藻綠色，什么也沒有。被人撈上來(lái)的時(shí)候，她還笑瞇瞇的`、帶著一絲埋怨地說(shuō)：“這個(gè)池塘是假的吧，怎么一條魚也沒有?！倍旱弥車娜舜笮Σ恢?。

我十分佩服她這無(wú)論身處何等環(huán)境，都能笑出來(lái)的心態(tài)——可真是樂觀吶。

還有一次是在她二、三年級(jí)的時(shí)候。雖說(shuō)上了小學(xué)，她還是貪玩得很！這不，一個(gè)不小心，小腿就與樓梯來(lái)了個(gè)親密接觸，一道一、二公分長(zhǎng)的口子出來(lái)了，伴著鮮血。在大人給她抹藥的時(shí)候，一般人肯定會(huì)哭的，但她不是。她一邊盯著傷口，一邊扒拉著它，說(shuō)：“為什么會(huì)流那么多血?。堪?，這里面為什么會(huì)有點(diǎn)白，不會(huì)是骨頭出來(lái)了吧?！碑?dāng)然，骨頭是不可能出來(lái)的。她不說(shuō)還好，一說(shuō)那旁的人都哭笑不得地看著她：這孩子怎么回事??？這么大的口子都不帶怕一下的嗎？

其實(shí)我也不知道這人的膽子為什么會(huì)那么大，但是她這種遇事不慌、笑對(duì)困難的心態(tài)很難得。對(duì)此，我只得道一句：你的心真大。

隨著年齡的增長(zhǎng)，她不再像兒時(shí)那么傻乎乎的了?，F(xiàn)在的她，畫風(fēng)逐漸走向沙雕。你看，只要是受了傷，不論大小，她都會(huì)去找她的朋友姐妹，抱著她們，假兮兮地“哭訴”幾句，求安慰。等到她演夠了，就笑瞇瞇離開，不了了之。

只要是熟知她的人，都被她的這種性格弄得無(wú)可奈何，到最后，他們的心里只留下這樣的一句話：你的心真大。

第三篇：自傳作文初二

自傳作文初二

自傳作文初二1

仰望八年級(jí)教師辦公室，燈光依舊。有兩個(gè)人立于辦公室中，一教師，一學(xué)生。教師苦口婆心，喋喋不休；學(xué)生頷首低眉，沉默不語(yǔ)。所為何事？上課不聽講埋頭苦做作業(yè)。教師者，八年九班班主任——唐老師也；學(xué)生者，不詳也。只知該學(xué)生目前就讀于福州十一中，幼時(shí)好讀書，“不求甚解”，今則無(wú)所事事，“沉迷”于作業(yè)之中。生性熱情，同學(xué)抄作業(yè)必借之，此之謂“江湖道義”。“能言善辯”，上課常多語(yǔ)，因而多得教師之訓(xùn)斥?！捌揭捉恕?，壞事皆有其份。但論其成績(jī)，又處中上游?；丶液笪丛x書，亦無(wú)作業(yè)做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也??？

常與同學(xué)游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無(wú)心于學(xué)習(xí)，而又因其成績(jī)也不過(guò)差，教師亦無(wú)可奈何?！胺攀幉涣b”、“不服管教”。在校之表現(xiàn)如此，而回家之表現(xiàn)翻天覆地。

常助父母干活，但不知“致力”于學(xué)習(xí)，父母喜亦憂。

此學(xué)生之表現(xiàn)如上，令人喜？亦令人憂？好學(xué)生？壞學(xué)生？抑或兼二者之“長(zhǎng)”否？！

自傳作文初二2

用歲月來(lái)形容沈從文所度過(guò)的時(shí)間再合適不過(guò)，比大多人的都更擲地有聲，在潺潺無(wú)聲中。之前聽說(shuō)過(guò)他的生平很傳奇，看完更覺得是自然，水到渠成。

他好好奇。他用鄉(xiāng)巴佬的身份打量感知著這個(gè)世界：多泅幾次水是好，多翻幾座山是好，多見幾個(gè)人更是了不得。采厥子，學(xué)兵器，吃年糕，看剃頭，都是新鮮好玩。跋山涉水地，不惜一切代價(jià)地，為了看大家口中說(shuō)美絕的巫峽。真實(shí)而強(qiáng)烈的情緒毫不費(fèi)力地打動(dòng)我，惦記著也要去看看?；叵肫鹪谝淮紊除埳显S知遠(yuǎn)略帶慍氣地說(shuō)，我只是好奇為什么今天提問(wèn)的年輕人都在問(wèn)我該怎么走，怎么選；沒有人對(duì)自己以外的世界表示好奇，沒有人問(wèn)我在埃及，在騰沖發(fā)生了什么新鮮事。不無(wú)道理，我們習(xí)慣了自己賬號(hào)下的世界，習(xí)慣了“有新啊微博，請(qǐng)點(diǎn)擊”，新鮮成麻木，關(guān)心談不上，更不提感受。

好隨性。在玩的年紀(jì)里，他便逃學(xué)，即便是要被挨打的，也還是要逃；在求知的年紀(jì)里，他便讀書看報(bào)，尋找能說(shuō)上話的朋友；不被錢拘囿，“連請(qǐng)客吃飯這種事情都做了，剩下的'錢真的別無(wú)用處”。

還有淡定?？慈讼虏藫駮r(shí)諂媚的富人，貪戀美色殺人如麻的大王，都被歸納為人性的一種表象，自然看待?？礆⑷?，看離別，他都是娓娓道來(lái)。如同在3D電影極致的刻畫之后，黑白默片更會(huì)讓人靜下來(lái)觀看一般。

生活得太用力會(huì)沒有美感。隨心點(diǎn)更綺麗。

很想看他筆下的巫峽，該會(huì)有多新奇。

自傳作文初二3

我來(lái)到世上已經(jīng)渡過(guò)了，我的出生給家里帶來(lái)了許多歡樂。在爸爸媽媽的培育下，我茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了懂事的的學(xué)生！

出生了

20xx年10月7日，“哇哇！”隨著我的哭聲，我來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界里，世界上又增加了一個(gè)新生命！

幼兒期

一眨眼，到了三歲的時(shí)候，我開始上幼兒園，記得在幼兒園里不是吃就是玩，也不知道自己學(xué)了一些什么，至今怎么也想不起以前的事來(lái)了。

畢業(yè)后

幼兒園畢業(yè)之后，我進(jìn)入了博愛學(xué)校讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我漸漸喜歡上了這間校園，喜歡上了讀書。從我在一年級(jí)開始，成為優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員的那一刻起，我就知道要以自己為榮，愛護(hù)自己的學(xué)校環(huán)境……

因?yàn)槌Ｔ谕饷鎸W(xué)習(xí)英語(yǔ)，因此，在我們班上，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，都是名列前茅的！但是語(yǔ)文成績(jī)和寫作文卻一直是我的弱項(xiàng)，感覺身邊的壓力好大。

自從進(jìn)入六年級(jí)以后，我已經(jīng)不再貪玩了，喜歡了在網(wǎng)上發(fā)表自己的日記、日志和作文；也不再去抱怨作業(yè)太多了，遇到困難，我總是想：只要努力就能克服重重困難，正是這種信念，始終支持著我，使我總是跌倒之后又站起來(lái)。

現(xiàn)在的我比起小時(shí)候的.我的確是進(jìn)步了，可是人生的道路上是曲折的，的是漫長(zhǎng)的，要經(jīng)過(guò)許多彎道；學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，我毅然地想：只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，帶著頑強(qiáng)拼搏的意志和勇氣走下去這條路，那么你的人生道路就走了一半了。

自傳作文初二4

大家好，你初聽這個(gè)名字，可能會(huì)驚奇，你會(huì)說(shuō)，這個(gè)名字那是個(gè)人名，分明是個(gè)狗名嗎？恭喜你猜對(duì)啦，我就是我的主人的`愛寵，一只德國(guó)牧羊犬。下面讓我來(lái)介紹一下自己吧。

我是一只血統(tǒng)純正的德國(guó)牧羊犬，我全身的主色調(diào)是黑色，只有脖子和我的小腳丫是金黃色的，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，我走到大街上，那回頭率相當(dāng)高！不是我自夸，保守也有200％但唯一不足的是我鼻子上有一道疤，那是我小時(shí)候，被蚊子叮了一口，又被萬(wàn)惡蒼蠅“親吻”了一口，結(jié)果發(fā)炎了。每到夏天，天一熱，那塊疤就開始疼。唉，我恨死蒼蠅和蚊子啦。我發(fā)誓，不滅蚊子和蒼蠅，誓不為好狗。

家里的生活很清閑，我沒事就去抓抓鳥（但盡管抓不著），到河里swim一下，不過(guò)我更喜歡睡覺，一睡至少倆小時(shí)，不過(guò)也會(huì)被主人的妹妹吵醒十次以上。唉，我什么時(shí)候才能誰(shuí)個(gè)安穩(wěn)覺吶？

人們都說(shuō)狗拿耗子多管閑事，可我就是喜歡管這“閑事”因?yàn)橹魅思依餂]有貓，只好由我就寫到這里吧，主人一會(huì)就回來(lái)了。拜拜。唉唉，忘啦告訴你們了，我可是一位婀娜多姿姑娘，不是小伙子噢，大家不要誤解噢，再見。

自傳作文初二5

人生短短數(shù)十載，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，十五年也只是彈指一揮就過(guò)去了。我叫xxx，我今年15歲，我是一個(gè)普通的不能再普通的人，和許多人一樣上學(xué)讀書，熏陶和升華自己。我在班上甚至在學(xué)校里應(yīng)該算是出名了的吧，成績(jī)普通，家境樸實(shí)但我卻憑借著一臉青春痘，大象腿，麻子臉和肚子上的游泳圈“走紅”我每天在學(xué)校都過(guò)的很煎熬，但是生為獨(dú)生子女，我身上背負(fù)著爸媽的希望，所以我不能讓他們失望……

又是嶄新的一天，我走在上學(xué)的路上，呼吸著新鮮的空氣，只有這樣我才能暫時(shí)忘記煩惱。我走進(jìn)學(xué)校，耳邊傳來(lái)一些低低的嘲笑聲，“噥，你看，這就是那個(gè)初二（4）班的xxx，長(zhǎng)得可真胖?！蔽揖o握拳頭，走到了班里，班里的人都看向了我，不過(guò)并沒有厭惡的目光，也沒有惡心的辱罵聲。我走到了座位上，那是最后一排的最后一個(gè)座位，不過(guò)我挺喜歡坐后面的，那樣就沒人注意到我了。

第二節(jié)課下課，又到了我最討厭的.跑操，每次跑操1000米的時(shí)候都是噩夢(mèng)，我開始跑，不知道為什么頭有點(diǎn)暈，我向老師請(qǐng)假，老師不相信，他認(rèn)為我是在逃避跑操，我只好硬著頭皮繼續(xù)跑。突然，我一個(gè)重心不穩(wěn)摔倒在地上，我們班的同學(xué)都停了下來(lái)，將我扶起來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我有沒有事。我那一刻突然淚奔……謝謝你們，我親愛的同學(xué)們，人生短短幾十載，你們都是我生命中的貴人，我會(huì)越來(lái)越好，讓你們可以不用每次和別人吵的面紅耳赤的挽救我的名聲，讓我能好受一點(diǎn)。

自傳作文初二6

時(shí)光如梭，恍惚之間，來(lái)到世間已有之久。鏡中的我已褪去稚氣，初現(xiàn)成熟，可相貌仍舊平平，本來(lái)就小的眼睛，還被早已凌駕于鼻梁之上的眼鏡遮了個(gè)嚴(yán)實(shí)。今年，額上還冒出了零零星星的痘。令我自豪的也只有吃不胖的身材了，不過(guò)也是拜不定時(shí)騷擾的腸胃炎所賜，也算因禍得福吧。

我的性格是多變的。心情愉悅平靜時(shí)，舉止溫柔大方，但更多時(shí)候，我是一個(gè)活潑的有些傻的人。知識(shí)面很廣，卻都偏門，所以派不上什么用場(chǎng)，學(xué)也只是圖個(gè)樂子。愛好也很雜很多。讀書偏愛推理和一些紀(jì)實(shí)的小說(shuō)。有些臉盲，感覺明星都長(zhǎng)一個(gè)樣，自然不會(huì)追星，但卻獨(dú)鐘動(dòng)漫文化，偶爾也玩游戲。學(xué)著小提琴，雖然學(xué)藝不精，也喜歡拉琴時(shí)的美好。最喜歡的'還是做些手工，倒是意外的有些天賦。羊毛氈的公仔戳過(guò)兩三個(gè)，橡皮章刻了不少，模型大大小小的也堆了很多。專注于一件事令我享受。

成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，卻始終離優(yōu)秀差著一截，次次被一考場(chǎng)拍在門外。課上時(shí)常走神兒，也會(huì)犯困，已經(jīng)開始糾正。而作為一個(gè)女生，我的理科總是完全碾壓文綜，原因也簡(jiǎn)單：平時(shí)不背，臨時(shí)想抱佛腳佛都嫌棄。雖然我所向往的也是不需要死記硬背的學(xué)習(xí)生活，信仰的是興趣及真理，可顯然不夠現(xiàn)實(shí)。我也該將任性的性格有所收斂，才能取得更多進(jìn)步。

自傳作文初二7

我來(lái)到這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)父母的養(yǎng)育，父母的教育，在他們的懷抱重長(zhǎng)大，漸漸地我進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。現(xiàn)在，我就讀于金海中學(xué)0811班，今年15歲了，是一個(gè)遵守我自己原則的人，我在心里想著我每天要怎樣過(guò)才快樂、才開心。

在這三年里，我學(xué)會(huì)了許多，看到我的不足，找到我自己的缺點(diǎn)；讓我最滿足的是我還交了許多朋友。

這三年的學(xué)習(xí)，對(duì)我也是一個(gè)訓(xùn)練。面對(duì)如此緊張的學(xué)習(xí)，讓我懂得了合理安排時(shí)間，合理運(yùn)用時(shí)間，不像以前，沒有明確的目標(biāo)，而耽誤了許多寶貴的時(shí)間，丟下了許多重要的課程，這對(duì)我而言是一個(gè)杯具啊……

這三年中，我學(xué)的東西可能是有限的，但我知道學(xué)無(wú)止境，所以我會(huì)一直努力下去，無(wú)論是在課堂上還是生活中。當(dāng)然，這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：由于同學(xué)下課嬉鬧的；有上課不認(rèn)真被老師批評(píng)的，當(dāng)然也有一些被表?yè)P(yáng)的.，等等。這些珍貴的記憶，握會(huì)一直留在腦海中，一直都揮之不去。

也許我以后并不會(huì)在重點(diǎn)中學(xué)讀高中，但我會(huì)記住給過(guò)我初中三年美好生活的學(xué)校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識(shí)，讓我體驗(yàn)了很多我從未接觸過(guò)的事情，我永遠(yuǎn)也忘不了自己做過(guò)的第一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，業(yè)績(jī)的自己連接的第一個(gè)電路，這些有趣的而精彩的機(jī)會(huì)都是老師們給的。

自傳作文初二8

在20xx年5月15日，我來(lái)到這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)父母的養(yǎng)育，父母的教育，在他們的懷抱重長(zhǎng)大，漸漸地我進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)?，F(xiàn)在，我就讀于金海中學(xué)0811班，今年15歲了，是一個(gè)遵守我自己原則的人，我在心里想著我每天要怎樣過(guò)才快樂、才開心。

在這三年里，我學(xué)會(huì)了許多，看到我的不足，找到我自己的缺點(diǎn)；讓我最滿足的是我還交了許多朋友。

這三年的學(xué)習(xí)，對(duì)我也是一個(gè)訓(xùn)練。面對(duì)如此緊張的'學(xué)習(xí)，讓我懂得了合理安排時(shí)間，合理運(yùn)用時(shí)間，不像以前，沒有明確的目標(biāo)，而耽誤了許多寶貴的時(shí)間，丟下了許多重要的課程，這對(duì)我而言是一個(gè)杯具啊……

這三年中，我學(xué)的東西可能是有限的，但我知道學(xué)無(wú)止境，所以我會(huì)一直努力下去，無(wú)論是在課堂上還是生活中。當(dāng)然，這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：由于同學(xué)下課嬉鬧的；有上課不認(rèn)真被老師批評(píng)的，當(dāng)然也有一些被表?yè)P(yáng)的，等等。這些珍貴的記憶，握會(huì)一直留在腦海中，一直都揮之不去。

也許我以后并不會(huì)在重點(diǎn)中學(xué)讀高中，但我會(huì)記住給過(guò)我初中三年美好生活的學(xué)校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識(shí)，讓我體驗(yàn)了很多我從未接觸過(guò)的事情，我永遠(yuǎn)也忘不了自己做過(guò)的第一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，業(yè)績(jī)的自己連接的第一個(gè)電路，這些有趣的而精彩的機(jī)會(huì)都是老師們給的。

第四篇：我的自傳初二作文

我的自傳初二作文

我的自傳初二作文1

我出生于20xx年，名叫吳霖麗。為什么叫霖麗呢？也許爺爺是想讓我長(zhǎng)大后聰明伶俐吧！

小時(shí)候，我總覺得自己很淘氣，一點(diǎn)兒也不會(huì)照顧自己，經(jīng)常受傷。

我七歲的時(shí)候，總愛蹦蹦跳跳，尤其愛跳繩。記得有一次，我和妹妹一起跳繩，我提起腳尖，用力一跳，結(jié)果“哎呦”，好痛！摔了一跤。當(dāng)時(shí)手上的皮也刮破了，流出了鮮紅的血。經(jīng)歷這件事，我對(duì)跳繩有了敬畏之心。

十歲的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友去爬山，爬到山腰上看到姹紫嫣紅的花，我興奮地跑過(guò)去摘，結(jié)果腳一滑，不小心就摔倒了。好在只擦傷了手。朋友們當(dāng)時(shí)急匆匆地把我扶起來(lái)，比我還緊張。這令我很感動(dòng)。從那時(shí)起我就懂得了友情的重要。

現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己很天真，幼稚?？蛇@份幼稚現(xiàn)在不復(fù)存在著了。

如今，我已踏入了初中的學(xué)堂，一路上高手多多，想要進(jìn)前十名，可真不容易呀！不知多少個(gè)夜晚，我握著筆，皺著眉頭，安安靜靜地坐在臺(tái)燈下寫作業(yè)。墻上的鐘一直在“滴答滴答”地響著。但我喜歡這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我充實(shí)。每當(dāng)我翻著書、寫著字時(shí)，我并不覺得孤單。因?yàn)橛邪职炙徒o我的熊陪伴著我，我感到很快樂。

現(xiàn)在的我很好強(qiáng)，一直在為考理想的高中而努力奮斗著。即使整天待在教室做作業(yè)，很少出去玩，我也覺得值得。

我希望把自己覺得重要的事情做好。比如寫作文，我只要寫不好就不舒服。雖然我的`作文每次都要被老師改動(dòng)很多。但我這份寫作的熱情與日俱增。相信我的作文會(huì)越寫越好。

這就是我，一個(gè)努力、勤奮、踏實(shí)的女孩。期待我下一次的自傳更優(yōu)秀！

我的自傳初二作文2

我，姓范，名嘉琦?！凹巍笔敲篮玫囊馑迹扮笔敲烙竦囊馑?。很好聽的名字哦，是父親冥思苦想許久，翻閱了不少書籍字典才想出的名字。他希望我像美玉一樣高貴，健康快樂地成長(zhǎng)。

在父母的精心照料下，我的確健康快樂地成長(zhǎng)起來(lái)。但是在四、五年級(jí)時(shí)，上天卻給我布置了一個(gè)難度極大的心理。那時(shí)，我總覺得自己像個(gè)另類，無(wú)法融入任何團(tuán)體，很孤獨(dú)。每天聽著父母車?yán)锊シ诺睦细?，更是有一只說(shuō)不出的難受。最嚴(yán)重的時(shí)候，夜晚睡覺時(shí)總能聽到清晰的心跳聲，徹夜難眠。有時(shí)還會(huì)莫名的感覺某個(gè)器官痛。我甚至和父母提過(guò)要去醫(yī)院檢查，現(xiàn)在想來(lái)，即使檢查也是徒勞，我多愁善感的性格讓我患上了心理疾病。可幼時(shí)的我又怎么知道這是上天對(duì)我的考驗(yàn)?zāi)?？后?lái)，也不知道是不是因?yàn)楦赣H的撫慰，我漸漸的明白了，想開了，變得樂觀自信了。我找到我所思考的問(wèn)題的答案：活在這個(gè)世上是為了體驗(yàn)人間各樣美好的事情，美好的情感，若感覺被團(tuán)體拋棄了，那就努力融入；若感覺朋友做了什么占便宜的事，永遠(yuǎn)記得“吃虧是?！?。就這樣，我恍然大悟：世界如此美好，能來(lái)到這里，乃吾之榮幸！我完成了上天對(duì)我的考驗(yàn)，再遇到什么心里挫折，都能順利撫平內(nèi)心。

最令我難忘的是小升初備考的那段時(shí)光。每天寫題寫到深夜，追世界杯也不耽誤。說(shuō)起來(lái)，那是我第一次看世界杯，也算得上第一次看足球比賽，為此，我查了好多的資料，了解了點(diǎn)球、角球、倒掛金鉤等足球基本常識(shí)。為梅西的.失誤而惋惜，為內(nèi)馬爾被圍堵無(wú)法射門感到不公，為姆巴佩的精彩射門而拍手叫好……那真是一段快樂的時(shí)光！但那也是一段悲傷的時(shí)光，相處了六年的同學(xué)，六年的老師馬上就要與我分別，不知道還有沒有機(jī)會(huì)再見面。害怕別離，但也期待相遇，期待結(jié)交新的朋友，新的老師，期待初中新生活。那時(shí)的心里還真是矛盾。

第五篇：初二語(yǔ)文《魯迅自傳》《徐霞客和徐霞客游記》教程

初二語(yǔ)文《魯迅自傳》《徐霞客和<徐霞客游記>》教程 【同步教育信息】 一.本周教學(xué)內(nèi)容： 1.《魯迅自傳》（講讀）

2.《徐霞客和<徐霞客游記>》（自讀）二.學(xué)習(xí)過(guò)程： 魯迅自傳

（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.體會(huì)作者的思想感想，感知魯迅的精神品質(zhì)。

2.了解“小傳”的特點(diǎn)，體會(huì)文章以時(shí)間為順序，以思想感情為線索的寫作方法。

（二）文學(xué)常識(shí)

1.作者：魯迅（1881—1936），原名周樹人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家，思想家，革命家。

2.出處：《集外集拾遺補(bǔ)編》

3.文體；傳記文（自傳）

4.傳記文分類及特點(diǎn)：

（1）分類：傳記，又單稱“傳”，是記述人物事跡的作品。一般由別人記敘，稱為“他傳”；也有自述生平的，稱之為“自傳”。它的篇幅可長(zhǎng)可短，內(nèi)容可詳可略，由此可分為長(zhǎng)篇傳記、短篇傳記（小傳）。從創(chuàng)作手法上看，傳記可分為史傳、傳記文學(xué)兩類。史傳以記敘翔實(shí)的史實(shí)為主，傳記文學(xué)多用形象化的方法，描寫各種人物的生活經(jīng)歷、精神面貌、及歷史背景。史傳和傳記文常常有一定程度的交叉。（2）特點(diǎn)：

①要具有較高的史料價(jià)值。②實(shí)事求是，不能夸張?zhí)撁馈?/p>

③自傳的語(yǔ)言比較自由且用詞比較謙虛；他傳一般用語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)，并可以發(fā)表恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)以介紹人物的歷史貢獻(xiàn)；文學(xué)傳記語(yǔ)言生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)處理上不排斥合理的，藝術(shù)加工。另外回憶錄也是傳記文一種，評(píng)傳也是傳記文體之一。

（三）生字、生詞 浙江zha 籌辦ch?u 幕友mù

衰落shuāi 學(xué)籍jí 彷徨páng huáng

（四）整體感知

本文是魯迅先生的一篇自傳。文章簡(jiǎn)要敘述了魯迅先生從1881年出生到1930年的經(jīng)歷與著述情況，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情含蓄，體現(xiàn)出魯迅謙遜求實(shí)的人格精神。

文章主要寫了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是簡(jiǎn)述作者從1881~1930年的經(jīng)歷，寄寓了作者對(duì)人生的感悟。二是自述創(chuàng)作成果，而且還能深切體會(huì)到他深沉的愛國(guó)思想與勤奮創(chuàng)作、不懈奮斗的精神。附表格： 時(shí)間

事件（主要活動(dòng)）

原因 1881年

出生

13歲時(shí)

輟學(xué)回家

家里遭了很大變故

18歲

旅行到南京，考入水師學(xué)堂

大約過(guò)了半年

改進(jìn)礦路學(xué)堂

畢業(yè)之后

被派往日本去留學(xué)

待到在東京預(yù)備學(xué)校畢業(yè)

決意學(xué)醫(yī)，進(jìn)了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校

因?yàn)榇_知道新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大有助力

兩年后

棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，提倡新文藝。

偶然在電影上看到一中國(guó)人做偵探而被斬，覺得在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人也無(wú)用，還應(yīng)有較為廣大的運(yùn)動(dòng)。

29歲

回國(guó)

母親和幾個(gè)別的人希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助。

（剛）回國(guó)

在浙江的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員

1911年

到紹興中學(xué)堂做教務(wù)長(zhǎng)

1912年

做紹興師范學(xué)校校長(zhǎng)

革命政府在南京成立后

到北京教育部當(dāng)做部員、兼做北大、師大、女子師范大學(xué)的國(guó)文系講師

1926年

做廈門大學(xué)教授

被北洋軍閥政府通緝

1926年12月

到廣東做了中山大學(xué)教授

1927年4月

辭去中山大學(xué)教授

1927年9月

出廣東、定居上海

1918年

開始從事文學(xué)創(chuàng)作

因?yàn)橐粋€(gè)朋友錢玄同的勸告

（五）寫作特點(diǎn)

1.以時(shí)間為順序，以思想感情為線索組織全文

全文無(wú)論是敘述經(jīng)歷，還是自述創(chuàng)作成果，都是以時(shí)間為順序，以思想感情為線索組織材料的。例如第2段寫了魯迅青年時(shí)期所經(jīng)歷的三個(gè)階段，我們可以深切地感受到魯迅思想變化發(fā)展的過(guò)程和他赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。

2.文字簡(jiǎn)練、語(yǔ)言樸實(shí)而不失含蓄、幽默。例：

①“我在留學(xué)時(shí)，只在雜志上登過(guò)幾篇不好的文章?！?/p>

該句中“不好”是魯迅對(duì)自己嚴(yán)格品評(píng)后的結(jié)果，顯出語(yǔ)言的樸實(shí)簡(jiǎn)煉的特點(diǎn)。

②“到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說(shuō)我不好，要捕拿我??”中的“不好”則是反動(dòng)派對(duì)魯迅斗爭(zhēng)精神的指責(zé)、誣蔑，但作者用輕描淡寫的語(yǔ)氣表達(dá)，體現(xiàn)語(yǔ)言幽默含蓄的特點(diǎn)。

徐霞客和《徐霞客游記》

（一）重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.了解徐霞客的生平與貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)徐霞客為求知而探險(xiǎn)的科學(xué)精神。

2.學(xué)習(xí)作者圍繞中心結(jié)構(gòu)全文的方法，理解寫徐母的內(nèi)容與文章中心的關(guān)系。

（二）文學(xué)常識(shí)

1.作者：侯仁之，我國(guó)現(xiàn)代著名的歷史地理學(xué)家。

2.出處：中國(guó)歷史小叢書《徐霞客》

3.解題：“徐霞客”交代了傳記的人物；《徐霞客游記》點(diǎn)明了徐霞客的貢獻(xiàn)。兩者以“和”字相連，點(diǎn)出了文章的重點(diǎn)是寫徐霞客著述《徐霞客游記》的過(guò)程。

（三）生字、生詞 卒zú旸yáng

岐qí沿落m?宦途huàn

涉獵sha 塾師shú躊躇ch?u chú羈留jī嵩sōng 徘徊pái huái

感慨kǎi

跋涉bá

sha危垣yuán 殺戮lù散佚yì輾轉(zhuǎn)zhǎn 涉獵：比喻廣泛地瀏覽書籍，一般不作深入的鉆研探討。眉飛色舞：形容喜悅或得意。躊躇：猶豫。羈留；停留。

仆仆風(fēng)塵：形容旅途勞累。

人跡罕至：人的足跡很少到達(dá)的地方。形容荒涼的地方。危垣：高墻。

殺戮：大量的殺害。散佚：散失，失傳。

（四）整體感知

這是一篇評(píng)傳，評(píng)傳是傳記中的特殊類。一般傳記只記不評(píng)或少評(píng)，評(píng)傳則以史實(shí)為主，有述有評(píng)，寓論于史，既不同于一般傳記，也有別于人物評(píng)論。本文以史實(shí)為主，記述了徐霞客34年主要的出游情況，對(duì)出游地方，包括最遠(yuǎn)的地方，都記述得非常詳細(xì)，準(zhǔn)確，對(duì)出游的路線介紹一清二楚，做到用事實(shí)說(shuō)話。本文不僅有述還有評(píng)，如開篇“徐霞客是我國(guó)歷史上偉大的地理學(xué)家”，再如結(jié)尾段對(duì)徐霞客貢獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。

本文通過(guò)寫徐霞客在極端艱苦的條件下，用畢生的精力孤身旅行，完成《徐霞客游記》的經(jīng)過(guò)，高度贊揚(yáng)了他為求知而探險(xiǎn)的精神，高度評(píng)價(jià)了他對(duì)人類的貢獻(xiàn)。本文共7段，可分為三部分： 第一部分（1）：總述徐霞客的生平和貢獻(xiàn)。第二部分（2—5）：具體介紹徐霞客游歷人生。第一層（2）：介紹徐霞客的家庭背景。第二層（3—4）：介紹徐霞客的早年出游的情況。第三層（5）：重點(diǎn)介紹徐霞客一生中的“黃金時(shí)代”的出游情況。第三部分（6—7）：《徐霞客游記》的完成及其價(jià)值。

（五）重點(diǎn)分析

課文中寫徐霞客父母的內(nèi)容與文章中心的關(guān)系。

從文中可以看出，徐霞客的父親是一位淡泊功名的真隱士，他的母親則是一位深明大義、理解兒子的好母親。正因?yàn)橛羞@樣的的父母，才使得除霞客從小就能鄙視功名，最終走上追求自己的理想的人生之路。可見這一內(nèi)容與中心有著不可分割的關(guān)系?！灸M試題】 一.基礎(chǔ)知識(shí)：

1.選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（）

A.宦途（huàn）

羈留（jī）

狼藉（jí）B.殺戮（lù）

謬誤（miù）

涉獵（sha）C.散佚（shī）

嵩山（sōng）彷徨（páng）D.跋涉（bá）

死難（nàn）

乞食（qǐ）2.下列句中應(yīng)填的字是（）

①我曾主持“小說(shuō)新潮欄”的編工作。

②蔣介石在上海發(fā)動(dòng)“四·一二”反革命政變時(shí)，通了一大批人。③我便放棄了學(xué)，再到東京。④用童心的純真來(lái)慰他們煩悶的心靈。A.藉籍緝輯

B.輯緝籍藉 C.緝籍輯籍

D.籍藉緝輯 3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.傳記文章是記載人物事跡的文章。自傳則是自述生平的文章。為了突出自己的不凡，自傳可以有一定程度的夸張和虛構(gòu)。

B.《魯迅自傳》簡(jiǎn)要敘述了他從1881年出生至1936年的經(jīng)歷與著述情況，語(yǔ)言儉省，感情含蓄。

C.《魯迅自傳》寫到的“提倡新文藝”中的“新文藝”是指“五四新文化運(yùn)動(dòng)提倡的新文學(xué)”。

D.魯迅寫有兩篇小說(shuō)：《吶喊》、《彷徨》 4.與下面詩(shī)句銜接最緊密的一句是（）

朋友，不要說(shuō)地上是陰影，那是因?yàn)槟憧偟椭^。

A.抬起你的頭，大步往前走，把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后。B.挺起你的胸，抬起你的頭，把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后。C.抬起你的頭，迎著太陽(yáng)走，把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后。D.迎著太陽(yáng)走，誓死不回頭，把陰影永遠(yuǎn)留在你的身后。5.魯迅原名，是省人，中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)家、家、家。

6.根據(jù)課文，在下面課文語(yǔ)句的空白處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞： “危崖，絕壁，洪流，洞穴，狂風(fēng)暴雨，叢林絕徑，有時(shí)真是出生入死，更常常要忍饑耐寒?！?二.閱讀理解：

（一）其時(shí)我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學(xué)堂了，分在機(jī)關(guān)科。大約過(guò)了半年，我又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因?yàn)槲业拇_知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。我于是進(jìn)了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，學(xué)了兩年。這時(shí)正值俄日戰(zhàn)爭(zhēng)，我偶然在電影上看見一個(gè)中國(guó)人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人無(wú)用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)??先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍，再到東京，和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國(guó)去，也失敗了。終于，因?yàn)槲业哪赣H和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助，我便回到中國(guó)來(lái)；這時(shí)我是二十九歲。

1.“棄礦從醫(yī)”的原因和目的各是什么？ 答：

2.“棄醫(yī)從文”的原因和目的又是什么？ 答：

3.文中的“學(xué)籍”能否換成“學(xué)歷”？為什么？文中的“學(xué)籍”具體是指什么？ 答：

4.19世紀(jì)中國(guó)發(fā)生與日本（明治）維新同樣性質(zhì)的維新運(yùn)動(dòng)——“變法，”又稱“維新”，可惜失敗了。

5.有人說(shuō)“干一行愛一行”，而魯迅“棄水從礦”、“棄礦從醫(yī)”、“棄醫(yī)從文”，是不斷變換行業(yè)，對(duì)此你怎么看？ 答：

（二）霞客一生，從22歲起，直至去世為止，三十多年間，足跡遍于現(xiàn)在的華東、華北、東南沿海，西至云貴。特別是他晚年的西南之行，不但路途最長(zhǎng)，觀察記述也最詳盡。除去特殊情況外，他在旅途中都堅(jiān)持把每天的經(jīng)歷與觀察所得隨手記載下來(lái)。他記的是日記，實(shí)際等于野外考察的記錄。其中也有一些是關(guān)于某一地區(qū)的綜合論述，那是他初步整理的考察結(jié)果，是更加值得重視的。沒有做過(guò)野外考察的人，很難認(rèn)識(shí)到這些逐日的記錄來(lái)之不易。霞客出游，主要是依靠自己徒步跋涉，而他所到之外又多是人跡罕至的地方。登危崖，歷絕壁，涉洪流，探洞穴，冒狂風(fēng)暴雨，行叢林絕徑，有時(shí)真正是出生入死，更常常忍饑耐寒。至于人事的挫折，如遇盜絕糧的事，那就更不必說(shuō)了。但是無(wú)論在何種情況下，霞客在一日行程的終了，總是把當(dāng)日經(jīng)歷與觀察所得記錄下來(lái)。有時(shí)日行百余里，到晚上還要在危垣破壁之下，點(diǎn)起油燈進(jìn)行寫作。甚至在露宿山野、寄身草莽的時(shí)候，他還是要燃枯草照明，堅(jiān)持寫游記。霞客在旅途中以日記體裁所寫的這些記錄，在他去世的時(shí)候只有一些初稿，沒有編訂成冊(cè)。最不幸的是在霞客死后三年，清兵入關(guān)南下，當(dāng)?shù)厝嗣裨獾搅藲埧岬臍⒙荆伎烷L(zhǎng)子死難，徐霞客的日記原稿也散佚。世間雖有數(shù)種抄本流傳，但也多有殘缺。最后幸虧霞客幼子徐寄苦心收集，才輾轉(zhuǎn)求得已被妄加涂抹的缺本，借著日光的影子照出原文，大體上恢復(fù)了原來(lái)的面貌，然后刊刻書本，這就是現(xiàn)行的《徐霞客游記》。1.選文運(yùn)用的最主要的表達(dá)方式是（）

A.記敘

B.描寫

C.抒情

D.議論

2.“登危崖，歷絕壁，涉洪流，探洞穴”一句運(yùn)用的修辭手法為（）

A.夸張

B.比喻

C.排比

D.反復(fù)

3.對(duì)文段中“霞客出游，主要是依靠自己徒步跋涉??堅(jiān)持寫游記”內(nèi)容理解正確的是（）

A.這是作者的猜想，推測(cè)之詞，完全不是真實(shí)的。B.這是作者的猜想，推測(cè)之詞，是有根據(jù)的。

C.通過(guò)這些敘述說(shuō)明了徐霞客當(dāng)時(shí)所處社會(huì)環(huán)境的惡劣，表達(dá)了對(duì)社會(huì)的厭惡之情。D.通過(guò)這些敘述，歌頌了徐霞客不畏艱險(xiǎn)的探索精神。4.從上文中找出表示徐霞客出游艱難的含有動(dòng)詞的詞語(yǔ)來(lái)。5.根據(jù)上段文字，請(qǐng)寫出徐霞客日記的特點(diǎn)。

6.徐霞客在旅途中所遇到的困難有和。

（三）我的父親豐子愷，平日作畫，喜歡從人民的日常生活中取材。記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時(shí)，他曾畫過(guò)一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說(shuō)：“牽羊的時(shí)候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的都跟上來(lái)了?！备赣H聽了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把那故事講給我們聽。他說(shuō)從前有個(gè)杜處士，珍藏著一幅“斗牛圖”，是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來(lái)掛在門上曬，一個(gè)過(guò)路的牧童看到了，說(shuō)：“畫錯(cuò)了！畫錯(cuò)了！”杜處士聽了心里想，一個(gè)鄉(xiāng)下小兒竟敢批評(píng)起名畫家來(lái)了，這還了得，便很不以為然地問(wèn)錯(cuò)在哪里。那牧童說(shuō)，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫上的兩只牛，尾巴都翹了起來(lái)，這不是畫錯(cuò)了嗎？父親在結(jié)束故事時(shí)感慨地說(shuō)：“看來(lái)要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教?！备赣H說(shuō)到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進(jìn)行實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)來(lái)往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)過(guò)了解，才知道倒走能夠掌握航船的動(dòng)向，可以隨時(shí)通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。1.本文的中心句是：。

2.文中記敘了三件事：第一件事的結(jié)果是：。第二件事是：。第三件事是：。連接二三件事的過(guò)渡句是：。3.豐子愷說(shuō)：“應(yīng)該多向各種各樣的人請(qǐng)教”，這句話強(qiáng)調(diào)了什么？結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?？?！驹囶}答案】 一.基礎(chǔ)知識(shí)： 1.C 2.B 3.C

4.C 5.周樹人，浙江省，紹興，文學(xué)，思想，革命 6.登，歷，涉，探，冒，行 二.閱讀理解：

（一）1.原因是“我”確知道了新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大的助力。目的是維新救國(guó)。2.原因是“覺得在中國(guó)醫(yī)好幾個(gè)人無(wú)用，還應(yīng)該有較為廣大的運(yùn)動(dòng)??先提倡新文藝。”目的是文藝救國(guó)。3.不能?！皩W(xué)籍”指仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的學(xué)生資格。4.戊戌、百日

5.魯迅抱著救國(guó)救民的思想不斷根據(jù)需要變換工作無(wú)可厚非，而后來(lái)魯迅專注于文藝創(chuàng)作并創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，例證了魯迅選擇的正確。

（二）1.A 2.C 3.D 4.徒步跋涉，登危崖，歷絕壁，涉洪流，探洞穴，冒狂風(fēng)暴雨，行叢林絕徑 5.記錄的范圍廣，內(nèi)容全，并有科學(xué)的考察和綜合論述。6.自然的艱險(xiǎn)人事的挫折

（三）1.看來(lái)要畫好畫??向各種各樣的人請(qǐng)教。

2.父親重畫一張；父親講杜處士畫“斗牛圖”的故事，教育我們畫畫要仔細(xì)觀察和向別人學(xué)習(xí)；父親到河邊實(shí)地觀察后畫“背纖圖”；父親說(shuō)到做到。

3.強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)對(duì)象的廣泛性，無(wú)論干什么工作，什么地位，什么年齡，都可作為請(qǐng)教的對(duì)象。