第一篇：圣誕節(jié)日策劃方案

圣誕節(jié)在中國傳播地尤為突出，至二十一世紀(jì)初，圣誕節(jié)有機地結(jié)合了中國當(dāng)?shù)亓?xí)俗，以下是小編精心收集整理的圣誕節(jié)日策劃案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

圣誕節(jié)日策劃案1

一、活動意圖：

圣誕節(jié)就要來臨了，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節(jié)的樂趣，我設(shè)計了《圣誕節(jié)》這一活動。

二、閱讀基礎(chǔ)：

我班作為實驗班，已經(jīng)開展了五——六節(jié)分享閱讀活動課，幼兒對閱讀活動非常感興趣，已經(jīng)有了初步的閱讀基礎(chǔ)，掌握了一定的閱讀技巧。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案，還不能用適當(dāng)準(zhǔn)確的語言描述圖意。

三、環(huán)境設(shè)計：

幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物，如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹，營造圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

四、閱讀素材：《圣誕節(jié)》

五、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達能力。

2、學(xué)習(xí)正確運用常見的量詞。

3、鼓勵幼兒積極參加活動，大膽發(fā)言。

六、活動準(zhǔn)備：

1、知識準(zhǔn)備：豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

2、圣誕老人一個，小盒子六個(內(nèi)裝許多小圖片)，圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)，《圣誕節(jié)》小書人手一本。

七、活動過程：

1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

師：今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客，猜猜看他是誰?

幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~

師(出示圣誕老人)：誰來了?

幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

師：圣誕老人來干什么呢?

幼：送禮物。

(圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動氣氛頓時活躍起來。)

2、幼兒自己閱讀小書。

師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請小朋友認(rèn)真看一看，書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書，輕輕地翻，一頁一頁地翻。

(幼兒分組閱讀小書，教師觀察幼兒的閱讀情況，并作指導(dǎo)：“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱，如：小火車、小汽車、五角星等。閱讀習(xí)慣較好，能逐頁輕輕翻閱。)

3、師生一起閱讀圖書，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的數(shù)量詞。

師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))

師：輕輕的打開書，翻到第一頁，圖上有什么?

幼：布娃娃。

師：一個布娃娃。(幼兒跟讀。)

(圖三)

師：圖上有什么?

幼：小火車。

師：布娃娃用一個來說，小火車怎么說呢?

幼：一個小火車。

師：火車很長很長，我們應(yīng)該說“一列小火車”。

師：一列小火車。(幼兒跟讀。)

師：誰開著小火車來了?

幼：圣誕老人。

師：對，圣誕老人開著小火車來了。

(圖七)

師：圣誕節(jié)到了，你想對大家說句什么話?

幼：圣誕快樂。

(在看圖書中，幼兒興趣很高，積極表達自己的想法，但對數(shù)量詞的運用不夠恰當(dāng)，喜歡用“個”來描述不同的東西。)

4、看一看，說一說。

師(出示圣誕樹)：圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹，我們來看看，樹上有什么禮物?

(請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物，并用語言描述出來。如：幼兒拿到圍巾，則說“一條圍巾”。)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：圍巾。

師：圍巾可以怎么說?

幼：一條圍巾。

(一幼兒拿了一把牙刷)

師：你拿到的是什么禮物?

幼：一條牙刷。

師：一把牙刷。

(幼兒對“個”這個量詞使用得較多，大部分的禮物都用“個”來描述。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個禮物中。如：一條圍巾——一條牙刷)

5、游戲：送禮物

師：圣誕老人還把禮物藏在一個奇妙的盒子里，請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師，別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。(幼兒分為六組參加游戲，教師逐桌進行指導(dǎo)，幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。幼兒對游戲很感興趣，活動氣氛再次調(diào)動了起來，小孩子們紛紛高興的把圖片抽出，并能清晰說出圖片的內(nèi)容，大部分小孩子能使用恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。)

八、活動延伸

1、在區(qū)角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)量詞。

圣誕節(jié)日策劃案2

活動目標(biāo):

1.能理解繪本的主要內(nèi)容，感知圣誕老人一年的生活。

2.會根據(jù)畫面信息進行聯(lián)想，大膽地說出圣誕老人的活動。

3.積極體驗和小伙伴一起閱讀，一起交流的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，《圣誕老人的王國》ppt及圖片，圣誕老人圖片，圣誕樹圖片，禮品卡。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對圣誕節(jié)有初步的了解。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

師：孩子們，今天咱們班來了一個特別的客人，對了，是圣誕老爺爺，圣誕老爺爺?shù)降鬃≡谀睦?他都在忙些什么?

小結(jié)：一年有12個月份，可是我們就只能在圣誕節(jié)看到他，其他時候呢?你們一定很好奇吧!答案就藏在一本有趣的繪本里!我們一起來看一看吧!

二、組織幼兒欣賞繪本《圣誕老人的王國》的前半部分,感知理解圣誕老人的前半年活動。

1.教師邊播放ppt圖片，邊組織幼兒一起討論圣誕老人在從一月份到四月份的生活。

師：小朋友們，你們瞧，繪本的名字叫《圣誕老人的王國》，在一年的十二個月里，圣誕老爺爺在每個月里都在做不一樣的事情。

提問:你們先猜猜看圣誕老爺爺在一月里,可能在做什么?

師：真的是這樣的嗎?(待幼兒回答后,教師邊播放圖片邊講述繪本圣誕老爺爺一月的生活，二月份和三月份教師直接播放圖片講述。)

提問：接著，在四月里，看看這畫面，你們覺得圣誕老人可能在干嗎?誰能試著用完整的話來說一說?(待幼兒回答后,教師再進行補充小結(jié)。)

2.教師邊引導(dǎo)幼兒看ppt圖片，邊聲情并茂地講述圣誕老人在五月，六月的活動。

三、組織幼兒玩猜一猜，說一說，比一比的游戲，鼓勵其聯(lián)想圣誕老人后半年的生活。

師：小朋友們，剛剛我們已經(jīng)都知道了圣誕老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二個月，,圣誕老人其它月份可能都在干什么?接下來，圣誕老爺爺想邀請小朋友們自己來玩?zhèn)€猜一猜，說一說，比一比的游戲。

1.教師提出游戲要求。

要求:看，圣誕老人給我們準(zhǔn)備了兩個箱子，圣誕老人身上裝的是抽獎卡，圣誕樹上藏的寶貝是圣誕老人的活動圖片。待會兒小朋友上來必須先從圣誕樹上抽出一張圖片，猜一猜圣誕老人可能在做什么，然后就要試著說一個故事，比一比誰說得精彩，誰就就能夠從另外一個箱子里抽出一份圣誕老爺爺給你們準(zhǔn)備的禮品卡。

2.教師組織幼兒進行游戲，并小結(jié)幼兒的表現(xiàn)。

3.教師組織幼兒欣賞繪本的后半部分。

師：哇，剛剛小朋友都很有自己的想法，編出了很精彩的故事，那圣誕老人在后半年的活動到底真的像你們說的那樣嗎?我們再一起來聽聽看!

小結(jié):是呀,原來圣誕老人為了給小朋友準(zhǔn)備禮物,一年里的每個月都很忙，圣誕老爺爺為我們做了那么多，總是帶給別人快樂。

四、組織幼兒大膽地表達看完繪本的感受，進一步體驗語言交流的樂趣。

師：小朋友們，那現(xiàn)在欣賞完繪本，你們有沒有想對圣誕老爺爺說些什么呢?誰想上來抱抱圣誕老爺爺，并大膽地說一說.小結(jié)：小朋友們都完整地說出了對圣誕老爺爺?shù)母屑?。真?

圣誕節(jié)日策劃案3

活動時間：20__年12月21日下午5:00

活動地點：托班教室

活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2015年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：

新春將至，孩子們在__幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人：

床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20__一起在__幼兒園度過的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。)

5、離園

主持人：

回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

圣誕節(jié)日策劃案4

主題名稱：冬天的故事

次主題名稱：冬景

活動名稱：鈴兒響叮當(dāng)

主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：

讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏

2、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣

3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

重難點分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

活動準(zhǔn)備：

音樂磁帶、flas_、活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、欣賞flas_，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。

2、欣賞后，提問：

a：這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?

b：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?

二：熟悉歌曲旋律

1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。

聽完后，提問：

a:這首歌是幾拍子的?

b:4/4是什么特點?

c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，如幼兒說不出，可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中教師加入簡單的動作。)

2、教師彈唱歌曲，請幼兒欣賞。3、鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)歌曲(用語言引導(dǎo)幼兒)師：這首歌這么好聽，如果我們再給它加上好看的動作就更好了，是不是?

播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂，可引導(dǎo)幼兒在做動作的同時輕聲唱)“小朋友，你的動作要跟歌曲里唱的一樣?！?/p>

4、進行歌曲表演二、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師：過圣誕節(jié)的時候，每一個人都很快樂，因為他們收到了圣誕老人和自己好朋友的圣誕禮物。

活動反思：新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子之間進行互動，本活動中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們找一個朋友玩，一個朋友模仿某一物體動作，嘴里說嘀鈴鈴，另一個朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事，如：一個孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴，另一個孩子模仿起床的動作。一個孩子做騎車的動作，嘴里嘀鈴鈴，另一個孩子就讓路。孩子們之間的互動，給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣，但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會去找朋友玩，有的孩子人家請他玩，而他一動都不動，以后的教學(xué)活動中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性。

圣誕節(jié)日策劃案5

活動目標(biāo)：

1、知道__月__日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。

2、敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。

3、能愉快地參與游戲活動，感受過節(jié)的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1、環(huán)境準(zhǔn)備：

(1)懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。

(2)貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。

(3)懸掛橫幅。

(4)兩棵大圣誕樹。

2、節(jié)目準(zhǔn)備：

(1)各班準(zhǔn)備演出節(jié)目。

(2)舞蹈隊節(jié)目。

(3)教師節(jié)目。

3、家長準(zhǔn)備：

為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。

活動過程：

A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

B：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的家長、小朋友們，大家――

合：晚上好!

B：圣誕晚會現(xiàn)在開始。

A：首先給大家問聲好，祝大家身體好,工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好?

B：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：MarryChristmas!(圣誕快樂!)

A：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。朋友們，歡樂馬上到來――(噴雪、彩條)

B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。

孩子們跳的舞真棒。

B：真不錯。

A：怎們樣你也來一段吧?

B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈?

A：喲!你準(zhǔn)備的還挺全的呢。

B：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是?(是)

A：既然這樣，那就先唱一個吧。

B：好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

A：不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經(jīng)唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?

B：就知道你會說這句話，接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z舞蹈《寧夏》。

A：(放動感音樂)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎__老師給我們來一段動感街舞。

A：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。

B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。

A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲，送給他們)。

A：下面是白云班的小朋友給大家?guī)韮焊琛妒虏嘶ā氛埓蠹倚蕾p。

B：你知道十二生肖都有哪些動物嗎?

A：知道，不就是鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?

B：聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。

B：A，你會跳印度舞嗎?

A：會呀!

B：那來一個唄

A：(作動作)

B：我們幼兒園的__老師也準(zhǔn)備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風(fēng)情》

A：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。

B：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發(fā)生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說說心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷;感謝家長對我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。

B：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍(lán)之夢》。

下面是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們準(zhǔn)備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲，希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。

第一個游戲：《老鼠嫁女》規(guī)則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。

第二個游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人

第三個游戲：《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。

最后一個游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。

B：現(xiàn)在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。

自由舞蹈時間(整個章節(jié)約30分鐘，一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞，每個班出2-3對舞者

B：現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎時間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎。

A：歲月如詩，句句悠揚;友誼如歌，余音繞梁;溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執(zhí)著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂!

B：美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節(jié)日，帶給所有的朋友快樂幸福!

A：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好!

B：今天的晚會到此結(jié)束，再次感謝大家光臨。

(合)祝大家圣誕快樂!

圣誕節(jié)日策劃方案

第二篇：圣誕策劃方案

圣誕策劃方案5篇

圣誕策劃方案1

(一)活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

圣誕策劃方案2

前言

在這個文化碰撞劇烈的時代，圣誕節(jié)作為一個徹底的洋玩意兒已經(jīng)開始在越來越多的中國人生活里扎了根，圣誕節(jié)成為親人、友人相互祝福的美好時刻。____在這個喜慶的日子里，特組織圣誕聯(lián)歡活動，讓全體員工在輕松、愉悅的氛圍里，感受到和諧、友愛的企業(yè)文化氛圍。

活動概述

一、時間：20__年12月23日

二、地點：__三樓

三、主要內(nèi)容：1、晚宴;2、聯(lián)歡;3、抽獎

四、活動特點：

1、推選出“狂歡寶貝”為主線，開展互動游戲，營造歡樂氣氛;

2、邀請____或其他業(yè)務(wù)相關(guān)部門共同參加聯(lián)誼活動。

五、活動具體安排

進場之前每個人發(fā)一個祝福卡片，提前寫好祝福語，交到企劃部，統(tǒng)一進行會場布置。

1、16：30主持人宣布活動開始;

2、請公司領(lǐng)導(dǎo)致辭;

3、舉杯共慶晚宴開始，每桌推選出一名桌長，由桌長組織參加后續(xù)活動人員;

4、17：00開始游戲環(huán)節(jié)

游戲說明：整個游戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個圣誕老人(貼畫)，最后獲得圣誕老人最多的一桌，為狂歡寶貝歡樂團。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進行“狂歡寶貝”的角逐，進行“送歡笑、送祝?！贝蟊绕?，每人說一句祝福的話，還要送一個最燦爛的笑容，最后各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當(dāng)晚的“狂歡寶貝”，獲得由總經(jīng)理親自授予“狂歡寶貝”獎牌。

_抽獎環(huán)節(jié)：每一組游戲間隔都進行一次抽獎環(huán)節(jié)，禮品由總經(jīng)辦四位老總準(zhǔn)備，送出獎品的同時還要說出選擇禮物的出衷。

游戲一：模仿秀

參與人員：5人

玩法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然后參賽五人分別模仿學(xué)唱，最后由各桌派代表給學(xué)得最不像得人罰酒。

游戲二：COPY100%

參與人員：4人一組參加，分兩組

玩法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然后此人用動作表演向后面的人表達，最后一個人再說出謎底，每人有三次機會。

一、活動背景：

進入十二月以來，各個大大小小的節(jié)日都接踵而來，其中的圣誕節(jié)是第一個，也是與影樓浪漫相連的一個節(jié)日，同時也迎來又一次的婚紗旺季，圣誕節(jié)影樓活動方案。

二、活動目的借此機會提高銷量，吸引人氣，提高品牌知名度。

三、活動主題

“浪漫圣誕舞出自己的浪漫禮物”

四、活動形式

抽獎、特價

五、活動內(nèi)容

1、活動時間：12月20—12月27日

2、活動地點：__影樓

3、活動具體內(nèi)容：

特價部分：圣誕節(jié)促銷期間，本影樓推出兩份樓餐。

1)、圣誕特惠套系298元(只限棚拍)：

經(jīng)典法式7寸相冊，造型3次，服裝3套，拍攝多張，入冊10張。并贈送16寸__年歷海報！

2)、浪漫圣誕1225元情侶套餐。(憑宣傳單，可直降至998元)

浪漫禮物部分：

宣傳單派發(fā)人員在超市及商場門口派送圣誕禮品宣傳單，憑借此宣傳單可以到影樓圣誕樹下領(lǐng)取圣誕禮盒一份。

凡是從圣誕禮盒里找出圣誕盛裝舞會邀請函的朋友都可以參加于12月24日舉辦的圣誕盛裝舞會，規(guī)劃方案《圣誕節(jié)影樓活動方案》。

其它禮品：各種小禮品，以及一些影樓現(xiàn)金券或是打折卡，規(guī)定數(shù)額的優(yōu)惠全家福套餐。

圣誕盛裝舞會部分

參加對象：圣誕節(jié)禮物里找出邀請函的朋友;

消費圣誕套餐的.客戶;

報名參加者。

圣誕盛裝舞會活動：

1、抽獎

獎項設(shè)置：

超級幸運顧客：一名

獎品：現(xiàn)金￥5000;__影樓送出價值￥3000幸福生活合家歡套照一套

一等獎：二名

獎品：現(xiàn)金￥1000;__影樓送出價值￥999幸福生活合家歡套照一套

二等獎：四名

獎品：現(xiàn)金￥500元

三等獎：八名

獎品：現(xiàn)金￥20__

紀(jì)念獎：若干

獎品：__影樓提供的紀(jì)念品一份

2、拍照

細(xì)節(jié)說明：1、服裝免費提供有邀請函的，免費服裝有限，可另行租借。免費化妝。

2、報名參加者收取相應(yīng)費用，提供部分免費服裝，也可以租借其它服裝及化妝包。

3、舞會當(dāng)中有專門攝影人員，與會者可以要求特殊拍照。會后可以自行選擇影片及后期制作等。

六、活動宣傳

1、店前懸掛條幅也可以懸掛于其它主要商業(yè)區(qū)顯著位置。

2、宣傳單，dm單派送到位。

3、報紙：選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懙膱罂?，黑白、彩印或雙色套印均可。

4、廣播：與電臺聯(lián)系，盡可能以黃金時段播報。

5、電視：制作浪漫舞會廣告。

六、費用預(yù)算

1、獎品費用(價值)：￥13089(￥15588)

2、推廣費用：￥400003、聯(lián)絡(luò)費用：￥40004、其他：￥__

合計：￥59089(￥61588)

七、效果預(yù)測：

圣誕策劃方案3

一、活動目的值20__年元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“搭建活動平臺，豐富校園文化”——“慶元旦”學(xué)生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間

20__年12月31日下午1：40-3：00整

三、活動對象

全體師生

四、活動形式

以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學(xué)生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動(例如：詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式)。各班根據(jù)自己班級的具體情況來設(shè)計，確定活動主題，認(rèn)真填寫“慶元旦”學(xué)生班級文化展示活動表，活動結(jié)束后，上交電子版活動表、照片兩張，到政教處——慶元旦活動夾內(nèi)。

五、活動辦法

1、各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。

2、整個活動，由班主任老師和家長一起負(fù)責(zé)。

六、活動準(zhǔn)備

1、各班班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。

2、各班有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

3、活動當(dāng)天，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解，并做好活動時的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。

4、活動過程中請班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個人安全。

七、注意事項

1、各班認(rèn)真組織，確?；顒佑行蜷_展。

2、要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)清理場地。

20__年元旦將至，為了迎接新年的到來，為了使孩子們度過一個既快樂又有意義的元旦，大一班準(zhǔn)備舉辦一場“歡元旦——演繹經(jīng)典國學(xué)故事”的新年活動，詣在使家長與孩子在表演經(jīng)典文化故事的同時，讓大家通過活動感受到經(jīng)典與生活的聯(lián)系，從中獲得感受到國學(xué)經(jīng)典的精髓。

圣誕策劃方案4

一、活動目的為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，給學(xué)生一個展示自我風(fēng)采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學(xué)生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。

二、活動時間

12月31日下午。

三、活動地點

各班教室。

四、活動內(nèi)容

1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。

2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點開展趣味游戲;中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。

3、三至六年級制作新年賀卡。

五、具體要求

1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處。)

2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。

3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

4、每位學(xué)生為父母、親人、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡，活動當(dāng)天在本班予以展示。活動結(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比、展示。

5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。

六、獎勵辦法

1、學(xué)校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。

每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。

2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。

七、評審小組名單與職責(zé)

組長：全面負(fù)責(zé);副組長：全體中層干部;___負(fù)責(zé)全校班級巡查及拍照。

八、活動注意

1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2、活動時間要確保整個下午，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。

3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。

圣誕策劃方案5

一、活動主題

展我風(fēng)采、喜迎新春。

二、活動時間

11月24~25日

三、班級慶新年聯(lián)誼活動安排

結(jié)合小學(xué)部實際情況，1—2年級、3—4年級、5—6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教室、5年級教室;中學(xué)部以班為單位開展活動。要求如下：

1、各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交校團委老師處。

2、教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學(xué)活動。

3、按時間要求結(jié)束班級活動，活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。

4、學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

5、學(xué)校班級活動程序：

(1)12：30——12：35學(xué)校新年祝詞。

(2)12：35—14：15班級慶新年活動(行政下班賀新春)。

(3)14：15——15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))。

四、教職工聯(lián)誼會活動安排

1、教職工分組：共分5組。

2、活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，老師負(fù)責(zé)發(fā)獎工作。

3、各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下，上報至少__個節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學(xué)校工會，并利用課余時間進行排練。

4、活動獎勵：個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。團體：本次活動將評選出一等組織小組1個，二等組織小組2個。

5、活動程序：14：30主持人宣布活動開始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞。

五、未盡事宜，另行通知

比賽、游戲開始宣布活動結(jié)束活動會成員進行衛(wèi)生大掃除。

第三篇：圣誕策劃方案

科盟醫(yī)藥圣誕策劃方案

前 言

2012年是科盟醫(yī)藥發(fā)展歷史中的重要一年，在這一年里，公司醫(yī)藥板塊初步構(gòu)建起20億元的集采統(tǒng)配規(guī)模，地產(chǎn)項目也正式起步，這將為公司的下迅猛發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

本次圣誕晚會，是各部門員工的交流平臺和展現(xiàn)自己才華的舞臺，也是科盟醫(yī)藥全體員工極具親和力的交流方式，一方面要通過活動提升員工的凝聚力和對公司的的向心力，另外一方面要使員工在輕松的氛圍中交流溝通，增強不同團隊員工之間的認(rèn)知度，營造和諧的良好氛圍。

一、活動安排

時間：12月21日17:30—17:30

地點：公司一樓大廳

參加人員：科盟全體員工，股東代表，約120人

主 持 人：曾雅欣、鐘成二、活動內(nèi)容概述

1、活動亮點

（1）點亮圣誕樹：播放背景音樂《平安夜》，劉總帶領(lǐng)高管團隊點亮圣誕樹并致辭，寓意開啟美好新征程。

（2）許愿送福：員工每一個人事先領(lǐng)取祝福卡片（卡片含主卡、副卡

一、附卡二，均有編號），并在主卡上寫下祝福的話語，自己親手系在圣誕樹上，副卡一放在抽獎箱中抽獎，附卡二由員工留存。活動進行過程中組織三輪抽獎，員工憑附卡上的編號領(lǐng)取獎品。

2、晚會概述

伴隨著輕松歡樂的《鈴兒響叮當(dāng)》樂曲，晚會開始。主持人致開

場白，先調(diào)動大家情緒。晚會分為三個單元—領(lǐng)導(dǎo)致辭、節(jié)目互動、歡樂海洋

首先，分別請公司劉總、鐘總、蒲總、敬總、馮總等主要領(lǐng)導(dǎo)點亮圣誕樹，并分別致辭。

其次，擊鼓傳花表演節(jié)目（根據(jù)提前征集情況而定，節(jié)目3-4個即可，期間穿插游戲3-4個、抽獎三次）

第一、二、三次互動游戲。

第一、二、三輪抽獎，頒發(fā)獎品，并請獲得獎品的同事現(xiàn)場發(fā)言，送出祝福。

再次，會場外燃起篝火，大家在音樂的接拍下舞蹈，同時禮花升空，成為一片歡樂的海洋。此時主持人在門廳處現(xiàn)場主持，直至宣布晚會結(jié)束。

三、活動流程

17:30—18:10 在食堂用晚餐

18:10—18:30 第一單元：領(lǐng)導(dǎo)致辭，點亮圣誕樹

18:30—19:10 第二單元：節(jié)目互動

19:10—19:30 第三章節(jié)：歡樂海洋

四、場景布置

1、一樓門廳：兩棵三米高的圣誕樹（圣誕掛飾）。

2、活動場地：主背景，背景旁擺設(shè)一個掛滿鈴鐺、雪花、賀卡、禮品盒、蝴蝶結(jié)等裝飾品的小型圣誕樹（帶彩燈）。另外再吹一些氣球，營造出祥和、熱烈和祝福之情，富有親和力的氛圍。

3、主持人身著圣誕帽，現(xiàn)場人員熒光棒，備若干瓶噴花、噴帶，加強節(jié)日氣氛。

4、其它物資準(zhǔn)備：

（1）茶水供應(yīng)、飲料；

（2）水果、糖果、花生、瓜子及其他的小零食；

（3）雜物：透明膠布、卷紙、剪刀、紙杯等；

（4）各種游戲道具（點歌機、煙花、男女主持人圣誕裝束、圣誕禮物等）

五、游戲（根據(jù)實際情況，靈活安排游戲）

1、圣誕老人激情祝福送禮

由員工扮成圣誕老人，背一個口袋，里面裝有紀(jì)念品，分發(fā)給在場的員工。

2、報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

道具：舊報紙若干、凳子4張

比賽規(guī)則：

1）在報紙上挖兩個人頭大小的洞，同時在報紙中央劃一根橫線作為界河；

2）將4個人自由組合分為2組。兩人對坐（或背坐）把報紙?zhí)咨线M行拔河（站著拔亦可），第一輪勝者進入下一輪比賽，決出最后的勝利者；

3）報紙破裂離開脖子的一方為輸，如果報紙撕裂但未離開脖子，界河所在方勝。

注意事項：不可以用手去拉。

3、倒著說

游戲規(guī)則：

參與人數(shù)：5-8人。

游戲規(guī)則：

1）主持人首先確定幾個詞語（3個字以上），參與者將主持人讀

出來的詞語反著說，說正確的通過游戲，如主持人念“我是好人”，參與游戲者回答“人好是我”通過。

2）游戲分兩輪，第一輪主持人對參與游戲者逐個出題，參與者要在五秒內(nèi)回答，回答正確者進入下一輪（第一輪題目為3個字的詞語）。第一輪通過者進入第二輪，第二輪為搶答，首先搶答正確者獲勝（第二輪題目為5個字的詞語），如一個題目搶答不正確，重新開始下一個題目，直至搶答正確為止。

（題目：圣誕節(jié)、習(xí)主席、桶裝水）

4、踩氣球

參與人數(shù)：3—5人。

游戲規(guī)則：參與游戲的人每只腳上都綁有氣球（一只腳大約5個），讓他們一起出來互相踩，看到3分鐘以后，看哪個腳上剩的氣球多，最多者勝，比賽過程中氣球被全部踩爆的必須退出立即比賽。

5、吹氣球

參與人數(shù)：3-5個人。

概要：參與游戲者必須在蒙上眼睛的情況下出5個氣球，在5分鐘的時間內(nèi)，最后根據(jù)所吹氣球的多少及所吹出氣球中最大的大小判斷勝負(fù)。

游戲規(guī)則：

1、參與者在吹氣球的過程中必須蒙上眼睛進行。

2、在5分鐘時間內(nèi)，看誰吹出的氣球數(shù)量最多，如果吹出的氣球的數(shù)量一樣多，則根據(jù)吹出的氣球大小判定勝負(fù)。

3、如果在視覺上雙方的大小相差無幾，選手可以選擇繼續(xù)吹在一分鐘內(nèi)誰將氣球吹得最大。

六、費用預(yù)算（略）

第四篇：圣誕方案策劃

圣誕方案策劃

方案一

唐僧東游記

參演人員：唐僧、白龍馬、悟空、白骨精、眾小妖（2-3人）

場景1：白骨精給眾小妖普及九年義務(wù)教育，禍害人間36計（碰瓷，扶老奶奶，突聞唐僧閑逛至此，將向小妖現(xiàn)場實習(xí)。

道具：白板（上書36計）、椅子

場景2：唐僧與白龍馬上場，跟隨場外音（導(dǎo)航提示），時而直走、時而轉(zhuǎn)向、最后開到一路盡頭，上面有寫牌子“此路不通”，白龍馬忽的發(fā)一大堆牢騷，怪唐僧不及早更新導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫，唐僧讓白龍馬原路返回，白龍馬慢慢后退，此時白骨精上臺，偷偷從后邊摸上來，不小心碰到白龍馬屁，白龍馬順勢來個馬后踢，把唐僧和白骨精一起踹倒，白骨精假死，唐僧看到出交通事故，立馬想開溜，不料白骨精噌的跳起扯住馬尾，要唐僧負(fù)責(zé)，（白骨精表情看著唐僧留口水），唐僧一臉愁苦狀，然后學(xué)一休哥似，雙手繞腦袋，叮的一聲，拿出大號手機，打給在花果山當(dāng)山管的孫悟空，（進場歌響），白龍馬一句“好大的棉花糖”后，孫悟空腳踏白云上場，一個急剎之后，滾到唐僧腳下，此時（ONLY YOU）配音響起，唐僧唱起歌，面對孫悟空表現(xiàn)的非常愛戀。當(dāng)唱到最后一句時，孫悟空表現(xiàn)的驚起一身雞皮，用手把唐僧推倒一邊，快步走至白骨精身邊，當(dāng)兩人雙目對視時，停留N秒，此時配音“一萬年”，最后兩人隔空接吻，白骨精和孫悟空咬耳私語，孫悟空轉(zhuǎn)身掏出一個大本子，寫幾個字，將罰單貼在白龍馬腦門上。將唐僧索下臺，白骨精纏綿著跟下。。劇終。

方案二

道具：材料有幕布，小人舞的服裝（提示：自己做的或買童裝），還要有音樂（提示：自己合成），倆人表演一個小人舞（提示：想多人的就長的幕布再剪洞），前面一個人要穿自己做的褲子和帆布鞋，頭的位置穿衣服（提示：童鞋是帆布鞋），后面一個人穿剪的洞把手拿出來（提示：方便把后面的人穿的快）幕布剪一豎成了一個小洞（提示：幕布是黑色的），就是兩個人從一個幕布后面鉆出來（提示：倆人要有默契），唱歌（提示：跟著音樂口型唱）、跳舞跟著音樂。

小人表演戲分5個片段

古代的大話西游《ONLY YOU》 道具：唐僧帽子，悟空帽子，金箍棒

法海與白娘子《法海你不懂愛》 道具：碗、手帕、頭巾，頭罩

鬼子進村，道具：槍、帽子

《江南STYLE》，道具：墨鏡

白話《恭喜發(fā)財》，道具：圓頂帽

中國功夫道具：白板上抒《東亞病夫》

方案三

各歷史人物齊聚搞笑做廣播體操，《甩蔥歌》，《NOBODY》,《窮開心》，《泰坦尼克號》歌曲大竄聯(lián)

第五篇：圣誕策劃方案

2011 圣誕活動策劃方案

XX教育

引語

圣誕節(jié)即將來臨,處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣息,這是一個推廣學(xué)大教育英語趣味主題學(xué)習(xí)的好時機.XX教育不僅僅是一個提供課程輔導(dǎo)的機構(gòu),同樣我們作為學(xué)生的伙伴，也十分注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

特此，為了讓孩子們可以盡情享受歡樂的圣誕節(jié)日，提高英語學(xué)習(xí)樂趣，提升XX教育的知名度，我們準(zhǔn)備了一場快樂的圣誕主題派對，以生動活潑的多種展現(xiàn)方式，一同與孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

希望通過舉辦這樣的活動，讓學(xué)生們有效地學(xué)習(xí)到有關(guān)圣誕的知識，促進老師與學(xué)生之間的交流，小伙伴之間的友誼，樹立XX教育品牌。

歡迎所有學(xué)員參與我們的活動。

關(guān)鍵詞：歡樂英語學(xué)習(xí)

圣誕主題活動主題： 學(xué)大伙伴，相約圣誕

時間：2011年12月23日 下午5點-7點或6點-8點 地點：理工大校區(qū)自習(xí)室 活動形式：小組課

參與人員：主持人老師，學(xué)生，圣誕老人，特邀嘉賓（校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)），攝影師，咨詢師和學(xué)管老師代表可以擔(dān)任裁判員或隊長的角色。

物資準(zhǔn)備：小號彩色氣球100個，彩條20條，圣誕帽（根據(jù)學(xué)生人數(shù)而定），圣誕卡片（根據(jù)學(xué)生人數(shù)而定），主題掛件，抽獎獎品（多種文具，數(shù)量待定），空白海報，彩筆10支，蘋果（根據(jù)學(xué)生人數(shù)而定），A4紙張，彩色粉筆，圣誕老人的服裝一套，眼罩一個，抽獎紙箱，捆氣球的細(xì)繩，雙面膠，幸運號碼牌（根據(jù)學(xué)生人數(shù)而定）。

電子設(shè)備： 電腦，相機，投影儀。

會場布置：黑板版面設(shè)計，會場掛件布置，投影儀擺放，圣誕歌曲循環(huán)播放。

活動流程：入場時，給每個孩子一個幸運號碼牌（最后結(jié)束時，由校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)抽獎，中獎的孩子有禮品獲得）主持人開場詞。讓我們看看有哪些動物朋友送來圣誕 祝福（視頻觀看共2段）

（3分鐘）2 知識集錦（運用多媒體手段，向孩子們展示有關(guān)圣誕老人的故事，圣誕節(jié)的起源，Christmas的拼寫方法，Merry的用法，外國風(fēng)俗等知識）

（10分鐘）學(xué)唱英文版圣誕歌（歌曲：we wish you a merry christmas）

（5分鐘）4游戲環(huán)節(jié)：（1）氣球連連爆: 方法：每個孩子的腳腕上綁著5個小氣球，4個人一組，互相去踩對方的氣球，在1分鐘的時間內(nèi)，哪個孩子身上剩余的氣球數(shù)量更多，就是獲勝者，可獲得獎品。

（5分鐘）

（2）猜猜我是誰：

方法：兩個孩子一組，分五個組，一個人根據(jù)卡片上的英文單詞表演，一個人競猜，哪組猜中的單詞最多，就是獲勝者，有獎品獲得。

（10分鐘）

（升級版擴展）超級猜猜我是誰：

方法：五個孩子一個小組，第一個人看到一個英文單詞，要求用不說話的方式，僅僅通過做動作，將 信息傳遞給第二個人，第三個人，最后一個人說出來是哪個單詞或用中文說出答案。哪組猜對了，就是獲勝者，可獲得獎品。

（10分鐘）

（3）我們心中的圣誕老人：

方法：在黑板上畫出圣誕老人的臉部輪廓，將孩子們分組，5個人一個小組，每組分發(fā)3張A4紙，學(xué)生們用彩筆畫出圣誕老人的鼻子，眼睛，嘴巴，之后蒙住孩子的雙眼，走到黑板前，將這三個部位黏貼在黑板上，看看大家心目中的圣誕老人是什么模樣。選出最具有創(chuàng)造力的設(shè)計，即可獲得獎品。

（10分鐘）

游戲設(shè)置目的：鼓勵人人參與，活躍現(xiàn)場氣氛，充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造力和表達能力，通過分組合作的方式，鍛煉孩子們的團隊意識，提高英語學(xué)習(xí)興趣。動畫片：播放孩子們喜歡的英文動畫片。鍛煉聽力，大家一同感受英語的美妙發(fā)音與動畫片的幽默氛圍。

（15分鐘）

6教孩子們與圣誕節(jié)有關(guān)的英文祝福語。

（5分鐘）7學(xué)生填寫祝?？ㄆ▽蠋煟议L朋友，對自己的祝福）后期將許愿卡掛到校區(qū)的圣誕樹上，期待大家夢想成真。

(5分鐘)

8與學(xué)生分享平安夜12月24日應(yīng)當(dāng)如何度過。神秘的圣誕老人出現(xiàn)，與孩子們分享他的禮物。贈與每個學(xué)生一人一顆蘋果，寓意著平安節(jié)祈求平安的美好祝愿。

（10分鐘）9校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)抽獎環(huán)節(jié)：校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)作為神秘嘉賓出現(xiàn)，為孩子們送上圣誕及新年祝福，進行快樂抽獎，抽出一等獎二等獎三等獎各一名，幸運的孩子將獲得獎品。

（5分鐘）

10合影：大家與圣誕老人和校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一同愉快合影留念照片將在后期展示在校區(qū)展示版上。

前期需要落實的事情： 參與學(xué)生人數(shù)活動時間

采購物資，布置會場 4 由于不同年級學(xué)生放學(xué)時間不同，舉辦活動的時間受到限制，第一場活動面向的學(xué)生范圍主要是：小學(xué)生，初中生。

高中生是否需要組織一場？

5視頻錄制：教職員工及學(xué)管師，咨詢師，校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，向?qū)W生送去溫馨的圣誕及新年問候。此視頻將在咨詢室電視上循環(huán)播出，營造出一種濃濃的節(jié)日氛圍，提升理工大校區(qū)的知 名度。

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