秋天就像一個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地乘著那涼爽的秋風(fēng)飄來(lái)了,她把落葉撒向大地,把熟透的果實(shí)獻(xiàn)給人們……
秋姑娘來(lái)到果園。蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰,桔子樹(shù)掛上了一個(gè)個(gè)橘黃色的燈籠。最引人注目的就是石榴、菠蘿和葡萄了,瞧,菠蘿穿著它那戰(zhàn)無(wú)不勝的“黃金甲”,就像凱旋而歸、威風(fēng)凜凜的將軍一樣。葡萄綠的似玉,紫的似瑪瑙,白的似霜,美麗極了。石榴沉甸甸地吊在枝頭,好像在修練什么絕技似的,不動(dòng)聲色地懸在空中,有時(shí)也會(huì)被人們打開(kāi)大大的“嘴巴”,露出一排排堅(jiān)固有力的“小紅牙”。
秋姑娘來(lái)到了田野里,這里是一片豐收的情景。玉米們有的用著全身的力氣,像個(gè)導(dǎo)彈似的立在那里,有的則害羞地躺在皮媽媽的懷抱里。稻谷爺爺笑彎了腰,它召集了所有的稻谷爺爺奶奶們,在稻田里跳起了“廣場(chǎng)舞”。它們跳得不但形態(tài)優(yōu)美,而且動(dòng)作一致,實(shí)在是無(wú)可挑剔啊!如果它們組成一個(gè)隊(duì)去參加國(guó)際舞蹈比賽,說(shuō)不定還能得一等獎(jiǎng)呢!高粱叔叔舉著那燃燒的火把,就像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的奧運(yùn)會(huì)火炬手一樣。
秋姑娘來(lái)到了花園,真是鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。桂花樹(shù)媽媽向四處播撒著它香氣襲人的孩子,想讓空氣充滿它的香氣。當(dāng)然最美的還是菊花仙子了,它們紅的似火,綠的似玉,粉的似霞……真是美不勝收。
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林。從遠(yuǎn)處看去,樹(shù)木就像著了火一樣,這是為什么呢?原來(lái)是楓樹(shù)干的好事,楓葉娃娃調(diào)皮地逃出楓樹(shù)媽媽的懷中,在空中飄著,好像幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。地上鋪滿了楓葉,就像給大地蓋上了一條過(guò)冬用的被子,踩在上面發(fā)出“沙沙”響,有一種說(shuō)不出的舒服。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文1
雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?,立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí),一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中,有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨,又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中,雨聲里透出一種古怪的情調(diào),是久未溝通的那種。它拒我于千里之外,向我表明它對(duì)我的陌生,然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我,它在講述我以前的一切。我彷徨了,我問(wèn)自己:我是誰(shuí)?還是從前的那個(gè)我嗎?
有詞云:“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同,聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話,聽(tīng)真情的奔瀉,聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續(xù)。
雨聲依然在響,像我真實(shí)的心跳……
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文2
烏鎮(zhèn),煙柳畫(huà)橋,小橋流水。烏鎮(zhèn)之美,使我想起蘇軾的“起舞弄清影,何似在人間”。又想起白居易的“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。烏鎮(zhèn),茅盾的故鄉(xiāng),人間的天堂。
漫步在烏鎮(zhèn)間,穿行在小道中,我嗅到江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特韻味。春天的烏鎮(zhèn),給人一種非常清新自然的感覺(jué)。她沒(méi)有西湖那般妖嬈;也沒(méi)有西溪那般嫵媚;更沒(méi)有北高峰那般豪邁。她以自己獨(dú)特的魅力,吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的游客?;覊Π淄唛g,淡淡的柳芽裝點(diǎn)著烏鎮(zhèn),潺潺的水聲像悅耳的琴聲,使我亦沉醉在這美麗的江南水鄉(xiāng)中了。天還下著小雨,我突然想起了“粉蝶雙雙穿檻舞,簾卷晚天疏雨”這句詩(shī)來(lái)了。一呼一吸間都有江南水鄉(xiāng)的如水韻味。小橋流水,過(guò)往木舟,處處體現(xiàn)出烏鎮(zhèn)那古樸濃郁的文化氣息。在那些古老的小房子里,擺著各種烏鎮(zhèn)的特產(chǎn):精致的木雕,玲瓏的手鏈,美味的姑嫂餅,輕巧的油紙傘,都令我賞心悅目。
烏鎮(zhèn)的房子,灰色的墻,棕色的門(mén)。成為烏鎮(zhèn)的一大特色,她遠(yuǎn)離城市的繁華,遠(yuǎn)離高樓大廈,給我一種樸實(shí)的感覺(jué)。低矮的房子,錯(cuò)落有致,一點(diǎn)也不夸張,一點(diǎn)也不鮮艷。只有黑、白、棕這幾種顏色。普普通通,讓我深深的迷上了這樸素的江南小鎮(zhèn)。我站在小房子邊,看著這潺潺的流水。水是綠的,不像翡翠,也不像寶石,它是那種春天的綠,很清新,緩緩流向遠(yuǎn)方,有一種“恰似一江春水向東流”的味道。
這就是烏鎮(zhèn),古樸卻又清新的烏鎮(zhèn)。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文3
作者:馬xx
聲音,是一種我們每天都能聽(tīng)到的聲波,它能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái),讓我?guī)憧纯创笞匀?,?tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。
來(lái)到大自然的春天,鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌聲,小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響,響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說(shuō);春天來(lái)了,春天來(lái)了。小馬,小羊,還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草,心里都樂(lè)開(kāi)了花。來(lái)到大自然的夏天,知了在樹(shù)上,知了,知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái),發(fā)出哈嗒,哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了,天空中傳來(lái)轟隆,轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽(tīng)到滴答滴答的聲音,雨要來(lái)了緊接著傳來(lái)嘩啦啦,嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天,果園里的果子成熟了,人們笑開(kāi)了花,都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了,發(fā)出了啪的聲音,秋風(fēng)給了我們一股寒意,也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了,要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹(shù)葉落到地上,風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天,寒風(fēng)呼嘯,讓人心驚肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得樂(lè)開(kāi)了花,大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙,讓我們一起去大自然里,傾聽(tīng)大自然的心聲,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文4
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。是啊,春天,她帶著生命的氣息,悄然無(wú)聲地來(lái)到了我們的身邊。春天,它無(wú)時(shí)不刻地在散發(fā)著那濃濃郁郁的生命力。
那綠油油的草地上,一棵棵幼小的嫩草正探出頭來(lái),顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花,擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,還發(fā)出了淡淡的清香,給這片單色的草坪添加了幾許生機(jī)。瞧!那一棵高大的樹(shù),像一位戰(zhàn)士,筆直地站在那,仿佛在保護(hù)這片草地。樹(shù)上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭,掛在枝頭上,像一位位天真無(wú)邪的小公主,風(fēng)吹過(guò)它那枝頭,它便翩翩起舞。發(fā)出“沙—沙—”的聲音,給靜寂的草坪增添幾分樂(lè)聲。小草展現(xiàn)著自己那纖細(xì)而優(yōu)美的身姿,顯示出它那勃勃生機(jī)?;▓@里,那朵粉紅杜鵑花,正在陽(yáng)光的照耀下,顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來(lái),顯得更加美麗動(dòng)人,就像一位膽怯的小孩,遮遮掩掩,躲躲藏藏,躲在草叢中間,真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀!花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那里玩耍追逐,打鬧嬉戲,顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚,燕語(yǔ)呢喃,靜悄悄的花園也熱鬧起來(lái)了。
河畔里,一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú),在清澈見(jiàn)底的小河里歡快地游著。小蝦也和小魚(yú)一起嬉戲,使水不停地往外面彈出來(lái)。它們無(wú)拘無(wú)束,自由自在,好像也在盡情嬉戲這風(fēng)光無(wú)限好的美妙春天。
忽然,雷雨來(lái)了。小魚(yú)小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面;花園里的小花都低下了頭;草坪上。樹(shù)像一把大傘,保護(hù)小草和野花。
這就是春天,一個(gè)美麗的、一年之計(jì)的春天!我們一定要熱愛(ài)春天。用我們的實(shí)際行動(dòng),不僅擁抱春天,更要來(lái)播種于春天,讓春的多姿、春的生命曼延流長(zhǎng),讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世眾生。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文5
守望一冬的春雪,在這個(gè)“初驚見(jiàn)草芽”的二月,與我來(lái)了個(gè)美麗相逢,它飄飄灑灑奏一曲“白雪缺嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花”的浪漫詠嘆。
早晨,我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼,房頂、樹(shù)上全都蓋上了一層白色的紗,如似一個(gè)粉妝玉砌的世界。這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪似天鵝彈落的華羽;這依依裊裊的雪如玉人搖落的梨花;這密密麻麻的雪像仙人剪碎的錦緞……
雪,越下越大……
獨(dú)自漫步于這條熟悉但又陌生的小徑上,發(fā)現(xiàn)一夜之間已“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”雪柔柔的,怯怯的,仿佛林間的精靈,唯恐驚了沉睡的公主,漫天飛舞,好似那翩遷起舞的冰蝶。
他們炫舞著,落在房頂,遁入草叢,掛在樹(shù)梢,鉆入林間……
倚欄而望,仰面,任憑雪花輕吻著手和臉,繼而在我的體溫里悄然融化,感受著春的涼爽,雪的浸潤(rùn),孩提的溫馨……我把自己也幻化成了一片雪花,與同伴舞蹈,與風(fēng)玩耍,我多么希望,這風(fēng)永遠(yuǎn)不要停,因?yàn)檫€不想落地,而是隨風(fēng)遠(yuǎn)航。
眺望遠(yuǎn)方,風(fēng),狂躁地炫舞著,雪,進(jìn)入了我的.嘴,輕泯,還夾雜著一股淡淡的梅香,清幽、曠遠(yuǎn)。它們一邊降落,一邊融化,但卻洗凈了大地的污垢,蕩滌了人們的心靈。
這一場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)的春雪,軟了春泥,醉了春風(fēng),讓這蕭條的初春多了一份生機(jī)。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文6
莫高窟,俗稱(chēng)千佛洞。果真如此,在去莫高窟的途中,那丘體上布滿密密麻麻的石洞,有方的,有圓的,大小不一。
莫高窟始建于十六國(guó)時(shí)期,因僧人樂(lè)尊路經(jīng)此山,忽見(jiàn)金光,如現(xiàn)萬(wàn)佛,便在這兒開(kāi)鑿了第一個(gè)洞窟,叫“漠高窟”,意為沙漠的高處,因漠與莫通用,便稱(chēng)莫高窟。
莫高窟有735個(gè)洞窟,但我們只參觀七八個(gè)。第一個(gè)窟,是148號(hào)窟,既有壁畫(huà)又有佛像,是李大賓家庭開(kāi)鑿修建的一個(gè)大型涅槃窟。
那是一尊臥佛,少說(shuō)也有二十幾米長(zhǎng)。他臉上的表情十分安詳,眼角觸碰著,似乎沒(méi)有完全閉上眼睛,鼻子在輕輕翕動(dòng),仿佛在輕輕呼吸;嘴巴輕輕抿著,似乎會(huì)不時(shí)抽動(dòng)一下嘴角,整個(gè)臥佛活靈活現(xiàn)。他的身上站著他的七十二弟子,表情各異,栩栩如生。
有的洞窟沒(méi)有佛像,有的佛像已殘缺不全。一個(gè)個(gè)洞窟看得我們眼花繚亂。接著,我們參觀第一大佛。這佛有九層樓高,是一尊哈哈大笑、挺著大肚子的彌勒,正正地端坐著。
佛像,是先搭架子再填草,最后用顏料染色。壁畫(huà)是在石墻上用顏料染色。由于礦物質(zhì)顏料里有鉛,時(shí)間一長(zhǎng)就變成了棕黑色。
這些佛像已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的觀賞品了,它們也是有生命的,它們的生命是漫長(zhǎng)而永恒的。因?yàn)樗鼈兗缲?fù)著中華文明傳承的重任。
我們來(lái)到這兒,就是為了聽(tīng)故事、探歷史、尋文化。我感慨中華文明的淵遠(yuǎn)與博大精深,上下幾千年的歷史,全部濃縮在幾十個(gè)洞窟里,濃縮在佛像、飛天與講述故事的圖案中,它們無(wú)不在向大家訴說(shuō)一段段曾經(jīng)輝煌、燦爛的過(guò)往。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文7
現(xiàn)在已經(jīng)是隆冬了,呼呼的北風(fēng)像一把鋒利的刀子向人們猛刮著,可憐的樹(shù)木無(wú)奈地伸展著落進(jìn)了葉子的枝條。
一天清晨,天色陰的如黑夜,冬爺爺給予了我們一份珍貴的禮物---雪。這潔白的六角形的奇花,是我們這兒的稀客。
一開(kāi)始,天上灑下了珍珠一般的雪粒子,像春雨那樣直往里的頭發(fā),袖子里鉆。我剛想抓住這淘氣的小天使,它卻一溜煙的不見(jiàn)了。緊接著,小巧的雪花才悄然而降,就像風(fēng)一樣輕,似一位白衣仙女一般來(lái)到了我的校園。
同學(xué)們欣喜若狂,紛紛拿出帽子,伸出雙手,迎接雪的到來(lái)。我張開(kāi)嘴,伸出舌頭舔了一口雪。這雪像糖,卻不甜,像鹽,卻不咸,平平淡淡的,沒(méi)什么味道,卻有一股冰涼舒爽的味道,最適合夏天吃了。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中,越來(lái)越多的雪爭(zhēng)先搶后的從天空飄落,像是天女散花,又像是群仙起舞。多姿多彩的雪花,有時(shí)像一片片花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng),有時(shí)又像楊花柳絮般飄飄灑灑。輕歌曼舞,千變?nèi)f化,多姿多彩的雪花在天地之間灑下了雪雨。
雪整整下了一天。第二天拂曉,我早早起了床,打開(kāi)窗戶(hù),映入眼簾的是一片白茫茫的世界。遠(yuǎn)處,天地相互擁抱,山坡,小路,田野等銀裝素裹,仿佛這一切都被冬爺爺鋪上了雪白的鴨絨。近觀,樹(shù)枝上掛滿了白雪,猶如一朵朵怒放的梨花,古人說(shuō)得好忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
太陽(yáng)出來(lái)了,潔白的雪開(kāi)始融化,好像在為自己快要離開(kāi)而傷心的哭泣,流下了一滴滴淚水,因此形成了冰。
可惜,這雪來(lái)得快,去得也快,才一會(huì)兒工夫,雪早不見(jiàn)了蹤影,但是雪永遠(yuǎn)留在我的記憶里,成了此生的懷念。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文8
我們外院有一座山,叫南山。為什么要叫南山呢?哦,我猜呀,除了這座山在南邊,還因?yàn)樗赖馁愡^(guò)江南。
南山美喲,大片大片的綠林,大片大片的野花,令人流連忘返。
登上南山的路開(kāi)滿了藍(lán)色的小野花,路的兩邊種了許多槐樹(shù),炎炎夏日里葉子濃密,為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄,一次只能通過(guò)三個(gè)人。不過(guò),路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上,你能聞到風(fēng)是香的,草是香的,樹(shù)也是香的……&%&
不知不覺(jué)登上南山,首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形,水碧綠碧綠的,倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊,一塊像位老爺爺,拄著拐杖,笑呵呵的;另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的小孩兒,正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn),爺孫兒倆高高興興的。
水池的一側(cè)是一望無(wú)際的梨花林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,潔白潔白,如同銀花長(zhǎng)在玉桿上,別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看,哦,金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗,油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著,好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了,閉上雙眼想象,啊,我是一條自由的魚(yú)兒,快樂(lè)地暢游在金黃的海洋……
梨花和油菜花是一對(duì)姐妹花,她們靜靜地守護(hù)著南山,也吸引著游人游覽南山。
時(shí)間不早了,下山吧。下山途中也開(kāi)滿了黃色、粉色的野花,它們?cè)跉g送大家,也在歡迎大家下次重游南山。
啊,南山,賽江南的山,它飽含了對(duì)大家的歡迎和尊重。若是比情,哪座山,也比不過(guò)我們外院的南山。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文9
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,太陽(yáng)在空中照射著大地,讓植物兄弟們饑渴難忍,真是萬(wàn)事俱備,“只欠春雨”啊!今天,我就化作春天的雨點(diǎn),去滋潤(rùn)春天。
我來(lái)到高高的上空,向下眺望著,只見(jiàn)小草一家人都蜷縮著身子,手中拿著扇子,在不停的扇風(fēng),再看那邊的太陽(yáng)花,正在喝著涼茶,嚷著熱熱呢!再來(lái)看看那些高貴的花朵,吹著空調(diào),看著電視,可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日,照樣疲倦地彎下了腰,低下了頭。
這些還遠(yuǎn)不夠!屋頂上布滿了灰塵,空氣中充滿了細(xì)菌,大家是怎么渴望春雨的來(lái)臨啊!可春雨只管在家里玩,我看完后,心里不禁有點(diǎn)愧疚,我是春雨啊!我應(yīng)盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的呀!我趕緊跑到伙伴們面前,向他們說(shuō)了我的想法,竟然有效!大家沖到云前,把它們變成了烏云,遮住了陽(yáng)光。
植物們?cè)诘厣虾爸骸疤昧?,太好了,要下雨了,要下雨了……”我?jiàn)^力一跳,落了下去,后面是千萬(wàn)億萬(wàn)的同胞。我們的到來(lái),令空氣清新了,小草和花兒們也都恢復(fù)了活力,大地媽媽也濕潤(rùn)地笑了。
我是一滴雨,一滴春天的雨。不僅滋潤(rùn)了空氣,也滋潤(rùn)了人們的心田。
雖然有的人很不喜歡我,可我會(huì)顧及大家的想法,讓很多的人感受到春雨的滋潤(rùn),春雨過(guò)后,我和伙伴們也只是化成了一灘無(wú)人注目的水,可我召喚出了一道七彩的彩虹,我化為一道春天的光芒,永遠(yuǎn)殘留在云朵中。
我的第一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了小草,滋潤(rùn)了大地,滋潤(rùn)了小朋友們的心田。
春雨是我,我是春雨,一切生靈,都被我喚醒。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文10
“咯咯咯!咯咯咯!”公雞把我從睡夢(mèng)中喚醒,我發(fā)現(xiàn)自己還睡在垃圾處理廠的角落中。我是霧,為了不在夜間給行人和車(chē)輛帶來(lái)不便,我一般都睡在這種地方。
我上路了,準(zhǔn)備尋找一個(gè)朋友。我先來(lái)到小溪旁,看著它慢慢地流淌。我輕輕地說(shuō):“你好。”小溪發(fā)現(xiàn)了我,歡快地流動(dòng),和我一起唱和,我們高興極了。但是,我激動(dòng)地一不小心飛到小溪面前,倏的,它變模糊了——我把它給嚇跑了。
我繼續(xù)向前走,來(lái)到了瀑布身邊。它正在放聲地歌唱。看到我,它停止了歌聲,說(shuō):“早上好,霧老弟!和我一起去下游嗎?”我說(shuō):“不了,我還要去上游走走呢!”
我又來(lái)到陡峭的懸崖上。向前望去,景色真美呀!懸崖發(fā)現(xiàn)了我,說(shuō):“嘿,要往下瞧瞧嗎?下面的景色才美呢?!蔽乙敝s路,就說(shuō):“不啦,我有恐高癥!”然后,就神色匆匆地走了。
我又來(lái)到公路上,這里車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息。我在這里左沖右撞,不停地?fù)崦魇礁鳂拥钠?chē),覺(jué)得很好玩。但是,汽車(chē)們卻不停地響著喇叭,我發(fā)現(xiàn)我擋住了司機(jī)們的視線,妨礙了汽車(chē)的行動(dòng)。
我躲進(jìn)了山里,很傷心沒(méi)有找到一個(gè)朋友,我覺(jué)得身上冰涼冰涼。這時(shí),太陽(yáng)公公用它暖暖的光溫暖著我,對(duì)我說(shuō):“孩子,有時(shí)人們也嫌我太熱太燙,我也沒(méi)有朋友,我們一起玩吧!”我高興了,和太陽(yáng)公公玩了起來(lái)。
忽然我又沮喪下來(lái):“太陽(yáng)公公,人們雖然有時(shí)覺(jué)得太熱而嫌棄你,可是卻離不開(kāi)你,而我呢?我只是給別人帶來(lái)麻煩的調(diào)皮的霧!”“孩子,每個(gè)事物的存在都有它的理由,你在城市給大家?guī)?lái)不小的麻煩,可是在山間,你也是一道美景?。 ?/p>
我聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話,似懂非懂,但我明白了:我就是我——調(diào)皮的霧!
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文11
今年暑假,我和爸爸媽媽去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脈由許多湖泊,它們有大有小,各有各的特色,如:露易絲湖、夢(mèng)蓮湖……但我最喜歡的還是翡翠湖的黃昏景色。
我們來(lái)到翡翠湖的時(shí)候,正好是夕陽(yáng)西下。外面晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們便在湖畔散步。
太陽(yáng)已經(jīng)西斜,落日熔金,陽(yáng)光不再那么的燦爛,變得柔和起來(lái)。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空開(kāi)始變色,慢慢地變成了金色。天邊的云彩被染上了一抹抹淡金色,有的還帶有幾縷灰紫色。遠(yuǎn)處,巍峨的雪山在陽(yáng)光的照耀下,披上了金色的外衣,顯得格外壯觀。
一陣微風(fēng)吹過(guò),翡翠湖湖面便涌起一道道漣漪,水面碧波蕩漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影,也隨著碧波的蕩漾而變得模糊,表面泛起了皺褶。夕陽(yáng)的余暉照在波紋細(xì)碎的湖面上,如同閃閃發(fā)亮的碎金灑落在一塊巨大的綠寶石上。一兩只鷹輕盈地掠過(guò)湖面,偶爾利爪劃破水面,湖面便出現(xiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。幾只紅色的小船,在野鴨的陪伴下在湖面上漂蕩。
近處,旅館木屋的屋頂反射著夕陽(yáng)金黃的光芒。岸上,好幾只小松鼠在樹(shù)上嬉戲玩耍;小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上嘰嘰直叫;不知名的昆蟲(chóng)在草地上唱著一支美妙的歌。游客們有的坐在湖邊欣賞景色、談笑風(fēng)生。
漸漸地,天邊的金色暗了下去,逐漸消失了。天空蓋上了一層深藍(lán)色的幕布,一輪明月緩緩升上天空。接著,天鵝絨般的天空中,綴上了點(diǎn)點(diǎn)銀色繁星。星月交輝,照亮了翡翠湖的湖面……
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文12
我的家鄉(xiāng)那里到處都是自然風(fēng)光,當(dāng)你踏入我家鄉(xiāng)的那一刻,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)數(shù)的美景呈現(xiàn)在你的眼前,從瓦房竹林到擁有著百年銀杏樹(shù)的下寺,再到如人間仙境的白云山,這些都是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景,更是我們白河人民的驕傲。今天,就讓我?guī)е闳g覽我美麗的家鄉(xiāng),體驗(yàn)我們白河獨(dú)特的自然風(fēng)光吧!
白云山被人們稱(chēng)為人間仙境,同時(shí),它也是我家鄉(xiāng)的景點(diǎn)之一,整個(gè)景區(qū)融山、石、水、洞、林、草、花、鳥(niǎo)、曾為一體,雄、險(xiǎn)、奇、幽、美、妙交相生輝,形成各具特色的白云峰、玉皇頂、小黃山、、九龍瀑布、原始森林五大觀光區(qū),其中,九龍瀑布更是壯觀!
只見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱,從懸崖上方向下奔馳,猶如千軍萬(wàn)馬在歡呼雀躍,水流發(fā)出的聲音更是震耳欲聾,仿佛自己身臨其境,看到這壯觀的情景,我不禁想到了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這描述的不正是九龍瀑布這般情景嗎?
看完了白云山這美麗的風(fēng)景后,我們?cè)賮?lái)到這擁有著百年銀杏樹(shù)的下寺,一棵棵參天大樹(shù)映入你的眼簾,每一棵樹(shù)都至少有上百年的歷史,它們經(jīng)歷了時(shí)代的變化,又遭受了無(wú)數(shù)的災(zāi)難,最后頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。
每逢秋天,當(dāng)銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變黃之后,落到地上,形成一個(gè)天然的地毯,給人以夢(mèng)幻的感覺(jué),一陣風(fēng)吹來(lái),把地上的落葉卷到空中,頓時(shí),金黃色的銀葉葉漫天飄揚(yáng),如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看,為此,每年這時(shí)都會(huì)有許多游客來(lái)參觀,拍照。
這便是我美麗的家鄉(xiāng),一個(gè)擁有大自然風(fēng)光的家鄉(xiāng),一個(gè)讓我引以為傲的家鄉(xiāng),愿我的家鄉(xiāng)在未來(lái)發(fā)展中,會(huì)更加美好、更如輝煌!
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文13
朱家溝是達(dá)州市有名的風(fēng)景區(qū)之一。它距市中心有十公里,乘公交車(chē) , 眨眼功夫就能到達(dá)。那里的竹子數(shù)不勝數(shù),形成了一片美麗的竹林。
走進(jìn)竹林,滿目堆青。一根根竹子如親兄弟般挨挨擠擠。放眼望去,一片青幽,令人愜意無(wú)比。竹子臨風(fēng)起舞,是那樣的婀娜多姿,那儀態(tài)簡(jiǎn)直是美不勝收。
瞧,這根竹子真高?。“蔚囟?,高聳入云,是我至今見(jiàn)到的最高的竹子,目測(cè)估計(jì)十來(lái)米吧 ! 她可以和邊疆的白楊媲美了 。那根竹子真矮啊,才一米多。我一直以為竹子是很高很高的,但今日這一見(jiàn),才知道竹子當(dāng)中也有“小矮人”啊!看,這根竹子真粗?。≌媸莻€(gè)“大胖子”呀!肯定是一根“ 萬(wàn)年竹”!咦?那是什么植物?仔細(xì)一看,啊,原來(lái)是一根細(xì)細(xì)的竹筍,它只有我兩根手指合起來(lái)那么粗。媽媽說(shuō):“這一片竹林就是由這無(wú)數(shù)的‘小不點(diǎn)’——一竹筍長(zhǎng)成的?!闭媸遣豢伤甲h啊!這些竹子真是各具各的特色,令我大開(kāi)了眼界!大飽了眼福!
夏天,正是竹子茂盛的時(shí)候,它好象要把全部的生命力展示給我們看。一根根竹子拼命地吮吸著雨露,一個(gè)勁地生長(zhǎng)。漸漸地,長(zhǎng)成了一根根粗壯挺拔的翠竹。無(wú)數(shù)的翠竹連成
一片,遮住了火球似的太陽(yáng)。陽(yáng)光只能斜斜的射進(jìn)來(lái),在地上投下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影子。竹子翠綠的外衣剎時(shí)被陽(yáng)光鍍上了一層金,閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過(guò),竹林里 傳來(lái)一陣“沙沙”的
響聲,仿佛在演奏著一首美妙的樂(lè)曲。如果此時(shí)你正在竹林里散步的話,就會(huì)感到無(wú)比清爽,沁透心脾。
竹林,你是多么美麗,多么迷人!我愛(ài)你,朱家溝那一片美麗的竹林!
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文14
小草搖著腦袋;綠色長(zhǎng)廊般的密林小路;身材高挑的白楊樹(shù),淑女般的垂柳,這時(shí)小作者的一句“讓多少英雄好漢夢(mèng)魂?duì)坷@”,很生動(dòng)也很幽默呢!還有碧綠的潭水,柳林,魚(yú)兒!真是處處生機(jī)。
在綠茵遍地,花團(tuán)錦簇的春天,我最喜歡的就是那翡翠般的綠草和碧玉似的新葉。
走進(jìn)公園,繞過(guò)中心廣場(chǎng),就是地毯般的草坪。一片片小草頂破地面,在春風(fēng)的撫摸下?lián)u著小腦袋,剛剛破土而出,嫩草顏色翠綠,毛絨絨的,可愛(ài)極了,葉柄上滾動(dòng)的露珠和幾朵零星開(kāi)出的野花,仿佛給這塊芳草地增添了無(wú)限生機(jī)。猶如翡翠上鑲著幾顆色彩斑瀾的寶石,好不美麗。
往左走一點(diǎn),是一條蜿蜒的密林小路,從遠(yuǎn)處望去,仿佛是一條綠色的長(zhǎng)廊,林中不時(shí)傳來(lái)幾聲鶯啼,輕柔的日光從碧藍(lán)的天空照射下來(lái),使密林顯得格外幽靜。
踏著碧綠的草路,走進(jìn)密林深處,一切都浮現(xiàn)得更加清晰。白楊樹(shù)的嫩葉,像一把把小扇子,將你一切不愉快扇得無(wú)影無(wú)蹤。周?chē)臈盍哟渚G了,那細(xì)細(xì)的葉脈,蒼翠的綠葉,不禁讓人贊嘆大自然的筆作。那纖纖的垂柳,讓我浮想聯(lián)翩,多么像一位窈窕淑女梳理著自己那迷人的長(zhǎng)發(fā),她那傾國(guó)傾城的身姿是要讓多少英雄好漢夢(mèng)魂?duì)坷@啊!
密林盡頭是一池碧綠的潭水,一塊塊石頭圍繞著這面無(wú)瑕的鏡子。池塘邊的柳林倒映在水中,使得池水更加碧綠了。池里偶爾竄動(dòng)著泥鰍,不時(shí)還會(huì)有魚(yú)兒出來(lái)吐泡泡,給密林增添了許多生機(jī)。
我喜歡瀏覽,我喜歡觀賞。也許哪一個(gè)不經(jīng)意的角落就是一座美麗的花園。只要我們留心觀察,就會(huì)有意想不到的收獲。
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文15
冬哥哥受不了春姑娘的奔放和熱情,羞澀地離開(kāi)了。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)拂面,細(xì)雨滋潤(rùn)。讓我們換上春的行頭,漫步在花海中,享受春的美好吧!
走在春天里,我們徜徉在花田中。金黃色的花田里,大人們擺擺pose,紛紛按下快門(mén)?!斑遣痢遣痢比撕妥匀坏挠H密無(wú)間,定格在了這美好的一瞬間。我們孩子無(wú)拘無(wú)束地奔跑在天地間,時(shí)而捉迷藏,時(shí)而嬉戲打鬧,揮灑一路的歡聲笑語(yǔ)。搖擺的油菜花叢中,留下了一串串銀鈴般的笑聲。
走在春天里,櫻花樹(shù)下,花瓣鋪成的地毯,散發(fā)著迷人的芳香。幾個(gè)調(diào)皮的孩子搖了搖樹(shù)枝,花瓣精靈們從樹(shù)上飛下來(lái),猶如一場(chǎng)精心演繹的花雨?;ㄓ昙婏w,空氣中的香味,使人神清氣爽。處身在花雨中,似乎連你也變成了一片花瓣,跟她們一起飛揚(yáng)。櫻花樹(shù)旁是一道爬滿了綠色的古城墻,若把手掌貼在上面,你似乎能感覺(jué)到一種文化的氣息從你的指尖來(lái)到你的身上。你仿佛來(lái)到了大明朝,正感受著戚繼光抗倭的宏大場(chǎng)面。
走在春天里,柳堤旁,溫柔的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,柳枝輕輕地?fù)u擺。她那婀娜的身姿,在風(fēng)中舞蹈,真是如詩(shī)如畫(huà)。落日的余暉灑在湖面上,似乎往上面撒了一層鋁金。波光閃閃的湖面,偶爾劃過(guò)幾葉小舟,真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游。”
讓我們走在春天里,深入春的腹地,感受春的醉美,接受春的洗禮吧!