第一篇：關(guān)于酶的高中生物知識點

酶(enzyme)是由活細(xì)胞產(chǎn)生的、對其底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質(zhì)或RNA。酶的催化作用有賴于酶分子的一級結(jié)構(gòu)及空間結(jié)構(gòu)的完整。下面小編給大家分享一些酶的高中生物知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

酶的高中生物知識點1

一、酶的發(fā)現(xiàn)

1773年，斯帕蘭札尼(意大利)，把肉塊放入金屬籠內(nèi)，讓鷹吞下，肉消失，證明胃具有化學(xué)性消化;1836年，施旺(德國)，從胃液提取消化蛋白質(zhì)的物質(zhì);1926年，薩姆納(美國)，提取脲酶結(jié)晶，證實脲酶是一種蛋白質(zhì);20世紀(jì)80年代，切赫和奧特曼(美國)，證明少數(shù)RNA具催化作用。結(jié)論：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物。

二、影響酶活性的因素

1.酶濃度

在底物充足，其他條件適宜且不變，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比，見圖1。

2.底物濃度

在底物濃度較低時，反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽罅?，反?yīng)速率達(dá)到最大值，此時再增加底物濃度，反應(yīng)速率不再增加。見圖2。

3.溫度

酶促反應(yīng)速率在一定的溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高而加快，達(dá)到最適溫度后，酶促反應(yīng)速率隨溫度的繼續(xù)升高反而下降，超過一定溫度后酶的結(jié)構(gòu)會被破壞，從而失去活性。實驗證明：高溫、低溫都影響酶的活性，但高溫會使酶失去活性。見圖3。

4.pH

酶對pH值十分敏感。酶只有在一定pH值范圍內(nèi)才表現(xiàn)出活性，一般地說，酶的最適pH值在4~8之間。但各種酶最適pH值互不相同，甚至差別很大。如胃蛋白酶最適pH值在1.5~2.2之間，而胰蛋白酶最適pH值范圍在7.7左右。實驗證明：過酸、過堿環(huán)境也使酶的活性降低甚至失活。見下圖4。

酶的高中生物知識點2

酶的作用和本質(zhì)

1、酶在細(xì)胞代謝中的作用⑴細(xì)胞代謝：細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)，是細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)。

⑵酶的作用：通過“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，可以說明酶在細(xì)胞代謝中具有催化作用，同時證明，與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性的特性。

⑶酶的作用機(jī)理：①活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。

②催化劑的作用：降低反應(yīng)的活化能，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。

③作用機(jī)理：催化劑是降低了反應(yīng)的活化能。與無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。思考：酶在化學(xué)反應(yīng)中，能不能增加生成物的量?不能。酶只是降低活化能，加快反應(yīng)速率，縮短達(dá)到平衡的時間，但不會使生成物的量增加。

思考：酶在化學(xué)反應(yīng)中，能不能增加生成物的量?

不能。酶只是降低活化能，加快反應(yīng)速率，縮短達(dá)到平衡的時間，但不會使生成物的量增加。

2、酶的本質(zhì)

⑴酶本質(zhì)的探索：最初科學(xué)家通過大量實驗證明，酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);在20世紀(jì)80年代，又發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有催化作用。

⑵酶的本質(zhì)：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

3、酶的特性

⑴高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。

⑵專一性：每一種酶只能催化劑一種或一類化學(xué)反應(yīng)。

⑶作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿，都會使酶的結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活;在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。

思考：酶與無機(jī)催化劑的相同之處是什么?

⑴化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和性質(zhì)不變;⑵加快化學(xué)反應(yīng)的速度，縮短達(dá)到平衡的時間，但不能改變平衡點;⑶都能降低反應(yīng)的活化能。

酶的高中生物知識點3

酶的分布、分類、合成和分泌過程

⑴酶的分布：酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,比如線粒體內(nèi)的呼吸氧化酶和葉綠體中的光合作用酶等;也可以分泌到細(xì)胞外起作用,比如唾液淀粉酶、胃蛋白酶等各種消化酶。不僅如此,在體外適宜的條件下酶也具有催化作用,比如可以把唾液淀粉酶加入到試管里,在適宜的條件下催化淀粉的水解反應(yīng)。

⑵酶的分類：

①根據(jù)酶在細(xì)胞中的分布可分為：胞外酶(如各種消化酶)、胞內(nèi)酶(如呼吸酶、與光合作用有關(guān)的酶)。

②根據(jù)酶的作用反應(yīng)物和產(chǎn)生器官分為：胃蛋白酶、胰蛋白酶、唾液淀粉酶、胰和腸麥芽糖酶、胰脂肪酶、腸脂肪酶等。

③根據(jù)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)性質(zhì)分為：水解酶、氧化酶、轉(zhuǎn)錄酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、合成酶等。

⑶酶的合成過程：

①遵循中心法則

②蛋白質(zhì)類酶的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，原料是氨基酸;而RNA酶的合成過程只有轉(zhuǎn)錄，原料是核糖核苷酸。

⑷酶的分泌過程：胞外酶合成之后要分泌到細(xì)胞外發(fā)揮催化作用，因此胞外酶的分泌過程也就是分泌蛋白的形成過程。它的合成、加工和分泌過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜的參與。

關(guān)于酶的高中生物知識點

第二篇：高中生物知識點

高中生物知識點

組成細(xì)胞的元素與無機(jī)物（部分知識點）

組成細(xì)胞的元素種類

大量:C H O N P S K Ca Mg萬分之一以上

微量：Zn Fe B Cu Mo Mn萬分之一以下

基本：C H O N

最基本 ：C為什么：各種生物大分子都是以碳鏈為骨架，是由其化學(xué)性質(zhì)決定的 生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性

統(tǒng)一性：組成生物體的化學(xué)元素在自然界都能找到

差異性：組成生命體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量差別很大

注：組成生命體的化學(xué)元素在不同生物體內(nèi)差別也很大有些元素對不同生物是不同的 生物體內(nèi)的無機(jī)鹽

Ca P是組成骨骼牙齒的成分

鎂離子 葉綠素

二價鐵離子血紅蛋白

磷酸根離子ATP核酸

I幼年 呆小癥

成年 甲狀腺腫大

Se 克山?。ㄔl(fā)性心臟病）

B花而不實 只開花不結(jié)果

第三篇：高中生物復(fù)習(xí)課堂同步基礎(chǔ)訓(xùn)練：酶

課堂同步基礎(chǔ)訓(xùn)練

1．(2020·海南，8)下列關(guān)于胰蛋白酶和胰島素的敘述，正確的是()

A．都可通過體液運輸?shù)饺?/p>

B．都在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．發(fā)揮作用后都立即被滅活

D．都能在常溫下與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

2．(2020·北京，4)用新鮮制備的含過氧化氫酶的馬鈴薯懸液進(jìn)行分解H2O2的實驗，兩組實驗結(jié)果如圖。第1組曲線是在pH＝7.0、20

℃條件下，向5

mL

1%的H2O2溶液中加入0.5

mL酶懸液的結(jié)果。與第1組相比，第2組實驗只做了一個改變。第2組實驗提高了()

A．懸液中酶的濃度

B．H2O2溶液的濃度

C．反應(yīng)體系的溫度

D．反應(yīng)體系的pH

3．(2020·山東，1)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細(xì)胞膜。下列說法錯誤的是()

A．M6P標(biāo)志的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性

B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成C．S酶功能喪失的細(xì)胞中，衰老和損傷的細(xì)胞器會在細(xì)胞內(nèi)積累

D．M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會聚集在高爾基體內(nèi)

4．(2016·全國Ⅰ，3)若除酶外所有試劑已預(yù)保溫，則在測定酶活力的實驗中，下列操作順序合理的是()

A．加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B．加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C．加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D．加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

5．(2020·河北衡水中學(xué)質(zhì)檢)下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路，正確的是()

A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

C．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

D．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

6．為探究影響酶活性的因素、驗證酶的專一性和高效性等，某同學(xué)設(shè)計了4套方案，如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是()

方案

催化劑

底物

pH

溫度

①

胃蛋白酶、胰蛋白酶

蛋白塊

中性

室溫

②

淀粉酶

淀粉、蔗糖

適宜

適宜

③

蛋白酶

蛋白質(zhì)

適宜

不同溫度

④

過氧化氫酶、氯化鐵溶液

過氧化氫

強酸性

室溫

A.方案①的目的是探究pH對酶活性的影響，自變量是酶的種類

B．方案②的目的是驗證淀粉酶的專一性，可用斐林試劑檢測

C．方案③的目的是驗證溫度對酶活性的影響，可用雙縮脲試劑檢測

D．方案④的目的是驗證酶的高效性，加酶的一組產(chǎn)生氣泡數(shù)較多

7．某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進(jìn)行與酶有關(guān)的實驗研究，下列分析正確的是()

A．若不同濾紙片上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3＋，則該裝置可用于探究酶的專一性

B．該裝置可用于探究溫度對過氧化氫酶活性的影響

C．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進(jìn)入燒杯液面到浮出燒杯液面的時間(t3－t1)來表示

D．該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響

8．(2021·東北師大模擬)下列有關(guān)酶的敘述正確的是()

A．酶的催化效率比無機(jī)催化劑的高是因為酶能降低反應(yīng)的活化能

B．酶都是在核糖體上合成的C．在最適溫度和最適pH的條件下，酶對細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)作用最強

D．酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

9．科學(xué)家使用巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶(牛細(xì)胞中的一種蛋白質(zhì))，可以將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無任何活性的無規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)。若通過透析的方法除去尿素和巰基乙醇，再將沒有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中，經(jīng)過一段時間以后，發(fā)現(xiàn)胰核糖核酸酶活性得以恢復(fù)。下列敘述不正確的是()

A．胰核糖核酸酶空間結(jié)構(gòu)的形成與肽鏈的盤曲、折疊方式等有關(guān)

B．這個實驗說明環(huán)境因素能通過影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)而影響其功能

C．用強酸、強堿等處理胰核糖核酸酶也能導(dǎo)致其蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D．巰基乙醇和尿素處理破壞了胰核糖核酸酶中的肽鍵導(dǎo)致其變性

10．在最適條件下，某一不可逆化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時，加入催化該反應(yīng)的酶(成分為蛋白質(zhì))。該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時間的變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是()

A．當(dāng)反應(yīng)時間達(dá)到t2時，酶完全失去活性

B．適當(dāng)升高反應(yīng)體系的溫度，t2將會右移

C．t1后反應(yīng)物濃度降低的速率可表示酶促化學(xué)反應(yīng)的速率

D．受反應(yīng)物濃度的限制，tl～t2酶促反應(yīng)速率逐漸減慢

11．用某種酶進(jìn)行實驗，其實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是()

A．該酶的最適催化溫度不確定

B．圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶

C．由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性

D．由圖3實驗結(jié)果可知Cl－是該酶的激活劑

12．酶的抑制劑能降低酶的活性，不同的抑制劑對酶活性的影響不同。某科研小組通過實驗研究了兩種抑制劑對某消化酶酶促反應(yīng)速率的影響，對實驗的結(jié)果進(jìn)行分析并繪圖，如圖所示。請回答下列問題：

(1)該實驗的自變量是____________________________，實驗中對無關(guān)變量應(yīng)進(jìn)行控制，該實驗的無關(guān)變量有

________________(答出兩項即可)。

(2)據(jù)圖分析，隨著底物濃度的升高，抑制劑________(填類型)的作用逐漸減弱甚至消失。從活化能的角度分析，推測抑制劑能降低酶促反應(yīng)速率的原因是

________________________________________________________________________。

(3)某同學(xué)認(rèn)為該實驗小組的實驗過程應(yīng)是：

a．將某消化酶溶液等分為①②③三組，將每組等分為若干份；

b．在一定條件下將三組消化酶溶液均與等量的不同濃度的底物混合；

c．在①中加入一定量的蒸餾水，②中加入等量的抑制劑Ⅰ，③中加入等量的抑制劑Ⅱ；

d．定時取樣檢測各反應(yīng)中底物的量或產(chǎn)物的量，記錄實驗結(jié)果并繪圖。

你認(rèn)為該實驗操作是否正確？________，如果不正確，請進(jìn)行改正：

________

________________________________________________________________________。

13．(2016·全國Ⅱ，29)為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組(20

℃)、B組(40

℃)和C組(60

℃)，測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)，結(jié)果如下圖。回答下列問題：

(1)三個溫度條件下，該酶活性最高的是________組。

(2)在時間t1之前，如果A組溫度提高10

℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會________。

(3)如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量______，原因是____________________________________________________

________________________。

(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_________________，其特性有________________________(答出兩點即可)。

答案

1．D

2．B

3．D

4．C

5．D

6．B

7．C

8．D

9．D

10．A

11．C

12．(1)抑制劑種類和底物濃度　溫度、pH、酶濃度、抑制劑的使用量等(合理即可)

(2)Ⅰ　在抑制劑的作用下，酶的活性(催化效率)降低，其降低化學(xué)反應(yīng)活化能的能力下降(合理即可)

(3)不正確　步驟c應(yīng)與步驟b互換，即先對酶溶液進(jìn)行處理再加入底物(合理即可)

13．(1)B

(2)加快

(3)不變　60

℃條件下，t2時酶已失活，即使增加底物，反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會增加

(4)蛋白質(zhì)或RNA　高效性和專一性

第四篇：高中生物知識點總結(jié)

高中生物知識點總結(jié)

1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)

系統(tǒng)

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央（偏哪移哪）

→高倍物鏡觀察：①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細(xì)胞核

①原核細(xì)胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細(xì)菌、藍(lán)藻

②真核細(xì)胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

注：病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA

4、藍(lán)藻是原核生物，自養(yǎng)生物

5、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

6、細(xì)胞學(xué)說建立者是施萊登和施旺，細(xì)胞學(xué)說建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。細(xì)胞學(xué)說建立過程，是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿

耐人尋味的曲折

7、組成細(xì)胞（生物界）和無機(jī)自然界的化學(xué)元素種類大體相同，含量不同

8、組成細(xì)胞的元素

①大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：C、H、O、N、P、S

④基本元素：C

⑤細(xì)胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的

化合物為蛋白質(zhì)。

10、（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀；脂肪可蘇丹III染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀粉（多糖）遇碘變藍(lán)色；蛋白質(zhì)與雙

縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

（2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

（3）斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用（與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液）

11、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為NH2—C—COOH，各種氨基

酸的區(qū)別在于R基的不同。

12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）叫

肽鍵。

13、脫水縮合中，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)

14、蛋白質(zhì)多樣性原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序千變?nèi)f化，多肽

鏈盤曲折疊方式千差萬別。

15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基

因。

16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；一類是核糖核酸，簡稱RNA，核酸基本組成單位核苷酸。

17、蛋白質(zhì)功能：

①結(jié)構(gòu)蛋白，如肌肉、羽毛、頭發(fā)、蛛絲

②催化作用，如絕大多數(shù)酶

③運輸載體，如血紅蛋白

④傳遞信息，如胰島素

⑤免疫功能，如抗體

18、氨基酸結(jié)合方式是脫水縮合：一個氨基酸分子的羧基（—COOH）與另一個氨基酸分子的氨基（—NH2）相連接，同時脫去一分子水，如圖：

HOHHH

NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

R1HR2R1OHR2

19、DNA、RNA

全稱：脫氧核糖核酸、核糖核酸

分布：細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

染色劑：甲基綠、吡羅紅

鏈數(shù)：雙鏈、單鏈 堿基：ATCG、AUCG

五碳糖：脫氧核糖、核糖

組成單位：脫氧核苷酸、核糖核苷酸

代表生物：原核生物、真核生物、噬菌體、HIV、SARS病毒

20、主要能源物質(zhì)：糖類

細(xì)胞內(nèi)良好儲能物質(zhì)：脂肪

人和動物細(xì)胞儲能物：糖原

直接能源物質(zhì)：ATP

21、糖類：

①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖

②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖：淀粉和纖維素（植物細(xì)胞）、糖原（動物細(xì)胞）

④脂肪：儲能；保溫；緩沖；減壓

22、脂質(zhì)：磷脂（生物膜重要成分）

膽固醇、固醇（性激素：促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細(xì)胞形成）

維生素D：（促進(jìn)人和動物腸道對Ca和P的吸收）

23、多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

自由水（95.5%）：良好溶劑；參與生物化學(xué)反應(yīng)；提供液體環(huán)境；運送

24、水存在形式營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物

結(jié)合水（4.5%）

25、無機(jī)鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過低，會出現(xiàn)抽搐癥狀；患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水；高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

26、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多；細(xì)胞膜基本支架是磷脂雙分子層；細(xì)胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

27、細(xì)胞膜的功能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

28、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護(hù)作用。

29、制取細(xì)胞膜利用哺乳動物成熟紅細(xì)胞，因為無核膜和細(xì)胞器膜。

30、葉綠體：光合作用的細(xì)胞器；雙層膜

線粒體：有氧呼吸主要場所；雙層膜

核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的細(xì)胞器；無膜

中心體：與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)；無膜

液泡：調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，內(nèi)有細(xì)胞液

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：對蛋白質(zhì)加工

高爾基體：對蛋白質(zhì)加工，分泌

31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細(xì)胞器：核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線

粒體。

32、細(xì)胞膜、核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，它們在結(jié)構(gòu)和功能上緊密

聯(lián)系，協(xié)調(diào)。

維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定生物膜系統(tǒng)功能許多重要化學(xué)反應(yīng)的位點把各種細(xì)胞器分開，提高生命活動效率

核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過結(jié)構(gòu)核仁

33、細(xì)胞核由DNA及蛋白質(zhì)構(gòu)成，與染色體是同種物質(zhì)在不同時期的染色質(zhì)兩種狀態(tài)

容易被堿性染料染成深色

功能：是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

34、植物細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境，主要是指液泡中的細(xì)胞液。

原生質(zhì)層指細(xì)胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；質(zhì)壁分離中質(zhì)指原生質(zhì)層，壁為細(xì)胞壁

35、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

自由擴(kuò)散：高濃度→低濃度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

協(xié)助擴(kuò)散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

36、物質(zhì)跨膜運輸方式主動運輸：需要能量；載體蛋白協(xié)助；低濃度→高濃度，如無機(jī)鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子

37、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和大分子則不能通過。

38、本質(zhì)：活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA、高效性

特性專一性：每種酶只能催化一種成一類化學(xué)反應(yīng)

酶作用條件溫和：適宜的溫度，pH，最適溫度（pH值）下，酶活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低，甚至失活（過高、過酸、過堿）功能：

催化作用，降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能

結(jié)構(gòu)簡式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基團(tuán)，~表示高能磷酸鍵

全稱：三磷酸腺苷

39、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

功能：細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)

40、細(xì)胞呼吸：有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解，生成CO2或其他產(chǎn)物，釋放能

量并生成ATP過程

41、有氧呼吸與無氧呼吸比較：有氧呼吸、無氧呼吸

場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（主要）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

產(chǎn)物：CO2，H2O，能量

CO2，酒精（或乳酸）、能量

反應(yīng)式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量

C6H12O62C3H6O3+能量

C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

過程：第一階段：1分子葡萄糖分解為2分子丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量，細(xì)胞

質(zhì)基質(zhì)

第二階段：丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]，釋放少量能量，線粒體基質(zhì)

第三階段：[H]和O2結(jié)合生成水，大量能量，線粒體內(nèi)膜

無氧呼吸

第一階段：同有氧呼吸

第二階段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或轉(zhuǎn)化成乳酸能量

42、細(xì)胞呼吸應(yīng)用：包扎傷口，選用透氣消毒紗布，抑制細(xì)菌有氧呼吸

酵母菌釀酒：選通氣，后密封。先讓酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再無氧呼吸產(chǎn)生酒精

花盆經(jīng)常松土：促進(jìn)根部有氧呼吸，吸收無機(jī)鹽等

稻田定期排水：抑制無氧呼吸產(chǎn)生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡

提倡慢跑：防止劇烈運動，肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

破傷風(fēng)桿菌感染傷口：須及時清洗傷口，以防無氧呼吸

43、活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽能；流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太

陽能

44、葉綠素a

葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

葉綠體中色素葉綠素b（類囊體薄膜）胡蘿卜素

類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光

葉黃素

45、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出O2的過程。46、18C中期，人們認(rèn)為只有土壤中水分構(gòu)建植物，未考慮空氣作用

1771年，英國普利斯特利實驗證實植物生長可以更新空氣，未發(fā)現(xiàn)光的作用

1779年，荷蘭英格豪斯多次實驗驗證，只有陽光照射下，只有綠葉更新空氣，但未知

釋放該氣體的成分。

1785年，明確放出氣體為O2，吸收的是CO2

1845年，德國梅耶發(fā)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

1864年，薩克斯證實光合作用產(chǎn)物除O2外，還有淀粉

1939年，美國魯賓卡門利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的O2來自水。

47、條件：一定需要光

光反應(yīng)階段場所：類囊體薄膜，產(chǎn)物：[H]、O2和能量

過程：（1）水在光能下，分解成[H]和O2；

（2）ADP+Pi+光能ATP

條件：有沒有光都可以進(jìn)行

暗反應(yīng)階段場所：葉綠體基質(zhì)

產(chǎn)物：糖類等有機(jī)物和五碳化合物

過程：（1）CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3

（2）C3的還原：C3在[H]和ATP作用下，部分還原成糖類，部分又形成C5

聯(lián)系：光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反

應(yīng)提供[H]和ATP。

48、空氣中CO2濃度，土壤中水分多少，光照長短與強弱，光的成分及溫度高低等，都是影響光合作用強度的外界因素：可通過適當(dāng)延長光照，增加CO2濃度等提高產(chǎn)量。

49、自養(yǎng)生物：可將CO2、H2O等無機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物，如綠色植物，硝化細(xì)

菌（化能合成）

異養(yǎng)生物：不能將CO2、H2O等無機(jī)物合成葡萄糖等有機(jī)物，只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來維持自身生命活動，如許多動物。

50、細(xì)胞表面積與體積關(guān)系限制了細(xì)胞的長大，細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖

遺傳的基礎(chǔ)。

51、真核細(xì)胞的分裂方式減數(shù)分裂：生殖細(xì)胞（精子，卵細(xì)胞）增殖

52、分裂間期：完成DNA分子復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)合成，染色體數(shù)目不增加，DNA加倍。

有絲分裂：體細(xì)胞增殖

無絲分裂：蛙的紅細(xì)胞。分裂過程中沒有出現(xiàn)紡綞絲和染色體變化

前期：核膜核仁逐漸消失，出現(xiàn)紡綞體及染色體，染色體散亂排列。

有絲分裂中期：染色體著絲點排列在赤道板上，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比分裂期較

清晰便于觀察

后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目加倍

末期：核膜，核仁重新出現(xiàn)，紡綞體，染色體逐漸消失。

53、動植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別：植物細(xì)胞、動物細(xì)胞

間期：DNA復(fù)制，蛋白質(zhì)合成（染色體復(fù)制）

染色體復(fù)制，中心粒也倍增

前期：細(xì)胞兩極發(fā)生紡綞絲構(gòu)成紡綞體中心體發(fā)出星射線，構(gòu)成紡綞體

末期：赤道板位置形成細(xì)胞板向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁

不形成細(xì)胞板，細(xì)胞從中央向內(nèi)凹陷，縊裂成兩子細(xì)胞

54、有絲分裂特征及意義：將親代細(xì)胞染色體經(jīng)過復(fù)制（實質(zhì)為DNA復(fù)制后），精確地平均分配到兩個子細(xì)胞，在親代與子代之間保持了遺傳性狀穩(wěn)定性，對于生物遺傳有重要

意義

55、有絲分裂中，染色體及DNA數(shù)目變化規(guī)律

56、細(xì)胞分化：個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，它是一種持久性變化，是生物體發(fā)育的基礎(chǔ)，使多細(xì)胞生物體中細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能效率。

57、細(xì)胞分化舉例：紅細(xì)胞與肌細(xì)胞具有完全相同遺傳信息，（同一受精卵有絲分裂形成）；形態(tài)、功能不能原因是不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同

58、細(xì)胞全能性：指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體潛能。

高度分化的植物細(xì)胞具有全能性，如植物組織培養(yǎng)因為細(xì)胞（細(xì)胞核）具有該生物

生長發(fā)育所需的遺傳信息高度分化的動物細(xì)胞核具有全能性，如克隆羊

59、細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢

細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，細(xì)胞衰老特征細(xì)胞內(nèi)色素積累

細(xì)胞內(nèi)呼吸速度下降，細(xì)胞核體積增大

細(xì)胞膜通透性下降，物質(zhì)運輸功能下降

60、細(xì)胞凋亡指基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，是一種正常的自然生理過程，如蝌蚪尾消失，它對于多細(xì)胞生物體正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定以及抵御外界因素干擾

具有非常關(guān)鍵作用。

能夠無限增殖

61、癌細(xì)胞特征形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，容易在體內(nèi)擴(kuò)散，轉(zhuǎn)移

62、癌癥防治：遠(yuǎn)離致癌因子，進(jìn)行CT，核磁共振及癌基因檢測；也可手術(shù)切除、化

療和放療

高中生物必修二知識點總結(jié)

（1）性狀——是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征。（2）相對性狀——同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

（3）在具有相對性狀的親本的雜交實驗中，雜種一代（F1）表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出來的是隱性性狀。

（4）性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。（5）雜交——具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉

（6）自交——具有相同基因型的個體之間的交配或傳粉（自花傳粉是其中的一種）

（7）測交——用隱性性狀（純合體）的個體與未知基因型的個體進(jìn)行交配或傳粉，來測定該未知個體能產(chǎn)生的配子類型和比例（基因型）的一種雜交方式。（8）表現(xiàn)型——生物個體表現(xiàn)出來的性狀。（9）基因型——與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。

（10）等位基因——位于一對同源染色體的相同位置，控制相對性狀的基因。非等位基因——包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。（11）基因——具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷，在染色體上呈線性排列。

二、孟德爾實驗成功的原因：

（1）正確選用實驗材料：一豌豆是嚴(yán)格自花傳粉植物（閉花授粉），自然狀態(tài)下一般是純種二具有易于區(qū)分的性狀

（2）由一對相對性狀到多對相對性狀的研究（3）分析方法：統(tǒng)計學(xué)方法對結(jié)果進(jìn)行分析（4）實驗程序：假說-演繹法

觀察分析——提出假說——演繹推理——實驗驗證

2、精子的形成：

3、卵細(xì)胞的形成 1個精原細(xì)胞（2n）1個卵原細(xì)胞（2n）↓間期：染色體復(fù)制 ↓間期：染色體復(fù)制

1個初級精母細(xì)胞（2n）1個初級卵母細(xì)胞（2n）

↓前期：聯(lián)會、四分體、交叉互換（2n）↓前期：聯(lián)會、四分體…（2n）中期：同源染色體排列在赤道板上（2n）中期：（2n）后期：配對的同源染色體分離（2n）后期：（2n）末期：細(xì)胞質(zhì)均等分裂 末期：細(xì)胞質(zhì)不均等分裂（2n）2個次級精母細(xì)胞（n）1個次級卵母細(xì)胞+1個極體（n）↓前期：（n）↓前期：（n）

中期：（n）中期：（n）

四、細(xì)胞分裂相的鑒別：

1、細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂：不均等分裂——減數(shù)分裂卵細(xì)胞的形成 均等分裂—— 有絲分裂、減數(shù)分裂精子的形成

2、細(xì)胞中染色體數(shù)目：若為奇數(shù)——減數(shù)第二分裂（次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞）若為偶數(shù)——有絲分裂、減數(shù)第一分裂、減數(shù)第二分裂后期

3、細(xì)胞中染色體的行為：聯(lián)會、四分體現(xiàn)象——減數(shù)第一分裂前期（四分體時期）有同源染色體——有絲分裂、減數(shù)第一分裂 無同源染色體——減數(shù)第二分裂

同源染色體的分離——減數(shù)第一分裂后期

姐妹染色單體的分離 一側(cè)有同源染色體——減數(shù)第二分裂后期 一側(cè)無同源染色體——有絲分裂后期第三節(jié)、伴性遺傳

概念：伴性遺傳——此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上，因而總是與性別相關(guān)聯(lián)。類型：X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病等 X染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲、血友病 Y染色體遺傳：人類毛耳現(xiàn)象

一、X染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲

1、致病基因Xa 正?；颍篨A

2、患者：男性XaY 女性XaXa 正常：男性XAY 女性 XAXA XAXa（攜帶者）

3、遺傳特點：

（1）人群中發(fā)病人數(shù)男性大于女性

（2）隔代遺傳現(xiàn)象

（一）先判斷顯性、隱性遺傳： 父母無病，子女有病——隱性遺傳（無中生有）隔代遺傳現(xiàn)象——隱性遺傳

父母有病，子女無病——顯性遺傳（有中生無）第一節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)

知識點：

1、怎么證明DNA是遺傳物質(zhì)（肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗、艾弗里實驗、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗）第二節(jié) DNA 分子的結(jié)構(gòu)

知識點：DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)有哪些主要特點？

1、DNA是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基在內(nèi)側(cè)。A=T；G=C；?

3、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對；G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補配對原則。（A+G）/（T+C）=1 ；（A+C）=（T+G）? 一條鏈中A+T與另一條鏈中的T+A相等，一條鏈中的C+G等于另一條鏈中的G+C? 如果一條鏈中的（A+T）/（C+G）=a，那么另一條鏈中其比例也是a DNA復(fù)制的過程（DNA復(fù)制的概念、條件、特點、結(jié)果和意義）? DNA分子復(fù)制過程是個邊解旋邊復(fù)制。中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，既DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RN1、基因通過控制酶的合成來控制生物物質(zhì)代謝，進(jìn)而來控制生物體的性狀。

2、基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

A（即RNA的自我復(fù)制）也可以從RNA流向DNA（即逆轉(zhuǎn)錄），也在瘋牛病毒中還發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)本身的大量增加（蛋白質(zhì)的自我控制復(fù)制）DNA復(fù)制的條件要相關(guān)的酶、原料、能量和模板。其特點是（非連續(xù)性的）半保留復(fù)制。其意義是：保證了親子兩代之間性狀相象。

如果一條鏈中的（A+C）/（G+T）=b，那么另一條鏈上的比值為1/b? 另外還有兩個非互補堿基之和占DNA堿基總數(shù)的50%?

2、DNA作為遺傳物質(zhì)的條件？

3、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的過程：吸附、注入、合成、組裝、釋放。連續(xù)遺傳、世代遺傳——顯性遺傳

（二）再判斷常、性染色體遺傳：

1、父母無病，女兒有病——常、隱性遺傳

2、已知隱性遺傳，母病兒子正?！?、隱性遺傳

3、已知顯性遺傳，父病女兒正?！?、顯性遺傳（3）交叉遺傳現(xiàn)象：男性→女性→男性

后期：染色單體分開成為兩組染色體（2n）后期：（2n）末期：細(xì)胞質(zhì)均等分離（n）末期：（n）

4個精細(xì)胞：（n）1個卵細(xì)胞：（n）+3個極體（n）↓變形

4個精子（n）

高中生物必修三知識點總結(jié)

興奮在細(xì)胞間的傳遞是單向的，只能由上一個神經(jīng)元的軸突

下一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體。而不能反過來傳遞。

神經(jīng)遞質(zhì)作用于后膜引起興奮后就被相應(yīng)的酶分解。

傳遞過程：突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì)。當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時，其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙，作用于后膜，使另一神經(jīng)元興奮或抑制。這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元。高中生物必修一、二、三基礎(chǔ)知識點總結(jié)

1、蛋白質(zhì)的基本單位_氨基酸,其基本組成元素是C、H、O、N

2、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：R肽鍵：—NH—CO—

︳

NH2—C—COOH

︱

H

3、肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=_氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)

4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸數(shù)—x水分子數(shù)18

5、核酸種類DNA：和RNA；基本組成元素：C、H、O、N、P

6、DNA的基本組成單位：脫氧核苷酸；RNA的基本組成單位：核糖核苷酸

7、核苷酸的組成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基。

8、DNA主要存在于中細(xì)胞核，含有的堿基為A、G、C、T； RNA主要存在于中細(xì)胞質(zhì)，含有的堿基為A、G、C、U；

9、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類，直接能源物質(zhì)是ATP。

10、葡萄糖、果糖、核糖屬于單糖；

蔗糖、麥芽糖、乳糖屬于二糖；

淀粉、纖維素、糖原屬于多糖。

11、脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂和固醇。

12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9種）

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6種）

基本元素：C、H、O、N（4種）

最基本元素：C（1種）

主要元素：C、H、O、N、P、S（6種）

13、水在細(xì)胞中存在形式：自由水、結(jié)合水。

14、細(xì)胞中含有最多的化合物：水。

15、血紅蛋白中的無機(jī)鹽是：Fe2+，葉綠素中的無機(jī)鹽是：Mg2+

16、被多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜模型叫流動鑲嵌模型

17、細(xì)胞膜的成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類。細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。

18、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是：具有流動性；功能特點是：具有選擇透過性。

19、具有雙層膜的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體；

不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：核糖體、中心體；

有“動力車間”之稱的細(xì)胞器是線粒體；

有“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”之稱的是葉綠體；

有“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”之稱的是核糖體；

有“消化車間”之稱的是溶酶體；

存在于動物和某些低等植物體內(nèi)、與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是中心體。

與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)、與動物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體。

20、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜、染色質(zhì)和核仁。

細(xì)胞核的功能：是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

21、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別：有無以核膜為界限的、細(xì)胞核

22、物質(zhì)從高濃度到低濃度的跨膜運輸方式是：自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；需要載體的運輸方式是：協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸；需要消耗能量的運輸方式是：主動運輸

23、酶的化學(xué)本質(zhì)：多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

24、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和。

25、ATP的名稱是三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式是：A—P~P~P。ATP是各項生命活動的直接

能源，被稱為能量“通貨”。

26、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：ATP酶ADP+Pi+能量

27、動物細(xì)胞合成ATP，所需能量來自于作用呼吸；

植物細(xì)胞合成ATP，所需能量來自于光合作用和呼吸作用

28、葉片中的色素包括兩類：葉綠素和類胡蘿卜素。前者又包括葉綠素a和葉綠素b，后者包括胡蘿卜素和葉黃素。以上四種色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。

29、葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。因此藍(lán)紫光和紅光的光合效率較高。

30、光合作用的反應(yīng)式：見必修一P103

31、光合作用釋放出的氧氣，其氧原子來自于水。

32、在綠葉色素的提取和分離實驗中，無水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。

33、層析液不能沒及濾液細(xì)線，是為了防止濾液細(xì)線上的色素溶解到層析液中，導(dǎo)致實驗失敗。

34、色素分離后的濾紙條上，色素帶從上到下的順序是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

35、光合作用包括兩個階段：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者的場所是類囊體薄膜，后者的場所是葉綠體基質(zhì)。

36、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP。

37、有氧呼吸反應(yīng)式：見必修一P93

38、無氧呼吸的兩個反應(yīng)式：見必修一P95，39、有絲分裂的主要特征：染色體和紡錘體的出現(xiàn)，然后染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中。

40、細(xì)胞分化的原因：基因的選擇性表達(dá)

41、檢測還原糖用斐林試劑，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。使用時注意現(xiàn)配現(xiàn)用。

42、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色，后者染成紅色。

43、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。使用時先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物。

44、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。

45、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。

46、原生質(zhì)層包括：細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

47、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。

48、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中，有關(guān)的細(xì)胞器包括：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

49、氨基酸形成肽鏈，要通過脫水縮合的方式。

50、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象。

51、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性（功能特點）膜。

52、細(xì)胞有氧呼吸的場所包括：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一階段參與反應(yīng)的，水是第二階段參與反應(yīng)的，氧氣是第三階段參與反應(yīng)的。第三階段釋放的能量最多。

54、細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率就越低。細(xì)胞的表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大。

55、連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，稱為一個細(xì)胞周期。

56、有絲分裂間期發(fā)生的主要變化是：完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)的合成。

56、有絲分裂分裂期各階段特點：

前期的主要特點是：染色體、紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失；

中期的主要特點是：染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上；

后期的主要特點是染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上：；

末期的主要特點是：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)。

57、酵母菌的異化作用類型是：兼性厭氧型

58、檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液。CO2可使后者由藍(lán)色變綠色再變黃色。

59、檢測酒精的產(chǎn)生可用橙色的重鉻酸鉀溶液。在酸性條件下，該溶液與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。

60、細(xì)胞有絲分裂的重要意義，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中。

61、植物細(xì)胞不同于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，主要在于其有：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

62、在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細(xì)胞分化。

63、植物組織培養(yǎng)利用的原理是：細(xì)胞全能性。

64、由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程叫細(xì)胞凋亡。

65、人和動物細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因：抑癌基因和原癌基因

第五篇：高中生物知識點總結(jié)

高中生物知識點總結(jié)

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

顯微鏡的使用：先低后高，不動粗焦（調(diào)到高倍鏡后再不能轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋）

真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別：有無核膜包被的細(xì)胞核 細(xì)菌、藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖（略）

大量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等。微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?；驹兀篊、H、O、N。最基本元素：C 水在細(xì)胞中以兩種形態(tài)存在：自由水（約95.5%）和結(jié)合水（約4.5%），二者可以相互轉(zhuǎn)化。水是生物體內(nèi)含量最多的化合物。

生命活動的直接能源物質(zhì)為ATP、主要能源物質(zhì)為葡萄糖、生物體最好的儲能物質(zhì)是脂肪

糖類由C、H、O組成，包括單糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖）、二糖（蔗糖、麥芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纖維素、糖原（動物））。

酶的特點：專一性、高效性。激素作用的特點是：特異性、高效性

鑒定下列有機(jī)物的試劑及現(xiàn)象： 淀粉：碘液——變藍(lán) 還原性糖（如葡萄糖）：斐林試劑（加熱）——磚紅色沉淀 蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑——紫色 脂肪：蘇丹Ⅲ染液——橘黃色；蘇丹Ⅳ染液——紅色

蛋白質(zhì)基本組成單位：氨基酸。元素組成：C、H、O、N，大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S 氨基酸結(jié)構(gòu)通式：必須有一個氨基和一個羧基，且連接在同一個C上 形成：氨基酸分子間通過脫水縮合形成肽鍵（—CO—NH—或—NH—CO—，不能省略“—”）相連而成。二肽：由2個氨基酸分子組成的肽鏈。三肽：由三個氨基酸組成。多肽： n≥3 公式：脫水縮合時脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù) 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性的原因：氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同 核酸：由C、H、O、N、P組成，包括DNA和RNA DNA：脫氧核糖核酸，基本單位：脫氧核苷酸，堿基類型：A-T，C-G，DNA可被甲基綠染成綠色 RNA：核糖核酸，基本單位：核糖核苷酸，堿基類型：A-U，C-G，RNA可被吡羅紅染成紅色

細(xì)胞膜的化學(xué)成分是：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、多糖，其中基本骨架是磷脂雙分子層

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點：流動性。功能特點：選擇透過性 結(jié)構(gòu)模型：流動鑲嵌模型

原生質(zhì)層的組成：細(xì)胞膜、液泡膜、兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)。相當(dāng)于半透膜。質(zhì)壁分離與復(fù)原（詳見課本）

物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有：（1）被動運輸：①自由擴(kuò)散：順濃度梯度，不需要載體，不需要能量，如O2、CO2、H2O、酒精、甘油 ②協(xié)助擴(kuò)散：順濃度梯度，需要載體，不需要能量，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞（2）主動運輸：逆濃度梯度，需載體，需能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸和各種無機(jī)鹽離子（3）胞吞作用、胞吐作用：需能量，不需要載體，如吞噬細(xì)胞吞噬抗原、胰島素的分泌等

核糖體：合成蛋白質(zhì)的場所。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：蛋白質(zhì)加工、運輸，脂類合成。溶酶體：消化車間 高爾基體：蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝 中心體：與有絲分裂有關(guān)（動物和低等植物）。線粒體：有氧呼吸的主要場所，可被健那綠染成藍(lán)綠色。葉綠體：光合作用的場所

細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，不是代謝中心。生物膜系統(tǒng)：由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)體系。原核生物和病毒無生物膜系統(tǒng)。

染色質(zhì)和染色體：是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。

病毒：無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)為DNA或RNA，真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)為DNA 酶的種類：蛋白質(zhì)或RNA。酶具有專一性，高效性。作用條件要溫和。

ATP：三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式：A-P~P~P，A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，~代表高能磷酸鍵

葉綠體層析在濾紙條上的名稱和顏色分布自上而下（4條色帶）： 胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）SiO2：有助于研磨的充分。碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。無水乙醇（或丙酮）：有機(jī)溶劑，提取色素

光合作用的場所：葉綠體（真核生物）、細(xì)胞質(zhì)（原核生物）。真核生物光反應(yīng)場所：葉綠體中的類囊體薄膜。光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)的能量變化 光反應(yīng)：光能—活躍化學(xué)能 暗反應(yīng)：活躍化學(xué)能—穩(wěn)定化學(xué)能 光合作用的反應(yīng)式：CO2+H2O

CH2O）+ O2 其中，O2來自水的光解，具體過程見教材P103.影響光合作用的因素：溫度、光照強度、CO2濃度等

有氧呼吸的場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（主要）。具體過程見教材P93，三個階段都產(chǎn)生能量，但第三階段能量是大量的（在線粒體內(nèi)膜上）

.無氧呼吸的場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，只在第一階段釋放少量能量 無氧呼吸的2種反應(yīng)式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量（少）C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+能量（少）

硝化細(xì)菌：化能合成作用，自養(yǎng)型生物

有絲分裂：（1）分裂間期： DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。結(jié)果：DNA加倍；染色體數(shù)不變（一條染色體含 有2條姐妹染色單體）。在細(xì)胞周期中所占時間最長（2）分裂期 前期：①出現(xiàn)染色體和紡錘體 ②核膜解體、核仁逐漸消失 中期：每條染色體的著絲粒都排列在赤道板上（數(shù)染色體數(shù)目的最佳時期）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別向細(xì)胞兩極移動 末期：①染色體、紡錘體消失 ②核膜、核仁重現(xiàn) 區(qū)別：植物由細(xì)胞板形成細(xì)胞壁；動物細(xì)胞末期不形成細(xì)胞板，而是細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，最后縊裂成兩個子細(xì)胞

觀察洋蔥根尖有絲分裂過程：解離（細(xì)胞會死亡）→漂洗（防止解離過度）→染色（龍膽紫溶液或醋酸洋紅液）→制片

細(xì)胞的分化：由同一種類型的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后，逐漸在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上形成穩(wěn)定性的差異的過程 細(xì)胞分化的原因：是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

植物細(xì)胞全能性：指植物體中單個已經(jīng)分化的細(xì)胞在適宜的條件下，仍然能夠發(fā)育成完整植株的潛能。（已分化 的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性）

衰老細(xì)胞的特征：水分減少、酶活性降低、呼吸速率減慢、色素積累、細(xì)胞膜通透性改變使運輸功能降低。

細(xì)胞凋亡：是一個主動的由基因決定的細(xì)胞程序化自行結(jié)束生命的過程，也稱為細(xì)胞編程性死亡

細(xì)胞壞死：細(xì)胞的非正常死亡

細(xì)胞癌變的特征：無限增值；形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化；細(xì)胞表面糖蛋白減少，容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移

必修二 《遺傳與進(jìn)化》

減數(shù)分裂 減數(shù)第一次分裂： 間期：精原細(xì)胞（卵原細(xì)胞）進(jìn)行染色體復(fù)制(包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成)前期：同源染色體兩兩配對（聯(lián)會），形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間常發(fā)生部分片段的交叉互換 中期：同源染色體成對排列在赤道板上（兩側(cè)）后期：同源染色體分離；非同源染色體自由組合 末期：初級精母（卵母）細(xì)胞形成2個子細(xì)胞，即次級精母（卵母）細(xì)胞 減數(shù)第二次分裂（無同源染色體．．．．．．）： 前期：染色體排列散亂。中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上 后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。末期：每個次級精母（卵母）細(xì)胞形成2個子細(xì)胞。共產(chǎn)生4個

精子的形成場所：精巢（哺乳動物稱睪丸）；卵細(xì)胞的形成場所：卵巢

精子和卵細(xì)胞形成的區(qū)別：初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個細(xì)胞：次級卵母細(xì)胞（大）、極體（小），極體經(jīng)減數(shù)第二次分裂又形成2個小的極體，而次級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二分裂形成兩個細(xì)胞：卵細(xì)胞（大）、極體（?。詈?個極體退化消失，只剩一個卵細(xì)胞。

.精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，它們屬于體細(xì)胞，通過有絲分裂的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。

減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色體分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞．．．．．．．．．．．．．．．．。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體．．．．．．

減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟： 一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）；二看有無同源染色體：沒有則為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）；三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ 注意：若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂，則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。同源染色體分家—減Ⅰ后期 姐妹分家—減Ⅱ后期 8相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，如高莖和矮莖、長毛和短毛。

9.顯性性狀；隱性性狀；性狀分離：在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象 10顯性基因；隱性基因；等位基因：決定1對相對性狀的兩個基因（如A和a）。純合子（如AA、aa的個體）；雜合子（Aa）

.表現(xiàn)型與基因型（關(guān)系：基因型＋環(huán)境 → 表現(xiàn)型）雜交；自交；測交

.基因：具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，在染色體上呈線性排列

DNA復(fù)制的方式：半保留復(fù)制。特點：邊解旋邊復(fù)制。原則：堿基互補配對原則 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所分別是：細(xì)胞核，細(xì)胞核，核糖體。堿基之間通過氫鍵連接成堿基對，A（腺嘌呤）配對T（胸腺嘧啶），C（胞嘧啶）配對G（鳥嘌呤）注：RNA中沒有T，而是U(尿嘧啶).DNA復(fù)制需要解旋酶、DNA聚合酶，還需要模板、原料、能量。

轉(zhuǎn)錄：以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程（注：場所主要在細(xì)胞核，葉綠體、線粒體也有轉(zhuǎn)錄）原料：4種核糖核苷酸； 酶：解旋酶、RNA聚合酶； 原則：堿基互補配對原則（A—U、T—A、G—C、C—G）產(chǎn)物：信使RNA（mRNA）、核糖體RNA（rRNA）、轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）37.翻譯：以mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)的過程（場所：核糖體）。模板：mRNA（具有密碼子）。原料：氨基酸（20種）。搬運工具：tRNA（具有反密碼子）中心法則及其發(fā)展

基因控制性狀的方式：（1）通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀（間接）；（2）通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。

基因突變：是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變。（可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期）特點：①發(fā)生頻率低：② 不定向 ③多害少利 ④普遍存在 結(jié)果：使一個基因變成它的等位基因。時間：細(xì)胞分裂間期（DNA復(fù)制時期）應(yīng)用——誘變育種（高產(chǎn)青霉菌株的獲得，黑農(nóng)5號大豆）意義：①是生物變異的根本來源；②為生物的進(jìn)化提供了原始材料；

.基因重組：是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合的過程

染色體結(jié)構(gòu)變異：缺失、重復(fù)、倒位、易位。（如貓叫綜合征）

染色體數(shù)目的變異：（1）個別染色體增加或減少，如21三體綜合征；（2）以染色體組的形式成倍增加或減少

遺傳病發(fā)病率的調(diào)查應(yīng)在廣大人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查；遺傳方式的調(diào)查應(yīng)當(dāng)在患者家系中進(jìn)行。

染色體組：特點：①一個染色體組中無同源染色體，形態(tài)各不相同；②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息。

單倍體、二倍體和多倍體：由配子發(fā)育成的個體叫單倍體。由受精卵發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含幾個染色體組就叫幾倍體（二倍體、三倍體…….）。

多倍體育種：方法：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗（能夠抑制紡錘體的形成）。原理：染色體變異 實例：三倍體無子西瓜的培育； 優(yōu)缺點：培育出的植物器官大，但結(jié)實率低，成熟遲。

單倍體育種方法：花藥離體培養(yǎng)。原理：染色體變異

.單基因遺傳?。河梢粚Φ任换蚩刂频倪z傳病。（如，白化?。撼ｋ[，紅綠色盲：伴X隱性）多基因遺傳?。河啥鄬Φ任换蚩刂频娜祟愡z傳病。染色體異常遺傳?。喝旧w異常引起的遺傳病。(包括數(shù)目異常和結(jié)構(gòu)異常）雜交育種（原理：基因重組）；誘變育種（原理，基因突變）

基因工程的三種必要工具：（1）基因的剪刀—限制酶（2）基因的針線—DNA連接酶（3）運載體：質(zhì)粒（化學(xué)本質(zhì)DNA）、噬菌體、動植物病毒 基因工程：獲取目的基因→目的基因與運載體重組→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→篩選含目的基因的受體細(xì)胞

種群是生物進(jìn)化的基本單位（生物進(jìn)化的實質(zhì)：種群基因頻率的改變），基因頻率的計算方法。

物種的形成：⑴物種形成的常見方式：地理隔離（長期）→生殖隔離 ⑵物種形成的標(biāo)志：生殖隔離

生物多樣性包括：遺傳（基因）多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

共同進(jìn)化：不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。

人類基因組計劃測序是測定人的24條染色體（22條常染色體+X+Y）上的堿基序列。

遺傳方式的判斷：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女性患者的父親和兒子均為患者，則可能為伴X染色體隱性遺傳；若有正常，則一定為常染色體遺傳。有中生物為顯性，顯性遺傳看男病，男性患者的母親和女兒均為患者，則可能為伴X染色體隱 性遺傳；若有正常，則一定為常染色體遺傳。

必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》

體液包括：細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。細(xì)胞外液＝內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞直接生活的環(huán)境），包括：組織液、血漿、淋巴（液）內(nèi)環(huán)境的各成分間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（略）。內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)（滲透壓，酸堿度，溫度），血漿pH7.35~7.45（有緩沖物質(zhì)起作用），血漿滲透壓約為770kpa，人體內(nèi)環(huán)境溫度37攝氏度左右。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧。

反射弧的組成：感受器→傳入神經(jīng)（有神經(jīng)節(jié)）→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（一個神經(jīng)元）：雙向。傳導(dǎo)方式：神經(jīng)沖動（電信號）。靜息電位：外正內(nèi)負(fù)）。動作電位：外負(fù)內(nèi)正

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞（多個神經(jīng)元）：單向。突觸的結(jié)構(gòu)：突觸前膜、突觸間隙（為組織液）、突觸后膜。信號變化：電信號→化學(xué)信號→電信號 傳遞速度：較慢 突觸單向傳遞的原因：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放

下丘腦：內(nèi)分泌腺活動的調(diào)節(jié)中樞（血糖平衡），體溫調(diào)節(jié)中樞，水平衡（滲透壓感受器）

大腦皮層；高級反射中樞（所有的條件反射，感覺中樞（痛覺，渴覺，溫覺，冷覺））語言，學(xué)習(xí)，記憶，思維，言語區(qū)：Ｗ，Ｖ，Ｓ，Ｈ區(qū)

.人體各種激素：促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素

.血糖平衡的調(diào)節(jié)：正常人的血糖含量0.8-1.2g/l（80-120mg/dl）。胰高血糖素：升血糖，由胰島A細(xì)胞分泌；胰島素：降血糖，由胰島B細(xì)胞分泌（二者屬于拮抗作用）。反饋調(diào)節(jié)；正反饋；負(fù)反饋

人體免疫的三道防線：（1）皮膚和黏膜（2）體液中殺菌物質(zhì)（溶菌酶）和吞噬細(xì)胞（3）特異性免疫（體液免疫和細(xì)胞免疫）

抗體：化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，只由漿細(xì)胞（即效應(yīng)B細(xì)胞）產(chǎn)生。體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程（P37）

過敏反應(yīng)：再次接受相同抗原時才發(fā)生的。特點：發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快；一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；有明顯的個體差異和遺傳傾向。自身免疫疾?。侯愶L(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡，風(fēng)濕性心臟病。免疫缺陷病：如艾滋病-HIV，艾滋病的傳播途徑：性傳播，血液傳播，母嬰傳播 胚芽鞘向光性的原因：單側(cè)光照射后，胚芽鞘的生長素向背光側(cè)橫向運輸，使背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而背光側(cè)生長的快。

頂端優(yōu)勢的原理：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長受到抑制，頂芽優(yōu)先生長

生長素的化學(xué)名稱：吲哚乙酸?？s寫：IAA。生長素的運輸：①橫向運輸（只發(fā)生在胚芽鞘尖端）：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸 ②極性運輸，屬于主動運輸：從形態(tài)學(xué)上端運到下端，不能倒運 ③非極性運輸：在成熟的組織，葉片，種子等部位。生長素的作用：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果

赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長生長； 細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂； 乙烯：促進(jìn)果實成熟； 脫落酸：促進(jìn)葉和果實的衰老與脫落。植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的，如生長素類似物2，4-D、乙烯利、NAA 影響種群密度的主要因素：出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡組成、性別比例。

種群密度的測量方法：（1）樣方法：適用于植物和活動能力較弱的動物，要隨機(jī)取樣。（2）標(biāo)志重捕法：用于活動能力強的動物，Ｎ：Ｍ＝n:m 年齡組成：增長型、穩(wěn)定型、衰退型

種群的數(shù)量變化曲線：① “ J”型增長曲線（理想條件下，實驗室），②“ S”型增長曲線（條件：資源和空間都是有限的，環(huán)境容納量K不是固定不變的，在Ｋ／２時，種群增長率最大，理論上最適合捕撈）

豐富度：群落中物種種類的多少。土壤小動物豐富度調(diào)查方法：取樣器取樣法。

種間關(guān)系：（1）互利共生（根瘤菌與豆科植物）（2）捕食（3）競爭（4）寄生

初生演替：沙丘、火山巖、冰川泥、水面。次生演替：火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田。

生態(tài)系統(tǒng)的成分：（1）生產(chǎn)者（自養(yǎng)生物，第一營養(yǎng)級）；（2）消費者（初級消費者為第二營養(yǎng)級）；（3）分解者；（4）非生物的物質(zhì)和能量。

生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點： 單向流動，逐級遞減（10%~20%）。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指：生產(chǎn)者固定的全部太陽能。

碳循環(huán)的主要形式：CO2，在生態(tài)系統(tǒng)與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)利用。

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞：（1）物理信息（光、聲音、電、磁、濕度、溫度、顏色、形狀）（2）化學(xué)信息（3）行為信息.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：（1）抵抗力穩(wěn)定性（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性一般也越差

.生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

.保護(hù)生物多樣性的措施有：就地保護(hù)（最有效，如自然保護(hù)區(qū)）、易地保護(hù)（動物園、植物園）、離體保護(hù)（精子庫、種子庫）

生物多樣性的價值：（1）直接價值：食用、藥用、工業(yè)用、旅游觀光、科學(xué)研究、文藝創(chuàng)作（2）間接價值：與生態(tài)功能有關(guān)（3）潛在價值：未知的