第一篇：小學(xué)生四年級(jí)作文成長(zhǎng)中的煩惱

不知聽過多少遍，在多少個(gè)地方聽?過，人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年，比做早晨九點(diǎn)鐘的旭日，那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文成長(zhǎng)中的煩惱,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生四年級(jí)作文成長(zhǎng)中的煩惱1

不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?，因?yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

小學(xué)生四年級(jí)作文成長(zhǎng)中的煩惱2

成長(zhǎng)之路必定會(huì)有艱辛，必定不是一帆風(fēng)順的。但只要微笑著抬起頭來，向明天說聲你好，就一定能度過成長(zhǎng)的難關(guān)!

在成長(zhǎng)之路上，每個(gè)擁有青春的人都會(huì)懷著激動(dòng)的心情和遠(yuǎn)大的理想，但在處理這些情緒的時(shí)候，我們也許不能完全把握好角度。

我曾幻想過當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過。終于有一天，在我滿懷信心并非常激動(dòng)的時(shí)候，我用我最歡快的語調(diào)把我這個(gè)“遠(yuǎn)大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因?yàn)槟菚r(shí)童年的我，不能完全認(rèn)識(shí)是非、對(duì)錯(cuò)。

我很希望朋友能夠支持我的想法;但也做好了心理準(zhǔn)備迎接“失望”。正在我躊躇萬分時(shí)，朋友突然叫道：“設(shè)計(jì)師?設(shè)計(jì)師有什么好的?既費(fèi)腦子又不掙錢，還那么累!”盡管已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬分失望，一句話也沒說，垂頭喪氣地走了?？杀澈髤s聽見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回音：“哎，我跟你開玩笑呢……”

我冷冷的想：開玩笑?你不知道我選擇這個(gè)理想花費(fèi)多少功夫;你不知道我為這個(gè)目標(biāo)努力了多久;你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來找你傾訴、找你鼓勵(lì)。為什么把話說得那么絕對(duì)?為什么不給我一點(diǎn)余地?為什么就連我的希望之火都澆滅?這些，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白的。

“成長(zhǎng)的煩惱，是對(duì)前途茫茫未知而灰心喪氣嗎?”我對(duì)天發(fā)問。那段時(shí)間，我可以說是“食不下咽，寢不安席”。可當(dāng)青春的歲月慢慢將這一切沖淡，回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是那么美好，我和她依舊是朋友，并且可以直到永遠(yuǎn)……

明天的太陽會(huì)高高升起，笑容會(huì)依舊掛在臉上!成長(zhǎng)之路的困難不過只是一時(shí)，相信陽光總在風(fēng)雨后!朋友，請(qǐng)暫不顧及煩惱，乘著理想之馬奮起遠(yuǎn)揚(yáng)!

小學(xué)生四年級(jí)作文成長(zhǎng)中的煩惱3

成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，但煩惱也是成長(zhǎng)的必修課之一。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的花苞是開不出最美麗的花朵。

進(jìn)入初中后，煩惱也變得異常多，他們一個(gè)個(gè)想你沖來，讓你招架不住。當(dāng)然，對(duì)于我來說，的煩惱莫過于考試、老師、家長(zhǎng)的三重壓力。初中生活過于緊張，每一次考試都是力不從心。看那試卷上的一個(gè)個(gè)紅圈圈，紅叉叉，仿佛他們正在向你說：“哈哈，誰讓你不認(rèn)真答題的，這下吃苦頭了吧!”看看班長(zhǎng)的成績(jī)，好像那就是一個(gè)天文數(shù)字一般，遙不可及。

再望望自己的成績(jī)，數(shù)字低得連地?cái)傌浂假I不起，我不禁掩面嘆息。但是，我還沒來得及喘氣，老師就發(fā)動(dòng)了第二波攻勢(shì)。耳朵聽著前十名的成績(jī)，仿佛心靈就受到了一次次重?fù)?。雖然上幾次考得不錯(cuò)，但這一次真的是差到了極點(diǎn)。

現(xiàn)在總有一種“長(zhǎng)江前浪推前浪后浪，前浪死在沙灘上”的感覺。因?yàn)橛性S多新起之秀取代了我的位置。終于熬過了老師的長(zhǎng)篇大論。我背上書包，踏著沉重的腳步，仿佛每一步都舉步維艱，抬頭看看天都是灰的。回家后，又是面臨父母的輪番追問和“混合雙打”。我可真為是苦不堪言，于是心中的壓力便越積越多，后來變成了一個(gè)難解的心結(jié)。

但是，成長(zhǎng)的途中不一定都是崇山峻嶺、懸崖峭壁或一帆分順、毫無阻礙。煩惱并不是不可解決的，換一種角度想想，可不可以把這三方面的壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。我這么悲觀消極的面對(duì)人生，人生也會(huì)這樣對(duì)待我，何不樂觀積極的面對(duì)他們，迎接他們的挑戰(zhàn)，在其中成長(zhǎng)起來。

通過這么想，我的心情好了許多，心情也好了很多。再想一想，我們也可以用其他方式來釋放這種壓力，例如騎騎自行車，打打籃球等，還可以向同學(xué)傾訴苦悶。要知道樂觀積極的態(tài)度可以影響終生，讓人有所成就，而悲觀者反之。有一則公益廣告說的是樂觀者與悲觀者對(duì)半杯果汁的看法，正好論證了這個(gè)觀點(diǎn)。

成長(zhǎng)就是那天空中的月亮，它也有陰晴圓缺。即使是再潔白的玉石也有一點(diǎn)瑕疵，再光潔的人生也有污點(diǎn)，再美麗的青春也有遺憾——那就是成長(zhǎng)的煩惱!

小學(xué)生四年級(jí)作文成長(zhǎng)中的煩惱4

每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱，而成長(zhǎng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時(shí)候才能停下來，我一次又一次的問自己，何時(shí)才能停下來。

記憶里童年的時(shí)光總是美好。我沿著幽深的走廊往回奔，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí)，看到了五六歲的我，看到別人去讀書的時(shí)候，看到別人背著書包上學(xué)，還會(huì)有休息日，很羨慕。于是又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是我一生最無憂無慮的時(shí)光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。

突然有一天我終于上學(xué)了，誰知夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)，學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣，繁忙的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)，我的童年自從跨入學(xué)校開始，童年的快樂結(jié)束，剩下的全是隨著年齡的變化所帶來的許多煩惱。

我自從上了初中后，大人們不再把我當(dāng)找小孩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在回憶起上幼兒園時(shí)，希望自己長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在發(fā)覺童年時(shí)期才是我最向往的時(shí)期，一直到現(xiàn)在……大概對(duì)未來的無知，又是對(duì)未來的憧憬，驅(qū)動(dòng)著我向往未來，現(xiàn)在我開始懷疑……懷疑未來是不是更可怕，因?yàn)樘喱F(xiàn)實(shí)使我明白生活的難，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也隨著我成長(zhǎng)，我既逃避又期盼著未來，期待著長(zhǎng)大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過去于未來間生活。好像忘記了現(xiàn)在，但是我確實(shí)生活在現(xiàn)在。

煩惱是我的克星，因?yàn)闊朗刮易兊貌蛔孕牛绊懳业男那椋瑳]有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，成長(zhǎng)中的煩惱就像葉子的命運(yùn)，無論怎么千回百轉(zhuǎn)，也無法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過去就像云煙，歲月無痕，經(jīng)歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長(zhǎng)煩惱自然多，領(lǐng)悟的人生道理也不少。

小學(xué)生四年級(jí)作文成長(zhǎng)中的煩惱5

成長(zhǎng)意味著什么?快樂的生活自然是少不了的，但任何人成長(zhǎng)的道路都不會(huì)一路是藍(lán)，也難免有太陽被烏云遮住的天氣

小時(shí)候的我天真無邪，每次媽媽的朋友到家里做客，我都會(huì)很高興的在她們面前表演，雖然那是我吐字不清，可我一點(diǎn)也不膽怯，幼兒園的老師還送了我個(gè)昵稱叫“小海螺”。

每當(dāng)暑假回到農(nóng)村老家的時(shí)候，最喜歡追著蜻蜓漫山遍野的跑，最羨慕那一群群自由自在的蜻蜓。天空是永恒的家，大地就是他們的王國(guó)，飛翔是生活，蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，多希望有一天能和他一起飛，飛到花園里，落在草地上。

每次有什么比賽有什么活動(dòng)我總會(huì)去報(bào)名參加，哪怕我不是條件的那一個(gè)，哪怕我知道我根本拿不上什么名次，我都會(huì)去參加。

慢慢的我的童年也想追逐成長(zhǎng)吹來的風(fēng)，輕輕的吹著夢(mèng)想慢慢的升空。當(dāng)煩惱越來越多洋娃娃越來越少我知道我已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了，一群群美麗的蜻蜓也在我的歲月中慢慢不見了。

我在同齡人面前唱歌跳舞他們會(huì)嘲笑我傻，當(dāng)我想去追逐蜻蜓的時(shí)候老師會(huì)說“你都學(xué)完了嗎?”明智條件不如別人還要去參加比賽別人會(huì)諷刺我心理?xiàng)l件真好去了就是給人家墊底。

這些煩惱讓我困惑了許久，我一直不明白同樣的事情為什么長(zhǎng)大了就不能再做了。也許小虎隊(duì)唱的是對(duì)的“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)正在飛，就像童年看到的紅色的蜻蜓;我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，好多夢(mèng)還要飛，就像現(xiàn)在心目中紅色的蜻蜓”哦，我明白了，成長(zhǎng)帶來的生活是新的，煩惱是新的，而這些煩惱終會(huì)化作一朵朵浪花融入歲月的長(zhǎng)河，也只有歲月才能詮釋煩惱最終的答案。

小學(xué)生四年級(jí)作文成長(zhǎng)中的煩惱

第二篇：小學(xué)生四年級(jí)話題作文成長(zhǎng)的煩惱

大人們常說我們是“身在福中不知?！保炻裨刮覀冞@兒不是，那兒不是。但他們又怎么會(huì)知道身在新時(shí)代的我們也有許多憂慮、心事。隨著時(shí)光的流逝，我們一天天地成長(zhǎng)，而煩惱也向我們漸漸襲來。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)話題作文成長(zhǎng)的煩惱,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生四年級(jí)話題作文成長(zhǎng)的煩惱1

看，外面的天空如此晴朗。

像一根木頭似的此時(shí)的我呆呆的坐在桌旁，仿佛一切與我無關(guān)，我無法專心的去看書，兩只手只能不由自主的敲打著桌面“吧嗒，吧嗒……”我該怎么辦或是我還能干什么?

早晨似乎多風(fēng)，風(fēng)呼呼的吹著，吹的我快喘不過氣來了我有一種不好的預(yù)感，確切的說他遲早會(huì)來。果不其然，前幾天剛考的試卷就發(fā)下來了，我獨(dú)自趴在桌上，真的，我真的沒有勇氣去看，我何時(shí)變成了這樣，看著那半面的紅叉叉，我似乎能猜出是多少分了，我不敢看，我不敢打破我心里保留的最后一絲幻想，我希望他能及格。是誰說“希望越大，失望就越大”。

打我翻開試卷正面時(shí)，我似乎都絕望了，鼻子當(dāng)即一陣酸痛，接著我又趴了下來，我怕我會(huì)哭，我會(huì)流眼淚，當(dāng)大家看到成績(jī)時(shí)喜悅的摸樣更加刺痛了我。閉上眼睛，仿佛世界從此無聲，連心跳的聲音都聽得一清二楚，回想著半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我不該上課不認(rèn)真聽講，不會(huì)的就此放棄，不去鉆研;我不該下課只顧玩鬧，把作業(yè)丟在了一邊;我不可放學(xué)回家還要上一會(huì)兒網(wǎng)，且認(rèn)為沒什么要緊的。我不該這么懶惰浮躁，我不該真么自以為是……

時(shí)間過得真快!放學(xué)了，天空還依舊晴朗，我卻更加不知所措了天黑的有點(diǎn)早，我在路燈下騎車回家。我該怎么和爸媽講呢，似乎這十幾年來每次考的不好都會(huì)想著同樣的問題。記得朋友一再對(duì)我說：“成績(jī)只能代表過去”過去真的可以遺忘嗎?若是可以，人生又哪來那么多的回憶。想來想去，即使擔(dān)憂一年一年也還是過來了，人生沒有過不起的坎兒。只是我不想讓爸媽操心套多，好好和他們說吧，我心里清楚他們會(huì)原諒我的，想來起初還準(zhǔn)備著和他們說要退學(xué)，現(xiàn)在想人生有帶多后悔的事兒，許多就是一時(shí)沖動(dòng)而造成的，我不想讓任何人擔(dān)心我，我只想讓關(guān)心我的人過得更好……

我喜歡平平淡淡的過日子，沒有煩惱，沒有憂愁，一切讓時(shí)間去淡化吧……

看，外面的天空如此晴朗，我的心亦是如此。

小學(xué)生四年級(jí)話題作文成長(zhǎng)的煩惱2

昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩?！吧倌瓴恢疅涛丁?，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?

若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味。

小學(xué)生四年級(jí)話題作文成長(zhǎng)的煩惱3

此刻的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當(dāng)情緒被長(zhǎng)大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時(shí)，各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來。

進(jìn)入初中后，每一天做的最多的事情就是學(xué)習(xí)，根本擠不出任何時(shí)間去做我喜歡的事。每一天晚上入睡的時(shí)候，腦子里總想著，時(shí)間慢點(diǎn)過吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了!雖然每一天都要學(xué)習(xí)，但你要明白，其實(shí)學(xué)習(xí)并不可怕，相反，學(xué)習(xí)也會(huì)給你帶來快樂。

我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了。在我看來，數(shù)學(xué)是最搞笑的，每當(dāng)我做一道數(shù)學(xué)題，眼前就仿佛出現(xiàn)了成千上萬的敵人正等著我去打敗。每解決一道數(shù)學(xué)題，我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時(shí)我會(huì)被一次次的考試所擊敗，但是我并不灰心，因?yàn)槲颐靼?，我并不想讓我的父母失望。小小年紀(jì)的我卻背負(fù)了父母與老師的期望，也承載了自我的夢(mèng)想。

成長(zhǎng)這個(gè)詞對(duì)于許多孩子來說，也許是他們所期望的，可當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并沒有你想像的那么完美。長(zhǎng)大，就意味著你多了一份職責(zé);長(zhǎng)大，就意味你又多了一份煩惱，而此刻我的心中早已裝滿了煩惱和職責(zé)。

煩惱，對(duì)于許多大人來說是痛苦的，可對(duì)于我們這些小大人來說又何嘗來說不是呢?有成長(zhǎng)就有煩惱。在成長(zhǎng)的過程中，我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著一份職責(zé)，讓煩惱變成快樂，是我們每一個(gè)人應(yīng)持的用心態(tài)度。

讓我們當(dāng)一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧!

小學(xué)生四年級(jí)話題作文成長(zhǎng)的煩惱4

長(zhǎng)大了，大家一定有許多煩惱吧，這些煩惱隨著我們的成長(zhǎng)變得越來越多，而且時(shí)刻伴隨著我們，常常使我們悶悶不樂。有時(shí)，我想，要是我永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大該多好啊，有著孩子天真的笑容，從來不會(huì)擔(dān)心明天會(huì)怎樣，從來沒有煩惱、憂愁。但這是不可能的，所以我們也只能承受。

煩惱是多種多樣的，有成長(zhǎng)的煩惱、家庭的煩惱、生活的煩惱、友情的煩惱……以前在小學(xué)的時(shí)候，煩惱大多數(shù)來自于作業(yè)，因?yàn)槟菚r(shí)候比較懶。上了初中，煩惱也逐漸多了起來，主要有學(xué)習(xí)、作業(yè)、家庭這三大部分，今天我們就主要來談一下這三大部分。

第一：學(xué)習(xí)煩惱，在學(xué)習(xí)上主要是知識(shí)記不住，背知識(shí)點(diǎn)也總是背一背就不想背了，所以考試成績(jī)也就不理想。

第二：作業(yè)煩惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，作業(yè)也就不會(huì)，想問家長(zhǎng)又怕挨批，所以只能第二天讓老師批。

第三：家庭煩惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)及作業(yè)不好，迎來的就是家庭的煩惱。對(duì)于老爸老媽劈頭迎來的痛擊，我像一只可憐的小鳥，被傷寒的無處可躲。當(dāng)考完一次試時(shí)，他們看到的不是我的進(jìn)步，而是我為什么不是滿分、為什么不是全班第一，而我，既不能放開去與他們對(duì)抗，又不能不生氣，只能到房間里關(guān)上門、蒙上被，自己放聲大哭。

這就是我成長(zhǎng)的煩惱。

成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的?？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。成長(zhǎng)的道路是苦悶的，他需要你去經(jīng)受煩惱，但在煩惱過后，你會(huì)感到快樂。

戰(zhàn)勝煩惱，讓我們一起努力吧。

小學(xué)生四年級(jí)話題作文成長(zhǎng)的煩惱5

不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

小學(xué)生四年級(jí)話題作文成長(zhǎng)的煩惱

第三篇：小學(xué)生作文——成長(zhǎng)的煩惱

成長(zhǎng)的煩惱

在我們成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外，讓我最為煩惱的是那件事。

就是在2009年2月的某一天，回家的路上，我和大哥跟平常一樣在小路上走著，忽然眼前跳出來一個(gè)高中的學(xué)生，問我們倆個(gè)有錢沒有，我鎮(zhèn)定地說：“沒有?！蹦莻€(gè)大學(xué)生不信，讓我們抬起手他搜身，幸虧我身上沒有錢，這回他撈個(gè)空。第二天中午放學(xué)，我身上帶著買本剩下的錢，又走到那條小路上，昨天那個(gè)大學(xué)生又來向我們要錢，這回我又讓他撈個(gè)空。想知道我怎么做的嗎？在他搜身之前我把錢轉(zhuǎn)移了。接下來的幾天里我們倆個(gè)常常遇到那個(gè)大學(xué)生，他還不讓我們告訴家長(zhǎng)和老師，要不然，他就打我倆。我想告訴老師和家長(zhǎng)，可是要讓他知道了，會(huì)打我們的，要是不告訴家長(zhǎng)和老師，那天天這樣也不是辦法。這件事使我很煩惱，幸好這幾天他沒有來，原因是我們倆總也不帶錢，身上有錢也不讓他找到，他灰心了。

我還是有些煩惱，這幾天他不來了，不過以后再來我們?cè)趺崔k呢？我有個(gè)辦法，不過我不知道，這辦法有用沒有，就是嚇唬他。你能幫我想個(gè)辦法嗎？

第四篇：小學(xué)四年級(jí)作文：成長(zhǎng)中的煩惱（模版）

成長(zhǎng)有時(shí)就像一杯不加糖的咖啡，苦澀的味道在空中飄著，我抿了一口，一個(gè)字苦，提起苦，不由得想起了煩惱，然而經(jīng)常讓我煩惱的還是馬虎影響考試成績(jī)的事

我經(jīng)常在考試中出現(xiàn)馬虎，馬虎就像我的朋友總是與我相伴，由于馬虎使我很屢次與一百分擦肩而過，最讓我記憶猶新的是三年前的第一次期末考試。

那時(shí)的我，數(shù)學(xué)語文樣樣好，幾近每次考試100分都不在話下。時(shí)間是那樣的快，轉(zhuǎn)眼間就到了期末溫習(xí)的階段了，經(jīng)過一個(gè)月的緊張溫習(xí)后。終究到了考試的那一天，臨走前，我對(duì)媽媽胸有成竹地說：媽媽，第一位肯定是我的憑我的聰明才干，肯定得一百分！唉，那也別自豪，只要你仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，仔細(xì)驗(yàn)題，還怕得不了一百分碼！媽媽告知我。我信心百倍地步入了考場(chǎng)?？荚囬_始了，首先，考試第一科是數(shù)學(xué)，前面的題我答的風(fēng)平浪靜，但答到最后一題時(shí)，我竟忽視了一個(gè)圖形，由于那個(gè)圖形印得不明顯，所以我只是蜻蜓點(diǎn)水似的看了一遍題，接著就一揮而就，答完了。當(dāng)時(shí)心想，一百分是一點(diǎn)題目都沒有了。恍如看見一百分已向我招手了。

七天過后，我返回學(xué)校取期末試卷，當(dāng)我滿心歡樂地接過卷子后，結(jié)果卻讓我大吃一驚似乎頭上澆了一盆冷水，熱呼勁全沒了。就由于那個(gè)微不足道的小正方形，100分變成了99.5分，我后悔沒照媽媽的話去做，唉聲嘆息到：唉，正方形，你讓我損失了0.5分啊，100分啊，你為甚么總是近在咫尺，而我卻夠不著啊！

后來，我才明白，都由于我本來都會(huì)，卻粗心大意的看題，再加上輕敵和沒認(rèn)真檢查，才讓我得99.5分?？磥?，我一定要像媽媽說的那樣切實(shí)做到仔細(xì)審題、認(rèn)真答題、仔細(xì)驗(yàn)題??！這樣，馬虎這個(gè)敵人才能闊別而去。

第五篇：成長(zhǎng)中的煩惱作文

成長(zhǎng)中的煩惱作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)中的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

今天我以為上體育課郭老師會(huì)叫我們痛快的玩呢，結(jié)果叫我們爬樓梯。爬啊爬，來回爬了很多次，累死我了！但是，我還是很高興，因?yàn)榈昧艘幻稒烟覍氊愘N到了成長(zhǎng)榜上。

我想音樂課雷老師能再給我們一枚櫻桃寶貝就好了。但是有些同學(xué)一進(jìn)教室就開始說話，雷老師來了，他們還在說話，結(jié)果被雷老師罰站，雷老師拿了一張紙和一支筆把我們的缺點(diǎn)寫上去。后來雷老師彈琴我們唱歌，唱的整齊又好聽，雷老師又把我們的優(yōu)點(diǎn)寫在了紙上。

真是又煩惱又快樂！同學(xué)，你說呢？

說起我的煩惱，還多著呢！下面就讓我來和你說說把。

一天我上學(xué)。到教室后，我同桌就說：“你是不是拿我的鋼筆了？”我連忙說：“我沒拿啊?！彼终f：“下課跟我上辦公室。”聽到這句話，我心里產(chǎn)生了矛盾。下課后，我們倆都都上了辦公室。老師問我們：“怎么了？”同桌說：“他拿了我的鋼筆?！崩蠋焼栁艺f：“你拿沒拿他的.鋼筆？”我說：“沒拿！”老師又問：“你們先回教室把?！钡搅私淌?，我心里很傷心，對(duì)同桌說：“都是你惹得禍！”

我被別人冤枉了，還不知道什么時(shí)候能洗脫冤情。不過這就是我成長(zhǎng)中的煩惱。

我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大，同時(shí)煩惱也越來越多。

每天都要起早床，上課的時(shí)候擔(dān)心老師叫你起來回答問題，考試的時(shí)候擔(dān)心自己考不出格，而且還要上七門課，唉?!累死個(gè)人。

我真想不通，老師是怎么說出口的，一次性寫三篇作文，而且還要只有兩個(gè)小時(shí)撒，同學(xué)們都在報(bào)怨老師，為什么要逼我們寫過么，盡管知道老師是在我們好，但都不令倉(cāng)皇情。

在學(xué)校就有很多煩惱，晚上一回到家就什么都忘得一干二凈了?，F(xiàn)在這個(gè)年齡就很期待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，回想自己童年時(shí)的快樂，傷心、童真，就很想回到小時(shí)候。

“煩惱”你不去我去，它自己來我你。

我每次都會(huì)想，如果沒有煩惱那該多好。但是煩惱是不可避免的，那就讓我們勇敢的面對(duì)它吧!

人成長(zhǎng)都有煩惱。不知從什么時(shí)候起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無需理由，只因煩而煩，惱而惱。

自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)成了家里永恒的話題。我的成績(jī)時(shí)而好，時(shí)而壞。成績(jī)好時(shí)就會(huì)得到媽媽的表揚(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不下次肯定考不好?！背煽?jī)不好時(shí)，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次考不好，有你好看的?！背煽?jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越還是愈來愈重的壓力？也許都不是？我不明白，我感到乏味也感到困惑。

有時(shí)我常想，成長(zhǎng)到底是什么？人需要成熟，人也需要長(zhǎng)大，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律，煩惱使我變得善于思考，煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道了煩惱是成長(zhǎng)的催化劑。

“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照??小小少年,很少煩惱，無憂無慮樂陶陶?！倍颊f“少年不知愁滋味”，可是隨著不斷地成長(zhǎng)，我的煩惱越來越多，最大的煩惱就是日益增長(zhǎng)的體重。

我今年10歲，身高155厘米，體重58公斤。根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)照表顯示，我的身高、體重均已嚴(yán)重超標(biāo)，是個(gè)不折不扣的胖墩，因此同學(xué)們給我取了一個(gè)“肥王”的綽號(hào)。每次體育課跑步都落在后面，累得氣喘吁吁，體育成績(jī)很差，直接影響我評(píng)“五好銀杏娃”。由于我長(zhǎng)得虎背熊腰，很難買到漂亮的衣服，一年四季穿著大大的運(yùn)動(dòng)服，遠(yuǎn)看像“多啦A夢(mèng)”。

成長(zhǎng)中的煩惱——你是否擁有。

每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。

成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。

童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。

而成長(zhǎng)，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。

成長(zhǎng)中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。