第一篇：高中藍(lán)天的作文600字

藍(lán)天是浩瀚的，是博大的，是湛藍(lán)的。假如我是藍(lán)天，我會(huì)與白云一起繪畫出一副絕世好畫，讓看到這幅畫的人心情舒暢，被人們歌頌、贊美。以下是小編精心收集整理的高中藍(lán)天的作文600字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

高中藍(lán)天的作文600字1

每個(gè)人的心中，都應(yīng)有一片純凈的藍(lán)天。

——題記

出淤泥而不染

“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”

這個(gè)世界一如既往的混濁不堪，官場(chǎng)黑暗，世道無(wú)情，為何我空有一身才華卻無(wú)人賞識(shí)?為何我空有滿腔熱血卻無(wú)處可拋?我嘆、我怨，然而我堅(jiān)持。那荷塘同樣污濁，為何蓮卻一身清白?蓮可如此，我又有何不能?任世間污水橫流，我獨(dú)立于天地之間，我根深蒂固又怎會(huì)像那浮萍般隨波逐流?管它天空如何黑暗，我自我有一片晴朗云天在心中。

在周敦頤身上我看到了堅(jiān)守，堅(jiān)守那一身清白。

天若有情天亦老

世道艱辛，戰(zhàn)亂紛紛，我該何去何從?祖國(guó)山河破碎，人民痛不欲生，我該做些什么?求佛?問(wèn)天?不，我要憑實(shí)力救人民于水深火熱之中，建設(shè)夢(mèng)中的藍(lán)天!沒(méi)有兵沒(méi)有炮，敵人給我們?cè)?我們軍隊(duì)打游擊，滅鬼子，兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征……星星之火也可以燎原!我們有夢(mèng)想，有自由，有地位，我們要有新中國(guó)……

在主席身上我看到了堅(jiān)守，堅(jiān)守夢(mèng)想，堅(jiān)守我們的祖國(guó)!

數(shù)風(fēng)流人物還看今朝

劉翔堅(jiān)守愛(ài)國(guó)情懷，用自己獨(dú)特的方式，向世界宣布祖國(guó)的強(qiáng)盛;楊利偉堅(jiān)守祖國(guó)利益，用自己的身體向世界展現(xiàn)祖國(guó)的風(fēng)采;叢飛堅(jiān)守善良助人，用自己的力量證明了人間真情……

從一代又一代豪杰身上，我們看到了堅(jiān)守的力量，它如同一把利劍，砍斷離愁紛爭(zhēng);它如同一盞燈火，指引我們前行;它如同萬(wàn)丈金光，照亮我們的天空!

高中藍(lán)天的作文600字2

風(fēng)停了，天也晴了。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天被高高地舉起，舉得是那樣高，越發(fā)顯得藍(lán)了，藍(lán)得是那樣地純凈，純凈地容不下一點(diǎn)污穢。

從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)天空是這樣的藍(lán)，藍(lán)得讓人心醉。深邃而又清朗的天空總會(huì)給人以無(wú)盡的遐想，一種閑適，一種哲思。

我躺在草地上，仰望那浩浩長(zhǎng)空，對(duì)那明凈瓦藍(lán)的天空充滿了向往。多美呀!我陶醉于其中。那是什么，空中怎么多了一個(gè)小黑點(diǎn)?還在動(dòng)，原來(lái)是只飛鳥。這原本可愛(ài)的飛鳥卻刺痛了我的雙眼，因?yàn)樗屛蚁氲搅恕?/p>

我們仰望著天空，會(huì)感覺(jué)到天空是那么高，離我們是那么遠(yuǎn)。若從天空的角度來(lái)俯視我們，那我們又像什么呢?

古老的沙漏，永恒的時(shí)間……

在大地這張巨大的圓盤上生活的我們，是否就象沙礫一樣，散落在各處呢?時(shí)間在流動(dòng)，大地在變化，而天空還是那么藍(lán)，而那只不肯落下的飛鳥，是否就是沙漏里那不肯下落的最后一粒沙呢?

我們向往自由，向往著更廣袤的視野，我們的信仰，我們的追求，我們的藍(lán)天……

在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，時(shí)間是否也造就過(guò)象地球一樣充滿生命的行星呢?最后又將它拋棄，我們是否也會(huì)成為宇宙的棄兒呢?

和宇宙相比，人類的生命連瞬間似乎也算不上，可這是我們自棄的理由嗎?相反，正因?yàn)槲覀兊纳虝?，所以我們要更加珍惜，更要享受宇宙給我們帶來(lái)的思考的樂(lè)趣，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛……信可樂(lè)也?！?/p>

恍惚間，我像走在流光般的路上，身如流水，時(shí)光飛逝，我不禁想到：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。那是一種怎樣的智慧與無(wú)奈啊。

有誰(shuí)能告訴我，怎樣拾起這時(shí)光的沙漏，讓時(shí)光倒流!

高中藍(lán)天的作文600字3

每當(dāng)我躺在柔軟的草地上時(shí)，抬頭仰望那廣袤無(wú)垠的藍(lán)天，天上的幾朵白云無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，也不禁勾起了我無(wú)窮的回憶……

每當(dāng)我手捧《紅樓夢(mèng)》時(shí)，腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的，便是嬌弱多病的黛玉了。這位體弱多病的絕世美女，給我留下了深刻的印象。她一生清冷孤傲，不愛(ài)與人交談，只有與寶玉有共同話題。正是這種性格，才造就了她悲劇的命運(yùn)。然而，寄人籬下的她卻頗有文采，特別是她那首千古傳誦的《葬花吟》更是一絕?！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”

仰望藍(lán)天，不禁為才華橫溢而又孤高多病的林妹妹而嘆息……

當(dāng)我讀到正氣凜然的《滿江紅》，不禁想起了精忠報(bào)國(guó)的岳飛。岳飛的“岳家軍”可算得上是聞名世界了。這位愛(ài)國(guó)的將軍真的是一位常勝將軍了，在南宋時(shí)期，有誰(shuí)能像岳飛一樣——指揮一百余次戰(zhàn)役卻沒(méi)打過(guò)一次敗仗?同樣，他也是一位不折不扣的大孝子。當(dāng)他母親去世時(shí)，他不吃不喝，赤腳扶棺。如果有誰(shuí)說(shuō)他不孝?那真是天理不容了?？上?，這么杰出的一位人才，最后卻落下了一個(gè)被奸臣秦檜殺死的下場(chǎng)。

仰望藍(lán)天，岳飛那份孝心和他的英勇忠誠(chéng)將會(huì)永遠(yuǎn)被后人們深深地烙在腦海中。

當(dāng)我高吟“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”時(shí)，李白的身影便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這位“詩(shī)仙”游歷祖國(guó)的大江南北，一生都是酒中仙的一位詩(shī)人，他豪放灑脫，是詩(shī)人中的佼佼者?？伤麉s在無(wú)形中，為我們留下了那么多的文化財(cái)富。

仰望藍(lán)天，李白這位曠世奇才不禁令人肅然起敬。李白，我敬仰你。

仰望藍(lán)天，天空中浮現(xiàn)出的不僅是這些英才，更是我們中華民族的文化之魂!

高中藍(lán)天的作文600字4

外面的雨下得很大，我與媽媽爭(zhēng)吵后，獨(dú)自一人呆在房子里。

我閉著雙眼，雙手不停地在臉上搓。房?jī)?nèi)十分安靜，甚至連我急促的呼吸聲都能聽(tīng)到!

此時(shí)的雨，已停了。一束陽(yáng)光，穿過(guò)玻璃，照到臉上。我緩緩放下沉重的雙手，停止了抽泣，走到窗外邊。剛剛下過(guò)的小雨，刷新了整個(gè)世界。之前還空無(wú)一人的馬路，現(xiàn)在已經(jīng)車水馬龍了。小區(qū)的樓下也站滿了老人，孩子，婦女。

孩子們都集中在游樂(lè)設(shè)施周圍，光秋千旁就有四五個(gè)。他們坐在秋千上，感受騰空的快樂(lè)與刺激，那笑聲如銅鈴般清脆;這樣無(wú)邪的笑，也只有心智尚未發(fā)育完整的小朋友才可以有。

唉喲，一個(gè)小朋友摔倒了，大聲喊著?？墒牵麄円稽c(diǎn)兒也不把他放在心上，拍拍屁股又繼續(xù)玩!在我心中，最堅(jiān)強(qiáng)的是孩子，最愛(ài)哭的也是孩子。

一場(chǎng)雨，小區(qū)里的樹(shù)木仿佛更高了，更綠了，更亮了。那小池子里的水更多了，更清了。魚兒在水中游動(dòng)，還在石頭縫中嬉戲。池上有一座木橋，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，上面曲曲折折的痕跡更加顯眼，仿佛是鑲上了一層又一層的花圈。

樹(shù)葉在滴水，小橋的底端在淌水，鳥則休閑地站在枝頭，賣弄著清脆的喉嚨，與各式各樣的滴水聲交相輝映，簡(jiǎn)直就是一曲無(wú)與倫比的交響樂(lè)。

望著窗外，藍(lán)天一望無(wú)際。

我出去向媽媽道了歉，媽媽十分不解。

“怎么就想通了!”我看了看媽媽透徹的雙眼，再看了看窗外的藍(lán)天，我笑了。這笑聲像銅鈴般清脆，在房間縈繞了許久。

高中藍(lán)天的作文600字5

天空不再那么藍(lán)，太陽(yáng)的光不再那么耀眼，人們的出行不再那么方便，夜晚的星空不再布滿星星，這一切的一切，都源自我們自己。

——題記

“霧霾”是一個(gè)早已被我們熟知的詞。柴靜在《穹頂之下》中寫有“拒絕霧霾，還我一片藍(lán)天”，我想這應(yīng)該是我們?nèi)珖?guó)人民共同的心聲。

放眼窗外，突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看不見(jiàn)藍(lán)天、白云，天地間只剩下一片灰蒙蒙的霧霾阻礙了一切，我們看到的景物不再實(shí)際，只剩下了“虛構(gòu)的輪廓”。

這樣的天氣越來(lái)越多。霧霾正無(wú)聲無(wú)息籠罩著我們。近期以來(lái)，霧霾天氣覆蓋了多個(gè)城市，安陽(yáng)也同樣受到了這個(gè)“不速之客”的拜訪。因此安陽(yáng)的小學(xué)以及初中都放了所謂的“霧霾假”，然而對(duì)于這個(gè)假期，所有人都感嘆道：“寧愿不放假，如果有藍(lán)天!”

霧霾是一種惡性的自然現(xiàn)象，其內(nèi)含有大量的PM2。5，給人們帶來(lái)各種各樣的困擾與危害，各種良性、惡性疾病接踵而來(lái)。霧霾使我們的天空再也沒(méi)有蔚藍(lán)過(guò)，使我們呼吸的空氣不再新鮮，我們?yōu)榇私箲]!

可是萬(wàn)事皆有根源。我們不妨反思一下自己的過(guò)錯(cuò)，你是否沒(méi)有把垃圾分類歸放，甚至從未扔到過(guò)垃圾箱里;你是否因?yàn)殚_(kāi)私家車排放大量尾氣。事實(shí)正是如此，車輛大量燃燒汽油，排放出大量的黑煙和水汽，這些混合在一起就成了霧霾的主體。

但是我想霧霾過(guò)后是我們對(duì)藍(lán)天、白云的渴望，治理霧霾，人人有責(zé)，從我做起，從小事做起!讓安陽(yáng)恢復(fù)昔日的美麗，讓可惡的霧霾一去不復(fù)返!

高中藍(lán)天的作文600字

第二篇：藍(lán)天(600字)作文

精選作文:藍(lán)天(600字)作文

當(dāng)你心情郁悶煩躁時(shí)，當(dāng)你對(duì)生活忿忿不平時(shí)，當(dāng)你被繁瑣的工作弄得焦頭爛額時(shí)，不如打開(kāi)窗，看看窗外，因?yàn)榇巴庥兴{(lán)天。

藍(lán)天不僅是一道風(fēng)景，還是一種氣質(zhì)，是平靜，是純潔；是一種胸懷，是博大，是無(wú)垠；是一種境界，是寬容，是包納&&藍(lán)天，可以教會(huì)我們很多很多，他是大自然送給人們的一位哲人。

那個(gè)早晨，天有些陰，狂風(fēng)無(wú)情肆虐著。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。當(dāng)我回到座位時(shí)，砰！一位同學(xué)弄倒了我的水杯，水灑得滿地都是。我當(dāng)時(shí)還很鎮(zhèn)定，道：請(qǐng)把我的水杯撿起來(lái)。他似乎有什么急事，道：不能自己撿一下嗎？我一聽(tīng)這話怒了，對(duì)他叫道：你撿不撿？他不屑的切了一聲道：你又能把我怎么樣？我更憤怒了，撿起杯子對(duì)他一潑，水淋了他一身后，也氣哼哼地走了。我倆就這樣鬧翻了。事后想想，其實(shí)這只是件小事，一句對(duì)不起就可以化解矛盾，但我愛(ài)面子，非要同學(xué)道歉，他也是如此，于是就鬧僵了。這件事讓我的心情很不好，一直到下午還在生悶氣。正在這時(shí)，原本陰霾的天卻頓時(shí)陽(yáng)光明媚?？粗{(lán)天，我的心里響起寬容二字。是啊，一些小事，忍一忍不就過(guò)去了嗎？我于是誠(chéng)懇地與他道了歉，他也對(duì)自己早上的行為表示歉意。藍(lán)天教給我們的寬容，讓我們盡釋前嫌，也找回了友誼。

藍(lán)天教給我的還有很多：以平和心態(tài)對(duì)待每一件事，對(duì)人寬容大度，保持純潔的心&&這些經(jīng)驗(yàn)讓我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。

夜晚，我看了看窗外已漸黑的天空，枕著藍(lán)天的教誨入眠。六年級(jí):506150611 篇一：窗外有藍(lán)天作文賞析

一 這是一朵被仲夏的雷雨無(wú)情拍打著的雞蛋花，在一個(gè)平常無(wú)奇的日子，驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。

明明是大自然中的一朵再尋常不過(guò)的花，卻能在這樣的苦難的打磨下頑強(qiáng)地綻放?？粗矣行┖诡?，我們，尤其是我，又當(dāng)如何呢？ 一直以來(lái)，我非常敬重海倫·凱勒，奉為我心中的圣人。她用常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)，把缺陷變?yōu)榱α?，化苦難為精神食糧，取得了舉世的成就，贏得了世人的尊敬，流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人——健康和殘疾的人詮釋苦難的意義，教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難：只要堅(jiān)強(qiáng)只要努力，再苦難的生命也能綻放生命的美好，也能看見(jiàn)屬于自己的藍(lán)天。海倫·凱勒是人類當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。

被稱為“輪椅上的巨人”的霍金，一生只能在輪椅上度過(guò)，但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫著感人的生命贊歌，他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們：苦難并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)苦難，只有在苦難面前不言放棄，才能找到屬于自己的一片藍(lán)天。

再看看經(jīng)歷過(guò)地震、洪災(zāi)的人們吧！這些天降的毫無(wú)征兆的苦難忽然向他們襲來(lái)時(shí)，他們難道就沒(méi)有絕望嗎？有的，一定是有的。面對(duì)觸目驚心的災(zāi)后家園的殘骸，面對(duì)妻離子散親朋不再的痛苦，沒(méi)有人能在一瞬間撫平心中的創(chuàng)傷。但是苦難并沒(méi)有使他們就此倒下，一蹶不振，在苦難打擊下的他們卻更加堅(jiān)強(qiáng)，為了新家園為了新夢(mèng)想而不斷努力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)苦難徹底地離去，迎接他們的是一方蔚藍(lán)

的天空。

再回首看窗外，雷雨早已離去，雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍(lán)。人生的洪流中總會(huì)有像雷雨一樣突如其來(lái)降臨的苦難，縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄，要昂首挺胸，笑對(duì)苦難，待所有苦難都過(guò)去，你看，窗外又是一片藍(lán)天。還是那個(gè)雨后，還是那多雞蛋花，依舊是平常無(wú)奇的日子，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。

二 有人說(shuō)，窗是枷鎖?；\中的鳥兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說(shuō)，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢?，明媚的?yáng)光因?yàn)榇岸鋈皇４敖d了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中國(guó)學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。

中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，儒的仁愛(ài)，墨的非攻，道的無(wú)為，法的嚴(yán)苛，無(wú)不抒發(fā)滿腔的治國(guó)熱情?，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國(guó)傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒(méi)來(lái)得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。

近五十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放后的這三十年來(lái)，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國(guó)民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直

被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國(guó)的發(fā)展。

但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國(guó)教育體制，更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛(ài)國(guó)之心，渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧。

中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較，人們?cè)谄娴卦u(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒(méi)有高犯罪率，沒(méi)有高離婚率，因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)?。忍，才能厚積薄發(fā)。

這是一扇通向未來(lái)的窗，只因它不常開(kāi)啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_(kāi)拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)?，相信不久的將?lái)，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無(wú)限希望。

何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開(kāi)窗，既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。

窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開(kāi)啟遙望藍(lán)天的通道。

三 “或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影” ——題記 那些翩飛的絢爛的蝴蝶大概永遠(yuǎn)都不屑于知道這世上還有一種叫飛

蛾的生物吧。就如19世紀(jì)英國(guó)上流社會(huì)那些歌舞升平的貴族們無(wú)論如何也無(wú)法想象在貧民窟中艱難維生的窮人的生活一樣。

灰白的雙翼，畸形的觸角，多毛的身體。這種生物，仿佛注定是丑陋、卑賤，遭人厭惡的，他們生活在某些不為人知的陰暗骯臟之地。但這看似注定將庸庸碌碌茍且偷生的卑微生物，心中卻暗自向往著光明。只要時(shí)機(jī)得當(dāng)，便從那光明無(wú)法照亮的地方迅猛騰飛，義無(wú)反顧地舒展身體、張開(kāi)雙翼去擁抱光明，即使翅膀燒著了也會(huì)努力翩飛起舞?？v然只有一瞬間的光明與溫暖，縱然是要以燃燒生命為代價(jià)，卻仍向往著光明。至少，在它觸碰光明的一瞬間，它的光芒足以照亮整個(gè)世界。

然而，哪里有光明？我是那只被常人看成茍且偷生但卻被自己的精神振奮的飛蛾嗎？

初三了，我的心情越來(lái)越沉重。周圍的人都像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣分秒必爭(zhēng)且樂(lè)此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我讀出了他們的一絲不茍，也讀出了他們的死氣沉沉。看著這些，讓我有些茫然。英語(yǔ)中有一個(gè)成語(yǔ)叫“black sheep”。暫且不說(shuō)它的意義，直譯過(guò)來(lái)是“黑羊”——一群白羊中夾雜的異類，被羊群認(rèn)為是不安定因素。當(dāng)別的羊整天安分守己地吃著草料，等著有朝一日被人揪去剪毛時(shí)，它便想方設(shè)法地要翻過(guò)那柵欄。它就像個(gè)壞小子，從不按規(guī)矩出牌，永遠(yuǎn)無(wú)法與那群呆滯的白羊交流。我有時(shí)覺(jué)得自己愈發(fā)像黑羊了，雖然在門里卻向往著窗外。

我并不是厭惡安分的生活，我只不過(guò)是不喜歡這種情節(jié)既定的死板日子。多么希望有一天能夠斬?cái)嗨械膲毫εc負(fù)擔(dān)。待到一無(wú)所有、孑

然一身時(shí)，我才擁有了整個(gè)世界。我并沒(méi)有什么改變世界之類的宏大理想，也不喜歡居高臨下、發(fā)號(hào)施令。我只愿能在生命中主宰自己的生活，做自己最想做的事，不被別人拘束，也不拘束別人。讓生活永遠(yuǎn)屬于自己，每一天都能有好心情。

這個(gè)愿望在我看來(lái)是那么的美好，以至于美好得如一個(gè)童話故事。但童話故事終究不是現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想，只不過(guò)是生活在一汪清澈的水中的倒影。正如陳奕迅在《任我行》中唱到

“頑童大了別再追問(wèn)，可以任我走怎么到頭來(lái)又隨著大隊(duì)走，人群是那么像羊群”

本來(lái)明明可以任我行，最終卻還是跟著大家走了。

窗外的天多藍(lán)??！清澈高遠(yuǎn)，一塵不染。但即便是燃燒生命去飛舞，我也無(wú)法觸摸到。

四 藍(lán)，是我最鐘愛(ài)的顏色。愛(ài)它，不止因?yàn)樗募儍?、明亮；更因?yàn)?，它是天空的顏色?/p>

窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的迷惘，目睹了我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我人生路上的每一個(gè)足跡，也陪伴我走過(guò)挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。

身邊的朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣，夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天，就連最親最愛(ài)的最依賴的親人也終究要離我們而去??惟有高高在上的藍(lán)天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長(zhǎng)，伴我闖蕩。是啊，藍(lán)天，它從不曾離去。下頁(yè) 余下全文篇二：窗外有藍(lán)天作文

《窗外有藍(lán)天》例文

例文一

瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練

習(xí)飛行，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。

回想往事，很多事情是快樂(lè)的，例如，幫助他人是快樂(lè)的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的，與

朋友一起玩是快樂(lè)的，考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的，可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。（過(guò)渡句，下

文點(diǎn)明難過(guò)的原因。）

今天，我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差——94分，我心里難過(guò)極了?！耙郧拔铱荚?/p>

絕不低于90分，可是現(xiàn)在??”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差，最高的才97，最低的都無(wú)法想

象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的?！盀槭裁磿?huì)那么低，一

定比她們差多了，老師一定會(huì)尅我的??我還培尖班呢??怎么跟父母說(shuō)??他們一定會(huì)訓(xùn)我的??隨

便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是??沒(méi)臉見(jiàn)人了??”回到家，我一直靜靜地坐在桌

子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù)，老師問(wèn)我分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)?? 我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。

這時(shí)，媽媽敲了敲門，說(shuō)：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績(jī)與快樂(lè)連

起來(lái)，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè)，它還不是一笑而過(guò)?！?/p>

噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練

習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。

點(diǎn)評(píng)：以實(shí)景切入，開(kāi)頭便闡明了“藍(lán)天”的內(nèi)涵——一種豁達(dá)、一種快樂(lè)。然后說(shuō)明自己快

樂(lè)的來(lái)源是考試考得好，從而引出事例。最后采用反復(fù)的手法收尾，給人一種一氣呵成，前后照應(yīng)的完滿的感覺(jué)。事例的選擇也很精巧，但需要提醒同學(xué)們的是在選擇事例時(shí)應(yīng)當(dāng)真實(shí)，而不能虛構(gòu)，有的事例看似精巧，卻不免有虛假之嫌，反而會(huì)弄巧成拙。

例文二

在高山之巔，極目遠(yuǎn)眺前方路，耳畔傳來(lái)塞外聲，窗外有藍(lán)天。

——題記 我喜歡藍(lán)天。

春天里，我推開(kāi)窗，窗外的藍(lán)天上，幾乎沒(méi)有云朵。那是充滿希望的藍(lán)天，等待我們用辛勤的汗水去描繪的藍(lán)天。春日的藍(lán)天下，我們播撒希望的種子，等待來(lái)年收獲豐收。在希望的田野上，我看見(jiàn)“春風(fēng)又綠江南岸”的生機(jī)盎然，我聽(tīng)見(jiàn)“葉底黃鸝一兩聲”的歡欣鳴啼。那是春天里充滿希望的藍(lán)天。

夏日里，我推開(kāi)窗，窗外的藍(lán)天上，飄動(dòng)著許多行色匆匆的云朵。那是充滿艱辛的藍(lán)天，一路追求的藍(lán)天。夏日的藍(lán)天下，我們辛勤勞作，留下滴滴汗水。面對(duì)人生路上的困難，我們克服它；遇到挫折，我們戰(zhàn)勝它。我們?cè)诹胰昭籽椎南奶?，奮勇向前，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那是夏日里充滿奮斗熱情的藍(lán)天。

秋天里，我推開(kāi)窗，窗外的藍(lán)天上，飄浮著一朵朵沉甸甸的云彩，那是充滿收獲的藍(lán)天。五彩的云朵，仿佛豐收了的各種收成。春種秋收，經(jīng)過(guò)夏天的孕育，終于在秋天里可以收獲了播撒的希望。金秋時(shí)節(jié)，瓜熟蒂落，五谷豐登。那是充滿收獲喜悅的藍(lán)天。

冬天里，我推開(kāi)窗，窗外的藍(lán)天上，鋪滿了沉靜的云層，那是充滿冷靜與沉思的藍(lán)天。成功豐收了，值得高興，但也不能驕傲自滿。失敗了，更不要灰心喪氣，要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重頭再來(lái)。在冬日的藍(lán)天下，我們相互勉勵(lì)，不驕不躁。那是冬天里積蓄能量、盼望重新戰(zhàn)斗的藍(lán)天。

春夏秋冬里的藍(lán)天，也是人生路上的藍(lán)天。

點(diǎn)評(píng)：采用排比的手法抒寫四個(gè)季節(jié)不同的藍(lán)天之景，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，讓人一目了然。但本文并沒(méi)有停留在寫景的表層，而是以景喻人生。最后一句很好的升華了主題。

例文三

一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美的天堂，讓天空不會(huì)因?yàn)樽约旱难蹨I 有所改變，因?yàn)椴还茉谑裁辞闆r下，窗外的那片藍(lán)天依舊。（簡(jiǎn)潔點(diǎn)題，且有深度。）

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都以為自己對(duì)自己知道得最清楚，這樣就有許多人走錯(cuò)了路，也有許多人在迷途上耽擱得很久。”我不能清楚的了解自己，總在迷途時(shí)不堅(jiān)強(qiáng)地流眼淚。（過(guò)渡）

我最不愿意做的事就是守在老師身邊看老師改自己的卷子。還記得三年前的一天，我還

在讀小學(xué)四年級(jí)，老師在教室改數(shù)學(xué)卷子，我也跑過(guò)去看，那紅筆落在卷子上的沙沙聲是那么強(qiáng)烈地吸引著我，我興致勃勃地看著，不久,我看見(jiàn)老師拿出了我的卷子,一個(gè)個(gè)紅色的叉叉無(wú)情地打在了我的卷子上,我的臉一下子通紅了。

①我躲過(guò)老師的目光，偷偷抬頭看著窗外的天，一朵烏云飄了過(guò)來(lái).當(dāng)我低頭再看卷子時(shí)，一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)落在上面，突然我的淚水流了出來(lái)，像決堤的洪水，一發(fā)不可收拾，再也控制不住了。這個(gè)不及格，我沒(méi)有記錯(cuò)，是我

②我兩次流淚了，每次我哭時(shí)，我會(huì)抬頭看看窗外那一片天。我發(fā)現(xiàn)，即使一時(shí)烏云密

布，但不久就會(huì)晴空萬(wàn)里。烏云不會(huì)一直停留，困難也不會(huì)永遠(yuǎn)過(guò)不去。（注意①②句的穿插點(diǎn)題，這是同學(xué)們薄弱的地方。）

沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣;沒(méi)有流淚，就不會(huì)感悟生活的美好.淚水是人類最寶貴的東西,我們會(huì)在淚光中綻放最美麗的笑容?，F(xiàn)在，我同樣看老師改卷子，但心情跟以前不一樣了，我知道：地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)，而窗外藍(lán)天依舊。

點(diǎn)評(píng)：本文值得學(xué)習(xí)的是作者在敘事時(shí)緊扣主題的方法，即①②的插入。我們?cè)S多同學(xué)在習(xí)作中就僅僅敘事，到結(jié)尾在聯(lián)系主題，讓人感覺(jué)生硬，不夠流暢。

例文四

我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔。

——題記

眼前的天空美得像一幅油畫。沒(méi)有濃墨重彩，只是淺淺的一筆藍(lán)，卻漸漸孕暈出自然的色彩。淡淡的幾絲云好似頑皮孩童的信筆涂鴉，看起來(lái)毫無(wú)章法，卻是湛藍(lán)天空的最美點(diǎn)綴。（同樣由實(shí)景切入，且將藍(lán)天描摹得很有意境。）

如果沒(méi)有藍(lán)天，“晴空一鶴排云上”便蒼涼了幾分，如果沒(méi)有藍(lán)天，“映日荷花別樣紅”便黯然了幾分；如果沒(méi)有藍(lán)天，“風(fēng)翻白浪花千片”便平淡了幾分??（幾個(gè)引用詩(shī)句的排比不僅很好地刻畫了的藍(lán)天的韻致，而且增添的文章的文采。）“嘿！咱們放學(xué)去哪？”每天下午的課間，總免不了討論上面所述的“國(guó)家大事”。每逢這時(shí)，大家都三三兩兩地聚在一起，七嘴八舌，好不熱鬧?！叭バ?shù)林吧！我上次找到一只小松鼠，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，真可愛(ài)！”“去江邊吧！可涼快了，還可以撿石頭?！蹦菚r(shí)候的我們，嘴角的微笑如燦爛驕陽(yáng)，雙眸的純澈如湖水般透明，①似乎能投射出一片瓦藍(lán)的天空。

也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這樣的場(chǎng)景在我們生活中漸漸逝去了蹤影。課桌上書本越堆越高，鼻梁上鏡片越來(lái)越厚，布滿愁容的笑臉越來(lái)越少。閑暇時(shí)間的話題也變成了抱怨課業(yè)的繁重，甚至也沒(méi)良心地痛恨起家長(zhǎng)、老師的嚴(yán)厲苛刻的要求。很久很久，再也沒(méi)有人提起過(guò)校園里的木棉開(kāi)了，曾今的明艷，像一團(tuán)團(tuán)的烈火，裝扮著整個(gè)世界。②我們的雙眸也不再倒映天空，渾濁得連自己的面容也看不真切。（①②兩句使文段與主題巧妙結(jié)合起來(lái)，將文章的內(nèi)涵進(jìn)一步拓寬。）

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币琅f在忙碌著語(yǔ)文筆記：“作者陸游這句話告訴我們一個(gè)道理??”抄得實(shí)在手酸，就算意志再堅(jiān)定也無(wú)法支撐了，便索性放下筆，偏頭無(wú)奈地望向窗外，只希望一切壓力與煩惱能隨著云朵悄然而去。但這注定是癡心妄想，只能重新回到窗內(nèi)的無(wú)聊筆記。一朵朵的木棉絮在我的眼前飄過(guò)，在蔚藍(lán)的天空映襯下，像無(wú)數(shù)自由自在的精靈般，遨游在自由的藍(lán)天之下。本想繼續(xù)抄寫，可眼睛卻怎么也移不開(kāi)。直到?jīng)鏊娘L(fēng)輕吻我的臉頰，我才察覺(jué)我已打開(kāi)了窗，眼前的藍(lán)天那么近，近得我伸手便可以觸碰。（注意作者是如何巧妙地將事和景融合在一起的，又是如何與題記照應(yīng)。）

其實(shí)一切都那么簡(jiǎn)單。推開(kāi)身邊的窗，你就能擁抱自然；推開(kāi)心靈的窗，你就能感受美好。我們與藍(lán)天的距離，不過(guò)一窗之隔。

點(diǎn)評(píng)：這是老師最滿意的一篇例文。構(gòu)思處處顯巧妙，文采飛揚(yáng)，一氣呵成。

篇三：藍(lán)天作文900字

天，是望不盡底的深淵，埋藏了許多不為人知的秘密；天，是贊不絕口的圖畫，充滿了孩童美好天真的幻想。好想翱翔在這片藍(lán)天下?? 仰望天空，幻想藍(lán)天

從小，飛翔心愿的種子就播種在了我的心上。小時(shí)候，每當(dāng)空閑時(shí)，便不禁趴在窗臺(tái)上，抬頭靜靜仰望天空，也不管是晴天還是雨天，仿佛天才是我的家似的。

我常常想：要是有一天，我能飛起來(lái)該有多好啊。我可以抓住白云的小辮子，讓她載著我游逛這片蔚藍(lán)的天。我可以當(dāng)領(lǐng)頭的大雁，讓北歸的雁兒跟隨在我的身后。我還可以俯瞰全世界，掠過(guò)雄偉的金字塔，踩過(guò)高高的埃菲爾鐵塔，擦過(guò)巍峨的珠穆朗瑪峰?? 傷肢殘臂，屢敗屢戰(zhàn)

過(guò)了幾年，浸泡在蜜里的我總算擺脫了出來(lái)，不僅僅是空有的幻想，而是為之付出了汗水。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都嘲笑我，有一次甚至指著我的鼻子瞪著眼喊道：“你還真是個(gè)傻瓜。你還想能飛？真不知道是不是你的腦子被泡在了水里一天了。不，應(yīng)該是一個(gè)月！”說(shuō)完，周圍的人便捧腹大笑起來(lái)。我是哭著從人群里擠出來(lái)的。不忍回頭一看，盡彌漫著鄙夷、諷刺的氣味。

我依然堅(jiān)持我的心愿，我不僅要飛起來(lái)，還要飛得更高更遠(yuǎn)，飛到月球，飛到火星，讓所有有都對(duì)我刮目相看。

我開(kāi)始模仿起鳥兒撲打翅膀，雙手不斷地進(jìn)行擺動(dòng)，果然覺(jué)得身后有股風(fēng)，飄飄然的感覺(jué)。我也曾多次站在高坡上，從坡頂跳著、跑著下來(lái)，可是始終沒(méi)有飛起來(lái)。我沒(méi)有放棄飛翔，繼續(xù)練習(xí)著。父母都笑我，我也不放在心上。

幾個(gè)月來(lái)，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，有好幾次擦破了皮，摔了些跟頭，傷痕為我記錄下了所有的嘗試。有一次，我又趴在窗臺(tái)，呆望這無(wú)盡的天空，想：我是不是該放棄了？同學(xué)們都笑話我，父母也不支持我，我也沒(méi)有成功過(guò)，甚至毫無(wú)進(jìn)展。也許，我是該放棄了吧，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)工程師也不錯(cuò)啊。這時(shí)，也不知為什么，百來(lái)只麻雀突然飛起來(lái)，飛到這頭，飛到那頭，好像很開(kāi)心似的。我再一次沉浸在飛翔的夢(mèng)里?? 迎接新年，飛向藍(lán)天

心愿的種子生根蒂固，而且已茁壯成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)。直到今日，我才知道，人不可能像鳥兒一樣飛翔，萬(wàn)物都有它的規(guī)律，何必要打破自然的安詳？

新的一年——2013來(lái)了，我的心愿仍然是“飛翔”。不過(guò)不是真正的飛翔，而是學(xué)習(xí)的飛升，個(gè)性的飛揚(yáng)！好想翱翔在這片藍(lán)天下，獨(dú)自一人，飛到這頭，飛到那頭?? 等待我，藍(lán)天！祝愿我，2013！

篇四：擁有藍(lán)天,真好

擁有藍(lán)天，真好

拉開(kāi)窗簾，一片澄澈的藍(lán)便直入我的眼簾。

那光潔的藍(lán)天，像磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。它好像離你很近，一舉手就可以摸到；它好像又離你很遠(yuǎn)，深邃卻令人神往。天空純凈得如一潭清水，清澈得誘人，偶爾款款流過(guò)幾縷白云，令人心曠神怡?? 今天是國(guó)慶，早晨清新的空氣和那一碧如洗的藍(lán)天讓舒城這個(gè)精致的小城更增添了一份動(dòng)人的美麗，我的心情也似那白云般輕松悠閑。窗外，一聲聲清脆的鳥鳴聲似乎在提醒著：今天，我們將應(yīng)邀去合肥參加新生兒九朝的喜宴。九點(diǎn)多時(shí)，我們便乘車駛向合肥市區(qū)。到了合肥還沒(méi)下車便聞到窗外的異味，空氣中彌漫著灰塵和汽車尾氣味。下車仰望天空，天哪，這哪里是藍(lán)天，這簡(jiǎn)直就是一塊灰白的布！太陽(yáng)毒辣地照著大地，沒(méi)有云層的阻攔，溫度比舒城高得多！路上車一輛接著一輛，一排并著一排，一串接著一串，各種各樣的小汽車、面包車、公交車、卡車、摩托車、電動(dòng)車、三輪車??讓原本寬闊的馬路也變得擁堵起來(lái)。如此龐大的二氧化碳排放量是草不綠了，花不紅了，植物們都蒙上了一層厚厚的灰塵；天空不再藍(lán)汪汪了，不再澄澈透明了；連鳥兒的叫聲也被汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲所蓋過(guò)?? 我忽然想到《語(yǔ)文活頁(yè)》上柴靜的《看見(jiàn)》中對(duì)山西礦區(qū)的環(huán)境描寫：那里的天是焦黃色，像一口燒了很長(zhǎng)時(shí)間的

鍋底。在城市上空莊稼地寸草不生，那里的人們每聞到的是焦油的氣味，呼吸的空氣中含有超標(biāo)九倍的強(qiáng)烈致癌物，實(shí)在讓人觸目驚心。有看到眼前這車水馬龍、人來(lái)人往、匆匆忙忙的情景，想想家鄉(xiāng)雖不太富裕，但能享受碧水藍(lán)天、寧?kù)o悠閑的愜意生活，我開(kāi)始想念我們的家了。家鄉(xiāng)的那一抹天空之藍(lán)，是自然清新的，是一塵不染的，是純潔美好的，是令人陶醉的。而這藍(lán)天的純是不是也告訴著我們一些為人處事的道理呢？是的，在這物欲橫飛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，很多人為追名逐利不擇手段，不惜犧牲他人利益、甚至破壞環(huán)境。可還是有些人仍保持著那顆正直、純潔、高尚的心。前幾天在電視上收看了“全國(guó)道德模范授獎(jiǎng)大會(huì)”，那些人，那些事，感動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)觀眾，震撼人心的不都是因?yàn)樗麄兡軋?jiān)守屬于自己的一片純凈的藍(lán)天嗎？

那一抹天空之藍(lán)，即使四處喧囂，即使遭遇憂患，也要將善意的良知進(jìn)行到底。

擁有藍(lán)天，真好！

第三篇：藍(lán)天作文600字

【精選】藍(lán)天作文600字三篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的藍(lán)天作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

她，跛著腿，歪著身，清瘦的臉上流露出一種五年與失落。

她是三年級(jí)的一名學(xué)生。小時(shí)候曾得過(guò)小兒麻痹癥。這樣一名我至今還不知道姓名的同學(xué)卻成為我所敬佩的人，因?yàn)樗男袨樯钌畹馗袆?dòng)了我。

陽(yáng)光明媚的上午，在吃力做著課間操的人是她，中午，在操場(chǎng)上拼命走路的人，又是她。下午扶起摔倒小同學(xué)的人。竟然還是她。我不禁對(duì)這位腿殘的同學(xué)感到了好奇。

第二天，我試著接近她。可她一直躲避著我。似乎，是因?yàn)樽员暗脑?。我鼓起勇氣走到這位好同學(xué)面前。大膽地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字啊?我很想和你成為好朋友?！彼械搅宋业暮靡狻Ｎ覀冏诹艘黄稹Ｋ_(kāi)始和我說(shuō)話。只見(jiàn)一名高壯的大同學(xué)走了過(guò)來(lái)。不屑地說(shuō)：“喂!我說(shuō)小瘸子，敢不敢在本大爺面前走上兩圈啊?!”。我憤怒極了!“噌”地一聲站了起來(lái)?！澳睦镉心氵@么說(shuō)話的?!”。我說(shuō)著攥緊了拳頭。她回過(guò)神來(lái)，拉了拉我的衣角。說(shuō)：“別和他這樣人生氣了。反正……反正我都已經(jīng)習(xí)慣了。他們總是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。”“可是……那好吧?！蔽已氏铝撕蟀刖湓挕Ｎ蚁胝f(shuō)：難道你就眼睜睜的看著他們罵你是個(gè)瘸子嗎?我沒(méi)說(shuō)，是怕傷到她。我又使勁攥了攥拳頭。轉(zhuǎn)身對(duì)那個(gè)同學(xué)吼：“走著瞧!今天我心情好!就不和你等小輩生氣了！”說(shuō)完我拉著她賭氣似的走開(kāi)了。

離別時(shí)，我們說(shuō)了再見(jiàn)。她轉(zhuǎn)了身。面對(duì)她的路，就是她的敵人。她需要一步一步艱難地走著。望著她那扭曲的背，我看到了剛強(qiáng)、寬容與悲憤。同在藍(lán)天下，我們所處的境遇卻如此的不同。

那天，我流淚了……

我曾對(duì)著窗外嘆息，嘆那時(shí)光的流逝，嘆那光陰的瞬息。但那窗外，永遠(yuǎn)是那一片藍(lán)天。

幼年的種種，歡笑的，哭泣的，恐懼的，驚慌的，震驚的，終都逝去了。就像你永遠(yuǎn)握不住掌中緊握的一把沙子，它總有一天會(huì)流去。童年是金色的，但它會(huì)隨著光陰消失在記憶之中。我不敢說(shuō)我會(huì)永遠(yuǎn)記住什么事情，但我知道，我能做到只有在還記著的時(shí)候把事情記錄下來(lái)。翻開(kāi)書頁(yè)，思緒萬(wàn)千。從前的事兒化為文字，從稚嫩的筆觸變?yōu)轱h揚(yáng)的字體，這是象征著我成長(zhǎng)歷程的啊。

像是春日的和熙，竟已是夏了。那時(shí)悅耳的嬉笑是如此動(dòng)聽(tīng)的啊，仿佛什么也無(wú)法影響孩子們的笑臉，像那純潔的花兒綻開(kāi)，好不迷人。我也曾加入其中，那張張笑臉中也曾有過(guò)我的痕跡，只罷是多久以前了？

朋友們圍著我，握著我的手，并不言語(yǔ)。我也沉默著，因?yàn)槲颐靼?。明白好友們想要表達(dá)的一切。一切盡在不言中。他們的眼中似是溢滿了淚水，確確實(shí)實(shí)是潤(rùn)了眼眶。想到從此隊(duì)伍中總會(huì)少下一人，有誰(shuí)不是涌起不舍？明知道還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的，卻依然控制不住奪眶而出的淚水。

這次離去，也許是再也回不來(lái)了吧？不是見(jiàn)面，不是再次來(lái)到，而是那時(shí)的無(wú)話不談敞開(kāi)心扉，是回不來(lái)了吧。心中忽的一股惆悵。是從何時(shí)起呢？與好友聊天的話題已不多，再也不像從前，有怎也道不完的話。變成了“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。

漫步在人生的道路上，總會(huì)有大大小小的.事情。會(huì)有朋友，親人，數(shù)不勝數(shù)。他們也許與你關(guān)系好，或是不好，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的生命之中。從頭至尾。所有人都只是生命中的過(guò)客吧？他們像是迎頭走來(lái)的路人，像你打了個(gè)招呼，寒暄幾句，便會(huì)繼續(xù)走自己的路。就像你不可能回頭，也沒(méi)有人會(huì)與你并排走下去。

可永遠(yuǎn)不要忘了，窗外是一片藍(lán)天。玻璃透過(guò)藍(lán)天，映出了自己的臉。而藍(lán)天不是一片只有藍(lán)色的幕布。沒(méi)有任何一個(gè)人可以在不與他人接觸的路上走下去。

天空是那麼的美麗，不信你來(lái)瞧瞧啊。

白天的時(shí)候，天上漂浮著很多的白云，它們是多麼地自由自在，隨風(fēng)游覽世界，悠閑地變幻著自己的形狀，瞧！它一會(huì)變成白胖胖的綿羊，一會(huì)變成奔跑的駿馬，一會(huì)又變成了說(shuō)不清的形狀。傍晚的時(shí)候，在太陽(yáng)的映照下，白云像會(huì)變魔術(shù)似的，赤橙黃綠青藍(lán)紫，色彩斑斕，美麗極了。

太陽(yáng)公公是最準(zhǔn)時(shí)的勞模，天天按時(shí)上班，為我們照亮蔚藍(lán)的天空。在太陽(yáng)的照射下，天空變得藍(lán)湛湛的，讓我忍不住長(zhǎng)時(shí)間仰望天空。太陽(yáng)公公就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著天地里的萬(wàn)物。傍晚時(shí)，太陽(yáng)公公像穿上了一件紅色的披風(fēng)似的，和晚霞一起盡情地燃燒。

太陽(yáng)公公回家了，換來(lái)了上“夜班”的月亮姐姐，它很害羞，時(shí)常躲在云層里，很多時(shí)候不露出全貌，有時(shí)彎似鉤，有時(shí)圓如盤，充滿神秘。小星星們像月亮的小寶寶，陪伴在月亮的旁邊，躲迷藏，調(diào)皮地眨著忽閃忽閃的眼睛。

現(xiàn)在你相信，天空很美了吧，那讓我們一起仰起頭來(lái)欣賞吧……

我曾經(jīng)去過(guò)很多地方，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)美麗的天空，但現(xiàn)在回想起來(lái)，還是家鄉(xiāng)的天空最美麗。

我的家鄉(xiāng)是南方的一座小城。那里沒(méi)有分明的四季，樹(shù)木常綠，草兒常青！幾乎沒(méi)有受到污染的天空異常美麗！一個(gè)人時(shí)，我常常喜歡安靜地仰望天空……

晴時(shí)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，偶爾有絲絲云縷滑過(guò)天空，明媚的陽(yáng)光灑落在身上，涌起陣陣暖意。抬頭望去，湛藍(lán)的天空，如同那無(wú)邊無(wú)際的大海，寧?kù)o而又端莊。

雨時(shí)的天空，是黑沉沉的。烏黑的烏云把整片天空都掩蓋了，猶如一只兇猛的怪獸，要把明亮擄走……

片的火燒云，好像雕刻家精心雕刻的石像，又好像畫家一不小心潑了 傍晚的天空，有著一片片紅彤彤的火燒云的托付，顯得那么的美麗。那一片一點(diǎn)顏料在紙上，留下了一片片的痕跡。

夜晚的天空，是最美麗的。草莓色的天空沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，就好像一塊草莓味的大烙餅，等著你去狠狠地咬下一口來(lái)。

家鄉(xiāng)，那片美麗的天空……

第四篇：高中軍訓(xùn)作文600字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高中軍訓(xùn)作文600字

【1】

經(jīng)歷七天的艱苦磨練，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和眾老師的監(jiān)督之下完成了我們這次的軍訓(xùn)任務(wù)。校長(zhǎng)和老師們還親自檢閱了我們高一的這支隊(duì)伍。我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，迎著明媚的陽(yáng)光，臉上充滿了勝利的喜悅，走在操場(chǎng)上，接受檢閱。此刻，我們每個(gè)人的心情都是多么的激動(dòng)，多么的興奮啊。

記得剛軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常懶散，毫無(wú)軍訓(xùn)之意。甚至感到厭煩。在軍訓(xùn)的時(shí)候總是左顧右盼，要不就是互相說(shuō)話，總是心不在焉。也許是不太適應(yīng)吧，漸漸的，同學(xué)們的精神都集中起來(lái)了。而且表現(xiàn)的還很認(rèn)真。教官耐心的教著，同學(xué)們耐心的學(xué)著，每學(xué)完一段之后教官總讓休息一會(huì)兒。而且還不時(shí)地講個(gè)笑話什么的，那氣氛好不熱鬧。而給我印象最深的就是那次學(xué)唱軍歌。我們兩個(gè)連的同學(xué)呈四方形圍坐在一起，教官在中間教我們唱，那氛圍相當(dāng)溫馨。甚至于有的同學(xué)把這場(chǎng)面比作成了一桌麻將。而我們的歌聲就如這麻將，一陣接一陣，不絕于耳，讓人回味無(wú)窮。

七天，不知不覺(jué)就這樣匆匆過(guò)去了。到了要分離的時(shí)候，還真有點(diǎn)兒舍不得。我們已經(jīng)與教官產(chǎn)生了深厚的情誼，這些天我們共訓(xùn)練同歡笑。如今馬上要離別了，心里真不是滋味。

七天，雖然是辛苦的，但是現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得挺幸福的。至少這是一次難得的人生體驗(yàn)，而且它還讓我真正懂得了＂天將降大任于是人也，必先苦起心志，勞其筋骨＂這句花的深刻含義。

我們是初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的希望和未來(lái)，所以我們必須要為之奮斗，為之拼搏。

【2】

八天的軍訓(xùn)生活是令我難忘的，因?yàn)槲覒涯钗覀兊慕坦?，懷念軍?xùn)中的酸甜苦辣，懷念那艱辛而又快樂(lè)的一切。

回憶起八天的軍訓(xùn)，我又想起了我們的王教官。他是一位認(rèn)真、嚴(yán)格的教官，每當(dāng)命令我們做一個(gè)動(dòng)作時(shí)，他都會(huì)耐心地為我們指正，直到我們把動(dòng)作做得到為、整齊為止。每當(dāng)我們做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，他都要求我們打“報(bào)告”。王教官同樣是一位幽默的教官，他經(jīng)常在烈日炎炎下做出一些有意思的動(dòng)作，常常搞得我們哈哈大笑，王教官的幽默是我們軍訓(xùn)中必不可缺少的一部分，他的幽默讓我們忘記了往日的艱苦訓(xùn)練，鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)持下去，度過(guò)八天的軍訓(xùn)生活。

軍訓(xùn)是苦的。在王教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我們頂著烈日。一遍遍地重復(fù)著教官命令我們作的動(dòng)作，汗水順著臉頰劃過(guò)，浸濕了我們橄欖綠色的衣服，腳后跟因長(zhǎng)時(shí)間的站立而感到酸痛。但我們不叫苦不叫累，嚴(yán)格的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)又是甜的。因?yàn)槲覐闹袊L到了苦盡甘來(lái)的滋味。從嘹亮的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)；從整齊的軍歌中，我體會(huì)到了奮進(jìn)的快樂(lè)，當(dāng)我們隊(duì)列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在會(huì)操表演中取得了優(yōu)秀成績(jī)、贏得了教官的掌聲時(shí)，我體會(huì)到了成功的喜悅?？粗鴰滋靵?lái)努力與汗水換來(lái)的成果，每個(gè)人的心里都是甜甜的。

回憶八天的軍訓(xùn)，我又想起了我們的班主任，她每天都站在烈日炎炎下陪著我們，每當(dāng)有同學(xué)因體力不支而暈倒時(shí)，她都會(huì)把他扶到樹(shù)陰下，給他倒水喝。有時(shí)我們感到累而想要放棄的時(shí)候，班主任還會(huì)鼓勵(lì)我們，告訴我們“堅(jiān)持下去就是勝利！”這句話一直鼓勵(lì)著我們，讓我們?cè)诶щy面前變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們順利地度過(guò)了八天的軍訓(xùn)。

回憶八天的軍訓(xùn)，它讓我們學(xué)到了在困難面前不低頭，只要不斷努力就能取得成功的道理，它磨練了我的意志，增強(qiáng)了我的自信心。

難忘軍訓(xùn)，難忘那橄欖綠！

【3】

軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到第五天了，我也漸漸地融入到緊張忙碌的軍訓(xùn)生活中。雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還有一點(diǎn)淡淡的失落感，但是總的來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)還是挺有趣的，也很有意義。

穿著這一身草綠色的軍裝，心里感到很自豪，而且剛穿上的時(shí)候特別激動(dòng)，感到自己真的成為一名軍人了。早上起床出早操，迎著朝陽(yáng)，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，這就是一天軍訓(xùn)的開(kāi)始。吃過(guò)早飯就進(jìn)行正式的操練，首先是站軍姿，非常難熬，一站就是十幾分鐘。教官給我們傳授經(jīng)驗(yàn)：站軍姿時(shí)心里想著以前快樂(lè)的事情，我按照他的方法試了試，果然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快多了，沒(méi)有了飽受煎熬的感覺(jué)了。我的教官特別可親，也十分可敬：訓(xùn)練時(shí)一絲不茍，是嚴(yán)厲的教官；休息時(shí)與我們聊天做游戲，是親密的朋友。

拉歌是軍訓(xùn)中非常重要的一項(xiàng)，特別好玩。我們學(xué)了不少歌，像《一二三四》、《咱當(dāng)兵的人》、《軍中綠花》等等。而且休息時(shí)可自愿表演節(jié)目。我愛(ài)唱歌，所以我兩次自愿上去唱歌。晚上，我們坐在燈光下學(xué)歌，很熱鬧，感覺(jué)就像一家人一樣。

如今早已沒(méi)有了對(duì)軍訓(xùn)的厭惡感，而是充滿了感激：感謝軍訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，感謝軍訓(xùn)磨練了我的意志。

一切都來(lái)得太快，我還沒(méi)來(lái)得及體味春的多彩、夏的激揚(yáng)、秋的豐碩、冬的靜謐。歲月老人已然將我送入了人生中最為美妙的花季。

同樣的時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了人生又一個(gè)開(kāi)始--高中。新的校園、新的同學(xué)，新的老師，一切都顯得很陌生，但卻更加充滿希望。

自幼向往軍營(yíng)生活的我，立志要成為一名軍人，看到教官的那身軍裝，說(shuō)實(shí)話，羨慕之情，無(wú)可言喻，所以，我十分重視這次寶貴的軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，更想用自己的完美表現(xiàn)為將來(lái)作準(zhǔn)備……

【4】

烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號(hào)前進(jìn)。教官鼓勵(lì)我們?cè)賵?jiān)持一下，意志告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，不服輸?shù)木窀嬖V我們不能輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往；唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的是英雄，躺下往的是狗熊?！彼?，我們終極還是堅(jiān)持下來(lái)了。

也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動(dòng)作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。

教官們個(gè)個(gè)身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬(wàn)分出色。這邊的喝彩聲剛結(jié)束。那邊又開(kāi)始了“軍歌嘹亮”，“冷風(fēng)飄飄落葉，部隊(duì)是一朵綠花……”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動(dòng)聽(tīng)，但也卻實(shí)有幾分剛強(qiáng)與魄力。別以為練習(xí)場(chǎng)上就枯燥無(wú)味，沒(méi)有時(shí)代氣味。個(gè)人表演中傳唱率很高的流行音樂(lè)就占領(lǐng)盡對(duì)上風(fēng)了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習(xí)場(chǎng)有時(shí)也類似于“無(wú)與倫比”演唱會(huì)了。

軍訓(xùn)，說(shuō)白了，就是為了讓我們吃點(diǎn)苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人?！甭铩Ｖ皇?，蜜罐中長(zhǎng)大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎？

軍訓(xùn)，真的是辛勞的，可練習(xí)場(chǎng)卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。

練習(xí)場(chǎng)上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會(huì)“苦中作了”。而那時(shí)我們是痛并歡快著。

汗水灑落操場(chǎng)，我們笑看軍訓(xùn)。

時(shí)光流逝，十天很快結(jié)束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情?；叵脒@十天，我們真的學(xué)到了不少。我們懂得了團(tuán)結(jié)有愛(ài)，我們更明白了要在風(fēng)雨中微笑……

【5】

盼了三個(gè)月，終于盼來(lái)了向往已久的高中生活，當(dāng)然軍訓(xùn)也就隨之而來(lái)了，看似痛苦的七天軍訓(xùn)其實(shí)也挺快樂(lè)的，我們?cè)谲娪?xùn)中痛并快樂(lè)著。

七天里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到再大的困難，都不會(huì)哭，因?yàn)槔щy對(duì)于我們已經(jīng)不算什么，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，那才是真正的強(qiáng)者。每天練習(xí)隊(duì)列，對(duì)于我們這些溫室里不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗來(lái)說(shuō)，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒(méi)有不疼的地方，但是我們不說(shuō)累，我們能挺住，這就是進(jìn)步，一天天的進(jìn)步，一天天的成長(zhǎng)，一天天變得更加堅(jiān)強(qiáng)，在磨練中變得強(qiáng)大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無(wú)極限。

七天里，我們?cè)谕纯嘀袑で罂鞓?lè)，每天都要露出笑臉，因?yàn)槲覀円诳鞓?lè)的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是快樂(lè)的，美好的，每天都有講不完的樂(lè)事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓(xùn)練場(chǎng)休息，每時(shí)每刻尋找快樂(lè)是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂*，我們可以摘草編小兔子，我們可以做的還有很多，總會(huì)有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂(lè)此不疲，這就是我們年輕人的童心。

七天里，我們互相認(rèn)識(shí)，所有的人都已經(jīng)從陌生人變成了好朋友。我們永遠(yuǎn)是快樂(lè)的因?yàn)槲覀冇袛?shù)不盡的朋友，這樣，心就不會(huì)孤獨(dú)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)，因?yàn)椋砷L(zhǎng)路上有朋友相伴。

七天的軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，但它會(huì)永遠(yuǎn)深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠(yuǎn)，做為自己高中生活的第一頁(yè)。

又到了軍訓(xùn)的季節(jié)，我想起了一年前的自己，把那時(shí)所寫的東西翻了出來(lái)，發(fā)表上來(lái)給今年參加軍訓(xùn)的朋友們做為借鑒。突然發(fā)現(xiàn)一年前的自己很傻，寫的東西也很爛，不過(guò)，無(wú)論怎樣，它都是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)印記。

【6】

軍訓(xùn)是每個(gè)新生的入學(xué)第課。此次軍訓(xùn)，較以往不同，不管是形式上，還是內(nèi)容上，都有所不同。

我們的軍訓(xùn)，地點(diǎn)并未選在外縣的哪個(gè)軍訓(xùn)基地，而是選擇在學(xué)校的校園里，也并沒(méi)有采取全封閉式管理。但是，這絲毫不影響軍訓(xùn)的內(nèi)容與成果。為我們訓(xùn)練的是中國(guó)人民解放軍的現(xiàn)役軍人(以往就不得考證了)，無(wú)論從軍容軍貌，軍紀(jì)，乃至動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)程度來(lái)說(shuō)，無(wú)處不體現(xiàn)著中國(guó)人民解放軍的威武與雄壯。標(biāo)準(zhǔn)高了，我們的軍事訓(xùn)練內(nèi)容自然也就更為艱苦。

要想把動(dòng)作練得標(biāo)準(zhǔn)，需要付出更多的汗水。我們經(jīng)常練習(xí)到腰酸背痛，雙腳發(fā)麻。盡管如此，訓(xùn)練仍會(huì)繼續(xù)，這種時(shí)刻，往往是磨練我們的毅力與恒心的最佳時(shí)機(jī)。

我們感覺(jué)辛苦，但是教官們比我們更辛苦，這種感覺(jué)是以往歷次軍訓(xùn)從未有過(guò)的感覺(jué)。起初，總是抱怨教官口令聲太小，基本聽(tīng)不清口令，但之后才明白，教官們的嗓子已喊到發(fā)不出聲。之所以這樣，是因?yàn)橹盀槌跻卉娪?xùn)時(shí)已拼盡全力。想到此，我就會(huì)為自己的不善于觀察了解以及無(wú)知而后悔。教官們會(huì)因?yàn)槲覀儎?dòng)作不達(dá)標(biāo)而挨批評(píng)，此時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)升騰起一種強(qiáng)烈的自責(zé)感，恨自己為什么做不好動(dòng)作！

軍訓(xùn)只是我們學(xué)生生涯很短暫的一個(gè)瞬間，軍訓(xùn)，教會(huì)我的不僅僅是一整套軍事動(dòng)作。軍訓(xùn)有一個(gè)很重要的目的，那就是迅速建立一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)向心力與團(tuán)體凝聚力，使一個(gè)團(tuán)體的整體素質(zhì)得到提升，讓我們真正從心理上成為高一六班的一員。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我也從中體味到很多：做教官有做教官的職責(zé)，做學(xué)生有做學(xué)生的本分。做學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是文化課，還是軍訓(xùn)項(xiàng)目，才能對(duì)得起老師、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)，也才對(duì)得起軍訓(xùn)教官。

明天的路靠今天的努力來(lái)書寫，今天的路在腳下，把握今天就是把握住了明天。

【7】

無(wú)論生活中有多少數(shù)不盡的苦難與絕望，但一想到軍訓(xùn)，我就能從沉潛的心底感悟到苦澀中的甜蜜。

隨著酷夏的遠(yuǎn)去，我們迎來(lái)了一個(gè)涼爽的秋，同時(shí)，也迎來(lái)了我們向往以久的高中生活。

在這里，第一課便是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，這個(gè)熟悉而又陌生的字眼，之所以熟悉是因?yàn)槊糠觊_(kāi)學(xué)必有軍訓(xùn)以鍛煉我們的體質(zhì)，提高我們的素質(zhì)。而陌生卻是因?yàn)樵诮?jīng)歷了這幾次的軍訓(xùn)后，又有誰(shuí)能詮釋得出它的真正意義？

我始終不能理解軍訓(xùn)，而以前的軍訓(xùn)留給我的印象無(wú)非就是苦與累，甚至有些無(wú)聊。而這次，或許是人長(zhǎng)大了，抑或是所處環(huán)境不同，面對(duì)人群不同，我竟慢慢讀懂了它。是的，就這樣，懂了。

軍訓(xùn)是辛苦的，但它卻辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷！的確，軍姿站得人雙肩酸痛，雙腿麻木，但勿需抱怨它的磨難，它的辛苦，因?yàn)槟欠N堅(jiān)挺向上就像是在向上生長(zhǎng)的樹(shù)，不折不撓。不！更應(yīng)該說(shuō)是一種尊嚴(yán)，一種力量，絕不向任何權(quán)勢(shì)卑躬。人生苦短，哪里會(huì)沒(méi)有曲折沒(méi)有辛苦？如果不管遇到什么挫折，都能以這樣的精神面貌去對(duì)待，那么所謂的困難也就不是困難了。

吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，怕什么。俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香?！避娪?xùn)讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢于挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的體質(zhì)，增強(qiáng)我們的信心，美化我們的心靈……

汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：春天之所以美好，因?yàn)榇蟮亻_(kāi)滿了花朵。我們也要說(shuō)：軍訓(xùn)之所以美好是因?yàn)樗屛覀兺瓿闪似评O為蝶的蛻變，由鐵到鋼的鍛造。相信，這段幸福時(shí)光會(huì)讓每一位經(jīng)歷過(guò)它的學(xué)子終生難忘。

或許學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。

【8】

為期三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，它帶給我們的不僅是酷暑難耐，更多的是自理能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)吃苦耐勞的品質(zhì)。

在軍訓(xùn)基地這三天中，我們寢室遇到的第一個(gè)難題就是內(nèi)務(wù)整理。在教官的指導(dǎo)下，同學(xué)們互幫互助，每?jī)扇藚f(xié)作一起疊床單、枕頭、再鋪好涼席，拉平整。在全體室員的努力下，我們寢室的內(nèi)務(wù)檢查都得到了教導(dǎo)員的好評(píng)，第三天，我們寢室還拿到了流動(dòng)紅旗和全連的最佳內(nèi)務(wù)獎(jiǎng)。

在軍訓(xùn)中最重要的就是服從命令，我班在軍訓(xùn)的任何活動(dòng)中都保持著良好的紀(jì)律?？墒怯幸淮纬坑?xùn)快要結(jié)束，準(zhǔn)備吃早飯，作集合整隊(duì)時(shí)，同學(xué)們都知道當(dāng)教官喊出“立正”時(shí)不能動(dòng)一動(dòng)，可此時(shí)大家都汗流浹背，奇癢難忍，有一位同學(xué)快速舉手擦了一把汗，結(jié)果被教官發(fā)現(xiàn)，害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)罰站十分鐘，最后一個(gè)進(jìn)食堂吃飯。我從這件事聯(lián)想到邱少云因中導(dǎo)彈燃燒身體，他埋伏地點(diǎn)的旁邊就是一條小水渠，他只要翻一個(gè)滾，就能把身上的火球滅了。但他深知自己一動(dòng)就會(huì)暴露目標(biāo)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，被敵人發(fā)現(xiàn)其他戰(zhàn)友的藏身處，因此，他紋絲不動(dòng)，咬牙挺住，最后為革命事業(yè)壯烈犧牲了。

在這段時(shí)間里，我受到的不僅是對(duì)身體的鍛煉，更多的，則是精神意志上的升華。烈日下，我們必須遵守軍姿的各項(xiàng)要求，任汗水流下，腿腳又酸又痛，卻不能動(dòng)一動(dòng)，真是難受得要命。訓(xùn)練后，大家感慨萬(wàn)分：“軍訓(xùn)，真苦??！”可是比起天天在烈日下暴曬的教官，我們的辛苦根本不足為奇。

軍訓(xùn)結(jié)束了，我們難忘教官，是他們的辛苦，換來(lái)了我們今天的成績(jī)。教官的嗓子總是沙啞的，那是為了訓(xùn)練而付出的，他們是最可愛(ài)的人。

第五篇：窗外有藍(lán)天作文600字

窗外有藍(lán)天作文600字

篇一：窗外有藍(lán)天作文600字

黑黑的烏云遮蓋了大地，蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時(shí)，雨竟然越下越大。

周圍空氣粘粘的，似乎越來(lái)越壓抑?！芭椤钡囊宦?，隨著我的額頭磕在桌面上，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心在抱怨：這破題，到底怎么做啊??

一組組冰冷的字母、數(shù)字，讓我頭疼不已，咬著牙硬是解不出一道。手無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿，腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。

我，又被困住了。很多個(gè)夜里，我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論數(shù)學(xué)難題時(shí)，我總是縮在一角，尷尬極了；偷偷抄同學(xué)的作業(yè)，美名其曰“借鑒”一下，聊以自-慰.記得小學(xué)老師評(píng)價(jià)最多的一句話便是：“其它都挺好的，就是數(shù)學(xué)??”老師省略的話意我能明白。從那時(shí)起，我就懼怕數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)，讓我自卑。

父母苦口婆心教導(dǎo)與鼓勵(lì)，費(fèi)盡了心力，辛苦工作讓我上補(bǔ)課班?？墒牵撗a(bǔ)的補(bǔ)了，甚至還請(qǐng)了“一對(duì)一”,反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著。

夜黑沉下去，雨一直未停。

又是一個(gè)周末，家里的生意一如往常的好。媽媽喚我下樓幫忙煎油條。爸爸熟練地往烤爐里貼大餅，一邊望著我，又瞥了瞥鍋里的油條，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“這油條，原本是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小面團(tuán)兒，丟進(jìn)滾燙的油鍋里，翻來(lái)覆去忍受千般的折磨，才變成一根金燦燦的油條的啊?！?/p>

爸爸頓了頓，又道：“這學(xué)習(xí)就像煎油條，也得受一番煎熬，世上哪有躲得過(guò)的債？”

世上哪有躲得過(guò)的債？我騰騰地沁出熱汗來(lái)，臉烘烘地燙。父母辛勤工作，經(jīng)營(yíng)著小小的早點(diǎn)鋪，從不怨天怨地，只指望著我出息。我怎么偏就沒(méi)出息呢？

白白的面團(tuán)在油鍋里漸漸膨脹成金黃色，發(fā)出誘人的脆香。父親的一席話，猛地驚醒了我。

我抬頭看看天空，太陽(yáng)升起來(lái)了，天越發(fā)亮起來(lái)了，淡淡的藍(lán)，真晴朗。一如我的心情，陰霾不再。

篇二：窗外有藍(lán)天作文600字

瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)>這就是我渴望的快樂(lè)。

回想往事，很多事情是快樂(lè)的，例如，幫助他人是快樂(lè)的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂(lè)的，與朋友一起玩是快樂(lè)的，考試考得好成績(jī)是快樂(lè)的??可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。

今天，我的英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我考得很差――94分，我心里難過(guò)極了?！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現(xiàn)在??”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

今天班里公布英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績(jī)考得很差，最高的才97,最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的?！盀槭裁磿?huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)？我的??我還培尖班呢??怎么跟父母說(shuō)??他們一定會(huì)訓(xùn)我的??隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是??沒(méi)臉見(jiàn)人了??”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分?jǐn)?shù)，老師問(wèn)我分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分?jǐn)?shù)??我一直在找借口搪塞他們――我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì)被人比下去。

這時(shí)，媽媽敲了敲門，說(shuō)：“干什么呢？”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說(shuō)：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績(jī)與快樂(lè)連起來(lái)，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè)，它還不是一笑而過(guò)?！?/p>

噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè)啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè)。

篇三：窗外有藍(lán)天作文600字

天，藍(lán)得透徹，藍(lán)得深邃，各種程度的藍(lán)，她都描繪得淋漓盡致，那顏色就算是再高超得畫家也描繪不出來(lái)得，就像人們的心一樣。

我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著窗外的天空，不管它是烏云密布，或是晴空萬(wàn)里，她都是那么美，那么令我向往，令我癡迷。只要想著窗外的美好，就算有不如意時(shí)也不會(huì)因物喜，因己悲，多么想擁有一顆像天一樣透徹的心。

藍(lán)天代表著美麗的信仰與希望，從古至今受著詩(shī)人作家們青睞，是我們美好希望的起源，它給予我們無(wú)限遐想，帶給我們以美的享受，使我們能夠在繁忙之余視之而得到放松。

沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣；沒(méi)有流淚，就不會(huì)感悟生活的美好。淚水是人類最寶貴的東西，我們會(huì)在淚光中綻放最美麗的笑容?，F(xiàn)在，我同樣看老師改卷子，但心情跟以前不一樣了，我知道：地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)，而窗外藍(lán)天依舊。

一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美的天堂，讓天空不會(huì)因?yàn)樽约旱难蹨I有所改變，因?yàn)椴还茉谑裁辞闆r下，窗外的那片藍(lán)天依舊。

擦亮你心窗，抹去塵埃，你將會(huì)看見(jiàn)，窗外依然有藍(lán)天。

初三：逃之夭夭

篇四：窗外有藍(lán)天作文600字

今天，天灰蒙蒙的，仿佛要下雨了，就像我的心也是陰暗的，充溢著郁悶。

今天早上，我遇到了一件令人煩惱的事情。在學(xué)校的時(shí)候，我和我的同學(xué)在玩打槍戰(zhàn)的游戲，我們玩得十分激烈，不知不覺(jué)地跑到了

“禁地”——老師辦公的地方去玩耍。由于喊得太大聲，影響了老師們辦公。一位老師趁我們玩的起勁的時(shí)候，從辦公室的門口沖出來(lái)抓住了我們，那個(gè)老師帶著一副眼鏡，兇的像一只豹子，并對(duì)我們大吼：“誰(shuí)讓你們跑到這來(lái)玩的！把你們的>班主任叫下來(lái)！”我們心想：完了！劉老師肯定會(huì)告訴家長(zhǎng)的。此時(shí)，我的心中開(kāi)始下起淅淅瀝瀝的小雨了，我的頭上也有了一片烏云，藍(lán)天啊藍(lán)天，你何時(shí)才來(lái)??！劉老師氣勢(shì)洶洶地走下來(lái)了，并且重罰了我們，還告訴了家長(zhǎng)。

中午吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽問(wèn)我在學(xué)校又犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，我羞愧地低下了頭。爸爸媽媽說(shuō)：“不要緊，這件事我們不怪你，不過(guò)你下次一定要改?！卑职謰寢尠参恐摇ｎD時(shí)，我覺(jué)得身上背負(fù)著的千斤擔(dān)子變得不沉重了，心情放松起來(lái)。我回到房間，回想起今天早上的事，真的很不愉快，但是，爸爸媽媽的話讓我不再傷心。我相信：即使是多么昏暗的天空，也可以變成晴朗的藍(lán)天。我一直相信：窗外有藍(lán)天！