第一篇：小學(xué)生感恩節(jié)日記100字

在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;每日一記，下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái)：感恩節(jié)日記。

感恩節(jié)日記1

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

過(guò)去的一切，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。

感恩節(jié)日記2

今天可是感恩節(jié)，你對(duì)幫助你的人說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)!”了嗎?你對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)!”了嗎?你對(duì)老師說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)!”了嗎?你給同學(xué)們說(shuō)了嗎?你給爺爺奶奶說(shuō)了嗎?可不能不說(shuō)呀!沒(méi)說(shuō)的話趕快補(bǔ)上呀!要不人家會(huì)生氣的。

感恩節(jié)日記3

今天是感恩節(jié)，我快樂(lè)的不得了?；丶液缶蛦?wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，你知道今天是什么節(jié)日么?”媽媽說(shuō)：“媽媽當(dāng)然知道了，今天是感恩節(jié)吧?！比缓髬寢尳o我講了什么是感恩。我知道這是一個(gè)美好的日子，在今天我要感謝我的老師，我的爸爸媽媽和一切幫助過(guò)我的人。愿所有的人感恩節(jié)快樂(lè)！

感恩節(jié)日記4

今天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我們?cè)诮淌依镞^(guò)著北美洲獨(dú)一無(wú)二的節(jié)日——感恩節(jié)，又稱火雞節(jié)。

首先，老師給我們講了兩個(gè)關(guān)于感恩的故事——“烏鴉反哺”和“羔羊跪乳”。然后，老師讓我們欣賞了幾米的漫畫(huà)作品《我感恩》。最后，老師和我們一起做了一個(gè)游戲。我在本子上寫(xiě)出了三位我要感謝的人，并寫(xiě)出感謝的理由。當(dāng)我把我所寫(xiě)的感恩的人及理由擦掉的時(shí)候，我覺(jué)得非?？上?。有的同學(xué)都流下了眼淚，整個(gè)教室都安靜了下來(lái)。

今天，我學(xué)會(huì)感激，感激我身邊使我成長(zhǎng)的人。我愛(ài)你們!

感恩節(jié)日記5

今天我來(lái)到神龍架滑雪，滑了一個(gè)多小時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽為了給我拍一張照找了我一個(gè)多小時(shí)!當(dāng)她來(lái)找我拍照時(shí)我卻不賴煩的走開(kāi)。我們家條件請(qǐng)個(gè)教練有些奢侈，媽媽卻還問(wèn)我要不要請(qǐng)一個(gè)教練!到走時(shí)還花錢才把我的照片買回來(lái)!

我敢到了一種無(wú)私、又溫暖的愛(ài)，一種偉大的愛(ài)，雖然有時(shí)它讓我煩腦，但它給我更多的是溫暖、高興!

我真想說(shuō)媽媽，謝謝你!

感恩節(jié)日記6

今天是感恩節(jié)。“感恩”的意思就是“感謝”。我首先要感謝爸爸媽媽，他們養(yǎng)育了我，七年來(lái)他們一直很辛苦，也很愛(ài)我。

我感謝我姑姑，我媽媽工作忙，姑姑一直幫媽媽帶著我，帶我吃飯，帶我去公園，給我織毛衣。

我感謝幼兒園和小學(xué)所有教過(guò)我的老師，他們教我學(xué)知識(shí)，讓我了解未知的世界。

最后我還想感謝我的好朋友們，他們陪伴我，讓我很快樂(lè)!

感恩節(jié)日記7

太陽(yáng)公公生氣了，因?yàn)樗蔚膲m土和樹(shù)葉滿天飛。

今天是感恩節(jié)也是爸爸的生日，可是我并沒(méi)有得到積分卡，但是爸爸還是很高興的，因?yàn)槲覀円患胰俗谝黄鸶吒吲d興的吃了一頓飯，飯做的不是很好，有米飯、有肉、有香腸、還有菜椒和羊肉。我祝爸爸生日快樂(lè)，爸爸您辛苦了。爸爸很高興，等我攢夠了錢就給您買禮物。我長(zhǎng)大了要報(bào)答爸爸，爸爸我愛(ài)您。

感恩節(jié)日記8

昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天就是感恩節(jié)，祝您感恩節(jié)快樂(lè)!謝謝您養(yǎng)育了我這么多年，您天天上班，那么辛苦，回來(lái)還干家務(wù)活，從回來(lái)到吃飯屁股都沒(méi)挨座一下。我呢，還惹您生氣，不好意思!”媽媽和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“我也要謝謝你，你給了我快樂(lè)，但希望你以后聽(tīng)話些!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)诮徽勚羞M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

感恩節(jié)日記9

今天，是一年一度的感恩節(jié)，感恩節(jié)雖然并不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩節(jié)卻讓人們學(xué)會(huì)了感恩，于是，我開(kāi)始策劃感恩節(jié)一天的流程。于是，快樂(lè)的一個(gè)感恩節(jié)開(kāi)始啦!

早晨，太陽(yáng)公公把柔和的日光灑落在我的小屋中，到處是光的海洋，在暖洋洋日光中，我起床啦，我睜開(kāi)雙眼，穿上衣服，然后拖拉著拖鞋，悄悄地走出小屋來(lái)到了廚房，媽媽正在為我做早餐，我躡手躡腳的來(lái)到媽媽的身后，大聲的說(shuō)了一聲：“媽媽，感恩節(jié)快樂(lè)!”

感恩節(jié)日記10

今天是感恩節(jié)，媽媽給我講了感恩節(jié)的來(lái)歷。我知道了感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四，是美國(guó)的一個(gè)重要的節(jié)日之一。

我要感謝身邊關(guān)心愛(ài)護(hù)我的每一個(gè)人，家人，老師和同學(xué)們，感謝他們陪伴我一起成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)的所有快樂(lè)!我給媽媽還有哥哥一個(gè)大大的擁抱，爸爸沒(méi)在我給他打電話告訴他：“今天是感恩節(jié)，我愛(ài)你爸爸!”我還自己做了一個(gè)小禮物送給媽媽!

小學(xué)生感恩節(jié)日記100字10篇

第二篇：小學(xué)生日記100字

篇一：小學(xué)生日記100字

星期六早晨，我們7：20分到劉老師家去等車，我們?cè)趧⒗蠋熂业攘艘粫?huì)兒。我們就上車了。我們?cè)谲嚿弦贿呅蕾p風(fēng)景一邊談?wù)撝@優(yōu)美的風(fēng)景。不一會(huì)兒我們就到了補(bǔ)課的地方，我們拿著書(shū)本到了樓上。

我們到了樓上以后休息了一會(huì)兒，我們就要上課了。老師給我們畫(huà)了四個(gè)圖形，老師說(shuō)：“語(yǔ)文題目的答案不是唯一的?！薄?不一會(huì)兒就吃中飯了。吃完中飯就上英語(yǔ)課了。到了三點(diǎn)鐘我們就回家。

篇二：小學(xué)生日記100字

星期六的上午，雖然圖書(shū)館里人很多，但是里面卻靜悄悄的。你看，有的小朋友們正在全神貫注地看書(shū)，看得津津有味，多認(rèn)真呀！還有的小朋友在左挑右選到處找自己喜歡的書(shū)。

正在全神貫注看書(shū)的小朋友有四個(gè)，其中二個(gè)是站著的，二個(gè)坐著。站著的是男孩子，他們的名字是小明和小林。坐著的是女孩子，她們的名字是小紅和小美。兩個(gè)女孩在看什么書(shū)呢 原來(lái)，小紅在看一本故事書(shū)，小美也在看一本故事書(shū)。那么男孩子們?cè)诳词裁磿?shū)呢 兩個(gè)男孩子都在看兵器書(shū)。

篇三：小學(xué)生日記100字

今天是星期六，我跟媽媽去上課，我覺(jué)得很奇怪媽媽也要上學(xué)

吃好早飯我就跟媽媽去她的學(xué)校。上課的同學(xué)不多，都和媽媽差不多年齡。開(kāi)始上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，他講了好多好多話，可是我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，但是媽媽聽(tīng)得很認(rèn)真，還積極發(fā)言。

下課了，我給媽媽提了個(gè)意見(jiàn)，她上課發(fā)言沒(méi)舉手。哈哈——

篇四：小學(xué)生日記100字

今天我沏了一杯茶。我把黑黃色的普耳茶放在杯子里，倒水的時(shí)候水像瀑布一樣沖進(jìn)杯子，茶葉在杯子里翻騰著，一會(huì)兒，水黃了而且一些茶葉在上面好像要呼吸新鮮空氣，一些在下面好像要睡懶覺(jué)，小朋友們不要打擾它們。我第二次倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)水更黃了，我打開(kāi)蓋子一聞，一股干草味撲鼻而來(lái)。我忍不住想喝一口。第一次喝有點(diǎn)苦，第二次喝有甘甜的味道。我說(shuō)：“真好喝呀！”普耳茶是云南特產(chǎn)哦！

第三篇：小學(xué)生日記100字

今天我得到了盼望已久的禮物，“智力拆拼”玩具。拼裝起來(lái)后就會(huì)變成一輛新式警車。

我拿著我的玩具，興沖沖地跑回家，到了家，我迫不及待地打開(kāi)了它開(kāi)始拼起來(lái)。我按照?qǐng)D上說(shuō)明的來(lái)找齊積木，再把它拼上去。我其實(shí)是想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，讓他們看看我自己一個(gè)人完成的警車?？墒菦](méi)想到，我剛拼到一半，爸爸走過(guò)來(lái)，一瞧，哎呀！拼錯(cuò)了！我這不是按圖索驥嗎！人家要的是千里馬，我卻給人找來(lái)了一只青蛙，我真笨！于是，爸爸又細(xì)心地幫我把拼錯(cuò)的地方重新組裝了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我和爸爸兩天的努力，一輛炫酷的警車就展現(xiàn)在了我們的面前。

它的底部是用黑色的積木拼成的。上面就是車身了，車身上有四扇門，它們可以隨意地開(kāi)關(guān)哦！里面有四個(gè)座位，有三個(gè)人坐在里面，他們整裝待發(fā)，其中一個(gè)警長(zhǎng)還握著方向盤，正在開(kāi)車呢！它的旁邊是一個(gè)儲(chǔ)存箱，里面放著：頭盔、帽子、槍，等物品。車身后還有一條鏈鎖，它是專門鎖東西用的。車身上面就是車頂。車頂上有一個(gè)灰色的圓形天線狀的東東。它旁邊圍繞著四盞明亮的燈，燈旁邊還有兩個(gè)小喇叭呢！而且，它是一輛靈活性很好的回力車。我還給警車取了個(gè)好聽(tīng)的名字：風(fēng)警。好聽(tīng)吧！

如果每天動(dòng)動(dòng)手的話，我們的動(dòng)手能力可能會(huì)更強(qiáng)哦！你覺(jué)得呢？

第四篇：感恩節(jié)小學(xué)生日記

感恩節(jié)小學(xué)生日記

感恩節(jié)小學(xué)生日記1

×月×日星期×天氣×

感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養(yǎng)我的老師。

今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當(dāng)我八歲的時(shí)候，我初次在迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵(lì)將時(shí)，從此便樹(shù)立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的.教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我記得獲得最好的成績(jī)是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報(bào)杯”第二名，國(guó)際上海邀請(qǐng)賽第六名，這些來(lái)之不易的成績(jī)都是圍棋老師的辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢？

今后我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝你對(duì)我的培養(yǎng)，古人說(shuō)得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當(dāng)勇泉相報(bào)。成績(jī)只能代表過(guò)去，我要努力學(xué)習(xí)，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改掉自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)獲得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的恩師。決不會(huì)讓恩師失望。

感恩節(jié)小學(xué)生日記2

×月×日星期×天氣×

西方有個(gè)感恩節(jié)，那是美國(guó)合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我覺(jué)得在中國(guó)也有必要設(shè)立一個(gè)感恩節(jié)。

在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書(shū)育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的.同學(xué)在黑板報(bào)上寫(xiě)英文，有的同學(xué)寫(xiě)了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)！”老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我也很感動(dòng)，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦啊！我們優(yōu)異的成績(jī)與美好的未來(lái)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

其實(shí)，除了老師，還有很多人，給過(guò)我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過(guò)向他們表示感謝？我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)之愛(ài)的人表示感謝。無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱贊的話語(yǔ)。

現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會(huì)的象征。

學(xué)會(huì)感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！

感恩節(jié)小學(xué)生日記3

老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡(jiǎn)單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個(gè)圓形的餅干，結(jié)果一點(diǎn)都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個(gè)五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個(gè)形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無(wú)數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車的`，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒(méi)受一點(diǎn)啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個(gè)念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？

又好做又有祝福的。好做，是因?yàn)樵谝粔K底是圓的面上拔出個(gè)圓頭，在圓頭上面捅個(gè)洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂(lè)像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開(kāi)始做了，我按我想的方法做，做了一個(gè)，不算平整，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樯奖緛?lái)就不平整；我如法炮制了幾個(gè)，交給老師放進(jìn)烤箱……

最后，我拿我做的餅干交給媽媽，以報(bào)答媽媽對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說(shuō)：嗯，做得不錯(cuò)！

感恩節(jié)小學(xué)生日記4

×月×日星期×天氣×

感恩節(jié)那天，我可以拿著滿分的試卷，精美的禮品，各方面的獎(jiǎng)狀，送到老師們面前?；貓?bào)母校之恩，因?yàn)槭歉魑粠熼L(zhǎng)培育我長(zhǎng)大。

感恩節(jié)那天，我可以捧著一面錦旗，來(lái)到政府大樓，以回報(bào)政府之恩，因?yàn)槭钦o我提供了一個(gè)安寧的秩序，使我們免受混亂。

感恩節(jié)那天，我還可以拿著金錢去給社會(huì)捐款，以回報(bào)社會(huì)之恩，因?yàn)槭巧鐣?huì)給我提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)。

……

感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的.積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難，常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個(gè)感恩的世界中生活。那請(qǐng)每一個(gè)人把這種感恩之心行動(dòng)起來(lái)吧，在感恩節(jié)里，報(bào)答每一位對(duì)你有恩的人。

我希望以后的日歷牌上能有個(gè)感恩節(jié)，讓每個(gè)人充滿感恩之心，也在7月14日的感恩節(jié)中為之付出行動(dòng)。使整個(gè)世界充滿愛(ài)。

感恩節(jié)小學(xué)生日記5

×月×日星期×天氣×

感恩節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，但是在全球我們每個(gè)人都心懷一個(gè)感恩的心。雖然感恩節(jié)剛過(guò)，但是爸爸說(shuō)：“天天都可以感恩?！?/p>

我覺(jué)得爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我要天天感恩父母，因?yàn)槭菋寢屖聭烟ド宋遥o我買漂亮的衣服，給我做可口的飯菜，讓我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)榘职置刻煨量嗟墓ぷ?，供我上學(xué)，每天給我輔導(dǎo)作業(yè)，帶我去學(xué)專業(yè)，使我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)；我要感恩老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛覍W(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多做人的.道理。德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展；我要感恩社會(huì)，因?yàn)橛羞@個(gè)美麗、富裕、文明、和諧的社會(huì)。使我健康成長(zhǎng)、幸福生活。

的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。在家里在完成作業(yè)的同時(shí)，幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，我要做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀班干部，成為老師的好幫手，為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光；我不亂花零錢，把節(jié)省下來(lái)的零錢捐給比我更需要錢的小朋友。生活中，我要愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，爭(zhēng)當(dāng)“文明小市民”。

小朋友們，你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？

感恩節(jié)小學(xué)生日記6

×月×日星期×天氣×

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。一首《感恩的心》凸顯出今天的主題——感恩節(jié)。每年的感恩節(jié)總能收到他人的祝福，今天恰逢感恩節(jié)，剛好可以借此機(jī)會(huì)讓身邊的人獻(xiàn)上祝福：

首先，向母親獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。母親生我育我，是我人生的導(dǎo)師。我愛(ài)母親，母親會(huì)在我冷的時(shí)候遞上一件衣服并替我裹上，叮囑我出門要多加件衣服；母親會(huì)在我餓的時(shí)候給我煮一碗熱氣騰騰的面條，碗里滴落的是我的淚水，也是感恩的心；母親會(huì)在我煩悶的時(shí)候說(shuō)些趣事逗我開(kāi)心，雖然那些事情在我看來(lái)顯得很枯燥，但是我的心還是暖暖的，母親，謝謝你，祝你一生平安!

其次，向父親獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。父愛(ài)如山，父親總是不善于表達(dá)，但是總會(huì)用自己的行動(dòng)表示對(duì)孩子的.喜愛(ài)。父親很溫和，總是耐心地對(duì)我說(shuō)話，幫助我一步步走向成長(zhǎng)的路途。在此，感謝父親的諄諄教誨，謝謝父親。祝您事事順心、身體安泰，與母親幸福地過(guò)一生。

最后向我身邊的每一個(gè)朋友說(shuō)聲謝謝，謝謝你們的支持與陪伴!友情彌足珍貴，感謝有你們一路相隨!愿我們的友誼如向日葵般永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，春暖花開(kāi)!

感恩節(jié)小學(xué)生日記7

西方有個(gè)感恩節(jié)，那是美國(guó)合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我覺(jué)得在中國(guó)也有必要設(shè)立一個(gè)感恩節(jié)。

在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書(shū)育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報(bào)上寫(xiě)英文，有的同學(xué)寫(xiě)了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)!”

老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我也很感動(dòng)，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦啊!我們優(yōu)異的成績(jī)與美好的未來(lái)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

其實(shí)，除了老師，還有很多人，給過(guò)我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的`疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過(guò)向他們表示感謝?我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)之愛(ài)的人表示感謝。無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱贊的話語(yǔ)。

現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會(huì)的象征。

學(xué)會(huì)感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!

感恩節(jié)小學(xué)生日記8

×月×日星期×天氣×

感恩的心，感謝有你！11月24日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。

王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！

記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的`汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我和春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住?。　蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”

那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。

王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！

感恩節(jié)小學(xué)生日記9

×月×日星期×天氣×

明天就是感恩節(jié)了，我送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，想了半天，我想別的同學(xué)都是送鮮花和賀卡，而我要送的是用自己的勞動(dòng)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽工作了一天回到家還要干這么多的家務(wù)，母愛(ài)真是世界上最無(wú)私的愛(ài)呀！

母親節(jié)到了，我趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，開(kāi)始幫媽媽干起了家務(wù)。首先我拿起了掃帚把地掃得干干凈凈，然后，我又拿來(lái)拖把仔仔細(xì)細(xì)地又拖了一遍，地面馬上變得一塵不染，干凈極了。接下來(lái)，我又做了各種各樣的家務(wù)。比如整理書(shū)桌、擦窗戶等等。媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我送您一份特殊的禮物?！眿寢屪哌M(jìn)家，看見(jiàn)家里變得又干凈又漂亮，她感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”我也祝全天下的媽媽節(jié)日快樂(lè)。

本文通過(guò)母親節(jié)送給母親特殊的禮物——幫媽媽干家務(wù)，突出我對(duì)媽媽的`愛(ài)，和媽媽看到我成長(zhǎng)后的開(kāi)心這個(gè)主題。本文的語(yǔ)言描寫(xiě)也很貼切，如“媽媽我送您一份特殊的禮物?！薄斑@真是媽媽收到的最好的禮物呀！”。如果將干家務(wù)時(shí)的順序再條理一下，加點(diǎn)神態(tài)描寫(xiě)會(huì)使文章更完美。

第五篇：感恩節(jié)小學(xué)生日記

感恩節(jié)小學(xué)生日記1

×月×日星期×天氣×

西方有個(gè)感恩節(jié)，那是美國(guó)合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我覺(jué)得在中國(guó)也有必要設(shè)立一個(gè)感恩節(jié)。

在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書(shū)育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學(xué)在黑板報(bào)上寫(xiě)英文，有的同學(xué)寫(xiě)了一封信給老師，有的'在老師耳邊悄悄地說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)！”老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我也很感動(dòng)，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦??！我們優(yōu)異的成績(jī)與美好的未來(lái)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

其實(shí)，除了老師，還有很多人，給過(guò)我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過(guò)向他們表示感謝？我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)之愛(ài)的人表示感謝。無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱贊的話語(yǔ)。

現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會(huì)的象征。

學(xué)會(huì)感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！

感恩節(jié)小學(xué)生日記2

×月×日星期×天氣×

感恩節(jié)那天，我可以拿著滿分的試卷，精美的禮品，各方面的獎(jiǎng)狀，送到老師們面前?；貓?bào)母校之恩，因?yàn)槭歉魑粠熼L(zhǎng)培育我長(zhǎng)大。

感恩節(jié)那天，我可以捧著一面錦旗，來(lái)到政府大樓，以回報(bào)政府之恩，因?yàn)槭钦o我提供了一個(gè)安寧的秩序，使我們免受混亂。

感恩節(jié)那天，我還可以拿著金錢去給社會(huì)捐款，以回報(bào)社會(huì)之恩，因?yàn)槭巧鐣?huì)給我提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)。

……

感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的.積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難，常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個(gè)感恩的世界中生活。那請(qǐng)每一個(gè)人把這種感恩之心行動(dòng)起來(lái)吧，在感恩節(jié)里，報(bào)答每一位對(duì)你有恩的人。

我希望以后的日歷牌上能有個(gè)感恩節(jié)，讓每個(gè)人充滿感恩之心，也在7月14日的感恩節(jié)中為之付出行動(dòng)。使整個(gè)世界充滿愛(ài)。

感恩節(jié)小學(xué)生日記3

西方有個(gè)感恩節(jié)，那是美國(guó)合家歡聚的節(jié)日，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，我覺(jué)得在中國(guó)也有必要設(shè)立一個(gè)感恩節(jié)。

在教師節(jié)那天，同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書(shū)育人，默默奉獻(xiàn)的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的`同學(xué)在黑板報(bào)上寫(xiě)英文，有的同學(xué)寫(xiě)了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)!”

老師激動(dòng)得熱淚盈眶，我也很感動(dòng)，老師為了我們，每天埋頭批發(fā)作業(yè)，深夜還在備課，多么辛苦啊!我們優(yōu)異的成績(jī)與美好的未來(lái)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

其實(shí)，除了老師，還有很多人，給過(guò)我們幫助，當(dāng)父母踏著晨鐘送你上學(xué)去，當(dāng)同學(xué)為你解決了學(xué)習(xí)上的疑難，當(dāng)醫(yī)生為你解除了病痛……你是否想過(guò)向他們表示感謝?我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)向我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)真誠(chéng)之愛(ài)的人表示感謝。無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱贊的話語(yǔ)。

現(xiàn)在很多學(xué)生認(rèn)為別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的，不少學(xué)生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發(fā)，這不是文明社會(huì)的象征。

學(xué)會(huì)感謝，從現(xiàn)在做起，希望感恩節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!

感恩節(jié)小學(xué)生日記4

老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡(jiǎn)單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個(gè)圓形的餅干，結(jié)果一點(diǎn)都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個(gè)五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個(gè)形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無(wú)數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒(méi)受一點(diǎn)啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個(gè)念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？

又好做又有祝福的`。好做，是因?yàn)樵谝粔K底是圓的面上拔出個(gè)圓頭，在圓頭上面捅個(gè)洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂(lè)像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開(kāi)始做了，我按我想的方法做，做了一個(gè)，不算平整，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樯奖緛?lái)就不平整；我如法炮制了幾個(gè)，交給老師放進(jìn)烤箱……

最后，我拿我做的餅干交給媽媽，以報(bào)答媽媽對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說(shuō)：嗯，做得不錯(cuò)！

感恩節(jié)小學(xué)生日記5

×月×日星期×天氣×

感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養(yǎng)我的老師。

今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當(dāng)我八歲的時(shí)候，我初次在迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵(lì)將時(shí)，從此便樹(shù)立了我下棋的.決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我記得獲得最好的成績(jī)是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報(bào)杯”第二名，國(guó)際上海邀請(qǐng)賽第六名，這些來(lái)之不易的成績(jī)都是圍棋老師的辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢？

今后我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝你對(duì)我的培養(yǎng)，古人說(shuō)得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當(dāng)勇泉相報(bào)。成績(jī)只能代表過(guò)去，我要努力學(xué)習(xí)，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改掉自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點(diǎn)，將來(lái)獲得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的恩師。決不會(huì)讓恩師失望。

感恩節(jié)小學(xué)生日記6

×月×日星期×天氣×

明天就是感恩節(jié)了，我送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，想了半天，我想別的同學(xué)都是送鮮花和賀卡，而我要送的是用自己的勞動(dòng)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽工作了一天回到家還要干這么多的家務(wù)，母愛(ài)真是世界上最無(wú)私的愛(ài)呀！

母親節(jié)到了，我趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，開(kāi)始幫媽媽干起了家務(wù)。首先我拿起了掃帚把地掃得干干凈凈，然后，我又拿來(lái)拖把仔仔細(xì)細(xì)地又拖了一遍，地面馬上變得一塵不染，干凈極了。接下來(lái)，我又做了各種各樣的家務(wù)。比如整理書(shū)桌、擦窗戶等等。媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我送您一份特殊的'禮物?！眿寢屪哌M(jìn)家，看見(jiàn)家里變得又干凈又漂亮，她感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”我也祝全天下的媽媽節(jié)日快樂(lè)。

本文通過(guò)母親節(jié)送給母親特殊的禮物——幫媽媽干家務(wù)，突出我對(duì)媽媽的愛(ài)，和媽媽看到我成長(zhǎng)后的開(kāi)心這個(gè)主題。本文的語(yǔ)言描寫(xiě)也很貼切，如“媽媽我送您一份特殊的禮物?！薄斑@真是媽媽收到的最好的禮物呀！”。如果將干家務(wù)時(shí)的順序再條理一下，加點(diǎn)神態(tài)描寫(xiě)會(huì)使文章更完美。

感恩節(jié)小學(xué)生日記7

×月×日星期×天氣×

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。一首《感恩的心》凸顯出今天的主題——感恩節(jié)。每年的感恩節(jié)總能收到他人的祝福，今天恰逢感恩節(jié)，剛好可以借此機(jī)會(huì)讓身邊的人獻(xiàn)上祝福：

首先，向母親獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。母親生我育我，是我人生的導(dǎo)師。我愛(ài)母親，母親會(huì)在我冷的時(shí)候遞上一件衣服并替我裹上，叮囑我出門要多加件衣服；母親會(huì)在我餓的時(shí)候給我煮一碗熱氣騰騰的面條，碗里滴落的是我的淚水，也是感恩的心；母親會(huì)在我煩悶的時(shí)候說(shuō)些趣事逗我開(kāi)心，雖然那些事情在我看來(lái)顯得很枯燥，但是我的心還是暖暖的.，母親，謝謝你，祝你一生平安!

其次，向父親獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。父愛(ài)如山，父親總是不善于表達(dá)，但是總會(huì)用自己的行動(dòng)表示對(duì)孩子的喜愛(ài)。父親很溫和，總是耐心地對(duì)我說(shuō)話，幫助我一步步走向成長(zhǎng)的路途。在此，感謝父親的諄諄教誨，謝謝父親。祝您事事順心、身體安泰，與母親幸福地過(guò)一生。

最后向我身邊的每一個(gè)朋友說(shuō)聲謝謝，謝謝你們的支持與陪伴!友情彌足珍貴，感謝有你們一路相隨!愿我們的友誼如向日葵般永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，春暖花開(kāi)!

感恩節(jié)小學(xué)生日記8

×月×日星期×天氣×

感恩的心，感謝有你！11月24日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。

王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！

記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的`時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我和春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住??！”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”

那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。

王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！

感恩節(jié)小學(xué)生日記9

×月×日星期×天氣×

感恩節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，但是在全球我們每個(gè)人都心懷一個(gè)感恩的心。雖然感恩節(jié)剛過(guò)，但是爸爸說(shuō)：“天天都可以感恩。”

我覺(jué)得爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我要天天感恩父母，因?yàn)槭菋寢屖聭烟ド宋?，給我買漂亮的'衣服，給我做可口的飯菜，讓我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)榘职置刻煨量嗟墓ぷ?，供我上學(xué)，每天給我輔導(dǎo)作業(yè)，帶我去學(xué)專業(yè)，使我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)；我要感恩老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛覍W(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理。德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展；我要感恩社會(huì)，因?yàn)橛羞@個(gè)美麗、富裕、文明、和諧的社會(huì)。使我健康成長(zhǎng)、幸福生活。

的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。在家里在完成作業(yè)的同時(shí)，幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，我要做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀班干部，成為老師的好幫手，為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光；我不亂花零錢，把節(jié)省下來(lái)的零錢捐給比我更需要錢的小朋友。生活中，我要愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟垃圾，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，爭(zhēng)當(dāng)“文明小市民”。

小朋友們，你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？