第一篇：小學(xué)生三年級幸福感受的作文

幸福實際上很簡單。它是一個抽象詞，對它的理解有萬千種，但不可以批判正誤。握緊你的手吧，幸福也許就在里面，請別讓它溜走。幸福，當(dāng)你苦苦追求它時，對天發(fā)問：“幸福在哪兒?”時，它就在注視著你。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生三年級幸福感受的作文,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生三年級幸福感受的作文1

我常常在想、什么是幸福?獨自漫步在人生的路上、思索著：幸福是什么?絞盡腦汁后、仍舊沒有答案。于是我插上尋找的翅膀、去尋找幸福。夜幕降臨、昏暗籠罩著整個世界。繁華的街道上、行人匆匆走過。各自為自己的生活打拼著、爸爸也不例外。

因此今日只剩下我和媽媽共進晚餐、享受二人世界。媽媽精心為我準備了一頓豐盛的晚餐。我想去幫忙、可媽媽卻不許。推三阻四地不讓我進入廚房。我細細的品嘗著媽媽做的菜。我看了看媽媽、發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)不再像往日那么濃密烏黑、反而增添了歲月的痕跡、那一縷縷的銀絲。

那憔悴的臉孔記錄了她每天辛勤工作的勞苦。我不禁心有點不是滋味。我輕聲問：“媽媽呀!”媽媽奇怪的問：“怎么啦、寶貝”我笑嘻嘻地說：“你覺得你幸福嗎?媽媽?！眿寢屝Χ淮?、我開始急了?！罢f呀說呀、媽媽”我嚷嚷著。媽媽仍然笑著說：“傻孩子、怎么這樣問?

“媽媽該怎么和你說呢?”我又問：“那你嫁給爸爸幸福嗎?媽媽”媽媽此時神色開始嚴肅起來了、說：“幸福、什么是幸福呀?哎、人生在世、無憂無求就是好”我似懂非懂地、又在追問?！皨寢?、有我陪你你幸福嗎?”媽媽笑著、緊握我手說：“傻孩子、想當(dāng)初、我嫁給你爸爸以后、剛開始的時候生活過的好苦、這個家什么家具都沒有、”媽媽看了看家里四周、接著又說：“那時候工作不穩(wěn)定、總是擔(dān)心這個擔(dān)心那個。

”這時媽媽的聲音哽咽了、媽媽嘆息著說：“自從有你、家里不再冷冷清清。還記得那時候、你是保不住的了、可你爸爸卻執(zhí)意要把你留下、你這孩子也許真的和這個家有緣吧、奇跡般的降世了?！眿寢屄冻隽藥追职参康男θ?、而我卻從媽媽的眼眶里依稀的看到了“不知液體”流下。我趕忙抱緊媽媽、嬉皮笑臉的說：“親愛的好媽媽呀、別哭、別哭呀。

以后女兒會加倍讀書、賺錢養(yǎng)你。”媽媽笑著說：“媽媽呀、暫且聽著吧、你這傻孩子”此時、幸福洋溢著這個房子、幸福籠罩了整個世界。幸福無處不在、找尋你想要的幸福。便能有信念的活著。而我們總會被一層黑紗籠罩著雙眸、認定幸福故屬于他人所有、永不會降臨到已身、然后怨天尤人、自怨自艾。請銘記幸福無處不在。其實、幸福沒有那么復(fù)雜。

小學(xué)生三年級幸福感受的作文2

或許，有人會問，幸福是什么?字典上的解釋為：使人心情舒暢的境遇和生活。

而我認為，幸福就是一個數(shù)學(xué)公式：親情+友情=幸福。

擁有親情，相當(dāng)于擁有一艘小船，將在人生的大海中無處可去的你送回“家”這個溫暖的彼岸。而父母，則是造起這座小船的木板。

無論你做錯了什么事情，他們總是會用微笑來鼓舞你繼續(xù)前進;無論你因為什么而偷偷哭泣時，他們總是在暗地里抹著眼淚;無論你獲得了什么獎項，他們總是會摸摸你的頭，說：“不錯哦，繼續(xù)努力?！?/p>

總之，為我們擔(dān)憂的是父母，為我們高興的是父母，為我們自豪的也是父母。

父母，就是一座山，永遠屹立在太陽升起的地方，有了他們，就有了陽光?。。?/p>

你也許會說，難道擁有了親情還不等于擁有了幸福嗎?

當(dāng)然不，親情只屬于幸福公式的二分之一，而接下來的二分之一就是友情。

擁有一段珍貴的友情，是人生中最可貴的。你可以沒有學(xué)歷，你可以沒有錢，你也可以沒有任何東西，但是，絕對不能沒有朋友。

朋友會在你開心的大笑是陪你一起笑，在你低頭垂淚時遞上一張紙巾，在你心情不好時輕輕拍拍你的肩膀。

友情就是你人生最美好的東西，最華麗的篇章，最動聽的樂曲??！!一切美麗的東西。

所以，可以說，擁有一段珍貴的友情就相當(dāng)于擁有大筆的財富。

親情+友情=幸福。

我已經(jīng)擁有了幸福，你呢?

其實，幸福就在你的身旁，輕輕抓一把空氣，或許里面就有幸福的味道。

小學(xué)生三年級幸福感受的作文3

幸福是怎么來的呢?幸福的到來有各種方法，奉獻是幸福、給予是幸福、獲得是幸福、享受是幸福、關(guān)心是幸福。往往是給予別人幸福的人，才能得到真正的幸福，幸福是來之不易的。

想想我們的幸福是怎么來的呢?是無數(shù)的革命先烈們用自己的血和肉換來的!我們當(dāng)然是幸福的，而我們卻是那么的不去珍惜這眼前的幸福，我們?nèi)ヵ遘k這幸福踐踏她，而我們卻絲毫不覺的慚愧。各位同學(xué)看看我們現(xiàn)在的生活，我們要吃的有吃的，要穿的有穿的，還能去正規(guī)的學(xué)校接受正規(guī)的教育，而我們有一部份同學(xué)卻不好好的上學(xué)，經(jīng)常瞞著老師，家長到網(wǎng)吧通宵玩電腦，逃學(xué)，不完成作業(yè)，打架，罵人。我真的為那些同學(xué)感到慚愧，當(dāng)他們做這些事的時候有沒有想過，關(guān)心他們的老師，父母，還有那些為我們流血犧牲的革命先烈們!

現(xiàn)在我們的生活是好了，不知道去珍惜這眼前的一切一切，不懂的任何去珍惜這來之不易的幸福，而把幸福拒之門外，把沒吃完的扔了，把破久了一點的衣服不要了扔了，當(dāng)看到這些同學(xué)做著些事的時候，我仿佛看到了周總理的睡衣，主席的襪子，看到了雷峰叔叔樸素的生活。

唉!我媽媽看我們浪費東西就會情不自禁的嘆息到你們這一輩的孩子真是幸福，吃的飽，穿的暖，還不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起我們這些在外面拼死拼活找錢的家長啊!是呀!我們怎么對得起父母，對得起那些犧牲了的革命先烈們呢?以前我們的父母經(jīng)常是吃不飽，穿不暖的，吃了上頓沒了下頓，只要能讓他們上學(xué)，他們覺的皆大歡喜了，還不像我們一樣在裝有多媒體的明亮，寬敞的教室里上學(xué)。

我知道失去了的東西就不可能再回來了，而幸福也是一樣的失去了就不會再有了，所以從現(xiàn)在開始去珍惜幸福。不要等失去了幸福才回去珍惜，這樣就已經(jīng)太晚了，我們的父母是沒過幸福的人，所以現(xiàn)在有了幸福他們十分珍惜這幸福。

珍惜著眼前的幸福，不要再去通宵通宵的去玩電腦游戲，好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)強大，建設(shè)美麗，讓我們的下一帶也過上幸福生活。

我在這里，向那些為我們獻出生命的革命先烈們致謝!謝謝你們給我們帶了幸福生活，我們一定會好好珍惜你們用血肉換來的幸福的!謝謝!謝謝你們!

小學(xué)生三年級幸福感受的作文4

幸福是什么?詩人說：“幸福是魚兒在池底歡樂地遨游;幸福是鳥兒再藍天下自由的飛翔;幸福是大地上裝點的綠草紅花含苞欲放!"學(xué)者說：”幸福是燈塔，指引前進，幸福是陽光空氣，使我們沉浸其中，備有著親密悠然的舒適感!

我說：“幸福是雄鷹’直上云霄九萬里‘’大鵬一日同風(fēng)起‘的韻律，欣欣然聽其聲的悵然!

幸福是拋卻雜念，眼視前方的那種怡然自得。陶淵明拋卻雜念，采菊東籬下，悠然見南山，他體會到了游于山水之間的幸福，蘇軾以坦然的心境賞月酌酒，因而感受到了自然的美妙，流傳下’蘇子與客泛舟于赤壁‘的暢然，在貶謫時也能品酌到幸福之濃郁!

幸福是理想實現(xiàn)時的那份激情。古有越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的那種壯志，被俘獲后洗清雪恥凌云，最終打敗吳國，終究揚名于天下，受百姓愛戴的幸福;袁隆平幾十年如一日，培育出’新型雜交水稻‘以解決任命溫飽問題的幸福。

幸福是肩負責(zé)任的那份欣然，今有肩負國家重任，為人民的幸福安康和經(jīng)濟水平提高的苦惱，但最終他體會到了百姓安居樂業(yè)，直邁小康的幸福。

幸福是寬容他人的心境，藺相如寬容了廉頗的挑釁侮辱，直至后來廉頗負荊請罪，成就了卒相與歡為刎頸之交的幸福，中國人鐵肩擔(dān)道義，一笑泯恩仇，育出了國與國之間和平共處，共同發(fā)展的幸福之花!

幸福是不忘國恥，為民族爭氣的雄心，屈原恪守直道，九死未悔，不忘國恥，自刎于汨羅江，致使每年農(nóng)歷五月初五人們的悲壯悼念之幸福!徐悲鴻為給民族爭氣，潛心作畫，最終體會到了讓馬騰躍全球的幸福!

幸福是自己創(chuàng)下的輝煌事業(yè)而為人民著想的偉績，唐玄宗執(zhí)政嚴明，勇于納諫，人鏡魏征就是一個典型標志，他努力打下唐朝半片江山，創(chuàng)下了開元盛世百姓福澤安康的幸福!世界首富比爾蓋茨將自己的財富遺贈于那些需要幫助的人，從而體會到了被人傳送，受人歌頌的幸福!

揣著一腔好心情，滿懷一抔熱血，乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，幸福就在我們的身邊，是那心胸的坦然;責(zé)任的擔(dān)當(dāng);諒解他人的包容;人民安居樂業(yè)的動力;更是家人圍坐在一起的親密!

幸福就在我們的前方，讓我們不再有’無邊落木蕭蕭下‘的感傷，不再有’風(fēng)蕭蕭兮易水寒‘的凄涼，懷著一顆淡泊的心境，睜眼生命還在，笑著看花正開，讓我們踏著四月和煦的春風(fēng)，歌著春的美好韻律去尋覓幸福吧!

小學(xué)生三年級幸福感受的作文5

幸福是一杯想象，夢想著把平凡的谷米醞釀成美酒的芬芳，然后用生命守候與珍藏。

——題記

幸福對于每個人都有不同的定義!對于果農(nóng)，幸福是望著果園里壓滿枝頭果實;對于科學(xué)家，幸福是在實驗室里又有新的發(fā)現(xiàn);對于運動員，幸福是領(lǐng)獎臺上仰望國旗冉冉升起。

然而在我眼中，幸福就是一種感覺：像一盞燭光，當(dāng)你穿行在萬家燈火，總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路;像一抹回味縈繞在心際，甜酸苦辣都是曾經(jīng)的追逐;像一份渴望，當(dāng)憧憬歲月的皺紋爬滿額頭，仍能坦然欣喜而無愧無悔。

照搬與人相同的幸福不是我的追求，我所追尋的是僅屬于我自己的獨家幸福，我和你的幸?！?/p>

小學(xué)剛畢業(yè)的我們，帶著一股未散盡的稚氣，也伴著秋的腳步，踏入了初中的校門……秋，收獲的季節(jié)，而這個深秋我不僅收獲了知識，還收獲了至上的友情!還記得老師在開學(xué)的時候說個一句話：“大家被分到一個班就是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分，同學(xué)之間要好好相處!”沒錯，我和你的相遇就是緣分，只不過我們的緣分深了一點，成為了閨蜜。

幾周之后，我們天天都黏在一起，好像天崩地裂都無法把我們分割，好像地動山搖都無法把我們分離。我們雖說也經(jīng)常吵架，但正是這樣的分分合合，是我們更加信任對方，更加使我們友情難以分割!

當(dāng)看到你笑臉的那一刻，我的臉上也在不知不覺間勾起了一抹微笑，我想這就是幸福;當(dāng)我看到你傷心時，我的心里也在不經(jīng)意間增添了一份憂傷，我想這就是幸福;當(dāng)看不到你時，我的眸油然而生的一滴想念，我想這就是幸福;當(dāng)找不到你時，我的雙手由于緊張漸漸泛紅，我想這就是幸?！?/p>

然而你說過的每一句關(guān)心我的話，都能使我露出會心的微笑;你所做的每一件關(guān)于我的事，都能使我開心許久;而你的一切，正是我幸福的所在!遇見你，我才明了，什么是“你幸福，所以我所幸福!”原本膚淺的解釋已被推開，幸?！环N簡單的愛!

人小時候簡單，長大了復(fù)雜!而我們正演繹的是一份在復(fù)雜中簡單的友情，一份簡單的幸福，一份獨屬于我們的幸福!

我眼中的的幸?！褪悄悖瑤Ыo我的那份簡單的感覺!

小學(xué)生三年級幸福感受的作文

第二篇：小學(xué)生心理健康教感受幸福

心理健康教育課教案：感受幸福

一、活動目的1、通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感悟什么幸福。讓學(xué)生懂得生活的幸福在于自己的態(tài)度，在于自己的感受。

2、通過教學(xué)讓學(xué)生感受到“日常生活中處處存在的幸福”，并從中尋找到幸福。

3、通過對幸福的認識和感受學(xué)會和幸福牽手。

二、活動準備

1、事先了解學(xué)生對幸福的認識情況與現(xiàn)狀；

2、準備一些“神秘禮物”(按小組數(shù)準備份數(shù)，禮物盡可能包裝精美，封好)

3、“幸福之星”設(shè)計和印制，每個同學(xué)一張；

三、活動過程

1、小小調(diào)查

準備：播放柔和的音樂《初雪》，放松情緒！

問題1：你覺得幸福是什么？

問題2：你覺得你現(xiàn)在幸福嗎？

學(xué)生自己采訪，自己回答。

假設(shè)，“幸福度”的滿分是五顆星，你的幸福程度有幾顆星呢？請在自己的卡片上，給自己的幸福之星涂上顏色吧。

請大家在涂顏色的時候，還要思考一下你的幸福之星包含哪些內(nèi)容？那么，沒有涂色的星星又包括什么內(nèi)容呢？

2、感受分享

學(xué)生談?wù)勛约旱男腋Ｖ前男﹥?nèi)容，沒有涂色的星星又包括什么內(nèi)容；

學(xué)生的回答預(yù)想：媽媽對自己的關(guān)心和照顧，讓自己覺得幸福；可以在這么好的學(xué)校念書，比起貧困地區(qū)的孩子，覺得自己更幸福??有兩顆星未涂，因為覺得自己還不是太幸福，可能自己還可以更幸福??

3、游戲體驗：變化的幸福度

面對大家真誠的交流，我也分享到了同學(xué)們的幸福與快樂，我覺得自己更加幸福了。為了表示感謝，我決定送給大家一份小小的禮物。這可是一份特殊的禮物哦。但禮物不能隨意的打開，它需要遵循幾個步驟，我們一起來看看，并按照規(guī)則的要求來打開這份神秘的禮物。

規(guī)則步驟：

（1）、在禮物拆開之前，打出第一個滿意度分數(shù)；（2）、拆開禮物之后，打出第二個滿意度分數(shù)；

（3）、在和其他組的禮物比較之后，打出第三個滿意度分數(shù)。

大家看看這些記錄，發(fā)現(xiàn)什么沒有？

（學(xué)生交流討論）

教師引導(dǎo)：對禮物的期待、和對他人之間的比較等因素，影響了我們的滿意度，也影響了幸福感覺，你們看是這樣的嗎？

那面對這些禮物，大家現(xiàn)在最想做什么呢？

預(yù)想：學(xué)生說：吃（老師給的禮物都是可吃的零食）

老師知道同學(xué)們現(xiàn)在都很渴望分享這份禮物，好，那么滿足大家的愿望，拆開禮物一起盡情的分享吧。

（同學(xué)分享禮物）

4、討論分享：我的幸福在那里？（視頻呈現(xiàn)案例）

我從你們滿意的神態(tài)上感覺到大家都很開心，很幸福?？磥碓竿膶崿F(xiàn)，可以提升我們的幸福指數(shù)。那么，現(xiàn)在請同學(xué)們幫幫一位同學(xué)，她遇見了關(guān)于“幸?！钡臒?！

（播放視頻）

教師提問：覺得生活糟糕透頂?shù)膴檴櫍娴南袼f的那樣“生活一點意思都沒有嗎？一點幸福都沒有嗎？”如果她有，那在哪里呢？

好，接下來，我們請各小組認真想一想，研究一下，在剛才的視頻，姍姍的幸福在那里？

（學(xué)生交流討論）

（小組發(fā)言）

看來幸福就在姍姍的身邊，是她沒有發(fā)現(xiàn)，那怎么幫助姍姍感受幸福呢？大家根據(jù)剛才所說的，從中選擇一個場鏡，用表演的方式重現(xiàn)，來告訴大家你們組的姍姍怎么感受幸福好嗎？

大家表演得真不錯，請每個人總結(jié)一句話，說說幸福在那里？或者怎樣感受幸福？我們要把這些都放進幸福寶典。

5、感受幸福（錄音或現(xiàn)場說）

正如同學(xué)們剛才所說的，我們用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)，其實生活中處處都是幸?！，F(xiàn)在讓我們在柔和的音樂中來經(jīng)歷一次美麗的“幸福之旅”吧。請同學(xué)們跟隨我的指導(dǎo)語，靜靜地聆聽和遐想。好，現(xiàn)在開始。

冥想開始。

6、幸福再調(diào)查教師引導(dǎo)：的確，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛、耳朵和心靈，關(guān)鍵是我們能否用心去感受、去體驗。不是嗎？

教師小結(jié)：愿每一個同學(xué)用自己的眼睛、耳朵和心靈去發(fā)現(xiàn)，去感受，去體驗我們身邊的幸福，記下生活中的點點滴滴，去尋找和感受生活的樂趣，祝愿大家天天幸福，做個幸福的人！

7、播放歌曲《我們多么幸?！方Y(jié)束課程。

第三篇：感受幸福作文

感受幸福作文

“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及??”每每聽到這一句淡雅卻蘊含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內(nèi)心深處的那根弦。幸福到底是什么，讓人們亙古不變地追求??

記得剛開始上初中，我就老是懷念小時候無憂無慮的生活，所以上課老是似聽非聽，導(dǎo)致成績一落千丈。不時受到老師的批評和家長的指責(zé)。那時的我很無助，我開始討厭學(xué)校，討厭學(xué)習(xí)。上課時的我總是望著窗外，看天上云卷云舒，心根本無法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無奈。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我，鼓勵著我。在我失落時給我肯定；在我成功時，給我贊許；在我彷徨時，給我信心??

慢慢地我的成績上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來了耀眼的陽光，空氣中充斥的花香。

憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語。哦，幸福原來就是親人與親人之間的關(guān)愛。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩句無一不在歌頌友情的可貴。

六年時光，我們攜手同行。難忘我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭得面紅耳赤；難忘我們在操場上嬉戲追逐；難忘在我傷心時，你一旁的安慰；難忘在我形單影只時，你一旁的陪伴??一句句話語讓我倍感溫暖，一個個微笑讓我不再孤單，一次次幫助讓我在人生的道路上更加順利??哦，幸福原來就是朋友與朋友之間的真誠相待。

你們是平凡的，如大街上走著的每一個人一樣平凡，但是你們又不平凡，三尺講臺，用那只有力的手和濤濤不絕的口，開墾著一個個荒蕪原始的心田，將知識的種子播種，你們執(zhí)著無悔，啟蒙著一群群幼稚的學(xué)子。你們不單授于了知識，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原來就是老師的諄諄教誨。

其實幸福就是一種經(jīng)歷，一種心境，一種感覺，一段偶然??不同人對幸福有不同的定義：陶潛是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，曹操是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！钡目犊ぐ??

幸福，不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。或許只有一瞬，但在生命的長河里，這點閃光，足以照亮整個人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi)，那么幸福逝去難在。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福，細細品味，珍藏一生！

第四篇：感受幸福作文

幸 福 是 什 么？

幸福是什么？每個人對幸福的理解不同，有人說幸福是一種給予，是一種擁有，更是一種期待；有人說幸福是收獲，幸福也是付出；還有人說幸福是榮華富貴，幸福也是無憂無慮??其實我覺得幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細地感受，細心地體會，耐心地回味。以前的我是一個不懂得感受幸福的人，更不用說珍惜幸福了。但是后來的一件事改變了我。

那是一個電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了。我靜靜地躺在床上，全身毫無力氣，渾身上下都是熱的感覺，惟獨額頭，感覺得到一絲冰涼，因為頭上放了一塊冷毛巾，那是媽媽在不時地給我換頭上的冷毛巾，爸爸則在床邊來回地踱步，心里說不出的著急。過了好長時間，我的燒還沒退，爸爸說了一句話：“我送兒子去醫(yī)院吧，我們這樣也不是辦法啊?！眿寢屃⒓赐饬恕０职趾蛬寢寧臀掖┖靡路?，把我扶上車。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親，感覺好舒服啊。爸爸飛快地騎著摩托車把我送到了醫(yī)院，幫我辦好了手續(xù)。我靜靜地躺在病床上，望著爸爸媽媽，我的心里產(chǎn)生了一種無法表達的感覺。沒錯，這就是幸福的感覺，和爸爸媽媽生活在一起，得到他們的愛，我就感覺很幸福，幸福好美啊！

響水縣黃圩中心小學(xué)三（2）班王啟帆

聯(lián)系電話：***

指導(dǎo)老師：楊月紅

幸 福 的 滋 味

幸福的滋味，也許你不會經(jīng)歷過一件事就會立刻體會。但當(dāng)你回味時你就會感受到幸福，回想著爸爸媽媽成天照顧，讓我不愁吃，不愁穿，無憂無慮的生活，我覺得幸福極了。我總想要為爸爸媽媽做點事，讓他們也感受我?guī)Ыo他們的幸福。

母親節(jié)到了，老師布置給我們一個作業(yè)：為媽媽做一件事，再對媽媽說句“媽媽，我愛您”。一路上我就在想幫媽媽做什么事呢？哦，對了，我可以幫媽媽洗腳?。⊥砩?，我打來一盆水，讓媽媽坐在椅子上，媽媽感到很奇怪，就問我：“兒子，你干什么呢？”我說：“媽媽，每次都是您幫我洗腳，今天，我?guī)湍?。”媽媽聽完我的話，眼里噙著淚花，哽咽著說：“我的兒子長大了，真懂事！媽媽謝謝你！”聽著媽媽的話，我心里覺得很慚愧，媽媽為我做那么多事，我都不懂得感恩，還嫌煩。沒想到我只為媽媽做了一件小事，媽媽就感動成這樣。以后我一定要多為媽媽做點事，讓媽媽高興。

幫媽媽洗完腳，我摟著媽媽，親了她一下，對她說：“媽媽，母親節(jié)快樂！我永遠愛您！”媽媽把我摟的更緊了。此時，我覺得我是世界上最幸福的人。

黃圩中心小學(xué)三（2）班馬文濤

聯(lián)系電話：***

指導(dǎo)老師：楊月紅

第五篇：小學(xué)生五年級感受幸福作文600字

幸福使人們渴望在被得到滿足或部分得到滿足的一種感覺，也是一種精神上的悅。幸福感多少會影響人生中的許多環(huán)節(jié)，如果一個人有了足夠的幸福感，那么，他(她)的事業(yè)、愛情、友誼都會隨之而來。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生五年級感受幸福作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級感受幸福作文600字1

幸福是什么?幸福是朋友之間友好的問慰，幸福是幫助一位貧困潦倒的窮人，幸福是家長的一聲聲關(guān)心的問候，幸福是人與人之間的寬容，將心比心。幸福就是這么簡單!伸出自己的雙手幫助他人，在感動他人的同時，也感受到人世間的真情，幸福自己。

幸福是什么?幸福是在茫茫人海的社會中伸出雙手幫助那些因貧困因失業(yè)因失意的各種各樣的人，俗話說得好，幫助他人也是在幫助自己。當(dāng)看到過馬路的盲人時，伸出自己的雙手扶他們過去，當(dāng)看到因為貧困交不起醫(yī)藥費而嚎啕大哭的人時，伸出自己的雙手，捐獻自己的愛心，溫暖他人，充實自己。

當(dāng)看到因地震失去家園的孩子們時，伸出自己的雙手，大家一起眾志成城，捐獻衣物，幫助他人，也是在幫助自己。在這茫茫人海的社會中，只需要伸出自己的雙手，去幫助那些需要幫助的人，不僅奉獻他人，溫暖他人，而且還充實自己，使自己有所提高，升華。幸福是什么?幸福就是伸出雙手幫助他人，溫暖他人，幸福自己。

幸福是什么?幸福是父母之間親切關(guān)心的話語，是他們伸出勤勞的雙手來創(chuàng)造這一個幸福美好的家。當(dāng)看到媽媽伸出那早已老去的雙手，給我織毛衣，把那份濃濃的母愛和那深深地親情交織在這毛衣之中時，我感到了寧靜之中的幸福，當(dāng)看到爸爸伸出那雙老而厚實的手，穿梭在麥子之間的時候，當(dāng)臉頰上汗水從他臉上流下，我感到了父親的辛苦，感受到了父親父親為了我們不斷努力，感受到了烈日下的幸福，幸福是什么?幸福是父母是伸出那勤勞的雙手，為自己做的種種事情，那份早已老去的雙手，使我感受到父母的艱辛，勞苦，勞苦，同時也感受到了幸福的滋味。

在茫茫人海的社會中，幫助，奉獻他人，這就是幸福。

在溫暖和睦的的家庭中，父母的一舉一動，一言一行，這就是幸福。

幸福是什么?幸福就是伸出自己的雙手溫暖、服務(wù)社會，幸福就是伸出自己的雙手，關(guān)愛家人，幸福就是這么簡單，這就是幸福的滋味：甜甜的，暖暖的，幫助他人的快樂之感。

小學(xué)生五年級感受幸福作文600字2

有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)，輕輕地拂過人的心畔;有一樣?xùn)|西，像清泉，靜靜地流過人的心田;有一樣?xùn)|西，像薄云，悄悄地掠過人的頭頂;有一樣?xùn)|西，像太陽，默默地溫暖人的心靈。

這一樣?xùn)|西有一個溫馨的名字??——幸福。

小時侯，我有父母的疼愛，上學(xué)后，我有老師的關(guān)懷，同學(xué)給我的幫助，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。

隨著年齡的增長，我學(xué)會了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是成功，但我并不沮喪，因為我堅信，即使苦難占生命的一大半，生命也不會因它而失色，那是因為幸福在。

抱著對幸福的渴望，我終于在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。過了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。

漸漸地，我讀懂了幸福。

幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂。

幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。

幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。

幸福是中年理想的事業(yè)，一旦成功，就是自豪。

幸福是老年渴望的兒孫滿堂。

幸福是慈母為子女縫補的衣裳。

幸福是嚴父對頑子的體諒。

一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝福，一個溫暖的呵護，一束激勵的目光，一句體貼的話語，一絲燦爛的微笑及一個熱情的擁抱，所有這些被認為平常的事。被認為普通的動作，何嘗不是幸福?只是它太平常了，所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點，是筆無形的財富。

生活，因為有春風(fēng)才有絢麗的花朵;生活，因為有清泉才有清亮的歌;生活，因為有薄云才不失高雅;生活，因為有陽光才有溫暖與光芒!

我們因為有幸福，才有微笑，才有歡樂，才有多彩人生。

小學(xué)生五年級感受幸福作文600字3

明月皎皎，流星點點，幸福藏在柔美的清輝中;清風(fēng)徐徐，花香陣陣，幸福藏在甜美的馥郁中;皓日朗朗，清波漾漾，幸福藏在蕩漾的漣漪中。

幸福是什么?它是成功時的鮮花與掌聲，是滿足時的笑容與回味，是放下榮譽的淡泊與沉靜。幸福，真的很簡單。

幸福盡在此生，知足便是天堂。

能夠拋下三十功名塵與土，是一種幸福。你會在忘卻成功中與自己的靈魂對話，不會沉浸與享受在功名的光環(huán)下，至殝至善，追求更為卓越的自我。

有時，放下不一定是舍棄，而是另一種更廣闊的擁有，擁抱著簡單的幸福，莫言大師在獲諾貝爾文學(xué)獎后多次被問及幸福，他沒有居功與自身，而謙虛地回答：我不知道，我從不考慮這個問題。他放下了那個獲得崇高榮譽的自己，簡簡單單的生活讓他更加幸福和滿足。人只有獲得簡單才能幸福。如果你無法舍棄昨日的花環(huán)，你就無法再積蓄力量迎娶新的收獲。

不是苦惱太多，而是我們的胸襟不夠開闊;不是幸福太少，而是你我還沒有過一種簡單的生活。過一種簡單的生活，簡單得沒有奢侈的輕松，你會發(fā)現(xiàn)，幸福會不約而至。

托爾斯泰曾說：不是我所擁有我所愛的一切，而是我所擁有的都是我所愛的。他決心擁有自己的幸福，于是離家出走，拋卻身上的光環(huán)，與農(nóng)民同吃同睡，放下了文學(xué)泰斗，在生活中挖掘素材，旁人看來，這種生活是不值得的，但那又怎樣?自己獲得心靈的幸福，便是的幸福與滿足。

不必抱怨生活中的幸福太少，讓自己擁有一雙感悟幸福的眼睛，沒有誰能把日子過得行云流水，走過平湖煙雨，歲月山河，你會發(fā)現(xiàn)真實的幸福很簡單。它是百元過往時留下的漣漪，是風(fēng)吹過薔薇時的一架清香，是蝴蝶?？枯娌萆砩系陌残牡赝ｍ?/p>

幸福是陶淵明采菊東籬下，悠然見南山的靜心;是李清照東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖的閑情，它似回首時的深深眷戀，又像回味時的淺笑而安，它簡單地藏匿。

人心若能如此，淡定，安定，簡單而詩意地棲居，幸福就在身邊。

小學(xué)生五年級感受幸福作文600字4

最近，總是會這樣，傻傻的嗤笑，身邊的人開始都會一臉茫然的望著我，猜想剛剛到底發(fā)生了什么讓我這么開心的事，然后就是習(xí)慣了我，任我一人傻笑。

其實，在我的世界，我是個很容易滿足，很容易感動的感性小女生，我沒有太多的悲傷，對這個概念甚至不那么熟悉，雖然我的眉頭總是緊鎖著，不得舒展，但我一定是一個比較樂觀，想得開的小女生。因為，幸福，其實很簡單。

身邊總會有這么一群懂我，知我，為我想著的朋友，在失落的時候，還有人會收留我，會有人帶我去瘋，會安靜的陪我坐著，會和我一起在圖書館呆坐，一坐便是一下午，一天，會和我一起去游蕩，在這座城市里放空所有，會留著好吃的等我去吃，會給我勸誡，會給我指導(dǎo)和幫助，會把我從迷茫的世界里拉回···我很幸福，因為朋友，因為家人。

偶爾的發(fā)發(fā)神經(jīng)，沒人會當(dāng)回事，因為我就是這樣的一個人，沒有人會虛偽的安慰我，因為他們知道，我不需要，也不會有人在我做錯事時一味的指責(zé)我不該這樣，不該那樣，因為他們知道既錯，勿再揪，只要知道明了就好。因此，雖然少了許多語言，但是，我們之間，和你們在一起，是我最輕松的時候，我想要的也會如此簡單，我不奢求太多，只要簡單就好，請不要否定我如此單一的要求，并沒有虛偽，明白嗎?

在一個城市里，我閑逛，我樂意走進一個大學(xué)的靈魂，去追尋其間的精華，我愿走在山間，河邊，我貪婪的吮吸大地的精華，因為在這里，是那么的清新，明靜，沒有許多的糾紛，喧鬧和嘈雜。

走在一個城市，在市中心公園仰頭細觀這個城市，是放空所有，是空白，但是卻那么清晰的明白自己想要的是什么···

走在現(xiàn)實與夢幻之間，我要走的路輪廓也開始突出，是的，自由將是我的追求。如此簡單，不事雕琢。

小學(xué)生五年級感受幸福作文600字5

涼爽的秋風(fēng)吹遍我們美麗的校園，報告廳里傳來陣陣美妙的音樂，我們這些小演員們個個都精神飽滿、活力四射。“……到此結(jié)束!”隨著主持人一聲閉幕詞，筋疲力盡的我們趕緊換好校服，收拾行囊，打道回府。

在車站等了許久，不見有車過來，人越聚越多。終于，我跟在一位花白頭發(fā)的老奶奶身后上了公共汽車，她步履蹣跚，剛從超市購物歸來，手里提著一大袋瓜果蔬菜。

一上車，頓感悶熱，豆大的汗珠從我還未卸妝的臉上滾落下來，那滋味別提多痛苦了。老奶奶坐到紅色座椅上，我剛好站在她的身旁。過了沒多一會，我感覺背上的書包越來越沉重，就像有重達千斤的金銀壓在里面。車子一陣抖動，我的身體隨之晃動，差點滑倒。

這時，老奶奶顫顫巍巍地站了起來，滿臉慈祥地看著我：“小姑娘，熱壞了吧?來，你坐這兒，我下一站就到家了。”她邊說邊舉起了那刻滿皺紋的手，指了指剩下的座位。我欣然接受，趕緊落座，興奮興得竟然連一句“謝謝”都沒說。

回家洗漱結(jié)束，在樓下的活動廣場居然又看到了那位老奶奶，仍舊提著那大口袋，卻是一步一挨地走回來的。

我趕忙迎上去：“奶奶，您和我原來住一個小區(qū)啊?那您為什么不和我一起下車呢!”“鍛煉身體啊，小姑娘”她的臉上洋溢著幸福的笑容，“多走走對身體好!”

我的心里一陣酸熱，幸福而又溫暖，因為只有我才懂得老奶奶那顆仁愛的心靈。

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