別離渲染離別隨筆

難過(guò)了不哭，受了委屈不哭，聽歌會(huì)哭的我畢竟是有些古怪，看著別人難過(guò)嚎啕大哭時(shí)竟有些羨慕，真的是有些羨慕，羨慕那種想哭就能哭出來(lái)的灑脫，不必拘謹(jǐn)，不必壓抑，和自己多合拍多親密無(wú)間啊，自是很舒服，我卻偏偏脫離原始軌道，固執(zhí)的有些不合情理。

藍(lán)天白云下游走的我自是很想念家鄉(xiāng)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的靜謐夜空，我依靠在墻角，落寞，傷懷，竟是悲傷的不能自已，還是一滴淚都沒有，朦朧，是朦朧嗎，不，不是的，比朦朧更讓人想要一探究竟，更想要撥開那虛無(wú)縹緲的假象，我要的不是星空物語(yǔ)，也不是浪漫騎士為驕傲公主準(zhǔn)備好的笨拙大熊抱被高貴王子過(guò)濾掉的失落沙洲，而是那種想表達(dá)卻不知用何種語(yǔ)言才可以捕捉到的無(wú)奈與縱有千種風(fēng)情更與何人說(shuō)的悲愴

有時(shí)，也有很多話想要說(shuō)吧，不擅于表達(dá)的你與不會(huì)說(shuō)話的啞巴無(wú)異于兩樣，有時(shí)，也有很多跳躍的思維吧，拿捏不住的你與跳蚤是兩個(gè)大同小異的極端，有時(shí)，也有很多肢體動(dòng)作想要依附吧，靜止不相知的你楞在你的規(guī)則里掙扎苦笑不劇透那份動(dòng)念，我想要把很多的很多詞組成什么寓意都不是的句子，盡而串連成千奇百怪，捉摸不透的動(dòng)向思維導(dǎo)圖，就像是一個(gè)影子舞動(dòng)著荒野的大鏢客，又像是一個(gè)小丑尋覓著魚的七秒記憶，一無(wú)所獲的樣子，我想說(shuō)的是，其實(shí)我也不太清楚我想說(shuō)的是什么，只是想說(shuō)說(shuō)而已。

我很尷尬，尷尬的是明明知道我要表達(dá)一些我所要表達(dá)的東西，忽而又抓不住尾巴骨的點(diǎn)，我想折斷我的思維世界，很奇怪，我找不到突破口，我落荒而逃，很可笑，我來(lái)了次五十步笑百步，我又倒著來(lái)了次前輪，錯(cuò)落有致，嗯，是這樣的，到底在表達(dá)什么呢，我也不知道了，我又開始思索了。

哦，我明白了，別離渲染離別嘛，我怎么聞不到憂傷的味道，甚至是看不到一絲絲的我們的宿命，宿命還是俗名啊，算了，何必斤斤計(jì)較，我好像看見了，看見了離別非別離的樣子，不行，駐足，旋轉(zhuǎn)，影子何必難為影子呢，都是明眼人，都不舍得的。

那么多年后，我想起來(lái)了，簡(jiǎn)單直白之下的你處處是伏筆，我浮沉，我拂塵啊，狂笑不止啊，我不喜歡。

落筆裸刺，耳熟能詳，我還是那個(gè)古怪的我，你呢，你是誰(shuí)，定格了還是定位呢，請(qǐng)告訴我一聲，畢竟是你陪伴了我，別離渲染離別歌，我寄別過(guò)去了，你安好，自此安好。

7月19日清晨，我早早醒來(lái)了，獨(dú)自一人站在門前，今天的天空很美，碧藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，然而今天，也是我們和西坡小學(xué)告別的日子了，沒有想到時(shí)間過(guò)得如此之快，仿佛到達(dá)這里的時(shí)間就在昨日，可今天我們就要走了。

站在門外時(shí)，有很多學(xué)生都來(lái)了學(xué)校，他們都在等待自己的老師，想和老師說(shuō)一下自己內(nèi)心最想說(shuō)的話。當(dāng)我望著天空陷入沉思的時(shí)候，我的一個(gè)學(xué)生走到我的面前叫了我，打斷了我的沉思，她送了一份禮物給我，就害羞地離開了。我看著手中的禮物，內(nèi)心洋溢著幸福而心酸的感覺。來(lái)送別老師的學(xué)生越來(lái)越多了，有些學(xué)生抱住老師說(shuō)不讓老師離開，有些要求要和老師合照，有些學(xué)生要老師寫下聯(lián)系方式……看到這群天真可愛的孩子，鼻子竟然突然有點(diǎn)酸了，眼眶也被滋潤(rùn)了，但是我強(qiáng)忍著，因?yàn)槲也幌胱约涸趯W(xué)生面前展現(xiàn)出自己最脆弱的一面。大約9點(diǎn)30分的時(shí)候，我們乘上了回學(xué)校的車，當(dāng)校車緩緩開出校門的時(shí)候，站在兩旁送別的學(xué)生們都哭了，看到他們天真可愛的笑臉上流下的淚珠，我也忍不住地抽噎起來(lái)……

十天說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，讓我們和學(xué)生結(jié)下了如此深厚的情意。希望可愛的你們能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人才。