第一篇：半命題作文留下700字

細數(shù)往日的點滴，曾有過歡笑和淚水，如今只殘留下一紙的歲月流痕，那些快樂的、悲傷的日子已悄然逝去，留下一抹灰白的記憶。下面給大家分享一些半命題作文留下700字，希望對大家有幫助。

半命題作文留下700字1

有些東西過去了，便難以回來，譬如時間，但是，也許有些東西，雖然已經過去了，但你還有機會留下。

那一次旅游，雖然只有短短兩天，但是給了我無限的快樂?！按髷[捶”、“自由落體”、“摩天輪”，各種游樂的項目在我眼前接連不斷地出現(xiàn)，使我應接不暇。有的給人以刺激，有的則給人以緩緩的享受與體驗。七點之后，又是兩場精彩絕倫的大型露天表演……

我的腦中不斷浮現(xiàn)著這一幕幕令人難以忘懷的場景，極想再去一次，但我知道，現(xiàn)在是不可能的了，那種快樂感，起碼也要在數(shù)年以后。我快速地挪動著筆尖，一個個黑色的正楷字便顯現(xiàn)在潔白的紙上。“還能怎么留下它呢?”我思考著。

那天下午，我剛上完體鍛課，從操場上小跑著回到教室，忽然發(fā)現(xiàn)一張試卷放在我的桌上，仔細地計算著分數(shù)，并與別的同學比較，發(fā)現(xiàn)自己是第二名。許多人向我投來羨慕的眼光。那一刻，我明白了，其實它還能這樣留下。

就在不久前，我參加了“101”的期中考—也是進入他們“創(chuàng)新班”的途徑。那場考試之前，我一吃完飯，便抓緊時間復習培訓班老師的講義，將自己的錯題一遍遍地看，復習，理解。

下午，我進入考場，沉著冷靜地思索著每一道題的解題方式。一場數(shù)學考試結束后，又是一場科學考試，每場考試都是那樣的使人“驚心動魄”。

終于，兩場考試的成績出來了?？傮w來說還是不錯的。當然，還要結合學校期中考的成績，不過，這至少又使我多了一份快樂的回憶。因為我通過這一兩個月的努力，收獲了不少，而它也體現(xiàn)在我的這幾次考試之中。

學校的期中考將要來臨，如果能考好，那又是一份快樂的回憶。

只要你付出足夠的努力，再加是自己人生當中的一些快樂經歷，那么在你的人生中，便能留下無數(shù)的快樂回憶。

半命題作文留下700字2

“生離—是朦朧的月日，死別—是憔悴的落花?！睔q月匆匆而過，卻留下美好的回憶。

六年時光匆匆而過，轉眼我就步入了初中。直至現(xiàn)在，那笑聲，話語聲時?；厥幵诙浴叶嘞胪Ｔ诋厴I(yè)前的那一天，留在美好的回憶中……

六月的天瓦藍瓦藍的，六月的我們卻傷感無比。因為我們將各奔東西，各自散在天涯。畢業(yè)照那天，是我最難忘的。那天的我們依舊笑著，鬧著，調侃著。攝影師在講臺上指點著，我們在下面吵著。突然，攝影大喊一聲：“安靜?！比喽检o在那兒，攝影師趕緊抓拍幾張，拍完說：“要的就是這種效果?！蔽覀冇中ψ饕粓F。

操場上，剛下過雨還是濕漉漉的。我們手拉著手，把老師圍在中間。老師也露出了慈愛的笑容，不經易間，她額頭，眼角的皺紋就顯出來了，凌亂的鬢發(fā)，有幾根已是花白，在太陽下閃著銀光。歲月悄然而過，卻在她的身上留下了烙印，那笑容中有著關愛和欣慰，更多的還是不舍。老師的眼注視過每一位同學，眼中是對他們鼓勵的話語。天是藍的，云是白的，我們的笑容是紅的。“咔嚓”一聲，我們的笑容定格在紙中，留下了美好的回憶。

拍完下畢業(yè)照，不知是誰將帽子揮致了空中，我們也紛紛歡呼“畢業(yè)了”把帽子飛到半空中。那一頂頂帽子像極了我們揮灑的熱血，也像一只只飛鳥，將各自飛向遠方，更像一份份美好的回憶，在這一刻，被留下。

放學回家，各自揮手告別，“再見”，“明天見”。也不知道從后還能不能再見面。

歲月，時光，他們就像一把把雙刃刀，在留下美好回憶的時候，也悄悄奪走了我們的時間。我們就像洶涌大海上的波濤，互相碰撞，又分開了，只留下那雪白的泡沫，就像留下了美好的回憶。

半命題作文留下700字3

著名文學家臧克家的《有的人》中這樣寫道：“有的人活著，但他已經死去;有的人已經死去，但他還活著。”這樣的一首小詩，曾經激勵了無數(shù)的青年，在人生短短數(shù)十載中創(chuàng)造輝煌。

司馬遷留下歷史的痕跡，完成《史記》。

漢武帝時期的太史公司馬遷是中國史書第一人。他繼承父親的官職，負責記錄皇帝的起居，為后世留下史料。但他的志向遠不止如此，他想要為后世的中華民族留下從早期文明到現(xiàn)在的史料。為此，他跋山涉水，到處征集歷史故事，翻閱無數(shù)歷史文獻，最終完成了曠世史書《史記》，被后人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。司馬遷在自己短短幾十年的人生路中，依然留下自己的痕跡，為中國的歷史界增添了一抹光彩。

錢學森留下科學的痕跡，研制出導彈。

著名科學家錢學森是我國科學界的泰斗。他在新中國成立前一直在美國從事科學研究的大學任教，多次參與了美國重大科技成果的研發(fā)，積累了大量經驗。原本他在美國的發(fā)展之路一帆風順，但新中國成立后，他知道祖國的迫切需要，于是在經歷了千難萬險后毅然回國，并在中國的物理、化學、航天科技、國防等領域施展才能，獨立完成了許多科學成就，使中國的綜合國力得到了很大提高。

甘地留下和平的痕跡，終身為和平而努力。

提起甘地，大家腦海中浮現(xiàn)的是一個精瘦的小老頭形象?？删褪沁@個老人，在印度被殖民的時候不愿被強大的殖民者奴役，提出了著名的“非暴力，不合作”的偉大政策。在倡導和平、為世界和平努力的道路上不斷前進，他就是和平的象征，和平鴿和橄欖枝為他驕傲頌揚。

希特勒留下戰(zhàn)爭的痕跡，造就了滿地的斷壁殘垣。

希特勒是納粹黨的首領，二戰(zhàn)前夕他大肆捕殺猶太人，對當時世界各地的猶太人造成了很大危害，著名的猶太科學家愛因斯坦因在美國才免于受傷害，但仍然度過了很長時間的逃難生活。后來法西斯又挑起了第二次世界大戰(zhàn)爭，對全球人民產生了深遠影響。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在人的一生中，不能碌碌無為，更不能傷害他人，要以正義的行為給自己的生命中留下痕跡。

半命題作文留下700字4

撣去桌上的灰塵，翻開一本老書，書頁因時光的流逝泛了黃，可那一首首深細慎密、音律諧婉的詩詞，依舊離亂了我的心緒——

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥在英勇就義前留下的詩句。拼盡全力與敵抗爭，國家卻終究逃不過滅亡的命運。高官俸祿，錦衣玉食……不，鐵骨錚錚的男兒豈能為榮華富貴折腰!一腔熱血的他不愿屈服，帶著那一身正氣去了。卻用詩句為世人留下他那熾熱的報國之心。

“十年生死兩茫茫，不思量，自難相忘?！弊诱皶康臒敉蝗涣疗?，一襲白衣的他淚濕滿面。十年之久，思念卻一日比一日深，十年之久，閏之那溫婉賢淑的樣子還在腦海。倏然舉起酒杯，又看到妻子那歡笑的臉龐。慢慢的，他也隨著時光的腳步慢慢遠去了，卻留下這催人淚下的詞，在人們心中蔓延。

“知否知否，應是綠肥紅廋?！边@是李易安輕聲的呢喃。一夜風雨去，他人只道海棠依舊，心細入微的才女卻知是綠肥紅瘦。或許是因為對一切都懷有美好之感，或許因為正值韶華，少女之心充斥年華。若不是后來，命運的坎坷使她變化，這顆純真的心或許會被歷史永遠保存。慢慢的，原先那個不諳世事的少女離去了，那一首首洋溢著歡快氣息的詩詞依舊被世人所稱頌。

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！背柕挠痴障?，他堅定自信道。是他，王昌齡。官場的臟亂絲毫沒有改變他的初心，他用一顆晶瑩剔透的心照耀他人的眼眸與心靈。水天相連、浩渺迷茫的吳江夜雨遠去了，詩人也隨著歲月的腳步遠去，但冰心玉壺，信念依舊在我們心中流淌……

…………

風拂過，吹亂了書頁，那衣袂飄飄的詩人們留下的一首首舊詩，依舊驚艷了時光!

半命題作文留下700字5

小時候，對于他嚴厲而包容的愛，我總是無所感觸，認為他太兇。到現(xiàn)在，失去了他，失去了他的愛，又談何渴望他留下?

早已記不清這是他離世的第幾年了，唯一清晰地刻在腦海中的，是他離開以后我心中唯一的想法—想要他留下，想要他回來。

總在回想，他給我留下的回憶都隨著他而流逝了嗎?為何我記不起來?這兩個問題我在心底問了無數(shù)遍，卻始終沒有找到答案。

在周三的語文單元考試卷閱讀的文章中，我找到了答案。作者口中“幸福的籃子”到了我這兒。似乎也同樣適用。

終于找到了“留下回憶”的方法的我，開始回憶與他一起生活的那幾年?！八軔畚?，小時候，晚上我不肯睡覺，本該由母親或外婆來完成的艱巨任務——哄我入睡，便會由他來完成?！蔽野堰@一顆剛拂去灰塵的珍珠放入了我“回憶的籃子”里，珍藏起來;又記起，小時候，他最愛教我寫字，看著我寫的字，他的神情中寫滿了成就感;還記起，我學習了書法以后，他常常向我“討教”如何寫書法，我們時不時地還會切磋一下技術，一決高下，同時我又可以學習他寫的好的地方……我像是一個“清潔工”，把回憶中被灰塵遮蓋住了光芒的珍珠一顆一顆地擦干凈，并將它們永久地保存起來，不再讓它們粘上一點兒灰塵。

留下的方法便是保存美好的回憶，讓它們永存與我的腦海，所以我學著《幸福的籃子》中的老太太，“發(fā)明”了“回憶的籃子”，將自己與已經離開的他——外公的美好回憶永遠的保存起來。留下回憶的同時，我也學會了珍惜美好的回憶與留下它，一樣重要。

半命題作文留下700字

第二篇：半命題作文

我愛那雙手

那雙手，纖細潔白。

我愛那雙手，那雙會畫畫的手。一支簡單的筆，一張普通的紙，到那雙手里，就可以是整個世界。那雙有著魔力的手，用顏料便可以揮灑出人性的純真、世間的美丑。它是顏料的魔法師。每當看著一幅幅惟妙惟肖的畫兒從那雙手里誕生，我打心眼里感嘆那雙神奇的手。

我愛那雙手，那雙會彈琴的手。它演繹出了《夢中的婚禮》的憧憬、《獻給愛麗絲》的浪漫，亦演繹出了《水邊的阿狄麗娜》的美好、《秋日私語》的溫馨。那雙有著魔力的手，用音符便可以訴說人們對美好生活的追求與向往。它是音符的天使。閑來無事，總愛端一杯茶坐在一邊，靜靜享受著音樂以及那雙手帶給我的心靈上的慰藉。每當看著一個個動人心弦的音符從那雙手的指尖緩緩流出，我總覺得這個世界已被音樂所覆蓋。

我愛那雙手，不僅因為它的多才多藝，更因為它的溫暖。結束了一天的課程，晚上身心疲憊地回到家，剛準備往床上一躺，突然一陣陣的香味竄進我的鼻子。頓時，原本就饑腸轆轆的我，食欲更加大發(fā)，奔向桌子旁，享受那雙手帶來的美食。每當這時，那雙手總會憐愛地摸摸我的頭，幫我擦去嘴角邊的油漬。那雙手，帶給我無限的溫暖。我愛它。

捧著試卷站在家門口，可就是不敢進去，那樣的分數(shù)，實在讓我覺得羞愧。門突然開了，那雙手輕輕拿起我手中的試卷，把我?guī)нM屋里。我靜靜等待著暴風雨的來襲，許久，只有那雙手，輕輕拍拍我的后背。指尖的溫度一下子觸進了我的心底，我知道，我該加油了。那雙手，帶給我無限的關懷。我愛它。

我愛那雙手，那雙會畫畫的手，那雙會彈琴的手，那雙溫暖的手，那雙母親的手。

第三篇：半命題作文

沒想到我如此堅強

天空不會永遠是晴空萬里，大?？倳畜@濤駭浪，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的困境與失意。但是，當暴風雨后的彩虹令你賞心悅目時，當你到達成功的彼岸感到欣喜時，當你回望走過的坎坷路徑時，就會覺得曾經的烏云、風浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕，就會覺得自己是如此堅強！

面對孤單，我不悲傷。像大多數(shù)家庭一樣，我的父母也不得不為生活整日操勞。爸爸在我五歲時就外出謀生了，媽媽的工作也很繁忙，所以更多的時候都只有我一個人。偶爾也會感到寂寞，但我會給自己找樂，所以每當爸爸媽媽問起時，我總會笑著回答說“沒什么”。后來當同學向我們述說自己因思念父母而在夜里無法入睡時，又勾起了我對往事的回憶。說到動情處，有的同學泣不成聲。但我總能坦然面對，并耐心地勸慰她們。在這樣的時刻，我總會發(fā)現(xiàn)我是如此堅強。

面對打擊，我不氣餒。進入中學后，大大小小的考試多了起來，有過成功的喜悅，但更多的則是有如霹靂般的打擊。面對激烈的競爭和升學的壓力，我漸漸敗下陣來，成績一落千丈，有一段時間我一直處在低靡之中，甚至對學習產生了厭倦，但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵，我就不甘心再墮落下去。我默默地承受一次又一次的打擊，慶幸的是我沒有放棄，最后終于走出了那可怕的低谷?，F(xiàn)在想起，那時的我應該是堅強的吧！

面對死別，我不哭泣。人總有一天會升去天堂，只是沒想到這件事會如此突然地發(fā)生在自己家中。去年暑假的某一天里，老家那邊突然傳來令人震驚的消息，爺爺病重，讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。當我和媽媽趕到時，爺爺已經去世了。待爸爸千里迢迢從外地趕回家時，已是深夜，他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。送爺爺去火葬的那天，親人們都滿臉悲傷，尤其是爸爸。我的眼眶幾次被潤濕，但我努力不讓眼淚流下，我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。我不知道自己做的對不對，但我知道我要堅強。

“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！彼圆徽撌裁蠢щy、挫折或是打擊，只要堅強面對，就一定可以戰(zhàn)勝！沒想到我如此依賴父母

（一）俗話說“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”，我一直以為自己總是在媽媽的懷抱中成長，根本不用擔心，可自從經歷過那件事后，我才發(fā)現(xiàn)??

那年夏天，媽媽身體不舒服到醫(yī)院去查，結果發(fā)現(xiàn)需要做手術。爸爸恰好要出差，沒辦法我只好一個人在家。第一天早晨，我起來后發(fā)現(xiàn)桌上有一百塊錢，旁邊還有一張小紙條。紙條上寫著：女兒，這是媽媽留給你的100塊錢，好好照顧自己。我看著家里空蕩蕩的，心里想著：自由了。這時電話響了，我跑過去接，原來是孫月約我出去玩，我爽快的答應了。要是平時還要經過媽媽的批準，想到這里我不禁加快了腳步。一眨眼，已經到中午了。我大汗淋漓的回到家里，才發(fā)現(xiàn)，中午的飯菜還沒有著落。我摸了摸口袋，想起來還有100塊錢，于是便到附近的小商店買了一袋方便面將就著吃了。

下午，我一個人呆在家里，也沒有人陪我玩。如果是以前，現(xiàn)在我肯定在和媽媽學織毛衣?？涩F(xiàn)在——我只身一人坐在窗口發(fā)呆。我開始有點想媽媽了，可媽媽還有一個星期才能回來。想到這里，我不知如何是好。

到了晚上，我怕黑。于是把家里的燈全開起來了。我坐在媽媽的房間里看電視，盡管電視的情節(jié)很精彩，但我卻無心觀看，看著外面黑壓壓的一片，一股恐懼的心情立即涌上心頭，沒想到我如此依賴父母??看著看著，我竟然睡著了。半夜里，我被凍醒了?？粗娨曔€開著，燈還亮著，我不禁流下了眼淚。要是平時，媽媽肯定會幫我蓋好被子，幫我把燈關了，直到我安心的睡了，她才離開。而現(xiàn)在，沒有人會關心我。我的眼睛模糊了。

一個禮拜過去了，媽媽要回來了。當見到媽媽的時候，我欣喜若狂，直撲媽媽的懷抱，媽媽撫摸著我的額頭，關切的問我這幾天是如何度過的，我不禁潸然淚下。沒想到，我對父母竟如此的依賴，同時，我又想我今后一定要學會堅強，學會自立??

沒想到我如此依賴父母。沒想到我如此依賴父母

（二）“快醒醒，該起床了！”“多吃點，別餓著！”“好好學習，別干壞事！”“天氣涼了，多穿點！”??這些都是做媽媽的專業(yè)用語，我聽得耳朵都生老繭了，于是有時候就憤憤地反駁：“別說了！我都長大了??”

唉！媽媽就像一條粗粗的鐵鏈，無時無刻不把我牢牢鎖著。我真希望能體現(xiàn)一下獨立生活的滋味。

哦！機會來了！老老生病了爸爸和媽媽要到姥姥家去照顧她，少說也要一個星期吧。這可真是一個千載難逢的好機會，我終于可以如愿以償了。

臨行前，媽媽對我是千叮嚀萬囑咐，可我只顧著樂了，一句也沒聽進去，心里暗暗道：“放心吧，我準活得瀟瀟灑灑的！”

“丁零零??”鬧鐘鈴想了?！鞍Γ€早呢，才6點鐘，再睡一會兒吧！”迷迷糊糊地我伸手按下了鬧鈴，又繼續(xù)做我的“春秋大夢”。哎呀，不好了，已經7點了！我像被觸了電似的一下子從床上竄了下來，穿上外衣直奔學校。可惜不管怎么快也來不及了——學校的大門早在6點50就已經關了。我只好灰溜溜的簽了我的尊姓“大名”走小門了。我不由得害怕起來：“今天早讀是語文，班主任一定到教室了，唉！要是媽媽在就??”不知不覺已經到了教室門口，班主任真的在里面了。我只好振作精神喊了聲“報告”。這一喊，教室里的瑯瑯書聲停了下來，43雙眼睛直盯著我，緊接著就是一陣哄然大笑，我被笑得莫名其妙，習慣性的伸手去抓頭皮。這一抓我才知道大家笑的原因：原來是我昨晚洗了頭沒干就睡了，經過了一夜的被窩烘烤，定型了，頭發(fā)全都往上翹，像一只雞尾巴。班主任也被我逗樂了，就沒怎么為難我。

雖然媽媽不在家，可午飯和晚飯是沒為題的——只要到快餐店就行了。開始幾天，我倒覺得吃快餐挺有滋味的，可后來，就覺得沒胃口了，整天肚子脹脹的，不吃也飽了。心里老想：“還是媽媽做的菜好吃?！?/p>

每天吃快餐，碗是不用洗了，可是天天換下的衣服怎么辦呢？洗衣機里的衣服越堆越高，我也懶得洗。衣柜里，我的衣服越來越少，最后只剩下身上這套了。這套衣服我還穿了好幾天呢，袖口都臟的不成樣子了。一天，天氣突然轉寒，我想穿一件外套。可合適的那件還在洗衣機了呢！于是，我就對自己說：“沒事的，怕什么！”可是第二天，事實就證明了我不是好漢——感冒了，鼻子流清水，腦袋昏沉沉的。

幸虧這一天爸爸、媽媽回來了。一見到爸爸、媽媽，我一陣欣喜，深有感觸地說：“沒 有你們在家，日子可真不好過！”

現(xiàn)在我明白了，我竟然如此得依賴父母，沒有父母在身邊我什么也干不成，所以我決定以后要獨立起來！不能再這樣的依賴父母了。

沒想到我如此依賴父母

（三）子曰：“無父何怙？無母何侍？”

——題記

我，一個十五歲的學生，如同一只在父母雙臂下呵護成長的雛鳥；如同一株在樹蔭籠罩下待放的花苞，不曾像鷹那般搏擊長空，不曾像梅那樣凌寒獨放，我有的，只是那不曾經過風吹雨打的柔弱。

夜，是夜！我獨自一人抱著“奶油”（一條寵物狗）窩在沙發(fā)上，父母雙雙出差，只留我一人守住這毫無生氣的房子，從來沒有過寂靜，襲遍全身，即使全部燈都開著，我們感到害怕，夜的暗，即使所有窗都關了，我仍感覺身體在顫抖，夜的寒仿佛被氛圍感染?！澳逃汀币宦暡豢缘嘏吭谖业碾p腿，一雙空洞的眼睛直直地望著我，直接泡了包面解決了一餐，赤裸裸地與“奶油”的眼神交錯，這就是“相濡以沫”嗎？晚了，累了，便睡了。

光，透過窗瀉進來，為漆黑的沙發(fā)鍍上了層“金”。為新的一天拉開了帷幕，可，這卻不是一片狼籍，前所未有的懶意漫上心頭，依賴，真是個可怕的東西，不經意間，已已腐蝕去那份悸動，那份純真的對生活的悸動。

“痛”，這是我目前唯一浮現(xiàn)在腦海里的字符了。該死的的胃痛，早不來，晚不來，偏偏這個時候來了。不曾吃藥，心里，卻得快要流膿了，面對這些，我都來手無策呀！真的希望，一切都快點結束，胃痛造成的低吟，一直持續(xù)到下午四點才結束，“奶油”在一旁“鳴鳴”亂叫。欲哭無淚呀！抬頭望著天，仿佛一疲憊不堪的心，已被融入了那遼闊的“海洋”，找到了一點點的慰藉，接下來，我又該怎么辦呢？父母的出差，仿佛抽走了我所有的空氣，除了窒息，除了無力，除了癱軟，我還能做什么呢？對父母的依賴，使我像折斷了翼的鳥，拔斷了根的花，教我如何成長？我不能再依賴了！

我不再當弱者，我要像馬兒馳過草原，嘶鳴劃破天際，風雨中，我堅強地站立！

沒想到我如此浮躁

作者:趙晴

我踏在鮮花上，我走在掌聲中，我衡量著驕傲的尺度，卻在不知不覺中走到了浮躁的邊緣。

一次考試過后，我看著卷子上的分數(shù)，得意的笑了，周圍的同學更是向我投來羨慕的眼神，這使得我更加沾沾自喜了。于是，我開始在課堂上開小差，對于老師所講的知識囫圇吞棗，連作業(yè)都是敷衍了事，那些輔導資料便更是久久未碰，我似乎已經忘記了上次優(yōu)異的成績是付出多少努力得來的了。

終于，在一次大型考試中，我考得出奇的差。想我自信滿滿地走進考場卻換來這樣一份答卷，失落頓時涌上心頭。好友來詢問我的成績，我只是回答題太難了。好友卻一臉不解的看著我“難？這次很多題老師都有講過啊，而且我們兩個都有的那個資料上也有原題啊，我都做到了，你怎么沒做到？你做題的速度可是一直比我快啊！”

聽了好友的話，我急忙翻開資料，前面幾頁上滿是解題過程，有紅筆勾出的重點，有錯提的訂正?？稍酵蠓退闶抢蠋煆娬{要多練習的題目也依舊是一片空白。我果然在資料書和作業(yè)本上找到了原題。頓時，我的心里滿是后悔。如果我認真完成作業(yè)，認真聽老師講課；如果我還是一如既往的多做練習；如果上次考試過后我沒有驕傲；那么這次迎接我的，應該不會是這樣一個分數(shù)吧。

如果不是浮躁，或許我不會栽這樣的跟頭；如果不是浮躁，或許我不會被一次小小的成功沖昏頭腦；如果不是浮躁，或許我還是名列前茅。

我以為自己已將知識牢牢掌握，我以為憑借自己的資質完全可以不那么努力卻依然取得好成績。正正是因為這么多的“我以為”，才換來了那么多“意想不到”。我從沒想過自己會栽跟頭，也沒有想到自己的成績會如此之差，更沒有想到自己的心居然會靜不下來?？粗嚲?，我不禁感慨：沒想到我竟如此浮躁。

現(xiàn)在，這刻骨銘心的教訓已經讓我徹底清醒，我認識到了自己的錯誤；知道了學習應該靜下心來，腳踏實地。

沒想到我如此幸運

真正的幸運，是一種叫“擁有”的東西?！}記

曾幾何時，我都認為我是那么的不幸，沒有驕人的成績，沒有富裕的零花錢。甚至有時，我覺得我像一棵沒落深谷的小草，陽光從來沒照射到我，月光從來不訪問到我，星星，也不屑對我眨眼。我向往深谷外，向往桃花在朝陽下的婀娜多姿，向往梅花在雪地中銀白的反光，哪怕野菊在星穹映襯下的動人。可是，我仍在深谷。

直到現(xiàn)在，我終于尋找到了屬于我的那一份幸運，它平凡，但不低渺，如同光，撫摸著我的內心，幽暗的深谷中，閃起了點點光華，營造出一片和煦的氛圍。它們，是我生命的支柱，支撐、修補我瀕臨崩塌的墻壁。

我有我的朋友

下課鈴已響，我卻不知所措的坐在椅子上。面前，正擺著一張“血紅”的考卷。我呆坐在那里，任憑人流匆匆而過，時間像潮水，把我遺棄在沙灘上，我擱淺了。人去人回，我仍沒有一絲挽留的意思。心中的不滿和失望，漸漸化為洶涌的波濤，沖擊著我心中的那層薄薄的墻壁。我真的需要一縷光，渴求一縷光的安慰。

一瞬間，肩頭被一只手重拍了一下，我回過頭，一張張熟悉的笑臉又突現(xiàn)眼前，看到笑臉，我內心的煩惱好像消失了蹤影。注意力被拉到了談話中，“考的怎么樣??？”“馬馬虎虎，才剛上520。”話畢，周圍爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，我們在用我們的方式安慰彼此。我笑了，源于內心的深處。此時，心中放松了，我看著他們，不管前面的路多長，我們會一起走下去吧？只因為，我們是朋友。一想到這些，那些波濤，竟?jié)u漸轉化為漣漪，消失了。我會心地笑了出來。那笑，顯得如此安心。

放學路上，我們在陽光的照耀下，“勾肩搭背”的走著，堅定而又泰然。

朋友，當你需要時，他們無處不在，好似陽光，填充著我們的心。映襯心中的那片綠葉，照耀內心那條清澈的小溪，使綠葉煥發(fā)生機，使溪水清澈盎然。

我有我的家人

已不記哪一天，姥姥去世了，我沒辦法去內蒙見姥姥最后一面，我很傷心。曾經，我在姥姥懷中玩耍；也是曾經，我天真地坐在姥姥腿上聽她講童話，希望這樣的時光永遠也不要消失。但這一切，已成過去。天真的想法，早已被對時間的認知吞噬。

我哭了，那一天，我到很晚才睡。晚上，我誠懇地希望能有一顆流星，劃過那片漆黑的夜空，讓我許一個愿望。但夜空還是那么黑，一絲光也沒有。就在第二天，我故意似的對父母發(fā)了火，我把父母丟在身后，賭氣地跑進了屋，躺在床上，雙眼重重的閉上，才上午，我就已沉沉睡去。

下午，我被推醒了，穿著大衣的母親出現(xiàn)在眼前，我一下便醒了，坐了起來。母親先擁抱了我，平靜的對我說“對不起，我最近疏忽了對你的關心，原諒我?！蹦赣H又指了指背后的旅行箱“我要去一趟內蒙，姥姥還有后事要辦?！蔽一腥淮笪颍牙咽悄赣H的母親！我竟把如此重要的事忘了，其實心中最痛苦的，正是母親吧，但她為了安慰我，掩飾了自己的情感。我流下了兩行淚珠，嘲笑自己的不懂事。“傻孩子，哭什么？”，母親摸了摸我的頭，我抱住了母親，我真的希望，這一瞬間永成不變。枯黃的枝葉飄零，我不記得珍惜；湍急的河水濺落，我不記得惋留，我難道還要忘記父母嗎？不知多久，我松開了手，母親微笑著離開了房間。我看著母親的背影，久久無法釋懷。三歲，母親幫我穿衣服。四歲，母親給我講故事。五歲，母親手把手教我加減法??過去的一切，浮現(xiàn)眼前，我竟然忘記了這么多。腦海里回蕩著一句話，不要等失去才察覺到珍貴??

忽然間，我想到了父親，那深藏不漏，卻又無微不至的愛；想到了奶奶，那關懷著我，深入人心的愛。還有好多好多``````我不應忘記的愛。

母親去往內蒙的那一天晚上，我不由得拉開了窗簾，躺在床上，一股柔和的光包圍著我，是月光，好似印度的圣水，從夜空直瀉而下，澄洗人的身體，撫慰人的內心。人生之路上的第一個守護神，在夜空中，綻放了她婀娜的身姿。漆黑的夜空明亮起來，我不再需要一閃而逝的流星。因為，我沒失去月亮。月亮，半陰半陽，好似父親、母親的愛。

晚上，在月光的沐浴下，我安然睡去。在沒有其他光的夜，月光卻無時無刻不在注視著我，保護、祈佑著我。

我有我的健康

擁有，本是一種幸運。而幸運，由人而定。

我曾害怕過一雙眼睛，而那，正是一雙渴求的眼睛。好似星星，眨巴著眼睛，期待的看著人間那些花花綠綠的燈火，夢想降落人間。

每當電視中殘疾兒童那一雙雙明亮的大眼睛閃動，我的心就像被揪了一下，那一雙雙眼睛，透射出了渴求的光，那眼神中，甚至帶著一絲嫉妒。有人說過：每一個孩子都是一個天使。那么，他們就是一只只單翼的天使，墜落人間，苦苦尋覓另一片羽翼。相比之下，身體健全的我，實在幸運。我真切地感悟到，我所擁有的，他人不一定擁有。

那一晚，我看著星星，失眠了，好似天空無數(shù)雙眼在俯瞰著我。心中，則夾雜了悲傷和喜悅的情感，無法忘卻 我不必為自己感到悲傷，這之前，只是沒察覺到那份幸運，只是屬于自己的那份太平常罷了。沒有失去，已屬幸運。

真正的幸運，是一種叫“擁有”的東西。

沒想到我如此幸運

生活就像一首動人的音樂，就像一棵參天大樹，就像一縷溫和的陽光：而我就像音樂當中美妙的音符，就像大樹枝頭中綠油油的嫩葉，就像正在沐浴陽光的小草??

沒想到我如此幸運，幸運來到這個充滿愛的世界，幸運出生在充滿溫馨的家庭里，幸運能幸福的生活??

大千世界，無奇不有，每天都有很多的事情能感動我們，只不過在于細心感受而已。在擁擠的公共汽車上，一對頭發(fā)花白的老夫婦上了車。我發(fā)現(xiàn)他們走路一拐一拐的，哦，原來是一對殘疾老人。公交車就要開了，可是怎么辦？正當我為他們著急的時侯，一對年輕人站起來，主動給老人讓座，我感動了。原來感動是這么簡單的，而愛又是這么的真誠，我幸運我能來到這個充滿愛、和平的世界。

每次當我傷心，失落時，家總是我的避港灣。夜，萬籟俱寂。天上的冷月把大地照的一片慘白。四周死一般寂靜，沒有鳥叫，沒有蟲鳴夜游的動物似乎都藏起來了。窗外的樹木無精打采地晃動著，望著一個一個鮮紅的叉，如同張牙虎爪的惡魔似的，朝我撲來。我哭了，任淚水打濕這一可憐的分數(shù)。

我失敗了，我徹底的失敗了，看到父母日夜為我操勞的樣子，我更自責。我沒臉見父母、老師、同學??可是當媽媽知道時，她并沒有責怪我，而是給予我鼓勵，叫我分析失敗的原因。媽媽，是您那句“放心我永遠會相信你，你一定行的！”讓我重新振作起來。

沒想到我如此幸運，有個好媽媽，有媽媽的理解、愛護、鼓勵，我一定會努力學習，用成績來報答媽媽。

我幸運自己能開心盡情地玩耍，自由自在地生活，無憂無慮地學習；我幸運自己能在書海中遨游，探索天文地理；我幸運自己能體會到愛的真諦，感受到愛的存在；我幸運自己能??

沒想到我如此幸運，我擁有幸運，我要用它來芬芳我的生活，用它來向整個世界微笑，宣布：我快樂，我擁有愛，我幸運！

在陽光下，我是幸運兒??

第四篇：半命題作文

命題作文：

題目：珍貴的禮物 提示：在你的成長的歲月中一定收到過各式各樣的禮物，可能是影響你的一句話，一段樂曲，可能是一本你盼望已久的書，也可能是精致的汽車模型??可能的東西太多了，挑出一件你認為珍貴的禮物介紹一下

要求：

1、告訴我們禮物的由來以及你認為它珍貴的原因。寫一篇文章

2、用詞準確，標點正確。

3、語句通順、連貫。

三． 材料作文：

題目：自行車和汽車的對話

提示：近幾年，人們的生活水平都提高了，汽車走進家庭，自行車也開始“下崗”?？墒牵比A的城市，交通堵塞，汽車也給主人帶來了麻煩。要求：

1、請用上面的題目寫一篇作文。

2、用詞準確，標點正確。

3、語句通順、想象合理。四、五年級組（B卷）一．半命題作文：

題目：我的_____________ 提示：愛是最美好的感情，在人類的生活之中，無處不存在愛。特別是每個孩子在成長過程中，都會得到來自很多方面的愛。愛伴隨著我們每一個人健康成長。親愛的小朋友，你是否用心去體會過家人、老師、伙伴對你的愛呢？是否也有令人感動的故事呢？請把你愛的故事通過你的筆尖告訴大家！

要求：

1、給自己的故事起一個題目。

2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。

二．命題作文：

題目：我最喜愛的季節(jié) 提示：大自然是一位絕妙的魔法師，它創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花、夏天繁茂的大樹，秀田楓樹的果實，冬天潔白的雪花??大自然把我們的世界裝扮得多姿多彩，你最喜歡哪一個季節(jié)？

要求：

1、請以我最喜愛的季節(jié)為題，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。四、五年級組（C卷）一．半命題作文：

題目：我發(fā)現(xiàn)了_____________ 提示：在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)了某人的一個秘密或一個品質或特長；發(fā)現(xiàn)了自己某一項的能力；發(fā)現(xiàn)了大自然的一個奧秘?? 要求：

1、把題目補充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。

三．想象作文： 題目：（1）______和______（2）______，______和______ 蝸牛 貝殼 仙人掌 電腦 雪人 風 雨

螞蟻 月亮 蘑菇 機器人 蠶寶寶 大象 小鳥

提示：從以上的詞語中任選兩個或三個，想一想它們之間會發(fā)生什么事，把它們寫下來。要求：

1、請自己選擇（1）或（2），把題目補充完整，寫一篇文章。

2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。四、五年級組（D卷）一． 半命題作文：

題目：我最想過的節(jié)目——_____________ 提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)目，比如春節(jié)、元旦、三八婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、讀書節(jié)、母親節(jié)等等，其中你最想過哪個節(jié)？可以說說原因，也可以寫寫發(fā)生在這天里的一件事。

要求：

1、把題目補充完整，記敘有中心。

2、語句通順，表達完整，描寫具體，感情真摯。

二． 命題作文：

題目：無法抹去的記憶

提示：在你的成長道路上，一定有過令你興奮、傷心、激動、后悔??的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。要求：

1、請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。

2、注意感情真摯、語句通順、標點正確。

第五篇：半命題作文

半命題作文

半命題作文就是限定一半的內容,留出一半的內容由學生們填寫的作文命題形式。這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多。從本質上說，它只限定了一個寫作范圍，而選材、立意、組織、結構的的自由留給了作者。

一、半命題作文補題很關鍵，因為題好一半文，一個好的文題直接關系到文章的成敗。一般來說，半命題作文，都給出了一些提示性的詞語或短語，在補題時，我們既可以從中挑選，也可以另選佳詞妙言。在此介紹幾種補題技巧，希望大家能補寫出正確、鮮明、新穎的標題。

（1）反彈琵琶唱新調

反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調”，它突破常規(guī)思維，讓思維朝相反的方向發(fā)展，創(chuàng)立一種跟原意相反但又合情合理、新穎的立意。如作文題《我渴

望》，大部分考生希望得到或體驗的都是美好的內容，如：成功、幸福、父愛、母愛等。很少有希望得到痛苦、遭受苦難的，有一位考生就擬題為《我渴望苦難》。此題正是違反了人們的常規(guī)要求和正常思維模式補題的，十分吸引人。對于作者來說，一下跳出了常規(guī)思維，仿佛到了另一個天地，會有許多想說的話，有許多想表述的想法，也有許多想經歷而沒有經歷的事情，在想像中遭受苦難，新奇有趣，作者有了展示自我、體驗苦難的廣大空間。

（2）去俗取新辟蹊徑

作文貴在出新，關鍵是題材出新，考場作文，最主要的還是突破一個“新”字。只有辟俗取新，另辟蹊徑，才能奪魁。如作文題《，謝謝你》，大部分考生寫的無非是爸爸、媽媽、班主任、朋友、警察之類的寫俗寫爛的題材，而另一位同學，卻大膽求異出新、出人意料地寫了《孔子，謝謝你》，真心感謝數(shù)千年的孔子，用他那充滿哲理意味的話語挽救幾近懸崖的他，著力走出一片作文新天地。

（3）聚焦熱點巧構思

當今世界，新事件、新現(xiàn)象、新話題成出不窮，我們若能把這些“熱點”引進自己的作文，定能使自己的文章出新出彩。如作文題《我渴望》，一位考生在這半命題作文中表達了“渴望地球母親不再流淚”的強烈愿望，這是所有地球人的共同心聲。其實，作者選擇社會熱點問題，即環(huán)保問題。

（4）吃透題意巧構思

首先要將題目本身的意思全面理解，分析透徹，不能漏看一字，不要誤釋一詞。如作文題《讀》，此處的讀除了一般意義上的閱讀之外，還含有“觀察、欣賞、體味、咀嚼、探究”等意思。因此，讀的對象樂意是書報雜志，也可以是人、大自然，或作者某種生活經歷和社會現(xiàn)象。一位考生補題為《讀父親》，標題就新穎獨特，文中把父母比為“一本包含哲理的書，書頁間流露著偉岸、正直”，形象生動，耐人可讀。

二、布局謀篇

對于半命題作文，在填充題目時，已經對文章的立意有了一次思考。行文時的要求與命題作文一樣的。需要圍繞著文章的立意做全面的考慮。文章是通過敘事表達感情，還是通過擺事實、講道理論證觀點，亦或是發(fā)揮自己的特長，寫出有個性的文章。如果圍繞文題寫記敘文，應注意以敘述為主，兼用多種表達方式，或描寫抒情，或夾敘夾議，充分挖掘事件主題，巧妙布局，使文章結構緊湊，情感濃郁。寫議論文力求通過典型的論據(jù)來論證觀點?？梢砸冒l(fā)人深思的名人名言，催人奮進的名人事例。此外，還要注意不能全文堆砌事例而缺少理論分析，“例”與“析”相輔相成，“例”是論證觀點的材料，而“析”是點明材料如何論證觀點，二者缺一不可。若寫散文，則要注意“形散而神不散”。不要忘了在文中時時唱響“主旨”。考場作文最常見的毛病就是“形散神也散”，下筆隨意，無邊漫談，不知所云。寫作時千萬不要忘記突出“神”，最好的辦法就是每段段首或結尾突出一句，以引起閱卷老師的注意。

古人云：“文有法而無定法?！币陨现皇菍懞贸Ｒ娮魑牡幕舅悸罚蠹以谡莆蘸眠@些基本思路后，應多揣摩好文章的寫作技巧，來寫出富有創(chuàng)意、題材新穎的好文章。