第一篇：數(shù)學(xué)收獲日記600字

生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，只要平時努力的學(xué)習(xí)，樂于探索，掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，就能學(xué)以致用，不斷地成長。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：數(shù)學(xué)收獲日記600字

數(shù)學(xué)收獲日記600字1

數(shù)學(xué)課上我們學(xué)習(xí)了克和千克的知識。原來，生活中表示物品有多重可以用質(zhì)量單位克或千克。通常，計量比較輕的物品我們用“克”(g)作單位，比如：一支口香糖、一盒兒童牙膏、一枚硬幣、一盒餅干等物體的重量。計量比較重的物品我們用“千克”(kg)來做單位，比如：一桶洗衣液、一箱蘋果、一袋大米的重量，還有我的體重等。

放學(xué)回家的路上，我告訴媽媽老師讓我們在生活中找一找與質(zhì)量單位有關(guān)的知識。于是，爸爸媽媽帶我來到了超市。一進超市，就看見超市門口整整齊齊地擺放著一排排牛奶，我看了看，發(fā)現(xiàn)上面寫著每盒牛奶的凈含量250克，這時，媽媽就問我：“一箱牛奶12盒，每盒牛奶250克，那么一箱牛奶是多少千克呢?”我用12×250g=3000g在課堂的學(xué)習(xí)中我們知道1000g=1kg，那么3000g就等于3kg，旁邊的阿姨聽見了，夸我真聰明。

后來，我和爸爸媽媽又去買了1千克蘋果，媽媽告訴我：“在生活中，人們還習(xí)慣用‘斤’和‘兩’來表示物體有多重，2斤=1千克，1斤=500克。”“哦，原來是這樣呀!那我們今天買了1千克蘋果也就是2斤嘍，一共有5個?！蔽腋吲d地回答。在稱重時，我還發(fā)現(xiàn)超市里用的大多都是電子秤。聽老師說過，稱非常重的物體要用磅秤，我還沒見過呢，有機會我一定要親自去看一看。

今天我很開心，因為我通過生活實踐，學(xué)到了很多知識，還用課本上學(xué)到的知識解決了生活中的問題。數(shù)學(xué)知識真是無處不在呀!我一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，用我學(xué)到的知識解決生活中更多的問題。

數(shù)學(xué)收獲日記600字2

此時，上課鈴響了，我飛奔沖進了教室。

我酷愛文學(xué)，由于喜歡古詩文。當我感到生活無奈時，我就想到了亡國之君李煜，他曾經(jīng)說過“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币驗閺脑姼柚锌梢园参课覂?nèi)心的傷痕，此時只有詩歌才能了解我，我視詩歌如知已，詩歌視我為筆友。

讀個大學(xué)不容易，十所寒窗苦讀，不就是為了通過高考展翅高飛嗎?當我進入大學(xué)時，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)不是我心中理想的天堂，我每天都在反復(fù)地對自己說：“大學(xué)畢業(yè)后，我們真正學(xué)到的是什么?我覺得大學(xué)連一個高中都不如，大學(xué)招收來自世界五湖四海的學(xué)生，每個學(xué)生都來至不同的學(xué)校，在素質(zhì)方面有很大的差別。一個人并不是成績好就說明他的素質(zhì)高。我此時正坐在教室上數(shù)學(xué)課，教室太吵了，論紀律，不知的人還以為我們在舉行辯論賽。老師也不會管紀律，她只是把課上完就走。

自從進入這學(xué)校開始，我就通過筆試面試進入了學(xué)生會男生部。我這個部門以查衛(wèi)生為主要職責(zé)。真的是很累啊!我自己就是起的比雞早，睡的比狗晚。早上五點三十就起床去跑步，我這個部門規(guī)定的，晚上還要查寢室，至少要到十一點鐘睡覺了。進入學(xué)生會主要是想入黨，其次是鍛煉自己，堅持不容易啊!

下課鈴響了，我快步走出了教室，外面下起了大雨，還好我?guī)Я艘话延陚?，我最喜歡未雨綢繆，《左傳》里說，居安思危，思則有備，有備無患!

我可以自信地對別人說：“路上自己的腳下，如果自己有決心想做任何事，世界也會為你讓路。”

數(shù)學(xué)收獲日記600字3

我們這幾個星期都學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，也學(xué)習(xí)了什么樣的乘法可以巧算。我就來說一說其中的一種吧。

今天數(shù)學(xué)課，老師讓我們算了像這樣的幾道乘法算式：15×11，27×11，13×11，34×11分別等于多少。很多同學(xué)馬上就算出了得數(shù)，可是我還是再還沒有寫好，我心里很著急。

只聽老師說“停，沒寫好的同學(xué)也不要再寫了，聽聽其他同學(xué)的方法，為什么算得這么快?！蔽覀儼嗨愕米羁烊~騏豪同學(xué)說：“我算得這么快是因為這些乘法算式中有一個因數(shù)是11，就有這樣的小竅門。積的百位就另一個因數(shù)十位上的數(shù)，積的十位就是另一個因數(shù)十位上的數(shù)與個位上的數(shù)相加的和，積的個位就是另一個因數(shù)個位上的數(shù)。如15×11，積的百位是1，積的十位是1+5=6，積的個位是5，所以15×11=165。大家聽懂了嗎?”“聽懂了!”同學(xué)們異口同聲地說?！盀槭裁纯梢赃@樣算呢?”我問老師。老師笑瞇瞇地說：“是呀，有誰知道原因呢?”同學(xué)們搖搖頭，“我們可以列豎式看看，能發(fā)現(xiàn)什么小秘密嗎?”于是我們都開始列豎式，在老師一步一步引導(dǎo)下，終于發(fā)現(xiàn)積十位上的數(shù)是由1個十和5個十相加所得，哦原來是這樣的，我明白了。

后來老師又讓我們計算47×11，有的同學(xué)說417，有的說4117，有的說517。我積極舉手向同學(xué)樣解釋，“積的個位是1×7=7，積的十位是4+7=11，向百位進1，十位寫1，百位4加進位的1等于5，所以47×11=517?！蓖瑢W(xué)們聽了我的方法紛紛點頭稱是，我心理也美滋滋的。

老師后來又出這些題目：11×75，22×25，18×33，我們都很快地算出，同學(xué)們，你們也會算嗎?

一節(jié)課不知不覺地過去，老師讓我們總結(jié)有什么收獲，大家各抒己見，每個人的臉上洋溢著笑臉。最后，老師又送我們這樣一句話“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但要知其然，還知知其所以然。”

數(shù)學(xué)收獲日記600字4

這個星期四，發(fā)生了一件令我興奮不已的大好事兒。

在星期四這天的一節(jié)課的下課時間里，我正坐在我的座位上，數(shù)學(xué)老師把我、劉逸恒和何弈叫來，對我們說：“下午放學(xué)后在你們班進行華杯賽校選拔賽，你們?nèi)齻€是你們班上學(xué)期四次單元測驗總分的前三名，其他兩個班也會有三名代表來參加選拔，然后在你們九人中選出三人去參加華杯賽。”我聽了又激動又緊張，既為有這個機會而感到高興，又為競爭對手的強大而感到緊張。

這一天，我是在又興奮又緊張的矛盾心情中度過的。

很快就放學(xué)了，我們在教室里等待著數(shù)學(xué)老師和其他班的同學(xué)。

數(shù)學(xué)老師來了，其他班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都來了，數(shù)學(xué)老師對我們說：“一共做兩道題，測試時間為30分鐘，誰做得又快又好，就可以獲得參加華杯賽的機會?！蹦┝?，她又說：“如果你們能在華杯賽上獲得名次，許多中學(xué)都會招你們的?！闭f完，老師開始發(fā)卷子。

我懷著緊張興奮的心情看題目、做題目。第一道題比較簡單，我用解方程的思路來解這道題，很快就做好了，我不禁有點沾沾自喜?？山酉聛淼哪堑李}卻給了我當頭一棒，不斷變化的量晃得我眼花。我在紙上算了一遍又一遍，卻仍未解出來。我氣急敗壞，卻又無可奈何。我盯著題目，一邊看一邊努力地思考，終于明白了。我列了方程，用交叉相乘的方法解好了題目。檢查后，我把卷子交給老師，開始做作業(yè)。很快，30分鐘過去了，全部同學(xué)都把卷子交上去后，老師馬上批改，并立即宣布選拔結(jié)果：“劉靜文全對……”聽到這，我的心狂跳不已，心情激動得無法用語言描述。

這次，去參加華杯賽的有我、二班的巫校濤和一班的吳岳威。

我們?nèi)肆粝?，聽老師講完比賽時間和地點，我們各自打道回府。

不久，我就要代表學(xué)校參加華杯賽了，能不能進入決賽和總決賽呢?前面一片迷茫。

數(shù)學(xué)收獲日記600字5

我國古代的人民早在幾千年以前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用勾股定理這一重要懂得數(shù)學(xué)原理了。稍懂平面幾何餓讀者都知道，所謂勾股定理，就是指在直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方

用勾(a)和股(b)分別表示直角三角形得到兩條直角邊，用弦(c)來表示斜邊，則可得：

勾2+股2=弦2

亦即：

a2+b2=c2

勾股定理在西方被稱為畢達哥拉斯定理，相傳是古希臘數(shù)學(xué)家兼哲學(xué)家畢達哥拉斯于公元前550年首先發(fā)現(xiàn)的。其實，我國古代得到人民對這一數(shù)學(xué)定理的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，遠比畢達哥拉斯早得多。如果說大禹治水因年代久遠而無法確切考證的話，那么周公與商高的對話則可以確定在公元前1100年左右的西周時期，比畢達哥拉斯要早了五百多年。其中所說的勾3股4弦5，正是勾股定理的一個應(yīng)用特例(32+42=52)。所以現(xiàn)在數(shù)學(xué)界把它稱為勾股定理，應(yīng)該是非常恰當?shù)摹?/p>

在稍后一點的《九章算術(shù)一書》中，勾股定理得到了更加規(guī)范的一般性表達。書中的《勾股章》說;“把勾和股分別自乘，然后把它們的積加起來，再進行開方，便可以得到弦?！卑堰@段話列成算式，即為：

弦=(勾2+股2)(1/2)

即：

c=(a2+b2)(1/2)

定理：

如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么a^平方+b^平方=c^平方;即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。

如果三角形的三條邊a，b，c滿足a^2+b^2=c^2，如：一條直角邊是3，一條直角邊是四，斜邊就是3x3+4x4=X·X，X=5。那么這個三角形是直角三角形。(稱勾股定理的逆定理)

數(shù)學(xué)收獲日記600字

第二篇：收獲優(yōu)秀日記

本來說好不熬夜的。結(jié)果還是熬夜了。

當我用神顛顛的方式去把手機掉的事告訴某T然后咨詢的時候。

他是這么說的：“其實……固話是很方便的，也可以讓他們給你留言。即便是現(xiàn)在的生活，沒有手機也一樣可以應(yīng)付。

試著把聯(lián)系方式都轉(zhuǎn)成固話，有事情讓他們給你留言吧?！叮恢皇鞘謾C的問題??？倒霉的話，上帝給每個人的都一樣多，你在攢rp啊，這是好事，很快你就會rp爆發(fā)了?！?/p>

我說我們是巧的慌的射手座在冬天出生然后一不小心就撞到一起了。

他說因為我們出生在凜冽的冬天。所以更加珍惜陽光和花。他說他最舍不得的便是陽光的味道。

半夜的時候躺著看電視。無意中翻到了旅游衛(wèi)視《環(huán)球攜程DIY香港迪士尼之旅》

其實NNNNN年前就想去的。至于為什么沒去就不說了。不過我想這次了一定要去一次。怎么去呢。蒽。不知

道竹蜻蜓駕駛執(zhí)照能不能辦理。

言歸正傳。當然是乘坐某種交通工具了。

和誰去呢？誰都好。沒有人陪也行。自己去也可以。

怎么說呢。我喜歡流浪的感覺。就像某T的那只貓一樣。他告訴我說最近這只貓出門旅行了。

“因為那只小貓很努力。它在為了自己的小小愿望而努力，而你也有自己要努力的小

小愿望，所以，和貓兒一起加油吧！順便說一聲，它現(xiàn)在又去旅行了——當然是真的去旅行了，貓兒天生喜歡流浪，它們愛家，但更愛旅途中的風(fēng)情。只能隨它去了?！?/p>

每個人，包括我，都要有自己要努力的小小愿望。

所以這次我一定一定一定要去。去看看童話和夢幻。

而且我一定一定一定要拍很多的照片。雖然被養(yǎng)胖了。

某T說。胖胖的。圓滾滾的。那是充滿幸福味道的樣子。

蒽。我不要用數(shù)碼相機。因為我喜歡照片的味道。

第三篇：數(shù)學(xué)日記600字低碳生活

數(shù)學(xué)日記600字:低碳生活

偉大的地球媽媽給予了人類很多能源，水源，木材……而21世紀是一個科技發(fā)達的時代，人們貪婪地消耗著地球給予我們的資源，我們的生存環(huán)境每天都在不斷完善發(fā)展，卻又每天再給地球增加壓力。在生活中，我們或多或少地在消耗著石油、煤炭、電能、水、木材等能源。一個人消耗的并不算太多，但全人類加起來就是一個龐大的數(shù)字。

特別是現(xiàn)代，汽車已經(jīng)普及全中國，據(jù)可信數(shù)據(jù)表明，2013年中國汽車企業(yè)總銷售量約2080萬輛汽車，這是一個多么龐大的數(shù)據(jù)啊，大家算一算，如果開車的二氧化碳排放量(KG)=油耗公升數(shù)×2.7；那么如果一輛轎車一年行駛里程約為1萬公里，按1000升汽油使用量來計算的話，這輛轎車一年的二氧化碳排放量就等于1000×2.7=2.7（噸）如果按照每畝人工林可以吸收1.83噸二氧化碳計算，那么，他就需要2.7÷1.83≈1.5畝的人工林來抵消這一年開車所產(chǎn)生的二氧化碳對環(huán)境的影響，如此所見，一輛汽車的二氧化碳排放量都需要如此多的樹木來吸收，那2080萬輛這樣的小轎車一年的排放出的二氧化碳的總量就等于2.7×2080=5616（噸），也就需要1.5×2080=3120畝的人工林來抵消這一年中排放的二氧化碳。

但是如果大家換成坐公共汽車，情況就會有改觀了。一輛公共汽車一次能運送50名乘客，車的油耗為20L/100km，同樣按每年1萬公里計算，（1000÷100）×20=2000（升），二氧化碳排放量為2000×2.7=5.4（噸），因一輛公共汽車可載50人，所以坐公共汽車比開私家車少排放二氧化碳2.7×50-5.4=129.6（噸）。

當然，騎自行車才是最佳選擇，零排放量。

經(jīng)過這次調(diào)查研究，我認為我們大家都應(yīng)該倡議低碳生活，低碳生活也就是指生活作息時所耗用的能源要盡量的減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化的節(jié)約生活！讓我們共同為低碳、環(huán)保的生活努力吧！

第四篇：收獲600字作文

收獲600字作文

收獲作文600字

廣州市育才中學(xué)八年級 詹英熙

二零一五年九月份，我第一次來到四真學(xué)堂上課。當時我就想：在這里上課應(yīng)該和其他補習(xí)班上課差不多吧。我并不知道在這里上課很有趣，也沒有想到有什么收獲。

第一堂課，老師向大家介紹四真學(xué)堂的辦學(xué)宗旨、育人目標和四真作文的寫作要求。讓我印象最深刻的就是：說真話，寫真人，抒真情，這句話讓我感悟頗深，一直無法忘記。

在四真學(xué)堂，我收獲的不僅僅是知識和快樂，還有做人到道理和自信。有一節(jié)課，老師叫我們每一個同學(xué)背一首剛學(xué)過的文言文——《三峽》。

剛開始，老師在ppt上打出這文章的解詞，注解，譯文還有原文，讓每個同學(xué)先在座位上和另一個同學(xué)互背，之后就要向大家展示自己的背誦成果。

我們互背之后，終于到了展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們相繼上去背誦之后下來，有的同學(xué)很熟練，當然也有對課文叫生疏的同學(xué)??過了一會兒只有一個同學(xué)背，就輪就到我了，由于以前在學(xué)校缺少鍛煉的機會吧，我總有點坐立不安，心一直緊張砰砰跳動，想著：待會我突然忘了的時候，語塞怎么辦？同學(xué)們會不會笑我呢？??

想到這里，突然，老師的聲音打破了我想這些東西的節(jié)奏，老師叫我上去背，輪到我了??我有點不好意思上去，不是因為不會背，而是害怕自己如果突然卡住了，多難為情啊。

經(jīng)過老師不斷鼓勵我之后，我終于突破了自己，走上臺去背書。后來，背完之后，回到座位，聽到同學(xué)們的熱烈的掌聲，我突然感覺好多了，突然覺得沒啥好慌的。這節(jié)課讓我收獲的自信，收獲了信心。

余老師的每一節(jié)語文課，老師都不是讓我們做卷子，而是用各種游戲和視頻開頭，慢慢引導(dǎo)我們進入學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，例如老師先讓我們猜成語，然后在寫筆記本上，我感覺這樣非常好玩，不會讓人感覺特別煩悶和無聊，所以在余老師的語文課上，我還收獲到了快樂。

最后想告訴大家的是，在四真學(xué)堂，我收獲到了自信和快樂。

【教師點評】本文取材真實生活，選材恰當，語言平滑曉暢，刻畫細致，主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，心里描寫生動，感情真實細膩。

收獲

廣州市育才中學(xué)八年級 喬怡純

二零一五年九月，我來到了一個不一樣學(xué)堂——“四真學(xué)堂”，它的辦學(xué)宗旨使用了陶行知先生的話：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，牽引著我來到這個大學(xué)堂，有了不少收獲。

收獲一：開始慢慢知道去閱讀課外書

開學(xué)不久，余老師就讓我們買了《榜樣的力量》一書，這本書改變了許多青少年的命運。老師在前幾節(jié)課引導(dǎo)著我們?nèi)プx，去思考，教我們?nèi)绾我揽堪駱拥牧α浚ジ淖冏约旱乃枷?，使自己走上成功的道路。當我讀完這本書時，我收獲到了榜樣之所以能成為榜樣，是因為他們堅持自己的目標，有不放棄的希望，抓住每一個機會，去成就輝煌的未來，是值得去學(xué)習(xí)的，也懂得老師讓我們買這本書的用心良苦，我們受益匪淺。

收獲二：逐漸明白做人要有孝心

余老師這學(xué)期的其中一節(jié)課，給我們看了一個視頻，視頻中的男孩因為工作，而沒有去關(guān)心家里人，而最后一刻與母親見面的機會也擦肩而過，未能實現(xiàn)。老師讓我們思考，這一生中最疼我們，最愛我們的除了父母別無旁人，他們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺?，我們能不以全部去回報他們？是的，沒錯，我收獲到了——孝心，做一個有孝心，孝敬父母的孩子。

收獲三：一直在收獲著珍貴的友誼

在課堂上，老師經(jīng)常讓我們二個人一起合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這也使我與我的同伴友誼更加深厚了，我們一起上學(xué)，一起回家，在課堂上，完成每一個環(huán)節(jié)的問題，這使我們的友誼更加的深厚和濃重。

在四真學(xué)堂，我不僅學(xué)到了知識、方法，還收獲到了做人的道理、思想的提升和珍貴的友誼。

是的，在四真學(xué)堂，收獲不僅僅是知識，還有友誼、有思考、有做人的方法，這一切我在四真學(xué)堂里我都收獲到了，四真學(xué)堂不僅改變我的命運，還改變著我的做人，這是我這學(xué)期的收獲。

【教師點評】本文條理清晰，事例豐富有力，分析透徹合理，描寫的事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性，主題明確，思想向上，進取心較強。然，缺乏細節(jié)描寫，語言略顯平淡，如果下次可以增加一些對情節(jié)、場景的描寫也許會更好。

第五篇：日記600字

我呆呆的看著電腦屏幕，像極了傻逼，也許根本就沒有去思考下一步做些什么，只是那樣望著它，很傻的，很呆的。

現(xiàn)在應(yīng)該是不開心的吧，盡管一直弄不清楚什么是開心什么是不開心，可現(xiàn)在真的是不開心的，早上從同學(xué)那里拿了幾塊錢打車回家，沒有直接躺在床上睡覺，而是打開電腦打了一段話，看見上線的彼岸彌煙又順便說了幾句，方才倒下。

猶豫了很久之后終于把那段告別的話發(fā)了出去，然后關(guān)掉QQ，換上剛申請到的新號，心底的感受卻是無論如何也形容不出來的，只知道，那時真的哭了。八年的友情，曾經(jīng)堅信的永恒和唯一就這樣告別了，怨恨不了誰，時間才是主宰，它改變了彼此，造就了今日的分別，誰都沒有錯，只是，傷感卻是那樣的清晰。

沒有絲毫的感覺已經(jīng)是凌晨兩點半了，那對他買來的音響里仍在傳出凄涼的歌聲，終于還是忍不住打開之前的QQ號，想看看他回了什么話，“如果朋友還在就回個話，沒有就黑名單”，我看著那段話，然后停留在這一句上不知道如何，最后還是關(guān)了QQ號，讓時間來做裁斷，我甘愿做時間的奴隸。

我應(yīng)該是感謝他的，盡管因為他我忽略了很多人，那些在乎我的曾經(jīng)傷害了他們，我想，是該我彌補的時候了，希望一切未晚。

看到創(chuàng)網(wǎng)新開了送祝福，于是點了，登陸，給一些人寫了幾句話，是真心希望他們能夠永遠開心，能夠放下該放下的。而我，似乎也要離開了，原本的計劃全被毀滅了，高考放棄了，比賽放棄了，工作放棄了，也許放下的還有榮耀，盡管已經(jīng)很久沒有感覺到它的呼吸了。

新舊交替，沒有寒冷的冬天真的可以讓人感覺到溫暖嗎。