持之以恒的努力演講稿1

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》。

本周是第八周，我們要在本周迎來(lái)期中考試。面對(duì)期中考試，大部分同學(xué)都有一種緊迫感，或廢寢忘食，或埋頭苦讀，希望考出一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試，也不是為了得到同學(xué)的崇拜、老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，更不是為了滿足自己的虛榮心，而應(yīng)該是為了自己未來(lái)的成長(zhǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，為國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)而去學(xué)習(xí)。作為中小學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)將為我們未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，我們應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人，讓學(xué)習(xí)武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實(shí)。

首先，我們要樂(lè)于學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并不是一句空話。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)讓我們從眾多的生靈中脫穎而出，成為萬(wàn)物之長(zhǎng)，世界之主宰；正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)和創(chuàng)造讓我們從蠻荒時(shí)代進(jìn)步到文明社會(huì)，結(jié)束了刀耕火種、茹毛飲血的低級(jí)生存方式；也正是一步步的學(xué)習(xí)和探索讓我們認(rèn)知宇宙的腳步從表象深入到物質(zhì)內(nèi)部、從地球延伸到太空；從人類的文明史不難看出：學(xué)習(xí)和發(fā)明讓我們的生產(chǎn)力從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)陋到復(fù)雜，掀起了人類社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)又一個(gè)高潮。一個(gè)企業(yè)如果閉門造車、坐吃山空，那么它能在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中輝煌幾何？一個(gè)國(guó)家如果只沉浸在過(guò)去的燦爛文明中而停滯不前，“落后就要挨打”的悲慘遭遇就將會(huì)重演，無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，只有愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人才能健康發(fā)展，才能享受生活的美好滋味，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，才能做對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人。

其次，我們要樂(lè)于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。

我們天天都在學(xué)習(xí)，可在這匆匆的時(shí)光中，有的同學(xué)是“應(yīng)付”應(yīng)付聽(tīng)課，應(yīng)付作業(yè)，甚至有的同學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)“毫無(wú)興趣”，學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果自然也大不一樣。

我們有些同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，這樣的同學(xué)成績(jī)自然不會(huì)優(yōu)秀；而在同樣的環(huán)境里，我們有更多的同學(xué)是面帶著微笑默默努力。每天清晨我們總會(huì)看到一部分同學(xué)在晨曦中背記著單詞，每天放學(xué)后總有部分同學(xué)在校園的路燈下，認(rèn)真的看書、討論問(wèn)題，這何嘗不是一種享受！三年后的中考、是我們平常所聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。我們?cè)撛趺崔k？我覺(jué)得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。大家想想，品讀文章時(shí)，我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，遨游歷史時(shí)我們可以神游四方、縱橫千年，書中自有我天地，書中自有我芳華，當(dāng)你攻破一道道難題時(shí)，一定能體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)，因?yàn)槟闶斋@了；當(dāng)你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，也一定能感受到由衷的愉悅，因?yàn)槟泱w現(xiàn)了自身的價(jià)值。好學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，當(dāng)你讀到牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的故事時(shí)，你一定會(huì)感慨，原來(lái)生活中處處閃爍著科學(xué)的`光芒。樂(lè)學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情，當(dāng)你能用不同的方法解決一道難題時(shí)，你是不是油然生出一種成就感？這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺(jué)必將點(diǎn)燃你繼續(xù)努力探索的激情，助你有一個(gè)又一個(gè)新的突破。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼海”。同學(xué)們，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛(ài)好、一種習(xí)慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí)，我們就能享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、趣味和幸福。當(dāng)生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí)，我們就會(huì)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感和富有感。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。最后，我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍，愿你們?cè)诿利惿坛菍?shí)驗(yàn)學(xué)?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)，一步步走向成功的殿堂！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

持之以恒的努力演講稿2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自初二（4）班的陳同學(xué)。我發(fā)言的題目是《努力進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)》。

“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！鞭D(zhuǎn)眼間，20xx年就要過(guò)去了。時(shí)光匆匆，歲月悠悠，給我們留下了多少深刻的印象，留下了多么難忘的回憶。

剛剛落下帷幕的藝術(shù)節(jié)，想必大家還記憶猶新，插花藝術(shù)的繽紛多姿，陶器藝術(shù)的樸拙生動(dòng)，書法比賽的靈動(dòng)飛揚(yáng)，主持人大賽的勇敢挑戰(zhàn)，“風(fēng)華少年”晚會(huì)的青春風(fēng)采，“激情松湖夜”的魅力四射，無(wú)不歷歷在目，令人念念不忘。我們體驗(yàn)著參與的喜悅，浸染在藝術(shù)的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。

還記得體育節(jié)的火熱場(chǎng)景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂(lè)曲聲，聲聲入耳；奮力沖刺的瞬間、爭(zhēng)相攙扶選手的片刻，你追我趕的情景，手拉手同心協(xié)力奔跑的場(chǎng)面，幕幕動(dòng)人。我們收獲了戰(zhàn)斗的意志和團(tuán)隊(duì)的精神。

還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個(gè)隊(duì)員在搶球時(shí)不慎摔倒了。這時(shí)，對(duì)方班里一名隊(duì)員友好地把手伸了過(guò)來(lái)，拉起了跌倒在地的對(duì)手。這兩只手雖只是輕輕一握，同學(xué)間的友愛(ài)互助盡在不言中。最后，我班雖然輸了，但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情！ 我鍛煉，我成長(zhǎng)；我努力，我進(jìn)步。班長(zhǎng)述職、班干部競(jìng)選、年級(jí)學(xué)生會(huì)干部選舉，我一次又一次地走上了講臺(tái)，一回又一回地面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人群，我抬頭挺胸，挑戰(zhàn)自我，越磨礪越鋒芒，一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。如今的我們，再也不用老師們守在班里，看著我們晚修了；如今的我們，以志愿者的方式分工合作、共擔(dān)責(zé)任。我們成長(zhǎng)在自主管理的舞臺(tái)上，成長(zhǎng)在自主學(xué)習(xí)的大道上，成長(zhǎng)在德智體美的全面發(fā)展中。

忘不了那一幕幕鏡頭，既是我們的快樂(lè)源泉，也是我們的`求知沃土。且不說(shuō)每周三晚的百家講壇，壇壇是好酒，讓我們品味了易中天品三國(guó)的妙趣橫生，讓我們領(lǐng)略了于丹講論語(yǔ)、莊子心得的揮灑自如，讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來(lái)。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂(lè)之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經(jīng)典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經(jīng)典話語(yǔ)“冠軍也許會(huì)輸，但從不低頭。”是的，冠軍也許會(huì)輸，但我們從不低頭。

永遠(yuǎn)忘不了 5月6日的那天，我們年級(jí)老師們的最后一場(chǎng)排球比賽，我急匆匆地趕去風(fēng)雨球場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到了聲聲的吶喊助威：“初一級(jí)！加油！初一級(jí)！加油！”趕到球場(chǎng)時(shí)，比賽場(chǎng)地旁都站滿了人，是為老師們加油的學(xué)生。個(gè)個(gè)都扯著嗓子大喊，個(gè)個(gè)的額頭都排滿了汗水。

最后，初一級(jí)以兩分之差輸給了高一級(jí)。但初一級(jí)的同學(xué)們沒(méi)有失望的聲音，即使結(jié)束了還上前去為老師們遞水，和他們擊掌，為他們鼓掌。其實(shí)，我們的初一并沒(méi)有輸，我們的加油聲比高一的要大，我們的力量，全初一級(jí)的力量凝聚在了一起，我們并沒(méi)有輸。我為我們的老師而自豪，我為我們年級(jí)而驕傲。

美好的時(shí)光總是那么短暫，快樂(lè)的日子就這樣匆匆而逝?！案褂性?shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后，我們的心靈充實(shí)而豐富。最后，就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經(jīng)典名言結(jié)束這次發(fā)言吧，“回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，在年終歲尾的時(shí)候，我自豪地說(shuō)：我努力，我進(jìn)步，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！

我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家！

持之以恒的努力演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天國(guó)旗下講話的題目是《努力學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》。

一個(gè)學(xué)期即將迎來(lái)尾聲，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，相信許多同學(xué)已經(jīng)有了一種緊迫感。

開(kāi)學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。但是仍然存在著一些問(wèn)題需要解決。課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但仍有一部分同學(xué)走神、開(kāi)小差，學(xué)習(xí)效果并不好。還有部分同學(xué)坐在教室里感覺(jué)備受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生……求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦?？缮罹褪沁@樣苦樂(lè)相拌的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上尚不能吃一點(diǎn)苦，沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后將怎么面對(duì)未來(lái)人生的困難和挫折呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一杯濃濃的咖啡，如果你仔細(xì)品味它所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵，是苦是甜，便由你的味蕾?zèng)Q定。

快樂(lè)加學(xué)習(xí)，這也許是個(gè)不太可能的式子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)科目的學(xué)習(xí)帶給同學(xué)的.幾乎都是枯燥乏味的練習(xí)、卷子、作業(yè)、考試。但往深處想想，沒(méi)有汗水的付出，成功哪是那么容易得到的？成功似乎長(zhǎng)著雙腿，會(huì)跑，可是卻不會(huì)往你的懷里跑，你只有拼足力量，堅(jiān)持不懈地追逐它，直到它屈服于你的強(qiáng)大之下，才是真正的獲得了成功。

為什么我們一上學(xué)，父母就會(huì)叮囑我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)！端正態(tài)度！”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事，態(tài)度的端正與否是得到收獲的關(guān)鍵。所以我們不妨來(lái)一次面壁思過(guò)，反思一下自己有無(wú)懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。

態(tài)度在學(xué)習(xí)的過(guò)程中占著不可估量的地位，不過(guò)，學(xué)習(xí)方法卻是更為重要的一部分。接下來(lái)，請(qǐng)我們班的學(xué)習(xí)委員周雅婷來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度與方法的重要性。

有付出就會(huì)有收獲，不付出就一定沒(méi)有收獲！

最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而且能享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

持之以恒的努力演講稿4

敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好！今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力”。

長(zhǎng)江后浪推前浪，就是我們的雄心；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的`旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”。

偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！

國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕！ 我們的演講完畢，謝謝大家！

持之以恒的努力演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

早上好！今天我演講的題目是：持之以恒 努力拼搏

古希臘大哲學(xué)蘇格拉底曾經(jīng)出了一道考題，他對(duì)學(xué)生這么說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)一件最簡(jiǎn)單也最容易的事情，那就是向前甩手300下，再向后甩手300下，你們能每天都堅(jiān)持嗎？”學(xué)生聽(tīng)后都覺(jué)得很可笑，不就一個(gè)甩手運(yùn)動(dòng)而已嗎。大家齊唰唰地回答：“能！”一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持了，90%以上的學(xué)生驕傲地舉起手。

兩個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)了同樣的問(wèn)題，結(jié)果大約70%的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底又突然問(wèn)：“你們中還有誰(shuí)任堅(jiān)持做甩手運(yùn)動(dòng)嗎？”只有一個(gè)學(xué)生舉起手，這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，他后來(lái)成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學(xué)家。

同樣的事，又的人做到一半就被懶惰征服了，又的人卻不會(huì)半途松懈并能堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持的人成名了，像柏拉圖；半途松懈的人只能囿于一個(gè)不起眼的角落。在學(xué)習(xí)上也需要持之以恒的精神，漫漫學(xué)海不會(huì)是風(fēng)平浪靜，會(huì)有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持下去。

回頭看看我們自己，在這段期中考已遠(yuǎn)去期末考還未至的日子里，我們是否仍舊保持著以前的那股沖勁，還是已經(jīng)開(kāi)始堅(jiān)持不了，象蘇格拉底的其他學(xué)生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安，那么及時(shí)收回松懈的心便是當(dāng)務(wù)之急。古人云：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！睙o(wú)非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以，毫不松懈堅(jiān)持到底，為了在過(guò)不久的期末考，更為了為期不遠(yuǎn)的六月！

學(xué)習(xí)不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。持之以恒，就是在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。世界上成就大業(yè)的偉大人物，他們的成功，都離不開(kāi)持之以恒的精神。愛(ài)迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長(zhǎng)期的'勤奮。”這句話也是他生平的寫照。眾所周知，愛(ài)迪生少年時(shí)曾因成績(jī)不好被退學(xué)，但他并沒(méi)有氣餒，通過(guò)不懈的努力，最終成為了20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。他用自己的經(jīng)歷驗(yàn)證了勤能補(bǔ)拙的真理。

那么，從現(xiàn)在起，請(qǐng)懂得堅(jiān)持。不要以為你還年輕就可以放縱自我，不要以為來(lái)日方長(zhǎng)，就可以揮霍時(shí)間。世界不會(huì)因你而改變，時(shí)間不會(huì)為你而停駐，成與敗往往系于你能否堅(jiān)持住每分每秒。我們只有持之以恒，高效率上好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題，弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。

安格兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有堅(jiān)持不懈的努力遲早都會(huì)得到報(bào)酬。” 如果你想達(dá)到理想的頂點(diǎn)，就從堅(jiān)持不懈開(kāi)始吧！

朋友，讓我們持以之恒，破浪前行，讓我們的人生如磐石般堅(jiān)韌，夏花般絢麗！

我的演講完了，謝謝大家。

持之以恒的努力演講稿6

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰(shuí)去在乎它，有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆，卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)!一個(gè)人的未來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰(zhàn)。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可有沒(méi)有人去掌握該把握的知識(shí)，有沒(méi)有人去探索一切的事物，只要堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng)，只要有志氣，誰(shuí)也無(wú)法阻擋!

人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時(shí)總結(jié)出來(lái)的結(jié)論，哪個(gè)地方出錯(cuò)，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒(méi)有成功，這一切的一切需要我們?nèi)ふ掖鸢?。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課，每天都是過(guò)著同樣的生活，敷衍自己的父母，因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護(hù)著我們，但誰(shuí)有去想過(guò)，一把傘能遮我們多久?他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的`質(zhì)量永遠(yuǎn)沒(méi)有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔(dān)!

或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚，現(xiàn)在的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，你改變不了它，不想被社會(huì)淘汰就努力去拼搏，社會(huì)是充滿不公平的現(xiàn)象，只能去適應(yīng)?；蛟S以后我們也成為社會(huì)有用之人，就像以前有一個(gè)人，他總是覺(jué)得沒(méi)有什么去學(xué)的，每天的生活從沒(méi)有變過(guò)，日復(fù)一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗，努力著，他心里就感到慷慨，就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)和他說(shuō)：“你也別總是游手好閑的，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當(dāng)學(xué)生的日子也不是很長(zhǎng)，你有想過(guò)自己的未來(lái)嗎?”有很多人都對(duì)未來(lái)很期待，他們把玩的心都放在未來(lái)，現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會(huì)后悔的。他聽(tīng)了老師的幾句話，覺(jué)得也是很有道理，拿起手上的書，開(kāi)始奮斗了!

人人都是精英和天才，個(gè)個(gè)都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著走向成功，他們也是經(jīng)過(guò)很多的坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區(qū)奮斗，要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說(shuō)的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，才引起現(xiàn)在的成功。

但他們還是連綿不斷的奮斗!

人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來(lái)奮斗吧!相信自己，我們會(huì)譜出一段美妙的音符，來(lái)唱出我們心中的那首歌! 我的演講完畢。謝謝大家!

持之以恒的努力演講稿7

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我是高一（x）班的xx。我在國(guó)旗下講話的題目是《假裝努力，不如持之以恒》。

其實(shí)本人就是一個(gè)典型的“只看起來(lái)很努力”的例子。有時(shí)甚至看起來(lái)很墮落。

或許有同學(xué)由于種種原因?qū)е鲁煽?jī)一直慘不忍睹。比如和某個(gè)老師不合；能力有限；自身家境；或者告白失敗等等。總之，我們無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，甚至一開(kāi)始我們就沒(méi)打算踏實(shí)學(xué)習(xí)。

不管怎樣，學(xué)習(xí)上的一系列問(wèn)題讓我們煩惱甚至焦慮。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的自己和想象中的自己很有距離。

本人便是如此。由于某些原因?qū)е鲁煽?jī)一直差得可以。記得剛升高中時(shí)我竟以為學(xué)習(xí)到了盡頭而把時(shí)間和精力放在了看小說(shuō)、搞社團(tuán)以及追女生等方面。等我意識(shí)到學(xué)習(xí)才是正業(yè)時(shí)我的功課已落下無(wú)窮大了！若拿我的初中對(duì)比一下，成績(jī)可以說(shuō)是“飛流直下三千尺”，我逐漸意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性并決心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

不幸的是，我悲哀地發(fā)現(xiàn)自己只能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)一段時(shí)間，因?yàn)槲铱偸强床坏脚?yīng)得的.回報(bào)，覺(jué)得徒勞無(wú)功。但我仍有不斷下決心，當(dāng)然也不斷失望放棄。。。。。。因此，不知從何時(shí)起，我變得“只是看起來(lái)很努力”?；蛟S你和我一樣：

看起來(lái)時(shí)常熬夜學(xué)習(xí)，卻只是因?yàn)橥碜粤?xí)的大把時(shí)間在和同學(xué)閑聊。

看起來(lái)在思考題目，卻只是在思考周末是去打球還是找個(gè)女生出去玩。

騙別人很容易，騙自己更容易，但是騙這個(gè)世界有點(diǎn)難。

其實(shí)歸根到底是因?yàn)槲覀兊男拍畈粔驁?jiān)定。同學(xué)們知道么，世界上有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂峰。那就是老鷹和蝸牛。

我們或許沒(méi)有老鷹的翅膀，但是我們可以有蝸牛持之以恒的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)信，老鷹它能看到的，我們同樣能！

虛度光陰混日子是這三年，努力學(xué)習(xí)充實(shí)生活也是這三年。同學(xué)們，拾頭望一眼蒼穹，我們應(yīng)該感謝上天給我們高中三年改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。努力學(xué)習(xí)不僅為自己，更為時(shí)常被我們忽略卻從未忽略過(guò)我們的父母。

不要騙人騙己假裝很努力，甚至不努力。不要三分鐘熱度后失望放棄。時(shí)間在流逝，請(qǐng)停止游蕩。

半期考試卷土重來(lái)，我希望自己和每一位同學(xué)從今天的第一節(jié)課起，收拾好書桌，整理好心態(tài)，能夠持之以恒的真正努力學(xué)習(xí)。哪怕沒(méi)有成功，也雖敗猶榮！

持之以恒演講稿

持之以恒演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是學(xué)習(xí)貴在持之以恒。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)了，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

“人貴有志，人貴有恒”，這個(gè)道理是千百年來(lái)人類在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恒。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的.堅(jiān)持不懈。”我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，成就大業(yè)的偉大人物，他們的成功，都離不開(kāi)持之以恒的精神：司馬遷用了寫《史記》，李時(shí)珍用了寫《本草綱目》，馬克思用了40年寫《資本論》，歌德用了整整60年寫《浮士德》。從以上的“天文數(shù)字里”，我們可以看到，要成就一番事業(yè)，需要有一顆持之以恒的心。

你可能羨慕那些成功者吧！但你知道在他們成功的背后付出了多少汗水嗎？愛(ài)迪生說(shuō)“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”不要把精力放在羨慕別人之上，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓別人羨慕吧！

魯迅在書桌上刻下一個(gè)“早”字，他就每天堅(jiān)持早起，不管多困難，也從不遲到，我們也可以在心中刻下“鍥而不舍”。在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，讓我們用持之以恒的精神去做每一件事，把握每分每秒，邁著堅(jiān)定的步伐，那一定能夠沐浴到成功的陽(yáng)光。

持之以恒演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《持之以恒，永不停步》。

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄地過(guò)去，再過(guò)幾周我們就要參加這個(gè)學(xué)期的期終考試，你們做好考試的準(zhǔn)備了嗎?

現(xiàn)在我們精力旺盛，求知欲強(qiáng)，正是樹立遠(yuǎn)大理想，獲取知識(shí)的黃金時(shí)代，應(yīng)該抓緊每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，來(lái)獲取更多的知識(shí)，為今后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

有一位科學(xué)家錢學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的.?！痹趯W(xué)習(xí)上也是這樣，想要獲得好的成績(jī)，我們應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，從小事做起，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)好老師傳授的知識(shí)，積極思考每一個(gè)問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的看法。在課后認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)誤要找出原因，及時(shí)改正。在課外還要注意吸收對(duì)我們學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)我們的大腦，從中獲得進(jìn)步。

同學(xué)們，希望你們能夠抓緊時(shí)間，并且充分利用時(shí)間，在茫茫學(xué)海中蕩起勤奮求知的雙槳，持之以恒，永不停步。我相信，通過(guò)努力，我們一定能在每次考試中取得好成績(jī)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到獲得知識(shí)的快樂(lè)!

謝謝!

持之以恒演講稿3

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我發(fā)言的題目是持之以恒勇攀高峰。

臨近期末同學(xué)們都加緊了沖刺的步伐，準(zhǔn)備成為考試中的佼佼者，可是，冷靜下來(lái)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆漆的隧道，望不到頭，誰(shuí)也不知道還需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)木匠勤勤懇懇工作一生，工作不分晝夜，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)總是用12分的力去完成，在他快要退休時(shí)，老板讓他再蓋最后一個(gè)木屋，他很不了解，沒(méi)有像以往那樣認(rèn)真工作，而是囫圇吞棗，故意偷工減料，提前完工，沒(méi)想到的是，最后老板拿著鑰匙對(duì)他說(shuō)：這房子歸你了，算是獎(jiǎng)勵(lì)吧。這個(gè)故事不禁讓我們有所感觸，現(xiàn)在正處于沖刺階段的'我們，是不是應(yīng)該持之以恒呢？平時(shí)的零散時(shí)間我們?nèi)绻芎煤美?，比如食堂排?duì)時(shí)能拿一些知識(shí)點(diǎn)。課下拿出英語(yǔ)書，背幾個(gè)單詞，利用課余時(shí)間整理幾道錯(cuò)題等等

在最后的階段堅(jiān)持下去每天比別人多利用半個(gè)小時(shí)長(zhǎng)久下去會(huì)比別人多出很多時(shí)間學(xué)習(xí)自然學(xué)到的東西比別人就多。

如果說(shuō)持之以恒是前提那么勇攀高峰則是過(guò)程。什么是高峰？高峰說(shuō)白了就是困難，對(duì)于這些，我們要志存高遠(yuǎn)、排除萬(wàn)難、鍥而不舍、勇往直前。沉著冷靜地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)韌不拔地克服困難，在困難和挑戰(zhàn)面前不驚慌、不退縮、不悲觀，堅(jiān)定信心，迎難而上。比如在日常學(xué)習(xí)中，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實(shí)在想不出來(lái)，就可以多于同學(xué)探討，還可以課下找老師詢問(wèn)?？赡芤槐椴欢?，兩遍也不懂，但是只要我們心中有勇攀高峰的精神，有釘子精神，反復(fù)思考。一定會(huì)問(wèn)鼎峰巔。

不僅在學(xué)習(xí)中如此，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該如此，讓持之以恒勇攀高峰成為我們的一種習(xí)慣，我們會(huì)有很大收獲。

持之以恒演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

早上好！今天我演講的題目是：持之以恒 努力拼搏

古希臘大哲學(xué)蘇格拉底曾經(jīng)出了一道考題，他對(duì)學(xué)生這么說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)一件最簡(jiǎn)單也最容易的事情，那就是向前甩手300下，再向后甩手300下，你們能每天都堅(jiān)持嗎？”學(xué)生聽(tīng)后都覺(jué)得很可笑，不就一個(gè)甩手運(yùn)動(dòng)而已嗎。大家齊唰唰地回答：“能！”一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持了，90%以上的學(xué)生驕傲地舉起手。

兩個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)了同樣的問(wèn)題，結(jié)果大約70%的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底又突然問(wèn)：“你們中還有誰(shuí)任堅(jiān)持做甩手運(yùn)動(dòng)嗎？”只有一個(gè)學(xué)生舉起手，這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，他后來(lái)成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學(xué)家。

同樣的事，又的人做到一半就被懶惰征服了，又的人卻不會(huì)半途松懈并能堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持的人成名了，像柏拉圖；半途松懈的人只能囿于一個(gè)不起眼的角落。在學(xué)習(xí)上也需要持之以恒的精神，漫漫學(xué)海不會(huì)是風(fēng)平浪靜，會(huì)有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持下去。

回頭看看我們自己，在這段期中考已遠(yuǎn)去期末考還未至的日子里，我們是否仍舊保持著以前的那股沖勁，還是已經(jīng)開(kāi)始堅(jiān)持不了，象蘇格拉底的其他學(xué)生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安，那么及時(shí)收回松懈的心便是當(dāng)務(wù)之急。古人云：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！睙o(wú)非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以，毫不松懈堅(jiān)持到底，為了在過(guò)不久的'期末考，更為了為期不遠(yuǎn)的六月！

學(xué)習(xí)不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。持之以恒，就是在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。世界上成就大業(yè)的偉大人物，他們的成功，都離不開(kāi)持之以恒的精神。愛(ài)迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長(zhǎng)期的勤奮?！边@句話也是他生平的寫照。眾所周知，愛(ài)迪生少年時(shí)曾因成績(jī)不好被退學(xué)，但他并沒(méi)有氣餒，通過(guò)不懈的努力，最終成為了20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。他用自己的經(jīng)歷驗(yàn)證了勤能補(bǔ)拙的真理。

那么，從現(xiàn)在起，請(qǐng)懂得堅(jiān)持。不要以為你還年輕就可以放縱自我，不要以為來(lái)日方長(zhǎng)，就可以揮霍時(shí)間。世界不會(huì)因你而改變，時(shí)間不會(huì)為你而停駐，成與敗往往系于你能否堅(jiān)持住每分每秒。我們只有持之以恒，高效率上好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題，弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。

安格兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有堅(jiān)持不懈的努力遲早都會(huì)得到報(bào)酬?！?如果你想達(dá)到理想的頂點(diǎn)，就從堅(jiān)持不懈開(kāi)始吧！

朋友，讓我們持以之恒，破浪前行，讓我們的人生如磐石般堅(jiān)韌，夏花般絢麗！

我的演講完了，謝謝大家。

持之以恒演講稿5

每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路上更是隱伏著各種險(xiǎn)阻。物欲的勾誘，功利的驅(qū)使，游樂(lè)的招引，你抵抗的住嗎。數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受的住嗎。一些人退卻了，只得半途而廢;一些人氣餒了，只得前功盡棄;一些人一曝十寒，只得一事無(wú)成。只有持之以恒的人邁著堅(jiān)定不移的步伐，義無(wú)反顧，終于沐浴到勝利的光輝，品嘗到成功的喜悅。

多少次的失敗是由于缺乏持之以恒的精神和毅力，多少個(gè)遺憾是因?yàn)橹型緩U氣。兒時(shí)的我是那樣迷戀畫畫，終日在彩色的圖畫中暢游?？墒?，正是由于我沒(méi)有那份持之以恒的精神和毅力，我那雙握筆的手僵住了，那曾給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的彩色世界，漸漸離我而去，留下的僅有遺憾和悔恨。我只是一個(gè)失敗者。

然而我所敬重的斯蒂芬·霍金卻是個(gè)成功者。誰(shuí)不為他的事跡所感動(dòng)。誰(shuí)不為他的驚世之著《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》而贊嘆不已。這位因患肌萎縮性側(cè)索硬化癥，被終身禁錮在一張輪椅上的偉大物理學(xué)家，能取得這樣的`成功，靠的是什么呢。勇敢、建議、自信固然不可少，但在其中最閃耀的便是堅(jiān)定的信心和遠(yuǎn)大的理想，不懈的追求和頑強(qiáng)的毅力，以及毫不動(dòng)搖的持之以恒的精神。正是由于持之以恒的精神，他駛向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峰。

個(gè)人的成功有賴于持之以恒的精神，革命和建設(shè)事業(yè)的成功和發(fā)展不同樣也有賴于百折不撓的堅(jiān)持精神嗎。中國(guó)革命在黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過(guò)了28年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)終于取得了新民主主義革命的勝;當(dāng)今中國(guó)之所以能取得社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的勝利，正是由于我們?yōu)閳?jiān)持改革開(kāi)放而不懈奮斗的結(jié)果。這些事實(shí)也充分的證明了持之以恒是勝利的關(guān)鍵。只要我擁有持之以恒的精神，我們就必將走向光輝的明天。

千百次的考驗(yàn)，是持之以恒把我們引向了勝利;而不堅(jiān)持的結(jié)果，必然以失敗告終。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。遙遠(yuǎn)的征程，單靠輕輕一躍是不可能達(dá)到目標(biāo)的，必須以鍥而不舍的精神，付出十駕的努力，方能談得上成功。

持之以恒演講稿6

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我是XX中隊(duì)的XXX。今天，我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。

大家都知道，柏拉圖是古希臘偉大的哲學(xué)家、思想家。有一天，古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底示范一遍后對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我要你們做一件事，每天堅(jiān)持甩手300下，以此來(lái)鍛煉你們的意志與堅(jiān)持?！宾畷r(shí)，全班哄堂大笑：“甩手，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了，有誰(shuí)會(huì)做不到呢？”

第二天，蘇格拉底問(wèn)有多少人甩手了300下，全班同學(xué)都舉起了手；一個(gè)月過(guò)去了，蘇格拉底第二次問(wèn)他的學(xué)生：每天甩手300下，都有哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手，表示自己堅(jiān)持下來(lái)了。又一個(gè)月后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生時(shí)，有80%的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，還有哪位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，蘇格拉底看見(jiàn)了，向那位舉手的學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。而這位舉手的學(xué)生就是柏拉圖。柏拉圖繼承了蘇格拉底的哲學(xué)并創(chuàng)建了自己的哲學(xué)體系。正是因?yàn)樗?堅(jiān)持不懈、持之以恒，才會(huì)取得最終的成功。

如果你想要成就事業(yè)，那就得堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力，這是眾所周知的，只是能真正這樣做到的人并不太多，一些人退卻了，只能半途而廢；一些人氣餒了，只得前功盡棄；只有持恒者邁著堅(jiān)定不移的步伐義無(wú)反顧，最終沐浴到勝利的光輝。

在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有一些坎坷，但只要你堅(jiān)持不懈、持之以恒，就一定會(huì)成功的！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

持之以恒演講稿7

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾們：

大家好！今天，我想談一談如何做一個(gè)持之以恒的人。

人生路上，每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)和追求，但成功的關(guān)鍵在于是否有一顆持之以恒的心。如果沒(méi)有，即使有再多的天賦和資源，最終也會(huì)功虧一簣。

首先，做一個(gè)持之以恒的人需要有堅(jiān)定的信念。信念即是一種強(qiáng)烈的信仰和自我肯定，相信自己的能力和價(jià)值，也相信自己的目標(biāo)是正確和值得追求的。只有有了堅(jiān)定的信念，才能克服困難、戰(zhàn)勝挫折，繼續(xù)向前。

其次，做一個(gè)持之以恒的人需要有清晰的目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)置是人生走向成功的重要一步。目標(biāo)要明確、具體、可量化，而且要有可行性。只有如此，才能有效地計(jì)劃和組織自己的時(shí)間和資源，全力以赴，邁向成功。

再次，做一個(gè)持之以恒的人需要有克服困難的.勇氣和毅力。人生路上總會(huì)遭遇困難和挫折，唯有正視困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，不屈不撓，才能克服重重困難，順利達(dá)成目標(biāo)。同時(shí)，持之以恒的人也需要有毅力，毅力是堅(jiān)韌不拔的精神力量，讓人能夠堅(jiān)持自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，即使路途再艱難，也不會(huì)放棄。

最后，做一個(gè)持之以恒的人需要保持自我激勵(lì)和快樂(lè)。自我激勵(lì)是一種重要的性格特質(zhì)，就是在內(nèi)心深處，不停地給自己注入動(dòng)力，鼓勵(lì)自己不斷向前。同時(shí)，快樂(lè)也是精神動(dòng)力的重要來(lái)源，快樂(lè)能夠激發(fā)出自我的無(wú)限潛能和積極性，讓人更有動(dòng)力和信心去追求自己的目標(biāo)。

從信念、目標(biāo)、勇氣、毅力和快樂(lè)五個(gè)方面，我們可以看到做一個(gè)持之以恒的人需要哪些素質(zhì)和特質(zhì)。同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到，持之以恒是一種艱辛的過(guò)程，需要不斷的耐心和努力，需要面對(duì)種種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

但正如美國(guó)總統(tǒng)林肯所說(shuō)：“我六次競(jìng)選議員失敗，但是我從未放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：太陽(yáng)升起來(lái)的一天，我的機(jī)會(huì)就來(lái)了！”所以我們也要堅(jiān)信，在持之以恒的路上，我們會(huì)迎來(lái)成功的曙光！

謝謝大家！

持之以恒演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！今天演講的主題是“持之以恒”。

在我們的日常工作和生活中，我們都會(huì)遇到想要放棄的時(shí)候。這很正常，因?yàn)樵趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的`過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，如果我們想要取得成功，就需要堅(jiān)持下去，持之以恒。

首先，持之以恒是成功的基石。如果我們放棄了，那么我們所追求的目標(biāo)就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈地追求，才能取得成功，才能走向勝利的彼岸。

其次，持之以恒能夠鍛煉我們的意志力。工作中的每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難都是一個(gè)鍛煉意志的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷了這些經(jīng)歷，我們的意志才能變得更堅(jiān)定，更不可動(dòng)搖。

最后，持之以恒可以讓我們?nèi)〉酶蟮某晒Α３晒ν枰冻銎D苦的努力和辛勤的汗水，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能取得更大的成就，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

所以，我們需要不斷地鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們需要想一想到底是什么在支撐我們繼續(xù)前行，這樣我們才能夠有動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。

在工作中，我們需要時(shí)刻銘記“持之以恒”。無(wú)論是面對(duì)工作中的困難還是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，都需要付出大量的努力和不懈的追求。只有這樣，我們才能取得勝利。

當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)“持之以恒”并不容易。有時(shí)我們會(huì)感到疲憊和無(wú)助，甚至?xí)胍艞?。但是，我們必須要?jiān)持不懈，克服各種困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢(mèng)想。

親愛(ài)的同事們，我們一定要堅(jiān)定信念，努力拼搏，在工作和生活的路上堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，相信我們都可以取得成功！

謝謝大家！

持之以恒演講稿9

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

我想起了我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?/p>

但這段時(shí)間，同學(xué)們的習(xí)慣表現(xiàn)較差。首先是衛(wèi)生習(xí)慣差，校園內(nèi)經(jīng)?？梢?jiàn)我們同學(xué)吃零食后拋下的包裝袋、餐巾紙，還有一些同學(xué)故意將垃圾塞到樹叢中，同學(xué)們的保潔意識(shí)差，看到地上有垃圾，不能及時(shí)撿起來(lái)投入垃圾箱，而是當(dāng)成玩具到處踢。其次，表現(xiàn)為行為習(xí)慣差，破壞公物，男廁所的開(kāi)關(guān)、紙簍無(wú)端被毀壞，有的同學(xué)意識(shí)差，品質(zhì)差，把廁所的紙簍踢得到處都是。更有同學(xué)在上周三打掃操場(chǎng)時(shí)，將撿到的啤酒瓶隨手扔到圍墻外，砸壞了圍墻外工廠員工的電動(dòng)車，如果圍墻外有人的話，很有可能砸傷砸死人，后果不堪設(shè)想。晚自習(xí)結(jié)束進(jìn)入宿舍后，許多學(xué)生追逐打鬧，大聲吵嚷，亂竄宿舍。尤其是女生打鬧特別嚴(yán)重，男生宿舍區(qū)內(nèi)出現(xiàn)盜竊現(xiàn)象，有同學(xué)的水果牛奶面包被偷，水壺被拿走，水被盜走，等等。第三，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，課堂上開(kāi)小差、做小動(dòng)作、不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)大有人在，課間追逐打鬧，東游西蕩普遍存在，作業(yè)拖拉，抄襲，雙休日作業(yè)不能及時(shí)完成，甚至不做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。課間操跑步，懶懶散散，不能跟上節(jié)奏跑，懶惰，找各種理由和借口偷懶不跑的人時(shí)常有。等等。

同學(xué)們，這些看起來(lái)都是小事情，但細(xì)節(jié)決定成敗，“不積跬步無(wú)以成千?！?/p>

當(dāng)然，習(xí)慣的.養(yǎng)成并不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地長(zhǎng)期有意識(shí)地訓(xùn)練。

著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！边@個(gè)比喻非常形象、智慧。他把習(xí)慣比喻為一根繩索，每次行為的重復(fù)，就相當(dāng)于又為它纏上了一股繩索。每天纏，不斷纏，纜繩會(huì)越來(lái)越粗，終于有一天，會(huì)粗到牢不可破。好習(xí)慣，每重復(fù)一次，就相當(dāng)于“纏上一股，又纏上一股!”。而壞習(xí)慣如果開(kāi)了頭，每重復(fù)一次，纜繩就粗了一些，以后要去掉就困難了?！?/p>

所以，希望我們的同學(xué)，從現(xiàn)在起，改掉不良惡習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，要不斷、反復(fù)提醒自己，不良的行為習(xí)慣將會(huì)影響自己的一生，如果自己不重視，不注意，不克服，那么，受害的終將是自己。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須有相應(yīng)的行為規(guī)范，我們必需明白哪些事能做，哪些事不能做，哪些話能說(shuō)，哪些話不能亂說(shuō)?！吨袑W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)班規(guī)都是約束言行的規(guī)范，我們要時(shí)刻提醒自己、不斷嚴(yán)格要求自己?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從小處入手，從細(xì)微處抓起，從走好路、掃好地、寫好字，做好操，讀好書，說(shuō)好話開(kāi)始。

老師們，同學(xué)們，習(xí)慣是一個(gè)人的資本，有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的財(cái)富;有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你就是習(xí)慣的奴隸，做主人還是做奴隸，全在于我們自己的選擇。最后，還是那句老話，讓我們攜起手來(lái)，一起“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

持之以恒演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！

今天，我想跟大家分享的主題是“持之以恒”。持之以恒，指的是對(duì)于一件事情持續(xù)不斷地努力，不因困難而放棄，不因困境而退縮。持之以恒是一種良好的品質(zhì)，它是成功之路上的必備品，是我們前進(jìn)與勝利之路上的不可或缺的法寶。

在生活和工作中，我們總會(huì)遇到各種不同的挑戰(zhàn)和困難，而最終取得成功的人，往往都是那些不斷堅(jiān)持、不懈努力的人。當(dāng)我們有思想發(fā)表、目標(biāo)要達(dá)到時(shí)，我們需要有持之以恒的品質(zhì)來(lái)支撐我們朝著目標(biāo)努力。比如說(shuō)學(xué)習(xí)，我們要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，才能有所進(jìn)步；比如說(shuō)工作，我們要每天認(rèn)真工作，堅(jiān)持做好本職工作，才能獲得更好的業(yè)績(jī)和回報(bào)。

持之以恒的品質(zhì)，還體現(xiàn)在對(duì)待難題和挫折的態(tài)度上。許多高尚的思想和偉大的事業(yè)，都是在克服無(wú)數(shù)的困難和挫折，堅(jiān)持努力持續(xù)不斷得以完成的。這也正說(shuō)明了，在我們生活和工作中，任何事情都可能遭受挫折，任何目標(biāo)都需要通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐才能夠?qū)崿F(xiàn)。如果一開(kāi)始遇到阻礙就停下腳步，那么鮮花叢中了我們?cè)搧?lái)種地，將要使我們錯(cuò)過(guò)領(lǐng)先的.機(jī)會(huì)，失去成功的可能。

在面對(duì)困難時(shí)，我們要始終保持志向不移，做到堅(jiān)定信心、積極向上，把堅(jiān)持不懈的努力作為我們一貫的追求。這些努力有時(shí)不一定會(huì)立即有所成果，但是絕不要放棄，因?yàn)槌晒Φ穆飞咸顫M了需要堅(jiān)持和持之以恒的艱辛。

作為一位董事長(zhǎng)助理，我深知“持之以恒”的重要性。企業(yè)需要不斷地前進(jìn)，而這種前進(jìn)需要在每一個(gè)員工身上一步一個(gè)腳印才能實(shí)現(xiàn)。在日常的工作中，需要我們始終保持對(duì)于目標(biāo)的明確和堅(jiān)持的意志，不斷完善自己，提高自己對(duì)于工作的能力，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

在工作中，我們可以從一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，然后逐步遞增，逐步拓展，秉持著“鏈條效應(yīng)”的精神，不斷地推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

我相信，只要我們始終堅(jiān)持“持之以恒”這一品質(zhì)，腳踏實(shí)地地去做，即使遇到挫折和困難，我們也能夠用我們的汗水和辛勤勞動(dòng)的收獲，感受到成功的喜悅，令生活和工作變得更加精彩。

謝謝大家的傾聽(tīng)！

持之以恒演講稿11

一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是哈利波特，英國(guó)女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說(shuō)”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎？

和其他作家一樣，年輕的羅琳熱愛(ài)寫作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足?？蓻](méi)想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)?！彼商觳煌５貙懷綄?，有時(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的'時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。

羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。

持之以恒演講稿12

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的聽(tīng)眾：

大家好！今天我演講的主題是“做一個(gè)持之以恒的人”。

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)，尤其是在追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過(guò)程中，常常會(huì)遇到困難和挫折。而要成為一個(gè)成功的人，我們必須要具備持之以恒的品質(zhì)。

什么是持之以恒呢？持之以恒就是有始有終的堅(jiān)持做一件事，不放棄，不動(dòng)搖。沒(méi)有持之以恒，所有的成功和成就都是一時(shí)的，沒(méi)有真正意義。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的`堅(jiān)持和努力，才能讓我們的努力不會(huì)白費(fèi)。

那么，如何做一個(gè)持之以恒的人呢？

第一、樹立正確的信念。持之以恒的人必須要有正確的信念，這個(gè)信念要求我們堅(jiān)信自己的道路是對(duì)的、自己的目標(biāo)是正確的，既要對(duì)自己有信心，也要對(duì)別人有信心。有正確的信念，我們才能樹立信任、勇敢和堅(jiān)毅的品質(zhì)，才能在復(fù)雜多變的社會(huì)中乘風(fēng)破浪，達(dá)成自己的目標(biāo)。

第二、勇敢地迎接挑戰(zhàn)。生活中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，可能是學(xué)習(xí)難題、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人際交往等等。在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們必須要勇敢地面對(duì)，不退縮、不放棄，要有足夠的韌性和毅力去克服困難。我們要相信自己，堅(jiān)信所有的困難都是暫時(shí)的，相信自己最終是能夠克服一切挑戰(zhàn)的。

第三、注重細(xì)節(jié)。一個(gè)持之以恒的人必須要注重細(xì)節(jié)，不計(jì)較付出的時(shí)間和精力。一份精致的工作，就需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，從細(xì)節(jié)處開(kāi)始，動(dòng)手實(shí)踐，逐步完善。在生活中，我們也需要注重細(xì)節(jié)，包括個(gè)人愛(ài)好、生活習(xí)慣、人際交往，只要用心去做，總會(huì)在細(xì)節(jié)處大放異彩。

最后、持之以恒地付出。想要成為一名持之以恒的人，就需要付出更多的時(shí)間和精力。沒(méi)有什么東西是一步登天的，一定要堅(jiān)持不懈地努力工作、學(xué)習(xí)和生活，即使遭遇到挫折也不能輕言放棄。只有拼盡全力，才能充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

以上這些，就是做一個(gè)持之以恒的人需要具備的品質(zhì)和能力。堅(jiān)信正確的信念、勇敢地迎接挑戰(zhàn)、注重細(xì)節(jié)、持之以恒地付出，這些都是我們成為一個(gè)優(yōu)秀和成功人士的關(guān)鍵。

最后，讓我們共同努力，做一個(gè)從不放棄、堅(jiān)韌不拔、持之以恒的人，為自己的未來(lái)和夢(mèng)想努力！謝謝大家！

持之以恒演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

當(dāng)炎炎夏日落下帷幕時(shí)，迎來(lái)了碩果豐收的秋季，同時(shí)我們新的學(xué)期也開(kāi)始了。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫，學(xué)期初講這個(gè)問(wèn)題很有必要。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)：“信天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍，“從今日開(kāi)始，每天做300下，各位能做到嗎”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。一年過(guò)后，蘇格拉底，再一次問(wèn)各位：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)。還有哪幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了”，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天地，移走太行，王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧?、持之以恒的`精神。

旬子講：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。學(xué)習(xí)就需要恒心，需要持之以恒。學(xué)習(xí)是一條慢長(zhǎng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也提寫了這樣的一副對(duì)聯(lián)，大概如下：上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。那么怎樣才能做到持之以恒那，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)。如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會(huì)感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的，你就會(huì)處于消極被動(dòng)狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，就要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要，你才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)。

第二，加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學(xué)習(xí)目的，把學(xué)習(xí)作為自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要手段。然后制訂出周詳?shù)挠?jì)劃，實(shí)行自我管理，并且要約束自己，嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

第三，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。學(xué)習(xí)環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)時(shí)你要?jiǎng)窀媾匀瞬灰S意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。對(duì)于各種不利于按計(jì)劃學(xué)習(xí)的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。第四，防止惰性的侵?jǐn)_。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會(huì)發(fā)作，使你無(wú)法再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以你要時(shí)刻提防惰性的侵人，否則，你就會(huì)越來(lái)越懶散，以致最終放棄學(xué)習(xí)。要想提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，就必須克制惰性的發(fā)作

在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標(biāo)，航船就會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有崇高的理想，人就喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會(huì)步入燦爛的里程。

持之以恒演講稿14

各位同學(xué)：我今天國(guó)旗下講話的題目是：“持之以恒”。 孟子講要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生需要具體四個(gè)條件，即“取法乎上、專心致志、持之以恒、虛心請(qǐng)教”意思就是講要有好的學(xué)習(xí)方法，要專心致志、要持之以恒、要虛心向老師請(qǐng)教;其中“持之以恒”就是其中的第三個(gè)條件

我們經(jīng)歷了高一、高二期中考，高三一模、二模，下面是高考和期末考，在學(xué)習(xí)的道路上需要我們?nèi)邕\(yùn)會(huì)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽一樣鼓起勇氣，持之以恒、勇往直前。

同學(xué)們，這世界上，很多人之所以沒(méi)有成功，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔郏钱?dāng)他們面對(duì)艱難、遭受挫折時(shí)沒(méi)了做下去的勇氣。正如法國(guó)詩(shī)人波德萊爾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢著手進(jìn)行的工作?！?/p>

有這樣一個(gè)經(jīng)典的事例：

有兩個(gè)精神病人，好不容易從精神病院逃了出來(lái)。但出了門還要翻過(guò)100堵墻，才能到達(dá)公路。于是他們一起翻了60堵墻，其是一個(gè)就問(wèn)另一個(gè)說(shuō)：“老兄，你累不累?”另一個(gè)回答說(shuō)不累。他就說(shuō)那好，不累我們接著翻。

當(dāng)翻到第99堵墻的時(shí)候，一個(gè)又問(wèn)他的同伴說(shuō)：“老兄，你累不累?”同伴回答道：“我累啦!我們回去吧!”于是他們又翻了回去--就這樣他們逃跑了很多次都沒(méi)有成功，因?yàn)槊康降?9堵墻的時(shí)候他們就累了。

很多人不是不能成功，而是與成功僅有一墻之隔的時(shí)候，就主動(dòng)放棄了。這就是著名的“半途效應(yīng)”。

你知道蜜蜂是如何釀造蜂蜜的?一只蜜蜂要釀出一公斤的蜂蜜需要往來(lái)飛行30萬(wàn)公里，采集1200萬(wàn)朵花的汁液。如此反反復(fù)復(fù)才能把蜜釀成。蜜蜂釀蜜是小事，但從中我們也不難得出：

成功往往建立在鍥而不舍中。馬克思寫《資本論》花了40年，哥白尼寫《天體論》花了36年，歌德寫《浮士德》花了60年，托爾斯泰著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》花了37年，曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》花了試想假若他們不能持之以恒，這一部部名著能與我們見(jiàn)面嗎?因此要成就一項(xiàng)事業(yè)，就必須持之以恒。

法國(guó)著名作家巴爾扎克說(shuō)得好：持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的'鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。然而不幸的是很多人在困難面前卻步了。他們有的半途而廢，有的一暴十寒這是何等可悲的事。同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò)，輕易的放棄一道題，輕易的放棄一門學(xué)科，就象是扼殺了一個(gè)未出生的孩子。同學(xué)們對(duì)我們的學(xué)習(xí)而言，持之以恒也是一條鐵律。大家都知道，學(xué)習(xí)這東西是靠積累的。《勸學(xué)》中說(shuō)得好：不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。所以請(qǐng)持之以恒吧!

持之以恒演講稿15

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自高二（2）班的吳逸帆，很榮幸能站在這里做國(guó)旗下講話。今天我來(lái)給大家講講我參加“英才計(jì)劃”的感悟。

首先，“英才計(jì)劃“帶給我一種全新的學(xué)習(xí)方式，沒(méi)有硬性的作業(yè)要求，只有與導(dǎo)師保持聯(lián)系，事實(shí)上，所有的學(xué)習(xí)都是靠自己的興趣，這就是一種轉(zhuǎn)被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法。我們從小學(xué)到初中，乃至到現(xiàn)在的高中，都是一種模式：老師教、我來(lái)學(xué)。但在英才計(jì)劃這個(gè)項(xiàng)目里，我們都是主動(dòng)地向?qū)熖岢鰡?wèn)題，導(dǎo)師以此因材施教。其實(shí)，我們平時(shí)的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，遇到有什么不懂的問(wèn)題最好馬上向老師提出，因?yàn)槊刻熳鰰?huì)做的題卻不弄懂做錯(cuò)的題是完全沒(méi)有意義的。

不僅如此，英才計(jì)劃更讓我懂得了堅(jiān)持的難能可貴以及善始善終的重要性。

“鍥而不舍，金石可鏤”在我看來(lái)是對(duì)堅(jiān)持最好的詮釋。然而真正地做起事情來(lái)卻并非像說(shuō)起來(lái)那么易如反掌。

還記得我第一次參加“英才計(jì)劃”活動(dòng)的時(shí)候，我的導(dǎo)師就給了我一份學(xué)習(xí)資料，以此來(lái)引導(dǎo)我確立自己學(xué)習(xí)研究的'課題。探究的過(guò)程是極為痛苦的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，進(jìn)而其理論體系理解起來(lái)本身就有難度，再加上我沒(méi)有一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)更是難上加難。幸運(yùn)的是，我堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)了多天的埋首苦讀，也經(jīng)過(guò)了數(shù)周的導(dǎo)師輔導(dǎo)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我感謝曾經(jīng)的自己能有這一份堅(jiān)持。這不僅僅是我獲得了那一點(diǎn)學(xué)科知識(shí)，更重要的是讓我有了信心，在那以后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定自己的信念。

然而想要做到真正的優(yōu)秀還不只是堅(jiān)持那么簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)善始善終也一樣重要。善始善終不僅僅意味著做事情要永不放棄，更強(qiáng)調(diào)不忘初心，在一件事快要做完的時(shí)候，也能像剛開(kāi)始做的時(shí)候那樣保持一股沖勁兒，努力把事情做到最好，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

就在幾個(gè)月前，“英才計(jì)劃”快要接近尾聲的時(shí)候，我的知要參加20xx年的“英才論壇”，能夠參加如此高級(jí)別的交流活動(dòng)，我欣喜之中還略帶有一絲驚訝。我就想著把這次活動(dòng)當(dāng)作是“英才計(jì)劃”的終點(diǎn)吧。在查看了通知之后，我按照要求開(kāi)始準(zhǔn)備八分鐘左右的課題陳述。我原本以為這僅僅是把我平時(shí)的學(xué)習(xí)成果整理起來(lái)而已，但事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。小到演講時(shí)的每一個(gè)措辭，大到整個(gè)論述過(guò)程的邏輯，都需要細(xì)細(xì)琢磨，輸入每一個(gè)計(jì)算式子，編輯每一處文本更是耗費(fèi)了我大量的精力。當(dāng)然，最后的結(jié)局是出乎意料的，我不僅被評(píng)為優(yōu)秀，還獲得了進(jìn)入國(guó)際舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。

回首一年多來(lái)的培養(yǎng)過(guò)程，確確實(shí)實(shí)離不開(kāi)許多人的幫助。首先要感謝我的數(shù)學(xué)老師張老師以及其他高中數(shù)學(xué)老師的辛勤培養(yǎng)；另外，還要感謝學(xué)校能夠推薦我參加20xx級(jí)“英才計(jì)劃”，能讓我有機(jī)會(huì)提前接觸到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

最后，我想說(shuō)的是：杭外給大家提供了很好的平臺(tái)，同學(xué)們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)，更應(yīng)該主動(dòng)求知，進(jìn)行非功利性的學(xué)習(xí)。衷心地祝愿每一個(gè)杭外人都能享受思維的樂(lè)趣并學(xué)有所成。

謝謝大家！