第一篇：2021研究生報考條件與要求

考研的資格并不一定得是當(dāng)年的本科畢業(yè)生,還有其他的身份可以參加考研,不過需要相對應(yīng)的條件。以下是小編給大家收集的關(guān)于研究生報考條件與要求，歡迎大家前來參閱。

考研千萬不要踩的雷區(qū)

1、重視真題和時間分配

在沖刺階段，我們的重點(diǎn)不光要放在各科的知識點(diǎn)上，歷年的真題才是最接近研考的復(fù)習(xí)材料，所以要留出足夠的時間演練真題。

學(xué)姐提醒，在沖刺階段的演練中，最好養(yǎng)成掐表做題的習(xí)慣。把握好做題的節(jié)奏和邏輯，在真正的戰(zhàn)場上才能不留遺憾。

2.身體和心理健康也很重要

在沖刺階段，我們更需要適當(dāng)?shù)臏p壓，壓力太大會影響我們的注意力，甚至?xí)绊戯嬍澈退摺?/p>

在疫情期間，有些考生可能在家里復(fù)習(xí)，可能找不到合適的小伙伴一起加油打氣。這種情況下，完全可以信任你的家長，他們永遠(yuǎn)都是你最堅強(qiáng)的后盾。

這段時間居家復(fù)習(xí)，可以很好的調(diào)整飲食和作息時間，為正式考試打下良好的健康基礎(chǔ)。

大專生可以考研嗎

報名參加碩士研究生全國統(tǒng)一入學(xué)考試的人員，須符合下列條件：

(一)中華人民共和國公民。

(二)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀(jì)守法。

(三)身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

(四)考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1.國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當(dāng)年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。

2.具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，網(wǎng)上報名時需通過學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷檢驗(yàn)驗(yàn)證，沒有通過的可向有關(guān)教育部門申請學(xué)歷認(rèn)證。

3.獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日，下同)或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

4.國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

非全日制研究生熱門專業(yè)

金融專業(yè)：側(cè)重于基礎(chǔ)、素質(zhì)和專業(yè)教育，偏重于畢業(yè)后的金融、投資方面的理論知識;在商業(yè)銀行、證券公司、基金管理公司等金融機(jī)構(gòu)從事實(shí)務(wù)工作;在金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)和政府部門從事經(jīng)濟(jì)管理工作。

法學(xué)專業(yè)：法律碩士學(xué)位是具有特定法律職業(yè)背景的職業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向立法、司法、律師、公證、審判、檢察、監(jiān)察及經(jīng)濟(jì)管理、金融、行政執(zhí)法與監(jiān)督等部門、行業(yè)的高層次法律專業(yè)人才與管理人才。

人力資源專業(yè)：人力資源管理是通過對人力資源的調(diào)整與優(yōu)化，為企業(yè)節(jié)省成本，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析與解決問題，從而達(dá)到企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化，體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)價值觀。了解國際、國內(nèi)現(xiàn)代人力資源管理領(lǐng)域的最新成果，掌握現(xiàn)代人力資源管理基本理論與方法，具備一定的解決實(shí)際問題能力，從事人力資源管理工作的高級應(yīng)用型人才。

會計專業(yè)：是為了培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應(yīng)用型高層次會計人才，會計學(xué)：每個企業(yè)都會招收會計學(xué)專業(yè)方面的人，尤其是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很快，很多企業(yè)對于招收會計專業(yè)的人已經(jīng)有越來越多的要求，會計學(xué)也是最吃香的專業(yè)之一。

工程專業(yè)：工程碩士主要是為工礦企業(yè)和工程建設(shè)部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。此專業(yè)特別適合工科學(xué)員報考，從發(fā)展前途上看也非常可觀。

2021研究生報考條件與要求

第二篇：研究生報考須知

2012年河北省推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生考生報名須知1本須知適用于我省以下高校已經(jīng)具備推薦免試資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)考生的報名使用：河北大學(xué)、華北電力大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)、河北工程大學(xué)、河北聯(lián)合大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)。

2考生必須在2011年10月31日前登陸中國研究生招生信息網(wǎng)進(jìn)行2012年碩士研究生網(wǎng)上報名并采取網(wǎng)上支付的方式繳納報名費(fèi)，不進(jìn)行網(wǎng)上報名、繳費(fèi)的將不能取得2012年碩士研究生錄取資格（關(guān)于網(wǎng)上支付說明詳見公告

三、公告四）

3“招生單位”一項(xiàng)應(yīng)選擇已經(jīng)接收本人推薦免試的研究生培養(yǎng)單位

4報考點(diǎn)必須選擇“河北省教育考試院”，代碼為1313，如錯選報名點(diǎn)其報名信息無效。5考試方式選擇

推免生必須在考試方式菜單中逐級選擇“推免考試”-“專項(xiàng)計劃”-“無”，選擇完畢后根據(jù)彈出的窗口提示輸入學(xué)校發(fā)給本人的校驗(yàn)碼，提交后如實(shí)填寫有關(guān)信息，確保網(wǎng)報信息與審核通過的信息一致

6如考生發(fā)現(xiàn)報名信息有誤，可在國家規(guī)定的網(wǎng)報時間內(nèi)，憑報名號等信息在網(wǎng)上進(jìn)行相關(guān)信息的修改?！罢猩鷨挝弧?、“報考點(diǎn)”、“考試方式”等為報考關(guān)鍵信息，不論是否支付報名費(fèi)，在提交信息生成報名號后都不允許修改。

7考生在提交信息和進(jìn)行網(wǎng)上支付報名前，務(wù)必認(rèn)真核準(zhǔn)所選擇的“招生單位”、“報考點(diǎn)”、“考試方式”等報考關(guān)鍵信息，考生未按要求錯選“招生單位”、“報考點(diǎn)”、“考試方式”等關(guān)鍵信息的，報名無效，已支付的報考費(fèi)不予退還。此時，考生若要正確報名，應(yīng)在網(wǎng)上報名截止時間（10月31日）前，重新報名、交費(fèi)。

8為方便考生，我省推薦免試生的現(xiàn)場確認(rèn)工作由本科畢業(yè)高校具體負(fù)責(zé)。網(wǎng)報結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時間和地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，不進(jìn)行圖像采集的學(xué)生，其網(wǎng)上報名信息無效。

9已被推薦為推薦免試的學(xué)生不得再參加2012年碩士研究生其他考試的報名和考試，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其錄取資格

10依據(jù)河北省財務(wù)廳、河北省物價局《關(guān)于教育系統(tǒng)招生考試收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的通知》文件規(guī)定，對推薦免試生收取報名費(fèi)25元/人。

第三篇：新聞稿件件要求

給大連晚報社投稿注意事項(xiàng)，還有我們報社喜歡的主題，謝謝了。

親愛的通訊員們：感謝你們這么多年來對我工作的支持！一直以來，發(fā)表文章后，你們總對我一個勁地說謝謝，其實(shí)不是這樣的，我總認(rèn)為我們是互利互惠的關(guān)系，我首先應(yīng)該感謝你們，如果沒有你們的幫助，我怎么能寫出稿子呢？除了工作之外，我還很喜歡跟你們交朋友，其中有幾個都將是我終身的益友。你們待人真誠，我們之間的話題總是很輕松。（有的人已經(jīng)收到過類似信件，但請一定要再看一遍，因?yàn)槲腋铝撕芏鄡?nèi)容，還有舉例說明）

請盡量不要發(fā)短消息，我們報社現(xiàn)在幾乎不發(fā)這樣的東西。我們做記者的也說的不算，我們喜歡的是新聞故事，真實(shí)的事情，又有可讀性。試問，你們作為讀者喜歡看什么方面的新聞。其實(shí)日常生活中有很多事情值得報道，尤其你們作為最頻繁接觸老百姓的工作人員來說能發(fā)現(xiàn)很多。

為了今后我們更好的工作，我將注意事項(xiàng)和我們報紙主要關(guān)注的內(nèi)容、容易刊發(fā)的內(nèi)容總結(jié)如下，大家一定要注意看呀！

（一）注意事項(xiàng)（一定要看呀！很重要）

1）一定要自己寫原創(chuàng)稿子，千萬不能抄襲網(wǎng)上或者自己、別人以前寫的東西。（一旦被我們報社發(fā)現(xiàn)，以后的稿子就別想用了。）

2）稿子里的事情一定要自己參與，即使實(shí)在沒參與，也要好好采訪當(dāng)事人，不能添油加醋地說。一定要真實(shí)，真實(shí)到每個字眼，新聞不是小說，不能想象。（我們報社以前發(fā)生過這種事情，通訊員寫的稿子不實(shí)，被當(dāng)事人告上了法庭，大家也都知道報紙上都會登載作者的名字，要負(fù)有法律責(zé)任的。）3）我們之間只要通過三種方式進(jìn)行采訪：郵件、電話和現(xiàn)場。（有什么事情請跟我及時溝通，要緊的事情請給我打電話，郵件我一般下午才能看，別耽誤時間了，還有稿子三點(diǎn)以后傳到郵箱的，也請一定電話告訴我一聲。新聞講究實(shí)效，有的耽誤了就不能發(fā)了。）4）你們的新聞來源：居民、樓長、支部黨員、你們聽說看到的等等。。新聞不一定局限于社區(qū)新聞，什么題材我們都可以涉及。

（二）報紙喜歡的主題：

1）身邊的好人好事（比如熱心的老黨員、樓長等，他們做了很多的感人事跡，但不要羅列事跡，關(guān)鍵看有沒有特點(diǎn)）

2）感人的事情：比如親人照顧（但要有特點(diǎn)，比如婆婆反過來照顧有病的兒媳多年；80多歲的媳婦還在照顧100多歲的婆婆；等等）3）跟名人有關(guān)的事情：（身邊人有沒有明星，知名點(diǎn)就行，他們的事情我們都關(guān)注，還有有沒有明星臉？最近發(fā)生的事情感覺就像最近熱播的電視??？）4）有意思的事情：（有特殊技能，或得了什么大獎，家里寵物有什么特殊技能，等等有趣的事情）

5）需要幫忙或者要幫助別人的事情：尋找失散多年的親人、離家出走的人......（忙不一定要大，小忙也可以，還有有人有一身本領(lǐng)，想幫助別人也行。）

6）活動不是不可以寫，但不能寫活動本身，要跳出活動的圈子，看活動里面發(fā)生了哪些值得關(guān)注的事情。（比如，我們關(guān)心的不是你們舉辦了講座，而是講座的內(nèi)容，如果內(nèi)容比較新穎，要詳細(xì)的寫出來，食品安全講座告訴我們要怎么選安全無毒的水果，怎么選要告訴我們！?。?/p>

7）以小見大：一點(diǎn)點(diǎn)事情反映了深遠(yuǎn)的社會意義，比如孩子的教育問題、看似不大的行為對人們影響卻很大......（事情不一定非得驚天動地，有時候一個小話題就能讓人琢磨很久。我們晚報尤其喜歡）8）揭露身邊的丑惡現(xiàn)象，不文明的現(xiàn)象等

9）你們調(diào)解的案例也可以寫，但家庭內(nèi)部矛盾就算了，因?yàn)橛行┦虑檎f不清楚，如果你拿不準(zhǔn)，我們可以事先溝通一下。（寫當(dāng)事人也不要有后顧之憂，因?yàn)椴稽c(diǎn)名不道姓，不寫地址）

10）突發(fā)事件：車禍、跳樓、火災(zāi)等等危險的事情或者突然發(fā)生的緊急事件......（一定要立刻告訴我，不要耽擱時間，新聞最重視時效性了?。。?/p>

11）最后，請注意，什么是新聞？記住這個原則：一切反常的事情，你都覺得愿意看的事情，那才叫新聞，而不是就為了完成你們的工作任務(wù)，發(fā)在報紙上才能算數(shù)！

（三）舉例：給你們舉幾個以前我寫的文章的題目，看題目大體就能知道內(nèi)容。你們一定要多看看報紙，我們報社也有網(wǎng)站。（別嫌啰嗦，我們的共同目的都是要爭取上報！?。?）人物類：

1、中學(xué)文化的老工人自出兩本字典

2、做豆腐作出國家專利 3、5歲小女孩早當(dāng)家

4、高玉寶為鄰居磨菜刀 5、76歲老勞模乘車常讓座

6、為700多流浪狗找家

7、一根指頭敲出22萬字小說

8、智障的大鳳有顆金子般的心 2）寵物趣事：

1、養(yǎng)個麻雀當(dāng)寵物

2、小狗認(rèn)錢、會叫媽媽 3）發(fā)現(xiàn)問題類：

1、濱城主打地圖錯誤百出

2、公交車站同名不同地

3、信用卡陷阱多

4、幼兒園早教費(fèi)堪比上大學(xué)

5、懷孕易遭歧視

6、業(yè)主與物業(yè)關(guān)系、矛盾

7、社區(qū)康復(fù)站為何人影稀

8、塑料袋沒減少，環(huán)保袋又泛濫 4）社區(qū)工作類：

1、社區(qū)嘮嗑隊(duì)陪聊不花錢

2、一次救助行動，啞巴大叔開口說話

3、講座內(nèi)容、條例，比如老年人維權(quán)十不要

4、出臺的一些新規(guī)定、新法律

5、民事調(diào)解案例（反面正著做，主要寫你們解決了問題）5）感人事：

1、遇上這樣的親家，真的很難（把盲人親家接來一起?。?/p>

2、義務(wù)護(hù)送夜班女士回家

3、的哥義務(wù)載患難夫妻近兩年

4、救人應(yīng)該，哪能要這三千塊錢

5、七旬翁為200多個馬葫蘆找回蓋 6）新鮮事：

1、網(wǎng)友網(wǎng)上搭橋，白領(lǐng)集體相親

2、花轎婚禮

3、運(yùn)動會獎品是蔬菜

4、新鮮事物：校園集體舞

5、不回家，俺們的春節(jié)照樣多姿多彩 7）以小見大，有深刻教育意義：

1、清潔工帶女兒清掃大街

2、坐慣轎車小學(xué)生沒車不上學(xué)

3、偷家里5000元，父母沒批評，領(lǐng)他去市場工作一天方知賺錢不易

4、小女孩把雪糕裝在書包里，化了被媽媽批評，之后媽媽才知道她是想留給奶奶吃，非常慚愧。

8）幫助類：

1、我的孿生姐妹，你在何方？

2、可憐2歲孩子患上肺癌

就先寫到這里，如果有問題，歡迎隨時騷擾我，呵呵。

第四篇：報考軍校的要求與條件

（一）報考軍隊(duì)院校

一、今年有哪些軍隊(duì)院校在天津地區(qū)招生？

根據(jù)國家教育部、總政治部下發(fā)的招生計劃，今年共有22所軍隊(duì)院校在津招生，這22所院校是：國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)（湖南長沙）、信息工程大學(xué)（河南鄭州）、解放軍理工大學(xué)（江蘇南京）、空軍工程大學(xué)（陜西西安）、第三軍醫(yī)大學(xué)（重慶）、國際關(guān)系學(xué)院（江蘇南京）、外國語學(xué)院（河南洛陽）、軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院（湖北武漢）、后勤工程學(xué)院（重慶）、裝甲兵工程學(xué)院（北京）、海軍航空工程學(xué)院（山東煙臺、青島）、軍械工程學(xué)院（河北石家莊）、空軍雷達(dá)學(xué)院（湖北武漢）、徐州空軍學(xué)院（江蘇徐州）；武警醫(yī)學(xué)院（天津）、武警工程學(xué)院（陜西西安）、武警北京指揮學(xué)院（北京）、武警沈陽指揮學(xué)院、武警指揮學(xué)院天津分院、武警指揮學(xué)院石家莊分院、武警指揮學(xué)院太原分院、武警指揮學(xué)院福州分院。

二、軍隊(duì)院校對招收女生是怎么規(guī)定的？

軍隊(duì)院校除初級指揮專業(yè)不招收女生外，一般軍隊(duì)院校都招收女生，但招收女生的比例一般占本專業(yè)招生數(shù)的20%左右。國家教育部和總政治部在每年下發(fā)的招生計劃中，都對當(dāng)年招收女生的院校、專業(yè)以及數(shù)量作出明確的規(guī)定，并由各省、市以適當(dāng)?shù)男问礁嬷忌?。沒有注明招收女生的院校及專業(yè)，均不招收女生。在選擇填報志愿時，一定要仔細(xì)認(rèn)真地查看招生簡章及其說明，以免填報無效志愿。

三、報考軍隊(duì)院校的考生應(yīng)具備的一般條件是什么？

報考軍隊(duì)院校的考生必須是參加全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生?；緱l件是：截止到當(dāng)年9月1日，年齡為20周歲以下，未婚；擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，政治思想品質(zhì)好；熱愛人民軍隊(duì)志愿獻(xiàn)身國防事業(yè)；身體健康。

四、報考軍隊(duì)院校指揮專業(yè)的考生應(yīng)具備哪些條件？

軍隊(duì)的指揮專業(yè)培養(yǎng)對象在文化基礎(chǔ)、身體素質(zhì)、政治素質(zhì)、個人氣質(zhì)等方面都有一定的要求。這是因?yàn)椋婈?duì)的初級指揮員，不僅要懂得必要的武器裝備的操作和使用，而且要學(xué)會如何帶兵、如何管理，在有戰(zhàn)備需要時，還要善于組織和指揮。所以，軍隊(duì)指揮專業(yè)要求考生在具備一般條件的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具備如下條件：

（一）強(qiáng)健的體魄；

（二）適合成為指揮員培養(yǎng)的良好氣質(zhì)；

（三）較強(qiáng)的吃苦精神；

（四）熱愛軍事指揮專業(yè)。

五、初級指揮專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

軍隊(duì)的初級指揮院校有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，即為部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)適應(yīng)跨世 紀(jì)需要的軍隊(duì)基層軍事、政治、后勤軍官和從事機(jī)關(guān)工作的各類干部。軍事、后勤指揮軍官主要包括排長、連長、營長。海軍部隊(duì)的部門長、艇長等；政治指揮軍官主要包括連隊(duì)政治指導(dǎo)員、營政治教導(dǎo)員等；機(jī)關(guān)干部主要包括各類軍事參謀、政治干事、后勤助理員等。

六、軍隊(duì)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

軍隊(duì)技術(shù)專業(yè)為部隊(duì)、軍隊(duì)科研單位、軍隊(duì)院校培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。其畢業(yè)學(xué)員主要到部隊(duì)的各個專業(yè)技術(shù)崗位任職。根據(jù)工作崗位的具體需要，一般評任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。軍隊(duì)專業(yè)技術(shù)院校，具有國內(nèi)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，有很強(qiáng)的師資力量，既能培養(yǎng)從事實(shí)際技術(shù)工作的操作人員，又能培養(yǎng)高技術(shù)人才。這些專業(yè)對學(xué)員的基礎(chǔ)素質(zhì)要求都比較高，經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)，力求使學(xué)員成為政治合格、技術(shù)過硬、體能健壯、專業(yè)技術(shù)和技能水平較高的專業(yè)技術(shù)人才。

七、往屆高中畢業(yè)生可以報考軍隊(duì)院校嗎？

根據(jù)總政治部有關(guān)文件規(guī)定，從軍隊(duì)工作崗位要求和年齡限制上考慮，軍隊(duì)院校在一般情況下只招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

八、怎樣填寫報考軍隊(duì)院校的志愿？

志愿報考軍隊(duì)院校的應(yīng)屆高中畢業(yè)考生，須填寫各省、市普通高等學(xué)校招生辦公室提供的《普通高等學(xué)校招生志愿表》。填寫時注意在“提前單獨(dú)錄取”欄內(nèi)寫清所要報考軍隊(duì)院校的名稱和專業(yè)。

九、報考軍隊(duì)院校是否影響報考地方院校？

國家教育部和總政治部有關(guān)文件規(guī)定，軍隊(duì)院校招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生工作，采取提前單獨(dú)錄取的辦法進(jìn)行。對雖報考軍隊(duì)院校，但未被錄取的，將按其填報的地方高等院校順序錄取。因此，填報軍隊(duì)院校的考生，實(shí)際是增加了一次被錄取的機(jī)會。未被軍隊(duì)院校錄取者并不影響其后進(jìn)行的其他地方院校的錄取。

十、報考軍隊(duì)院校的考生為什么必須參加面試？

軍隊(duì)是執(zhí)行特殊任務(wù)的組織，對其成員有特殊的要求，為了在源頭保證質(zhì)量，要求報考軍隊(duì)院校的考生，除參加統(tǒng)一的文化考試外，還必須參加軍隊(duì)組織的面試檢測。

十一、對考生進(jìn)行面試怎樣組織？面試的主要內(nèi)容是什么？

面試檢測工作由各省、市軍隊(duì)院校招生領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。面試檢測主要是檢查考生的外貌、體型、報考動機(jī)，檢驗(yàn)考生的反應(yīng)能力、心理素質(zhì)、語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、理解能力，看其是否符合所報考的專業(yè)的要求。

十二、未參加軍隊(duì)院校組織的面試的考生能否被軍隊(duì)院校錄取？

面試檢測是軍隊(duì)院校錄取工作不可缺少的環(huán)節(jié)，不論因何原因，未參加統(tǒng)一組織的面試檢測的，軍隊(duì)院校均不予錄取。

十三、報考軍隊(duì)院校為什么必須進(jìn)行政審？

軍隊(duì)是執(zhí)行政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，要求加入中國人民解放軍的各類工作人員，必須具備忠于中國共產(chǎn)黨、忠于社會主義中國、忠于自己的人民、志愿獻(xiàn)身于國防事業(yè)的思想品德。對考生進(jìn)行政治審查是了解考生政治素質(zhì)的重要途徑。

對考生進(jìn)行政治審查的標(biāo)準(zhǔn)，按公安部、總參謀部、總政治部關(guān)于征集公民服現(xiàn)役政治條件的規(guī)定執(zhí)行。其中，報考軍隊(duì)機(jī)要院校（專業(yè)）的考生，按中共中央辦公廳、國家教育部對招收機(jī)要人員的“政治思想品德”的規(guī)定執(zhí)行。

十四、報考軍隊(duì)院校的考生在參加地方普通高校招生體檢后為什么還需參加軍校招生復(fù)檢？

軍校學(xué)員畢業(yè)后，分配到部隊(duì)的各類崗位，將經(jīng)受各種環(huán)境的鍛煉和考驗(yàn)，對考軍校的考生身體素質(zhì)的要求比地方院校更高。因此，在參加普通高校招生體檢合格的前提下，還必須參加軍隊(duì)招生單位統(tǒng)一組織的身體復(fù)檢。

十五、招生復(fù)檢內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)是什么？

身體復(fù)檢主要包括外科、內(nèi)科、耳鼻喉科、眼科、口腔科及婦產(chǎn)科等。部分項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）身長、體重低于下列標(biāo)準(zhǔn)不合格：

男性身長162厘米，體重50千克。女性身長158厘米，體重45千克。過于肥胖（超出標(biāo)準(zhǔn)體重25%），不合格。

標(biāo)準(zhǔn)體重（千克）=身長（厘米）-110。

（二）肝功能和乙型肝炎表面抗原檢查，具有下列情況之一者不合格：

1、谷丙轉(zhuǎn)氨酶賴氏法40單位以上；

2、谷丙轉(zhuǎn)氨酶賴氏法 25單位以上，并伴有麝草酚濁度試驗(yàn)陽性，或其他肝功能檢查一項(xiàng)異常；

3、乙型肝炎表面抗原測定陽性。

（三）報考軍校指揮專業(yè)的考生，每一眼裸眼遠(yuǎn)視力不能低于4.9（0.8）。報考軍校非指揮專業(yè)的考生，每一眼裸眼遠(yuǎn)視力應(yīng)在4.8（0.6）以上；或一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.7（0.5）以上、另一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.9（0.8）以上；或每一眼裸眼遠(yuǎn)視力在4.6（0.4）以上，矯正視力每一眼在4.9（0.8）以上。紅綠色弱、色盲，不合格。

十六、報考軍隊(duì)院校的考生不在軍校招生復(fù)檢小組指定的醫(yī)院進(jìn)行體檢的結(jié)果是否有效？

報考軍隊(duì)院校的考生，必須參加所在省、市軍隊(duì)統(tǒng)一組織并在指定醫(yī)院進(jìn)行的體格復(fù)檢，除此之外的任何檢查都視為無效。

十七、軍隊(duì)院校怎樣錄取考生？

國家教育部和解放軍總政治部有關(guān)文件規(guī)定，軍隊(duì)院校招生，在面試、政審、體檢的基礎(chǔ)上，采取提前單獨(dú)錄取的方式進(jìn)行。參加政審和面試的考生，由市招辦從報考了軍隊(duì)院校志愿且文化統(tǒng)考成績達(dá)到本市本科最低錄取分?jǐn)?shù)線的考生中，按考分從高到低的順序，依照招生計劃數(shù)的3—4倍確定。面試、政審、體檢都合格的考生，市招生辦按招生計劃數(shù)的120%投檔，由軍隊(duì)院校通過遠(yuǎn)程網(wǎng)錄取。

十八、被軍隊(duì)院校錄取的考生能否再被其他院校錄?。?/p>

按照國家教育部、解放軍總政治部的規(guī)定，被軍隊(duì)院校錄取的考生，其檔案材料等均應(yīng)全部及時移交錄取院校，因此，被軍隊(duì)院校錄取的考生，不可能再被地方院校錄取。

十九、報考軍隊(duì)院校的考生填報了所在地區(qū)當(dāng)年招生計劃中沒有的專業(yè)能否被錄取？

軍隊(duì)院校的招生工作是嚴(yán)格按照招生計劃進(jìn)行的，每年的招生計劃均在應(yīng)屆高中畢業(yè)生填報志愿之前數(shù)月發(fā)布，并通過有關(guān)招生辦公室通知考生。凡與招生計劃不相符合的志愿，都是無效志愿，因此，不可能被錄取。比如，有的考生填報了不在本地區(qū)招生的軍隊(duì)院校，有的女生填報了不招女生的專業(yè)等，均不會被錄取。志愿報考軍隊(duì)院校的考生，應(yīng)本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在填報志愿之前要準(zhǔn)確了解有關(guān)情況，慎重填寫自己的志愿。

二十、受表彰的先進(jìn)個人、少數(shù)民族考生及烈士子女能否照顧錄??？

受地（市）級以上單位表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生以及少數(shù)民族地區(qū)少數(shù)民族考生和烈士子女，在招生工作中的優(yōu)待條件，執(zhí)行國家教育部的相應(yīng)規(guī)定。

二十一、軍隊(duì)院校怎樣發(fā)放錄取通知書？

軍隊(duì)院校的《錄取通知書》一般在每年的8月中旬以前發(fā)放。

發(fā)放《錄取通知書》的方式是，凡被錄取的考生，由軍隊(duì)招生院校填寫《錄取通知書》，填寫完畢后，交考生所在省、自治區(qū)或直轄市招生委員會辦公室，由該辦公室及時無誤地發(fā)給考生本人。也可由軍隊(duì)院校直接寄送考生本人。

二十二、被軍隊(duì)院校錄取的考生怎樣去報到？

軍隊(duì)院校發(fā)放的《錄取通知書》一般都對考生的報到提出詳細(xì)準(zhǔn)確的要求，考生應(yīng)按照規(guī)定的時間，攜帶《錄取通知書》和黨、團(tuán)組織關(guān)系接轉(zhuǎn)介紹信、生活必需品，自行前往被錄取的軍隊(duì)院校報到。

二十三、軍隊(duì)院校的青年學(xué)員享受什么待遇？

新生入學(xué)三個月后，經(jīng)過復(fù)查完全合格者，取得軍籍和學(xué)籍，成為所在院校的學(xué)員。其家庭享受光榮軍屬待遇。學(xué)員本人在校學(xué)習(xí)期間享受軍校學(xué)員供給制待遇。具體內(nèi)容是，統(tǒng)一發(fā)放學(xué)員被裝，佩戴學(xué)員肩章，按照軍校學(xué)員伙食灶別標(biāo)準(zhǔn)供給，免交伙食費(fèi)；享受公費(fèi)醫(yī)療；在校期間的全部學(xué)習(xí)費(fèi)用由軍隊(duì)承擔(dān)；此外，每月發(fā)放津貼費(fèi)。

軍隊(duì)院校的學(xué)員，每學(xué)年放寒假和暑假各一次，兩個假期的總時間不超過6周（含往返途中時間）。每學(xué)年按學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)報銷1次往返車（船）費(fèi)。

二十四、軍隊(duì)院校對學(xué)員的管理有什么規(guī)定？

軍隊(duì)院校對學(xué)員管理的一般規(guī)定是，學(xué)員必須遵守國家的法律、法規(guī)和中國人民解放軍三大條令和有關(guān)條例。遵守軍隊(duì)院校的管理規(guī)定和校紀(jì)、校規(guī)。在校期間不準(zhǔn)談戀愛。在一般規(guī)定的基礎(chǔ)上，各軍隊(duì)院校根據(jù)不同的情況還有一些具體的規(guī)定，這些都需要學(xué)員了解和自覺遵守。

二十五、軍隊(duì)院校學(xué)員具備哪些條件才能畢業(yè)？

考入軍隊(duì)院校后經(jīng)復(fù)查合格并取得學(xué)籍的學(xué)員，滿足下列情況者即達(dá)到了畢業(yè)的基本條件：

（一）按照規(guī)定修完全部課程并考試合格；

（二）按照要求完成了規(guī)定的軍事課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練并取得合格的成績；

（三）政治合格，熱愛軍隊(duì)工作，自愿為國防建設(shè)奉獻(xiàn)青春年華；

（四）身體健康，具備所從事的軍事專業(yè)要求的體魄；

（五）在校期間表現(xiàn)良好，符合所在院校合格學(xué)員的條件。

二十六、軍隊(duì)院校的分配原則是什么？

軍隊(duì)院校畢業(yè)學(xué)員實(shí)行計劃分配、按需補(bǔ)充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用 的原則。各類畢業(yè)學(xué)員必須按照專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分配。培養(yǎng)院校根據(jù)教學(xué)工作需要，在政策允許的范圍內(nèi)可以適當(dāng)選留適合做教學(xué)和科研工作的畢業(yè)生。畢業(yè)學(xué)員除培養(yǎng)目標(biāo)為機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)的外，不直接分配到機(jī)關(guān)工作。入學(xué)手續(xù)不全，以及在軍事、政治、身體、學(xué)業(yè)方面不符合培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)員，不得予以定職定級，不得向部隊(duì)分配，接收單位不得下達(dá)干部任職命令。

二十七、軍隊(duì)院校畢業(yè)的學(xué)員一般從事哪些工作？

軍隊(duì)院校畢業(yè)的學(xué)員根據(jù)專業(yè)對口分配的原則，到部隊(duì)后一般從事與所學(xué)專業(yè)相同或相近的工作，以便于學(xué)以致用。從總體情況說，指揮類院校畢業(yè)的學(xué)員，一般應(yīng)到基層部隊(duì)排長或相當(dāng)于排長的位置上見習(xí)，見習(xí)期滿后，即可任命相應(yīng)職務(wù)；專業(yè)技術(shù)類別的畢業(yè)生，一般應(yīng)到相應(yīng)技術(shù)崗位從事專業(yè)技術(shù)工作。

二十八、軍隊(duì)院校畢業(yè)的學(xué)員能否報考研究生？

軍隊(duì)院校畢業(yè)的學(xué)員，經(jīng)培養(yǎng)院校批準(zhǔn)，每年都可有少量的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生報考本?；蚱渌婈?duì)院校以及軍隊(duì)科研單位的研究生。一經(jīng)錄取，在就讀研究生期間，即享受干部待遇。

二十九、“學(xué)歷教育合訓(xùn)、任職訓(xùn)練分流”是什么意思？

2000年以來，部分軍隊(duì)院校的初級指揮專業(yè)人才培養(yǎng)方式，實(shí)行了“學(xué)歷教育合訓(xùn)、任職訓(xùn)練分流”的改革。其具體內(nèi)容是，對招收的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生考生，先用4年時間，在綜合院?；蛴嘘P(guān)專業(yè)院校完成通用本科學(xué)歷教育和軍事基礎(chǔ)培訓(xùn)，畢業(yè)后轉(zhuǎn)入專業(yè)院校，進(jìn)行為期1年的指揮專業(yè)培訓(xùn)。

“學(xué)歷教育合訓(xùn)、任職訓(xùn)練分流”是我軍初級指揮人才培訓(xùn)方式的重要改革，這為有志從軍的廣大考生攜筆從戎、報效祖國提供了更加廣闊的空間，同時也為廣大青年全面培養(yǎng)、鍛煉、提高自己提供了良好的機(jī)會。

三

十、通過“學(xué)歷教育合訓(xùn)、任職訓(xùn)練分流”培養(yǎng)初級指揮軍官的總體培訓(xùn)目標(biāo)是什么？

從總體上講，主要通過完成通用學(xué)科專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)歷教育和指揮專業(yè)基本培訓(xùn)，全面打牢他們的科學(xué)文化基礎(chǔ)，增強(qiáng)他們的第一任職能力，培養(yǎng)德、智、軍、體等方面全面發(fā)展，適應(yīng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的懂技術(shù)、會管理、能指揮的復(fù)合型初級指揮人才。

三

十一、在“合訓(xùn)”和“分流”兩個階段，學(xué)員需要達(dá)到哪些階段目標(biāo)？

“學(xué)歷教育合訓(xùn)”階段主要完成通用學(xué)科專業(yè)大學(xué)本科教育，同時進(jìn)行必要的軍事學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論教育和指揮軍官的基礎(chǔ)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)由青年學(xué)生向合格軍人，由合格軍人向既懂技術(shù)、又適合從事指揮工作的高級專門人才的轉(zhuǎn)變。

“任職訓(xùn)練分流”階段完成軍事學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識教育和初級指揮軍官的基本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)向合格初級指揮人才的轉(zhuǎn)變。

三

十二、“合訓(xùn)分流”學(xué)員畢業(yè)后的待遇是如何確定的？

“學(xué)歷教育合訓(xùn)”階段，經(jīng)過畢業(yè)考試與考核合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。符合條件的，授予通用學(xué)科學(xué)士學(xué)位。學(xué)員畢業(yè)時，由承訓(xùn)院校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按照初級指揮專業(yè)畢業(yè)學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)評授相應(yīng)軍銜。確定相應(yīng)職務(wù)等級。

“任職訓(xùn)練分流”階段，學(xué)完規(guī)定課程，經(jīng)畢業(yè)考試，合格者發(fā)給畢業(yè)證書，通過軍事學(xué)士學(xué)位論文評審和答辯，符合條件的授予軍事學(xué)學(xué)士學(xué)位，按有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)的待遇。

三

十三、“學(xué)歷教育合訓(xùn)、任職訓(xùn)練分流”類型的學(xué)員畢業(yè)時能否報考碩士研究生？

“合訓(xùn)分流”階段結(jié)束后，應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)員可報考軍事學(xué)碩士學(xué)位研究生，特別優(yōu)秀的，按有關(guān)規(guī)定，可免試推薦攻讀軍事學(xué)碩士學(xué)位研究生。

（二）報考國防生

一、什么是國防生？

國防生是指根據(jù)部隊(duì)建設(shè)需要，由軍隊(duì)有關(guān)單位依托地方高校從參加全國高校統(tǒng)一招生考試的普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招收培養(yǎng)的青年學(xué)生。符合條件的保送生也可申請成為國防生。國防生與有關(guān)單位簽訂協(xié)議后，在校期間享受國防獎學(xué)金。國防生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，參加統(tǒng)一組織的軍政訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，取得畢業(yè)資格和相應(yīng)學(xué)位后，按協(xié)議辦理入伍手續(xù)并任命為軍隊(duì)干部。

二、報考國防生應(yīng)具備哪些條件？

招收的國防生必須具備下列基本條件：

（一）符合按公安部、總參謀部、總政治部關(guān)于征集公民服現(xiàn)役政治條件，志愿從事國防事業(yè)，畢業(yè)后服從組織分配。

（二）品德優(yōu)良，模范遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度。

（三）年齡在二十周歲以下（截止當(dāng)年8月31日）。

（四）身體健康，符合軍隊(duì)院校招生的一般條件。

三、報考國防生未被錄取會影響其他志愿嗎？

報考國防生，但不符合國防生錄取資格，只要統(tǒng)考成績達(dá)到報考高校相同專業(yè)，或者相近專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，且符合高校錄取條件的，與其他考生同樣對待，并按有關(guān)招生規(guī)定參加報考專業(yè)的正常錄取。從某種意義上說，報考國防生志愿，不但不影響考生填報所有志愿的正常錄取，而且多了一次選擇機(jī)會。

四、錄取為國防生需要哪些步驟？

第一步，填報志愿。志愿報考國防生的考生，應(yīng)在高考填報志愿時，選擇填報有關(guān)高校招收國防生的專業(yè)。對于上線的考生，由所在省軍區(qū)系統(tǒng)按照有關(guān)規(guī)定組織政審、面試和體檢。

第二步，政治審查。其工作與軍隊(duì)院校招收普通中學(xué)應(yīng)屆高中畢業(yè)生工作同步進(jìn)行。報考國防生需要接受政治審查，國防生政治審查內(nèi)容主要包括：家庭主要成員的工作及政治情況；主要社會關(guān)系的工作及政治情況；本人在中學(xué)期間的學(xué)習(xí)及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；學(xué)校審查意見；考生常住戶口所在地派出所審查意見。

第三步，面試檢測。根據(jù)擔(dān)任軍官的素質(zhì)要求，軍隊(duì)有關(guān)部門將根據(jù)需要，對考生的報考動機(jī)、心理素質(zhì)、語言表達(dá)、形象氣質(zhì)、邏輯思維和反應(yīng)能力進(jìn)行考查和了解。

第四步，身體復(fù)檢。體檢過程包括外科、內(nèi)科、耳鼻喉科、口腔科等。患肝臟澳抗陽性等傳染疾病的考生是絕對不能錄取的。

第五步，錄取工作。政審、面試和復(fù)檢都合格的考生，由有關(guān)部門填寫《普通高等學(xué)校招收國防生政審、面試、體檢登記表》，并錄入電子檔案，作為高校審核錄取國防生的主要依據(jù)。錄取工作由招生高校負(fù)責(zé)，軍隊(duì)駐高校后備軍官選拔培訓(xùn)辦公室協(xié)助。

第六步，簽訂協(xié)議。被錄取的國防生入學(xué)前，高校、軍隊(duì)駐高校選培辦、學(xué)生本人三方必須簽訂《國防獎學(xué)金協(xié)議書》，考生家長（監(jiān)護(hù)人）為簽約考生擔(dān)保人?！秶廓剬W(xué)金協(xié)議書》（一式三份）隨錄取通知書一起寄送學(xué)生本人，學(xué)生及其擔(dān)保人簽名（蓋章）后，入學(xué)報到時將協(xié)議書交軍隊(duì)駐高校選培辦。

第七步，復(fù)審復(fù)查。國防生新生入學(xué)后，高校和軍隊(duì)駐高校選培辦要組織對國防生新生從事國防事業(yè)志向、身體狀況及協(xié)議書簽約等情況進(jìn)行復(fù)審復(fù)查。復(fù)審復(fù)查合格者，經(jīng)軍隊(duì)大軍區(qū)級單位干部部批準(zhǔn)后，正式確認(rèn)國防生資格，由選培辦填寫《國防生登記表》。

五、國防生的軍政訓(xùn)練是怎樣安排的？

在校期間，國防生除了參加軍政訓(xùn)練等活動外，在管理上與其他在校生相同，學(xué)習(xí)課程與本專業(yè)同年入學(xué)的其他在校生全部課程內(nèi)容一致。參加必要的軍政訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)國防生獻(xiàn)身國防的思想，養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律觀念和軍人作風(fēng)，掌握相應(yīng)的軍事知識和技能，縮短與軍隊(duì)院校畢業(yè)學(xué)員在軍政素質(zhì)方面的差距。國防生的軍政訓(xùn)練主要安排在體育課、暑假、雙休日或選修課等時間進(jìn)行。

軍政訓(xùn)練課程主要包括：《國防建設(shè)》、《軍事法概論》、《軍人心理學(xué)》、《軍事體育》、《軍事基本技能》、《軍事思想》、《戰(zhàn)爭簡史》、《軍事高技術(shù)概論》和《軍事領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與方法》等，還有一定數(shù)量的實(shí)踐課。

六、國防獎學(xué)金的構(gòu)成與標(biāo)準(zhǔn)是什么？

國防獎學(xué)金由學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和生活補(bǔ)助費(fèi)三部分構(gòu)成。國防獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每人每年5000元，其中學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)共3000元，生活補(bǔ)助費(fèi)2000元。國防獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)將根據(jù)高校學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)的不同和市場物價變化作適當(dāng)調(diào)整。

七、國防生違約如何處理？

在享受國防獎學(xué)金期間或畢業(yè)時不履行協(xié)議的學(xué)生，認(rèn)定其為違約。違約者必須退還已享受的國防獎學(xué)金，并應(yīng)予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰，個別情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定給予行政處罰?；蜃肪糠韶?zé)任。

八、國防生畢業(yè)后如何分配？

國防生畢業(yè)分配，根據(jù)軍隊(duì)的工作需要和他們的實(shí)際情況，按照專業(yè)對口、人盡其才的原則合理進(jìn)行分配，在滿足部隊(duì)工作需要的前提下，盡可能兼顧個人意愿。政治、生活待遇比照軍隊(duì)院校畢業(yè)學(xué)員制訂，均與同期入軍隊(duì)院校學(xué)習(xí)的畢業(yè)學(xué)員相同，入伍時間從軍隊(duì)有關(guān)部部門批準(zhǔn)的時間開始算起。

來源：天津市招考資訊網(wǎng)

特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，中國高校網(wǎng)所提供的所有信息僅供參考，敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。

報考軍校的學(xué)生請注意，軍校招生分為工程技術(shù)類和合訓(xùn)指揮類。有一點(diǎn)特別要注意，工程技術(shù)類的學(xué)員在畢業(yè)后在部隊(duì)見習(xí)9 一年，見習(xí)期間仍然佩帶學(xué)員標(biāo)志，見習(xí)期滿一般定中尉技術(shù)13級（相當(dāng)于副連職），主要在部隊(duì)從事技術(shù)類和管理工作。畢業(yè)后授工科學(xué)士學(xué)位，可以直接保送保送或報考所有軍事院校的碩士研究生。合訓(xùn)指揮類學(xué)員畢業(yè)后主要從事部隊(duì)指揮類的工作，畢業(yè)后授工科學(xué)士學(xué)位，一般定中尉副連職，佩帶軍官標(biāo)志。合訓(xùn)是指先用四年的時間在生長干部學(xué)歷教育院校完成本科學(xué)歷教育和軍政基礎(chǔ)訓(xùn)練，畢業(yè)后授工科學(xué)士學(xué)位，轉(zhuǎn)入崗位任職院校，針對指揮崗位需要進(jìn)行為期十個月的任職培訓(xùn)。也就是相當(dāng)于學(xué)習(xí)五年，合訓(xùn)結(jié)束時，可申請雙學(xué)位（軍事學(xué)，雙學(xué)位待遇與碩研等同）。需要說明的是，合訓(xùn)指揮類學(xué)員畢業(yè)后不能直接報考研究生。只能保送上軍事學(xué)碩士研究生。畢業(yè)二年以上經(jīng)

部隊(duì)批準(zhǔn)方可考研。

姓名 成績：__________

一、填空。（20分）

1、我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，這里沒有高樓，沒有公園，但是它和 一樣美。

2、在公共汽車上，見到老人要，才是一個文明小公民。

3、小朋友，要知道，巧搭配，品德好。

4、缺鐵會，缺鈣會。

5、糧食來之不易，我們要。

6、寧夏的特產(chǎn)是，百合是 的特產(chǎn)。

7、世界水日是每年的 月 日。

8、下面這些都是在秋天收獲的果實(shí)，請你把它們分分類吧。

香蕉；桔子；蘋果；核桃；粟子；梨

__________________ __________________

我知道農(nóng)歷八月十五是________節(jié)。我還知道，在秋天還有一個爺爺奶奶的節(jié)日，就是農(nóng)歷九月初九的________節(jié)，我們要_________老人。

9、我們的學(xué)習(xí)離不開_________用品，它們是我們學(xué)習(xí)的 ___________。

10、月______日是中華人民共和國國慶節(jié)。

11、交通規(guī)則關(guān)系著我們的____________安全。12打求助電話時不要______________，要說清________________________。

13、公共財物是國家和集體的_____，是供________使用的，我們應(yīng)

該____________

14、_________年____月______日，____________在天安門城樓上，親手升起第一面五星紅旗，并向全世界宣告：__________________________________________。

15、過有信號燈和人行橫道的馬路，要做到：紅燈_________，綠燈_________，走_(dá)________。過有護(hù)欄或隔離網(wǎng)的馬路，要走_(dá)______________________。

二、下面這些小朋友的做法對嗎？（對的打“√”，錯的打“×”，共20分）

1、哥哥13歲可以在馬路上騎車。（）

2、放學(xué)路上遇到打雷下雨，應(yīng)該跑到大樹底下躲雨。（）

3、我們要合理安排假期的每一天生活。（）

4、學(xué)習(xí)要有始有終，做家務(wù)可以有始無終。（）

5、樂于動手是一種好的學(xué)習(xí)方法。（）

6、用積木擺長城也是贊美祖國的一種方式。（）

7、在動物園里，可以隨便喂動物。――――――――――（）

8、敢捅馬蜂窩是勇敢的表現(xiàn)。――――――――――――（）

9、在沒有車輛通過時，可以在道路上拋物、玩球。（）

10、董存瑞、雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。―――――――――（）

11、我們的祖國真大真美。――――――――――――――（）

12、在班上誰也打不過我說明我最棒。（）

1.小紅想在星期天讓媽媽帶她去公園玩，可媽媽正好加班，小紅就在家里哭鬧。（）

2.冬冬已經(jīng)有兩個文具盒，可今天在超市看見了一個非常漂亮的文具盒，他又買了一個。（）

3.蘿卜和木耳都是小麗愛吃的蔬菜，可她只吃一種。（）4.我們生活在農(nóng)村，所以我們可以亂扔垃圾。（）5.小軍的媽媽經(jīng)常讓水籠頭里滴水，說是為了省錢。（）6.城市里有高樓大廈，有游樂場，所以城市就比農(nóng)村好。（）7.長大以后，我要當(dāng)一名科學(xué)家，所以，我現(xiàn)在就要多捕一些小動物，殺死它后研究。（）

8.明明剛吃了羊肉，媽媽又讓他吃西瓜，明明雖然很想吃，可他忍住了，沒有吃。（）

9.保護(hù)水資源是大人的事，與我們小朋友無關(guān)。（）10.丁丁不愛吃蔬菜，可他還是堅持每天都吃菜。（）

1、小明出發(fā)前仔細(xì)檢查所帶的物品。（）

2、為了看到更美的景色，小華沒有隨同學(xué)一起旅游。（）

3、小剛說：“我們長大了，秋游時要學(xué)會照顧自己，不用互相幫助。”（）

4、小麗用塑料袋把自己留下的垃圾全帶走了。（）

5、少先隊(duì)的作風(fēng)是：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。（）

6、小明吃完香蕉后，把香蕉皮隨手丟在地上（）

7、在動物園里，可以隨便喂動物。（）

8、敢捅馬蜂窩是勇敢的表現(xiàn)。（）

9、每年農(nóng)歷九月九是重陽節(jié)。（）

10、董存瑞、雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（）

11、我們的隊(duì)禮是五指拼攏，高舉頭上。（）

三、選擇題。（15分）

1、用過的練習(xí)本，我會把它們（）

A、送到回收站 B、扔到垃圾池 C、媽媽愿意怎么辦，就怎么辦

2、下面哪種行為沒有節(jié)約用水？（）A、水龍頭不用時要擰緊 B、刷牙時關(guān)掉水龍頭

C、用淘米水澆花 D、水龍頭沒關(guān)緊，滴得很慢，不用及時修理

3、和同學(xué)鬧了意見后，哪種行為是正確的？（）

A、主動和好 B、生氣大哭 C、不理他 D、吵架

4、下面同學(xué)哪些做法是危險的？（）

A、在父母的陪同下，在空曠的場地放花炮 B、趴在房檐下掏鳥蛋 C、在公園的大草坪上放風(fēng)箏 D、從墻上拔插銷時，把手擦干

5、中國的首都是（）

A、北京 B、上海 C、河北 D、天津

四、連線。（14分）

劉胡蘭 舍身炸碉堡 董存瑞 雞毛信的抗日小英雄 黃繼光 寧死不屈

海娃 舍身堵槍眼

五、制定一個合理的雙休日計劃。（10分）

你是怎樣制定一份的寒假計劃？

四、你的家鄉(xiāng)以前和現(xiàn)在有什么不一樣？（10分）

五、你知道我國有哪些游玩的好地方？（10分）

六、李東有5元錢，要買鉛筆、橡皮、本子，你幫他設(shè)計一下，怎樣買才好？（10分）

七、地球上有許多水，但是人們可以用的水卻不多，所以我們要節(jié)約用水，你是怎樣節(jié)約用水的？（10分）

八、科學(xué)家的故事你知道多少？（10分）李時珍 數(shù)星星 華羅庚 地球有引力 張衡 兩個小板凳 牛頓 醫(yī)生 愛因斯坦 數(shù)學(xué)家

九、他們做得對嗎？為什么？說說自己的看法。（18分）

1、小區(qū)的健身園里新來了一批器材，笑笑特別高興，用刀子在上面

刻上了自己的名字。

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2、紅紅不小心把小明的書撕了，因此兩人吵了起來，紅紅想以后再

也不和小明一起玩了。

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3、小明作業(yè)沒做完就慌忙和不朋友跑出去玩了。

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學(xué)習(xí)“做人民滿意的教師”的心得體會

鳳北小學(xué) 張瓊梅

通過學(xué)習(xí)“莊錦超、連桂梅”等優(yōu)秀教師形象，做人民滿意的教師的學(xué)習(xí)。我了解到學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人和提高民族素質(zhì)的使命，以及師德建設(shè)在學(xué)校的重要性。

教育的實(shí)現(xiàn)依靠的是教師。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是學(xué)生成長的引路人。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)理想、職業(yè)情操。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，首先要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。因此要成為一名人民滿意的教師我認(rèn)為我要做到以下幾點(diǎn)：

1.為人師表，師德為先

學(xué)高為師，德高為范。教師要對學(xué)生傳授先進(jìn)的思想道德和科學(xué)文化知識，自身必須具備良好的職業(yè)道德精神。教師工作的特殊性決定了教師必須具有比常人更高的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求。教師在教學(xué)、科研工作中不僅要注意道德影響、履行道德義務(wù)，而且要以德修身。教師的人格、行為是無聲的教育和最有影響的榜樣。所以，我應(yīng)該通過不斷地向老一輩教育工作者學(xué)習(xí)，提高自己的人格修養(yǎng)，做到作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，恪盡職守，語言健康，儀表端莊；熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有高度的社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。對學(xué)生要言傳身教，以身立 教，用先進(jìn)的思想和高尚的道德情操去陶冶和感染學(xué)生，通過潛移默化的示范作用達(dá)到以德育人的目的。

2.學(xué)為人師，精益求精

教書者，必先學(xué)為人師。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里，因此作為教師必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己、與時俱進(jìn)。只有這樣，才能具備廣博的業(yè)務(wù)知識、進(jìn)而為提高自己的教育教學(xué)水平打下良好的基礎(chǔ)。

在工作中，要集中精力、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)和科學(xué)研究，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)。認(rèn)真?zhèn)湔n，講義、教案齊備，精心組織教學(xué)，及時認(rèn)真地批改作業(yè)和進(jìn)行答疑；講究教學(xué)方法，注重教材建設(shè)；注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律，緊跟學(xué)科前沿，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，及時更新教學(xué)內(nèi)容與方法、優(yōu)化研究手段，努力提高教學(xué)和科研工作的質(zhì)量和效果。

3.愛護(hù)學(xué)生，教書育人

教育目的是為了培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。在教與學(xué)的過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。對教師而言，要達(dá)到良好的教學(xué)效果，使學(xué)生早日成材、多出人才，就要從思想、品德、學(xué)業(yè)等方面幫助學(xué)生提高全面素質(zhì)。因此在教學(xué)中要堅持滲透德育和素質(zhì)教育，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生生活，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，把握學(xué)生的思想脈搏，注意學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，努力成為學(xué)生的良師益友。在教學(xué)方法上，自覺 做到因材施教，通過啟發(fā)誘導(dǎo)等方法，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后有針對性地幫助學(xué)生克服身上的缺點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

總之，作為教師，我要嚴(yán)格自律，自我加壓，不斷提高自身的師德修養(yǎng)水平，做到知識與道德的完美結(jié)合。爭取作一名為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師。

小學(xué)美術(shù)二年級上冊全冊教案

影 子

大 王20

教學(xué)目標(biāo)：

在陽光下照照自己的影子，發(fā)揮想象，畫成一幅有趣的畫并命名。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、幻燈機(jī)照手影在屏幕上。

2、讓學(xué)生猜猜是什么。

3、學(xué)生自己上臺來玩手影游戲。

二、讀一讀課文中的短文

光照人或物體上，影子形態(tài)讀變換，看一看，想一想，影子大王啥模樣。

三、欣賞學(xué)生作業(yè)

看看，小朋友在作品中的影子像什么？（學(xué)生自由發(fā)言。）

四、戶外活動

1、這么好的陽光，你們也玩玩影子大王的游戲嗎？

2、學(xué)生自由組合，與同學(xué)一起做影子大王的游戲。（可以一個人照，也可以幾個人一起照。）

3、用粉筆描一描陽光照射下的人或物的影子外形，看看想想說說，這些影子像什么？

五、學(xué)生作畫

灑 水 成 畫 教學(xué)目的: 1,通過灑水游戲,讓學(xué)生認(rèn)識灑水成畫的基本方法。

2,認(rèn)識繪畫及其工具材料的多樣性,了解線條和線條繪畫的基本知識。

3,培養(yǎng)興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉快。教學(xué)重點(diǎn):對線條的認(rèn)識.課前準(zhǔn)備: 1.每人準(zhǔn)備塑料瓶,并在瓶蓋上中央處用釘打個小洞。上課前裝滿水。

2.選定教學(xué)場地(最好是*場)。教學(xué)過程:

一、游戲?qū)?/p>

1、師:同學(xué)們,你們喜歡看魔術(shù)嗎？今天老師要給大家變一個小魔術(shù),你們看!

2、“變魔術(shù)”,往地上灑水。

3、提問:同學(xué)們,你在地上看到了什么？它象什么？

4、師:同學(xué)們也來變一變小魔術(shù),把水灑一灑,認(rèn)真觀察,看看你能發(fā)現(xiàn)什么？

5、灑水游戲:小朋友以組為單位到指定的地方自由地往地下灑,要求邊灑邊注意觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？教師參與、巡視。

6、集中,匯報 提問:你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師歸納:對!我們通過往地上灑水,水在地上留下的痕跡會形成各種各樣的形象,可有趣了!老師這里還有更加有趣的!你們看!

二、講授新課

1、師以瓶為筆,滴水作畫。

提問:這一次,你又看到了什么？想不想自己試一試，你想畫什么 好!拿上水瓶,你也來試一試!

2、生以瓶為筆,滴水作畫,師巡回輔導(dǎo)。

3、師:同學(xué)們畫得非常的不錯,誰能來說一說,你是怎樣畫的，你是怎樣控制水瓶里的水的。

4、生思考回答。

5、師:聽了其他同學(xué)的介紹,你一定學(xué)到了新的方法,趕快找到 你的小伙伴,再來合作畫一畫!

6、生小組合作作畫。

三、小結(jié)

自 畫 像

教學(xué)目的:通過繪制自己的漫畫像,學(xué)習(xí)漫畫夸張,變形手法。作業(yè)要求:認(rèn)真觀察自己的特征,用夸張,變形的畫法,畫一幅漫畫像。教學(xué)重點(diǎn):漫畫肖像畫的變形,夸張手法。教學(xué)難點(diǎn):用夸張,變形的手法畫出自己的特征。教學(xué)過程:

一、組織教學(xué): 檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備,并集中學(xué)生的注意力。

二、講授新課:(一)引入: 出現(xiàn)一些人物的漫畫像。

提問:這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時的畫像有什么區(qū)別？

小結(jié):這些是漫畫像。(出現(xiàn)課題)人們看了會想笑,并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。(再次出現(xiàn)課題)(二)分析: 我們來看一看這些同學(xué)的照片,再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點(diǎn)嗎？(同學(xué)間可以互相討論一下)。

小結(jié):漫畫的特點(diǎn)是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來。比如:帶的眼鏡等。

(三)觀察: 你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？

先來看看自己有什么特點(diǎn)。拿出鏡子對照著觀察自己,還可以同學(xué)間互相找特點(diǎn)。

小結(jié):請幾個同學(xué)說一說并畫在黑板上。(四)演示: 教師示范畫一幅漫畫像,邊畫邊告訴學(xué)生抓住突出的特點(diǎn)。從整體入手不要從小部分畫。

(五)欣賞: 出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學(xué)生作品。

三、學(xué)生作業(yè): 可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。

美 麗 的 昆 蟲

教學(xué)目的:

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶對稱形狀,色彩絢麗的昆蟲,并能把自己認(rèn)識的最美麗的昆蟲憑記憶畫出來。

2、同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,激發(fā)學(xué)生勇于觀察探索科學(xué)的能力。

教學(xué)重點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生回憶昆蟲的外形特征。教學(xué)難點(diǎn):昆蟲花紋顏色的對稱搭配。

教具準(zhǔn)備:自制課件、昆蟲標(biāo)本、作畫工具一套。學(xué)具準(zhǔn)備:收集的昆蟲資料,彩筆、油畫棒。教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入: 上課之前,老師首先給大家看樣?xùn)|西:(師展示蝴蝶標(biāo)本),好看嗎 這是二年級的小同學(xué)自己制作的昆蟲標(biāo)本。說到昆蟲,它可是個大家族。早在三億五千萬年前它就是地球上種類最多的一種動物了。不管是在寒冷的南極,北極,還是炎熱干旱的沙漠,赤道,不管在水里,土壤里,草地上,石縫中到處都有它們的痕跡。它----就在我們的身邊。今天這節(jié)美術(shù)課,老師將繼續(xù)帶領(lǐng)大家進(jìn)入神奇美麗的昆蟲世界,去觀察了解這些可愛的小生靈。

二、講授新課:

1、交流:首先請同學(xué)們想一想,說一說,你都認(rèn)識哪些昆蟲 ？(請學(xué)生將各收集的昆蟲資料拿出來交流分享)概括(教師結(jié)合標(biāo)本進(jìn)行):大家說得可真棒,這些昆蟲不管怎樣變化多端,但通常都分為頭,胸,腹三個部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足,兩對翅膀,形狀各異,色彩豐富。

2、欣賞:今天老師還為大家準(zhǔn)備了一些漂亮的昆蟲圖片,下面我們一起來欣賞一下,希望同學(xué)們在看的過程中,要認(rèn)真仔細(xì),最少記下一種昆蟲身體的形狀,圖案和顏色等特征。觀看過程中可以討論交流。

3、講解示范作畫步驟: A、構(gòu)思:選擇自己熟悉喜愛的昆蟲。

B、起稿:構(gòu)圖要飽滿,直接用黑彩筆畫,如果畫錯則用修改添加法進(jìn)行 巧妙掩蓋。

C、裝飾:在昆蟲身上添加圖案花紋,注意兩邊對稱。用學(xué)過的線和基本形來裝飾。

D、涂色:色彩要鮮艷,多用對比色。涂背景色時可多用近似色豐富畫面層次。

三、學(xué)生作畫,教師巡回輔導(dǎo): 教師在巡視過程中,對勇于創(chuàng)新,大膽作畫的同學(xué)予以表揚(yáng)。提醒學(xué)生活學(xué)活用,多運(yùn)用以前學(xué)過的知識進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵學(xué)生畫出和別人不一樣的美麗的昆蟲來。

四、作業(yè)展評:《我眼中的昆蟲》畫展

讓學(xué)生自己進(jìn)行評價,選出最美的昆蟲作業(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評價,盡量肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

五、課堂小結(jié): 看了同學(xué)們畫了這么多美麗的昆蟲,老師心里真開心。昆蟲和我們生活在一起,有的是益蟲,如:蜻蜒、蜜蜂、七星飄蟲等,我們要保護(hù)它。有的雖然是害蟲,如:蒼蠅、蚊子,但它們也為科學(xué)家們的科學(xué)研究提供了幫助。老師希望大家在課后多去觀察了解這些昆蟲,并且把你們在生活中觀察到的美的東西用畫筆把它記錄下來。

神 鳥 變 樹

一、教材分析

臨摹是美術(shù)學(xué)習(xí)中的一種方法,但運(yùn)用的方法要適當(dāng),否則會嚴(yán)重束縛兒童的思維、本課試用小孩愛游戲的心理,借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能,在“看著畫”中保留“想象畫”為學(xué)生開拓一個創(chuàng)造的境地。

神鳥如何變樹是本課的趣味中心,應(yīng)啟發(fā)學(xué)生的想象力利用感受學(xué)習(xí)所獲得的知識進(jìn)行自由創(chuàng)造。通過看一看,想一想,畫一畫,做一做來探秘,表現(xiàn)自己對自然世界的認(rèn)識和感受。

二、教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力和豐富的想象能力。

2、訓(xùn)練學(xué)生的連貫思維能力和動手能力。

3、激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

4、色彩豐富的表現(xiàn)能力。

三、教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)生欣賞圖片,構(gòu)思,構(gòu)圖,表現(xiàn)的基本方法。

四、教學(xué)難點(diǎn)及處理方法

怎樣引導(dǎo)學(xué)生把激發(fā)起來的感受轉(zhuǎn)化為可視畫面而生動的圖形。處理難點(diǎn)方法:

1、以鳥聲為引誘學(xué)生,自己欣賞圖片,強(qiáng)化豐富的色彩的意識。

2、鼓勵學(xué)生不要機(jī)械地對圖片的臨摹,和與別人畫得不一樣更有創(chuàng)意。

五、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入:以各種鳥叫聲的變化引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)一步想象,求知欲 望。

(二)展示圖片:“神鳥”并試圖引導(dǎo)學(xué)生叫出鳥的聲音。(三)圖片的簡單介紹:(以學(xué)生的欣賞感受為主),強(qiáng)化師生互動,學(xué)生獲得新知識。

(四)圖片轉(zhuǎn)換:以神鳥變成神樹、鳥、樹形象的比較,強(qiáng)化彩色羽毛變成彩色樹葉。

(五)發(fā)展創(chuàng)造:學(xué)生自己心中的神樹,特別是樹形的豐富,手形變化的利用,與其它媒材的使用。

六、學(xué)生作業(yè)過程:作業(yè)可以繪畫,亦可以用橡皮泥表現(xiàn)。

1、可適當(dāng)強(qiáng)調(diào)畫面的位置及物體的大膽表現(xiàn),即必要的構(gòu)圖構(gòu)思有利于學(xué)生以后的設(shè)計學(xué)習(xí)和繪畫表現(xiàn)!(通過表揚(yáng)優(yōu)秀作品中進(jìn)行)

2、強(qiáng)調(diào)色彩的豐富表現(xiàn),特別表揚(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué),但更要鼓勵根據(jù)自己感受來創(chuàng)作的作品,以避免向被表揚(yáng)作業(yè)靠近(強(qiáng)調(diào)個性)。

3、橡皮泥制作過程中,學(xué)生可以兩人合作完成一張作品,(強(qiáng)調(diào)學(xué)生的合作能力)。

七、評價過程

引導(dǎo)學(xué)生評價自己的作業(yè)或別人的作業(yè),強(qiáng)調(diào)真實(shí)感受,鼓勵實(shí)話實(shí)說。老師盡量用個人的看法鼓勵學(xué)生自主想法,以便創(chuàng)設(shè)一個民主,平等學(xué)習(xí)評價氛圍。

八、課后拓展

收集類似的圖片,可以借助于家長并用文字表現(xiàn)自己對圖片的感受。以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的收集,整理資料,信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽 聽 畫 畫

教學(xué)目的、認(rèn)知:感受音樂旋律,節(jié)奏的律動起伏,欣賞與歌曲匹配的畫面,激活感覺聯(lián)通,讓學(xué)生明白對音樂的感覺可以用色彩與線條來表現(xiàn)。、能力:能用繪畫的形式大膽,自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感受.能用簡單話語表達(dá)內(nèi)心的感受。、情感:在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)綜合性學(xué)習(xí)的興趣和熱情.感悟音樂,文學(xué)與美術(shù)的聯(lián)系,重視自我感受和表現(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)

激發(fā)學(xué)生參與綜合性學(xué)習(xí)活動的熱情,能聽歌曲把自己的感受畫下來,并注意視覺 聽覺的協(xié)調(diào)運(yùn)動。教學(xué)過程

一、興趣導(dǎo)入

1、繪畫

播放克萊德曼鋼琴曲(乒乓之歌)與兒童歌曲《表情歌》多媒體選段不同旋律與節(jié)奏自然銜接的音樂,學(xué)生聽并感受音樂的旋律和 節(jié)奏,隨著音樂做律動.學(xué)生可選擇—種顏色蘸在手上,在專門的墻壁上或大張紙上隨音樂的旋律涂抹作畫。(畫完后,用濕布把手擦干凈)

2、回味

讓學(xué)生相互說說在作畫時的感受,如:聽音樂作畫時的心情。手觸摸顏料時的感覺,不同的色影碰到—起時發(fā)生了怎樣的變化(速度,力度影響了線條的粗細(xì)、長短、轉(zhuǎn)折等的變化)。.學(xué)生以嘗試表現(xiàn)的方式體驗(yàn)音樂和美術(shù)相交融活動的感覺.才會急切地投入到綜合學(xué)習(xí)的活動中來。

二、綜合學(xué)習(xí)活動、觀看課件配樂的抽象,具象圖畫:優(yōu)美的歌曲運(yùn)用平緩的線條,調(diào)和色彩來表現(xiàn).活潑的歌曲運(yùn)用起伏的線條,對比色彩來表現(xiàn)。

2、播放貼近兒童生活的歌曲,讓學(xué)生聽一聽并隨著歌曲齊唱。

3、請喜歡舞蹈的學(xué)生上臺挑選彩帶或彩球,根據(jù)歌曲運(yùn)用色彩配合律動即興表演。

4、欣賞與歌曲匹配的畫面,并請學(xué)生想象歌詞大意。用簡單富有感情的語言描繪場景。通過學(xué)習(xí)活動,激活音樂,文學(xué)與美術(shù)的感覺聯(lián)通,明白音樂的感覺可以用色彩線條來表現(xiàn)。

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

用繪畫的形式大膽自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感受,借助多媒體呈現(xiàn)聽覺效果,把流水,下雨,刮風(fēng),鳥叫,車鳴,敲擊聲,運(yùn)動聲.兒童歌曲(《大自然的聲音》,《小月亮》的聽聲音與聽曲子聽歌詞自然而

流暢地銜接起來播放,學(xué)生傾聽.選擇印象最深.最愿意表現(xiàn)的繪畫方式來表達(dá)自己的感受.表現(xiàn)工具不限,如用彩筆進(jìn)行具象表達(dá);用毛筆,水彩,油畫棒進(jìn)行抽象表達(dá)。

四、學(xué)習(xí)活動評價，自評與互評都參考下列條件:

1、自己是否對本次學(xué)習(xí)感興趣。

2、是否積極地參與學(xué)習(xí)活動。

3、自己是怎樣理解音樂.并能否大膽地用繪畫形式表現(xiàn)聽歌曲的感受。

4、在體驗(yàn)練習(xí)及創(chuàng)造時有無注意清潔。

5、是否與同學(xué)和睦相處,不發(fā)生沖突。

6、能否發(fā)現(xiàn)自己或別人在學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn) 還可以怎樣表現(xiàn)會更好。

五、學(xué)習(xí)遷移

出示—些繪畫作品,讓學(xué)生聯(lián)想到—些曲子或歌曲,看看作者是怎樣表達(dá)對音樂美術(shù)的感受,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對綜合學(xué)習(xí)的興趣和熱情.畫家和小朋友的畫再次證明.音樂和美術(shù)是相通的。

大 嘴 巴

教學(xué)目標(biāo) :通過本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):“大嘴巴”形象的構(gòu)思及剪貼裝飾。教學(xué)準(zhǔn)備:教師 — 示范作品,方形彩色紙。

學(xué)生 — 彩色紙,剪刀,膠水。

教學(xué)過程:

第一課時

一、學(xué)生表演導(dǎo)入新課。

請幾名學(xué)生手套“大嘴巴”玩具表演,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、觀察分析

引導(dǎo)學(xué)生觀察教師示范作品分析“大嘴巴”的制作方法。學(xué)生發(fā)言,教師歸納小結(jié):“大嘴巴”的制作可分兩部分進(jìn)行。

1、折疊 — “大嘴巴”的基本形是我們常折的“東南西北”玩具。

2、裝飾 — 根據(jù)自己構(gòu)思的形象用剪貼或添畫的方法裝飾“大嘴巴”。

三、學(xué)習(xí)

1、復(fù)習(xí)已學(xué)折紙方面的知識,指導(dǎo)學(xué)生自己識圖,折“大嘴巴”基本形。

2、啟發(fā)學(xué)生想象用添畫和剪貼方法可將基本形裝飾成什么動物形象。

四、學(xué)生作業(yè)

作業(yè)要求:制作一個有趣的“大嘴巴”。

教師巡回輔導(dǎo):幫助學(xué)生把握表現(xiàn)對象的形象特征。提醒學(xué)生注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

五、課堂小結(jié)

小結(jié)上課情況,宣布下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第二課時

一、作品展示,講評

1、請已完成作品的同學(xué)上臺表演。

2、學(xué)生評一評,說一說最喜歡的作品。

二、啟發(fā)學(xué)生討論:用“東南西北”的基本形還可以折什么？ 欣賞用基本形折出的其他形象。(如:小狗、桌子、衣服等)

三、學(xué)生制作

四、課堂小結(jié)

評選優(yōu)秀作品放藝術(shù)角展出。表揚(yáng)注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生的小組。

童 話 屋

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握排列組織和色彩搭配的簡單方法。2.鍛煉學(xué)生紙工表現(xiàn)的折,剪,貼技能。3.發(fā)展創(chuàng)造思維,促進(jìn)情感內(nèi)化。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):通過折,剪,貼方法的學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識和技能。

難點(diǎn):房子形狀的設(shè)計及粘貼過程中的通過顏色區(qū)分房子的結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：底紙、彩紙(小紙片)、剪刀、膠棒。

四、教學(xué)過程

1.童話導(dǎo)入(1分鐘)小朋友們,你們看今天老師給你們來了誰(課件演示)--白雪公主。白雪公主和七個小矮人一起戰(zhàn)勝了惡毒的皇后以后啊,就和王子幸福的生活在城堡里,一直到了現(xiàn)在,昨天,白雪公主就給我說想請我們幫她設(shè)計一座更漂亮的房子,我們每個人都是小建筑師,來一起幫她的忙好不好。

2.房子的形狀(3分鐘)那么要設(shè)計房子,我們首先得了解房子會有一些什么樣的形狀呢 ？(課件演示-實(shí)物圖片)①.一邊講解,看,這些房子有幾十層的摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的歐洲城堡,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū),居民公寓等……(課件演示--對比圖片)房子分為那兩個部分呢--房頂和房身。a.身體是什么形狀的:方的,圓的,三角形的 還是不規(guī)則的…… b.屋

頂什么樣的:三角形,圓錐形,平頂,彩條狀的 或者瓦楞形的…… ②.下面老師來畫一座房子,圓圓的屋頂,長長的身體……這個房子還少了點(diǎn)什么啊--窗戶和門,請一個同學(xué)來把它畫上好嗎 我們千萬不要忘記了的窗戶和門。

3.制作方法(5分鐘)①.欣賞

師:那我們一起來看看七個小矮人幫白雪公主設(shè)計的房子漂不漂亮。(課件演示-欣賞范圖)師:我們仔細(xì)觀察一下,看看這些房子和我們平時畫的房子有什么不同呢---是通過用剪好的小紙片帖畫完成的。

師:那我們今天一起學(xué)習(xí)用帖畫的方法來幫白雪公主設(shè)計房子好不好--好

②.制作步驟(課件演示)a, 畫--設(shè)計房子,用鉛筆畫在白紙,注意構(gòu)圖(課件演示),注意形狀,門,窗。

b, 涂—用膠棒涂要貼紙的部分,注意涂的面積要適當(dāng)。

c, 貼—把小紙塊貼在底紙上,用手壓一壓,注意用顏色區(qū)分不同的部分,注意整潔。

d, 添—完善畫面,變得更加漂亮。

4.活動—貼畫

①.完整帖畫,在黑板上帖出兩張沒有帖完的畫,請同學(xué)上臺完成。②.評畫(3分鐘)

請同學(xué)上臺評析。

老師小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,強(qiáng)調(diào)要注意的地方 a, 貼的速度要快,貼牢 b, 區(qū)分顏色 c, 注意整潔

5.課堂練習(xí).(音樂響起)要求:運(yùn)用帖紙的方法,幫白雪公主設(shè)計一座想象中的童話屋.貼完后貼到前面展版上。

兩人合作設(shè)計制作,老師巡回輔導(dǎo)作業(yè).貼完后作業(yè)貼到前面展版上。

6.總結(jié)

今天我們每個小朋友都幫白雪公主設(shè)計了最漂亮的房子,它們設(shè)計新穎,創(chuàng)意獨(dú)特,白雪公主一定會很喜歡,很高興的,把它們建到一起就變成了大大的城堡,我們一起把它送給白雪公主好不好。

7.督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

捏 泥 動 物

教學(xué)目標(biāo):

認(rèn)識與了解動物的基本特征.用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物,進(jìn)一步掌握做泥塑過程中捏,粘,卷,揉,搓,揉等技能,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力.激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物的情感與團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn): 用橡皮泥做自己喜歡的動物。教學(xué)難點(diǎn): 動物的特征 教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,認(rèn)知體驗(yàn)

1、幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進(jìn)行角色表演。師:今天老師請來了幾位好朋友,看!是誰呀,它們有什么特征？

2、教師播放課件,學(xué)生觀看有關(guān)動物的影片.教師板書課題:動物

二、師生互動,深入體驗(yàn)

師:你們看了這些動物,最喜歡哪一種動物,它有什么特征？

1、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。

2、教師出示用橡皮泥做的動物,板書課題:捏泥動物

三、表現(xiàn)

1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎？

2、小組合作探討制作的過程: ①構(gòu)思你要作什么動物

②用捏,揉方法做動物的身體與頭部

③上動物的細(xì)部特征,加上裝飾,使動物更生動

師:大家能動腦總結(jié)做動物的步驟,一年級我們學(xué)過什么方法來做食品

3、復(fù)習(xí)舊知識:搓,捏,壓,粘,卷,揉等技能 教師用較快的速度示范動物的制作過程與方法。

四、創(chuàng)作體驗(yàn): 展示作業(yè)要求:用橡皮泥捏一只你喜歡的動物,與小組成員合作完成小小動物園.教師巡視指導(dǎo)鼓勵。

五、作品展示,角色表演

小組交叉參觀交流,互相評價小小動物園.請小組代表手拿著作品上臺表演。

六、回味體驗(yàn),課外延伸

師生總結(jié)全課,談?wù)勛约旱氖斋@或感受.動物是人類的好朋友,與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān),大家都要關(guān)心自然,愛護(hù)動物,共同保護(hù)環(huán)境。

請 你 告 訴 我

一、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、學(xué)生:(讓學(xué)生從兒童讀物,報刊去尋找自己認(rèn)為美麗的畫,并說明理由。)

2、老師:搜集幾組兒童畫供學(xué)生欣賞

二、教學(xué)目的:

1、通過欣賞了解兒童畫的特點(diǎn),形式和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、讓學(xué)生能用簡短的語句表達(dá)自己的感受和體會,能表達(dá)自己生活中的人和事。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和審美意識,增強(qiáng)自我表現(xiàn)的能力。

三、教學(xué)過程:

第一課時

1、老師以談話法引入新課。

2、請學(xué)生展示自己尋找的兒童畫供師生欣賞。

3、讓學(xué)生講述自己尋找得來的兒童畫,并說明理由。

4、老師展示幾組兒童畫供學(xué)生欣賞。(選擇有代表性的,從形式,方法等方面有重點(diǎn)地進(jìn)行欣賞介紹)

5、老師小結(jié):歸納師生所展示的各類兒童畫的特點(diǎn),形式,和方法.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、讓學(xué)生分小組討論

用簡短的語句表達(dá)自己生活中的人和事,談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。

7、老師利用電化教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識兒童畫的特點(diǎn),形式及方法。

描繪奏樂的、描繪舞蹈的、描繪動物的、描繪魚類的、描繪花卉的

8、講述作畫步驟: A、構(gòu)思 B、畫出草圖 C、涂上色彩 D、整理修改

9、學(xué)生作畫: 老師巡堂輔導(dǎo)并播放音樂

作業(yè)要求:自己表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)生活以及身邊的人和事,畫一幅創(chuàng)作畫.(本節(jié)課畫草圖,下節(jié)課涂顏色)

10、教學(xué)評價:（1）請優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)上臺展示作業(yè)供師生欣賞。（2）請同學(xué)大家評議

（3）老師總結(jié)歸納.重點(diǎn)講述兒童畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。

11、課程類型: 尋找——欣賞——創(chuàng)意——暢想——

尋找自己認(rèn)為美麗的畫，暢談自己的感受和體會，嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)。

第 二 課 時

一、檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品以及出席情況。

二、講評上節(jié)課作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)。

三、講述涂色彩應(yīng)該注意的幾方面。

A、選用色彩要鮮艷

B、用色要有變化,全部涂滿,不留空白。

四、學(xué)生繼續(xù)作業(yè):教師巡堂輔導(dǎo)

五、作業(yè)講評:展示優(yōu)秀的作業(yè)供大家欣賞,采用互評的方法談?wù)劯髯缘目捶?最后教師小結(jié);肯定畫得好的同學(xué)同時鼓勵后進(jìn)生。

猴 子 上 樹

一、教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí),掌握制作玩具,“猴子上樹”的方法。

2、提高學(xué)生動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

3、體驗(yàn),探索學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

二、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn): 制作“猴子上樹”的方法,設(shè)計新穎,裝飾有趣.三、教學(xué)準(zhǔn)備: 教具:課件、玩具樣品、白紙、折紙樣品、記分牌 學(xué)具:厚紙、彩色筆、雙面膠、剪刀

四、教學(xué)過程

(一)、宣布比賽,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、介紹參賽隊(duì),宣布比賽。

2、教師用未畫圖的折紙玩具表演魔術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(二)、自主探索,掌握拆紙方法

1、課件(1):折紙要求.2、將老師分發(fā)的信封拆開,各隊(duì)分工自學(xué)。

3、檢查學(xué)情:每折出一種式樣,就可以加1O分。

4、對沒有折出的式樣,請學(xué)生上臺示范,教師補(bǔ)充說明。(三)、引導(dǎo)啟發(fā),豐富想象能力

1、師講小猴上樹的故事,演示教具。.2、討論:除了畫小猴上樹,我們還可以畫哪些東西。

3、學(xué)生答后,課件(2):想象要求。

4、各隊(duì)一起想象,并將想到的寫在紙板上。

5、檢查學(xué)情,給予加分。(四)、裝飾玩具,增強(qiáng)表現(xiàn)能力

1、討論:怎樣裝飾自己的玩具

2、教師演示兩種方法:一種是將要動的形象直接畫在小紙塊上,另一種是將其畫在別的紙上,再剪下來貼在小紙塊上。

3、課件(3):作業(yè)賞析,讓學(xué)生了解裝飾時要注意的一些問題。

4、課件(4):裝飾要求.5、學(xué)生動手裝飾玩具,教師巡視指導(dǎo)。

6、檢查學(xué)情,給予加分。(五)玩賞作業(yè),提高賞評能力

1、評出優(yōu)勝隊(duì)。

2、評出各隊(duì)優(yōu)秀作品,學(xué)生介紹自己的作品。

小 泥 人

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會捏小泥人的一般方法。

2、培養(yǎng)動手能力與合作精神。

3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動的快樂,陶冶學(xué)生熱愛生活的情。教學(xué)重點(diǎn):在活動中掌握捏小泥人的方法。

教學(xué)難點(diǎn):想象一定的情境,并根據(jù)情境做出各種造型有趣的小泥人。教學(xué)準(zhǔn)備:課件陶泥 教學(xué)過程:

一、走進(jìn)教室，看一看

1、課件展示在教室里玩耍的小泥人的圖片,提醒學(xué)生仔細(xì)觀察.教師提問:你看到了什么？

2、學(xué)生回答(引導(dǎo)學(xué)主回答出“什么人”,什么地方,在干什么)教師小結(jié)并揭示課題。

二、做個泥人，試一試

1、師生一起隨意捏個外形。

教師在視頻展示臺示范講解。(強(qiáng)調(diào)“隨意捏”,要大膽,可夸張一點(diǎn))

2、指名展示,師主共同調(diào)整。

三、捏捏泥人，動一動

1、課件展示小泥人的不同動作,配歡快的音樂。

2、師主同做“小泥人的體。

3、教師提問:你是怎樣讓你的小泥人做不同的動作呢 教師小結(jié)捏泥人動態(tài)的要求。

四、美化泥人，樂一樂

1、課件展示5張制作完整的小泥人圖片。

提問:你覺得他們美嗎 美在哪里 你能看出是用什么方法做的 師生共同總結(jié)美化小泥人的方法.并用課件展示。

2、師主共同美化自己的小泥人。

3、指名展示,師主共同點(diǎn)評,調(diào)整。

五、合做泥人，玩一玩

1、課件展示一組小泥人的圖片。

教師引導(dǎo)學(xué)生從泥人的動態(tài),細(xì)節(jié)的美化以及組合幾方面來欣賞。

2、分組討論:我們的小泥人在教室的哪個位置做游戲,做什么游戲。

3、小組合作表現(xiàn)。

六、展示泥人，評一評

1、學(xué)生下位自由觀賞交流,評出自己最喜歡的一個小泥人和一組小泥人。

2、指名介紹,評價作品。

引導(dǎo)學(xué)生從小泥人的動態(tài),美化以及小組的配合幾方面來說。

快 樂 的 舞 蹈

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生對形象的觀察力,記憶力和表現(xiàn)力,簡單認(rèn)識各種舞

蹈。

2、用自己喜愛的表現(xiàn)方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛藝術(shù)的情懷。教學(xué)重點(diǎn): 感受舞蹈的快樂,并將快樂的舞蹈用繪畫形式表現(xiàn)出來。教學(xué)難點(diǎn): 用自己喜愛的方式表現(xiàn)舞蹈者的姿態(tài)。教學(xué)過程:

一、欣賞感受

1、師:同學(xué)們,一年一度的”六 一“兒童節(jié)又要到了,每到這個時候,我們都可以欣賞到很多唱歌,跳舞的節(jié)目,你們都認(rèn)識哪些舞蹈呢 能不能給我們學(xué)幾個動作。

2、師:今天,老師給大家?guī)砹艘恍┡笥?想不想知道他們”六 一“節(jié)排了什么節(jié)目。生:想!師:好!我們一起來欣賞他們《快樂的舞蹈》!(出示課題)

3、播放舞蹈錄像帶

二、引導(dǎo)回答

1、師:舞蹈可以很好的將我們內(nèi)心的快樂表達(dá)出來,可以作為我們表達(dá)感情的一種方式,可以給我們美的享受.同學(xué)們在欣賞的過程中,看到了哪些優(yōu)美的動作，給你的組員模仿一下,我們來比一比,看看誰最會模仿!待會我們請每組推薦以為一位同學(xué)來給我們表演，46 好嗎 ？ 生:好!

2、小組交流,組內(nèi)表演舞蹈.3、師:同學(xué)們的舞蹈姿勢都挺優(yōu)美的!哪位同學(xué)來給我們表演。

三、綜合體驗(yàn)

1、師:同學(xué)們,他們跳得怎么樣？ 生:挺好的!師:大家想不想一起跳 生:想!師:好!那我們就來玩一個”木頭人"的游戲!待會我們圍成一個大圈,聽到音樂后,大家在原地想怎么跳就怎么跳!等音樂聲一停,你們就擺出你們最漂亮的動作,然后停在原地不動!

2、播放音樂,學(xué)生跳舞。

3、(音樂聲停止)好!扭扭你的脖子,觀察你周圍同學(xué)的動作,然后選擇一個同學(xué)的動作記下來。(生觀察,記憶)

4、師:你觀察到了誰的動作 誰來給我們學(xué)一學(xué)!(生模仿自己觀察到的動作)

5、師:老師也觀察到了漂亮的動作,我也把他記了下來,可是記的方法跟你們不一樣,你們看!

6、師在黑板上示范。

7、師:這種用簡潔的線條勾畫出來的畫,叫速寫.這種繪畫的方法對于五官不要求畫得很象,重點(diǎn)在于人物的動作,同學(xué)們!你們能不能

試著用速寫的方法,把你剛才記下來的動作畫下來。生:能!

8、生作畫。

四、賞析評述

1、師:大家都完成得不錯,你知道其他小朋友是怎么樣表現(xiàn)舞蹈的場面的嗎？我們打開書,一起來欣賞.誰來說一說,畫上除了由跳舞的人,還畫了什么和我們的畫有什么不同？ 生1:他們的畫上畫有舞臺!生2:還有觀眾!

2、師:同學(xué)們都說得很好!我們的畫如果少了這些,就少了些快樂了。你們能不能將這些用上,讓你們的舞蹈也快樂起來啊!生:能!3,播放音樂,學(xué)生繼續(xù)作畫。

五、交流評析

1、師:請各小組的組長帶領(lǐng)你們的組員去欣賞其他組的作品,選擇一幅你覺得畫得好的,給他貼上小貼片。

2、生互相欣賞,貼上貼片。

3、共同欣賞得票多的作品。

4、師:同學(xué)們!想一想,今天大家學(xué)到了什么？ 生:我學(xué)到了怎樣畫跳舞的人!生:我學(xué)會了速寫!……

五、小結(jié)

師:今天我們學(xué)到的速寫,不僅僅可以用來畫跳舞的人,大家平?？吹狡恋臇|西也可以用上速寫,將它畫下來!49

第五篇：研究生學(xué)術(shù)與基本技能要求

研究生學(xué)術(shù)與基本技能要求

（擬稿）宗旨

本著對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度和有利于學(xué)生學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯發(fā)展的考慮，課題組在學(xué)生學(xué)習(xí)期間對學(xué)生的學(xué)術(shù)素質(zhì)和水平進(jìn)行全面培養(yǎng)和提升。希望走出課題組的大部分研究生能夠真真做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，而不是通過制約手段使得學(xué)生的水平低于導(dǎo)師。希望學(xué)生在離校的幾年間，可以在品德、學(xué)術(shù)或者事業(yè)上確定巨大成就，在方方面面超越導(dǎo)師。

要求所有學(xué)生熱愛祖國、熱愛母校，畢業(yè)后在力所能及的情況下對母校有所貢獻(xiàn)。無論是提供個人修養(yǎng)和行為維護(hù)、提升學(xué)校名聲，還是根據(jù)個人和群體能力向?qū)W校提供經(jīng)濟(jì)和實(shí)物捐贈，都是對學(xué)校的貢獻(xiàn)，導(dǎo)師都為你們感動和自豪。向浙大校友段永平和岑可法院士、電子科技大學(xué)校友丁磊等楷模學(xué)習(xí)，熱愛母校、支持教育事業(yè)。

因?yàn)椋菊n題組希望學(xué)生作為本領(lǐng)域的一名專家離開學(xué)校。因而，對于報考本課題組的考生，請先認(rèn)真閱讀本文。自覺不能做到考生，敬請另投他門。以免日后產(chǎn)生后悔，或者由于做不到下面的要求而由于挨批或者延期畢業(yè)而起沖突。學(xué)術(shù)交流

所有研究生無特殊理由（除了因?yàn)楣ぷ餍枰?，正在秦皇島市區(qū)以外開展研究工作的學(xué)生），都不得缺席本實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)例會。學(xué)術(shù)例會原則上定為每兩周一次，工作語言為漢語普通話和英語，隨學(xué)生增多逐漸增加次數(shù)。無論導(dǎo)師是否在校，均按照規(guī)定時間進(jìn)行（早8:30-晚10:30），風(fēng)雨無阻。有興趣的其它實(shí)驗(yàn)室和項(xiàng)目組的研究生可以參加本實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)例會，也可以為在本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行論文講讀和學(xué)術(shù)報告。

導(dǎo)師在學(xué)校由導(dǎo)師或者導(dǎo)師指定人選主持學(xué)術(shù)例會；導(dǎo)師不在學(xué)校，則由課題組其它老師或者資歷最深的學(xué)生（逐次往下推）主持學(xué)術(shù)例會。

碩士生在一年級、博士生在第一學(xué)期需要每周精選一篇英文論文（自己調(diào)研或者導(dǎo)師指定）制作成美觀的Powerpoint文件，面向?qū)熀蛯?shí)驗(yàn)室全體研究生進(jìn)行講讀；參會的研究生必須積極提問。碩士生從第二學(xué)年起，每兩周做一次文獻(xiàn)講讀或者一次研究進(jìn)展報告。博士生從第二學(xué)期起，每兩周做一次文獻(xiàn)講讀或者一次研究進(jìn)展報告。

在導(dǎo)師資助下，原則上所有研究生在學(xué)習(xí)期間可以參加省級及以更高級別的學(xué)術(shù)交流會不少于一次；根據(jù)導(dǎo)師的經(jīng)費(fèi)情況，做出相應(yīng)安排。博士在第一學(xué)期結(jié)束后與導(dǎo)師協(xié)商，碩士在第一學(xué)年結(jié)束后與導(dǎo)師協(xié)商。優(yōu)先支持參加國內(nèi)舉辦的國際會議和在成都市舉辦的各級學(xué)術(shù)會議。提供會議交流的學(xué)術(shù)論文內(nèi)容必須是研究生本人領(lǐng)銜完成的最新成果?？蒲谢炯寄?/p>

所有研究生需在第一學(xué)期掌握文獻(xiàn)檢索方法，特別是SCI、EI等著名的文獻(xiàn)檢索工具和本專業(yè)的文獻(xiàn)檢索工具。

所有研究生需具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)或控制理論基礎(chǔ)，機(jī)械類專業(yè)學(xué)生熟練運(yùn)用matlab/simulink、ADAMS和任意一種三維設(shè)計軟件，其它專業(yè)學(xué)生需掌握一種優(yōu)化算法、一種現(xiàn)代控制方法或可進(jìn)行簡單控制器開發(fā)，并編制一個合理長度、具有一定實(shí)用價值的程序作為驗(yàn)證。

從事實(shí)驗(yàn)研究的學(xué)生，博士生在第一學(xué)期、碩士生在第一學(xué)年內(nèi)掌握科學(xué)研究所需的實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)技術(shù)內(nèi)容所涉及的基本原理，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)范，并具備開展項(xiàng)目研究的能力。

沒有通過大學(xué)生英語4、6級考試的同學(xué)，請認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在第一學(xué)年通過英語4、6級考試或者PETS 5英語水平考試，并達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。能夠達(dá)到國外高校認(rèn)可的分?jǐn)?shù)的TOFEL和GRE成績，也可以認(rèn)為到達(dá)上述要求。便于導(dǎo)師，在合適的機(jī)會來臨時，可以向國外推薦你作為博士生或者博士后。

碩士在第三學(xué)期結(jié)束前，完成調(diào)研報告和開題報告。博士在第二學(xué)期結(jié)束前，完成調(diào)研報告和開題報告。調(diào)研報告引文，碩士不少于60篇，博士不少于120篇；通過調(diào)研形成endnote數(shù)據(jù)庫，報告引文直接使用該數(shù)據(jù)庫。引用的論文除了個別重要的可以為二次文獻(xiàn)，研究生真真閱讀過的文獻(xiàn)數(shù)量不低于90%；為此，在向?qū)熯f交調(diào)研報告的同時，需要把endnote數(shù)據(jù)庫和所引論文的電子版或者復(fù)印的件必須同時交給老師審查。調(diào)研報告，經(jīng)縮寫和精煉，經(jīng)過導(dǎo)師審定后，可以向接收文獻(xiàn)綜述的期刊投稿。

為了鍛煉學(xué)生的科研能力，每個學(xué)生必須學(xué)習(xí)基金申請書撰寫，按照國家自然科學(xué)基金的格式撰寫開題報告，然后交給導(dǎo)師；經(jīng)導(dǎo)師審核通過后，再然后再按照研究生院的格式完成、打印后，再上交。

鼓勵學(xué)生積極申報科技創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)術(shù)品質(zhì)

學(xué)生得遵守學(xué)術(shù)道德的基礎(chǔ)上，保證學(xué)術(shù)誠實(shí)和學(xué)術(shù)品質(zhì)。獲得的實(shí)驗(yàn)和計算數(shù)據(jù)，得符合統(tǒng)計規(guī)律、經(jīng)得起考驗(yàn)，要可以重復(fù)。發(fā)現(xiàn)錯誤要及時改正，已經(jīng)發(fā)表的要在期刊上刊登彌補(bǔ)性的勘誤說明。

尊重校內(nèi)外老師（含師父、指導(dǎo)老師、同事）和其他學(xué)生（課題組內(nèi)外）。為人需要謙和、謹(jǐn)慎，通過修煉提高自身素質(zhì)；但是在課題組內(nèi)要積極主動，多與同學(xué)、老師交流。

在科研上要勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)。由于你們還是研究生，可能出現(xiàn)考慮不周，包括導(dǎo)師也會考慮不

周；因而，在進(jìn)行較大的創(chuàng)新動作時，需要與導(dǎo)師溝通，取得導(dǎo)師支持，以免出現(xiàn)不必要的事故和爭執(zhí)。

所有學(xué)生和老師都得確實(shí)做到保守國家秘密和課題組的技術(shù)秘密。學(xué)術(shù)成果

所有學(xué)生需達(dá)到入學(xué)時，學(xué)校研究生手冊上規(guī)定的最低要求的基礎(chǔ)上在學(xué)術(shù)會議上發(fā)表一篇以上論文。符合《研究生手冊》要求的國外期刊論文，都可以替代同樣數(shù)量的國內(nèi)期刊發(fā)表論文。本實(shí)驗(yàn)室希望研究生能做到的原則性要求在表1中細(xì)述。

表1 研究生發(fā)表論文原則性要求(提前畢業(yè)，指標(biāo)加倍)且不得低于研究生院要求

博士生 普通（學(xué)術(shù)）碩士生 專業(yè)（含在職）碩士生

工程碩士 國外免不收版面費(fèi)期刊 ≧1.5（或累積影響因子大于2）

≧0.5 — —

國內(nèi)SCI和EI收錄論文數(shù)量 省級以上學(xué)術(shù)會議論文數(shù)量

≧1 ≧1 ≧1 —

≧1 ≧1 — —

原則上，導(dǎo)師只為每位學(xué)生修改一篇論文，其它論文需要自己和實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)一起討論完善。論文排名原則上按照貢獻(xiàn)大小排名。貢獻(xiàn)包括符合學(xué)術(shù)界通行規(guī)則的：具體實(shí)驗(yàn)工作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計、論文修改、經(jīng)費(fèi)資助、工作指導(dǎo)等學(xué)術(shù)和財經(jīng)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校的要求，研究生論文，導(dǎo)師為通訊作者（按照學(xué)術(shù)界慣例）；但是作為通訊作者的導(dǎo)師，其責(zé)任與第一作者相同。因此，需要強(qiáng)調(diào)的是：所有論文在投稿前，需要征得導(dǎo)師同意，并完成學(xué)院、學(xué)校相應(yīng)的保密審查。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，在導(dǎo)師同意的情況下，學(xué)生可以自己選擇有興趣的內(nèi)容來開展學(xué)位論文工作。但是，事先必須做好充足的調(diào)研準(zhǔn)備，遞交完整的調(diào)研報告。