第一篇：社會需要正能量小學(xué)五年級作文

正能量的事跡不計其數(shù)。就人性而言，沒有人天生就勇敢，任何時候、碰到任何事情都能挺身而出，大多數(shù)人都是既懦弱又勇敢，有時懦弱有時勇敢。換言之，每個人身上既有‘負能量’，又有‘正能量’。這里給大家分享一些關(guān)于社會需要正能量小學(xué)五年級作文,供大家學(xué)習(xí)。

社會需要正能量小學(xué)五年級作文1

現(xiàn)在報紙、電視上總會報導(dǎo)一些新聞“因被撞之后未能及時搶救，失血過多而死”“因扶摔倒老人，而被冤枉?！币粭l條悚目驚心的新聞，一張張慘不忍睹的圖片，猶如鞭子，一下一下地抽打著我們的心?！靶倫偘浮弊屛覀兛吹饺诵缘睦淠芭碛畎浮弊屛覀兛吹绞缿B(tài)的炎涼。道德之火在一點一點熄滅，只剩下了微弱的火光。我們的社會多么需要伸張正義的人，我們多么希望慘案少些，再少些。

終于，我看到了曙光：一些向人們傳遞著正能量的高尚的人。

龔金川，是一所小學(xué)的校長，十四歲痛失了一條右臂，但他身殘志堅。一天早上，他正在江邊晨練，忽聽“撲通”一聲，一個重物砸進江中。緊接著，他又聽到了驚慌失措的呼救聲，看到了江面上漂浮著幾縷銀絲。他仿佛意識到了什么，奮不顧身地縱身一躍，跳入江中。

風(fēng)呼呼地吹著，寒冬的殘陽無力地照射在江面上，刺骨冰冷的江水向他襲來，可這并不能動搖他救人的決心。他用右肩頂起了老人，左手不停地劃水。江水不斷地向他涌來，猶如黃金巨蟒般纏著他。這對于身高僅165米的人來說，是一種極限一種挑戰(zhàn)，可他全然不顧，套住好心人丟來的繩子，一直堅持到了江邊，成功救起落水者。回到家，家人看到他那水淋淋的樣子大吃一驚，而他則是輕描淡寫第說了句：“掉水里了。”他的事跡打動了無數(shù)的人，一股正能量猶如一泓清泉，流進了每個人的心田。

忘不了那一天，泉州市宏福園內(nèi)哀樂低沉，泉州市領(lǐng)導(dǎo)和許多素不相識的市民，紛紛趕來為一位逝者送行。他不是什么領(lǐng)導(dǎo)，更不是什么偉人，但他，卻是市民公認的“最美公交司機”。因為，在他生命結(jié)束的那一霎那，他用盡全力踩住剎車，保了一車人的性命。盡管他英年早逝，但他的精神猶如一股正能量，春風(fēng)般，吹拂每個人的心靈。

因為大人們以身作則，就連孩子也成為正能量鏈條上的一份子。江蘇一小男孩上學(xué)時不小心刮傷了一輛私家車，由于等不到車主，他留下了一張字條。車主知道后，深受感動，不僅沒要求他加倍賠償，還免了他的所有賠償。男孩所傳遞的正能量，撥動著我們內(nèi)心深處的那根弦。

正因為許多人都加入了傳遞正能量的行列中，因此，快熄滅的道德之火，終于又熊熊燃燒。

社會需要正能量小學(xué)五年級作文2

現(xiàn)代社會的節(jié)奏快速跳動著，許多人都忙忙碌碌地過完一天又一天3951為事業(yè)、學(xué)業(yè)和家庭而奮斗著，因此堆積的壓力就越來越多3很少有人有樂觀的生活態(tài)度積極健康的為人處事。因此，生活反而會成為一種負擔(dān)!所以，生活需要“正能量”!

何謂“正能量”?這詞原本是天文學(xué)的專有名詞，后來英國的學(xué)者把它當(dāng)做心理學(xué)著作的標(biāo)題，告訴我們：每個人身上都是帶有正能量的，而只有健康、積極、樂觀的人生態(tài)度才帶有正能量，和他們交往你也會覺得很快樂51的確，這不僅是“正能量”的含義，更是現(xiàn)在都市人缺乏的一種生活態(tài)度!現(xiàn)代人每天都忙碌著，壓力也隨之而來學(xué)生有來自家長和學(xué)校的壓力，白領(lǐng)有來自職場的壓力，結(jié)了婚的成年男士有來自家庭的壓力......這些壓力無處不在，每一刻每一秒都壓得人無法喘息。有些人沒有曠達樂觀的態(tài)度，也不懂得去宣泄情緒，那么結(jié)果往往是會誤入歧途，釀成大禍!

“小悅悅”事件讓人們看到了人性冷漠與殘忍;“瘦肉精”、“毒饅頭”、“三鹿奶粉”等食品安全問題更是讓人們看到了道德的缺失，良心的泯滅!從這些事件中透露出了人們品德的壞敗，沒有任何的責(zé)任感與道德觀，不顧及別人的生命，為了自己的利益不惜一切手段，甚至拿老百姓的日常飲食開玩笑!俗話說：“民以食天!”如果我們的飲食鏈出了問題，那有多少人的健康會受到威脅?這又將導(dǎo)致多么嚴(yán)重的后果啊!這些人還有什么“正能量”可談!

如果社會中的每個人都像他們一樣違背自己的道德與良心，沒有積極、樂觀、健康的為人標(biāo)準(zhǔn)，那社會哪還有人情味!每個人都帶著假面具冷冰冰的對待他人，試問一下，如果你處在這樣的社會中，過著這樣的生活，會感到快樂，溫暖，舒服嗎?所以，我們的生活才需要“正能量”，需要有快樂的面孔出現(xiàn)，需要有樂觀向上的生活態(tài)度ptpt如果我們能像“最美媽媽”吳菊萍，“最美教師”張麗莉，“最美司機”吳斌一樣助人為樂，為社會無私奉獻，善良正直，那么社會遍地將開滿和諧之花!

因此，讓我們從現(xiàn)在開始擁有“正能量”吧，多一點樂觀，少一點埋怨;多一點積極，少一點放棄;多一點健康，少一點冷僻，那么我們的生活才會快樂，才有意義!

社會需要正能量小學(xué)五年級作文3

滴滴答答的時鐘，把分秒的距離間隔得非常準(zhǔn)確，把你我的憂愁也定格在一分一秒的波動中，渴望轟轟烈烈，渴望一舉成名，然而失敗尾隨其后，讓你沮喪，讓你失落，甚至有些絕望，嘆息生不逢時，也許枯木逢春的大運與我們擦肩而過。在抑郁、寂寞、慨嘆、抱怨、指責(zé)的氛圍之中，度過了漫長而又短暫的一天，“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！?/p>

負能量左右了我們的思緒，滲透到我們的行為之中，形成一種“滯脹”的病灶，讓你在灰色的天空下獨舞，舞姿翩翩，總少了五彩斑斕的絢爛。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！币詰n愁為媒，以抑郁為枕，內(nèi)心描摹的外部世界顯得十分孤寂。物是人已非，時間的長河，流淌著公平正義的力量，稀釋和抵消著這些負能量的增長，讓你學(xué)會歡喜學(xué)會適暢，而非喜或憂牢牢地占據(jù)天平的一端。

山巒的高低起伏凸顯群山的巍峨，一望無際的原野在橫看側(cè)觀的天際融匯成極目遠眺的地平線，給人震撼，而非一眼看穿毫無生機和活力的死寂。高山的峻拔襯出植被的蔥茸，植被的茂密賦予高山活力，相得益彰的伴生，讓你感慨大自然的鬼斧神工。

不去埋怨山的陡峭，不去責(zé)難植被的交錯無章，捧得一顆青春安閑的心來鳥瞰這一切，心胸的博大和寬廣躍然眼前，任何負能量無法左右我們靜謐的心靈，填充心靈深處的是厚重的正能量，能夠長風(fēng)破浪，也能夠掛起云帆濟滄海，在灑脫之中用筆觸描摹生命之美、生活之趣、生靈之雅。

棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。昨天的太陽曬不干今天淋濕的被褥，昨天的淚水無法澆灌今天的花木，昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。受傷的為什么老是我?捫心自問，打鐵還得自身硬，多去躬身自省，多問自己幾個為什么。

調(diào)整心態(tài)，用昂揚積極的姿態(tài)迎接初升的太陽，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，用自己的正能量去塑造一個良好的氛圍。戰(zhàn)勝對手容易，戰(zhàn)勝自我難于上青天，明白了這個樸素的道理，還需要一張指責(zé)的嘴，埋怨的心嗎?

社會需要正能量小學(xué)五年級作文4

正值青春的我們朝氣蓬勃，到處都閃耀著我們活躍的身影，身上閃爍著熱情的光芒。

拼搏與永不言棄

隨著一聲槍響，女子丙組的200米賽跑開始了，頓時，賽道兩旁的啦啦隊都鼓足了勁在為自己的隊員加油助威，一時之間賽場成了熱鬧的競標(biāo)場，一句句加油，一聲聲必勝此起彼伏，只見我們班的王玲玲同學(xué)遙遙，我們班的啦啦隊的助威聲更大了，可是，一圈之后，她的腳步卻放慢了，后面別班的同學(xué)追上來了，我們拼命的喊著，叫著，她奮力地邁動雙腿，隨著一聲哨響，后追著成了第一名，王玲玲落后一點，遺憾的屈居第二，我們跑上去扶著她，望著她滿臉汗水，我們懂得青春的力量——拼搏與永不言棄。

寬容書寫著友誼的魅力

又一聲哨響，又一個比賽落下了帷幕，我們又贏得了一項冠軍，這使得別班同學(xué)產(chǎn)生了嫉妒。在接下來的接力比賽中，我們班有同學(xué)摔倒，一別班同學(xué)朗聲說：“摔得好!”還有人說活該，我們班有的啦啦隊同學(xué)氣哭了，我們想跑過去和他們理論，指責(zé)他們的無理與無知，但一想到班主任的教導(dǎo)，比賽中要有胸襟和氣度，靠實力說話!于是我們?nèi)套×?。但是?dāng)又一場比賽中，我們發(fā)現(xiàn)別的班同學(xué)受傷時，我們都搶著跑上去扶著他，用老師的話說，這是氣度，這是素質(zhì)!正是這種氣度書寫著另一種青春的力量——寬容。

人心齊，泰山移

清脆的哨聲又響了起來，運動會的重頭戲——拔河比賽開始了!操場上沸騰了，雙方隊員都鼓足了勁，小臉憋的通紅，有的同學(xué)把繩牢牢的背在肩上，緊緊地握著手中的繩子，“一二一”的喊聲響徹整個會場，終于，我們班的男子贏得了第一名，班主任又迅速帶我們趕到女子拔河的場地，老師興奮地告訴運動員：“我們的男生已經(jīng)贏了，就看你們的啦!有沒有信心?

”我們齊聲吶喊：“有!”哨聲響起，女生拔河開始了，我們在啦啦隊的助威聲中卯足了力氣，中間的標(biāo)志紅領(lǐng)巾一會兒移過去，一會兒移過來，我們的心都提到了嗓子眼了，終于，對方的一個隊員倒下了，我們勝利了，歡呼聲頓時響起，操場上彌散著我們班勝利的喜悅。我們又獲得了一個第一，這讓我們知道了青春還有一種力量叫做——團結(jié)。

放飛青春的夢鄉(xiāng)，抓住青春的正能量，讓我們的夢飛的更遠，更高!

社會需要正能量小學(xué)五年級作文5

樂觀、豁達、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟公的“數(shù)枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”傳遞出達觀的正能量。這些正能量會使你的生活充滿希望，像永不斷電的發(fā)動機，驅(qū)動著你人生之車勇往直前。

淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會沉醉于花花世界，一定擁有遠大志向。

班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報國，對西方來訪的外交官的刁難發(fā)問，從容應(yīng)對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛戴。

有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時，能迅速沉著鎮(zhèn)定下來，采取理性、巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石!

同情、善良的正能量能為社會點亮一盞明燈，為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。

南丁格爾自愿離開名門富有之家，做一名護士，支援前線，帶去愛心和撫慰;陳光標(biāo)，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢用在需要它的人身上;白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車?yán)先?，卻屢次將自己的血汗錢捐獻給貧困山區(qū)的學(xué)生們，送去的是祝福和希望……

金錢總會有花光的時候，若干年后，沒有人會記得你曾是全國首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不論多少，不論捐獻人的貧富差異，都飽含著同情善良的正能量，而這種正能量也必會在社會中傳遞，引發(fā)更多人的共鳴!

讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會生機盎然，滿目蒼翠!

社會需要正能量小學(xué)五年級作文

第二篇：小學(xué)作文：社會需要正能量

社會需要正能量

所謂的正能量就是積極樂觀健康向上,催人奮進的一種正面的動力和情感.我們的生活需要正能量,我們的身體就像一個能量場,我們這個能量場應(yīng)該向他人和社會付出什么樣的能量呢?

有一天,我去買雞柳.買雞柳的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶.我掏出十元錢買一份香噴噴的雞柳,老奶奶找給我錢,我看見正好有一輛大客車過來,便趕緊往大客車站點跑.等我上了車,突然發(fā)現(xiàn)我兜里多了一元錢.我想一定是老奶奶給我找錯錢了.幸好車還沒有開,我立刻跳下車跑回去還給了老奶奶那一塊錢.老奶奶臉上的皺紋舒展開來,像朵花,她一個勁地夸我是一個好孩子.聽了老奶奶的表揚,我很開心,為自己做了一件對的事而驕傲.我又立刻向大客車站點跑回去.可車已經(jīng)開了,我又大約等了十分鐘,下一輛車來了,車來了,我上了車,開心著吃著雞柳,覺得格外香,格外好吃.雖然這是生活中的小事,很平凡不偉大.但也應(yīng)該是一種正能量的事情吧!我想在生活中,人人都付出一點正能量,多一點正直,少一些自私,多一點溫暖,少一些冷漠,只要人們心中充滿愛,多一些正能量,世界將會多么美好啊!

第三篇：社會需要正能量

社會需要正能量

四（7）班 祁跡

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《社會需要正能量》。

有人說，正能量是一種精神，一種充滿正義的、和諧的、光榮的精神。那是一種什么樣的精神呢？是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?還是贈人玫瑰，手留余香呢？

今年2月，上?？爝f員秦叔叔揣著辛苦掙來的一萬七千元錢去銀行里存錢，一不小心摔了一跤，瞬間錢灑落一地。看著一張張漫天飛舞的人民幣，有的人撿起歸還，有的人撿完離開，而有的人卻......秦叔叔數(shù)著僅剩的3千多元，悲從中來。想不到第二天，很多人把撿到的錢送到了派出所，有人知道他的事后發(fā)動了捐款，最后，他竟然拿到了兩萬五千元，比丟失的一萬七千元整整多了八千元。后來，秦叔叔把八千元捐助給了需要的人。在這里，我理解了“正能量”就是這種樂于助人的精神。

老師說，正能量就是懂得謙讓。你看，在斑馬線前，駕駛員叔叔能停車讓過路的人先走；在公交車上，那位姐姐把座位讓給了一個抱嬰兒的阿姨；在走廊上，大家按照次序走，不你推我搡。

從電視和網(wǎng)絡(luò)上，我還知道了“正能量” 就是李林森的公正廉潔；就是最美保安李迎福的舍己為人；是洗橋阿婆的堅守??他們的每一個故事都那么的感人，他們的“正能量”溫暖了我的胸膛，照亮了我的心房??

其實正能量不分大小強弱。你瞧，正能量是我們在食堂里的“光盤”行動，是彎腰扶起一棵樹苗的善舉，是撿到百元大鈔主動交公的拾金不昧，是主動承認錯誤的擔(dān)當(dāng)，是輕輕擦去墻上污漬的勤勞??

正能量是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；正能量是火炬，可以照亮社會的每一個角落；正能量是擔(dān)當(dāng)，是奉獻，是堅守，它幫助了別人，完美了自己，溫暖了別人，幸福了自己。

社會需要正能量，時代呼喚正能量。同學(xué)們，讓星星之火燎原吧，讓我們在不斷汲取正能量的同時，也不斷地釋放自己身上的正能量，讓我們用實際行動共同去實現(xiàn)一個國強民富、美麗和諧的“中國夢”！謝謝大家！

第四篇：社會需要正能量五年級小學(xué)生作文

人生就是這樣的錯覺：過去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象時，眼里只有煩惱的身體景象來來回回，我們該何去何回，我們該如何選擇呢?我們的生活和學(xué)校中需要正能量。這里給大家分享一些關(guān)于社會需要正能量五年級小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

社會需要正能量五年級小學(xué)生作文1

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。

猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>

曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動和產(chǎn)生的共鳴。

大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。

愛心，被看作是人類最珍貴的情感，尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標(biāo)志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機會。當(dāng)一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責(zé)任傳遞下去。

在現(xiàn)實中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。

社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。

社會需要正能量五年級小學(xué)生作文2

猶太大作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠?！薄罢芰俊?，就如同一首沒有唱完的歌，將由我們繼續(xù)唱下去;“正能量”就如同一封沒有寫完的信，將由我們續(xù)寫下美妙的篇章;“正能量”，就如同一杯熱氣騰騰的暖茶，溫暖你的身心;“正能量”就如同海邊那各式各樣的貝殼，閃爍著獨特的光芒?！罢芰俊笔且环N強大的能量，童年的一件事讓我真正明白了它的意義。

晚上，星星和月亮高高的掛在黑色的幕布上，我和爸爸手牽著手走在漆黑的小徑上。一只可愛的小狗突然從草叢中躥出來，又躥回草叢中，好似在向人們秀自己身上的特的魅力，我用纖細的小手摟住小狗的身子，蹲下來一次又一次的撫摸小狗的脊背。

爸爸望了望我又望了望彩票店，對我說：“雯雯，爸爸去買張彩票，一會兒就回來。”我心不在焉的聽著，點了點頭，順便應(yīng)付一下。爸爸走后不久，我站了起來，四處張望，一看爸爸不見了。頓時我六神無主，心想：爸爸會不會在前面呢?于是，我不顧一切的向前沖去，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我心里頓時有一種不好的感覺。

一個人孤零零的站在馬路邊哭泣，用沙啞的聲音呼喚著：“爸爸，爸爸，你在哪?”突然一位年輕的阿姨走了過來。她戴著太陽鏡，披著頭發(fā)，身穿連衣裙，腳穿板鞋。溫柔的問：“小妹妹，你怎么啦?”便問便用慈祥的目光注視著我。

我吞吞吐吐的回答道：“我的爸爸……不見了，阿姨……您能幫我找爸爸嗎?”阿姨毫不猶豫的回答道：“阿姨一定幫你找到爸爸，你爸爸的電話號碼是多少?”我嗚咽著告訴了阿姨。阿姨撥通了爸爸的電話，像爸爸訴說了我的位置，然后掛斷電話，又對我說：“你的爸爸馬上就過來，不哭了哈?！蔽胰套I花，向阿姨笑了笑，并向阿姨道謝。長大以后，回憶往事，這件事令我記憶猶新，我心里充滿了溫暖與幸福。

雖然這只是一件小事，但是它體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，是愛的傳遞，它才以速度發(fā)酵，讓我感動，讓我溫暖，因為它傳遞的是“正能量”，是一種強大的能量。

社會需要正能量五年級小學(xué)生作文3

我們的身邊常常有許多正能量，他們的舉動如太陽一般溫暖著我們的心，如雨水般滋潤我們的心田，以小小的舉動，感動每一個人。其中最令我記憶深刻的是一位老爺爺。

經(jīng)常在公園見到這樣一位老爺爺：銀白色的頭發(fā)，胡子長長的，總是笑呵呵的，笑時眼睛總瞇成一條線，身著白色的太極服，腳蹬一雙白布鞋，看起來身子十分硬朗。

有一次，我在漫步，秋色宜人，樹上的葉子“沙沙”地落了下來，滿地都是，我注視著葉子，只見遠處的老爺爺，手拿著一把大掃帚，在那埋頭掃地，我好奇地走上去問：“爺爺，您在干什么呢?”爺爺抬起頭看著我說：“喏，我在和灰塵、樹葉打仗呢!”我又問：“是嗎?

”爺爺又摸著胡子，笑嘻嘻的說：“難道我不像大將軍嗎?”我被爺爺逗笑了，“嘩嘩”樹上又掉下來了葉子，在空中慢慢飄落下來，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，滿地的落葉遠遠望去如同一塊軟綿綿的地毯，聽著爺爺“沙沙”的掃地聲，我又情不自禁的脫口而出：“爺爺，你這時候應(yīng)該回家啦，你看天這么冷，你為什么還要來掃呢?不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎?

”爺爺聽了這句話，思考了一下，緩慢地說：“我這一生忙忙碌碌地過去了，一事無成，也沒有為社會做什么事，現(xiàn)在老了，也閑著了，可是也什么都干不了了，只能為人們提供一個良好的環(huán)境，要是人生能從頭來過，那該多好……”說完爺爺嘆了口氣，再次握著掃把，慢慢地掃著地，我看著爺爺?shù)谋秤?，若有所?

“是啊!巴金爺爺也說過：“我們活著不是為了白吃干飯的，而是為了給生活其中的社會增添一絲光彩”只要我們身邊的正能量越多，這世界就更加美好!這位老爺爺雖然做的事情對社會微不足道但是對他來說是十分有意義的，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，發(fā)揚自己的正能量，為社會做出一些事情!

做好事，不需要有華華麗麗的語言渲染，只需要有一顆普普通通的心，和踏踏實實地干事就行了，做好事也不是為了得到什么獎賞，希望的只是人民更好的生活，這就是我身邊的正能量。他會是我記憶的海洋中最耀眼的一艘帆船，伴隨著我的成長!

社會需要正能量五年級小學(xué)生作文4

當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。

在生活中，正能量無處不在，關(guān)鍵在于你的心態(tài)，一個悲觀，對生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯臟。而一個樂觀、積極，對生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂、幸福，美麗多彩。

記得今年有一個節(jié)目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生經(jīng)歷坎坎坷坷，讓坐在電視機前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習(xí)舞，為了夢想努力數(shù)十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不愿放棄舞蹈夢想的堅強女孩兒。他們都有一個共同的身份：懷揣舞蹈夢想的追夢人。聽著選手們一個個感人至深的夢想，一個叫廖智的大姐姐引起了我關(guān)注。

她是一個28歲的女孩，她經(jīng)歷了兩次大地震，第一次是5年前，汶川大地震當(dāng)中她失去了婆婆和10個月大的女兒，她失去了自己的雙腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震發(fā)生之后，她戴著假肢去往災(zāi)區(qū)參加救援，當(dāng)余震發(fā)生的時候，她帶著棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣子，被人們稱為“最美志愿者”。她說，苦難不是人活下去的理由，快樂才是。她的介紹使我震驚了。這個女人到底經(jīng)歷了多少苦難?

開學(xué)前夕，我觀看了中央電視臺的《開學(xué)第一課》廖智又一次出現(xiàn)在了我的視野里，這一次她更為詳細的介紹了自己失去雙腿后的奮斗歷程，這難道不是人們所追求，所贊頌，所弘揚的正能量嗎?像社會上那些拾金不昧、路不拾遺、樂于助人，為救他人奉獻出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所贊頌，所弘揚的正能量嗎?

生活中的正能量無處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個座。關(guān)鍵在于改變我們自己，我們改變不了社會環(huán)境，但可以改變我們自己;我們改變不了過去的遺憾，但可以改變現(xiàn)在的自己;我們改變不了生命的長度，但可以改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來。

社會需要正能量五年級小學(xué)生作文5

必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的，并不是這樣!社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。

我們在報道中看到，當(dāng)護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。

正如本報在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人。”但其實，能把人做好了，就是的英雄，就有無窮的能量。

我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì)，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調(diào)，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質(zhì)，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經(jīng)的比方，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。

社會需要正能量五年級小學(xué)生作文

第五篇：社會需要正能量(演講稿)

社會需要正能量

朋友，您摔過跤嗎？朋友，您崴過腳嗎？朋友，您流過淚嗎？朋友，您害過怕嗎？當(dāng)您被驕陽炙烤得頭暈?zāi)垦５臅r候，您希望出現(xiàn)一片涼爽的綠蔭嗎？當(dāng)您深陷泥潭不能自拔、困苦無助的時候，您希望有人伸出一雙溫暖的大手嗎？

有人說，人生是一朵花；有人說，人生是一團麻；有人說，人生是一罐蜜；有人說，人生是破磚爛瓦。其實，都沒有說對。盛開的鮮花有枯萎的時候；無序的亂麻有成繩的時候；香甜的蜂蜜有吃盡的時候；破磚爛瓦有建成高樓大廈的時候。

人生是七彩光，赤橙紅綠青藍紫，交相輝映；人生是五味瓶，苦辣酸甜咸，味味皆有；人生是轉(zhuǎn)動的車輪，忽上忽下，忽左忽右；人生是一條河，十年河?xùn)|，十年河西。

參天的大樹，切莫輕視身邊的小草，有一天，當(dāng)您轟然倒下，您甚至連一片草葉都不如；山頂?shù)木奘?，切莫小瞧井底的枯泥，有一天，?dāng)?shù)貧ぷ冞w時，您會粉身碎骨塌陷在比井底還要低矮萬倍的地層里；盛開的玫瑰，不要嘲笑腳下的蒲公英，您不知道什么時候會闖來一匹野馬，把您踐踏成泥，還不如墻角旮旯飄搖的苦菜花；高貴的鳳凰，不要貶低鉆洞的野兔，有一天，當(dāng)您落地被抓，還不如在泥土里刨食的老草雞！

人的一生，就是一年四季，每人都有自己的春夏秋冬；人的一生，就是山河大地，每人都有各自的高高低低；人的一生，就是天上的冰清明月，每人都演繹著自己的陰晴圓缺；人的一生，就是日常天氣，每人都刮撒著自己的風(fēng)風(fēng)雨雨。人的一生，就是一場戲，日月是明燈，天地是舞臺，每個人都在說唱著自己的悲歡離合、酸甜苦辣。

有一種人，腰纏萬貫，當(dāng)別人遇到困難時，大方出手，這種人叫好人！有一種人，生活富足，當(dāng)別人遇到困難時，慷慨解囊，這種人叫好人！有一種人，經(jīng)濟拮據(jù)，當(dāng)別人遇到困難時，傾其所有，這種人叫好人！有一種人，生活窘迫，當(dāng)別人遇到困難時，借債行善，這種人叫好人！同學(xué)們，今天，你們在生活中遇到了困頓，遭遇了挫折，別灰心、別喪氣，社會上有一群爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹們在時時刻刻關(guān)注著你們，雖然，我們之間不知誰是誰，但是，他們卻知道為了誰！昨天給我們送來助學(xué)金的是唐山的朋友“河北華增慈善基金會”的叔叔阿姨們，助學(xué)金5000元；今天給我們送來助學(xué)金的是“豐潤區(qū)宏強技校、譚立國老師愛心團隊”的叔叔阿姨們，助學(xué)金4430元。這些不知名的叔叔阿姨們，他們節(jié)衣縮食、精打細算，寧可苦著自己，也不愿苦了受苦受難的孩子們！你知道，他們這樣做，為什么嗎？因為他們是中華傳統(tǒng)文化的傳承者，他們知道：同在藍天下，同住地球村，他她你和我，其實是一家。社會需要正能量，社會需要你我他。

有的人以為他們很富有，其實你錯了，他們之中有許多人跟你一樣，生活在相同的水平線上，為什么他們還要這樣做？因為他們有一個信條，那就是：窮不幫窮誰幫窮？兩個苦瓜一根藤。大苦瓜要拉扯著小苦瓜。世界需要溫暖，社會需要陽光，魚幫水，水幫魚，人在難處拉一把；人生在世，傳遞正能量！

古往今來，世界有四大文明古國，其他三個文明古國都被外族攻破，到今天，只有古老的中國獨存于世，這是為什么？因為中國有儒釋道深刻的哲學(xué)思想，中華五千年，能夠傲視世界民族之林，就是因為有中華獨特的傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化核心之一就是：尊老愛幼，孝行天下。

古老的中華傳統(tǒng)文化，斷代大約100多年了，我們近三代中國人很少有人懂得傳統(tǒng)文化。每每提到傳統(tǒng)文化，就把我們老祖宗遺留下來的寶貝斥之為“封建迷信”。“尊老愛幼”是傳統(tǒng)文化之一，“尊老愛幼”在我們大家身上已經(jīng)有了很好地具體表現(xiàn)，近四年來，僅在我們?nèi)宇^鎮(zhèn)、左家塢鎮(zhèn)由各地善心人士給我們發(fā)放的救濟金和其他物品，折合人民幣就已經(jīng)有了十多萬元，其中，學(xué)生的助學(xué)金就達6萬多元，大約300多人次得到了救助。今天，許多同學(xué)們都有了切身的感受，在遠離我們視線之外，有許許多多素不相識、未曾謀面的爺爺奶奶、叔叔阿姨為我們不斷奔波、募捐，幫助我們完成學(xué)業(yè)，您說，這是“迷信”嗎？

孩子們，醒醒吧！咱們放眼觀瞧，當(dāng)今社會上處處充斥著西方價值觀，虛偽、狡詐、冷漠、自私。而古老的中華傳統(tǒng)文化處處向外散發(fā)著文明和節(jié)儉，溫暖和愛憐。世界亂了，人心壞了，可憐吶可憐，可憐吶可憐！世上的人們大多在錯誤的道路上行走，災(zāi)難翩翩不知反省，磨難重重而不自知。世界教科文組織在聯(lián)合國大會上宣布：西方的價值觀引領(lǐng)世界，而中國的儒、釋、道卻能救世界！

你可能說，拿出自己的血汗錢去幫助不相關(guān)的人，是不是太吃虧了，是不是太傻了，是不是被人洗腦了，是不是走火入魔、變成精神病了？！

下面，我給大家講一個真實的故事。

在美國德克薩斯州一個風(fēng)雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人，汽車被困在荒郊野外的爛泥坑里，正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里，見此情景，這位男子二話沒說，便用自己的馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上，并陪他把汽車修好。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出很多的鈔票對他表示酬謝時，這位好心的男子說：“我不需要回報，如果您真想感恩的話，我需要您辦一件事 —— 當(dāng)別人有困難的時候，您要真心的、盡心盡力地幫助他！”

自此以后，克雷斯幾十年如一日，經(jīng)年累月地幫助他人，每當(dāng)別人提出感謝時，他就重復(fù)地說“我不需要回報，如果您真想感恩的話，我需要您辦一件事 —— 當(dāng)別人有困難的時候，您要真心的、盡心盡力地幫助他！”

四十年后，克雷斯已經(jīng)是一位頭發(fā)花白的六十多歲的老人了，有一天，他在河床里洗澡，被突然爆發(fā)的山洪困在一個孤島上，生命十分危險，就在這個緊要關(guān)頭，一位勇敢的少年“咕咚”一聲跳到水里，噼里啪啦游到克雷斯跟前，拽著克雷斯與洪水搏斗，冒著生命被吞噬的危險將他拉上了岸?？死姿瓜氘?dāng)感激，他拿出錢袋里一張濕漉漉的存折：“這是五萬美金……”，那少年連連后退，擺手道：“想感恩嗎？”“是的。”“我不需要回報，如果你真想感恩的話，我需要您辦一件事?！薄笆裁词拢俊薄爱?dāng)別人有困難的時候，您要真心地、盡心盡力地去幫助他?！闭f完，那個勇敢的少年轉(zhuǎn)身跑了。

克雷斯靜靜地、呆呆地望著那個遠去的少年的背影，百感交集，心潮澎湃，呆了好一會兒，他才恍然大悟，“咕咚”一聲坐在地上，痛哭失聲，“我做善事四十年，教導(dǎo)別人四十年，四十年來我始終以為是我在幫助別人，一直感到很自豪，直到現(xiàn)在我才明白，我?guī)腿藥土艘蝗?，最后，?jīng)過這個孩子又回到我身上來了，鬧了半天，我一生做的這些好事，都是為自己??！今天，事到臨頭、洪水滔滔、人命關(guān)天的時候，是我自己幫了我自己?。　?/p>

好人好自己，壞人壞自己。善有善報，惡有惡報，因果報應(yīng)，絲毫不爽。常言道：積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。不是嗎？同學(xué)們，你們自己說：幫助別人吃虧嗎？幫助別人是傻瓜嗎？幫助別人成就自己，這是辯證法，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，眼光要放長遠一點。有一位哲人曾經(jīng)說過：真心幫助別人的人，他不是瘋子，那是一位智者！

毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的，你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘初升的太陽，希望寄托在你們身上?！敝腥A五千年屹立于世界民族之林，其根本原因就是：中華古老的傳統(tǒng)文化薪火相傳，代代相續(xù)，祖祖輩輩都有一批鐵骨錚錚的民族脊梁，傳承著中華民族古老的傳統(tǒng)文化。

少年智則國智，少年強則國強，少年興旺則國家興亡。中國要強盛，民族要振興，天下要安定，世界要和平。今天，叔叔阿姨們幫助了我們，其實，他們不是簡單地給我們兩元錢，而是希望通過這個平臺告訴我們，將來你們要用嫩稚的肩膀扛起天下的大旗，挑起民族的重擔(dān)，接過老一輩的班，讓你們的身軀變成中華民族的鋼鐵脊梁。

長江后浪催前浪，一代新人換舊人！

也許你會問，為什么這樣艱巨的任務(wù)落在了我們的身上？因為古人早有訓(xùn)言：天要降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。天生我才必有用，你們是鋼，你們是玉，你們是雄鷹，你們是駿馬，你們是成就大事業(yè)的好材料。人在做，天在看，現(xiàn)在，蒼天在考驗?zāi)銈?，目的是將來很好地成就你們?/p>

天下興亡，匹夫有責(zé)。同學(xué)們，你們敢于挑戰(zhàn)自己，敢于挑起天下和諧的重擔(dān)嗎？要想將來有所作為，我們就要從當(dāng)下做起：存好心，說好話，行好事，做好人！請大家一起跟我說，說十遍，“存好心，說好話，行好事，做好人！”……

感恩大家，隨喜功德！

天下有兩件事不能等，第一：盡孝不能等，第二：行善不能等。當(dāng)您無條件地行善時，別人必定會對您感恩，當(dāng)他真想感恩時，我們就對他說：“我不需要回報，如果您真想感恩的話，我需要您辦一件事 —— 當(dāng)別人有困難的時候，您要真心的、盡心盡力地幫助他！”

請大家一起跟我說，（三遍）“我不需要回報，如果您真想感恩的話，我需要您辦一件事 —— 當(dāng)別人有困難的時候，您要真心的、盡心盡力地幫助他！”

你想學(xué)業(yè)精進嗎？你想事業(yè)有成嗎？你想財源廣進嗎？你想家庭和睦嗎？如果想的話，我們就以古圣先賢為榜樣，從我做起，從今做起，從身邊的小事做起。

堅信是成功的一半，只要起步，永遠不晚。

有的同學(xué)可能要問，我應(yīng)當(dāng)怎樣做？現(xiàn)在，我向大家推薦三本書：儒家經(jīng)典《弟子規(guī)》，佛家經(jīng)典《佛說十善業(yè)道經(jīng)》，道家經(jīng)典《太上感應(yīng)篇》。一套光盤：中華傳統(tǒng)文化論壇系列《圣賢教育

改變命運》。我們先學(xué)習(xí)經(jīng)典，再按照古圣先賢的教導(dǎo)去做，我們一定會轉(zhuǎn)變命運，心想事成。

存好心，說好話，行好事，做好人！最后，祝大家都能夠成為一個名副其實的好人。

好人一生平安！

謝謝大家！感恩各位師兄！大家阿彌陀佛！