技術工作計劃模板匯總五篇

技術工作計劃 篇1

一．部門技術管理

1、加強對各項目設計文件的理解和學習，及時與部門主管溝通，將工程設計內(nèi)容、特點與參與人員分享；

2、積極參與監(jiān)理工程的技術交底，對工程；

3、工程檢測管理；

4、標準規(guī)范管理；

5、變更設計管理；

6、技術文件資料管理；

7、編寫監(jiān)理技術總結(jié)；

8、審核工程項目監(jiān)理技術措施；

9、工程試驗和計量監(jiān)理管理；

二．部門技術培訓

1.電力監(jiān)理規(guī)范，監(jiān)理規(guī)范；

2.質(zhì)量管理條例、安全管理條例及強制標準有關條款；

3.專業(yè)技術知識，包括技術標準、規(guī)范、專業(yè)技能等；

4.施工圖紙及其他有關技術資料；

5.監(jiān)理相關資料填寫；

6.監(jiān)理人員行為守則；

三．協(xié)助部門負責人管理工作

1.協(xié)助部門負責人做好辦公室日常工作

2.協(xié)助部門負責人做好工程項目資料文件的歸集、整理、建

檔等動態(tài)管理工作，確保各類資質(zhì)文件、檔案資料的完善，

3.協(xié)助部門負責人做好每周或每月工作報告

4.協(xié)助部門負責人做好部門培訓工作的制定落實。

5.協(xié)助部門負責人做好部門工程項目質(zhì)量安全監(jiān)督工作。

四．其他

完成上級領導及部門領導安排的其他工作任務

技術工作計劃 篇2

本學期我擔任小學三至六年級信息技術課的教學工作，以及學生和教師的計算機培訓工作。工作任務繁多，為有效地進行信息學的教育教學工作，維護管理好全校的電腦，保證校園網(wǎng)的正常使用，特做如下計劃安排：

一、認真做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。

信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。

二、認真鉆研教材，探索教學方法

作為一門新學科，信息技術發(fā)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。

三、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。

我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。

四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作。

學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作，進一步提升我校信息化應用水平。

五、做好全校電腦的硬件維護

學校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。

六、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。

以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。

技術工作計劃 篇3

一、工作時間：10：00—19：00

二、班前工作

1、準備好個人儀容儀表，佩戴工號牌（等同干部工服）。

2、查看營運部交接本（針對于設備維修方面）

3、打卡上班。

4、檢查維修間工具是否正常（維修工具）。

5、檢查維修間設備是否正常（在維修中的設備）。

三、正常工作

1、確認點歌系統(tǒng)主機是否正常。

2、至營運現(xiàn)場干部了解包廂的音響效果。

3、檢查所有包廂的麥克風是否配齊、無線麥克風電池是否夠用?！苯犹幚?/p>

4、檢查所有包廂音響喇叭的位置朝向是否標準。———————————————直接處理

5、檢查所有點歌顯示器是否有松動、搖晃情況?！苯犹幚?/p>

6、檢查所有電視機是否有波紋，線路是否正常?！苯犹幚?/p>

7、檢查所有麥克風的線頭是否有松動、線路是否正常。—————————直接處理

8、檢查每個包廂的麥克風音量是否一致、喇叭是否有異常?！苯犹幚?/p>

9、所有相關設備的清潔，線路整理工作。

10、備用麥克風10個（維修好的）放到前臺。

11、正常麥克風和其它設備維修。

12、根據(jù)營運需求現(xiàn)場調(diào)音。

13、每天3—5間至包廂填寫意見卡，主詢問音響效果。

14、保證好維修耗材的安全量。

15、保管好維修工具的使用（每周盤點一次）采取責任制，遺失賠償。

16、把當天工作情況詳細記入檔案（工作日志存放于前臺）

四、時間分配。

1、10：00—12：00為檢查時間。

2、12：00—19：00為維修時間。

3、其它空閑時間做設備清潔和線路整理。

五、相關流程

1、設備每天檢查1次。

2、設備每周盤點1次。每周一向公司遞交盤點報表。

3、設備每周測試1次。每周三設備測試（店內(nèi)1—2名以上干部到場）

4、送回廠家維修的設備和不能使用的設備報備給經(jīng)理確定

六、注意事項

1、進出包廂的禮貌用語。

2、維修進展等交接工作。

技術工作計劃 篇4

隨著基礎教育的改革與發(fā)展，信息技術的發(fā)展已經(jīng)成為一股不可阻擋的變革力量，它影響到了社會的各個領域，教育當然也在其中，信息化的發(fā)展為全面實施素質(zhì)教育提供了一個嶄新的舞臺。課程整合的教學模式是我國面向21世紀基礎教育教學改革的新視點，它的研究與實施為學生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設了良好的基礎，使學校教育朝著自主的、有特色的課程教學方向發(fā)展。我們以英語的信息技術內(nèi)容培訓為重點，信息技術的應用為核心，以英語課堂教學結(jié)構(gòu)的改革為關鍵，全面研究工作，為我校教育創(chuàng)新和教育現(xiàn)代化建設服務。

一、工作基本情況分析

素質(zhì)教育要求教師充分運用現(xiàn)代化科技成果，結(jié)合現(xiàn)代教育理論，探求優(yōu)化教育教學過程，重視“學”、“思”、“樂”、“創(chuàng)”的結(jié)合，積極探索信息技術在教學中的運用。語言訓練離不開情景創(chuàng)設，英語教學中的情景創(chuàng)設有助于啟迪思維，激發(fā)學生表達思想的欲望，調(diào)動學生參與的積極性和主動性。

利用信息技術的特點，創(chuàng)設生動活潑的英語學習情景，將媒體“硬件”和創(chuàng)設情景“軟件”有機地整合在一起，探索一種有別于以往教學方式的教學模式；有利于充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的的作用，讓先進的教學手段成為教師的有力助手，使學生盡早盡快地掌握所學知識；有利于教育教學的研究，尋找到小學生學習英語的有效方法。

二、本學期具體電化教學工作安排

首先，把信息技術與英語教學內(nèi)容進行整合。

把信息技術作為英語教學的認知工具和知識載體，采用任務驅(qū)動學習、研究學習、自主探究學習、協(xié)作交流學習等策略，圍繞英語學科知識的學習進行整合實驗。我們在這一方面的具體做法是，通過發(fā)送E-mail ，應用Flash動畫、PowerPoint等手段進行整合。例如：

1．利用幻燈片制作名片。首先交給學生最基本的幻燈片的制法，然后讓全體同學用PowerPoint制作指定的課題。這樣結(jié)合生活實際訓練學生，不但增長了學生的知識和興趣，培養(yǎng)了學生動手操作的能力，而且還促進了學生對電腦中的演示文稿軟件PowerPoint有了深入的理解與應用。

2．發(fā)送電子郵件。初中人教版英語課本中有許多以電子郵件形式出現(xiàn)的課文。九年級第七單元Section B 3a部分 ，講述了S.T.Zhang發(fā)給旅行社的一封電子郵件，咨詢了關于旅游線路的信息。在學習了這封電子郵件后，我讓全體同學模仿這篇文章給旅行社發(fā)送了一篇電子郵件，就家庭旅游的問題進行咨詢。此舉不僅幫助學生掌握了課本學習要點，還鍛煉了學生發(fā)電子郵件的技能。

其次，信息技術與英語教學模式的整合。

信息技術地推廣與應用，帶動了教育教學的改革，促進了教育模式地轉(zhuǎn)化。把傳統(tǒng)的教育教學模式與信息技術結(jié)合起來，探索提高教育教學質(zhì)量的新途徑，同樣是課程整合的有機組成部分。在把信息技術與英語教學模式進行整合這方面，我主要應用博客、個人主頁等手段進行整合。

在課堂教學中我們經(jīng)常碰到一些難于理解的句式結(jié)構(gòu)，我不是將直接地晦澀難懂的語法告訴學生，那樣只會有百分之十的優(yōu)生理解透徹，那如何做到照顧全體學生，讓所有學生都領悟的目的呢？這時可以利用設置問題的辦法發(fā)到博客上。請大家各抒己見，把你的對句子的理解，你個人對上述問題的看法、觀點、想法寫在“回復”里。與大家共同討論和分享。并對他人提出的想法作出評論。而且還可以發(fā)帖子求教專家，請專家?guī)椭獯?，很好的達到了教學目的，教師可以在課下網(wǎng)上檢查學生的討論情況，第二天課堂上有針對性的提問幾個在討論中不積極的.、或者對此還模糊不清的學生。

我還利用博客來寫每天的課堂教學反思錄，隨時寫下自己的教學心得，便于日后的整理和利用，更能夠使自己在更廣泛的層面上實現(xiàn)與他人交流分享，從而進一步提高認識，真正為成長為學者型教師而努力。同時博客也可作為敘事工具，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個個“教學故事”記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的經(jīng)驗和教訓，以便于今后的研究。

第三，信息技術與英語學習模式的整合。

網(wǎng)絡信息化教育是一種學習過程交互化的學習模式。它以內(nèi)容選擇自主化，知識呈現(xiàn)多樣化，圖文音像趣味化等優(yōu)點，減少了理性知識的認知難度，實現(xiàn)了學習過程的個別化，個性化，隨機化，擴大了教育的范圍與途徑，提高了學習效率。

總之，信息技術不僅是一種展示手段，解決如何教的問題，還是一種輔助工具，解決如何學的問題。把信息技術同英語學科教學結(jié)合起來，既是時代發(fā)展的必然要求，又是優(yōu)化英語學科課程改革的有機組成部分，必然會促進教育教學質(zhì)量全面提高。

技術工作計劃 篇5

一、努力完成生產(chǎn)任務，保證市場面粉供應

根據(jù)領導要求，結(jié)合本公司實際，我們合理安排生產(chǎn)，積極完成市糧食局每月下達的面粉產(chǎn)量計劃，生產(chǎn)技術科工作總結(jié)。今年全公司的生產(chǎn)任務完成情況較好，工業(yè)總產(chǎn)值和產(chǎn)品產(chǎn)量均超過去年，利潤也比去年有所增加。

特別是自今年十月份起，為了滿足本市面粉銷售旺季的需求和支援災區(qū)糧食供應，上級要求多生產(chǎn)富強粉。與此同時，市政府決定解決“菜籃子”問題，又要求我公司多生產(chǎn)標準粉，以滿足面筋生產(chǎn)廠家的原料需求。在既要增產(chǎn)富強粉，又要多出標準粉的情況下，我們積極組織安排生產(chǎn)，給各廠下達了硬指標，要求各廠一方面增加日投料量，提高面粉出率，一方面加強機器的維護保養(yǎng)，努力減少設備事故停車，從而較好地完成了上級下達的面粉生產(chǎn)計劃，保證了市場供應。

二、搞好大修理工作，提高設備運轉(zhuǎn)率

鑒于各廠生產(chǎn)設備陳舊落后，經(jīng)常發(fā)生事故，影響正常生產(chǎn)的情況，我們利用六—八月面粉銷售淡季，分別安排各廠對主要生產(chǎn)設備進行了一年一次的大修，從而提高了設備的安全運轉(zhuǎn)率，為第四季度面粉銷售旺季的緊張生產(chǎn)打好了基矗在這期間，我們把大修理工作作為全科工作的重點，工程技術人員每天深入車間第一線，認真檢查，嚴格要求，加強督促，積極指導。通過各廠及有關部門的共同努力，今年各單位的大修理任務均提前完成。

為了落實明年的大修理基金，我們同有關部門一起，對歷年來已竣工的更新改造和大修理項目進行了徹底的清理，現(xiàn)已驗收入帳157項，資金750萬余元，工作總結(jié)《生產(chǎn)技術科工作總結(jié)》。同時，為了做好明年大修理的有關準備工作，現(xiàn)又會同有關基層廠正在抓緊聯(lián)系訂貨，落實所需的各種設備和備品備件及材物料。

三、深入基層抓管理，搞好生產(chǎn)增效益

1.深入生產(chǎn)第一線，隨時掌握生產(chǎn)情況。

平時我們幾乎每天都深入車間生產(chǎn)第一線，隨時了解、掌握和檢查生產(chǎn)情況，并經(jīng)常參加各廠的生產(chǎn)管理會議，為搞好企業(yè)生產(chǎn)出謀獻策。發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的問題，我們及時指出，協(xié)調(diào)解決;設備出了事故，我們立即組織搶修，而且經(jīng)常不分晝夜，從而使各廠，特別是三廠的生產(chǎn)一直比較穩(wěn)定。

如有一次，我們在二廠檢查時，發(fā)現(xiàn)甲部車500匹馬達地軸轉(zhuǎn)動時左右晃動，便及時請電機廠人員予以調(diào)整。還有一次星期天清晨，實驗廠發(fā)生了設備事故，值班人員打電話叫醒了正在家里睡覺的老童。老童二話沒說，立即騎車趕到廠里，組織安排有關人員進行搶修，一忙就是幾小時。

2.急生產(chǎn)所需，幫助基層解決實際問題。

在面粉生產(chǎn)過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的困難和問題，有時甚至會影響到面粉的產(chǎn)量和質(zhì)量，基層很著急。在這種情況下，我們總是把生產(chǎn)放在第一位，想生產(chǎn)所想，急生產(chǎn)所需，努力幫助基層解決實際問題。

如今年上半年，實驗廠的心磨設備由于使用時間較長，需重新噴砂，而公司又無噴砂設備，曾一度影響了該廠面粉的出率和粗細度。為此，我們組織有關人員去天津?qū)W習，回來后又及時安排仿制了軋砂機，經(jīng)使用效果較好，從而解決了這一問題，使該廠面粉的出率和質(zhì)量得到了穩(wěn)定。并且，我們還組織有關人員幫助該廠解決了夫皮含粉率不到3%的問題，使之達到了質(zhì)量要求。

再如，為解決三廠麥殼外揚問題，我們幫助該廠安裝了10臺關風機，從而使廠區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生得到了改善。

3.加強基層管理，提高生產(chǎn)效益。

有段時間，二廠的各項技術經(jīng)濟指標完成情況不夠理想，特別是在六月份大修前的一段時間，面粉日產(chǎn)量最低只有9900多包，其中富強粉只有8700多包，日投料量不滿500噸。原想大修后，生產(chǎn)可能會上去。然而，大修后情況仍未好轉(zhuǎn)。七月份日平均投料量只有524噸，富強粉的日產(chǎn)量也僅11000多包。

精選技術工作計劃匯編七篇

技術工作計劃 篇1

在新的學年里，通用技術科組的成立對我們是一種督促更是一種機遇，我們在這一年里將多向其他的科組學習，取長補短，在日常的教學工作中將更加努力，爭取成為學校的先進科組。

一、圍繞學校的工作計劃，加強教育教學工作

1.貫徹學校的各項決策，進行民主化管理，團結(jié)一致，提高教育教學水平；

2.加強對備課組的工作檢查，隨時聽課，做到精心準備每堂課；

3.形成良好的學習氛圍，定期組織學習各種教育理論，提高科組教師的理論和實踐水平

4.做好聽課評課，切實提高教師的課堂教學水平；

5.抓好對青年教師的培養(yǎng)和幫扶工作，老教師以身作則，優(yōu)質(zhì)完成學校的教學任務；

6.抓好集體備課和常規(guī)教學。

二、建立科組網(wǎng)站，加強科組資源建設通用技術作為一門新課，

中學通用技術站在全省乃至全國都很罕見，我們要抓住這個機遇，建立科組網(wǎng)站，推動全科組進行科組網(wǎng)站資源建設，爭取成為一個通用技術教學方面的特色網(wǎng)站。

三、抓好選修課和第二課堂的教學，

培養(yǎng)學生的技術創(chuàng)新能力開好選修課，吸引學生的興趣，提高學科的知名度，按照學校的布置，積極開展第二課堂的教學工作，選好一批動手能力強的學生進行技術創(chuàng)新和發(fā)明的培養(yǎng)，為參加青少年科學發(fā)明競賽儲備人才。

四、積極尋求機會建立學科實驗室

，逐步完善學科儀器設備在目前學校實驗場地短缺的情況下，采取逐步推進的方法，先購買部分技術操作所需設備，積極籌備通用技術實驗室的建設。

五、協(xié)調(diào)好通用技術科組和科學館的工作

由于通用技術科組和科學館工作的交叉性，通用技術科組人員同時又擔任了部分科學館的日常工作，協(xié)調(diào)兩種工作，在保障通用技術學科教學的前提下，更好地做好科學館的各項任務。

六、加強與外界的交流，不斷提高科組水平

積極與兄弟學校進行交流學習，分批選送教師參加更高一級的專業(yè)技術培訓和交流，開闊科組教師視野。20xx~20xx第一學期通用技術科組工作周安排表周科組活動第二課堂教學檢查備注

1、學習常規(guī)教學要求確定備課組學期計劃制定科組分工、確定負責老師課堂教學秩序檢查計劃

2、學習教師職業(yè)道德規(guī)范確定高一、高二學分認定評選先進研究第二課堂的教學計劃和具體操作思路檢查集體備課

3、制定科組計劃，交流教學心得督促研究性學習落實新課程實驗檢查

4、了解青年教師教學情況，落實青年教師培養(yǎng)計劃、上交研究性學習課題、研究學分認定方案高一、二學生研究性學習常規(guī)教學檢查隨堂聽課、新教師教學檢查

5、國慶放假國慶

6、研究科組網(wǎng)站建設框架欄目，提高多媒體輔助、實驗教學質(zhì)量創(chuàng)新制作小組、電子控制技術開展檢查集體備課7與市內(nèi)學校通用技術科組交流創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導8研究科組資源庫的建設創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規(guī)教學檢查9科組實驗器材的選型、購買創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導

7、中考期中考試

8、總結(jié)半個學期的工作創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導檢查實驗開展情況體育節(jié)

9、老師公開課、評課創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規(guī)教學檢查（聽課）

10、老師公開課、評課創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規(guī)教學檢查（聽課）

11、老師公開課、評課創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規(guī)教學檢查（聽課）

12、老師公開課、評課，檢查藝術節(jié)準備創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規(guī)教學檢查（聽課）

13、配合藝術節(jié)創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導藝術節(jié)

14、與兄弟學?？平M交流創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導期末考試命題布置

15、期終考試方案制定創(chuàng)新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導統(tǒng)計分數(shù)、

16、期終考試、評卷、試卷分析第二課堂小結(jié)、研究性學習輔導

技術工作計劃 篇2

1、做好信息技術會考的經(jīng)驗總結(jié)工作

信息技術會考是客觀檢驗一個學校信息技術教學質(zhì)量的重要手段。20xx年12月，我校第三屆信息技術水平考試結(jié)束，到20xx年4月將公布成績，成績公布后我們需要做好經(jīng)驗總結(jié)：

（1）如何合理安排教學進度。

（2）如何制定統(tǒng)一的復習規(guī)劃，分解各部分的知識點，提高復習效率。

（3）如何完善班級負責制度，明確個人責任。

（4）如何對學習有困難的學生進行單獨輔導。

對信息技術課課時大幅度減少的新情況進行研究。

2、繼續(xù)實踐新課程。

學習研究《信息技術基礎》新課程標準和新教材，深刻領悟課程論專家、學科論專家對課程標準特質(zhì)的解讀。本學期我們將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，深入學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

計劃在前幾年新課程《信息技術基礎》的實踐基礎上，依照教材的教學要求，在高二年級開展新的教學嘗試，力求準確把握新教材所遵循的新理念，體會新理念的特點，辨析新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學組織、教學結(jié)構(gòu)、教學管理、教學方式和教學過程；深入思考課堂教學設計和案例。

結(jié)合學校開展的教學研究課活動，調(diào)動全教研組的積極性，認真開展活動。

3、注重課堂教學效果

（1）探索互動的課堂教學模式。突出學生主體地位的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。

（2）教研組長加強聽課，了解各年段教師的課堂教學狀況，對于組內(nèi)課堂教學存在問題的教師，要敢于管理，善于指導，

（3）教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎上推選出能反映本組水平的，具有實驗性和示范性的好課參加全校公開課。

（4）認真抓好備課組內(nèi)、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動，給教師以展示才華的機會，促進教師專業(yè)發(fā)展，同時為教師評定職稱服務。

4、教學常規(guī)管理。

（1）做好教研組的管理工作，進一步加強集體備課制度，積極開展以課時說課和單元說課為主要形式的集體備課活動，每周一次。在備課活動中要充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，提倡備課組編寫統(tǒng)一的學案。

（2）規(guī)范教師的備課本檢查。

（3）作業(yè)管理要制度化。

（4）聽課制度，確保做到教師每個教學周聽課至少1節(jié)，本學期累計教研組長和青年教師不少于20節(jié)；其他教師每學期聽課累計不少于10節(jié)；聽課要有聽課記錄、評課意見。

（5）嚴格執(zhí)行學校的課務管理制度，做到課前3分鐘到課堂，上課不遲到，不提前下課，不擅自調(diào)課，不擅自缺課。

（6）嚴格課堂紀律，做到既管“教”又管“導”，杜絕不負責任的現(xiàn)象。

（7）認真做好分層次輔導工作，讓不同層次學生學有所得。對優(yōu)等生要加強指導，對中等以及后進生要做到耐心輔導。要平等地看待所有學生，不偏愛優(yōu)等生，不歧視后進生。

5、注重新教師的培養(yǎng)。

積極配合教科室，有計劃、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，認真搞好“結(jié)對”和“拜師”活動。

6、積極開發(fā)校本課程，積極申報課題

在上年的基礎上，重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容，配合學校的校本課程開發(fā)計劃，面向全校師生開設“網(wǎng)絡與生活”（12講）的系列講座，并出版相應書籍。

積極申報課題，爭取做到我組人人有課題。

7、抓好學科競賽輔導和科技、興趣類課外活動。

學科競賽輔導活動要實施因材施教，精選輔導教師，精心設計輔導資料，全面提高競賽輔導質(zhì)量。要下大力氣抓好學生的程序設計競賽，本年我校有4位同學參加信息奧賽省隊選拔，爭取能取得好成績；機器人競賽積極籌備實驗室的建設，爭取在4月底完成；保障今年的機器人省賽能有好的成績，此項比賽由謝曉石老師負責；機器人普及賽繼續(xù)正常開展，由張心怡和劉翎老師負責；同時今年應用技能競賽、電腦作品制作競賽的工作，在全校學生積極參與的基礎上，定期對骨干學生作專項指導，邀請課外輔導老師王克勤老師做指導。成立信息技術課外興趣小組，積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高競爭能力與水平，爭取獲得更好成績。

技術工作計劃 篇3

第一，加強技術管理

1.做好與各部門的對接工作，交流思想，統(tǒng)一對過程控制的認識，為生產(chǎn)一線提供良好的服務，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效的生產(chǎn)目標，使公司獲得更好的經(jīng)濟效益。20xx年，技術部將與相關部門和車間合作，做好過程管理、運行管理、質(zhì)量管理和標準化測量管理。

2.降耗增效，在技術上不懈努力。提高自身素質(zhì)，加強同行業(yè)對外技術交流。不斷創(chuàng)新技術、工裝和產(chǎn)品，提高生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。

3.量化技術人員和工匠的日常工作，并由專門人員進行監(jiān)督。要求每個技術員和工匠每天下班前做好當天的工作記錄，并將第二天的工作計劃發(fā)送給R&D文員，作為月底績效考核的依據(jù)。他的直接主管每天抽查每個人的完成情況，技術主管和技術總工程師每周不定期進行抽查。

4.模具組和樣品組應制定當月的模具和樣品生產(chǎn)計劃，并提交給工程部總監(jiān)匯總，然后提交給技術部經(jīng)理和技術總工程師辦公室。每月計劃每周總結(jié)檢查一次，進度及時反饋給技術部主管，形成分級控制，減少工裝模具生產(chǎn)和樣品生產(chǎn)不及時給生產(chǎn)和銷售帶來的不便。

5.加強部門內(nèi)部信息的準確性，檢查和審核各種流程和異常數(shù)據(jù)水平，確保管理的及時性、規(guī)范性、系統(tǒng)性和合理性。

6.做好管理團隊建設，沒有分工。做好人才儲備，提拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才，合理搭配，使技術部門工作順利有序，保證生產(chǎn)順利進行。

第二，逐步形成技術審查制度

方案設計完成后，進行技術聯(lián)合評審，以會議形式討論方案的可行性。應采用不簽名、不分發(fā)的原則，以確保圖紙和數(shù)據(jù)的準確性。工藝圖紙完成后，應進行互審，以確保圖紙和數(shù)據(jù)的準確性，避免不必要的損失。

第三，繼續(xù)加強學習

1.學習專業(yè)技術，學習系統(tǒng)思想，按照一定的系統(tǒng)思想去做，努力跟上公司的發(fā)展，加強對新員工的培訓，使他們更快地適應公司的發(fā)展，交流新技術，統(tǒng)一思想，提高認識。努力發(fā)揮龍頭的主導作用。

2.需要創(chuàng)新大膽嘗試，掌握細節(jié)。技術管理需要下意識加強，但也要虛心學習同行業(yè)的技術知識。

3.不能安于現(xiàn)狀，不能進步，不能在一個市場中享樂，這樣不利于公司的技術發(fā)展和創(chuàng)新。

4.加強技術知識和操作注意事項的培訓，促進生產(chǎn)順利進行，降低公司整體維護成本。

四、年計劃要點

1.樣品合格率必須達到95%以上。

2.樣本計劃完成率必須達到70%。

3.改進項目必須超過3個。

4.工具/設備常規(guī)維護的完成率；98%

5.新產(chǎn)品開發(fā)過程的完成率；96%

6.模具制造的不良率；3%

7.技術降低成本1萬元以上(詳見附件一《技術降低成本措施計劃》)。

8.生產(chǎn)現(xiàn)場的問題必須在現(xiàn)場解決。

技術工作計劃 篇4

開學后的第一個月已經(jīng)結(jié)束，接下來迎接我們的是一個新的開始、嶄新的四月，動物科學技術系學生會紀檢部四月份工作計劃。本部門每一個成員都將以煥然一新的面貌開始了四月份的工作和學習。我們將本著公平、公正、公開的.原則，切實做好學生會的紀檢工作，做好各種檢查記錄，監(jiān)督違紀現(xiàn)象，修正不良風氣。維護本系學生的良好形象。為了使各項工作有條理，有步驟地開展。特擬定計劃如下：

一、認真做好每周生氣考勤工作，本著實事求是的原則，認真貫徹執(zhí)行檢查條例，我部將及時進行檢查結(jié)果匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

二、認真做好授課日志統(tǒng)計，對曠課次數(shù)較多的同學，應及時向輔導員處反映情況，并采取相應的措施，工作計劃《動物科學技術系學生會紀檢部四月份工作計劃》。

三、每月進行三次不定時晚歸不歸檢查，檢查結(jié)果向主席團和輔導員處匯報，并向本系同學公布。

四、及時了解和發(fā)現(xiàn)學生會及班干部的情況，多留意同學們的思想動態(tài)。

五、積極參與院系組織的各項活動，努力做好學生會工作。

六、及時了解同學們的意見和建議，通過郵箱建立與同學溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調(diào)查和處理。

技術工作計劃 篇5

一、工作思路

以深入推進基礎教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學科教師加強理論學習，特別是通過對《普通高中課程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》、《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術》等的深入學習，進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學科中心組和教師協(xié)作組的建設，加快信息技術教師隊伍的培養(yǎng)，不斷提高學科教師的教學水平和課程實施能力，全面提升教學基本功，努力促進我區(qū)信息技術學科教學質(zhì)量和中小學生信息技術素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

（一）加強學習，更新觀念，探索信息技術學科課堂教學規(guī)律。

1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學行為。

2、進一步引導信息技術學科教師加強對有關教育教學理論和課程理論的學習和研究，認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學習活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

3、加強《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》的學習和研究。針對20xx年版高中信息技術課程標準的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學科教師認真學習和研究。繼續(xù)學習《xx省普通高中信息技術課程標準教學要求》，鉆研教材，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力；完善高中信息技術課程的研訓網(wǎng)絡，采取專家講座、學術沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。

4、組織義務教育階段的信息技術教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務教育信息技術課程指導綱要》，進一步把握好義務教育階段的信息技術課程目標，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。

5、深入學習與研究《課型范式與實施策略——信息技術》，切實加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學新范式。

6、加強對學科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學科青年教師學習信息技術學科教學建議，完善信息技術學科課堂教學評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學行為，從整體上進一步提升我市技術課程學科教師的教學水平，為深度推進新課程打下良好的基礎。

7、不斷推進信息技術學科中的研究性學習，加強生成性教學的實踐研究，繼續(xù)探討生成性教學的基本理論與實施策略，促進教學智慧的生成。

（二）抓好常規(guī)教學和教研工作，提高技術課程實施的水平。

1、引導教師在認真落實“xx市中小學學科教學建議”的基礎上，開展形式多樣的課堂教學研討和觀摩活動。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

2、推動各級各類學科教研活動的開展，指導學校積極開展校本教研，探索網(wǎng)絡教研方式，通過網(wǎng)絡建立對話、交流和指導機制，擴大參與面和受益面。

3、組織各學段開展同題異構(gòu)研討活動，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進行教材分析、開展教學創(chuàng)意、教學設計和命題競賽，切實提高對學科的理解與分析能力。

4、在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。倡導師生互動、思維充分、學生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學模式。

5、進一步建立和完善義務教育階段學生信息技術基本技能評價指標體系。各初中學校應落實針對新教材的學生學業(yè)評價方法，提高信息技術學科的教學質(zhì)量，進而全面提高初中學生的信息技術素養(yǎng)。

（三）抓好組織建設，加快促進學科教師的專業(yè)成長。

1、落實學科教學建議，要求全體信息技術教師要以學科教學建議為依據(jù)進行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學經(jīng)驗；采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調(diào)整和改進教學策略，不斷提高教學水平。

2、繼續(xù)完善信息技術學科中心組和信息技術教師協(xié)作組建設，引導各協(xié)作組開展形式多樣，內(nèi)容豐富的交流研討活動，鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作，努力促進青年教師健康成長。

3、不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革經(jīng)驗、分享教育教學智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨干教師的專業(yè)引領，努力促進專家型、名師型學科教師的成長。

4、根據(jù)信息技術變化發(fā)展快的特點，組織學科教師開展業(yè)務進修活動，全面提高知識水平和業(yè)務能力。

（四）搞好競賽活動，全面提升中小學生的信息素養(yǎng)。

1、組織開展學生信息技術應用能力競賽活動，優(yōu)選學生電腦作品參加各級競賽活動，不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學生的信息素養(yǎng)；并努力通過交流、研討等進一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術社團活動的積極性和提高活動輔導的水平。

三、日程安排

二月份：

1、制訂新學期工作計劃；

2、召開信息技術教師協(xié)作組組長會議；

三月份：

1、區(qū)學生信息技術應用能力競賽作品征集評比，并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽；

2、組織教師研究“學科關鍵性問題”和“深度學習”等問題；

3、舉行區(qū)初中信息技術教師教學基本功比賽；

4、小學信息技術學科教研活動；

5、各信息技術教師協(xié)作組活動。

四月份：

1、組織參加xx市初中信息技術教師教學基本功比賽；

2、組織參加xx市小學信息技術“同題異構(gòu)”教研活動；

3、高中信息技術學科教研活動；

4、各信息技術教師協(xié)作組活動；

5、組織高中信息技術學科教師學習和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》；。

五月份：

1、小學信息技術學科教研活動；

2、初中信息技術學科教研活動；

3、各信息技術教師協(xié)作組活動；

4、區(qū)學生信息技術應用能力競賽現(xiàn)場評比活動；

5、做好初二年級信息技術學業(yè)水平測試的報名工作。

六月份：

1、組織開展初二年級信息技術學業(yè)水平測試工作，并對測試結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

七月份：

1、組織暑期信息技術教師培訓活動。

技術工作計劃 篇6

一、指導思想：

以規(guī)范課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生技術素養(yǎng)為根本目的，以學校工作計劃和教務處工作策略為指導；充分發(fā)揮教師主導、學生主體作用；將教師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個教研組工作中，促進我校信息技術與通用技術教學教研工作的發(fā)展，進一步提升我校信息與通用技術教育教學水平，確保我校學生順利通過市學業(yè)水平考查。

二、工作思路

在新學期的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的教研與教學水平和能力。針對高中信息與通用技術課程中的重點和難點開展專項研究。組織信息與通用技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，狠抓教學常規(guī)的落實，提升信息與通用技術學科的教學水平。

三、主要工作

1、在新的學期中組織本組教師積極參加各級教學與教研部門組織的各項教學教研活動以及學生有關的競賽活動，如省教科所組織的“教學設計與課件制作網(wǎng)絡大賽活動”及“全國中小學生電腦作品制作大賽”活動。

2、深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結(jié)、推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在實踐中不斷提高教師的教學專業(yè)水平和課程建設與管理能力。

3、繼續(xù)研究與學習信息與通用技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗（如任務驅(qū)動法、項目學習法、探究式學習等），并恰當?shù)剡\用在我校的信息與通用技術學科教學中，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

4、繼續(xù)推進體備課制度，每周定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課，并將集體備課資料上傳學校至校園網(wǎng)資源庫為全組教師共享。由于學科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學生學習素材并有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學質(zhì)量。

5、做好信息與通用技術課堂教學調(diào)研工作，加強本組教師間的經(jīng)驗交流。開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的課堂教學新模式。根據(jù)學校要求，每位教師每周聽課不少于1節(jié)，本學期聽課總數(shù)不少于15節(jié)。

6、抓好常規(guī)教學工作，嚴格按照預定的教學進度完成本學期的教學任務。高一本期完成必修教材《信息技術基礎》下半部分及《技術與設計2》的第一第二章內(nèi)容的教學，高二完成通用技術（選修5）《家政與生活技術》的教學，培養(yǎng)學生熱愛父母、熱愛家庭之情。在教學過程中要強調(diào)基礎知識，重視教學方法，教學技能；注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣；培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果；注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用；加強學生上機實踐操作管理和引導，完善機房管理條例，約束學生不良行為。

技術工作計劃 篇7

一、指導思想

全面落實科學的教育發(fā)展觀；以提高課堂教學效益為突破口，提高學校的教學質(zhì)量；以新課程實施為突破口；以加強信息技術管理和應用為重點，進一步加大信息技術工作的力度，努力提高全校的信息技術水平。

二、工作目標及措施

（一）校園網(wǎng)工程建設

1、實施改造校園網(wǎng)工程，高標準建設校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，進一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡為教育教學服務的功能，為教育教學應用構(gòu)建網(wǎng)絡平臺。

2、完善學校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實現(xiàn)校務公告、辦公自動化。

（二）加強學校校園網(wǎng)管理

采取切實可行的措施，加強對校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡管理規(guī)章制度，落實各項管理工作措施，確保網(wǎng)絡安全、暢通。

1、組織領導。成立學校教育信息化工作領導小組。

2、常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡暢通，更好地服務于全校的教育教學工作。既要保證網(wǎng)絡安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡應用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，提高教育教學質(zhì)量。

3、病毒防治。加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計算機必須先安裝殺毒軟件，并打好相關補丁后才能接入網(wǎng)絡，，從根本上解決網(wǎng)絡病毒問題，保證網(wǎng)絡不因病毒導致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）充分發(fā)揮網(wǎng)絡的使用效益

樹立建網(wǎng)是為教育教學服務的思想，加強學校網(wǎng)站的建設和管理工作力度，進一步完善網(wǎng)頁建設，改進和提高教育網(wǎng)站的服務質(zhì)量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。

1、繼續(xù)加強學校網(wǎng)站建設，進一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務于教學，服務于德育，服務于管理；服務于學生，服務于教師，服務于社會。力求網(wǎng)站界面簡約、布局合理、色調(diào)一致、風格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。

2、教師個人主頁建設。組織指導建設好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站；通過建設教師網(wǎng)站和學校網(wǎng)站等社區(qū)性服務網(wǎng)站或欄目，吸引學生、教師；在確保信息安全的前提下，充分發(fā)揮BBS等交互性欄目的作用。

（四）建設

繼續(xù)加強資源庫建設。建立自己的資源中心。

（五）網(wǎng)上辦公環(huán)境建設

探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。

（六）教師信息技術培訓工作

1、繼續(xù)抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓。

2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評比活動、優(yōu)秀論文評選活動。

（七）信息技術與各學科的整合研究

1、加強信息技術教研。

2、加大信息技術在傳統(tǒng)課堂教學中應用研究力度，發(fā)動全體教師研究探索

3、進一步開展《網(wǎng)絡環(huán)境下學科新型教學模式的研究》課題研究