第一篇：2020《武圣關(guān)公》電影觀看評(píng)價(jià)

1月11日，也就是本周六，中國大陸各大院線將上演一部三國題材動(dòng)畫電影《武圣關(guān)公》。小編整理了2020《武圣關(guān)公》電影觀看評(píng)價(jià)范文，僅供參考借鑒。

《武圣關(guān)公》電影觀看評(píng)價(jià)一

1月11日，也就是本周六，中國大陸各大院線將上演一部三國題材動(dòng)畫電影《武圣關(guān)公》。該電影由國漫大師蔡志忠擔(dān)任總導(dǎo)演，由運(yùn)城市解州關(guān)帝廟景區(qū)管理服務(wù)中心及杭州朱古力影視傳媒有限公司共同出品，講述了武圣關(guān)公從關(guān)羽桃園三結(jié)義、溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將到單刀赴會(huì)、水淹七軍等經(jīng)典歷史段落，串聯(lián)了關(guān)公追隨兄長(zhǎng)、匡扶漢室、威震華夏的傳奇一生，并將民間傳說中戰(zhàn)蚩尤解救蒼生等神話巧妙呈現(xiàn)，全方位還原關(guān)公這一彪炳春秋的華夏傳奇英雄。

日前，《武圣關(guān)公》正式開啟了北京、沈陽、蘇州、南京、武漢、成都、杭州七城的超前點(diǎn)映活動(dòng)，吸引了一大批親子觀眾前來觀影。在映后互動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友們表現(xiàn)積極，紛紛評(píng)價(jià)關(guān)羽“超酷”、“很威風(fēng)”，是我的新偶像;更有小朋友說“在關(guān)公結(jié)局部分時(shí)看哭了”，與關(guān)公英雄悲歌的一生產(chǎn)生了極強(qiáng)共鳴。家長(zhǎng)們則表示“帶孩子看，很有教育意義”，“孩子能學(xué)到這么多三國歷史知識(shí)令自己非常驚喜”?？梢哉f，影片里呈現(xiàn)的關(guān)公有望成為小朋友們的“新偶像”。有家長(zhǎng)稱“這部片子是孩子從小到大第一次正式看到的歷史動(dòng)畫，能在影院看到這樣的作品真的很難得，以后如果能多有一些這樣的電影，自己一定會(huì)帶孩子來影院支持”。大部分家長(zhǎng)還對(duì)片中歷史知識(shí)的呈現(xiàn)和三國典故的還原給予了很大程度的肯定，稱“觀看的過程中自己也跟著孩子一起重溫和學(xué)習(xí)了很多歷史知識(shí)”。

曾為《陳情令》配樂的音樂大師林海為少兒國漫《武圣關(guān)公》操刀創(chuàng)作了同名推廣曲，并操刀影片配樂。這是國漫大師蔡志忠與林海兩位“國風(fēng)大師”的首度合作，引人期待。MV中，小朋友們先后在解州關(guān)帝祖廟、鹽池、運(yùn)城北站等城市地標(biāo)處，齊聲演繹了這曲歌頌中華大英雄關(guān)羽的歌謠，童聲稚嫩卻堅(jiān)定，唱出了孩子們心中對(duì)關(guān)公的敬仰之情，這正是影片“少年英雄夢(mèng)”主題的詮釋。

《武圣關(guān)公》電影觀看評(píng)價(jià)二

家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)則側(cè)重于影片的風(fēng)格層面和教育意義層面。有家長(zhǎng)稱“這部片子是孩子從小到大第一次正式看到的歷史動(dòng)畫，能在影院看到這樣的作品真的很難得，以后如果能多有一些這樣的電影，自己一定會(huì)帶孩子來影院支持”。大部分家長(zhǎng)還對(duì)片中歷史知識(shí)的呈現(xiàn)和三國典故的還原給予了很大程度的肯定，稱“觀看的過程中自己也跟著孩子一起重溫和學(xué)習(xí)了很多歷史知識(shí)”。其中有一位家長(zhǎng)還是導(dǎo)演蔡志忠的忠實(shí)粉絲，從小就一直很迷他的漫畫，這一次對(duì)蔡志忠的大銀幕動(dòng)畫作品也評(píng)價(jià)表示“戰(zhàn)斗場(chǎng)面很燃，中國風(fēng)很濃，果然沒讓自己失望”。

《武圣關(guān)公》電影觀看評(píng)價(jià)三

本次少兒國漫《武圣關(guān)公》的超前點(diǎn)映活動(dòng)，選取了北京、沈陽、蘇州、南京、武漢、成都、杭州七城率先開啟?；顒?dòng)當(dāng)日，吸引了一大批家長(zhǎng)攜帶小朋友一同前來參與活動(dòng)。點(diǎn)映現(xiàn)場(chǎng)陳列了影片的超大幅中國風(fēng)終極海報(bào)，關(guān)公在紅色祥云與夕陽背景下，展現(xiàn)出豪氣與威風(fēng)。活動(dòng)方也專門為前來參與點(diǎn)映活動(dòng)的小朋友們準(zhǔn)備了限量定制的貼紙、扇子等電影創(chuàng)意周邊小禮物?，F(xiàn)場(chǎng)的小朋友們對(duì)發(fā)放的“關(guān)公面具扇”愛不釋手，紛紛拿來擺在臉上，打扮成關(guān)公的樣子，活潑搞怪。

映前的這種歡樂的氣氛也一直持續(xù)到了映后的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中。全場(chǎng)親子共同專注地欣賞完影片后踴躍舉手，拿起話筒與大家分享了片中最令自己印象深刻的橋段以及觀影感受。其中，片中忠實(shí)還原的溫酒斬華雄、過五關(guān)斬六將等三國歷史典故盡數(shù)被小朋友們一一提及，足以看出小朋友們從影片中學(xué)到了很多的歷史知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)更是展開了“你畫我猜”的比拼，很多小朋友們?cè)谶@場(chǎng)“三國歷史大作戰(zhàn)”中有著出乎意料的發(fā)揮，在場(chǎng)的家長(zhǎng)們也紛紛表示“孩子能學(xué)到這么多三國歷史知識(shí)令自己非常驚喜”。

《武圣關(guān)公》電影觀看評(píng)價(jià)四

一直以來熟稔各種曲風(fēng)并且在中國風(fēng)領(lǐng)域尤有建樹的林海，此次與國漫大師蔡志忠合作，不僅全程參與了《武圣關(guān)公》的配樂，還創(chuàng)作出了這首朗朗上口、易于傳誦的兒歌歌謠。歌謠里以“有一個(gè)人”這種為小朋友講故事的句式，將關(guān)公在中華歷史上的重要地位和他身上具有的閃光品質(zhì)娓娓道來、一一講述，高潮部分的童聲合唱具有著質(zhì)樸純粹的感染力。

此次《武圣關(guān)公》的同名推廣曲可以稱得上是“不一樣的推廣曲”。因?yàn)楹苌儆须娪皶?huì)選擇一首兒歌來作為影片的推廣歌曲，《武圣關(guān)公》此番操作頗有膽魄。另外，蔡志忠、林海這兩位各自領(lǐng)域內(nèi)代表著中國風(fēng)格的藝術(shù)大師攜手打造電影《武圣關(guān)公》，共同來講述中華大英雄關(guān)公的傳奇給小朋友們聽，有一種回歸初心、化繁為簡(jiǎn)的意味，這次的合作成果值得期待。

本次發(fā)布的MV中，伴隨著純真的童聲，動(dòng)畫中的歷史與實(shí)景拍攝下的運(yùn)城得到了，展現(xiàn)出了一種華夏大地古今輝映的歷史厚重感。而影片中的大英雄關(guān)羽與專注歌唱的少年們彼此之間面龐的重重疊疊，也向我們?cè)忈屃恕坝⑿邸迸c“少年”之間的奇妙關(guān)聯(lián)。而本片作為“少兒國漫”，目的就是想專為少年兒童們打造一部屬于他們的國漫。

本次發(fā)布的MV中，伴隨著純真的童聲，動(dòng)畫中的歷史故事與實(shí)景拍攝下的運(yùn)城得到了有機(jī)的融合，展現(xiàn)出了一種華夏大地古今輝映的歷史厚重感。而影片中的大英雄關(guān)羽與專注歌唱的少年們彼此之間面龐的重重疊疊，也向我們?cè)忈屃恕坝⑿邸迸c“少年”之間的奇妙關(guān)聯(lián)。而本片作為“少兒國漫”，目的就是想專為少年兒童們打造一部屬于他們的國漫。

第二篇：2020《武圣關(guān)公》影評(píng),《武圣關(guān)公》評(píng)價(jià)

關(guān)羽，字云長(zhǎng)，是劉備的結(jié)義兄弟，蜀國的五虎上將之首。小編整理了2020《武圣關(guān)公》影評(píng)大全,《武圣關(guān)公》評(píng)價(jià)，僅供參考借鑒。

《武圣關(guān)公》影評(píng)一

·在《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操······而我最敬佩的是忠勇雙全的關(guān)羽。

關(guān)羽是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的蜀國名將，也是五門上將中比較厲害的武將，他沒有張飛那樣粗魯，沒有馬超那樣高傲，沒有黃忠那樣忠心，沒有趙云的武藝高超，但他有智慧和武力。

關(guān)羽是有義有勇之人，他單刀赴會(huì)，毫不畏懼，表現(xiàn)出勇敢的精神，他面對(duì)曹操的挽留，他義正辭嚴(yán)的說：“不行，我和大哥是生死弟兄，大丈夫就不能出爾反爾?！碑?dāng)曹操贈(zèng)之于貴重禮物之時(shí)，他依然不為所惑?？梢娖淞x其勇有過人之處。

· 關(guān)羽是一個(gè)忠勇的人。關(guān)羽進(jìn)攻樊城;曹操命大將于禁為南征將軍，龐德為先鋒，統(tǒng)帥七路大軍;星夜去就樊城。關(guān)羽得信，親自披掛前去迎敵。關(guān)羽，龐德大戰(zhàn)白余回合，不分勝負(fù)。第二日交戰(zhàn)，二將齊出，并不答話，拍馬交鋒五十回合，龐德?lián)荞R走，關(guān)羽緊追不舍。龐德取箭，關(guān)羽躲閃不及中箭，回營養(yǎng)傷。十日后，箭傷愈合，又聽關(guān)平說曹操兵移城北駐扎。關(guān)于不知何意，騎馬登高觀望，看到北山谷人馬很多，又見襄江水勢(shì)洶猛，水淹七軍之計(jì)，油然而生，就在這時(shí)，風(fēng)雨大作，只聽萬馬奔騰喊聲震，關(guān)羽包圍了龐德，龐德投降。

· 關(guān)羽——一個(gè)三國中最厲害的人物，一個(gè)百姓知道的人物，一個(gè)我敬佩的人，我不僅喜歡關(guān)羽的性格，更喜歡他的人格。

《武圣關(guān)公》影評(píng)二

關(guān)羽，字云長(zhǎng)，是劉備的結(jié)義兄弟，蜀國的五虎上將之首。生前被稱侯，死后被稱“公”，稱王，稱帝，稱圣人。他是一個(gè)家喻戶曉、千古流傳的人物。他集正義、武力、勇氣、毅力、智慧于一生，他一生重情義，智勇雙全、武藝絕倫。

關(guān)羽重諾守信?！疤覉@三結(jié)義”后對(duì)劉備無限忠誠，同甘共苦，恪守信義，始終不渝，即使迫不得已，也是身在曹營心在漢，終于掛印封金，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，復(fù)歸劉備，并且至死不渝。

關(guān)羽勇武異常，勇冠三軍。他溫酒斬華雄、三英戰(zhàn)呂布、誅顏良、殺文丑、單刀赴會(huì)、水淹七軍……一件件英雄事跡至今讓人熱血沸騰、激動(dòng)萬分。

他在左臂受傷，箭毒入骨的情況下，伸開臂膀，讓華佗剖開皮肉、刮去箭毒的場(chǎng)面讓眾人失色，而他卻喝酒下棋，談笑自若，面不改色。刮骨療毒的事跡至今鼓勵(lì)人們勇敢地面對(duì)傷痛。

當(dāng)然，關(guān)羽也有缺點(diǎn)。主要是他生性高傲，剛愎自用，最終導(dǎo)致他在節(jié)節(jié)勝利的最后時(shí)刻“大意失荊州”走麥城全軍覆沒，自己也被東吳所殺。功虧一簣，真是遺恨千古。

關(guān)羽的仁、義、智、勇，直到現(xiàn)在仍有意義。仁就是愛心，義就是講信譽(yù)，智就是有文化，勇就是不怕困難。我敬佩關(guān)羽，他那赤面細(xì)眉、長(zhǎng)須飄飄，跨赤兔馬，提青龍刀，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜的形象，深深地刻在我腦海里,終生難忘。

《武圣關(guān)公》影評(píng)三

提到本次藝術(shù)展另一個(gè)重要的主題“中國元素”，就絕對(duì)繞不開“國漫”這個(gè)話題。近幾年來有《大圣歸來》、《白蛇：緣起》、《哪吒之魔童降世》等一系列叫好又叫座的國漫電影問世，但更滿足青年、成年受眾的觀影體驗(yàn)。蔡志忠導(dǎo)演幾十年來一直致力于繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，此番制作出了《武圣關(guān)公》這樣一部以歷史為核，面向兒童的“少兒國漫”，無疑給家長(zhǎng)和孩子們帶來了更多選擇。

在閉幕式的VCR中，蔡志忠導(dǎo)演說道，“過去我畫了很多莊子、老子、孔子、孟子和西游記、封神榜、水滸傳、三國志漫畫。而最近我拍了《武圣關(guān)公》動(dòng)畫電影，我可以確定地說，這與我?guī)资觊g所做的，是同樣一件事情”。可以看出影片的創(chuàng)作初衷就是為了讓孩子們從小就能夠了解和接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，繼承古圣先賢們的智慧和精神。

本次國際動(dòng)畫藝術(shù)展中特別設(shè)立的《武圣關(guān)公》親子場(chǎng)超前點(diǎn)映，30余位小朋友和家長(zhǎng)共同搶鮮觀看了影片。映后的交流過程中，孩子們紛紛對(duì)片中關(guān)羽威風(fēng)凜凜的英雄形象表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣和好奇，也非常喜歡那些神態(tài)生動(dòng)的“反派”們。有很多孩子看完后把關(guān)公當(dāng)成了和蜘蛛俠、超人一樣厲害的“中國超級(jí)英雄”。而家長(zhǎng)們著重肯定了影片的教育意義，“能夠在銀幕上看到鮮活的關(guān)羽，讓孩子們感受到中國英雄的品質(zhì)，是很難得的，這部片子令我們做家長(zhǎng)的很滿意”。也有家長(zhǎng)對(duì)于片中歷史知識(shí)的呈現(xiàn)給予了很大程度的肯定，“影片里的三國典故真的很還原，觀看的過程中我們也跟著孩子一起重溫和學(xué)習(xí)了很多歷史知識(shí)”。中國的英雄人物關(guān)羽，“忠義仁勇”的中華傳統(tǒng)品質(zhì)，再加上大師筆下的中國風(fēng)，《武圣關(guān)公》稱得上是本次藝術(shù)展最大的“中國元素”。

《武圣關(guān)公》影評(píng)四

關(guān)羽，字云長(zhǎng)，河?xùn)|解良人，身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺;面如重棗，唇若涂脂;丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。他武藝高強(qiáng)，手里的青龍偃月刀足有八十二斤重。憑借這些，關(guān)羽在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵無數(shù)，屢建奇功，是我心目中的大英雄。

除此之外，關(guān)羽對(duì)國家的忠誠和對(duì)朋友的義氣是影響我最大的。在“關(guān)公土山約三事，曹操白馬解重圍”這一回里，當(dāng)曹操攻占徐州之后，曹操派張遼去勸關(guān)羽放棄抵抗，關(guān)羽提出了三個(gè)條件：第一，只降漢朝，不降曹操;第二，善待劉備大哥的家小;第三，如有機(jī)會(huì)，一家繼續(xù)追隨劉備大哥?！梢?，關(guān)羽是何等的忠義啊!他的這種高貴的品質(zhì)是多么值得大家繼承和發(fā)揚(yáng)光大啊!

第三篇：《武圣關(guān)公》觀后評(píng)價(jià),《武圣關(guān)公》影評(píng)

關(guān)公是三國演義里的人物，他本來的名字叫關(guān)羽，字云長(zhǎng)。小編整理了《武圣關(guān)公》觀后評(píng)價(jià),《武圣關(guān)公》影評(píng)，僅供參考借鑒。

《武圣關(guān)公》觀后評(píng)價(jià)一

本次點(diǎn)映活動(dòng)收到了家長(zhǎng)及小朋友們的許多評(píng)價(jià)及反饋。影片里關(guān)羽威風(fēng)凜凜的英雄形象引起了小朋友們強(qiáng)烈的興趣和好奇，看完后小朋友們紛紛評(píng)價(jià)關(guān)羽“超酷”、“很威風(fēng)”;還有一部分小朋友提到了很喜歡那些神態(tài)生動(dòng)的“反派”們，“自己也想成為像關(guān)羽一樣的大英雄”;還有小朋友在關(guān)公結(jié)局部分時(shí)看哭了，心情很難過?？梢哉f，影片里呈現(xiàn)的關(guān)公有望成為小朋友們的“新偶像”。

而家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)則側(cè)重于影片的風(fēng)格層面和教育意義層面。有家長(zhǎng)稱“這部片子是孩子從小到大第一次正式看到的歷史動(dòng)畫，能在影院看到這樣的作品真的很難得，以后如果能多有一些這樣的電影，自己一定會(huì)帶孩子來影院支持”。大部分家長(zhǎng)還對(duì)片中歷史知識(shí)的呈現(xiàn)和三國典故的還原給予了很大程度的肯定，稱“觀看的過程中自己也跟著孩子一起重溫和學(xué)習(xí)了很多歷史知識(shí)”。其中有一位家長(zhǎng)還是導(dǎo)演蔡志忠的忠實(shí)粉絲，從小就一直很迷他的漫畫，這一次對(duì)蔡志忠的大銀幕動(dòng)畫作品也評(píng)價(jià)表示“戰(zhàn)斗場(chǎng)面很燃，中國風(fēng)很濃，果然沒讓自己失望”。

《武圣關(guān)公》觀后評(píng)價(jià)二

我最喜歡的勇者是關(guān)公，因?yàn)樗伊x的精神讓我敬佩萬分。

關(guān)公是三國演義里的人物，他本來的名字叫關(guān)羽，字云長(zhǎng)。因?yàn)榧亦l(xiāng)有一個(gè)惡霸仗勢(shì)欺人，關(guān)公一怒之下殺了惡霸，逃到外鄉(xiāng)避難五、六年。東漢末年，逃到涿郡，與張飛一起投奔劉備，三人一見如故，發(fā)誓同生死共犯難。就在張飛家桃花園賞花并結(jié)拜為異性兄弟，劉備做了大哥、關(guān)羽第二、張飛第三，這就是三國演義里有名的”桃園三結(jié)義”的故事。

建安五年(公元二00年)，劉備被曹操打敗了，關(guān)羽也被曹軍俘獲，可是曹操很愛關(guān)公的才干一直希望關(guān)公能成為自己的心腹為自己效勞，所以雖然被擄，卻很受曹操的器重和垂青，賜他偏將軍，封漢壽亭侯。

關(guān)羽在曹營雖然可以享受榮華富貴，但是他始終不忘與劉備的生死之交，在以功報(bào)答了曹操之后，就離開了曹操，又回到劉備身邊。荊州失陷關(guān)羽氣得昏倒，發(fā)誓要奪回荊州，后來被呂蒙用計(jì)瓦解他的軍心，關(guān)羽憤恨的說：”我生不能殺呂蒙，死了也要?dú)⒘怂?。關(guān)羽率軍繼續(xù)前進(jìn)，一路與吳軍不斷戰(zhàn)斗，但是戰(zhàn)況不順，身臨絕境，東吳差諸葛瑾前來勸降，但關(guān)羽卻不為所動(dòng)，說：”若城被攻下，最多一死而已。就算玉碎了也不會(huì)改變它潔白的顏色。我雖身死，卻可名垂丹青。先生不必多說，我要與孫權(quán)決一死戰(zhàn)?！弊詈箨P(guān)羽被潘璋引伏兵截路，將關(guān)羽等人用絆馬索絆倒，被馬忠抓了。

孫權(quán)愛關(guān)羽才德，勸他投降，關(guān)羽兩眼圓睜，破口大罵。孫權(quán)考慮很久之后，才叫人將關(guān)羽父子推出斬首。呂蒙用計(jì)陷害關(guān)羽之后，便覺心神不寧。一天，孫權(quán)要為他慶功，他精神失常自稱關(guān)羽，要?dú)蚊蓤?bào)仇，喧鬧一陣之后，便倒地而死。關(guān)羽曾憤恨的說：”我生不能殺呂蒙，死了也要?dú)⒘怂惫粦?yīng)驗(yàn)。

關(guān)羽的故事令人感動(dòng)，他寧死不投降的精神令人敬佩，他以勇武忠義留名千古，被后人尊奉為神明，尊稱他為”關(guān)公”、”關(guān)帝”。現(xiàn)在臺(tái)北有名的行天宮，香火鼎盛，供奉的主神像就是關(guān)公。我最喜歡和媽媽一起去行天宮拜拜了，因?yàn)榭梢钥吹轿蚁矚g的關(guān)公，他莊嚴(yán)威武的畫像就是勇者的畫像。

關(guān)公勇猛無比，他還過五關(guān)斬六將。有一次他中了毒箭，神醫(yī)華陀說要把骨頭上的毒割掉，他也不怕，真是勇敢。關(guān)公也很有人情，懂得知恩圖報(bào)，因?yàn)椴懿賻椭^他，他就放了曹操。我喜歡關(guān)公，敬佩他忠義又勇敢的精神。

關(guān)公生長(zhǎng)在三國時(shí)代，雖然離我們現(xiàn)在很久遠(yuǎn)也相差很遠(yuǎn)的距離，但是他沒有忘記與劉備發(fā)誓”同生死共犯難”的友情，還有不怕死、不投降的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)公的勇氣和義氣。所以我最喜歡的勇者是關(guān)公，他忠義的精神讓我敬佩萬分。

《武圣關(guān)公》觀后評(píng)價(jià)三

關(guān)羽，字云長(zhǎng)，是劉備的結(jié)義兄弟，蜀國的五虎上將之首。生前被稱侯，死后被稱“公”，稱王，稱帝，稱圣人。他是一個(gè)家喻戶曉、千古流傳的人物。他集正義、武力、勇氣、毅力、智慧于一生，他一生重情義，智勇雙全、武藝絕倫。

關(guān)羽重諾守信。“桃園三結(jié)義”后對(duì)劉備無限忠誠，同甘共苦，恪守信義，始終不渝，即使迫不得已，也是身在曹營心在漢，終于掛印封金，千里走單騎，過五關(guān)斬六將，復(fù)歸劉備，并且至死不渝。

關(guān)羽勇武異常，勇冠三軍。他溫酒斬華雄、三英戰(zhàn)呂布、誅顏良、殺文丑、單刀赴會(huì)、水淹七軍……一件件英雄事跡至今讓人熱血沸騰、激動(dòng)萬分。

他在左臂受傷，箭毒入骨的情況下，伸開臂膀，讓華佗剖開皮肉、刮去箭毒的場(chǎng)面讓眾人失色，而他卻喝酒下棋，談笑自若，面不改色。刮骨療毒的事跡至今鼓勵(lì)人們勇敢地面對(duì)傷痛。

當(dāng)然，關(guān)羽也有缺點(diǎn)。主要是他生性高傲，剛愎自用，最終導(dǎo)致他在節(jié)節(jié)勝利的最后時(shí)刻“大意失荊州”走麥城全軍覆沒，自己也被東吳所殺。功虧一簣，真是遺恨千古。

關(guān)羽的仁、義、智、勇，直到現(xiàn)在仍有意義。仁就是愛心，義就是講信譽(yù)，智就是有文化，勇就是不怕困難。我敬佩關(guān)羽，他那赤面細(xì)眉、長(zhǎng)須飄飄，跨赤兔馬，提青龍刀，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜的形象，深深地刻在我腦海里,終生難忘。

《武圣關(guān)公》觀后評(píng)價(jià)四

家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)則側(cè)重于影片的風(fēng)格層面和教育意義層面。有家長(zhǎng)稱“這部片子是孩子從小到大第一次正式看到的歷史動(dòng)畫，能在影院看到這樣的作品真的很難得，以后如果能多有一些這樣的電影，自己一定會(huì)帶孩子來影院支持”。大部分家長(zhǎng)還對(duì)片中歷史知識(shí)的呈現(xiàn)和三國典故的還原給予了很大程度的肯定，稱“觀看的過程中自己也跟著孩子一起重溫和學(xué)習(xí)了很多歷史知識(shí)”。其中有一位家長(zhǎng)還是導(dǎo)演蔡志忠的忠實(shí)粉絲，從小就一直很迷他的漫畫，這一次對(duì)蔡志忠的大銀幕動(dòng)畫作品也評(píng)價(jià)表示“戰(zhàn)斗場(chǎng)面很燃，中國風(fēng)很濃，果然沒讓自己失望”。

第四篇：觀看電影雷鋒

觀看電影《雷鋒》有感

雷鋒，一個(gè)普通戰(zhàn)士的名字，成為了幾代中國人的共同記憶。自1963年毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，已經(jīng)50多年，至今仍深刻影響著億萬中國人的心靈世界，成為鐫刻在每個(gè)中國人心頭的道德標(biāo)桿。跟隨黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)步伐，我又重溫《雷鋒》這部電影。

50年來，雷鋒精神的基本內(nèi)涵沒有變，成為一種永不褪色的精神信仰。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，雷鋒精神也具有了時(shí)代的氣息。新形勢(shì)下，雷鋒精神的豐富內(nèi)涵主要包括：熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神等方面。在當(dāng)今社會(huì)，雷鋒精神的保留和發(fā)揚(yáng)受到許多因素的干擾，比如“買豆餅太婆撿錢遭起訴”、“大學(xué)生扶起老人遭賠償”等。所以，也就有了“老人倒地?zé)o人敢扶”的類似悲劇發(fā)生。當(dāng)路人麻木地從小悅悅身旁走過，乘客對(duì)公交車上的歹徒視而不見，我們因此而困惑：曾經(jīng)感動(dòng)和激勵(lì)幾代人的雷鋒精神是否正在被某些人丟棄？雷鋒精神雖然在時(shí)時(shí)提，時(shí)時(shí)喊，但卻變得越來越稀薄和珍貴。在和諧社會(huì)構(gòu)建時(shí)期，在人性更加荒漠的時(shí)代，我們每個(gè)人都有必要向雷鋒學(xué)習(xí)。

雖然今天的社會(huì)環(huán)境與雷鋒所處的時(shí)代有很大的不同，但是高尚的精神永不過時(shí)。我們的社會(huì)仍然需要雷鋒精神，而且比以往任何時(shí)

候都更加需要。雷鋒精神依然充滿感召力，在眾多人物身上呈現(xiàn)。因?yàn)槿祟愑肋h(yuǎn)需要助人為樂：無論國家多么強(qiáng)大，總有緊急的關(guān)頭；無論個(gè)人達(dá)到多么富裕的程度，總有困難的時(shí)候；在要緊的時(shí)候，向急需的人伸出援助之手，永遠(yuǎn)是社會(huì)的期待。

身為一名工商管理人員，同樣應(yīng)當(dāng)在日常工作與學(xué)習(xí)中踐行雷鋒精神。只有堅(jiān)定熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和信念，才能真正秉承對(duì)黨、對(duì)工商事業(yè)的忠誠，抵得住利益的誘惑，守得住數(shù)字的真實(shí)，忠于自己的職業(yè)信仰；只有踐行服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，才能獲得有價(jià)值的結(jié)論，實(shí)現(xiàn)工商管理工作的的真正意義；只有堅(jiān)持干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，才能在平凡而又偉大的工作中，獲得自己的精彩；只有堅(jiān)持銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，才能不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，適應(yīng)不斷發(fā)展的時(shí)代需要，推動(dòng)工商事業(yè)的新發(fā)展。

第五篇：小學(xué)教師觀看電影

小學(xué)教師觀看電影《焦裕祿》觀后感

為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的政績(jī)觀、利益觀，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)二：

今天，我學(xué)習(xí)了焦裕祿先進(jìn)事跡，焦裕祿同志堅(jiān)定的革命意志和樂觀主義精神，深深感染了我。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員干部要做到：

一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地堅(jiān)持理想，堅(jiān)守教育崗位，堅(jiān)持教育改革，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。

二是要堅(jiān)定為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終與教師學(xué)生心相連、同呼吸、共命運(yùn)。

三是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把教育教學(xué)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，真正做教師學(xué)生的領(lǐng)路人。學(xué)習(xí)教育理論，探索課改，把學(xué)校的發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。關(guān)心教師的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，要學(xué)習(xí)他扎根基層，調(diào)查研究，實(shí)事求是的精神。當(dāng)前，我區(qū)正大力推行教學(xué)改革，作為一名教師，必須敢于創(chuàng)新。我校面臨的問題是：班額較小，學(xué)生人數(shù)少，課堂氣氛不太活躍;學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，接受新知識(shí)能力相對(duì)差些;學(xué)生知識(shí)面較窄，課外閱讀跟不上;學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差等。面對(duì)這些問題，只有深入課堂，深入學(xué)生，多了解學(xué)生的想法，調(diào)查研究，才能找到相應(yīng)的辦法。

我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高教育教學(xué)水平。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)而奮斗終身。

教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)三：

焦裕祿同道是一個(gè)為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)利，把自己當(dāng)作人民群眾的一份子，時(shí)刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)自覺做一個(gè)合格的人民公仆，正是有了這樣一個(gè)基本群眾思想觀念，焦裕祿同道才會(huì)自覺地深入群眾當(dāng)中，對(duì)人民群眾的情義就會(huì)經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會(huì)時(shí)刻裝在心中。焦裕祿同道就是這樣，他看到蘭考那末多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞;他看到全縣那末多群眾在風(fēng)沙鹽堿地里終年勞作而得不到好的收獲，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時(shí)刻裝著群眾，惟獨(dú)沒有他自己。

我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我想應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、心系群眾，服務(wù)人民。就是要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中，要堅(jiān)持黨的群眾線路，把職工的愿望和要求作為決策的根本根據(jù)，把切實(shí)解決民生題目放在各項(xiàng)工作的首位，努力讓職工得到實(shí)實(shí)在在的利益，共享改革發(fā)展的成果。

2、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。就是要求發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊急感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業(yè)干工作上，把精力投入到抓落實(shí)中，在抓落實(shí)上狠下工夫。要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一步一個(gè)腳印地把我們的文化事業(yè)推向前進(jìn)。