第一篇：描寫校園環(huán)境唯美語句

校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。知道有哪些描寫校園的可以知道摘抄的好句子呢?這里給大家分享一些關(guān)于描寫校園的句子，供大家參考。

描寫校園環(huán)境的語錄

1.晴朗的夏夜，星星那銀灰色亮光照在校園的話壇上，花壇也發(fā)出銀灰色的亮光。照在操場上，操場上也發(fā)出銀灰色的亮光，照在教學(xué)樓，教學(xué)樓也發(fā)出銀灰色的亮光……星空下的校園總是美得讓人陶醉。

2.月光和燈光交匯成一支畫筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹木，描繪在光滑寬闊的水泥路上濃發(fā)淡著，恰到好處。

3.夜，越來越深，附近居民樓里各戶閃亮的燈光，早已與我的心沉醉在這校園夜色之中。

4.校園夜景，有它獨特的美。是平時的匆忙與無心，讓我們忽略了這份美好。賞著這樣一份美景，漸漸地，我已忘記了晚風(fēng)的涼意，沉醉其中。

5.校園的燈，明亮的照著，總以為那是月光，但猛地一回頭，就會被那一束光刺到眼。夜，壓的很低，很低，即使那刺眼的光也抵擋不住夜的魅力——靜謐而又干凈。

6.夜，深了，人們都睡了，校園靜悄悄的，而校園的桌子欄桿紙簍卻因疼痛睡不著，它們好像在哭訴著什么，請走進(jìn)它們?nèi)レo靜地聆聽。

7.校園的夜晚，是溫馨的。五十多人擠著的一間教室，集匯著五十多個不同的思想。一位位老師陪伴著我們共同進(jìn)退，一句句幽默的話語，一次次語重心長的教誨，一雙雙通紅的眼睛，一只只沾滿粉筆灰的雙手，不免讓我們心頭一暖，同學(xué)之間互幫互助，一起堅持。

8.夏天的夜晚，夜晚的學(xué)校，永遠(yuǎn)都是最美的一道風(fēng)景線!

9.神色濃濃，將校園裝點裝點得幾乎完美，寧靜的周圍充滿神秘，幽深的色彩。在五十米長的校道兩片，兩棟教學(xué)樓的中間，有事一番景象。

10.啊!看教室里的一扇扇窗戶，又是燈光閃耀。直到深夜，達(dá)木棵棵樹，都記載著園丁的艱辛，朵朵鮮花，都包含著對后輩的感激。

11.校園的夜晚。，是寂靜的。鳥叫聲，蟬鳴聲是沒有的，可能是他們也不愿打擾著莘莘學(xué)子的業(yè)務(wù)進(jìn)度吧。

12.校園的夜晚，是激情的。夜自修，自修，是超越，與被超越的契機(jī)，奮斗吧，同學(xué)們，讓兩年后的自己不留下任何遺憾。

13.校園的夜晚不僅是寧靜的，當(dāng)然也有充滿活力的一面。夜自修下課后，教室里一下子熱鬧起來。

14.校園的夜晚，是美的，校園里的一盞盞燈，陪伴著我們。

15.晴朗的夏夜，星空下的校園總是美得讓人陶醉?；▔锩F的花木躺在大地哈哈哈懷抱里吹著微風(fēng)沉睡了，有一只一只的小蟲子在花壇間穿梭著。有的提著小燈籠在散步，有的在綠油油的草坪上跳著優(yōu)美的舞蹈。

16.月明星稀，我深深的覺得夜晚的校園，所能看見的認(rèn)真的他們正是校園里最美麗的風(fēng)景，炫麗的那顆星。

17.同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)宿舍，宿舍里燈一個接著一個亮了，好愜意啊!天上的星星在笑，地上的“星星”也在笑。

18.校園內(nèi)的一兩點燈光，打破了這黑暗，那看似溫暖的燈光延伸到了這無情冷酷的黑暗之中，借著這光，我又看到了雪，還是那樣，依舊下著，那令人惆悵的夜與高潔冷傲的雪，勾勒黑暗的美麗，點綴世界的繽紛，依舊是那樣動人心弦。

19.冬天的校園是純潔的。下雪了，路旁掉光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花，好似“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！毙@內(nèi)一片銀裝素裹的景象。樓房操場草坪都披上了銀白的大衣，舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾著跳躍著，整個校園一片潔白，冬天的校園多么純潔呀!

20.冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對我印象最深。我愛冬天的校園!

描寫校園環(huán)境的短句

1.一年四季的校園，我最愛的是冬天的校園，當(dāng)一片片雪花像一個個小精靈一樣跳著舞，從天而下，冬天已經(jīng)到來了!

2.寒冬悄然來臨，鵝毛般的大雪飄飄悠悠地落下來，大地披上了銀裝。我一步一滑，艱難地向?qū)W校走去。

3.冬天的校園，不同于城市靜謐無人的街道，寒冷刺骨的北風(fēng)和“千樹萬樹梨花開”的樹木，冬天的校園，顯得依舊是往日的歡樂，熱烈，充滿活力。

4.我愛戀校園的花園，在那里會讓我覺得我有一種奇異的景色。我感受到松樹不畏寒冷的頑強(qiáng)的精神，我尋找著，尋找著，終于找到了冬天的答案，哦!我明白了!冬天會讓我變的更活潑，讓我更加有毅力。

5.我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來。關(guān)明奇想出了一個主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個辦法很管用，女同學(xué)用這個辦法也爬上了上去，大家搶著往下滑都摔在雪地上。

6.教學(xué)樓上，也同樣的美。屋頂上有一層厚厚的積雪，窗戶上有一層哈氣，在屋內(nèi)抹一抹，就能清清楚楚地看到外面的景色了。

7.冬天的校園是絢麗多姿的。每當(dāng)我上課外輔導(dǎo)班，路過學(xué)校的墻欄桿時，從欄桿里可以看到，那些披著“白毛衣”“白外衣”的松樹，它們四季常青蒼翠挺拔。它們各個都是昂首挺胸的勇士，它們站在校園的一周，一年四季保衛(wèi)著學(xué)校的安全。

8.梧桐廣場上的梧桐樹的葉子已經(jīng)落光光，從一個頭發(fā)茂密的小女孩一下子變成了一位禿頭大伯。雪花飄下來，給他們戴上了一頂潔白無瑕又輕柔的雪帽。這場雪來得可真是時候，梧桐妹妹正愁得哭呢!這不，又開始笑了。

9.漫步校園只見整個校園成了銀裝素裹的世界，矗立著的大樓披上了潔白的素裝。一片葉子從小樹苗上飄飄然落了下來，在空中打著旋兒，像一只玉蝴蝶，孤孤零零的落在地上。

10.我愛戀冬，但我更愛我們的校園，因為它讓我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。就是這場雪，這場雪讓我回想起了美好的童年。

11.夜晚，清涼的月光照在校園里，是那么的安詳，那么的寧靜。

12.校園內(nèi)籠罩一層夜的光輝，朦朧，輕柔，仿佛一層薄紗，覆蓋于萬物之上，零星的雪花幽幽落下，和著的那唱隨之月灑下的淡淡月光，柔和，不失溫暖。

13.校園的夜晚，是寧靜的，是美好的，是充滿收獲的，是超越自己的機(jī)會。

14.校園的夜晚是一副畫，一副奮斗努力之畫，校園的夜晚是一本書，一本揮灑青春之書……漫步走出校園，明天的夜晚又會是怎么樣的呢?

15.夜晚的校園是神圣安寧的，皎潔的月光籠著靜謐的校園，行走其中，感覺穿行于知識智慧的殿堂，內(nèi)心是安寧的亦是自豪和敬仰的。一棵棵櫸樹如孤獨的巨人聳立在林蔭道旁，亦如一個個衛(wèi)士守候著神圣的殿堂。

16.一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一曲奔放的旋律，宣告了一場晚自習(xí)的結(jié)束。

17.校園里的夜是柔和的，是夢幻的。不知不覺，天空中出現(xiàn)了一些“小精靈”?！靶【`”越來越多，好像一個個閃爍的寶石在墨藍(lán)色的地毯中翩翩起舞，又好像一個個小精靈在眨眨眼跟我們打招呼呢!

18.晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹在夜風(fēng)中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂師，歡快撥動著無形的豎琴，要為風(fēng)清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂。

19.夜晚來臨，教室的電燈樓道沿路的燈全都打開。頓時，整個校園燈火通明，如同白晝。連草叢里，偶爾有幾只蚱蜢跳過;墻角邊，時而有一兩只螢火蟲提著小燈籠在飛來飛去，都看得一清二楚。

20.夜?jié)u漸深了，鳥蟲靜了，人也睡了?，F(xiàn)在只有那皎潔的月兒和不時眨眨眼的星星還依舊散發(fā)著自己的光亮，照亮孤寂夜兒下的校園，與之做伴。

描寫校園環(huán)境的說說

1.寒冷的風(fēng)中，樹枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。

2.冬爺爺插著翅膀放了了，帶來了許多美好的事物。它沒有春姑娘的阿羅多姿，鳥語花香;它，沒有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放;它，更沒有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著別樣的風(fēng)采，給人們留下無限懸念。

3.漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹的`枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目心曠神怡。

4.冬天，冬爺爺悄悄走進(jìn)了校園，他從衣袖里將雪花撒在我們的校園里，校園里頓時一片雪白。

5.寒雪飄零，落不到地上便染不出素裹的銀裝。透過冰冷的窗戶，我似乎看到一種生機(jī)勃勃，充滿活力的氣息正悄然無聲的遍布校園的各個角落，一顆希望的種子悄然的萌發(fā)。

6.銀白色的雪地上還有幾個大小不一的腳印呢!整體去看，好似一幅清新典雅的風(fēng)景畫!冬天的校園是我們玩耍的天地，打雪仗堆雪人，都是我們在冬天校園里的樂趣!

7.漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

8.一進(jìn)校門，沉睡中的校園鴉雀無聲，到處是白茫茫的一片。透過密密麻麻的雪花，隱隱地看見一排排頂著“白帽子”的松樹在風(fēng)雪中傲然挺立。

9.校園的冬天是潔白的，校園里潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降，圍繞在學(xué)校的四周。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動更加美麗。

10.我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。

11.冬天，校園銀裝素裹。校園母親看到小草小花們凍得發(fā)抖，于是就祈求上天下一場大雪，給小草小花們蓋上一床雪被。這時穿著銀衣的母校，帶領(lǐng)著我們開始了打雪仗堆雪人的游戲，冬天的校園留下了我們的歡聲笑語。

12.冬天里，也可以看見一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小細(xì)長的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。看啊，多么堅持不懈的冬天!

13.我愛戀冬，愛樹枝上堆著一堆堆小雪，它們像頑皮的小精靈一樣，躺在哈哈哈懷里，安安靜靜地睡著，等著阿姨把它們叫醒。

14.邁進(jìn)校園，校門口的小榕樹已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

15.冬天，校園像是蓋了一層薄薄的白被子，上去一踩被子就象是被施了魔法一樣，馬上就會變成黑被子，樹上也覆蓋了一層白雪，好象披上了一件白棉襖，用手上去一摸，它就會把白棉襖脫掉。

16.大雪紛飛，我的學(xué)校也結(jié)了一層無色的冰，冰上也鋪了一層厚厚的雪，整片校園像鋪了一層白色的面紗，特別神秘，十分迷人。

17.冬天的校園是白雪一片。當(dāng)中午太陽舉過頭頂時，照耀著操場上的白雪。白雪在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，那么耀眼。

18.冬天悄悄地來了，我們的校園也悄悄地發(fā)生變化，雖然沒有了夏日的絢麗多彩，但依然那樣美麗。陽光撒滿了校園里，讓人精神抖擻心曠神怡。

19.校園里的初冬，藏在一點一滴中;校園里的初冬，沒有什么一片白色，而是金黃遍地;校園里的初冬，顯得優(yōu)雅而熱鬧!

20.我愛戀冬，愛那厚厚的積雪，好似給大地披上一件白大衣，等著太陽公公把它融化。校園里，同學(xué)們的呼聲，讓我感受到了童年時的美好時光。

描寫校園環(huán)境的文案

1.冬天天氣寒冷，外面下起了鵝毛大雪。校園里光禿禿的樹枝上掛滿了毛絨絨的雪花兒，教室的窗玻璃上結(jié)了各種各樣的窗花，有的像歡快的小鳥，有的像兇猛的老虎，可愛極了!

2.操場上，鮮艷的五星紅旗在白雪的襯托下格外美麗。雖然同學(xué)們的小臉凍得通紅，但同學(xué)們玩得特別開心。上課鈴一響，校園立刻恢復(fù)了平靜。

3.校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅;校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

4.冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風(fēng)光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下，好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園，使冬天的校園更加生動，更加美麗。

5.冬天，校園的一角積滿了白雪，但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗有生機(jī)，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺，不是嗎?漫步在這銀白色的世界，感覺那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來，掉在我的臉上衣服上，涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。

6.冬日的校園，樹葉都掉光了，只有光禿禿的枝干露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。

7.冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗動人。雪是春天的使者，冬是春天的前夜，冬天演繹著幾分愜意幾分浪漫幾分陶醉。冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?我愛冬天，更愛冬天的校園。

8.冬天的校園里，最令人感傷的要數(shù)那全占據(jù)全長一百米，早已風(fēng)燭殘年的枯樹了，那幾棵枯樹，屹立在那兒，沒有一絲的動搖，面對寒風(fēng)的肆虐，它又好似堅定的守衛(wèi)一般，死死守住自己的陣地，不讓寒風(fēng)有可乘之機(jī)。

9.整個校園，有了“白”的襯托，有了笑臉和歡聲的陪伴，煥然一新，變成了一個天真爛漫，富有活力的樂園。

10.冬天，雪后，校園里銀妝素裹，一片潔白，像童話中的世界，美麗極了。同學(xué)們堆起小雪人，打起雪仗，快樂的笑聲久久回蕩在校園上空。

11.冬天，大柳樹的葉子已經(jīng)落光了，可是飛舞的雪花卻為大柳樹披上了薄薄的輕紗。雪花還在飄，慢慢地，柳樹上開滿了潔白美麗的玉蘭花，這為寂靜的冬天增添了勃勃的生機(jī)。我愛我們美麗的校園，我更愛校園中的那棵大柳樹。

12.冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里，我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。

13.冬天里刮著大風(fēng)的時候，校園里靜靜的，除了風(fēng)吹樹梢的聲音，再沒有一點喧鬧的場面，只聽到同學(xué)門朗朗的讀書聲。高大的教學(xué)樓在風(fēng)中像一個宏偉的巨人，護(hù)衛(wèi)著整個校園，它的南面是實驗樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚，莊重而嚴(yán)肅，構(gòu)成了校園一道不尋常的風(fēng)景。

14.落光了樹葉的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條，槐樹披上了美麗的新衣。榆樹穿上了美麗的銀裝。太陽出來了，把地上的雪照的更加潔白晶瑩。雪，這冬天的使者，給美麗的校園增添了無限生機(jī)。

15.冬爺爺帶著雪白，帶著晶瑩，帶著歡樂，踏進(jìn)了校園。它給大地披上銀裝，校園變成了童話般的冰雪世界。許多樹木只剩下光禿禿的樹干，唯有運動場周圍的松柏依然那樣蒼翠。我愛冬天，更喜愛冬天的運動場。

16.冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

17.如果你冬天來，你可能弄不清我要領(lǐng)你看什么，沒別的，就是人。那時侯，北風(fēng)呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹木都凍得瑟瑟發(fā)抖，可同學(xué)們?nèi)匀辉谛@里笑著鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機(jī)。

18.冬天的校園是充滿活力的，當(dāng)下課的鈴聲回蕩在校園的每一個角落時，我們仿佛一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳的。我們打雪仗堆雪人，我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個校園的上空，給冬天的校園帶來了活力。

19.操場南面是一排排的塔松，碧綠的枝葉上落了厚厚的雪，有的像小蛇，有的像龍，還有的像章魚，這些好看的圖案好像人們設(shè)計的畫。

20.校園的冬天不僅在于它的人有活力，更在于它的景色。漫步于校園，寒風(fēng)凌冽，操場上仍有寬廣的“綠草”，仿佛看到了剛剛萌芽的春天。兩側(cè)的樹木，雖然葉子早已枯落，沒有了以往的“沙沙”聲，但這樣更顯得樹木不懼寒冷，韌性頑強(qiáng)。

描寫校園環(huán)境唯美語句

第二篇：唯美語句

用我三生煙火，換你一世迷離。

1、用我三生煙火，換你一世迷離。

我自是年少，韶華傾負(fù)。

2、我自是年少，韶華傾負(fù)。

長街長，煙花繁，你挑燈回看，3、長街長，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。

終是誰使弦斷，花落肩頭，4、終是誰使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離

多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。

5、多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。

蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，6、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人 空笑我。空笑我。

任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。

7、任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。

寄君一曲，不問曲終人聚散。

8、寄君一曲，不問曲終人聚散。

誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

9、誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

10、10、落在誰的指尖。落在誰的指尖。

聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣?；ㄈ魬z，聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣?；ㄈ魬z，

11、11、

山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

12、12、

相忘誰先忘，傾國是故國。泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。相忘誰先忘，傾國是故國。泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。

13、13、

昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖。昔有朝歌夜弦之高樓，上有傾城傾國之舞袖。

14、14、

待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨。

15、15、

一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知。

16、16、

靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。

17、17、

燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。

18、18、

如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當(dāng)初。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當(dāng)初。

19、19、

烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。烏云蔽月，人跡蹤絕，說不出如斯寂寞。

20、這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，20、這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一 擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。

21、21、

天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。

22、22、

似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。

23、23、涼。

十年生死

兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄

24、24、

蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過滄海。蝴蝶很美，終究蝴蝶飛不過滄海。

25、25、山河永寂。山河永寂。

終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，

26、26、

風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。

27、27、

山河拱手，山河拱手，為君一笑。

28、28、

可笑我命由我不由天。幾段唏噓幾世悲歡 可笑我命由我不由天。

29、29、

看煙花綻出月圓。經(jīng)流年 夢回曲水邊 看煙花綻出月圓。

30、30、

霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。

31、31、

生生的兩端，生生的兩端，我們彼此站成了岸。

32、32、相逢。相逢。

緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為一句，緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬丈塵寰，只為一句，等待下一次

33、看那天地日月，恒靜無言；青山長河，世代綿延；

33、看那天地日月，恒靜無言；青山長河，世代綿延；就像在 我心中，你從未離去，也從未改變。我心中，你從未離去，也從未改變。

34、34、

就這樣吧，從此山水不相逢。就這樣吧，從此山水不相逢。

35、既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，35、既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。似水無痕。明夕何夕，君已陌路。

36、36、追。

心微動奈何情己遠(yuǎn)，物也非，人也非，事事非，心微動奈何情己遠(yuǎn)，物也非，人也非，事事非，往日不可

37、37、無果的恩怨。無果的恩怨。

也許是前世的姻 也許是前世的姻 也許是來生的緣 錯在今生相見 徒增一段

38、一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，38、一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一輩催一輩 一聚 一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，尋一夥相識，一離別，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生一夢里 尋一夥相識，他一會咱一會 那 一般相知，吹一會唱一會。一般相知，吹一會唱一會。

39、39、

總在不經(jīng)意的年生。回首彼岸?？v然發(fā)現(xiàn)光景綿長?？傇诓唤?jīng)意的年生?；厥妆税??？v然發(fā)現(xiàn)光景綿長。

40、40、驚天的告白。驚天的告白。

有一種隱忍其實是蘊藏著的一種力量，有一種隱忍其實是蘊藏著的一種力量，有一種靜默其實是

41、41、

只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。

42、42、

舉杯獨醉，

飲罷飛雪，茫然又一年歲。舉杯獨醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲。

43、43、

轉(zhuǎn)身，一縷冷香遠(yuǎn)，逝雪深，笑意淺。來世你渡我，可愿？ 轉(zhuǎn)身，一縷冷香遠(yuǎn)，逝雪深，笑意淺。來世你渡我，可愿？

44、44、

一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。一花一世界，一葉一追尋。一曲一場嘆，一生為一人。

45、45、

塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己。塵緣從來都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己。

47、47、

誰應(yīng)了誰的劫誰又變成了誰的執(zhí)念。誰應(yīng)了誰的劫誰又變成了誰的執(zhí)念。

48、48、

今生我把酒奉陪。你若撒野 今生我把酒奉陪。

49、49、

當(dāng)時只道是尋常。人生若只如初見 當(dāng)時只道是尋常。

50、50、

心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。盛宴之后，淚流滿面。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。盛宴之后，淚流滿面。

第三篇：描寫校園環(huán)境的作文

篇一：保護(hù)校園環(huán)境，從我做起

美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對我們有著直接的影響，同時，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明的重要標(biāo)志。我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任?？吹叫@，時有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。

這段時間，我經(jīng)常能在學(xué)?？吹降厣嫌袕U紙，我也主動把它撿了起來，放進(jìn)了書包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經(jīng)過，這段視頻，讓我覺得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫?？吹綇U紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。

同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到手下留情，腳下留步！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學(xué)校會變得更加美麗，更加干凈，整潔。

篇二：愛護(hù)校園

在我們的生活中，有很多人愛護(hù)環(huán)境，也有很多人不愛護(hù)環(huán)境。讓我們一起看一下學(xué)校里的環(huán)境衛(wèi)生吧！

今天，我在學(xué)校里看見有一個人把瓜果皮扔在地上，我就對他說：哥哥，請你把地上的垃圾撿起來。他卻說：小弟弟，你管得著我嗎？我又說：愛護(hù)環(huán)境是我們每個人都要做的，我這樣做難道不對嗎？他聽了我的話，低著頭、臉紅了，就把垃圾撿起來了。

過了一會兒，我在教室里看到有一位同學(xué)把廢紙扔在教室里，就對他說：你怎么能把廢紙扔在地上呢？他扔的那張廢紙在地上卷來卷去，仿佛在說：小主人，你把我扔錯地方了，我應(yīng)該睡在果皮箱里的。這位同學(xué)看見了，馬上把廢紙扔進(jìn)了果皮箱里了。

同學(xué)們，如果世界上的人都愛護(hù)環(huán)境，那世界豈不是更完美了？希望大家行動起來：為綠色家園出一份力量吧！

篇三：校園環(huán)境

校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

美化校園，綠化校園。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。

空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園翩翩起舞，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱。看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開心嗎？

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成實小是我家，美麗靠大家的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。

第四篇：描寫校園環(huán)境的句子

描寫校園環(huán)境的句子

1.嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。

2.在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著?；▓@似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹木隨風(fēng)...3.我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

4.在學(xué)校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。

5.我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。

6.校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操

7.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

8.你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人

9.生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光

10.操場中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。

11.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。描寫校園環(huán)境的句子描寫校園環(huán)境的句子。

12.奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌

13.我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

14.人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道

15.秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

16.冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

17.春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!

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18.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

19.花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。

20.深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

21.現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....22.雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。描寫校園環(huán)境的句子文章描寫校園環(huán)境的句子出自，此鏈接！。

23.我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。

24.冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞......隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。

25.春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。

26.春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

27.“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

28.運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄

29.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

30.春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

31.春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。描寫校園環(huán)境的句子好詞好句好段-一句話-名言警句-格言-成語-傷感句子-優(yōu)美詩句-唯美句子。

32.天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

33.在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。

34.校園南邊是一年級小同學(xué)的地方。校園北邊是個大操場，每當(dāng)下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。

第五篇：青春唯美語句

關(guān)于青春唯美語句

1、青春，我們曾經(jīng)瘋狂，我們曾經(jīng)張揚，那些青春里的印記被擱淺在原點，直到看不清彼此的背影，那一句珍重，說得那么深那么沉。

2、繁花似錦我寫不夠，城墻布滿你的哀愁。

3、你能作繭自縛，定能破繭成蝶。

4、人要是不那么死心眼，不那么執(zhí)著地去追憶往昔的不幸，會更多的考慮如何對現(xiàn)時處境泰然處之，那么人的苦楚就會小的多。

5、記憶中很多畫面還未淡去，而彼此卻已經(jīng)走到了揮手別離的路口，我只能埋頭去尋覓，只能埋頭去追尋，追尋著腦海中那一幕幕當(dāng)初青澀的片段。孤單，總能讓思緒泛濫，總能慢慢的想起很多往事，想起了我們曾無數(shù)次放縱著自己，干著年少輕狂的事情。想起了我們曾愛慕者伊人，深戀著她的一犟一笑。想起了我們曾頹廢度日，用青春的荒蕪來換取成長。

6、人人都說女孩子不要太要強(qiáng)、太獨立、太厲害，不然就不會招人喜歡?？墒?，我若不堅強(qiáng)，不獨立，不變厲害，誰會在我最無助的時候伸出援手？

7、想完全了解一個男人，最好別做他的戀人，而做他的朋友。

8、有一天你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

9、萬里何愁南共北，兩心那論生和死。

10、時光總是走得太過匆忙，很多美好還來不及體會，就在各自的風(fēng)塵散落，而我們又該用什么樣的詞匯描述一個過客的故事，也許那時候我們都太過幼稚，不懂得謙讓和包容，也許是太過年輕，不理解珍惜與感動，總是能夠找到各種傷害彼此的理由，而我們終究沒有握住彼此的手，留下了一道不可觸摸的傷口。

11、微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。

12、別人可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。天助自助者，成功者自救。很多時候，我們的命運，在前世就已經(jīng)注定，沒有辦法改變，比如我們的性格，我們今生遇見的人，傷害你的，就是上輩子你欠了他的，被你傷害的，上輩子欠了你的。誰愛誰，誰欠誰。

13、那么些年了，無處安放的過往。那么些年了，以為可以遺忘的，越來越深刻。那么些年了，以為可以記住的，越來越淡薄。以為自己不再青春年少，可年華還未老去。想起曾經(jīng)的單純和無知。想起曾經(jīng)的歡笑和淚水，感動和無奈。流轉(zhuǎn)的年華，蒼白的光和影，我們無處安放的青春。

14、你的驕傲令我無處藏身，總要給我留一點自尊。

15、最厲害的病毒，是愛和謊言。

16、在我看來，最好的事情就是你能做的就是找到一個人，他愛你，接受你的一切，無論你是開心還是生氣，無論你是丑陋還是美麗，愛你的人在你身上每個部位都能看到陽光，遇到這個人，你就要堅守他一輩子。

17、把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過得精彩。

18、心事這東西捂著嘴巴它就會從眼睛里跑出來。

19、忍無可忍，就重新再忍。

20、我曾經(jīng)以為我沒有你的愛會死，其實愛情死不了人。它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。

21、有多少人還記得過去天真的樣子，堅強(qiáng)的樣子，玩笑的樣子，還有離開的樣子。好像都忘了，好像都不重要了，我又見到了那時對我好的人，失去之后，你我都說累了，只不過有的人離開了，有的人還在，最終自已會看著我們曾經(jīng)待過的地方，思念好久。

22、藏在心底的話并不是故意要去隱瞞，只是并不是所有的疼痛都能吶喊。

23、孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。

24、不該看的不看，不該說的不說，不該聽的不聽，不該想的不想，該干什么干什么去。

25、如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

26、透支了眼淚，我們便會沒心沒肺的笑。如果有人可以依靠，誰會愿意獨立。

27、一個人自以為刻骨銘心的回憶。別人也許早已經(jīng)忘記了。

28、我沒有理由不讓你走，也沒有理由讓你回頭。

29、也許愛情總是這樣，早先紅了臉，后來紅了眼。

30、走的最急的是最美的景色，傷的最深的是最真的感情。

31、不要見一個愛一個，愛的太多，你的愛就要貶值。