第一篇：高三班級(jí)倡議書怎么寫

一個(gè)良好的教室衛(wèi)生并不單靠值日的同學(xué)，更要靠我們大家的共同維護(hù)。那你知道高三班級(jí)倡議書嗎?下面是小編為你整理的高三班級(jí)倡議書，希望對(duì)你有用!

高三班級(jí)倡議書篇1

親愛(ài)的2021屆高三畢業(yè)生：

時(shí)光如梭，三年，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣過(guò)去了，還沒(méi)好好感受你們的笑容，我們就將揮手告別，青春如同奔流的江河，你們終將匯聚入海，邁向人生新的起點(diǎn)。

今天，你們即將走上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，走向人生新的起點(diǎn)，加油，我們親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們滿含追逐夢(mèng)想的赤子之心，讓奮斗的青春在高考中怒放吧!

今天，你們快要離開(kāi)母校了。曲終人散情未盡，留得愛(ài)心滿校園!希望你們走得從容，走得文明，走得瀟灑!給母校留下好形象，給老師留下好印象，給低年級(jí)同學(xué)樹(shù)立好榜樣，給自己留下好回憶。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、安全至上、平安離校

還有幾天時(shí)間，同學(xué)們即將離開(kāi)你們奮斗三年的母校了，希望我們的同學(xué)注意安全，實(shí)現(xiàn)平安離校、平安高考。注意道路交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;注意校內(nèi)安全，按時(shí)上下課，不追逐打鬧，更不能打架斗毆，違反校紀(jì)校規(guī)甚至觸犯法律，給自己的高三生活留下遺憾;注意食品安全，不吃不安全的食物;注意財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)好自己的貴重物品;注意人身安全，盡量遠(yuǎn)離是非，見(jiàn)到可疑的人要保持距離。

二、愛(ài)護(hù)公物、搞好衛(wèi)生

讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活的最后這段時(shí)間里，把我們的班級(jí)、我們的家打掃的更亮一些;把我們的黑板擦得再干凈一些、把我們的環(huán)境拾掇得更整齊一些。愛(ài)護(hù)我們身邊的公物、珍惜校園的一草一木，不要在課桌上亂涂亂寫、不要把破壞公物作為個(gè)性的展現(xiàn)。讓我們?cè)陔x開(kāi)班級(jí)的時(shí)候看到的是一個(gè)整齊、整潔的家;回首看看母校時(shí)，永遠(yuǎn)是無(wú)限美好的回憶。

三、銘記師恩、珍惜友情

母校賦予了你們滿懷拼搏的豪情與騰飛的翅膀，請(qǐng)懷感恩之心，銘記師恩，“一日為師，終身為父”，師生之情，是這個(gè)世界上最珍貴的情誼之一，見(jiàn)到老師，請(qǐng)?jiān)偕钋榈慕猩弦宦暋袄蠋熀谩?，因?yàn)?，今日一別，不知何日再能相見(jiàn);同時(shí)，珍惜同窗三年的摯友，在最后的相聚時(shí)光中，正確把握和處理同學(xué)關(guān)系，保持難得的友情與信任，互敬互愛(ài)、互勉互勵(lì)、共迎挑戰(zhàn)，共同成長(zhǎng)，讓同窗的友誼地久天長(zhǎng)，為高中生活劃上圓滿的句號(hào)。

四、調(diào)整心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。

勇于面對(duì)高考的考驗(yàn)，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，拼搏進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)，以高昂的斗志和勝利的信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)考驗(yàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)!

同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。振作精神，奮發(fā)學(xué)習(xí)，全身心投入臨考復(fù)習(xí)，努力沖刺，以飽滿的激-情迎接高考的到來(lái)。自尊自重，積極響應(yīng)文明離校的號(hào)召。以積極的心態(tài)去迎接今后的各種挑戰(zhàn)。當(dāng)你們背上行囊離開(kāi)母校遠(yuǎn)行時(shí)，請(qǐng)別忘記，這里是你們的港灣!是你們永遠(yuǎn)的牽掛!

群鴻飛四海，愛(ài)心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。衷心祝愿繁昌二中2021屆全體畢業(yè)生信心滿懷地奔向四方，大展鴻圖，為母校增光添彩!

倡議人：_

日期：2021年__月__日

高三班級(jí)倡議書篇2

6月校園，草走廊，夏花一如既往。三年，離開(kāi)你無(wú)數(shù)笑聲和記憶，你渴望成功的夢(mèng)想，希望，一路上，一路英雄。從軍事訓(xùn)練步驟鏗鏘聲揭開(kāi)高中在第一頁(yè)來(lái)進(jìn)入考場(chǎng)，所有的一切，所有復(fù)制你錯(cuò)過(guò)了深深的愛(ài)。三年的磨礪，你需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你的成長(zhǎng)和成熟。

在畢業(yè)典禮上，學(xué)生和學(xué)校，要求所有的畢業(yè)生發(fā)出如下倡議：

一個(gè)，用感恩的心，樹(shù)高級(jí)圖像。用感恩的心，感謝學(xué)校，高三年級(jí)文明離校倡議書教師教學(xué)的公義。樹(shù)高級(jí)圖像、繼承一個(gè)責(zé)任，去學(xué)妹開(kāi)車離開(kāi)一個(gè)好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，良好的印象。

第二，文明的行為，和平離開(kāi)學(xué)校。揮手告別，談?dòng)颜x，但不要太洗滌年少輕狂;保持良好的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，注意人身安全、輕松、快樂(lè)的心情在考場(chǎng)。

第三，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，注意健康。那些陪你的桌子和椅子床柜，請(qǐng)讓他們保持最原始的不潔凈。記錄你的每個(gè)宿舍、教室，他在離開(kāi)時(shí)請(qǐng)為這最后的時(shí)間打掃灰塵。

第四，積極參加畢業(yè)生“三”活動(dòng)。

1，寫一篇演講?；仡櫲甑母咧猩睿瑢懸粋€(gè)真誠(chéng)的畢業(yè)演講，給學(xué)生學(xué)妹一個(gè)溫暖的建議，為好，將寫進(jìn)新的導(dǎo)航”。

2說(shuō)，謝謝你。離開(kāi)辦公室，老師說(shuō)“謝謝，再見(jiàn)”;可以去圖書館，警衛(wèi)室、食堂、宿舍管理人員說(shuō)“謝謝你，再見(jiàn)”;可以去校園在他們的軌道的地方，那些熟悉現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)“謝謝，再見(jiàn)”。從校園后，回過(guò)頭，面對(duì)的校園從心臟說(shuō)“母校，謝謝你”。

3，捐了一個(gè)項(xiàng)目。帶走的知識(shí)，把愛(ài)情，倡導(dǎo)“很多，十幾個(gè)，無(wú)限的愛(ài)”捐贈(zèng)行動(dòng)。離開(kāi)學(xué)校之前他們的未來(lái)不需要學(xué)習(xí)產(chǎn)品，如高考注意書，筆記等捐贈(zèng)給你的高三年級(jí)文明離校倡議書學(xué)生學(xué)習(xí)的妹妹的資源，因此，或在類為單位收集回收無(wú)用的書，所得收入用作類畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)支;或基礎(chǔ)完全自愿為原則，以一個(gè)類，或分?jǐn)?shù)單位向母校承諾一棵樹(shù)，一塊石頭或紀(jì)念品，讓你的青春記憶總是有校園。

同學(xué)們，在畢業(yè)。我真心希望你能給一塊溫暖，附件到他的母校和放棄成實(shí)際行動(dòng)，建立一個(gè)良好的形象的2021屆畢業(yè)生，是否有一天你離開(kāi)母校多久，多遠(yuǎn)，當(dāng)回到母校，你總是可以找到屬于2021屆畢業(yè)生的一個(gè)獨(dú)特的想法!在母校的記憶永遠(yuǎn)保持微笑!最后，保佑你2021年高考，成功!

倡議人：_

日期：2021年__月__日

高三班級(jí)倡議書篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

距離2021年高考僅剩8個(gè)多月的時(shí)間，時(shí)間緊、任務(wù)重。高考之前每一個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備都是勝利的保證!占據(jù)我們2/3時(shí)間的校園、教室，是我們學(xué)習(xí)生活的主戰(zhàn)場(chǎng)。我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境來(lái)獲得更愉悅的學(xué)習(xí)情緒、更高的學(xué)習(xí)效率和更大的學(xué)習(xí)進(jìn)步。一個(gè)良好的教室衛(wèi)生并不單靠值日的同學(xué)，更要靠我們大家的共同維護(hù)。以下是對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求：

1.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地丟紙屑，不將口香糖丟在地上，保持教室地面整潔。個(gè)人座位區(qū)域個(gè)人負(fù)責(zé)，從早到晚潔凈無(wú)瑕。個(gè)人垃圾袋清理要及時(shí)。

2.保持課桌排列的整齊，保持桌面、講臺(tái)的整潔。上完每節(jié)課后整理桌面，值日生應(yīng)該在每天的保潔工作中清理講臺(tái)。

3.值日生應(yīng)做到每天一次常規(guī)掃除和兩次保潔。每天早讀前進(jìn)行常規(guī)掃除(先掃后拖，到邊到沿，多干一米);下午預(yù)備時(shí)間和晚自習(xí)前對(duì)教室、走廊、樓梯進(jìn)行保潔。

4.值日生保潔、掃除完成后應(yīng)整齊擺放清潔工具。

5.做到不隨意在窗臺(tái)上擺放雜物，保持窗臺(tái)內(nèi)外整潔。

6.教室內(nèi)垃圾傾倒及時(shí)。一天兩傾倒，早晨要在六點(diǎn)五十前、晚飯空在六點(diǎn)五十五前倒完垃圾回教室。

7.廁所衛(wèi)生人人維護(hù)，輪流值日，堅(jiān)持一天兩打掃，不將垃圾尤其是塑料袋等物品隨手丟棄。

8.垃圾傾倒時(shí)要行動(dòng)迅速，不做無(wú)用功，不浪費(fèi)寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。

9.請(qǐng)同學(xué)們傾倒垃圾時(shí)，務(wù)必將垃圾倒進(jìn)大垃圾桶內(nèi)，不遺落在外面或道路上。見(jiàn)到有垃圾，主動(dòng)撿拾，扔進(jìn)垃圾桶。

舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，需要大家共同的努力!

倡議人：_

日期：2021年__月__日

第二篇：倡議書(班級(jí))

關(guān)于管理學(xué)院第三屆DIY手工藝作品大賽的倡議書

親愛(ài)的管理學(xué)院全體同學(xué)們：

濃情五月，我們即將迎來(lái)屬于母親的節(jié)日,親，你準(zhǔn)備好了嗎？

母親，給了我們生命、教育我們?nèi)绾巫鋈?，在母親節(jié)這個(gè)具有特別意義的日子，我們更應(yīng)該表達(dá)自己對(duì)母親的感謝。為了宣揚(yáng)感恩文化，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，我院將于2012年4月25日起正式啟動(dòng)“感恩文化節(jié)”之“愛(ài)在母親節(jié)”DIY手工藝作品大賽，給同學(xué)們提供一個(gè)感謝母愛(ài)、展示才藝的平臺(tái)。

大賽具體流程如下：

1、4月25日召集各班宣傳委員開(kāi)會(huì)，手工藝作品大賽正式啟動(dòng)。

2、4月25日—4月28日：在主干道和草莓園橋頭出宣傳板，向全學(xué)院宣傳此次活動(dòng)。

3、5月8日—5月9日：每晚8:30-10:00請(qǐng)各班以班為單位將收集的作品交于秘書處。

4、5月10日—5月12日：在草莓園橋頭進(jìn)行作品展，進(jìn)行大眾投票（按票數(shù)進(jìn)行排名），同時(shí)，12日我們還有“感恩寄語(yǔ)“write it out”活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，將自己心中想說(shuō)的話寫出來(lái)。

手工藝作品要求：

1、體現(xiàn)母女或母子情、愛(ài)國(guó)情、師生情，圍繞“感恩”主題，有自己的創(chuàng)意，要求原創(chuàng)。

2、作品形式：剪紙、刺繡、十字繡、賀卡、廢品利用等等，作品形式不限，只有我們想不到的，沒(méi)有你們做不到的…

3、作品另附紙張標(biāo)明作品名稱和作品材料，制作者班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式。友情提示：建議附上作品介紹，將自己賦予它的特別意義表達(dá)出來(lái)。

曾有人問(wèn)：世界上有一種最美麗的聲音是什么？我管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

2012年4月25日 想那便是母親的呼喚吧，無(wú)論成功、無(wú)論失敗…

第三篇：班級(jí)倡議書

班級(jí)倡議書

班級(jí)倡議書1

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的，書是人類進(jìn)步的階梯！書籍，給力量，使人充實(shí)，催人奮進(jìn)。讀書使人聰慧靈秀，識(shí)趣明理；讀書可以提升素養(yǎng)，拓展人生；讀書可以啟迪思想，慰藉心靈；讀書可以豐富生活，增長(zhǎng)知識(shí)。營(yíng)造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從小養(yǎng)成讀好書、好讀書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓讀書成為同學(xué)們的一種積極的生活方式，養(yǎng)成愛(ài)讀書、愛(ài)讀好書的好習(xí)慣，促進(jìn)我們學(xué)子各方面素質(zhì)的提高，為我們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)充分利用學(xué)校的圖書室和等資源讀書。

3、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)搜集、處理、接受信息，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野。

4、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌。

三、活動(dòng)主題：最是書香能致遠(yuǎn)，盎然情趣樂(lè)無(wú)窮

四、活動(dòng)口號(hào)：

1、讀書好,讀好書,好讀書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）營(yíng)造濃厚的讀書氛圍

1、打造“書香氛圍”。設(shè)計(jì)讀書標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)辟圖書角，充分發(fā)揮同學(xué)們?nèi)后w的力量，將自己家中看過(guò)的好書集中起來(lái)，建立“好書交換站”定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)

2、做好讀書筆記本。每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備

一本讀書筆記本，要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)、讀書筆記等欄目。

（二）開(kāi)展豐富的讀書活動(dòng)

1、設(shè)立“好書”欄。班主任向大家推薦幾本好書，開(kāi)展師生共讀一本好書的活動(dòng)。

2、“我為誦”。請(qǐng)班主任老師利用語(yǔ)文課等時(shí)間為同學(xué)們朗讀經(jīng)典作品。

3、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用語(yǔ)文課預(yù)備鈴響到正式上課的幾分鐘組織學(xué)生背誦詩(shī)詞或名篇。

4、開(kāi)辟“書香園地”，定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書”等文章。

5、“全家總動(dòng)員”親子讀書活動(dòng)。建議每位同學(xué)建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開(kāi)展與家長(zhǎng)共讀一本好書的活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”，包括書名、者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。

班級(jí)倡議書2

親愛(ài)的同學(xué)們：

為樹(shù)立本校師生的愛(ài)校意識(shí)，強(qiáng)化遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信，使大家養(yǎng)成健康文明積極向上的良好習(xí)慣，為此學(xué)校決定從三月起在我校開(kāi)展“創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生”活動(dòng)，校團(tuán)總支特向全體同學(xué)提出如下倡議：

1、做到“四告別”：

同網(wǎng)吧、游戲機(jī)室告別，同粗話臟話告別，同世俗迷信告別，同閑事閑話閑思告別。

2、做到“四帶給”：

將文明禮貌帶給校園：遵紀(jì)守法，行為規(guī)范，懂事禮儀;將微笑帶給同學(xué)：互助互愛(ài)，寬厚待人，學(xué)會(huì)謙讓;將孝心帶給長(zhǎng)輩：學(xué)做家務(wù)，和睦鄰里;將愛(ài)心帶給社會(huì)：多做好事，見(jiàn)義勇為，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

3、做到“三管好”：

管好自己了嘴，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說(shuō)謊話;管好自己的手：不亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹(shù)木，不隨便拿別人的東西;管好自己的腿：不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，不在樓內(nèi)跑跳打鬧，不踐踏草坪。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)取做一個(gè)高素質(zhì)、講文明的新時(shí)代中學(xué)生。

4、開(kāi)展“三創(chuàng)建”：

(1)文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，保持室內(nèi)衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(2)整潔干凈的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：按時(shí)打掃整理，不隨意亂扔果殼紙屑雜物，不亂倒垃圾。

(3)文明校園：遵守校紀(jì)班規(guī)，愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事。

菁菁校園，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其累累碩果;師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)，親愛(ài)的同學(xué)們，為維護(hù)校園的神圣，樹(shù)立文明進(jìn)取的新中學(xué)子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為文明校園的創(chuàng)建做出自己的貢獻(xiàn)。

班級(jí)倡議書3

優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們賞心悅目，更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書答禮，更加文明，更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們的珍惜、愛(ài)護(hù)!

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)院文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)院對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的校園、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

愛(ài)我班級(jí)，從我做起!護(hù)我校園，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!

倡議人：xx

日期：XX年XX月XX日

班級(jí)倡議書4

為積極響應(yīng)六月份為“安全生產(chǎn)月”，開(kāi)展以“防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕悲劇發(fā)生，屏山鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)的中小學(xué)同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、牢固樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。

二、不會(huì)游泳的人，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。

三、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

四、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

五、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

六、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，亦努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

七、一是嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，三是嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水，五是嚴(yán)禁自行下河救人。

八、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵?，絕不可盲目下水施救。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望，希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話：“生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過(guò)每一天!

屏山鎮(zhèn)人民政府

20xx月26日

班級(jí)倡議書5

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。在整潔、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們的心情會(huì)很舒暢。學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高。而干凈、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的，主要在于保持。我們班的環(huán)境衛(wèi)生與以下幾點(diǎn)有密切關(guān)系。

1、某些同學(xué)在本子上畫畫，畫完了就隨手撕下來(lái)揉成團(tuán)扔在地上。

2、有些同學(xué)用完衛(wèi)生紙就扔在地上。

3、個(gè)別同學(xué)把廢紙塞到其它同學(xué)的桌洞里，而被當(dāng)成“垃圾桶”的同學(xué)則會(huì)十分生氣的把廢紙扔到地上。

4、通過(guò)值日調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：班級(jí)中灰塵約占垃圾的百分之六十以上。

針對(duì)這種情況，我向全班同學(xué)提出如下倡議：

1、請(qǐng)管好自己的手，勿亂扔廢紙。同桌之間互相監(jiān)督。

2、請(qǐng)自帶一個(gè)塑料袋，把垃圾放進(jìn)小袋子里，放學(xué)后把垃圾帶走。

3、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)注意自己的道德行為，勿把垃圾再放進(jìn)其它同學(xué)的桌洞里。

4、每人帶一塊小抹布，下課時(shí)擦一擦桌上和地上的灰塵。

5、人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

對(duì)于一直沒(méi)有衛(wèi)生意識(shí)的同學(xué)，我們將采取如下措施：

1、讓亂扔垃圾的同學(xué)掃地一周，感受值日生的辛苦。

2、對(duì)衛(wèi)生有一點(diǎn)進(jìn)步的同學(xué)，班會(huì)也給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

親愛(ài)的同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤儉垃圾，不制造垃圾對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，為了我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣吧！

班級(jí)倡議書6

親愛(ài)的xx班家長(zhǎng)們，讓我們共同來(lái)為xx班建一個(gè)小小圖書館吧！眾所周知，書是人類最好的朋友，為了讓孩子們多看書，多愛(ài)書，會(huì)管書，管好書，我們家委會(huì)呼吁大家通過(guò)捐書的形式為孩子們建立一個(gè)真正流動(dòng)的圖書角，讓孩子們自己看書、愛(ài)護(hù)書和管理書。

附：xx班小小圖書館計(jì)劃書

活動(dòng)主旨：讓孩子們多看書，多愛(ài)書，會(huì)管書，管好書

活動(dòng)內(nèi)容：由家委會(huì)倡議，為班級(jí)捐書活動(dòng)，每人捐1-2本適宜的拼音讀物，最好包上封面，寫上孩子的名字，教育孩子們要愛(ài)護(hù)圖書。

設(shè)圖書館館長(zhǎng)（1人）（一月一換），負(fù)責(zé)為圖書編號(hào)，登記和管理，保證圖書的完好無(wú)損，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)書的借閱量，推薦本周最熱門圖書。

一學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)可拿回自家的書，下學(xué)期再捐一本。

班級(jí)倡議書7

同學(xué)們:

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入大學(xué)都快一年了。在這一年的大學(xué)生活中，我們體會(huì)到了太多的不同:不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠(yuǎn)去。

在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時(shí)間。我們或參加社團(tuán)，或做兼職，并且花更多的時(shí)間參與各種集體活動(dòng)。大一的這一年讓我們充分感受到了大學(xué)生活的豐富多彩。

記得在去年的班級(jí)魅力PK大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和PPT一等獎(jiǎng)，而且王柯還獲得了最佳班級(jí)代言人稱號(hào)。是大學(xué)給了我們這樣一個(gè)

讓我們展示自我的舞臺(tái)，一個(gè)沒(méi)有壓抑，沒(méi)有束縛的真正的學(xué)堂。

大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說(shuō)這兩個(gè)學(xué)期在集體活動(dòng)方面表現(xiàn)得不錯(cuò)，但我們?cè)趯W(xué)業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。顯然，作為 90后的我們是不會(huì)甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時(shí)，把我們課業(yè)成績(jī) 提上去。樹(shù)立起良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而在這一點(diǎn)上我們就應(yīng)該努力想大四的學(xué)長(zhǎng)們 學(xué)習(xí)了!

因此，在本學(xué)期的班級(jí)文明創(chuàng)建中，我們要將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，努力營(yíng)造 一種良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

為此 ，我們應(yīng)該做到:

1 將高中的學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不遲到、不曠課，認(rèn)真聽(tīng)講并做好課堂不筆記。 同時(shí)，堅(jiān)持課后復(fù)習(xí);

2 積極與同學(xué)進(jìn)行交流討論，配合老師課堂活動(dòng);

3 積極與學(xué)長(zhǎng)保持聯(lián)系，向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，并與同學(xué)互相交流借鑒;

4 同學(xué)之間相互幫助，共同進(jìn)步。

當(dāng)然，要想真正的在班級(jí)中形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而提高班級(jí)整體成績(jī)。 所需要做到的遠(yuǎn)不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。

所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學(xué)習(xí)氛圍，全面發(fā)展我班同學(xué)綜合能力而 共同努力。

班級(jí)倡議書8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

盛夏來(lái)臨，不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng)我校開(kāi)展的防溺水安全教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)。

三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，亦努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

六、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、河塘等危險(xiǎn)水域嬉戲或游泳，嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水，嚴(yán)禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，我們一定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起。

班級(jí)倡議書9

親愛(ài)的朋友們：

你們好!在你們即將畢業(yè)之際，是否還對(duì)這個(gè)校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬(wàn)千……其實(shí)，你們還可以為這個(gè)學(xué)校做點(diǎn)事情，留下些什么!

在此，能源學(xué)院團(tuán)委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學(xué)們發(fā)出倡議： 拾起角落的書籍，

它們對(duì)你無(wú)用，

傳遞知識(shí)的火炬，

我們定會(huì)受益。

捐出帶不走的課本，

留下數(shù)不盡的慷慨。

我們相信，萬(wàn)千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

班級(jí)倡議書10

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

孩子是每一個(gè)家庭的希望，讓孩子快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)共同的愿望。教育和引導(dǎo)孩子不僅僅是老師的職責(zé)，更需要家長(zhǎng)們的密切合作。上個(gè)周末我們大五班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)作為一道溝通的橋梁，希望可以促進(jìn)幼兒院、家庭和社會(huì)的相互聯(lián)系。

我們希望自己的孩子學(xué)到什么呢？是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是濃厚的.學(xué)習(xí)興趣，是與人和諧相處的能力，是面對(duì)困難不畏縮的精神，是永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是持之以恒，是彬彬有禮。

因此，在孩子們學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí)的同時(shí)，我們家長(zhǎng)也要為大五班這個(gè)溫馨的大家庭做些事、出份力，讓我們的“家”充滿歡樂(lè)，生機(jī)勃勃，孩子們的笑容更加燦爛，讓孩子們的幼兒院生活充滿美好的回憶，沒(méi)有遺憾!更要讓老師在教育我們的孩子時(shí)無(wú)后顧之憂，做孩子們的良師益友，陪伴孩子一同成長(zhǎng)。

為密切家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用，已于上周給大五班開(kāi)設(shè)了博客，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極關(guān)注，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓大五班這個(gè)集體更多姿多彩，讓孩子們更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

倡議人：

年月日

班級(jí)倡議書11

同學(xué)們：

齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧優(yōu)美、文明有序的校園。為更好創(chuàng)建和諧文明的校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我向全班同學(xué)倡議：

1、語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說(shuō)粗話、臟話，不打架罵人；講普通話，用禮貌語(yǔ)，態(tài)度和藹；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)，不看兇殺、迷信的書刊、影視片，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹(shù)木。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們的校園墻壁上無(wú)腳印及污損現(xiàn)象，課桌上無(wú)亂刻畫現(xiàn)象，校園內(nèi)無(wú)打架及酗酒吸煙現(xiàn)象，教室、走廊內(nèi)無(wú)喧嘩現(xiàn)象，考試無(wú)作弊現(xiàn)象

4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則。愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施。不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。不在校園內(nèi)騎自行車，不爬院墻。

5、積極參與志愿活動(dòng)，積極參與整頓公共場(chǎng)所秩序和交通秩序的活動(dòng)。

6、講究衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。按規(guī)定區(qū)域就餐，有序排隊(duì)打飯菜。

7、倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。用好每一度電，每一滴水，珍惜每一粒糧食。

同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng)文明校園，展文明形象。外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高我校學(xué)生的文明水平，做新時(shí)代的文明小學(xué)生。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書12

親愛(ài)的朋友們：

你們好！

自孩提時(shí)代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購(gòu)買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò)，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富？

在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書，他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問(wèn)。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng)，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……

親愛(ài)的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)吧，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，開(kāi)展愛(ài)心捐書活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛(ài)心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書，加入到我們捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與！

捐書活動(dòng)要求如下：

捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合中小學(xué)生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），圖書應(yīng)為XXX年以后出版的，書頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。

XXX

20xx年XX月XX日

班級(jí)倡議書13

【活動(dòng)目的】

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。

【活動(dòng)簡(jiǎn)介】

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

【活動(dòng)要求】

注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

【主持人】

顏莉 征鑫梅

【活動(dòng)地點(diǎn)】

初一（1）班

【活動(dòng)過(guò)程】

主持人語(yǔ):

顏：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。

征：活動(dòng)開(kāi)始之前讓我們一起唱響班歌《我是明星》。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立。

一、奏唱班歌《我是明星》

二、由生活中的點(diǎn)滴談起

三、《 是對(duì)還是錯(cuò)》

征：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?！?/p>

顏：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

征：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。

（1）要考試了，我的`鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）

(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳。( √ )

(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( √ )

（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）

（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( √ )

（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( √ )

（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

（12）不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）

（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）

（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）

四：《比劃猜猜猜》

征：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀(jì)的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)合格中學(xué)生，做一個(gè)文明中學(xué)生。那么下面我們請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧，這個(gè)游戲的名稱叫《比劃猜猜猜》

請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】

1、東張西望；

2、輕聲緩步；

3、拳打腳踢；

4、禮讓三分；

5、追逐喧嘩；

6、鼓掌。

五、答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

（顏）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。

一、填空題

1、乘公共汽車，給老 ，弱，病， 殘 ， 孕 2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 ，經(jīng) 同意后再進(jìn)教室。

3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快 、靜 、齊。

4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 ，女生不穿 5、按時(shí)到校，不 ，不 ，不 。

二、選擇題

1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)（A ），教師檢查紀(jì)律后答坐下。

（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室，要（ C） 。

（A） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門，允許后進(jìn)入

（C）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。

3、評(píng)“三好生”的條件有 C 。

（A） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

5、不滿（ B） 周歲的孩子，不能在道路上騎車。

（A）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲

6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（ B） 。

（A） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對(duì)方

7、上下樓梯，靠（ B） 走。

（A）左 （B）右 （C）中間

六、生活情景劇

顏：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過(guò)有句話說(shuō)精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假，下面請(qǐng)欣賞情景劇《再也不能這樣活》請(qǐng)歡迎蔡萬(wàn)利和陳書印同學(xué)為我們表演

場(chǎng)景一：話在課堂

（下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開(kāi)始上課，小蔡和小陳一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對(duì)是東八區(qū)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間1：40）

兩人坐下后神思不集中，書也沒(méi)拿出來(lái)，東張西望一會(huì)兒，又趴在桌上）

蔡：現(xiàn)在想睡覺(jué)了，你困不困啊

陳：正起勁呢，不過(guò)癮，我們晚上下課后再去？我那個(gè)對(duì)家太窩囊了，還沒(méi)開(kāi)火就死翹翹，他媽真夠郁悶

蔡：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢，昨天用低價(jià)買了很多廢棄的二手貨武器，50萬(wàn)進(jìn)來(lái)，300萬(wàn)出去，爽

（他們就這樣喋喋不休講個(gè)沒(méi)完）

場(chǎng)景二：溜之大吉

（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小林和小陳開(kāi)始騷動(dòng)不安，伸展著疲憊的身軀，挪動(dòng)著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時(shí)候鈴聲再次響起）

值日組長(zhǎng)：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！

小蔡：我有急事

（小蔡甩頭就跑）

場(chǎng)景三：游戲人生

（晚上9：00小林和小陳急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，順利進(jìn)入了CS反恐精英1。50

版界面）

小陳：你往左邊，我走右邊，帶上匕首

快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒(méi)用

小蔡：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來(lái)，我不搞死他就不回去了

你說(shuō)晚上應(yīng)該不會(huì)倒霉吧，被抓就完了

小陳：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒(méi)啊你？中午剛查過(guò)，晚上吃飽了撐著啊，別廢話，快快，我得買點(diǎn)武器好好裝備

小蔡：來(lái)，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會(huì)兒去買包芙蓉王，換換口味，這星期本來(lái)買衣服的錢又報(bào)銷了，回去又要挨罵了……

（盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實(shí)的他們）

場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲

（早自修時(shí)間已過(guò)了一半，小蔡不緊不慢地走向校門口）

保安：這位同學(xué)你的?；漳?？

小蔡：沒(méi)有，丟了

（小蔡隨手拿出一元錢換回校徽，并很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時(shí)候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）

七 、行規(guī)討論交流

征：我們先以熱烈的掌聲感謝小陳和小蔡同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：

1。你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請(qǐng)選擇：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講

②不頂撞老師

③課間有秩序，不喧嘩打鬧

④語(yǔ)言有禮貌，不講臟話

⑤穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑

⑦勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑧不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

⑨不抽煙，不喝酒

⑩不斗毆打群架

⑾不遲到、早退、曠課

⑿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線

2、請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

3、如果讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？

請(qǐng)大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！

班級(jí)倡議書14

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們?cè)诮淌依锍詵|西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí)，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對(duì)這種情況，我校大學(xué)生自律委員會(huì)向全校同學(xué)提出如下倡議：

一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室

二、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂

三、課前主動(dòng)將講臺(tái)、黑板整理干凈

四、自覺(jué)維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物

五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物

六、杜絕“課桌文化”，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物

七、課后主動(dòng)把垃圾帶走

展開(kāi)綠色行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí)，做文明大學(xué)生！

大學(xué)生自律委員會(huì)

xxx年11月4日

班級(jí)倡議書15

親愛(ài)的朋友們：

你們好！自孩提時(shí)代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購(gòu)買了許多的課外讀物，或許你已經(jīng)記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò)，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富？

在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書，他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》，他們也不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的種種疑問(wèn)。但是，他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng)，只是大山給予他們的實(shí)在太少太少……

親愛(ài)的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧?；c(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)吧，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此，開(kāi)展愛(ài)心捐書活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的愛(ài)心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏書，加入到我們捐書獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與！

捐書活動(dòng)要求如下：

捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合中小學(xué)生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），圖書應(yīng)為xxx年以后出版的，書頁(yè)未有缺少、污損和較嚴(yán)重的涂畫等。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

第四篇：班級(jí)倡議書

班級(jí)倡議書

班級(jí)倡議書1

親愛(ài)的同學(xué)們:

班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的“家”?？墒情_(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議:

一. 不在教室吃零食。

二. 不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。

三. 認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。

四. 及時(shí)制止不文明行為。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”， 使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。

倡議人:XXX

時(shí)間:XXXX年XX月XX日

班級(jí)倡議書2

尊敬的各位爸爸媽媽:

大家好！

新的學(xué)期開(kāi)始了！上學(xué)期，咱們班有聲樂(lè)專長(zhǎng)的西芮媽媽利用每周五下午課外活動(dòng)的時(shí)間，義務(wù)為孩子們進(jìn)行了合唱團(tuán)的排練，反響熱烈，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)！本學(xué)期，合唱團(tuán)的排練將應(yīng)孩子和家長(zhǎng)們的要求繼續(xù)堅(jiān)持下去！

同時(shí)，為進(jìn)一步豐富孩子們的課余生活，家委會(huì)計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)展班級(jí)主題周第二課堂活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：利用每周四或周五下午的時(shí)間（15：30—16：30），充分發(fā)揮各位家長(zhǎng)在各自領(lǐng)域的專業(yè)特長(zhǎng)，每周開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)，主要圍繞安全、衛(wèi)生、環(huán)保、科普、手工甚至IT、法律、會(huì)計(jì)、金融、建筑、新聞以及組織參觀教育基地等主題展開(kāi)。

二4班的孩子是一群熱愛(ài)讀書、熱衷探索的孩子。主題活動(dòng)周也旨在通過(guò)講座、參觀等方式來(lái)掀開(kāi)人類文明知識(shí)的小小一角，來(lái)開(kāi)闊孩子們的視野，拓展孩子們的知識(shí)，激發(fā)孩子們的興趣，滿足孩子們強(qiáng)烈的求知欲與好奇心！同時(shí)，活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)爸爸媽媽的參與并共同分享孩子們的喜悅，感受孩子們的成長(zhǎng)！

為此，我們二4班家委在此隆重呼吁并倡議：無(wú)論您從事哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論您從事何種工作，在課堂之外，在書本之外，我們期待著您為我們的孩子們打開(kāi)另一扇窗，開(kāi)啟另一片藍(lán)天！

每一個(gè)孩子都是天使，每一個(gè)孩子都有著無(wú)窮的潛力，每一個(gè)孩子的未來(lái)也都有無(wú)限的可能！也許，您今天播下的一粒小小的種子，未來(lái)將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也許您今天一個(gè)小小的啟示，將成就孩子一生的傳奇！

來(lái)吧！讓我們一同攜起手來(lái)，與很多為孩子們而默默付出的老師和家長(zhǎng)一起，助力孩子們的成長(zhǎng)！成就孩子未來(lái)！我們堅(jiān)信，有了您的參與，二4班會(huì)更精彩！

報(bào)名的家長(zhǎng)請(qǐng)與家委策劃組萬(wàn)雪瑩家長(zhǎng)聯(lián)系。家委將會(huì)安排專人協(xié)助您的工作，謝謝！

為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力吧！

20xx.9.11

班級(jí)倡議書3

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!!是緣分讓我們的59名小朋友匯集到了青園小學(xué)一(5)班，是緣分讓我們一(5)班的全體家長(zhǎng)走到了一起。孩子是祖國(guó)的花朵，更是家長(zhǎng)心中的寶貝，寄托著每一個(gè)家庭的無(wú)限希望。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的引導(dǎo)和教育，缺一不可。

小學(xué)階段，正是孩子們心智發(fā)展的重要時(shí)期，如何讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是擺在我們每一個(gè)家長(zhǎng)面前的大問(wèn)題。小孩子如果能生活在一個(gè)良好集體氛圍中，對(duì)小孩子至關(guān)重要。這需要我們每個(gè)家長(zhǎng)共同面對(duì)，一同探討。

20xx年9月20日，一(5)班家委會(huì)正式成立了，由18位和藹可親的爸爸媽媽組成，在第一次的家委會(huì)上，所有家委會(huì)的爸爸媽媽都很積極踴躍的發(fā)了言，為了給小朋友一個(gè)好的讀書環(huán)境，朱老師已經(jīng)自己墊付了一些費(fèi)用，比如：開(kāi)學(xué)時(shí)教室清潔費(fèi)用，打印復(fù)印費(fèi)用，資料購(gòu)買費(fèi)用，會(huì)議用水費(fèi)用等等，所以我們家委會(huì)所有的爸爸媽媽在家委會(huì)上都認(rèn)為為了我們可愛(ài)的孩子，為了營(yíng)造一(5)班積極、健康、快樂(lè)的教育氛圍，需要籌集一定的班費(fèi)，來(lái)作為以后我們班每一位小朋友物品購(gòu)置和其他開(kāi)支，初步?jīng)Q定每位家長(zhǎng)自愿繳納200元整，由出納、會(huì)計(jì)：肖靖哲媽媽、黃紫銘媽媽統(tǒng)一來(lái)管理。

我們班59名小朋友，一共分為六小隊(duì)，每一隊(duì)都有一名隊(duì)長(zhǎng)，所有的班費(fèi)都先交到每組隊(duì)長(zhǎng)手上，再由隊(duì)長(zhǎng)交由黃紫銘媽媽手上統(tǒng)一記帳，再由肖靖哲媽媽開(kāi)戶管理。

在此還要感謝胡喬木爸爸贊助了打印機(jī)一臺(tái)、白蓁蓁爸爸負(fù)責(zé)全班需要彩色打印的資料。

希望在以后的工作中，能夠得到所有爸爸媽媽的支持，各位爸爸媽媽都能為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力，讓每一個(gè)孩子在青園小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。

青園小學(xué)一(5)班家委會(huì)

20xx年9月21日

班級(jí)倡議書4

親愛(ài)的同學(xué)們：

古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，爭(zhēng)做領(lǐng)袖人，學(xué)做社會(huì)人。只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信守紀(jì)、整潔安全和一個(gè)具有豐富生活班級(jí)文化的和諧環(huán)境。言語(yǔ)行為是一個(gè)人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn)，文明禮貌是我們健康發(fā)展的前提，只有具備良好的文明素質(zhì)，才能夠擔(dān)當(dāng)起將來(lái)時(shí)代賦予我們的使命。為提高我們自身的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境氛圍，今天我班開(kāi)展“創(chuàng)建文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)袖學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)，我代表我班班委會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ)；

2、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；

3、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持與幫助；

3、遵守作息時(shí)間，按時(shí)上課自習(xí)，不遲到早退；

4、嚴(yán)格考勤制度，有事提前請(qǐng)假，不無(wú)故缺勤；

5、維護(hù)就餐秩序，注意進(jìn)餐禮儀，不鋪張浪費(fèi)；

6、遵守住宿規(guī)定，建設(shè)和諧寢室，不違規(guī)亂紀(jì)；

7、友愛(ài)同學(xué)朋友，待人禮讓和善，不打架斗毆；

8、發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品質(zhì)，遵守考風(fēng)考紀(jì)，考試不作弊；

9、交往舉止得體，營(yíng)造校園文明，不過(guò)于親密；

10、學(xué)會(huì)自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服；

11、保護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不污損破壞；

12、堅(jiān)持勤儉樸素，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)資源；

13、善用網(wǎng)絡(luò)資源，堅(jiān)持文明上網(wǎng)，不玩物喪志；

14、弘揚(yáng)外校精神，共建和諧校園，不損害學(xué)校聲譽(yù)！

15、移風(fēng)易俗，破除封建迷信，崇尚科學(xué)，爭(zhēng)做文明使者。爭(zhēng)做領(lǐng)袖學(xué)生。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。爭(zhēng)做領(lǐng)袖學(xué)生。

作為新時(shí)代的學(xué)生，我們即將成為社會(huì)的棟梁，良好的道德修養(yǎng)和正確的人生取向是一位領(lǐng)袖學(xué)生所必備的素質(zhì)，我們應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì)，塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生，領(lǐng)袖學(xué)生。讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明、創(chuàng)建先鋒，爭(zhēng)做領(lǐng)袖學(xué)生。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念，而是我們的實(shí)際行動(dòng)！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們的自覺(jué)行為！讓我們班級(jí)成為文明班級(jí)之花，讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。

班級(jí)倡議書5

親愛(ài)的同學(xué)們：

“班級(jí)是我家，文明靠大家”。讓我們乘著前段時(shí)間“爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍”的東風(fēng)，揚(yáng)起“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、打造班級(jí)名片”的云帆，從每個(gè)班集體基地出發(fā)，全力以赴于創(chuàng)辦文明班級(jí)，打造具有自己班級(jí)特色的班級(jí)名片，為xx有更多的七彩長(zhǎng)虹的繽紛絢麗而努力。

如果說(shuō)學(xué)生宿舍是我們每位同學(xué)溫馨的家，那么每個(gè)班級(jí)除了是承載我們喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長(zhǎng)成才，揚(yáng)帆出海的港灣。為了創(chuàng)建文明班級(jí)，也為了進(jìn)一步打造北師大大同附中具有特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，培養(yǎng)和彰顯學(xué)生具有個(gè)性特色的精神面貌，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：競(jìng)、靜、凈、敬。這是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)，更不可能打造出屬于自己的班級(jí)名片。讓我們揚(yáng)起寫有這四個(gè)大字的云帆，直濟(jì)滄海。

力爭(zhēng)上游離不開(kāi)一個(gè)“競(jìng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，在班級(jí)中吸取其他同學(xué)的長(zhǎng)處來(lái)促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)需要競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力。一個(gè)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成更需要競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力為班集體爭(zhēng)光，我們?cè)O(shè)置了以下幾張具有特色的班級(jí)名片：“早操示范班集體”、“眼保健操示范班集體”、“課間操示范班集體”、“特色板報(bào)示范班集體”等。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力，我們就不可能一往無(wú)前，整個(gè)班集體便沒(méi)有活力。讓我們力爭(zhēng)上游，在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)文明習(xí)慣，走向文明班級(jí)。

秩序安定離不開(kāi)一個(gè)“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)喜歡在我們班內(nèi)或校園里大吵大嚷，這不僅有損我們班級(jí)的榮譽(yù)，更會(huì)影響我們學(xué)校的秩序。所以我們要學(xué)會(huì)低聲細(xì)語(yǔ)交流，文雅漫步行走，創(chuàng)造并保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此我們?cè)O(shè)置了“紀(jì)律先進(jìn)班集體“的班級(jí)名片，在“沉默是金”中，走出我們輝煌的明天。

環(huán)境整潔離不開(kāi)一個(gè)“凈”。保持好室內(nèi)外衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)和身體健康，更有利于我們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)。其實(shí)，不僅環(huán)境需要潔凈的外表，我們的心靈更需要純潔的詮釋。有的學(xué)生穿奇裝異服、蓄不合要求的發(fā)式、甚至化妝佩戴首飾，這不是中學(xué)生應(yīng)有的表現(xiàn)。學(xué)生穿校服最美麗大方，也最整潔，所以我們不僅要使環(huán)境整潔，也要做到自身的潔凈。為此我們?cè)O(shè)置了“衛(wèi)生先進(jìn)班集體”、“儀容儀表整潔班集體”的班級(jí)名片，一屋既掃，何愁掃天下?文明禮貌離不開(kāi)一個(gè)“敬”。尊敬老師是每個(gè)同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級(jí)更無(wú)從說(shuō)起。讓我們以尊師為榮，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)成果。

文章作到極處，并無(wú)它異，只是恰好;人品作到極處，并無(wú)它異，只是本然?？偠灾覀円龅暮芏?，這需要我們身體力行。創(chuàng)建“文明班級(jí)”要成為我們每個(gè)同學(xué)的共同愿望，努力打造屬于我們自己的班級(jí)名片，使我們每個(gè)班級(jí)都成為校園中一顆璀璨的明珠，更應(yīng)成為我們不斷努力奮進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們秉承文明的火炬，一起把文明的號(hào)角奏響整個(gè)校園!

班級(jí)倡議書6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

目前，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，一些學(xué)生、兒童私自到江河、溪流、水庫(kù)游泳的現(xiàn)象有所發(fā)生。多年來(lái)，溺水事故一直是中小學(xué)生、幼兒園兒童非正常死亡的頭號(hào)殺手。溺水事故一直是我國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)中小學(xué)生每年非正常死亡約有5—6萬(wàn)人，而因溺水事故死亡的有四萬(wàn)人左右，也就是說(shuō)，平均每天約有近150名中小學(xué)生死于溺水事故，而在4月份到9月份這個(gè)數(shù)字就更大了。請(qǐng)看一組血淋淋的數(shù)字：5月19日下午，惠民縣三名學(xué)生在徒駭河溺水身亡6月9日全國(guó)16名學(xué)生溺水身亡。

為積極響應(yīng)省、市、縣以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕“溺水”這類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng);

二、不私自到危險(xiǎn)、陌生的河、湖或水塘游泳;

三、只有在有家長(zhǎng)陪同的前提下，才能到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生;

四、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

五、請(qǐng)各班班長(zhǎng)在本周

利用合適時(shí)間在班內(nèi)召開(kāi)一次“防溺水”的活動(dòng)班會(huì)。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書7

同學(xué)們：

一直以來(lái)，我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應(yīng)該塑造出我們開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高雅、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們很多同學(xué)都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學(xué)校形象極為不和諧的現(xiàn)象，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為，我們應(yīng)該盡可能避免。例如，我們的校園內(nèi)，總能見(jiàn)到某些同學(xué)隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了也沒(méi)關(guān)系；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)他人的勞動(dòng)成果是非常重要的。其實(shí)我們可以把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們?cè)缟线€干干凈凈的校園和樓道呢？當(dāng)我們看到有人亂扔垃圾時(shí)，應(yīng)該及時(shí)制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見(jiàn)到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會(huì)使同學(xué)受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學(xué)喜歡幾個(gè)人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會(huì)影響其他同學(xué)行走。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的.前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。

同學(xué)們，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨手撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的講文明懂禮貌的好學(xué)生。

同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！

文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學(xué)生，就要常說(shuō)文明語(yǔ)，常做文明事。《文明在我心》和《一點(diǎn)兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭(zhēng)做文明好少年。

文明在我心

上課聽(tīng)講要專心，幫助同學(xué)要熱心。

放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。

遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。

團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。

一點(diǎn)兒

每天早晨起早點(diǎn)兒，胸卡領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。

見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。

班級(jí)倡議書8

普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。自起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周為“推普周”，所以本周是第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱推普周。

今年推普周的時(shí)間是：9月13日——9月19日

主題是：“書同文語(yǔ)同音熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”

普通話是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任，為了更好開(kāi)展“推普”活動(dòng)，我們?cè)谶@里向全園的爸爸、媽媽、老師和小朋友們發(fā)出倡議：

1．請(qǐng)老師、家長(zhǎng)和小朋友們?cè)趫@、在家要說(shuō)普通話。

2．在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，家長(zhǎng)、老師、幼兒間的交流堅(jiān)持使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。

3．語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

4．盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

5．盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

6．規(guī)范使用漢字，并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活的主要交流工具，讓我們用普通話迎接五湖四海的來(lái)賓，讓我們用普通話融入這個(gè)開(kāi)放的快速發(fā)展的社會(huì)。

班級(jí)倡議書9

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

班級(jí)圖書角已經(jīng)積極籌措趨向完善，為了能讓同學(xué)們都能在班級(jí)進(jìn)行和著輕音樂(lè)進(jìn)行快樂(lè)的自主閱讀，現(xiàn)募集捐贈(zèng)大家的閑置書本。

為了同學(xué)們有更多的書可讀，也為了達(dá)到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，愿意捐出的，請(qǐng)將書帶到班級(jí)。我們會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式。

讓我們用閱讀喚醒孩子的心智！讓我們用一本本童書點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書在手，多么愜意和從容的一件事啊！

此致

敬禮！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書10

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)！

愛(ài)我班級(jí)，從我做起！護(hù)我學(xué)部，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！ 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

倡議如下：

1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；

2、上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；

3、請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫；

4、請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”；

5、請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；

6、請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施；

7、請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”； 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧！

文學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

班級(jí)倡議書11

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)你和你的家人正在歡度祥和的春節(jié)時(shí)，你知道嗎？在我們的身邊，有個(gè)同學(xué)正在遭遇不幸，可怕的白血病像惡魔一樣纏上了她，迫使這個(gè)美麗的女孩離開(kāi)校園，陪伴她的只有白色的病床、無(wú)休止的打針、化療和隨時(shí)都有可能失去生命的危險(xiǎn)。

這個(gè)不幸的女孩叫張蒙蒙，今年只有16歲，是高一（3）班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、聰明漂亮、天性善良，一雙大大的眼睛惹人喜愛(ài)，同學(xué)們都喜歡和她交朋友，她是老師的。好助手，同學(xué)們的好朋友。上學(xué)期被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生。

XXX年1月12日，張蒙蒙同學(xué)感冒發(fā)燒，當(dāng)時(shí)其家人還以為是平常的發(fā)燒感冒，但過(guò)了幾天，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，其家人立即帶她來(lái)到市中心醫(yī)院檢查，經(jīng)多次血常規(guī)化驗(yàn)，基本確診為白血病，伴隨著診斷書的還有一張讓人撕心裂肺的病危通知書。忠厚老實(shí)的父母痛哭失聲，癱軟在地，怎么也不相信這是真的，怎么也不相信類似于電視中上演的一幕會(huì)在自己家中上演，這怎么可能呢？望著自己一向乖巧懂事的女兒，蒙蒙的媽媽每天以淚洗面，有多少美好的夢(mèng)想等著女兒去實(shí)現(xiàn)啊！人生如花的季節(jié)才剛剛開(kāi)始??！“請(qǐng)救救我那可憐的孩子吧！”2月13日中午，同學(xué)們得知消息后，排著隊(duì)給蒙蒙打電話，輪流去醫(yī)院看望她，通過(guò)電波和行動(dòng)，傳遞著對(duì)蒙蒙的關(guān)愛(ài)，暖暖的友情使蒙蒙高興地笑了，聽(tīng)著蒙蒙的笑聲，同學(xué)們卻都流出了眼淚，趴在書桌上嗚嗚大哭，因?yàn)槊擅傻浆F(xiàn)在還不知道自己的病情。

蒙蒙，你快快好起來(lái)吧！你快快回到同學(xué)中間來(lái)吧！他們想你，想你那開(kāi)心的笑聲！想你那好聽(tīng)的歌聲！你的座位上沒(méi)有人他們覺(jué)得太空了！

昂貴的醫(yī)療費(fèi)使本不富裕的蒙蒙家更是雪上加霜，但只要有一線希望，父母也不想放棄對(duì)女兒的治療！也要讓蒙蒙好好地、健康地活著！可骨髓移植手術(shù)需要六十多萬(wàn)??！這又讓全家人感到那么的無(wú)奈，那么的無(wú)助！

親愛(ài)的朋友們，每個(gè)人只有在生病的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)健康是多么的重要；只有處在生死邊緣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)生命是多么的寶貴。我們又怎能眼睜睜地看著鮮活的生命離我們而去呢？相信我們都是有愛(ài)心和同情心的人。為此，校團(tuán)委及高一（3）班班委會(huì)發(fā)出愛(ài)心捐款倡議，并真誠(chéng)地希望朋友們都能伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就真情，讓我們用奉獻(xiàn)的行動(dòng)共同拯救這個(gè)如花的生命，幫助張蒙蒙同學(xué)戰(zhàn)勝病魔，延緩她的生命吧。

您的點(diǎn)滴關(guān)懷都可能改變蒙蒙的命運(yùn)，讓這個(gè)不幸的家庭重新煥發(fā)希望！讓我們攜起手來(lái)為蒙蒙筑就愛(ài)的大花園！同學(xué)們，老師們，請(qǐng)獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心吧！請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)，救救我們的蒙蒙同學(xué)吧！

高一（3）全體同學(xué)和老師向你致以最崇高的敬意！

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

班級(jí)倡議書12

親愛(ài)的同學(xué)們：

古人云：不學(xué)禮無(wú)以立。人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。文明禮儀是每個(gè)人的根基。沒(méi)了文明，就沒(méi)有基本的道德底線。

最近我們班出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，臟話滿口都是的、打架的、下課玩不文明游戲的，不說(shuō)臟話不打架玩文明游戲是我們每個(gè)人的義務(wù)。文明用語(yǔ)不打架，玩文明游戲不能僅僅是一句口號(hào)，為此，我要向全班同學(xué)提出倡議，讓我們從今天起努力做到一下幾點(diǎn)：

1、在班上不亂說(shuō)臟話。

2、在班上不大吵大鬧。

3、在班上不追跑打鬧。

4、在班上下課不玩不文明游戲，可以下棋、玩竹節(jié)人、打羽毛球。

5、不和同學(xué)發(fā)生矛盾，不和同學(xué)吵架、打架。

6、展開(kāi)“文明班級(jí)”活動(dòng)課，讓同學(xué)講講自己的想法。

7、看到同學(xué)有類似行為要制止并提醒他改正。

8、制作“文明班級(jí)”標(biāo)簽并張貼。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。

文華學(xué)校卓越中隊(duì)文藝霏

20xx年11月27日

保護(hù)動(dòng)物倡議書

班級(jí)倡議書13

親愛(ài)的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議：

1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律；

2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生；2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩；

3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué)；

4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施。

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：搞好班級(jí)紀(jì)律，共建和諧班級(jí)！

倡議人：xx

倡議時(shí)間：20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書14

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng),是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。作為一名青年學(xué)生，我們需要一種好學(xué)上進(jìn)的品質(zhì)，一種為人生理想而奮斗的積極態(tài)度。

為貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神，按照校黨委對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，學(xué)校正緊鑼密鼓組織開(kāi)展以“抓學(xué)風(fēng)、促教風(fēng)、轉(zhuǎn)校風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為此，在這里鄭重向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜青春年華，為人生理想努力進(jìn)取，奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)厚積薄發(fā)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有價(jià)值、有作為的人。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神與集體觀念。勤學(xué)修德，明辨篤實(shí)，培養(yǎng)自身優(yōu)良學(xué)風(fēng)，形成終身學(xué)習(xí)的理念。用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造健康向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。

樹(shù)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不曠課、不沉迷網(wǎng)絡(luò)、上課不玩手機(jī)、不睡覺(jué)，認(rèn)真聽(tīng)講，課上積極思考，與老師主動(dòng)配合，不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學(xué)秩序。樹(shù)立“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以誠(chéng)信的態(tài)度參與考試，參與競(jìng)爭(zhēng)!”及“誠(chéng)信光榮，作弊可恥”的信條。學(xué)生黨員、學(xué)生干部要起模范帶頭作用。

積極參加學(xué)校學(xué)習(xí)型社團(tuán)以及各種學(xué)科競(jìng)賽。走出寢室，走向圖書館，走向教室，在社團(tuán)里、在學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽中鍛造實(shí)踐和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)興趣，提高專業(yè)素養(yǎng)。

掌握合理的學(xué)習(xí)規(guī)律與方法?！拔崛杖∥嵘怼?，堅(jiān)持每天抽出一小時(shí)回顧當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，用一個(gè)月閱讀一本對(duì)自己有價(jià)值的書，在學(xué)習(xí)中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

注重自身主觀能動(dòng)性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。

持之以恒，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能有成效的，靠的是持之以恒的毅力。此外，我們還要廣泛涉獵各類知識(shí)，擴(kuò)大閱讀面，提高綜合素質(zhì)。為今后走出象牙塔，走上自己的工作崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)風(fēng)好壞，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展，關(guān)系到我們每位同學(xué)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不可小視，學(xué)風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)更是迫在眉睫。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，轉(zhuǎn)變我們的思想，把握我們的命運(yùn)，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！叭阶摺睉?zhàn)略出一份力!

泉州師范學(xué)院工商信息學(xué)院

20xx年11月14日

班級(jí)倡議書15

全體同學(xué)們：

今天，咱們的話題從四個(gè)字說(shuō)起，那就是競(jìng)爭(zhēng)的“競(jìng)”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個(gè)字是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)，也不可能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

力爭(zhēng)上游離不開(kāi)一個(gè)“競(jìng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)人都不是十全十美的。所以我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相競(jìng)爭(zhēng)。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力，我們就不可能努力，整個(gè)班集體便沒(méi)有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，才能取得更好的成績(jī)。

秩序安定離不開(kāi)一個(gè)“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級(jí)的榮譽(yù)，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時(shí)，應(yīng)立即采取措施，保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

環(huán)境整潔離不開(kāi)一個(gè)“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。其實(shí)，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認(rèn)為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。

文明禮貌離不開(kāi)一個(gè)“敬”。尊敬老師是每個(gè)同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級(jí)更無(wú)從說(shuō)起。這就要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)成果，只有這樣才稱得上尊師。

為此，育英學(xué)校少先大隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競(jìng)、靜、凈、敬這四個(gè)字，更要用心按照這四個(gè)字去做，爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，努力使我們的班級(jí)成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。

第五篇：班級(jí)倡議書

班級(jí)倡議書1

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好!

溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)期、易發(fā)期。希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，不斷加強(qiáng)孩子的安全和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的.避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。請(qǐng)家長(zhǎng)要重點(diǎn)教育孩子做到以下幾點(diǎn)：

1、不要私自在河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁私自下水游泳或擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

3、嚴(yán)禁私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

4、在沒(méi)有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的陪同下，嚴(yán)禁私自結(jié)伴去劃船。有家長(zhǎng)陪同乘船時(shí)，必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，不要超重，以免小船掀翻或下沉。在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽(tīng)從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

5、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，求救大人幫忙。

6、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

7、如果不幸溺水，當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

8、特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

學(xué)生安全需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來(lái)，共同為保障我們的孩子平安健康成長(zhǎng)而努力。

石城偉才青少年宮宣

20xx年5月12日

班級(jí)倡議書2

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

一本好書宛如一處美景，讓人沉醉其中，流連忘返。可獨(dú)自一人看到書中的“美景”而無(wú)人分享，應(yīng)該是一種遺憾吧。為了豐富同學(xué)們的文化生活，讓同學(xué)們懂得分享的快樂(lè)，我們號(hào)召全體xx學(xué)生為自己班級(jí)的圖書角捐贈(zèng)圖書。

活動(dòng)要求如下：

1. 書籍種類：贈(zèng)圖書包括各個(gè)歷史時(shí)期正式出版的圖書，書頁(yè)沒(méi)有破損和較嚴(yán)重的涂劃，保存較完好的書籍。

2. 捐書數(shù)量：以自愿為原則，各班不得以任何理由或形式攤派任務(wù)、下達(dá)指標(biāo)。

3. 活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

獲得能量，就會(huì)散發(fā)光芒。同學(xué)們，當(dāng)你們翻開(kāi)圖書汲取知識(shí)時(shí)，便給自己的周圍投射了微弱的`光亮。而將每個(gè)人所散發(fā)的光亮匯聚起來(lái)，便能照亮整個(gè)教室。所以行動(dòng)起來(lái)吧，獻(xiàn)出你手中的藏書，為班級(jí)圖書角充上滿滿的能量！

此致

敬禮！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書3

一、建議書與倡議書

建議書是針對(duì)某種具體工作或規(guī)劃向領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人提出建議的一種專用書信。它與倡議書有相同之處，也有不同之處。

倡議書也有“建議”的內(nèi)容，這一點(diǎn)與建議書類似。但是倡議書一般是公開(kāi)宣讀、張貼或發(fā)表，內(nèi)容面向公眾，屬書面號(hào)召的性質(zhì)。所倡議的內(nèi)容一般為公眾所認(rèn)同。而建議書公開(kāi)宣讀、張貼或發(fā)表者較少，因?yàn)樗膬?nèi)容只是個(gè)人見(jiàn)解的陳述，僅供對(duì)方參考。所以，建議書一般采取商討的語(yǔ)氣，不像倡議書那么富有鼓動(dòng)性。

建議書的內(nèi)容：(1)擺情況：擺情況的目的是為了引起對(duì)方注意;(2)講理由：申述建議的理由，目的是為了引起對(duì)方的思考;(3)提建議：一般用條款形式提出建議，目的是希望對(duì)方如何行動(dòng)。前兩部分內(nèi)容為鋪墊，第三部分才是主體。各部分的內(nèi)容可多可少，可長(zhǎng)可短。為清晰醒目，一般取條款式陳述。當(dāng)然如果建議不多，也可以不列條款。(4)結(jié)尾：一般寫些謙虛的話，如，“以上建議僅供參考”。(5)開(kāi)頭和署名等與其他專用書信的.格式相同。

二、倡議書的格式

倡議就是倡導(dǎo)、建議。倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開(kāi)建議性的專用書信。

倡議書遵循書信的一般格式，又有自己的特點(diǎn)。一般而言，分為向誰(shuí)倡議，倡議什么，誰(shuí)倡議的，以及倡議日期等幾個(gè)部分，同一般專用書信差不多。特點(diǎn)在于第一行不寫稱呼，而是寫倡議題目，如“關(guān)于搶救國(guó)寶大熊貓的倡議”“關(guān)于成立學(xué)雷鋒小組的倡議”。接著在另起一行的頂格處寫號(hào)召的對(duì)象。但稱呼不像書信那么實(shí)指，而是泛指。有時(shí)也可以不寫稱呼，而直接寫正文。

班級(jí)倡議書范文

尊敬的張老師：

您好!

以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛(ài)上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象————亂扔垃圾。

每一次上課前您都說(shuō)：“看看地上多臟。”這時(shí)，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來(lái)。

有一次，我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食，也沒(méi)跟您說(shuō)。沒(méi)想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過(guò)去給她說(shuō)，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說(shuō)：“我撿起來(lái)了，別報(bào)告老師，再說(shuō)我就帶了一次。”聽(tīng)了她的解釋，我也沒(méi)報(bào)告。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛(ài)亂扔廢紙的越來(lái)越多。

不過(guò)老師，您別擔(dān)心，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過(guò)的：

1，找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來(lái)放到所在位置的桌子上，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來(lái)，如果紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來(lái)扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。

3，禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。

4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒(méi)有這種想法。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩，祝班級(jí)的明天更加美好。

六(1)班 閆珂琦

班級(jí)倡議書4

為把我班班級(jí)建設(shè)落到實(shí)處，弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德以及全心全意幫助我班在學(xué)習(xí)、生活等方面有經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)克服困難并順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，充分發(fā)揮酒店班班級(jí)愛(ài)心基金會(huì)的作用，經(jīng)酒店班班級(jí)愛(ài)心基金會(huì)成員的一致意見(jiàn)，決定發(fā)起以下倡議：

希望同學(xué)們踴躍參與班級(jí)愛(ài)心基金的捐款活動(dòng)，不在乎多少，重要的是奉獻(xiàn)愛(ài)心，為班級(jí)愛(ài)心基金建設(shè)出一份力！

募集的基金遵循“人人為我、我為人人、自主自愿”的.原則，由團(tuán)支書對(duì)同學(xué)們的捐資情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的記錄、匯總。（附記錄匯總表）

備注：

1、各負(fù)責(zé)人將記錄匯總表（書面稿，電子稿各一份）、募集的資金交至班主任處核對(duì)，并由班主任審核后統(tǒng)一存入愛(ài)心基金專用賬戶；

2、全體同學(xué)都有權(quán)查看捐資情況，監(jiān)督資金的使用等，基金會(huì)致力于基金使用的公平、公開(kāi)、透明、民主的建設(shè)，把募集來(lái)的資金用到實(shí)處。

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

班級(jí)倡議書5

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

班級(jí)圖書角已經(jīng)積極籌措趨向完善，為了能讓同學(xué)們都能在班級(jí)進(jìn)行和著輕音樂(lè)進(jìn)行快樂(lè)的自主閱讀，現(xiàn)募集捐贈(zèng)大家的閑置書本。

為了同學(xué)們有更多的書可讀，也為了達(dá)到資源共享的目的。如果家中有富足圖書，愿意捐出的，請(qǐng)將書帶到班級(jí)。我們會(huì)在班級(jí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式。

讓我們用閱讀喚醒孩子的.心智！讓我們用一本本童書點(diǎn)亮孩子前行的路。云在青天書在手，多么愜意和從容的一件事?。?/p>

此致

敬禮！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書6

親愛(ài)的.同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議：

1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律；

2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生；2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩；

3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué)；

4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施。

為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：搞好班級(jí)紀(jì)律，共建和諧班級(jí)！

倡議人：xx

倡議時(shí)間：20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書7

親愛(ài)的同學(xué)們：

班級(jí)是學(xué)習(xí)的.場(chǎng)所，是我們共同的“家”。可是開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：

一、不在教室吃零食。

二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。

三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。

四、及時(shí)制止不文明行為。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。

xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書8

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家一定喜歡坐在一個(gè)寬敞、明亮，桌椅擺放整齊，地面擦得很亮，沒(méi)有一片紙片垃圾的教室里上課學(xué)習(xí)吧！在評(píng)選衛(wèi)生免檢班級(jí)的時(shí)候，我們班就像我們心里喜歡的那樣，教室十分整潔。讓我們大家高興的是，咱們班評(píng)上衛(wèi)生免檢班級(jí)了！在咱們班門口還貼上了，寫著“衛(wèi)生免檢班級(jí)”的牌子，這是多么值得驕傲的呀！

可是現(xiàn)在，咱們班的同學(xué)已經(jīng)忘記了衛(wèi)生免檢班級(jí)這個(gè)稱號(hào)了。在下午打掃衛(wèi)生的時(shí)候，有些同學(xué)的桌椅下面已經(jīng)成了一個(gè)垃圾們的大本營(yíng)：裝筆的袋子三三兩兩地聚在一起；大團(tuán)大團(tuán)的廢紙和躺在地上的衛(wèi)生紙都安詳?shù)奶稍诘厣蠒裉?yáng)；甚至地上還出現(xiàn)了瓜子皮、糖紙、和撕成碎片的紙。打掃衛(wèi)生的同學(xué)常常累得滿頭大汗，掃著大堆大堆的垃圾。更對(duì)不起衛(wèi)生免檢班級(jí)這個(gè)稱號(hào)的是，上美術(shù)課時(shí)，特別是下課后教室里就成了垃圾回收站了：彩紙碎片到處都是，還有用完了的雙面膠，翹著二郎腿，在地上悠閑地晃來(lái)晃去。大家想想咱們這樣做對(duì)得起這塊衛(wèi)生免檢班級(jí)的牌子嗎？

我認(rèn)為咱們班變成了這樣子，有這樣幾個(gè)原因：一，同學(xué)們太懶惰，明明只有幾步遠(yuǎn)就可以把垃圾扔到垃圾箱里，卻懶得走幾步，就直接把垃圾扔到了腳下；或在遠(yuǎn)處玩投籃游戲，把垃圾扔向了垃圾箱，可是卻經(jīng)常扔不到垃圾箱里，卻不去把它撿起來(lái)，扔到垃圾箱里面。二，同學(xué)的心里總是想著有同學(xué)打掃衛(wèi)生，就隨手亂扔垃圾。心里有時(shí)還想，反正有值日生打掃衛(wèi)生，扔在地上也沒(méi)關(guān)系。三，有的.同學(xué)太自私，只顧自己，不顧別人，把垃圾扔到別人桌子下面，嫁禍于人，這樣老師就不會(huì)批評(píng)自己。

同學(xué)們，我們是衛(wèi)生免檢班級(jí)，就應(yīng)該時(shí)刻保持班里的衛(wèi)生。為此，我給大家提幾個(gè)建議：

一、每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，不管什么時(shí)候，只要有垃圾就可以隨時(shí)扔到垃圾袋里，這樣就不會(huì)出現(xiàn)有同學(xué)往地上扔垃圾，也不用跑到垃圾箱扔垃圾了，這樣多方便。

二、同學(xué)們養(yǎng)成見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)的習(xí)慣。不光要自己不扔垃圾，只要見(jiàn)到地上有垃圾都要撿起來(lái)，不管是在什么地方，什么時(shí)候，這樣大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)就會(huì)更上一層樓。

三、學(xué)會(huì)將心比心。如果大家扔的垃圾太多，那么值日生得多累呀！可是如果大家都不亂扔垃圾了，那值日生就會(huì)輕松很多，并且可以繼續(xù)當(dāng)上衛(wèi)生免檢班級(jí)，豈不是一舉兩得。

四、小組監(jiān)督。如果小組里被發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，就讓組長(zhǎng)扣他（她）的分，并罰掃地。

同學(xué)們，為了咱們班的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，就讓我們一起努力，讓衛(wèi)生免檢班級(jí)的牌子在咱們班門前一直閃閃發(fā)光！

建議人：朱宸璐

xxx年x月xx日

班級(jí)倡議書9

親愛(ài)的朋友們：

你們好!在你們即將畢業(yè)之際，是否還對(duì)這個(gè)校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬(wàn)千……其實(shí)，你們還可以為這個(gè)學(xué)校做點(diǎn)事情，留下些什么!

在此，能源學(xué)院團(tuán)委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的`同學(xué)們發(fā)出倡議： 拾起角落的書籍，

它們對(duì)你無(wú)用，

傳遞知識(shí)的火炬，

我們定會(huì)受益。

捐出帶不走的課本，

留下數(shù)不盡的慷慨。

我們相信，萬(wàn)千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個(gè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細(xì)流，惠澤后學(xué)。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

班級(jí)倡議書10

各位家長(zhǎng)：

為激發(fā)孩子們的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，家委會(huì)倡議開(kāi)展本班的’圖書漂流’活動(dòng)，內(nèi)容和規(guī)則如下：

1、每位同學(xué)提供可以分享的5本圖書，由家委會(huì)整理書目列表。

2、圖書的'內(nèi)容可以不限于學(xué)校推薦的書目，只要適合孩子閱讀即可。請(qǐng)您嚴(yán)格把關(guān)圖書書目（游戲類、漫畫類圖書不在漂流范圍內(nèi)）

3、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友參考孩子的喜好和閱讀能力，和圖書主人家長(zhǎng)聯(lián)系借書事宜（qq群里聯(lián)系或?qū)W生自主聯(lián)系都可以），熱門圖書，請(qǐng)圖書主人家長(zhǎng)自行排好借出的順序。

4、每周四為圖書交接日：孩子自主借書、還書。開(kāi)始的幾次借書建議家長(zhǎng)們選擇”一對(duì)一家庭”，兩家之間互換圖書，之后漸漸擴(kuò)大范圍。

5、圖書主人請(qǐng)?jiān)趫D書上寫清楚孩子姓名，借回的圖書請(qǐng)愛(ài)護(hù)。

6、如果大家共享的圖書重復(fù)率很高，需要更換，請(qǐng)聯(lián)系家委會(huì)，及時(shí)更新圖書列表。

7、有的圖書文字較多，一周不能讀完，請(qǐng)和書主人家長(zhǎng)聯(lián)系，延期一周還書。

8、建議學(xué)期末之前，家長(zhǎng)們將孩子本學(xué)期所讀的圖書列表，可以鼓勵(lì)孩子把喜歡的圖書內(nèi)容畫出來(lái)，家長(zhǎng)也請(qǐng)適當(dāng)拍照，在班級(jí)讀書角（或者類似的宣傳區(qū)域）展示。

此致

敬禮！

倡議人：

日期：年月日

班級(jí)倡議書11

同學(xué)們:

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入大學(xué)都快一年了。在這一年的大學(xué)生活中，我們體會(huì)到了太多的不同:不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業(yè)，也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦經(jīng)歷終于離我們遠(yuǎn)去。

在這一年中中，我們擁有了屬于自己的時(shí)間。我們或參加社團(tuán)，或做兼職，并且花更多的時(shí)間參與各種集體活動(dòng)。大一的這一年讓我們充分感受到了大學(xué)生活的豐富多彩。

記得在去年的班級(jí)魅力PK大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節(jié)目表演和PPT一等獎(jiǎng)，而且王柯還獲得了最佳班級(jí)代言人稱號(hào)。是大學(xué)給了我們這樣一個(gè)

讓我們展示自我的舞臺(tái)，一個(gè)沒(méi)有壓抑，沒(méi)有束縛的真正的.學(xué)堂。

大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，他要求的是全面發(fā)展。而我們班雖說(shuō)這兩個(gè)學(xué)期在集體活動(dòng)方面表現(xiàn)得不錯(cuò)，但我們?cè)趯W(xué)業(yè)方面卻表現(xiàn)得不盡人意。顯然，作為 90后的我們是不會(huì)甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時(shí)，把我們課業(yè)成績(jī) 提上去。樹(shù)立起良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而在這一點(diǎn)上我們就應(yīng)該努力想大四的學(xué)長(zhǎng)們 學(xué)習(xí)了!

因此，在本學(xué)期的班級(jí)文明創(chuàng)建中，我們要將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，努力營(yíng)造 一種良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

為此 ，我們應(yīng)該做到:

1 將高中的學(xué)習(xí)態(tài)度繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不遲到、不曠課，認(rèn)真聽(tīng)講并做好課堂不筆記。 同時(shí)，堅(jiān)持課后復(fù)習(xí);

2 積極與同學(xué)進(jìn)行交流討論，配合老師課堂活動(dòng);

3 積極與學(xué)長(zhǎng)保持聯(lián)系，向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，并與同學(xué)互相交流借鑒;

4 同學(xué)之間相互幫助，共同進(jìn)步。

當(dāng)然，要想真正的在班級(jí)中形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而提高班級(jí)整體成績(jī)。 所需要做到的遠(yuǎn)不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。

所以，在此發(fā)出此倡議，擬為提高我班學(xué)習(xí)氛圍，全面發(fā)展我班同學(xué)綜合能力而 共同努力。

班級(jí)倡議書12

勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富，也是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的重要組成部分。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園。在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重（如在衛(wèi)生間玩水、過(guò)生日講排場(chǎng)、穿戴講攀比、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具、丟在校園的衣服無(wú)人認(rèn)領(lǐng)）。作為學(xué)校的一員，應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。因此，我們?nèi)陌嗟陌嗉?jí)特色定為“勤儉節(jié)約，從我做起”，希望開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓勤儉節(jié)約在全班蔚然成風(fēng)。因此對(duì)全班同學(xué)生發(fā)出以下倡議：

1、確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的.觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的班級(jí)氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺(jué)行動(dòng)。

2、每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個(gè)一”：節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面；節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；節(jié)約一度電，離開(kāi)教室要關(guān)燈；節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；節(jié)約一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買；節(jié)約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。

3、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)節(jié)約型班級(jí)作貢獻(xiàn)。

4、樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園的一草一木。

5、勤儉節(jié)約，從我做起。

倡議人：xxx

班級(jí)倡議書13

親愛(ài)的同學(xué)們:

學(xué)校給我們提供一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個(gè)別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們

在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的`學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí)，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對(duì)這種情況，向全院同學(xué)提出如下倡議：

一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室；

二、課前主動(dòng)將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂；

三、課前主動(dòng)將講臺(tái)、黑板整理干凈；

四、自覺(jué)維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物；

五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物；

六、杜絕“課桌文化”，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；

七、課后主動(dòng)把垃圾帶走。

“展開(kāi)綠色行動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明”是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí)，做文明大學(xué)生！

臨沂大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)辦

20xx年11月22日

班級(jí)倡議書14

七（1）班全體同學(xué)：

為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；也為了提高我班紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求，構(gòu)建“和諧班級(jí)”，特此發(fā)出以下倡議。

一、杜絕以下紀(jì)律方面的不和諧因素：

1、追逐打鬧。

2、大聲喧嘩。

3、小預(yù)備后不及時(shí)上位。

4、領(lǐng)讀時(shí)遲緩、消極。

5、吃零食。

6、課堂上不專心聽(tīng)課，做小動(dòng)作。

7、發(fā)言不舉手，亂搭下語(yǔ)。

8、晚自習(xí)左顧右盼。

9、自習(xí)課講小話或下位。

10、亂寫或傳遞紙條。

11、抄作業(yè)或考試作弊。

12、攜帶手機(jī)或mp3等。

13、給別人起綽號(hào)。

14、觀看無(wú)益身心的課外書。

15、拿棍棒、雜物玩耍。

16、對(duì)公物的`刻畫、破壞。

17、私下拿他人財(cái)物。

18、小課間打乒乓球。

二、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素：

1、講臺(tái)有灰塵，擺放雜亂。

2、黑板未擦干凈。

3、衛(wèi)生潔具未擺放好。

4、課桌凳擺放不整齊。

5、課桌下有紙屑等雜物。

6、走廊上有垃圾。

7、衛(wèi)生區(qū)沒(méi)有保潔。

8、有隨手扔物現(xiàn)象。

9、飲水機(jī)沒(méi)水時(shí)插頭未撥。

10、隨地吐痰。

11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。

12、門后、圖書角、飲水機(jī)及下面桌子有灰塵。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。

文明源于創(chuàng)造，習(xí)慣重在養(yǎng)成。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)班級(jí)的美好明天！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

班級(jí)倡議書15

尊敬的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)我們和孩子在書的海洋里暢游，盡情享受書給孩子帶來(lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的知識(shí)和智慧。我們可曾想過(guò)，有這樣一群孩子，他們的生活中缺少白雪公主和七個(gè)小矮人的陪伴，他們正在把一本看過(guò)無(wú)數(shù)遍的故事書一遍遍的傳閱?？伤麄兺瑯涌释ㄟ^(guò)閱覽書籍來(lái)豐富生活，同樣有對(duì)知識(shí)的渴求……

根據(jù)XX市教育局關(guān)工委的倡議，按“積極動(dòng)員、堅(jiān)持自愿”的`原則，發(fā)動(dòng)全園師生（包括離退休老同志），捐贈(zèng)自己讀過(guò)的深受教育的圖書1——2冊(cè)。

在XX幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來(lái)臨之際，我們向全體老師、家長(zhǎng)、小朋友發(fā)出倡議：請(qǐng)，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書，捐給需要圖書的那些孩子們，讓他們能夠與我們同享讀書的快樂(lè)，與更多喜愛(ài)的書籍相伴。

“授人玫瑰，手留余香”。親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們，趕緊加入到愛(ài)心捐書活動(dòng)中來(lái)吧，送出一本書，打開(kāi)一扇窗，傳遞一份愛(ài)！成就一個(gè)夢(mèng)想！在此衷心期待大家的參與！

XXX

20xx年XX月XX日