第一篇：黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄表

通過黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做了記錄表格，黨員要學(xué)習(xí)黨的思想，堅(jiān)持緊跟黨的步伐，為發(fā)展黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)。下面是寫寫幫文庫(kù)小編為大家收集整理的黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄表，歡迎大家閱讀。

黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄表篇1

學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀 完善黨支部建設(shè)

——學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)組織生活會(huì)會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間：20__年11月19日

會(huì)議地點(diǎn)：化學(xué)化工學(xué)院黨員活動(dòng)室

參加情況：郭東升書記、以及全院全體黨員

主持人 ：郭東升書記

一、會(huì)議議程

1.通報(bào)我院第一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果和安排部署第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

2.郭東升書記對(duì)第二階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展提出幾點(diǎn)要求。

3.開展自我批評(píng)。

4.按照上級(jí)黨委的要求，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一思路，在生活會(huì)上就上枳幾也在改革和發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，集中兩、三個(gè)主要問題形成共識(shí)，并提出對(duì)策、思路和方案。

二、會(huì)議主題：認(rèn)真查找 深刻剖析 明確方向 促進(jìn)發(fā)展

三、會(huì)議內(nèi)容

會(huì)議首先總結(jié)了我村第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研階段已經(jīng)順利完成。在這一階段，分別舉行了一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排了兩次座談、訪談，大家撰寫了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。

郭書記代表領(lǐng)導(dǎo)班子的發(fā)言中，匯報(bào)了我院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本情況，并認(rèn)真查找了我院領(lǐng)導(dǎo)班子自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問題，認(rèn)真分析問題存在的主客觀原因，明確深入推進(jìn)我院科學(xué)發(fā)展的總體思路、主要措施和進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。婁天軍教授表示，院領(lǐng)導(dǎo)班子要通過不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的能力，緊密聯(lián)系“辦一流教學(xué)”的目標(biāo)，努力走出一條符合我院發(fā)展實(shí)際的科學(xué)發(fā)展之路。隨后，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后發(fā)言，重點(diǎn)查找個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面反映強(qiáng)烈的突出問題，剖析主客觀原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并提出今后改進(jìn)方向。

在專題民主生活會(huì)上發(fā)表了講話，明確我院教學(xué)的主要發(fā)展方向，并認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，既對(duì)工作充分肯定，也中肯地提出了改進(jìn)意見，組織生活會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的。指導(dǎo)組建議我院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體成員要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，充分利用民主生活會(huì)的成果，形成分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要充分反映我村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，系統(tǒng)梳理存在的問題，實(shí)事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。

黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄表篇2

時(shí)間：20__年2月18日

地點(diǎn)：鄉(xiāng)政府會(huì)議室

會(huì)議主題：部署我鄉(xiāng)黨委下一步黨建工作

參加人員：全體班子成員

主持人：岳英華 記錄人：劉新穎 會(huì)議內(nèi)容：基層黨建工作

一是要高度重視機(jī)關(guān)黨建工作。機(jī)關(guān)黨建工作是黨的基層組織建設(shè)的有機(jī)組成部分，抓好機(jī)關(guān)黨建工作，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，對(duì)于全面提升安全施工監(jiān)管水平，最大限度地保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全有著極其重要意義。因此，機(jī)關(guān)黨支部要高度重視機(jī)關(guān)黨建工作，要把機(jī)關(guān)黨建工作融入以工程建設(shè)為中心的各項(xiàng)工作中去，融入到機(jī)關(guān)全面建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過落實(shí)黨建目標(biāo)，有力促進(jìn)中心工作的開展。班子成員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真研究籌劃，大膽地開展工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)要起好模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)廣大黨員干部，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守、依法行政的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)我辦水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

二是要抓好黨員學(xué)習(xí)，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，學(xué)習(xí)《黨章》、黨的方針政策和法律法規(guī);學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，要組織黨員干部全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“十七大精神，學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記和心得。在抓好理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，組織黨員干部深入實(shí)際，深入基層、調(diào)查研究，了解企業(yè)和群眾需求，把學(xué)習(xí)成果和工作時(shí)間緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高大家分析處理問題的能力，提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三是要加強(qiáng)反腐倡廉教育。組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》使全局黨員干部真正做到清正廉潔、秉公執(zhí)法、一塵不染。

四是要抓好業(yè)務(wù)工作。要把做好工程建設(shè)工作作為保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要政治任務(wù)，不斷加強(qiáng)監(jiān)管力度，深入進(jìn)行安全隱患排查治理，以更加嚴(yán)密的管理、更加科學(xué)的方法、更加有力的措施，切實(shí)抓緊抓好，最大限度的減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

五是要充實(shí)完善規(guī)章制度。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷充實(shí)完善機(jī)關(guān)黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常與黨員干部談心談話、交流思想，準(zhǔn)確把握他們的思想脈搏、及時(shí)提醒和幫助他們解決思想和工作中存在的問 題，真正做到用制度管人、管事，用制度約束規(guī)范黨員干部行為，真正做到廉潔從政、服務(wù)人民。

黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄表篇3

參加人：黨員應(yīng)到 73 人、實(shí)到 73 人

會(huì)議記錄：張彪

會(huì)議主要內(nèi)容 1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

2、分析檢查自身存在不足

3、提出合理化建議和意見，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步

一、支部書記宣布開會(huì)，說(shuō)明會(huì)議的重要性，請(qǐng)黨委書書記發(fā)言

二、書記發(fā)言

1、切實(shí)加強(qiáng)黨員、班組長(zhǎng)及骨干成員管理。堅(jiān)持了黨員、班組長(zhǎng)及骨干成員每季一次的履職履責(zé)活動(dòng)。

2、積極建立、健全了相應(yīng)的黨建工作檔案、臺(tái)帳、資料。

3、積極推行黨務(wù)公開和努力促進(jìn)政務(wù)公開，建立、健全了黨內(nèi)民主集中制。依據(jù)需要，重大黨內(nèi)活動(dòng)與議題做到事先

經(jīng)過相應(yīng)的支部會(huì)議討論通過后執(zhí)行，切實(shí)保障了黨員的基本權(quán)利;

4、認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，積極組建黨建中心理論活動(dòng)小組。每月堅(jiān)持不少于一次的支委會(huì)與黨建中心組活動(dòng)，每季堅(jiān)持不少于一次的支部大會(huì)，半年開展一次黨課，并做到有議程計(jì)劃、有考勤、有活動(dòng)(學(xué)習(xí))記錄，有效地豐富了支部活動(dòng)載體;

5、按期對(duì)黨員、班子成員、班隊(duì)長(zhǎng)(骨干)進(jìn)行了民主測(cè)評(píng);

6、加大對(duì)黨建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)力度。積極促進(jìn)黨建工作納入中心總體工作，力求與行政工作同研究、同安排、同檢查、同落實(shí)。

7、深入開展“學(xué)習(xí)型黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)。把建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨支部”作為加強(qiáng)黨建工作的重點(diǎn)。

8、認(rèn)真制定年、季、月學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)充重點(diǎn)、熱點(diǎn)專題內(nèi)容的時(shí)事新聞學(xué)習(xí);

9、按計(jì)劃每月不少于一次地組織中心黨員、骨干學(xué)習(xí)時(shí)事政治、法律、法規(guī)、制度及專業(yè)技能知識(shí);

10、建立支部集體和黨員個(gè)人愿景。黨員個(gè)人愿景把作為加強(qiáng)黨建工作的重要事實(shí)來(lái)抓。

三、各位黨員發(fā)言 同志發(fā)言：對(duì)照黨員的八條義務(wù)，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，對(duì)于黨內(nèi)一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾學(xué)之、跟之。通過學(xué)習(xí)，也使我明確了今后努力的方向：要深刻理解“_”重要思想。要身體力行“_”，做“_”有效的、科學(xué)的實(shí)踐者。要密切聯(lián)系群眾。

同志發(fā)言：存在的突出問題表現(xiàn)：理想信念方面。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不用不學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。在思想和工作作風(fēng)方面。思想不夠解放，開拓創(chuàng)新方面做得還很不夠。對(duì)于存在的問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的，以后會(huì)進(jìn)一步彌補(bǔ)自己不足。

四、書記總結(jié)

1.開放思想，自主創(chuàng)新

2.把握自己的青春

3.政治立場(chǎng)堅(jiān)定

4.回歸社會(huì)

5.繼續(xù)查找不足，做到“四查”、“四看”

猜你喜歡：

1.2017黨員集中學(xué)習(xí)記錄表

2.黨員干部集中學(xué)習(xí)記錄

3.2016黨員學(xué)習(xí)記錄

4.黨員集中學(xué)習(xí)會(huì)議記錄

5.黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄

6.學(xué)校黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄4篇

第二篇：2020黨員集中學(xué)習(xí)記錄表_2020集中黨員學(xué)習(xí)記錄表

2020年，為進(jìn)一步提升黨員的工作水平，黨校組織黨員集中學(xué)習(xí)，黨員要自覺做到嚴(yán)以律己，勤于工作。下面是寫寫幫文庫(kù)小編為大家收集整理的2020黨員集中學(xué)習(xí)記錄表，歡迎大家閱讀。

2020黨員集中學(xué)習(xí)記錄表篇1

集中學(xué)習(xí)會(huì)議記錄

時(shí)間：20__年3月24日 地點(diǎn)：局會(huì)議室

參加人員：全體黨員、副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部 領(lǐng)學(xué)人：___ 主要內(nèi)容：《黨章摘要》

總綱摘要：1.中共性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。2.黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。3.指導(dǎo)思想：中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、__理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。4.改革開放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。5.中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。6.黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)以下四項(xiàng)基本要求：第一，堅(jiān)持黨的基本路線。第二，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。第三，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)(黨的宗旨)。第四，堅(jiān)持民主集中制(黨的根本組織原則)。黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是__、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)。第一章 黨員

第三條 黨員必須履行下列義務(wù)：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、__理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。(三)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

(四)自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

(五)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

(六)切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

(七)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

(八)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。第七章 黨的紀(jì)律

第三十八條 黨組織對(duì)違犯黨的紀(jì)律的黨員，應(yīng)當(dāng)本著懲前毖后、治病救人的精神，按照錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)輕重，給以批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。嚴(yán)重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍。

第三十九條 黨的紀(jì)律處分有五種：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。

留黨察看最長(zhǎng)不超過兩年。開除黨籍是黨內(nèi)的最高處分。第四十一條 黨組織對(duì)黨員作出處分決定，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是地查清事實(shí)。處分決定所依據(jù)的事實(shí)材料和處分決定必須同本人見面，聽取本人說(shuō)明情況和申辯。如果本人對(duì)處分決定不服，可以提出申訴，有關(guān)黨組織必須負(fù)責(zé)處理或者迅速轉(zhuǎn)遞，不得扣壓。對(duì)于確屬堅(jiān)持錯(cuò)誤意見和無(wú)理要求的人，要給以批評(píng)教育。

第四十二條 黨組織如果在維護(hù)黨的紀(jì)律方面失職，必須受到追究。

2020黨員集中學(xué)習(xí)記錄表篇2

時(shí)間：2月25日

地點(diǎn)：報(bào)告廳

參加人員：全體黨員

主持人：俞建中

學(xué)習(xí)主題：學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話

主要內(nèi)容：

談“三嚴(yán)三實(shí)”：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。

謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

2020黨員集中學(xué)習(xí)記錄表篇3

時(shí)間：4月24日下午

地點(diǎn)：__

參加人員：高一、高二支部黨員

主持人：張明華

主題：余高黨委和荷花塘社區(qū)黨委開展黨建工作交流會(huì)

主要內(nèi)容：

為進(jìn)一步提升我校黨建工作水平，4月24日下午，我校高一和高二支部的部分黨員20余人在張明華同志的帶領(lǐng)下來(lái)到荷花塘社區(qū)，參加余高黨委與荷花塘社區(qū)黨委的黨建工作交流會(huì)。

交流會(huì)上，荷花塘社區(qū)黨委書記吳軍介紹了社區(qū)的歷史和概況，并介紹了社區(qū)二級(jí)支部的情況及黨員隊(duì)伍特點(diǎn)。隨后，吳書記重點(diǎn)介紹了社區(qū)黨建工作具體做法，如針對(duì)雙報(bào)到黨員的微公益項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)，針對(duì)全體社區(qū)黨員的各類志愿者活動(dòng)等。同時(shí)，吳書記還介紹了社區(qū)的幾項(xiàng)中心工作，如20__年至20__年的舊城改造項(xiàng)目，準(zhǔn)物業(yè)引入工作以及今年的工作重點(diǎn)——垃圾分類提升工程。最后，吳書記對(duì)兩個(gè)單位也提出了下一步的希望，希望兩個(gè)黨委可以多聯(lián)動(dòng)，二級(jí)支部之間進(jìn)行結(jié)對(duì)，搞一些活動(dòng)，加強(qiáng)聯(lián)系。

聽完吳書記的介紹，我們都很感慨，以前以為社區(qū)工作很輕松，都是居委會(huì)里那些大伯、大媽做做的，聽了吳書記的介紹以及與社區(qū)的多次接觸后，我們發(fā)現(xiàn)，社區(qū)工作很繁瑣，很復(fù)雜，社區(qū)的服務(wù)需要有很大的耐心、細(xì)心和恒心。但也因?yàn)樯鐓^(qū)的這種特殊性，荷花塘社區(qū)在開展黨建工作中，也展現(xiàn)了很多的亮點(diǎn)和特色，這是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。最后，雙方就如何更好地推進(jìn)基層黨建工作進(jìn)行了交流討論。雙方希望通過這種工作交流和互動(dòng)，充分挖掘雙方資源，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新基層黨建的組織載體和活動(dòng)載體，強(qiáng)化基層黨組織和黨員的服務(wù)意識(shí)，將黨建工作做得更加出色!

2020黨員集中學(xué)習(xí)記錄表篇4

在新的一年里,我校黨支部將在局黨委、鎮(zhèn)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策;高舉__理論偉大旗幟，解放思想，實(shí)事求是;進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和區(qū)、鎮(zhèn)農(nóng)村工作會(huì)議精神;以促進(jìn)教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益為根本出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，提高黨員思想、__素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特制定如下學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

高舉__理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村工作會(huì)議精神，扎實(shí)開展“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)，切實(shí)提高黨員的思想__素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而努力工作。

二、學(xué)習(xí)教育制度：

1、堅(jiān)持實(shí)行“三會(huì)一課”制度。為提高黨員的思想、__素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，我校黨支部要堅(jiān)持每月至少召開一次支委會(huì)和支部大會(huì)，每年召開一次民主生活會(huì)，組織黨員干部至少觀看6次10片以上有關(guān)先進(jìn)事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每2個(gè)月組織上一次黨課。

2、黨員培訓(xùn)制度。黨員將進(jìn)行定期培訓(xùn)、輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和上級(jí)黨委、政府的有關(guān)文件精神，并結(jié)合電化教育，每年黨員受訓(xùn)不少于7天。

3、實(shí)行點(diǎn)名制度。對(duì)經(jīng)常缺席、無(wú)請(qǐng)假的黨員干部給予限期改正。

三、學(xué)習(xí)教育方式：

學(xué)習(xí)鎮(zhèn)黨委有關(guān)文件;組織觀看電教片;參加鎮(zhèn)黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí);組織上黨課，并進(jìn)行討論、撰寫學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志;組織黨員學(xué)習(xí)一些先進(jìn)典型事例等。

四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：

學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義，毛澤東思想、__理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神;__等__領(lǐng)導(dǎo)同志的有關(guān)重要講話精神;學(xué)習(xí)貫徹縣、鎮(zhèn)農(nóng)村工作會(huì)議精神;學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策及決議;學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí);學(xué)習(xí)上級(jí)黨委、政府文件精神。觀看電教片，并組織全體黨員干部進(jìn)行討論，談?dòng)^后感，撰寫學(xué)習(xí)心得。

五、學(xué)習(xí)教育對(duì)象：支部黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子。

黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是黨的十七大提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。根據(jù)《中共廈門市委教育工委貫徹落實(shí)〈2011-2013年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃〉實(shí)施意見》(廈教工委[2011]82)的要求，制訂本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以__理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到__決策部署上來(lái)，為我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想__保證和組織保證。

二、培訓(xùn)原則

(一)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則。用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致以，將增強(qiáng)黨性與提高能力統(tǒng)一起來(lái)。

(二)堅(jiān)持教育培訓(xùn)與推進(jìn)發(fā)展的原則。分級(jí)分類開展培訓(xùn)，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。

(三)堅(jiān)持經(jīng)常性教育與集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則。按照不同崗位、類別和層次，有計(jì)劃有步驟地開展教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)。積極探索大規(guī)模培訓(xùn)黨員工作的新機(jī)制。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過教育培訓(xùn)，使教育系統(tǒng)廣大黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步養(yǎng)成、工作能力進(jìn)一步提高、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育放在首位，對(duì)廣大黨員進(jìn)行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識(shí)、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)教育，法律法規(guī)和黨風(fēng)黨紀(jì)教育，教育教學(xué)業(yè)務(wù)和師德師能培訓(xùn)。結(jié)合教育系統(tǒng)的具體實(shí)際，對(duì)廣大黨員進(jìn)行海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)等重大決策部署的教育。

2020黨員集中學(xué)習(xí)記錄表篇5

18日晚，區(qū)民政局黨支部召開了兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)夏建剛以民政局支部一名普通黨員的身份參加會(huì)議并作講話。

會(huì)議學(xué)習(xí)了____關(guān)于在組織里的人，就要過組織生活的重要講話，傳達(dá)了全省兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)議精神及郭社榮在示范區(qū) 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議上的講話、張啟東在區(qū)黨建暨兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議上的講話精神，安排部署民政系統(tǒng)以擔(dān)當(dāng)、守紀(jì)、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)主題活動(dòng)為載體的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作。

夏建剛在講話中對(duì)區(qū)民政局兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育安排情況進(jìn)行了充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，一是明確學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。

每位黨員同志要以遵從黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用____系列重要講話精神武裝全黨為根本，從而實(shí)現(xiàn)四個(gè)進(jìn)一步、達(dá)到五個(gè)著力解決的目標(biāo)要求。二是把握學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和關(guān)鍵。每位黨員要把《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、____系列重要講話，作為必知必信必行的內(nèi)容;機(jī)關(guān)支部要進(jìn)一步完善三會(huì)一課等組織生活制度，定期開展自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、專題研討和講黨課活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到位。三是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。

要認(rèn)真開展好民主評(píng)議黨員、專題民主生活會(huì)，要讓每位黨員對(duì)照四講四有標(biāo)準(zhǔn)要求，將思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題找準(zhǔn)找實(shí)，全面提升履職盡責(zé)能力2020年村黨員大會(huì)記錄黨團(tuán)知識(shí)。四是確保取得實(shí)效。機(jī)關(guān)支部開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育要做到黨員全覆蓋，形式多樣。五是兩促進(jìn)兩不誤。要把抓學(xué)習(xí)教育和抓工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，以學(xué)習(xí)教育促進(jìn)工作開展，以推進(jìn)工作檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果。

2020黨員集中學(xué)習(xí)記錄表_2020集中黨員學(xué)習(xí)記錄表

第三篇：培訓(xùn)記錄表

教師培訓(xùn)記錄表

（2008）

學(xué)習(xí)主題 班主任工作藝術(shù)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、對(duì)班主任的認(rèn)識(shí)

當(dāng)班主任也有許多獨(dú)到的樂趣。（從心理學(xué)的角度講，只要你去尋找一份工作的樂趣，你就會(huì)逐漸的喜歡這份工作）。學(xué)生對(duì)自己的老師記憶最深的是班主任；學(xué)生最敬重的是一生中所遇到的優(yōu)秀班主任；你所面對(duì)的是一方凈土，他們純潔、活波、單純、可愛，沒有爾虞我詐、鉤心斗角，沒有陰謀詭計(jì)、陽(yáng)奉陰違。和現(xiàn)實(shí)生活比起來(lái)，那可真是世外桃源。這個(gè)小天地由你耕種，由你收獲，由你發(fā)號(hào)施令。

班主任工作藝術(shù)就是一些方式方法、技能技巧。

二、班主任工作藝術(shù)的最終體現(xiàn)

①善于將教育目的與學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)和靈活把握教育活動(dòng)過程；②教育形式靈活多樣、富于變化，能激起學(xué)生內(nèi)在活力；③妥善而巧妙的處理偶發(fā)事件，善于化解矛盾與沖突；情感流露自然，具有強(qiáng)大的感染力，并且具有分寸感；④語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、活波、形象、幽默，具有邏輯力量和鼓動(dòng)性；⑤善于使用各種體態(tài)語(yǔ)言表示教師對(duì)學(xué)生行為的肯定、鼓勵(lì)、贊許、制止、批評(píng)，從而使教育教學(xué)活動(dòng)達(dá)到最佳境界。

三、班主任工作藝術(shù)形成的基礎(chǔ)

第一塊基石是：愛。愛是現(xiàn)代教育的第一法則，是傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的分界線。（傳統(tǒng)教育講究嚴(yán)，現(xiàn)代教育講究愛）沒有愛便沒有現(xiàn)代教育，沒有愛便沒有真誠(chéng)，沒有愛的工作藝術(shù)是“騙人術(shù)”。托爾斯泰說(shuō)過：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是一個(gè)好教師。如果教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完美的教師”?？梢?，愛是判斷教師檔次的水準(zhǔn)。愛學(xué)生是教師的天職。

第二塊基石是：品格。教師的品格應(yīng)該是：大公無(wú)私、公正、善良、真誠(chéng)、忠厚、慈祥。一個(gè)教師從他選擇職業(yè)起就應(yīng)該把修煉自己的品格作為終身的必修課。因?yàn)槟忝鎸?duì)的是可塑性最大的人，不是鐵塊，他們要從你的身上尋找未來(lái)的榜樣，他們要從你的身上找回自己品格的模型。

第三塊基石是：學(xué)識(shí)（博大、精深）。學(xué)識(shí)指精深的專業(yè)知識(shí)和淵博的文化修養(yǎng)。對(duì)現(xiàn)代人學(xué)識(shí)的要求是“T”型結(jié)構(gòu)，上面代表博大，下面代表精深，而且還要不斷更新。終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，是現(xiàn)代教育思想的主要內(nèi)容。

第四塊基石是：科研?？蒲兄竸?chuàng)新開拓的科研意識(shí)和教育科研能力。當(dāng)今時(shí)代的學(xué)生思想新穎、活潑好動(dòng)、民主法制意識(shí)濃，不是傳統(tǒng)方法能夠管理的，這就需要我們班主任不斷的去研究。知識(shí)的更新速度加快，這就需要我們?nèi)ャ@研。“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任已經(jīng)不適合時(shí)代的需要，取而代之的是科學(xué)型、學(xué)者型、專家型、研究型的班主任。

四、班主任工作藝術(shù)風(fēng)格的分類

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，藝術(shù)風(fēng)格是不容易分類的，因?yàn)楹枚嗨囆g(shù)是多種風(fēng)格的結(jié)合，但是為了大家便于掌握還是列舉這么幾個(gè)類型：

（一）情感型——為人、處事、工作像一團(tuán)火，永遠(yuǎn)充滿激情，不善于或不喜歡掩飾自己的感情，敢說(shuō)

敢干，敢怒敢愛，對(duì)善行佳績(jī)，喜形于色，對(duì)惡言敗行，仗義執(zhí)言。對(duì)學(xué)生要求“寬”“嚴(yán)”得當(dāng)，能使學(xué)生心甘情愿的接受領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

（二）理智型——為人、處事、工作常常不露聲色，一板一眼，有條不紊，具有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心深處的波瀾，長(zhǎng)于說(shuō)理，自控能力比較強(qiáng)，對(duì)學(xué)生從不感情用事，學(xué)生對(duì)這類班主任往往是佩服大于親近。

（三）靈活型——性格開朗。思路開闊，思維活躍，反應(yīng)敏捷、迅速，處理事物喜歡求新求異，生活中不拘小節(jié)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，言談舉止表情豐富，善于體態(tài)語(yǔ)的應(yīng)用。與學(xué)生相處常以朋友的身份出現(xiàn)。方法靈活。

（四）嚴(yán)謹(jǐn)型——思維縝密、舉止嚴(yán)肅、辦事條理性強(qiáng)，工作講究計(jì)劃性和系統(tǒng)性。處事言必信，行必果，不拖拉，不推諉，有板有眼，有條不紊，講究的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和作風(fēng)，不容忍懈怠和拖拉。

（五）學(xué)者型——學(xué)識(shí)淵博、博學(xué)好記、好學(xué)不倦，在某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域有自己的專長(zhǎng)。教態(tài)講究風(fēng)度，方法講究穩(wěn)重，對(duì)待學(xué)生講究尊重與禮貌，具有典型的學(xué)者風(fēng)范。具有人格力量，重視身教，少有空話，喜歡與學(xué)生討論問題。六）活動(dòng)型——長(zhǎng)于社會(huì)人際交往，社會(huì)活動(dòng)面廣，組織能力強(qiáng)，組織活動(dòng)喜歡與社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系，有比較敏銳的政治感覺，常常抓住社會(huì)熱點(diǎn)問題組織學(xué)生討論。

以上風(fēng)格只是理論上的分類，實(shí)際工作中常常是各種藝術(shù)的互相滲透，不能機(jī)械的追求特征。

五、班主任工作藝術(shù)提高的途徑

任何藝術(shù)都不是天生的，而是后天習(xí)得的，可以學(xué)習(xí)掌握。我們提供以下途徑供大家參考：

1、拜師學(xué)藝。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，學(xué)制定計(jì)劃、處理矛盾、組織活動(dòng)，因材施教等。

2、讀幾本有關(guān)的書籍。包括教育理論、工作藝術(shù)、文學(xué)、歷史、時(shí)事等等，增加自己與學(xué)生的話題內(nèi)容，加深與學(xué)生的交流。還要讀一點(diǎn)教育哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)。因?yàn)樵S多人缺的不是專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，而是邊沿性的學(xué)科知識(shí)。

3、鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。有些班主任駕馭文字的能力差，語(yǔ)言表達(dá)能力差，所以使我們的班主任工作顯得教條干澀。

教師培訓(xùn)記錄表

（2009）

學(xué)習(xí)主題 偶發(fā)事件處理藝術(shù)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、偶發(fā)事件的含義與成因

含義：教育的過程中發(fā)生的事先難以預(yù)料、出現(xiàn)頻率較低，但必須迅速作出反映，加以特殊處理的事件。

成因：學(xué)生性格異常、感情障礙、人際沖突、不良道德行為、天災(zāi)人禍、外來(lái)干擾等。后果：雖然屬于偶然，但是往往影響大后果嚴(yán)重，是班主任最頭痛的事，也是對(duì)班主任工作藝術(shù)的考驗(yàn)。

二、偶發(fā)事件的特點(diǎn)

1、突發(fā)性。以突然的形式爆發(fā)，常常和社會(huì)上的重大事件、學(xué)生家庭的重大變故、學(xué)生本人的以外遭遇聯(lián)系在一起，在教師缺乏足夠思想準(zhǔn)備的情況下發(fā)生。

2、偶然性。出人預(yù)料之外，或常常預(yù)料不足，多數(shù)都帶有突發(fā)性。然而一旦爆發(fā)，會(huì)引起爆炸性的反應(yīng)。

3、緊迫性。偶發(fā)事件發(fā)生，一般都比較緊急，必須馬上處理，而且不能依靠常規(guī)辦法和常規(guī)程序解決，必須運(yùn)用高度的教育機(jī)智加以特殊處理。

三、偶發(fā)事件的處理原則

1、重大偶發(fā)事件，班主任要控制自己的感情，沉著冷靜，不荒不亂，對(duì)于人命關(guān)天的大事，要反映到一些急救措施和急救電話。如：110、120、119等。

2、一般性的偶發(fā)事件，班主任必須了解情況，掌握分寸，審時(shí)度勢(shì)的熱處理或冷處理。

3、要依靠集體力量、集體智慧解決。

四、幾個(gè)具體偶發(fā)事件的處理方法

1、不慎受傷或者突然病倒。派兩名同學(xué)送醫(yī)院看病，然后護(hù)送回家的方法不恰當(dāng)。理想的方法是：班主任親自送醫(yī)院并護(hù)送回家，向家長(zhǎng)說(shuō)明情況，取得家長(zhǎng)諒解和協(xié)助。

2、個(gè)別學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)（如打架）。嚴(yán)厲批評(píng)、停課寫檢查、請(qǐng)家長(zhǎng)、上報(bào)學(xué)校處罰的方法不恰當(dāng)。理想的方法是：仔細(xì)調(diào)查原因，安排主事方寫一份說(shuō)明材料或者申辯材料，幫助學(xué)生分析根源及其危害，促使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。要把握教育為主，處罰為輔的原則。

3、個(gè)別學(xué)生集體活動(dòng)中起哄或大聲喧嘩。既不能視而不見、遷就不管，又不能采取簡(jiǎn)單粗暴的方法壓服，沒有觀察清對(duì)象時(shí)，更忌盲目的批評(píng)全班同學(xué)。理想的方法是：溫和的帶領(lǐng)此學(xué)生離開群體，仔細(xì)追查原因，分析根源，研究危害，并責(zé)令做一件有意義的好事為集體挽回榮譽(yù)。

4、個(gè)別學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生突然犯了錯(cuò)誤。感情用事，輕描淡寫，從輕處理不妥。應(yīng)該應(yīng)用同樣的方法處理，不能遷就，也不能抓住不放。

5、個(gè)別學(xué)生不聽管教，頂撞班主任。班主任需要冷靜，要有教師的度量和涵養(yǎng)。這時(shí)的班主任態(tài)度要嚴(yán)肅，但語(yǔ)言不能粗野，語(yǔ)氣要緩和，但言語(yǔ)之中要體現(xiàn)出不可抗拒的力量，這就是以柔克剛，也是爭(zhēng)取全班同學(xué)支持。這種事情最好是冷處理，留一個(gè)緩沖的余地。

6、個(gè)別學(xué)生突然情緒反常、思想消沉，學(xué)習(xí)不專心，上課走神。及時(shí)了解、幫助、教育學(xué)生，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展，以免釀成不良后果。要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同研究原因，尋找結(jié)癥，對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生從困境中解脫出來(lái)。如，外界受到威脅。

五、課堂教學(xué)偶發(fā)事件的處理原則及技巧

（一）、課堂偶發(fā)事件的處理原則

1、積極主動(dòng)，嚴(yán)肅認(rèn)真。即以積極的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。

2、沉著、冷靜，善于控制。即沉著、冷靜對(duì)待，謹(jǐn)慎、果斷處理。切忌急躁、沖動(dòng)，感情用事，要理解、尊重、愛護(hù)學(xué)生，更不能大動(dòng)肝火、喪失理智。

3、寬嚴(yán)適度，掌握分寸。即對(duì)性質(zhì)、程度、重犯等作出區(qū)分，故意惹事、影響極壞、重復(fù)犯錯(cuò)者，應(yīng)重罰。對(duì)于無(wú)意行為、程度輕者可以輕罰。

4、滿懷愛心，教書育人。偶發(fā)事件處理也必須以愛心為準(zhǔn)則。

注意：

1、不作人身攻擊，只對(duì)事，不對(duì)人，不得造成人格傷害。

2、不能影響教學(xué)，必須很快平息事件，進(jìn)入正常教學(xué)。

3、只解決問題，不追究過失。

4、為學(xué)生保留面子，顧及學(xué)生自尊心。

（二）、課堂教學(xué)偶發(fā)事件的處理技巧

1、趁熱加工。抓住時(shí)機(jī)，趁熱打鐵，馬上處理。但容易影響教學(xué)時(shí)間。

2、暫時(shí)懸掛。即采取淡化的態(tài)度，暫時(shí)擱置或稍做處理，課后再?gòu)娜萏幚怼?/p>

3、巧妙幽默。幽默可以淡化矛盾，擺脫尷尬。

4、因勢(shì)利導(dǎo)。即順勢(shì)把學(xué)生引向正道。

5、愛心感化。用教師的愛心感化學(xué)生，使其自制。

6、自嘲解圍。偶發(fā)事件有時(shí)來(lái)之教師的失態(tài)，自嘲解圍可以避免窘境，也可以激活課堂氣氛。

培訓(xùn)記錄表

（2010）

學(xué)習(xí)主題 表?yè)P(yáng)批評(píng)藝術(shù)篇

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、表?yè)P(yáng)學(xué)生的藝術(shù)

表?yè)P(yáng)是班主任開展工作的一種常用的有效方法，是一種積極的強(qiáng)化手段。恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)不但可以激勵(lì)進(jìn)取、提高自信，而且具有導(dǎo)向作用。但不恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)卻適得其反，因此，表?yè)P(yáng)必須注意藝術(shù)性。

（一）實(shí)事求是。既不能夸大，也不能縮小，必須分寸適度，真實(shí)可信。具體做法是：①不能用夸張的語(yǔ)言，虛偽的表情來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生。②避免成見，做到一視同仁。

（二）掌握時(shí)機(jī)。適當(dāng)時(shí)機(jī)的表?yè)P(yáng)會(huì)有事半功倍的效果。過早則會(huì)使學(xué)生驕傲自滿。過遲則時(shí)過境遷，學(xué)生的積極性已經(jīng)消退。

（三）注意分寸。表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言既不能夸大事實(shí)，又不能謹(jǐn)小慎微。說(shuō)少了，學(xué)生容易產(chǎn)生不平感；說(shuō)多了，過分夸大，學(xué)生又容易產(chǎn)生虛偽感。

（四）大小并重。大的、小的方面進(jìn)步都要表?yè)P(yáng)。小的對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能已經(jīng)盡全力了，盡最大努力了，假如我們看不到或不注意，將挫傷學(xué)生積極性。

二、批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)

（一）批評(píng)的情感基礎(chǔ)

1、批評(píng)成功的前提是“愛”。

2、愛的情感基礎(chǔ)是尊重學(xué)生的自尊心。

3、學(xué)生自尊心的特點(diǎn)：（1）動(dòng)力性（2）敏感性（3）情緒性（4）脆弱性（5）復(fù)燃性

（二）批評(píng)的操作藝術(shù)

1、批評(píng)的原則：實(shí)事求是、客觀公正、持之有據(jù)、因人而異、治病救人、恩威并施、抑揚(yáng)結(jié)合。

2、批評(píng)的方式：

①發(fā)問式。對(duì)勤于思考和悟性較好的學(xué)生可采用。提出問題，列舉事實(shí)，促進(jìn)感悟，助其檢討反思。

②暗示式。對(duì)自覺性、自制力較強(qiáng)和較為成熟的學(xué)生可采用。點(diǎn)撥、暗示、手勢(shì)、眼神都能做到。

③提醒式。對(duì)性情機(jī)敏，多有疑心的學(xué)生可采用。揭示誘導(dǎo)、拋磚引玉、觸發(fā)聯(lián)想。④即席式。對(duì)不肯接受批評(píng)，態(tài)度蠻橫，極不虛心的學(xué)生可采用。發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)指出，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，避免狡辯抵賴，揭示危害，講透道理，促其動(dòng)心。

⑤參照式。對(duì)閱歷較淺，自覺性差而易于感化的學(xué)生可采用。借助他人他事的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用類比的方法，使其在借鑒感悟中吸取教訓(xùn)。

⑥揚(yáng)抑式。對(duì)自尊心和榮譽(yù)感較強(qiáng)的學(xué)生可采用。先正面鼓勵(lì)，肯定成績(jī)，然后指出缺點(diǎn)，擺現(xiàn)象，論危害，尋根源，啟迪輸導(dǎo)，遞進(jìn)深入。

⑦商討式。對(duì)反應(yīng)快、個(gè)性強(qiáng)，易于沖動(dòng)的學(xué)生可采用。心平氣和，以商量探討的口吻平等公正的交流，⑧觸動(dòng)式。對(duì)惰性大、依賴心理較重的學(xué)生可采用。態(tài)度嚴(yán)肅，措辭尖銳揭示危害，預(yù)示后果，狠擊一掌，促其覺醒。

⑨啟迪式。對(duì)性格沉靜為人老實(shí)，不太機(jī)敏的學(xué)生可采用。娓娓講理，細(xì)細(xì)分析，和風(fēng)細(xì)雨，動(dòng)之以情。

⑩揭露式。對(duì)刁鉆古怪，不愿承認(rèn)錯(cuò)誤的學(xué)生可采用。在揭露事實(shí)、擺出證據(jù)的前提下，動(dòng)怒容，震其心，使其認(rèn)錯(cuò)服理，既批錯(cuò)誤事實(shí)，又批不良態(tài)度。

3、批評(píng)的注意事項(xiàng)：

①弄清問題真相。②分清批評(píng)的界限。③選擇合適的機(jī)會(huì)。④區(qū)分不同對(duì)象。⑤主動(dòng)替犯錯(cuò)誤的學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。⑥保持良好的心境。⑦不可以權(quán)壓人。

⑧不可全盤否定。⑨一般不可當(dāng)別人面批評(píng)。⑩不可背后批評(píng)。⑾不可算總帳。⑿不可一味批評(píng)。

⒀先表?yè)P(yáng)后批評(píng)。⒁批評(píng)時(shí)要請(qǐng)學(xué)生坐下。⒂批評(píng)要有說(shuō)服力、感染力和吸引力。⒃批評(píng)要做好善后工作。減少痕跡

4、批評(píng)的“五一”藝術(shù)：①問一問②緩一緩③引一引④選一選⑤激一激。

5、班主任四大“氣功”：①班主任要能受氣。②班主任要會(huì)消氣。③班主任要會(huì)順氣。④班主任要會(huì)運(yùn)氣。

6、懲戒的幾條原則

懲戒可以對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生起到規(guī)范控制的作用，也可以給其他學(xué)生以警示告誡作用，但懲戒不是整人，應(yīng)該遵循以下原則：

①及時(shí)原則。②適度原則。③封閉原則。④公正原則。⑤情感原則。

7、批評(píng)的方式：①期望式批評(píng)。②商討式批評(píng)。③激將式批評(píng)。④提醒式批評(píng)。⑤調(diào)侃式批評(píng)。⑥告誡式批評(píng)。⑦沉默式批評(píng)。⑧譴責(zé)式批評(píng)。

8、班主任發(fā)怒的藝術(shù)：①假裝發(fā)怒，讓學(xué)生體會(huì)班主任的良苦用心。

②暴風(fēng)驟雨式的發(fā)怒，關(guān)鍵是瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握分寸。

③引而不發(fā)－－發(fā)怒者的無(wú)聲勝有聲。

第四篇：黨員談心記錄表

附1：

黨 員 談 心 記 錄 表

注：

1、本表由每名黨員填寫，黨支部留存?zhèn)洳椋?/p>

2、本表可復(fù)制。

附

2： 黨員談心情況統(tǒng)計(jì)表

黨支部名稱：

統(tǒng)計(jì)人：黨支部書記：年月日

附3：

山東理工大學(xué)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)

黨員黨性分析材料閱審表

注：本表由黨員本人粘貼在個(gè)人黨性分析材料的封面上。

附4：

黨性分析材料撰寫格式（參考）

一、黨性分析材料的格式結(jié)構(gòu)

黨性分析材料一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。

（一）標(biāo)題

黨性分析材料的標(biāo)題，常見的寫法有兩種：一是文種式標(biāo)題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復(fù)合式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質(zhì)—— XXX的黨性分析材料》。

（二）正文

黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。

1、開頭：一般先交代本人入黨時(shí)間、工作及任職情況，再結(jié)合個(gè)人實(shí)際，從思想、工作、作風(fēng)和學(xué)風(fēng)等方面進(jìn)行實(shí)事求是、客觀公正地自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。這部分要求簡(jiǎn)明扼要（不超過100字）。

2、主體：是黨性分析材料的核心結(jié)構(gòu)，主要包括查擺主要存在的問題、剖析思想根源，提出整改措施等內(nèi)容。

（1）查擺存在問題。要按照黨章、“三個(gè)代表”重要思想的要求，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，對(duì)照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員主要表現(xiàn)，對(duì)照征求到的意見和“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”過程中反映出來(lái)的問題，從理想信念、政治立場(chǎng)、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)和廉潔自律等方面，找出自己在黨性方面存在的問題和差距。

（2）查找思想根源。在查找自身黨性方面存在問題的思想根源時(shí)，要緊密聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，對(duì)存在的問題要做到不護(hù)短、不怕痛、不保留，要觸及思想的深層次。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主要從堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，政治意識(shí)、大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)等方面剖析；教學(xué)科研崗位上的黨員要著重從師德教風(fēng)、教書育人、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面剖析；

管理崗位上的黨員要著重從全局觀念、宏觀思維、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)師生、管理素質(zhì)等方面剖析；教輔及工勤崗位上的黨員要著重從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、主人翁意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系等方面剖析；離退休教職工黨員要著重從老有所學(xué)、老有所為、老有所教、永葆共產(chǎn)黨員革命本色、支持學(xué)校改革發(fā)展等方面剖析；學(xué)生黨員要著重從端正入黨動(dòng)機(jī)、加強(qiáng)黨性鍛煉、成長(zhǎng)成才、服務(wù)社會(huì)、在學(xué)生管理及大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮作用等方面剖析。

（3）提出整改措施。針對(duì)存在的問題和產(chǎn)生的原因，結(jié)合本單位和本崗位的職責(zé)，提出解決存在問題的具體措施和下一步努力方向。

（三）落款

落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以置于文尾。

二、黨性分析材料的撰寫要求

（一）查擺問題要準(zhǔn)確。找準(zhǔn)問題是寫好黨性分析材料的前提。要緊密聯(lián)系自己的實(shí)際，找準(zhǔn)自己的問題，重點(diǎn)查找黨性方面的突出問題。查找問題時(shí)要客觀準(zhǔn)確，不能避重就輕、避實(shí)就虛，避免“假、大、空”，敷衍應(yīng)付。

（二）剖析思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵，嚴(yán)格自我剖析是寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時(shí)，要從思想上去剖析自己，緊緊抓住存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題，更要上升到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度來(lái)找原因、挖根源，做到分析思想要透徹，真正實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、達(dá)到自我教育的目的。

（三）整改措施要到位。整改提高是先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的。對(duì)查找出來(lái)的突出問題，要表明改正態(tài)度，明確改正的措施和努力的方向。整改措施一定要“實(shí)”，要具有可操作性。整改措施要緊密結(jié)合本職工作和個(gè)人思想實(shí)際，防止形式主義、走過場(chǎng)、“空對(duì)空”。

第五篇：集中學(xué)習(xí)記錄

集中學(xué)習(xí)記錄

第一次學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：2月26日 18：00 地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

參加人員：黨委委員、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各支部書記、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、《中共XX區(qū)委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見》

2、《XX市XX區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》

3、中辦發(fā)[2014]4號(hào)文（關(guān)于開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見）

第二次學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：3月7日

15:30 地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

參加人員：黨委委員、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》（黃皮書）? 總書記在黨的十八屆一中全會(huì)上的講話

? 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章

? 總書記在十八屆中共政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

? 總書記在十八屆中共政治局第二次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

? 總書記在十八屆中共政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

? 總書記在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話

2、吳仁寶、李友龍先進(jìn)事跡

第三次學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：3月14日

15:15 地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

參加人員：黨委委員、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各支部書記、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、蘭輝先進(jìn)事跡

2、《論群眾路線——重要論述摘編》習(xí)近平重要論述

第四次學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：3月21日

15:30 地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

參加人員：黨委委員、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》

2、《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》五十二個(gè)不準(zhǔn)（老石話廉動(dòng)漫影片）

第五次學(xué)習(xí)記錄

時(shí)間：3月28日

18:00 地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

參加人員：黨委委員、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子 學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、《損害群眾利益——典型案例剖析》（藍(lán)皮書）? 新風(fēng)正氣必定壓倒歪風(fēng)邪氣

——幾起違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的典型問題

? 一起自殺事件引發(fā)的群體性事件

——貴州省“甕安事件”的經(jīng)過及啟示

? 漠視群眾正當(dāng)利益和合理訴求的后果

——廣東省“烏坎事件”的經(jīng)過及啟示

? 背離人民的人終將被人民拋棄

——原國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局局長(zhǎng)鄭筱萸受賄、玩忽職守案

? 被貪欲毀掉的“博導(dǎo)副校長(zhǎng)”

——武漢理工大學(xué)原黨委常委、副校長(zhǎng)李海嬰貪污、受賄、挪用公款案

? 善于“創(chuàng)收”的醫(yī)院院長(zhǎng)

——山東省臨沂市莒南縣人民醫(yī)院原院長(zhǎng)紀(jì)維華受賄、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明案

? 決不讓“離群眾最近的人”危害群眾

——幾起村干部貪污腐敗典型案件