第一篇：以學會了傾聽小學六年級作文

學會傾聽，才不會被一時的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應該聽過吧!螳螂自以為是，覺得自己在草叢里算是無人能敵，便不顧朋友的勸告，竟不自量力的與大馬車相抗衡，最終落了個粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。這里給大家分享一些關于以學會了傾聽小學六年級作文,供大家學習。

以學會了傾聽小學六年級作文1

朋友，整天的重復工作是否麻木了你的感覺?喧囂的都市生活是否讓你的身心時刻都處于疲憊的狀態(tài)?你是否想尋覓一方心靈的凈土、精神的世外桃源?那么，放松一下，讓我們來傾聽心靈深處的泉聲……

我們每個人都像是在荒涼的不毛之地飛翔著的鳥兒。在密林深處有一泓清澈的泉水，丁丁冬冬地奏著美妙的樂曲，那里，是我們休憩的地方。對于每一只飛越荒原的鳥兒來說，那里是何等珍貴的財富啊!

累了，可以停靠在泉水邊的巖石上歇歇翅膀;渴了，可以暢飲甘甜的泉水。這里就是鳥兒的天堂!

其實，我們每個人的心靈深處都有一汪清泉，那是源自人性深處最無私最真誠的感動，那是心靈物語的自然流露!也許冗雜的公文已摧殘了我們頑強的意志，也許煩瑣的習題已吞沒了我們所有的時間，但是只要我們稍息片刻，傾聽一下心靈深處的泉聲，就會發(fā)現(xiàn)，其實生命也充滿了精彩。

當我們在生活中遇到挫折時，我們往往會守著自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢想哭泣，看著自己的夢想一步步地幻化成一灘泡影。當站在人生岔道口上徘徊時，心靈的泉水會啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕;人生就像一個戰(zhàn)場，也許會很殘酷，也許會很不公平，但是我們千萬不能泄氣、不能放棄!跌倒了要勇敢地爬起來，鼓起勇氣面對新一輪的挑戰(zhàn)!

生活中只要我們靜下心來去傾聽，就會發(fā)現(xiàn)心靈的泉聲無時無刻不在警醒著我們懈怠的心靈，鞭策著我們前進。

泉水常常問我們：今天的任務都用心完成了嗎?對自己對愛人對朋友是否都誠懇、仁愛呢?對世界是否懷著一種是非分明的正義感呢?每當這時，我們大多數(shù)人都會選擇逃避，我們不敢正視這些問題，因為我們并沒有竭盡全力地工作、學習，而只是在機械地重復著我們所做的事情，日復一日，年復一年，我們似乎是在應付著我們的工作和學習，像是在完成一件理所當然的事情。其實不然，我們只有發(fā)自內(nèi)心地投入，舍棄自我，才能有所收獲，才能體味過程中的美感。這個道理很簡單，但是能實踐的人卻實在不多，所以我們要謹記泉水的告誡，全心全意地投入到學習和工作中去!

朋友，當你孤單寂寞的時候，當你落寞悲哀的時候，當你迷惘不知去向的時候，請你保持片刻的寧靜，傾聽一下心靈深處的泉聲吧，相信你一定會受益匪淺的!

傾聽心靈深處的泉聲，傾聽人類最原始最美好的語言!

以學會了傾聽小學六年級作文2

“你看看，這道題會不會?”父親用手指著眼前卷子上的題，我微微地蹙眉望了望，懸著的心落了下來——還好，沒有很難，不至于被父親罵一頓。

我用筆輕輕地在紙上勾勒了幾筆，寫出算式，瞅了幾眼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地放到父親面前?！笆裁矗静粚?，你看沒看題?上一邊去給我好好研究?！辈粚?我詫異而難以明白，愣神了許久，想要說話，卻聽見父親一聲怒斥。我默默地退到一旁的角落里，拿著鉛筆不解地看著眼前的題。沒錯呀，二分之一的繩長比竹竿短0.5米，可是又因為什么呢?這道方程，明顯沒有什么問題。我把求助的目光投向了母親——每當這個時候，母親總會告訴我真正的對錯。然而，卻大失所望，母親皺著眉，微微地示意我再好好看看。我沮喪地埋下頭，頭腦里亂糟糟地一團，除了這個?又有什么?問題又出在哪里呢?

我怯怯地抬頭望望父親，再次想要和父親溝通，卻眼見著那爆出的青筋，聽見刺耳的呵斥聲：“快做，別抬頭。”我的眼眶里漸漸汪滿了淚，模模糊糊地，看不清楚眼前的算式，那淡淡的鉛筆痕跡那么刺眼，刺痛著我的心。父親拿著題，開始給姐姐講，我略略豎起耳朵仔細聽著：“這個是二分之一的繩長，等于竹竿0.5，設兩個里隨意哪一個是x……

”話音落定，我的淚“吧嗒”一聲重重地砸在了紙面上——天啊!父親最終得出的算式與我之前的一模一樣!可是。我隱隱地懷疑自己聽錯了，壯著膽子，抹了一把淚：“爸，能不能……告訴我，這個怎么錯了?”父親極不耐煩地把目光瞥過來，看了看式子，之前還略存的憤怒因為什么而漸漸淡去。

我深吸一口氣，試探著說：“是不是沒錯啊?”“什么……你這之前根本不是這么寫的……我又沒仔細看……”父親含含糊糊地遮掩過去，卻仍舊是一副我做錯題的樣子。眼淚再也止不住了，我扭過頭跑進了黑漆漆的洗手間。

我常常在這里哭泣，關著燈，整個人捂著臉蹲在小小的角落里，讓淚水肆意流淌。為什么?就不肯聽我說，為什么，就不肯傾聽我真正的想法?我的心被狠狠地戳著，像在荊棘叢里行走的人，每一步，都那么地痛。我隱隱約約聽見，廚房里父親與母親的對話。

“孩子那道題是做對的?！?/p>

“什么呀，就她后改的。她什么樣子我還不知道……”為什么不傾聽傾聽我。

以學會了傾聽小學六年級作文3

當風雨消逝在遙遠的蒼穹，當飛鳥掠過那方蔚藍的天際，當花兒吐出欲滴的嬌蕊，心靈，亦開始傾聽這世間窸窣的囈語。

春光旖旎的清晨，當?shù)谝豢|穿過黎明薄霧的陽光灑遍田野時，太陽的步伐便成了人間之聲。勤勞樸實的農(nóng)民們草草地吃過早飯，便拿著鋤頭向那曾經(jīng)灑下他們汗水的土地中，投入了繁忙的農(nóng)事。播種，澆水，施肥，把滿滿的希望栽在了肥沃的土地里，等待著破土而出的小生命，等待著秋日豐收的碩果。春種一粒粟，秋收萬顆子。可是，還未等它們結出綠色，農(nóng)民們黑黝黝的臉上就蕩漾著如暖陽似的純樸的笑容了，恰似柔風飛揚。

沉悶夏日的午后，當躲在樹隙間的知了向人們傾訴著它的悲哀時，天邊的飛鳥也不知什么時候飛到了這鮮綠的丫杈上，微閉著眼睛，傾聽著夏日的驕陽?？諝庵新詭駶櫟奈兜涝谖⑽⒌蒯j釀著那一片醉人的桃紅，沁人心脾的芬芳也在空氣中彌漫開了。翩躚的蝶兒，也慵懶地側臥在沾滿水滴兒的花蕊上，貪婪地吮吸著花蜜。風兒輕輕地踱過去，它們似乎有意識地搖了搖頭，唯恐別人發(fā)現(xiàn)它們心里的小秘密，也許，正在咧嘴偷笑呢。

金秋十月的傍晚，當樹上的螞蟻第一次乘坐免費的“列車”到達地上時，夕陽的艷紅已經(jīng)點染了半邊天。落日的余暉灑在浮云那白凈的臉兒上，燦燦地笑開了。大雁們拍打著翅膀向那似水的夕陽遠去，殷紅的楓葉在沙沙作響，那是它們的竊竊私語吧。此時，青蛙也在不遠處的荷塘中呱呱亂叫，好像在對大雁們的不辭而別為之動容，眨巴眨巴眼，也許想著什么事。

冬季明凈的夜色，當月牙兒爬上樹梢羞答答地窺視床上的你時，何以不曾觸到那略帶嬌澀的臉兒?忽憶起蘇東坡的句子來，“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！彪m不曾有竹子柏樹，但那星光月色，怎會錯過不去傾聽那舒心的音韻?細細靜聽，仿佛夜也沉睡了吧。

自然之聲，可以拭凈那沾滿塵世污垢的心靈，可以柔和那浮躁豪華的心情，可是，為什么總會有人對它視而不見呢?還記得海倫凱勒在《假如給我三天光明》中談過：自己沒有的東西一味地追求，但有的東西卻不懂得欣賞。在她的生命中，她渴望光明，渴望聲音，可我們有眼睛有耳朵，又認真地看過、聽過這世界嗎?我們的五官，如果只是一種生活的`便利一種形體的完美，這將是多么的悲哀呵。

只有我們打開心扉來傾聽，傾聽這世界的言語，才會發(fā)現(xiàn)生活的美好，尋找人生的樂趣，體會自己的所在價值。

抬頭仰望，那一米陽光，那一米射進心房的陽光，好像在觸動著某根神經(jīng)

以學會了傾聽小學六年級作文4

心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。聽聽心跳的感覺，傾聽心靈的聲音。

傾聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。

傾聽大海的心聲，我的內(nèi)心開始震撼：“我愿做一個像大海一樣胸懷寬廣的人?！?/p>

傾聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實并不遙遠，只要你勇于追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。

傾聽云的心聲，我的內(nèi)心開始澎湃：“我愿做一個有理想，堅持奮斗的人?！?/p>

傾聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。

傾聽父母的聲音，我的內(nèi)心開始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過我的辛勤耕作，一定會結出很多很多的果實。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持?！?/p>

鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質。

傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。

傾聽心聲，與心靈對話，因為它是真真摯的靈魂本質。

以學會了傾聽小學六年級作文5

“東風吹散梅梢雪，一夜挽回天下春?！蔽蚁矚g聽和煦春風的聲音，閉上眼，我能感覺到它在我耳邊呢喃，他在輕撫我的臉頰，并且隨著嫩黃樹葉一起跳舞的聲音，輕快而溫柔。那一聲聲低低的呼喚，都使我的心產(chǎn)生共鳴，我的心隨著節(jié)拍有規(guī)律的跳動。春風，在這個寒冷的早春，帶來絲絲暖意，如同一位體諒人的母親，時刻都在關心他人。在春風里，從嘴里哈出來的白氣都是暖的，我要像春風那樣，要像母親那樣，做位寬容，關心他人的人。然而我更喜歡冬風。

它是如此的熱情!每當萬物凋零之際，就是它到來之時。一棵棵陰森森的枯樹枝干直挺挺地戳在道路兩旁，每每上學放學，我就得穿過這片帶有寒意的風景，每每上學放學，我就得把腳步提得最快，校褲磨得沙沙直響，為這份凄涼平添了幾分恐怖。我總是一個人走著，不管是天還沒亮或是傍晚黃昏。沒有人的陪伴，穿過這段路成為了一天的艱難時刻。偶爾憑空會聽見幾聲凄慘的鳥叫，這使我不寒而栗。但不知從哪一天開始，它來到了我的身邊，伴我走過無數(shù)個清晨和傍晚，漸漸地，它成為了一種習慣，如同從小在一起的玩伴。我要像冬風那樣，去理解，陪伴他人。牽著他們的手，陪他們走過一個個艱辛的時刻。

“七八個星天外，兩三點雨山前?！蔽覑巯募镜挠?。灑脫而含蓄，剛烈和柔美交織在一起，十分有韻味。在下雨前我是不敢閉上眼的，因為它會在下雨前擊一段“鼓”，“鼓”停雨落。閉上雙眼，先聽到的是震耳欲聾的聲音，傾盆大雨如針一般扎在地上，聲音卻很沉重，如同戰(zhàn)場上雙方交戰(zhàn)的聲音，氣勢非凡，給人以震撼之感，而快末了，聲音卻慢慢變得柔和起來，雨點小的，聲音也清脆悅耳了。“滴答，滴答”每個音符都有各自的韻味。聲音逐漸變小，消失殆盡。在茫茫的月夜中，你可能還在回味那最后一個音符。久久的回味，回味。我要像夏天的雨一樣。做一個能進能退，有尺度，有分寸的人。

傾聽，讓一切富有生機，活物不僅是活物，死物不僅是死物。從傾聽中獲取教益，掌控人生。傾聽，讓我混濁的雙眸變成了靈動的眼睛;讓我骯臟的想法變成了圣潔的思想;讓我平庸的心靈變成了飽滿的內(nèi)心。傾聽改變了我。

以學會了傾聽小學六年級作文

第二篇：你學會了傾聽嗎美文

交往斯坦納定理是由美國心理學家斯坦納提出來的，它的意思是：在哪里說得愈少，在哪里聽到的就愈多。只有耐心地傾聽別人，才能更好地理解別人，說得過多反而成為人際交往的障礙。

著名的記者馬可遜曾訪問過不少著名的成功人士，他說過：“許多人之所以不能給人留下好印象，是由于他們不注意傾聽別人的談話。這些人只關心自己要說的是什么，卻從不打開耳朵聽聽別人所說的……”

其實，不只是大人物喜歡被人傾聽，每個普通人都需要一個靜靜聆聽自己的聽眾。某人曾說過一句話：很多人找醫(yī)生，并不只是為了看病，他們所要的，有時候不過是個靜靜的聆聽者。

如果你對別人的話感興趣，并且耐心地聽下去，那么你就很容易獲得別人的好感。耐心傾聽不僅是尊重別人的一種表現(xiàn)，也是解決人際糾紛的高明手段。傾聽就像潤滑劑，能夠消除人與人之間的摩擦，又像疏通機一樣，讓那顆被不滿和憤怒充斥的心頓時順暢。

美國有一家電話公司，曾經(jīng)碰到一個很難對付的客戶，這位客戶不滿意電話公司的服務質量，對相關工作人員破口大罵。這位客戶怒火中燒，威脅要拆毀電話；他揚言拒付通話費用，說那種繳費是不公正的；他寫信給報社、消費者協(xié)會，到處說電話公司的壞話……

電話公司不想被這個麻煩事纏著，就派人去和那位客戶交涉。說是交涉，實際上是想勸說對方不要繼續(xù)鬧下去。盡管被派去的那個人思維敏捷、口才很好，盡管他擅長擺事實、講道理，把對方說得愧疚難當、無言以對。但他就是無法消除客戶內(nèi)心的不滿和憤怒，結果那個客戶鬧得更加厲害。

無奈之下，電話公司又派去了一個調(diào)解員。這個調(diào)解員有一個特點——善于傾聽客戶的意見。當客戶怒斥電話公司及相關人員時，他沒有據(jù)理力爭，而是靜靜地聽著，同時用“是”、“嗯”等詞作簡單的回應，對客戶的遭遇表示同情，讓他盡量把不滿發(fā)泄出來。

客戶嘮叨了3個小時，調(diào)解員傾聽了3個小時。此后，調(diào)解員還登過兩次門，繼續(xù)聽客戶發(fā)泄不滿。當調(diào)解員第四次上門傾聽時，客戶對調(diào)解員以禮相待，他表示不會繼續(xù)追究下去了，他將撤銷向有關部門的申訴。

從這個故事中可以發(fā)現(xiàn)，這位客戶表面上是為了維護自己的權益，實際上是想獲得一種尊重。當他從第二位調(diào)解員那里獲得這份尊重后，內(nèi)心的委屈和不滿也就消除了。調(diào)解員沒有費盡口舌地勸說對方，他只運用了傾聽的手段，就順利疏導了客戶的不滿情緒，使客戶感到受到了尊重，最后也得到了客戶的尊重。

說得太多就能勸服別人嗎？答案通常是否定的，至少這個故事告訴我們，在與人交往的時候，說話多并不一定有說服力。正所謂“過猶不及”，與其滔滔不絕地表述自己的觀點，不如給別人多一點說話的機會，做一個忠實的傾聽者。

與人相處，多聽少說更容易受人歡迎。傾聽是尊重別人的表現(xiàn)，不僅能為你贏得良好的人際關系，也是虛心學習的有效途徑，讓你從別人的訴說中學到更多知識。如果不懂得傾聽，說得太多，就失去了傾聽和學習的機會，也失去了獲得好人緣的機會。

第三篇：以學會了堅強話題作文

成長需要堅強，不要因為友情的背叛而流淚，不要因為對手的卑鄙而生氣，看清這片天吧!原諒那久經(jīng)逝去的藍，淡然接受那只泛有星點亮的頭頂，因為你永遠無法改變什么，堅強點，面對。這里給大家分享一些關于以學會了堅強話題作文,供大家學習。

以學會了堅強話題作文1

在那個詩情畫意童話般的季節(jié)里，似火的晚霞映紅了大半的天空，伴著紅光的照耀，兩只彩蝶在花叢間翩翩起舞，互相追逐，飛揚的秋葉隨風而飄，互相糾纏。連蝴蝶和落葉都如此的不知愁滋味，結伴遨翔，而我卻是如此孤獨，如此迷?！?/p>

每每想起那份回憶，心中總是五味雜糧。曾經(jīng)恨過，因為他扼殺了一個無憂無慮的孩子那顆向往自由生活的心，但若不是那份回憶，又怎會讓我學會堅強?

五年級時，因為學校離家較遠的關系，不得不住校，本以為自己有能力、有信心接受這個突變，可以心滿意足的把學校當成自己的家，但是當一切來臨之際，才發(fā)現(xiàn)自己有多弱。晚上在寢室里，會感覺十分孤獨，當看到別人成群結隊，隨欲暢談，心中落寞更甚，睡覺時，淚水灑濕了枕巾，想家，很想家。徹夜不眠，導致第二天常常頂個熊貓眼，學習成績也深受影響。孤僻的性格，泛泛的交際，是我原本美麗的人生被涂上了一層層灰色……

周末照常走在回家的路上，斜背書包，踩著沉重的步子，呼吸著足以讓我窒息的空氣，第一次發(fā)現(xiàn)自己有多可悲、多可笑，晚飯餐桌上，不顧他人的眼光，埋頭扒飯，突然發(fā)現(xiàn)今天的晚飯有所改善，難道是家里有什么好事?還未開口，媽媽便說話了：“是不是在學校里住的不習慣?堅持不住了是吧!現(xiàn)在這點挫折就受不了、就一蹶不振，你怎么能夠走完今后的路呢?我們這個家庭并不富裕，你爸只是一名普通工人，多年的風雨我們都沒有放棄過，因為我們知道，只要堅強、只要不放棄，一定會有柳暗花明的一天，你只不過是換了一個生活環(huán)境就如此逃避，你這樣不堅強，對得起誰?”原本不以為意的心好似漏了一個節(jié)拍，我怔住了。

是啊!我總是埋怨上天有意捉弄我，讓我這么早就走進學校這個“牢籠”里，現(xiàn)在才明白，囚禁我的不是學校，而是我那顆懦弱的心!媽媽的話終于讓我明白了、領悟了：最美的人生是用堅強鑄就的，最亮的道路是用堅強渲染的!

成雙的彩蝶依舊在花叢中流連忘返，輕巧的落葉依然在盤旋交纏。它們也是在用堅強來掩飾人生中的波折吧?“人生如戲，戲如人生”這場戲因為有堅強的襯托而更加完美，更加多彩……

那一刻，我很堅強!

以學會了堅強話題作文2

外面風是依舊，心仿佛早已淡然，一次又一次的失敗，或許早已將我傷得遍體鱗傷，但卻也只能在一個小小的角落里孤獨的療傷……

——題記

又是一次失利，我自認為已經(jīng)努力了很多，但成績卻依舊毫無起色，表面上的波瀾不驚，其實內(nèi)心早已是波濤洶涌，這時多想能有幾顆眼淚流下來，來表示我這時候的悲傷，但是，很遺憾沒有。是不是因為失敗的次數(shù)太多，讓我忘記了傷心，我不敢承認。

在成績發(fā)下來之后，在學校的一下午過得十分難熬，真是“有人歡喜有人憂”，很不幸的是我屬于后者。終于挨到了放學。心中有一種難以言喻的悲傷，不知道是因為什么，或許或許吧……

回家了，屋里暗暗的，沒人在家，爸爸媽媽下班還沒回來，無力地坐在沙發(fā)上，不知道為什么竟然沒有淚流，只是靜靜的坐在沙發(fā)上，靜靜地，望著窗外。

門開了，我知道是爸爸媽媽回來了，看了這番情景他們或許已經(jīng)猜出了大概，說了一句“在這里跌倒了就要在這里爬起來，如果沒有勇氣爬出來那你必定是一個失敗者?！碑敃r的我偏執(zhí)的認為這是她對我的不理解。站起來，回到臥室用力的間臥室的門關上，在宣泄這一切，門子似乎也在嘲笑我的失敗。

似乎在那一刻我所有佯裝的堅強，都露出了它嫩綠的內(nèi)里看，淚水不自覺地流出，要知道堅硬的外殼被現(xiàn)實擊碎后，那其他的一切也顯得那么的不堪一擊，來不及保護，在頃刻間被擊的粉碎。

外面不覺間在已是狂風暴雨，也許老天爺也在為我傷心吧，而生日時種下的許愿樹也似乎早已受不了風雨的洗禮，我暗暗的嘲笑自己：他也與會像我一樣，是一個失敗者吧?；蛟S是因為累了，倒在床上一會間早已睡著，在意識模糊前隱隱約約頂?shù)揭粋€聲音說“祝你好夢”。是啊，祝我好夢。

早晨起來夢的內(nèi)容早已忘卻大半，卻反射性的望向窗外的那棵小樹，令我吃驚說的是，那棵小樹早已沒有了昨日的頹廢，有的只是煥發(fā)的那種生命的精神。

突然間我明白了，失敗并不可怕，所以我也要像小樹那樣，擺脫昨日的頹廢，擁有煥發(fā)的精神，努力的向我的夢想方向跑去。

因為，那一刻我懂得了堅強。

以學會了堅強話題作文3

每當我看見別人輕松自如地騎著自行車從我身旁行駛過時，一種羨慕，甚至有些嫉妒的心情由然而生。

星期六下午，在我的央求下，爸爸答應教我學騎自行車，并對我說：“學騎自行車很難，你會不會因為摔跤很痛而會哭會半途而費呢?”我說：“不，我不會半途而費的，我一定要學好騎自行車?！薄昂茫泄菤?，那我們現(xiàn)在就開始學吧!”說罷，就教起我來。

爸爸先示范騎了一圈，然后讓我扶著龍頭，慢慢地溜，接著讓我上了車，他在后面給我扶著。平時看到別人騎自行車都是那么輕巧，而自己學卻很難。我照著爸爸的樣子，緊緊得握著領頭，眼睛平視前方，腿緩緩得一屈一伸，車輪在地上畫出了一個又一個的圓圈。這時我整個身心都傾注在騎自行車上，傾聽那有節(jié)奏的車鏈轉動的聲音。

爸爸從我后面說：“丹妮，你騎得還不錯，都學得差不多了。”我一轉頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獨自騎車了，都快騎一圈了，我怎么沒發(fā)覺到呢?頓時，一種緊張布到我的全身?！鞍　?，我連人帶車摔在地上。爸爸慌忙地把我扶起來，揉揉我摔痛的地方，還對我說：“沒什么，學騎車哪有不摔跤的呢?摔了是好事!不摔學不會!”“摔跤是好事?”我百思不得其解。

我爬起來，鼓起勇氣，又踩著腳踏上了車。這回，我分外小心。我騎著車，爸爸在后面小跑，我越騎越快，把房屋、樹木全拋在身后，爸爸快追不上了，我越騎越自如，不由的得意洋洋起來，“啪”我又摔了一跤，呀，膝蓋了，肉里面還“鑲著”碎沙，我剛要哭，又想起我答應爸爸的話，咬了咬嘴唇，感到全身都無力。爸爸追了上來，以父親特有的愛護問我：“不要緊吧?”我的眼淚一下子就涌了出來，又連忙擦了說：“不要緊，沒摔傷!”我再一次躍上車，往家騎去!

我學會了騎自行車，也學會了堅強!

以學會了堅強話題作文4

挫折是人生道路的無數(shù)塊絆腳石，但是沒有這絆腳石也是不可以的，沒有人喜歡挫折，也不會好好地，認真的對待它，但是我不一樣，我敬畏挫折，因為有了它，我才變得堅強。

人的一生總不會那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對挫折，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對它，當你勇敢面對它后，你會發(fā)現(xiàn)，挫折其實沒什么，相反，他可以幫助你。

人一生總會做很多夢，在這些夢中，有噩夢也有好夢，考試不好，父母責備，過生日，和朋友們一起玩耍等等。

鷹隼飛上天空，在天空上劃過美麗的弧線，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒人可知，那辛苦有著汗水也有著血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當他們長大的時候，學習飛翔的時候，父母將不會再管他們，讓他們自食其力，學習飛翔，不免會掉落山崖，但是你會看到他們又重新向天空中沖去。

愛迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現(xiàn)用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒有放棄，勇敢面對挫折，最后終于取得了成功。

世界著名交響曲中的命運交響曲的譜寫者貝多芬，他很早的時候雙耳失聰，這對于一個音樂家來說是多大的打擊，但是他沒有放棄，他說“我要扼住命運的咽喉”，最終譜寫下一篇篇音樂。

而對于我們來說，一次的考試的成績又算什么，這次的挫折對于鷹隼，愛迪生，貝多芬他們的挫折來說有算的了什么，正視挫折，將會有很多的收獲。

因為有你——挫折，我才會變得更加的自信，跟加的堅強。

以學會了堅強話題作文5

在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學會了堅強。

在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣?？墒?，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。

看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。

我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。

也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。

翌日清晨，我成為了一個堅強的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的困難。

成長中，我學會了堅強?，F(xiàn)在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。

第四篇：小學六年級作文：我學會了選擇與放棄

小學六年級作文：我學會了選擇與放棄

我們常常面臨“魚和熊掌不可兼得”的處境，有些人常常不知道應該怎樣取舍，應該怎樣選擇，因此我們要學會選擇，學會放棄。有取必有舍，有舍必有取。只有學會了放棄，你才能向成功彼岸靠近。才能在不斷的放棄與選擇中展現(xiàn)出真的自我。

曾經(jīng)科學家做過一個實驗，在水池中間，放一塊大玻璃。魚總是想從玻璃的一邊沖向另一邊，結果卻撞到玻璃，一次，兩次，三次……十幾次，魚被撞得頭破血流，可他卻一直不停的撞擊著玻璃，仍然又是頭破血流。有時學會放棄，也許會有意想不到的效果，人也是一樣，我們常常做一件事情時，會鉆牛角尖，會碰到瓶頸，但是，學會選擇，學會放棄，事情的結果也許就會有新的發(fā)現(xiàn)。

12歲的我據(jù)有很強的好奇心與好勝心，看到別的同學學什么就想跟著學，而且還總是想要勝過別人。我曾經(jīng)在一個階段里，學了好多的東西：看書、下棋、畫畫、唱歌、騎單車、輪滑等。但是，由于我的年齡小，精力有限，學的東西有太多，最后卻沒有一門精通。我很著急，也很無奈。幸好媽媽及時的發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，并決定叫我學會選擇與放棄。

有一次，我在看電視的時候發(fā)現(xiàn)了一位舞蹈家在悠揚的樂曲下，腳尖輕輕點地，旋轉，跳躍，如同天鵝一般輕盈。便很認真的給媽媽央求道：“媽，給我報一個舞蹈班吧。我想學跳舞。”媽媽想了想，坐在了沙發(fā)上，對我說：“想學跳舞可以，可是你要告訴媽媽，為什么要學呢？“我可以跳的比電視上的阿姨還要好！”我仰起頭，驕傲地說?！澳敲茨愕南缕?，畫畫，唱歌怎么辦？一個人的時間畢竟有限。每個人都有自己的長處，也會有自己的不足。其實，做人也是這樣，除了要有自信，還必須要有勇氣承認自己的不足”我茫然地看著媽媽。媽媽又說：“瀟瀟，你說媽媽有什么優(yōu)點？”“媽媽做菜好吃”我馬上接口。“還有呢？”“媽媽唱歌好聽”我遲疑了一下?！斑€有呢？”“還有……”我撓了撓頭，“沒了，媽媽有兩樣就不錯了”“那你為什么樣樣都想超過別人呢？你只要把你現(xiàn)在的東西學好，就已經(jīng)很了不起了！眉毛胡子一把抓，最后什么也沒有！”聽了媽媽的話，我似乎明白了很多，我想了一下，說道：“我其實還是最喜歡跳舞！”“既然認定了跳舞，就一定要扎扎實實的學下去！”我大聲的應道：“保證完成任務！”

我慶幸我當初聽了媽媽的話，現(xiàn)在的我已經(jīng)是舞蹈9級了！并且已經(jīng)參加過好多次登臺演出！而且學習也還可以，改變那叫一個巨大！

學會放棄，放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來反思，讓你的頭腦更加清晰。學會選擇，選擇是一條正確的路。讓你走在通往成功的路上，讓你離成功越來越近！學會放棄，放棄是一種智慧的美麗。懂得放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。學會選擇，選擇是一種勇氣的唯美。懂得選擇，才能更懂得什么才是更屬于自己的那條路！

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第五篇：小學作文：我學會了釣魚

我學會了釣魚

有一天，我一個人呆在家里悶得無聊。正好這時表哥眉開眼笑地跑過來說：“我們今天去河邊進行釣魚比賽，好嗎？”我大聲說：“好，好！”因為我覺得反正現(xiàn)在無聊，釣魚正可以讓我活動活動。我們就拿了水桶和工具來到我家后門口的小河邊去釣魚。

釣魚比賽開始了，表哥迅速地裝上了魚餌，我也十分麻利地裝上了蚯蚓。第一次魚兒碰鉤了，我還不懂，竟然讓那條狡猾的魚兒吃掉了蚯蚓跑掉了。我只得重新裝上蚯蚓再甩下水里去釣魚。這一次，我可學乖了。等到魚兒剛剛吞吃魚餌，我就把它釣起來。我輕輕地把整個釣魚竿移到岸上。大魚知道自己上當受騙了，馬上吐出嘴里的魚餌，想要回到水里，可是已經(jīng)回不去了，它掉到了岸邊的地上。我不甘示弱，丟掉魚竿用雙手去捉那條大魚。好，捉住了?？墒牵桓市淖约旱氖直磺?，還在竭力地掙扎。我用雙手緊緊地摁住迅速地往水桶里面放。我把它拿到水桶上面，魚兒又猛地掙扎起來。它脫出了我的雙手，掉進了水桶里面去了。我笑著說：“正好，省得我再扔你了?！贝篝~進入水桶里的水里后就高興地游了起來。

我釣到這條大魚后，表哥說：“好了，你贏了，你釣到大魚了。我們可以回家去了?！蔽也幌牖厝?，但是沒有辦法，只好隨著表哥一起回家去了。

通過這一次釣魚，我體會到釣魚也是不容易的。